愛是天性相關作文20篇
愛是天性 篇1
國二作文 ,735字愛是一泓清泉，能給予你夏日的清涼；愛是一縷陽光，能給予你冬日的溫暖；愛是一塊金子，能給予你閃爍的光芒。
我家隔壁是一位孤苦伶仃的老奶奶。他不被人重視，卻有一顆金子般的心，是一個善良的好人，他和媽媽關係很好。因此，我們兩家常常互幫互助。
有一次，爸爸媽媽要一同去出差，三四天後才能回來。我的生活就由老奶奶負責了，她生活非常艱苦，但還是把最好吃的東西給我吃，她不捨得吃，總是說不願吃，看我吃得那麼津津有味，老奶奶總是開心的笑著。
晚上，老奶奶知道我膽小的很，怕黑暗，怕孤單。所以那幾夜都是老奶奶等著我睡著以後才自己回家的。有一次，我做完作業，隨手把小板凳隨手扔在地上。恰巧那天晚上停電，奶奶急著找蠟燭，被小板凳拌到了，摔傷了手腕。我後悔以前沒有聽媽媽的話，現在又給奶奶添亂。老奶奶原來身體不是很好，如果受傷了該怎麼辦呢！我心裡七上八下，就像個小兔在心裡撲撲亂跳。我馬上向奶奶說：“奶奶，是我不好，你沒事吧？”那短短的蠟燭映照出她那可愛的臉龐，燭光中的奶奶，顯得好偉大，好仁慈。
媽媽回來以後，我把這幾天在奶奶家發生的事情，向媽媽一一說明。媽媽聽了，連聲對奶奶說謝謝，奶奶便一遍遍的回答不客氣。兩個人一遍遍的說著謝謝，一遍遍的說著不客氣，我實在看不下去了，便討取兒的說：“瞧瞧你們兩個人，跟表演似的，不如去吃飯吧！”
老奶奶的的愛是天性，一種偉大而可貴的天性，而有些人的天性並不是如此的。我家旁邊的另一位鄰居與老奶奶截然不同，整天在別人的家門前吐痰，扔垃圾，甚至罵人之語隨口而出，有幾次還對老奶奶惡言相對，講理理不聽，甚至要動手打別人呢。
我常常想：要是每一個人都能像老奶奶那樣，擁有一顆可貴而真誠的心，那世界將會多麼和平，多麼安寧啊！讓我們從現在做起，開始擁有這樣一顆心吧！
頑皮是我的天性 篇2
國二作文 ,711字小時候，我是女孩中的另類。別的女孩子只喜歡玩跳皮筋、踢毽子，而我卻整天跟男同學混在一起，跟他們扔磚頭，舞板子，只有玩這些才能符合我的性格。反正盡跟他們玩刺激的遊戲。
雖然，現在是初二的學生了，但我還是那麼頑皮。同學們稱我“母老虎”、“假小子”，我也不生氣。因為在他們眼中，我平時可能太嚴肅了，他們受不了，因此編出這兩個外號來“損”我，我如果生氣，那可就中了他們的“圈套”了！
有一次，我們班有個女生，看見班裡沒有水喝了，便拼著一般勁去搬回一桶礦泉水。同學們都說她力氣很大，我也很佩服她。但正因為如此，一個風波向我襲來。有一個男生說“堂堂“男子漢”，人稱“母老虎”的假小子，應該力氣很大吧，為了讓我們信服，你應該做點事來證明你的勇猛！”我不服的說：“她一個弱女子能搬動，我怎麼會搬不動呢！”
因此我和男同學們打賭，看我是否有力氣在水房裡獨自一個人搬出一桶礦泉水。一路上，我胸有成竹的來到水房，看到水房裡滿是一桶桶的水，大小不同，為了證明我有力氣，我特地的搬了一桶大的。那水沉甸甸的，重的很，剛一搬起，我就有了認輸的念頭。因為這一桶礦泉水，在我手裡簡直是一塊很大很沉的石頭，實在讓我心驚膽顫。再說從水房到教室的距離，對我這個柔弱的硬是咬著牙去搬純淨水的女生來說，實在是太長了。但“開弓沒有回頭箭”，作為班裡人稱假小子的我，為了面子，我還是咬著牙，猛的搬起那桶水。
途中，我好幾次想把水放下，因為我的胳膊實在是酸的挺不住了。但我還是硬咬著牙，憑著一股不服輸的精神，把那滿滿的一大桶礦泉水搬進教室。這時，那些男生一個個瞪圓眼睛，再也沒話可說……
我就是我，一個頑皮、不甘服輸的我……我相信頑皮不僅僅是我的天性，相信你也跟我一樣吧！
有愛的地方就是天堂 篇3
國二作文 ,907字落葉歸根，家就是我們的根。家中包含著滿滿的愛，而那就是愛的天堂。
記得小時候，父親是個沉默寡言、不善於表達的人，所以我們之間的感情交流也是少之又少，最最親密的接觸不過於我喜歡拿著自己的小手覆蓋在父親那雙大手上，心裡總是幻想這什麼時候我的手也能長的那麼大，我記得那時候，父親有一雙寬厚柔軟的手。
