感悟荷花相關作文20篇
感悟荷花 篇1
國小六年級作文 ,734字何為聖人？一生清潔也！
——題記
幼兒時，常常到爺爺的院落裡賞花。那裡花數不勝數，而記憶裡，唯有那壇裡的荷花，總時不時的在我心頭綻放。
爺爺養的荷花與其他花不同，花瓣較厚，花蕊粗粗的，呈墨綠色。我無法用文字準確形容它的顏色：粉中透白，白中透粉，像是用粉色的水彩顏料一遍一遍刷到潔白色的花瓣上。荷花的周圍常常有荷葉的陪襯，這時，荷花像一位下凡的仙女，嬌嫩可愛，亭亭玉立地駐足於荷葉之上，荷葉象她的裙子，漫漫鋪開，微風拂過，她便隨風搖曳，翩翩起舞，宛若碧波仙子下凡塵，美極了！
可我之所以喜愛荷花，更是因為它的品質。古人云：“出淤泥而不染。”這說的便是荷花。要知道，荷花被種在骯髒的淤泥之下，可它探出頭來，微微綻放時，花朵不但沒有被淤泥所玷汙，反而顯得更加楚楚動人，也許，其他花種在淤泥之中，便不會像荷花一般“不染”了，要不“同流合汙”，要不就是在淤泥中再無法生長了。
每每想起荷花，我總能想起明代的大將軍于謙，他一生鄙視俗流，不同流合汙，正如他筆下的《石灰吟》中的石灰，潔身自好“要留清白在人間”。也如孔子曾說，“人應該堅持自我的本性”。的確，我們更要堅持自己的本初，變成與“俗”同流的人。
寫到這裡，不禁想起曾讀過的《訪蘭》一文，最為深刻的的是，那溫室裡的“野”蘭，就改變了它的本性，而山野中的蘭花，不為生存而綻放，反而因為被人讚美、欣賞而自豪。
我們應該向荷花學習，成為那出淤泥後的“仙子”，“中通外直”，堅持荷花的本性。
感悟無花果 篇2
高二作文 ,886字我們家的大花盆裡栽了一株無花果，很壯，可是很醜。
它不似仙人掌那樣，咋咋唬唬，令人生畏，也不似含羞草那樣羞羞答答，令人憐惜；更不似牡丹`玫瑰那樣嬌豔欲滴，明豔動人。聲它被人冷落在一旁，無聲無息地生長著……
冬天到了，無花果的葉子被風無情的抽打掉了，露出粗壯難看的枝身，光禿禿的樣子著實令人反感，來客人了，客道：“這是什麼花？”回答道：“無花果。”“嗨，養它幹什麼，瞧，真難看，光禿禿的，粗壯壯的，還不如養盆文竹呢，冬天也綠油油，拿來裝點屋子顯得生機勃勃呢。”我想，是啊，還不如養盆文竹呢。
春天到了，萬物復甦，一片生機。無花果也開始“甦醒”了，鑽出了小小的芽兒，煞是可愛，可仍難掩它難看的枝身。來客人了，問道：“這是什麼花？”答道：“無花果。”“嗨，養它幹什麼，瞧，真難看，要花沒花，要葉沒葉，還不如養盆迎春呢。
夏天到了，綠意盎然，生機勃勃。無花果也長出了綠油油的葉子，隨風飄舞，那粗糙的葉子更襯得那枝身難看。來客人了，問道：“這是什麼花。”回答道：“無花果。”“嗨，養它幹什麼，瞧，真難看，粗枝大葉，還不如養盆君子蘭呢，這時候早已芳香四溢，惹人喜歡了。”我想，是啊，還不如養盆君子蘭呢。
秋天到了，無花果的枝身上冒出了小小的“點”兒。我沒太在意，那難看粗糙的樣子著實讓人看了不舒心。來客人了，說道：“你家也養無花果啊。”回答道：“養那東西沒用，不想養了。”客人神祕一笑：“還是好好養著吧，它會給你驚喜的。”是嗎？我將信將疑。
果然，不久後，無花果結出了果實。唉，我就納悶了，怎麼會結果實呢？哦，明白了，無花果，無花果，不開花就結果實。我欣喜的摘一顆來嘗，哇，真香真甜。可一下子又覺得沒味了，想起自己對無花果的偏見，我的臉紅得緊……
無花果不畏流言，有“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”之意。頑強的默默生長著，它堅韌，它不屈，它呈現了生命的可貴，那麼我們人呢？看見紅日開起，我感悟到朝氣蓬勃的生命力；看見樹葉落下，我感悟到生命的短暫，應珍惜。看見頑強的無花果，我感悟到不應“以貌取物”，要注重內涵修養。無花果尚且如此，我們更應如此。
這是我在無花果身上看到的，那麼你呢？
感悟蓮花 篇3
國三作文 ,872字高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看後有淡淡喜悅從心底漫溢擴散。這時候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發光，生命動感在一閃一閃中充分顯現，總讓人以為陽光是彎曲與抖動的。
我真心地喜歡蓮花。在我學過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們讚美的物件。這與我在現實中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優雅。
