愛看書的弟弟相關作文20篇
愛看書的弟弟 篇1
國小四年級作文 ,677字我的弟弟很愛看書，大家都叫他“書呆子”。正因為他愛看書，愛學習，所以我很敬佩他。
有一天，我和媽媽正要去逛街，突然，我發現弟弟不見了，媽媽急壞了，便叫我去找。我嘀咕著弟弟不可能在一樓，就直接到二樓去找，我一邊大聲喊著弟弟的名字，一邊急忙地尋找。找了幾分鐘後，終於在書櫃旁找到正在津津有味看書的弟弟，我怒氣衝衝地說：“弟弟，媽媽帶我們去逛街，你怎麼還在這裡啊？”不料弟弟頭也不抬，連理都不理我，繼續啃著他的書，完全忽略我說的話。我只好使出絕招——降弟十八掌，也就是撓弟弟癢癢，弟弟才抬起頭來問：“幹什麼嘛？”我強壓心中的怒火說：“我們去逛街，你快點走！”弟弟聽了很不高興，反駁道：“我不去，我要看書”。說完又埋頭看起書來。我見弟弟不去，試圖想要用衣架干擾他幾下，心裡默想著多幹擾一下，他可能就去了呢。可是結果證明我想錯了，他還是一點沒反應。弟弟很喜歡玩具，以前他甩脾氣的時候我都是用買玩具的事兒來制服他的。我又拿出這招“殺手鐗”和他商量著說：“只要你去逛街，我給你買玩具？”可是弟弟依然很堅定地說：”我要看書。”沒辦法我只好和媽媽去逛街了。
雖然弟弟看起書來有點呆，但是我很敬佩他。因為，弟弟在看書時很專注，不管別人怎麼打擾他，他都會堅持看書！我要向弟弟學習這種對學習充滿熱情的勁兒，也要學習這種堅持學習的好態度。
弟弟就是我的好榜樣。
愛看書的表弟 篇2
國小四年級作文 ,518字我的表弟叫涵涵，今年10歲，已經上二年級了，他酷愛讀書。聽姑姑說涵涵，現在已經可以讀整版的《溫州日報》了。大家可能會問，這跟他愛看書有什麼關係？那下面我就給大家講講他愛看書的一個例子。
記得有一次，他到我家玩。剛走進家門，他就被眼前的一排書吸引住了。他急忙跑到這排書前，在這排書中拿出了一本書，然後坐到沙發上津津有味地看了起來。轉眼間到了吃飯的時間，奶奶已經把飯菜端到桌子上了，隨後說了一聲：“吃飯啦！”我見涵涵沒來吃飯，就叫了幾次：“涵涵，吃飯啦。”涵涵沒有回答我。直到我走到他的身旁，輕輕地拍了拍他的頭，對他說：“涵涵，吃飯啦！”他才知道要吃飯了。“姐姐，你們先吃，我再看一會兒書。”“別看了，先來吃飯。”我邊盛飯便對他說：“一會兒飯菜涼了就不好吃了。”“姐姐，我就再看一會兒，就一會兒！”涵涵在請求我的同意。“待會兒，有的是時間給你看書，先來吃飯。”我不耐煩地說。涵涵很不情願地放下書，來到餐桌前。
這就是我的表弟，一個愛看書的表弟。
愛看書的小表弟 篇3
國小四年級作文 ,554字我那愛看書的小表弟，一雙明亮的大眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃小嘴，可帥了。他看起來書來，沒有誰可以贏過他。
有一次，他過生日，我送給他一本名叫《西遊記》的書，他見了可高興了，連忙接過了這本書，走到了安靜的地方，津津有味地讀了起來。我來找他玩，他卻說：“等一會兒，我要把這一章讀完。”說著，又埋頭讀了起來。他媽媽來找他吃飯的時候，他撒嬌的說：“媽媽，求您讓我再看15分鐘吧，這本書實在太好看了！”他媽媽見了沒有主意，只好靜悄悄地走了，他便又埋下頭認真地看起來。
還有一次，他和我到學校門口去買東西，手裡還拿著一本名叫《我要做好孩子》的書，我對他說：“弟弟啊！你這樣看書會變成近視眼的，再說前面的路你也看不見，要是出什麼問題可別找我。”弟弟連連說：“知道了，知道啦！”可是嘴上是這麼說，卻沒有這麼做，依然一邊看書，一邊走路。“砰”地一聲，我往後一看，原來那個“書呆子”撞上了電線杆上，現在正捂著頭上的“大包子”哇哇大哭呢！過了一段時間，他似乎把“大包子”的事忘到腦後了，依然埋頭看書。
