感謝那雙手相關作文20篇
感謝那雙手 篇1
國小五年級作文 ,438字感謝那雙手，它給了我幫助，讓我開心地成長。感謝那雙手，是它在我哭泣的時候為我遞上了一片紙巾。
昨天，我正在寫作業的時候，爺爺讓我到大門口去取快遞，那快遞十分重，需要兩個小朋友才搬得動。一位鄰居阿姨走了過來，看我吃力的樣子，就拿過我手裡的快遞，快步走在我的前面。快到家門口時，我跑到那位阿姨前面對她說：“阿姨，謝謝您了，請把包裹給我吧！我到家門口了。”
那位阿姨指了指前面對我說：“這個包裹太重了，前面還有個臺階，你搬不動的。”。我說：“阿姨要不您先在門口等一下，我叫我爸爸來幫我搬吧。”那位阿姨又對我說：“不用了，我直接幫你把包裹給你爸爸。”我答應了，便帶著那位阿姨走到家裡，她把包裹遞給爸爸，轉過身走了。我追上那位阿姨對她說了聲謝謝，她只是扭頭對我笑了笑，又轉身離去。
我望著那位阿姨遠去的背影，心中十分感動。不由得想起了一句話：幫助別人，就相當於自己也同時收穫了一份快樂。
幫助別人，是一件多麼快樂的事啊！在以後再生活中，我也要以這位阿姨為榜樣，力所能及的給他人提供幫助。
感謝那雙手 篇2
國小六年級作文 ,665字“熱”這個字，是我們對夏天的第一個印象。可當我們吹著空調睡午覺的時候，誰能想到烈日下，還有那一雙雙勤勞的雙手在工作。
感謝那雙手，烈日下，不怕炎熱，不怕惡臭，不怕骯髒。那雙手像太陽花那樣默默無聞，無私奉獻。那雙手都長滿老繭了吧，那就是辛勤工作的標誌。每天清晨，那雙手緊緊握住一把大掃把，掃去馬路上散落的樹葉，拂去大街上飄落的灰塵；那雙手，快速撿起地上的紙屑，拾起路邊的塑料瓶。你每天早出晚歸，低著頭，弓著腰，眼睛不時地向路兩邊張望，為我們創造一個乾淨整潔的美麗家園。我們又怎麼能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，這雙勤勞的手建造出了一幢又一幢高大雄偉的樓房。那厚重的鋼筋被那雙手抬上了高處，那粗糙的木板被汗水浸溼，那雙手充滿了泥土的芬芳。你黝黑的臉龐，龜裂的雙手，卻為我們建造出了堅固結實的樓房，連那一個個磚塊彷彿也在為你們吶喊加油。每當我看著你們勞動的時候，總能望見你們頭上的汗珠，總能聽見你整齊的號子，我們又怎麼能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手，一年365天每天都是你們的工作日，播種、施肥、澆水，這些基本工序你們不知道重複了多少遍，哪怕在盛夏的烈日下也不例外。這雙手撫摸過每一顆種子，這雙手培育過每一株秧苗，這雙手珍惜過每一個果實；這雙手提起撒水壺滋潤每一棵農作物，這雙手提起鋤頭鋤盡田裡的每一棵雜草，這雙手……因為有了你們，我們才有了健康的食材，不是嗎？我望著你們辛勤的背影，我們又怎麼能不對你們產生敬佩之情呢？感謝那雙手。
感謝那雙手！正是有了那一雙雙手，才會使我們的生活更加美好幸福！
感謝那雙手 篇3
國小六年級作文 ,625字蒼老，佈滿皺紋，暗淡無光，一根根青筋凸起，結滿老繭，就是這樣的一雙手，是我要感謝的手，它不美麗，很粗糙，但非常——溫暖。
兒時的一天下午，我和爺爺出門去廣場散步，他照例帶著一把只夠我一個人用的傘。
正當我們在新世紀廣場的健身器材上玩的開心的時侯，忽見天空中飄來了朵朵烏雲，很快下起了小雨，我們也沒太在意，就往家走，漸漸地雨大了起來，豆大的雨珠“啪嗒、啪嗒"地往下落。爺爺也不多想，拿起傘，伸手往上一撐，一把傘剛好就擋在我的小腦袋上，拉起我的手就急匆匆地往家趕，雨越下越大，他的手不由的抱緊了我，自己的身體全露在傘的外面，身上那剛剛洗乾淨的白色背心被雨水淋溼的全貼在身上。
傾盆大雨直接從天上瀉下來，雨點有節奏地在石頭上濺起一片片水蓮花，原本只有兩步遠的家現在好像有幾千米長。爺爺見了，索性背起我，讓我在他肩頭上打著傘，他腳上的皮鞋早已溼透，但仍在雨地裡狂奔，深一腳，淺一腳，讓人看了很是心疼。“撲通”就在家門口，他滑了一跤，哧溜一下連同我摔倒在地，摔倒時手裡還不忘抓住我，他飛速爬起來，一下子把我拉進懷裡，衝進家門，結束了這次“雨中煎熬”。到了家，他先用毛巾擦乾我身上的水，又倒了一杯熱茶，讓我喝下，確認我安然無漾後，才去換上乾淨的衣服，坐下休息。
像這樣的事情有許多，點點滴滴，數不勝數，我在爺爺的手掌心中慢慢長大，悄悄地享受著他的溫暖、呵護和疼愛。
感謝那雙手 篇4
國小六年級作文 ,703字每個人都有自己要感激的人或物，可我卻要感激那一雙手，這一雙手給予了我很多幫助。
我要感激老師的手。老師的手在我失意掉隊時，會用力地拉了我一把。有一次，我考試沒考好，下課後，同學們都出去玩了，我一個人呆呆地坐在教室裡想心事。這時，一隻纖細溫暖的手伸過來搭在我的肩上，我嚇了一跳，耳邊傳來老師親切的聲音：“怎麼了呀，是不是考試沒考好呀？”我難過地點點頭，老師又用她的手輕輕地撫摸我的頭髮，喃喃地說：“經歷風雨很正常，但要勇敢地面對……”老師的手教會了我勇敢面對現實。
