感謝金秋相關作文20篇

感謝金秋 篇1

國一作文 ,830字

一年四季中,我最喜歡秋天,不知為什麼在秋天的時候我會時常感到時間過的飛快,這是我的錯覺嗎?不,不會的。

金秋,她帶給我的不是她的風姿綽約,而是警鐘長鳴。可能是我看到秋天的落葉而感到的生命啟迪,葉子變黃了。自然會落下。這何常不是人的一生呢?總是以為時間很長,但實際上只有秋葉從樹上落下的那一剎那間罷了。

這種啟迪難道不珍貴嗎?有時候時間真的像是一個來無影去無蹤的大盜,當我們在玩耍時,你又何曾會發現他已經從我們的手邊悄無聲息的走過。這真的是因為時間被偷走了嗎,那這個小偷又何常不是我們自己呢?

你可能不瞭解秋天的。為何是黃色,那是時間給我們的警告。時間為他塗上顏色,就是為了告訴我們歲月總在不經意間就溜走了,許多的時間都不知道用到哪裡去了,很多人都在嘆息時間去哪裡了,素不知道時間就在自己的指間溜走。

我們要利用時間,不讓他白白流逝,把時間用在學習上,在生命的長河中唯有珍惜時間者,才能在無限的知識海洋獲取更多的營養,有的人說錢是萬能的,可他們永遠也不會知道金錢是買不到時間的。

嶄新的知識和美好的明天等著我們,我們又怎能困於一時的玩樂,時間眨眼間邊會掠過。我們不能做時間的奴隸,應做時間的主人,時間不應控制我們,應被我們所控制。珍惜時間,他只有那一瞬間,別再去浪費,美好未來屬於我們。

把時間用在適合他的地方。收穫一些知識會讓你很快樂,至少你可以知道時間併為浪費掉了,“一寸光陰一寸光,寸光難買寸光陰。”時間十分的寶貴,可是又有多少人知道呢?

不要讓時間有多的空閒。時間對任何人都是非常公平的,就看人們會不會珍惜時間,會不會去合理的安排時間了。

我們真的要像落葉一樣,悄然落下嗎?還是讓我們們像夏日的葉子那樣生機昂然。富有鮮豔的色彩,把握時間,不讓時間悄悄溜過,讓生命變的有色彩。

金秋給我的啟示,感謝金秋,讓我們從現在做起,把握每一分,每一秒。別讓時間憑空消失,要讓我們的青春畫上一個完美的句號。時間很龐大,也很渺小。靠自己決定!

金秋的感動 篇2

國三作文 ,1157字

盼望已久的“拓展”如期而至,這對於整天處於忙碌學習中的我們無異於冬天的一縷陽光,驅散了平日的陰霾。我們像小鳥一樣飛進那豪華的大巴,我們又像勇敢的戰士衝進了傳說中的“基地”。在無比興奮、無比激動的心情下,我們拉開了拓展的序幕。

午後的陽光許是乏了,許是疼愛我們這群學子,收斂了他的威力,在這溫暖但不炎熱的日子裡,我們的教官嘴裡吐出了“奧地利女王圈”幾個字,聽到這個名字我就充滿了好奇,接下來,我們就開始這項遊戲。教官首先要我們推選一個隊長,於是大家都自告奮勇,但名額有限,只有大個子黎被當選了,其他的人也不失望,很快地投入了遊戲,我們每個人都坐在後一個人的腿上,然後圍成一個大圈,一次倒了,二次倒了,三次還是倒了,……十次依然倒了。大家開始焦急起來,開始浮躁起來,有的人埋怨,有的人謾罵,有的指責……儘管如此,我們始終沒有放棄,即使是汗流浹背,即使是腿腳乏力,我們堅持著,我們嘗試著,最後我們成功了,我們在一起歡呼,剛開始的不愉快已悄然忘記,看著同學們歡快的笑臉,我欣喜的心也自豪起來,為我們的團結而倍感自豪!

是啊,人生之路漫漫其修遠兮,在這條路上,誰不會遇到困難,只要我們不放棄,只要我們團結一心就能戰勝一切。

在這次拓展中,最令我怦然心動的是:翻畢業牆,4米高的牆,我們全體同學都要翻過去,一個都不能落下,沒有梯子,只有人梯;沒有繩子,只有那一雙雙手臂串成的救命繩;沒有墊子,只有同學們無數雙溫暖的手充當世上最完美的救生墊,在激烈的加油聲中,在眾志成城中,在班集體巨大的凝聚力中,我們最終以22分鐘翻過了畢業牆。

我們的淚水,汗水,我們的激動,我們的笑容凝聚成一朵美麗花綻放在“拓展”基地。

三年來,我們在一起共同努力,共同拼搏,我們哭過,笑過,有一起幹過壞事,有一起被老師罵過,但是抹不去的是我們心中一股狂熱的兄弟情。也許在一年後,我們就會各自奔波於自己的理想,也許在一年之後我們有了新的朋友,而那過去的友誼會淡淡忘記,也許在二十年之後,我們見面時會有點尷尬。但是,請不要忘記:畢業牆下我們真誠地淚水,真摯的友誼,我們共同的喜悅,共有的收穫!

時間如流水,幸福的時光彷彿更快,一次次生命的體驗,將我們從一個高峰送入另一個高峰,痛苦,煩惱,感動,自豪,幸福,這幾個兄弟你來我往於同學心中!帶著他們,我們在美麗的夕陽下回到家中。

世上有一種愛叫做感動,世上有一種愛叫做付出,世上有一種愛叫做默默無聞,……這次活動,我收穫了許多,那些來自心靈的感受,讓我覺得富有,讓我覺得幸福!我也深深地知道給我這一切的:是那些叫做感動,並默默無聞付出的父母,老師們!

善卷老師,我愛你們,是你們用“拓展”這種特別的方式??我們成長!

爸爸媽媽,我愛你們,是你們創設了無數“畢業牆”??我思索,奮進!

我永遠愛你們,永遠感謝你們!

