慢拍子的小男生相關作文20篇

慢拍子的小男生篇1

國小五年級作文 ,476字

慢拍子的小男生真名叫黃瑞鋒。他是個“可愛”的小男生。

他有著高高的個子，圓溜溜的腦袋，白白的臉。他的額頭上還有兩顆“黑珍珠”—痣。因此他還有一個外號叫做“二郎神”。

他游泳的樣子“可愛極了”。記得有一次，我在岸上看他游泳。只見他縱身一躍，“啪！”地“摔”進水裡。過後，我看見他捂著肚子在水裡打滾。原來，他剛才在跳水時是肚子先落水的，由於肚子承受了全身落水的力量，所以他肯定肚子痛啦！我對他喊道：“你別鬧了，快遊！”他才肯“放過”自己的肚子，繼續遊。可是，他在遊的時候總是停下，一會兒抓抓肚子，一會兒玩玩水，花樣十分多。游完25米後，他居然把自由泳改成蛙泳遊。瞧他遊蛙泳的樣子：把頭抬的高高的，把身體沉到了水底。彷彿他怕別人看不見他，在頭上綁了一塊泡沫，好讓他浮起來。而又怕別人看見他的屁股，在腳下綁了千斤重的沙袋，真逗！

每當他游泳之前，他都會在岸上先“搞搞症”再慢悠悠地下水。當別人都游完了200米，他還有上半身沒碰水呢！可是，他還是會遭到“報應”—加遊。但他卻依然慢吞吞。

慢拍子的小男生就是這樣拖拖拉拉。怎麼樣？他好笑吧！

慢拍子的小男生篇2

國小四年級作文 ,673字

慢拍子的小男生真名叫黃瑞鋒。他是個“可愛”的小男生。

他有一雙大大地、圓圓的眼睛。一個“巨大”的眼睛。一雙可愛的招風耳，還有一個像米粒一樣的腦袋。還有在額頭中間的兩顆“二郎痣”。如果他站在十米之外，你也認得出他。

叮咚！叮咚！放學了，我和他開開心心地去參加游泳訓練。可是，我早已換完衣服從更衣室裡出來，做好了準備運動，還沒見他出來。我於是跳下水裡遊了起來。可是，我都游完200米了，才見他慢悠悠的從更衣室裡出來。只見他毛又有的帶好帽子，又慢悠悠的戴上眼鏡。最後，又慢悠悠的試水溫。彷彿在思考著今天的水溫可以耍什麼花招。可還沒等他“想”完，教練早已等得不耐煩了。一把捉住她便往水裡扔。只聽一聲尖叫，他從水裡探出了頭，還抱怨到：“啊呀呀呀呀呀！幹嘛扔別人下水，你看看，頭髮又溼了……”可是他的抱怨終究沒有用。最後，他以失敗告終—罰多遊200米。可是他卻滿不在乎，依然在水裡慢慢的遊。

再來看看他他游泳的樣子吧！只見他出發時縱身一躍，“啪！”地一下重重的“摔”進水裡。過後，我看見他捂著肚子在水裡打滾。原來，他剛才在跳水時是肚子先落水的，由於肚子承受了全身落水的力量，所以他肯定肚子痛啦！等他肚子“好了”以後，他又遊了起來。可是，他在遊的時候總是停下，一會兒抓抓肚子，一會兒玩玩水，花樣十分多。游完25米後，他居然把自由泳改成蛙泳遊。瞧他遊蛙泳的樣子：把頭抬的高高的，把身體沉到了水底。彷彿他怕別人看不見他，同時在前面也有好看的東西。而又怕別人看見他的屁股，在腳下綁了千斤重的沙袋，真逗！

慢拍子的小男生就是這樣拖拖拉拉。怎麼樣？他好笑吧！

我家的時尚“小男生” 篇3

國小五年級作文 ,650字

我的爸爸，都40歲了，看起來卻像小男生一樣，陽光帥氣，這可不是吹的，見過他的人，都說他看起來只有二十五歲呢！告訴你們一個祕密，我爸爸每天晚上都要去“偷”一張媽媽的面膜來敷，也難怪他的面板如此“吹彈可破”。嘻嘻，當然了，爸爸除了工作要穿工作服（那個被他叫“土”的衣服）以外，他平常可是很注重時尚的，讓我帶你見識一下吧！

春暖花開之時，上穿一件白底的上面印有黑桃心和笑臉的上衣，下穿一條牛仔褲，捲上褲腿，配上一雙黑白相間的板鞋，哇塞，“春天”真的來了；夏天，爸爸偏愛粉白色的短袖加中褲，披上防晒衣，戴上墨鏡，穿上小白鞋，太帥了！……可每到這時，他總對我指指點點：“女兒，你也太土了吧，快把我給你買的那條牛仔裙換上，一個女孩子要懂得打扮！”我敢肯定，老爸上輩子一定是個時尚女性。

