成功各有不同相關作文20篇
成功各有不同 篇1
高二作文 ,667字成功並不在於擁有多少，而在於對成功的理解。生活中並不缺少成功，成功也可分為大小。大到像馬雲一樣取得人生的成功，小到自己身邊的一件小事。
俗話說：出名要趁早。是啊，就像名人所說的那樣：不會再有勻速前進的同齡人，你要麼一騎絕塵，要麼被遠遠遠被拋下。“一騎絕塵”固然是好，但又有多少人能永遠的保持下去呢？古代仲永六歲出名，更是被譽為神童，但是結果卻是泯然眾人矣。
一騎絕塵未必永遠的領先，那些被同齡拋下的人也未必永遠被拋下，只要你有足夠的信心和堅定不移的信念，上自己的工作崗位上盡心盡責，那你也是有成功的一位候選人。晚年的齊白石因畫蝦而出名、頭髮斑白的時候才被周文王重用的姜太公……難道這些都是被同齡人永遠拋下了嗎？那些勻速前進的也未必不是一件好事，這些人只要抓住機遇就一舉成名，因為他們在勻速的過程中積累了很多的經驗，只需要等待機遇。
每一隻小鳥都想飛上藍天都想擁有自己的一片天空，但又有多少隻鳥兒能真正擁有，只要你努力過，便是擁有過，在生活中，每一個人都想成功，創造非凡的業績，但是這樣的人卻少之又少，大多數人為普普通通的人。
從前有一位女孩，天生聾啞的，他每個人都認為他要在別人的憐憫和同情中度過，可是結果卻不是這樣，他用十年的汗水與堅持，終於在舞臺上獲取了觀眾的讚揚。現在在舞臺上平凡的她這樣的例子有很多，每個作家幾乎都是在平凡的生活中積累寫作的靈感，從而創造出一本本優秀作品。難道這就不算是成功嗎？
平凡並非不成功，成功的標準也不是唯一的，只要做好自己的本職工作，即是成功。
成功來之不易 篇2
國一作文 ,835字我渴望成功，就像魚兒渴望大海，鳥兒渴望天空；我渴望成功，就像馬兒渴望草原，車兒渴望大道；我渴望成功，就像嬰兒渴望乳汁，苗兒渴望甘露。最近，我終於獲得了一次成功。這次成功，讓我明白了成功來之不易！
幾個月前，陽春市舉行了一次小學六年級語文競賽，班主任顏老師覺得我語文成績還不錯，就準備讓我去參加。我現在還記得，那時候我的心情既激動，又不安。激動的是，既然老師讓我去參加這個競賽，就說明我有這個能力；不安的是，我怕沒拿到獎，不僅讓老師沒面子，還讓學校丟臉。於是，我開始發奮苦讀，準備拿一個好名次。
可是，在鎮模擬的一試和二試中，我的成績都不是十分理想，連鎮前三名都沒有進，我想：怎麼辦？就這成績怎麼能在市裡拿獎呢？於是，我退縮了，對自己失去了信心。
放學回到家後，我考慮再三寫了一封信，裡面寫了我的成績不好等理由，希望老師能把我“辭”掉，讓其他同學去參加競賽。但是信寫好後，我又矛盾起來，心想：交呢？還是不交呢？交，怕老師說我是懦夫；不交，參加競賽成績不好，引來的只有一陣嘲笑。我的頭腦一片空白，始終沒能下定決心交或不交。
第二天，我懷著忐忑不安的心拿著信向老師辦公室走去，沒想到老師先出來了，她問：“你找我有事嗎？”“沒……沒事兒……”我說。她說：“快回教室學習吧！”我猶豫了片刻，掉頭往教室裡走，邊走邊把信揉成一團，扔進了垃圾桶。我心想：只要我盡力就行了！管他什麼名次呢！於是，接下來的時間裡我廢寢忘食，發奮苦讀。
功夫不負有心人！在這次競賽結束後不久我接到了電話，老師告訴我，我居然拿了一等獎。我喜出望外，激動的淚水奪眶而出，在這之前我經歷了多少困難和努力啊！辛勤的付出終於有了豐厚的回報，我能不激動嗎？
如果成功是白天的太陽，那麼失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起；如果成功是甜果，那麼失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的！經歷這件事後，我知道了成功是多麼的來之不易，裡面肯定包含了許多困難和不懈的努力，這也證實了一句諺語：陽光總在風雨後！
成功需要不斷嘗試 篇3
國三作文 ,1067字總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習時，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進教室，隨後像往常一樣挽起了袖子，攤開一張卷子，說道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細緻而耐心的講解，讓知識的甘泉，一點點流進同學們的心中。
然而，當他講到一道關於壓強的題時，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然後將紙杯倒置，水沒有滲出來，問到底是由於水分子間的引力還是大氣壓強的緣故？並證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個小孔可看到紙片脫落，水流出，這說明是大氣壓強使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學認為杯中水不滿時，紙一樣會脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會掉落！”汪老師對同學們說道。