感謝秋雨 篇3

國三作文 ,805字

我又失敗了。

我輸了,輸給了自己,輸掉了信心,輸光了那得之不易的自由,敗給了生活。

我心灰意冷,驀然回首,才發現盛夏已走,轉眼步入了深秋。

天是藍的,葉是黃的,心是灰的。這一組畫面,組成了一片憂傷。漫無目的地,我走,慢慢地遊蕩在山坡。起風了,有點冷,我微微地發抖,只是倦於加幾件衣服,任秋風吹亂我的長髮,撫弄我的思緒。繼續走,亭受這份淡淡的憂傷,回憶那在考場上一次次慘不忍睹的失敗,讓淚水去瘋狂地抹掉記憶。秋是瞭解我的。我想。否則她又怎會跟著我的腳步尾隨我?

地面溼了,我的手也溼了,頭也溼了。下雨了吧!我確定。除了秋雨,誰還會如此溫柔地撫慰我的傷心?不知花草樹木是否有怨言:非要接受這冰冷的難受?我看到了,答案是否定的。秋雨無聲地飄著,細細密密,如線如縷,她抹去了黃葉上的塵埃,黃黃的葉瞬間居然變得如此燦爛!難道她沒有遺憾嗎?生命拋棄了她,讓她不與大樹為伍。怎料她卻化身為蝶,接受了秋雨的洗禮後,與土壤長臥!秋雨無語,她只染紅了半山腰上的楓葉,那觸目驚心的火紅,就那樣張揚地佇立在半山腰上,顯示著她動人的嫵媚,我出神地被她迷住,她熱情地向我招手,和風吹送,她們裙袂飛揚,翩然起舞!

我迷惑了:秋雨竟有如此力量?去啟用那已病入膏肓的生命?還是暗示我萬物皆有無限的重生?

繼續走,秋雨引領著我,秋風在身後護送我。是的,秋雨也溼潤了我,或許,她是在幫我掩飾淚水,幫我掩飾著脆弱。雨停了,風護送著雨走。我也停了……我轉身,微笑著,踏著輕快的步伐往回走。藍天,黃葉,紅楓,是一曲動人的節奏!我看到了什麼?是的,果實,飽滿的果實,熟透了的果實,在風雨中快樂搖曳著的果實,它透視了生命,暗示了成功!

感謝秋雨!讓我看到了生命,讓我明白了成功!即使是秋天,生活依然充滿陽光!失敗算什麼?只不過是為成功埋下的伏筆!使在空中翩翩起舞,在盡情高歌。既然這樣,那就讓雪再下得大一些,來冷凍我這顆受傷的心,來粉飾這個如詩如畫的世界吧!

感謝秋天盛裝蒞臨我的青春 篇4

高一作文 ,713字

秋天盛裝蒞臨,帶來了秋高氣爽的天氣,帶來了果實累累的笑意,還帶來了很多很多……感謝秋天盛裝蒞臨我的青春。

感謝良師盛裝蒞臨我的秋天。"師者,所以傳道受業解惑也",我感謝她們讓我變得更智慧,更禮貌。如果我的青春,沒有她們,或許是一片黑暗,我只能獨自一人在黑暗中左右碰壁,或許甚至是迷途而不知返。我感謝她們給我帶來了無盡的知識,彷彿為我打開了新世界的大門,那是一個五彩斑斕的世界。感謝秋天帶著良師盛裝蒞臨我的青春。

感謝益友盛裝蒞臨我的秋天。"在家靠父母,出門靠朋友。"我感謝她們讓我平庸的生活變得豐富多彩。如果我的青春,沒有她們,我一個人生活在自己的世界中,那將是單調乏味的,如同一個無聲的世界,我只能自己呆在世界裡自言自語,自我安慰,又自我療傷。我感謝她們讓我斑斕的世界多了更多的裝飾,能在我心情處於低谷的時候拉我一把,不讓我墮落下去。我感謝秋天帶著益友盛裝蒞臨我的青春。

感謝偶像盛裝蒞臨我的秋天。"保持學習的習慣,保持獨立思考的能力,保持對世界的好奇心。"她真的是一個十分正能量的偶像,儘管被世俗的眼光貼上了許多不好聽的標籤,但她仍十二年如一日的努力,不忘初心,只為做出更好的音樂。她不甘於只侷限在歌唱界,她又開始進軍演藝圈和時尚圈,很快她又有了不凡的成績。有人會說是上帝偏愛她,可是我覺得上天只會偏愛努力的人。我感謝她讓我知道了只要願意付出就會收穫。她還成立了一個公益性的基金會,來幫助聾啞兒童。我也感謝她,讓我知道應該善待這個世界,不管它怎樣對待我。我感謝她讓我的世界中多了愛意,變得更加溫暖。我感謝秋天帶著偶像盛裝蒞臨我的青春。

感謝秋天盛裝蒞臨我的青春,在我最美好的時光中,遇見了盛裝出席的她們,這是最絢爛的遇見。

感謝秋盛裝蒞臨我的青春 篇5

高一作文 ,955字

蟬還在留戀盛夏的喧鬧,但秋早已迫不及待。當第一片被染黃的樹葉落下,蟬的歌聲便停歇了。

秋,是劉禹錫眼中勝過春天的季節,即便沒有“晴空一鶴排雲上”的排場,但流淌於點滴時光中的美倒是儲備豐富。也許只是不經意的一瞥,心底就會泛起感動的漣漪,久久揮之不去。

清晨,天剛剛泛起魚肚白,看起來有些陰沉。告別家溫暖的懷抱,踏上求學的征程。那一彎殘月還不願離去,街頭稀稀疏疏的行人,公寓房裡幾點零星的燈火,它們伴我同行;柏油路上行駛著車輛,唱著空曠久遠的歌曲,倒顯得有些清冷寂寥。戴著手套的雙手仍覺寒冷,他們緊緊相握,害怕失去尚存的溫暖,臨近校門,小販們早已聚集。氤氳的橙黃的霧氣升騰迴旋,融入深藍的天,像一個朦朧的溫暖的夢。聽著熟悉的鄉音,呼吸著酸甜苦辣的空氣,心底最柔軟的那個地方被擊中了,只覺一陣暖流流過,留下滿滿的感動。

公區裡,同學們都賣力地掃著。塑造意境的落葉被掃走了,留下的卻是另一種嚴謹與清潔。靠近教學樓看到的是一片燈火通明,每個人都在做有意義的事,有條不紊,安靜整齊。悠揚的鐘聲送來了早讀的訊息,寧靜被敲成碎塊,這是怎樣的氣勢恢巨集?就連很久沒有露臉的太陽也探出了頭,欣喜的觀望這片土地。

“秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸”,風不知不覺間就為樹林抹上了秋色,校園裡,是金得燦爛,紅得濃烈,綠的深沉,微風嘆息著,唱著送別的輓歌,所行之處,木葉蕭蕭,拂下滿樹金黃。黃葉,還帶著淡淡的綠色,似乎還在訴說著盛夏的繁華。本以為會是青翠常駐,如今卻是黃葉滿地,不免覺得有些傷感。自然的選擇不是隨心所欲的,不如就令它們長眠於此,供後輩遐想!