時光飛逝，我漸漸長大，隨著年紀的增長，課程也越來越多，而父親也開始忙於工作，這讓本來就缺少感情交流的我們變得更少。每當放學回家後，我便一頭扎進書堆，而父親也早出晚歸。每當我早上要上學時，父親早已不見了身影，父親對我的事情也只是一略而過，甚至有時連我生病了，也只是母親在一旁無微不至的照顧著我，而父親也只是在一旁靜靜的注視著，這不僅讓我開始埋怨父親為什麼連我生病都不關心我，直至那年冬天，我對父親的看法改觀了……
那是一年冬天，窗外淅淅瀝瀝的下著小雪，天冷得刺骨。由於昨晚我學習功課到很晚，以至於早上起晚了，我收拾好自己便去書桌前，發現書包已經整齊的收拾完了。母親說那是父親收拾的，我走出房，看見沙發上穿戴整齊安靜的坐在沙發上的父親，心想：父親怎麼還不去上班。正當我疑惑時母親說：“你把不捨你自己去上學，天冷路又滑，怕你凍著，非得開車送你去。”我嗯了一聲，便跟在父親身後慢慢上了車。上車後，我不言、父親也不語，我只偏著頭看著窗外的雪景。
車行駛到了一個路口，正巧碰上堵車，我沒有理會，安靜地坐在車上，繼續看著車窗外的風景，無意間，我碰到了父親的放在手剎上的手，我頓時呆住了，那雙粗糙、又有裂痕的手是父親的嗎？在我記憶中，父親的手不是寬厚柔軟的嗎？我低下頭，看著那雙粗糙、像枯樹枝般的雙手，沒有一絲光澤。那原來寬厚柔軟的手，在時光的消磨下早已不復存在了。頓時覺得眼眶熱熱的，像有什麼要湧出來，心裡暖暖的。我不禁心想，這些年我埋頭苦讀，父親為了我早出晚歸的工作，到頭來，我埋怨父親，不關心我。我抬起頭，試圖讓眼淚流回去，我有轉頭看向窗外的雪景，小雪依舊紛紛揚揚落下，只是不再是寒冷的，而是暖暖的，我慶幸這一天讓我明白父親的愛原來還在，只是在時光的流逝中化成了默默無聞的愛。
父愛，是我這一生都用不盡的財富，有愛的地方就是天堂！
您的愛是春天裡溫柔的勸解 篇4
國小六年級作文 ,669字落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。大家都說，一個好老師可以讓她的學生受惠一生。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發、生長都沐浴著您的陽光雨露。
您的愛，是春天裡溫柔的勸解。
記得一個陽光明媚的下午，由於我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，你不但沒指責我，反而用親切而又親切的聲音對我說：“吳坤，以後要乖一點，我相信你會改好。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。
你的愛，是夏日裡嚴厲的教誨。
那是一個火辣辣的上午，隨著下課鈴聲的鳴叫，我坐在座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：“完蛋了，要扣分了”。
不一會，檢查員說扣了一分。您急忙問，是誰扣分了，檢查員指了指我。
您便叫我們留了下來，時過許久，你終於說話了：“孩子們，你們為什麼要拉班級的後腿呢？以後如果再這樣，你們都給我做兩遍，聽見了沒有？”我們急忙說：“知道了。”
你的愛，是冬天裡的一把火。
有一次，我在作業的迷途之中弄得一頭迷霧，不知所措。您見我一臉茫然，便走過來，細心的您教我做題。多虧了您，我按時完成了作業，成功拿到了優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。
老師，這一切也許您已經忘記，因為您為學生做的太多太多，而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報；我就以我的學習上的進步向您表示感激！
父愛是溫暖的春天 篇5
國小四年級作文 ,440字人們總說“誰言寸草心，報得三春暉”是描寫母親的，可是，我覺得是描寫我的父親。
記得那是一個寒冷的冬天，在冰冷的夜晚，我在看電視，爸爸前來叮囑我：“上床時一定要蓋好被子，晚上也不要踢被子，會著涼的。”