你們瞧瞧，我的弟弟是不是一個書呆子？
愛讀書的弟弟 篇4
國小五年級作文 ,663字杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，下面讓我來介紹我這位愛讀書的弟弟吧！
今天，這位弟弟來到了我家，和我一起玩耍，他只玩了一會兒，就拿出了桌子上的《昆蟲記》，他急忙開啟書，像一匹餓狼一樣地讀著一頁，兩頁，三頁……
他一本正經地讀著，嘴裡彷彿在念叨著什麼，他彷彿和書融為了一體。無論外面發生了多大的動靜，他也毫無察覺。他去喝了一口茶，不一會兒就接著如飢似渴地讀著。
不一會兒，天就黑了，媽媽讓弟弟來吃飯，弟弟彷彿完全沒有聽見，我跑過去說：“弟弟，過來吃飯吧，再不吃，就涼了”。弟弟說：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓”。說完，便又手不釋卷地讀了起來。
我說：“弟弟，能給我看下你的那本書嗎？”弟弟毫不猶豫地說：“不行，我還要看呢，那不是還有另外一本書嗎？”
到了9：00，我去讓弟弟睡覺，弟弟說：“馬上就好。”過了一會兒，我又讓弟弟去睡覺，弟弟才依依不捨地放下書走了出去。
夜裡，我去看弟弟有沒有睡覺。我一進去，發現弟弟竟然躲進被子裡讀書。我讓弟弟把書交給我，弟弟極不情願地把書交給了我，鑽進被子裡睡覺了。
我讀了一會《昆蟲記》，發現，書真能給人帶來樂趣。難怪弟弟那麼愛讀書呢！
書，能使我們在遇到困難時找到解決的方案，能讓我們在傷心時變得高興。書真是人類的好老師，好朋友，趕快讀書吧！
愛看書的我 篇5
國小二年級作文 ,305字我叫汪詩豪，是一個特別愛看書的男孩，但我這個愛看書的習慣卻害了我。
我最喜歡看《成語故事》，共四本。可我家只有三本，正好今天蔡盧逸帶了，於是我向蔡盧逸借，蔡盧逸說：“好的，但你只能在我出去玩的時候看，因為我還要看呢！”我只好壓住心中的怒火答應了。
第一節課一下課，蔡盧逸就被叫出去玩了，我就從他書包裡把《成語故事》拿出來準備看，可我肚子正好有點疼，我就把書帶到廁所裡看了，過了一會兒，蔡盧逸的聲音在走廊裡響起，他說：“汪詩豪，你在廁所裡看我的書嗎？上課鈴都響了半天了，快回來上課。”我趕忙拉起褲子，拿起書跑回了教室。剛進教室，老師就罵了我一頓，還讓我站一節課，真是累死我了。
這就是愛看書的我，大家認識我了嗎？
愛看書的我 篇6
國小三年級作文 ,683字有一個女孩子，她在二小讀書，是一個語文組長，個子高1米34釐米，她長著白裡透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆黑水晶似的，但有時候也會戴眼鏡的。還長著一對靈敏的小耳朵，只要是3米內的聲音都聽得到。還有一張貪吃的小嘴巴，經常被媽媽改名為貪吃鬼。
她這個小女孩，最喜歡的“朋友”就是書。她又被妹妹改名叫“小書蟲”。姐姐呢？下面就講述一下她這個小女孩的故事……。
記得有一晚，4點半接了妹妹回家，回家後，不能和妹妹玩。非常無聊，便拿了一本《作文大王》津津有味地看了起來，一邊目不轉睛地看著，一邊發出“嘻嘻嘻地笑著……就這樣，一直看到了吃飯的時候7點鐘。媽媽叫道：“吃飯啦！”她根本沒有聽到，之所以她這個小女孩聽不到，是因為她已經掉進了書裡了。媽媽又連續喊了兩次三次，但她仍然沉迷在書中，又是沒有聽到，可是不知不覺又被那厲害的媽媽從書海中楸了出來！
吃完飯後，就該洗澡了，可是她仍然在書海中，非常戀戀不捨。之所以她已經想去辦法了，是因為她的小腦子轉的非常快。於是，她趁著老爸老媽還沒有監督的時候，便快速衝進自己的房間，拿起書就跑進了廁所，關上了門。開啟水龍頭，好讓他們以為她在洗澡。其實，她一屁股坐在馬桶上，又掉進了書的世界裡。沒過多久，老媽走過來，用懷疑的聲音問道：“琪琪，你正在洗嗎？”她立刻答道：“在洗！在洗！”“哦，你快一點啊！”老媽將信將疑地走開了。她撇了撇嘴角，又一頭“栽”在了書海里了…。
