感悟生命的愛相關作文20篇
感悟生命的愛 篇1
高一作文 ,640字冬日的嚴寒，冰雪覆蓋著大地、山川與河流。“天山鳥飛絕，萬徑人蹤跡。”鳥絕人盡，可樹，可那樹並沒有退縮——他開出了花，如此地熱烈，像一團火焰，那是他的愛。雖含苞待放，但他愛著生命。
行走在潔白的土地上，冰晶閃閃發光，在我的眼前忽明忽暗，猶如水晶般純潔。沒有一點溫度，是如此的冰冷。我來到這片廣闊的冰原上，盲目的尋找，尋找什麼？或許尋找著我心中丟失的那一片天地。我行走著，冰雪在我腳下消融，一點一點地消融著，露出黝黑的土地，我的心也越來越冷。我機械般行走著，寒冷讓我的身體僵硬，絕望侵略著我的內心。
吶喊著，我在心中吶喊著，因為我的喉嚨已被冰雪堵住。我睜大著眼睛在白茫茫的雪中尋找，不放過一絲細小的細節。遠遠的，冰原中閃出一點紅，小小的，卻溫暖了我的雙眼。我驚喜，奔跑過去，我知道，那正是我所尋找的。寒冰使我的身體麻木，一次又一次的摔倒，心中的堅持讓我來到他的跟前。我瞪著眼睛看著這小小的東西——一朵梅。
這朵梅油質的花瓣上積滿了冰，但我仍看到她在輕輕的顫抖。她想要綻開，在潔白的世界中綻開。向寒冰吶喊，向生命吶喊，因為她心中有如火的愛。我讀懂了她的愛，愛上了她的愛——那是生命的愛，我用最後的溫度融化了她的冰，如同火星變成火焰，融化了四周的寒冷。我帶著這團火，行走在廣闊的冰原上，將溫度帶向四方。
冬日的寒風呼嘯，生命如火焰在風中升騰，那是生命的愛。感悟生命的愛，讓生命的能量傳遞。
感悟生命的旋律 篇2
國三作文 ,739字生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發現併為之感動，於是，它便演繹了一個個說不盡的故事，一首首寫不完的詩。
就當第一聲春雷伴隨著閃電劃破天空時，整個世界開始寫下她生命的樂章：那是胚芽爆裂的微音，那時種子竭盡全力頂破地皮的喘息，那是花蕾綻放的心曲，那是冬眠的昆蟲甦醒的聲音，我清楚的聽見自然之脈的律動，聽見了生命之河的濤聲。
那再看看—那土地上剛長出的嫩芽，嫩綠嫩綠的，尖尖的芽兒就一直往上冒—這是春雨奏出的律動。
你再瞧瞧—那無不顯蒼老的桑樹上，不時會舞出一群“姑娘”，像是戴著一條飄帶一樣，旋轉飄下，又像跳芭蕾一樣，腳尖著地，然後美美落下—這是秋風舞出的律動。
你再瞅瞅—大地上，車窗上，屋頂上，常常有身材圓滾，穿一身白裳的“小飛蝶”以360°的旋轉落下。在一瞬間還會釋放出一片光彩，那光彩耀眼奪目，足以讓你的眼睛就在此刻得到幸福—這是冬雪飄出的律動。
其實，在我們的身邊也不乏種種生命的律動……
陽光下，有划動著腳丫感知水溫的野鴨，有撲扇著翅膀捕捉風的樂趣的燕子，有爭先恐後在剛吐出新芽的樹枝上築巢的早鶯，有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，更有撲花采蜜的營造生活的蜜蜂……而生命的樂章有何止雨中看霧，陽光下散步，花叢中與昆蟲逗樂？少女們銀鈴般的笑聲總是最美的音符，一種不可替代的律動。
我們的青春只在彈指一揮間，青春沒有時間讓我們為繁瑣小事而長久悲泣，我們要讓青春充滿陽光，學會感悟這大自然美妙的律動。讓青春充滿陽光，就要在受傷時，揩乾眼淚重綻笑臉；讓青春充滿陽光，就應在迷茫時，以陽光般的心境去奮鬥、去搏擊……
就讓青春充滿陽光吧！你會發現，任何一種存在都是一道美麗的風景！
感悟生命的堅強 篇3
感悟生命的堅強作文8 ,765字不一樣的生命，有不一樣的色彩，有的絢麗，有的壯烈，但更多的還是堅強。
我家的小院子裡有一棵翠綠的爬牆虎。它有堅實的觸角，舒展的枝條，經歷寒暑而始終翠綠的枝葉，處處都顯示出頑強的生命。每當寫作業累了的時候，我便能看到它在窗外隨風搖曳的身影，眼前總是浮現之前的一段經歷。
那是一年夏天，我的書桌對著窗子放著，一抬頭就能看到窗外的院子。一道數學題成為了我的擋路虎，思索了半小時，竟然沒有想到一點解題思路。正在心浮氣躁之際，忽一抬頭看看窗外，不知什麼時候幾株爬牆虎，已經繞著防盜網蜿蜒向上，爬滿了整個窗子，它揮舞著技葉，張牙舞爪地遮擋住藍天白雲，好像在向我示威，對我嘲笑……。我一股無名火衝上腦門，丟掉筆，衝到院子裡，伸手想把防盜網上的爬牆虎拉下來，但它卻緊緊抓住防盜網，一拉之下，只是晃了幾下葉子。我更氣，便抓住它的莖，奮力一扯，爬牆虎沒有扯下來，反倒是把防盜網拉得一震，嚇了一跳，落了我一頭的灰塵。就不信對付不了它，我回屋拿了把剪刀，喀喀，幾剪刀下來，我剪斷了藤蔓，但最終還是沒能清理乾淨蜿蜒纏繞在防盜網上的爬牆虎。