“這不可能，紙片一定會掉下來！”同學們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點。
無奈，眼見為實。汪老師如果不用實驗來證明自己的觀點，同學們顯然是不會信服的。
於是，他找來了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然後將杯子倒置過來。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來，看到汪老師尷尬的神情，教室裡一片鬨笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個紙片重複著實驗，可是水又流了出來。教室裡又是鬨笑連天，大家就等著汪老師怎麼收拾殘局了。
杯中的水已所剩無幾，老師也有一點緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認為，如果汪老師的實驗再次失敗，那麼他該放棄了吧！
也許是上天故意開了個玩笑，汪老師的實驗還是失敗了，同學們對老師有些同情了，一個同學大聲說道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒有聽到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室裡四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕摺疊後，小心地撕下一片，放在手心裡，然後另一隻手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然後緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。於是，在杯子傾斜180°角之後，扣人心絃的時刻來臨了。汪老師漸漸鬆開手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒掉下來。
教室裡又是一片歡呼聲，老師的臉上寫滿了微笑，每個人都為實驗成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執著與堅毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅持，肯勇敢的面對挫折，那麼昔時的譏笑。終會成為你成功後的歡呼！
成功沒有捷徑 篇4
國一作文 ,879字天下之雄偉瑰怪常在於險遠，且又罕至焉，非有志者不能至也。
—題記
作為農夫，唯有辛勤勞作才能取得豐收；作為學生，唯有勤奮努力才能取得優異的成績；作為天地的萬物，唯有付出，才會有收穫。
博觀而約取，厚積而薄發。
縱觀古今中外，大凡成功人士，要麼有勤學好問之心，要麼有堅忍不拔之志，這也就是說要經過一番地積累，才會取得成功，李安奧斯卡金像者獲得者，被評為最佳導演獎。李安捧著獎盃的那一刻是讓人羨慕的，可是那也是通過多年的積累而換取的。剛出道時，李安所拍攝的作品並不被觀眾所喜愛。於是他就在家裡當起了家庭“煮夫”。6年的時間裡他不斷地學習，最終以《少年派的奇幻漂流》被評為最佳導演，所以李安的成功是用辛勞換來的，所以那也是情理之中的。盛開的花，人們只驚歎它現時的美麗與驚豔，卻不知道它在地下默默地做出了準備。成功從來沒有捷徑可走，默默地修煉自己，為成功之路鋪石。博觀而約取，厚積而薄發，一鳴驚人。
有志者事竟成，百二雄關終屬楚
苦心人天不負，三千越甲可吞吳
“臥薪嚐膽”這個成語見證了越王勾踐的成功。在戰火紛爭的朝代，吳國攻打趙國，趙國兵敗，國家已滅，宮室已毀，得勝的吳軍走了。而自己也成了夫差馬伕。曾經的越王真的消失了嗎？不，沒有，他在默默地重整旗鼓，東山再起，準備力量。因為他不甘心，終於有一天，越王從一個佈滿瘡傷的失敗者變成了一個羽翼豐滿的勇士，趕走了吳軍。那時候的越王才會更加堅強，成功沒有捷徑，就是這樣，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
精衛銜微木以填滄海
夸父跑不駐以逐落日
童第周我國著名的生物家，但他小時候卻因成績差而被留級甚至被勸退。於是，童第周就努力學習，因為自己不比別
人聰明，所以總是晚上千方百計的學習。就是這樣的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5歲便能賦詩，被稱作神童。而他的父親便領著他到處炫耀，不讓他繼續努力學習，最終成為眾人。
河蚌因忍受沙粒磨礪而成絕美珍珠，梅花因忍受嚴寒而散作清香滿乾坤。普雅花為了幾個月的開放，默默準備了100年，蟬為了夏天幾個月生命的喧響而在地下默默準備。
