感動在車廂裡相關作文20篇

感動在車廂裡篇1

國二作文 ,948字

感動是什麼？感動，是夏天裡的一支雪糕；感動，是冬天裡的一輪太陽；感動，是口渴時的一杯涼茶。開啟塵封的記憶，輕軌上火車廂裡，一個青年男人的舉動使我記憶猶新，在我的腦海裡揮之不去。

國慶假期，我乘著高鐵準備到香港去遊玩，列車在輕軌上平穩地開著，車窗外的風景在我眼前迅速劃過。我前面一排坐著一個青年男人，中等身材，襯衫西褲，筆直的鼻樑上駕著一副眼鏡，斯斯文文像個老師，又像個記者。

這個青年男人在十五分鐘前上了一次廁所，回來時，他看見了一個老奶奶坐在了他原來的座位上睡著了。正常人應該會把她叫起來，可是他沒有，而是默默地站在了一旁，好像沒發生這件事似的。這時，列車員來到了車廂裡檢票。她走到了青年男人面前，看了看他手中的車票並用親切的語氣說：“先生，您買的是坐票。”青年男人連忙回答：“沒關係，我就站一下。”說完，列車員對旁邊剛剛睡醒的老奶奶說：“請出示您的車票。”老奶奶緩緩地反應過來，把票遞給了列車員。列車員指了指票說：“女士，您買的是站票。”老奶奶接著說：“我知道，他剛剛去上洗手間了，等他回來，我一定馬上把座位還給他。”說完，列車員好像知道了什麼，走向了一節車廂。

坐在一旁的老爺拉了拉青年男人的衣襟，說：“小夥子，我的身體好著呢，如果你站累了，俺兩換著坐……”

老爺話還沒說完，旁邊一箇中年人站起來說：“大爺還是坐下吧，我坐了這麼久正想起來活動活動。青年朋友，你就坐我的位置吧。”

又有一個穿校服的中學生走過來說：“你們都別讓了，我馬上就下車了，大哥就坐我的座位吧。”

車廂內其他人也紛紛向這邊投來讚許的目光，有人甚至豎起了大拇指。看著眼前的一幕，我的眼睛溼潤了，感到車廂內就像春天一樣溫暖。

青年男人在列車上給老奶奶讓座的事一直在我的腦海中迴盪，這種關愛猶如夜空中的繁星閃閃發光，把整個世界照亮起來。

在茫茫的人海中，我們總會遇上一些無私奉獻、樂於助人的好人，是他們默默地奉獻讓這個世界充滿了愛，也讓世界充滿了光明的力量。感動無處不在，即便是在小小的車廂裡也會上演。

愛在車廂裡流動篇2

國小四年級作文 ,553字

暑假，我看那被太陽烘烤的大地，縷縷熱氣向四周散開。那彷彿可以煎蛋的地面讓我渾身不痛快。於是，媽媽就決定帶我去哈爾濱——寒冰之國。

上了火車，我好奇地東摸摸，西碰碰。嗚——！嗚——！火車開動了，到達寒冰之國要10小時。沒過多久，不知道是炎熱的驅使，睡意如魔鬼般打擊著我，眼皮有千斤重。不久，我便睡著了。

不知過了多久，醒來時抬頭一望，感覺列車上的燈搖搖欲墜、昏天黑地。我把想法告訴了媽媽，看媽媽時感覺模糊不清，我暈了過去。再次醒來時，媽媽一臉驚恐。這時，我才覺得自己頭很難受，身上直冒冷汗。

後來，才知道我發高燒了。我艱難地挪了挪身體，躺在臥鋪上。旁邊的老奶奶見狀，立刻去開水間給我倒了杯開水，還不時的提醒媽媽：“孩子發燒要不停喝水，讓他出汗，要注意不要吃熱的食品……”我前座的幾個阿姨都紛紛起了身子，為我忙前忙後。媽媽連聲道謝，一位護士走了過來，將冰冰貼給我貼上。我的病情漸漸好轉，心情也疏散開來。

嗚——！嗚——！一輛乘著愛的列車駛向遠方，撒下愛的光輝、愛的芬芳。嗚——！嗚——！

車廂裡的微感動篇3

國小五年級作文 ,598字

週末上完鋼琴課，我和媽媽乘地鐵回家。隨著車輛的前行，車廂裡的乘客越聚越多，車廂越來越擠，讓人感覺喘不過氣來了。但這擁擠的地鐵車廂並不安寧，車廂裡混合著音樂聲、談話聲、遊戲聲，讓人感覺像是進入了茶樓一樣，鬧哄哄的。

車廂裡兩三個小孩見縫插針，在擁擠的人群中竄來竄去，發出清脆的吵鬧聲；車角的幾個民工圍坐在一起，用方言大聲說笑；幾位老者挎著小包和籃子或坐或站，正在打瞌睡；但是更多的是年輕人，人手一部手機，眼睛直勾勾地盯住螢幕，臉上洋溢著滿足的笑容。拿著手機的年輕人有的戴著耳機對著手機輕輕地哼著歌；有的抓緊分分秒秒，手指似小雞啄米似的不停地在手機螢幕上激烈地敲打；有的眼睛緊盯著螢幕，面前的手機裡也不時傳出電視劇的聲音……