看著散落一地的殘枝敗葉，我冷靜了下來，這究竟是一株怎樣的爬牆虎啊！我順著藤蔓找到了根莖，原來它竟是從牆縫中生長出來的，順著牆體上爬，朝著陽光的方向生長，數不清的小觸角像吸盤一樣牢牢抓住落腳點。它應該是由落在牆縫中的一顆，小小的種子成長而來，想到它衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈的向上生長。我突然有所領悟，我缺少的，正是這種堅強不屈向上的力量。我收拾起心情，回屋重新面對那道數學難題，思路也變得清晰了。
一月以後，窗外的爬牆虎已爬滿牆壁，照的院內如一潭深深的湖水，綠得那麼濃郁，映在窗上，顯得生機勃勃。
看似我打敗了爬牆虎，實際卻被爬牆虎打敗。
我從爬牆虎的身上，我第一次那麼深切地感悟到生命的堅強。
感悟生命的意義 篇4
敘事作文 ,763字面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當看到一輪紅日冉冉升起時，我們會感悟到朝氣蓬勃；當看到一朵朵小花隨處綻放時，我們感悟到生命的美麗；當看到一片片葉子從樹上落下時，我們又會感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。
一天，我放學回到家，發現爸爸媽媽正表情嚴肅地小聲議論著什麼，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這麼沒了。他死前就沒有想到，這樣做會給家人帶來多麼大的痛苦啊！”“他能想到就不跳樓了。”爸爸媽媽一個勁地搖頭嘆氣。
下午到校，同學們也在一起議論這件事，聽說那個人是因為賭錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個人簡直就是瘋子，好好的日子不過賭什麼賭啊？餘生那麼短暫，完全可以去做些很有意義的事情，為什麼去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。
身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個人都應該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生髮光放彩，做到問心無愧。
雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的生命是短暫的，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年後，他的音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？
生命是短暫的，就看你怎麼去經營了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，儘量讓你的生命延長，又要善待生命，讓你的生命更有意義。
感悟生命和愛 篇5
國一作文 ,748字生命是神奇、美妙的，但是，我和作家杏林子有個同樣的疑問：生命是什麼呢？
一天早上，我走進校園，聽見幾聲鳥叫，我隨著鳥叫往上看：一隻麻雀正在追一隻弱小的飛蛾。看到這一幕，我的腦子閃過一個詞“弱肉強食”，對，這就是“弱肉強食”！我們從相對比較弱小的飛蛾的角度來看，一隻身強力壯的麻雀正在追你，你只有兩種選擇，一種是逃，趕緊逃走，救自己一條命；一種是被吃掉。在面對你的天敵時，你會怎麼選擇？就好比是一隻狼和一隻羊，狼在追羊，你是羊，在沒有反抗能力的情況下，你怎樣救自己？這是一個弱肉強食的世界，如果你是弱的，會怎麼辦？這就是生命！
我三年級時發過一次高燒，體溫高達40度左右，當時我感到全身發燙，連呼吸都十分的困難。當我小口小口地呼吸時，我甚至有種放棄自己的念頭，過了一會兒我又覺得全身發冷，我蓋了一張又一張被子，還是冷，身體瑟瑟發抖，那感覺真是生不如死！一聲溫暖的話語在我耳邊響起，流入我心田，那是爸爸媽媽的聲音，聲音裡包含著關心和愛，我感到自己又有了希望，好像天地突然為之一亮，到處都是溫暖的光。世間有許多人都是被“病”帶走了生命，很多時候是不可避免的，這就是生命，大自然的規律。