我最怕和老爸一起逛街了，那叫一個累。記得那是一個週末，爸爸拉上我和舅舅一起出門逛街，真是的，也不知道為什麼，爸爸比女人還喜歡逛街……那天，爸爸逛了很多家時裝店，可是都沒有滿意的衣服，我和阿舅就像他的“隨從”。烈日當空，我們都熱得差點中暑，而爸爸卻好像自帶涼風似的，不熱又不累……

好久之後，爸爸才找到一家中意的店，徑直走了進去，我和阿舅終於有一個落腳之地了。爸爸拿起一套顯得很年輕的衣服，反覆看了一下，大叫：“就是它了”。爸爸去試衣間裡換上了這套衣服，穿上小白鞋，爽快地付了錢。哇塞，一個活脫脫的時尚帥哥呈現在眼前，和20歲的舅舅站在一起，爸爸都毫不遜色，反而阿舅更顯老了……

你瞧，這就是我家的“時尚小男生”，你認識他了嗎？

一個陌生的小男孩篇4

國小五年級作文 ,538字

時間飛快地過去，很多事情都忘記了，但是有一件事情我依然記憶猶新，彷彿就在昨天發生過的一樣，也讓我終身難忘和感動。

“叭”的一聲，又一袋垃圾被丟進了河裡，原來清澈見底的水，現在只有汙了，本來生活著可愛的小魚，小蝦，現在也只剩下浮在水面的死魚、死蝦。

我覺得人類太壞了，把自然平衡都破壞了，但我從一個陌生的小男孩身上看到了希望。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”放學時間到了，我們排著隊走出校園，只見，剛才手裡拿著錢的同學，現在像豹子一樣，快速地跑向了“美食店”—小賣部，不一會兒，他們大搖大擺地走了出來，抱著一大堆“勝利品”。

“咔嚓”的一聲，“勝利品”的包裝袋被撕開了，垃圾桶就在他們的正前方，不知道怎麼的，他們的腦子裡好像蹦出了一個玩法似的，只見，他們來了一場“投籃”比賽。一個個垃圾袋被他們扔了出去，啊！竟然沒有一箇中。

突然，一名揹著書包的小男孩闖入了我的視線。他彎下腰，從地上慢慢地撿起地上的“籃球”，並把它們丟進垃圾桶裡。沉重的書包往頸部直接滑向頭部，他依然沒有停下撿垃圾的動作，直到把地上被同學亂扔的垃圾，全部撿乾淨，才直起腰來，就默默地離開了。

同學們都驚呆了，我也驚呆了，直到小男孩慢慢走出我的視線外，我才回過神來。

小男孩沒有一句話，但他卻令我難忘和感動。

小男生的大心願篇5

國小五年級作文 ,689字

我是一名二年級的小男生，雖然只有七歲，身材小小，但是我對事物很有好奇心。在我心裡，我有一個大大的心願，那就是長大後做一名數學家，我想知道

1+1為什麼一定等於2？我還想探索數學王國的奧祕。你看數學王國中的數字精靈—“1”是我手中握著的鉛筆嗎？怎麼大筆一揮就畫出了可愛的小鴨子“2”？那是“3”豎起了耳朵在聽童話故事麼？“4”揮舞著小小的紅旗，掛著稱勾“5”吹著口哨的“6”也來湊熱鬧，爺爺的柺杖“7”蹦蹦跳跳地跑過來，問我為什麼“8”是兩個握手的“0”？還問我“9”是美味的棒棒糖還是調皮的氣球？“0”是我和小朋友一起吹的七彩泡泡麼？你看你看，數學王國中的圖形天使也跑過來擁抱著我呢—紅紅的三角形跳到了我的肩膀上，給我係上了鮮豔的紅領巾；漂亮的正方形邁著方步走進口袋裡，疊成我乾乾淨淨的小手帕；俏皮機靈的圓形骨碌碌地滾到我的腳下，翻個身就變成了我的小足球……我太喜歡數學王國中的數字精靈和圖形天使了！我想長大後做一名數學家，和數字精靈做遊戲，和圖形天使交朋友，去發現數字和圖形的神奇魔力，去挖掘數學王國中的智慧力量。

今天晚上，我看到電視上報道，中國的“嫦娥三號”登月探測器成功落月。媽媽告訴我說，“嫦娥三號”能準確踏上月球也離不開數學的功勞，沒有數學的精確計算就不能準確預測登月探測的時間和落地位置。媽媽還告訴我，數學是一切科技文明發展的基礎，是未來科技展現巨大力量的推動力。聽了媽媽的話，我更堅定了長大做一名數學家的心願。我要努力學習，探索數學王國中的智慧與奧祕，把數學王國中的數字精靈和圖形天使組成強大的“夢之隊”，為實現中國夢貢獻自己的一份力量！

