成才之路相關作文20篇
成才之路 篇1
國二作文 ,744字有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸裡永遠都長不大，而到大水池以後，卻能夠長成大，顯而易見，成才需要發展空間；再者狼通過自身的鍛鍊頑強地活了下來，可以看出，成才需要自身鍛鍊；學生在老師格外的關注下，進步十分快，不難看出，成才也需要他人的幫助。
成才需要發展空間
很多人都知道“文藝復興”這場文化運動，但卻很少人知道為什麼在此之前，社會是那麼地平靜，竟沒有人出來挑戰，因為當時在教會的壓迫下，那些學者沒有發展空間。
再者，為什麼岳飛打得完得完顏兀朮準備棄城而逃，眼看岳飛就要勝利，但為什麼還會慘敗呢？因為高宗的十三道金牌，他不得不撤兵。我只想說，岳飛在當時沒有發展空間。
……
成功需要自身鍛鍊
我想在成功的路上，全靠個人奮鬥與勤奮的，唯有季羨林爺爺吧。
“一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚，心有良知璞玉，筆下道德文章。”是季爺爺一生的寫照。他年輕時經常在吃不飽、穿不暖的情況下苦讀，不懈努力奠定了他今日在學界的地位。我想這就是由於自身的鍛鍊而成才的吧。
成才需要他人鼓勵
很多時候，一個人的成才之路並不是一帆風順的，而是有很多的挫折，更多的人的成才之路就在這眾多的挫折中早早地終結的，因此，我說成才需要他人的幫助。
唐朝大詩人，李白和杜甫都非常有才華，但為什麼前者在京城風光無限，可以讓貴妃磨墨，力士脫靴，而杜甫卻不得不“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”遭受冷落呢？因此，我想，成才也需要他人的幫助。
成才，為每個人所渴望，但有時卻偏偏是可望而不可及的悲哀，但綜上所述，我們得知，成才並不是可以一蹴而就的，往往需要多方面的努力。
但是，發展空間，自身鍛鍊，他人幫助等等，這為數眾多的成才的因素中卻唯有自身鍛鍊最易把握，也最容易出效果。因此，成才需要發展空間，也需要他們幫助，但是更需要自身鍛鍊。
成長之路 篇2
國一作文 ,708字“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的心中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心中的書；“讀了一本好書，就像交了一個益友”這是藏克家心中的書。而我心中的書就是一把萬能鑰匙，它為我打開了課外知識的大門，開闊了我的眼界。書也是一帆船，帶我遨遊著知識的海洋和多姿多彩的世界。書還讓我懂得了許多人生哲理。
小時候，我就喜歡在母親的懷抱裡拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當我看到《白雪公主》時，我就想問她：“你怎麼那麼美，你怎麼那麼善良？”當看到《醜小鴨》時，我就想問它：“醜小鴨怎麼變天鵝的？”當看到那本讓人感動而又堅強的《三毛流浪記》時我就想對他說：“三毛你真堅強，也很獨立！”看了一本又一本的書，它們告訴了我什麼是真善美，什麼是假醜惡。“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書！“為中華之崛起而讀書”周恩來從小就立下的誓言。對呀！我們就是要讀書。
是書讓我瞭解到六千萬年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護環境對人類的重要性。如果人類不再保護好環境，世界上將再無一株花，一株草。是書讓我知道了要珍惜文明，建設和諧社會的重要性。我要藉助書的力量登上進步的階梯！我們都應該像周恩來一樣從小就立下誓言，多讀書，讀好書。
隨著年齡的增長，我還知道了我國的四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》。
一本本好書告訴了我們人生的哲理；一本本好書告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書告訴了我們什麼是生活。
現在，就讓我們拿起書，坐著小船去遨遊那五彩繽紛的海洋吧！讓我們去尋找書的黃金和真理。一本本好書伴我迎接燦爛的明天，一本本好書伴我快樂成長！
如果有人問我：“你喜歡讀書嗎？”我會毫不猶豫地對他說：“我喜歡！”
成長之路 篇3
國小四年級作文 ,383字這一條路記載著我成長的每一個喜怒哀樂，這一條路儲存著我和爺爺的美好記憶。
