成為一顆珍珠相關作文20篇

成為一顆珍珠篇1

國二作文 ,678字

最近我總是感到很煩惱，因為我經常受到老師批評，當我一次又一次地看到其他同學都被表揚，心裡很不是滋味。因為，我也想得到這樣的表揚。

一天下午，學校要在全校師生面前給優秀團員和優秀班幹部頒獎。即使那天很熱，我也毫不在乎。因為，我覺得這對我是件重要的事。因為，我以為被表揚的人會有我。校長唸了一個又一個名字，一個又一個班級，看到一個又一個同學領獎狀，領證書，受榮譽。只是，既是團員又是班幹部的我只能作為一名觀眾，欣賞其他人，還要為他們鼓掌。為什麼？為什麼我就不是那個被眾人所羨慕的人，哪怕是嫉妒。我也很喜歡被人注視著的感覺，我也很喜歡受到表揚與榮譽的感覺；我也很喜歡，臺下的人們為我鼓掌的感覺……

帶著失落的心，我放學回家後沉默不語，寫作業也總是心不在焉。

寫完作業後我開始為第二天語文課上的演講做準備。我翻著那所謂勵志的書，翻著，翻著，我好像忘了明天的演講，讀著一個個的故事。直到我看到一篇文章，講述了“一個人覺得自己懷才不遇，非常痛苦，另一個人告訴了他一個道理：不能苛求別人的承認，如果一定要，那麼成為一顆珍珠。使那人豁然開朗”的故事。我心裡一顫，因為正巧說到了我的心裡。是啊，有些人總是以為自己懷才不遇，但是才華橫溢的人多了，唯有成為在沙灘上被無數沙粒包圍的唯一一顆剔透耀眼的珍珠，才會有“伯樂”賞識你這匹真正的千里馬！在那天晚上，我決定了把之前準備的演講的文章換掉，重新準備。

成長的滋味是苦澀的，不正像是珍珠磨礪的過程嗎！我心中也有一顆珍珠，相信有一天它也會變得剔透耀眼。

我寧願不做那一顆珍珠篇2

高三作文 ,796字

一顆質地高貴的珍珠是要千里挑一、甚至萬里挑一的。既然只有那麼小的機率，何必為爭當萬眾矚目的焦點而身心疲敝呢？

我從小就不認為那種乳黃色的小東西會有多麼高貴，鑽石不是更清澈透亮？

不是不求上進，不是懦弱，更不是消極悲觀，選擇不做聚光燈下的焦點是因為會內心起伏而顫慄，恐怕那不是我想要的生活。我不願意做那一顆客觀上已經適應了“競爭”的蠢物。

生命的多彩，何必只鍾情於哪一種顏色？人生起伏不定，何須讓自己習慣海浪滔天？圍繞的是晦澀不明的無盡煩惱，而執著於內心才是立身之本。

世界上的偉人就那麼多，大不了就那麼多。我知道每個人並不完全都是想做光鮮亮麗的人，但無形中我們已隨波逐流了，我們在寫作時說：堅持、忍耐。孰不知已經習慣了“優勝劣汰”的潛規則。

人的內心很複雜，又很單純。這一秒複雜得像顏料盤般，下一秒卻又空洞得出奇。的確，人心不知所向。

所以，我不願做那一顆珍珠，儘管你也會質疑我是沒有那個實力，而這，又何妨呢？

可以想象陶淵明、王維等詩人獨處的平凡，平凡得流芳百世嗎？可以想象那隱藏在光鮮外表下、聲名之後的孤寂嗎？都可以的。

近來我也淺嘗了詩詞語言的魅力，是之前渾渾噩噩時體會不到的。近來，思考了很多關於人、社會的問題，在這時，釋然了。

在做那樣一顆珍珠時，我想象我的腦袋高速執行，正所謂“高處不勝寒”，我冷極了。這對一個生活在快近於熱帶的人來說不是奇怪嗎？耳朵旁的轟鳴聲讓我清醒，儘管是在如此的被動下，我依然鍾情於探究自己的內心，並且很清醒。那麼，哪怕做一粒砂石，那也是明亮的，平凡的閃耀。

我想一個人在海邊搭一座藍色的房子，最好是愛琴海眾多小島上的一嶼。那愛、那琴、那海，在我的心中象徵的意義再清楚不過。

來點音樂，把自己“排斥”在世界之外，那裡“淨”得只剩下我想要的清澈，沒有雜念的心。

我不是一個憤世嫉俗的人，不是一個連星星都為我開道的人，但至少，我還不是個徹底的庸人，那麼，就夠了。

成為一顆鵝卵石篇3

國一作文 ,1017字

在森林深處有一座陡峭的山峰，山頂上有許多嶙峋的岩石，山峰下是飛流直下的巨集偉瀑布。有一次颳大風，一顆小岩石從山頂滑落。它一路磕磕絆絆地滾過漫長而崎嶇的山路，身上那尖銳的稜角被磨平的疼痛令它齜牙咧嘴，可它卻無法擺脫滾落的命運。

漸漸，它隨著山路一直滾到了瀑布下。當身上火辣辣的疼痛在清涼的溪水中得以稍稍緩解時，緊接而來的卻是急流的沖刷。在瀑布下的狹長溪水中，它被水草纏住，被魚尾拍打，被急流沖刷，它苦悶失意。它多麼懷念在山頂上無憂無慮，不必與外界相處和磨合的時光啊！

