成功背後的孤獨相關作文20篇
成功背後的孤獨 篇1
高二作文 ,846字孤獨，聽到這兩個字，確切的來說，我也喜歡孤獨。
英國生物學家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨創精神的人，越孤獨。”其實，孤獨本就是一種心境，很多人都會感到孤獨，可是對於孤獨的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學步牙牙學語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經歷些許孤獨。才能有收穫。
很多人認為，孤獨就是不合群，大家都會認為你是孤家寡人。我也不例外，習慣了一個人獨來獨往的生活，又怎麼硬擠的進去別人的世界。可是人畢竟是群居動物，所有的靈感都要來源於生活的幸福和快樂。
很多時候，靜下心來想想，其實孤獨未必不是一件好事。多一份孤獨的快樂，少一份碌碌無為的浪費，至少可以讓我們的時間不至於虛度；也有很多時候只有一個人真的靜下來心了，才能發現只有真正擁有孤獨的人，才是世界上最幸福的人，孤獨能夠讓我們認清現實，也認清自己到底所處在什麼環境之下。越孤獨，越幸福。
羅曼羅蘭說：“在孤獨中，我正視自己的真是感情，正視真實的自己。能讓我品嚐新思想，糾正舊錯誤，我在孤獨中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋裡。”對於很多藝術家來說，孤獨真的可以算得上是創作的靈泉。人越是在孤獨的時候，才能發現自我，從而進行創作。在孤獨時，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨的最高境界無疑就是在孤獨中學會了創作，為自己創作出快樂的真諦。許多傑出的偉人都是一生孤獨，孤獨的像一杯沒有雜誌的水，沉浸在孤獨之中，才能成功。因為孤獨裡沒有喧鬧，沒有任何的雜質。
在我們成長的路上，生活總是會拿走很多東西，到了某個階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會失去。從而真的認清自己，找到自己該走的正確道路。形單影隻是給我們與自己靈魂坦率對話的好機會，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩中創作。
多少成功的背後藏著孤獨無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨，害怕獨處，害怕一個人面對真實的自己。對於現在的自己而言，我愛孤獨，孤獨不是寂寞，他讓我認清自己。
越孤獨，越幸福。只有擁有孤獨的人，才能體會到人生真諦。
煙花背後的孤獨 篇2
國二作文 ,651字總有那些不能言語的孤獨，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開朗、快樂的心背後也會有一種不能表達的孤獨……
風開始變得涼了，夜晚走在路上這風就像是孤獨一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什麼天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨？是不是也因為星星沒有兌現諾言？爸爸你什麼時候才可以回來？
“砰—砰”只聽見一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之後有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈杆上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個天空，它們在天空中綻放，盡情的釋放著自己的獨特之美！有的呈現出五顏六色，有的則呈現出千資百態。“好美”我不禁讚歎了出來，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現了孤獨。儘管那第一束煙花結束後還會有下一束，但我想那第一束煙花也會孤獨吧！
在煙花筒中期待已久，經過多種考驗，闖過多種孤獨。當它充滿希望地升在高空時，是多麼的開心、快樂，當它瞬間消失時又是多麼的失望、孤獨。這煙花就好比是我一般，當充滿希望時卻不知失望就在前方不遠處的地方等待著我的到來。當一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨的我和這孤獨的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會回來？這煙花難道也是在安慰我嗎？