那一年，我不滿七歲，那時，我十分討厭上學，但慈祥的爺爺會用一些小方法讓我乖乖去上學，或是講故事給我聽，或是用糖賄賂我。而我，只要一聽到糖就不知所措了，只有乖乖地跟爺爺上學去了。
一路上，爺爺幫我拎著書包，我則亂蹦亂跳地跑著，一時捕捉蝴蝶，一時和爺爺捉迷藏，折騰累了，爺爺就會蹲下來揹著我走。到學校後，爺爺會望著我進去，直到我到教室坐下後，他才回家。
快放學時，爺爺又會在學校門口等著我。我總是開心地奔向爺爺，但我這個饞嘴的孩子，沒有吃的怎麼行呢？所以，常常一跑到爺爺身邊，便要求爺爺買糖給我吃，而爺爺也經不住我的苦苦請求，只能答應我。
隨著時間的流逝，爺爺已經老了，再也沒有以前那麼靈活了，她的孫女—我，因為在學校住宿，也很少回家了。現在我非常想念我的爺爺，懷念我上學的那一條路。
成功之路 篇4
國小六年級作文 ,492字“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每人都渴望著成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那顆種子。
其實，每一個人成功的背後，都經歷了種種心酸，我們只是不知道而已。成功，是我們每一個人都羨慕的，也是我們所渴望得到的。然而，在那些成功的背後，卻蘊藏著無數的挫折與艱難，一般人只能看到成功人的輝煌，看到他們的榮耀，而來與自己對比。說他的幸運，埋怨著上天的不公平而選擇去忽略了他人成功前所受的折磨，艱難。有人說過；成功等於艱苦的勞動加正確的方法加少說空話。有些人，經受過挫折便想要放棄，其實站起來也不再前進。但只有成功的人，他會超越自己的極限，克服困難，總結經驗……
“不經歷風雨怎能見彩虹”不經歷失敗又怎能成功。無論有多少的失敗。我相信，我一定會成功。如果夢想有捷徑的話，這條路叫做不怕。如果夢想能成功的話，這條路叫做堅持……
現在的我，我知道我並未做出十分的努力，但我會永遠記得，只有經歷了挫折才能走向成功，我不會怕更不會退縮。我知道，只有現在毫無保留的付出，才能成功。我知道，那時，我一定會感謝現在的自己。
成長之路 篇5
國二作文 ,716字“世上本沒有路，走的人多了便有路”這句話時常縈繞在每個人的耳畔。
路是自己走出來的，爬出來的，在這條路上你渾灑過血，流下過汗，這條路就是成長之路。
成長的路並非“潮平兩岸闊”或者“一步登天”，而我亦是如此，我的成長之路並沒有那些偉人走得堅辛，也不如夥伴們爬得辛苦，我的成長之路平凡而普通，如那些三歲小孩一般有著父母的注視與規劃。
每當同伴們說我在成長的路上曾流過多少血汗時，我的心中都如打翻了五味瓶似的不是滋味。”
曾聽人說過這樣一個故事：“從前，高山上有一個鷹巢，鷹巢裡有一隻老鷹，它每每都把自己的孩子帶到山頂。然後，將自己的孩子從山頂扔下去，等到小鷹將要摔死之際，又飛下身去將小鷹接住。再將小鷹帶到山頂，再扔，如此反反覆覆。為此山中的松鼠很不理解，於是跑去問老鷹，老鷹卻說：我這是為它好。”
一句“我這是為它好”蘊含了多少令人感慨萬千的哲理，我明白老鷹這是為了小鷹能在生死的雙重威脅下開出一來血路，飛出一條屬於自己的成長之路，因為老鷹知道小鷹如在自己的庇護之下，永遠也無法學會飛翔。
有時我也想遠離父母的視線，去開闢一條自己的路，可當我想邁出第一步時卻發現：雙腿似灌了鉛一樣沉重。
但當我回頭看的時候卻驚訝的發現，我的成長路上不光有自己的血汗，也有父母的血淚與汗水，我的路上實在佈滿了太多我無法忽視的希望與那份只可意會不可言傳的情感，這份情感刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。
然後正應如此，也將註定我將走出一條與眾不同的路，又怎能說我不曾揮汗流血流淚呢？
成長不同，路不同。“走自己的路，讓別人說去吧！”我想：當我驀然回首時，身後是一串串堅實的腳印。到那時我會自豪的指給你看，那曾是我走過的路，一條截然不同，專屬於我的成長之路。
讀書是成才之基 篇6
國三作文 ,790字有人說，人才源於困境，也有人認為，人才出於順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才，關鍵在於其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬於自己的天地。