我要感激好朋友的手。好朋友的手總在我傷心哭泣時遞給我紙巾。有一個週末，我不小心摔碎了媽媽心愛的餐盤，被媽媽痛罵了一頓。下午和好朋友玩時，也時不時地抹一把眼淚。好朋友注意到我的反常，從口袋裡掏出一張紙巾，說：“給，別哭了，都哭成小花貓了。”說完還細心地用她那小巧的手幫我理了理頭髮，又說：“哭什麼，要堅強！“一邊還伸出了自己的小拳頭，我破涕為笑，又和她一起歡笑著打鬧。好朋友的手，教會了我堅強。
我還要感激妹妹的手，妹妹的手給我帶來了溫暖。有一天，我不下心打翻了水，媽媽罵我毛手毛腳的。我含著淚坐在角落裡，這時，一個散發著奶香味的小肉團撲進我的懷抱，“姐姐！”妹妹甜甜地叫道。“老師說過，要勇敢面對錯誤啊！”妹妹伸出小手玩弄我的手指。我向媽媽承認了錯誤。，妹妹的手教會我勇敢承認錯誤。
這許多雙手，擺成一個大愛心，教會了我許多道理，我要感激那一雙雙手…。
感謝那雙為我提燈的手 篇5
國三作文 ,1100字記憶中，是那雙手，永遠在我的前方，無論風吹雨打，都堅定地守候著那盞明燈；也是那雙手，無論經歷了什麼，都一如既往地撫摸著我的肩頭，給我無限的力量……那就是母親的手，牽我走過漫長的四季，陪我度過成長的點點滴滴。
感謝那雙纖細柔軟的手，開啟了我對美的認知。印象中，母親手握畫筆，在紙上畫出可愛的小狗、活潑的兔子……橘黃的陽光從百葉窗鑽進來，在母親的手上鍍了一層柔軟溫和的光芒，我的眼眸中寫滿了驚喜與羨慕。母親的手很巧，在她靈活的手指間，無用的廢布料變成實用的小物件，待扔的廢瓶子變成多彩的藝術品。在母親的啟蒙下，幼時的我開始嘗試拿起畫筆笨拙的塗抹，或是偷偷拿針線在布料上“耕耘”，雖然很多都以失敗告終，但隨著我的成長，這些都將我的生活描繪得無比豐富多彩。
感謝那雙粗糙略顯蒼老的手，為我生活日日夜夜辛勞著。前幾天，母親和我抱怨手機螢幕反應不靈敏了，我偶然間抬頭，目光被母親的手牢牢抓住，今年天冷得早，母親手上的凍瘡又提前“來襲”了，她的手指略顯得浮腫，像裹了一層樹皮，蜷縮著圈圈皺紋。母親的手上長年沾滿了人間煙火味，她總是早上5點爬起來手握冰鍋冷灶，總是一下班回來便被“埋”在大堆衣服裡，手浸泡在冷水中。我不免心生酸意，記憶中那雙美麗的手已不復存在了……母親對上了我的眼睛，她似乎明白了什麼，緩緩說道：“沒什麼，只要能成就更好的你，我縱然失去一切也不會後悔。”
謝那雙時常“青筋暴起”的手，將我從歧途拽回正道。在我很小的時候，母親對我很溫柔，那時我就像一粒包在莢中的青豌豆，母親生怕我的生命會受到一點擦傷。但當我開始成長，母親的手就開始帶給我惡夢。初一有段時間，我迷上了看電子小說。母親知道後，一天突然闖入我的臥室，我嚇得心跳漏了一拍，手中的小說一下掉到了地上，母親的手從地上一掃而過緊緊抓住了那本書，那力道好像是要將它戳出一個窟窿一般，接著毫不猶豫地揚手使勁將那本書撕碎，轉身離開了……我的腦海，久久迴盪著母親那雙青筋突起，“猙獰可怕”的手。母親的手用力拔除掉了我的壞習慣，使我的前進方向重回正軌。
在我的生活，就是這樣一雙手，看似樸實無華，實則為我的成長貢獻了太多的力量。母親的手就像是一本厚厚的書，要我用一生的時間去領悟她所要帶給我的東西。在我以後的道路上，這雙手依舊會不離不棄地牽引著我，而我所能做的，就是緊緊地握住她，給她來自我的溫暖。
感謝那雙溫暖的手 篇6
國小六年級作文 ,741字世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，因為它無私地播撒著陽光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因為它慷慨地奉獻著自己的生命，使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺的手。
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時還小，不懂事，總是哭鬧。這時，姥爺就會用他飽經風霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村裡的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時當兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園裡盪鞦韆。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時不時點點頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的鞦韆上，坐下，並招呼著姥爺：“快點，快點，我都等不及了！”