煙花停止了，沒有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經有過歡騰的天空，一時間無聲無息。又回到了原始之處。
煙花背後的孤獨—我心的孤獨……
成功背後的付出 篇3
國小五年級作文 ,611字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
一次考試，剛考完，就有一批人來到了我們教室。班上鬧哄哄的，根本沒注意有人來了，只有她，安靜地在看書。“來，那個穿綠色衣服的小女孩，過來一下。”那些人中的一個阿姨說，她就走了過去，“嗯，不錯，就她吧！”那個阿姨說。說完，她們就帶走了她，她就是我們的班長。
“你們看，表現好就被人家選去當演員了，你們以後要注意分寸，懂嗎？”人家剛離開，老師便說道。
從那一天起，她便忙碌起來，下課都在背臺詞，根本沒空理我們。“嘿，陳老師來了，同學們快來看！”“陳老師好。”每天都能聽到她不停地說著這些臺詞，午間休息時，她總是一副姿勢，手撐著頭，眼睛微閉，鎖緊眉頭，嘴裡不停地嘀咕著。她反覆推敲臺詞，把語氣說到最好。
也一次早晨，我對她說：“早上好。”她向地上看，又對我說：“陳老師好。”這孩子一定是犯傻了，整天就是臺詞、臺詞的，連我是誰都不清楚了，隨後我又問：“選上了嗎？”“選上了！陳老師。”聽到這句話，我既開心又傷心。
她總缺著課去排練《築夢月亮山》，可她成績在年級總能排上名次。
她在東臺不知表演了多少次，她還去南京參加表演比賽，不僅獲了獎，這榮譽還登上了《東臺日報》。因為這部戲，讓她在學校有了些名聲，好多老師都讓她參加“小紅花藝術團”的詩歌朗誦，她還在課外報名了表演班、演講班。
不經歷風雨，怎能見彩虹？她用她的汗水澆灌了她播下的希望，最後長成了參天大樹。她就是我的好朋友—朱思璇。
成功背後的艱辛 篇4
國小四年級作文 ,766字兒時，我喜歡和奶奶在家門前的山腳下玩耍，那是座巍峨雄偉的大山，我喜歡這裡。
在無數快樂日子中，我依稀記起奶奶曾對我說的那句話∶“要爬到山頂，需要堅定的勇氣以及不滅的毅力。記著，爬向山頂的路還長著呢。”
我喜歡爬到山頂目睹迷人的美景，更喜歡超人一等，所以，我更要努力，努力爬到我心中的高度。奶奶每年都會帶我到山上，爬到我的極限。上小學以後，我更是在同齡孩子裡遙遙領先，直到……
那一次考試，我的成績前所未有地低，也同樣是那天，奶奶帶我去爬山，我只是剛走到山腳下，就雙腿直髮抖。對於成績和爬山高度都掉到了山腳下的我來說，心情不免十分沉重。想到奶奶對我說的那句話，我又重新找回自信，重新振作，把剛才的煩惱拋到腦後，開始認真地學習，幾天後，我又來到山腳下，望著高聳入雲的山峰，我有些退縮，但是我還是爬了上去，我已經爬到半山腰了，我就知道，我的努力還是有成果的。日子一天又一天的過去，臨近期末了，我再次來到山腳下，這次，我一口氣就爬到了半山腰，我就要爬到山頂了。期末考試終究還是來了，我卻在這次考試中失利了。放假了，我和奶奶又一次來到了山腳下，我爬上半山腰以後，就有些畏懼了。我戰戰兢兢地走著，幾次想要放棄，但奶奶一直在旁邊鼓勵我。眼看要爬上山頂了，我卻還是沒忍住，放棄了。奶奶朝我嘆了一口氣，卻沒有下山，而是毅然決然地走向山頂。我看著奶奶的背影，心頭微微一顫，好像有一根無形的線帶領著我站了起來，走向山頂。
我終於成功了！山頂的空氣十分清新，四周都是煙雲環繞給人以朦朧、神祕的感覺。這時，奶奶又對我說∶“通往山頂的路的確很漫長、很艱辛，但是，你還是挺過來了。”說著，露出了欣慰的笑容。
這時我也真正的明白，成功的表面雖然光鮮亮麗，可它背後卻有說不盡的心酸和勞苦。就像我雖然爬到了山頂，但這一路的艱辛只有我自己知道。不歷經風雨怎麼能見彩虹呢？
成功背後的辛酸 篇5
高一作文 ,757字花兒開的時候，人們都喜歡看，但是人們不知道它們生根、發芽到開花歷經了多少辛酸。大多數人也是這樣，現在的成功來自於之前點點滴滴的努力和堅持，才讓他們一路走到了這裡。
我以前做過很傻的一件事，現在想起來都覺得好笑，但也讓我學會了堅持。那是我第一次打籃球。由於是第一次打，我連投球都不會，哥哥在旁邊教我，我學了很久還是不會，最後哥哥也教不下去了。我就只好自己練習。投了不進，不進就再練，就這樣我練了一個下午也沒學會。第二天，我一大早就起來抱著籃球來到籃球場上，我對自己說：“今天一定要學會，然後和哥哥一起打籃球。”我開始了一上午的練習，中午媽媽喊我吃飯的時候，我失落極了，因為打籃球打得我的手都破皮了，滿手的灰，胳膊也痠痛，但我還是沒放棄，下午又去練習了，而且還不小心摔了，但是功夫不負有心人，我下午竟然學會了一些。我高興地跑回家告訴哥哥。哥哥說：“這只是基本的投球，就把你開心得這樣。”但我還是很開心，因為我成功了，我克服了困難，雖然這是一件很小的事，但畢竟是我通過自己的努力做到了。