只有走出來的美麗而沒有等出來的輝煌。
成功來之不易 篇5
國小六年級作文 ,1043字今天的社團課上，老師給我們看了一段相聲，視訊中有一地方十分有趣，逗得大家哈哈大笑。一個人拿著針線在那邊穿著，卻三番四次也沒能將線穿進針眼裡。這個相聲還沒放完，老師就把視訊關了，這讓正看得津津有味的同學們有點不解，為什麼不看了呢？老師和顏悅色地看著我們，緩緩說道；“等會我們來穿針比賽，兩個人一組，一個人拿著針，另一個人用線穿過那人手裡拿的針裡的針眼，肢體不能觸碰，否則就算失敗。”話音剛落，雖然我沒有聽幾句，但是下面一片歡呼聲，已然讓我知道肯定又有新遊戲可以玩了！旁邊同學的簡單點醒，與我料想的不差，確實是個新遊戲。
安娜轉過頭來一臉興奮的看著我，“我們去參加好不好，你穿針還是我穿針？我在家裡這些細活可厲害了，你拿針吧，好不好？”她一下子把所有話全都說完了，彷彿我已經答應她，所以她乾脆考慮後面的事情。我心裡有點納悶，可是我都不知道要幹什麼誒……我愕然看著她，但很快被她那柔情似水的眼神打敗。說實在的，其實我也並不是不想參加，只是不知道要玩什麼，遊戲的規則是什麼。況且我也不是很會穿針，我想想看我在穿針的時候把自己刺出一個鮮紅的血滴，我就害怕。而且讓兩個超級大近視眼去穿什麼針，直接不用比了，拿一個倒數No。1得了。雖然沒有抱有太多的希望，但是去玩玩還是很有趣的！很幸運的是，我想應該是很幸運吧。畢竟我也沒有那麼不情願，當我們剛舉手時，就被選中了。
我的身體步隨著腳步挪到了講臺上。我和安娜及其他的選手都按照老師說的，面對面站著，卻隔了一張桌子。比賽很快開始了，我一隻手拿著針想要用了扶住它，手卻很不自然的微微晃了起來，眼看安娜手裡捏著的線就要穿過我所拿著的針的針眼時，手又微微一晃，別到旁邊去了。我很抱歉的對安娜說了對不起，但是不知道如何才能讓自己成功。過了一會兒，大家休息了一夥兒，很快，比賽又開始了。聰明可愛的安娜很快找到了不成功的原因之一，她讓我把線周圍叉出的細毛拔掉，那樣線穿過針眼時就不會被細毛阻礙。我在最短的時間內用盡全力把針穩住，雖然還是會有點晃，但是如果默契足夠的話還是有可能的。手心不斷沁出很多的汗，這讓我有點堅持不住了。安娜見著形色，迅速將線穿了過去，然後兩隻手拎起來，展現一副勝利的模樣。這代表著，我們成功了！我看著別人，有的人成功了，有的人失敗了……但是我們是成功的，在成功那刻，我很開心。
我怎麼也不會想到，我們兩個超級大近視會得第一，原本在腦海中的場景被揮走，我甚至還在懷疑，這怎麼可能呢？直到聽到同學們為我們歡呼時，我才知道，那一刻，我好像真的成功了。
成功就在不遠處 篇6
國三作文 ,811字一句快樂的話語徜徉心田，一句溫柔的話語柔情似水，一句鼓勵的話語讓人勇往直前。
凌冽的寒風吹打在我的臉上，我的手腳已經凍得麻木，我站在寒冷的松花江冰面上，第一次滑起了冰刀。作為一個南方的孩子，我也是頭一次滑冰刀。看到別人在冰面上瀟灑自如地滑行，自恃自己也滑過幾年的旱冰，想想這冰刀也一定難不過我的，於是我不聽大人的勸告，穿上冰鞋，大步一甩，原本是想給大家來個漂亮的滑姿，沒想到“啪”一下摔倒在冰上，讓我又窘迫又難堪。
冰很滑，我費了很大的勁兒才顫顫巍巍地站了起來，再也不敢冒冒失失地往前，失去了剛才的自信。“加油，你會行的！成功就在不遠處噢！”爸爸在一旁為我鼓勁。我看著他的眼神，定了定心，決定再來一次。我小心翼翼地邁開一步，然而腳下一滑，“撲通”一下，又摔倒在冰面上。
看著自己狼狽的樣子，想起自己剛才想要露一手，現在卻是舉步維艱，我很失落，一屁股坐在冰面上不想站起來了。“小榆，別喪氣呀。”這時爸爸帶著鼓勵的笑容說道，“成功就在不遠處，相信自己能做到！”我有些猶豫不決，可是看著爸爸溫柔又充滿期待的目光，想到我每次失敗，爸爸總會這樣鼓勵我，讓我堅定信心，充滿力量，我決定一定要學會滑冰刀。
我振作起來，慢慢站了起來，在冰上一次次地摔倒，又一次次地站起。風吹得人臉生疼，可是我身上卻火熱。漸漸地，我能劃出一段，再劃出一段了。雖然我的身體還是會搖搖晃晃，腳下還是不斷打滑，但是我心中想著爸爸的話—成功就在不遠處，就不由自主地更加專注於自己的腳下，劃得越來越順，越來越穩……
終於，我成功了！當我氣喘吁吁地回頭看時，發現自己已經快滑到松花江的另一端了，遠處的爸爸正向我不斷揮手。我彷彿看見一個小女孩，戴著沉重的頭盔，划著冰刀，跌倒了，爬起來，拍拍身上的雪花，又繼續往前滑行……
“成功就在不遠處！”我站在冰面上，一個漂亮的轉身，對著漫天的雪花吶喊著！感謝這句充滿鼓勵的話，感謝爸爸在我每次要放棄時，給我前行的勇氣！
成功的路不止一條 篇7
高二作文 ,724字人生，有許多道路可走，一個人不無論幹什麼事，如果失敗了，只要有信心去做另外一件事，就有可能成功，就會發現，通往成功的路不止一條。
記得在上小學一年級時，媽媽為了讓我對繪畫產生興趣，為了我有一門特長，就給我報了週末繪畫班。
