感謝微笑相關作文20篇
感謝微笑 篇1
國一作文 ,852字生活，是一把琴，微笑，是一個音符，生活和微笑手牽手心連心奏出生命的精彩。
微笑是寒冬中的一股暖流，讓人陪感親切；微笑是失敗後的鼓勵，讓人信心大增；微笑是雷雨中的一道彩虹，讓人看到希望。
感謝微笑，擁抱成功。
一個平凡的微笑可以創造出一個不平凡的成績。記得在上小學五年級時，學校舉行演講比賽，我聽到這個訊息後非常高興並積極報了名，真是“天助我也”我被選上了，在自己的努力和老師的指導下一切準備就緒。等到比賽那天我卻不知怎麼了，全身酥軟，心裡像揣只小兔子“砰砰”直跳，此時的我已抱著放棄的念頭，這時，評功委已經在叫我的名子，這讓我更加不知所措，正在這時，老師向我微微一笑，這個微笑讓我看到了希望，“頓時全身放鬆了很多，自信地走了上去，蘇夫不負有心人，我得了獎，當我捧著獎狀時，好像是捧著一個微笑，一個讓人成功，讓人刻骨銘心的微笑。
感謝微笑，擁抱友誼。
一個純真的微笑建立一份真摯的友誼。記得在六年級時，我和同桌為一個紙團發生了衝突，而且衝突非常深，甚至談到了絕交，在我和同桌吵架以後，我們互不搭理的度過了一個多星期。這天，天氣非常晴朗，我獨自一人走在上學的路上，快到校門口時我看到了同桌，她正站在那兒朝我笑呢。她這個微笑是那麼的真摯純真，讓我也感受到了自己的過錯，此時我也向她微微一笑，我倆高興地走在了一塊兒，往日的衝突一下子煙消雲散了，此時的天空更加蔚藍了。
感謝微笑，得到理解。
一個慈祥的微笑化解內心的慌亂。這也是發生在小學裡。這天中午，我和我的好朋友一起兒被老師叫到辦公室，說是要讓我們幫他抄檔案，由於我寫得快，不一會兒便完了，而我的好朋友還沒抄完呢？我便等她。真是“無巧不成書”我趴桌子上的時候把老師的檔案盒壓杯了，這時我已嚇得滿頭大汗，誰知老師對我微微一笑說：“丹丹，沒事”。看到老師慈祥的微笑，我才如釋重負，多好的老師啊，多慈祥的微笑啊。
微笑是彼此理解的橋樑，微笑是成功的墊腳石，微笑是溝通和諧社會的一個音符。感謝微笑，擁抱成功，感謝微笑，得到理解，感謝微笑，擁抱友誼。
哦，感謝你，微笑！
感謝微笑盛裝蒞臨我的青春 篇2
高一作文 ,954字憶往昔，我們一路跌跌撞撞；曾記否，我們飽嘗酸甜苦辣。如果時光可以逆流我也不惜花費全部的青春去嘗試那個奇妙的東西—微笑。
與你相遇的那個清晨我始終難以忘懷。初冬的陽光灑向大地，樹林間。暖陽穿過枝葉照耀你的身上淺淺的微笑尤使我印象深刻。經一番打聽，才知道你竟然與我同班，當時的我意外又失落。
家境貧寒的我已經不知數次受到冷嘲熱諷，看慣了別人的冷眼，變得愈加沉默。常常一個人在角落，獨自依偎著牆壁。漸漸的，我變得形單影隻，沉默寡言。
此後，我也時常聽到你爽朗而悅耳的笑聲，輕緩而優美的語調在我耳邊徘徊。那天清晨的情景仍歷歷在目，我也時刻憧憬著，憧憬著像你一樣在陽光下微笑。
一次由你組織的班級活動中，因為你的細緻發現了角落裡的我，發現了我的孤寂。我詫異又興奮，你輕快地走到我跟前，帶著微笑詢問我的名字。不知為什麼全班的焦點一瞬間轉移到我身上來，一時我受寵若驚竟說不出話來。便是一陣鬨笑，讓我剛抬起的頭又埋入黑暗。我靈敏的耳朵偷聽著周圍的一切，一片安靜時我才小心翼翼地抬起頭來。你依舊微笑看著我，嘴角上揚有條不紊地說：“拿著，以後我們就是朋友了。”你遞給我一張的紙條，上面寫著你的名字，我在心裡默唸了三遍。
之後，我們一路同行，歡聲笑語灑滿青春的行程，吵吵鬧鬧增添絢麗色彩。她經常當我的聽眾，聽我講訴過去的故事，未來的遐想。我也在她的引導下，漸漸變得開朗。但不免也有爭執，賭氣。我一直不同意參加班級活動，她知道我有能力，力薦我代表班級參加競賽。我當時知道了這個訊息，生氣到了極點。我找到她，她卻理直氣壯地說：“毛遂還要自薦呢！千里馬還要有伯樂呢！”我們都選擇沉默，冷戰。我即使在心裡埋怨她千次萬次，也要接受班級的委任。在準備過程中，我總覺得少了些什麼……在找不到稿子時，她出現了，又是在最關鍵的時刻，助以援手。我空落落的心在她出現後就不復存在了。在臨場前我看到了她那久違的微笑。
全班人都在屏息以待主持人公佈成績，接著全班沸騰起來。看到我的付出沒有白費，換來了全班人的喜悅。
轉眼之間，畢業的鐘聲已悄悄響起。我們還沒來的及懷念就卻又不得不說再見，分別那天，我們都是微笑著揮手告別。
感謝你，在我上場前給我鼓勵；感謝你，在我無助時給我援手；感謝你，在我孤寂時給我微笑。
你就是微笑，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
感謝嘲笑盛裝蒞臨我的青春 篇3
高二作文 ,1119字青春彷彿就是一種宣言，它昭示著我們的勇敢和激情。在青春的旅途中，你也許會感激的是你的父母或是朋友或是老師，而我要感激的是那些對我嘲笑的人，感謝他們的蒞臨，讓我更加勇敢，一往無前地走下去。
初三充滿了忙碌，特別是體考臨近，高強度的訓練更是壓得同學們喘不過氣來。“下午體考第三次模擬，請同學們做好相應……”“怎麼又要考試啊，我記得兩個星期前才剛考完！”還沒等老師說完，同學們就已經開始抱怨了起來。“同學們，你們想想這一次模擬考考完了沒多久你們就要去參加真?A體考了，時間非常緊迫了，你們這時候不應該發牢騷，而是看看你們的成績……”老師依舊在臺上強灌心靈雞湯，可我卻已經聽不進去了，上次體育模擬考試滿分40，我才考了25分，用同學的話來說就是不參加體考拿23。5分的人不出力也只比我低1。5。窗外的太陽明晃晃的，明明已是夏季，可這陽光照在我的身上卻不能讓我這冰冷的手變得溫暖起來。