這時，我的眼前忽然一亮，在地鐵車廂連線處一個不起眼的角落裡，一位年輕人，倚靠在一根杆子旁，正默默無聲地翻閱著一本書，他的眼睛死死地盯著手中的書，眼神中充滿了對知識的渴望，表情中透露著淡定、悠然，絲毫沒有被周圍的嘈雜影響，大概已經陶醉在書的世界中了。他靜靜地看著，有時臉上會露出燦爛的微笑；有時眉頭緊皺，像是在思索著什麼；有時又深深地嘆氣，似乎讀到了令人惋惜的情節，他彷彿已經與書中的世界成為一體了。我被他深深地吸引了，似乎聞到了一股從他身上散發出的濃濃的書香氣息。

在這滿是手機控和噪音的車廂裡，他就是一股清流……

感動在夢裡篇4

國二作文 ,903字

“當……”時針敲了十二下，面對即將來臨的再一次中考，我久久不能入睡……

……愛冒險的我獨自一人走在荊棘地裡，突然從灌木裡“嗖”躥出一隻猛虎，說時遲那時快，利箭一般向我撲來，我還沉浸在過去美好的夢裡，不覺一驚，當我發現是隻猛虎時，撥腿就跑，那隻猛虎後面緊追不捨，我累得再也沒有力氣跑了，決定與虎搏鬥，我倆勢均力敵，它面對已睏乏的我顯出一副必勝的神情，虎視眈眈地望著我準備進攻。

它向我奔來，可我卻無能為力，眼睜睜地看著它就要撲向我，路旁的花草也跟著我彎腰，頓時狂風大作，烏雲密佈，樹木搖擺，天昏地暗，好像到了世界末日，漸漸地它來了，似乎把全部力量用在頭部，向我撞來，面對它的進攻我措手不及，我被它撞出了10米之外，它見我無動於衷，慢慢地向我走來，這時我失去了知覺……

當我醒來時，感覺有東西在臉上嗅，我下意識地想起是那隻虎，我還沒死，我感到無比驚奇，慢慢地睜開眼睛，它用一種迷惘的眼神看著我，再沒有那凶猛的神情，它顯示出來的是那可愛與溫和，像一隻溫馴的小狗，看著它這副模樣，我猛地坐了起來，這時它卻立刻顯出那凶殘的模樣，慢慢地退後幾步，準備再一次進攻。

我緩緩地站了起來，決定迎戰猛虎，它這次採用“盤旋”的攻擊法，起初它只是圍著我轉，狂風愈來愈大，就在那一瞬間，它猛一回頭，向我撲來，我再一次被擊倒在地，而它卻顯出了一副驕傲的神情，忽然天賜與我一股強大的力量，我拿起一塊石頭，狠狠地向它的頭部砸去，它左轉三圈，右轉三圈爬到在地。

和煦的陽光終於吹散了所有的烏雲，我勉強有了力量，準備挑戰，風仍在颳著，我看著已疲憊的虎決定採用“背躍式”的攻擊，一次它躲了過去，我跌倒了，第二次仍是這樣，但我不甘心，不洩氣，三次，四次……啊！猛虎終於屈服了，它伏在了地上，再也沒有勇氣站起來，迎接挑戰，我終於勝利了。

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，啊！原來是夢，而我卻沉浸在夢裡，久久不能自拔，我想，中考難道不也是一個攔路虎嗎？它時而凶猛，時而溫馴，變幻莫測，雖然我沒有武松前輩的魄力，也沒有李逵先生的武功，但我相信我決不會一如既往地任它宰割，被它征服，面對虎年的那隻攔路虎，我一定可以將它馴服。

虎啊，我期待著你的挑戰。虎啊，來吧！

我的感動在這裡篇5

國二作文 ,764字

晴朗的午後，搬一把椅子，斟一杯香茗，捧一卷史書，行走在蕩氣迴腸的書頁中，我的內心翻江倒海，百轉千回。

你與吳國交戰失利而被俘，為了復國，作為一國之君，你不惜向敵人下跪，隱藏自己的鋒芒，在吳國做馬伕。你深知自己處境艱難，白天不得不裝作忘記亡國之恨，對敵人俯首帖耳，夜晚，你亡國之恨，滲入骨髓，臥薪嚐膽，。皇天不負有心人，吳國放了你，你勵精圖治，與百姓共同勞作，二十年後，你終於打敗了吳國，洗刷了亡國的屈辱，填補了內心的創傷。站在吳國城牆上，你笑了。

勾踐，我感動於你的忍辱負重，臥薪嚐膽，你永不言棄的不屈精神昭示後人：苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