無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發奮讀書，終於在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想史上劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸樑刺股”不也正是發奮讀書的真實寫照嗎？新中國的領導者、奠基者毛澤東青年時期刻苦讀書，到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙裡偷閒總要取書認真閱讀，最終成為了著名的軍事家、政治家，成為新中國的締造者。總之，不同時代、不同領域的傑出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出於天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其後天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧！
成長之路 篇7
國二作文 ,832字路，總是漫長而又艱辛。成長之路更是如此，這一路上灑滿了我成功時歡樂，委屈時的埋怨，挫折時的淚水……感謝它們所帶給我的啟示，為我的人生寶典寫下了優美而耐讀的“啟示篇”。
每一次，當我來到書房，掀起絨布，輕輕抬起琴蓋，看見了那架黑得發亮的鋼琴時，我的思緒就被黑白相間的琴鍵所帶走，一直飄到遠方……
那年夏天，“知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹上，那傢伙還在不知疲倦地聒噪，連太陽也聽得不耐煩了，發怒了，臉漲得通紅，天真熱啊！
我無奈地望著那刺眼的黑色，那令人頭暈目眩的五線譜與音符，怎麼辦？我在心裡一遍遍問自己：“要不要放棄？要不要……？”
唉，我走了出去，想解解悶。突然，我的耳朵捕捉到了彷彿如泉水般叮咚清響，如雨絲般籟籟落下，如沙子倒入杯中的美妙音樂，直覺告訴我—那是鋼琴獨奏！“你是在為自己的成功而鋪下墊腳石！”我告訴自己並下意識地抬頭看了看遠方，索性堅定地又回到了那屬於我的音樂世界。雙手放在琴鍵上，那些如精靈般的音符彷彿在我指間跳躍，彈奏的激情湧上心頭，柔美，優雅，高亢，激昂……比賽前的所有準備期間，我真的沉迷於音樂之中了。“這遍要求揹著彈”、“這遍要求流利”，“這一遍要求投入到樂譜中，盡情演奏，不準出錯”……我一次次以更高的標準要求著自己，汗水浸溼了我的衣服，可我不放棄，因為我有頑強的信念！
……事情總是的不盡人意。晚上我倒開水時燙傷了手，雖然沒什麼大礙，但對於流利地彈奏曲子卻很有些影響。我躲在被子裡哭泣，心裡很不是滋味。“就這樣放棄了？”我不甘心，繼續一遍又一遍地練習這首熟悉得不能再熟悉的曲子。手，彈麻了，可音樂始終未間斷。
比賽那天，我自信地走上臺，音符們一一在我腦海裡閃過，我流暢地彈起了曲子，優美的琴聲時而像微風拂過水麵；時而像細雨有節奏地打著雨棚……
“95分”！我用汗水搏得了熱烈的掌聲！
是啊，不經歷風雨，哪會見到彩虹，只有在“挫折號”的航船上，走在成長路上，始終堅持自己的信念並一直努力追求，你才會到達勝利彼岸！
我的幸福成長之路 篇8
國小四年級作文 ,433字時間飛逝，當我還以為自己只是一個小孩子時，我已經十一歲了。過去的十一年，記錄了我成長的點點滴滴，有一些事，使我銘記在心。
在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會教我一首唐詩或者一首兒歌，給我講一個動聽的故事。那時，我覺得很幸福。
我上了幼兒園，老師非常喜歡我，同學願意和我交朋友，因為我認識的字比別人多，老師們經常表揚我。那時，我覺得很幸福。
後來，我係著紅領巾，揹著書包，帶著媽媽沉甸甸的囑咐上小學了，爸爸媽媽經常帶我出去旅遊。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂的足跡。每星期六我都要去跳舞，上課時，別的家長都陸續走了，只有媽媽從開始等到結束，然後帶我去吃我喜歡吃的東西，還會帶我去逛逛商場。那時，我覺得很幸福。
光陰似箭，日月如梭，我現在已是一名四年級的小學生。去年我在情景劇《醜小鴨》裡扮演了醜小鴨，這個情景劇拿到無錫市比賽金獎第一名的好成績，校長在升旗儀式上表揚了我。那時，我覺得很幸福。
現在我才十一歲，人生還有很長一段路，這些美好記憶，它們會伴隨我成長。
成長之路貴在奔跑 篇9
高二作文 ,710字人生如一場馬拉松賽跑，不管過程有多艱難，堅持跑到終點的人才是贏家。在學習的漫漫長路上，又何嘗不是這樣呢？停下手中的筆，環顧四周的人，你會發現大家都在埋頭苦幹，他們都在為自己的明天而奮鬥，為自己的將來而努力。即便他們知道這個過程是異常艱辛的。