鄰居家的小男子漢篇6

國小五年級作文 ,832字

鄰居家有一個小孩，她今年剛上幼兒園大班，她叫剛強，在我心裡她就是一個小男子漢。

一次，剛強的媽媽想帶她一起去買西瓜，可是剛強卻堅定的說：“不用了媽媽，我要自己去買，不就在樓下嗎，我很快就會回來的。”就這樣，媽媽給了他20元錢，剛強手中緊緊地握著錢，生怕掉了，他慢慢地走向賣西瓜的大伯，他看上去十分緊張，幾顆豆大的汗水從他的頭上滴了下來，剛強勇敢的走到大伯面前說：“大伯，我要買個西瓜。”大伯笑眯眯的從西瓜車裡挑了一個西瓜放在了稱上說到：“十二塊三毛錢，就給十二塊吧。”剛強把錢給了大伯開心的笑著說：“謝謝大伯。”接著大伯又說：“不用謝，孩子，這麼大西瓜你能拿動嗎？要不我幫你拿回家吧。”剛強卻堅定地說：“不用了謝謝大伯的好意，我能拿動。”說著他便抱起了大西瓜向家走去。路上，西瓜就像一個沉沉的實心球，累的剛強滿頭大汗，手掌都被塑料袋兒勒紅了。回到家中，媽媽趕忙切開西瓜說：“我們家剛強真是長大了，都能幫媽媽幹活了。”鋼強聽到媽媽的誇讚十分開心，開心的像個小兔子一樣蹦來跳去。

還有一次窗外下著雷陣雨，剛強躺在自己的小床上，看著窗外被風吹的搖晃的大樹，聽著窗外呼呼的大風聲，他害怕的在被窩裡縮成一團，突然一道閃電劃過，窗外大樹的影子，倒映在窗上，就像怪物趴在窗外看著他一樣，雷聲震耳欲聾，這恐怖的景象把剛強嚇出了一身冷汗，但他還是鎮定地躺在床上，就這樣，他像個受傷的小狗一樣在床上瑟縮著熬過了這一夜。第二天早上起來，窗外枝折花落，剛強卻從

這一夜後變得更加勇敢堅強了。鋼強的媽媽對剛強說：“孩子，你真是長大了，是我的好寶貝呀。”之後，剛強眉飛色舞的告訴了我這件事，我也為她感到開心。

鄰居家的小男子漢——剛強，漸漸長大，越來越像個真正的男子漢了。

追尋那漸遠的小學生活篇7

國一作文 ,1050字

曾幾何時，我們揹著書包，懷著憧憬卻有些忐忑不安的心情踏進了小學。

小學滿載著我們的回憶。母校，儘管我們離開了您，但我們永遠會記得曾經在你的懷抱你遨遊知識的海洋，領略文字的美麗，神奇。老師和藹的微笑，耐心地講解，與同學間的打打鬧鬧，至今銘刻在心。

小學時，我總是用崇敬的目光看著那些高年級的學生，從學校畢業的學長們，希望有一天也能像他們一樣，風風光光的從學校畢業。可當我們到了高年級時，卻不免有些難過，渴望再次回到低年級，再次擁有那些天真爛漫卻又幼稚的想法和純真的童心。小學容納了我們六年，在我心目中，小學就像是一片樂土，聖地。

在小學發生的故事數不勝數，有些芝麻小事可能已經被我們摒棄，但也有些至今歷歷在目，記憶猶新。這些回憶就像一串珍珠，在生命的長河裡釋放著璀璨的永不磨滅的光芒。還記得幾年前的一次測試。老師在考試前，已經為我們分析過題目，並盼望我們能取得驕人的成績。然而那次，一向被稱之為楷模的我，竟然連優秀都沒考到。老師報到我成績時，許多同學都用驚訝的目光看著我，老師也很驚訝，我的臉一下子變成了蘿蔔紅，真想找個地縫鑽下去。他們那神態彷彿在說，為什麼我會考得這麼差。也有一些人幸災樂禍，似乎在嘲笑我。老師也針對我的錯題大談闊論。

放學時，天突然下起了滂沱大雨。我揹著書包愁眉苦臉地走在回家的路上，任憑雨水的肆虐。想到考試，我不禁嘆了一口氣。這時，有人叫住了我，並向我快步跑來，是老師。她將一把大傘架在我頭上，嗔怪道：“你怎麼能在這淋雨呢？”“我沒帶傘。”我回答道。“那也不能在這淋雨啊。”幾句言簡意賅的話，卻透露出老師對我的關心，也使我心中湧起一股暖流，沖淡了考試帶來的失落感。老師一直將我送到父母面前，才轉身離去。老師，此時此刻，你多麼像一位天使。

