成長中的失誤相關作文20篇
成長中的失誤 篇1
國一作文 ,900字其實我早就應該過了玩遊戲到廢寢忘食的年齡，早就應該有了自制力。可是就在昨天，我做了一件令媽媽失望的事。
九點零一分，我瞥了一眼安靜地躺放在書桌上的電腦，瞄了一眼作業，在心裡激烈地權衡利弊，我知道，現在媽媽不在家，我只需要輕輕觸碰電腦的開關，一個生動有趣的嶄新世界就會向我開啟，顯示囂上亮著微弱而斷續的光，好像一隻魔鬼在盅惑我，我無力抵抗遊戲的誘惑了，在心裡盤算了一個小會，或許是做賊心虛，我顫巍巍地拿起電話，心下轉過了一百種刺探的念頭與問法，隨著“嘟—”的一聲忙音響起，電話接通了，我平復了心情，小心翼翼地問：“媽，我想你了，你什麼時候能回來？”問出的瞬間我在責怪我自己：作死！明明想好了問法，怎麼話一出口變得這麼拙劣！我怕媽媽聽出什麼破綻，心提到了嗓子眼，幸虧媽媽沒有發現什麼，“老老實實”地說出了到家的時間—10點，我不由為我的這點小聰明竊喜得意。
俗話說“知已知彼，百戰不殆”，知道了時間，偷玩一個小時，天不知，地不知，又何妨！想到這，我竟愧疚全無，理直氣壯地“啪”的一聲按下了開機鍵，雄糾糾氣昂昂地登陸游戲介面，投入到“三國的廝殺”當中。時間過得飛快，不覺間已經過去了五十分鐘，“戰鬥”已經進入了白熱化，全屏的介面熱血沸騰，刀光劍影紅白交織相錯，同時，我的心情也緊張到了極點，不由得想象這時候媽媽破門而入的場景，我該怎麼說，怎麼反應。置身於綺麗的另一個世界，伴隨著緊張不安的焦慮，我愈發體會到了吸食海洛因的快感，欲罷不能，我似乎看到了我滿面慚色地低著頭站在媽媽跟前，被她嚴厲的話語訓斥地無地自容，我結結巴巴地說：“我只是……只是……”越解釋越笨拙。
激揚的戰鬥音樂嘎然而止，鐵門關上的聲音驟然響起，我的心好像突然跌落進寒冷的冰窟，才反應過來怎麼回事。
我慌慌張張地直接關了電腦，我看到我的手都在發抖，突然，媽媽冰冷的神色出現在我的視線—我被發現了。
意料不到，預想中劈頭蓋臉的責怪並開出現，媽媽什麼都沒說。
這比痛痛快快訓斥我一頓都令我難受。
我聽過一句話：“不能戰勝自己的人，永遠戰勝不了任何人。”且把這次的經歷當作一次教訓，成長中的失誤，日後不會再現。
成長中的錯誤 篇2
國小六年級作文 ,529字記得那一天，老師剛收完試卷，吩咐我把試卷拿到她的辦公桌上。卷子都收齊了，我把考卷整理一下，走向辦公室。我偷瞄了一下試卷，第一張卷子果然是我的，我心裡得意揚揚，心想：我在班級裡果然受老師喜歡，不然老師為什麼每次念分數或收考卷我都在第一位？想到這，我心裡像有一塊巨大的蜜糖在融化，甜透了。
我把考卷又認真地檢查了一遍，生怕漏了哪一個地方。突然，一個錯別字映入我的眼簾。我的心慌了，心頭微微一震：我是一個品學兼優的好學生，也是老師的得力助手，同學們的好榜樣，要是我因為這個字，而沒有考到滿分，怎麼面對含辛茹苦的老師、面對家長失望的眼神、面對同學們嘲笑的目光？我心如亂麻，突然，我眼珠骨碌一轉，腦海裡閃過一個念頭：不如自己偷改一下考卷吧，反正就是一個錯別字，也沒人看見。我忐忑不安，走到辦公桌前，拿起筆顫顫巍巍地改好。
過了幾天，分數出來了，我考了100分，但是怎麼也高興不起來，我總覺得同學們的掌聲是打在我臉上的巴掌。我思索再三，鼓起勇氣將事情的來龍去脈告訴了老師。老師和顏悅色地對我說：“成長中難免會犯錯誤，只要你知錯就改，那麼錯就是你成長中的良師益友，反之，錯誤將是你成長中的絆腳石。”聽了這深刻的話，我心裡打翻了五味瓶，五味交雜，悔恨的淚水順著臉頰流了下來。
成長中的錯誤 篇3
國小五年級作文 ,670字我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來講一講。
在我上三年級的時候。一天，我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手裡，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個水晶球50元呢，你賠！”我沒辦法答應了，下午放學後我忐忑不安的回到了家。