熱播的《奔跑吧兄弟》倡導“生命是用來奔跑的”。在節目爆笑的背後，全情投入的明星們也展示了滿滿的正能量，在充滿歡樂的氣氛中所展現出的勵志精神更為受用。生命是用來奔跑的，人生就是如此。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。在我們成長的道路上，有退縮，有懦弱，但這些對於成長來說毫無益處。畢竟，在成長的過程中，是不會一帆風順的。我們必須學會的是堅強和遺忘，忘記那隱隱約約的放棄之念。因為太多的艱辛，讓許多人失去了當初的方向和渴望，變得迷茫不知所措，而只有那些堅韌不屈的靈魂，才能在成長之路上變得更加強大和自信。
奔跑的途中，遇到困境並不可怕，可怕的是我們失去自信和鬥志。比如說，有的同學因為一次考試成績不理想而自暴自棄，徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的，其實，在困境中更需要我們學會欣賞自己，鼓勵自己並且相信自己。
人生的這場奔跑，我們還在路上，請帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來的成長。
上變得更加強大和自信。
奔跑的途中，遇到困境並不可怕，可怕的是我們失去自信和鬥志。比如說，有的同學因為一次考試成不理想而自暴自棄，徹底地放棄了自己。這樣的人生是遺憾的，其實，在困境中更需要我們學會欣賞自己的，鼓勵自己並且相信自己。
人生的這場奔跑，我們還路上，請帶著你的微笑去感恩那段尋常又不一般的路給我們帶來的成長。
嘗試是通往成功之路 篇10
高二作文 ,889字人生之路不會一帆風順。當我們苦苦追尋那絢麗的陽光時，往往會經受黑夜的洗禮；當我們嚮往那條光明大道時，往往會以過荊棘叢生的灌木叢；當我們嚮往那美好風景時，往往會遇到大雨滂沱的一刻……確實，人生之路就是這樣，需經嘗試，方能成長，成才。
曾經做過這樣一個夢：河邊有風，蘆葦在風中搖擺，如一個沉默的寓言。河面上飄著落花，被風吹得打旋，在這滿世界的寂靜裡，一個身穿白色連衣裙的小女孩赤著腳奔跑著。她小小的身影幾乎被淹沒在了蘆葦叢中，那抹白色，只是一閃，就消失不見了。
醒來後，我總是想夢中的小女孩正朝她的成功之路奔跑著，無論環境惡劣，她始終不放棄，如夸父追日般，她讓我看到，原來嘗試的背後是成功的閃耀。
一個天才，一個瘋子，一顆隕落的星，一顆閃耀的金子，他是畫家，一個狂熱的藝術家，一個無法理解的精神病患者，他醮著濃煙的顏料，在灰白的畫布上描繪著生命的色彩，他用熾熱的黃色，勾勒著在風中搖擺的向日葵……
在世人看來梵高是令人不解的，他帶給人們太多的疑惑與驚奇，是否，一朵花裡，便可容納生命的內涵。但是，他是成功的，在走向成功的路上，他忍受著人們鄙視的目光，他聽著人們那嫌棄的話語……誠然，他又何嘗不是經受磨難的洗禮，經歷嘗試的挑戰，才走向成功。
貝多芬是不幸的，然而他又是幸運的，他的生活就像一場馬拉松比賽，在年青時，先後遇見莫扎特和海倫，並拜他們為師，當勝利的曙光初見端倪，然而，他聽不見了，這對他來說就像晴天霹靂，然而，他挺過去了，他並沒被嚇倒，在經歷嘗試之後他更加堅強，成功的成為音樂界的一顆巨星。
司馬遷的一生也是命途多舛，在遭受宮刑時的痛苦不堪，他拆竹簡上骯髒的竹片，滴血直書，刻骨銘心，需多少根竹簡，才容得下洋洋灑灑的“《史家》之絕唱，無韻之《離騷》”，然而，他成功了，嘗試之後，他又是一顆文壇的巨星。
宗璞說過，花如人一樣，都會遇到各種的不幸，但生命的長河是無止境的，是啊，在嘗試了磨難後，我們會體驗很多，很多。我們會懂得很多，很多。也許我們嚮往那美好、美麗的成功，但往往會經歷痛苦不堪的生活。如蝴蝶破蛹而出……
年青的我們，面對嘗試，不懼嘗試，因為那是通往成功之路的鋪墊。
成長之路書香相伴 篇11
國一作文 ,677字書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋裡遨遊，享受讀書的樂趣。
書是我們一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會放棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我們身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。古人說：“天下之事，利害常相伴；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”
