愛是一個瘋字相關作文20篇
愛是一個瘋字 篇1
國一作文 ,406字“我再也不聽誰說了，再也不怕闖禍了，愛上了愛上你的瘋字；我再也不管寂寞了，再也不問如果了，就在我離開你的同時。”
在課堂上，我是一個瘋子，在語文課上，我更是一個瘋子，老師讓我們瘋起來，愛就要大膽的瘋起來。當初，我是在課堂上的一隻小呆萌羊，但現在，被這個瘋語文老師給感染了還是學習了這個瘋字，但這個瘋字讓我非常舒服，非常爽，我感覺我小時候的那種瘋性出來了。小時候，我是一個非常瘋的小皮孩。現在我沒有畏懼的東西了，就是這個語文老師給搞的。我相信她會讓我們打造的十全五美，而那五美就讓我們自己去發現吧。我愛這個語文老師，更愛這個瘋字，讓我們全班的瘋子的本性釋放了出來，我相信，我們同學一定很感謝你，感謝你你把我們打造出來一個我們想要的樣子，感謝你讓我們從一個個小奶聲的小屁孩變成了一個個有責任心的孩子。從小到大的轉變，那種聲音放出來很好玩，有趣。這個語文老師不同尋常，是一個獨一無二的人。
老師，讓我們傻傻的瘋下去吧。
愛，是一個動詞 篇2
國小五年級作文 ,1013字“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽。這個人給了我生命，給我一個家……”每當聽到這首歌，我就想起我的母親，我的母親是一位普通的農村婦女，也是一位偉大的母親。在我的心目中，母親就是那個每天早起為我們準備可口早餐的人；是那個時刻為我們的學習日夜操勞的人；是那個在我們無助時鼓勵安慰我們的人；是那個在我們闖禍時站出來承擔責任的人。母親總是在我們需要時挺身而出，在不需要時就默默地關注著我們。
怎能忘記那一個夜黑風高的晚上，瘦弱的我躺在床上，肚子一陣陣的疼痛讓我難以忍受。媽媽發現了，就急忙帶我去醫院，其實我知道媽媽平時是很怕黑的，但是為了我，她卻戰勝了膽怯，變得勇敢起來。看著坐在病床旁的媽媽，我的心酸酸的。媽媽那曾經黑亮的眼睛經過一夜的奔波，變得黯淡無光，曾經白嫩的面板隨歲月的流逝也已粗糙不堪，烏黑靚麗的頭髮也已爬上絲絲銀髮……
我親愛的媽媽呀，你為我付出了這麼多，我該用什麼來報答您呢？
今天是母親節，我想送一個禮物給媽媽，來表達我的敬意。我絞盡腦汁地想啊想，送一幅畫？以前每年都畫，太沒有新意了。送一條紗巾？不行，天越來越熱，不能戴了。再說我自己也不會做啊，最好是親手做的禮物才能表達我的誠心。送什麼好呢？正當我一籌莫展的時候，我忽然看到了窗臺上一盆蔥鬱旺盛的四葉草，有了！媽媽很喜歡植物，我就送她一盆特殊的四葉草吧！主意已定，我說幹就幹。我先從儲蓄罐裡找出零花錢，然後到商店買了一個帶笑臉的小花盆，到菜地裡挖了一些溼潤的泥土，把花盆填了一半，再到那個大花盆裡謹慎地移出一株含苞待放的四葉草，小心翼翼地把它放到了“新家”裡，大功告成。我又找來一張好看的卡紙，剪成四個心形，在卡片上分別寫上“幸福、健康、快樂、漂亮”，最後把它們輕輕地貼在四片葉子上。看著我精心製作的禮物，四片葉，四顆心，緊緊地依偎在一起，就像爸爸媽媽、我和妹妹，我們一家四口幸福地生活在一起。我彷彿看到了媽媽看到禮物時的驚喜、感動，也彷彿看到了四葉草開出了小巧玲瓏的花兒，就像媽媽的笑臉……我都有點為自己感到驕傲了。