“唉，這孩子怎麼還沒有洗完？”老媽焦急的聲音震動了她的耳朵。她只好乖乖地放下了書，洗起澡來……。
大家好！你們知道文中的她是誰嗎？對啦！她就是我，快來和我交朋友吧！
愛看書的我 篇7
國小三年級作文 ,529字我差不多1米5的個子，長著胖胖的身子，肉嘟嘟的臉上長著一雙圓溜溜的眼睛。我就是這樣一個平凡的男孩子。
可我也有自己獨特的特點，那就是愛看書。我對書有著濃厚的興趣，在我不認識太多字的時候，我常常吵著爸爸媽媽給我讀故事書。他們自己在一旁看書的時候，我的心裡癢癢的，常常用手託著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字裡行間的奧祕。每當我得到一本書的時候，我就如獲至寶，如飢似渴地看了起來。所以，我的肚子可存了不少“貨”呢。
可是，我也有一個壞習慣，那就是喜歡在課堂上看書。我明知道這是不可以的，但我又想著借別人的書馬上要還了，於是我還是禁不住書的誘惑。當然，得到的結果也是非常悲慘的，書被老師沒收，還當著全班同學的面被批評。當時的心情簡直就是十五隻吊桶打水—七上八下，我怕老師會告訴媽媽，回家就要吃“竹筍炒肉片”了。果不其然，一放學，我就看見媽媽的臉比包公還黑。經過老師和媽媽苦口婆心的教導後，我的心豁然開朗，心中感到無比慚愧。我在心裡暗暗發誓：以後我再也不在課堂上看書了。
我愛看書，但我要改掉一些不好的壞毛病，不在課堂上看，要在作業做完後看，看時要認真看，還要保持正確的姿勢，保護好眼睛。我相信只要養成這些好習慣，我這個小書蟲自然會體會到讀書的無限樂趣。
愛看書的我 篇8
國一作文 ,851字我比較愛看一些詞或詩，更愛在那些美妙的詩詞間邂逅背後那位作者。我還喜歡那種可愛的童話，樸素又不失深刻道理，最重要的因為是童話，整個故事都會是歡快的節奏，因為我不是太喜歡那麼含有陰謀，陷害之類的書。《小王子》是我最喜歡的一本書，我很喜歡這個故事的情節，他的經歷使我明白許多道理。作者也將大量筆墨放入配角中。短短几萬字的《小王子》用童話寫成，其中蘊含的道理估計要到長大以後才會懂得，當長大以後再重溫這本書，會找到不經意失去的東西呢。
《納蘭容若詞傳倉央嘉措詩傳》分別為我們介紹了納蘭容若和倉央嘉措兩位有名的詞人、詩人。他們的一生，都是短暫並且絢爛的，納蘭容若是清朝第一詞人，曾被王國維讚賞過“北宋以來，一人而已”納蘭容若的詞使人一讀了以後便會入迷。這本書介紹了納蘭一生的經歷和所寫詞的賞析。更著重寫寫了他的三段戀情。他的妻子盧氏死去時，納蘭寫了許多為她悼亡的詞。這更加說明他們夫妻間的深厚情誼。更可以看得出，納蘭是個多愁善感的人。
倉央嘉措是位很偉大的人。是第五任達賴喇嘛的轉世靈童，同時也是位有名的愛情詩人。現在人們對他的傳言有很多，有人說他在經過青海湖的路上被人殺了，還有人說他是在山林隱居起來。從那以後，就再也沒有了夾倉嘉措的訊息，但是他的大量作品也被翻唱為歌。比如詩傳裡第42章，你愛不愛我，愛就在那裡，不增不減……被人翻唱唱，還有一首名叫《情人丟了》的詩也是夾倉嘉措的作品，我也可以將這首詩背誦下來：情人丟了，只能去夢中尋找，蓮花開了，滿世界全是菩薩的微笑……倉央嘉措的詩集裡不難看出他對愛情的依戀與嚮往，他的每一首詩都可以讓後人細細地去品味其中的美。
我也是個愛看《讀者》的人，我們班級曾輪流每個月一人買本讀者放班上。我一拿上便不捨放下，我是那種愛看一個個小故事的人，故事都敘述事情的情節非常感人感動，每個故事都有相應的道理，還記得大前年高考作文就是出自讀者裡的故事，關於“探險隊和蝴蝶”的故事。《讀者》的每一篇文章，都可以讓我回味無窮。