“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質的一句讚譽。我幾乎覺得這句話就等同於蓮花，等同於一個無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童採摘並扔到泥水裡的綠色蓮葉與新鮮蓮花，並驚訝於它們被淤泥所弄得骯髒不堪入目時，突然覺得這句話並不那麼符合邏輯了。
出淤泥而不染突然間不再成立。
而我此前一直不由自主地認為，蓮花不染淤泥是因為蓮花的葉片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠乾脆利落地滾動奔跑，葉片上卻沒有劃痕和溼跡，完全不同於水在其他某些材質上流淌過後留下痕跡那樣。於是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質疑的常理。
事實上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不乾淨的泥土裡冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們在冒出來後葉子與花果都乾乾淨淨，色澤純淨，都能夠稱得上品質高潔。但我們卻很少如此讚譽它們。把這樣的讚譽等同於那些樹幹粗獷、枝葉平淡樸實的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違揹我們對不美的事物的想象。正如我們很難把一個面相醜陋凶狠聲音粗獷的粗漢子和一個老好人聯絡起來。而出淤泥而不染與荷花相聯絡就太符合我們對美好事物的定義。
縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質的說法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對蓮花的品質的重要影響。蓮花不是突然從泥水裡冒出來的，而是一點點生長，即使身上有了淤泥和髒水，天空落下的雨水也會幫助它們一點點沖洗掉。對事物或人的認識，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡單概括，很容易把真實的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。
感悟葵花 篇4
國小六年級作文 ,518字在老家的宅子後院，有一片野葵花田，成片的葵花終日朝著太陽綻放，放眼望去如一片金色的熱浪。
暑假時，我經常去老家看望外婆，在那待上半個月。因為鄰居都沒有小孩子，所以我每天除了吃飯、睡覺、做功課其他時間幾乎丟待在葵花田裡。
微風像海鷗一樣在這片金色的大海上飛過，翅尖時不時地沾到海水。這片金色的大海便蕩起波浪，似乎在像那些“海鷗”致意。走在葵花田裡，我發現所有的葵花都朝著一個方向綻放，沒有一束葵花是逆著其他葵花的。我輕輕的把一束葵花往旁邊扳了一點，可是它卻立刻轉了回去，朝著太陽。外婆說，葵花都是朝著有太陽的方向綻放的。
夏天就像多變的孩子，第二天就下去雨來。厚厚的烏雲把刺眼的烈陽死死的遮住了，天地就像由雨水連線了，彷彿要合為一體。太陽不見了，葵花會往哪綻放呢？我趁著外婆在睡午覺時，偷偷撐著傘往後院跑去。金色的海洋竟一起向南揚起浪花，居然沒有胡亂的翻滾，我不禁聯想起一個人的志向。
人就如同一束葵花，有自己的目標和嚮往，有人會在當中迷失了方向，東碰西撞；可有人就不會，即便目標被疑惑的遮擋住了，可是他們卻如同葵花一樣，看穿了這一時的烏雲，離目標更近了。
我希望我也能做一束葵花，當迷失在目標裡，能成功地突破這層迷霧，永遠綻放在陽光下。
花的感悟 篇5
國小六年級作文 ,932字今年清明節，我沒有去掃墓，也沒有外出。呆在家裡，卻讓我感受到無處不在的生命。
春節已過，可年前買的那盆蝴蝶蘭仍然傲立在客廳，朵朵鮮花猶如一隻只展翅的蝴蝶，更像一群靜立的藍色精靈。深綠的莖像上了一層漆，又亮又滑，支支飽滿。每根莖粗細差不多，因為細莖上都綁著一根棕色的木條，所以蝴蝶蘭的莖朝一個方向彎著。每朵蝴蝶蘭的花瓣有五大瓣。中間有一塊突出來的，頂上帶點白色的橢圓形的包，那個包像極了一隻蝴蝶的腦袋，“腦袋”下面是“蝴蝶”細細的身子，“身上”還長了淡黃的小腳。後面的五大片花瓣連著“蝴蝶”的身子，好似小巧玲瓏的蝴蝶真的在這翩翩起舞。
聽說蝴蝶蘭的生命短暫，可蝴蝶蘭會在有限的生命大放光彩，讓世人看到自己的美。它知道自己嬌貴，很難養，便珍惜自己的時間，儘可能地盡情綻放，給人們以美的享受。
都說牡丹是“花中之王”—雍容華貴。陽臺上那盆鮮豔且高傲的牡丹，它血紅的花朵在碧綠的綠葉中開放，瓣瓣圓潤，朵朵鮮豔，即使一朵看起來也覺得花團錦簇，且昂然挺立，因而渾身散發著女王般的氣息。但不知從何時開始，它沒了血色，猶如被遺棄了的少婦。