其實我知道，我做的這些，是微不足道的，和媽媽對我的湧泉之恩相比，這僅僅算是滴水之報。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，感恩，這個平凡的字眼裡包含了太多太多，可能我們永遠也報答不了媽媽的恩情，但我們要牢牢地記住：愛，是一個動詞，愛，是需要行動的！
我最喜愛的一個漢字 篇3
國小六年級作文 ,597字我們中國有千千萬萬的漢字，不過其中讓我最喜歡的就是一個“愛”字。
“愛”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關係和呵護，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著同學、朋友的關懷和幫助，讓我感受到集體的力量。
就先從家庭生活中的一些小事開始說起吧！小時候媽媽總給我做一盤香噴噴的紅燒魚。吃飯時，她先把魚頭夾到自己碗裡。再夾起魚肚子上面的肉，去掉了刺放進了我的碗裡。當時我什麼也沒說，只是邊吃邊想：“魚頭真的有那麼好吃嗎？為什麼媽媽每次都吃魚頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤紅燒魚。我假裝說：“媽媽我不想吃，你先吃吧。”媽媽一個勁兒的勸說，我仍然堅持不吃，而且偷偷躲進了房裡，我趴在門縫向外望，看見媽媽毫不猶豫的夾走了我碗裡的魚肉。這一個疑問一直伴隨著我，直到我慢慢長大了，才明白原來並不是媽媽愛吃魚頭，而是媽媽為了讓我吃到好的魚肉。我馬上就流下了感動的眼淚。使我明白了那就是愛。
再來講一講學校裡的愛吧！有一次體育課的時候，我一不小心摔傷了，老是和同學跑過來圍著我，這個說要扶我去醫務室，那個一個勁地問我有沒有事。雖然我受傷時我眼淚已經在眼眶裡打轉了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無影無蹤，反而有一種熱意在心頭湧動。
每當我看到愛這個字，它不再僅僅是一個普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫面，一團團湧上胸間的熱流！我愛你—愛！
愛是一個拉鍊頭 篇4
國一作文 ,741字愛是什麼？愛是寒冬送來溫暖的火，愛是炎熱沙漠裡一泓清水；愛是茫茫黑夜裡的一絲光明。而在我的心目中，愛是一個普通得不能再普通的拉鍊頭。
那是一個寒冷的冬天，風呼呼吹著，撞擊著窗戶，玻璃痛苦地呻吟。我把厚厚的外套拉好鏈，可一不小心用力過頭把拉鍊頭拉了出來。原來封閉得緊緊的外套，像突然裂開了一條溝，寒風趁機衝到我的上衣裡亂跳，冷得我直打了幾個噴嚏，還抖了一下。在一旁看我的爸爸忙問我有什麼事。我說：“爸爸，我的外套的拉鍊頭拉了出來，衣服合不上了，我現在好冷。”說著我還試圖吧拉鍊拉好。“那怎麼辦呢，衣服剛好全洗了。”爸爸自言自語地說，“我得去找另外一件。”