我想遇見任何困難都應該學會堅持。我的偶像只比我大幾歲，但是他做出的事卻讓我驚訝。他從十二歲開始就在為他的夢想而努力。先是在街頭唱歌累積經驗，再到大舞臺，經歷了太多的挫折和心酸。他回憶自己的往事時總是笑著說：“很高興我克服這麼多的困難，一直堅持自己的夢想，所以才有了現在的我。”他喜歡跳舞，因為練舞，他傷過，痛過，哭過，他想過放棄，但最終依舊選擇了堅持。是演員和歌手的他，卻也是學生，而且學習優秀。這是最讓我佩服的。他一邊學習一邊做歌手，週末就飛往各個地方表演，長久沒有回過家，因為高考才回過一次家。所以成功真的沒有那麼容易，背後的辛酸很少有人知曉。
成功的背後是太多的辛酸和汗水，但只要我們堅持努力，總有一天會成為別人的榜樣和驕傲。
成功背後的勤奮 篇6
國二作文 ,862字一個民族特有的民族精神，既是對民族傳統的繼承，又是對一個民族傳統的熱愛！
曾經在一次班會活動的主持稿中所寫到的：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明，一個人要有夢想才有前進的方向。每一個人都有屬於自己的夢想，每一個人都有屬於自己的努力方式，而每一個人的努力方式都不同，從古至今多少文人墨客都努力過，勤奮過……
諸葛亮少年時代，從學於水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤於用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善於用腦子的少年。那時，還沒有鐘錶，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時餵食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，於是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裡，估計雞快叫的時候，就餵它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學"是勤奮；蘇秦"懸樑刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。
“成功”的人最終都成就了一番偉業的原因不在於他們有多麼的聰明，他們也不是世人眼中所說的天才，人才，世界上也很少很少的機率會出現與生俱來的聰明，與其說很少很少不如說這樣的機率根本不存在，就算出現了，如若不通過後天的培養和訓練，那樣的天才也不會長久。
人才都是通過後天的一切努力，勤奮，培養，訓練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。
勤奮學習，努力學習，打造成對國家對民族有用的人，為國家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。
成功背後的開始 篇7
國一作文 ,531字成功的背後總有一個艱難的開始。
音樂強人周杰倫出生在一個普通的家庭，從小就有一個願望，那就是在音樂界唱出一片自己的天空。
周杰倫開始的時候，創作音樂的地方只有黑板那麼大的地方，但他沒有被困難嚇倒，因為他知道，“風雨後會有美麗的彩虹”。
直到有一天，周杰倫完成了自己的第一個唱片，他高興極了，就帶著自己的唱片來到一家唱片公司，這家公司的總裁基於禮貌，收下了他的唱片，並幫助他踏上成名之路。他曾經說過：“開始，雖然艱難，但只要肯堅持，就會成功。”
美國的後級歌手瑪麗婭·凱莉舉世聞名，她有著天籟般的嗓音，出道以來優美的歌聲不知打動了多少人的心，然而，她也曾有一段艱苦的開始。她初到紐約，默默無聞，想要在這個人才濟濟的大都會出頭，簡直難如登天，所以她決定除了每天練歌以外，會到高階餐廳打工，希望可以撿到一些唱片公司的重要人物。
終於有一天，她遇到了新力唱片公司的大老闆，這位老闆基於禮貌，就收下了他自制的歌唱錄音帶，上車隨意聽了幾句，不料驚為天籟，立刻掉頭找她，一位熠熠之星就此誕生了。
每個成功的人，必然有著不為人知的艱苦開始。在光環的成功背後，都曾有暗自落淚的挫折，但只要你能堅持，就一定可以成功。
成功背後是努力的付出 篇8
國二作文 ,573字每個成功人士的背後都有一段辛酸的努力付出的時間，如像馬雲，為了創業吃了九個月的泡麵，有些人只會看著他們光鮮亮麗的外表，暗自抱怨，而不是努力地向他們這群人靠攏。