我洗完腳，上床蓋好被子，睡得正香時，一個高大的身影從門後出現，我迷迷糊糊之間看到，原來是爸爸。我在心裡想：爸爸來我臥室幹什麼？而且這麼晚了，怎麼還不睡？
爸爸輕輕地走到我的床邊，拿起被子，小心翼翼地蓋在我的身上。爸爸為何那麼小心，就是因為不想吵醒我。爸爸邊幫我蓋被子，嘴邊還不時的嘀咕著：“我不是叫她不要踢被子，她怎麼還要踢。”爸爸在我的頭上親了一口，就悄悄地走了。我在爸爸走的那一刻，眼角出現了兩行淚水。為什麼我會哭，因為爸爸在來幫我蓋被子的時候，穿的是一件襯衫和一條襯褲，在這麼冰冷的房間裡，爸爸只穿了這麼少的衣服，使我感動，但是正因為感動的力量，爸爸走後，房間裡溫暖了許多。
啊！父愛是溫暖的春天。
父愛是一片天空 篇6
國小三年級作文 ,569字向來人們只會讚美母愛的偉大與無私，卻忽略了父愛的廣袤與深沉。在我的記憶中，父愛是勝過母愛的，無論我在何方，父愛都會伴隨著我一生，陪我一起成長。
那是一個晴空萬里的星期天，我正好在上英語培訓班。沒想到準備下課時，老天卻突然變臉了。天空瞬時烏雲密佈，還颳起了大風，下起了大雨，溫度也突然下降。我穿得有點少，感覺渾身上下都不聽我的指揮，不停地打起哆嗦。我只好拉著衣袖兩手交叉，想把露出外面的地方遮住避寒。可是，無論我怎麼扯都難於實現，就乾脆躲在牆角，試圖與幾個同學擠在一塊取暖。那時候，我心想：這下可糟了，出來時我沒帶雨傘，肯定回不了家，真希望爸爸媽媽快點來接我呀！這時，一個熟悉的身影從教室外走來。隔著玻璃窗，我看到來人正是爸爸，他兩手撐傘，腋下還夾著一件雨衣。我立刻迎上去，激動地叫了一聲：“爸爸。”這時，我看到爸爸的褲子已經溼透了，好像剛從河裡走上來一樣。我問爸爸：“你不是在上班嗎？怎麼還來接我！”爸爸說：“雨下得太大了，我知道你很害怕，所以請假出來接你。”
是呀，父愛就像整個天空，任你自由飛翔。父愛如整個大地，即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。我想對著天空大喊：“爸爸，您是世界上最好的爸爸，我永遠愛您……”
玩是孩子的天性 篇7
國小五年級作文 ,409字在我的童年裡，有著不少的歡笑和樂趣！
我讀幼兒園的時候，有著老師帶著我學習知識，我和同學一起玩，畢業的時候，我們一起上舞臺唱歌。
媽媽有時候帶我和弟弟去大荊樂園玩，我們玩過盪鞦韆、滑滑梯、蹦蹦床……
有一次我們去動物園玩，坐動車的時候，弟弟帶上他的動物小百科，在動車上，有個小朋友哭鬧不止，弟弟把他的動物小百科和他一起玩，當下車的時候把動物小百科遺忘在動車上了，這可是弟弟的心愛之物，弟弟一直念念不忘，常常想要再去坐動車，希望能拿回。
還有一次弄得我哭笑不得，我們一家去外婆家吃西瓜，弟弟拿了一個的一半的一半的一半去吃了，他脫掉了自己的鞋子，津津有味地吃起了西瓜，因為西瓜太大了，他整張臉撲在西瓜上，結果嘴巴上沾滿了西瓜汁，我在一旁哈哈大笑。
有一次媽媽帶我和弟弟去冰雪樂園玩，我和弟弟看見了很多冰雕。其中我最喜歡艾莎，弟弟最喜歡恐龍。
這就是我的童年，我的趣事還有很多，童年真快樂啊！
讀《父愛是把鐵鍬》有感 篇8
讀後感 ,576字父愛是柺杖，讓我們在人生中少摔跟頭。父愛是良言，讓我們作出正確的判斷。父愛是陽光，讓我們健康地成長。父愛是音樂，讓我們快快樂樂地生活。父愛是蠟燭，默默地為我們奉獻自己。父愛是把鐵鍬，挖掘出一個普通男孩非凡的亮點。
父親費了愚公的精神，挖掘出了兒子的亮點。他發現兒子英語不錯，就騎自行車帶他到西湖邊同老外聊天。第一次高考，他笑了英語全年級一，數學全年級倒數第一。沒辦法父親叫他跟三輪車送書，每月30元工資並教導他：“你每天來來回回20多公里踩三輪車都不覺得累，為什麼就不能再去一遍高考的路呢？”第二次高考，他數學19分，總分離本科錄取線相差140分。第三次，高考是他自己提出來的，父親是家裡唯一支援他的人。父親還煞費苦心為他請了一名數學教師。這次，他如願以償地考上了本科，還被調入了英語專業。他在大學努力學習，努力表現，成了學校學生會主席，還上了杭州學聯主席的位置。後來，他被聘為杭州電子工業學院的英語教師，又當選杭州市十大傑出青年教師。“他”就是“阿里巴巴”“淘寶網”的創始人馬雲！