下午測試800米跑步前，同學們互相討論起了這次體考成績，可我卻沒有興趣加入她們的話題。“最近生病了，都沒怎麼練習跑步，怎麼辦啊？”“怕什麼，不是還有她墊底嗎！”接著的是一陣鬨笑，我不敢轉過頭去，因為我的眼淚已經充滿了眼眶，面對她們的嘲笑，我選擇了最沒有用的方式迴避了，但是沒有想到換來的卻是別人更多的嘲笑。“你不說我都忘了，這樣我就放心了。”我默默走向跑道的另一端，只想將背後的嘲笑聲遠遠甩掉。這次考試考砸了，明明已經習慣了失敗，可為什麼這次那麼讓我難以釋懷？
晚自習後我踩著被霓虹燈照亮的路，邁著沉重的步伐回家，霓虹燈的光筆直的灑下來，鏤空了人的軀體和靈魂；回到了家，我只是默默的走向陽臺，看著這個城市的許多建築物匍匐在我的腳下，心中的悲喜夾雜著塵世的喧囂和它一起衝上高高蒼穹，我想起同學們今天下午對我的冷嘲熱諷，我哭出了聲來，心裡的委屈也隨著淚水慢慢流盡。“所有的人都可以瞧不起你，但你不可以自己瞧不起自己，人生的道路還很長，你會遇上許多次失敗，在哪跌倒就在哪爬起來，懦弱的哭泣解決不了問題，因為每個人都有無限的可能可以被挖掘。”媽媽走進來安慰我說道，她把已經熱好的牛奶遞給我，拍了拍我的肩膀走了出去。我站在這裡，風吹向我，我想我應該要改變。
接下來的幾周裡，我拼命地練習著跑步，我想證明給她們看：我，本不應該平凡，而且以後的我，不再是她們能嘲笑的物件。體考也在每天的揮汗如雨的練習中到來。“砰！”槍聲一響，我跑了出去，耳旁的嘈雜聲漸漸消失了，耳旁環繞著都是那天下午同學們對我的嘲笑，頓時覺得自己充滿了無限的力量……這一次，我沒有失敗，跑步我得了滿分。
感謝那些曾經嘲笑我的人，如果沒有他們，就沒有當時成功的我，更沒有現在自信的我。感謝嘲笑盛裝蒞臨我的青春！
感謝微風 篇4
國三作文 ,1266字春風輕輕拂過大地，天空揮一揮手，泥土涅??重生，凝聚成一聲聲新生的啼哭。
在陽春八月的溫柔裡，無論晨曦或夜晚，響徹雲霄的哭泣，點亮了數萬家燈火。和著微風和熙，在家鄉單純的土地上，聞著青青楊柳，看著漣漪湖面，從牙牙學語到鮮衣怒馬，白髮蒼蒼。然後在長眠中守望著魂牽夢繞的故土，描繪著一代又一代的故事。
小時候，帶著孩童特有的懵懂，迎著風奔跑。在安心而又熟悉的風裡，置身自己的童話世界。任由厲風拍打在臉頰上，天真甜蜜。
再長大些以後，就戴著鮮烈明豔的紅領巾，三五成群。從泥塘水窪到波濤海畔，任意嬉戲。抓魚抓蝦都不在話下，更不說那戲水的本領。然而那姑且算作是學堂生活，卻是在先生底下盡情地幹著自己的事。可是人終究是要知識傍身的，如此，就有了我外出的求學。
從鄉間的泥濘小徑到城裡鋪滿的柏油路，多少讓人有些不知所措。就這樣慢慢的摸索，似乎胸中有一股勁，只想蓬勃地生長衍生著。終於，自己似乎不再是從前的模樣。可這一切都慰藉不了空蕩的內心。孤身一人的憂愁，在忙碌的都市裡，彷彿都是不值一提的家常小事罷了。城市裡的一草一木，都在無聲的訴說著存在的刻意與悲哀，它們本該在天地間無拘無束的長大，而不是禁錮在花草的規定高度之下。我無法說我對這個城市是否抱有希望，人的一生總歸是要做幾件由他人決定的無可奈何的事。可母親總覺得這是對我有好處的，所以難得地帶上了幾分倔強。
我總想做出幾分樣子給母親看看，可我知道，再如何如何，午夜夢迴之中，難免淚落衣襟。但在家中我是絕不敢做這樣的事的，總害怕母親見了傷心。可是常理之中，出門在外，難抒情思。只好在夜晚沒人的時候獨自站著，吹著風，彷彿那是萬里家鄉處海風的訊息。帶著母親對我的纏纏牽掛，捎去我難以抑制的眺望。這一切就如枕上黃粱，只能自己安慰自己。可若非親身體會，又怎會懂得世界如此之小，只你共我的悵惘。
城裡的風在我眼裡總透著奇怪的味道，這也正是我只在夜晚對風思鄉的緣故。風吹過來，彷彿綠草的氣息在瞬間消散，只是煙塵陣陣刺鼻。汽車鳴笛在路上，常一二個小時停在原地而無法移動。可人們都說這是繁華所在，人煙眾寡之別。但我依舊想著何時才能回家看看小徑是否依舊。然後心滿意足地替母親犁一回地，趕一次牛。就算是聽黃牛的低聲牟叫，鳴蟬的醒人叫喚也是足夠的。
世界之大，我是有千千萬萬個不願意，可人生在世，又有誰是稱心如意的呢？就與我所說的一樣，即使思之如狂，也只能在風的懷抱中汲取那來之不易的溫暖。
我到底是應該感謝微風的，只有她讓我在人山人海中感受到細若遊絲卻真實存在在我周身的母親的呼喚。讓我在夢裡不再孤單如白日。
我的故鄉，讓我魂牽夢繞的土地。在世世代代的人中成形在我的腦海中。我知道，歲月會褶皺她的邊角，流水會沖刷她的色彩，但風中徐徐而來的聲音卻在我的心底一遍遍地迴盪，經久不散。
夜色如墨，星星點燈，。風在腳邊打轉，絲絲涼意，清醒了愁緒萬千。
微風是多麼廉價，不費一絲金錢與精力就伸手而來。但她生來就是有使命的，不為人所知，沉默地送著天下間思而不得的悠悠思念。她是該在世人的注目中暢遊天地，無拘無束，受人所仰望。
感謝嘲笑 篇5
國一作文 ,739字魚兒沒有水就會窒息，紅花沒有綠葉的襯托就會單調，鳥兒沒有棲息的鳥巢就會疲憊，而我，沒有了你，就像魚兒沒有了水，紅花缺少綠葉，鳥兒沒有棲息的家一樣，一切都沒有了動力。
——題記