剛開始，我感覺挺好的，想著可以拿著彩筆在圖畫本上面畫畫了。畫上一條龍，在上面塗上美麗的顏色，太漂亮了，總想著每天都是週末，因為可以畫畫了，
但是不知怎麼的，慢慢地，我對畫畫沒興趣了，總覺得拿著筆在上面不斷勾畫，上色了又忙著換彩筆，就覺得畫畫不好玩，於是在繪畫課上就愛聽不聽的，畫畫越來越差了，過了幾個星期就開始賴在家裡不去了。
終於有一天，我聽見陽臺外面又十分優美的歌曲，就在陽臺上隨著歌曲的節奏不知疲倦的跳動起來。
媽媽看見了就問我：“你喜不喜歡跳舞？”我點了點頭，大聲的說：“喜歡。”媽媽就給我報了舞蹈班，剛跳的時候感覺特別的辛苦，因為我從來沒跳過舞，感覺我身體裡面的筋沒有拉開，特別痛，有好幾次都不想起了，但是，想到做一件事要有恆心、有毅力才能成功，不能再像學畫畫那樣，半途而費，我才又堅持下去。
漸漸地，我熟悉了舞蹈的基本技巧，基本動作就覺得容易多了，慢慢的我開始喜歡舞蹈。週末裡，在舞蹈課上，我都非常認真的跟老師學跳舞，在家時只要閒著沒事，就關上門，放著音樂，獨自在房間裡跳舞。
舞蹈帶給我很大的樂趣，舞蹈使我的性格變得開朗了，一晃兩年過去了，在這兩年裡，我因為學舞蹈而瞭解了更多的知識，增加了我對舞蹈的喜愛。
當我快要迷上舞蹈了，媽媽突然說不讓我學舞蹈了，我因此哭了好幾場，一直到現在，當我看到別人登臺跳舞我好傷心。
每個人都有一定的特長，抓住點去訓練，一定會有成功的一天。
成功的路不止一條，有了機會就不要放棄。
二進位制思維與人類終有不同 篇8
國二作文 ,1053字蘋果總裁庫克覺得人工智慧讓計算機像人一樣並不可怕，其中可見兩點：一是人工智慧仍未及人類高度，而是他認為人性與計算機相比起來要來得更好。這也解釋他為什麼認為“人類像計算機一樣思考”是值得擔憂的。但是我認為這樣的擔憂目前並不值得多慮。二進位制與人類現在還差得太遠。
就個體而言，一臺計算機（除去運算速度）可以和無數臺畫上等號，而人類則不可能。二進位制使計算機往往直奔唯一最優解；而對人類個體而言，我們出身於不同的家庭、民族、國家，有著不同的思想、信仰，我們能對一件事件、一個問題整齊劃一地給出“0和1”嗎？誠然社會總會有大的價值風向標，但就個人觀之，“什麼最重要、什麼是弱勢、有什麼後果”等問題，如同看哈姆萊特一樣，還是千人不同的。
如此個體的不同被帶入到社會這個群體，也使其與計算機網路截然不同。二進位制的單調是計算機們“團結一心”；而人類社會中不僅有團結的“引力”，也有差異的“斥力”，使人對於價值觀、同情心、後果考量等問題需要多方探討與取捨才能得出。尤其是近年來，全球多極化發展顯著，群體間文化與理念的差異多次走上國際會議桌的檯面：從多哈的氣候大會到我國的“一帶一路”高峰論壇，我們看重什麼、保護什麼、想要得到什麼的概念愈發多遠。在這種情況下，價值觀、同情心、對後果的考量不可能走向極端而單一的“0和1”，也因而防止了其被泯滅的結果。
誠然當下如此，蒂姆庫克著實是為我們提出了就長遠看值得思考的問題：在目前網路瘋狂發展，言論如雜草一樣瘋長的時代，再過上十年或者二十年，人們現在所堅持的種種是否會改變？我們不難發現目前碎片的資訊與一知半解的高談闊論填塞了我們的大半生活，我們在其中被感染同化，被經不起推敲的分析洗腦，然後喪失了與他人思考不同、堅持自我的機會與能力。
我想我們正面對著挑戰，一種由資訊過剩而使人對各類資訊麻木、無感、附和的時代挑戰。我們應該從小開始培養人們對自己思想與文化的自信、堅持與認同，以擁有自身獨立的三觀，染上與他人不一樣的色彩，進而在考慮問題時能更加全面，並非像計算機一樣只求最優結果而像“0和1”般無聊與冷漠，而是能將人性中所獨有的柔軟和獨特性糅合進去，成為與之不一樣的存在。
二進位制思維和人類思維雖終有不同，但這不意味著我們可以一直對人的“計算機化”放鬆警惕。計算機網路無非都是“求同存異”，而人類有機會去選擇“求異存同”，來保護人性中那關於善良與同情的柔軟下腹部。一字之差，我想人類社會便會因此走向更加包容與多彩的層次，而在其中的個人，又怎會失掉價值觀、同情心，罔顧後果呢？
通往成功的路不止一條 篇9
國小四年級作文 ,403字“條條大路通羅馬”人生都有失敗和挫折，只要動動腦筋，成功就會向你飛來。
記得小時候，我才上二年級，那時我畫畫的水平有了大大提升，已經被同學們稱為“小畫家”了。那時還小有名氣，所以有點沾沾自喜。
有一次上美術課，我的畫又被老師表揚了，有一個同學說我該去考級，我聽了半信半疑，讓爸爸帶我去看看。來到了考級室，老師給了我一張紙，畫著畫著，哎呀，黑色的彩筆把畫弄髒了。我心裡急的都快哭了，完了完了，考級肯定過不去了，同學們看見了，一定會嘲笑我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師馬上要收畫了，這可怎麼辦呀？我東張西望的，看見牆上畫了一隻小花狗，我眼睛一轉，於是我拿起白色的畫筆畫了幾下，那原本畫壞的黑色花紋變成了小斑點狗，老師收捲了，結果，等級出來了，我竟然通過了！同學們都把我稱為“達芬奇”呢！我也不好意思地笑了。