第二天上課時，我有一道題似懂非懂，便懷著試探性的口吻問道：“老師，我這題不會，你能教教我嗎？”老師走過來，為我講解了題目，還表揚了我，說有問題就應該問。當時我有些愧疚，老師由於為我們講課，嗓子已經啞了。您本可以休假養病，卻仍然堅持為我們上課。當你在班上表揚我時，我茅塞頓開，我終於理解了“老師”二字的真正含義，也明白了“老師”是一個多麼偉大的職業。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句膾炙人口的詩，而我現在終於讀懂了，它包含的正是奉獻與犧牲啊！老師像明燈，指引我們前行的道路；老師像階梯，託著我們一步步向上。

母校，我們不會忘記曾經是你的子女，老師，當我們功成名就時，定會將你牢記。正是你，為我們指明瞭前行的道路，激勵我們不斷奮進。

難忘的小學生活篇8

國小六年級作文 ,652字

花開花落，歲月匆匆。轉眼間，小學六年的小學生活就要結束了。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？

敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

在將來的十幾年裡，會出現一位著名的動物學家，那便是我。當有人問起我的小學時，我會毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學校，沒有濰坊外國語學校，就不會有今天的我！

難忘的小學生活篇9

國小五年級作文 ,524字

轉眼間，五年的小學生活即將畫上句號，五年來可謂五味俱全。

第一味酸

還記得那次拔河比賽，我們信心滿滿，第一志在必得。不過沒想到我們拼盡了全力，只取得了第二，雖然老師不斷地安慰我們，但心裡還是酸酸的，眼淚還是在眼眶裡打轉。

第二味苦

說到苦，就應該屬上一次的隊形佇列比賽了，平時我們做操，隊形佇列，動作不到位，不整齊。為了提高我們的水平，老師訓練我們一令一動，動作必須做到位，為了達到要求，我們一遍遍的訓練，汗水溼透了衣服，練的腰痠腿痛，本以為天天做的事情，沒想到要做好，還真需要下一番苦功夫。

第三味辣

有一次我們去綜合樓上資訊課，這可是我們的最愛，我們興奮的狂奔而去，全然把班主任交待的輕聲細語，排隊慢行的規定拋之腦後，結果被執勤老師逮個正著，全校通報批評，看到自己的名字出現在違紀螢幕上，臉上覺得火辣辣的。遵守規則，是對自己負責。

第四味甜

雖然學校生活，五味雜陳，但還是甜字居多，課間各種遊戲活動，讓我們盡情玩耍，最高興的就數學習成績不斷的進步，不斷地受到老師的表揚，尤其是解決一道別人都解決不了的難題，那感覺，簡直比蜜還甜。

這些味道伴隨著我的成長，成為我難以忘卻回憶，讓我回味無窮。

難忘的小學生活作文篇10

記敘文 ,1987字

【篇一：難忘的小學生活】

時間過得飛快，一轉眼，我的小學生涯即將結束。六年前我只是個懵懵懂懂的小男孩，如今我已成長為一名12歲的陽光少年。時光匆匆，歲月如梭，在這六年的小學生活中，既有慈母般老師的諄諄教誨，也有同學們歡聲笑語的相伴；不知不覺中，學到了很多文化知識和做人的道理。

記得當我第一次踏入外國語校園的時候，看到美麗的校舍，寬闊的操場，路兩邊的名人雕塑還有勵志的校訓，我就深深地喜歡上了他。回家還埋怨地對媽媽說：“怎麼不早一點告訴我小學這麼好啊！比幼兒園強多了！如果你早告訴我，我就一定早來上學了。”

學校是太好了！我總是以是外國語學校的一名學生而自豪。每天我開心地在這裡學習、玩耍，生活充實而快樂。在這六年的學習生涯中，我連年被評為三好學生、獲得過獎學金，還利用業餘時間學習了跆拳道、鋼琴、乒乓球、圍棋、籃球、書法等特長，其中書法是我眾多特長中最喜歡的一個。

從小學三年級起，我就利用週末和寒暑假堅持練習，尤其是學校成立了楹聯協會以後，我的作品被選錄進協會出的書中，並多次在校園中展示。通過參加這些活動，我提高了信心、開闊了視野，增長了見識。在剛剛結束的“第十屆‘飛天杯。金色童年’全國青少年兒童書畫攝影徵文藝術展示”活動中，我的書法作品榮獲了少兒組小藝術家一等獎，也算是對我努力的一份答卷吧！