可是，歲月的流逝，水流的沖刷讓它漸漸變得光滑潤澤，它再也沒有尖銳而鋒利，容易傷害他人的稜角。它成為了一顆鵝卵石，學會了同其它夥伴，同周圍的環境和諧共處。

其實成長亦是如此。歲月這把刀不僅使你圓潤的臉龐堅毅成熟，它還削去了你內在的鋒利稜角。當你變得厚重敦實，成熟內斂，能與周圍的一切相處融洽時，你便成長了。

有人說青春似火，個性張揚。正所謂“初生牛犢不怕虎”，年少的我們總是無所顧忌，毫無保留地展現我們身上的稜角。追求不同，追求個性成為我們90後的標誌。所以“走自己的路，讓別人說去吧”這樣富有個性化的語言才得到眾多年輕人的喜愛。正因如此，在與他人相處，與社會相融合的過程中難免會產生摩擦。我們有時就像一頭刺蝟，傷害了他人，也弄疼了自己。

當逐漸離開父母的羽翼，生活便開始如刀般磨鍊你。你便如山坡滾落的石子，獨自面對生活中的各種艱難困阻。在這個過程中，有的石子努力追求自己想要的生活，即便遍體鱗傷，也要活得漂亮，最終成為一顆過著舒適生活的鵝卵石。有的石子害怕疼痛，逃避磨難，它停在了山坡中，被來往的人們踩踏，最終也沒能學會與外界相處和磨合。

當我們成長為一顆鵝卵石時，我們沒有了青春時那鋒利的稜角，但並不代表我們失去了個性與主張，也並不代表向生活屈服，低頭。那是經過苦難洗禮後的一種新的境界。像鵝卵石那樣的人，當他人傷害他時，他不以計較，不是因為他懦弱，而是因為他寬容，自有一股胸襟與氣度。他對世界是溫柔的，他也會被世界溫柔以待。他明白，社會像成叢的樹林，為了爭取陽光，每個人都必須像那些樹一樣長得細長，用盡一切委婉的方式來生長。他懂得遷讓，懂得謙遜。但是在心靈的原野上，他能成長為一顆廣受日照的大樹。

其實，每個人都會伴著歲月成長，就像山頂滾落的岩石。只是有的人始終是一顆停在山坡的嶙峋岩石，而有的人卻完美地完成了蛻變，成為溪中光滑潤澤的鵝卵石，我想這才是真正的成長。

我也是一顆珍珠篇4

國小三年級作文 ,111字

再回想起老師的那句話，讓我明白了：平常的沙子經過磨礪，就可能成為珍珠，普通人經過努力，就能鑄就燦爛的人生。只要自己壯行，就能到達地方；只要你努力，就會實現目標。雖然我是一個平凡的人，但只要努力，我同樣也會是一顆珍珠！

你也是一顆珍珠篇5

國一作文 ,482字

如果大千世界中，什麼最珍惜，那或許就是自己了！因為自己也是獨一無二的個體。因為自己也才能使自己的一部分。如果放棄了誰，或許都不能放棄自己！因為自己也是一顆珍珠！一顆閃閃發光的珍珠。如果沒有了自己的這顆珍珠，想必我們的青春從此沒有了動力！有動力的青春才會是最耀眼的！同樣的，你也是一顆珍珠。不必委屈別人。做自己想做的一切，讓自己變得更加完美！讓自己充滿信心！相信，你會優秀的！

優秀

也許現在的自己還不是很優秀。但我們卻不能放棄。因為一旦說放棄了，那便可能是永遠的放棄！也許自己還不夠優秀，那就試著做好。相信，努力一點，便會成功一點！相信，成功的經歷是不會缺少汗水的！努力改變自己。也許自己更加美麗。更加優秀！因為你也是一顆珍珠。那就要展示自己的不同之處！

請記得，你也是一顆珍珠，請記得，你不比任何人差。你也同樣優異！只是自己覺得自己不夠好罷了！那就把事情看淡，把一卻化為烏有！心如止水那就跟好！也許一顆珍珠也同樣有很大的作用吧！也許自己也會閃閃發光吧！記得，自己的好壞都無需讓他人所議論。做最好的自己，努力，讓自己優秀！

記得，你也是一顆珍珠，做最好的自己就好！

把握一顆珍珠的幸福篇6

國三作文 ,556字

曾有這樣一個故事：有一個人意外地獲得一顆碩大而美麗的珍珠，然而遺憾的是，那顆珍珠上有一個小小的斑點。他想要把這個斑點去掉，就狠下心來削去了珍珠的表層，可斑點還在；他又削了一層，那斑點仍然在。他不斷地削了一層又一層，最後，斑點沒有了，珍珠也不復存在了。那人心痛得因此臥床不起。臨終前，他懊悔地對家人說：“如果當時我不去計較那一個斑點，現在我的手裡還會攥著一顆美麗的珍珠啊！”

其實，現在生活中，有許許多多這樣的事。人們常常為了一點點微不足道的“斑點”，從而失去自己最寶貴的東西。最後，才追悔莫及。這又何苦呢？就像故事當中的主人公，只因為一個小小的斑點而失掉整個珍珠。珍珠原本就是很珍貴的，即使有斑點，也毫不影響它的價值，何必要“因小失大”？

也許，就是從讀過這則故事的那一刻起，我才領略了幸福的真正含義。

真正的幸福，其實並不是讓我們冒著背上一生遺憾的危險，去剔除對方身上的那一點點瑕疵，而是我們要把握好自己手裡那一顆實實在在的珍珠，學會寬容與珍惜，然後，才可以從彼此心靈的和絃中感受到真正的幸福！