前面是廣闊浩淼的烏江，後面是成千上萬的追兵，此刻，你已無路可退。在一片急促的鼓聲中，你帶領人馬做最後的反抗，結果，還是敗了。回想曾經破釜沉舟，打敗秦軍三十萬有生力量，那一仗，多麼痛快。如今，你卻敗於劉邦之手，你怎甘心？船伕想載你過江，他日東山再起，可驕傲的你自認為愧對江東父老，無顏渡江。遠方傳來劉邦“取項羽首級者，賞金一萬”的聲音，你緊握寶劍，毅然決然地，徑直走進烏江。

項羽，你這一代豪傑，我感動於你“生當做人傑，死亦為鬼雄”的偉大氣魄。

浣花溪邊，秋風怒號，你，一位年邁老者，手拄柺杖，面對著秋風破屋，群童抱茅，你無可奈何，暗自嘆息。狂風才住，秋雨又襲來，可謂是雪上加霜。長夜漫漫，此情此景，你內心的極度愁苦與無奈無以復加。你卻置個人的安危於不顧，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的有力吶喊，這一聲千古絕唱，唱出了你的濟世情懷，唱出了你的憂國憂民，唱出了你高遠的精神境界。

你，杜甫，被譽為偉大的愛國詩人，當之無愧，我感動於你“文章垂世自一事，忠義凜凜令人思”，你是中華民族不滅的靈魂。

天色已暮，合上書，回想著書中的蕩氣迴腸，我的內心久久不能平靜。

愛在車廂流動篇6

國小六年級作文 ,495字

雙休日，我和爺爺乘上公交車去梅山叔叔家玩，一個多小時的車程，許多感人的故事就不經意地發生在車廂裡。

公交車到了嶺南站，上來一位大哥哥，看上去急急忙忙的，也許趕時間，慌忙地拿出公交卡放在刷卡器上，“請充值！”他不甘心，緊接著第二次、第三次……結果還是一樣。他手忙腳亂地收起公交卡掏出錢包，雙手不停地在錢包裡搜尋著，眉頭緊蹙，顯然有些失望。我猜測他是找不到零錢。這時的他變得更加緊張與不安。“要不，我把學生卡借給這位大哥哥？”我的頭腦裡閃過一個念頭，“會不會受到司機叔叔的指責？”正在我猶豫不決時，坐在前面的一位大姐姐已經把3元零錢塞進了投幣箱。大哥哥感激不已，拿出一張百元大鈔放到大姐姐的手裡，卻被大姐姐婉拒了。坐在後面的我，雖然看不到大姐姐的面容，但我知道她一定很美麗，因為她有一顆樂於助人的心。

正在為自己的遲疑而感到遺憾時，公交車又到了下一站，上來一位老奶奶，手裡拎著兩袋菜，還沒等她刷卡，公交車已經啟動，老奶奶一個踉蹌，眼看就要摔倒，我以迅雷不及掩耳之勢來到老奶奶身邊，幫她刷完公交卡，又扶著她坐到了我的位子上。老奶奶笑眯眯地說了聲“謝謝！”

小小的公交車廂，傳遞著愛意，充滿著溫暖。

漫畫《車廂裡》觀後感篇7

觀後感 ,796字

漫畫，通常是給人們帶來快樂的，但今天，我看了一幅極具諷刺性的漫畫——《車廂裡》。看後，我感觸良多，同時又感到十分憤怒。

這幅漫畫的圖意是這樣的：在一個十分擁擠的車廂裡，有一位老態龍鍾的老爺爺，他鬚髮皆白，臉上佈滿皺紋，衣著樸素。只見老爺爺弓著背，右手拄著柺杖，左手緊緊抓住頭頂的拉環。他顫顫巍巍地站在車廂裡，顯得有些力不從心。他不禁在心中想道：如果有人給讓個座就好了！而在老爺爺身旁，有一對衣著光鮮的夫婦，他們坐在座位上旁若無人地談笑風生。那穿著西裝的男人指著老大爺，怪聲怪氣地說：“瞧這老大爺身體多棒，站幾個小時都不嫌累！”而穿著花裙子的女人也附和著：“是呀，是呀！”聽著他們的冷嘲熱諷，老爺爺欲言又止，只是生氣地瞪著他們。而站在一旁的乘客也用鄙視的眼神看著他們。

看完這幅漫畫，我感到非常憤怒。真沒想到會有這樣的人，他們難道不知道中國的傳統美德——尊老愛幼嗎？他們的素質呢？他們的道德呢？他們為了自己方便，為了一己私慾，把素質和道德都丟在腦後。這種自私自利的人，他們的心靈不再純潔，他們的人格早已變黑！道德是做人之本，沒有道德，就算衣著再光鮮，也只是“金玉其外敗絮其中”罷了。這種人，難道就沒有一點公德心，一點羞恥心嗎？

在生活中，這樣不道德的事也時有發生。有一次我坐公交車時，發現許多年輕人都坐在座位上玩手機。他們若無其事地坐在那兒，對站在一旁的老人視若無睹。他們這樣做，難道就這麼心安理得嗎？他們難道不知道“尊老愛幼”嗎？不！他們知道，只是他們因為自己的利益，連道德都不要了！