姥爺沒有任何迴應，只是邊笑邊加快了腳步。每次盪鞦韆，我都喜歡讓姥爺在我身後推著我。這次也不例外。姥爺在我身後，把他那雖然長著繭，但又很溫暖的大掌放在我後背，輕輕一推。但我還不滿足，對姥爺喊著：“高點，再高點！”姥爺就會適當地加重手上的力量。每次盪到最高點，我總是感覺自己像一隻小鳥，在天空上翱翔，而姥爺的手透過衣服傳過來的溫暖，就是長翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發白，姥爺就會把我冰涼的小手拉過去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時不時低下頭，用嘴撥出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長著鬍渣的臉頰，並說一句：“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑著。
雖然時隔多年，但姥爺那飽經風霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。
感謝那隻手 篇7
國小五年級作文 ,420字微不足道的事足以看出一個人的品格。
有一次，我出去玩，發現在三發舜河街中間，有一個大噴泉。中央有一個像龍似的大雕塑，噴泉噴水的時候，從龍嘴裡條條水霧向四周噴灑，很是壯觀。我和夥伴們在噴泉外圍著圈得追趕，真得感覺快樂無比。
自從那次我一直想再去玩耍，但幾次去都沒敢上噴水。於是，我很想上去玩，但是兩個圓形中間大約有一米多，而且下面除了有水以外，還有好多尖尖的鐵的噴水嘴。我很清楚一旦掉下去後果將不堪設想。我想借助助跑的力量一躍而上，但是，我還是猶豫了。這時，身邊與我素不相識的叔叔看透了我的心事笑著對我說：“沒事的，小朋友，我來拉你。”這時，我的心裡彷彿出現了一個前進的船帆，我鼓起了勇氣，勇敢地拉住了那位叔叔的手。頓時，我感到那位叔叔的手是那麼的溫暖，那麼有力。我輕鬆地躍了上去，開心地玩了一場。
回家的路上，我看著夜色瀰漫的星空。心裡想：那位叔叔真是太善良了，他讓我懂得了什麼叫做樂於助人。我以後也要多多幫助別人，做一個樂於助人的好學生。
感謝那雙翅膀 篇8
國二作文 ,800字凝視著那張血淋淋的試卷，我的思緒在不斷地沉淪，沉淪。那個無比鮮紅、奪目的“62”，就如一把利劍，直刺在我的心頭，使我本就支離破碎的心徹底瓦解……
一場多麼簡單的測試，一個多麼離奇的成績。我幻想著，這只是一場噩夢而已，當我醒來，我還是那個優秀的我，一切都還是那麼得美好！而窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，卻無情地提醒著我，現實的殘酷。
數學考試，我總有太多的失誤，又一次，我創造了一個前所未有的低分。頓時，老師嚴厲的批評，父母失望的眼神，同學嘲諷的嘴角，不斷在我的眼前盤旋，放大、放大。我也不想要這樣的結局，只是我無法！如同被抽去了靈魂，我跌坐在地，無助，失語。
看著窗外那陰霾的天空，是否安琪兒也在為我哭泣？怔怔地走到窗前，朦朧的視線中，忽地掠過一道黑影。
那，是一隻小鳥。羽毛在雨水的洗禮中，緊貼在它那瘦弱的身軀上，小嘴不斷地張張合合，鳴叫聲卻被那喧鬧的雨聲淹沒。它在雨中幹什麼？淋溼的羽翼，是否預示著絕望？我不安地猜測。
只見那小鳥不斷地撲騰著，想要飛翔，但那無力的翅膀卻毫不配合，帶著它微微飛起，又狠狠地將它摔下。我的心中閃過一絲殘忍的快意：這世界對誰都一樣！成功就是妄想！
一次，一米，墜落；兩次，兩米，摔倒；三次……隨著小鳥一次次地起飛、跌落，我疑惑起來。為什麼？它不放棄。難道它不明白，即使它再努力那也是徒勞！視線再次模糊。小鳥又一次倔強地飛了起來，就在我斷定它又要落下的那一刻，它竟奇蹟般飛了起來！
天空已有些明朗，雨漸漸小了。
我茫然。連鳥兒都懂得的道理，為什麼我卻總領悟不透呢？
的確，人可以犯錯誤，但卻不可從此一蹶不振。未來的路還很漫長，都需要我們勇敢去闖！即使有再多的坎坷、磨難，我們也必須堅強地面對。只要永不言棄，那麼每個人都將是勝利者！
我伸手，描繪著鳥兒劃過天際的那道美麗的弧線，幾縷雨絲輕輕在手上滑過！天空中沒有鳥兒飛過的痕跡，但那雙倔強的翅膀卻定格在我的心中，成為我永恆的動力。
我要感謝那雙眼睛 篇9
我要感謝那雙眼睛作文 ,244字在平常的生活中，關愛我的人特別多，比如：每天關心我的爸爸媽媽，平時總把我當成一個小太陽的奶奶，還有常常親切問候我的老師。其中，我最要感謝老師的那雙眼睛了。