書帶給我無窮的樂趣，回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感。夜闌人靜，一書在手，思緒萬千。讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿深深的情字。翻閱書籍中千般氣象、萬種風情的故事，觸控書中情節的脈絡，品讀書中人物的內心，琢磨文中內涵，那行雲流水的語句，色彩繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。有書的日子，充實、快樂、振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光、跳躍、歌唱。
學習能力的獲得，只能依賴閱讀。只有讀書，我們才能擁有智慧源頭，滋潤求知若渴的心田；只有讀書，我們才能找到精神家園；只有讀書，我們做人處世才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事半功倍。
讓讀書成為我們生活方式的一部分吧！讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧照亮我們的前行之路吧！漫遊在書海中，我的心此起彼伏，懂得了一個優秀的人不能少了書香。
與書為友吧！讀一本好書就像嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信燃起你的澎湃與激情。讀一本好書就像迷途的航船遇到航標燈，高揚理想的風帆，駛向成功。
與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
成長之路 篇12
國一作文 ,581字成長，是一條漫長的路，通向美麗的天堂，唯有經歷風雨，才能見到彩虹。
成長的路上也充滿機遇，我們無法預料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機遇，全在於我們的付出和努力。
小時候，父母總是牽著我的手走在成長的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識裡只想：成長也許就是又長高了一點。
以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在牆上劃橫道。每個月我去姥姥家，進門後的第一件事，必然是把我帶到牆角下，用小刀比著我的頭頂往牆上刻一刀，然後笑著說：“我們外孫長大了。”
哦，成長的意義就是個子長高了啊。我心裡想著。
漸漸地，我上了小學，變得成熟了一些，看著高年級同學總是呼朋引伴上下學，我想，成長也許就是能獨自回家，不再需要父母的接送。
四年級的一天晚上，媽媽突然對我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學吧，我給你辦了張公交卡。”我不解地問她原因，她說：“你長大了，不再是小孩子了。要鍛鍊自己上下學。”
哦，成長的意義就是獨自上下學啊！我心裡琢磨著。
剛進入初中，對小學的友誼還難以忘懷，每每於不經意間想起，總會“不思量，自難忘。”書上說：“當你真正放下一段回不去的過往時，你就長大了。”
哦，成長的意義是懂得取捨，懂得放下的智慧。我想。
成長之路是漫長的，成長的意義也遠不止如此，他需要我們用生命去體會，去感知，去尋找一條屬於自己的通往天堂的成長之路。
我的成長之路 篇13
國小六年級作文 ,528字清楚地記得，小時候的我是那麼淘氣，那麼貪玩，夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，與雨滴一起彈奏出歡樂的樂曲。冬天縱使天寒地凍，千里冰封，我也要在雪地裡與小夥伴們打雪仗、堆雪人，鼻尖凍得通紅，臉上洋溢著快樂。
隨著年齡的增長，我不再迷戀夏天的風雨和冬天的冰雪，開始在書海里遨遊，探尋人生的真諦，體驗成長的滋味。我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖然被吹得直不起腰，但是雨天一過就可以迎來晴天，我依然追求著燦爛的陽光。
現在，我能自己獨立做事了，不再像以前一樣做一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主了，不再是做什麼事情都要依靠爸爸媽媽的弱小者了，不再是一受傷就喊爸爸媽媽，不會自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己紮根生長，不再需要父母的保護，學會抵禦生活中的不確定，我要學會這些才能算真正長大了。
在小時候總認為自己是最棒的，從來都不知道還有比自己更強的。在我上四年級時，老師總是誇我鼓勵我，我就越來越驕傲。直到有一天我的成績下滑，我才開始懂得“人外有人，天外有天”的道理。