週末，我回到家，天黑沉沉的，就像要發生一場史無前例的暴風雨，將地面吞蝕掉，我坐在沙發上，臉色很差，為什麼只是224名，我明明已經很努力了呀，為什麼有的同學每天看起來都不怎麼努力也考了那麼高的分數。
想著便開啟電視機想要把所有的煩惱全都甩掉，可是眼睛雖然盯著電視機，但是想的依舊是月考的成績，不停地抱怨著，如同一頭被困在籠子裡的野獸，十分不舒服，這時媽媽回來了，看到我悶悶不樂，就知道我是怎麼了，就過來安慰我：“我知道你很努力，但在你努力的同時，別人也這樣努力，所以差距不是一下子就追回來的”，是啊，我的心也舒服了不少，我決定明天就去問一下，他們到底是怎麼做的。
第二天，我走到學校問了一位同學，他興奮地說：“你別看我平時上課不怎麼努力，可是在課後我每次都會複習，更是月考的前一週，我更是都沒有玩的時間“。我聽到了這一番話，十分的震驚，我看別人從來都是看別人正面的外表，然後十分羨慕，而從來都沒有想過，他變成這樣是經過了怎樣的努力，所以在月考的那一天，我幾乎都只是在課堂上認真，而課後我都把時間花在了玩上。
原來，每個人成功的前一段時間，都在不懈地努力，而正是因為這種努力，他們才會成功。
榮耀的背後是孤獨 篇9
國二作文 ,634字有人說：“人們總是去關注成功者，問他們是怎樣成功的，但從不過問他們背後的辛酸。”是呀，成功啊成功，人應該是去追求成功的，這無可厚非，但之後呢，就沒了嗎？難道生命就在成功後戛然而止了嗎？
當人們終於達到他們所謂的人生目標時，贏來的固然是鮮花與掌聲，但之後呢？是驕傲，還是彷徨，可能最多的是一種不知前路、不知目標的孤獨。人生是一場生存遊戲，當你在艱難求生階段時，你會有信念，有目標，有前進的動力，你會奮鬥，會掙扎，會拼搏，但當你擁有一切時，不再害怕危險與飢餓，你沒有那種向上的目標與奮鬥的激情，每天在安全的庇護所中躺著睡大覺，每天無所事事，被一種深深的孤獨所包圍，無人可說，無處可說。
人們總是這樣看待成功者：他是一個成功的人，冷靜、強大、堅毅、完美，“欲戴王冠，必承其重”，這就像周杰倫的《超人不會飛》裡唱的一樣：“不要問我哭過沒，因為超人不會流眼淚。”成功就像壘臺階，大家的磚塊都一樣多，要想站得越高，每一級之前的落差就必須比別人大，但這樣你下臺階就越困難。
無數的人都窮盡一生地追求名利，一些人在路上死去，無數人又在成功後寂寞地等待凋零，沒有成功的又活著的人又都默默無聞，我們都很可悲。
人生就如開巴士，我們能選擇自己的道路，能控制人生的痕跡，但上車的人我們不能控制他們是誰，什麼時候上車，什麼時候下車，我們甚至連我們什麼時候下車都不能控制，大家都很可悲，那爭什麼誰開得更快。成功並不高尚。
成功門後的荊棘路 篇10
勵志作文 ,764字成功是我們每個人所期望的、渴望的，但是想要獲得成功，你就一定要跨過那些坎坷、泥濘的路。
去年冬天，中國達人秀圓滿結束了，在選拔冠軍時，所有人都沒有想到冠軍是那個用腳趾彈奏的劉偉。他在失去雙臂之後，承受著雙重的痛苦。一種是因為失去雙臂之後給生活帶來的不便，另一種是他在他的人生歷程裡還沒有綻放就失去了那個能力。這讓他對自己的人生有了重新的審視，要麼趕快死，要麼精彩的活。他選擇了後者，他用2年的時間學會了用腳趾吃飯、穿衣服。之後又自學了鋼琴，他所經歷的那種痛楚與折磨，不是我們所能領悟的。但他，披荊斬棘的過去了！
林肯，一位耳熟能詳的偉人，他的功績不可小覷。他出生寒門，一盆如洗！但他，不認命也從沒有放棄，他不甘心自己就那樣平庸、那樣碌碌無為。在12歲的時候，他就苦心研究政治學。終究，黃天不負有心人，在1861年，他被當選了美國總統並且在1862年徹底的解放了黑人奴隸……他有那麼多的豐功偉績，並不是一個水到渠成的童話。而是他付出了我們不知道的苦與辛酸，試著想想，我們可以做到麼？但他，披荊斬棘的過去了！
還有最近的一個綜藝節目，超級演說家--劉媛媛，她在講述她高中年代的時候，令全場的觀眾、媒體、導師們都苦了。在她早讀起不來的時候，她就用冷毛巾抽打著自己的臉，然後立馬拿起書開始學習。在她糾結一道難題時，她會情不自禁的揪自己的頭髮。最終，她從貧困山區走了出去並且考上了上萬學子夢寐以求的校園--北大！在成功路上他一絲不苟、披荊斬棘的過去了！
這些人的故事告訴我們一個道理，不要懼怕坎坷，成功的路上給你施加這些困難險阻是想讓你的毅力、堅持不懈拼一個不一樣的故事。這個故事是關於勇氣、關於夢想、關於堅忍，它不含有一點點的放蕩不羈與人間疾苦！這個故事是有志者事竟成、破釜沉舟，百二秦關終屬楚！這個故事是懸樑刺股，身掛六國相印之不懼！
成功背後總有祕密 篇11
國一作文 ,701字“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這句話將成功人的經歷形象刻畫出來，是啊，沒有努力哪有收穫？唯有背後千刀萬剮的悲慘經歷，才能在我們眼前塑造一個高高在上的成功前輩。