有一天在學校上課的時候，老師讓同學們輪流回答一個問題，老師叫到我的時候，我還沒想好，便慢吞吞地站了起來。這時，老師給了我一個甜甜的笑容，又給我了一種堅定的眼神，好像給了我極大的鼓勵，最後，我認真思考想出了這道題的答案。
從這件事，我變得越來越愛老師了，因為這次，老師的眼神給了我極大的鼓勵，我要感謝敬愛的老師，尤其是那雙明亮的眼睛。
感恩那雙手 篇10
國二作文 ,1291字媽媽總是會略帶驕傲地對我說：“我剛認識你爸那會兒啊，長得可好了呢！頭髮黑得發亮，手也是白白嫩嫩的，要是放在現在，絕對是彈鋼琴的好料子！”而每當這時，我都會不屑一顧地說：“那是以前，現在又不一樣了。”這時，媽媽總會嘆一口氣，低下頭，仔細地摸摸自己的手，眼裡滿是失落。但這一次，我說完後，也不禁盯著媽媽的手看，陷入了沉思—是啊，媽媽的手也曾美過。
小時候，只要夥伴們在樓下一喊，不管天有多麼陰沉，多麼昏暗，多麼像在醞釀下雨，我都會衝下樓去和她們一起玩，把媽媽的叮囑丟在腦後。下雨？帶傘？我才不管呢！起初，還只是樹葉間輕微的摩擦，但逐漸，樹開始轉為劇烈地搖晃，陰暗的天空被閃電照得透亮。最後，一直積聚在空中的雨水，終於衝破陰沉的天際傾瀉而下。風，和著我們的喊叫猛烈地吹著，大家開始各自往家跑。我看見，媽媽靜靜地站在窗邊，長長而又彎曲的髮絲在空中與狂風激烈地撕打。她的目光就像一張無形的大網，籠罩在整個湧動的人群之上，不肯遺落一個角落。我發現媽媽那覆上了一層淡淡的擔攏與焦慮的眼眸中，就在看見我的時候，倏然綻放出欣慰與釋然，還夾著一絲春風般的溫柔。
我抬頭朝她揮揮手，然後踏著“噔噔噔”的腳步跑上樓。沒等我衝上去，沒等我喊開門，門就開了。看見媽媽似乎鬆了一口氣，我跳進家門，擦掉臉上的雨水，剛想挽起她的手臂撒個嬌，耳畔忽然傳來了一聲輕嘆，我抬起頭疑惑地望著她，頓時便覺得眼前一黑。哦，原來是一條幹燥的毛巾蓋在了我的頭上。媽媽為我擦頭髮的動作不是很輕柔，但擦得很仔細。她一邊擦一邊埋怨我沒有聽話，但她的聲音十分溫柔，如同所有母親一樣，充滿了憐愛。最後，還不忘用手理一理我的衣領，拉一拉我的袖子。那時，我一直非常喜歡這雙手，如柔荑般細膩溫婉的手。
媽媽的手確實曾經修長而又美麗過。
媽媽總是喜歡用這雙手為我做出好吃的，她常常照著書或電視中講解的那樣，做出各種菜式，而且不論是色澤還是味道，都不會比書本或電視裡的差。有時我會對一道菜讚不絕口，她就一遍又一遍地做，直到我說這個菜怎麼沒第一次的好吃，她才停止。這時我會想，她真的比我更像一個孩子，一個抱著心愛玩具不放手的孩子。
可是，這又能怎樣呢？媽媽終究不會是孩子。那雙依舊修長卻不再年輕的手早以說明了一切。她會在回到家後，忙生活上的瑣事，洗衣，燒飯，照顧我。她會在考試前沒日沒夜地看書，忙她的職稱評定。她也會坐在椅子上，皺著眉思考，也許是在想房貸的事情，也許是在想探望外公外婆的事情。
我不知道媽媽這樣輕輕在我面前一站，究竟為我擋住了多少風雨，但我知道“媽媽”是一個辛苦的角色。可無論多累，她那兩汪沉澱了四十年世俗塵埃卻依舊明亮的秋水，在望向我時，依然會裝滿濃濃的笑意，彷彿所有光芒都匯聚在那裡。她那雙曾經如柔荑般柔軟溫柔的雙手，在為我洗衣服做美食擦頭髮的時候，會盛滿無限的蜜意，讓我每天都能品嚐到生活的濃郁香甜。
回過神來，我拉著媽媽的手細細端詳，我怎麼能說這手不是年輕漂亮的呢？上面的每一道細紋都寫滿了媽媽對我的愛。那愛，就像夏日的傾盆大雨，從指縫中溢位來，落在地上。我的眼睛朦朧了，我對她說：“你的手其實挺好的。真的，不騙你。”
感謝，那隻手 篇11
國小四年級作文 ,771字“麻煩大家幫忙扶我一下……哎喲喂……”一個白髮蒼蒼的老人躺在地上痛苦地呻吟著。
然而，人們亦是視而不見，或許有人會駐足停留片刻，但也會很快地離去。
冰冷的風颳在臉上生疼，人性道德的沉淪，社會風氣的敗壞，讓這個世界蒙上了一層冰霜，四處烏雲密佈，再也不復從前。
我站在離老人不遠的地方，呆呆地，傻傻地望著。原來，人心是那麼的冷漠。其實我明白。不是他們不想扶，而是他們不敢扶。是從什麼時候開始，人們學會了欺騙，學會了互相猜測，學會了算計和利用……什麼時候開始的呢？好像有雨落在我臉上。一滴，兩滴……這個世界早已被烏雲和冰霜所覆蓋了。
遠處的老人已無力呻吟，我遲疑著，微微向前挪動了幾步。背在背後的手，也一點點地放開。真的要去扶麼，萬一，萬一，這又是一個騙局，那……我抿著脣，腳步一頓，眼裡的光暗淡了下去，手又慢慢地攥緊。
“老人家！您還好麼？還站得起來麼？”忽的，一陣清亮的聲音傳來。我猛地抬起頭，一臉的詫異。
“我沒事，謝謝你了！小姑娘！”老人的聲音傳入我的耳際。抬頭望去，一個大約七八歲的小姑娘正笑眯眯地扶著一位淚眼婆娑的老人。一道光出現了，一閃而過，烏雲漸漸散開。
一步，兩步……我默默退下了，之前那幾分鐘的遲疑讓我感到羞愧和臉紅。
