感恩友誼相關作文20篇
感恩友誼 篇1
國小六年級作文 ,943字無論何時，無論何地，我們的身邊，總會形影不離的伴隨著一個人，他是你最愛的朋友，一個能給你不一樣的愛的感受的人，彷彿是世界上另一面的你，他用所有的友誼來傾注於你，而你一個微笑，也是對他最好的回報。
一個天黑的特別早的下午，異常不平凡。鐘敲了5下後，我因嗓子疼痛而嘆息，每一個吞嚥動作都做得異常艱難。“咳，嗯，咳……”我忍受這漫無邊際的癢痛。“嗓子，痛？”身邊傳來了久違的溫暖聲音，我笑了笑，艱難的發了聲：“嗓子，不舒服……難受，疼。”“呀！麻煩了。很疼吧，好可憐！”又一次感受到了關切的眼神，一直和我對話的小文一邊說還一邊下意識的摸了摸嗓子，還輕輕地觸碰了一下我的脖子。“張開嘴，我看看。”小文說的一本正經，我苦笑著張大了嘴。她細心地觀察了一會兒，滿腹疑慮地擺出了老成的表情：“呃，扁桃體有些發炎，應該是上火了，這幾天吃辣椒了！”我用崇拜的眼光注視著她明亮的眸子，點了點頭。
說罷，她轉身去翻書包，一邊翻一邊喃喃自語：“怎麼會？我明明帶了薄荷喉片！怎麼會消失了呢？”這聲音雖不大，卻確確實實的傳到我的耳朵裡，令我一半欣喜，一般感動。“唉，”小文懊惱不已地從書包裡抬起頭，“我想你只能先將就著過一天了，不過你回去不要吃辣，不要吃糖，買些治嗓子的藥來吃，少說話，收到請回復！”我含笑點了點頭，牢牢記住。託管班內有些嘈雜，不過，我的心理已被小文安撫地妥妥帖帖。
“滴——滴——。”一陣震動想起，哦，原來是我的家長打來了電話，催我回家呢！“喂。”
我用極其小而細的聲音問候，小文聽見了，示意大家安靜，我的心裡又泛起了一陣暖流。
等我打完電話，忍不住感慨道：“小文對我真好，我好感動啊，以後，我一定要好好善待我們的友誼，好好地對待身邊的每一個人，對世界萬物抱有感恩之心……”
感恩友情 篇2
高一作文 ,738字有沒有一扇窗能讓你不絕望，看一看花花世界原來像一場夢。朋友，是你心靈的歸宿；朋友，讓我們相信自己的路；朋友，有我陪你就不孤單了……
朋友，是我們在這個世界最不能缺少的夥伴，在你需要幫助時的支柱。當我們遭遇傷害的時候，朋友的肩膀是你最安心的依靠；當我們經歷最難度過的歲月時，朋友的相們是人生中感恩的事情；當我們犯了錯誤時，或者是得意忘形時，朋友會及時幫我們糾正。
朋友這間，也許有爭吵，也許曾有矛盾，但是，在你需要幫助的時候，他仍會站在你身旁。朋友之間，不需要每天聯絡，加深感情，友誼不會因為時間與距離的原因而不牢固，所以說，友情是經得起考驗的。朋友來你家，不需要像招呼客人一樣，他可以隨意的開啟你家的冰箱，開始吃你已準備好的食物。因此，朋友之間是不需要東西作支撐，只需要你一顆真誠、寬容、信任的心。有一些朋友，他們不是兒時的鄰居，不是中學時候的同學，也不是興趣相投的知已，他們也許只是在人群中偶遇，卻因為一個善意的微笑，一次靈魂的撞擊，一個共同的追求，心靈在那一刻聚集在一起。
也有一些朋友，不會經常出現在你的眼前，但是在任何一個寧靜的夜晚，你會淡淡的微笑和感慨，淡淡的無法言說對他的感激。
不管是怎樣的朋友，都曾給過你溫暖，都曾讓你的心跟隨著他的快樂而快樂，跟隨著他的憂傷而憂傷。讓你因為他變得更快樂、更開朗、更理智、更深刻。
有的朋友，如今去了很遠的地方，卻很難相遇；有的朋友，也許，早已沒有了聯絡。而有的朋友，如今正在你的身邊，給你的每一天增添很多美好與快樂，讓原因為孤單的日子變得更充滿熱情與愉悅。他們在以後的日子裡還將繼續與你同行，甚至與你相伴一生。
青春年華終有一天會隨著歲月而一去不復返，可是朋友的真摯友誼只會隨著歲月越來越濃，感恩友情，感恩朋友，一路有你相伴。
感恩友情 篇3
感恩友情作文1000 ,918字花兒感恩陽光給予的光照；草兒感恩雨水給予的滋潤；大樹感恩土壤給予的營養……世界的萬物都存在著感恩，更何況我們呢？
那天，溫和的陽光照在綠葉的葉脈上，形成了反射線；微風吹拂著落葉，形成了反射弧。我走在上學的路上，仰頭看著這陽光明媚的好天氣，心情也是好樂好樂的。路途中碰見了好朋友，她左手拿著傘，右手跟我打著招呼，我趕緊跑過去，盯著她左手的傘，嘲笑說：“今天這麼好的天氣，你幹嘛帶傘啊！”她沒有多說話，只是笑了笑。
不料，上課沒過多長時間，原本蔚藍的天漸漸變暗，厚厚的烏雲威武地遮擋著來自天上的光，而這光也只能透過兩烏雲中的間隙才能抵達大地，似乎微弱的光明與這遼闊濃黑的雲形成了光明與黑暗兩派。又過了一段時間，開始下雨了，窗外傳來滴嗒滴嗒的聲音，心中不禁擔憂起來，默默唸叨著放學時千萬不要下雨啊。
到了最後一節課，天空依舊昏朦朦的，雨水依舊拍打著地面，毫不留情。我只是無奈地抱怨著，老天爺啊，你究竟有什麼傷心事，何至於此呀？因為這下不停的雨，後半節課我是在憂慮中度過的，總想著怎樣回家。聽完漫長的下課鈴，我迅速收拾好書包，拉好拉鍊，戴好帽子，背好書包，全副武裝地打算等會兒衝回家。