他自信，他成功，就源於深深的父愛。
看了這個故事，我不禁想到了自己的父親。為了讓我得到更好的發展，他曾經給我報過許多的興趣班；英語班，拉丁舞班，鋼琴班等。可以說，我的亮點都是爸爸挖掘出來的，他還在不斷的挖掘著我的亮點。
父親是把鐵鍬，他和母愛一樣，也是世上最偉大的愛。
愛，是一個動詞 篇9
國小五年級作文 ,1013字“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽。這個人給了我生命，給我一個家……”每當聽到這首歌，我就想起我的母親，我的母親是一位普通的農村婦女，也是一位偉大的母親。在我的心目中，母親就是那個每天早起為我們準備可口早餐的人；是那個時刻為我們的學習日夜操勞的人；是那個在我們無助時鼓勵安慰我們的人；是那個在我們闖禍時站出來承擔責任的人。母親總是在我們需要時挺身而出，在不需要時就默默地關注著我們。
怎能忘記那一個夜黑風高的晚上，瘦弱的我躺在床上，肚子一陣陣的疼痛讓我難以忍受。媽媽發現了，就急忙帶我去醫院，其實我知道媽媽平時是很怕黑的，但是為了我，她卻戰勝了膽怯，變得勇敢起來。看著坐在病床旁的媽媽，我的心酸酸的。媽媽那曾經黑亮的眼睛經過一夜的奔波，變得黯淡無光，曾經白嫩的面板隨歲月的流逝也已粗糙不堪，烏黑靚麗的頭髮也已爬上絲絲銀髮……
我親愛的媽媽呀，你為我付出了這麼多，我該用什麼來報答您呢？
今天是母親節，我想送一個禮物給媽媽，來表達我的敬意。我絞盡腦汁地想啊想，送一幅畫？以前每年都畫，太沒有新意了。送一條紗巾？不行，天越來越熱，不能戴了。再說我自己也不會做啊，最好是親手做的禮物才能表達我的誠心。送什麼好呢？正當我一籌莫展的時候，我忽然看到了窗臺上一盆蔥鬱旺盛的四葉草，有了！媽媽很喜歡植物，我就送她一盆特殊的四葉草吧！主意已定，我說幹就幹。我先從儲蓄罐裡找出零花錢，然後到商店買了一個帶笑臉的小花盆，到菜地裡挖了一些溼潤的泥土，把花盆填了一半，再到那個大花盆裡謹慎地移出一株含苞待放的四葉草，小心翼翼地把它放到了“新家”裡，大功告成。我又找來一張好看的卡紙，剪成四個心形，在卡片上分別寫上“幸福、健康、快樂、漂亮”，最後把它們輕輕地貼在四片葉子上。看著我精心製作的禮物，四片葉，四顆心，緊緊地依偎在一起，就像爸爸媽媽、我和妹妹，我們一家四口幸福地生活在一起。我彷彿看到了媽媽看到禮物時的驚喜、感動，也彷彿看到了四葉草開出了小巧玲瓏的花兒，就像媽媽的笑臉……我都有點為自己感到驕傲了。
其實我知道，我做的這些，是微不足道的，和媽媽對我的湧泉之恩相比，這僅僅算是滴水之報。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感恩，這個平凡的字眼裡包含了太多太多，可能我們永遠也報答不了媽媽的恩情，但我們要牢牢地記住：愛，是一個動詞，愛，是需要行動的！
守護愛的天使 篇10
國小六年級作文 ,765字那是在我上小學時發生的事，然而在我腦際中總是擦拭不掉。她臉上的微笑總是那麼燦爛，她就是我的班主任老師。
上一年級時，她要求我們寫字不用鉛筆，說那是一種浪費。一支鉛筆頂多5毛錢，浪費什麼？但我們還是聽她的，一個人準備一大把竹棍。二年級時，我們迫不及待地扔掉竹棍，一年的“竹筆”生活使我們更珍惜鉛筆。鉛筆頭只削掉一點兒，把鉛筆也握得很低，勁幾乎全用在鉛筆尖上。但寫出的字有輕有小，老師說她得用放大鏡看，我們全笑了。
一天做作業，老師掏出一把紅色小刀，挨座給我們削鉛筆，老師削得很快，鉛筆屑在空中飛舞。她將鉛筆遞給了我。呦！簡直像是精心研製的即刻昇天的火箭。我覺得很有意思，於是回家後，我操起菜刀學老師。沒兩下，中指上的一塊指甲和一塊肉便做起了“平拋”運動，血馬上滴了下來……