不知是誰帶的頭，先是一陣猛烈的鼓掌聲傳來，接著越來越多的人跟著鼓掌。雷鳴般的掌聲響徹雲霄。他們內心深處的羞愧與對女孩的敬佩之情，我都盡收眼底。
女孩的那隻手，一直印在我的腦海裡；那一個個笑容，揮之不去！我笑了……雨過天晴，彩虹高高掛在天空，花兒，綻放了……
相信，終有一天，這世上會充滿最真實的信任和快樂！感謝，那隻手。女孩的，那隻手。它替我驅散了雲霧，還了我一束陽光！它讓我感覺到，這個世界，也是充滿著希望和愛的！
我帶著笑容，緩緩地踏上了回家的路。
感謝，那隻手……
雨，停了；烏雲。散了；陽光灑滿大地。
感謝老師的那雙手 篇12
國二作文 ,823字在我漫長的學習旅途上，遇到過無數的分歧，一不小心便走上了歧路，但每次當我踏上這歧路的第一步是，總會有一個人伸出雙手拼命地把我拉回來。
隨著考試的臨近，學習任務越來越重，隨之，我們的作業也在向上奔跑著，頂著疲勞，我的精神早已沉睡了，但面前的那似山堆的作業還在悄悄的等著我，睡意緊緊牽絆著我，我已無力面對。突然，一個念頭在我腦間閃過，上次不是抄了同學的電話嗎？問問她吧，不然完不成任務了。望著那作業，我的心動搖的厲害，無奈之下按下了號碼，接聽了，答案很快便出來了，我暗暗自喜。隨後的幾天作業我總會依賴著同學，正確率也隨之提高了許多，本想贏得老師的讚賞，卻迎來的是老師極大的關注，一陣突如其來的叫喊傳來了，“這是你自己做的嗎？”起初只是淺淺的疑問，本想著事情很快會過去，但結果往往與想象是相反的。她讓我去辦公室，並嚴肅、認真的告訴我：正確率不重要，重要的是你的態度……一頓重重的訓斥後，我的心顯得沉重了，但依然是波動不平的。待到下課時，她又來到了我的身邊，並當著周圍同學的面上，似乎故意擴大音量，俯下身子，那響亮的教育聲幾乎快要震破我的耳膜，並大聲的喊著：下次作業要獨立完成，你還想不想考高中的啊？語音剛落定，便用那有勁的手拎著我的耳朵，我哭了，淚水中包含著我那濃濃的悔意，並在心裡時時刻唸叨著，以後要獨立完成，錯了沒關係。中午了，老師怕我還沒記住，故意留下全班的同學，專門講了關於這一類的話題，雖然未提及我的名字，但我十分明白，老師所指的那個同學是我，一講便是半個小時。那深厚的真理，已牢牢刻在了我的心裡，我明白了，當初那面對作業的態度就像是惡魔正在拉著我走向“歪門邪道”，是老師這雙有力的雙手硬是將我從那惡魔的手中拖拽出來。
正是有她那有力、堅持的雙手，才促使我現在這良好的學習態度，不僅此事如此，在許多壞習慣養成前，在許多問題抉擇的面前，在我走向歧路面前，她都用那雙強大而有力的雙手把我緊緊拽住，她便是我們的班主任一一楊老師，也是我最喜歡的老師。
感謝你那雙手 篇13
國小五年級作文 ,736字教我知識的有我的老師，父母，甚至是一本書。但今天，卻是一名不起眼的清潔工。
太陽像一缸滾燙的水，向大地灑去；蒼蠅和蚊子一起出來，“嗡嗡”地跳著舞；知了也在向他的夥伴們滔滔不絕……這麼熱的天，誰也不願意走出家門，恨不能把自己關在冰櫃裡。我根本無心寫作業，跑出去買了一根冰棍，在小區的涼亭痛快地吃著；吃完後把木棍隨手扔在一邊，就走了。
沒走出多遠，偶一回頭，一個畫面驚住了我。一名矮小的清潔工，兩鬢蒼蒼，步履蹣跚，他看見了我扔的小木棍，正在彎腰伸手去撿。他已汗流浹背，一滴汗水滑在他的鼻尖，但他沒有要停的意思。就在那滴汗水從鼻尖落下時，我想起了他不管嚴寒酷暑，一直在不辭辛勞地為小區清潔，每次都騎著他那輛破舊的三輪車，穿著泛白的衣裳，默默無聞地撿拾垃圾。最令我難忘的是一次下雨，垃圾被打溼了，不容易用夾子夾起，而他卻冒著細雨，硬是用手將垃圾摳了起來。
“咳咳”，一陣咳嗽聲把我從回憶中拉回現實。只見他吃力地彎下腰，努力伸直胳膊，伸手去撿那根小木棍；但他飽經風霜的腰背，已不能讓他輕鬆地彎下去；他黝黑的臉上嵌著皺紋，就像核桃一樣；破舊的衣服上打著補丁，有的地方還破了洞；頭髮亂亂的，好像幾天沒梳過似的了；尤其是那雙手，如松樹皮一般粗糙的手上凸著青筋，指節長滿了老繭，在烈日下顫巍巍的。
我連忙奔過去，把小木棍撿起來，丟進附近的垃圾筒裡；他看了看我，對我讚許地笑了笑，然後挪向下一處垃圾。
看著他的背影，我不禁反思起自己了。他的雙手，勝似千萬次勸告，讓我羞愧不已。作為學生，我遠沒他辛勞，而我竟對自己的學業並不刻苦。一位普通的清潔工，都能盡職盡責地幹好他的工作，我有什麼理由不努力學習呢？
是那雙手，給我上了生動的一課；是那雙手，讓我明白做事情應該堅持不懈。所以，感謝你，那雙手。
感恩那雙溫暖的手 篇14
國小六年級作文 ,908字暴雨降臨，雨滴肆意地擊打著地面，外面的大樹被風吹得無奈搖擺，望著窗外，束手無策的我長長地嘆了一口氣。我是一直躲著？還是衝回家去？但一想到擔心的媽媽，還是準備鼓足了勁一口氣衝回去。