不管什麼困難，你只要改變一下，就會把事情做得更完美。因為通往成功的路不止一條，這句話我牢牢地記在心間。
成功真的不容易 篇10
國二作文 ,668字雄鷹需冒折翼之險，方能搏擊長空；蟬蛹需忍受破繭之痛，方能化繭成蝶；人類只有承受失敗之傷，才能走向成功。
—題記
漫步上下五千年，面對無數成功之士，回首他們的失敗往事，體察他們失敗的心酸，聆聽他們成功的絕響，已是人生一大幸事……
夢迴大漢，宮廷之上，司馬遷正在為李陵將軍求情，他義正言辭，據理力爭，最終卻還是惹惱了漢武帝劉徹，讓他在死刑和宮刑間選擇。他為了完成父親的意願，忍辱負重選擇了宮刑，經歷數年的努力，終於一鳴驚人，完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記，為後世留下了寶貴完整的史料。
敗而不餒，終能走向成功。
夢迴戰國，在那個兵荒馬亂，民不聊生，戰火連天的時代，群雄並起，弱肉強食。在一片丘陵上，吳越之戰正打得不可開交。但最終越過戰敗，勾踐身陷囹圄，兵敗如山倒，無奈之下，只好成為了吳王的奴役。他忍辱負重，一邊盡力討好吳王，一邊苦讀兵書。為了不忘滅國只恨，他睡草蓆，貼苦膽，才終於成就了“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，完成了他的復國大夢。並且吞併了吳國，一舉成為一方強國，傲視群雄。
敗而不棄，終將登上成功巔峰。
回顧現代歷史，在一塊廣袤無垠的土地上，隨著一聲巨大的轟鳴和冉冉升起的蘑菇雲，宣告我國核武器的研發成功。但在這巨大的成功之後，我國科研人員又付出了多少艱辛，一根根青絲變白髮，一條條歲月的痕跡爬上面頰，一次次的失敗，一次次的突破，背後的辛酸不言而喻……
敗而堅韌，終將走向成功。
目睹了一個個成功的案例，哪一個不經歷過失敗？成功固然不容易，但只要有一顆堅持的心，便能到達成功的彼岸。
每個人都有不同的信念 篇11
國二作文 ,643字在新的一天中，我發現了有三個人的性格完全不一樣，他們就是張??銳、彭俊澤、楊佩傑。這裡面的張??銳、彭俊澤應該算屬於一類的，這三個人的表現真應了"不同的信念就會有不同的結果"這句話。
今天上午第二節下課的大課間中，老班表揚了兩個人，表揚他們寫字進步，分別是王雪洋和楊佩傑。說王雪洋的字變得又大又清晰，楊佩傑的字寫的工工整整，希望他再接再厲。等到解散回班後，我看見楊佩傑很高興，但並沒有向我們得意地炫耀，他被老師誇的一些話，這讓我看出了他為人謙虛的表現。在午自習下課的時候，我看見楊佩傑還在寫語文作業，他寫了半天，還沒有寫完，就走過去瞧了瞧，他寫地非常慢，雖然看上去不夠美觀，但是足夠清晰，因為都是一筆一劃寫出來的。我現在真的開始有點佩服他了。
可張??銳和彭俊澤就不同了，其中彭俊澤的字可以說是亂到無可救藥，完全沒有想把字練好的意思。我每次看他寫得字都必須認真仔細的看，才看得清他到底寫的是什麼。有時我真的想跟他說能不能把字練好的一些話。他和張??銳，還有個毛病，那就是得瑟、驕傲、自大。我們誰也忍不了他們這些，在今天下，路姿把英語作業本發下來，彭俊澤開啟本，發現自己做的題全對，就馬上露出囂張的表情，拿起英語本指著他那全對的題，行為得瑟的說：“瞧瞧，這就是實力。”張??銳表示不服氣，同樣的表情，動作，也不甘落後的說：“這就是實力。”我是實在看不下去，就說：“不光你們全對了，有什麼好得瑟的。”他們什麼也沒說。
謙虛努力之人會進步，驕傲自大不能堅持的人不但會落後，還會得到他人的嘲諷。
成功屬於不停奔跑的人生 篇12
國二作文 ,694字面對挫折永不屈服的霍金，翅膀折斷也要飛翔的張海迪，雙耳失聰也要奏響生命樂章的貝多芬。他們都讓我們明白了一個道理：成功，屬於永不停息，一個奔跑的生活強者。
上帝似乎對他們開了一個玩笑，給了他們一具並不完美的身軀，是他們沒有了常人那般健康的體格。本想他們會就此放棄，就此停步，甚至怨天尤人。但是，他們沒有這麼做，對於他們生活中的陰影，他們都勇敢的追求光明，敢於挑戰自我，堅持奔跑，他們可謂是“不畏浮雲遮望眼”，敢於衝破一道道佈滿荊棘之路，衝破重重疊疊的阻礙，不達目的誓不罷休，甚至達到自己人生的目標，最終書寫了屬於自己的光輝燦爛的人生。
泰戈爾曾經說過：“只有經歷地獄般磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，哪一個的成功是與生俱來的，那一種回報是不需付出的？
既然，當初我已選擇了繼續我的求學之路，選擇了在學海的苦海中磨鍊，那麼，我就必須堅持，必須奔跑。因為我沒有理由放棄，也不能有放棄的理由。過去的已如過往雲煙，如此這般，這般如此無情的逝去了，不管過去的自己是好是壞，是努力認真還是虛度光陰，總之，那已經是過去。
現在，我能做的，而且必須做的是，做一個勇於挑戰的奔跑者，在艱難險阻的曲折道路上，堅持奔跑，努力爭取在高考得到一個滿意的回報。
