愛護小黃車相關作文20篇
愛護小黃車 篇1
國小六年級作文 ,815字“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕……”夜伴著月的微笑，聆聽著蟬的歌唱，我沉浸在神奇而又神祕的夢境中……
在夢裡，我是一攤亂泥般的分佈在各個工廠裡成品區的零件中，是好幾輛卡車把我拉到了一個似曾相識又感覺不曾相識的廠裡。我被倒在一個大的收納箱中，在裡面經常能聽見在工作中的重型機器的歌唱聲。
一天後，箱子打開了。我被一步步裝成了一輛像樣的自行車，又裝上了一輛卡車，把我放到了城市的各個角落，隨處可見。過了半個小時，有位青年拿著手機掃了我腳上的二維碼。“咔嚓”，我車上的鎖開了，青年說：“哈哈，真是惠民又方便啊。”這單跑完後，又有一位老奶奶帶著小孫孫來騎車。老奶奶左看看，右看看。終於，給孫子圖謀了個位置——車筐。孫子坐上去後，我的支架開始痛苦的呻吟。這單完成後我都快散架了。不久，來了箇中年男子騎上了我。他騎的時間很長，還弄壞了車輪。男子嘆道：“真是見鬼了，怎麼能壞了呢！”說完，他就像躲開瘟神一般，棄車而逃。之後，我屢經拷打。有人用鎖“綁架”我，有人打壞我的安全鎖，有人把我的輪子卸了下來。最後，我流落到了廢品回收站，人們把我拆卸成了零件，把能用的又發到工廠。我無奈又來到自行車廠。就這樣，我一次又一次輪迴生命……
這個週末，天氣很好，我和同學決定騎小黃車去郊外踏秋。這是我第一次騎小黃車。小黃車比普通的自行車要小一些，但是很輕便，也很好騎。很久沒有騎自行車，每天上下學都是公交或父母接送，我猛地一騎覺得很新鮮。小黃車方便了我們的生活，在公交或地鐵不方便的地方，騎上小黃車，去自己想要去的地方，既節省時間又節省很多體力。
所以，我呼籲大家應該愛護身邊的小黃車。她就像我們的朋友，為我們帶來便利，方便了我們的生活。
小黃車的自述 篇2
國小五年級作文 ,522字大家好，你們對我絕不會陌生，我的名字是共享單車。
嗨！我就在城市的各個角落裡停放，隨處可見。我呢，倒也不醜，還很有氣派！我有許多種顏色，藍黃相間、黑黃相間或是灰色。我還有許多品牌名稱，ofo共享單車，摩拜單車等等，我還有一個調皮的別名，很可愛，叫小黃車。
我身上掛上了二維碼，只要用手機掃一掃，輸入密碼，就可以騎走啦。怎麼樣？在馬路上，我不停地流轉在大街小巷，為人們服務著，在城市中留下一道道優美的弧線。酷極了，你是不是很佩服我？
不過，現在我也有了煩惱，到底怎麼回事呢？讓我細細說來。
有時，使用小黃車的人或許會下車買些東西，辦些事情，然後便有一些貪小便宜的人偷偷騎走。我對此也是非常煩惱，但又能如何呢？
還有還有，有些人對小黃車好不愛惜，使用之後就胡亂丟在一旁，不按照特定的區域停放，總是想，反正不是自己的東西，壞了又毫不相干，長久以往，我的許多兄弟姐妹們都傷痕累累，甚至徹底報廢。
如果一直這樣下去，我想，過不了多久，城市中便再看不到我們的身影，堵車的時候、急著辦事的時候、或者上街買菜的時候，人們也再享受不到我們所帶來的便利了。
所以，我們深切地呼籲人們，為了大家的方便、為了城市的環保，我們希望大家能愛護我們，我們也會永遠為大家服務。
小黃車的自述 篇3
國小五年級作文 ,482字嗨！我是你們的好朋友“ofo小黃車”。說起我，大家一定不會陌生。
我長得老帥啦！我的全身黃黑相間，採用和校車一樣的黃色，能讓來來往往的汽車注意到我。既安全又時尚。我前面有一個“大嘴巴”，能幫助人們“咬”住物品。給人們提供了不少便利！
自從來到宜昌後，宜昌人民都笑得合不攏嘴。只要把我身上的二維碼掃一掃，就可以騎著我到天涯海角。既能娛樂宜昌人民，也能讓他們身心健康，方便了人們的生活。不僅如此，我們“小黃車”收費也很經濟。1小時1元錢，當你到達目的地後，只用把我停在路邊，就行了。最重要的是，我們低碳環保，減少了人們開車出行而產生的廢氣排汙量。真是既時尚方便又環保！
