感悟孤獨之美相關作文20篇

孤獨之美 篇3

國二作文 ,906字

家庭要和睦，團體要強大，國家要富強，離不開團結。當強敵壓境，燒我房屋，殺我同胞，擄我珍寶，國家處於危難之中，我們要同仇敵愾，保家衛國，共赴國難；當洪水滔天，淹我良田，地震爆發，毀我家園，大雪肆虐，地凍天寒，我們要眾志成城，共赴時艱。

然而，人又是一個獨立的個體，都有自己獨特的價值，要想實現自我的價值，必須甘於孤獨，耐得寂寞。

諸葛孔明說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。人在孤獨中才會有淡泊的心境和寧靜的心態，才會明確自己的志向，執守高遠的理想。姜太公獨釣於渭水河畔，最終輔佐周武王成千秋功業；諸葛亮躬耕於南陽草廬，最終幫助劉備三分天下。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

誰說那孤舟上獨釣的漁翁一定是在消極避世呢？誰又能說他不是在韜光養晦，將要有所作為呢？

經天緯地的才能，治國平天下的方略，要在孤獨中醞釀；洞察天地的智慧，動天地泣鬼神的文章，博古通今的學問，又何嘗不是在孤獨中成就的？

在周王朝冷清的圖書館裡，老子李耳潛心研讀，窮根究理，為後世留下五千言的道德真經；在荒涼的宋國蒙城漆園內，莊周仰觀宇宙，俯察萬物，神遊八極，思接千載，終成皇皇鉅著南華真經；獨上高樓，衣帶漸寬，王國維慘淡經營，終成繼往開來的國學大師。

有時候，甘於孤獨又是對美麗自我的一種堅守。每個人都有自己的美麗，然而，並不是所有的美麗都能被人欣賞。這時候，我們要學會在孤獨中堅守。

木末芙蓉花，山中發紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開且落。

芙蓉花，在空寂的山澗中燦然綻放，寂然凋零，即使無人欣賞，也從不改變自己本然的生存狀態。這是獨守的境界。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

清冷的牆角，幾枝梅花在寒風中寂寞地開放，默默地釋放著清香。有一首歌叫做《今夜的寂寞讓我如此美麗》，有時候，孤獨寂寞中，我們才能真正明白自己原來也是如此美麗。

在坍圮的斷橋下，一枝梅花在冷風中孤獨地開放，雖零落成泥，碾作塵土，卻不改馨香；在西伯利亞的冰天雪地中，孤獨的蘇武手持漢朝使節，隨著羊群緩緩地向我們走來；在北海幽暗的萬丈水底，孤獨的鯤魚靜候著六月的旋風，等待著化為鵬鳥，逍遙於九萬里高空……

感悟音樂之美 篇4

國小六年級作文 ,609字

音樂是煙火裡的塵埃，音樂是古典的樂章，音樂是大雨中的一把傘，音樂也是黑暗中一盞明亮的燈……

歌曲是美麗的日出，是壯麗的夕陽，是一條清清的小溪，也是一道壯闊的瀑布。

我很喜歡一首歌，歌名叫作《清明上河圖》，有一句歌詞是這樣的“多少人能將相書畫三千里，上河圖雕琢的意義。”這句話讓我感受到了名畫清明上河圖的韻味，從歌曲中品味世間事物，是一件妙不可言的事。我們可以從歌曲中瞭解中華上下五千年的文化，瞭解世間常情，同時也可以感受漢字中的智慧，遨遊在知識的世界裡。

歌曲還可以舒緩人們的疲勞，放鬆心情。我經常在課餘時間聽歌，不讓無聊的遊戲佔用我的課餘時間。美妙的音樂可以給你的心靈解壓，當你感受音樂時，你的痛苦會隨著音樂的流動而消失的無影無蹤。

音樂是一種直通心靈的藝術。睡前可以享受美妙的輕音樂，工作或上學勞累的時候，聽聽緩解壓力的音樂。在音樂的世界你可以自由發揮，不受約束，盡情浸泡在歌謠的美妙中。音樂可以陶冶人的情操，可以緩解壓力，可以釋放自我，可以讓你在不知所措中恍然驚醒，讓你在想放棄的時候找到方向。

你每聽一遍歌都會有不同的感受，曲子是美妙的，內容更是美好的。如果在空閒之餘聽上幾首歌，一定會身心舒暢，讓你也隨著歌曲進入其中的世界。

羅丹說：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”沒錯，音樂中那種祥和或是激情的音樂是很難被發現的。