回顧昨天，激情與汗水同行，奮鬥與生活同在；把握今天，勤奮與努力同行，拼搏與開拓同在；展望明天，機遇與挑戰同行，希望與成功同在。從今往後，我們要成為勇敢的奔跑者，太歐戰自我，展示自我，最終實現自己人生的目標！
成功雖不總是屬於奔跑的人，但不奔跑的人總是沒能成功！
魚和泥鰍有不同的家 篇13
國二作文 ,787字每到週末，我最嚮往的事是回鄉下和小夥伴們一起去田間挖泥鰍。
冬季的寒風雖然有些刺骨，可阻擋不了我們外出的腳步，田地下那一條條肥肥的泥鰍總惹得我們心裡癢癢的。今天我又帶上鐵鍬和小木桶，和小夥伴們一起出發了。田野上一些不知名的小花在寒風中競相開放，我們並不放在心上。選定地點，我們挖起來，不一會兒，我就挖到了一條大泥鰍，可它使勁往泥裡鑽，一點也不像是進入“冬眠”的狀態，我和小夥伴們手忙腳亂地忙乎了一會，總算把它給制服了。
挖了一會兒，我們就坐在田埂上休息，一位小夥伴說：“泥鰍明明也是魚，可它為什麼不和魚一樣生活在水中，而藏在泥底下？”我說：“魚身上披著厚厚的鱗，有了“魚鱗”這件保暖內衣，魚在水裡就不會覺得冷了。而泥鰍渾身上下光溜溜的，在水裡難免會冷，它只好躲到淤泥裡，厚厚的淤泥就像棉被一樣裹著它的身子，它就能舒舒服服過冬了。”小夥伴們不同意我的說話，都哈哈大笑起來。
回到家裡，我趕緊上網查詢資料，網上也沒有明確的答案，甚至還有些五花八門的說法，我搜索了好多帖子，把這些帖子的答案綜合起來：才知道魚和泥鰍之所以生活在不同的地方，是因為它們生活方式、身體功能的差異引起的。我們都知道，魚是靠腮呼吸的，它必須生活在水中。泥鰍不僅能用鰓和面板呼吸，還具有特殊的腸呼吸功能，當泥鰍鑽入泥土中，依靠少量水分使面板不致乾燥，並全靠腸呼吸維持生命，待第二年春天，又出外活動；另外泥鰍對生活環境的適應能力比魚強，湖泊、池塘、溝渠和水田底部有淤泥、植物碎屑，缺乏氧氣，這樣的生活環境魚一般不能生活，由於泥鰍忍耐低溶氧的能力遠遠高於一般魚類，離水後存活時間較長。
現在看來，我當時的想法並不是完全沒有道理的哦。科學家牛頓也說過：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。”
成功來之不易 篇14
國小四年級作文 ,406字當一個人成功的時候，會有無限的快樂，我認為我的成功就是英語連續好幾次得了一百分。
在我上三年級的時候，媽媽告訴我，英語很重要。但我一直學習馬馬虎虎，每次都是96分，甚至有一次還考了86分，媽媽很生氣。到那時，我明白了，不能再馬馬虎虎地學習了。媽媽找了英語老師，英語老師告訴媽媽一些學習的方法和技巧。
四年級下學期，我一直堅持每天早晨聽英語，每天中午看英語書、背單詞，每天晚上寫完作業還要默寫單詞、課文、寫練習題，就這樣日復一日，我的手都快磨出繭子了。可每次考完試，看到卷子上鮮紅的一百分時，我就會欣慰地想：又一個一百分，要繼續努力！每次考了一百分我都感覺我像吃了世上最甜的果子一樣，而這果子是我自己努力換來的。我又高興又興奮，都要蹦到天上去了，我似乎已經看到媽媽和姥姥表揚我的場景，一口氣跑到家，情不自禁地流下了眼淚。
從這件事中我明白了，成功是來之不易的，成功需要努力，當一個人成功的時候，會有無限的快樂。
成功沒有捷徑，唯有努力與堅持 篇15
高一作文 ,780字今天我們學校特地邀請了2015年高考狀元劉嘉森學長來為我們學校做演講，聽了他的演講，我內心感悟頗深，學到了許多，也反思了許多。
劉嘉森現讀於北京大學中文系，畢業於河北省衡水中學，我們都知道，這個學校每年的升學率是很高的。我之前認為只要就讀這樣一所優秀的學校，考上清華北大是很正常的，但今天聽了劉嘉森的演講，我突然明白了，其實學校只是一個展現自我的平臺，想考上一所好的大學，其實通過自己的努力才是最重要的。
我認為在學習過程中要有奮鬥精神，敢於拼搏，要通過適合自己的學習方法去達到自己成功的目的。其實劉嘉森基礎並不紮實，在高一第一次月考中只不過排五百多名，成績並不優秀，但他通過自己的努力，運用好的學習方法，做任何事都堅持下來，我想這便是他成功的關鍵吧。聽了劉嘉森的演講，我也學到了許多好的學習方法，但再好的學習方法，不堅持下去而是半途而廢，那是沒有成效的。貴在堅持這句話一點也沒錯，光努力是不夠的，還要比他人更努力，日積月累，積少成多，所有的努力都會有回報。
我認為高中與初中的學習是差不多的，只是知識的深淺與多少，學習方法都是一樣的。作為一名高中生，我想我們應該做到：課前認真預習，課下用心複習；有目的的制訂學習計劃，由主到次，多抽時間來彌補自己的弱勢學科。多刷習題，遇到難題或不會的也要通過請教老師和同學來解決它，不要知難而退；多積累錯題，學會總結。合理地安排自己的學習時間，保證每一分一秒都能獲取知識，在自己的零碎時間裡多背點單詞或記公式，一天天地積累總會有進步。要善於利用假期這個“時間彎道”來超過他人，也許他人很努力，你也很努力，但你要比他人更努力。如果你的付出沒有回報，那麼只能說明你還不夠努力，只要還有一絲精力，作為學生的我們就要把它投入到學習中去。不聰明不可怕，可怕的是明知自己不聰明還不去努力！為了自己也要拼一把！