我是個愛讀書的人，無憂無慮暢遊書海，好書將會伴我一生。
愛看書的我 篇9
國小五年級作文 ,409字我是一個活潑快樂的女孩。你猜猜我幾歲了？哈哈，猜不出來吧！我今年十歲了。
我有一頭烏黑的頭髮，總喜歡在頭上扎一個小辮，兩條柳葉似的眉毛下有一雙葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
我的成績在班裡可是名列前茅的哦！但我並沒有因此而孤芳自賞，而是結交了許多好朋友。
我不僅朋友多，興趣愛好也很多。最讓我感興趣的就是讀書了，因為這樣，我的書架上才擺滿了這麼多書。
有一次，我還沒有寫完作業就看書，結果忘了寫作業。到了睡覺的時候才想起來，急匆匆地從床上跑下來去寫作業。媽媽看見了，生氣得說：“早幹什麼去了，怎麼現在才寫？”我慚愧的低下了頭。
還有一次，我見爸爸上廁所還可以看手機，我就學著爸爸，邊上廁所邊看書。看著看著就入了迷，不知不覺幾十分鐘過去了，爸爸在外面著急的說：“快點！好了沒？”我裝著肚子痛，說：“再給我五分鐘，肚子太疼了！”其實我是想借著這五分鐘把書看完。
怎麼樣，我愛看書吧？你們是不是也很愛看書呢？
愛看書的我 篇10
國一作文 ,476字我沒什麼特長，卻有一個愛好—看書。下課時，我愛坐在自己的座位上看書；回家完成作業後，我愛坐在沙發上看書；放假時，我愛窩在家裡看書。我對書的熱愛已經超過了我對任何其它事物的熱愛。
我愛看書，也有很多書，我的書桌上有書，食品櫃裡也有書，更別說書櫃了。難怪大家叫我“書蟲”呢！
聽媽媽說，我還沒來到這個世界時，媽媽就給我講故事，兩歲時，媽媽就與我一起看書。三歲時，我就能獨自看書了！
記得在我二年級的時候，我和弟弟在樓下玩，我突然摔了一跤，我站在哪兒嚎啕大哭。媽媽說：“好了，好了，不哭了，我到時候陪你去新華書店買書，好嗎？”我點了點頭，立即停住了哭聲。
後來，媽媽因為有事出去了一趟，很晚回來。我一直等媽媽給我買書回來。媽媽終於回來了。我立馬向媽媽要書。可媽媽卻忘買了。我說：“我不管，要不你把錢給我，我自己去買書。”媽媽立刻否決了。我說：“我不管，我反正要看書。”媽媽沒辦法，只好陪我去買書。書買回來了。我津津有味的看著書，連吃晚飯都顧不上吃。
讀一本書，其實很簡單。就是用心去感悟月的朦朧；星的燦爛；花的嫣然；淚的晶瑩；生命的滄桑與美麗……
我是個愛看書的孩子 篇11
國小五年級作文 ,634字許多孩子都會讓人喜愛，比如會唱歌跳舞的、樣子很可愛的、學習很勤奮的、乖巧懂禮貌的……而我是個非常愛看書的小書迷。
記得有一次，我在家裡的書房看書，媽媽就對我說：“女兒呀，媽媽今天忙，會晚一點才回來，你先煮好飯菜等媽媽回來一起吃飯。”我一邊看書，一邊對媽媽說：“好的，媽媽我知道了，保證完成任務！”說完，我看看手錶，自言自語地說：“現在時間還那麼早，我再看一會兒書吧。”可是我看得太入迷，就把媽媽說的話忘在腦後了。我一直看呀看呀，從一點看到六點多，我已經不知不覺地走進故事情節中去了，當我抬頭看見窗外的天色已暗了，再看看手錶，我竟然從上午一直看到傍晚6點多，這下我可著急了，手忙腳亂的跑去做飯，煮下飯後，就去洗乾淨青菜準備炒菜，炒完菜，我試了一口，“啊！好甜呀！”我努力回想，原來是我把糖當成鹽了，媽媽回來之後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽就對我說：“笨女兒，你看那麼久的書，又沒有休息，又加上你手忙腳亂的當然會出錯，真是個‘書呆子’。”我聽了點點頭，看來做事慌手慌腳的毛病得改一改。