回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會揍我的，於是我決定偷錢。
盼星星，盼月亮，媽媽終於下班了，我先假裝寫作業，過了一會我發現媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰知媽媽剛好路過，她問我去哪，我找了一個藉口結結巴巴的說：“上廁所。”媽媽不耐煩的說：“快去吧！”啊！嚇死我了，我匆匆去廁所，做了一個樣子，又回到了房子裡。
這次我聰明瞭，趁媽媽洗菜，這個時間長，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的門前，輕輕的推開了門，進去後慢慢的關上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關上門，溜回了自己的房間，回到房間後，心裡樂開了花，終於得逞了。
第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習，中午在回家的路上，我看到一隻狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家，我終於鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽後並不生氣，告訴我：“犯錯不可怕，只要改正就是好孩子。”
這件事讓我明白了犯錯不可怕，只有勇於改正才是好孩子。
成長中的錯誤 篇4
國小五年級作文 ,793字這件事，發生在我三年級下冊……
那一次，我語文考了92分，我剛看到這張92分的試卷，就知道是我同桌的，於是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子，發了下來，我就馬上拿了。
可當我看到卷子時就感覺很奇怪想我的字什麼時候這麼好看了呢？我又看了姓名，那上面寫著我同桌的名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上寫的是我的名字。
我和我的同桌說我同桌一臉驚訝說，我怎麼才考80多分，而我反而很高興的說，下次好好努力就行了。
一下課，我就去問別人考多少分，我挨個挨個的問最高才93分地兒，也只不過92。5分而已。這時我感到非常的驕傲。
放學後，我就高高興興回家。一回家，我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時，還問我你有沒有偷看別人的卷子，還是自己改分數了？
我立刻回答我才沒偷看別人的試卷，也沒有改分數，這次我是真的考了92分。
媽媽聽了這句話後就真的相信了，說這次是不是很多人考90多分啊？我回答就四個人考了90多，我媽媽又問王漢雄他考了多少分？我又回答說他考了90分，我媽媽說你這次考得很好。
下午，我爸爸回來了，我就把試卷給我爸爸看。爸爸看後就對我說。下次努力再考好一點，爭取考95分。
我聽到誇獎後就感覺很自信，每次一回家就是把作業寫完就開始玩手機，壓根就沒有去複習語文。
可當下次考試時，很多背誦我都不會，結果，我才考了72分。
那一天回家，我媽媽看到72分的試卷時，非常生氣，怒氣衝衝對我說：“你怎麼這次才考72分啊？上次不是92嗎？你是不是一回家就開始玩手機，每次都沒複習……”
我被罵得很慘……
下午，我給爸爸看試卷時，我心裡很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看後試卷是這樣說的：“做什麼事都要虛心，不能驕傲。”
我聽到這句話後，以後再也不驕傲了。
成長中的錯誤 篇5
國小五年級作文 ,643字“學習擊鼓總有漏拍的時候，練習舞蹈也有邁錯腳步，年輕人啊，誰又不犯錯誤。”的確，錯誤像一位“熊孩子”，在你上階梯時，他推你一把，讓你跌進深谷裡。
當我走在路上，我看見一個乳臭味乾的小孩子在路旁玩，難道他不懂得生命是唯一的，在他心裡，生命豈不是兒戲！就在這時，有一位老奶奶走過來，我原以為老奶奶要訓斥他，就在這時我愣住了———原來，他在扶這位老奶奶過馬路。