剛走到教室門口，只見好朋友拿著今天拿的傘一邊說一邊向我走來，“這把傘你用吧。”之後就遞給了我，她見我猶豫樣兒，又說，“你不是知道我家就在不遠處嘛！拿著吧。”說完就塞到了我的手上就走了。我跑向她並拉住，“一塊兒走吧。”這時我把傘塞回她的手上，她接著說，“我送你。”說完就挽住我的胳膊往我家方向走，我只好跟隨她。
雨中漫步，歡樂地聊了一路。我不禁意向她那邊看去，看見她靠近外邊的肩頭溼溼的，我的心頓時觸動一番，眼淚就要往外滾，我極力地抑制著，大笑說：“你真像我媽媽呀，哈哈！”她摸了摸我靠近外邊的肩頭，點了一下頭，似乎很滿意。她沒有迴應我之前的話，只是往前走。
到了家，她見我進了門才走。我在屋內窗戶裡看到她正飛奔回家，腳下濺起的水花可以作證。第二天，我沒有見她上學，便感到疑惑又有些擔心。一放學到家，就給她打了電話，是她媽媽接的，說：“她有些發燒，可能昨天淋了點小雨，本來之前就有點小感冒……”剛聽到這兒，我模糊地看見下方的書慢慢浸溼了。
感恩友情，永久記心。
感謝友誼盛裝蒞臨我的青春 篇4
高一作文 ,938字友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如綠葉，我們互相依偎，創造出一顆顆庇廕的大樹。
友誼是一個很神奇的東西，有了它，成長道路偏不再孤單，有了它，成長道路上便不再迷茫；有了它，成長道路上便歡樂多多。
對於友誼，我有較深的理解和體會。
她沒有動人的外貌，沒有豔麗的身材，也沒有不可一世的公主病。她有的是單純，是善良，也是溫暖。我喜歡她大大的眼睛，胖乎乎的“大餅”臉，還有甜甜的微笑。
每次我考試成績不理想，心情低落的時候，她都會拿著她的試卷，一臉神奇的說：“哪天你考我這麼好的時候再悶悶不樂吧。”看著他試卷上密密麻麻的紅色大叉叉，我忍不住笑了。其實我知道，看到自己的成績，她心裡也不好過，但她更在意的是我，所以我也不能讓她老是為我擔心。
我們一起快樂地走過了初中三年，這三年我們的友情愈來愈濃，甚至已經到了一個眼神就能領會到彼此的心意，可是因為成績差異，我們踏入了不同的高中環境。我很擔心她的不適應。
因為某些因素，我們一個周才能見一次，有時甚至是一個月。歲月就像一把無情的刀，他削弱了我們濃濃的友誼，曾經無話不說的我們，漸漸變得無話可說。但我知道自己在她心中的分量。
到了陌生的環境，難免有些焦慮，沒有了彼此的關懷，沒了彼此的陪伴，性情不再開朗，遇到事情只有自己扛。那天，我們一起出去吃飯，分享了自己在學校的經歷，我把我藏在心裡許久的委屈和不愉快通通告訴了她。她靜靜地聆聽，也說了許多安慰我的話，我心情頓時好了許多。我笑著問她：“你呢？你在學校過得好嗎？”她沉默了一會兒，微笑著摸摸我的頭說：“放心吧，我過得很好，你要好好照顧自己。”“嗯，你也是。”我們的對話就這樣結束了，送她到車站。看著她上車，揮手告別，臉上始終掛著甜甜的微笑。
她走了，看著車子漸漸遠去，眼眶不禁溼潤了。我知道她在那邊其實很孤獨，很無助，但她選擇硬撐，因為她不想我為她擔心。
在我的成長曆程中，因為有了她的陪伴。我變得更加勇敢，因為有了她的鼓勵，我變得更加堅強，因為有了她的陪伴，我變得更加勇敢，因為有了她的不離不棄，我變得更加迎難而上。
友誼是一種神祕而又莊重的東西，它不是輕易便能得到，也不是難以得到。有了它，我的生活變得更加絢麗多彩。
感謝友誼盛裝蒞臨我的青春，我們的青春永不散場。
感悟友誼 篇5
國一作文 ,990字友誼和花香一樣，還是淡一點的比較好，越淡的香氣越使人依賴。
寫給曾經的我。我姓蘇，單名淺。鍾愛養花且對君子蘭情有獨鍾。
顏秋是我的死黨，她與我有一樣的愛好。
在我的臥室裡放著兩盆相隔著一段距離的君子蘭，它們是那麼的富有生機，好似有無盡的生命力。我靜靜地望著這兩盆君子蘭，視線漸漸模糊在君子蘭後的那片天空中。
有人曾問過我：為何鍾愛養花與君子蘭？我莞爾一笑，答曰：養花之樂莫過於在養花中與花進行真誠的心靈的交流，人與花坦誠相待。我將此心聲傾訴與你，心中便少了一半的憂愁；你若有心，則將你的喜怒哀樂傾訴與我，我願與你一起分擔你的憂愁。我既是你的傾訴者也是你的傾聽者，願與你一同承擔分享。
我抬起頭，凝視著窗外，可目光所及之處皆模糊，我越想要看清這個令世人留戀的世界，卻越看不清，什麼都是一片模糊的影子。我收回目光，不再做無力的掙扎，靜靜的趴在桌子上，願能得到一份夏日的寧靜。
“嗨，我叫熙惜，新來的轉校生，是你的新同桌。”我轉過頭，打量著這個女孩，濃密烏黑及腰的長髮，一雙水靈的大眼睛閃著靈動的光，她似折翼的天使，一點一點渲染著我的世界。我看著這個沒有一點俗世氣息的女孩，輕聲道“我姓蘇，單名淺。鍾愛君子蘭。”“蘇淺？很好記的名字。我也愛君子蘭！”她就像看見了難得的一個知音一樣，興奮不已。