曾經有一筆可以看見的財富擺在眼前，那就是一元錢可以買一個雪糕或一杯牛奶，但是我換了一種做法，開始購買書籍，遨遊在知識的海洋裡。讓我在家中就知道天下事，這筆財富讓我盡情地享受美好生活。
成長之路 篇14
國三作文 ,712字年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。
—題記
童年的泥哨
從記事起，我就希望擁有一隻泥哨。別的小孩拿著泥哨在玩，那聲音在吱吱地唱，彷彿一隻小鳥快樂地抖動著翅膀，我真羨慕他們呦！我常常捏但總也沒吹響過……那個賣泥哨的老爺爺挑著擔子走進村子的時候，我遠遠跟在後邊知道了他住的小茅屋。後果，老爺爺教我捏泥哨，還把它捏的泥哨送給我，我如獲至寶。他還這樣說過這是泥哨終會響的。我漸漸長大了而泥哨卻很少見了，只有那泥哨音尚在我心田飄蕩……
眼淚掉進碗裡的聲音
如果我沒有記錯，那個黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚飯過後。媽媽對我說：“我馬上要跟你爸爸出去打工，供你們上學用。”當時我還小，不到10週歲滾燙的淚水將要湧出來了。那一刻。我的眼淚掉進了碗裡，那一刻，我聽到了眼淚掉進了碗裡的聲音。媽媽安慰我。說只是說說而已，看我什麼表現。不過我當真了。我還是哭個不停。我至今都難以忘掉那一天。所以稱是黑色的日子。媽媽對我的愛深沉。怎捨得丟下一人而去打工呢。
住在媽媽的掌心
有一種類，無需刻意追求；有一片空間，永遠為你保留。媽媽有一種特殊的關愛，陪我走過了十五個春秋。跌倒了從來沒扶過我，而是默默的鼓勵我，讓我自己站起來。考試考雜了從來沒打過我，而是讓我重新找回自信心。迎接下一次挑戰。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關愛我。媽媽說過：“我永遠住在她的掌心”。
長大的感覺
長大的感覺，很好！
你可知道，友情不可忽視，愛情固然值得珍惜，然而唯有親情帶來的是永恆的關愛。永遠值得疼惜。
成長的路上，從無憂無慮的童年到面對生活的深沉膚淺。我經歷過無數次風風雨雨，從中感悟到成長道路的苦樂，從中感悟到怎樣生活的真諦！
成長之路 篇15
國一作文 ,871字自然世界花開花落，潮起潮平是不可違背的真理；人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經歷。
那年春天，花草樹木茁壯成長，而我們—即將小學畢業的六年級學生，也經歷了一次刻骨銘心的成長。面對即將到來的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手—實驗小學a班，這是一場關乎學校榮譽的競賽！老師對我們寄予了厚望，認為我們能夠創造出奇蹟。但我們每個人都很明白憑七班的成績想贏實驗a班，根本不可能。對於一場不可能的搏鬥，我們又何須自欺欺人呢？於是同學們並沒有拼命衝刺，只是照常學習。
考試結果出來了，我們卻一點兒也不激動，但是心中卻對班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績單，氣勢洶洶的走進教室吼道：“我身為七班班主任，我怎麼會不知道你們的實力。我之所以選擇把希望寄託給你們，是因為我相信你們會拼命學習，會為了榮譽而拼搏。我並不是真的要你們贏，我只是想讓你們進步、成長，試著逼自己堅強。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望。”說完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上，沒有一個人站起來走動，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學們對他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什麼不再嘗試一下呢？也許經歷了這次，我們真的能反敗為勝呢？你們願意為了自己的目標，為了大家共同的夢想，拼命一次嗎？”“願意！我們願意！”同學們滿懷希望地說。在那之後，同學們都非常的努力，他們互相幫助，團結友愛，每天的早自習都超時背誦講義，而晚自習之後，他們還在寢室裡打著手電筒努力學習，就是為了離自己的夢想更近一步！
班主任再次拿著成績單走進教室，我們每個人的臉上都充滿了希望和自信，因為我們努力了，我們拼命了，我們相信自己的汗水不會白白付出。當班主任宣告成績的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了！