“怎麼辦，我錯怪了他，我把他說成如此粗心，他卻帶來的是一片孝心。”突然，我心裡只有兩條路可走，一是逃避，二道歉，但已經來不及，我的眼裡只有一條路，那就是逃避，到了家，我的心特別不安，只要一坐下去就想站起來。
想到這兒，我立即衝出家門，並帶有歉氣，我沿著這條路跑去，就在我失望時，我看到了，我看到了，我看到這偉大的靈魂，正幫老奶奶指路，我急衝衝地走去，可以讓我加入這“偉大的軍團”嗎？“不，這只是一件小事而已。
我一開始只聽前半句，還以為他不同意我參加。我繼續問：“你同意我參加嗎，團長？“進來都叫我“團長”，所以“團長”參加吧！”他說。“團長”你不是團長嗎？”我問。“在我心裡人人都是平等的。”
每個人的成長中，錯誤都會伴隨著我們的生活。
成長中的錯誤 篇6
國小五年級作文 ,430字在人生的道路上，不可能是一帆風順，而是曲曲折折的。只要是人，都會犯錯。錯誤並不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤，我們一定要勇敢地對待錯誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對待錯誤的吧……
有一次，我和幾個同學一起罵一些同學，用一些不文明的詞語，我和那幾個同學一到下課就去罵其他同學。
結果有一些同學忍受不住了，就去辦公室跟老師說，我們每到下課就用一些不文明的詞語和語言來罵同學。
到了第二節上課，老師生氣地走了進來，並且生氣的說：“你們那些用不文明的語言來罵同學的人都統統給我站起來，可別讓我點名。”我和那幾個同學個個都自覺的站了起來。
老師問：“你們罵同學什麼？你知道你們罵的是什麼？”老師的問題就如同炮彈一直射向我們。可是沒有人回答老師的問題，老師看沒有人回答，他就當機立斷懲罰我們幾個人寫一張檢討書給老師。
自從我寫完檢討書後，我再也不敢罵人了。
成長中的錯誤 篇7
國小五年級作文 ,523字在成長中，誰都會犯錯，不管是大人還是小孩但是知道錯了，我們又應該如何去面對。
有一天，放學回家，我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，我害怕媽媽知道她會傷心，我就把打碎了，花瓶掃到桌子底下去。
媽媽回來了，我心驚肉跳來到媽媽面前，我對媽媽說，媽媽，你累了吧？我去幫你倒一杯水，我慢吞吞的來到客廳，給媽媽到了一杯水，我心裡怦怦跳著來到了媽媽身邊，把水遞給媽媽，媽媽端著水左看右看，對我說家裡面好像少了什麼？沒有啊，對媽媽說快喝吧，再不喝就涼了，端起水杯，喝了一口，媽媽問我作業做完了嗎？我對媽媽說做完了，我要對我說，我知道是什麼不見了，我最喜歡的花瓶。
媽媽問我她的花瓶去哪裡了？我說我也不知道，我看見媽媽那著急的樣子，我心想還是像媽媽承認錯誤吧，因為我知道知錯要能改。
我只好對媽媽說：對不起，是我把你的花瓶打碎了，你原諒我吧，我應該早點向你承認錯誤，媽媽對我說：知道錯了，要勇敢去面對，因為英雄他們也會犯錯但是到最後他們還是勇敢去承認錯誤，媽媽對我說，知道了嗎？我對媽媽說：知道啦，知道啦，媽媽還對我說了一句話我怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。
經過媽媽的這次教育，我深深地知道，做錯事情也不是那麼可怕，只要勇敢去承擔，別人就不會責怪你。
成長中的錯誤 篇8
國小五年級作文 ,532字在生活上或事情，人人都會犯錯，不管是大人、還是小孩。我的成長中的錯誤有很多，我先講其中的一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應了媽媽要在她回來之前洗完。
媽媽剛去上班，我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子裡，然後接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完，突然之間，我的朋友來找我玩了，我就猛頭一轉就和她一起玩了。