於是我對她的好感漸增。再後來，我與她聊天，聊生活，學習但最多的莫過於是君子蘭了。我們都享受養花的樂趣，鍾愛君子蘭的品性，並許下諾言：此生之愛，終身所愛。
自此，我們的友誼日漸升溫併成了死黨。我們形影不離，恨不得整天都膩在一起，我們是同學眼中的最佳死黨代言人。
期末考試的成績出來了，試卷也發還了。我注視著鮮紅的試卷，只覺得針扎般的疼濺了我一身，再看著那殘忍的分數，現實如此殘忍，殘忍得連淚都忘了該如何落下。我不甘，不甘心如此，受不了同學那嘲笑的眼光，我要做強者！
我跑出教室，一個人跑在回家的路上，兩旁的行道樹快速地向後退去，空氣的溫度在下降，降到了極點，身上的血液好像也要凝固了，我想要快點離開這個傷心地兒。可是我忽略了在身後狂追的熙惜，她邁開雙腿極力追趕，可我們之間存在著一條難以追上的距離。
我將自己鎖在房間裡，淚水肆意奔流，如開了閘的水，再也關不住。門外，留下熙惜一人為我擔心、焦慮、不安。
友誼有時不需轟轟烈烈，驚天動地，只需細水長流，相伴一生，但更需一段合適的距離來維持這份友誼。
感謝友誼 篇6
國小六年級作文 ,619字季節的變換隻是遵從了大自然的規律，而一個人的出現卻能給一個平凡的季節增添不平凡的意義，讓她變得令人難忘。
那年初秋，我上學了。我懷著有些激動、有些興奮又有些惶恐的心情走進教室。我的同桌是一名男生，瘦瘦的、個子不高，烏黑髮亮的大眼睛讓他看起來格外精神，留著一撮我認為很帥氣的劉海。一開始我們彼此有些生疏，後來隨著交往漸漸熟悉起來。我知道他的名字叫曹梓天，我們倆成了形影不離的好朋友，經常一起玩耍。
可能是上天要考驗我們的友情。有一次，曹梓天不小心把胳膊摔骨折了。我看著胳膊被緊緊包紮著的曹梓天，很想為他做點什麼。我想：他的胳膊摔骨折了，背書包一定不方便，不如放學時我就幫他背書包吧。一開始，曹梓天還有些不好意思。後來我說：“作為同桌加好友，你有困難，我理應出手相助啊！”他也就同意了。於是，我背上自己的書包，再抱著他的書包，和他一起走在放學的路上。那時已是初冬，寒風吹著我的面頰。路上行人都把大衣裹得緊緊的，而我，額頭上卻滲著汗珠，就這樣肩挑背扛的一路來到他媽媽約定接他的地方。阿姨看到我前抱後背兩個與身體似乎不太協調的大書包，不禁向我連連道謝，後來還送我一包巧克力呢。其實，阿姨也知道我在乎的不是巧克力，也不是她對我的誇獎，而是我和曹梓天之間的濃濃友情。
友誼如初春的那抹新綠，清新自然；如清晨小草上的露珠，晶瑩剔透。感謝我們的相遇，讓年少的時光多了一份感動。我們要珍惜生命中美好的友誼，讓人生多些溫暖和明媚。
有感於友誼 篇7
國小四年級作文 ,452字“嘟！”熟悉的大課間集結號響起。我疾步跑出教室。走廊上圍著一群人。我的好奇心一下子被提了起來：人群的中心，我們班的戴瀚宇捂著肚子蹲著，樣子十分痛苦。
只聽戴瀚宇一陣呻吟後，張口一嘔，一堆夾著未消化的肉末蒸蛋和米飯的粘稠混合物從他嘴裡噴湧而出，整個樓道瞬間瀰漫著酸臭的味道。
大家都投去嫌棄的目光。我也緊緊捂住鼻子逃開了。這傢伙偏偏在這時候吐了，還吐在走廊上！這讓我們怎麼活動，怎麼做操，真是！但我轉念一想：戴瀚宇是我們的同班同學，同學有困難要團結互助，要相互包容。我身為班委，更應該挺身而出。可這些嘔吐物真是太噁心了，我實在接受不了。走，還是趕緊遠離這個是非之地。
酸臭味繼續席捲而來，大家逃得更遠了。這時，我隱約看到有一道身影跑進了教室，轉眼間，那道身影又出現在我面前。只見她拿來了拖把、畚斗，動作乾脆利落地清理著嘔吐物。接著，又有幾位同學紛紛上前幫忙。
看著他們交錯的身影，我的愧疚感油然而生。真正的友誼不正是如此嗎？在同學有困難之時伸出援助之手，做一份自己力所能及的事。
感悟友誼 篇8
國一作文 ,577字光陰似箭，日月如梭。就這樣，我準備好了跨進初中大門時，昔日小學的美好時光突然歷歷在目，每個同學也浮現在眼前。
還記得，那是三年級，拿期末試卷的那天，許多同學圍著我—包括我在內的六人。因為過了這一天，我們將不再是同學，我們六人將去往幾所不同的學校，有的女生黯然落淚，就連男生們也是鼻頭紅紅的，雖然大家都知道以後很難聚齊，卻還是相互說聲：“後會有期”。
友誼就是離別時的一聲告別。
還記得，那是五年級，那天是校運會，當時正在舉行集體跳長繩的專案，我們年級的四個班勢均力敵，不分伯仲，大家都很賣力，希望能打倒其他班，成為第一名。於是，不斷製造機會進行多人連跳，沒想到，有個同學因為害怕，每次都將連跳跳斷，導致最後，我們以一分之差成為第二名。賽後，那名同學趴在課桌上哭，大家都去安慰那名同學，大家變得更團結了。
友誼就是悲傷時一句安慰。
還記得，那是六年級，上午第一節就是語文課，只見語文老師滿臉喜色地說：“這次期中考試，我們班有一名同學獲得了語文全年級第一名，這名同學就是小方同學！”小方同學一臉不可思議地走上講臺，並說：“這是真的嗎？”全班同學都給予了她熱烈的掌聲。
友誼就是成功時的一陣掌聲。