經歷了這次，我們懂得了真正的成長是什麼，成長就是逼著自己堅強，就是把一切你認為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會到了真正的成長！
行走在成功之路之中 篇16
國小六年級作文 ,488字我坐在車上，一遍又一遍地揹著稿子，此刻的我心中早已是自信無比，做好了取得成功的準備……
就在兩個月前，我報名參加了“藍天杯”小主持人的比賽，我與父母都用盡全力準備這場比賽，時至今日，我應該可以說是冠軍的候選人了。
比賽開始前，媽媽勸我再背一背稿子，可我卻揮揮手，走上臺，深呼吸一口氣，便開始了我的演講。雖然燈光打得我睜不開眼睛，但我隱約看見了評委向我投來期許的目光。到了最後的關頭，我的心早已開始飄飄然，就在這時，我忘詞了，我的心猛然一顫，甚至有些恐慌，不知所措，在觀眾們的議論中灰溜溜地下了臺。
我走進休息室，望著窗外綿綿的秋雨，心如秋雨涼涼的。就在這時，一隻手輕輕地拍了拍我的肩膀，我轉過頭—是媽媽。
“兒子，失敗了不可怕，不要讓失敗的包袱壓得喘不過氣來，放下包袱輕裝上陣，相信你會走向成功的。”
又是一場演講比賽，我整裝待發，如媽媽所說的，我已經放下了失敗的包袱，摒棄過去的失敗，懷著平常心，輕裝上陣。比賽時，我激情四射，上演了一出完美的演講，最終，我成功了。
像媽媽說的，失敗並不可怕，放下包袱，平常心對待，不要因為失敗而慌張，要知道，你正走在成功的路上！
充滿陽光的成長之路 篇17
國三作文 ,611字成長，是人生中寶貴的經歷，成長，是人生中必不可少的過程。每個人都必須去體驗。它是我們衝破黑暗的勇氣，是我們展翅翱翔的翅膀。成長過程中，有悲傷、有失望、有快樂，無論怎樣，我們都必須去體驗，去感受。
記得小時候，和爸爸一起去放風箏，但是風箏一點也不聽話，直接買到了屋頂上，這時，爸爸要去替我把它拿回來，我說：“不用，我要親自去教訓一下這個壞小子。”於是我便爬上了梯子，費了好大的功夫，我才抓住這個不肯低頭的壞小子。這時，爸爸說：“你跳下來，我會接住你，咱嚇唬一下這個壞小子。”我同意了，爸爸的想法，便一躍而下，但是爸爸卻如此壞，他沒有接住我。風箏的確被嚇到了，但是我更被嚇到了，一直哭個不停。真是好事不出門，哭聲傳千里啊。但是爸爸並沒有向我賠罪，而是語重心長地對我說道：“兒子，你要記住，世界上有些人的話是不能相信的，否則你會後悔的。”
又一次，同樣的場景，卻是不樣的結果。
還是站在梯子上，爸爸還想讓我跳下去。但是，“吃一塹，長一智”，這次，我可不會再相信他了。但是爸爸把梯子搬走了，無奈，我做好了思想準備以後，便毅然決然的跳了下去。這次，爸爸穩穩地接住了我，他說：“世界上有一些人說的是好話，你應該聽他們的。”我似懂非懂地點了點頭。
我就是在爸爸這樣悉心地呵護下成長起來的。我的成長，經歷了許多這樣有益的道理，這會讓我受益一生。我的成長，沒有陰霾，充滿陽光。我會在成長的路上，克服重重的困難，突破重重障礙，走向理想的人生。
成長之路上的陽光 篇18
國三作文 ,979字小獅子問獅媽媽：“媽媽，幸福在哪裡？”獅媽媽說：“幸福在你的尾巴上。”於是小獅子開始追逐自己的尾巴，卻怎麼也追不上，獅媽媽笑著對小獅子說：“幸福在你的尾巴上，你不用刻意去追逐它自然會跟著你。”
—題記
小時候，自己是家裡的“核心”。爸爸媽媽最在意我，我如果是棵初生的幼芽，在春天溫和陽光的照耀下，慢慢成長。依然記得上幼兒園時，下著大雨，在教室裡向窗外看，期望見到那熟悉的身影，同學們一個個被接走，心中的失落與不安一點點地增加。直到看見在瓢潑大雨中，前來“救駕”的媽媽，臉上露出開心的笑容。現在我依然記得那時無比開心的心情，春天的陽光是溫和的，也是令人期待的。
大一些，我在家裡不再“呼風喚雨”，我要學會許多東西，遵守紀律，準時到校，爸媽對我的態度也漸漸嚴格。這時的我就像稍稍挺拔的小樹，在夏日熾熱陽光的照耀下，艱難成長。此時的我並不懂什麼是努力，什麼是未來，記憶的深處，依然放映著這樣的畫面：寒風凜冽的冬天，我依然在床上與爸媽“對抗”，直到爸爸的一喊，我也只好乖乖起來，吃飯上學。從那之後，我的門鈴總比上學時間早半個小時，夏日的陽光是酷熱的，也是最磨礪意志的。
終於挺進初中，此時我已明白生活中的是是非非，知道父母對我的愛。這時的我就是枝幹已稍稍粗壯的樹木，在嚴冬寒冷的陽光照耀下，奮力成長。我已經體會到父母嚴格的愛，和其中包含的幸福。腦海中，一步一個腳印的記憶碎片，漸漸拼湊出過往的事情。在見到我的成績單時，父母臉上的各種表情，有失望、有開心、有批評、有鼓勵、有自豪、有驕傲。我可以讀懂這些表情，我知道其中包含的情感，也會以此為動力，進一步努力下去。嚴冬的陽光是寒冷的，但同時也是溫暖的，正因為在冬日裡這一縷陽光的存在，我才會在寒風中感到這直達內心的溫暖。