可是，有些人卻向我伸出了魔爪。有的人，給我們上私鎖，歸為己有，讓我們不能為更多的人服務；有的人，給我們“換”上一套別的顏色的衣服，我就變得不安全了；還有的人，惡意毀壞我們，讓我的同伴們身上受到不同程度的骨折，讓我們傷痕累累。我們好傷心！
希望宜昌人民能對我們好一點。做文明市民，能文明騎車。我還會繼續為大家服務，我們永遠都是好朋友。讓我們成為宜昌一道靚麗的風景線。讓我們為美麗綠色的宜昌共同努力吧！
體驗小黃車 篇4
國二作文 ,672字“叮—”手機的簡訊鈴聲響了，我一看，是來自“小黃車”的訊息，週末單車免費騎。
週六上午，我和媽媽高興地拿著手機去路上找車，就好像跑男中的明星去尋找隱藏的信標一樣。因為小黃車沒有固定的停放地點，我們找了好半天也沒找到。偶爾看見幾輛車身都是黃色的單車，可那是別人自己的車。找來找去，突然看見遠處有一輛小黃車，上面還有“小黃車”的標識。可是這時一個人走向那輛小黃車，遠處的小黃車顯得更遙遠了。我徹底失望了。
這時，我看到了希望。一對情侶把兩輛小黃車安置在一家餐館前，然後拉著手走了進去。我和媽媽喜出望外，趕緊跑到車子旁邊，解鎖，上車。我騎的車是剛才那個男生騎過的，媽媽騎的車是那個女生騎過的。我突然覺得我和媽媽的關係超越了母子關係，隨機一股令人愉悅的感覺湧上心頭。我和媽媽邊騎車邊聊天，她的臉上洋溢著幸福。
我以前從來沒細細觀察過周圍的景物，現在我才發現它們不知蘊藏了多少美。油綠的冬青，在太陽的照射下青翠欲滴。蔚藍的天空有棉絮般的白雲的映襯而顯得更廣闊。路上的石磚整齊地排列出一個個圖案，好像只為我們鋪出向前的路。人與自然，何等融洽。
不知不覺，我們騎到了家門口。鎖上車後，又聽見手機的簡訊鈴聲響了，還是來自“小黃車”的簡訊。“和爸媽一起騎車逛逛，陪他們重新感受青春的活力”。我把這條簡訊給媽媽看了看，然後我們相視一笑。我讓媽媽感受到了青春的活力，也感受了大自然的美麗。有一種強烈的滿足感佔據了我的身體。當然，但願母親青春常在。
小黃車業務是一種蓬勃發展的新興產業，希望這種產業能繼續發展下去。體驗小黃車，感受自然之美，感受青春的活力。
可愛的小黃鴨 篇5
國小四年級作文 ,515字外婆家有一群小黃鴨，還有一隻鴨媽媽。
放暑假了，我去外婆家看我的小黃鴨。扁扁的小嘴，橘紅的小掌，忽閃忽閃的小眼睛，再加上一個圓滾滾的身子，遠遠看去，就像一個小絨球。
烈陽炙烤著大地，小黃鴨忍不住拍拍鴨媽媽的肩膀：“媽媽，我要去河裡游泳。”“不行！”只見鴨媽媽轉頭就走。“嘎嘎，嘎嘎”，小鴨子再一次懇求。鴨媽媽沉思了一會兒，扇扇翅膀，拍拍小鴨的頭，示意它們可以去游泳了。小黃鴨轉身跳進了小溪裡，小掌蹼緩慢地左右搖擺，小小的翅膀揮舞在空中。突然，翅膀拍在水面，濺起了水花，晶瑩的水花彷彿跟著小黃鴨的節奏跳起舞來。
吃飯的時候，小黃鴨更是可愛。只見幾隻鴨子圍在一起，你推我，我擠你，互不相讓，很多米粒都被擠飛了。這時，鴨媽媽便責令它們排好隊，讓它們一個個有秩序地吃。可是，有一隻小鴨特別狡猾，其他鴨子在吃食的時候，它就故意用翅膀推前面的鴨子，前面的鴨子就被推倒了，邊上的鴨子也遭了殃，雙腳離地，整個身子跌進了飯盆裡，臉上沾滿了飯粒。其它鴨子看見了，就“嘎嘎嘎”地嘲笑它。鴨媽媽很生氣，把罪魁禍首拎出來罰站，不許它吃飯。
夕陽西下，夜晚的星星眨著眼睛，小鴨子們在鴨媽媽的帶領下回到了家裡。鴨媽媽唱起搖籃曲，小鴨子們便漸漸進入了甜蜜的夢鄉。
被“綁架”的小黃車 篇6
國三作文 ,858字共享，是指一件物品與他人分享。共享資源給我們的生活帶來了很大的方便，提高了資源的利用率，避免浪費。
共享資源中大家最為熟悉的莫過於共享單車了。