友誼是告別，友誼是安慰，友誼還是掌聲。友誼可以是一切，我們要學會感悟友誼。
在感恩中邂逅友誼 篇9
國二作文 ,900字縱有相憶，卻不悔相遇。不論過去，現在，亦是未來，若有分離後失憶的一天，我也懇求保留每一個人邂逅中那份感恩。
十月，金桂飄香，正值落葉之季，本是繁茂的樹枝，卻無私地把大自然給予它金色的外衣脫去，應和著秋風，融入大自然的懷抱，感謝它的饋贈。似乎，這個秋總依戀著雨，漸漸的，從毛毛細雨到雨似掛簾，後來，雨勢已是無可阻擋，對我而言，就像一道屏礙，阻止著我，此時，我望窗，眼裡充滿了絕望。
“叮叮叮……”又是一陣清脆的下課鈴，今天是週五，到了放學的時間，此時，大家都面上含笑。男生們飛奔過走廊，抓起傘就跑，三五成群的，勾著肩，頂著雨，走出了校門；而女生們則是顯得典雅。
我無助的站在屋簷下，望著雨和烏雲。雨淅淅瀝瀝的，籠罩了整個世界，也隔斷了回家的路。綿綿秋雨，仍不得凸顯我心中的失落，雨打落葉……
雨下著，我緩緩的走著，走出幾步，身上的衣服就全溼了。幾個路人匆匆而過，拿著傘，有說有笑地走著，我不禁低下頭。
來到公交站旁，無遮無蔽。雨依舊下著。不知何時，我聽到有人叫我，我轉過頭，看那人身穿白衣，手裡拿著黑色的傘，我認出了他—他曾經與我親密無間，每天總在一起玩，可現在學業繁重，我與他已經沒有太多的交流，頂多打個招呼罷了。
“沒想到是他！”我很驚訝，但讓我不解的是他為什麼這麼晚才回家？他到我面前，先是打量了我一下然後把他的傘給我。我有些驚訝。“算了吧，你自己留著吧！”我勉強的說。可她卻不肯，硬是把傘交給我，當我倆的手碰到一起的一剎那，我抖了一下，他的手猶如寒氣一搬，但立刻又感到一種感恩之情。照亮了我的心。“你怎麼回去？”“我媽媽的車在那”。我順著他指的方向，看見一輛綠色的車。“哦……”我也說不出什麼，只是聽見他向我告別後，又匆匆離去的腳步聲，剛轉過頭，他就又回來了，他把外衣脫下，披在我身上，“要月考了，生病了就不好了。”見他有些含羞，我卻有點悲傷。
看著他遠去的背影，我似乎感覺到了什麼，他並沒有上車，而是向我揮揮手，轉過彎，飛奔而去，我感覺到自己錯了，他也不過只是關心同學，可對我而言，是一個感情與感恩中的邂逅……秋雨綿綿，此時，化作一般暖流融入我與他的心。
縱有相憶，卻不悔相遇……
感恩的花開在友誼的路上 篇10
國二作文 ,698字友誼如一盞燈，在黑夜中照亮我的心靈；友誼如一位指路人，在迷茫處指引我的心靈；友誼如一束花，在浮躁時芳香我的心靈。匆匆青春路，還好有你—我的朋友。是你給予我鼓勵，是你一路相伴，與我同行。
我正在家中看電視，忽然聽見一陣掌聲，於是，我的思緒便飄飛到了並不遙遠的過去。那掌聲，響亮如雷霆。
平和的夏日裡，“荷風送香氣，竹露滴清響”，柔和的音樂飛揚在音樂教室中，陽光從窗戶的縫隙中鑽進來，鋪滿了洋溢笑臉的教室。我跟著搭檔羞怯地站上舞臺，心中充滿著緊張與不安。如果我唱錯了，同學們會嘲笑我嗎？他們會經常取笑我唱歌不好聽嗎？一連串疑問在我腦中冒出。快輪到我唱，我心中不停地重複著歌詞，拿著話筒的手直冒冷汗，腿也跟著不停發抖，我甚至不敢直視臺下同學。就在我即將開始演唱時，一個鏗鏘有力的聲音從臺下傳來：“兄弟，加油，我永遠支援你！”隨即一陣掌聲如星星之火般在教室中蔓延開來，氣勢磅礴，鋪天蓋地，響徹雲霄。剎那間，我的目光掃過他，他正向我微笑，臉上的笑容照耀著我冰冷的心，很暖，很暖。那一刻，一股神祕的力量貫穿全身，我不再感到緊張，而是感到無比快樂。我為克服自己的恐懼而欣慰，更為有這樣的朋友而驕傲。
下課後，我立刻衝過去，和他緊緊擁抱在一起。他只微微一笑說：“沒什麼，我下次一定還會為你鼓掌！”“我也會的！”我們倆沐浴著陽光，會心地笑了，那一刻，很暖，很暖……
他溫暖的掌聲會永遠留存在我的記憶裡，就像一顆流星，劃過我人生的天空，短暫，所以珍貴；獨特，所以永恆。
一路走來，多少匆匆過客，幾許悲歡離合，我真慶幸，有他陪伴。驀然回首，那感恩的花早已萌發在緊緊相擁時，綻放在我們友誼的道路上，永不凋零。
在感恩中邂逅友誼 篇11
國二作文 ,800字感恩有很大意義，學會感恩，感恩幫助你的人，是他們幫你從無助中走出；感恩批評你的人，是他們讓你越來越好；感恩鼓勵你的人，是他們讓你充滿信心……當我們學會了感恩，我想你一定會邂逅到美好的友誼。
月考過後，成績下來了，我低頭看了看手中的卷子，輕嘆一聲，心想：又沒考好，回家又要被罵！我正鬱悶著，我的同桌小宜卻對我說：“你怎麼了？都嘆幾聲氣了。”我說：“我也沒考好，回家我媽又要罵我。哎！”小宜說：“我看看你卷子！”我把卷子給她，過了一會兒她說：“你看你這，這些都不該錯的，你數學沒學好吧！你看你這道題一步也沒做對，肯定是不會做……”她把我卷子上的錯一個個都仔細的講給我聽，讓我把卷子上的錯改正過來。卷子上的錯改完後她說：“你以後不會的題來問我就是了，這幾天我把你不會的題講給你聽，把你的成績提起來，你媽就不會罵你了。”我點了點頭。