孤獨之旅讀後感 篇5

讀後感 ,699字

接受成長道路上“暴風雨”的洗禮吧

《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家，卻在一天早上，一落千丈。杜小康也因此失學，只好離開母親和小夥伴們，去跟父親一起去放鴨。路途中，他哀求過，哭過，茫然過，也恐懼過，但他最大的敵人卻是孤獨。—《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。

經歷變故，生活坎坷，但杜小康的內心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中，杜小康變得堅強了，勇敢了，也意味著他長大了。

從主人公的遭遇中，我們可以明白：逆境不是末日，在逆境中可以磨練出最堅定的品格。與杜小康相比，我們現在的學習條件都很好，不像杜小康，甚至會因家庭貧困，被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續生活下去，這正是因為他明白了：在人生的漫漫旅途中，每個人都要長大，都要學會面對困難，挫折，無論什麼時候，在什麼地方，都不能放棄，要笑著面對一切的一切。

在這場暴風雨中，所有的鴨子都跑了，杜小康憑著這樣的信念，不屈服，不放棄，僅靠著一人之力，把所有的鴨子都找著了。我想其中的艱辛，是言語所不能表達的。但是，“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，鄧小平，姚明……古今中外，各行各業的佼佼者，哪個沒經歷過“暴風雨”的沖刷呢？他們不也是在經過“暴風雨”後，才“天晴”的嗎？

能在成長的道路上接受“暴風雨”的洗禮，也算是一種幸運。聽一個哲人說：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就會對你哭。”所以讓暴風雨來的更猛烈些吧，只有在暴風雨後，才能看到絢麗的彩虹；也只有經歷過挫折的人生，才有更美好的未來！

孤獨之旅讀後感 篇6

讀後感 ,685字

歷經風雨見彩虹

最近，我迷上了這一本書：《孤獨之旅》，它是當代著名作家曹文軒的作品。書中講述了一個這樣的故事：少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨來維持生活。歷經了生死磨難，這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘鍊了自己的身心，他突然發現自己變得堅強、勇敢了。從主人公的遭遇中，我明白了，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。

讀完這本書，我陷入了深深的沉思。書中杜小康的遭遇跟我們現在幸福美滿的生活簡直是天壤之別。我們每天吃好的、穿好的，還可以跟小夥伴們一起快樂地玩耍。而杜小康只能每天陪著鴨子熬日子，是多麼寂寞，多麼孤獨啊。可是看看我們周圍的同學，總能聽到他們說日子多苦啊，要上課，要做那麼多作業，如果天天玩玩多開心啊。我不知道他們想過沒有：如果每天只是吃喝玩樂，我們長大了會變成什麼—一無是處的寄生蟲！難道這就是我們來到這個世上要做的事嗎？這樣的我們能經得起生活的嚴峻考驗嗎？

俗話說“只有經歷風雨才能見到彩虹”。杜小康正是在這狂風暴雨的洗禮中錘鍊了自己，讓自己成為了生活的強者。我打心眼裡佩服他！

在人生的旅途上，每個人都要長大，誰都不可以例外。“一帆風順”只是一種美好的祝願，我們的成長道路不可能不遇到困難、挫折，無論什麼時候，我們都要笑著面對一切。唯有做傲霜鬥雪的梅花，才能迎來燦爛的春天。

遇到失敗與挫折，勇敢地去面對吧。你會發現陽光就在風雨後。不被困苦所嚇倒，以堅韌不拔的心態高掛前進的風帆，你必將像杜小康一樣到達成功的彼岸。

做一個堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來。我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手！

孤獨也美麗 篇7

國二作文 ,669字

孤獨，使人精神萎靡，使人極度空虛，使人感到無比的落寞；失敗的時候沒有人鼓勵，成功的時候沒有人表揚，痛苦的時候沒有人哭訴，快樂的時候沒有人分享……

難道當一個人孤獨時，就要承受以上的所有痛苦嗎？不，至少在我看來並不是這樣。其實孤獨，在某種程度上卻是一種美，孤獨是一種自由，是無拘無束的。

“我一直習慣簡單的、隨心的，放任的自由，不喜歡動輒得咎，不溫不火……”正如歌詞中所說，我喜歡簡單的，隨心的自由。當一個人的時候，我喜歡騎上車，把自己所在的城市兜一圈，晒晒陽光，吹吹風，這是多麼簡單，多麼愜意的自由；失意的時候，我喜歡一個人到空無一聲的地方，痛快地流淚，我喜歡瘋狂地奔跑，我喜歡跑到山頂去吶喊，我喜歡到有沙包的地方去，狂打沙包，而這卻又是一種很放任的自由；失敗的時候沒有人批評，不會動不動就受到懲罰，這又是一種多麼自在的自由……這一切的一切，在別人眼中，就是一種空虛的孤獨，但從別一個角度，就可以發現一切可以很美好，可以不會感到寂寞、空虛。