天色漸沉,本是湛藍的天卻變慢慢變成了粉色,是火紅的水杉的映襯嗎?那粉紅不斷加深,鋪散開一層又一層藍紫。遠處的樹林成了這一片粉嫩中黑色的剪影,最終融入這夜色,昏昏沉沉的睡去。

月光靜靜流淌,是十六的圓月在天那邊遙遙相望,山黛遠,月波長,夜色深深伴秋涼。從亙古就開始眺望,卻永不能相擁相抱,只有清冷的月宮和伐桂的喧囂,它一定很寂寞吧?但你我此時卻能歡聚一堂,面對著彼此,不也是一種幸福嗎?

蕭蕭梧葉終將送走寒聲,卻送不走那些留在心底的感動。美與青春向來是人們愛探討的話題,而這短短的一個秋天,更是為我的青春添上了濃墨重彩的一筆。這些曾經的美好將何去何從?它們會埋藏在心底,伴我同行。

感謝秋風盛裝蒞臨我的青春 篇6

高一作文 ,1113字

那棵金黃的銀杏樹下,清晨的如曼玉般的朝露,從金葉兒尖兒悄悄地掉下,和著你臉上那兩條清晰的淚痕,悄悄地沁進了我的心底,慢慢的它順著那飄飄灑灑的金葉兒藏進了我的心扉,輕輕地,嬌羞的……近了近了……

感謝那年唯美的秋天點亮了我的華麗青春。記得,你曾給我講過一個故事,那金色的夢幻世界,真的很唯美,很奢侈,就像我的青春一樣……

青春就如同那淒涼德哀秋中的那棵燦爛銀杏,總在在痛苦時綻放它最耀眼的光芒,那銀杏樹上最後一片金葉兒便是我,因為曾經你寄於了它最美好的希望。

在我家的對面有一顆銀杏,那是去年我和我外婆親手中下的,我還曾經嬉皮笑臉的說過,我要把它街的“長生果”親自摘下給你吃的,後來不久,在那個特別特別寒冷的深秋裡,你曾勾著我的手笑著說:“記住,那棵銀杏樹還會像我一樣一直陪伴著你”說完,你那溫暖的大手便垂下了,逐漸冷了起來。時光隨著你臉上的淚痕奔騰著,但這卻是我的一個內傷,一個無法治癒的傷口。

今年秋天的某個清晨,悠揚的吉他聲把我從睡夢中牽引而醒,我也從痛苦中躍然而出。那棵杏樹下,一個輪廓分明的少年抱著吉他依樹而坐,他眼神裡的柔波泛起陣陣五彩的漣漪,他臉上的微笑一次又一次的盪漾在我的心頭,心底那潭死水也漸漸變得清澈透明瞭起來,和著他的琴聲,不停地迴旋起來。

後來,我就偷偷地躲在窗角欣賞他的琴聲,時間一久,我就露面了,我也在杏樹下正大光明的品味了起來。他教我彈吉他了,我也愛吉他,每次在我心情不好的時候,他也總會給我講一些逗趣的事兒,直到我笑了,他又會為我談一首悠揚的曲子,乾澀的秋風悄悄打在我們青澀的臉上。

秋風冷漠的吹亮了杏葉兒,又在一次,冷漠地,吹落了第一片金葉兒。金葉兒在秋風的肆意擊打下,不停地翻飛盤旋著,它掙扎著,哀求著杏樹不要拋棄它,因為他害怕孤獨,害怕一個人在某個不知名的地方張眼,害怕被人踐踏,最後它竟滲出了淚,可還是凋落了下來,但是它卻躺在地上溫柔地笑了。

身旁那副英俊秀的臉旁,也抽搐了,他彷彿笑了,用手朦著眼,他的淚水順著琴絃滑落了下來,滴在黃毯上,很久,很久,最後秋風還是吹走了他莫名的哭泣,嘴角揚起一抹溫柔,他又開始彈奏吉他了,悠揚的琴聲和著風伴著金葉兒飄了很遠很遠。給予了那片金葉兒一絲大的安慰和陪伴……

那天以後他再沒來過,只是某天清晨,我又陷入了無限的愁惆就像這樣蕭瑟的秋風一樣……都散了……

感謝秋風盛裝蒞臨我的青春,送走了我青春裡最重要的兩個過客,你們將永遠都被我珍藏在心底,就像那片金葉兒一樣擁有地躺在杏樹下,不久它又將是另一顆燦燦杏樹……清晨,秋風又將悠揚的秋風吹進我的心扉,一種熟悉又再次盪漾著……一抹溫柔的笑意……

一想稚嫩的杏樹最終破石而出,探出了點點新意……嬌嫩而勇敢。

感謝秋天 篇7

國小五年級作文 ,424字

早晨,秋的使者悄悄降臨人間,它在白色濃霧的包圍下,揮灑起手中的彩筆,絲絲的秋風一陣緊似一陣,淡黃色的田野像波浪一樣,一層趕著一層,湧向遠方,此情此景,使我不禁想起“長江後浪推前浪”一類的詩句。

秋天的花雖沒有春天那樣品種繁多,卻依然競相開放,紅的似火,粉的淡雅,還有那墨綠色的、淡紫色的,使人百看不厭。身邊還有許多小露珠作伴,相信這個秋天它們是不會寂寞的。

漫步走過一片小樹林,片片黃葉會親吻你的臉,輕輕地揉著你的肩,還會舞到你的腳邊。片片黃葉都是一首優美的詩,吟詠著自己燦爛的一生。它們經歷了冬的孕育,春的萌動,夏的茁壯,翩翩從樹枝上飄落下來,又開始孕育來年的嫩芽兒了。

秋天,我們舉目遠眺,滿眼都是金黃色;秋日,我們競相奔走,傳遞豐收的喜訊。

秋天是一道婉轉的歌,是一段優美的舞蹈,也是一副迷人的畫,更是你我之間的一席竊竊私語。

我們感謝秋天,有了它,便有了豐收,有了喜悅。秋天孕育了大地每一個生靈,可以說:沒有秋天,就沒有我們這個可愛的世界!