回到家，媽媽看了我的卷子後居然沒有罵我，還對我說“以後多努力必須把成績提上去。不會做的題多問問老師和同學。”
第二天，一下課，她就給我詳細的講解我不會的題，每天如此，後來我的成績終於提升上去了。我很感謝她，她卻說：“沒事，我們是同學，互相幫助是應該的。”
如果只是這樣我們還不至於成為朋友，可發生了這件事後，我更加感謝她，我們也就成了朋友。
那次，我生病了，只能躺在家裡休息，本來我媽媽要幫我到學校幫我看作業的，但不料下午放學時小宜來了，幫我把作業帶過來了，她來到我床邊，給我作業，還把今天老師講的知識點仔細的和我講了，還輔導我寫作業，一連幾天都是這樣。
終於我病好了，我媽媽讓我帶了一些零食給她以表感謝，她說：“謝謝你的零食，我給你帶作業是應該的，我們是朋友不是嗎？”“當然！”我肯定的回答到，這時我的內心十分感動，我很開心因為我有這樣一個好朋友。
我在感恩中收穫了真誠的友誼，小宜在我無助時幫了我，我很感謝她，她的性格，心胸讓我很喜歡，我也更加感謝她了，所以邂逅了友誼。
友誼在感恩中萌生 篇12
國三作文 ,629字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。……”在我看來，感恩的物件不僅僅有父母，在學校裡我們要學會感恩同學。說不定在感恩之中友誼就會萌生。
有一次，我在上體育課時把腳扭傷了，有一位同學走過來，把我扶起來，當我看見她的正面後，大吃一驚“她不是下午和我吃吵架的組長嗎？”在多反應過來時，她已經把我扶到了學校的醫務室，還對我笑了笑，說“你怎麼這麼不小心呀，跑個步都能把腳扭傷”我心想：她平時也是一個不會安慰人的人，她能說出這些話，已經讓我意外了，我何必與她過不去呢？何況她也對我有恩！
在此事過了幾天以後我仍然沒有忘記！
在五天後的一天，上語文課時，她因為把筆袋忘在了家裡，所以沒有筆來寫筆記，於是她在到處借筆，當我看見後，我毫不猶豫地把筆給了她，我們相互笑了，她開口對多說：“那天的事情，是我不對，我不應該一著急就把所有責任都推到你身上！希望你能原諒我，其實我覺得有像你那麼善良、忠誠待人的朋友，也是很不錯的！”
我說道：“先不說今天的事，那天上體育課時你也幫助了，在那時，我也體會到了你的優點，是你讓我懂得了在自己需要幫助時，那些平時對我好的朋友也從我身邊走過，而你是唯一一個停下來扶我起來的人，在我的心裡，我已經認定你這個朋友了！”在經過這事後，我們倆成為了非常好的朋友，一直在一起學習、玩耍。
一份多麼難得的友誼竟然會在感恩中萌生，而這麼多年過去了，我們雖然人不在一塊，但心始終在一起，我相信，這份友誼一定會和我一直走下去，一直走下去，一直……
友誼在感恩中萌生 篇13
國三作文 ,867字如果擁有感恩的情懷，青春路上便會擁有潘多拉的盒子，充滿神奇的力量。
青春，就是要大膽地去做，為夢想努力拼搏。而懂得感恩，則會讓我們交到更多、更好的朋友。
就在昨天晚上，晚自習結束，下樓梯的時候，我背過身去光顧著和同學講話，沒有留意到還有兩個階梯過了才是平地，這不小心就踩空了。“糟了糟了！這下要摔個狗啃泥了！”啪的一聲，我以“大字型”的姿勢摔在了地上。一瞬間，我的臉變得通紅。完了完了，這下糗大了。這麼多的人看著，我該怎麼沒辦啊？哎……真想找個地縫鑽進去。正在我糾結的時候，忽然，一隻手出現在我的眼前。我抬頭一看，一張陌生的面孔映入我的眼簾。“我扶你起來吧”，她微笑著對我說。我遲疑了一下，才伸出了我的手。起身的時候，發現自己起不來了，手腳都麻了，不聽使喚，只有來自身體某處的疼痛提醒著我“估計是受傷了”。“啊！你的腳！”另一個女生叫起來。我低頭一看—血！“快帶她去醫務室處理傷口。”那個女生對扶著我的女孩說道。於是，我就被她們兩個一路攙扶著到了醫務室。
“啊！”酒精噴在傷口上傳來的刺痛感使我難以忍受，眼淚不停線地掉落。那位女孩忍不住說道“醫生，您輕點兒。”“清洗傷口是會很疼的，忍忍，小姑娘。”我疼得握緊了拳頭，指甲扎進肉裡都不知道。突然，我的手被用力的掰開了，然後被人緊緊地握住。此時，我感受到了一種力量，覺得很安心。處理完傷口之後，我的狀態好了很多。我開口對幫助我的女孩們說了第一句話“謝謝你們！”，“一件小事而已，舉手之勞。”“不管怎樣，還是非常感謝你們。我想和你們做朋友。我是譙瑩瑩，很高心認識你們！”說著我便將手伸向了她們。“我是鮮昕琪。”“我是鮮轅。”就這樣我們三個女孩的手疊在了一起，笑得很開心。自此以後，我們三個就成為了親密無間的好朋友。
都說：感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受與感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。沒錯，人的確要學會感恩，懂得感恩，為自己已有的而感恩。