我像一條蛟龍在雨中穿梭，在我瘋狂奔跑中沒有注意到一塊堅硬的石頭，我就被它絆了一跤，血紅的痕跡一下顯現在了地上，我翻了個身坐起，低頭一看，兩個膝蓋被摔破了皮，血珠?B了出來，被雨水一衝，順著小腿一股一股流下去。刺痛的感覺頓時遍佈全身，暴雨中，我的哭聲像一片樹葉落在地上，瞬間無聲無息，雨水和淚水沖刷著我的臉龐，我不停地試著站起來，但刺痛的膝蓋和溼滑的地面讓我無能為力。真倒黴！
這時，一雙粗糙而結實的手伸到了我面前，我抬起淚眼一看，一位撐著傘的叔叔站在了我的面前，溫和的說道：“來，我幫你一把。”“……疼……很疼……”我用顫抖的聲音弱弱地說道。“勇敢一點，要像個小男子漢。”叔叔彎下腰拉著我的兩手，在叔叔的鼓勵和幫助下我慢慢地站起來。“試試，可以走嗎？”我小心地動了動腿，雖然還是刺痛，但是能動。“看來沒傷著骨頭。”叔叔說道。“家遠嗎？”“不遠了。”“那我送你。”叔叔用那雙粗糙而溫暖的手，把我牽回了家。一路上叔叔小心地牽著我，他那雙溫暖的手變得更溫暖了。
我突然看見了一個熟悉的身影——媽媽。媽媽看到我的膝蓋焦急地問：“怎麼了？”“摔了一跤。”我帶著哭腔答道，“是這位叔叔幫助我，並把我送回了家。”媽媽不停地向叔叔表達著謝意。叔叔微笑著搖搖頭，“小事。”轉身消失在了雨中……
我摔破的腿還是那麼疼，雨下得還是那麼大，但我心裡卻有一絲暖意，我感恩叔叔對我的幫助，我感恩那雙溫暖的手，讓我懂得贈人玫瑰，手有餘香。
我愛爸爸那雙手 篇15
國二作文 ,954字爸爸那雙手是一雙飽經滄桑的手，猶如一把為我遮擋烈日，掩走風霜的大傘，給了我無盡的關愛與溫暖。
爸爸那雙手面板有些黝黑，指節略顯粗大，指紋如漩渦般環繞。拇指內側有厚厚的一層老繭，指甲蓋中偶爾會有灰塵。上面刻滿了歲月的滄桑。
記得小時候，正是這雙溫暖的手，伴我長大。清晨，我拉著爸爸的那雙大手，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。秋風冷冽，可我卻絲毫不覺得冷。爸爸的手，溫暖而有力，他緊緊拉著我的手，生怕我走丟了似的。見到我另一隻手凍得通紅，他停下腳步，給我搓著手，還哈著氣，他的臉朦朧的隱在蒸汽裡。我頓時覺得溫暖了好多，周身都洋溢滿了一種溫暖與安詳，好像有什麼神奇的東西，通過那雙溫暖的手，源源不斷的淌入我的全身，溫暖著我的心田。後來才知道，那種東西，叫愛。那是一雙令我溫暖的大手。
長大之後，也是這雙靈巧的手伴我。媽媽工作忙，常常出差，爸爸就包攬了家中大大小小一切事務。清晨，他要早起給我做飯，我總是美美地被炒米飯和牛排的香味喚醒。我透過兩扇窗，遠遠望著爸爸熟練的把牛排煎烤，那閃著陽光顏色的橄欖油發出“撲喇喇”的聲音，上下跳躍。爸爸的手有秩序的放鹽，放油，放調料，偶爾還會擦擦汗。那修長的手指在鍋碗瓢盆間輕鬆的跳躍，如鋼琴師在演奏著自己最得心應手的樂章，令我眼花繚亂。也正是這雙手，能夠為我洗衣做飯，做一切本應該有女人做的“手工活”，縱使靈巧細緻如它，也為我付出了它的所有。這雙靈巧的手啊，陪我走過了多少幸福安詳的時光？
可有時候，我卻覺得那是一雙無比嚴厲的手。一次，我撒謊被發現了，爸爸坐在床邊訓斥我。他的手握得緊緊的，指甲深深嵌進肉裡，發紫，發青。因為用力過大，整個手都有些顫抖。爸爸的手揚起在半空中，胳膊僵硬的彎成一個弧度，手上青筋暴出，而顯得格外瘦弱卻猙獰了……甩在臉上。一開始沒什麼知覺，後來竟覺得火辣辣的疼，但我從您臉上讀到的，分明是心疼與不忍。……看到爸爸這個樣子，這時我才清醒的認識到自己的錯誤。對爸爸的愧疚又如浪潮般湧上心來。是啊，這雙嚴厲的手，教會了我多少做人的道理、處事的方法。
正是爸爸那雙手陪伴我走過了無數花開花落、雲捲雲舒的美好歲月，使我的心，沐浴在父愛的光輝裡。那雙手凝聚著父愛的點點滴滴，像電影似地在我眼前回放著，回放著……給我溫暖，催我奮進。
我愛爸爸的那雙手，我更愛我親愛的爸爸！
觸動我心靈的那雙手 篇16
國二作文 ,799字觸動雨水的是太陽；觸動太陽的是雨後的彩虹；觸動彩虹的是人們的笑臉；而觸動我心靈的是爸爸那雙手。
我從不曾關注過那雙手，甚至常常忽略它，而就是在一頓飯中，我知道了那雙手的不為人知的故事。
早上起來吃飯時，我看見了爸爸的手沾滿了汙垢，於是裝著一本正經的樣子對爸爸說：“爸，吃飯之前要洗手，快去洗洗！”爸爸的臉沉了下來，沒有多說一句話，靜靜地去了洗手間，待他出來的時候，我仔細看了看爸爸的手，依然還是充滿了汙垢和油漬，跟沒洗過一樣。於是，帶有抱怨的語氣說：“爸，這麼大個人了，怎麼連手都洗不乾淨！”爸爸臉一紅，不自在地低下頭吃飯，媽媽連忙說：“快吃飯，吃完飯後趕緊上學。”就這樣，一頓飯在全家人的沉默中進行著。
放學回家後，媽媽把我拉到房間裡，對我說：“你早上是不是有點過分了！”我說：“我也是為爸爸好啊。”媽媽之後跟我說的話，使我恍然大悟，原來爸爸的手是洗不乾淨的，他天天和廢鐵打交道，手早已被汙漬膩死了，每次他回來要用洗衣粉洗好幾遍，但依然洗不乾淨。