母親的愛和父親的愛，是最偉大的。母愛是太陽，是光，溫暖的光。父親是山，堅硬、高大的山，能撐起一個家。當年母親為了讓我們平安的出生，甚至用上了自己的生命擔保，為了讓我們平安的出生，忍了多少疼，流了多少淚，多少汗，出了多少血，都是為我們平安的出生！父親就像我們的玩伴，陪我們成長，還不住讓我們注意這兒，注意那兒，一定要小心。母愛和父愛最偉大，為了我們付出了多少心血啊！
我們的生命非常短暫、有限，但是我覺得很幸福，也很幸運，因為我的家充滿了愛！
感悟生命的力量 篇6
國小四年級作文 ,588字一個夜晚，一輪盤子似的月亮在漆黑的夜空中，皎潔的月光灑向我的書桌，落下了星星點點的銀白，我在陽臺的書桌上，悠悠然的看著名人傳，手中拿著一支熒光筆，正津津有味的記著點什麼。
是這樣安靜的夜晚，月兒愈發皎潔，照著我，陪我一起看有趣的書，身旁的大樹上，知了聲聲鳴叫，那清脆的笑聲在幽靜的夜空中迴盪，知了知了。我正輕吟好句時，書上閃現了一小塊的金黃，我睜大了眼睛，仔細的把它給打量一翻，是隻金色的小蟲，它在我的書中走走停停，或者說是在我的書中漫步，有時停下來，卻好像是在讀那書中的內容，我咋樣許久，他好像並沒有想走的意外，我不得不向我的“逐客令”了，我有小拇指輕輕一按，哎，它便躺在了書桌上，我正想著“逝者安息”，準備拿個紙巾來當他的小棺材，默默唸道，希望他來生不要恨我才好…就這樣想著，突然那金色的身體動了，我睜大眼睛，正想瞧個究竟，它便開始滾動起了身子，一骨碌的爬了起來，又鑽進了一本書裡，真是個“小書蟲”啊！
一陣微風拂來，帶著甜絲絲的香味，恰恰好的涼意，拂到了我的身上，就像一把小掃帚，把我身上的塵埃掃得一乾二淨；，福晉讓我頓感舒暢，頭腦也清醒了不少，想起了剛剛的事兒
這小蟲的生命是頑強的，是不屈的，是不怕困難的，雖然它只是一個小小的弱小的生命，那麼身為高階動物的人類不應更加如此嗎？
感悟生命之我的命運我主載 篇7
高一作文 ,616字古語有之曰：人的一生命運天註定。所以不同的人有不同的命運，這就好像人的面孔一樣，哪怕是親兄弟，雙胞胎長相也不一定完全相同……因此，我們要主載自己的命運。
前幾日，聞聽XX因為和父母鬧了矛盾，只因為心理隨能力差，一時想不開服藥自殺。就這樣一聲悲劇發生了。對此我真的深有感觸。讓我想起了在心理健康書上看到的一句話：“歲月令面板加添皺紋，失去對生命的熱愛卻令心靈發皺。
上面提到的XX不就是對自己的生活失去了熱情，對自己的命運產生了疑問，讓衝動這個魔鬼佔據了自己的整個心靈，從而迷失了自我，讓自己花一樣的年華就這樣斷送到自己的手上……
雖然說，自己的命運要掌握在自己手上，但我們應懂得去珍惜，去愛護，去把握，用自己的對生活的熱情來主載自己的命運。
想到這不禁讓我回想起我的寵物—小貓。有次在抓老鼠時，它的腿被釘子颳了個長口子，我中午放學回家，見它在閒上趴著，不斷地用舌頭舔著腿。我本以為它是在洗澡，可當我走近它時才發現流著血和膿的腿，我忙找來塊海棉幫它擦，可它則是“喵”了聲起身一瘸一拐的去了床尾，趴在那裡繼續舔，然後用眼睛看了我一眼，我似乎明白了那渴望自己弄好傷口的表情，我輕點了一下、頭繼續做自己的事了。
也許就是因為那一次的小事讓我從一個小小的動物身上真正讀懂了生命。這時我只想說就這麼一個小小的動物都有著那對生命的熱愛，與對自己生命的主載的渴望，那麼人呢？
所以，我們應該主載自己的命運，消耗你所有去擁抱生命的彩虹……
領悟生命的意義 篇8
國小五年級作文 ,544字晚上，突然停電了，四周一片黑暗。我沉浸在無邊的黑暗之中，害怕與幻想緊緊包圍著我。突然，我想起了黑暗的敵人—蠟燭。帶著害怕和期待，找來找去，終於找到了它。
我輕輕地點上蠟燭，溫柔而明亮的燭光霎時照亮了整個屋子。光明圍到了我身邊，好像所有的害怕都消失了。我靜靜地看著燃燒的蠟燭—只見燭光輕輕地跳動，燭淚一滴滴地流了下來，而蠟燭滿滿的在縮短。
看著看著，我突然領悟到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩的真正含義。是啊！蠟燭的一生都在流淚中度過。但那不是後悔的淚，而是開心的淚。因為，它把一生都給了我們，為的就是能將光明帶給人間。它用它的淚詮釋著生命的意義。雖然，蠟燭的淚乾了，它的生命也就停止了！