草感地恩，方得其蔥鬱；花感雨恩，方得其豔麗；己感彼恩，方得其壯大！
友誼在感恩中萌生 篇14
國三作文 ,657字魚兒因感恩而為河流跳舞，蟋蟀因感恩草叢，而唱歌，人因感恩地球而保護它。所以說感恩之心是每種生物都與生具來的。而我也是因為感恩之心才陰差陽錯的結識另一個好朋友。人感恩的機會有很多，但卻往往錯過，感恩與你擦肩而過時，你不要傷心，努力尋找機會。向她表示感謝，她會是你另一個好朋友。我就有過這樣一段經歷。
那一次，天上鵝毛般的雪花從天上飄落下來，我一個人在操場裡，手拿著雨傘。同學們也看見了便跑過來把我推倒在地說；你給我走開，你當道了。我往後看發現我沒有當道。我就知道他是看不起我，因為她十分傲嬌。我回到了教室思考著她為什麼要這樣對我。
放學的時候我慢慢地走著，突然有兩個身影在身後，原來是我們班的兩個同學，一個是小潘一個是小明他們賊賊的看著我的錢包，我生氣的說；你看著我錢包乾什麼。他們賊狠狠地說；當然是搶錢啦，不然還能幹什麼。說著就撲過來搶。我尖叫著放著救命，由於這條路很久沒有修了而且也廢棄所以來往的人很少平常幾乎沒有，現在更是鳥無人煙。人煙都沒有。
所以他們才會在這裡選擇打劫。不一會，一個傲慢的聲音傳來。原來是小陳，我驚訝了，她擋在我面前說；你們兩個大漢子，欺負一個弱女子你要不要臉啊。那兩個同學像是被惹怒了一樣，朝她衝過來。他們大戰了幾個會合過後小陳堅持不住了就躺在地上，那兩個人見了就跑了。我把他扶回家，到了家後我就跑了。到了家我不是那麼心安，雖說我被他欺負過，但是我還按耐不住，去看了她。
後來我和他成了好朋友。我笑著看那風雨後的彩虹，看見我和她的友情在裡面閃動。讓我明白感恩的真諦，讓我的友情在裡面萌發。
在感恩中邂逅友誼 篇15
國二作文 ,916字在我們成長的青春歲月裡，總有感恩相伴。可以說，感恩充滿了青春，構成了美好，留下了回憶，然而，感恩也能造就一段邂逅。
我是一個但小內向的人，剛入初中的時候，沒什麼朋友，上課也不敢舉手回答問題。而有一次上課，老師抽我起來回答問題，我緊張極了，手心裡全是汗，臉紅得像熟透的蘋果，支支吾吾半天才吐出來一個字。老師許是等得有些不耐煩，許是他自己也替我著急，邊用焦急的聲音說道：“很簡單的問題，回答得大聲點、自信點啊！”我被老師這不算驚嚇的“驚嚇”一嚇，別說聲音了，連答案都被嚇回去了。一時間大腦一片空白，站在那裡不知所措。這時，我旁邊的那位同學伸出手來握了握我的手，並小聲地報出了答案。我下意識地重複了一遍她的話，然後尷尬、木訥地坐了下去。她無意間舉動，對於她來說可能沒有什麼，可對我卻是莫大的鼓勵。我感激地望了她一眼。
下課了，我剛想向她道謝，不料她率先開口問道：“你明明知道答案，為什麼不大膽說出來呢？”我看著她那雙明亮的、帶著探究的眼睛，小聲說：“我怕我說錯。”她卻豁達地笑了笑說：“有什麼好怕的，你看那些南飛的大雁，他們目視前方，勇敢地向前飛，從未害怕飛錯方向，正因如此，它們總是準趣無誤地到達了南方。所以你有什麼好怕的，把想到的大膽說出來便是。”“謝謝你的鼓勵！”我感激地望著她說。
在她的鼓勵下，我漸漸變得大膽自信起來，她總是幫助我面對困難，總是幫助我釋放最好的自己。感恩有你，是你鼓勵我，讓我重拾信心；感恩有你，是你使我有了改變：感恩有你，是你給了我真摯的友誼。我心裡充滿了千千萬萬個“感恩”，卻不知從何表達。可她卻像看透了我的心思一樣，大大咧咧地說：“別說感恩之類的話啊，咱倆早就是朋友了。”就這樣，我在感恩中邂逅了這段友誼。
有人在感恩中邂逅了生命的真諦，有人在感恩中邂逅了青春的多彩。“感恩”一詞何其偉大，“邂逅”一詞何其美好，而在感恩中邂逅友誼，將是與我青春同行的絢麗的詩篇。
友誼是沒有期限的——讀《仙蹤林》有感 篇16
讀後感 ,873字友誼是沒有限期的。朋友之間深深的友誼是無法估量的，當你回想起往事時，你會感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會後悔你之前沒有好好去珍惜，但是後悔已經晚了。《仙蹤林》中就能體現出這一點。還有一個啟示等著我們去發現。
《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個能做到信守諾言的人，而小女孩卻因為口渴去買冰糕的時候因為太貪玩忘記了男孩還在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺的已經等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風，就這樣男孩度日如年得過著。誰知道男孩在等待的時候已經有了樹的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是—樹皮。