我走到爸爸的房間，小心翼翼地拉起爸爸的手，爸爸卻不知所措地一邊把手往身後藏，一邊說：“髒，髒。”我執拗地拉起爸爸的手仔細地看著，那是怎樣的一雙手啊，手上佈滿了大大小小的傷口和被油漬膩死的汙垢，就好像黃土高原一般溝壑縱橫。瞬間淚水奪眶而出，想起這雙曾經能夠將我高高拋起又穩穩接住的大手是多麼健壯有力，而現在呢？我似乎看到了爸爸在工地上僂著腰，雙手抱起一摞磚頭，吃力地前行著。彷彿看到被我嫌棄之後他是怎樣地吃力地搓著洗手的情景。一滴眼淚滴在爸爸的手上，他“嘶，嘶”的哼著。我控制不住情緒，撲向爸爸的懷裡，哭著說：“爸爸，對不起，我早上不該那麼說，都怪我！”爸爸不自然的臉上變得有些慈祥，溫和地對我說：“沒事，我不怪你。”
雖然事情已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，當我懈怠時總會想起爸爸那雙浸著血色與油汙的大手，那麼蒼老，但他卻為我撐起了整片藍天。
感謝那臨窗的一抹陽光 篇17
國二作文 ,1200字清晨，乳白色的薄霧隨著微風的吹拂慢慢淡退了下去，當歡快的鳥雀覓食的恬躁聲飄進了房間時，我拿起一本書，在靠窗的位置安靜地坐著，就著臨窗的一抹陽光，讓書香伴隨著窗外不時飄進的泥土芳香瀰漫了我的整個世界，我也完全融進了書的世界中。貪婪地汲吸著書帶給我的豐富營養。就這樣，靜靜地一個人獨坐窗旁與書為伴。一頁一頁地閱讀著。我彷彿已經染上了書癮，戒也戒不掉。不過！聽媽媽說，以前的我，可是從來都不喜歡看書的。
從我能記事起，我就清楚地記得，在我的臥房靠窗的位置上有一個專屬於我的書櫃，裡面層層堆滿了各類小人書和兒童讀物。而每天只要一有時間，媽媽就用命令的語氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書櫃內的書籍。而我也早就習慣了媽媽的命令，乖乖地在書櫃中拿出隨意的一本書臨窗而坐，雖然不樂意，但也只能無可奈何地機械似的閱讀著。
隨著年齡的增長，在媽媽的逼迫式的命令下，我倒也閱讀了不少書。如果說自己真正開始喜歡上閱讀，那應該感謝我小學四年級時的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽，學校要求每個班都要有人蔘加比賽，可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動員了好幾天，就是沒有同學報名參加，最後，無奈之下，班主任只好行駛班主任的絕對權威，點名命令我和學習委員參加，理由是我平時的作文水平較好，而學習委員是職責內的事。
對講故事雖然自己沒有參加過，但我倒是不緊張，因為我平時閱讀的最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動的任務，再加上平時習慣了媽媽的命令式教育，所以對班主任的命令式安排我也就接了下來。就算是為班級完成任務吧。
可是沒想到，在講故事比賽結束後，我竟然獲得了全校第一名。學校領導在頒獎時向全校師生說我的獲獎理由是：故事講述曲折生動，將趣味性與文學性融為一體，有很強的現實意義……，並號召大家向我學習。
回家後，我高興地向父母報喜，媽媽笑眯眯地說，我能有現在的成就是她老人家威逼的功勞。可是爸爸只是靜靜地聽我講完後，淡淡地說我讀書還不多，講的故事是別人寫的，不算厲害，如果能講自己寫的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水，讓我冷靜下來，是啊，能自己寫出好文章才算厲害。我一定能自己寫出好文章，我暗暗下定決心。
從那以後，我不再需要媽媽命令了，只要有時間，我就會靜靜地坐在靠窗的位置上，在書的海洋中遨遊。也不再是滿足於閱讀小人書和兒童讀物了，四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實寫照。所有這些都讓我深受感染，隨著閱讀的不斷深入，我漸漸體會到父親經常說的讀書太少了的感慨。是啊，書中的生活精彩紛呈，我越來越發現自己讀書太少了。
臨窗讀書，初升的晨曦靜靜地陪伴著我，夾雜著泥土芳香的清風帶著我的思緒遨遊於書海，與古今中外的大文豪面對面，我擺脫了世俗的干擾，沒有了作業的苦惱，沒有補習的壓力，只有讀書的樂趣陪伴著我，我的精神在書的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽光，陪伴我在書海中遨遊。
父親的那雙手 篇18
高一作文 ,611字“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留……”相信很多人都很熟悉這首歌。每當耳邊響起這首《父親》，我的內心都會充滿著感動。