我也是它的受益者之一。自從媽媽給我註冊了小黃車，我經常騎車上下學。早上我騎著車去上學，一路上遇到許多和我一樣的人：有出門買菜的老婦；有去乘車上班的青年；還有和我一樣穿著校服的學生。“多好啊！”我不禁感慨。有了它，解決了人們出行的最後一公里，而且社群，公交站，地鐵口到處能看到它們的身影，手機掃碼，隨用隨停。如此方便，怎能讓人不喜愛這個共享的時代？
照理說，我們大家應該好好保護這些公用資源。可以說，它既不屬於你，也不屬於我；也可以說，它既屬於你，也屬於我。我們不可以佔有它，但任何人都可以使用它。正因為馬路上隨處可見，正因為任何人只要手機掃碼都可以開啟它，免不了一些自私自利的人據為己有；免不了一些行為卑劣的人蓄意破壞。
一天放學，我約了同學到家裡玩。我們在校門口掃開兩輛共享單車往家趕。天下過雨，空氣清新極了，嫩綠的葉子，晶瑩的水珠。只是在這美麗的樹叢間，有一抹黃色，打破了和諧。
我定睛一看，那竟是一輛小黃車！
我驚呆了！只見它躺在草叢間的泥地上，輪子早已陷入泥中。一根粗粗的樹枝把它死死壓住，而且泥漿佈滿了整個車身。
我和劉對望一眼，彼此心照不宣。同時下車，將那輛車解救出來。我想把它推到前面的空地上，走了兩步就動不了了，發現前輪被人上了鏈條鎖。車子還發出“吱吱，咔咔”的響聲，彷彿車身要散架了似的。車座下的二維碼也已經被劃爛了。真的是飽受摧殘的一輛車。
“真沒公德心，也不知是誰弄的！”小劉憤憤不平地說。
此後，我也不止一次發現這種現象，每每看得我又心痛又生氣。
在這共享的時代中，良好的素質成了人與人之間區分的標誌。在這個時代中，共享資源給我們帶來了無限便利，那麼無論為了他人還是為了自己，我們都該好好保護它們。共享資源好比一面道德的照妖鏡，它能照出每個人心中最隱祕的那一部分。那些沒有公德心，只貪圖小便宜，不顧大眾利益的人，又怎麼配得到共享給人們帶來的便利呢？
小黃車 篇7
國一作文 ,1018字一個令人感到沉悶的早晨，一對母女在人行道上暢談著。母親慢吞吞地騎著“99”單車，而那個女孩拿著手機嘴裡嘀咕著什麼，皺著眉頭十分無奈。
“找到小黃車了嗎？”“還沒呢……”“要不你騎我的吧！”“不用了你騎吧，我走路就行。”我一邊和媽媽說話一邊埋頭用手機查詢附近的小黃車，可是結果卻顯而易見。
“哎！有了有了！”我驚喜地看著在普通自行車裡十分顯眼，“豔壓群芳”的小黃車。我握著手機飛奔過去，媽媽騎著車緊隨其後。我跑到小黃車的跟前，正準備彎下腰掃二維碼開鎖的時候，一幅見怪不怪的畫面呈現在我眼前，可是這次我卻異常生氣。
那塊牌子上的二維碼被不知道是什麼工具劃得慘不忍睹—也許有斧頭，也許有美工刀，也許有剪刀，甚至菜刀。總之這個自私的人肯定用了許多殘酷的暴行對待這塊牌子，為的就是把這倆給大家“共享”的小黃車佔為己有。這難道不是給我們大家一起使用的嗎？真的有人窮到要以破壞公物而獲得交通工具嗎？
也許吧，也許這位“施主”在擁有這兩小黃車之後，真的會經常騎，否則我實在想不出他，不！應該是他們的“作案動機”是什麼？這樣的人心又怎麼配得上使用這些為了讓人們生活更方便，更便捷的共享物品？
我坐在出租車裡—找不到小黃車使我不得不叫了輛計程車。我開啟手機進入“ofo—小黃車”軟體，我點了下像“報警”的圖案，打了一行字—“嘉福匯附近的小黃車雖多卻不能騎，因為……”
我回想起，上學放學的路上，總能看到的情景：一些年輕人在擁擠的車道里，散發著陽光，正氣騎著小黃車；幾個中年人也像早晨的我，彎腰掃著二維碼，不過他們比我幸運，小黃車沒被破壞；一兩個大學生站在小黃車面前在，手指在手機螢幕上輕輕地觸碰，之後轉身離開，應該是在還車吧！
下了車，我飛奔到商場裡，剛剛還很明媚的陽光，現在已經被烏雲遮得嚴嚴實實，似乎老天爺在唾棄著什麼。空氣裡瀰漫著雨水的味道，雨洗刷了樹葉上被風吹的沙塵，我拍了拍衣服上的水珠。我的餘光瞟到了來伊份裡的共享雨傘，我經不住笑了一下。