彷彿從我記事起，我腦海中就印著一句話：你是一個失敗者，懦夫，這是一個母親對一個六七歲的孩子說的話，那女孩聽著母親的話，只有低著頭，偷偷地抽泣，因為那女孩知道她事事都不如別人，在家裡永遠是最笨的，在學校因為成績不理想也飽受欺負，可是她總是平淡的看著這一切，因為她心裡有一句話：一個人不會永遠失敗，不會永遠做一個任人欺負的懦夫。
於是，那女孩總是極力忍著，用這個來鞭策她進步，可是一切不如她願，她成績依舊不上不下，在班上依舊不出眾，提起班上的朋友也是屈指可數，在這個班上，她可有可無，就這樣女孩步入初中，她想在這裡努力學習，交很多朋友，她變得外向、開朗，成績依舊差，在初三時，朋友們有的上職業高中，有的努力向高中奮鬥，可是女孩不知道她該怎麼辦，她沒有理想，沒有一點目標，她認為前途對於她來說是絕緣，一切的一切讓女孩無助，她想到以前別人嘲笑她說：“女孩真笨，女孩是一個笨蛋，爛泥抹不上牆，她苦苦的笑笑，怎麼辦？重新來吧！行嗎？試試吧！
於是女孩來到一個初一的班上學習，她能做的只能是認真學習，一年後，女孩成績不錯了，性格更外向，在班級上有很多男、女朋友，她似乎很受歡迎，女孩現在變得很好，每當看到這兒，女孩總是想，若沒有以前那些諷刺，嘲笑，恐怕現在依舊是個受欺負的女孩，所以，女孩很感謝嘲笑。
現在，那個女孩在努力為理想奮鬥著，她堅信終有一天，她會完成她的理想，一切都變得很好，嗯，我想說的是，那女孩是——我！
——後記
請微笑感謝別人的“挑錯” 篇6
高二作文 ,807字面對別人的“挑錯”，有的人火冒三丈，斜眼直瞪，擼起袖管擺好架勢，大有“針尖對麥芒”的意思；有的人則躬下身子，一副“洗耳恭聽”的樣子，心裡卻暗自咒罵，也不知心思跑到哪裡去了；有的人則誠懇接受，審視自己的不足，並微笑感謝對方的“挑錯”。像莫言在被“咬文嚼字”挑出“毛病”後，他誠懇地表達了自己的謝意一樣。在面對別人“挑錯”，我們要微笑感謝別人的“挑錯”。
美國總統奧巴馬在第二次任選美國總統的時候遭到了許多人對他的“挑錯”。雖然最後勝利但票數卻僅比對手多了一點兒。面對這種情況，奧巴馬虛心地接受了別人的“挑錯”，甚至還微笑說這些是激勵，他會做得更好。顯然，這種大度與良好的心態使他獲得了不少大眾的支援。微笑接受別人的“挑錯”的心態，是我們正確對待錯誤與矛盾的第一步。試問連別人的建議都聽不進去的人，又怎能塑造更好的自我呢？
當然，在別人“挑錯”時我們難免會遇到一些“吹毛求疵”的狀況。面對這些用放大鏡在你身上找錯誤的人，我們當然不能一昧地接受了。智者總會用一種理性的眼光去看待這些問題。所以在面對這些問題時，我們必須認識判斷到：這個錯誤是否存在自己身上，“有則改之，無則加勉”。
朱自清的《荷塘月色》想必大家都不陌生甚至裡面優美的詞藻語句還會背、默、讀出來。但這篇文章它也被挑過錯。有人寫信對朱自清說道：“那片荷塘的夏季並沒有蟬聲。”這一糾正讓朱自清很吃驚，他虛心接受並回信表示感謝，但在後來他的某次對話提到：“雖然不知道是否夏季其他荷塘沒有蟬聲，但他經過驗證得到的，確實還是有的。”雖然如此，他還是對那人的“挑錯”表示感謝。
顯然，在智者看來，無論是“挑錯”還是“求疵”，他們都對此表示感謝，因為別人對你的“挑錯”不僅能使自身得到更好的進步，還是一種對你的上心、關注。
因此，在面對別人的“挑錯”時，請微笑地感謝，再去看看自己是不是需要改進。在意識到真正的需要糾正時，請微笑接受。唯有這樣，你自己才會得到更好地發展。
感謝他們的微笑 篇7
國二作文 ,699字我們可以看見雨的多情，我們可以看見黃昏的絢麗，我們還可以看見彩虹的繽紛，落葉的惆悵，我們品味過人生的酸甜苦澀，但我們更應該記住別人的最真摯的祝福—微笑。
母親的微笑，是在我們成功之時，她和我們一起分享的喜悅。不論你沮喪還是自信，她永遠為你自豪，成功時，母親微笑著給你加油，微笑著給你收穫成功的顧果。失敗時，她用微笑給你啟迪：“孩子，這世界沒有常勝的將軍。”母親的微笑不能用山川、海洋、大地、高空來形容，只因母親的質樸，真實和勤勞。
老師的微笑，是當你託著一張沉重的低分試卷走向辦公室，你看到第一縷打破狂風暴雨的陽光。當她微笑著給你鼓勵，給你支援，你會發現，你身上擁有的不是壓力，是一股要努力，要成功的動力，老師的微笑使你不懈努力，勇於攀上高峰的力量，老師在講臺上微笑著演繹他們的人生，他們的價值，我們感謝老師的辛勤付出，也感謝他們真摯的微笑。
在湧動的人群中，我也發現了那真摯的祝福，就在開學前不久，我捧著一堆沉甸甸的生活用品，艱難地走向家裡，也許是堆得太高，這些東西開始傾斜，眼看不久就要倒了，我無奈又著急。在這時，一位大姐姐朝我走來，不久就走到我跟前說：“我幫你堆好吧！”我當是似乎感覺到有一股清風扶平了我的焦慮。當我回過神，東西堆好了，那位姐姐也轉身走了，我微笑著說了聲：“謝謝。”那位姐姐回頭微微著點點頭。望著那遠去的背影，感動油然而生……
大自然的微笑，是清晨的陽光，召喚來了新鮮的一天，也照亮了我的人生旅途，因為它好像在訴說：“時間悄然消逝，把握住每一個瞬間。
微笑使我在滿懵懂中多了幾分成熟，微笑使我在挫敗中前進，微笑使我在無助中感動，我要記住每一個祝福，感謝每一個微笑。
感謝老師的微笑 篇8
國小三年級作文 ,339字微笑真好！它雖然沒有華麗的外表，但微笑可以讓人感到溫暖；微笑可以給人力量；更重要的是它可以讓人自信、使人快樂……
記得有次數學課，老師在講一道數學題時我沒聽懂。媽媽也不會，就鼓勵我再去問問老師。但我真不敢去問，怕老師嚴肅的表情，怕老師問我上課幹嘛去啦，怕老師說我笨而不喜歡我。