哦！暫且不說奮鬥路上的辛酸困苦，單是成功之後，也是得承受禍害、挫折的，最直接的例子便是一代流行天王—邁克爾。傑克遜。
這一神聖的人物形象曾多次震撼我，激情澎湃的歌調，瘋狂的舞蹈，都是任何一個歌手所遠遠不能及的，就連他成功背後緋聞也是：整容、漂泊、戀童癖……直到這寬容的偉人永遠地離開我們之後，那些為了得錢而誣陷他人的人才猛然醒悟，傑克遜的童年是悲慘的，所以他才會這麼的愛孩子，而不是所謂的怪癖。
又一個曾經震撼世界的拳壇巨星—泰森證實了這個定理，在他擊倒一個個對手之後，站在獎臺上高舉金腰帶的時候，我們遠不能把他跟以前的那個街頭混混聯絡到一起，然而當他遇到他生命剋星的時候，那撕碎他拳壇生涯的一咬也斷送了他的命運。他一蹶不振，再次墮為一名平凡的人，須要時時刻刻為自己的生計著想的普通市民，於是，這又是一個值得惋惜的人物了。
設想我以後會是一個什麼樣的人呢？這同樣取決於我的付出，我的努力，我不能像那十四歲考大學的神童一般，我也許也沒有撿到兩百萬的運氣，未來誰也說不準，一切按照命運的操縱罷了。
我不願意偉人一樣，付出太多，地位越高是越累的；但我更不想像街頭打工仔整天為吃穿著想，那樣我反而會承受更多困苦。
別看一個人的正面是斑斕的，可他背面一定是暗淡的，那些背後的故事太多，來不及去清理、追憶，還是忘掉得好，免得悲痛，免得傷心，還是單看光潔的一面好。
像照鏡子一樣，只看到自己的正面，轉過身去，脖子也就扭不回去看背後了。
成功背後 篇12
國小五年級作文 ,530字俗話說的好：“失敗是成功之母”，成功永遠是令人開心，可有誰想過成功背後要付出比別人多許多的努力嗎？
記得前幾天，英語老師突然說下午要考試，讓我們都手足無措。而且聽小道訊息，那張卷子還非常難，我們都緊張起來，趕緊坐在座位上，臨時抱一下佛腳，都認真地看起英語書來。
上午很快過去了，下午的“噩夢”也隨之而來。
“叮叮叮”，上課鈴響了，只見老師抱著一堆卷子進來，空氣就在那一瞬間凝固了。拿到了卷子，仔細一看，“天哪，這全都是課外的，這完形填空和閱讀根本就看不懂呀！糟了，還不知道考成什麼樣呢！”我心想，該來的總要來，我也只好認真寫起來，做著做著，我覺得越發輕鬆。哈哈，這些題型，我在《英語黑馬閱讀》上差不多看過類似的題，這下應該能考一個好成績了吧！我開心極了。不一會兒，下課了，老師收走了卷子，只見同學們都在一旁嘆氣，說著卷子太難。我在一旁微微地笑了。
第二天早晨是英語早讀，開始報成績了，朱寧蘇98分是班上唯一的90分以上的，XX89分，全班第二……一會兒，老師講完卷子也要下課了，同學們紛紛來問我：“你怎麼考那麼高啊？”我說：“只要你們多做些練習，這些題都不會難倒你們的。”
是啊！只有付出過努力，成功才會到來。相反，只要你不認真用心的學習，迎接你的將會是失敗。
成功背後 篇13
成功背後作文600字 ,646字看著那些歌星影星，在電視熒屏上那麼光鮮亮麗，看著那些企業家億萬身家，我們崇拜羨慕，可又有誰知道，那些明星，企業家成功的背後有多艱辛。
臺上一分鐘，臺下十年功。成龍是一個家喻戶曉的人物，可誰知道他這麼有名氣所付出的努力有多大。在1975年拍攝《少林寺》時曾經被打至失去知覺。在其他影片中被踢掉過門牙，下顎、脛骨、鼻骨、手指骨，甚至胸骨也受過重傷。在拍攝《寶貝計劃》時不慎從15米大樹掉落，頭部直接撞擊地面，左臂及右臂均粉碎性骨折，他拍電影從不找替身。他的成功是值得我們學習敬佩的。
林肯更是婦孺皆知，他是一個鞋匠的兒子，9歲時母親去世，他一生失敗過很多次，可他從來沒有氣餒過。一次次的失敗不但沒有讓他喪失信心反而更加激勵他的鬥志。終於他憑藉著自己的不懈努力在1860年他51歲時當選了美國總統。這些都是值得我們學習的成功案例。
不經歷風雨怎會見彩虹，沒有人能夠隨隨便便的成功。不要羨慕別人有多麼的成功，把那些羨慕別人的時間用來自己努力，不要說自己懷才不遇，機會永遠是留給有準備的人。只要自己刻苦努力時刻準備著，就一定會有成功的機會。
成大事者，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。俗話說失敗是成功之母，成功就在山頂，每個人都在向著成功攀爬。有些人在中途就放棄了，有些人在馬上就要登頂的時候滑落山下，在這種時候如果放棄了那就真的失敗了。如果把失敗當作成功的基石，在向上攀爬時定會比之前更穩。知道哪條路是錯的下次就會選擇對的路。
只要你不懼艱難險阻，多多積累經驗，努力向上進取，就會有勝利的果實等著你！
原來，成功背後許多汗水。 篇14