這事不知怎的，讓老師知道了。從此，同學們再也沒有見過那把小刀及飛舞的鉛筆屑。過了幾天，她用鉛筆旋給我們旋鉛筆。儘管旋出的一串似肩形的小薄木片比削出的木屑好看得多，但我心裡很難受。
鉛筆換成了圓珠筆，老師的鼻樑上也多了副黑邊眼鏡。我總以為那是因為我們的字寫的太小的緣故。
有一天下午，天下起了大雨。開始以為是一陣過雨，但放學後仍不見停，路早已變成了“爛泥灣”。天慢慢黑了，像是要壓上來。我們正準備衝出去，突然從外面跌跌撞撞走進一個人。
嘿，是老師！大夥的心裡一下子踏實多了。
只見她拿出她的包。我們幾個圍上去，剛一開啟，就問到了一股“餅乾香”，我的口水差點流了出來。掰了一大塊吃了起來。
我這才注意到，老師渾身全溼了，眼鏡也沒了，頭髮貼在前額，褲腿上全是泥。
我們呆了，只望見她擰衣服的水。
後來也吃過幾次餅乾，但味兒都比不上那次。餓極時吃，也比不上那次過癮。
每當偷懶、懈怠時，便想起那小刀、飛舞的木屑和老師為我們送來的餅乾，我的渾身彷彿又充滿了無窮的力量。
我愛秋天 篇11
國小四年級作文 ,402字隨著夏天悄悄地離去，秋姑娘回來了。春天有嫩綠的樹葉，夏天有茂密的樹林，冬天又有白茫茫的大雪。那秋天有什麼呢？哈哈，秋天啊，可豐富啦！
秋天的天空格外藍，總是萬里無雲。那藍色帶給人一種心情舒暢的感覺，似乎隱藏著無限的奧祕，總能勾起人們無限的遐想。陣陣秋風掠過，菊花被驚醒了，嬌羞的小臉兒滿溢著新生的光芒，驚奇地仰望著湛藍的天空。
秋天的葉子很美、很獨特。針型、掌型、卵型，形態各異；紅色、黃色、綠色，色彩不同。枯黃的樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，有的成弧線落下來；有的飄到地上還要再跳起來，為生命作最後一次歡呼；還有的很調皮地轉了個圈，然後才慢慢地落下去。
秋天的果實、莊稼數不勝數。香蕉穿上了黃裙，鴨梨披上了黃袍，高粱穿上了紅毛衣，玉米戴上了紅皇冠。各種各樣的植物都煥然一新。淘氣的楓樹穿上了紅紅的棉衣，風一吹過來，楓樹就舞動著小手，得意洋洋地笑了。
這就是秋天！我愛這碩果累累的秋天，我愛這景色迷人的秋天！
愛是我更加美麗 篇12
國三作文 ,672字每個人心中都有一顆叫做“愛”的小苗，只要是用心澆灌它，它一定是可以茁壯成長，結出豐碩果實。
—題記
愛之苗
“媽，我腿疼。”我向媽媽喊道。媽媽這時正在廚房中忙著為我熱牛奶，聽到我的叫聲，急忙跑過來問道：“腿疼！給我看看。”說著將我的雙腳握在手中。“腳怎麼這麼涼啊？你是不是又光著腳丫到處跑了？你看天氣這麼冷，凍壞了身體可不行！”媽媽邊說邊把我的腳丫往懷裡放。“你都知道不能涼壞身體，幹嘛拿身體來暖我的腳？你不怕嗎？”我問媽媽。那有什麼辦法，誰讓你是我的女兒呢？聽了媽媽的話，我感到非常甜蜜。從此，我的心中栽下了一顆愛之苗。
愛之花
“考試時別緊張，發揮出你的正常水平就行。”“知道了，媽，我走了。”“等一等，把水帶上，天氣那麼熱，候場時別中暑了，儘量到陰涼的地方站著。”“好，我記住了。”拿了水，騎上自行車，帶著母親對我的關愛，我奔向了會考的戰場。從那刻起，我心中的愛之苗漸漸長大，並開出滿樹繁花。
愛之果
翻開日曆，發現婦女節即將到來，“孝敬父母，要從現在做起，從點滴小事做起”這句話，在我腦海中浮現。我決定為母親做一桌豐盛的晚餐。心動不如行動，我立刻跑到廚房，做起了我的一道道拿手好菜。我把飯菜一盤盤的端到桌上，裝模做樣的捧起一本書來看，耳朵卻仔細地聽樓道里的風吹草動。終於。樓梯上傳來了媽媽拿熟悉的腳步聲。媽媽開啟門，看到一桌子的菜，臉上浮現出了微笑，我擁向媽媽，大聲說出“媽媽，婦女節快樂！”媽媽眼含淚水，對我說：“媽媽謝謝你。”我與母親用抱在一起。此時此刻，愛之樹結出了豐碩的果實。
愛使我的生命多姿多彩，愛使我更加美麗！
愛是你我的羽翼 篇13
高一作文 ,676字曾經的我們是拽著父母衣角要棉花糖吃的小孩子，懵懂單純；如今的我們是追夢路上意氣風發的少年，堅定執著。歲月，讓我們成長，但在這成長的路上，那些給予我們愛的人們，鑄就了我們的雙翼，讓青春飛翔。