玩了一個小時多，我突然想到碗還沒洗呢？我就跳了起來說：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼：“洗了那麼久，怎麼還沒洗完呢！”
我害怕地說：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說到洗潔精怎麼也要沒了。
我又害怕了起來說：“我……我剛才洗碗擠了很多。”
媽媽微笑地說：“以後不要再浪費洗潔精了，以後答應別人的事要做到哦。”
這一天，我得到了一個教訓：答應別人的事一定要做到，家裡的東西不能浪費。
成長中的錯誤 篇9
國小五年級作文 ,862字我成長中的錯誤，是打架之前放學的時候我和我的朋友一起玩一會兒，他揹我我一會，我在揹他，可是這一件事發生了，這件事情是我的黃凱權搞的一件事，這件事情是，捅我的小雞雞，我在朋友的背上，我氣急敗壞，而黃凱權的樣子，很高興，他站在那兒紋絲不動，我非常生氣。
我急忙從同學的背上掉下來，我說請對我說對不起，而黃凱權撒腿就跑，而我一直在後面跟著，到最後我還是讓我的朋友把他抓住的，而黃凱權還要一直跑，還是我朋友抓住的，我說對我說對不起，而黃凱權說就不說，而且還說了一句話是這樣說的，我就不說，你來打我呀！
我說你給我等著上課的鈴聲響了，我坐在座位上一直瞪著他，而他在哪兒補作業，還一點都不在乎這件事情？我都要發瘋了！
整整過了40分鐘，我就把他拉到牆角那邊說你快對我說對不起，他說了一個字就“切”，我真的忍不住了，可是我心裡一想到一句話，這句話是君子動口不動手，可是我真的忍不住了，我就賞了他一"拳"可是我的，這一拳是為了小雞雞的那件事，然後又上了一拳，說這一拳是你嘴賤才打你的一拳，可是黃凱權還是紋絲不動，然後然後又想了一圈，黃凱權說你憑什麼打我！我說了，我說讓你說一句話，對不起，可是你不說我才打了你，而你不說對不起，我才打你的，黃凱權說不管什麼事情，我要打回去，他又傷了我一拳，我說你打我看我不打死你，就這樣打了起來，打架的過程是他撲過來就廝打了起來。
?凱權瞪大了自己大眼睛，兩隻手如鐵鉗一樣，死死的掐住我的脖子，我的眼中有了一個怒火，我們兩個之間的手，同樣挑著對方的脖子上，可是還是沒打完，我們又用拳打腳踢的，越打越激烈，有兩位朋友看到不對勁，就過來阻止我們兩個打架，可是我們兩個沒有停，就又開始打了，一個拉一個，一個拉我，一個拉他，可是我還是很生氣的，同學說快去叫老師過來，快點！同學飛奔的跑到辦公室，老師一來就把我們兩個叫了過去，一頓罵，還說了一句名言。
衝動是魔鬼，學會化干戈玉帛，不然追悔莫及喲。然後我們兩個面對面說對不起。
後來，我們兩個寫檢討。這就是我成長中的錯誤。
成長中的錯誤 篇10
國小五年級作文 ,1109字我相信每個人都犯過錯誤，我也犯過錯誤，數不勝數。有句名言是這樣說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”——這是《左傳》裡的話。意思是這樣的：人都會犯錯，不過能改就好。我印象中的大錯是把同學的玻璃杯摔破了，事情是這樣的……
“走了，去值日。”我拉著她的手說。
“等一下，我作業還沒寫完，你先去吧。”她一邊寫作業一邊說。
“你先去掃地，一會兒再寫作業唄。”我催促著她。
“哎呀，你先去唄，我一會兒再去。”她還是邊寫作業邊說。
“現在去和一會兒去不一樣嗎？”我大聲吼道。
我這一吼，她也生氣：“喂！我都說了一會兒去，田思怡，你煩不煩呢？”
她抬頭對我吼道：“我跟老師說你不掃地，害我們班扣分。”我叫不動她，我就搬出老師這尊“大佛”，沒想到她還不去掃地。
“你去說唄，我怕你哦。”她站起來推我，我也站起來推她。
我看見她的水杯放在桌上，我拿起她的杯子往地上摔，“啪”的一聲，她的杯子破了，同學們以為我們只是小打小鬧。結果是在打架，他們都去告訴老師了。
過了一會兒，老師來了，問：“怎麼回事？”老師指著地上的玻璃片說。
同學們異口同聲得說：“老師，她們在打架，把杯子弄破了。”
“咋了，誰和誰呀？為什麼打架？”老師問道，同學們都指向我和她。
“為什麼打架？”