外國語這個平臺很開闊。在學校裡，我還是一名光榮的籃球隊員。籃球隊每週的訓練，漸漸地增強了我的體質、拓寬了我的視野，在揮撒汗水的同時，收穫著喜悅。

我感謝我的老師！劉老師的正直、馬老師的嚴厲、於老師的認真負責……點點滴滴都給我留下了深刻的印象，都會一直影響並教育著我。

又是畢業季，回想六年的小學時光，讓我想起了唐代大書法家、詩人顏真卿《勸學》中的佳句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”曾經那個小男孩，現在已成少年，在我要即將踏入初中校門時就給自己定好目標，找準方向、努力學習、在學業和做人上更上一層樓。

【篇二：難忘的小學生活】

快畢業了，多麼想留住那溫暖的日子，但又多麼渴望早日投進初中生活的洪流裡。那以往同窗的生活是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將是我們小學永遠回味不完的味道。我們大約還有一個月的時間就要各奔東西，告別朋友，告別老師，告別同窗，告別六年已經習慣的許多生活。

還記得剛入校園時，揹著在幼兒園從未學過從未接觸過的文具邊走邊熟悉著周圍的事物。那時我們還在校園裡嬉戲，玩耍。現在一眨眼，我們要踏入初中的生活了。彷彿教室裡又傳來了我們琅琅的讀書聲；操場上又聽見了我們的歡鬧玩耍的嬉戲聲；科學室裡傳出了噼裡啪啦的響聲；音樂課上優美的琴聲；美術課上擦擦的筆聲……現在這一切的一切都成了一縷清煙飄走了，但是這每一個腳印都銘記在我們的心中。

還記得那次，我們去坊子體驗生活，有一節課是體育課。我們要齊心協力通過獨木橋。當時，我們首先在討論隊形該怎麼樣站才能達到在不掉下獨木橋的情況下又能用最短的時間。經過我們認真的商討，仔細刻苦的練習，在最後我們班全體同學都取得了勝利。我想，這就是團結的力量吧！我們再次嚐到了成功的滋味。

母校教給我們了許多東西，這裡面不僅僅包含了課本上要求我們所學的知識，還包含了一種團結，積極，向上的人生態度；更重要的是母校保留下了我們美好的回憶和珍貴的情誼。

親愛的老師，我們永遠不會忘記您的溫柔體貼，是您教會了我們做人的原則，是您教會了我們該如何敞開知識的海洋，是您指導了我們五彩繽紛的生活。俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春輝。”老師您的哺育之情，我們將永遠記在心裡。

親愛的同學們，六年了，我們一起成長一起學習一起走過風風雨雨。請你們記住這樣一句話，山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開我們真摯的友誼，時間可以忘卻過去，卻忘不了永遠的朋友。這六年的感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的流露出來。這短暫的離別是為了讓我們永久的相聚。讓我們期盼那份永恆的喜悅吧！願我們的友誼天長地久。

天下沒有不散的宴席，在小學畢業後，我最依依不捨的是我的母校我的朋友我的老師。讓我們永遠記住這段難忘的小學生活，永遠記住這美好的快樂時光吧！

【篇三：難忘的小學生活作文】

六年之前，我進入了小學，開始學習知識，轉眼間，而是畫出一幅幅漂亮的畫；唱歌時，我們不再咿呀亂叫，而是唱出一首首動聽的歌……我們還搬進了一個全新的分校，那裡的綠化比老校更好；微機教室裡的電腦程式更先進；學校裡的活動也變得更多；還增添了更多更良好的運動器材……可我們馬上就要離開自己親愛的母校，每每想到這裡，我們的心中往往會多添一絲憂愁，一絲惆悵。

六年之前，我進入了我的母校。在這六年中，有許多變化。但唯一不變的是母校在我心中的位置。我永遠都不會忘記這六年中母校與老師對我的哺育之恩，我一定會用自己的努力為母校增光添彩。

快樂的小學生活篇11

國小六年級作文 ,692字

在我記憶的書架上，有許許多多的書，這些書裡有很多難忘的回憶，這些記憶抹不掉、揮不去。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，隨著年齡的增長，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事。

我們的友誼比天還高，比海還深，我們有福同享，有難同當，當我被罰抄的時候，你總會幫我分擔；當我被老師批評的時候，你總會幫我求情；當我哭了的時候，你總會輕聲細語地安慰我，我會因你而自豪……

我翻開一本書，故事要開始了。

在一個陽光明媚的上午，校園的一切都是這麼的歡樂，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著，同學們你追我趕，一年一次的春遊終於到來了，這次我們去的是坪山貝爾科普基地。

不知不覺下午到了，導遊帶我們來到草地上，草地的中間有一個長方形的坑，坑裡有水，還有泥鰍。

我們把襪子一丟，鞋子一扔，便下水抓泥鰍了。

一開始，我怎麼捉也捉不住，它那滑滑的頭是它的“護身符”，這使我怎麼也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎麼還沒抓到呀？我教你。”她耐心的教我，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了。不一會兒，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。