喬布斯說的一句話很對。
“大部分廣大民眾甚至都不知道自己想要什麼，需要什麼，也許只是一時興起，也許只是好奇，也許只是為了跟上潮流……”
無論你是什麼原因使用這共享物品，但是請不要做出讓起始者心寒的事情，他們為我們的生活便捷著想，我們也應該在這快捷的享受過程中為他們著想，為同樣需要方便的人著想。
例如這小黃車，難懂它們不痛嗎？或者說，你們的良心真的不痛嗎？
OFO小黃車訪談記 篇8
國二作文 ,986字現如今，隨處可見共享單車的身影：小區車棚裡，石磚鋪地的人行道上，馬路間都有人們騎著共享單車的足跡。
某一個清晨，我踏上了訪談OFO小黃車的旅途。晨光熹微，陽光透過樹梢在成排成排的共享單車上灑下點點光亮，樹葉沙沙作響，彷彿人們的輕輕的歡顏笑語。我駐足聆聽，分辨著在汽車馳過的空隙中那幾乎微不可聞的聲音。“啊，好開心，我終於從那個又悶又熱的卡車車廂裡出來了。”“是啊，哎，你的夢想是什麼？”“夢想麼……那就去環遊世界吧，去小河邊賞春日楊柳，去菜市場看人生百態，去西湖邊看綠陰白堤，求田埂上看朝陽……”“噓，有人來了。”
一箇中年婦女挎著大布袋從我身邊走過，熟練地拿出手機掃描二維碼，開鎖，推車，慢哉慢哉地騎開去。微風捎來小黃車透著些許激動的聲音：“嘿，哥們兒，我先走一步，咋們還會再見面的！”
我也掏出手機學著中年婦女的樣子，推上一輛小黃車，上座，踏板，我努力尋找久違的感覺。許是夏末，絲絲縷縷的夏風再也沒有之前的悶熱，呼在臉上帶來一陣陣清爽。我騎著車在忙碌的車來車往中品味悠閒，享受著城市微風的氣息，感受著共享時代的脈搏。
往左往右，不知什麼牽動著我的運動神經，前往一條略顯蕭索的小徑。一路上是那“各式各樣”的小黃車：少了內胎的，拔了坐墊的，颳了二維碼的，剪了車牌的……他們擺著不同的姿勢，勉強在微涼的風中站穩腳跟。
也不知是我，還是載著我的小黃車先停住的腳步。小徑東西通向，兩棟高樓拔地而起，吝嗇的收走原本不就不太明媚的陽光。它們的身影被籠罩在一層灰濛濛的空氣中更顯憔悴可憐。許是離開單車的時間長了些，再挪上車座時，下面已不再是悠悠的溫熱，入手也是一片冰涼。風從小徑中穿過，隱約地，我聽到了低低的輕輕的啜泣。我黯然神傷。
深吸一口氣才覺時間的流逝，我重新踩著腳踏板，一樣的動作，卻是不同的思緒，再也不復相同的心情。
越過無數繁華的街道，不經意的一眼所見，猶如一縷清風拂去了心中久久不散的陰霾。一個戴著眼鏡的大學生小心翼翼地將使用完的小黃車抬上人行道，規範地停放，一板一眼，一絲不苟。將近中午，整個城市籠罩在和煦的陽光中。我將車推上人行道正想轉身離開，一道清亮的聲音突兀地響起：“人類，你們會善待我們的，是吧。”
我回頭一看，一切如初，只餘下風吹過樹梢的聲響。我猶豫良久，最後用堅定的聲音給予了肯定的回答。眼前是圖書館紅牆白窗，綠在樹梢的美麗景象，耳邊是共享時代的心跳脈搏。
ofo小黃車想說：扎心了，老鐵 篇9
國一作文 ,921字21世紀，是一個飛速發展的科技時代。身處魔都上海的我們，每天都可以享受到各式各樣的新發明為生活帶來的便利。這時，一個新鮮的詞彙—“共享”出現了。一系列的共享商品推上了市場：共享單車，共享書店，共享停車位……而這些共享商品上市沒多久就“慘遭毒手”，其中，Ofo小黃車一定是最欲哭無淚的。
在街上找一輛小黃車，手機掃二維碼支付一元獲取開車密碼，開啟車鎖後便可騎車了。十分簡單的操作，適合廣大學生黨和上班族，既預防了堵車又低碳環保。可是，單純的商家在設計時出現了許多的漏洞，讓一些自私的人有機可乘。
第一種：技術型。可憐的小黃車商家是為了賺錢的，可有些人卻“雞賊”地在用來支付的二維碼上亂塗亂畫。更有甚者，在二維碼上貼上自己的微信二維碼來惡作劇。最可恨的是，一些詐騙分子在小黃車的二維碼上貼上了自編的詐騙網站騙取路人的錢財。請這些技術人才不要在小黃車上做手腳了好嗎！