孟子說過一句話——“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”讓我們做個尊老愛幼的人。讓我們做一個有道德的人。

愛在車廂流動篇8

國小四年級作文 ,598字

每當我看到前往西藏的火車票，我都會不自主的想起那一件事，我也不會忘記那件事。

在假期裡的一天，我和媽媽乘火車去西藏旅遊，開始，我和媽媽嬉皮笑臉，不知為什麼，我突然覺得有一點不舒服，媽媽看著我說：“怎麼了，生了什麼病？”我說：“我也不知道，有一點點頭暈。”媽媽似乎在想，從包裡拿出一個體溫計，我量了一下，媽媽看見後說：“39度，這是高燒。”媽媽立刻叫了乘務員，媽媽跟乘務員說完這件事後，乘務員立馬告訴列車長，旁邊的伯伯把座位讓開，方便我躺下，列車長在廣播裡說：“乘坐列車的乘客中有沒有醫生？3601車廂有一個小孩發高燒了。”我聽到後想：醫生怎麼還不來？一會兒，一個穿白色衣服手裡提著一個醫療箱子的人，他把箱子放到地上，拿起一個發燒藥，還有一個什麼退熱貼，醫生把它們交給媽媽，一個小男孩走了過來，手裡有一杯水，他把水給了我，我笑了。火車的推車鈴聲響了，我看見這些吃的告訴媽媽：“有什麼吃的？”一個阿姨聽見了，立馬跑到小推車那裡，她左手拿碗，右手拿大勺，給我盛了一碗粥，她小心翼翼的給我拿了過來，我吃了這碗粥，心裡暖暖的，火車上面的燈照著我，好像跟我說：“快一點好。”我得到全車廂人的愛，燒漸漸退下了。

此刻愛在車廂裡流動……

感動在人間篇9

國小六年級作文 ,549字

有許多事情在我的記憶長河中已經被沖刷得模糊了，但只有一件事，刻在我的心裡，成了不可抹去的記憶，現在回想起來還是那麼清晰。

記得那是一個陰雨密佈的大雨，頓時間，就下起了大雨。雨水像斷了線的珠子，不斷地衝天上墜落下來。我打開了雨傘，忽然看到一個小女孩追著我邊向我大喊：“大姐姐，我可以在你的這避一下雨嗎？”

我望著她那嬌小的身體，說：“可以啊。”雖然我嘴上這麼說，但我心裡在想：這把傘這麼小，再加上她……一路上，餓發現小女孩無意地把傘往我這邊挪了過來，而小女孩卻只是笑著。

雨水打在她的身上，不一會兒，她的半邊衣服就被打溼了。突然，我腳下一滑，差點摔倒，幸虧那個小女孩扶住了我。我的褲腳上粘了一大片泥水，她看見了，對我說：“姐姐，我有手帕。我幫你擦擦吧！”說完，她拿出了一塊潔白的手帕，蹲下來幫我擦。

看著她那塊被染黑的手帕，我忍不住問她：“你沒有雨傘嗎？”

“有啊。”她頭也不抬地回答我，“那你為什麼沒帶？”“我的雨傘借給鄰居的大哥哥啦，他上中學，路非常遠，他有沒有雨傘，我就借給他啦！”聽了她這番話，我的臉“刷”的一聲紅透了。我覺得她那嬌小的身軀一下只變得高大起來，我只有仰起頭來才可以看見……

難忘的那個雨天，更難忘的那個嬌小的女孩。從那以後，我的生活中又增添了許多人認識的人和不認識的人的微笑。

感動在故鄉篇10

高一作文 ,831字

故鄉的松柏上有團雪，那是爺爺的淚水化作的冰花。

—題記

兩年前的春天，我隨同爺爺搭著駛向山地的客車，向著久別而遙遠的故鄉前行。早春時令，山風凜冽，白雪未化，一路呼嘯。

越過一片草場和油菜田，我們到了目的地。雖然不是肅殺的冬天，但餘寒未退，冰天雪地，四下殘雪，一片慘白。

下了車，路旁沒有站臺，沒有乘客，沒有指路標，我傻愣愣的站在爺爺身邊，由於早起，仍有睏意，一打哈欠冒出一團白霧。我感覺像是武松上景陽崗。

終於到了一個山包，名曰“葫蘆包”。那不是別處，而是我家的祖墳。爺爺蹣跚的爬上山包，顫抖著掛上了明晃晃的清明掉鏈。風一吹一飄，一飄再一飄。我沒有作聲，只是看著爺爺—一個六旬老人緩緩的跪拜，然後我也跟著拜了下去。我斜眼望見了爺爺那皺紋縱橫的臉頰，還有那泛著冰點和冰晶的眉宇和鬍鬚，忽而感到無比親切。當我側身時，我突然發現他暗黃的眼珠中充滿了一點一點的淚花，淚花瞬間化作淚水慢慢往外溢，順著臉頰留下去……我轉身看著山包後面的墳地，那也是一戶人家的祖墳，可是卻一片狼藉，滿是褐色的泥土和粉紅的花片，沒有溫度的冰冷的附著在上面，怕是那戶人家實在是工作繁忙，抽不出空來此造訪。呵，可悲。可是我爺爺不同，他每年都來，都來這個閉塞貧困的故鄉，雖然也瑣事纏身，卻始終放不下這個地方，我猜老人的心中似乎珍藏著一種熱量，這股熱量緊緊封印在心中的某個角落，是對故鄉的思念，還是對故鄉難以割捨的愛？我悟不透。