但是，枯萎的牡丹還是那麼高貴，周圍用來陪襯它的綠葉都落下了，牡丹的花朵變成了灰色，因長期沒有喝水的緣故，花瓣不再柔軟，花朵蜷縮成一團。可它的自信絲毫沒有減掉半分，還是那樣昂揚甚至孤傲。
牡丹，它永遠是那樣自信，那樣高貴，彷彿從來不會低頭。這，就是牡丹的生命。
要給花澆水了，屋角那盆又醜又小，只有圓圓的身體和滿是刺的腦袋—仙人掌也開花了。仙人掌的花朵小巧玲瓏，它的綠腦袋上只有幾朵淺紅的小花，有些含苞待放，有些已經張開了花瓣。花長在細刺中，想摸摸它柔軟的花瓣很難。雖然仙人掌長出這麼幾朵小花是不足以為奇的。可是，在仙人掌開花之前沒有多少人喜愛它們醜陋的外貌，但是仙人掌還是努力開花，即使開花之後也沒有多少人讚美它，但是仙人掌依然將自己最美的一面展露出來，芬芳著世界。
沙漠裡，他們十分普遍；城鎮中，他們又貌不驚人。仙人掌沒有什麼出色的，她只想默默地裝點世界。它有的是那堅忍不拔，不怕困難，敢於與風沙作鬥爭的品格。
清明節，我從花中感悟了生命。每一個生命都有它應有的價值，每一個生命都是卑微的，但每一個生命都值得敬重！
感悟花開 篇6
國二作文 ,1022字歲月的滄桑，似乎無法抹去花朵綻放的記憶，似乎，花朵綻放就在昨天，就在我們眼前。
花朵，美麗的似乎永不會凋謝。
因為什麼呢？因為那美已經與頑強結合，而與頑強結合的美，它將永不被摧毀。當它還是一枚種子時，誰能料想到那醜陋而厚實的種殼裡蘊藏著怎樣的生機？它是那樣默不作聲的。
當你把它種在土裡，哪怕著地時迎接它的是蒙灰的一堆沙礫，它卻用自己柔弱的身軀一點一點地頂著那重重阻礙，不會埋怨，也不會放棄，深深紮根；它汲取養料，無畏地面對著層層壓力，哪怕困難再大，卻始終向自己的追求努力。也許，在它的詞典裡永遠都沒用“放棄”兩個字吧。
四五天，或許是七八天之後，我不知道，你看著這些向著陽光微笑的芽兒有什麼感觸。我不知道當你撫摸過這些滿含生命力的芽兒有什麼感觸。我，卻是有一種靠近海洋，貼近天空的渺小感的。不是嗎？難道你讀不懂那芽兒的可貴？難道你看不出這些芽兒將來的輝煌？它們在告訴你：不管這土地是富饒還是貧瘠，也不管天地間有多少風霜雪雨，多少嚴寒酷暑，多少病蟲毒害。只要頑強地抗擊，執著地生長，就會擁有自己的一片藍天，一陣清風。就將擁有用血淚澆灌的花朵。
你會盼著那花，然後如我一樣在看到花開的時候，微笑與悸動。花又要謝了啊！但它終於完成了自己的追求—花兒終於開了。於是，不管昨天經歷的是怎樣的艱難險阻，今天，它們都是如此燦爛地將自己的生命綻放。
花開，由於執著。
古往今來，不都是如此嗎？沒有執著追求的人，又怎能步伐堅定地走向遠方？沒有執著追求的人，又怎能抵達成功的彼岸？他們永遠也不可能等來花開。
於是，記起居里夫人，記起愛迪生，記起貝多芬……他們都是世紀中的偉人。一個執著奮鬥，發現了鐳；一個執著努力，發明了電燈；一個執著創造，寫出了《命運交響曲》。
他們的成功不都是由於執著嗎？要知道，人是一顆種子，要想衝破生活中的重重困難，就得執著，只要執著奮鬥，總有花開的時候。
望見了居里夫人那昏暗低矮的實驗室，晝夜不熄的燈火，令人心痛的放射，衣著單薄的孩子，望見了沉甸甸的若貝爾獎章掛在那偉人的脖子上。
望見了愛迪生旁手忙腳亂的助手，沮喪的表情，不懈的日日夜夜，望見了電燈亮起時人們的歡呼。
望見了貝多芬咬著棍子抵在鋼琴架上，用冰冷的水洗滾燙的練琴的手，望見了大家聽到《命運交響曲》時的激動。
人，要想成功，就不許執著。
只有執著追求，永不言棄的人，才能走過人生的風雨磨難，然後才會擁有花開的美麗。
於是執著著，我們走進“春天”，永遠的春天了。
感悟花樹 篇7
國一作文 ,528字八月的天氣格外的悶熱，獨自呆在家裡，孤單的望著遠方，每一個人都忙忙碌碌的穿行在街頭。沒有人會感受到我的孤獨，我一個人走出家門，去繁華的街道，光滑的馬路上都是川流不息的人群，走出家門不過是逛一逛街，湊湊熱鬧，減少內心的空虛。
在街上，我看見了正在表演的藝人，他的功夫出神入化，也看見了豐富的飾品，我都迫不及待的去試一試。走進體育商店，各隊球服讓我欣喜若狂，每一種都那麼的完美和協調。
但浮華的一切會給我帶來短暫的快樂，我依然還是那一個孤獨的少年，每天這些人依然在這條街上來來往往，一天天重複著昨天的工作，生活中沒有新鮮的血液。
有一天，我走在再也熟悉不過的道路上，我拾起來一看，一朵花，一朵潔白，美麗無花，它是從哪來的，我抬頭一看，竟然讓我欣喜若狂，這棵樹上居然長滿了那雪白的花，白的那麼剔透，那麼美麗，讓你沉迷，讓你陶醉。
為什麼我沒有發現它們呢，她在我的世界裡存在了幾十年，我一直都沒有發現這美麗的花樹，我跑到二樓的陽臺，向下看去，這條街道兩旁都是這樣的花樹，如此的美麗動人，儘管很少有人欣賞它，但它仍年復一年的開著美麗的白花，獨自怒放。
這一刻，我懂得了花樹的美麗，也懂得了花樹的寂寞，它的寂寞是因為無人欣賞的美麗，而它的美麗正是它承受無人欣賞的寂寞。