第二種：佔為己有型。共享單車是一種共享資源，而非“獨享”資源。對於那些給小黃車私自加鎖的朋友們暫且不談。可那些體力充足把小黃車抬回家，把小黃車藏起來的人就真的不覺得自己可悲嗎？竟然還有一些充滿“藝術細胞”的人，在小黃車上貼滿貼紙，畫上塗鴉，把小黃車打造成自己的個性單車。小黃車也很無奈呀！
第三種：破壞型。前兩種人倒是沒有對小黃車直接進行“車身攻擊”。這一類朋友們可厲害。拆座凳，割車鏈，卸輪胎，抱著堅持“鍛鍊”身體好的心態一拆到底，自行車零部件真有那麼值錢嗎？還是這些人喜歡看有人騎到他們的“傑作”而受傷的痛苦表情？我的不少同學們也有這樣的遭遇，被折騰得可不輕啊！住院，打石膏反正花的又不是那些罪魁禍首的時間和金錢，他們當然樂意為之。苦了我那些運氣不好的同學們，白白受傷不說，還承受著心靈上的重創—來自這世界深深的惡意。再這麼發展下去，還有誰敢用小黃車呢？
總而言之，小小的共享單車，反映出的，是素質，是人性，還有人與人之間的冷漠。沒錯，時代在發展，科技在進步，智慧在漸漸改變人們的觀念。但是，這並不能成為人們自私的理由。我認為，“共享”是一種讓有限資源能夠被更好地利用的方式。先“共”後“享”，這，才是共享應有的理念。
哎，希望真正的共享時代快快到來。
小黃車的自白 篇10
記敘文 ,1015字這個社會就好比一個溫暖的大家庭，大家都其樂融融地和諧共處。既然大家都生活在同一屋簷下，那麼，毋庸置疑地需要共享資源了。於是，電話、單車、書店、籃球，越來越多的資源開始被人們共享。
我，曾經是一輛嶄新的自行車，一身亮麗的明黃色大衣和那活潑的小黃人圖案是我的驕傲。我有很多兄弟姐妹，他們也來到了這個美麗的城市—上海的各個角落。剛來的時候，我們一個個昂首挺胸，盼望著人們發現我們，騎走我們，帶我們領略上海各處的美麗風光。那時，人們也很喜歡我們，白領騎著我們上班，學生騎著我們上學，女孩騎著我們逛街，阿姨騎著我們買菜。我們為大家的生活帶去了便利和樂趣，與此同時，我們也從服務別人的過程中找到了自己的價值。
唉，然而，好景不長，不知從何時起，“殘疾”的兄弟姐妹越來越多，有的面板磨破了、有的胳膊被拆了，有的腿折了。我們也不再像以前那樣一聚在一起就興奮地嘰嘰喳喳討論著這座城、這裡人、這些事，現在我們的相聚是沉默的，偶有幾位姐妹會相互哭訴，其餘時間只聞那低低的嘆息聲、嗚咽聲。但即使如此，我依舊勤勤懇懇地為人們服務著。
我從未想過，厄運會這麼快到來。那是一個陽光明媚的冬日午後，我慵懶地晒著太陽，百無聊賴地觀察著四周。突然，一個穿著黑衣的男子向我走來，來者不善—這是我的第一反應。雖然我有些害怕，但還是強行壓住心頭的恐懼，在寒風中顫了顫：他應該是我的客人吧，不會傷害我的吧？一步、兩步、三步，他越來越近了。奇怪，為什麼明明陽光燦爛，我卻冷得渾身發抖呢？他在我身後蹲下，拿出了一根銀色的，細細的棍子，接著，突然一陣劇痛，他，他拆了腳踏板！我驚恐地在風中搖晃著，卻終於重重地摔在地上，太陽不知何時被烏雲隱藏，不一會便飄起了雨，在冰涼的雨水中，我也成了“殘疾”車的一員了。
後來，人們越來越便本加厲了。他們有的將我的兄弟姐妹們像堆垃圾似地堆成一座小“山”；有的用我們玩起了多米諾骨牌；有的對我們拳腳相加，將生活中各種不順和憤懣發洩在我們身上；甚至還有人將我的一個弟弟扔到了河裡，任他無助地浮沉。我們哭喊著，呼救著，掙扎著，卻沒有人聽到，沒有人注意到。所有的夥伴們都畏畏縮縮，生怕厄運降臨，恨不得找個地洞躲起來，來個原地消失。
人類啊，我們為你們帶來了生活的便利，美好的時光，也請你們珍惜並愛護我們。常言道：“滴水之恩當以湧泉相報”，我們並不奢求回報，但請不要傷害我們啊。在這個資源共享的時代，請像珍惜自己的東西一樣珍惜我們！
ofo小黃車背後的理念 篇11