說完，爸爸轉身跑進屋裡，東翻翻，西找找，恨不得把整間屋子翻過來尋找外套。在這麼冷的季節裡，爸爸竟出汗了。豆大的汗珠掉在地上，形成一個個小水窪。過一會兒，爸爸才聳聳肩肩膀，說：“找不到。”我聽了十分沮喪。爸爸突然想到了一個好主意。他說：他把自己衣服的拉鍊頭給我不久得了嗎？我忙問：“那你呢？外面很冷啊。”他笑了笑，“沒關係，我結實得很。”我聽了“噗哧”一聲了笑。爸爸說完，把自己的衣服脫了下來，露出裡面一件短袖衫，他要開始了。他坐在椅子上把自己外套的拉鍊頭猛然拉了下來。又要我靠近他，拉住我的衣角，仔細地觀察了一遍他自己的拉鍊頭，好像似懂非懂地輕點了幾下頭。又半蹲下身子，拉住我衣服的拉鍊，又稍向右斜側著身子。把拉鍊頭對準我身上的拉鍊，迅速又有力地向拉鍊向下一套，把拉鍊拉上去又拉下來試一試行不行，完了，就把我的外套拉好鏈。我突然覺得暖暖的。我感到幸福感油然而生，那種甜到心頭的感覺終生難忘。爸爸跟我道別後，騎上摩托車，開到冰冷的馬路上，在這寒冷的季節，我卻十分溫暖，是因為父愛相伴。
父愛是一個拉鍊頭，也是一團簧火溫暖了我的心。
愛是一個身影 篇5
國二作文 ,815字愛，有時離我們很遠，但卻近在眼前。愛，有時是一杯奶茶，愛有時是風雨中的一把傘，但在我心中，愛更多的是那個身影。
那是一個冬天的下午，“媽，沒墨水了。”“那就去買吧。”媽媽邊看電視邊說。“外邊太冷了，要不明天再寫吧。”“不行，今日事今日畢，快去買墨水。”我磨蹭地穿好衣服，不情願地去了。外邊正下著大雪，羽毛大小的雪花落在額頭上，我不禁打了個寒顫。真冷啊！媽媽怎麼在這麼冷的天讓我出來買墨水啊！我抱怨著，我一路頂著風雪跑到了文具店，隨便買了一瓶墨水就回來了，在路上等紅綠燈時，看到了一個熟悉的身影，一頭棕色的捲髮飄在風中，是她嗎？她好像發現了什麼，轉過身就往回走，我剛要追過去，紅燈亮了，汽車在我眼前穿梭，等到綠燈亮起時，那身影已經消失，我急忙趕回家去，電梯在13層停了一會兒，我的嘴角向上翹了翹，開啟門，發現媽媽正躺在沙發上看電視，羽絨服搭在衣架上，我走過去摸了摸羽絨服，問媽媽：“媽，你看的是什麼節目啊？”“啊？什麼？……”這時，我心頭湧上了一股暖流。
另一個身影浮現在腦海。那是一個春天的早晨，那時的我還是一個初一的小女孩，剛到學校，班長就問我們帶沒帶紅領巾。紅領巾？啊！完了，忘帶了，早上的時候，媽媽還提醒我要帶紅領巾，結果就忘帶了。今天是週一，有升旗儀式，要戴紅領巾，這可怎麼辦呀？我到處找同學借，可他們都只帶了一條。就在我著急的時候，有一位同學對我說：“你快去傳達室，有人給你送紅領巾來了。”送紅領巾？怎麼會呢？我帶著疑問走向傳達室，只見一個披著長髮的人在門口等著，我隱約猜到了，她在寒風中等著我，那棕色的長髮在空中飛舞。快要升旗了，我拿了紅領巾就匆匆走了。
望著胸前的紅領巾，淚花伴著國歌湧了出來……
是的。同是一個背影，同是一份深深的情感。此刻，她坐在沙發上，眼睛裡滿是微笑……我慢慢地瞭解到，母女一場只不過意味著你和她的緣分就是今生今世不斷地在互相目送對方的背影，你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉彎的地方。
愛是一個嚴厲的眼神 篇6
國小四年級作文 ,409字今天要發語文試卷了，我信心滿滿的等待著老師報我的名字。
“彭樂之”我一聽，馬上高興的跑到講臺上拿試卷。
我看了一眼試卷，一個鮮紅的945，我的情緒一落千丈，比上次考退了三分啊！媽媽肯定要不高興了。
我回了家，支支吾吾的說：“我……我……”