她先對老師說：“老師，田思怡把我的杯子摔破了。”
還沒等老師問，我就說：“老師，是她先不去值日，我才把他杯子摔破的。”
“好了，不管是你不去值日，還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤，知道嗎？”
“對不起。”我先給她道了歉。
“對不起。”她也給我道了歉，“沒關係。”
我們同時說出這句話。“好了，道完歉了吧？以後不管是什麼事都不能打架，知道嗎？”
“知道了，老師。”我們異口同聲回答。
不知道為什麼到了下午，我們又變成吸引不離的好朋友了。放學都是一起回家的，下課也在一起玩。
哎！可是她現在已經回老家了。讀書了，我也很想念她，我也有好久沒有跟他她見面了。
成長中的錯誤 篇11
國小五年級作文 ,724字每個人都會犯錯，錯了改正過來就好了。坦尚尼亞作家沙班·羅伯特說過：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。”
我犯過這樣錯誤……
有一天，我照例買完早餐去拿碗吃完飯，洗碗去了，一邊洗碗一邊閉著眼唱歌，那些碗兒就像是一條條調皮的泥鰍，從手中滑落了，只聽見“啪啪”的一聲，我急忙睜開了眼，看見一些碗摔成了幾瓣，我著急“死”了，我把這些東西用一些黑色的塑料袋裝好，藏在一個不為人知的地方，心裡總算是安靜下來了。
過了幾天我似乎感覺媽媽發現了這件事，但是媽媽並沒有說這件事啊，一天我和弟弟在那個不為人知的地方玩：沙子花園，我上了個廁所，一件令我害怕的事情發生了，弟弟既然拿鏟子把“屍體”按了出來，我看見了，連忙從弟弟手中奪了過來，弟弟鬼哭狼嚎的聲音，引來了媽媽，媽媽看見了問我你又把弟弟怎麼樣了？我回答說沒有啊，他自己摔倒了哦，你們繼續玩吧，媽媽說完就走開了。
後來，我想了想，算了，向媽坦白吧，說了也沒事，像媽說的路程中，我心想做錯了事就要承認，不要像小偷那樣偷偷摸摸的，到了媽面前我一句話也說不出來。
後來，我受到了激發。我說：“媽媽我要跟你說一件事情，我把一些碗摔碎了，對不起，我沒有及時跟你說，我保證我以後會小心的。”
“向雨，你知錯就改就是好孩子，還有我說咱家碗還少了許多，我還以為是小偷拿走了呢，你不說，我還被矇在鼓裡呢。”媽媽說。
從這一件事情，我得到了一個結論：“做任何事情，做錯了就要及時說出來，不要藏著掖著的不說出來。”
成長中的錯誤 篇12
國小五年級作文 ,455字每個人都有錯誤，如何去面對呢？有人踢足球踢到別人玻璃上，有人考試，考不及格，而且還有錯誤。每個人都會犯錯誤，錯了又不改。來說一說我犯的錯誤把！
有一次，放學了，叮鈴鈴……我們哼著歌，一心歡呼。我準備收拾書包回家，就看見不速之客闖進來跟我說：“要不要踢足球？”我說：“好啊！”
我走了下去，看見許多小夥伴在踢足球，我就去了，我來一個迴旋踢，正好踢中了。第一次我們贏了。
第二次比賽開始了，隊友一踢，盤旋在中心，我急忙一踢，哦……隊友喊了一聲，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說話了很久，老師進去辦公室，看見了玻璃破了一個大窟窿。
老師說：“這誰幹打？”
我來到辦公室跟老師道歉：“老師是我打的，對不起！’老師親切地說：‘孩子沒關係的，你承認錯誤就好了。”
可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤！
成長中的錯誤 篇13
國小五年級作文 ,450字在我三年級時……
那時候的我有很多毛病，比如經常沒有完成作業，也有時我沒有認真寫字，也有我沒有認真聽講，也有時課上玩。雖然如此我也有時改了一些毛病，所以沒有人敢跟我玩，到了四年級的時候，所有人都不理我了，還有時經常被打。
比如星期五那次，應該說是開學的後三個星期，被人打了，因為我不想談媽媽又去打那些打我的人所以我隱瞞了，不跟媽媽說。可是媽媽還是發現了，媽媽一直說，下次一定要把那些打你的人打個頂朝天，記住了。
到了，星期一，我刻意迴避了，可是在下課的時候又被打。
