感受生活的美好相關作文20篇
感受生活的美好 篇1
國一作文 ,1001字歲月的暖，漫過時間的河，扶過久閉的心扉，我在時光斑駁的深處，聆聽到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來人往，美好，一切都在。它存在於世事變遷中的潛滋暗長，存在於生活瑣事中的點點滴滴，它或是手機還剩最後一格電時到達家門口，或是喜歡了很久的裙子降價，或是買到炸雞店的最後一塊炸雞……美好無處不在。轉眼間，我來到了初三，看見班級黑板上方的中考倒計時在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來，成績不算理想，離自己的目標還差得很遠，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分數彷彿是在嘲笑自己。於是，我開始不捨晝夜的學習，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發燒。我不得不慢下來，自那天，我發現每天早上的麵包片和熱牛奶旁，多了一個茶葉蛋。
我發覺家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時有茶葉的殘渣，廚房也時常瀰漫著茶葉的清香，我沒作聲，直到那天，我發現茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢。”我撲哧一聲笑了：“不就是茶葉蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買，不就完了？”“那怎麼行，前幾天是買的，不過我發現他們的都不大衛生，而且我用的茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著他的“成果。”我品嚐著，無盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋裡。
他出差回來，為我買了兔子玩偶，我笑道：“我都這麼大了，你還給我買這個。”他一邊將玩偶擺到我的床上，一邊說：“多大你在爸爸這永遠都是個孩子。”由於心情變化和自以為的“酷”。我的穿衣風格大大改變，黑。白。灰成為我的主調。他發覺了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強烈要求下，我們來到了商場，買了件蝴蝶結的裙子，他開心得合不攏嘴。
他極力的守護我的這顆少女心，是我平淡無奇日子裡一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛。生活中的美好，與他環環相扣；生活中的美好，是他所帶來的；我覺得生活很陽光，是他替我擋去了風雨；我覺得現世安穩，是他為我負重前行。
他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執燈的人——爸爸。
感受生活的美景 篇2
國小六年級作文 ,659字生活，它不是用來浪費的，而是用來感受的。學會感受生活中的苦與樂，你就會真正的瞭解生活，並熱愛生活。就向我家鄉的一切，我就打內心的熱愛。
家鄉的景色可迷人了，它雖然比不上那些名勝古蹟，但在我看來，也是別有一番風情，讓人流連忘返。請閉上眼睛跟著我去轉一轉吧！
清晨。大霧包圍著整個村莊，那樹葉上的露珠，遠遠看去，就像珍珠。中午，一切都安靜了，那樹林裡，時不時傳來鳥叫的聲音。黃昏，嫋嫋的炊煙升起，給人一種溫暖的感覺。夜晚，勞累了一天的人們，在樹底下，盡情地聊著天。
村莊裡，一棵大榕樹不知道生活在這裡有多長的時間了，可它依然堅守著。那碧綠的葉子，那深紮在地底的樹根，依然精神煥發，就像這個村莊一樣。有時，幾隻調皮的小鳥在古榕樹上打鬧，歡快地唱歌。古榕樹安靜地站在那裡，依然地微笑著。
古榕樹的旁邊，有一條清澈的小河。溪水每天都在那裡彈奏著最動人的樂曲。在那河面上，小鴨子在水中悠然自得地游來游去，好像只有在水裡的嬉戲，就是它們一生中最幸福的時光。一條小船在河裡橫衝直撞，漁夫在船上看著那寬闊的河面，心裡直打樂呵。