記敘文 ,809字前些年，我去上海市中心補課時，人們騎著各色的自行車穿梭在繁忙的街頭。如今，在這繽紛裡都不約而同地增添了幾分和諧的黃—ofo共享單車。
自從上海市中盛行共享單車以來，許多便利隨之而來。ofo共享單車只需掃碼關注便能供人使用，無論騎到哪兒，只需落鎖便可視為歸還。人們出行近些的場所也無需再開車，增加阿二氧化碳排放量。著環保又便利的共享單車開始在市內傳播，很快便得到人們的讚許。
我前些日子在英語報上讀到報道說，ofo小黃車已經盛傳到了英國。英國的一些校園中也開始流行。學生們騎著統一的自行車穿梭在校園中，更增添了校園裡整齊的風格。只見統一的黃在校園自行車停車欄中有序排列著，構成一道風景線。
英國校園中小黃車的使用規劃正是我市理想中的畫面，但是這種理想在不到半年後，便化為烏有。
ofo小黃車的開發引起了大批跟風，不久後摩拜單車等一些以同樣方式騎行的單車也逐一出現在街頭。這時，人們的自私心開始氾濫，守序停放的意識減少。ofo小黃車以同樣的價值出現在不同的兩地，他存在的理念也不同。
我曾看見過一輛單車，標著小黃車的牌子，奈何我找了很久，也沒有找到二維碼，這輛車便不能再供人使用。不久後有這樣一則新聞報道：
共享單車的盛行到底是好還是壞？弊是否大於利呢？前些天來，市裡的許多小區中或無名小巷裡挺有一輛輛共享單車，而大多是上了鎖的，或刮花二維碼無法再供其他人使用的。這樣一來“共享”單車就成了私人物品。這樣下去，真的實施了“共享”麼？
“共享”顧名思義就是共同享有同一件事物。它一旦被標上了“共享”的名號便一定是共有的物品，每個人都有職責保護好，以便於下一位使用者。
不僅僅是單車，生活中有越來越多的共享資源產生，融入進我們的生活。共享時代發展的是否有序、順利，與我們自身的素質品行有關。
若人們都有著高尚的素質品行，自覺遵守“共享”的意義，未創造美好的共享時代而努力，那麼城市的規劃與發展定能能得到更好的提升！
愛護小草 篇12
國小二年級作文 ,436字一個春光明媚的上午，李華約了同伴去植物園踏青。走進大門，先映入眼簾的是一片嫩綠的草地，不遠處山下種了幾棵青翠的大樹，樹前蓋了一座小木屋，那是用來給遊客休息的。山上繚繞著淡淡的霧氣，景物若隱若現。這一切美極了，就像古詩說的那樣“綠樹村邊合，青山郭外斜”。
這時，李華看見一叢草雜亂地倒在地上，上面是明顯的腳印，這一幕和周圍格格不入，顯得特別刺眼。他心疼地彎下腰，嘗試把小草扶起來，但是手一鬆小草又倒下了。一定是有人想走近路，就從草地上趟過去了。李華無奈地望著草地，心想：我得想個辦法來保護它們，對了，可以做個告示牌！他轉身跑向小木屋，從角落裡找出一個小木板，又撿起乾枯的樹枝，細心綁在木板上，很快，一個簡單的告示牌就成型了。李華用筆在牌子上工工整整地寫上：別踩我，我也有生命！然後踮起腳尖，彎著腰，努力把它插到草地上，耶，成功了！
風吹過草地，小草輕輕地搖晃著，似乎在點頭說：“謝謝你，這樣就不會有人踩我了！”樹葉發出沙沙的聲音，好像對李華說：“你真是個愛護花草的好孩子！”
一輛小黃車的煩惱 篇13
國小四年級作文 ,431字我是一輛來自杭州的ofo共享單車，穿梭在城市的大街小巷，整天被人騎來騎去，看到許多風景。
有一天，我的夥伴把我放在在西湖邊，一個陌生的男人用刻刀卻把我的名字劃傷了，他一刀一刀在我的銘牌上刮擦，車頭和車尾的銘牌在他10分鐘的功夫，我面目全非。我無能為力，只有默默流淚。我想那些把我劃傷的人，肯定有一顆據為己有的心。我希望有一個像小紅車一樣的家，有一個小紅車夥伴，可以為很多人服務。現在只有一個人能騎我了，但那個人卻不珍惜小黃車寶寶，像垃圾一樣隨手丟掉讓別人沒辦法騎了，本來我有十多個夥伴，但現在都被別人損壞了。他們把我的夥伴堆成一座小山，害的他們不敢下來好像個個犯了恐高症一樣。