讓我最深刻的還是我放學回家的一件事，我們的語文老師佈置讀書日記讓我們寫，我選了一本新書來寫，我坐在書房來寫，翻開新書第一章，我就被深深地吸引住了。已經忘記要寫讀書日記了，媽媽進來書房對我說：“你寫完作業了嗎？”我這才想到我的讀書日記沒有寫完。我就對媽媽說：“我看書看得太入迷了，完全忘記要寫讀書日記了。”
你們知道我是個怎麼樣的小書迷了吧？如果你也是和我一樣愛看書，就來跟我做好朋友吧！
愛看書的我 篇12
國一作文 ,782字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”而我呢，就是一個愛看書的女孩。
自小時候起，我就一直很喜歡看書。因為我覺得，書中像是有一個精靈，每次都讓我深深地被它吸引。我看到書，就像飢餓的人看到麵包一樣。在我家，從薄薄的連環畫到厚厚的百科全書，從兒童文學到世界名著……擺滿了整個書架。看書的時候，我總是覺得書中有位慈祥的老人，在親切地和我交談，告訴我做人的道理；又像是有一段段精彩的歷史片段躍入我的眼簾……
記得有一次，我訂了雜誌《小愛迪生》。這是一本科普性的兒童雜誌，內容既生動又有趣，自我第一次看到過它時，我便捨不得放下了。有一天放學前，老師把兩本《小愛迪生》發了下來。我一翻，裡面又有許多精彩內容，令我愛不釋手。我正想細細地去品味，老師卻在這時宣佈放學了。於是，我馬上整理好書包，準備回家。可現在的心情，和平時就完全不一樣了。
好容易走出校門，我便疾步走起來。走的時候，我心急如焚，真恨不得長上一對翅膀，好馬上飛回家裡，開啟我心愛的《小愛迪生》。可是，這怎麼可能呢？我只好加快腳步，向鬥潭進發。
走啊走，我總覺得今天的時間過得特別慢。終於，我走到了車站。進站後，我看了看錶，這才發現，原本十分鐘的路程，今天只用五分鐘就走完了。到了車站，我在心中默唸著：“老天爺啊，請保佑15路車快點來吧！”老天爺真是照顧我，只等了一分鐘，15路車就來了。今天，我覺得15路車竟是那麼可愛。以前我怎麼就沒發現呢？
又過了5分鐘，我終於趕到家了。隨後，我就翻開《小愛迪生》津津有味地看起來……
同學們，在這件事情中，你們知道書對我有多重要了嗎？我想告訴大家：是書籍使我看到了昨天、今天和明天；是書籍使我知道人的一生最重要的是什麼；是書籍使我的生活變得豐富多彩……回首昨天，它讓我問心無愧；面對今天，它讓我倍加珍惜；展望明天，它讓我信心百倍！
同學們，你們願和我一起在書的海洋裡遨遊嗎？
愛看書的我 篇13
國小四年級作文 ,556字我是一個愛看書的書迷，每天，我都要看上幾本書，而且我覺得那書怎麼看也看不夠。
一次，剛下課時，同學們在操場上盡情地玩耍，可我卻在教室裡津津有味地看著書。上課了，我還在看著書，突然，老師來了，我這才趕緊把書收起來，真是有驚無險啊！可是，才過了半節課，我又偷看起了書，我看著看著好像走進了書的世界。突然聽見一聲“李文凱”站起來，我不知道是什麼事便沒有理會，過了幾分鐘，我看完了，便開始聽老師講課，可怎麼沒有聲音，等我抬頭一看，語文老師已經站在我面前了，嚇得我驚慌失措不知如何是好，臉一直紅到了脖子。老師對我說：“你在幹什麼，專心聽課。”我這才把書收起來聽課。
記得還有一次，我們班的最後一節是體育課，我在圖書室裡找到了幾本我最喜歡看的書，便看了起來，我看了很久很久，當我看到最後一本書時，管理員對我說：“快點走吧，現在都放晚學了。”我說：“就走，就走。”可是過了很久，我都沒走。當我走時，發現學校裡除了保安，就沒有人了。我立刻叫保安開校門給我回家，便問：“叔叔，現在幾點了？”“現在六點半過了。”我聽了心急如焚地跑回家。因為已經過了做飯時間了，我們家每天的晚飯都是我做的，太晚了肯定被媽媽打罵的。果然那天晚上被媽媽臭罵了一頓。