岸邊，綠林圍繞。那淡青的葉子在風中隨風飄動，訴說著這裡美麗的故事。樹下的花草幸福地生活在這裡。因為有了大樹的蔭庇，它們就能夠不會發愁，他們就能夠享受這裡的時光。春天，它們開著最美麗的花朵。秋天，看著那黃燦燦的葉子，它們也會樂觀地吟唱著“我言秋日勝春朝”的詩句。
家鄉的美景實在是太美了，任憑我怎樣去描繪，也寫不出其中的一、二。學會感受生活中的美景吧，你就能感受到生活的多姿多彩，你就能感受到生活是如此的幸福。
感受生活的美 篇3
國一作文 ,592字“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是一句我最喜歡的名言。生活的確如此，何不把所有的煩惱與憂傷拋到九霄雲外，來享受一下世界的精彩，與大自然融為一體來感受生活呢？
當暖暖的陽光透過嫩綠的幼芽時，你可否感受到世界萬物都在永不停息地生長？當你漫步在蔭綠的林間，你可否感受到樹上的小鳥是在哼著愉快的小調，品味那幽雅寧靜的生活氣息？當你躺在那軟綿綿的綠地毯上，你可否感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的生命的萌動？如果你能體會得到、感覺得到，那你會發現這世界是如此的美妙。
有人說，生活是一曲動人的歌曲，讓你陶冶情趣；也有人說，生活是加了糖的水，讓你甜入心扉；而我說，生活就象那永不熄滅的璀璨的煙花，讓你的生活多姿多彩。只要我們用心靈去聆聽，你必定能發現生活中各種各樣的美。
作為一名中學生的我，隨著知識的增長，視野的開拓，也越來越能體會到生活中的美了！羅曼罗蘭的美文令我深有感觸。這麼一來，我發覺眼前的一切是如此幸福，美好。有那麼好的學習條件、環境，內心的美好憧憬離我還會遙遠嗎？
聽那孱孱的流水聲，你是否感受到了徹骨的涼爽？看那如詩如畫的風景，你是否留戀忘返？你望著大海上雪白的浪花，蔚藍的天空，享受日光的沐浴，迎著微風，是否心曠神怡……這一切讓我們感受到生活是多麼的美好。
真想用我這笨拙的筆墨寫出美麗的文章來傾訴我的心聲—珍惜眼前的一切，好好地享受生活！
感受生活的挫折 篇4
國二作文 ,622字生活不可能一帆風順，生活不可能順應人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經歷挫折後的喜悅之情。
小時候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當我們要用小腳丫在地上走時，我們遇到了挫折時，小腳丫在地上一直站不穩，可當我們下定決心要學會時，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰勝了人生第一挫折。
在童年時，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學習騎自行車，可技術不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時放棄了學騎自行車，可當我們看到自行車時，心裡都會萌發一個念頭：為什麼別人能騎自行車呢？我卻不會？不行！我一定要學會騎自行車，當我們下定這個決心時，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學會騎自行車。皇天不負有心人，在我們的堅持和努力下，我們終於學會了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長大時，我們會遇到學習上的挫折，可每次我們下定決心，努力學習時，我們的成績又逐漸上升！當我們長大後遇到找工作的困難時，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會迎刃而解的。
鳥兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時候；樹葉綠綠蔥蔥時，也會有枯黃的時候；花朵香氣迷人，也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會迎刃而解的，相信鳥兒會再次飛翔，樹葉會再次翠綠，花朵會再次迷人，挫折會再次解決！
感受生活之美 篇5
國二作文 ,574字生活中，處處都有美。
春，花紅柳綠，溪水潺潺；夏，樹木青翠，枝繁葉茂；秋，賞萬山紅遍，層林盡染；冬，臨北國風光，萬里雪飄。