花的感悟 篇8
國三作文 ,913字人們愛花，愛她的純潔，愛她的芳香，而我更愛她的品質。
冰心曾在《繁星春水》中寫道：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。每朵花都會這樣日復一日，年復一年地開了又落，落了又開，即使她們的生命如此短暫，也總要將最美得一面綻放出來，殊不知在美麗的背後，遭受過多少風吹雨打，但她將汗水與淚水積存於心底，在盛開的時候展現出來。
是啊，我們的人生也是如此。每個人都為著成功而努力奮鬥著，然而成功之路並非平坦，成功的背後隱藏著無數的心血，在這條坎坷的路上，失敗乃兵家常事，但失敗了並不可怕，失敗了就應該積累經驗，防止在下個路口再次絆倒。
我們身邊有太多平凡的人，但有的人具有堅強意志，即使面對再大的困難與挫折，都會成為一個成功者，一個英雄。
這不禁讓我想起一個偉人的故事。
愛因斯坦小時候並不聰明，兩歲時還不會說話，老師在課堂上讓孩子在家做的小板凳拿出來，但愛因斯坦的手工小板凳極為醜陋，面對大家的嘲弄，他並沒有灰心，卻得意地說這是他做的最好看的小板凳。
愛因斯坦的手工作品雖然沒得到大家的好評，但自己卻在努力中成長，以至於後來成為舉世聞名的物理學家。
我們都曾問過別人成功的祕訣，答案自然是五花八門的。有人認為成功的關鍵在於勤奮；有人認為成功的關鍵在於樸實能幹；還有人認為成功的關鍵在於自己的理想與追求，上天所賜予的機遇。其實成功的階梯並非遙不可及，且時時與我們相伴。我們在學習上所獲得了每一點進步，戰勝的每一次困難都是成功。成功不需要高談闊論，只需要付諸行動；也不需要轟轟烈烈，只需要點點滴滴的進步；更不需要過人的天資，只需要腳踏實地的努力……
傾聽花開的聲音，感受花的可貴。偶然回首，卻發現又一朵花開了。
寫作技巧：首先應學會在閱讀中積累，多閱讀的好處不僅在於寫作時能夠適時適地旁徵博引，更在於能夠從這些書和文章中學習筆記、結構、寓意。像人物傳記，小說，散文都可以閱讀，其次應善於觀察，不斷地觀察生活，練就一雙發現自然美的眼睛，才能捕捉生活的點滴，從而使文章富有生氣，充實而生動，最後應多寫，多練。熟悉一些作文的技巧，寫作過程中應斟酌一字一句，自然就可以駕輕就熟了。
心田上的百合花感悟 篇9
讀後感 ,608字今天語文老師講了林清玄的《心田上的百合花開》，這篇文章激起了在我心中的信念，那個在我心中裡藏了三年的信仰。
在初一軍訓的時候，那個教官給我們軍訓了八天。在這八天裡，有辛苦，有羨慕。於是我就立下承諾：長大之後當一個軍人，保家衛國。隨著時間的推移，於是我就慢慢地遺忘那棵即將萌發的信仰。直到今天，老師在講百合花的信仰時，那棵萌發的信仰，好像慢慢的又復活了。像三年前一樣高，一樣小。當兵要先有文化，所以我要好好學習。不然當兵，最多兩年就退役了。
我現在也喜歡看一些關於特種兵的電視劇，看見特種兵非常的神氣。這個是格鬥高手那個是電腦高手。這個人擅長這個技能。那個人擅長技能，個個身手不凡。
但是我只想做一個普通人，做一個對社會有貢獻的人。我離我的軍旅生活不遠了。我離我的距離我的軍旅生活最多要等九年。雖然等的時間很長。但是那一天總會來到。只要我堅持我的信仰。只要我堅持我的行動，那一天會不知不覺來到。
從現在開始，我要學會堅持就像今天在語文課上老師講的那樣：雖然百合花生長在高達數千尺的斷崖上，但是他不放棄自己的信仰。即使雜草都在嘲笑她，但是她也不受外界的影響，努力的開出自己獨特的花朵，它生在惡劣的環境。多年之後，那個高達數千尺的斷崖成為了百合花的聖地，人們都來欣賞百合花，但是他們卻沒有欣賞雜草。那些雜草，因為自己沒有像百合花一樣堅持做最優秀的自己，他們不像百合花一樣努力開出屬於自己的花，這樣才會迎來自己輝煌的那一天。
青春，是一棵會開花的樹——遠足感悟 篇10
高三作文 ,747字2017年3月27日，對於我們高三生來說是非常特別的日子，遠足在這一天開始。在經歷過20次考試的洗禮和300天左右的“監禁”之後，我們猶如未見過世面的“死刑犯”一樣對外面充滿好奇。
雖然驕陽似火，但一路上我們放聲歌唱，班旗在空中飄揚，花香在鼻尖招搖，美景印滿眼簾。在一小時的步行之後，我們到了目的地。這裡有同學們激情四射的舞蹈，有讓人捧腹大笑的相聲，有悅耳動聽的歌聲，還有白衣黑褲的翩翩少年彈著吉他，陽光下忽覺晃了眼……在日復一日的學習中，我們被如海的試題包圍，被厚厚的資料書埋沒，難得有一次活動，讓我們去認識春天的生機與美麗，放鬆自己於大自然中，放開身心，擁抱大地，在天地間徜徉。