我拍著灰塵問道：“你們為什麼打我”？他們狠狠地說：“喜歡怎麼了，你有意見。”我大聲吼道：“什麼喜歡，你們滾開，我不想看見你們”。
他們聽到這裡，就立刻散開了，我們也沒有說話。因為我不想跟那樣的人說話。
我也有認真的想過我自己也有錯誤，因此我不能推卸責任，所以應該改正，因此我得到了一個教訓，我知道了，錯誤的對待錯誤才是真正的錯誤。
成長中的錯誤 篇14
國小五年級作文 ,439字這件事，發生在我三年級下冊放暑假……
距離開學還有十幾天，媽媽發現我的暑假作業還有一大半沒寫，非常生氣。
媽媽問我：“這些天，你到底在幹什麼，怎麼暑假作業也沒有做完！”
我說：“我每天只寫一點。”
媽媽吼道：“你至少每天多寫一點。這樣你就能早點寫完，不要天天玩。”
我回答：“好的，媽媽，我記住了。”
媽媽又說：“趕快去寫你的作業，在開學前一天，我會看你的作業的。”
說完，我就趕緊去寫，終於在開學前一天，媽媽來了。
我問：“媽媽，能給我一些時間嗎？”媽媽答應了。
下午，媽媽發現我還有幾頁沒寫，媽媽早己經生氣了，給你這麼多時間，你還沒寫完。
“再給你一次機會，在傍晚之前你必須給我看。”不然開學後，你做錯什麼事我不管。終於我在傍晚之前寫完了，這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。
成長中的錯誤 篇15
國小五年級作文 ,523字誰沒有犯錯誤。我還記得一句話：“學習擊鼓也有漏拍的時候，練舞蹈也會邁錯腳步，年輕人啊，誰有不犯錯誤，天才偉人也犯錯誤。”
記得一個星期六，爸爸媽媽八點就去上班，可我醒來的時候，爸爸媽媽就不在家，我去洗臉刷牙就去吃早飯，吃完後，我就去寫作業，我用了大概1個小時就寫完了，我去看了半小時電視。
後來，我去找同學們一起玩遊戲，我們玩了“躲貓貓，一二三木頭人、三個字和真心話大冒險。”我們玩到十一點半才各回各家。
我到了家去把鍋洗了去煮飯，在煮飯的時候，我把菜洗了，我要準備切菜時，我的手抖來抖去，不知道要發生什麼時，可是我在切的時候切到了手，我找到了一個創口貼貼在手上，血不在流了，我休息一會兒，就做了五個荷包蛋，但是，我心裡想電視開始了。爸和媽沒有回來，我看了一會兒電視！
過了一會兒，爸爸買了炒麵回來，這時，我才想起了忘記煮湯了。爸爸看到了，沒有說什麼，只是把荷包蛋加夾起吃，我卻開心不起來。
我們在休息的時候，我告訴了媽媽，媽媽說沒事。我想起了一句詞：“學習擊鼓也有漏拍的時候，練舞蹈也會邁錯腳步，年輕人啊，誰有不犯錯誤，天才偉人也會犯錯誤。”
這就是我成長的一次錯誤。
失敗，我成長中的一座橋 篇16
國二作文 ,869字失敗，是每一個人必經的過程，人生並不會一帆風順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嚐成功的果實。
在小學時的一次期中考，我因為沒複習好，而導致了考試成績的不理想。在成績公佈後的一段時間裡，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的，便對我說：“你不用傷心，我的乖女兒。其實成績是不重要的，重要的是你那向學的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的。”正正因為這一句話，我重新振作起來。並且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什麼風風雨雨都咬緊牙關闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了：結果並不重要，重要的是過程。