生活中，處處都有美。
閒暇時，到鄉下，聽百鳥齊鳴，心情便不由自主地歡悅起來。仰觀天高氣爽，幾縷炊煙；俯視柳暗花明，曲徑通幽。清晨，薄霧氤氳，景氣朦朧，猶如身臨仙境；深夜，銀輝輕灑，促織低吟，聽取寂靜之聲。此乃自然之美，只有融入其中才能體會到。
捧一本書，備一盞清茶，於靜室之內，神遊於書海之中，讓書香、茶香盈滿窗櫺，此閱讀之美，只有潛心於字裡行間，才能領悟到。
午後，鋪開紙筆，潑墨揮毫，讓筆畫在潔白的宣紙上凝聚成蒼勁的漢字。或是拿起二胡，架起譜架，讓美妙的琴音從弦上、琴筒中緩緩流淌，沉醉於音樂之中，獲得震撼心靈的體驗。傍晚，端起相機，讓落日將一抹鮮紅留在底片上，泛起幾圈光暈，再加上湛藍的天空、耀眼的火燒雲，該是一幅多麼美妙的畫面啊。這種藝術之美，只有親身實踐，才能感受到。
和朋友一起，在假日的下午，騎上單車，讓車輪碾過青石板的小路，在老房子旁，讓記憶停留，歡樂駐足。亦可在光滑筆直的柏油路上，一路狂飆，讓風吹散學習壓力下混亂的呼吸，在運動中體驗奇特的快感或是停車於公園的草坪邊，坐在樹下，交流著身邊的一切，這種友誼之美，只有敞開心扉，才能收穫到。
生活中處處都有美。發現生活之美，大概只有投入其中，才能用心體會到吧。
感受生活之美 篇6
國三作文 ,740字生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂之美、心靈之美……在我眼裡，這是一個美的世界。
季節之美
春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第湧出，爭奇鬥豔，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護著乘涼的人們；柳蔭裡陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；抬頭望去，藍天無瑕，有點點白雲飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂鬱的美。冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！
音樂之美
美妙的音樂能使人放鬆身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》裡李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長又深情的歌聲，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養了無數人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼裡覺得愉快……動聽的音樂是美的！
心靈之美
傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風景，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個青年男子出現。青年正聽著隨身聽，手中拿著幾本書，看到老人後他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書本，在三輪車後面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！
生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善於發現美的眼睛，你就會發現：美無處不在。
播種生活的美好 篇7
高三作文 ,864字三分乍暖，七分微涼，初春。
悠遠的蘇城內，一直有股溫柔而綿長的聲息，掠過碧色的爬山虎，清清淺淺地滿溢開去，瀰漫著生命的氣息，此般美好。
這時候，任誰都想去蘇城煙雨中走一遭。
青石、黛瓦、白牆，是蘇城不變的容顏；小橋、流水、人家一如最初古老的印象。青石板路依舊斑駁，小巷的牆自牆角處佈滿苔蘚，流轉了千年的時光，播種下生活的恬靜與美好。
“嗒嗒，嗒嗒……”蘇城的小巷裡竟有沿街叫賣的聲音。
正對著的是一位佝僂著背的老婦人，推著一輛老式的自行車，陽光透過稀疏的樹葉投射老人斑白的頭髮上，裁剪出星星點點的碎影，卻也照得老人的頭髮熠熠生輝。