這就是愛看書的我，大家要記住看書不要太沉迷了，應當適量地看不要影響學習，不要耽誤別的事。
愛看書的爸爸 篇14
國小四年級作文 ,438字我的爸爸愛書如命，是一個名副其實的“大書蟲”。
爸爸的書架上擺滿書。有英語類、小說類、科普類，多得數不勝數。而且每一本書都很陳舊，是因為爸爸經常翻看這些書，書的空白處還有爸爸做的星星點點的筆記。
爸爸特別愛看書，已經到了如痴如醉的程度。有一次，爸爸在書房裡看書。過了一會兒，我一邊小心翼翼地端著菜，一邊喊著：“爸爸，吃午飯了！”“嗯，聽到了！”話音剛落，爸爸又沉浸在書的海洋中了。我看見他還在看書，就沒再打擾他，自己和媽媽先吃午飯了。過了一小時，爸爸來到餐桌前，看見餐桌上一片狼藉，自己一拍腦門，說：“瞧我這記性，午飯都吃過了，還想再吃一頓，真是太饞了！”我和媽媽笑著說：“瞧瞧你，連吃飯都忘了，可真是廢寢忘食呀！”爸爸似乎想起了什麼，大聲說道：“天哪！我竟然忘記吃午飯了！”我和媽媽簡直哭笑不得，爸爸只好撓了撓後腦勺笑著說：“你們不要笑，書可是我的精神食糧！”
正是因為爸爸愛看書，所以他無所不知，就是用來形容我爸爸的呀！我以後要像我爸爸一樣，做一個博覽群書，知識淵博的人！
愛看書的我 篇15
國小三年級作文 ,578字“快睡覺啦，別看了！”“快吃飯、快寫作業了！……”每天晚上，我都要和媽媽“搶”時間看書，可媽媽卻認為看書會把我的“心靈之窗”損壞了。
我老爸一直想不通，他一個對書毫無興趣的人，什麼會有一個如此愛看書的女兒呢！的確，蓬鬆的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛下是高高的鼻樑，鼻樑上還架著一副眼鏡。果然，一點也不像我爸，怪不得他老說我是“轉基因”。
最近，我媽媽給我報了一個毛筆班。可是，老師卻要我寫上十五張作業！這老師也不換位思考一下，因為寫毛筆，我每天都沒有了看書的時間。我時常邊寫毛筆，邊抱怨道：“學校老師讓我們少做一些作業，就是讓我們多多看書，可又要寫毛筆了，看來這老師一定不喜歡我們看書！”媽媽聽後，看看嘟著嘴的我，就說我是“書呆子”，可這仍然阻止不了我這生長的葉芽兒對書籍的嚮往。
上次媽媽抱回來一堆書，我欣喜若狂，馬上就捧著一本，津津有味地看了起來，就連媽媽叫我去買油的事情都忘得一乾二淨。看著，看著，太陽就被我“看”下了山，晚上吃飯時，媽媽叫上了十幾遍，我才去吃飯。就這樣，一個下午，我就看完了兩本書。那天由於沒看夠，第二天下午自習課，不管作業做完了沒，我便從書包裡翻出一本書，忘我地啃了起來。同桌見我沒寫作業，三番兩次提醒我，可我一點反應也沒有。
這就是愛看書的我，爸爸叫我“小書蟲兒”，媽媽叫我“書呆子”，可我就是愛看書，對我來說，看書就是最快樂的事。
愛看書的我 篇16
國小三年級作文 ,485字大家好，我叫陸潤曦，今年八歲了圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛。我的愛好有很多，其中最喜歡的是看書。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們都興高采烈的玩耍，而我拿起最心愛的書—《淘氣包馬小跳》認真地看了起來，看著看著，我的心慢慢的被那些精彩的內容吸引住了……正當我看到馬小跳被評為優秀純有小組長而瘋狂的敲桌子時……“叮鈴鈴！”上課鈴響了起來，我不情願的合上書將它放回了抽屜。因為讀書，我也發生過一件讓人捧腹大笑的事情。
“吃飯了！吃飯了！”媽媽拿著鍋鏟在廚房催促道，我從書房裡拿著書搖搖晃晃地走出來，來到餐桌前，我依然捨不得放下書，於是就一邊吃飯一邊看書，媽媽很無奈的看著我說：“書呆子，小心眼睛！”爸爸坐在一旁搖著頭打趣道：“這個小書蟲喲，是無藥可救咯！”正但我準備夾菜時，卻發現自己把筷子拿反了！逗得全家哈哈大笑。