國一作文 ,646字凡事蘊理，萬物成趣，每一個成功事蹟的背後都會有著許許多多的汗水。
還記得一年暑假，我和家人去郊外遊玩，釣魚。車停在景區外，我們徒步走了進去，頭戴遮陽帽，手持釣魚竿，全副武裝。
首先，我們在景區裡轉了轉，放鬆心情，也留意著哪裡釣魚的人多，哪裡的水清，接著，就是選釣魚的位置了，當我隨爸爸坐到樹下時，忽然感覺無比的舒適自在，陽光正好，風和日麗，聽著蟋蟀的低吟和鳥兒的淺唱，看著水中魚兒的遊玩，一切都是那麼的自然，當我拿起魚竿時，在幻想著釣到大魚時的場景。
當我拿起了魚竿掛上了誘餌時，把手中的直線拋到水中，感覺非常痛快，但是持續了10多分鐘，沒有魚兒上鉤，讓我有些憤怒。
終於我在受不住了，什麼都不幹，在這裡乾坐著，又熱又餓卻等不到魚兒上鉤，我甩掉手中的魚竿跑著玩兒了，爸爸只是看了看我，笑而不語。
當我再次回到樹下時，目瞪口呆的看到水桶中的魚，越來越佩服爸爸了，我求他教我釣魚的技巧，他只是坐著不動一邊對我說別吵，一邊輕輕地擦汗。
我好像明白了什麼，便去拿些那魚竿，掛條蚯蚓上鉤，輕輕的把它甩出去，端坐在草坪上，但我感覺汗液一滴滴的滑落臉頰時，沒有去擦，而是飛蟲從我旁邊飛過時，沒有去打，就像打蟬般蚊絲不動，當我看到第3個浮標沉下去時，控制住內心激動的心情，直至第4顆浮標沉了一下，我猛地抓起竹竿，往岸上甩，水珠在空中呈一道完美的痕記，我釣到魚了，雖然不大，但總不是空手而歸。
經過這一件小事的教訓，我總結出了每一個人成功的背後都要付出汗水，我們不能只想看到成功的表面，而要在意他們付出了多少。
成功背後是付出和汗水 篇15
國小四年級作文 ,649字巨石下的種子不死，風雨中的松柏長青，苦難過後，也就是耀眼的成功。
——題記
“臺上一分鐘，臺下十年功。”沒有人天生是人才，都是通過後天的努力獲得的。英國的海倫·凱樂雙眼失明，如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄自己的夢想躲在陰暗的角落放聲痛哭，沒有人會責怪她。可，她沒有這麼做，她在老師的幫助下學習盲語，觸控著事物，她把她理想的天空塗上了人生最閃亮的色彩。可誰知道她的背後付出了多少汗水，吃了多少苦啊！
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這樣一句諺語使我們懂得：必須有付出，才能有成功。我國著名數學家華羅庚家境貧寒，沒有文化，沒有老師，地處窮鄉僻壤，但他卻成功了。這靠的是什麼？正是鍥而不捨這一精神！
在史冊上，有許許多多的偉人們，這些人，將永遠值得我們學習！當然，我也成功過。記得那一年，我才六歲，看到有些人騎自行車，感覺很好玩。那時，家裡有一輛小的舊自行車，我求了媽媽很久，媽媽終於同意了。一天，媽媽帶我去生態園騎自行車，媽媽教了我如何騎之後，我就向前騎去。過了一會兒，我不是掉到了這個溝裡，就是掉到了那個洞裡。不過，我沒有退縮，我堅信：只要有付出，就能有收穫。經過無數次的失敗和打擊之後，終於，我成功了！
古今中外，那些成功的偉人們，哪一個沒有經歷過失敗？沒有失敗，哪來的成功？不經歷風雨，哪來的彩虹？所以，要想成功，必須付出努力與汗水，因為，成功的背後，正是付出與汗水啊！
成長的孤獨 篇16
國三作文 ,701字早在初二那年，我就深深的意識到，孤獨便是成長路上的一條必經之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。
在學校裡學習，首先便要克服的就是孤獨吧。像有位老師說的，學習就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這裡學習，每當此時，我便像是受了什麼委屈似得，但都要繼續低頭學習，莫名的流出淚來也要當做是汗水。我想，這便是孤獨罷。明知道是苦澀的，卻要堅持活生生吞下去，因為誰都明白，良藥苦口利於病啊。孤獨是堅持，是磨練啊！
而又像書中說的，孤獨更像是自己和自己對話。孤獨者都是思想者，當一個人孤獨的時候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨。但在他人眼中，他的沉默是可悲的。
所以有些人一開始聽到孤獨這個詞時，會覺得這是個形容一個人內向的詞，但其實不然。孤獨最明確的含義，就是沒有人理解自己。
就像做數學題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學甚至老師能明白你的方法，便被當成是錯解，這時的委屈，更是孤獨