我看著爺爺時，他也望著我，只聽他口中輕聲說著：“將來我也會在這裡安息。”我忽然想起了林語堂，他也說過“我只願與故鄉的山水相親，草木為友，死了也有莫大的歡喜。”

返回的客車已經停在了公路旁，在我上車的一剎那，我又回頭望了望這片沃土，那親切的房屋，可愛的矮樹林，還有溫柔的山丘，一切似乎又是那麼美好。

客車緩緩行駛，故鄉漸漸遠離，此時此刻我的眼角也有了淚水，是對故鄉的思念，還是對故鄉難以割捨的愛？慢慢地我明白了，那是因為感動，感動在這漸行漸遠的故鄉。

感動在家人等待的地方篇11

高一作文 ,1146字

無論何時，都不要忘記，我擁有一個充滿奇蹟與感動的地方，家人，何時都在等我回去。

—題記

失敗如風，失意如影，困難更似隨時纏繞在耳邊的髮絲與髮絲交織摩擦的沙沙聲，可能只有當桂樹倒在吳剛斧下時，它們才能在人生中滅跡，當它們從潘多拉的盒子中飄出之時起，就沒打算過要回去吧，既然如此，不要放棄或痛哭，家人永遠在原地等著你。

七月的暖風吹拂著校園中那鑲著點點粉色的花樹，蟬依舊唱著只有自己聽得懂的歌，我坐在老鼠的辦公室裡，呆呆地握著發熱的滑鼠，“怎麼樣，考了多少分？”美術老師婷婷立在我的右側，輕鬆地問道，螢幕上，那個慘兮兮的成績似乎揶揄地笑著，笑著愣著的我。

最得意的科目失利，比老師對我的預估分少了將近二十分，耳邊迴盪著自己對自己的可笑揶揄聲

眼淚幾乎已經在眼裡開始打轉，該怎麼和媽媽說呢？直接告訴她沒考好麼？還是先瞞一會？不容我多想，已到了回家的時候，長長的歸家之路變得極為短暫，離開校門的一瞬間，我已立在了家門口。

坐在沙發上，聽著從媽媽手中傳出的單調切菜聲，發著呆。

“怎麼……中考只有四百八十幾分？”媽媽幽幽的聲音傳來，聽到我耳裡卻如炸雷一般，是啊，家裡能上網，我怎麼瞞得住她呢？

“我……”話纏在舌根，發不出聲，廚房卻傳來了爆炒的聲，恐怕我再說什麼她都聽不見了吧。

吃飯，我打算以沉默來對抗一切訓話，只當自己是個聾子。

“你想學什麼？”許久，媽媽開口了。“啊？”我一愣，這和我想象的第一句話完全不一樣。“我問你想學文化還是美術？”媽媽重複了一遍。

“我……”一時語塞，舌頭只懂在嘴裡打轉，良久，嘟囔出一句話“媽媽你想怎麼罵就怎麼罵吧，不要打這樣的啞謎”

媽媽無言地望了我一眼，便默默地吃飯、收拾、看電視、睡覺、，不再理我。

第二天一早，媽媽上班留我一人在家。百無聊賴地開啟電腦，卻見平時安靜的QQ圖示閃個不停，這是……媽媽的留言。

是昨天沒說出口的訓話吧，我這樣想著，打開了資訊盒子，可其中，卻如同無風的湖面，沒有意思斥責的漣漪。

“胡儀，我在你眼中原來是個只會罵人的媽媽啊，你看過那麼多動漫，裡面的溫柔媽媽難道不會讓你想起我麼？我知道你難過、害怕，難道我不明白麼？你是個自尊心強的人，我當然不能像以前那樣罵你，但是你為什麼這樣抗拒我？你的人回家了，但你的心回來了麼？我是你的媽媽，我會在這裡等著你的心回來，來，回來吧，不要抗拒我”

無言地面對著電腦螢幕，心裡卻綻開了波瀾，我一直認為媽媽無法理解我，卻不知是我拒她於千里之外，昨天那句話是多麼傷她得心？眼淚再次在眼中打轉，為的不是悲傷，而是感動，原來媽媽她一直在等我，一直在等我回家。