我走了過去，想知道老人究竟賣的是什麼？
見我走來，老嫗遍笑眯眯的問：“孩子，要手工製作的麥芽糖嗎？”我一怔：“麥芽糖？！小時候的味道呀，要一塊吧。”老嫗隨即遍撿了一塊大的色澤誘人的麥芽糖讓我嚐嚐。
此時，暖風燻人欲醉，陽光和煦暖身，心中幸福的種子慢慢萌發，頭頂有一枝出牆的花兒，花瓣順風落到車旁，一時間，竟不知道是花的香甜還是糖的誘人了，就連曉風中也夾雜著絲絲香氣。
我拿起糖，輕咬一口，已然間，脣齒留香。這糖甜的恰到好處，甜雖甜，卻不膩，這也只是手工糖才具有的獨特的味道吧！
我跟隨老人來到家中，滿懷敬仰，耐心地觀察著老人制糖的場景，老人在碗中趁熱不斷攪拌著粗糖，黛瓦白牆溫潤在微醺的霞光之中，老嫗的眼角眉梢中都是沉靜安寧的味道。直到糖“發”起來，扯出絲絲縷縷的甜絲，才肯罷手，再倒入容器中，靜待凝固。也許，製糖之前的準備並不是那般簡單吧，怕是要經過繁雜的工序，才能製得這塊金燦燦的誘人的麥芽糖吧！老嫗似乎看出了我的心思，卻也只是笑而不語地望著我疑惑的神情。
原來，風景並不一定要雄偉，蘇城的美好靜謐，老人買糖製糖的風景卻也是很美，她代表的是社會最底層的勞動人民，他們的樸實與淡然使我們身邊最亮麗的風景。
我慶幸，在那座風雨如畫的蘇城裡偶遇那位老嫗，偶遇了她賣糖、製糖的最美風景。就算是再平凡的人，他們的一舉一動，一顰一笑也能夠使人傾心。我更慶幸，我能用心發現身邊的風景。
你若用心，風景自來。
收集碎片化生活的美好 篇8
收集碎片化生活的美好 ,1169字我，12歲，就讀初中一年級。我不知道和我同齡的人是否也和我一樣，小學三年級之前的大多數記憶都模糊了。隨著年齡的增長，以前的生活總是會淡忘甚至徹底忘記的吧，這算是自然規律，難道不是嗎？
但有一個人，一直在幫我記住我過往的生活，她幫我記著有關我的所有第一次，我生活的點滴，她都那麼地留意和上心。有她在，我很幸福。
她是我的媽媽，我非常愛她。第一次發現媽媽的“祕密”，是三年前，那天的情形，記憶猶新！
也是現在這個時節，秋日天氣轉涼，我在衣櫃裡取外套，發現大衣櫃的右下方有一個包裹，用很漂亮的絲綢圍巾包著。好奇心促使我小心翼翼地取出包裹，打開了它，裡面竟整整齊齊疊著一堆小衣服。
“媽，衣櫃裡還有一包小衣服，是我小時候的嗎？你是不是忘記送給陽陽妹妹了？”我的媽媽有一閨蜜，我叫她奮奮阿姨。阿姨有一個女兒陽陽，比我小兩歲，記憶中我所有穿不下的衣服都被媽媽轉送給陽陽了。我把媽媽拖進房間，疑惑地問。
“呀，這包衣服你怎麼翻出來啦？”媽媽拉我坐在床邊，很輕柔地摸著小衣服，“小傻瓜，這些衣服媽媽是特地留下來的。”特地留下的？我更疑惑了。
媽媽從包裹的最下面抽出了一件天藍色的連體服，大概只有我一手臂那麼長，“你看，這是你出生後第一次從醫院抱回家時穿的衣服”；媽媽又緊接著抽出了第二件湛藍色的小汗衫，“這是你一個月大時得肺炎住院隔離，我在醫院親自幫你脫下它來換上了病服，然後整整一個月不能給你餵奶、不能陪你，只能在病房的窗外看著你”，媽媽沉浸在回憶中了；第三件是黃色的小揹帶褲，我摔跤時穿著它，媽媽說那是我蹣跚學步時第一次摔跤；還有件印有美羊羊圖案的小連衣裙，那是我第一次上幼兒園穿的；我翻看這一件件小衣服，有我第一次擔任婚禮小花童時穿的禮服，有我第一次參加愛樂少兒合唱團面試時穿的小背心，有我第一天上學穿的T恤……
媽媽如數家珍，我兒時生活的碎片記憶被一點一滴地修復。聽著媽媽娓娓道來的故事，看著媽媽回憶時淡淡的卻很溫暖的神情，我的心頭一熱，眼眶溼潤了。
我的媽媽，我非常愛她。她每天5點半起床，為全家人準備早飯，7點出門去單位工作，晚上6點回到家做飯燒菜，9點我上床睡覺時一定會花15分鐘時間和我談心聊天，我們兩人各自說說一天中發生的事，即便每件小事是那麼稀疏平常。我睡覺後，媽媽還要洗衣服、整理家務。這個時代，資訊高速傳遞，生活節奏加快，每一天，媽媽都很忙碌，24小時被分割成了很多的內容，但媽媽工作很努力，一絲不苟；媽媽把家裡打理得井井有條，全家熙熙融融。媽媽教會我，時間被碎片化後，只要用心，依舊可以找尋到它的規律，依循自己總結的這些規律，生活就可以自己主動去掌握和享受。熱愛生活的人，即便遇見碎片化的生活，依舊能每天充滿朝氣充滿愛！