雖然我們可以出現在地鐵口、公交站，只要有一個手機掃一掃就能擁有我們，但是卻把我們亂扔，我希望人們能保護我們。
世界那麼大，但是共享單車只有中國有，我們應該珍惜它，讓它有一個更溫暖的家，不要傷害它，既方便別人，也方便自己。車與人之間多一份關愛，人與人之間多一點有愛，這個世界才會更和諧！
可愛的小黃狗 篇14
國小二年級作文 ,426字我有一位特別的朋友，它全身上下長著棕黃色的毛，好像穿著一件毛茸茸的黃皮大衣；它有著一雙炯炯有神的大眼睛，像是兩顆透明發亮的玻璃球；它那溼漉漉的鼻子下面有一張大大的嘴巴，紅紅的舌頭常常伸出來，是因為它要散掉身體裡的熱氣，它就是我家那隻活潑可愛的小黃狗。
我們家小黃狗的鼻子烏黑烏黑的，雖然很小，但是，你們可別小瞧它，它的鼻子能嗅到很遠地方的氣味，十分靈敏。有一次，我拿著它特別喜歡吃肉骨頭剛從廚房出來，它就立馬從門外跑進來，在我面前用那對烏黑的眼睛直直地盯著我，一條又細又長的尾巴左右擺動不停，好像在說：“小主人，我餓了，給我點肉骨頭，行麼？”還時不時往我身上蹭了又蹭，於是，我便把肉骨頭給了它，它便很開心地吃了起來。
小黃狗的四肢非常發達，他跑的速度像汽車一樣快。有一次，我拿到一根長長木棒扔到了遠處，不一會兒，小狗便叼著木棒飛快地跑到我的身邊，還在我面前跳來跳去，好像在向我炫耀他跑的多麼快。
這就是我們家那隻惹人喜愛的小黃狗，你們是不是也很喜歡它！
可愛的小黃蜂 篇15
國小四年級作文 ,509字教室的牆角有一隻小小的黃蜂，正在使勁往上爬。它的身體小小的，背上橢圓形的翅膀，身上黃黑相間的條紋非常顯眼。它的前腿爬上光滑的牆面，可不幸的是，後腿蹬在了同樣光滑如鏡的瓷磚地面，像溜冰一樣，霎時就滑得四腳朝天躺在地上。六條小細腿在空中亂蹬，經歷了千變萬化的掙扎，終於又翻了過來。可它不長記性，又繼續往上爬。結局當然還是慘敗告終。
重複了一次又一次的摔跤之後，小黃蜂終於吸取教訓，放棄了計劃A，開始執行計劃B。它舒展開翅膀，使勁拍打，往上衝了大約十釐米，接著又往前飛，用力過猛，沒剎住車，一頭撞在牆上，彈了一下，重重地摔到地上，形成了一個完美的拋物線。那小小的慘慘的黃蜂啊，又一次四腳朝天躺在了地上。可是，它還是不死心，馬上又開始了下一輪嘗試。爬了又爬，摔了又摔，飛了又飛，撞了又撞，在忍耐了數十次痛苦的失敗之後，這隻屢敗屢戰的小黃蜂終於成功地爬上了窗臺，消失在我的視線裡。我不禁有點心疼，可愛的小黃蜂，這是它的第一次飛行嗎？摔了這麼多次，它不疼嗎？
我忽然覺得有點慚愧，剛才我還在暗暗嘲笑它腦子轉不過彎，現在想想，雖然我們有豐富的知識和智慧的大腦，但這隻可愛的小黃蜂所展示出來堅韌不拔、永不放棄的精神卻是值得我們學習的。
愛護小樹 篇16
國小二年級作文 ,186字傍晚時分，狂風大作。城城、苗苗和我一起走在回家路上。這時，我們發現路邊的一棵小樹被風吹得搖搖擺擺，眼看就要折了。我們很擔心，決定拯救小樹。
城城和我找來木棍，用繩子綁在小樹的樹幹上，來支撐小樹，防止小樹再被吹倒。苗苗做了一個“愛護樹木”的牌子，把它插在小樹旁邊，以此提醒所有的人都來保護小樹。
被我們守護的這棵小樹在狂風中顯得精神了，就像一個小衛士。我們望著它開心地笑了。
可愛的小黃蜂 篇17
國小三年級作文 ,392字今天，老師在教室裡無意中抓住了一隻小黃蜂，讓我們來仔細觀察它。小黃蜂的樣子怪怪的，它的腦袋圓圓的，肚子鼓鼓的，身體長長的，樣子很像蜻蜓。可是它的翅膀沒有蜻蜓那麼大，又像蝴蝶，它有四條腿。
老師把它裝在一個塑料袋裡，它先是拼命地掙扎著，想逃出去。最後，它不知是累了還洩氣了，躺在那裡一動也不動，在裝死呢。老師往塑料袋的小孔裡吹了一口氣，袋子就鼓起來了。這時，小黃蜂以為自由了就飛了起來，我們都驚訝地叫起來。
後來袋子很快癟了，小黃蜂沒有活動的空間好像生悶氣，又趴在那裡。過了一會兒，它彷彿消氣了，又在袋子裡走動，但還是出不去。