轉眼間，我已經是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時，我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時，是爸爸鼓舞我：“剛剛學肯定是比較難得，不要傷心。你和同學都站在同一起跑線上，你並沒有比他們差，”話落，還慈愛地撫了撫我的頭。我模糊地記得，我有一次生物周測我只有68分，我曾為此哭過。但後來我反思過自己，只有懦者才會哭泣，強者是反思自己的錯誤，絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案，並抄在試卷上。而且在下一次的周測錢，仔細閱讀每一道錯題，果然，我在那一次測驗中取得了進步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來到了一個陌生的班級，周圍的一切彷彿都是陌生的，頓時有一種無力感湧上了心頭。昔日同窗好友已被髮散，惟有一條緣分的細線連線著你我他。物理，這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關係就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績，不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中，我一次次地進步，雖然只有幾分，但我也心滿意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過一跤，但我站起來。失敗的感悟：從哪裡跌倒就從哪裡站起來。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嚐過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經歷過失敗，才會知道成功的難得，才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
成長中的一次失敗 篇17
國一作文 ,556字雨淅淅瀝瀝的下著，天黑濛濛的，風捲著樹葉，路上行人匆匆走過，只有我不知是否要加快這沉重的腳步。
一張試卷，一個分數，不知讓多少人為此而傷心、難過，此時此刻的我也體會到了什麼叫‘試卷如泰山’一般重了，我不知怎麼面對媽媽和藹的面容，為了我她不知花費了多少，父母的辛勤勞作不求我們將來有太大出息，但只想我們能找到一個好工作，安心過好一輩子，這個要求過分嗎？不過分，我走著走著，突然間我看見了這樣一幕。
一朵梅花在雨中被風吹打著，不管是日晒雨淋，它都依然挺立在那裡。它的花苞沒有綻放，是一朵還沒有展開它美麗花朵的少女，靠著它僅有一絲絲的韌勁，在雨中拼搏著，為了生存不惜一切的代價，這樣的梅花我拿什麼和它比呢？
是啊！‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’一個失敗，並不代表我下一次還會失敗，梅花都能從寒冷的冬天中挺過來，為什麼我不能從一次失敗中取得教訓，認真為下一次考試而奮鬥努力呢！
一次失敗並不代表什麼，梅花的韌勁是多麼的堅強，雖然一朵花落了下來，但還有下一朵，只要擁有不被困難打敗的信心，做每一件事情都將會成功！
‘牆角數枝梅，凌寒獨自開。’‘不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。’古代詩人不知多少人為梅花可貴的精神吟誦，可見梅花是多麼偉大。
這是成長中的一次失敗，是梅花給了我啟示。這給我在成長的道路上留下了深深的感觸。
成長中的煩惱 篇18
國一作文 ,732字煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去，也不會在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說，但對於我們並不是這樣。
老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保，結果還是大事不妙總分下降，排名下降，沒了獎學金，不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“嗨，我抓到你了”，兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’，你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕，家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