雖然一顆珍珠有瑕疵，但它是無價的；儘管人生有許多不盡如人意的地方，但它也是真實的。在現實的人生裡，把握一顆珍珠的幸福，把握我們一生的幸福！

成為一顆美麗的種子篇7

國一作文 ,791字

走出校門，一道寒光閃過，天空擊打著憤怒的鼓，雨滴洩氣般地落了下來。

一滴又一滴的雨滑過我的面板，我不由得打了個寒噤。千萬滴雨滑過我的面板，我開始極力地奔跑，卻不知道是為了躲避漫天的大雨，還是為了拋掉滿心的委屈。雨水是那樣無情，沾溼了我的衣裳，溼透了我的心。我的委屈湧上心頭，但自尊不允許我流下一滴眼淚。

終於跑進了孤島般的小亭，我坐在冰冷的椅子上。烏雲黑得有些刺眼，雨滴墜落大地。狂風撕扯著大樹，樹葉經不住這番酷刑，紛紛從樹上落了下來。迴旋的疾風纏住了花花草草，纏住了我心裡緊繃的弦。我得不到一絲安慰，想起了那份佈滿鮮紅的試卷。

在其他科都考砸的情況下，語文是我最後的救命稻草，但看到成績時，我好像墜入了無底的深淵。彷彿有妖魔的利爪抑制了我的喉，呼吸不得，掙扎不得。旁邊的同學看著自己滿意的成績，開懷大笑。這欣喜的笑聲傳到我的耳朵卻是那麼刺耳，彷彿在嘲笑我。一次沒考好，可以說是失誤，但一次又一次的沒考好，是不是我的能力出了問題？

一向自信的我，終於自卑地低下了頭，心底的淚，再也忍不住，隨著臉頰的雨水流了下來。看不得風的肆意，聽不得雨的譏笑。行人打著傘從涼亭經過，看到一個穿著校服被雨淋溼的女孩，卻倔強地拒絕回答任何人的詢問，行人嘆了口氣，走了。

在無比落寞時，風雨好似跟我說起了話。

“很難過嗎？”

“很難過。”

“會放棄嗎？”

“嗯……不會。”

這時風雨聲漸漸停止，一縷陽光穿透烏雲，照射大地。我背上書包走出涼亭，踏著一圈一圈的漣漪，往家的方向走去。不就一場考試嗎，哪能輕易放棄！堅定的信念，彷彿成為了一顆美麗的種子，植根在了我的心裡，帶著希望的嫩綠。風雨見到了我的落魄，可是，風雨過後，我還會繼續前行。

那一顆美麗的種子，等待著破土而出的那一天。

讓節水成為一種習慣篇8

國二作文 ,776字

地球是我們唯一的家園，現在我們的家園已經陷入了嚴重缺水的境地，而水又是維持人類生命的根源，每年有數萬人因缺水而死亡，又有數千萬人在缺水的環境中艱苦的生活。我們不能再等了，生我們養我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們全體人類呼救！人類的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會有一天，當眼淚也流不出的時候，再絕望地問自己：沒有水，我們，該怎麼辦？

我們現在就要樹立節水的意識和習慣，水並不是人們認為的“取之不盡，用之不竭”，其實我們地球現在的水資源是極為緊缺的。自來水也是來之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭裡流出的清水。中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均佔有量只有2300立方米左右，相當於世界平均水平的四分之一。為此，我國於2002年1月頒佈新水法，其第一章第七條明確規定，“國家實行計劃用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規範。

由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養成節約用水的觀念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節約用水。

節水要從一點一滴做起，一些節水的小竅門既節水又有特殊功效。洗衣時把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又幹淨。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚的水澆花，既省水又能促進植物生長。你可知道，打你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重複利用時，你就拯救了數不清的生命……

我們都希望生活在一個鳥語花香，花紅柳綠的世界裡，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。所以我倡議我們大家要團結起來共同節水，這個地球需要我們共同維護，絕不能讓地球上的最後一滴水成為我們自己的眼淚。

我想成為一條魚篇9

國三作文 ,1012字

小時候常傻傻的想，人會不會退化，變成鳥兒、蟲兒，抑或是一條魚，每當想起會變成一條魚的時候，我總會咯咯的笑起來，不知是為什麼。可能這就是緣分吧，我喜歡魚，喜歡看著魚在水中靜靜地遊，喜歡看著魚歡快的吃食，默默的享受著與水融合在一起時那巨大的親和力。看著它們靜靜的擺著尾巴，那樣的輕盈、柔美，像仙女一般，心中總有一種感覺在騰飛、在昇華，與視覺產生了一種極強烈的衝擊力。整個世界彷彿都變了，到處都充滿了海水的清新，充滿了魚的氣息，滿是的，成了魚的王國，成了海水的天下，成了夢幻之城，成了精靈的樂園，成了童話般的世界，成了絢麗多彩的天地。

好想好想，我是一條魚。可以自由自在的遊蕩，沒有目標沒有未來，多爽，多痛快，多輕鬆呀。是啊，真是太累太累了，該休息了。海水像鵝絨毯一樣，軟綿綿的，好舒服啊！讓我瘦小的身軀好好的沐浴一下，讓我的每一個細胞都盡情的呼吸，讓我的每一條神經全部鬆弛下來，讓那些殘酷的記憶都一點一滴的消失掉，找回那個天真又充滿童趣的我。這才是我的世界，讓我的心在這飛揚，讓我的靈魂在這淨化，讓我的思維在這升騰！