在燭光中，我想到了無私奉獻、捨己為人、助人為樂的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔就像蠟燭一樣，把一生都奉獻給了人們，不管別人有多大的困難，他一定會伸出援助之手。他用他的行動詮釋著生命的意義。我又想到了張海迪阿姨，雖然下肢癱瘓，可她卻用她的行動告訴我們什麼是身殘志堅！
燭光越來越暗，蠟燭的生命越來越短，我的眼睛漸漸溼潤了。
從蠟燭短短的一生中，我領悟到了生命的真正意義：怎麼過都是一生，何不有意義的過！我要像蠟燭一樣，為祖國、為人民貢獻出自己的光和熱，用我的行動詮釋生命的意義！
感受生命的力量 篇9
國小五年級作文 ,458字生命，是珍貴的，是脆弱的，有時又是堅強的，生命是被你把握的。
聽！是什麼東西冒出了地面，發出“唰唰”的聲音？哦，是一株株小草呀，努力地鑽出泥土，它是那麼頑強，那麼勇敢。
清涼的河水從你的指尖劃過，“叮叮咚咚”，多麼柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大樹搖擺著枝葉，又是多麼的美麗啊。
天哪！是什麼東西那麼香，令人心曠神怡呢？原來是一朵朵的小花，散發出迷人的花香，讓人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。
看呀，一隻小松鼠飛快地爬上樹，鑽進黑色的樹洞裡，鳥兒們在天空中歌唱，小狗來了，小貓也來了，這對一見面就打架的死對頭都來看熱鬧了。這一切是多麼美好呀！小動物們都來啦！
“滴答，滴答。”幾滴雨珠從天空中落下，小雨點又調皮啦。“轟隆隆，轟隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，閃電婆婆在天空中劃過一條又一條耀眼的閃電，緊接著，傾盆大雨是少不了了。
下了雨之後，萬物煥然一新，所有東西都煥然一新，小草更精神了，花兒更香了，小河的變奏曲更加的歡快了，小動物們更加開心了。
我看到這一幕，心中的感受自然深，但是，我還是要感嘆：這就是生命的力量！
感悟生命 篇10
國三作文 ,856字生命是一種過程，你無法超越，但你能徹底掌握。
—題記
人生在世，生命的路上難免會潮起潮落，遇到一些不盡人意的事情。塞內卡說過：一帆風順是人所希求的，但逆水行舟則更令人驚歎，遇到“生命”給出的難題，不要退縮，挺起胸，抬起胸膛去面對它，戰勝它。
有幾位已經走上工作崗位的年輕人去拜訪以前的老師，老師問大家生活得怎樣，一句話勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說著生活的不如意—工作壓力大、生活煩惱多、做生意的不順、當官的仕途受險、……一時間，大家彷彿都成了生命的棄兒。
老師笑而不語，從房裡拿出許多杯子。這些杯子各式各樣，有陶瓷的、玻璃的、塑料的，有些看起來高貴典雅；有的則粗陋低廉……
老師說：“都是我的學生，就不把你們當客人看了，聊了那麼久，你們也渴了，就自已倒水喝吧。”被老師這麼一說，大家還真感到口乾舌燥了，便紛紛挑了自己喜歡的杯子去倒水喝。
等杯子裡裝滿水時，老師講話了。他指著剩下的杯子說：“你們挑去的都是最好看的杯子，而這些普通的塑料杯就無人選中。”大家並不覺得奇怪，誰都希望手裡拿著的是一隻好看的杯子。
老師說：“這就是你們煩惱的根源，大家需要的是水，而不是杯子，但我們會有意無意選用好的杯子，這就如生活──生活是水，工作、金錢、地位就就是杯子，它們只是我們盛起生活的工具。杯子的好壞，並不影響水的質量。如果把心思花在杯子上，哪有心情品嚐水的甘甜呢？”
在人生航行的大海上，你要麼隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，時間在風裡飄來蕩去。要麼另闢蹊徑，按照預定的設想選擇一條屬於自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時你所面對的，也許是孤獨和寂寞，但你奉獻給社會的，也許是科技領域的重大發現，也許是藝術作品給人以賞心悅目的享受，也許什麼也沒有，只有你生命的充實。
人生沒有真正的失敗，因此我們根本沒有理由說放棄，作為常人，最重要的是把握你自己。當生命的過程臨近尾聲時，回首自己走過的路，你只要說一句：我努力過，奮鬥過，此生無悔矣，你的生命便結出了雖不豐碩但飽滿的果實。