整個一天我都在考慮要不要去問許老師。沒辦法快放學了，不問，回去媽媽也不會，可能還要捱罵，只好鼓起勇氣，硬著頭皮去試一下！我一邊走向許老師一邊怯生生的說：“許老師，我想問一道題。”當看見許老師一臉微笑的望著我時，之前的那些害怕、擔心一下子蕩然無存，老師溫暖的微笑已經把我的顧慮一掃而空，我心裡暖暖的。
謝謝許老師的微笑，是您的微笑給了我溫暖，是您的微笑讓我有了不懂就問的信心，是您的微笑讓我更加喜歡您！
感謝你的微笑 篇9
國三作文 ,774字揚起嘴角，甜甜的笑意，從鼻間漾開，如水的眸子裡，散出絲絲溫暖，像水蓮花不勝涼風的嬌羞，像滿天星蔥蘢繁盛的倩影……淡了一縷情愁，捧來一路幸福，熹微晨光中，我又見到你那迷人的微笑。
你曾微笑著對我說：“優於別人，並不高貴；真正的高貴，是優於過去的自己。”你的微笑讓我時時反思。
當漫步林間緩緩前行時，當心中怒火難以熄滅時，也許是為了些許小事，也許是因學習枯燥，直到遇見你的微笑，我才明白，一時的困難和成敗，並不能決定什麼，只要努力併為之堅持，一切都會好轉。努力比昨天更好，就是進步的基礎。
你曾微笑著對我說：“即使迷了路，也不一定要把憂傷刻在額前，生活並不簡單，你只需勇往直前。”你的微笑，堅定著我的信念。
當我於茫茫人海中找尋你的身影，也許迷了路，也許你走的太快，一步一步，踏著你留下的足跡，也是你的微笑，輕輕告訴我：“即使迷了路，也不要害怕，隨心，總有一條屬於你。”終於，我看見你的身影，看見你那迷人的微笑和執著的眼神，霎時，我大悟：心有陽光，無所謂無，你只需勇往直前。
你曾微笑著對我說：“夢想，並不奢侈，只要勇敢地邁出第一步！”你的微笑鼓勵著我奮進。
冰心曾說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”帶著夢想，我一路前行。可未來太遙遠，旅途太崎嶇，我不敢再向前邁出一步，只怕前面是萬丈懸崖，一不小心會粉身碎骨。我想放棄。可當見到你的微笑時，我動搖了放棄的念頭，掙扎著。你說：“勝利的人永遠不會放棄，放棄的人永遠不會勝利。”於是，你拉著我，邁出一步，昂首向前，陽光灑在身上，很暖，很暖……
聽著雨，念著夢，又見你的微笑，才覺春風十里，亦不如你的微笑。在追尋夢和遠方的途中，是你的微笑，讓我懂得陽光總在風雨後，風雨之後，花兒才會更豔，芬芳才會更濃。作者介紹：周鈞，陝西山陽人，山陽中學高一學生。
有一種感謝叫微笑 篇10
國小四年級作文 ,623字去年冬天週末的一天，我因為考試成績不佳，受了批評，心裡很是委屈。媽媽想要安慰我，陪我出去走走，於是我拿著媽媽給我的十塊錢，穿過馬路向著超市中的薯片奔去。
突然，耳邊傳來一陣歌聲，原來是那邊有人在開演唱會呢。我走過去遠遠地看見“自強會”幾個字，什麼意思？而我發現唱歌的那群人，有啞巴，有雙目失明的，有失去雙手的，還有半身癱坐在輪椅上的。
在簡陋的音響裝置的伴奏下，先是一個大姐姐演唱《世上只有媽媽好》，唱得十分感人，一首歌下來，紛紛有人鼓掌，喝彩。
接下來是由許多叔叔演唱《水手》，“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”從他們的歌聲中似乎聽出了他們不願對命運低頭的決心。我猶豫了我是不是應該給他點一個贊，喝一聲彩，給一把力呢？可是我又捨不得買薯片的十元錢，薯片是我的最愛呀！但我覺得他們不像有些殘疾人，因為自己殘疾，整天無所事事，坐在地上向別人討錢、討飯。而他們是在靠自己的努力在生活。
我看著他們“高大”的背影，猶不猶不豫猶地走向前，把十塊錢放進了捐款箱中，一個叔叔笑著說：“謝謝小朋友的愛心。”
我看著他的微笑，如一束陽光照我的心中，使我十分溫暖，心裡煩惱煙消雲散了。這個微笑看似普通，其實又有一種說不清的感謝。
在生活中，有太多事情需要感謝，但如果沒有什麼可以感謝的，那麼就給別人一個微笑吧！
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇11
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
平凡·偉大——《記得微笑》讀後感 篇12
讀後感 ,989字她，相貌平平，雖沒沉魚落雁，閉月羞花之貌，但在我心中卻是最美的。她，一雙炯炯有神的大眼睛裡總閃爍著光芒。她，一雙粗糙的手，卻能把字寫得工工整整。她，就是我們的老師。
當我翻開散發著油墨清香的《中國好老師》時，不禁被《記得微笑》這篇文章所吸引。它就像一塊磁石吸引著我，讓我愛不釋手，一口氣將它讀完。這篇文章寫了作者小時候因家裡貧窮，沒錢買筆，只好用表哥寫過的鉛筆頭。有一次他發現老師的鋼筆沒收，就把鋼筆裝進自己書包，不料被老師發現了，更意料不到的是老師沒有批評他，而給了他一個善解人意的微笑。而正是這微笑，改變了作者人生的軌跡。