這一天，我們是多麼快樂，多麼幸福呀！可是我們永遠回不到這一天了。

我合上這本書，放回書架上，我又從書架上拿出了一本書。

記得有一次，我們洗手間裡玩潑水，你潑我，我潑你，不一會兒，我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著，我們回到班級後，被老師批評了，這依然不影響我們的心情，這是多麼的快樂。

還有十五天的時候，我們就要分開了，忘不了同學的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌，忘不了溫暖的教室，再見，快樂的小學生活！

難忘的小學生活篇12

國小六年級作文 ,660字

歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從指尖輕輕繞過，從髮梢匆匆掠過。帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼到了六年級，我的小學生活也快結束了。

小學生活中有苦有樂，但是因為有同學，讓一切都變得美好。每天和同學們一起學習，一起說笑，教室裡經常盪漾著我們歡樂的笑聲。但有一件事雖然發生很長時間了，只要我想起來就覺得對不起好朋友陶文靜。有一次我和同學做過操後，回到教室，我找不到數學本了。我在其他人桌上也沒找到，最後我在陶文靜的書下找到了。我把心中所有的怒氣全撒到她身上，她任我大聲斥責，沒有吱一聲。但後來我才知道是有人無意放到她桌上的。我很想和她道歉，但每次話到嘴邊就說不出來。最後還是她主動找我說話的，我們又和好了。朋友好比一陣風，帶走憂愁，留下清涼；朋友就像一縷陽光，帶走寒冷，留下溫暖。友情是無價的，不管你快樂、沮喪、痛苦，它永遠輕輕地走在你人生的路上，伴隨你一生。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。六年的小學生活即將結束，我們將離開老師、同學，心中滿是不捨。我們從天真幼稚的孩童變成了少年，這期間老師流淌了多少心血與汗水？老師教我們讀書、寫字，給我們知識，把我們從什麼都不懂的小不點教育成遵守紀律、懂得感恩的少年。我們對老師的培育之情永生難忘。

從秋葉的飄零中，我讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了團結的力量；從滴水穿石中，我讀出了堅持的可貴；從老師的汗水中，我們讀出了奉獻的高尚。

光陰似箭，日月如梭。雖然我們不能再回到以前，但是我們可以珍惜現在。把握住今天，贏得美好的明天。

難忘的小學生活篇13

國小六年級作文 ,764字

時間轉瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復返，我們已經從稚嫩的兒童成長為胸懷理想的少年。六年的小學生活是那麼令人迷戀，讓人依依不捨。如今我們將要畢業離開母校，想起這些我不禁感慨萬千。

我還清楚地記得，當媽媽攜著我的小手第一次邁進校門時，這裡的一切是那麼的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。美好的童年時光，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它上面踏過堅定有力的步伐，灑過無數辛勤的汗水。還記得那次校運會上，隨著“砰”的一聲槍響，女子四百米接力比賽開始了。每個運動員都像離弦的箭一樣向終點飛奔。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高，跑道上的運動員聽到大家為她們加油打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學毫無意外地取得了女子四百米賽跑第一名，為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園裡久久迴盪……

再看一眼這寬敞明亮的教室，在這裡，老師教我們讀書寫字；在這裡，老師帶我們唱歌跳舞；在這裡，老師教我們做人的道理，幫助我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場西邊那一小片鬱鬱蔥蔥的小樹林，無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉檯上，盡情地舒展身體，讓醉人的花香泌入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹陰下，動情地誦讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄蕩在風中；冬天，我們走在幽靜的小路上，天真地唱著歌謠，留下一串串童年的腳印……

如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時此刻，往事一一湧上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬語，也只能化為一句話：再見了，母校！再見了，這永遠不能忘懷的小學生活！

難忘的小學生活篇14

國一作文 ,634字

彈指一揮間，六年的小學生活已一去不復返。撩起記憶的簾布，回想起小學經歷過的快樂日子，讓人萬分留戀。

忘不了小學校園裡的一草一木。那寬廣的操場，是我們成長的搖籃。每年的校運會上，運動員們曾經在那兒撒下拼搏的汗水，留下喜悅的淚珠；那熟悉的教學樓，是我們成長的園地，老師在那兒傳授給我們知識，教給我們人生的道理；那平整的操場，是我們活動的樂地，六年時間，我們在這兒盡情歡笑嬉戲。我如何能忘記這美好的日子呢？