馬斯洛曾說過：“心態改變，態度跟著改變；態度改變，習慣跟著改變；習慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。”在枯燥的學習中有此活動讓我們換換心情，端正我們對學習的態度，養成好習慣，真乃幸事！在欣欣向榮的春天裡，我們也正在人生的春天裡行走。我們的青春，是會開花的樹。也許大多數同學的成績現在不大理想，沒有達到自己想要的高度。但人的一生，總是難免有沉浮，不會永遠旭日東昇，也不會永遠痛苦落寞。反覆地浮沉對於一個人來說正是一種磨鍊。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率真、謙虛的態度，樂觀進取，向前邁進，也要向先哲學習“不以物喜，不以己悲”，以平和的心態面對得失。這樣我們才不辜負這春天的大好時光，不辜負我們人生的春天，我們的青春樹也將會開出更嬌豔的花。
最後，用我們化學老師的一句話說：“我們雖然沒有三生三世，卻已經十里桃花。”
觀荷花的感覺真好 篇11
國小五年級作文 ,563字有人喜歡鮮豔富貴的牡丹，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡優雅的櫻花…我卻唯獨喜歡那出淤泥而不染的荷花。
炎熱的夏天來了，美麗的荷花開了。一個晴朗的日子，我去奶奶家觀荷花。還沒有走近池塘，遠遠地就聞到了一股清香，隨著清香，不知不覺地來到池塘邊。
雖然姿態都不一樣，但是朵朵嬌嫩動人，令人喜愛，一簇簇荷花，粉的像渲染過似的，遠遠看去，就像是天邊的朝霞。
遠望池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要烈開始的，有的才展開兩三瓣兒，有的全都綻開了，那粉白顏色，像小姑娘臉上害羞的紅暈…
池裡亭亭玉立的荷花美不勝收，荷花也不甘落後，吐出片片新綠，一片片，一層層，一簇簇，挨挨擠擠，好像給小池穿了一件碧綠的衣裳。透過荷葉，我驚喜地發現有小魚在水裡盡情地遊玩，穿梭於荷葉之間，看上去真調皮啊！有時，一陣微風吹來，荷葉和荷花搖搖擺擺，好像是在翩翩起舞喱！
這些荷花，有的挺立在碧波粼粼的湖面上，有的翩翩起舞，有的會含苞欲放，有的笑逐顏開…
看著一朵朵爭奇鬥豔，隨風搖擺的荷花，我也成為了一位荷花仙子，跟隨她們一起唱歌跳舞…
我愛荷華，愛它的優雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它那沁人心脾的幽幽香氣…
觀荷花的感覺真好啊！
感悟油菜花 篇12
國小六年級作文 ,569字春末，我和父母去鄉下的郊外看花，看油菜花。春末夏初，那些爭奇鬥豔的花兒都不知躲到哪裡去了，而這才是油菜花粉墨登場的時候。放眼望去，小丘一片金黃的花海，無數棵油菜花盡情舒展著身體。油菜花的莖和葉都是堅韌的深綠，頂端的黃花大口呼吸著陽光，幾朵不聲不響的黃花聚攏成花球。當我靠近時，就能聞到濃烈而樸實的香氣。
油菜花，聽這個名字似乎就不夠美麗，既無法跟玫瑰、牡丹比豔，也無法像蘭花那麼雅緻，登不了大雅之堂。可它卻偏生在春末夏初，陽光已開始炙烤大地，雨露的滋潤遙遙無期。在這種條件下，想來也美麗不了吧？也沒人可以照顧它，它只好靠自己。那金黃色的花瓣便是陽光冶煉沉澱後的產物。
的確，油菜花在困難中磨去了些許精緻，但它有比別的花更強的地方。油菜花產的油菜籽可以榨油，榨完的空殼還是優良的肥料和飼料。別看用它換來的收入不算多，在經濟發達的現代社會不值一提，但在許多年前，這可能是一家人唯一的收入來源。油菜花曾經擔負起多大的責任！有多少人家該感謝油菜花？就憑這一點實用，油菜花在我心中的地位已無別的花可以匹敵。那些名貴豔麗的花，美是美，可那是空虛的，華而不實，這種僅限於低俗外表的美怎麼能與油菜花的樸實實用相比呢？
想到這兒，我不禁又抬頭望了一眼油菜花。它們依舊金黃，依舊隨風飄搖。是啊，油菜花怎麼會在乎外人的看法呢？它只知道樸實實幹，做有用的事。
曇花感悟 篇13
國小五年級作文 ,902字六月下旬的一個晚上，我與我們小區另外三位同學結伴去一位阿姨家裡觀賞曇花。
瞧，這曇花，在月光的照耀下，顯得潔白、美麗，宛如一位溫柔嫻雅的美人。它的花瓣外層細長，帶著點黃以及紅；內層略微寬些，可真像這位美人的纖纖玉手。再來看看它的葉子：葉子為草綠，細長扁平。那一根根葉脈在這葉子上，就像是刻上了花紋一樣。一盆曇花，若沒有莖，那便是不完整的，它的莖是深綠色的，粗壯挺拔，若不粗壯挺拔，它又哪能撐起這些花葉呢？
曇花不僅是美麗動人的，還是香氣迷人的。它的香氣，是一種清香，聞起來不會膩，也不會太淡。多一分則嫌濃，少一分則嫌淡。這清新淡雅的香氣，飄蕩在空中，清香四溢、撲鼻而來，簡直不要太好聞啊！這香氣，又有誰會不喜歡呢？