俗話說得好：“金無足赤，人無完人。”我也有一些大大小小的缺點哩！比如說會在數學考試的時候不小心把8寫成了3這種毛毛躁躁的情況，還有有時候不高興就愛發發小脾氣，有一點點小任性，等等，我一直在為改掉這些壞毛病而努力呢！
這就是愛看書的我，咋樣？
一個愛看書的我 篇17
國小五年級作文 ,904字如果，把書比作海洋，那麼，我就是一隻小魚，盡情地在書的海洋中遨遊，如果，把書比作天空，那麼，我就是一隻小鳥，盡情地在天空中飛翔。我就是一個愛讀書的小女孩。
有一次，我在看媽媽才給我買的新書“笑貓日記”，嘴裡還時不時的吐出幾個字：“嗯嗯，笑貓真聰明，虎皮貓可真慘，為了完成媽媽的心願，還把自己的耳朵給弄聾了。”我看著這本書，眼角還有幾滴淚水，在我看得正帶勁時，媽媽進來了，媽媽說：“快點洗手，要吃飯了，這次做的可是你最愛吃的雞腿呦，快點啊！”我隨口說了一句：“知道了，馬上馬上！”媽媽聽到了我的回答，就走出了房間，過了一會兒，我看得更帶勁兒了，還模仿起了人物的語言：“笑貓老弟呀，我一定要給你辦一場熱熱鬧鬧的婚禮。”“但是，萬一虎皮貓發覺你是老鼠怎麼辦？”“沒事。我自己會注意的！”沒錯，這就是笑貓和球球老老鼠的經典對話，我模仿著，有時，到了好玩的地方，我就會哈哈地笑個不停，可是，我這笑聲把媽媽引來了，媽媽說：“快點吃飯，雞腿都沒有了！”我說：“快了，快了，我馬上去！”媽媽無奈的搖著頭，出了房間，時間一分一秒的過去了，媽媽又來催了，媽媽已經不耐煩了，大聲地說：“焦詩洋！趕緊出來吃飯！”我還是漫不經心的回答著：“知道了，知道了！”媽媽說：“每次都說知道了，你什麼時候能出去呀！”媽媽說完，就揪著我出去吃飯了。
還有一次，媽媽帶我去書店買書，媽媽去挑選著自己需要的書，我就挑選著自己的書，書店的書真是應有盡有呀！我都不知道買什麼書好了，就隨手拿了幾本書看，書店裡的書每一本書都特別好看，所以，我就看得入了迷，時間過得可真快，轉眼間已經到了吃午飯的時間，媽媽挑好了自己想看的書，正在找我呢！媽媽大聲地喊著：“洋洋，你在哪兒！”我雖然聽見了，但是書中的內容實在是太精彩了，就沒有理媽媽，媽媽沒有聽見我的回答，十分著急，她到了收銀臺那裡，正好看見了還在津津有味看書的我，媽媽就說：“你看得可真認真呀！你挑好書了嗎？”我說：“嗯，挑好了，媽媽你看，這些書都很精彩呢！”媽媽看了看說：“嗯，這些書確實不錯，走吧，我們去結賬吧！”媽媽說完，我們就去付錢了。
這就是我，一個愛看書的我，在我的生活裡，書無處不在，我喜歡書！
愛看書的沈瑪玲 篇18
國小三年級作文 ,549字她修長的眉毛下閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛；微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣，又逗人；那張櫻桃小嘴總是露出甜蜜的笑容。你們猜猜她是誰？她就是我的好夥伴—沈瑪玲。
記得有一次活動課，老師讓我們自由活動。我們聽了都高興得歡呼雀躍，爭先恐後地跑往操場。一跑到操場，同學們便三五成群地在一起玩，有的在追逐打鬧，有的在觀察跑道邊的小樹小草，有的在跳繩比賽……咦，沈瑪玲呢？去哪裡了呢？我四處尋找，可怎麼也找不到！最後，我是在教室裡才找到了她，當時她正坐在位置上看書。她時而眉頭緊鎖，似乎在思索著什麼；時而抿嘴微笑，我想一定是那裡的內容讓她感到了喜悅；她時而又放聲大笑；她有時甚至還在桌上使勁拍一拍……唉，真是個愛書狂啊！我悄悄地走到瑪玲的身邊，我估計我已經足足站了5分鐘了，可她一點也沒有察覺。
“喂！”