《共同托起明天的太陽》，這個美好、讓人感動的活動，給了我們一次機會，停下急忙奔走的腳步，回頭看看十幾年愛我們如一日的父母，看看為我們奉獻所有的老師們，讓我們去感恩，感謝這世間溫暖明亮的愛。
在這個活動中，我們通過做遊戲、談心等方式拉近了彼此間的距離。平日裡嚴厲的老師也顯露出了對我們的真心的愛，家長們也積極地和孩子、老師一起互動，整個過程十分歡樂，但是，當進行到最後一個環節時，所有人都哭了，因為孩子們發自內心的話震撼了所有的人，那是被壓抑許久的心聲，那是平日裡羞於表達的我們最誠摯的內心，洪流決堤，無法阻擋。
是的，在開放而傳統的現代中國，孩子與大人們的心靈溝通很少，導致彼此之間愛著對方卻總是讓彼此之間有著隔閡。當稚嫩的孩童長成少年，我們的心裡開始有了祕密，有了壓力，我們不再像以前那樣，對生活充滿好奇，喜歡在陽光下奔跑，在沙灘上嬉戲。我們需要傾訴，需要被告知我們在被愛著。這一次，我們打開了內心世界，表達了對那些愛我們的人的感謝和對他們真摯的愛意，感受到了他們如烈火般的愛，這使我們從心底歡樂。
有人說，世間涼薄，越是真心越會受傷害。但我相信，主宰這個世界的神，源於愛。愛讓每一個明亮清晨充滿重新開始的希望；愛讓每一個寒冷夜晚變得短暫；愛讓垂頭喪氣的孩子再次挺起胸膛；愛讓每個人願意相信未來的美好。
高遠的天空蔚藍如海，我們擁有愛之雙翼，可以於之自在飛翔。
愛是溫暖的 篇14
國一作文 ,678字沒有任何東西比愛更溫暖。
天，灰濛濛的，如同被誰用灰色的彩筆塗成的。
早晨起床，睜開朦朧的眼睛，看向窗外，感到異常的壓抑。“天氣預報說今天有雨，氣溫會下降，不要光穿短袖，套上一件外套吧。”媽媽對我擔心地說。“不要啦！下雨天一定會非常的悶，不穿！”我與媽媽爭執道。“穿上吧，會感冒的。”“不要，不穿就不穿！”我反抗道。媽媽看著我，無可奈何地搖著頭說：“這熊孩子，這麼不聽話，唉—”
吃完早飯，爸爸要騎自行車送我上學。日復一日，年復一年，天天如此。我背上書包朝門口跑去。媽媽手裡拿著傘在後面追，邊追邊說：“今天下雨，帶上傘。”我拿著傘，坐上自行車，跟媽媽說了聲再見，就出發了。
在路上，爸爸邊用力地騎著自行車邊問我學習的情況：這個星期過得怎麼樣，有沒有被老師批評，考沒考試，考了多少分？我無可奈何地一一回答。問到最後，我忍不住了，對爸爸吼道：“怎麼老問這麼些問題啊！煩死人了！”等我恢復了平靜。爸爸安慰說：“好，好，爸爸不問了，你好好努力。”
大約走了三分之一的路程，天空開始落下了雨滴。我開啟傘，慶幸地想，幸虧媽媽讓我帶了傘，不然，該成落湯雞了。我將傘努力向前伸。可是，傘太小了，顧得了爸爸，顧不了書包，罩得了書包，罩不住爸爸。爸爸回頭看見那可憐的書包，把傘往後推了推，對我說：“淋溼了書包可不好。”於是雨珠一顆顆打在爸爸的頭上。
雨越下越大，我凍得直打顫。看著爸爸的衣服全溼透了，一定比我還冷，我又打過去，爸爸注意到後，又把傘往後推，說：“我習慣了，你看好書包吧。”看著爸爸努力蹬車的樣子，我似乎不冷了，相反，感到心裡暖乎乎的。
愛，是溫暖的。
愛是一個瘋字 篇15
國一作文 ,406字“我再也不聽誰說了，再也不怕闖禍了，愛上了愛上你的瘋字；我再也不管寂寞了，再也不問如果了，就在我離開你的同時。”
在課堂上，我是一個瘋子，在語文課上，我更是一個瘋子，老師讓我們瘋起來，愛就要大膽的瘋起來。當初，我是在課堂上的一隻小呆萌羊，但現在，被這個瘋語文老師給感染了還是學習了這個瘋字，但這個瘋字讓我非常舒服，非常爽，我感覺我小時候的那種瘋性出來了。小時候，我是一個非常瘋的小皮孩。現在我沒有畏懼的東西了，就是這個語文老師給搞的。我相信她會讓我們打造的十全五美，而那五美就讓我們自己去發現吧。我愛這個語文老師，更愛這個瘋字，讓我們全班的瘋子的本性釋放了出來，我相信，我們同學一定很感謝你，感謝你你把我們打造出來一個我們想要的樣子，感謝你讓我們從一個個小奶聲的小屁孩變成了一個個有責任心的孩子。從小到大的轉變，那種聲音放出來很好玩，有趣。這個語文老師不同尋常，是一個獨一無二的人。