我最深的體會是每次同學說我學習努力時，都有一種莫名的孤獨，覺得他們比之前更不瞭解我了；每次爸媽說我再不學習這次考試就完了的時候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點都不信任，不理解，想到這時都想找一個可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因為我都想象不出“真正理解我的人”到底說什麼，做什麼才叫真正理解自己。
孤獨是良藥，是磨練，更標誌著成長；“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實才能防身。”在孤獨中受過傷，便是在成長的路上前進了一步罷。也許這邊是你的孤獨，雖敗猶榮。
成長的孤獨 篇17
國二作文 ,898字那天我挫敗地想到，就算是在很久很久之後，再給我一次遇見她的機會，我也依舊無法擁有擺脫這種相望無言的尷尬氣氛的勇氣。我沒有那種自來熟的天賦，也沒法喚醒一份好些年前的親暱與熟悉。所以這個世界在那一刻只剩下了兩個沉默對立的人，侷促地等著，等著對方，先開口。
人生總是如此奇妙，你總能在好多年後遇見你好多年前彼此熟悉的夥伴；雖然她已經在我心中消失了好久好久，久到記憶淡薄，但是，當我一看見她，我就知道是她；那張青澀的面容與好些年前那張稚嫩的面容合在一起—好似這個童年老友一點而也沒有變過。格格再站到我面前已經是2016年的春節了。她在金華，我在寧波；直到見到她我才發覺：原來我在金華還有個朋友，原來時間過得這麼快，好些年前結識的朋友，如今時隔多年，終於又見到了。
我在人群中瞧見她，內心一霎那的喜悅如巨大的海浪拍打著心頭。我有一瞬間想走上去，但是看著她熟悉又有點陌生的面容我又遲疑了。她還記得我嗎？她還會像以前那樣和我一起玩耍嗎？她……遲疑間，我已看不到她的背影。直到長輩們把我們拉在一起，笑呵呵地看著我們。顯然這些長輩們可都還清清楚楚地記著我和格格小時候的交情，還有那些調皮搗蛋的事—什麼扔摔炮砸到車子啊，什麼放煙花放進人家屋子裡啊……現在想起來還有點不好意思。可是當我滿心歡喜地看向格格的時候才感覺到了不自在：我們兩個熟悉又陌生地相互打量著，心中各自奔湧著重逢的喜悅，但偏偏有那麼一堵牆，硬生生地把我們隔開了，各自封閉在各自的空間裡。我奇怪地去推這面牆，卻發現根本推不動；沉思了許久，我又抬頭看了看格格有些陌生的奇異眼神，忽地就這麼明白了。
—從心裡搭建起來的牆，又如何能推得倒？
這麼多年下來，重新見面的兩個人，早就各自蛻變了無數次；相對站著，或許早就已是陌生人。
我苦笑一聲。原來我們都變了，只是我們不知道而已。
我們一個個，在世界的邊端，各自奔跑著，走著各自沒有交集的人生；從小孩到少年，多少挫折，多少歡樂，又如破繭成蝶般經歷了多少次；每次睜開眼，或許就是個全新的自己。我們這般成長著，蛻變著，得到了什麼，也失去了什麼。
成長總歸是孤獨的。而我們，更是如此。
有一種成長叫做群居的孤獨 篇18
高三作文 ,975字我們是茫茫蒼穹裡的一隻孤雁，因平凡而淹沒在天際；我們是汪洋大海里的一葉孤舟，晃晃蕩蕩時隱時現；我們是秋日鐮刀下的一粒稻穀，遺落在田間無人拾取。我們沒有叫李剛的爹，沒有通習六藝經傳，沒有精通琴棋書畫，也沒有非清華北大不上的巨集偉志向，我們只是平凡的一個，像是被世界責罵後的孩子。無奈蜷縮在自己的世界裡，計算著終將逝去的青春，枯望窗外忙碌奔波的路人，茗品無人會的孤獨。
我們因平凡而孤獨。然而一個感到孤獨的人定是過得不充實的人。我們往往混雜於人群之中，呻吟、憂傷、嗟嘆、抱怨乃至憤怒。正如狄德羅所言，“貧困可能會降低認的身價，但孤獨卻能敗壞人的性格。”無病呻吟成了我們的狀態，抱怨不公成了我們的習慣，獨自憂傷成了我們處世的態度。或許，在哪個雲淡風輕的日子，又會傳來某個孤獨者離開塵世的訊息。就像愛國詩人屈原，面對渾濁官場，他常嘆道“世間皆醉我獨醒”，卻被達官貴族們孤立排擠，放逐江南，孤獨無助的他最後還是選擇投入汨羅的悠悠江水中。又如梵高，曾因孤獨憂鬱而患上精神分裂，將自己的耳朵割下贈與情人，最後在孤獨中自殺。
孤獨不是罪，但因孤獨而付出慘重代價，值嗎？
錢學森的老師葉企蓀，終生未婚，文革期間每天一句話不說。事後有人問他：“孤獨嗎？”他答：“我有物理，有書，有天空。”葉企蓀孤單而不孤獨，活得同樣充實愉悅。如盧梭言，“孤獨生活中的閒逸是愉快的。”因為他是自由的，出於自願的。此亦如越王勾踐臥薪嚐膽品茗孤獨成就一代霸主，如司馬遷受盡宮刑嚐盡人間孤獨獨著《史記》。
周國平說：“孤獨是人生的宿命。”一個人免不了遭受孤獨的侵襲，但我們是坐以待斃還是身著鎧甲、手握兵器以擊之呢？