瑪玲被我這突如其來的聲音嚇了一跳，回過頭，她看到是我，就一陣責怪，責怪我打斷了她看書。“瑪玲，我們一起去玩會兒吧！”我拉著瑪玲的手，哀求道。瑪玲一臉的無奈，好久才勉強地答應了，但她的條件是讓她把這章看完。於是，我先去操場了，可是我等啊等，等了她好久還沒見她來，我只好再跑回教室去找到，唉，她還在那裡津津有味地看著書。我真是又氣又佩服她！
這就是我的好夥伴，一個“嗜書如命”的小女孩！
愛看書的我 篇19
國小三年級作文 ,379字我是一個快樂的三年級小男生，大大的腦袋，小小的眼睛，喜歡畫畫、玩電腦，但我最愛看書。
我喜歡看書，什麼型別的都喜歡，科學的、歷史的、童話的、地理的……我讀過的書有很多，《病毒歷險記》《十萬個為什麼》《棚車少年》……臥室、書房、客廳裡，都有我愛看的書。
有一次，我和爺爺去幫助奶奶辦理市民卡。我負責取號排隊，因為人太多了，所以我就拿了本書去看。不知不覺半小時過去了，我還津津有味地看著書，爺爺實在忍耐不住，走過來問我號子到了沒有，我說：“還沒有呢！”爺爺奇怪地自言自語：“都這麼長時間了呀！”於是，他去問工作人員，這時我們才發現，已經過號了。“主要因為你呀，看書太專心了。”爺爺站起來，拍了拍我的背，“喇叭裡叫我們了，你都沒聽到！”都是看書惹的“禍”。
不過，即使如此，也根本無法抵擋我對書的喜愛，我發現看書多了，知道的事也多了，很多問題都可以在書中找到答案！
粗心的愛看書的我 篇20
國小四年級作文 ,966字鏡子裡那個留著齊耳短髮，圓臉的女孩是誰呀？哈哈哈！沒錯，這位女孩就是我—毛若悅。
來看看鏡子裡的我的長相吧！唉。真是一萬個不滿意。本來就是圓圓的臉蛋，加上厚厚的、長長的劉海，臉都變扁的了。劉海下面是一雙不大不小，但十分有神的眼睛。臉的中間是一個鼻尖扁平的小鼻子。再下面是一張不大不小，但能說會道的嘴巴。真是其貌不揚。
長相說完了，再說說我的性格和愛好吧！我覺得我的性格可以用一句話來形容：靜若處子，動若瘋兔。是這樣：我無論上什麼課時都安安靜靜，一直認認真真地說自已的觀點或聽老師的課。但是如果一到下課，我就會從那個文文靜靜的女孩，變成一個十分活潑的女孩。和夥伴們玩各種各樣的遊戲。至於愛好嗎？我當然有許許多多了。我認為裡面最大的一個，也是堅持了時間最長的一個是愛看書。因為我一週至少要去兩次圖書館，每次借四本書。而假期時，我幾乎天天都泡在圖書館。最厲害的一次，我一上午都在圖書館看書。看得津津有味。一會兒和“惜呆兔咪”四個組團去日本旅行；一會兒和“校園三劍客”到沙漠去探險；一會兒和“小櫻桃”到校園裡去解決麻煩；一會兒到科學的海洋裡暢遊，去學習知識……看完一本換一本，一上午下來，當我打算挑四本書回家時，驚訝地發現，堆在我面前各種各樣的書加起來都快有一座小山高了！仔細數一數，哇！在不知不覺中，我竟然看完了整整八本書。這次讀書經歷，令我十分難忘。
最後，再讓我們一起來看一看、說一說我的優點和缺點吧！只要是人都會有優點和缺點，當然，我也不例外。
優點，我覺得我已經說過了，就是愛看書。什麼？你問我那缺點呢？我個人認為我自已最大的一個缺點是粗心。為什麼這樣說呢？因為在去年的期末考試裡，我的數學只考了97分，分數雖然已經很高了，但是我還是很好奇那3分扣在哪裡。我曾無數次設想，是不是扣在一個計算錯誤，或者是扣在答案忘寫。當試卷發下來時，我不禁懊惱萬分。原來錯在一道應用題上。我把295抄成245，導致答案出錯，所以扣了3分。平常學習中，我也常常出這樣的錯誤。語文沒有看題目，明明要畫“O”卻打了個“√”。數學有小數點忘加的。英語有明明叫你找出不同類，我卻找出了相同類。科學有題目看錯，答案沒有寫完整，等等。唉，真是粗心透了。
這就是我，世界上獨一無二的我—毛若悅。一個粗心的、愛看書的女孩。你願意和我交朋友嗎？