忘不了那辛勤的園丁—老師。她們燃燒自己，換來了桃李芬芳。記得我的小學班主任說過這樣一句普通而深刻的話：“失敗之中蘊涵著成功！”直到現在我仍然記憶猶新。六年級的模擬考試，我的成績“飛流直下三千尺”。那一段時間，我有些自暴自棄。一天，老師把我叫到辦公室，意味深長地對我說：“失敗並不可怕，可怕的是你因此而氣餒。只要你能從跌倒中爬起來，你就會取得成功！”老師的這番語重心長的話，如暮鼓，敲醒我迷茫的心靈。終於，我在學海上又揚起了奮鬥的風帆。

忘不了與我共同進步的同學。當我感到苦惱時，是他們為我分憂，給帶來快樂；當我感到高興時，我又與他們分享。還記得我們為那道數學題的解題思路爭得面紅耳赤的情景；還記得我們一起參見大合唱為班級爭光的興奮；還記得男生把小壁虎放在同學抽屜裡嚇得女生大哭的場面……我這些可愛的同學，你們給我留下了許多美好的回憶，讓我的人生變得豐富多彩。

再見了，美麗的校園；再見了，尊敬的老師；再見了，可愛的同學！我將永遠珍惜我們在一起的美好時光！

難忘的小學生活篇15

國小六年級作文 ,1009字

“怎能忘記石望中心小學，我們的母校，老師像辛勤的園丁，培養我們成長……”我在窗前哼著這首歌兒，望著那一幕夜色，我不禁想起了我難忘的小學生活！

緣分的牽繫，我們一班五十四人走在了一起，共度了好幾個歲月，春夏秋冬，多少個日子，我們都依然如舊！有過爭吵，有過歡樂，有過收穫……但歲月匆匆，一瞬間，我們到了畢業之際了，我真的依依不捨！想起我們七年同窗的好同學就要分開了，我回味著在一起的酸甜苦辣！

酸：七年來，我們都團結互助，堅持不懈地學習，最終還是那樣。每一天，我們都揹著“辛酸”學習，但現在我們終於明白了：我們學好習不是為了別人，而是為了自已的美好將來！從此，我們都更努力學習了，不再有什麼“辛酸”可言了，如果說學習是辛苦的，就怪我們少年無知，學習是一件值得自豪的事！……

苦：“吃得苦中苦，方為人上人！”我們學習時遇到難題和挫折，往往自已絞盡腦汁地想出答案和辦法來！這樣的人在我們班有很多啊，即使失敗了，也微笑面對，我現在還依然記得同學們那“勉強”的笑容呢！

辣：同學們啊，有的乖乖，有的調皮，真的令人捉摸不透！張老師說我們這一班人那，各有各的樣，不過也好，各有各的風彩和個性！我們這班同學啊，到了適當的時候，想有多火辣都行啊！

甜：童真也甜甜，學習也甜甜！我們在一起的時候，男女之間什麼都能說，有空就聚在一起聊個夠；我們學習不懂的，就成群結隊去問老師；那個同學有快樂，我們都一起分享……下課鈴聲一響，同學們的歡聲笑語打破了整個校園的安靜，玩得瘋狂透了，這就是任性的六（1）班了！

看，光陰似箭，我們的昔日的歡聲笑語將成為美麗的回憶了！可我依然記得老師的教誨，同學的幫助……畢業之際了，我們都擁有一張可珍可貴的同學錄，因為這張同學錄將成為我們年輕時的問候了！

童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……日後，當今天成為昨天，思念和日子戳在一起了，我們將找回那熟悉的笑容，以及那些在校園裡永遠長不大的記憶，以及那些留在歲月中永遠忘不掉的純真！

畢業之前，我會感謝教過我的好老師，因為是您們讓我從中學會如何去好好學習，是您們讓我知道，人要給別人留給一條後路……我也會感謝曾經幫助過我的好同學，因為是他們讓我懂得了什麼都該用微笑去面對，是他們讓我知道挫折要勇敢面對！敬愛的老師們，親愛的同學們，我想深深地對你道一聲：謝謝你們！

畢業之前，我會為母校做出一切貢獻！因為沒有母校就沒有今日的我。

啊，難忘的小學生活！

難忘的小學生活篇16

國小六年級作文 ,668字

如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學生活。

茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的童稚、天真與歡樂。

忘不了，那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學習氣氛總是溫馨、和睦。

忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經忘卻，在什麼時候，我們不再打鬧，開始並肩牽手向前。我們在同一個環境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“鬚眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，夥伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。

六年歲月如清風，匆匆與我擦肩而過。在這六年裡，我經歷了很多，也懂得了很多。同學錄與畢業照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏於心底！

難忘的小學生活篇17

國小五年級作文 ,472字

小學生活是豐富多彩的，在母校生活了五年，對老師對同學自然是捨不得，一想到馬上就要分別，心裡有些難過有些淒涼。

“師生情，深似海”，“一日為師終身為父”老師就像我們的親人，關愛著我們。平時，我們要多聽老師的話，老師就像一顆大樹，我們就像一棵小樹，在她的哺育之下，茁壯成長著，吸取養分，頂著風雨長成大樹。