我們一直在陽光下成長，偶爾遇到的風雨，陰霾不足一提，不管它有多微弱，依然可以裝滿一個人的心靈。正因為它的存在，才有我們前進的動力，我們要學會在這些陽光中，理解包含在其中的正能量，有信任、鼓勵、包容、關愛、教誨等等。
春天的陽光是溫和的，它幫助我們人生的起步；夏天的陽光是熾熱的，它幫助我們品格的完善；冬天的陽光是溫暖的，它在冰冷的寒風中溫暖我們心中的那一席之地。
總之，成長中的陽光一直伴你左右，它是一種幸福，只要你能用心去體會它。“不用刻意去追逐它，只要你向前走，幸福自然會跟著你。”
成長之路 篇19
國三作文 ,888字我曾經看見一則引人深思的新聞：“一名小學生因為在遊戲裡一直被對方追殺，眼看就要輸了，情急之下，他竟然選擇了報警，讓民警助他退敵。”看到這則新聞，我感到十分詫異，主人公將虛擬網路中的幻境當成了現實，自己也深陷其中，無法辨別真偽。
在郴州職業技術學院，一名叫做劉凱的學生，與室友李波一起玩一款叫做“英雄聯盟”的網路遊戲，只因為李波並不是此遊戲的高手，虛擬世界裡的江湖拼殺，刺激了李波的神經，最終用一把水果刀，殺死了室友李波同學的性命。
其實仔細想來，這都是中國嬌寵式的獨生子女教育制度下，“小皇帝，小公主”釀成的大禍。一場遊戲的輸贏並沒有什麼大不了的，但卻引發了這樣的悲劇，這一切都是遊戲惹的禍呀？
在“王者榮耀”這款遊戲中，超過了一億的小學生玩家，也許都還不知道，攻擊力超強的刺客女“荊軻”，竟然是一位才高八斗的古代男官；身材妖嬈的“花木蘭”，竟然是一位替父從軍的女英雄……中國五千年的優良傳統就在我們這一代人手中被扭曲了。
這款遊戲中一共出現了六十多位中國歷史英雄和神話傳說人物的名字。孩子們本來就要學習中國上下五千年的經典歷史，而這款遊戲與歷史背景人物和真實的人物經歷並無關係，顛覆了歷史，內容和精神被架空，有名無實，誤導了一朵朵祖國鮮豔的花朵。在現今義務教育中小學生的科目中，並沒有《歷史》這一科目，如果不是我自己在課外閒餘時間閱讀過有關歷史的書籍，也許我也會被誤導呢！
我自己也有同樣的親身經歷，在我玩“英雄聯盟”網路遊戲的時候，在每一局遊戲中，如果你“死”了，它會提示你，用人民幣購買各種各樣的遊戲裝備升級角色，我也是為了獲得勝利，每一次出現這樣的提示，我都是點選“確認”，不到七天的時間裡，就刷走了媽媽手機裡面的1500元人民幣。
其實遊戲的開發商也是為了贏利，獲取利潤最大化，才專門在你不經意之間，當你還沉迷於所謂的“勝利”之時，身在虛擬的網路世界中，刷走了銀行卡上真正的人民幣。
沉迷於網路遊戲中，會嚴重危害青少年的身心健康，對網路產生過度依耐而浪費大量的時間上網。我們應該在遊戲的放鬆下，警惕的面對遊戲的誘惑，不可沉溺於其中，請敞開心扉，尋找真正的人生價值吧！
成長之路 篇20
國小五年級作文 ,736字我曾看見一則新聞：兩名高中男生圍攻毆打老師，還毫不慚愧地對著鏡頭嘶吼到：“我是學生，你們能把我怎樣？”看見這則新聞後，我強烈反對這種做法並極度痛心。因為，老師是不能把你怎樣，但外面的世界可以。
有一個學生，因為習慣於做事慢慢吞吞，總愛遲到。從英國唸完高中的他，假期在一家中餐廳打工，第一天上班就遲到了5分鐘，老闆將他解僱了，令他醍醐灌頂的是老闆最後的忠告：“小夥子，如果我不解僱你，你將永遠不知道外面的世界有多麼殘酷！”
在中國式教育的嬌寵之下，遲到並不是什麼大事。但你不會想到，多年以後，這個學生會因為“習慣慢”丟掉飯碗，這是多麼深痛的領悟啊！
又有一則新聞：一名我國的留學生，為了與女友約會，未經同意便私自闖入女友寄宿的家庭。這位熱戀中的留學生怎麼也沒有想到，一次浪漫的約會竟然被荷槍實彈的警察以“私闖民宅”的罪名逮捕了。
在校園這個溫室中，讓中國式教育的學生習慣了未經同意的情況下，可以肆無忌憚地侵犯別人的領地，隨意地從別人的包中拿東西，隨意地將寫有“傻瓜”的紙條貼在別人背上。可外面的世界是殘酷的，沒有包容的機會，於是，一個個肆無忌憚的行為讓自己悔恨終生。
在一次聚餐會上，一個朋友帶著孩子來，孩子爬上了餐桌，像飛輪一般飛跨快地轉動著菜臺，把好吃的都往自己嘴裡搶，別人根本無法伸筷子。我小心地問朋友：“你不管管孩子？”他竟然說：“現代教育要解放天性，不要老拿老一套來束縛孩子。”
他有沒有想過，一個孩子最後是要成為公民的，如果漠視別人的存在，當別人的權利受到侵害時，當他被社會修理時，他的天效能保證他一生的幸福嗎？
說到這兒，我不竟想起了那兩個高中生在鏡頭前嘶吼地痛心場景。也許只有在校園中養成了良好的習慣，才能在成長之路上一帆風順，找到屬於自己的真正的人生價值。