可令我們萬萬沒想到的是男孩感到很興奮，他在想他會變成什麼樹，他想了好一會，最終決定變成一棵楊梅樹，因為那個女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時間一分一秒的過去了，男孩已經完全變成了一棵楊梅樹。男孩一直堅信女孩一定會回來的。其實，女孩去了更遠的地方，也結婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉看看，當女孩不知不覺的走到樹下的一張石桌上旁時，男孩便認出了她，就不停的晃動樹枝，讓女孩注意他，誰知樹上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之後女孩對這棵樹有了很好的印象，於是每天都來這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現出來朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。
回想起與小學同學的吵鬧，我總是感到心裡有點過意不去，我後悔當初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見證。當朋友在一起提起小時所做的事時，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。
這個故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學之間的友誼會更加深厚。
一個擁有真心朋友的人，才知道生活中有個真心朋友的是多麼的好，他會在你困難時向你伸出援助之手，總之友誼是沒有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠，永遠……
讓我感動的友誼 篇17
國小四年級作文 ,868字世間有許多令我們感動的東西，這些東西給我們留下的記憶總是美好的，而令我最感動的東西就是同學之間那份最純真、最深厚的友誼。
記得去年上三年級的時候，我們班轉來一位來自雲南的男生，名字叫楊永輝。他和我們班的同學相處得很好，大家每天一起學習、一起遊戲，都很開心。可是，由於他父母工作調動，今年四月份要隨父母回老家了。我們班的同學得知這一訊息後都捨不得他走，我就疊了一包彩色星星送給他作為紀念，其他同學也都送了許多東西給他。後來我問他：“楊永輝，你記住我們全班同學了嗎？”他說：“記住了，我記在心裡。”當時我差點兒感動地說不出話來。
不知不覺，分別的日子到了，那天我們做完眼保健操後就去四樓上音樂課。大家唱了一會兒後，有幾個男生禁不住與楊永輝同學就要分手的打擊竟傷心地留下眼淚。我被這情景打動了，我想，在他們心中早已埋下了友誼的種子，並已長葉，開花，結果。很快，越來越多的同學再也承受不住心中的不捨，觸景生情地哭了起來。孫老師很奇怪，問我們為什麼哭，並且哭得這麼傷心，李逸凡同學回答說：“因……因為楊永輝同學要回……老家了。”他哭著，不斷哽咽著。孫老師立刻放了一首送別的歌給我們聽。而此時楊永輝和許多同學哭得淚流滿面、泣不成聲。同學們不停地對楊永輝說著什麼，楊永輝也靜靜地聽著，大家都十分珍惜現在的每一分、每一秒，因為現在所看到的、聽到的，都極有可能是最後一次。可我看到的，聽到的更多的是傷心與不捨，後來大家安靜了下來，靜靜地看著楊永輝，完全深深沉醉在這寶貴的一刻裡。音樂課結束後，我看到孫老師也留下了淚水，我想：她一定也被我們這純真、深厚的友誼打動了。我不停地回憶剛才寶貴的一刻，真的，我真的從來沒有看見大家哭得這麼傷心，這也許就是純潔孩子最最最真實的心靈與本性吧！
友誼就像大海，無邊無際；友誼就像天上的白雲，那麼純潔；友誼就像一場無比幸福快樂的夢，雖然那麼短暫，但卻很美好；友誼好像冬天裡溫暖的太陽，帶給人快樂與幸福；友誼好像一滴快樂與悲傷的淚水，讓人深深地感動；音樂課上的一幅幅畫面在我腦海裡留下了深刻的印象，使我被感動，我永遠忘不了。
感謝擁有著的友誼 篇18
國三作文 ,652字“友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。”
—題記
友誼，像是初生的小嬰兒，是純淨的；像是初綻的茉莉，是芬芳的；也像是冬日的陽光，是溫暖的。
記得很久之前的一段時間，父母間因矛盾而開始“冷戰”。家裡失去了往日的歡聲笑語，就是炎炎夏日也使人感到如跌落冰窖搬的寒冷。終於，戰爭爆發了，無論是諷刺的語言還是激烈的爭吵，都使我感到如窒息般痛苦。
像是一個人在黑暗中生活著，想要逃離，卻怎麼也找不到指引我的那一縷陽光。
終於忍不住了，我回到房間，靠著門，給我的好朋友—逸逸發了一條資訊。她似乎感到不對勁，立即回覆道：“怎麼了？”