感動總是來得容易和簡單，只是身邊的難以發現，身外的又離得太遠，但當心回家的那一刻，心回到有家人等待的家裡的時候，感動會充斥心靈的每一個角度。

感動在瞬間篇12

國小六年級作文 ,546字

敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華。

這種傳統美德在我們身邊也時常有見到。

在一個春暖花開的日子裡，我坐在公交車上看到了感人一幕：一位老奶奶在公交車上擠得站立不穩，而坐在一旁的大叔看到老奶奶快摔倒了卻熟視無睹，旁人紛紛指責，而那位大叔還翹著二郎腿，玩手機。“老奶奶來，您坐這兒吧！”一位小姑娘用稚嫩的聲音對老奶奶說，眾人尋聲過去，發現是一位長得可愛的小姑娘，正在扶老奶奶坐上座位呢！老奶奶一臉慈祥熱情的表情對小姑娘說：“謝謝你了，小姑娘！”此時，老奶奶慈祥的面容上十分的溫柔，小姑娘沉默了一會兒，臉上露出了像花兒一樣美麗的笑容！車行駛了一會兒，小姑娘的臉色更不好了，突然，有人大喊道：“小姑娘，你的腳……”全車的人都向小姑娘望去，小姑娘腳上打了石膏，大家都為小姑娘的愛心和尊敬老人感到了無比的自豪。在一旁的大叔也羞愧起來，把小姑娘抱到自己的座位上。

在公交車上的感人事情，把“不會讓座”的人也感動了！

身為21世紀主人公的我們，要把中華民族上千年的美德傳下去，尊敬老人、愛護老人、關心老人，是我們少先隊員應該保持的優良傳統，我們要更加努力，繼續發揚中華民族尊老愛老的美德！

車廂裡的美麗心靈篇13

國小五年級作文 ,488字

她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。

那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置於是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶，我也連忙把目光收了回來。

過了兩站後，車廂裡越來越擁擠，後來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視著車廂裡的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂裡的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的餘光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！

這時我對面的那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鑽到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎麼就做不到呢？車廂裡那些身強體壯的年輕人為什麼也做不到呢？心裡頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！

其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人著想，就會發現處處都是美好的心靈！

感動在細微處篇14

國小五年級作文 ,612字

感動，隨時隨地都有可能會感受到，哪怕只是因為一件小事。

春來秋去，轉眼，又到了生機盎然的春天。

清晨，來到公園散步。公園是寂靜的。唯有幾個早起的老爺爺在晨練，除此之外，就是寂靜。耳朵裡還有一些不可捉摸的聲音。我彷彿聽見螞蟻在細聲交流，鳥兒在細聲歌唱……

在公園的圍牆上，出現了一道亮麗的風景。一隻小蝸牛正向牆頭爬去，與其說是爬，還不如說是在蠕動。一點一點，如此的緩慢。

我心想：小蝸牛，放棄吧，你肯定是爬不上牆頭的。

我繼續向公園中心走去。

在一棵樹上，不知何時多出來了一個白色的繭。

正當我準備走過時，我看到繭動了一下。我又看了一眼，繭又動了一下。

繭隨著時間的流逝，由緩慢的擺動，到快速的擺動。繭一次又一次的被撞擊。最後，繭終於破開了一個洞。

儘管繭破了，但是洞口太小，蝴蝶不能飛出來，蝴蝶又一次又一次地撞著洞口……

就這樣，時間一點一點地流逝，蝴蝶終於能飛出來了。

那是一隻美麗的藍蝴蝶，它是那麼弱不禁風啊！飛向藍天時，還抖動了一下。蝴蝶飛遠了，再也看不見了。我去摸摸那個繭。啊！那個繭真厚啊，真堅固啊！如果是我的話，恐怕，我早已放棄了吧。

中午了，該回家了，當我走到那面牆時。那隻小蝸牛已經快要爬上牆頭了。

小蝸牛和藍蝴蝶告訴了我：只要堅持，沒有什麼事情是做不到的！

此時我被深深打動了。

一首歌在我心中迴響“該不該擱下重重的殼，尋找哪裡有藍天。隨著輕輕的風漂，歷經的傷都不覺得疼。我要一步一步往上爬，等待陽光……”

留下感動在心中篇15

國二作文 ,643字

總有一種情感，會讓你為之動容。

—題記

那年初夏，我和父母去登泰山。泰山雄偉的風姿、奇幻的雲海並沒有給我留下太多印象。倒是岩石上聳立的奇鬆，讓我為之動容。

很早就讀過杜甫的《望嶽》，知道泰山的奇偉壯麗。我便懷著滿腔熱情，踏上了攀登的第一步。但剛登上一小部分，一級一級的臺階和冰涼的欄杆就把我的意志完全消磨了。勉勵自己的話沒有了絲毫作用，我甚至都有了放棄的念頭。

就在這時，我看見了它—一棵挺拔的松樹。在周圍的人群和低矮植物的映襯下，它顯得極不和諧。但我還是慢慢走向它，它便完全展現在我眼前了。只見它粗壯的根鬚牢牢抓住了一塊塊突出的岩石，像強勁的鷹爪。它的根鬚裸露在地表，無法汲取任何養分，卻生長得極其粗壯，像是健美運動員有力的胳膊。仔細看，樹根粗糙，刻滿了歲月的痕跡，卻撼人心扉，彷彿是根厲鞭抽打在我心上，讓我心中充滿了敬畏。此時此刻，在它面前，我頓感人類是如此渺小。啊！堅強的生命！