我堅信，魚是天地孕育出的精華。魚是廣闊海洋的主宰。在我心中，它是神聖的化身，是不可侵犯的。箭魚飛奔如箭，比目魚化裝術高超，烏賊本領高強，管鰻魚陰險，鱷魚毒辣，小丑魚卻是閉月羞花……魚的世界是五彩繽紛，魚的顏色是五顏六色，魚的種類更是五花八門，魚的生存方式也是各盡不同。我不想像他們那樣高貴，我只要成為很普通的一條金黃色的小魚就行了。我只要有自由，哪怕一無所有。其實沒有什麼比自由更重要，可真正擁有自由的卻只有魚……

誰知道幾萬年以後，這世界不是魚的天下呢？有朝一日，魚或許會真的成為萬物之靈，可誰又能看見呢？想一想，做一條可愛的小魚，在大海的懷抱裡淘氣著，多愜意呀，心裡像吃了蜜一樣甜。我好希望能變成一條魚，哪怕失去不死的靈魂。魚的世界真好，至少那沒有惡意的戰爭，沒有你爭我奪的名利場，沒有勾心鬥角的陰謀，沒有懷疑和虛偽……哦，這才發現人類那壞的一面，那裡充滿了邪惡，烏煙瘴氣的，心裡總有些悲涼，冷冷的。不覺的，又有點悲哀，為現實嘆息，為將來憂愁。還是大海好，生靈和睦，友誼純真，即便是為了利益也不會做那麼多壞事（當然是把大白鯊之類的壞傢伙趕出家門後，嘻嘻！）。

我好想成為一條魚，一條可愛又普通的金黃色小魚，與世無爭，自得其樂悠悠的過著屬於自己的日子，平凡而又充實，多棒！

朦朧之中，我似乎真的成了一條魚……

讓生氣成為一種膽略篇10

高一作文 ,917字

岳飛怒髮衝冠，率軍抗金名垂青史，吳三桂一怒引清軍入關，留下千古罵名，都是生氣，結果卻有天壤之別，所以該生氣時要生氣，不該生氣時就別生氣。我們要像岳飛一樣讓生氣成為一種膽略。

讓生氣成為一種膽略，我們要在正確的時間生氣，該生氣時就生氣，體現自己的正直，不該生氣時就不生氣，體現自己的氣度，讓生氣成為一種膽略。

該生氣時要生氣，生氣表示我們對某一類事物非常不滿，生氣可以體現一個人的價值取向，對一個人來說，什麼是可以容忍的，什麼是不可容忍的。因此，在什麼時候生氣就顯得尤為重要，該生氣時要生氣。那麼什麼時候該生氣？再一個人遇到違反原則的事的時候。比如，看到有人公然違反法律道德的時候，看到有人侵犯國家利益的時候。再這些時候生氣意味著我們是一個有原則的人，是一個有正義感有責任心的人。在該生氣的時候生氣，這股“氣”就可以震懾對方，生氣就相當於一種警告，可能使對方收手，從而維護自己的原則，所以，該生氣時一定要生氣，如果不生氣就是縱容在對方看來甚至是一種對他錯誤行為的默許，不生氣的後果很可能是對方更加囂張，自己的利益繼續被侵犯，這樣一種結果除了侵權的人誰也不願意看到，因此，該生氣是要生氣。

不該生氣時就別生氣，生氣可以震懾侵犯自己權益的人，也會傷到自己的親人朋友。這股氣就像是管道里的高壓蒸汽，生氣就像開啟管道閥門，這股力量強大的蒸汽也可能會衝倒身邊的人，燙傷他們。不該生氣時生氣就像開啟閥門放氣，削弱自己的力量，所以不該生氣時就不要生氣，韓信忍跨下之辱。不該生氣時沒有生氣，積蓄力量，然後成為一代名將。試想如果韓信那時生氣了，殺了那個小混混，他恐怕早就讓官府抓去了，歷史上也就不會有韓信的豐功偉績。不該生氣時不生氣，體現的是一種氣度，是一種成大事的能力。如果一個人總在大談生氣時生氣那就難免給別人留下脾氣太壞的印象，使他人對自己敬而遠之，這是每個人都不願意看到的，所以不該生氣就不要生氣。著名檯球運動員路易斯就因為一種蒼蠅大為惱火，不僅輸了球還丟去了生命，路易斯在不該生氣時生氣，削弱自己的力量，最後自暴自棄，因此，不該生氣時千萬別生氣。

該生氣是要生氣，不該生氣時不要生氣，既體現自己的正直立場又體現自己的氣度。

讓生氣成為一種膽略。

讓閱讀成為一種習慣篇11

國三作文 ,1356字

莊子說：“人生如白駒過隙，一瞬而已。”一個人生命的長度我們無法註定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定。閱讀就是讓我們的生命更潤澤、更廣闊、更豐厚的最好方式。

書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”而愛因斯坦則把“閱讀”當成了“悅讀”，他說：“我由於讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”

其實，閱讀隨處可見，它就如衣食住行一樣無時無刻不存在我們的生活中。但閱讀卻並不意味著“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，我們通過閱讀豐富知識、開拓視野，瞭解各種各樣的時事：比如，現如今中國與菲律賓“劍拔弩張”，戰爭“一觸即發”；再比如，朝鮮雖窮但“志存高遠”，硬要造火箭，不幸卻被聯合國無情壓制—這些都是通過閱讀才知道的。可以這麼說，沒有了閱讀，我們就像幼時的海倫凯勒一樣無助，跌入黑暗的深淵，失去了與外界溝通的介質。