童年的記憶中，有關父親的畫面少之又少，唯一讓我記憶深刻的是他曾在清明節時牽著我的手走過村前的小橋。那天剛下過雨，而所謂的“橋”是用三根竹子捆綁而成的，竹面很滑。也許是擔心我獨自過橋會摔倒吧，父親牽起我的手領著我走過。走過小橋後，他便放開了我的手。這是童年記憶中父親第一次牽著我的手。那時父親的雙手大大的，厚厚的，被父親牽著的我感覺很有安全感。
隨著年齡的增長，自己越來越叛逆，終於在一次母親的嘮叨中，我爆發了，摔門而出。在我摔門而出之後，母親坐在沙發上哭了起來。此時父親剛好回來了，他先把母親送去醫院，便出門找我了，而那時已是凌晨一點。他挨家挨戶地找，終於見到我，二話不說拉著我的手往家的方向走。他走得很急，我的手被拽得很疼，我用力掙脫了他的手。他轉過身，面無表情地看著我，我說了一句“想打就打，痛快點好。”他隨即一揮手，我伸長脖子迎接著。意外地是父親並沒有打我，只是重重地拍在了我的肩膀上，然後走了。這時父親的雙手，充滿著失望、自責與無奈。
望著父親遠去的背影，我才發現他真的老了：後腦勺的白髮，不平衡的雙肩，粗糙的雙手，沉重而緩慢的步伐。我大聲唱著“我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大啦……”父親回過頭來，用力地向我揮揮手。我衝了上去，緊握住父親的雙手。
一生不忘那雙手 篇19
國三作文 ,599字時間積累的歲月裡，有過多少雙特別的手，而記憶猶新的，只不過僅僅幾雙，或完美，或殘缺，或纖細靈巧，或強壯有力，而最讓我一生難忘的，也只留下一雙，僅僅的一雙，那麼地平凡而又那麼的獨特。
在那個時代的那個地方，正式甜與苦交融過渡的地方，那雙手，它們充當這不同的角色。白天，它們就像男人們粗壯的手一樣為生機而工作；晚上，就又變成女人那靈巧的手為一家人的衣著而忙碌，歲月給它磨出一個個厚又硬的繭，那麼它價值的勳章，經過歷史見證的它，叫人難忘，它們就是奶奶的手。一雙叫人難忘的手。
從小我就同奶奶一起生活，我是在她的眼中長大的。記憶中她的那雙手是那麼地堅強而溫暖，因為那雙手的主人，給了許多許多。
已經記不清嚴冬之中那雙手幫我洗過多少次衣服，就算凍裂了也捨不得休息一下。只是還記得多少次被失敗打垮的我又重新被那雙有力的手托起。那時候的一衣二食，是它找回來的，也是它扶持著我的生活，撐起我的天空。它，見證了我成長中的每一件事，似乎它也是組成我生命的一部分，必不可少。
當我漸漸長大，經常站在領獎臺上，走上成功階梯的時候，而它卻遙在天邊，看不到它所創造出來的成就。而在每一次面對困難而有點灰心意冷的時候，無形的它卻常在給予我勇氣，給予我鼓勵，永恆的鼓勵。
求學在外，望著它處的那個方向，我心裡明白，無論何時，無論失敗或成功，回家，它都會歡迎我，因為它明白活著的意義：活著沒有成功與失敗。
一生難忘，那個人和那雙手。
感謝那個時刻呵護我的人——母親節感恩徵文 篇20
國二作文 ,731字晚風輕輕拂在臉上，被晚風吹醒的我驀然想起母親節快到了……
媽媽從小就是我心中的神，我永遠的守護神，可是歲月的車輪在她的額頭留下一條條碾過去的痕跡。歲月無情，在我慢慢地長大的時候，她卻一天天地老去。長大後，在我自以為成熟的內心，媽媽不再是避風的港灣。一遍遍的叮囑成了嘮叨，一聲聲的問候成了多餘。
上中學後，我住宿了。每一次見到媽媽那一條條發白的頭髮，在家裡忙來忙去的身影，我的心總是酸溜溜的。
曾記得，天轉涼了，媽媽總會在夜裡悄悄地為我蓋被子；每次吃飯，總會將最好吃的留給我；每一次出門，總會千叮嚀萬囑咐要小心……可是，我總認為這些是理所當然的。
我永遠記得，有一次，不懂事的我偷偷拿錢去買零食吃，當時生氣的媽媽狠狠地罵了我一頓。我當時哭得很傷心，飯也不肯吃。後來您又心平氣和地跟我講道理，做人不要偷雞摸狗，要做就要光明磊落。當年的幼稚行為，我永遠都不會忘的，我永遠都不會忘了媽媽的教誨。
以前我曾粗暴的頂撞過媽媽，與她發生衝突，還幼稚地認為和媽媽之間有代溝。現在回想起來，我是多麼地愚蠢可笑，其實，代溝在那裡？其實一切都是我的不懂事，太偏激了，才會指責媽媽的關心，拒絕她。其實，媽媽是關心我，現在衝突已經被她臉上的微笑和廣大的心胸融化了。和媽媽那飽經歲月滄桑的經歷相比，我的的磨練不過是滄海一慄！
我的每一張試卷，都留下她諄諄話語；每一張獎狀，都留下他欣慰和期待的目光！媽媽是荷葉，我是荷花，沒有她為我擋住風雨，我就不能茁壯成長！母愛佔據一個人的三分之一，沒有母愛，那人生就不是不完整的了！
烏有反哺之義，羊有跪乳之恩。媽媽對我的恩情太多了，我只能用一顆感恩和愛的心和一生的成就來回報媽媽。
媽媽，一直呵護我，關心我。我打從心底地對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您。”