就像媽媽幫我儲存的美好記憶，它們是媽媽用心在把碎片化生活的美好一枚一枚地收集，它們承載著媽媽對我濃濃的愛！
感受生活之美 篇9
國小四年級作文 ,311字三月的春天，處處洋溢著一種東西，那就是美。夕陽西下，落日展示壯麗之美。田園山村，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹木，欣賞多彩的鮮花，感到無比愉悅，這也是一種美。
星期六，我練完琵琶，準備歸巢。突然看見路邊有一個三四歲的小男孩，顫微微地站著。一陣風拂過，小男孩抖得更厲害了。這不由讓我想起一句詩：“吹面不寒楊柳風”。可小男孩怎麼會瑟瑟發抖？原來，小男孩的衣釦裂開了。此時，旁邊有一位八九歲的姐姐迅速作出反應，她蹲下身，嫻熟地為弟弟扣上衣釦。扣完，姐姐緊緊的把弟弟抱在懷裡，領進溫暖的家。
走在回家的路上，眼前，全是姐姐為弟弟扣衣釦的場景；抬起頭，遠處，天邊，是一道道彩霞。所有這些，不禁讓我感嘆，三月的春天—真美！
感受閱讀的美好 篇10
國二作文 ,1088字冬日的午後，溫暖的陽光懶洋洋的傾灑在偌大的陽臺上，空氣中還瀰漫著濃濃玫瑰的芬芳。那麼恬靜，舒適，愜意！我，一把藤椅，一卷泛著墨味的書，就這樣把時間交給了這個下午，我走進了的另一片美好的天地……
時間在飛逝，知識在增長，不知從什麼時候開始，我的生活中缺少不了書籍，它們成了我形影不離的夥伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界，它讓我感受到了在日常生活中無法感受到了情感；它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人；它帶我暢遊世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕。
書籍如甘洌的清泉，涓涓流淌，化作一縷愛的春風。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。翻開書，我迫不及待的看起來，那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去，再讀下去。每篇文章都別出心裁，每個故事都讓我深深銘記，宛如行雲流水般靈動美麗，如絲絲細雨細膩溫和。悄悄的潛入我的心扉，化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱，唱過遼遠大地，唱過浩瀚蒼穹，撥動我心中那根久久的弦。質樸真摯，滌盪人心。親情，友情，似乎是永遠也唱不完的讚歌。母親眼角的歲月留痕，父親手掌的滄桑粗糙，他們用青春年華，用無私的愛譜唱這首歌；同甘共苦的朋友或許是寒冷時一杯嫋嫋的暖茶，或許是大雨傾盆時兩人共擠的一把傘。他們用無私和真誠彈奏這首歌。
書籍如輕靈的羽翼，輕輕扇動，助我飛向夢的殿堂。人生就像是一座迷宮，當走投無路時，千萬不要灰心，因為出口可能就在下一個拐角處。人生就像是一道多元的方程，不知如何解答時，千萬不要鬆開手中的筆，應為答案也許就在放棄的那一刻出現。這一秒不放棄，下一秒就會有希望。當然，生命中，悲喜交加。當享受成功的喜樂時它往往稍縱即逝，留下的僅是淡淡的回憶，而失敗痛苦，總把它揣在懷裡，放不下手。其實，它們也是生命中的一種必然體驗。正是有了它們，才會走得更遠，更穩。
大自然，一番盎然綠意。蟬兒在樹葉中嘶鳴，輕盈的飛鳥在快樂飛翔，劃過一道優美的弧線。仰頭的花朵散發著沁人的芳香，還加雜著陽光的低語。草尖竟有一髻兒露珠，滾動著，閃動著，耀眼著。大樹無語，予人一抹綠色，予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍，小兔子的互相追逐，小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜，醉到心底。
撫手長卷，我會明白於理論的輪迴，君子的教誨。
垂目聆聽，我會變的睿智，英勇，謙遜，善良。
掩卷深思，我的思想變得活躍，心兒沉入水底。
書籍帶我走進了另一片美好的天地。捧一卷書在手，便氤氳起縷縷馨香。閱讀著，欣喜著，感動著。靈魂飛昇到一個絢麗多姿的世界，超越時間與空間的限制，去感知，探求另一片天地：愛的吟唱，人生的體驗，自然的物語，個性的張揚，時間的有聲，信念的美好。