抬起頭，它粗壯的樹幹上滿是風雨錘打的滄桑。即使是這樣，它還是努力地向上、向上。扭轉著、掙扎著，每長一寸都要歷經幾度風雨、幾度春秋。樹皮上結滿傷痕，向人們訴說著生命的艱難。但它不服輸！它拼勁全身解數用根鬚抓緊棲身的岩石、深入土層、尋求養分，最終團簇起了永不凋零的枝葉。似乎當它還是種子時，就已決定了生命的歷程。生命，就在於拼搏！這石縫間的生命，詮釋了生命的真諦。

在這偉大的生命前，我深深地被感動了。石縫間聳立的奇鬆，竟有如此震懾人心的力量。我將永遠銘記它，留下這份感動在心中。

幾分感動在心頭篇16

國二作文 ,711字

他是一個普通的教師，三十出頭，短短的發間卻扎滿白髮，深陷的眼窩很有特色，頗有點元謀人的意味。他平時總是挑我的刺，總是用不滿的口氣跟我說話。我覺得，我在他眼中簡直一文不值，他不喜歡我！於是，我開始反抗，開始不滿，對他的批評置若罔聞，對他的眼神視而不見，把自己的任性、自私發揮到了極致。直到有一天，我的成績從年級的前幾名下滑到了八十幾名。我開始反思，我真希望他能找我談話。

下午三節課後，進辦公室送英語作業，被英語老師叫住了。辦公室裡沒有其他人，空氣有些沉悶，令人透不過氣來，我心裡七上八下的，這次考試我考得最好的就是英語了，老師找我幹什麼？沉默了半晌，英語老師終於開口了，“你要聽數學老師的話！”那個數學老師，自然是他，我頭望天花板，沒有吱聲。很詫異英語老師找我是為了談他，我無言。英語老師沒有追究我的態度，自顧自地說到：“你知道嗎，因為你這次考試失利，數學老師在寒風中來回踱步，思考了很久，臉都凍腫了。”聽到這裡，我悚然一驚，剛才還高昂的頭，一瞬間低了下來，心中那道冰牆轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵：這不是真的，他應該厭惡我。難道一開始我的所作所為就是錯誤的嗎？我一直在用自己的態度看待一切，真是“以小人之心度君子之腹”。我此時方才如夢初醒，我猛然想起他對我的種種的好：我不會的題目，他耐心講給我聽；他包容我的一切自私與任性；我不聽話，他找我周圍的同學開導我，還不讓那位同學告訴我，是他讓這麼做的……酸酸的感覺佔據心靈，淚水悄然滑落，感動溢滿心間，英語老師講的什麼我已無心再聽，我真想大聲對數學老師說聲對不起，老師，我太幼稚了！

老師，明天我要給你一個燦爛的微笑，你的關懷讓我永生難忘……幾分感動在心頭，永生不忘在心間。

感恩在四季裡篇17

國三作文 ,764字

沒有讓人誇獎的優秀成績，沒有讓人驚訝的外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的認為，我生活在一個快樂而幸福的情感世界裡。因為感恩的存在，我的生活時時綻放光彩。

春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有小草的生命；沒有春風的輕拂，哪來花朵的嬌豔。有了春天的無私的奉獻，才有夏、秋、冬的美麗。朋友，漫步在草原之上時，請帶一顆感恩的心，那麼，一草一木都會成為你的朋友。

夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們，讓原野上散發淡淡的幽香；是他們，讓荒蕪的園圃變得綠意盎然；是他們，讓辛勤的汗水變成沉甸甸的糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不在蒼涼；他們用自己的智慧唱響了新農村建設的讚歌。如果失去了他們，那麼將無法想象。

秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭到尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時老師那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時老師那無言的喜悅；不會忘記，犯了錯誤時老師那嚴厲的面龐。教師節來臨了，我會將自己窗前的那一束剛剛開放的鮮花，放到老師面前；我拿起抹布，精心的收拾老師教學的舞臺；我會在老師邁進教室時，獻上最深情的祝福。

冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母是我們依靠的歸宿，有雨的時候，他們為我撐起一把傘；傷心的時候，他們為我擦去淚花。找一個寒冷的冬日，讓父母站在我的身後，欣賞我的傑作。我認真地洗菜，我精心地調配，我細心地炒菜。當我將烹調出來的佳餚送到父母嘴裡的時候，他們笑了，我看到了世界間最美麗的笑臉，雖然小手已經凍得通紅，但心裡卻是美滋滋的。

歌曲《感恩的心》唱得好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”如果說世間最偉大的情感是愛，那麼感恩便是愛的一種昇華。當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好！

總有一種感動在我心頭回響篇18

國三作文 ,861字

心中的琴絃輕奏而起，是誰撫動了它？

操場激勵

清晨，月亮還未落下，冷風撲面而來，我們早已在操場奔跑。

“呼，呼……”體育差的我早在第四道就跑不動，氣喘吁吁的，心想，如果體育都不好如何考上理想的高中。冷風從臉邊劃過，冽而寒劃得我臉生疼，我剛停下來，一雙手在我背後輕輕一推。