不僅如此，閱讀還有一個更大的作用，就是使我們的思想昇華，靈魂淨化。《詩經》和《聖經》，想必大家都有所瞭解。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”先民的詩句穿越三千年時光，響起在我們耳畔時，仍會讓我們心潮澎湃；“愛是含忍的，愛是慈祥的，愛不嫉妒，不誇張，不自大，不作無禮的事，不求己益，不動怒，不圖謀惡事，不以不義為樂，卻與真理同樂。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”上帝的教誨和聖母瑪利亞的喃喃細語縈繞在我們心頭，不絕如縷。《詩經》是中華民族三千年文化的精髓，《聖經》是基督教徒高貴的信仰。讀《詩經》，我們美好地想象世界；讀《聖經》，我們虔誠地嚮往天堂。美好、聖潔的文章，給了我們最雋永的樂趣和最恆久的動力。

事實上，閱讀還是一個能使我們明白人生道路的途徑。通過閱讀，我們經歷著作者所經歷的坎坷和挫折，又隨著作者的站起而堅強，在大起大落的過程中，我們學會了堅強和堅毅。就像《平凡的世界》中的孫少平一樣，他就如“天地之蜉蝣，滄海之一粟”一樣渺小，然而就是這渺小的人，從一個不諳世事的農村娃成長為一個有志氣、有理想、負責任的青年，就是他這種永不言棄和堅持不懈的精神感染了我，也感動了世界。

溫家寶總理說：“一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”也有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，而最可憐的人就是與書無緣的人。”其實，作為青少年來說，當前正是世界觀和人生觀形成的時候，通過閱讀美好、聖潔的文字，使我們正確地認識世界，樹立積極的人生觀。梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”青少年是國家的希望，青少年的成功就是國家的成功。一個人成功的因素不只是讀書，但讀書卻是一個人成功的重要因素。

古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”

莎士比亞也說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”那麼，就從現在開始，從你我做起，讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園。

夢想只是一顆淚珠篇12

國一作文 ,625字

我的夢想是荷葉上的一顆露珠……

—題記

我是在外地讀的小學四年級。為慶祝元旦，學校要舉行一個小演奏會，酷愛音樂的我報名參加，成為一名小提琴手。每天傍晚我們都在學校音樂室裡練習，教我們的是一位年輕的女老師，很漂亮，我很喜歡她。

有一次，我們在練習。拉著拉著，她突然向我這邊跑來，側耳細聽，我以為她在欣賞我的琴聲，拉得更賣力了。結果她打了一個停止的手勢，衝著我喊：“原來那像鋸床腿的聲音是你拉的，音律錯了一大堆，重彈！”我抱著小提琴愣住了。不知道為什麼，我連續彈錯了三次。

女老師漂亮的臉上蒙起了一層灰。她當著一教室的人用近乎咆哮的聲音吼：“到黑板前寫下你彈的那段樂章。”

我小小的身軀在黑板前顫動著，手卻像抽了筋一樣，導致寫下來的音符每一個都顯得那麼無力，像是在掙扎著控訴什麼。

當身後的嘲笑聲快衝破天靈蓋時，女老師索性衝上講臺拿起紅粉筆，“看，錯了！這兒又錯了！”“這只是一段基本的練習曲！”“那麼簡單的你也能寫錯！”她喋喋不休在黑板上圈圈，把我從裡到外罵了個遍，那尖銳的聲音能把人內心最深處的自卑給勾出來。我就像座雕像一樣愣在原地，開不了口。

在她說出“你起碼錯了10個，好笨啊你”的時候，我望著黑板上被她改得不成原型的樂章，再看看她那張漂亮的我曾經喜歡過的臉，哭著跑出教室。

我好恨她，真的好恨她！

我小小的夢想，只是一顆荷葉上的露珠，晶瑩透亮，卻又是十分脆弱，需要老師加倍地呵護，可卻破碎了，不復存在。

如今，我再也沒有碰過小提琴。

我好想成為一棵大樹篇13

國一作文 ,516字

每個人小時候都有自己的理想，而我長大以後的理想是想成為一棵參天大樹。

春天來了，我在春姑娘的呼喚下，睜大了朦朧的眼睛。小草從我的腳丫旁鑽出頭來。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我也慢慢長出細密的頭髮。小鳥們站在我頭上快樂地歌唱，好象迎接春天的到來。我是千千萬萬棵樹木中一棵毫不起眼的大樹，我願為春色增添一份微小的綠意。

夏天降臨了，我長得像一把枝繁葉茂的大傘，全身都長滿了茂密青綠的葉子。我們撥出新鮮的空氣。咦，幾個小孩在我腳下玩耍呢，還有幾個頭髮花白的老人拿著扇子在石凳上坐著聊天。“竹深樹密蟲鳴處，時有微涼只是風。”我們彎下了腰，讓大家在綠蔭下乘涼。

秋天來了，清涼的秋風把我的頭髮吹得七零八落的，滿大街都是。真的有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”的意境。我為秋天增添了一份豔麗的色彩。呵！螞蟻把葉子變成了小船在水上玩漂流呢。不少年輕人還拿著相機在照相，把我的美麗收進相簿中。

冬姑娘悄悄的走來，我一夜間變成了光頭。下雪了，樹幹樹杈都穿上了白色大衣，鳥兒不知所蹤。動物們冬眠了，我們也睡了……“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我願意變成春泥守護花兒。