讀著讀著，我不禁想起了我的語文老師。記得那一次，我在考試時偷看了同桌，因而得到了一個虛擬的一百分。事後，我上課總是心不在焉。終於，老師發現了我的反常，讓我放學後去找她。我懷著一顆十五個籃子—七上八下的心，來到老師面前。在糾結中我決定向老師坦白我的過錯，準備接受老師一番暴風雨般的批評，沒料到，老師用春風般和煦的語氣對我說：“人，總會犯錯誤，關鍵是要有一顆承認錯誤的心，讓錯誤自覺地從我們身上走開。”老師的一番話如春風化雨，澆滅了我心中的忐忑，讓我重新看到希望的曙光。走在回教室的路上，我想起了教我們三年級的好老師。我在上課時回答問題，想說“老師”，卻不知怎麼發成了“媽”的音。同學們的耳朵真是“順風耳”，頓時炸開了鍋。老師笑笑，說：“笑什麼，老師不就是你們的第二個母親嗎？”這簡短的一句話，讓我在同學面前拾回了自尊。而我的內心只是一個勁地對老師說謝謝……
生活是一個調色盤，學習是一幅色彩斑斕的畫卷。在學習上我不是那麼出類拔萃，學習總會給我帶來一些困難。當這幅鮮豔的畫卷失去了色彩，我又焦急又無奈。老師，是您！是您的執筆揮灑下了希望的光，努力挽回並讓我把畫卷變得越來越豔麗。老師，雖然只是兩個普通的字眼，卻蘊含著優秀的品質和高貴的精神。一茬又一茬春苗，在老師的呵護，關懷和引導下，成為一批又一批建設祖國的棟樑之材。是老師給青少年插上夢想的翅膀，若人們是實現中華民族偉大復興中國夢的“夢之隊”，那老師便是關鍵的“築夢人。”
曾經，老師把真誠，希望，無私而偉大的愛給了我。是師愛，平凡而偉大的師愛，讓我學會了做人！學會了處世！長路奉獻給遠方，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。可我，又該拿什麼東西奉獻給您呢？—我平凡而又偉大的老師！
微笑一天的感受 篇13
國一作文 ,739字微笑是世界上最美的表情，嘴角微揚，眼睛微眯，很美，很愜意。可是要保持這樣的表情一整天，卻是一件很難的事。
早上睜開眼坐起來，告訴自己這是新的一天，是美好的一天。先賞給自己一個甜甜的微笑，再轉過頭，對著睡眼朦朧的舍友相視一笑，心情大好。哈，多麼美好，原來微笑是這麼美好的一件事。微笑不只是自己開心，同時也給別人一個好心情，這何嘗不是一件好事。
在洗漱、下樓、吃飯、上早讀的過程中，一直遇見同學，我也予之一笑，心情一直很明朗。操場邊，小路上，樹葉很綠，花兒很紅，金色的陽光映著我臉上的微笑，顯得特別透明、閃亮。
可是好景不長，微笑來自心情，心情卻隨著不同的事變化著。有時可能一句話或一件事也能破壞你一天的好心情，屬於人不可控的事。所以我的心情也被這種不可控的力量給打擾。
在我微笑著走向教室的轉角時，一個旋轉的拖把伴著水珠花邊，華麗麗地甩到我身上。我的校服瞬間溼了一大片，臉上的微笑頓時僵住，拉下臉來看著揮舞拖把的值日生。我剛要發火，可是想到微笑一天的心靈契約，聽到他一臉愧意地道歉的真誠話語，不由得平復了心情，把剛剛拉下的臉換成了笑意盈盈，忙不迭地回了一句“沒關係”。心裡想著：他也不是故意的，轉角時誰也看不見誰，水珠幹了不就沒有痕跡了嗎。
想開以後，忽然我發現，這事其實也沒什麼大不了的呀，對人寬容，人也對你尊重，收穫了滿心的釋然，心情也隨之舒暢。哈，我又揚起嘴角繼續微笑，一身輕鬆地步入教室。
當這一天下來，我的心裡是充實的，心情是開朗、幸福的。當我躺在床上回味這一天時，我發現微笑能給你和別人帶來快樂，帶來一天的好心情。有些事情想開就好，想開以後發現其實也沒什麼，只要你有保持樂觀面對一切的心態。
微笑一天，收穫以上心得，又是快樂的，開心的，幸福的。微笑不由得又溢上了臉龐。
微笑面對未來——讀《像你這樣一個女孩》有感 篇14
讀後感 ,591字暑假，我從學校向我們推閱讀的書目中找到一本《像你這樣一個女孩》的書。我被這個書名吸引了，於是，開始津津有味地看了起來……
這是一本平實無華，卻感人而又有生活意味的書。描寫了兩個女孩—鄧先子和駱駝的故事。鄧先子自幼孤獨，與母親相依；駱駝的童年悲慘、厭世。但她們卻勇敢面對生活，最終走出了陰影，找到了前進的方向……
當鄧先子自述起她的故事時，我的心感到了驚詫與激動：鄧先子生活很貧困。為了交學費，她起早貪黑的買牛奶。她不惜忍受別人奇怪的目光，甚至一次次發高燒，可她還是堅持走下去，用信念鼓勵自己，對未來充滿希望。
我感到欽佩的同時，又覺得慚愧。鄧先子並不像我們一樣富裕，卻默默地承擔起家庭的重擔。我想，現在城裡的孩子也沒有幾個能像她那樣執著和自立吧。都說窮人的孩子早當家，他們的本領和精神也是一些從小被爸媽愛護的孩子所學不來的吧。一個人的魅力並不在於他的衣著是否美麗，而是在於心靈上的純潔。就好比一篇文章，優美的詞句只是裝飾，只有真情實感才能扣人心絃。
鄧先子的堅持不懈又讓想起了上學期的期末考試，我原以為自己會考好，卻因為太自信而使成績一敗塗地。剛放假那幾天，我總是垂頭喪氣，可現在我明白了，生活並不是一帆風順的，一山還有一山高，只有堅持理想，不氣餒，才能到達光明的彼岸。
我們都有將來，幸福是靠自己創造的。我們應該向鄧先子和駱駝那樣，克服掉重重困難，微笑著面對一切未來！
向日葵的微笑——觀《新春第一課》有感 篇15
觀後感 ,709字在世界各個角落裡，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂觀向上的心態與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因為那似向日葵一般的笑容會促使它快快發芽長大。
一個稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無聲地將一個九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個家，面對這樣殘酷的現實，堅強的徐夢婷卻將這份憂傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。