“同學情，勝手足”。同學之間，有歡聲笑語，也有吵吵鬧鬧，同學就像一本書，書中有取之不盡用之不盡的知識。我們曾經一起解決過難題，曾經一起朗誦古詩，曾經一起玩耍，就算是分別，也願我們友誼地久天長。

看著這座教學樓，想起曾進進進出出的身影，這個樓梯，我們走過了無數次，每一個臺階都那麼熟悉，在樓道里同伴曾經留下的歡聲笑語，讓我們陶醉其中。運動會的每一次，都讓我們班更團結，有了加油助威聲，運動員們會更有力量，有了團結的力量，我班就能戰勝一切。演講臺上的聲情並茂的演講聲至今還在耳邊迴盪，教室裡老師的諄諄教導還在繼續……

小學的生活令我們難忘，同時也有一種眷戀之情。別了，母校；別了，老師；別了，同學；別了，我的小學生活。你是我人生中一顆璀璨的明珠。

難忘的小學生活篇18

國一作文 ,621字

小學生活是我一生中最難忘的時光。在那六年裡，我無憂無慮地快樂成長著，沒有巨大的學習壓力，愉快接受老師辛勤的栽培，徜徉在知識的海洋中。

小學的老師是最難忘的，最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學讀三四年級的時候，夏老師教我們語文課。他是個中年人，戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。雖然他只教了我兩年，可對我來說卻十分難忘。還記得在學習《桂林山水》一課時，老師用充滿詩意的語調領著我們朗讀：“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷……”讓我們似乎走進了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習課上教我們練字時說“字如其人”，為了在老師心中留下“好孩子”的印象，從那天以後，我一直都刻苦練字。一日復一日，我的字練好看了，不再像以前那樣把字寫分開了，也不再寫得大大小小參差不齊了。後來我還經常參加學校的書法比賽，有幾次還獲了金獎。可是老師，你卻再也看不到我寫的字了。

小學的那幢教學樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學樓上，留下了我學習的身影。站在樓前，我的耳邊似乎響起了同學們朗朗的讀書聲。

難忘的還有校園裡的樟樹林。夏天，林子裡是那麼的涼爽，那繁茂的枝葉為我們遮風擋雨。課餘，我們最喜歡在林子裡玩耍，打打鬧鬧的時候，跌倒在地上也沒有關係，那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地託著我們，讓我們不會受傷。

小學的時光，那段美好的童年時光，將會是我永遠的珍貴記憶！

難忘的小學生活篇19

國一作文 ,733字

小學裡的生活是每個人人生中最珍貴的一頁回憶，令人難以忘卻。難忘校園！難忘同學！難忘老師啊！

難忘！校園！這裡是我在小學生活了六年時光的見證，這裡的點點滴滴都是我和朋友們構成的，什麼酸甜苦辣都存入校園裡。曾記得在學校裡我們一起學習，在寬闊的操場上一起玩，被老師懲罰，站在陰暗的牆角里面壁思過，一起擁入人群到食堂打飯……校園裡的每個角落裡都留下了我們的回憶。我愛母校！

難忘！同學！曾經與我一起學習生活的朋友，如今你們身在何方？我忘不了你的身影，更忘不了你對我的幫助。那次，還是清晨剛入教室，就聽到很大的聲音“交作業了”，“交作業了”……我急忙放下書包尋找我的作業，可是翻遍了書包也沒有找到，這時候你伸出援助之手，用你的作業本代替我的作業本交上去了。後來老師知道了，但是懲罰的不僅是我，還有你。我在心裡是忘不了你的—陳苗。難忘啊，朋友！

難忘啊！老師！您對我的栽培讓我終生難忘。您如同辛勤的園丁，辛苦的培育我們這些嬌嫩的幼苗。您諄諄教導我們，不辭辛苦地為我們付出。清風微微拂過，撩起您的發角，我看到了一絲絲白髮，一條條皺紋，我心裡湧出莫名的辛酸，那有一絲白髮是為我而生，有一條皺紋是為我而增，我感慨萬千……難忘啊，老師！

我曾經不懂，那些升學的學哥學姐們在離開學校時，為什麼眼裡都含著淚花？到現在，我懂了，離開生活了六年的校園，老師，朋友，告別了小學的一切，是那樣難分難捨。但願我也能跟那些學哥學姐一樣，展翅飛翔，一帆風順！

曾經的一切，如今都飄散如雲煙，一切都是那麼地快，我已經升入初中，再感受不到那時的悲歡離合，但這份真摯的回憶是令人難以忘記的，細細品味其中，自會感受到那份美好。

小學的校園，小學的同學，小學的老師，我離開了你們，但是會永遠記得你們的！