我們都很同情小黃蜂，要求老師在我們觀察完了把它放了。老師把袋子口一開啟，小黃蜂又飛起來，直接向視窗飛去，飛向了一個更大的世界，那樣子多麼開心呀！
可愛的小黃蜂終於自由了，可以去自由想去的地方了。希望人類不再抓住它，這樣它能快樂地生活著，也能為我們釀更多的蜜。
愛護小鳥 篇18
國小三年級作文 ,390字春回大地，萬物復甦，大地到處一片生機勃勃的景象。放學回家的路上，小明的小紅路過一棵大樹，發現一史可愛的小鳥站在枝頭，快活地歌唱，它唱得可好聽啦！
小明心想：要是把這隻捉完回家去，天天在我家唱歌，那該多好呀！他相想著想著，手裡就拿起了一塊石頭，準備扔向小鳥。
小紅勸阻他說：“小明，你要幹什麼？”小明沒聽她的勸，還是把石頭扔了出去。小鳥趕緊往外飛，可是還是沒有躲過石頭，最後一動不動躺在地上。
小紅看見小鳥死了生氣極了，說：“小明你怎麼能這樣呢？”說完就氣呼呼地走了。小明呆呆地站在那裡，不知該怎麼辦？
這時，一位老爺爺走了過來，他捧起小鳥很嚴肅地問小明：“小朋友，是不是你打傷小鳥的？”小明不好意思地點點頭。老爺爺又說：“小朋友，你知道嗎？小鳥能吃害蟲，是我們的人類的好朋友，我們應該要保護它們呀！”
小明聽了羞愧地低下了頭，說：“爺爺我知道了，我錯了，以後再也不會傷害小鳥了。”
愛護小草 篇19
國小三年級作文 ,308字今天，陽光明媚，小明和小剛一起去公園踢足球。公園裡鳥語花香，綠草如茵，可美呢！
小明和小剛來到了草地上迫不及待地踢起了球來。正當他們踢得開心的時候，他們的同學小紅卻跑了過來勸阻說：“你們不能在這裡踢球，我們要愛護小草。”
小明很不耐煩地說：“別多管閒事，這又不是你們家的花園！”小紅生氣地說：“小草可以美化環境，要是每個人都像你們破壞環境那還了得。你們要是不聽勸告，我就去告訴公園管理員。”小明和小剛不得不羞愧地離開了。
他們走後，小紅怕又有人來踐踏草坪，就想到了一個好主意。她在草地旁邊插上了一個牌子，上面寫著“愛護小草”。然後小紅才放心地離去。
公園的工作人員看見了，誇小紅是個愛護環境的好孩子。小紅開心地笑了。
愛護小動物 篇20
國小四年級作文 ,546字記得有一次，我們一家人去海邊玩。因為初次見海的緣故，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂乎。因為玩的太投入，海水慢慢退潮都沒有發現。等我回過神來時，卻發現岸邊留下了一個個小水窪。
“咦，好像水窪裡有什麼東西在動。”說完我就高興地朝水窪跑過去，想一看究竟。等我跑到水窪旁，我驚奇地發現水窪裡面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。
這時，媽媽爸爸也趕過來了。爸爸看到我呆呆地站在水窪旁說：“那些小魚是因為海水退潮被留在岸上的。”“可是小魚也有爸爸媽媽，如果它們不回去，爸爸媽媽會擔心的。”我振振有詞地回答。爸爸沉思了幾秒說：“那我們也無能為力啊，這就是物競天擇適者生存啊。”
我很著急，但這時我腦子裡突然冒出了一個想法：“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢？”有了這個想法，我馬上付諸實際行動。爸爸看到我的這個舉動疑惑地問：“兒子，你這是在做什麼？”“我在幫小魚回家啊”，“可是那麼多小魚你能幫過來嗎？”爸爸很不解地問。“能幫多少算多少唄。”我理直氣壯地回答。“可是你這麼做誰又在乎呢？”爸爸追問。“這條魚在乎，那條魚在乎，還有那條魚也在乎……”
是啊，雖然我的這一舉動很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點愛心愛護小動物，那我們的地球家園該會多麼美好啊！