不知是面對堅強的她自愧不如，還是為自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡單的八百米測驗。站在起跑線上，我就給自己留了後路-，堅持不下來就放棄吧！拖著疲憊的身子，帶著滿滿的不自信，我有氣無力的奔跑著。頂著烈日，我沒有勇氣與它對抗，看到身後那一個個頑強的身影，從我眼前一躍而過，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被衝擊的煙消雲散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。
我臉紅了，滾燙滾燙……
在困難前，很少人會像徐夢婷一樣擁有陽光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃著山區孩子在過年才吃得上的美味佳餚，而內心卻極度厭惡這美味的食物；我們每學期帶著嶄新的文具極不情願的上學，卻不知學校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經不住任何風吹雨打，認為一點點的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣洩方式。
我們總在哭泣，而夢婷卻一直笑著。
小小夢婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立著，微笑，對著太陽，也對著自信。她是總能享受到陽光沐浴的幸運兒，因為她總會抬頭。她無言的微笑震撼了我。只要抬頭對太陽，對生活微笑，就能把陰暗驅散。
讓向日葵的微笑溫暖你的心田！那永遠面向太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵！
謝謝您的微笑 篇16
國三作文 ,734字微笑如春風，輕拂你的臉頰；微笑如夏雨，震徹你的心靈；微笑如秋葉，舞出完美的弧度；微笑如冬雪；滋潤你的心田。
張老師是我最敬愛的老師，一直如此。以前。總是害怕聽她的課，張老師在上課的時候習慣於點同學回答問題，這使內心膽怯的我無疑感到不適應。還記得我第一次被抽中的時候，緊張的連話都含糊不情，臉上有股火辣辣的熱，至今記得。
思緒回到現在，這正是由張老師所講的語文課，時間一分一秒的流逝，漸漸地有越來越多的同學舉手發言，看在這裡，內心早已有種不言而喻的羨慕。
突然，一道題吸引了我的注意，心裡暗想：“我也會呀。”緊接著張老師也講到了這裡，“下面，哪位同學願意回答一下這個問題？”說罷，便用期盼的眼神環顧了四周，此刻，我的內心已有了排山倒海的激動，但手卻彷彿被泰山緊緊壓住，遲遲不見舉起。“好吧，那就讓……”右手慢慢舉了起來，我低著頭努力不讓周圍的發現此刻的異樣，周圍安靜極了，我好奇的抬起頭，正迎上了老師的目光，此刻，她已來到了我面前，眼裡滿載了濃濃的讚許，示意我來回答，我鼓足了勇氣，養起漲紅的臉，像背英語單詞一般流利的回答出問題。
回答完畢後，隨即耳邊便穿來雷鳴般的掌聲，就在這時，張老師的嘴角揚起了好看的弧度，她笑了，是啊，張老師笑了。我被她的笑容所迷住，她的身後彷彿折射出無數的光芒，包圍著我，溫暖著我那早已發顫的心。隨後的課，我都聽的很認真，也許是受到張老師的笑容所鼓勵的吧！
如今，我已是一名即將畢業的初中生，再也不被膽怯所嚇倒，今天的一切，我想是離不開張老師當時的那個笑容吧，是的，這笑容給了我無窮的力量，教我學會了自信。微笑是架起人類溝通的橋樑，也這有了這笑容，讓我更深的認識了老師，也更深的開發了自己。
寫到這裡，內心已被幸福所填滿。張老師。謝謝您的微笑！
微笑的感覺真好 篇17
國小六年級作文 ,889字燈光瞬間刺破了陰霾，照耀著我的臉龐，努力揚揚嘴角，終於給了自己一個甜美的微笑。
—題記
繪畫，一個飽含著、散發著藝術的字眼；繪畫，它深深地、像一塊磁鐵般一直吸引著我！特別是漫畫那特有的浪漫與柔和，使我深深陶醉！我為它，付出了許多努力……
衝回家，關上門，將桌上的半成品通通丟棄。拉上窗簾，努力地想逃離世界，但不知趣的餘暉還是放肆地鑽進房間。我閉上眼睛不想把心中的憂傷，透露給餘暉。餘暉漸漸地變淺了，最終變成一條細線，消失了。大概他是被這個房間的冰冷之氣嚇住了吧？這個世界真的只剩下我了……
不想睜眼，但腦海中的畫面仍洶湧而來，使我不得安寧。想起自己聽到自己的作品落榜的訊息後，原本燦爛的笑容立刻僵在了臉上，身體不斷地降溫，好似被人一腳踹進了冰窖裡，於是一下課便把自己鎖進了房間。
思緒又回到了現實，感覺很快就會被黑暗吞噬了。我緩緩起身，抖落了一地的陰霾。輕輕按下電腦開關，接著電腦螢幕上那微弱的光來麻痺自己。進入QQ，裡面有好多好友的留言，我皺緊眉頭，猶豫著該不該開啟，難道我真的要埋沒在黑暗中嗎？
我狠了狠心輕輕地按下了那熟悉的左鍵。留言被一條一條地開啟，一遍一遍地揭開了自己的傷疤：
“我不是很會安慰人，但我還要告訴你，不管發生了什麼，別忘了還有我們以及你的父母在你身邊！”
“你一定很傷心吧！畢竟你付出了那麼多努力，不過既然它已經過去了，那就把它拋在腦後，繼續奔跑吧！”