人各有志不可求同 篇16
高二作文 ,760字理想是使人奮鬥的目標；理想是使人成功的基石；理想是人生的寄託，有作為的人都擁有高遠的政治理想和抱負。
理想是石，敲出希望之火。孔子生活在諸侯爭霸，戰爭連年不斷的春秋末年。主張“仁政”，希望自己的政治主張能夠被君主採納，因此他周遊列國，四處宣講自己的治國理想，可惜無人賞識。即使如此，他也沒有放棄自己的主張和學說。最終他開館授徒，把自己的學問傳授給弟子。無論身處怎樣的困境，孔子都沒有放棄對自己理想的追求。然而，孔子打破了教育壟斷，開創了私人講學之風，他的理想得以實現。
理想是火，點亮希望之燈。屈原在流放後還不忘關心自己的故國和楚國的百姓，深陷困境仍想著國富民強的理想。屈原甚至肯為自己的理想而死，敢這樣做的人微乎其微。屈原為了實現理想，“雖九死其猶未悔。”“眾人皆醉我獨醒”是一種堅守理想不與世俗妥協的精神，而最終他也在亡國後殉國。成全了他的理想。
理想是燈，照亮人生之路。蘇軾從小就是這樣：“君至堯舜，此事何難”，甚至還要讀遍天下的書，他想以天下為己任，要“跌宕振制而卓然有所立”。他一次一次的耿直諫言，就是在實踐自己的理想，以天下為己任。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，明寫偶遇風雨，暗寫人生沉浮，蘇軾是表達了他的曠達超脫的胸襟，寄寓了他超凡脫俗的人生理想。又如王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當孩子們都去捉鳥、捕蟬和爬樹時，王充卻在努力學習認字、寫字，學習儒家經典《論語》、《尚書》。同時，他又不斷修習品德。後來有幸去京師，拜班彪為師，做了官也仍舊守本分，丟了官也不悵恨不已，經過30多年的努力，他終於寫出了名垂千古的《論衡》。
人各有志，不同理想造就不同的成功。我們都該有自己的志向，不能人云亦云。一個人出身貧賤或者富有並不重要，重要的是要有凌雲之志。
理想是路，終會引導我們走向燦爛的輝煌。
只有不斷追求才能成功 篇17
國小四年級作文 ,762字生物學家達爾文1809年2月12日出生在施魯期伯裡，是個非常好學、信念堅定和聰明的人。
因為他的祖父和父親都是當地的名醫，所以達爾文的爸爸希望達爾文也繼承祖業，因此，在他十六歲時就被送到了愛丁堡大學學習醫術。
可是，達爾文從小就熱愛大自然，尤其喜歡採集礦石和動植物標本。進入醫學院之後，他依然到野外採集動植物標本。父親認為他遊手好閒，不務正業，一怒之下又送他到劍橋大學，改學神學，希望他以後能成為一名尊貴的牧師。但達爾文對神學院的課程十分厭煩，他依然把大部分時間用來聽科學講座，自學大量的自然科學書籍。
有一天，達爾文在郊外的一片樹林裡，圍著一棵小樹轉悠。突然，他發現在要脫落的樹皮下有蟲子在蠕動，他連忙剝開樹皮，看見兩隻奇特的甲蟲在迅速向前爬去，他立刻左右開弓抓在手裡，興奮地觀察起來。正在這時，樹皮裡又跳出一隻甲蟲，他措手不及，隨即把手裡的甲蟲塞到嘴裡，又把第三隻甲蟲抓到。
看著這些甲蟲，他真有點愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把口中的給忘了。嘴中的甲蟲受不了啦，便放出了一股辛辣的毒汁，把舌頭蟄得又麻又痛。達爾文這才想到了口中的甲蟲，把他吐了出來，得意洋洋的朝學校走去。後來人們為了紀念他首次發現這種甲蟲，就把它命名為“達爾文”。
看完達爾文的故事，感到有趣之餘，也被他身上表現出的的那種執著追求、不斷探索的精神所感動。在我們的學習中，要學好各門學科，就必須要有達爾文這種執著追求、不斷探索的精神。在遇到難題時，我總是有畏難情緒，自己不能主動地反覆地去思考與練習，有時就直接跟同學要答案，有時靜等老師來指導解答，或者乾脆就空著不寫了。讀了達爾文的故事，就像警鐘重重地敲響在我的耳邊：探索、探索、不斷探索……
《小學生不可不知的科學家》這本書，就像一劑良藥，又像一盞航標燈，指引著我努力向前，不斷探索，爭取進步！
堅持不懈，方能成功 篇18
高二作文 ,839字席慕容曾經說過：“生命是一條川流不息的河，在河的左岸是堅持，右岸是成功，我們各自乘著獨有的船在生命之河的左岸和右岸之間來回穿梭。”顯而易見，想成功，需要你的堅持。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生命中每一件小事。”特蕾莎修女的堅持，感動了無數的人，她的無數次順便幫助，像一束束陽光照在那些需要被幫助的人身上，陽光的味道夾雜著幽幽的花香。成功無乎大小，她的堅持，使自己到達心靈成功的彼岸。
大雄在哆啦A夢中摔倒了4189次，掉進陰溝3089次，考零分1134次，被媽媽罵906次，可他依舊不甘做優秀孩子的陪襯品，“再堅持一下吧，說不定明天會好呢。”他掛著眼淚說。結果我們都知道，大雄在經過數年的堅持不懈後，成為一名公司的技術骨幹，成為了國家的人才。試想一下，如果大雄沒有百折不撓的堅持，怎麼會有哆啦A夢如此圓滿的結局呢？