金秋 篇8

國小五年級作文 ,428字

秋風像一位高明的畫家,用那神奇的筆點染著大地。山坡上,田野裡,有的地方金燦燦的,有的地方還有綠色,一道兒金黃,一道綠,彷彿給大地穿上了一件靚麗的花衣。

金黃燦爛的田野裡,棉花白似雪,沉甸甸的穀穗頻頻點頭,顆粒飽滿的高粱紅似火,成熟的玉米懷抱果實昂首挺立;幾個婦女在地裡摘棉花,臉上露出甜蜜的微笑,農民伯伯喜氣洋洋的揮鐮割稻……

果園裡,蘋果樹、桃樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都結出了飽滿的果實。遠遠望去,一個個的大蘋果像一個個小紅燈籠,一個個的桃子像一個個瑪瑙,一個個的大鴨梨水靈靈的。地上裝滿果實的大筐壘起來像一座座的小山。好一派豐收的景象!

秋雨下的不大,卻是那樣的美。那雨細細地斜斜地閃著光帶著色,透明得像空靈的水晶,閃亮得像耀眼的鑽石。它有小雨的溫柔,有大雨的堅韌,有春雨的溫馨,有冬雨的典雅……秋雨刷刷地洗滌著萬物,洗得黃楊更黃,洗得菊花更豔了,洗得人們的心靈更美了。被秋雨洗過的天空,像大海一樣湛藍,朵朵白雲如揚帆起航的輕舟,慢悠悠的漂浮著。

感謝師恩 篇9

國三作文 ,796字

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩老師,因為老師辛勤培育了我。

記得我剛上一年級時,看到校園裡陌生的一切,我的心中充滿了恐懼。我不知道自己能不能適應小學的學習、生活;能不能和其他的小朋友友好相處;能不能得到老師對我的關愛。種種能不能,充塞了我小小的心靈。就在我惶恐不安的時候,是老師您陽光般的笑容,以及您一個個溫柔的眼神還有那一句句鼓勵的話語給予我安慰,是您把我帶進了豐富多彩的校園生活,帶進了快樂的學習殿堂,讓我感受到校園生活原來是那麼豐富多彩。老師,您的關心讓我感受到一種人間的親情和無盡的溫暖。

有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!”我知道老師您就是把我們當作您自己的孩子一樣看待。當我面對失敗,失去了信心與勇氣時,是老師您教會我要自信地面對一切。當我懷著喜悅的心情等待成功時,又是您善意的提醒給我以謙虛,將我那顆驕傲、浮躁的心帶進了自強不息的世界裡。

記得您剛教我們時,我回答問題一點也不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了,可就是難抬起那一隻“高貴”的手。您見此情景,立即來找我談話,您對我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時時在我耳邊迴響,時時激勵著我不斷戰勝自己。從此,我克服了內心的膽怯,那隻手也總是高高舉過頭頂!

在您的鼓勵下,學校的活動我敢參加了,繪畫比賽,作文比賽,學校選拔的值日員,還有參與到學校的廣播站,榮幸地當上了一名播音員,隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自於您呀,老師。如果沒有您的細心栽培,我怎麼可能有今天優異的成績?

感謝您,我敬愛的老師!是您教會我如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;又是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。

在將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將永遠記住您—我敬愛的老師!

感謝你們的陪伴 篇10

國三作文 ,590字

經歷過的曲折磨難,經歷過的風雨彩虹,走過漫長的人生之路,有什麼可以一直陪伴你,又是誰默默為你付出?

父母的這種陪伴與付出是不求回報的,是無私的。

感謝你的陪伴,爸爸。媽媽說從沒見你掉眼淚,除了那一次。那年我三歲,半夜發了高燒。你細心照顧我,寸步不離,整晚都沒有閤眼,為我掖被角,擦拭我滾燙的額頭。也許是因為你無微不至的照顧,我在昏睡了一整天后睜開了眼,看到你,就含糊地叫了聲“爸爸”,你竟紅了眼眶,轉過身去掉了眼淚。媽說當時的你像老了好幾歲,像變了個人。媽對我說的時候,我甚至有些震驚,我想象著,卻怎麼也想象不出來你掉眼淚的模樣。現在我已長大,爸爸,感謝你的陪伴。

感謝你的陪伴,媽媽。

看著你被凍得通紅的雙手,我突然有些後悔說想喝牛奶。那天晚上到家,你和往常一樣問我想吃點什麼,我說想喝牛奶,誰知你竟天不亮就跑去養殖戶那裡去買鮮牛奶。那天早上,天矇矇亮,我揉著眼剛睡醒,你剛到家,就把在懷裡捂著的的鮮牛奶小心翼翼的放到桌上,然後你搓著通紅的雙手笑著對我說:起來啦。我過去幫你暖著手,問你幹啥那麼麻煩,非要去那麼遠買,樓下就有超市,你卻說:鮮牛奶更有營養,對你身體好。我的心湧過陣陣暖流。媽媽,感謝你的陪伴。

我曾讀過這樣一句話:“別人在乎你的成就,而父母卻在乎你累不累。”父母的愛永遠是最樸實真誠的,最溫暖偉大的。爸爸媽媽,感謝你們十六年來對我的陪伴,你們的付出,讓我回報不盡。

感謝你教會我走第一步 篇11

國三作文 ,1030字

師者,傳道授業解惑也。

韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象:微黃的膚色,中等的身材,濃黑茂密的短髮,一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神,還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲,可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。

那一年盛夏,您還記得嗎?