眾所周知，曇花是在晚上開放的，而且在漸漸綻開後，過1、2個小時就慢慢枯萎了，整個過程僅4個小時左右。正因如此，故有“曇花一現”之說。除了“曇花一現”以外，曇花還享有“月下美人”之譽。這“月下美人”，恐怕是因為在月光下的曇花潔白如玉，又有綠葉的襯托，所以十分美麗動人吧。
曇花的美麗已經被世人所知，我們就來更深入瞭解一下吧！
曇花，又稱瓊花，月下梅，悅來美女等。每個名字都是如此美好而富有詩意。每株植物高約1-2米，主枝直立，呈圓柱形。莖上生長不規則的枝條，莖的葉片是綠色和扁平的。然而，它的莖的邊緣是波浪形或凹形的，沒有刺。花生長在莖的邊緣。開花時為白色，開花期為7月至8月。為什麼它會成為一朵短命的花呢？這與其起源的氣候有關。它生長在墨西哥的熱帶沙漠中，晚上8點之前的高溫和午夜之後的低溫不利於開花，為了減少水分流失，它逐漸形成了在短時間內開花的習慣。曇花喜歡溫暖潮溼的環境，不耐霜凍，不能暴露在強光下，所以要養好曇花是一件不容易的事情哦！
我喜歡曇花，雖然這曇花只是“剎那間的美”、“一瞬間的永恆”，但是仍然令人印象深刻。我記住了它的美麗動人、它的香氣迷人、它的開放時間以及它的美譽和模樣。
這趟賞花之旅，真是令人收穫滿滿、刻骨銘心啊！
鏡花緣讀書感悟 篇14
國小五年級作文 ,1167字什麼，進花園？當聽同學說起這本書時，我滿心驚詫：這個書名也太另類了吧！仔細一看，哦，是《鏡花緣》，好一個清新脫俗的名字！
帶著好奇，帶著期待走進《鏡花緣》中，才發現真是一書一世界。直到合上書本的那一刻，我依然感覺很奇妙：百花仙子冬季開花違反了天規，被玉帝貶下凡間，成為武則天女侍中的100名才女，她們來自不同的國家，說著不同的語言，有著不同的風俗和性格，可她們卻因才而聚在了一起，成為知己。她們之間的各種娛樂活動，甚至餐廳遊戲中，都是才華顯露，信口吟詩，隨口對句，直讓人拍案叫絕。
是的，腹有詩書氣自華。家長經常對我們說，要好好學習，將來才能成人成才。作者李汝珍也提醒我們：平時一定要好好學習，厚積薄發，將來才能成為一個有用之人。一個人只有才華傍身，才能有傲然之姿，才能立足於世。我感到一種讀書的使命感和責任感。
我不禁自愧起來，平時讀書學習時，我總覺得自己所懂得已經足夠了，驕傲得聽不進父母苦口婆心的勸告。可當我看到書中的那些十二三歲的少女們已經談論四書五經，發表她們對朝政的看法，我就在想，她們也不比我大多少，怎麼這麼優秀，還這麼努力？我突然明白：偉大源於平凡，努力就是一種選擇，不甘平庸的心是最重要的。
可影響最深的，還得從開頭的細節說起：百花仙子和嫦娥立下了百花不得齊放的誓約。但百年後，武則天下旨令百花齊放，百花仙子當時恰巧外出，於是眾仙子決定擅自開花，待百花仙子得知此事時為時已晚，為守誓言，甘願墮落紅塵！此事作者雖只是一筆帶過，但百花仙子兌現誓言的那種決然，雖是明知這件事的發生不是自己的錯，對身為一洞之主的她，為了庇護自己門下的花仙子，她沒有為自己辯解，甚至拒絕了百草等三位仙子的求情，毅然下界接受懲罰。這不僅一種敢於擔當的勇氣，也是一種言出必行的品質。
要知道，這可是人人都需要的品德。誠為交往之本，信為立身之德。如果說到做不到，誰又會願意接納一個言而無信的人，他怎麼可能會被喜歡呢？除了百花仙子言而有信，書中那個凡間的君子國，裡面的人不但言出必行，而且還好讓不爭、舉止大雅。堂堂一國之相，卻能對外國平民拱手見禮，住的是茅屋，圍的是籬牆，而不是王宮裡的豪華“別墅”。雖然政見不同，對大唐律法有不同見解，也能不卑不亢地表達出來，著實和謙可藹，可謂脫盡仕途習氣，若被妄自尊大的凡夫俗子看見，真要愧死呢！
書中還有不少思想如明珠般閃耀光澤，告誡著我們：男女亦平等、保持一顆善心、人貴在自知……它期待世人改掉自身的缺點，雖不求完人，但也要揚長避短，做最好的自己！誠如書中最後所言：“鏡光能照真才子，花樣全翻舊稗官。”在此，我亦發我所思：“手中一本《鏡花緣》，百花齊放感觸深。熙熙不虛度年華，努力向上攀高峰！”（墨香悠悠）
感悟 篇15
國小六年級作文 ,492字在初夏，白天與黑夜彷彿只有一線之隔。他不像春天，春天的夜晚多少還有個黃昏做緩衝，好提醒人們：天黑了，該休息了。而夏天的夜晚是突如其來的，令人一點防備都沒有。
我和外婆吃完飯，便坐在院子裡乘涼。今天的月亮格外的圓。月光照亮了小河；照亮了小樹；照亮了遠方的路。耳邊不時傳來蟋蟀的叫聲，眼前偶爾飛過幾只螢火蟲，再加上對面吹來的陣陣微風，有種說不出來的愜意。
正當我沉浸在這美景之際，突然一聲稚嫩的聲音傳來：“哥哥來陪我們捉迷藏吧！”—是鄰家小胖。
捉迷藏—一個久違的遊戲。記得上次玩的時候，大概還是四年級。那是一下課大家便聚在一起手心手背。被留下來的人便不情願地數到六十，而另一邊就會躲起來，操場上、花壇裡，廁所都沒有我們的蹤跡……
“好啊！”，說著便和小胖向草叢中走去。“找到了！找到了！”每每重新開始，我總是第一個被找到。是我太笨，還是大腦已經麻木。