蘋果的創始人喬布斯大家都知道，他在創業的過程中並不一帆風順，他為了開發一種能讓大眾消費的電子產品，曾經被公司董事會掃地出門！但他的堅持讓自己重新回到公司，帶著他新研發的手機。
美國《人物》雜誌曾評選他為年度最有影響力的十大人物之一。倘若他當初不夠堅持，又怎會將我們帶入平民的電子時代呢？他是一個堅持的成功者，是時代的偉人。同樣，《泰坦尼克號》的導演詹姆斯卡梅隆大家也知道，他當初在拍攝影片時，由於用時過長，投資過高，被影視公司勒令停止資金投入，人們無法理解他為何要用那麼多的資金來建造一艘船拍攝愛情片，但他向老闆保證票房，並承諾自己不要酬金，老闆才繼續讓他拍攝。影片一經上映，席捲全球票房，他成功了。老闆因過意不去分給了他一億美元的票房，如今的他不知悠閒地坐在哪個湖邊釣魚。我想他一定很慶幸自己當初的堅持吧。
我，只願放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質，為世界前行慷慨解囊。我，願堅持不懈，為追逐自己的夢想，到達成功的彼岸。我們笑看窗外花開花落，雲捲雲舒，風停風起。只為堅持。
成功的人有著驚人的共同點，他們都堅持！
無努力，不成功 篇19
高二作文 ,804字蜘蛛結網也好，蠶作繭自縛也罷，所有自然界看似神祕的現象，究其本源，無非是生靈的默默努力造就的。我們之所以只看到蜘蛛結的網，沒有注意蜘蛛結網的過程，大概是因為被急於求取成功的心矇蔽了雙眼，看不到努力然後成功的事實。
沒有人不想要成功，但卻不是所有的人都能成功。成功是有條件的，唯有不斷努力，做好充分的準備，方可取得成功；成功是沒有捷徑的，成功之路是坎坷的，不歷經風雨，不用努力迎接挑戰，是取得不了成功的。
用努力鋪路，通往成功。
魯迅對中共文學的影響是頗為深遠的，魯迅的名字也因此被華夏子孫烙印在心上，談及魯迅的成功，不得不說的是，他的成功是飽經磨難，得之不易的。生活在黑暗的舊中國，腐朽的社會對人的摧殘是難以言表的，然而魯迅頂著巨大的壓力，用他的筆在紙上刻下了使人警醒的文字，推進了拉開新中國帷幕的程序，魯迅之所以能以這樣的方式世世代代的活在人們心中，難道是空想就能實現的麼？難道不是努力練就駕馭文字的能力，久經磨難，努力不息，這樣之後才取得成功的麼？
用努力搭橋，連線成功。
狄更斯，生活在19世紀英國，在那個等級觀念十分嚴重、底層人民永無天日的國度裡，作為一個有夢想卻生活在社會底層的青年，他沒有被黑暗的社會所吞噬，他痴迷於寫作，不斷努力之後，最終修的了用文字貼切傳達情感的好本事，他用文字拼湊出對黑暗社會的不滿，對美好未來的嚮往，他用他的努力在黑暗與光明之間搭起堅固的橋樑，使得黑暗中的人們看到光明，走向光明，這不是莫大的成功麼？
用努力做舟，駛往成功。
莫言近日來無疑成為中國乃至世界人民關注的焦點，他的成功，來源於他面對饑荒，毫無畏懼的勇氣，更來源於他長年讀書，在文字運用上付出的努力，若沒有後者，沒有努力，試問，他何以成功。
前輩們用他們親身的經歷告訴我們，唯有不斷努力，成功的大門才會向我們敞開。
所有渴望成功的人們，所有的人們，請努力吧，用努力凝結的汗水澆築理想之花，然後期待它的燦爛綻放吧！
苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感 篇20
讀後感 ,436字人生路長漫漫，誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪，但有時，也會有自己掌握。是的，俗話說人命由天，但古代也有人說過，努力、勇敢會創造奇蹟。
人生中有許多的不可預料，也有許多的無可奈何，但對於這些問題，我們應該勇敢面對，而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難，可我們有沒有想過辦法？還是直接就跳過去。
是的，往往就是有人會跳過。學中有樂，可有人認為有時就是苦的，苦的人心痛，甚至，有時父母的嘮叨，老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭，可想到對自己寄託希望的父母，我人生中的一些不捨又沒自殺，我想請問想自殺的人，你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你，錯了，你不如把恨記在心中，努力學習，到時候取得成功時，你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨，責怪是促進你學習，有一個好的未來。
同學們，我和你們一同成長，一同學習，讓我們為我們的未來鋪一條好路，不要遺漏了每一次的機會，不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔！一起努力吧！