所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記,我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音,卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的?”穩重的聲音聽起來像肯定句,詢問的神情讓我有些不安:這是什麼意思,老師在懷疑我嗎?這作文是我寫的啊!這到底是在肯定我的水平,還是懷疑我的水平呢?我暗暗自忖,心中如打鼓一般……“嗯?”老師的神情又添了幾分急躁與迫切,不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭,我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我,還下了一場很大的雨,希望能把那樣子的我沖走。很遺憾,她們已經長根了。

沒過幾天,我又一次站在了老師面前。

“這次你的作文非常好,如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰,迷迷糊糊地點了頭。

半響。“嗯?”我抬起頭,疑惑地望著他,老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊!”我有些失望:本來我就十分普通,這下還撒了謊,不知道會給老師留下什麼印象。唉!“對不起,老師。”我故作鎮定地道歉。是啊,我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢?便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。

“有時候,什麼事一定要照自己心中的想法去做,才會快樂。那樣,也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我,髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色,堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒,我們都笑了,哈哈大笑。

缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺(舒卓)。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”,但我找到了自信,一切都是老師的用心良苦;自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因(莎士比亞)。當我看到這句名言時,我便想起了那位“教會我走”的老師,我不敢保證我一定會多麼成功,但我學會走了那“第一步”,人生道路的第一步。一切,也源於老師的諄諄誘導。

感謝你教會我走第一步。教師節將臨,也祝您節日快樂!

感謝有你 篇12

高三作文 ,885字

忽然下起雪來,窗外雪花紛飛,彷彿也擾亂了我的思緒,想起了你。漫漫年華,成長路上,感謝有你,教會我愛與成長。

於我而言,第一次遇見你,是在老師將我們調為同桌的那個午後。此前我們雖早已為同學,但卻彷彿兩條平行線,愛瘋愛笑愛鬧的你朋友很多,自然不會注意我這個默默無聞的路人甲。而我也只沉溺於自己的小圈子。“與君初相識,勝似故人歸。”命運的安排就是這麼巧,你知道嗎?你就像一個橫衝直撞的保齡球,猝不及防,便打碎了我心中的層層設防。

我一直秉著“君子之交淡如水”,由一開始的淡漠疏離再開始深交。看似與所有人都很親密,但又與所有人保持一定距離。人生太長,離散太多,我不想在自己認真付出一段感情後又匆匆別離。

最初與你在一起的那些日子,說實話,我是不喜的。你說話總是很直白,是真話,卻又很難聽。你我就這樣不鹹不淡的相處著。直到有一次我在學校發燒,我不喜歡麻煩別人,就自己默默承受。而一向大大咧咧的你,卻細心察覺了我的不適。為我倒熱水,向同學借感冒藥,問我需不需要向老師請假。後來我的感冒好了,我們的關係也自然而然的親近起來。我罵你“神經病”,你說我“偽文藝”,日子就在我們的吵吵鬧鬧中平淡的劃過。

真正發現自己對你的依戀,是在你回老家參加會考的那段時間。彼時的我們已經不是同桌,但關係依舊親近。你回老家的那段時間,教室裡聽不見你的說說笑笑,彷彿空氣都要凝固。我有時會突然回頭,看著你空蕩蕩的桌子,內心充滿失落。直到有一天吃完晚飯回教室,我突然在自己的位置上發現了兩本書,知道我愛看書,並且願意送書做禮物的只有你了。果然我一回頭,就發現你在與別的同學說說笑笑。我跑過去,給了你一個大大的擁抱,你的笑語猶在耳畔“啊,你想勒死我啊!”我輕笑,並悄悄把眼淚抹去,因為我怕,怕你罵我矯情。

是你教會我成長以及如何去愛別人。你說:“佛家八苦,生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五陰盛。沒有人能逃過這八苦,逃避更不是唯一解決的辦法。既然逃不過,為什麼不勇敢面對?縱使分離,亦有回憶。”

是啊,我知道我們以後終究會彼此走丟。但是,只要未來,你好,我好,就好。有你陪我走過這青春的一小段路,真好。

成長路上,感謝有您! 篇13

國二作文 ,912字

在漫漫成長的歷程中,有一縷悠悠芬芳縈繞在我的指尖,給我帶來幸福的微笑,盈滿笑意的脣角有堅強、忍耐與您的教誨。而我就在這笑容中慢慢長大。

—題記

在我的成長中,幫助過我的人不少,令我印象最深刻的就是現在的班主任吳老師。

記得那時,我很要強,學校推薦我去參加作文比賽,我便滿懷希望地去了。而這個比賽的訊息卻從此石沉大海,我便陷入了無止無境的茫然與害怕,害怕不能為學校爭得榮譽,沒有得到一個好成績而丟臉,我承認,那時的我過於急功近利,不願等待,缺乏耐心,而又極其害怕失敗。

您似乎看透了我的心思,便在那個課間叫我去辦公室。您沒有多說話,卻低下頭撫弄著放在辦公室陽臺上的小花,眼神中充滿了溫柔與許多我摸不透的意味。

我不解,低下頭去看那一盆小花,那小花盆顯得很精緻而樸素,小花卻只是一個小芽,沒有絲許會成為絕豔仙葩的徵兆,但那泥土中卻似清新的隱著生機與芬芳。

您看著我輕輕地笑了,說:“這會是一盆異常美麗動人的花,你願意幫我,使它綻放出最美的姿態嗎?”我心中有不解,也有對這盆小花的質疑,但終究還是答應下來了。

從此,我每天為它澆水,拂去上面的絲縷灰塵,用最溼潤肥沃的土壤培育,觀察它成長的每一點過程。它成長的跡象實在是微乎其微,但奇怪的是,我的心卻慢慢靜了下來,沒有了以前的焦慮與不安。

終於有一天,它破土而出了,那是一朵多麼小巧而美麗的花,那嬌弱的花瓣輕輕在微風中顫抖著,抖落了千般姿態,溢滿了一室芬芳。我欣喜若狂,第二天便衝進了辦公室,大嚷著:“老師,看!這花!”這時候您笑了,並不是對著花笑,而是看著我笑了。

您笑著說:“就像這花的成長一般,你也長大了。”我一愣,不解。“你終於在這個過程中學會了等待,懂得了忍耐,心平氣和而不焦躁,今天就是要告訴你,每一朵花都有屬於它的花期,適當的時機它就會優雅地綻放出自己的風采。”我,頓悟。捧著老師送我的這盆花心中多了幾分堅定。不久,成績出來了,我獲得了二等獎。

吳老師,您的教誨給了我前行的勇氣和信心。不僅讓我的作文水平有很大提高,還讓我的平時生活豐富多彩,更讓我學會了堅韌、樂觀。吳老師,我想對您說:成長路上,感謝有您!我不會辜負您的期望,會努力尋找成長路上最美的花期!