我喜歡自己一個人，帶著相機，拍一些花花草草的照片；我喜歡躺在草地上，仰望天空，聽清脆的蟲鳴鳥叫聲；我喜歡一個人獨攬開心的事，一個人大聲地笑，有時候快樂不一定都要分享；而我最喜歡的，是坐在陽臺上，戴上耳機，把聲音調大，一邊聽自己喜歡的音樂，邊享受陽光。

這些都是多麼美麗的事情，卻是在別人眼中所看到的孤獨。但我不同，我懂得欣賞孤獨之美，我喜歡享受在孤獨時，能讓我感到愉快的所有事。

當孤獨得不再感到孤獨，那麼生活將會少很多煩惱，多出許多快樂，相信它—孤獨它是一種美，一種放鬆，一種自由。

感悟故鄉之秋 篇8

高二作文 ,888字

又是秋風起。

在這淒涼的季節裡，倍感陰冷與憂愁的我，在國慶節前夕，踏上歸家的列車。

列車疾駛，秋風瑟瑟。車裡的我睡意朦朧。朦朧中我看見那廣袤無垠的鄉土；看見那猶如一條綠帶又似一隻長蛇蜿蜒東流的淠河；彷彿又看見了那古樸壯觀的石橋；看見了父母那盼子歸來的急切的眼神；又看見了爺爺那滿是皺紋的慈祥的面龐……我看見了很多，很多……

下車後，一陣涼涼的秋風吹過，一片枯謝的楓葉飄落在我的肩上，拾起它，只見它很紅，很紅，真是“紅似二月花”。又是一陣秋風吹來，把它往空中一拋，飛走了。

走到淠河橋上，橋面已厚厚的落滿了一層灰塵。倚欄觀河，哎，原先的一片澄綠已難見蹤影。河底的小魚、小蝦、鵝卵石之類的倒是看了個清楚。拾起一粒石子扔下去，魚蝦都狼狽而逃，只剩下水面上蕩起的那一圈圈耐入尋味的漣漪。哎，真是“人是物已非”啊！

我曾鍾愛那一條條羊腸小道般的鄉野小路。那醉人的綠啊，著實讓入感到愜意十足；那宛如風笛般的蟲鳴，的確令人心馳神往；那躺在青青河邊草上的感覺。真的讓人感到飄飄欲仙。而現在這一切都沒了，剩下的只有那一堆堆燒焦的黃土，有的只是稻田裡的參差不齊的稻茬。這難道就是人們時常讚美的秋的美好麼？

這麼看著，想著，走著，不知不覺也就到了家。父母看著從校歸來滿身疲憊的我，又是心疼又是高興。晚餐很豐盛，但我卻沒有什麼胃口，草草了事，澡也沒洗，就睡了。但不知怎的，怎麼也睡不著，有種“僵臥孤樹不自哀”的味道。突然，雷聲大作，狂風四起，接著便下起了大雨，雨很大很急。不知怎的，竟出現了“鐵馬冰河入夢來”的幻覺。我推門出去，孤獨地站在院中，傻傻發呆，雨淋遍了我全身，“秋風秋雨愁煞人”，樹上的枯葉紛紛落在我身上，好冷，我覺得。

不知過了多久，我從溫暖的被窩中醒來，頭好痛，原來我被雨淋壞了。在床上躺著的我，望著屋頂的天花板痴痴發呆，頭腦一片空白，模糊地搜尋著這幾月以來在學校經歷的前前後後……

十月三日，身體略微好轉的我不顧父母的勸阻，毅然踏上了返校的列車。窗外依舊是秋風瑟瑟，父母的身影慢慢地變得模糊起來，這時，又是一片楓葉從窗外飛起來，落到我的手上，它，它很紅，很紅。