媽媽打斷了我：“你發試卷了吧？給我看看。”
我低著頭把試卷交給了媽媽，她皺著眉頭把整張卷子看完了，沒有說一句話，氣氛沉重極了，我的心裡很難受，這樣子我不知道該如何是好，還不如罵我讓我舒服一點！我幾乎沒法呼吸。
媽媽終於抬頭：“你……考得沒有上次好了，退步了，但沒關係，你回房間好好訂正，仔仔細細的看一遍並記住，下次一定能考好的。”
我看著那嚴厲的眼神，感動極了，因為我從那看出了愛。
就是因為那嚴厲的，充滿了愛的眼神給了我動力，又一個97分出現在了我的試卷上，我雖會忘了這次考試，但我不會忘了這個嚴厲的眼神。
愛是關心，是保護……但有時，只是一個平凡的，一個嚴厲的眼神。
我喜愛的一個漢字 篇7
國小四年級作文 ,459字“一”，中國漢字的起源，有“一”才有二，有二才有三。每個漢字都有“一”的身影，我喜歡“一”！
從小時候，我們就開始接觸“一”，第一次走路，第一次上學，第一次學寫字。
第一次走路，在“一”歲時，我還是一個只會爬的小毛孩，但隨著慢慢的好動，我不禁想走起來。在家，我試著站起來，但依舊站不過一秒就下來了。我沒有放棄，還是繼續嘗試，失敗了，再站起來，經過一次次努力，我學會了第一次走。
第一次上學，我是一個害羞、內向的小男孩，剛進幼兒園誰也不認識，只知道貼著爸爸媽媽。當他們走時，我哇哇大哭跑了出去，幼兒園阿姨馬上抱住我，把眼淚滴答的我接進去，安慰我，漸漸地熟悉了這兒，在這兒第“一”次交友，第“一”次唱歌……
第一次學寫字，這時的我已經是小學一年級的小少年。我第“一”次握筆，寫得就是一。老師說：““一”別看它那麼簡單，一定要把橫寫得直，就好比人要做得正直。”每次當我寫“一”我都會想起老師說的這句話。
中國漢字博大精深，別看“一”只有一個筆畫，但它象徵著中國的文化，它是中國漢字的起源，所以我喜歡漢字—“一”。
愛是一個道歉 篇8
國小五年級作文 ,705字愛是什麼？是寬容，是鼓勵，是一個眼神。在我心裡，也是一個道歉。
那是一個炎熱並且快要臨近期末的一個晚上。那天晚上，我煩躁得很，又要接近期末考試，我內心一團糟。看看那些數學題，我抓狂得，抓了抓了頭髮。這時，媽媽推開門，緊張地對我說：“明天就要期末考試了，複習了嗎？有什麼不懂得可以問問爸爸啊！”她喋喋不休地說著，可我卻一句話也沒聽進去，越聽越煩躁，忍不住大聲喊道：“可以了嗎！我現在很煩！請不要來打擾我好嗎！”媽媽聽後，先是一愣，接著默默地退出了房間。
我扭過頭來，平復了一下心情。右手撐著腦袋，在陽臺上發呆，微風輕輕吹來，撫摸著我的臉頰。這時，媽媽端著已經泡好的牛奶，對我說：“牛奶已經泡好了，我知道你累了，喝完牛奶去睡覺吧。”她說著把牛奶放在了我的桌上，然後又默默地出去，並關上了門。
我望著這杯牛奶，眼淚突然溢了出來，明知道那些話會傷害到她，但還是忍不住去說了她。我坐下來，把牛奶喝完了。接著拿了一張紙，在上面寫到：
“媽媽，對不起！我是太急躁，才會那樣的。媽媽，請您真心的原諒我！”
我把這張紙貼在了媽媽的衣櫃上，便去睡覺了。
第二天，媽媽微笑著把我送去了學校。在車上，我心裡琢磨著，難道媽媽沒看到那封信？很快就到了學校，我拿出語文課本出來時，突然發現了一張紙條：
“女兒，媽媽昨天也是太著急了，也請你原諒我！祝你考試順利！”