感謝你,小草! 篇14

國三作文 ,781字

只要相信自己,定會完美綻放。

—題記

髮捲了!接過卷子,滿篇的鮮紅刺痛了我的眼,又是剛夠及格的成績,我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡,我不僅是年齡最小的一個,也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識,看別人都學得遊刃有餘,自己的基礎本來就少了些,此刻,更像是困在一小點水窪裡的魚,動彈不得。

懷著有點膽怯的態度,我想嘗試與那些難懂的詞語交往,可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下,我得出結論:我不行。

在錯誤結論的引導下,我混沌的學習狀態越來越明顯了,直到那一天—我等公交車。

從特長班走到車站,我習慣性的低頭,學得太差根本不好意思抬頭走路。然後,我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉,儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色,但它仍直直挺著小腰板,很有自信呢。說實話,我以前只會在意它不遠處的那棵樹,而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像,都是在夾縫中生存的,不禁有些惺惺相惜之情。可是,我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽,自信滿滿朝向陽光生長;而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹,可他不在意大樹,只是相信自己的力量與決心不輸大樹;而我看到更優秀的人卻更加自卑,低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板,可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子,一股蓬蓬勃勃的生命力,也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起,我開始認真聽講,認真記筆記,因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板,錯誤也少了許多,每週都能有一點點進步讓我歡呼。

感謝你,小草!告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生,只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了:即使是一個平凡的人,只要擁有自信,不向現實屈服,就會有所成就。

感謝你,小花! 篇15

國三作文 ,897字

我房間的窗外邊,是一片建築工地。每天都是塵土飛揚,建築材料到處堆放,在窗旁邊就有磚頭砌成的“堡壘”。那天,我突然發現,在一片灰濛濛的世界裡,一點青蔥的嫩綠跳入眼中。一顆被上帝遺忘的種子,在春風的哺育下,無聲無息的悄然萌發,為窗外這一片死氣沉沉的景色增添了生命,彷彿無邊黑暗中的小小星辰。

我要去參加一個演講比賽,在這之前,我準備了好久,每天都要練習那一篇爛記於心中的稿子,模仿電視主持人,聲情並茂地講著一個似乎可以打動人的故事。每當我練習累了的時候,總喜歡去看看天空,欣賞一下它湛藍的美,但現在,到窗邊,視線總是被那株像嬰兒一樣充滿生命氣息的小草牽引,慢慢的時不時看望它成了我的習慣。

一次我意外地發現了在植株的最頂端,長出了一個青綠色的小花苞,在一陣欣喜過後,陣陣悲涼油然而生。它就算開了花又有什麼用?它不是公園裡的花叢,一起爭奇鬥豔,路過的人都讚不絕口,它開在這裡,沒有人會在意沒有人欣賞它,孤獨開放,這是它的命運。

比賽這天很快來臨,在這裡,我認識到了什麼叫高手如雲,我只是個無名小將,很不起眼,原來自信滿滿的我莫名的緊張起來。

“我就像窗外那朵沒人欣賞的花”我默唸著這句話。

比賽結果可想而知,在排名中,我的名字像掉進大海里,要找到,比撈針還難。

整整一天,我沉浸在失敗的難過於失望中,甚至忘記了去看望一下那株小花是否開放。

一天,天空突然下起瓢潑的大雨,我急忙跑去我屋關窗,那朵小花在大雨的沖刷下無處躲藏,撲倒在一邊,葉片和莖粘連在一起,雨水順著淌下來,流進磚縫裡。豆大的雨滴打落在含苞欲放的花蕾上,彷彿要把它碾碎。

大雨過後,是一個格外晴朗的好天氣。小花在春日和煦的陽光下悄然綻放。雪白的花瓣上,粘著沒有蒸發走的水珠,純潔而美麗。在太陽的照耀下泛著金光。小花高昂的仰著頭,衝著太陽,在微風中擺動著它嬌小的身姿,葉子由嫩綠變成深綠色。小花頑強綻放自己,不需要別人欣賞,做最棒的自己就好。

是啊,做最棒的自己,不是每個人都看好你、肯定你,但這沒關係,讓自己滿意就好,做好自己,自我欣賞,做一個勇敢堅強的人。感謝你,小花!是你讓我明白了生命的力量,即使是惡劣的環境中,也要勇敢的自我綻放。

感謝有你 篇16

國小六年級作文 ,755字

童年的七色花那麼耀眼,明豔的花朵上躺著晶瑩的露珠,反射出你淡淡的笑容,像一道彩虹。

童年就像那水一般,從我的手上一滴滴滑落,想抓住,卻又不知如何去抓,待水流盡,望著微微溼潤的手掌,心裡好像被什麼東西頂著,思緒漸漸被你的往事溢滿,在無人的時候,讓我度過了一個又一個黑夜,好想對你說一聲:感謝有你。

緣分這東西,總讓人忍不住雲揣摩。

我記得初次見到你,你穿著白襯衫和牛仔揹帶裙,馬尾高高的紮在後面,給人非常陽光,乾淨的感覺。後來沒想到我們居然分到了一個班,還是一個組的。我至今還記得我和你說話時你眼睛時的光,那麼明亮,那麼美麗,就像十五的月亮所散發的迷人光輝。後來細想,感謝有你,帶我走進另一個世界。

我開始相信命中註定,覺得你就是上天派來的最美的天使。

六年,我童年的一半,由你陪伴我走過。有過失望,有過興奮,有過不甘,也有過得意,身邊的朋友由於種種原因,不同於當年,而你,卻一直保持自我,陪我走了六年。我們之間雖然也有過矛盾,有過爭執,我記不清是誰先背道歉,但這些摩擦絲毫沒有影響我們的友情。你是一個心很細的人,外表雖然柔弱,但內心卻十分堅強,每當我想放棄時,都是你在背後鼓勵我堅強,帶我跨過一個個坎。六年,是你陪著我從普通走向出色,從幼稚走向成熟,從軟弱走向堅強,從內向走向開朗。六年的時光,六年的相伴,後來細想,感謝有你,聯伴了我六年的成長。

原來我們終究是凡人,逃不過離別的命運。

“分別”,這個我曾在一段時間裡不敢去觸碰的字眼,一看就止不住思緒的蔓延。我用了兩年來平復心情,將離別的苦在每日洗臉時偷偷用淚送出去,剩下的,便只有回憶的甜了。真的感謝有你,留給我美好的回憶以愈心。

原來分離並不代表悲愁,離別後的日子也不一定要愁雲滿天,我儘管有時也會止不住思念,但思念也是散發著青春氣息的明媚。

感謝有你。

感謝老師 篇17

國小四年級作文 ,1011字

鳥兒感謝天空,因為天空給予了它飛翔的空間;花兒感謝雨露,因為雨露滋潤它茁壯成長;魚兒感謝大海,因為大海給了它自由的生活。

我們感謝老師,因為老師為我們開啟知識的大門!