我雖然沒有花的嬌豔，小草的可愛，但我仍然希望長大以後成為一棵大樹。

讓交通安全標語成為一首溫馨的歌篇14

高一作文 ,943字

“人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；”

“車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。”

“交通安全”—家喻戶曉，可真正做到的人又有多少呢？

生命是唯一的，是寶貴的。您的生命，您珍惜嗎？

隨著社會經濟的發展，現代交通也日益繁忙。一條條寬闊的公路，一輛輛賓士的汽車，給我們帶來了極大的便利與快捷。與此同時，那一幕幕血淋淋的場景也在不時地產生：

一輛超載的大型貨車因司機疲勞駕駛而墜落山崖，車毀人亡；一輛疾馳的摩托車在繁忙的公路上因闖紅燈而被奪走了生命……多少人因不遵守交通規則而命喪於車輪之下。

生命誠可貴啊！

我曾在報紙上看到這樣一篇報道：一個小女孩在穿越馬路的時候被一輛飛奔而來的貨車攔腰而截……女孩失去了下半身。從此，她只能靠籃球裹來移動自己的身體。

看到這樣的報道，我百感交集：心裡湧起對司機的怨恨，是他奪走了花季少女的青春，而更多的，是對女孩的同情，為她惋惜今後生命的坎坷。

這一次次敲響的警鐘，請用心聆聽吧！

青少年是祖國的花朵，是社會的接班人，交通安全教育必須從小抓起。十年樹木，百年樹人。

就我們身邊的現象而言吧！我們每天上學放學，往往看到一些開摩托車的中學生，他們在人流中疾速穿梭，真不敢想象一不小心會出什麼事。幾天前我就親眼看到一個開摩托車的女學生在路上與別的學生碰撞。兩人都摔出了五米之外。雖然這次沒什麼大礙，但就是這樣一個不起眼的不小心，有時會導致無法挽回的後果，應該引起我們的高度警惕。

特別是中學生，更應該遵守國家交通安全法。

3月28日是全國中小學生交通安全教育宣傳日。設立這樣的日子，說明了交通安全教育對於學生的重要性和必要性。

從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從我做起。從小到大，你一定受到不少交通安全的教育。那些總違反交通法則的人也會為在交通事故中喪生的人感到惋惜，可他們自己為什麼就不能遵守交通法則呢？

人，百年的壽命實在太短了。我們必須遵守這個世界性的遊戲規則，遵守交通安全法則，讓社會交通的花蕾綻放出陽光燦爛的花朵。

最後，我想呼籲全社會：人的生命只有一次，讓我們自覺遵守交通法則，重視交通法則，珍愛自己的生命；讓社會到處充滿陽光，讓交通安全標語成為一首溫馨的歌，讓我們每個人用自己的行動演奏出這曲華美的樂章，攜手共創平安交通的美好明天！

我想成為一名哲學家篇15

高一作文 ,2002字

有人問我，“你的夢想是什麼？”

我從容地告訴他：我想成為一名哲學家，讓世界分享我的思想光華！

我的回答一出，便引來一陣竊笑。

是的，在當今這物慾橫流，道德滑坡，信仰缺失的時代，有誰還會去想當什麼哲學家！還奢談什麼分享思想的光華。早在上世紀三十年代，錢鍾書先生在他的《圍城》裡面，就提到過民國時期哲學不被重視的境況。該系的學生常被人恥笑。哲學系的學生恥笑不到別人，便恥笑該系的教授先生了。八十多年過去了。如今這種狀況也未見好到哪裡去。理想不值錢，信仰靠邊站。良心道德買不了高樓變不了汽車，也管不了穿衣和吃飯。君不見，世界科技日新月異，物質享受也日益豐富多彩。可社會困局也日益嚴重，精神困厄危機四伏，人們找不到解救危機的出路，靈魂的棲息找不到迴歸的家園，以至於若干前年一群在巴黎集會的諾貝爾獎獲得者發出倡議：“人類要在21世紀生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。”

我記得亞里士多德說過，在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。作為宇宙生靈中最聰明群體的一員，作為人類文明高度發展的21世紀的一分子，眼見我們的時代在進步中後退，我們不能不憂心忡忡。我們在追求高度物質文明的同時，也必須尋找精神文明的出路，讓靈魂有一個棲息的家園。精神文明發展的出路在哪兒？馬克思摸摸他的大鬍子，站在倫敦塔的頂端，用他那渾厚的聲音對我們說：“真正的哲學是時代精神的精華。”我聽到了時代的呼喚，看到了導師揮手的指引。我要掌握哲學，當一位真正哲學家，用時代精神的精華滋養自己，影響社會，讓思想的光芒照亮世界。

如何讓思想的光芒照亮世界？我叩問蒼天，質詢先賢。柏拉圖深情的望著我：“小子！要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”對啊！採尼曾把自己比作太陽，光熱無窮。別人認為他是瘋子。但他不為所動，用他聚集的光熱照亮世界。可是，這光熱又如何聚集呢？國學大師王國維引用宋詞委婉地告訴我：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”我一時還不知如何“望盡天涯路”。於是，我千里尋訪古代希臘哲學大師畢達哥拉斯。我從基本問題求教起：“請問畢姥爺，什麼是哲學？”畢達哥拉斯老爺爺笑盈盈地對我說：哲學的基本意思就是熱愛智慧。因此，哲學就是智慧之學。