“唉！該說的全被說完了，不過，記住哦！要給自己一個甜美的微笑！”
……
一頁一頁地翻過，我的心中早已盛滿了感動，我載著滿滿的幸福給他們一一回復……此時，我的嘴角似乎有了一些弧度……
“吱—嘎—”門被打開了，燈光閃了幾下，亮了。熟悉了黑暗的我下意識地捂住了眼睛，餘光裡映出了媽媽的身影。一杯香噴噴的奶茶擺在了面前。待適應了光度，我輕輕捧起，一股熱流從手心蔓延進了心窩。我輕輕抿了一口，甜甜的、溫熱的液體將我心中的冰山融化了。我抬起頭，努力揚了揚嘴角終於給了自己一個甜美的微笑！突然感到好輕鬆、好快樂！
這是我第一次覺得，原來微笑的感覺是那麼溫暖，那麼陽光，那麼美好！
感謝你的笑容 篇18
國三作文 ,754字有人說，一個女人深愛著一個男人，三世不得善終，最後一世，她決定做他的女兒。你是否也欠下了我這三世的債？
“爸，我走不動了，腳好像腫了。”我放下肩上的包，對著走在前面不遠處的你喊道。我想，我的聲音應該很響吧，要不然，你怎麼會那麼快轉過身，向我走來？
你提起我放在地上的包，扶著我坐到路邊樹陰下：“歇歇吧！”說著，蹲下身，解開我的鞋帶，脫下我腳上的鞋，用你那寬大的手掌輕輕揉捏著我的腳掌：“唔，是腫了。”我歪著頭，狡黠地看著你：“爸，你不嫌我的腳臭嗎？”你抬起頭，愣愣地看著我，忽然，眼角漾起層層漣漪：“哈，哈！再臭那也是我女兒的腳啊！”滿口斑駁參差的銅牙在陽光下閃閃發光，那嘴角勾勒出的弧線與樹縫間投下的陽光織成光影交織的暈圈。
你揹著我，“咯吱，咯吱”地走在鋪滿金色銀杏葉的街道上，我用胳膊勾著你的脖子，小小的揹包在我胳膊上晃呀晃，一次次畫出你的笑容。
渾身滾燙的我被送進了醫院，在滿眼的白色中，我腦中一片渾濁。看著瓶中的藥水一滴滴落下，順著透明柔軟的管子流入我的身體，我漸漸睡著了，夢中，那滴落的藥水彷彿是你滾落的淚珠。
不知睡了多久，窗外路邊的燈已經亮了，橘黃色的燈光繞滿了小小的窗戶，我睜開眼，你還在床邊坐著。“爸。”我輕輕叫了聲，你彷彿被驚醒了，連忙站起身，摸摸我的額頭，“舒服些了嗎？”我點點頭，又叫了聲：“爸。”你疑惑還緊張地看著我：“是不是還有哪兒不舒服？”我搖搖頭，不好意思地說：“我肚子餓了。”你欣喜得將皺著的眉頭一下子舒展開來：“知道餓就好。知道餓就好！”
彷彿是眨眼間，你就買來了大包小包的吃的。看著我鼓鼓的腮幫，你滿口的黃牙便肆無忌憚地展現在耀眼的燈光下，嘴角劃出最美的圓弧。
你是否是欠了我這三世的債，所以今世要一一還清？為了感謝你的笑容，就讓我牽著你的手，充滿感恩地陪你走過今世。
燭光裡的微笑觀後感 篇19
觀後感 ,746字學校組織我們觀看了《燭光裡的微笑》這部影片。這部電影十分感人，講述的是一個姓王的女老師和她的學生之間發生的感人事蹟。
王老師患有心臟病，但她卻毫不猶豫地擔起了一個誰也擔不起也不敢擔的重擔—當一個全校學習最差班的班主任。
這個班的紀律十分差勁。上早自習，別的班的同學都在認認真真地朗讀課文，而這個班的一幫學生卻在大吵大鬧；上課時別的班都在認認真真地聽講，而這個班的一幫學生卻像進了自由市場，想幹什麼就幹什麼。而王老師非但不責罵學生，反而給他們講道理，用自己那寬廣的胸懷，像溫柔的春雨一樣，滋潤著每個學生的心田，澆灌著他們那幼小的心靈。
班裡有一個名為小鵬的學生，他的父母因非法賭博、倒賣黃碟被公安局抓捕。小鵬沾染上了父母的惡習，成了一個遊手好閒的孩子。王老師瞭解他家裡的情況，就把小鵬領回自己的家，像慈母一樣照料小鵬，使小鵬第一次感到了家庭的溫馨。
終於，王老師的辛苦沒有白費，幼小的種子發芽了，學生們都成為了好孩子。而王老師卻在一次爬山的時候心臟病突發，永遠地離開了她熱愛的工作和她熱愛的學生們。
看了這部影片，我已是熱淚盈眶。我們身邊的許多老師不就和影片中的王老師一樣嗎？影片中的王老師，其實就是中國千千萬萬個老師的真實寫照。老師就像一支支火紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把把金色的鑰匙，為我們開啟智慧的大門，引領我們進入知識的殿堂；老師就像一座座平凡的大橋，讓學生通過他們，走向文明的彼岸；老師就像一塊塊紅色的磚，壘起了一幢幢高樓大廈……
老師對我們抱有多麼大的期望啊！他們期望我們成為傑出的精英，成為祖國的棟樑之才。他們無私地奉獻著，把自己的青春和精力都貢獻到了學校，貢獻到了他們熱愛的工作崗位上。在這裡，我想對所有的老師說：“謝謝您，親愛的老師，您辛苦了！”
雷鋒的微笑觀後感400字 篇20
觀後感 ,2485字【篇一：雷鋒的微笑觀後感400字】
海明威曾言道：“只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。”人生於世，自然不會一帆風順、不遇風霜。
在面對苦難與挫折時，我有過望“難”興嘆，有過怨天尤人，亦有過“自抱自泣”。這些消極的態度為我帶來了許多壞心情。快樂於我而言，變成了一種奢求。
為此，我感到困擾。直至觀看了這部電影，我才覺茅塞頓開：
原來，快樂並不只是產生於幸福，亦可產生於苦難。關鍵在於自身，自身選擇了快樂，也便能得到真正的快樂。
影片以雷鋒叔叔一張張極富感染力笑容的照片為線索，串聯起了一個個細小卻又耐人尋味的故事。
使我印象最深的要數第一張照片：他穿了一身新軍裝，精神抖擻，微圓的臉上仍留有些許稚氣，儼然一副新兵蛋子的模樣。那笑容樸實無華、憨態可掬，眯起的眼角延伸向太陽穴，眸中的笑意似要溢位螢幕。