列車疾駛，又是秋風起！

感動烏鎮之美 篇9

國二作文 ,712字

古道青水，流水人家。

—題記

曾捧一本書，品讀烏鎮之美。

月亮輕柔的登上了夜晚這個舞臺，手輕輕的向烏鎮撫去，落下點點星光，悄悄的落在了烏鎮的小河裡。河水青青的，泛著星光，勾勒出月亮絕美以及周圍青磚黑瓦的模樣。對岸栽著一排古樹，鬱鬱蔥蔥。星光透過，宛如積水空明，水中藻荇交橫，古樹影也。我吸了一口空氣，清新，典雅，泛著烏鎮的獨特味道。吱扭吱扭，遠遠地，烏篷船搖搖晃晃的來到了這裡，船伕憨憨一笑，說：小夥子，上船嗎？我輕輕的點了點頭。船伕笑了笑，走向了船尾，緩緩搖起來擼。一晃一晃的，青水盪漾著，風兒拂過我的臉頰，涼絲絲的。望著向身後略去的小屋，聽著風聲，品著雨聲，循著古道，別有一番意境。感動，烏鎮之月景。

那時，透過書，腦海倒映出一幅別有意境的畫面，卻還是沒有實景美麗。

我懷著鬱悶的心情度過了春節，卻得知去杭州，順路可以去烏鎮，便非常興奮。那天，天雖陰，我心裡卻放晴。緩緩邁入烏鎮，首先映入眼簾的就是一座古橋，經歷了歲月的滄桑，宛如一位老者。橋下有一泓青水，從遠處望去，好似一匹綠綢緞。從近處看，勾勒出兩岸繁華熱鬧的景色，好似一個大明鏡。青水的兩岸，青磚黑瓦的江南經典小屋，點綴著這青水古道。熙熙攘攘的人們，無不讚嘆這青水黑屋。感動，烏鎮之日景。

我靜靜的走在古道上，右手撫摸著古牆，溼氣侵蝕了牆面，卻蝕不了牆的內心，凹凸不平的表面，內心卻依舊平靜如水。小處通大處，這是烏鎮精神。我再一次回過頭來，望向兩岸流水人家，節日帶來的熱鬧雖都洋溢在他們臉上，卻從眉眼間透露出淡然的神色，這也是烏鎮精神吧。感動，烏鎮之精神美

青水兩岸人家，烏鎮的美不僅是景美、人美，更重要的是精神美。雙面美，才是真美，感動這雙美的烏鎮。

孤獨的美好 篇10

高三作文 ,630字

人生便真的只如那一趟單程列車，你無法控制它的前進，而在這班列車上，也只有你自己，你不知道它開往何處。因為，這是你的人生。因為你的人生是孤獨的。

有位作家說過：“坐在時代的列車上，每個人都是孤獨的。”第一次看見這句話，它便深深地觸動了我的內心。很久以前便真真切切地知道沒有什麼會永垂不朽，也沒有什麼人會陪你走到最後。

每當繁星高掛，月亮爬上柳梢，我就開始回憶往事，這時才發現，我可以忘卻別人的名字，別人的笑容歡顏，但那些傷害過我的東西，卻忘不掉，揮之不去。那些在記憶裡的一閃而過的永恆的思念，依舊會像長春藤一樣纏繞著我，任憑人怎樣去努力怎麼去拼命緊鎖那片淚水打溼的回憶，它依舊會在某個角落悄悄地叩響我的心門，於是我領略到了什麼叫做孤獨。

在夜晚中只有影子陪伴著我，陪伴了我多年，我也孤獨了多年，也領悟了朋友的內涵，朋友原來是兩顆飄忽不定的心在長長旅途中必然的邂逅；友情，會在瞬間裡發出紫色的浪漫，粉色的柔情，紅色的熱情，隨著時針的不斷滑過數字，友情，不應是茶水，越衝越淡，而應該像隔年的陳醋，愈久愈香。

當潮溼的空氣，溼潤了我的心田，時間的季風，吹皺了對朋友的思念：在細雨濛濛中，孤獨寂寞的空氣又瀰漫在回憶的空間，我願把笑容伴淚水留下，回憶中朋友的臉模糊了又變得清楚，原來友情還沒從我視線中消失，於是孤獨使我明白：人生總有離別，朋友也難免產生矛盾，“忘卻”不屬於我的不快回憶，美好就會注滿心田，願你我他現在都將心中的孤獨放置最僻遠的心園一隅。

其實，孤獨很美好。