得到大師的指點，我非常興奮。亞里士多德被公認為古代希臘的智者，我要不惜時力向他去求問智慧之學。可是，等我找到亞里士多德，我卻大失所望。他這樣對我說，“我比別人聰明的地方，就是我知道我不比別人聰明。”這是什麼話！你不比別人聰明，我大老遠跑來，向你學習什麼？我正在鬱悶之時，備受世人後人景仰的孔老夫子把我拉到一旁，開導我道：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這話我懂。他的意思是說，懂就是懂，不懂就是不懂，這才是真正的有智慧。經孔老夫子這一開導，我忽然明白了亞里士多德的意思，正如夫子所言，他是一位真正的智者。這時，亞里士多德才對我稍作解釋：求知是所有人的本性。人都是由於驚奇而開始哲學思維的，一開始是對身邊不解的東西感到驚奇，繼而逐步前進，而對更重大的事情發生疑問。一個感到困惑和驚奇的人，便自覺其無知。看來無論中國還是外國，各位先賢的智慧是相通的。首先承認自己不聰明，自己無知，那就要學了。怎麼去學？孔老夫子又對我循循善誘，並現身說法：學而時習之，不亦樂乎，學而不厭，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

我從先賢那裡獲得了精神的滋養，對如何成為一個哲學家似乎有了信心。可是馬上我又迷糊了。哲學是聰明之學，可這聰明之學到底應學些什麼呀？怎樣才能成為哲學家？聽到我的詢問，愛因斯坦大叔停下他正拉著的小提琴，親切地對我說，小朋友，如果把哲學理解為在最普遍和最廣泛的形式中對知識的追求，那麼，哲學顯然就可以被認為是全部科學之母。這時，十八世紀德國著名浪漫派詩人諾瓦利斯也湊過來，以他詩人的特有體認補充道：對對對！哲學是全部科學之母，哲學活動的本質原就是精神還鄉，凡是懷著鄉愁的衝動到處尋找精神家園的活動，皆可稱之為哲學。聽了他們的談話，憑著我已有的知識基礎，我彷彿明白了哲學的內涵應當是這些知識的歸納提升，科學包括自然科學、社會科學、思維（心靈）科學。可我又不敢確認我的看法對不對。於是我找到大眾哲學名家艾思奇。艾老笑笑摸著我的頭，“小夥子，你的思考很正確。”於是，我對當好一名哲學家，心裡便有了些底兒。

是的，我要廣博的學習，從自然科學裡，找到人與自然的和諧之道；從社會歷史科學中，總結人類社會執行的規律，找到可持續發展的途徑；從思維科學裡尋找人類精神的家園。這樣，我就可以與許多有志同道者，在科技物質文明高度發達的今天，給世界點亮一盞精神文明的明燈。我謹記著亞里士多德在我告別時對我講的兩句意味深長的話：

“智慧不僅僅存在於知識之中，而且還存在於運用知識的能力中。”“對於美德，我們僅止於認識是不夠的，我們還必須努力培養它，運用它，或是採取種種方法，以使我們成為良善之人。”

讓感恩成為一種習慣篇16

高三作文 ,916字

“梅花三弄風波起，雲煙深處水茫茫。”那是怎樣的心境？而在我的內心深處，面對他人的善意，習慣於接受，卻不懂得養成回報--感恩的習慣。我在追問自己，善意，在他人那裡可以是一種習慣，感恩為什麼又不能在我的身上成為一種習慣呢？

考試失意，家長責罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學會和靈魂對話。我才發現，身邊，盡是老師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。

老師在身邊，我卻忘記了。

我走進物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我知道，老師對我們的期望是非常之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績還是紀律。我分明看到，老師無奈的眼裡，心在作痛。老師曾多次教誨我，我卻把這當成是一種習慣，一種老師的表面功夫。但老師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把老師的善意當成什麼了，一種習慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，只有真誠的善意，但我錯過了。

朋友在身邊，我卻忘記了。

沒有驚心動魄的大事，也難比蕩氣迴腸的愛情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫助，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時間變長後，竟把這些看成是一種習慣！我嘲笑自己，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發現，如果當時朋友不在，我會怎樣艱難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連謝謝也沒有說過一句。朋友的善意，我卻忘了。

父母在身邊，我卻忘記了。

從噓寒問暖到嚴厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服髒了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡。或者，是父母掩飾得完美無缺，使我把應該要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白髮，把這個美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻生命，看成是一種習慣，一種足以讓我淚流滿面的習慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。

窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚溼雙眼。靈魂被洗禮後，我已經不再把他人的善意當成是一種習慣。習慣的，應該是把善意和感恩送給身邊的每一個人，每一個我不應該忘記的人。

我真想成為一隻小鳥篇17

國一作文 ,497字

我真想成為一隻小鳥，可以無拘無束、自由自在地在天空中飛翔。

我可以飛到山崗，看看天地之間大自然的美景；可以飛到田野，看看辛苦的農民耕種莊稼；可以飛到海洋，看看蔚藍的海水翻滾起伏；可以飛到操場上，和小朋友們一起玩耍、遊戲。從此白天不用上學、聽課，晚上不用寫作業、練琴，趴在自己的小窩裡美美地睡大覺。

可是，媽媽對我說：“小鳥遇到暴風雨的時候，溫暖的小巢會從樹上吹下來，小鳥就無家可歸；在饑荒的時候，小鳥會沒有食物吃；在乾旱的時候，小鳥沒有水喝。”我說：“在無家可歸的時候，我去同伴家住；在饑荒來到之前，我會先存好食物；在乾旱時候我會去找綠色植物吃。我會克服所有困難，勇敢地活下去！”