我的眼淚突然就溢了出來，最終我笑著擦乾了眼淚，接著又以燦爛的笑容來迎接這個美好的日子……
愛是什麼？愛是一個發自內心的道歉！
怎是一個“煩”字了得 篇9
國小四年級作文 ,579字我的煩惱是顯而易見的。當你見到我本人，就會明白，“胖”帶給我的煩惱簡直比天還高，比水還深。
（一）
那天下雨了，體育老師把稱重器拿來了，對我們說：“今天下雨了，給大夥來次簡單的體檢吧。”大家都興高采烈地跑去量身高、測體重。我也有些小興奮，摩拳擦掌、躍躍欲試，可我一站到稱重器上，上面就顯示出一個比較誇張的數字。同學們一看，就哈哈大笑起來。我尷尬地走下稱，巴不得變成隱身人。
（二）
又一次，老師讓我們做前滾翻。我雖胖，但喜歡運動，所以當輪到自己的時候，便學著前面同學的樣子，照葫蘆畫瓢似的做了起來。可是，我還沒做完，耳旁就傳來鬨堂大笑聲。有個同學大聲嚷著：“有一隻笨重的狗熊滾了過去。”我聽了，又羞又氣又不好發作，只好訕訕地走到了隊伍最後面。
（三）
更可惡的是回到家裡，媽媽也沒有放過我。上個週末，媽媽燉了色香味俱全的本地雞。我一見，口水直流，抄起筷子正想發起“進攻”，媽媽卻看著我，說：“陳宇，只能吃一塊哦。”我聽了，翻著白眼，在心裡暗暗叫苦：我的天哪，什麼時候“胖”也成了天大的罪過？不但被別人嘲笑，連吃雞都要受到限制……
哎，這怎是一個“煩”字了得！
怎是一個奇字了得 篇10
國小五年級作文 ,844字幾次考試失利後，“自信”二字在我的人生字典裡越行越遠。但說來也奇，在一堂平常的作文課上，自信竟又被一雙神奇的小手給拽了回來。
這節作文課上到一半，老師變戲法兒似的，從抽屜裡取出一個鐵盒子，嘴角還浮現出一絲笑意，說道：“這個鐵盒子裡裝的是世上獨一無二的東西，是什麼東西呢？”說著，她搖搖鐵盒子，鐵盒子裡頓時發出“哐當哐當”的聲音。這到底是什麼東西呢？世上真的有獨一無二的東西嗎？老師，你怎麼能這樣賣關子……我的心中冒出無數個問號，聽著鐵盒子裡發出的聲音，我彷彿看見了裡面聲稱自己是獨一無二的神祕物種正在向我招手，示意我把盒子開啟，示意我趕快猜出它。這一刻，我真後悔自己沒能長出個透視眼，來看看盒子裡裝的到底是什麼。
這時，一個男生高高地舉起自己的右手，努力想讓老師發現自己。老師莞爾一笑，請他上來看看盒子裡有什麼，他立馬衝向了盒子，使勁摳著鐵盒邊緣，用足了勁兒向上掰。我見了，不由得踮起腳尖，微欠身子，恨不能也跑上去看個究竟。可奇怪的是，那個鑽進盒子裡的腦袋猛地抬起了頭，臉上閃過了一絲詭異的笑容。呀，這傢伙到底看見了什麼？我小聲地嘀咕著。
當那個男生回到自己的座位上時，老師這才慢悠悠地對我們說：“想看看這盒子裡到底是什麼嗎？來，大家都來看看吧。”就在那一剎間，盒子裡閃出了一道神祕的光，我朝裡面望了望，裡面有一面鏡子，閃亮的鏡子映出了一張疑惑、驚訝的臉。那是我的臉！一張獨一無二的臉！原來，我就是這世上獨一無二的東西？！恍惚間，我似有所悟，正如愛默生所說，我們每個人都有不同的沸點。你有你的長處，我有我的優勢。既然如此，那為何不敢大膽地在課堂上發表自己的看法，為何總是害怕和別人交流，為何老覺得自己不如別人呢？不，我是獨一無二的，我應該做回那個自信的我！
想到這，我便覺得這真是一個神奇的盒子，我的嘴角不由得漾起了一朵好看的花……