如迷途中的小孩找到了找到了回家的路，眼睛酸酸的。我鼓起勇氣，開始一字一句地闡述著最近的事情，混亂的思緒也慢慢理清了。
良久，她發來一個笑臉，說：“沒事的，我家以前也發生過這種事，也是吵得不可開交啊！可最後大家都是心平氣和坐下來解決問題了。”不過寥寥幾句，卻讓我輕鬆了不少。“家家有本難唸的經，不過，沒事的，放心吧！Every thing will goon！”
春風輕輕拂過心頭，凍結的心緩緩融化，化為淚水，湧上眼眶再落下來，雖然只是用手機發來的幾句話，卻是那麼溫暖。想起夕陽下，我與她並肩跑在跑道上，雖然彼此都想放棄，卻因對方沒有停下而堅持著；雨後，騎車回家，從學習談到理想再到日常，無話不談；考試前，彼此一個微笑，安撫著緊張的心靈……
一切的榮譽都會隨著時光消散，唯有友誼如茶一樣越陳越香，感謝你，感謝這一份珍貴而無可替代的友誼。
六月，我們並肩，不散。
柳林中的友誼——讀《柳林風聲》有感 篇19
讀後感 ,567字“書是人類進步的階梯”，一本好書，能使人拋下憂愁，投入到愉悅當中去。而我認為，《柳林風聲》就是這樣的一本書，煩惱時看，能使人感到愉快；孤獨時看，能使人感到充實。
作者肯尼思格雷厄姆寫的這本《柳林風聲》圍繞鼴鼠、水老鼠、獾、蟾蜍這四個朋友描寫它們之間的故事。當蟾蜍因為偷車而身陷囹圄時，鼴鼠它們堅信蟾蜍一定會回來；當蟾蜍宅被霸佔，蟾蜍無家可歸時，它們共同幫助蟾蜍奪回蟾蜍宅。這些故事中，處處可顯它們之間的友情。
縱觀全書，友情處處環繞在文字間。如果沒有友情，它們之間就不會互相幫助，就不會如此和諧；如果沒有友情，這個世界將一片冷漠，將不會像現在這樣其樂融融。可見，友誼可貴，這個世界不能少了友誼。
在日常的生活中，處處也能感受到友誼。當一位同學受傷時，別的同學會立刻放下手下的事情，幫他塗油，幫他找老師、找校醫……這就是同學間的友情。一個人家進小偷時，狗盡職地趕走小偷，這時人與動物間的友情。無論是在何時何地，這世界上都有友誼，友誼無法徹底泯滅，會一直存於世界。
在回來看看書中，四隻動物的性格完全不同，鼴鼠溫厚，老鼠機靈，獾沉穩，蟾蜍則放浪不羈。雖然性格不同，但它們依然能成為朋友。這樣的友誼，既如和風陣陣般溫暖，又如炎夏微風般清涼，讓人流連忘返。
友誼是可貴的，同時也是值得珍惜的。就讓友誼之花開遍世界上的任何角落吧！
美麗的缺陷——讀《友誼的色彩》有感 篇20
讀後感 ,1060字讀書可以充實自己，可以提高個人的修養，可以使人從讀書中的到很多東西，可以增長才幹，可以增長知識。
這是我從書上所學到的一個道理，而我最喜歡的，不是哪一本名著，而是一篇不起眼的文章—《友誼的色彩》，這篇文章教育著我怎樣待人接物。
這是一篇寓言故事，很短，但蘊涵的哲理卻很深刻。一天，世界上的各種顏色開始爭吵起來，他們都認為自己是最重要的，因為這個問題，他們爭得面赤耳紅，突然，一道強烈的閃電讓他們嚇了一大跳，隨之是雷聲滾滾，大雨傾盆而下。顏色們都很害怕，互相依偎著，互相靠近得以安慰。雨和他們說，瞧！你們不是很團結嗎？為什麼要爭吵呢？從現在起，下雨後，你們都要手拉手將自己伸展成一個巨大的拱形橫跨天空。顏色們面面相覷，都咧開嘴笑了起來。從此，他們彼此都尊重著彼此，再也沒有發生爭吵了。
是的，每當一場好雨洗滌這個世界以後，就會在天空出現彩虹，讓我們所有人都記住欣賞彼此，和平共處。每個人都有自己的特點和缺點，人與人之間要不斷地取長補短，這才會有進步。我們不應該只看到別人的缺點，而將別人的優點埋沒，這對他實在是很不公平。
我是一位剛邁進初中大門的學生，在我們班上，有一位容貌有缺陷的女孩，她很受我們班的同學“歡迎”—經常拿她來當笑柄，她不好受，這是全班同學都知道的一件事，但她不敢說出來，因為她害怕，她害怕同學們再取笑她，又會再一次讓她感到無地自容，她只好把這個委屈深深地埋沒在自己的心裡面。活動課上，同學們都三五成群地和自己的友伴、同學一起玩耍，打打鬧鬧，但她卻是獨自地坐在旁邊，看著我們笑，在心裡為我們喝彩。她很想參加，但同學們卻因為她的缺陷而排斥她，她只好默默無聞地坐在一旁了。課間，同學們總是拿她來開玩笑，但這些無惡意的玩笑卻成為了她心裡最大的障礙，但為什麼要這樣呢？大家不都是同學嗎？同學不應該要團結一致嗎？書上不是經常說，評價一個人是應該從內在美來評價，不是說外表不要緊，只要心地好就行了嗎？為什麼同是中學生，但遭受的卻又截然不同呢？難道因為容貌的問題，她就該遭到這樣不堪的譏笑嗎？而作為她的同學的我們，就不能從她的優點入手，和她好好地成為朋友嗎？儘管是一會兒，她肯定也會非常珍惜，因為她需要我們的關心來溫暖她早已冰凍了多年的心。
人生好比一本空白書，當我們從生活中找到一些道理，並將這些道理留在心中運用到生活中去的時候，我們的空白書就不再空白了，上面每一頁將寫著自己真正體會到的人生道理，在我們有困難時，這些人生道理也可以幫助我們，也許我們解決了這些困難後，將會達到另一種更高的境界。