我記得從我上學的第一天起,直到現在,教數學的門老師從來都沒有給我們少上一節課,是老師從來沒生過病嗎?不,不是!

四年級快要期末考試的時候,為我們能取得優異成績而日夜操勞的門老師感冒了。上課鈴響了,同學們都已到齊,一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口,等待門老師的到來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了……,我想老師可能不會來了吧!

正當教室裡炸開了鍋的時候,門老師出現在教室門口。我驚呆了!她身穿一件大衣,往日炯炯有神的雙眼,此時也變得黯然失色了。她臉色蒼白,嘴脣乾裂。看樣子感冒很嚴重。只見她緩緩地走上講臺,深情地望著我們,強打起精神,臉上依舊掛滿了和藹可親的笑容。說:“上課”,還帶著濃重的鼻音。同學們都站起來,以極其響亮的聲音給老師問好。

老師開始講課了,對自己的病隻字未提。她的字依舊那樣清秀、整齊;她的精神依舊那樣專注、投入;她的態度依舊那樣認真、一絲不苟。只是嗓音啞了,臉上掛著一絲倦意,但是慢慢的,上課時的聲音越來越低,我抬頭認真觀察,發現老師以前那烏黑髮亮的頭髮中已摻有幾十根白髮,額頭上也爬滿了皺紋,看上去,消瘦了許多。

這時,老師又發出了一陣陣咳嗽聲,聽得讓我心疼。我多想對老師說聲:老師,您去醫院看看吧!就這樣,老師講完了一節課,我完全被老師帶病堅持上課的精神感動了!我多麼想為老師倒一杯熱茶,讓她潤一潤嗓子;我多麼想搬一把椅子來,請老師坐下歇歇,給老師帶來一點點安慰,解除她一點點疼痛。

老師,您希望我們考試能取得優異的成績,而不在乎自己的身體健康!您對我們很負責任,也很嚴厲,我們每一個同學都很感謝您對我們無私的付出。

一縷白髮,那是您的歲月;幾道皺紋,那是您的滄桑;滿腹經綸,那是您的淵博;含英咀華,那是您的芬芳!您潔淨,映照著童心的清澈;您富有,充盈著知識的寶藏;您嘹亮,迴旋著智慧的樂章;您永恆,見證著超越的輝煌!春風化雨,您的真情驚動天地;嘔心瀝血,你的奉獻可歌可泣;甘為人梯,您的叮嚀催人奮進;滿園桃李,您的美名氣貫寰宇!

加減乘除,算不盡您對我們的奉獻;詩詞歌賦,頌不完我們對你的崇敬!您用知識的甘露澆開我們理想的花朵,您用心靈的清泉,潤育著我們情操的美果!

鳥兒感謝天空,花兒感謝雨露,魚兒感謝大海,我們永遠感謝老師!

未曾說出的感謝 篇18

國三作文 ,1372字

【篇一:未曾說出的感謝】

感謝是一種美德,是人們彼此間交遊往來,表達情感的重要形式,俗話說“滴水之恩,當湧泉相報”。足以看出人們對“感謝”這種謙謙美德的重視程度之深。有此古訓,歷史上自然少不了這樣的事例:諸葛亮為感謝劉備而鞠躬盡瘁,死而後已,成為忠的化身;晉文公為感謝楚王,在戰場上“退避三舍”,以示敬意,更被千古傳誦……

沒錯,上述歷史名人知恩圖報,感謝他人的事例固然值得敬佩,但換個角度想想,他們其實是幸運兒,原因在於得以對恩人說出感謝,了卻一樁心事。還有些人雖同樣懷有一顆感謝之心,卻因各種原因無法說出感謝,不免成為埋在內心深處的一絲遺憾。

2月18日,當一個脆弱的生命行將忘到終點時,一份200多字的遺書被交到其親人手中,這個飽受病痛折磨的女人,在臨終前說出了自己最後的心願:將自己的器官捐獻。於是,她離去時,用自己的器官挽救了三個生命,使兩人重見光明。

遺憾的是,當這五位患者康復時,無法向他們的恩人說聲感謝。但在他們身上,我們可以看到一個生命的延續,可以看到五朵生命之花在燦爛開放。女人雖然走了,但她的眼睛依舊在他人身上閃閃發光,她的器官依舊在支撐著他人的生命。更重要的是,她的精神將得到所有人的敬佩,她將留給世人一筆巨大的精神財富—熱愛生命,大愛無疆。

相比之下,一句感謝似乎不再重要……

那麼,就讓那句未曾說出的感謝深深埋在我們心中,牽動我們牢記一種精神,去探究人生,尋求更高的精神境界,鼓舞我們自立自強,勇敢面對人生,風雨之處,仰天長嘯;風雨過後,迎接絢麗多姿的太陽!

【篇二:未曾說出的感謝】

我們在外都是有禮貌的孩子。出門前,戴上微笑的面具,穿上文明的外衣,塞上一嘴的禮貌用語,對每個人充滿感激。謝謝老師的教導,謝謝同學的幫助,謝謝警察叔叔維持治安,謝謝清潔工大媽清掃小區……可是誰曾對父母說聲謝謝?