不過隨著時間的推移，煩惱也將轉變成了快樂。
老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義，使我們真正認識自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應該是快樂。
雖然沒有兒時的天真快樂，少了些兒時的遊戲，但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎？
禮儀乃中華民族的傳統美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。
成長中雖然有煩惱，但緊跟其後的便是甘甜了，回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲，而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門，定會給你開啟一道窗。相信吧！煩惱過後將是成功。
成長中的寬容 篇19
國小五年級作文 ,598字寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑，寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑；寬容是一束消融彼此間猜疑的陽光；寬容是座溝通彼此間心靈的橋樑……不知不覺中，我回想到那件讓我記憶猶新的事。
“叮零零……”放學了，我收拾好書包。拿起掃帚（今天輪到我掃教室），開始了我的玩中掃，掃中玩之旅。我站在講臺上，學起了哈利波特，把掃帚放在大腿中間，跑來跑去，我又學起了孫悟空，我把掃帚當作金箍棒，放在手中，轉了起來，一圈、二圈、三圈……我心中驚訝：耶，我超越了記錄，我真是太棒了。我還想轉下一圈，但是，我失了手，掃帚像標槍似的砸到了同學小剛手臂上，成了實實在在的“一道槓”，這時，我不知所措，緊張地眼睛睜得又大又圓，一眨也不眨地望著他，舌頭像打了結，張著嘴說不出話來，我想，我這次死定了。但是，我還是鼓起勇氣來到他跟前，結結巴巴地跟他說：“對……對……對不起，疼嗎？”而他卻忍著疼痛，堅強站了起來，寬容地對我說：“不疼，沒關係，以後要小心點，別把掃帚當玩具了。”什麼，什麼，我真不敢相信自己的耳朵，他說的話完全出乎了我的意料，它居然還開起了玩笑：“你要是扔到了女生那群母老虎，你可真得死無葬生之地了，嘻嘻……”我被他那寬容所感動……
大海因為寬容了石頭，才有了浪花，天空因為寬容了白雲，所以變得更加絢麗，善良的人們因為有了寬容，社會才會變得更溫馨、美好。所以，就讓我們用寬容的心態去對待別人吧！
成長中的懷念 篇20
抒情作文 ,460字我最喜歡的是雨過天晴後那一抹陽光的綻放，“啪，啪……”，彷彿整個世界都清亮了起來。教學樓旁邊那塊坡地長滿了大樹，陽光透過層層樹葉，對映到地面，彷彿是天上雲朵的微笑。總有三三兩兩幾個人，鞋一扔坐在溼漉漉的草上面，暢談著未來。我喜歡以旁觀者的姿態，扶在欄杆邊，看著他們愜意的笑。陽光盛滿在臉頰上，不經意間便感染著周圍的空氣，盪漾出歡樂的漣漪。
反思自己短短十幾載，恍惚間時光已老去，我便要失去青春的雨季。從下一刻起，身邊會不再有一群人，陪你嬉笑怒罵，陪你縱情高歌。他們在歲月的掩映下離你遠行。到最後，你就要獨自長大。身邊只有“對影成三人”的寂寥，在風雨時，連影子都不再出現，那時的我們，就真的沒有什麼可失去的了。
人總要學著長大，人也總要長大。無論渴望還是留戀，過往就像是呼嘯的風，風過，什麼也留不下，唯獨散落一地的心事。
不知道為什麼人們總是在成長中不斷地回首，不斷地懷念。雖然那些記憶那麼真實地存在著，我們卻再也觸控不到了。夢裡，回到那堵牆邊，梔子花旁，斑駁的痕跡還在，缺少了一個清秀如雲彩的少年，是否是一場終端的虛妄？