塵世中，優秀之人彌多。妙容姣好者，家世顯赫者，擅長琴棋書畫者，擁有卓絕成績者數不勝數。他們是偌大花園裡的奇葩，而我們則是無人會的小草，人來到花園，理當是觀花而非望草，我們因平凡而孤獨也是情理之中。無需因無人會而憂傷，無需因孤獨而惆悵。有人關心，更好；無人讚賞，罷了。關心與否是別人該做的事，我們只需要將我們的孤獨化作一架通往潛心專注的橋，做好我們自己便足矣。正如歌德所言：“不隨便去討別人喜歡，因為那樣會耽誤我勤奮工作。”
如果在生命中，有那麼一個人給予平凡的你不平凡的關懷，請定珍惜，散去你的霧嵐，散去你陰霾，用你的感恩和真誠努力地回報他們，感謝他們讓你在孤獨中仍陽光地成長。
成長是一次孤獨的旅行 篇19
國小六年級作文 ,900字去年，當蓮花幽幽綻放的時候，我在離家鄉淮南不遠處的地方合肥科學島，參加“市場星報”舉辦的小記者夏令營，這一年，我十歲。
夏令營的第三天中午，我沒去食堂吃飯，打著雨傘獨自走在回寢室的路上，走到一棵樹旁，停住了腳步，佇立在蕭瑟的夏季，遠方蒼涼的車鳴聲驚落了一片樹葉，我彎下腰，拾起了那片落葉，捧在手中。撫摩著它那飽經風霜的葉脈，那滄桑觸動著我的心靈。回到寢室，屋裡只有我一個人，我輕輕地把門關上，眼淚止不住地流了出來，這是我第一次離開家，離開爸媽。媽媽真狠心，開營的第一天把我送到營地就走了，不准我帶手機，不準給家裡打電話，遇到困難自己克服，要我學會獨立地度過這期夏令營。
透過窗戶，雨“淅瀝瀝”地下著，也許我太想家，太想爸媽了吧，總覺得玻璃上的雨水縱橫交錯著淌成“家”的字樣。以前這個時候，我們一家三口圍著桌子正在吃午飯，這個時候，我們總是討論國家大事，家庭小事。我真想知道現在爸媽正在幹什麼呢？
門“吱呀”一聲開了，我擦乾眼淚，扭過頭，嘴角微微勾起，掩蓋心裡的難過，勉強笑著說：“你們都回來啦！”突然發現寢室長吳毅然的手裡多了一份飯。她向我走來，把手中的飯遞給我，說：“王晨曦，沒吃飯吧，快點吃吧！不然都涼了”我接過飯，走到桌子前，草草地吃了。正吃著，我發現旁邊有一張剪成心形的紙片，上面寫著：“你怎麼了？怎麼整天怪怪的，想家了吧？沒關係，有困難，我們與你一起度過。”我的心暖暖的，爸媽，你們知道嗎？離家的日子，我收穫了最珍貴的友情。
晚上，寢室的同學們都睡了，孤獨又慢慢地籠上了我的心頭。我悄悄地下了床，把窗簾輕輕拉開。夜靜謐極了！殘月如鉤，星光似豆，夜幕把白天的喧囂與浮躁全都帶走了，一切歸於寧靜。那微微的光彷彿洗去了我滿身的疲倦和煩惱，也驅散縈繞心間的孤獨，心裡似乎一下子輕鬆了許多，但有個角落還沉甸甸的，因為我還在想家。“我寄愁心與明月，隨君直至夜郎西。”望著皎潔的月，我禁不住小聲地吟哦著，爸媽，你們能感受到我的思念嗎？
與爸媽那些美好的事情像拍成電影一般，從我眼前掠過。我突然明白了：成長是一次孤獨的旅行，也許這次夏令營就是爸媽想讓我獨立的試羽之路吧！戰勝孤獨，戰勝思念，我才能真正成長。
我成長中的孤獨 篇20
國三作文 ,790字人生中的磨難是必不可少的，若是一生順遂，那還有何趣味可言？人必是在困苦中歷練，在磨難中成長，在孤獨中堅強。
曾記得那時六七歲時的我，央著媽媽給我買了那麼一輛粉紅色的自行車，那車是如此漂亮，我卻不敢騎上它，媽媽把車推到院裡，在後面扶著我，溫柔的鼓勵我試試看，幾分鐘後，我漸漸可以開始慢慢騎行，媽媽卻悄悄收回了那雙手，我有所察覺，心裡慌張，卻還慢慢的向前走，向著對面黑色籠罩下的教學樓。那天的夜那麼黑，周圍沒有人，媽媽也不知道去了哪裡，我想要大聲叫喊，可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動，我知道，沒有人會在我摔倒時接住我，我感到一陣孤寂無助，稠密的黑暗壓得我喘不過氣，可當我看見那粉色車頭時，想起自己那時對騎著漂亮車子同學的羨慕，彷彿看到了我自己騎車的模樣，我開始加速，又漸漸地穩定下來，一次騎出了很遠很遠，周圍沒有一個人，夜風撫過我冰涼的臉，可我的心，不似當時那麼孤寂了。
長大後步入小學的我，雖然學習不錯，卻也常和同學們一起玩。記得那日，我如往常一般想要邀請同學們進入跳皮筋的行列，卻被班上另一個女生嚴詞拒絕：“玩的時候想起我們了，你考第一名時怎麼沒想到我們？”我震驚地後退，望著那突然陌生的眼瞳，不再說話。後來，我不再與他們玩鬧，逐漸開始學會了捧一本書坐在座位上，同學都出去玩了，我一個人在這偌大的教室裡，那樣孤立無助。一開始的我心中充斥著莫名的悲涼，一個人真的很孤單，在周圍的空氣都是涼颼颼的，就算一陣風都可能把我帶走。為什麼不把我帶走呢？不要再讓我忍受這孤寂了。可後來，我開始漸漸走進書中，被書中的喜怒哀樂所感染，“書中，會是一個新的世界吧。”我嘆口氣，合上書，走出教室，耳畔依稀迴響著媽媽的那句話，“要記住，耐得住寂寞，才能享得了長遠。”我點點頭，似懂非懂。
我想，孤獨也沒什麼不好，一個人感到孤寂，但他的內心也許是最充實、最堅強的。孤寂常令人恐懼，被聖人享受，也讓我成長。