“加油，我們一起跑吧！”班主任柔和的嗓音在身後響起。

他的手彷彿可以傳遞清涼與力量，使我又有力邁動我如鉛球一般重的腿，終於跑完了最後兩圈。

此後的每天清晨，班主任都會在我快要堅持不住時，神奇的出現在我身邊，拍拍我的臂，說；“我們一起跑吧！”

輕輕一推，扣動我心絃，終於，我的體育成績一點點向上。

化學旅途

陽光透過窗戶，照在我眼上，我眯著眼看著課程表—化學。化學課總會給我帶了恐懼—我是科代表，總擔心學習不好而引得眾人恥笑，暗想當好一名課代表應是可以的。峰哥是全校最受歡迎的化學老師，他的課有趣生動，稍稍給我帶了安慰。可第一次考試，我考的竟特別差，只有30分，這使我很絕望，當下決定不當化學課代表。

剛走進辦公室，峰哥就給叫我過去，細心分析錯題。並略帶嚴肅的鼓勵：“加油！化學並不難的，只要你努力，一定是名好課代表。”說完，手在我肩上重重地拍了拍。

輕輕一拍，彈動我心絃，自此，我開始為當一名好課代表努力。終於，我在化學考試中一次次名列前茅。

英語助力

窗戶剛開啟，一股不知從何而來的玫瑰香味傳了進來。玫瑰是英國的國花，彷彿象徵下節是英語課。從小學開始，我就自認自己是英語白痴，自認為是在語言學習方面一點天賦都沒有，在英語課上一向自暴自棄。

一日上英語課，英語老師竟點我翻譯句子，我尷尬地站在那，支支吾吾地翻譯，卻只有幾個單詞是對的，我想我的臉一定紅透，上面佈滿汗珠。

英語老師面帶微笑地說：“看你英語學習多有天分，這幾個詞翻譯的這麼好，只要你努力一定會學得很好。”說著，她的雙眼透著鼓勵望著我。

灼灼一眼，撥動我心絃，自此，我開始努力學英語。終於，我的英語成績一天天上升。

一曲琴樂奏響於心，是恩師的合奏。願眾恩師平安一生。

幾分感動在心頭篇19

國二作文 ,805字

初夏的第一場雨剛走，空氣中再也沒有了炎熱、粘膩的氣息，隨之而來的，是一份清爽，到處瀰漫著薄荷般淡淡的清涼。

人獨自行走著。在城市的一隅，我發現了一個角落。低矮的圍牆，旁邊混著一堆溼沙及雨後特有的泥濘。我好奇地向裡看，幸好，並不高的牆阻礙不了我的目光。天啊！那是何等的一個妙處：牆根下，擠著幾簇肥嫩的蘑菇，旁邊，是幾絲細細的嫩草，只有中間是幾朵潔白的小花直直挺立在那兒。雪白溫潤的花瓣環著金黃的細蕊，一絲不亂。從青芽到花瓣，顏色柔和，逐漸變淺，水靈靈的，像位勇士似的。

我不由痴痴盯著看，任憑牆頭滴落的玉珠浸溼衣衫。只有“滴答”的水聲和我的心跳聲。這幅美麗圖畫中的每根線條，每一抹色彩，都牢牢地銘刻在了我的心裡，久久銘記。

此後也一直難以忘記。於是，又一場暴雨後，我又來了。誰知，一切都有了變數。那脆弱低矮的圍牆已禁不住暴風雨的洗禮，倒塌了。木架與磚塊混亂地疊加在一起，一片殘垣斷壁。一切都被重重地壓在了瓦礫之下。但那幾朵小花居然還在！它們頑強地從殘石爛瓦的縫隙中鑽了出來，堅定地屹立著。那白如玉的瓣兒彷彿經過雨水的沖洗，愈發的明淨、透徹，美麗得讓人屏息。任憑狂風把嬌嫩的花蕊作踐，暴雨把溫柔的臉龐摧殘，它們始終不低下腦袋，毅然接受著困難的洗禮、歷練。因為它們知道自己永遠只能在夏天綻放這一次，所以，它們極為珍惜地對待這一次機會，決不讓它溜走。於是，我看見了那幾株花兒倔強挺立的頭顱和透著靈韻的面龐。心，不由暖暖的。

它們努力讓自己美到飽和，努力在這塊狹小的土地和有限的空間內尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它們，感覺到它們。也讓自己在這唯一一次中綻放泥濘中的倔強。

腳旁的水窪內，倒映出黃昏那慘白的夕光，愈發映襯出它們嬌美的面龐。不知怎的，淚水已不覺不滿眼眶。是那幾朵小花帶來我這個夏天永遠難忘的感動。

微涼的風拂過，帶走了溫熱，微笑的夏日白晝，普通的一天即將逝去。但這份感動將會被我永遠珍藏在記憶的最深處。