老師，讓我們傻傻的瘋下去吧。
他是位性格開朗的人 篇16
國一作文 ,869字在我求知的道路中，有許許多多的老師教導過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任—彭紅喜老師。
他原本是教六年級的，在即將退休的最後一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作—因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，面板黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是誇你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的作文課是一種快樂”我這麼認為。在作文課上，他活靈活現地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下襬動，用手比劃著，我彷彿身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當說到“小明被蜇出許多包”這個結局時，我們鬨堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，彷彿他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細節描寫。
此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這麼聰明的學生，八成是他自己寫的，這麼說也許是因為他謙虛吧！
從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉變為喜歡寫作文，再加上他的不斷指導和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優”，由“進口”到“國產”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。
哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多麼難忘，我會將他永遠銘記在心。
我愛春天 篇17
國小四年級作文 ,496字我愛綠葉成蔭的夏天，愛樹葉蕭瑟的秋天，愛白雪皚皚的冬天，但是我更愛鳥語花香的春天。
“一年四季春為首，十二生肖屬為尊”在四季中，人們都喜愛春天，因為春天是一個春意盎然、充滿勃勃生機的季節，是一個可以使萬物復甦的季節。
春就像一位亭亭玉立的少女，她正向我們慢慢走來，她一揮手，啊！一切都變得煥然一新，大地變得充滿生機了，變得熱鬧了，小草悄悄探出頭，伸了一個懶腰說：“哎？”小草愜意的向四周探了探。“春天來了？”小草大吃一驚。因為它看到了一片綠油油的田野，它本來很害怕，可是它看到在田野裡也有很多自己的同伴，它不再寂寞，也不再害怕，它要感謝春。因為春給了它第二次存活的生命。
春邁開了腳步，悄悄的、悄悄的走向了花園裡，春又用自己神奇的魔力，把手一揮。啊！花兒們有的含苞欲放、有的花兒早已經綻開了笑臉，它們都在互相攀比著，比一比誰更漂亮。每一種綻放的花都說：“我開的最漂亮，謝謝你，謝謝你，春姐姐。”
春啊！春，這是一個多麼美麗的季節呀！像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。像小姑娘，花枝招展的。笑著、走著；又像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
我愛這充滿勃勃生機的春天！
我愛冬天 篇18
國小五年級作文 ,421字我愛冬天！