我承認自己沒說過,儘管心存感激,感激他們十五年來的養育之恩,無微不至的照料,無私的愛。可我說不出口,或許回到家剝了那層皮,懶得說;或許太親太近而不好意思說;或許潛意識是那是應該的。等等無數的原因,像針似地縫住了我的嘴,我只能掙扎著讓它們沉在心底。

前幾天我和媽媽吵架了,她生氣地不等我熬夜,不叫我起床,我賭氣地不吃早飯就上學去,中午也在學校吃,晚上回家直奔自己的房間,寫作業,睡覺。冷戰了兩天,學校的飯菜畢竟不如家裡的好吃。我忍不住灰溜溜地回家,她又重新給我做好午飯。看著我狼吞虎嚥地吃,她笑了。我並不是感嘆自己的沒出息,而是不知怎麼說謝謝和對不起。

爸爸一向順著我。從沒打過我一下,吵過我一句。儘管他很忙,但逢出遠門就開車接送我。他記不住我的班級,卻能記清我愛吃的每一樣東西。這結果很嚴重,我至今沒自己坐過公交車,計程車,沒自己出過遠門,挑食、偏食。面對始終不變的溺愛,我不知什麼時候說謝謝。

夜深了,樓下傳來嬰兒的哭聲,過一會兒漸漸地平息了。我難以想像,他們把我撫養大有多麼艱辛。可那時的我也不會說話,即便懂得感激也無法表達。那麼現在呢?我既能懂又能說,可還是無所表示。我開始感到自己的自私,吝嗇。

那天暴雨,我穿梭在校門口花傘的海洋中,卻發現了打著傘比我淋得還溼的你。那天大風,我穿著單薄的衣服在操場上練習,卻收到了你迎風送來的外衣。此時此刻,我不會再將那未曾說出的感謝埋在心底。

爸爸媽媽,謝謝你們。

感謝 篇19

高一作文 ,1035字

你溫暖,而年少時的友誼是我認為最單純,最沒有雜質的感情,那便是我所愛的。那時出現在我生命中的人溫潤了我的青春時光,他們或許在悄悄的改變著我,使我變得更加美好,而她,的確值得我長久銘記和感謝。

四月的天,微暖。清風拂過臉頰。嗅到一絲活力的氣息。那時,正值青春年少的我們在那個令人羨慕的春天裡,伴著春風悠揚,譜寫下我們的青春故事。

我們相遇在初中入學的半年後,而我們的故事卻也恰巧發生在那個不同尋常的春天裡。那時,老師把你調到我的前位。我正是從那時開始注意你。你總愛扎一個高高的馬尾辮,一不小心地甩動頭髮,就似乎有一股春的氣息飄散而來,那並非強烈的,而是清新的淡雅的,就好像四月的花朵給人帶來一種沁人心脾的味道。你那微黃的頭髮,在陽光下略顯金黃,像童話故事裡的公主一樣。你常常帶著那個淺綠色塑料框的眼鏡,更顯得你的面板白皙。老師叫你起來時。你的聲音總是那麼的輕快細膩。平時沉默不語的你和你那高挑的身姿總給人一種若即若離的高冷感。而這偏偏吸引了我。因為我也是一個比較內向的女孩。我們就像兩個水分子一樣。無色無味,難免叫人覺得無聊,甚至忘了我們的存在。後來或許因為我們同屬一個小學的緣故,與你聊起天來也頗有話題。就這樣,我們漸漸的熟悉了起來。這讓我看到了你摘下眼鏡時,別人很難看到的那眉如月眼如星一雙眸子清澈如小鹿。我們課間一起聊天,放學一塊回家,有了你的日子,我面頰上的微笑也愈來愈多。彼此心有感應,有時眉眼微微一笑,就能懂對方的意思。那讓我感覺我們就是命中註定。

有時我們坐在學校的操場的草坪上,看著天上的白雲漸漸飄遠,直到消失在我們的視線裡。閉上雙眼幻想我們長大後的樣子。

有時我們也一起去遊樂園,我們都毫不猶豫的選擇了摩天輪。因為那是承載著希望的美好事物,我依然記得我們還在摩天輪到達最頂端的那一刻許過一個願望,讓我們的友誼不會因為青春的流逝而散場。

有時我們一起去電影院。我們在看喜劇片的時候不停嬉笑,我們也在看悲情離別片時,哭的淚流滿面。是啊,我們都跟普通的女孩子一樣,我們哭著笑著,笑著哭著度過這隻有自己和你才知道的青春年華。

我們的友誼在時光陪伴下積澱,我的勇氣也在你的鼓舞下積累。

我們幼幼稚稚的走過三年時光。而當那些記得變成記憶的時候,我們又開始了新的路途。

一年後在春日將近的一個早間,太陽很暖,沒有霧氣的羈絆,我們終於回到故事最初的地方。

遠處飄來操場上打籃球的撞擊聲興奮的吶喊聲,模糊的氤氳,我們不禁相覷而笑。

感謝你出現在我的生命年華里,陪伴我成長。

金秋遊焦山 篇20

國小五年級作文 ,631字

金秋時節,花香十里。這個星期三,我們五年級和七年級一起去鎮江的焦山遊玩。我早早地把東西收拾好,盼望著那一刻的到來。

焦山以古樸幽雅而聞名於世,與彼岸的象山相對。焦山上也珍藏著許多文物、古蹟。其中摩崖石刻於世皆知,被稱為“江南第一大碑林”。

第二天早上七點半,我們踏著晨風,迎著太陽,坐車來到了焦山。一下車,我們直奔營地,放下書包,立即向山上進發。途經碑林,我們先去觀賞碑林石刻。碑林給我留下了深刻的印象。這裡面珍藏著許多名家的石刻。我終於見到了蜚聲海內外的摩崖石刻,雖然我不怎麼懂得欣賞,但那些石刻上的字的確是好,一塊有一塊的特色,讓人賞心悅目。我最喜歡裡面的竹海,它能帶給人一種清涼和幽靜的感覺。

從碑林出來我們直奔炮臺。說起炮臺,大家都不陌生吧?這兩尊大炮就是當年在鴉片戰爭中對抗八國聯軍的大炮。觀賞炮臺,回顧歷史,讓我們懂得落後就要捱打的道理。

當我們氣喘吁吁地爬到半山腰,就看到了吸江亭。站在吸江亭上,不禁讓我想起著名詩人王之渙寫的《登鸛雀樓》中的一句詩:欲窮千里目,更上一層樓。愈走愈前,看到的就是萬佛塔。它高高的矗立在焦山上。看著它,一種嚴肅,莊重的感覺在我心中油然升起。萬佛塔的前門上寫著“海不揚波”四個大字,後門上寫著“中流砥柱”四個大字。放眼遠眺,湖光山色盡收眼底……

沿著下山的石階一步步走下山去,到達我們的營地,我們的身心都沉浸在濃郁的桂花馨香中樂不思蜀……

這次秋遊不僅能放飛我們的心情,還能讓我們飽覽祖國的大好河山!我喜歡這次秋遊。耶!