如此簡單的遊戲，小胖他們竟能玩上半天，也許這就是所謂的童心吧。
回到家，已是深夜，躺在外婆懷裡，我思緒萬千，外婆手中的蒲扇輕輕地搖著。風把我的眼皮吹了下來，也把萬物撫睡了。
像這樣的小扇輕搖的日子，還有多久呢？
感悟友情 篇16
國小六年級作文 ,469字“我們不是好朋友嗎？”“誰和你是朋友啊！走開！”我的老天，隔壁又吵架了，昨天不是剛和好嗎？朋友之間有些碰撞，我能理解，但也不至於每天都這樣吧。
我和我的閨蜜也經常誤會吵架，可最多也就一個月一次，最深刻的那一次是：
她被同學誤會偷東西，我一直非常相信，她認為他不會做出那種事。這天我們倆一起做作業，我突然找不到我的鋼筆了，翻箱倒櫃找了很長時間都沒有找到，只好重新買了一支筆來做作業。
下午上課的時候，我發現她手裡的鋼筆和我的有些像，定睛一看，這不就是我的筆嗎？怎麼在她那兒我去找她，可她就是不承認，還說她問我借的筆，還喊了我很多遍，我沒有聽見就寫在我的數學草稿本上，我拿過筆轉頭走了。
但是我還是把自己的數學草稿本拿出來看，竟還真發現了這樣的一句話：“鋼筆借我用一下，下午第二節課之前還你。”原來我誤會她了，要向她道歉嗎？
可不知道為什麼，我怎麼也開不了口。這塊巨石在我的心上，一直要到下午放學，我說了一句：“對不起，我誤會你了。”就急急忙忙的走了，我迷迷糊糊的看見她笑了。
友情是經過風雨還依舊堅存的，就像我和她—於蕊心一樣。
感悟 篇17
國小六年級作文 ,696字有人說：“健康最寶貴。”有人說：“青春一去不復返，當然是青春最寶貴了。”甚至有人說：“金錢最寶貴。”可真的是這樣嗎？
當有人問我什麼最珍貴？我不以為然地聳聳肩，肯定是時間了。
昨天晚上，我獨自一人坐在家寫作業，窗外偶爾會有一些雜聲。我已經沒有心情再去顧及著聲音的源頭。我正在為試卷上的“大洞”而不知所措呢！雙手不停的交錯，頭上也冒出了一排排細密的汗珠，唉聲嘆氣的看了看已經無力迴天的試卷。
原來，寫試卷的時候，寫著寫著，忽然心中一驚，“糟糕！題目的解答要過程統一寫在右側，而我卻橫著寫一道，右邊寫一道，寫的七零八亂，縱橫交錯。”心裡不由得發慌，要知道一見到數學老師凶神惡煞的樣子，我很有可能當場昏倒。我漸漸的手腳冰涼，背脊發麻，這是心虛的表現。我搖了搖頭說：“不怕不怕，粘了重寫。”於是我拿出膠帶撕拉撕拉地粘了一通，睜開雙眼，希望見到一張乾淨整潔的試卷，可眼前一陣發黑，睜大眼睛再一看。天哪！薄薄的試卷被粘成了一個大洞。我的下巴當時都快掉下來了，嚥了咽口水，向媽媽求助。
媽媽看了我的試卷，氣不打一處來，指著試卷破口大罵：“你看看你，我才離開多長時間，你又給攤上一事！去拿紙把試卷抄下來吧！”“什麼？”我脫口而出，這張試卷密密麻麻，少說也得幾千字。做了一個多小時，現在連題都抄的話，明天就得變“大熊貓”了。緊接著。媽媽又數落了一通，我想：真是折了夫人又賠兵，如果重新給我一張試卷該多好啊，試卷一破不復返啊！
其實多數人想要珍惜的東西，。都是已經失去和得不到的。都要等到已經沒有了，他們才會想到要去珍惜要去挽回。
如果我們能珍惜身邊的親人，珍惜每分每秒，珍惜身邊所有，即使失去了也不會留下遺憾！
感悟生活 篇18
高二作文 ,867字讀完樑繼璋先生給自己兒子寫的信的時候，我不自由自主的聯想到自己的父母平時對我的教導，感觸很深。
正如樑繼璋寫的備忘錄中所言：“每個人做每件事，總有個原因。”雖說樑先生原意是告誡兒子不要盲目的去相信一個人對你的友好，我個人認為這個理解不完全。俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”，話是沒錯但我仍然相信真心想害你的人很少。要說人們對我們做的是否是理所當然，肯定不是。但是否真心想幫我們或對我們好，我覺得可能性高的多。世界上善良的人還是居多數。至少我這麼認為。
不過即使是善多於惡，這也難免人與人之間的一些衝突和不愉快。正如樑先生說的：“你怎樣對人，並不代表人家就會這樣對你。”的確，你對一個人好並不代表說他也會對你好。但如果你自己沒有做好，你自己為人不敬，你又怎麼要求別人呢？一個人對你的評價的確有著重要的意義，但不是最重要的。別人對你的評論頂多能幫你從另一個角度認識你自己。可最終最重要的還是自己對自己的評價。如果別人說你不好，可能真的有待提高。但如果自己永遠覺得自己做的不夠好，那再多的誇獎也沒有任何效果。
所以說我們一定要為自己負責。父母不可能養我們一輩子。遲早有一天要自己去外面的世界闖一闖。而你的所作所為肯定會由你自己來埋單的。不可能說父母永遠為我們收拾爛攤子。媽媽是希拉里或老爸是李剛都沒有用。你就是你，你的責任只有你能承擔。