我愛那潔白的雪。一片片雪花在空中自由飛舞，想千萬個小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，能給人們帶來福音。不是有一句諺語“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎？因為小麥和雪是好朋友，當小麥感到冷時，雪就會用自己去溫暖小麥；當小麥覺得炎熱時，它就會悄然離去。下雪時，樹枝上、房頂上到處都是雪，祖國萬里河山銀裝素裹，粉妝玉砌。看著漫天飛舞的雪花感覺像在夢中一般，真是“飄雪若夢”啊！
我愛冬天！
愛那俏麗的梅花。梅花總是在冰天雪地最寒冷的時候綻放，不畏嚴寒，樂觀謙虛。雖然與百花一樣美麗，但從不在百花中炫耀自己，這和做人也一樣：不畏強敵，不居功自傲，這些不都是做人應該擁有的嗎？
我愛冬天！
我愛玲瓏剔透的冰，每次下雪過後，地上都會接一層厚厚的冰，潔白無瑕，閃著寒光。冰—你讓整個冬天顯得更加冰清玉潔，給我們帶來了無窮的樂趣！
雪、梅花和冰都是冬姐姐送給我們的禮物，它們把整個冬天點綴的多姿多彩，所以……
我愛冬天！
愛是怎樣讀懂的 篇19
國二作文 ,660字魚兒對河水說：“你永遠都不知道我在流眼淚，因為我生活在水裡。”河水對魚兒說：“我知道你在流眼淚，因為你我早已融為一體。”
—題記
寒風呼呼地狂肆地吹著，樹上一片早已變得枯黃的樹葉垂死般的落了下來，雪花漫天紛飛，將整個地面鋪上一層淡淡的素妝。
“當—”鐘錶沉重地敲響了十二點的召告。我早已疲憊不堪，兩隻眼的眼皮直打架，似乎微微一閉眼就陷入沉睡當中。
累，很累，這就是我總結出來的考前狀態。終於可以睡了，在我背完最後一個單詞時。
慵懶的彎著腰站起來，彷彿身上負著千斤重。左瞧瞧，右看看，怎麼家裡沒人？算了，我先睡了。
“呼—”躺在床上就是舒服。
“嘭—”一聲悶響自家門外傳來，我頓時嚇得睜大了雙眼，雙眼緊緊盯在門上。
恐怖的驚悚感覺瞬間爬滿了全身。“難道有小偷？”我在心裡暗想。不知怎的，我慢慢接受了這個由我自己想出來的東西。
我小心翼翼的下床，然後又“不怕死”的將門開了個極其小的縫，向外看去。
那個人好像是老爸！他邊走邊說，之後坐在了沙發上，我聽見他喃喃自語道：“怎麼這麼晚才學完？看來是挺累了。”我雖然心裡直打問號，但也明白老爸說的那個人是我。
原來老爸一直都在給我創造一個好的環境，為使我安心學習，一直在門外等候。
在大冷天守在門外多冷啊！爸爸最近患了感冒，又在樓道里受了凍，不知道嚴重了沒有？
我悄悄把門關上，靜靜望向窗外，看到那大雪紛飛和那樹枝上的枯黃葉子。但願，雪能早一點停；但願，那唯一的幾片樹葉能夠越過這寒冷的季節，迎來美好的春天；也但願，爸爸不在如此操勞！
天性 篇20
國二作文 ,609字回到歷史的一角，歷史的頁面沉重的無法翻動，它令每個中國人心痛不已。
1895年，中方李鴻章與日方首相伊藤博文簽訂《馬關條約》。清政府的懦弱，致使日本肆意橫行，獅子開口要臺灣，李鴻章近人情的說道“臺灣已是日本口中之物，何須著急？”伊藤博文得寸進尺的說道“還未下嚥餓得厲害"簡單的一句話，把日本的貪婪表現的淋漓盡致，更讓我們清楚的意識到了日本的本質。回想起來，讓人感到可怕。
說到這，不得不提到一個讓人心痛的城市名字：南京。南京，它是不幸的，30萬同胞死於日本的手中。南京，它是幸運的，日本在各個城市瘋狂殺中國人中，唯獨它被人們牢記。南京的大屠殺中，唯有冷血、哭聲、血光、與它相伴。當日本人將嬰兒挑在槍尖，哈哈大笑時，有誰還會說日本人還有一點人性！死去的30萬人民是你的同胞啊，這讓你怎不心痛！心痛之餘。你是否看到冷血而又殘忍的日本人。
日本，你與中國有何血海深仇！為何緊盯中國不放。是中國過於富強，還是你過於殘忍！在繁榮昌盛的大唐時，日本大批遣唐者，來中國學習文明的文化，而你卻恩將仇報。
而今日本人用侵略的方式使自己富強。然而，江山易改，本性難移。死盯著中國固有的領土—釣魚島不放，嚴重侵犯了中國領土的主權。不僅如此，日本教科書已經編製成小說，不真實、不準確，把“侵略”改成“進入”墨寫的謊言終究掩蓋不了血寫的事實！日本，你是何居心！
天性，唯怕這就是天性。作為曾被日本侵略的中國兒女，這是我最客觀的評價。