我真想成為一隻小鳥，在春暖花開，氣候宜人的春天，我用清脆的歌聲告訴人們春天來了。我和同伴們嬉戲，站在電線杆上看人們放飛美麗的風箏。夏天，我可以和同伴站在樹枝上，一起合唱，還可以飛到小河邊，痛快地洗一個澡。秋天，我和同伴尋找食物，準備迎接冬天。冬天，大雪飄飄，我對同伴們說：“明年春天見！明年春天見！”我在溫暖的小巢裡，和家人一起享用食物，度過寒冷的冬天。

我真想成為一隻小鳥，進入大自然的懷抱，在天空中自由飛翔！

讓擁有美德成為一種習慣篇18

國二作文 ,829字

在生活中，我們隨處可以聽到“樂於助人”、“美德”等詞語。確實，“樂於助人”、“美德”是在社會上必不可少的品質。例如在公共汽車上給老人、孕婦、小孩子讓座體現是一種文明；隨手撿起他人扔下的紙屑體現的是一種文明；在社會中別人有困難時向別人及時伸出友愛之手體現的是一種美德等等。在人們眼中看似不起眼，微不足道的小事中，都能體現中華民族傳承下來的美德。

還記得我在坦洲七村住的時候，我家旁邊有一間火磚製成的小火磚房子，面積應該只有五十平方米左右，裡面住了一個六七十歲老爺爺，我爸媽還有鄰居們都叫他茂叔。聽說他女兒都在香港打工，一年也只回幾次，老人每天都以撿垃圾維持生活。但我有些納悶，爸爸媽媽為什麼說她其實是一個很有錢的老人。既然他是有錢人為什麼會住火磚房呢？電視裡有錢人應該是住別墅的呀？

每天早上茂爺爺都會早早起床，總是第一個前往垃圾池內撿紙皮等能賣的東西，他的衣服也總是那麼樸素。他總是很熱心地幫助我們每個人。對任何人都是那麼的熱情，那麼爽朗。和他相處久了，我也漸漸知曉他的故事，在很早之前他的老婆就因病去世，在老婆去世後，茂叔一直都是一個人，他總是喜歡幫助一些窮人。他退休後，把他的退休金還有兒女給他的生活費都捐給了貧困山區沒書讀的小朋友，就靠自己每天撿一些垃圾賣的錢來維持自己的生活。

他的生活過的很簡單，一日三餐幾乎都是吃素，他的餐桌上很少有葷存在。他省吃儉用也就是為了幫助更多有需要的人。有一次我問他：“茂爺爺，你怎麼總是這麼節省啊？”他一邊忙他的事，一邊笑眯眯地說：“習慣了，我就這個苦命，哈哈！”

茂爺爺原來把節儉當成一種習慣了！現在我終於知道了他為什麼要住火磚房了，在茂爺爺身上我看到了樂觀，看到了美德。他是我做人的榜樣，做人就應該向他那樣勤勞簡樸，就應該學習他那種踏踏實實，不圖虛榮，樂於助人的好品質。

助人為樂，是一種美德；勤儉持家，是一種美德；文明禮貌，是一種美德—讓擁有美德成為一種習慣吧！我相信有了它們，社會一定會更和諧美麗。

只為一顆柔軟的心篇19

國二作文 ,719字

《賣火柴的小女孩》，會不會讓你產生深深的同情心？

《海的女兒》，會不會讓你有一種悲傷遺憾的失落？

《醜小鴨》，會不會讓你有一種釋然和鼓舞的情懷？

童話伴隨著許多人度過他們的童年，在那樣一個神奇的世界裡，交織著歡笑與哭泣，純潔與邪惡。當王子成功救回公主時，你也許會興奮不已；當海的女兒化為泡沫時，也許一滴眼淚已經落在紙上。

走出童年，童話和許多東西一起被收藏起來，被慢慢遺忘在某個角落。

時間慢慢過去，以前抬頭仰望的天空依然那樣美麗，只是我再無暇去捕捉它的美麗。

一次偶然，封存已久的童話書被我翻出，看著已經發黃的紙張，心中有一種涅??的感覺。

生活中上演了太多戲劇，以至於人們已分不清對面的人是否戴著面具。當生活中善惡清濁被擰在一起的時候，做每一件事情都要小心，時間久了不免讓人有種疲憊的感覺。孩童時候，我會問媽媽：“為什麼人們要微笑？”媽媽會告訴我：“因為他們開心啊！”於是微笑便與開心等同起來。但長大了才知道並不如此。面對不同的人，我必須用不同含義的笑容來應對；當微笑成為一種負擔，只能從心裡生出一種無力感。

童話失去，我的心也變得堅硬。

手撫摩著發黃的書卷卷，反省自己的生活，是太多壓力混成的灰色，粉碎了原有的五彩，我也在成長中，遠離了那一顆柔軟的心。

一頁頁翻下去，一種說不清道不明的快感湧上心頭，在那一片鮮明的世界裡，不必偽裝，純白和純黑、快樂和悲傷，一切都那麼明瞭，我只要用心去感受童真所帶來的快樂。如果說這是一種讓人痴迷的享受，我舉雙手同意。

我翻完那薄薄的一本書，才發現，童話於人、於生活都必不可少，它會教人用簡單的想法看待問題，不必負擔壓力，讓生活迴歸原有的樣子。

手有童話，心有童話，只為一顆柔軟的心，一份最初的童真。