每張照片各有特色，卻給人同一種感受。根源便在於那笑容。那是發自內心的笑，它們具有特殊的魔力，讓瞧見的人都不自覺地脣角微揚。
其實，我們都知道雷鋒並不是富貴人家的孩子，衣食無憂，他的境遇比常人更為悲慘，命運坎坷多舛。要說怨，我想他比任何人都有資格去怨。而他沒有，他不但笑著去承受了命運所予的一切，更竭盡所能的去替他人分擔。他用他真誠的笑容感染著周圍的人，領著他們一同選擇快樂。
有人說他傻，他卻道：“寧願做個傻子。”我認為再沒有比“大智若愚”更妥帖的詞來形容他了。他所做的一切，只因他早已看透了所謂苦難。
他是一名戰士，一名帶著微笑的戰士。他有男兒應有的錚錚鐵骨，也有如春日般溫暖的心靈。他從不向苦難低頭，卻又懂得以柔克剛，用微笑將其制服。
如今世代傳唱雷鋒精神，我想並不僅僅是因毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，更是因這精神於我們是一筆寶貴的財富。他的樂觀主義精神正是我所缺失的，也正是我應向他學習的。
從今往後，我將銘記：快樂是一種選擇，只有選擇快樂，才能真正擁有快樂。
言止於此，置筆於桌，那張張笑靨再次從腦海中掠過，不覺莞爾。
【篇二：雷鋒的微笑觀後感400字】
雨一直下，像天上打開了水龍頭般，嘩啦啦下個不停，我看著電影中，這樣惡劣的天氣還依然堅持在工作崗位上抗洪救災的雷鋒，心中一個已存在多年的問題，豁然被揭開了謎底—生命的意義到底在於什麼？
雷鋒有這樣一句話：“人的一生是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這樣說的，他也是這樣做的。他的行動感動了無數人，他的作為使他短暫的一生閃耀著無限的光彩。電影《雷鋒的微笑》中真實地再現了雷鋒助人為樂的優秀品質，以及雷鋒留下來的三百多張照片中，他那燦爛的微笑。
他是這樣的雷鋒，他是在見到別人遇到困難時，會熱心上去幫忙的雷鋒，他是在看到別人碰到危險時，會義無反顧衝上去救援的雷鋒，他是做好事不留名，從小事做起，從點滴做起的雷鋒，他就是這樣的一個雷鋒。
哦，我明白了，生命的意義在於奉獻，在於給予，在於幫助身邊每一個需要幫助的人。
可是，光雷鋒一個人怎麼夠？雷鋒的精神就像香樟樹，一棵，當然不起眼，要是幾百棵甚至是幾千棵，那它就成了綠蔭，這片綠蔭的長成需要我們大家的行動。拾起地上的一片紙屑，扶起不慎摔倒的老奶奶，甚至是種下一棵茁壯的小樹，你就是雷鋒。當一天的雷鋒容易，可當一輩子的雷鋒難。有一所學校做過這樣一個實驗，要求學生每天做一件好事，堅持一個月，誰能堅持到最後就是“當月雷鋒”。實驗開始了，一天，兩天，學生們完成的很輕鬆，一天不過做一件好事，有何難？可到了第七，第八天時，堅持下來的學生已經在慢慢減少，到了第二十天，竟無一人在堅持，不過是短短一個月，要天天堅持做一件好事就已有困難，更何況是要堅持做一輩子的雷鋒？這又何嘗不是在啟示我們唯有堅持，才能真正做到“學雷鋒精神，樹校園新風”。
他還是這樣的雷鋒，他是在怎樣惡劣的環境下，都保持著樂觀心態的雷鋒；他是在怎樣的困難面前都從不低頭，怎樣危險前面都從不退縮的雷鋒；他是無論何時何地都保持著燦爛的微笑，用積極樂觀的心態去面對生活中種種挑戰的雷鋒。微笑的力量，能夠給人以心靈的慰藉，能夠給人以意志的鼓舞！
哦，我明白了，生命的意義在於微笑，在於樂觀。讓我們攜起手來，共同學習雷鋒精神，學習他的助人，學習他的微笑，充分發揮我們生命的意義！
【篇三：雷鋒的微笑觀後感400字】
不知你是否會彎腰撿起地上的一團紙屑，不知道你會不會當做沒看見，不知道你當做沒看見走過時，內心是否有一陣波瀾。
人都是自私的，學習是為了什麼，為自己，所以說來，學習也是自私的。也許有人會這麼想：哪個傻帽會幫別人學習？並不是沒有傻帽，而是他太機智了。凡人多熟一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅。這“傻”就如雷鋒，“傻”到了點子上，正是高雅的所在。
在生活中，如果有人做雷鋒，那他就很容易的吸引到別人的目光。因為人心冷漠，“雷鋒”是個另類。也正因如此，許多人在被聚焦後第二次便選擇了放棄。如果眼前有陰影，那是因為背後有陽光。不要害怕眼前的陰影，畢竟你背後光芒萬丈。如果世上人人都是雷鋒，那就不存在學雷鋒了。
常常有人說，幫助他人，快樂自己。不得不說，這需要一個人一顆美麗的心靈。面對困難毫不退縮，自信樂觀，關心他人，與人為善，能有好的心情如影相隨。要是某天你的心情糟透了，那還會有可能你去想如何坑害別人。要知道，別人肩負重擔仍然面帶微笑，而你憂心忡忡就是因為自己晒不幹的衣服嗎？沒有什麼大不了的，就像自己盡力了考了個倒數第一，也該要想，皇榜顛倒掛，依舊是狀元。人活百年，就是要讓有限的生命發揮最大的光熱。不管是平凡或是偉大，都要去照亮別人，要讓自己不能後悔。悔恨不能還我過去，只會坑害我的健康。
就算有再多非議，也要貴在堅持，在時間的催化下，真理終將走對位置。幫助別人不求什麼回報，但他的利息源遠流長。在他人需要時施以援手，這樣你也必將得到快樂的青睞。
雷鋒是老生常談的話題，學習雷鋒是亙古不變的傳承。願我們也會像他那樣，受人玫瑰，手留餘香。無論哪天醒來，晨光都是那麼美好；無論在哪天入睡之前，聞聞自己都是香噴噴的！