說到責任，珍惜身邊每一個人和生命更是自己的責任。浪費掉的時光不可能逆轉回來。時間是不可能為任何一個人而逗留的。而我們身邊的親朋好友也一樣如此。正如我們所讀的GAC課程轉眼就要接近尾聲了。三年來所交的朋友們就會離我們而去。我們可能會因為一些芝麻大的事跟人記仇，但你浪費在記者一個人的不好的時間完全可以用來銘記他的好。無論是父母，親人，朋友及愛人，時間總有辦法把我們衝散。所以說我們不能將時間荒廢掉。用真心去珍惜身邊的每一個人，用積極的心態渡過每一天。
樑先生的用心良苦，我相信很多人都能體會到。也希望所有看過這封信的人能從中得到啟發。我知道樑先生的話對我產生了影響，希望我自己也能過上更好的生活。
感悟高中生活 篇19
高三作文 ,720字時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，彷彿過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，彷彿青春就是揮霍與享樂的標誌。桃花又豔了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩裡慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的瞭解，我適當放下了初中不離手的遊戲，丟開了初中藏於課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什麼，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該儘自己全力使自己流的更高更遠。
讀書感悟 篇20
高二作文 ,1165字一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，茶香繚繞，書香暈染，心香氤氳……我深深沉醉其中。
書好像一把鑰匙，能夠開啟心中的困惑之門；書好像一對翅膀，能夠助我在知識的天空裡自由的翱翔；書好像一盞明燈，能夠指引我在黑暗中尋找方向；書是那一段階梯，使我不斷進步，更上一層樓。
培根說：“讀書足以怡情，足以博採，足以長才。”在那些與書相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉墉文，賞清照詞，積智慧之沙，感文學之美。在書中，我結識了一個個不朽的人物，靠近了一個個閃亮的靈魂。記憶中最深刻的要屬《魯賓遜漂流記》了。當時對他的勇氣和膽量感到佩服，甚至把他列為心目中的大英雄。在遭遇船難後流落荒島，沒有食物沒有水沒有一個可以聊慰的朋友，那種惡劣的生存條件，現代人是無法想象的，但他卻堅強的活了下來，他沒有輕易向生活屈服，向苦難投降，他那堅毅的品格，積極樂觀的人生態度是值得我們每個人學習的。當今生活中，有一些人因找不到稱心如意的工作，便意志消沉，一蹶不振。還有一些人竟然因為日常生活的一些瑣事，以自己的生命相威脅。他們是多麼的愚昧，不懂得珍惜生命的人，他們的生命將失去光彩與價值。讀書能賦予我無限的想象，彷彿可以穿越時間隧道去體驗春秋戰國時代的連綿戰火，觀望盛唐的繁榮；讀凡爾納，柯南道爾的科幻小說，把我們提前帶入縹緲而又精彩的世界。
品讀《紅樓夢》時，彷彿置身於賈府門前，感受著富麗堂皇的封建大家族，目睹著各式各樣悲喜人物的不同命運。它是古代四大名著之一，體現了一個空前絕後的小說藝術高峰，展現了一個大家族盛極而衰的過程。我欣賞賈寶玉的率性自然，清高脫俗，不與世俗同流合汙；我喜歡林黛玉的嬌弱清麗，才情橫溢和孤標傲世；我佩服王熙鳳的為人圓滑，精明幹練。讀過這本書，我懂得了一些為人處世的道理，還學習了一些寫作手法。曹雪芹之所以能夠寫名著，與平日的細心觀察是分不開的。他將賈府的各處建築甚至不起眼的小角落都描寫的細緻入微，他能夠做到敘事和抒情完美結合，並運用環境渲染，暗示襯托等多種手法使《紅樓夢》耐人咀嚼百讀不厭。讀《紅樓夢》就像是在與作者的思想交流，不知不覺沉溺在他所塑造的人物中。
讀書好似品茗，需要細細品嚐，常常讓我在風靜人定的夏夜想起那“留的殘荷聽雨聲”的閒情，在金風徐徐的黃昏裡想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之情，在洶湧的江水邊聽到“大江東去浪淘盡”的豪放粗獷。在書中，我重新認識了自己，與書相伴我的人生更有意義。
書使我們去攀登知識的高峰，使我們求索于思考的天空。讀書使我的心靈得到淨化昇華，體會到人生的樂趣，感受到人生的價值。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”讓我們徜徉在這書香墨海之中，讓它伴隨我們的成長，豐富我們的生活，溫暖我們的心靈。
讀書無止境，求知無止境，書是我們一生的老師，讓我們在生活中獲得心靈的淨化與感悟。