愛我衡陽相關作文20篇
愛我衡陽 篇1
國小三年級作文 ,414字我出生在衡陽，衡陽是我的家鄉。我愛衡陽！
我的家鄉非常漂亮，接下來我就給大家介紹一下吧！
東洲島，媽媽說，東洲島是古衡陽八景之一，因其位於流經衡陽市的湘江中，中分湘江而偏東，其勢如弓張東向，故名東洲島。東洲島這裡的環境非常好，島上有庵殿，有書院，有古樹，有桃花，還有孩子們的遊樂園——沙灘。我和爸爸媽媽有時到東洲島去玩，我看到那裡的樹一棵棵挺著腰板站得筆直，有些樹上還貼著標籤呢。標籤上寫著樹的名稱、年齡、特點……
每到春天，桃花開放，美麗異常。引來無數遊客拍照留戀。我和媽媽也在那拍過照呢。
還有我們的西湖公園也很漂亮。每到六月，一朵朵粉紅粉紅的荷花開滿池塘，一片片碧綠碧綠的荷葉非常好看。真像宋代詩人楊萬里寫的那樣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。真是美麗極了！
這就是我美麗的家鄉——衡陽。我愛我的家鄉，我愛衡陽！
我愛我的陽光校園 篇2
國二作文 ,814字我愛我的陽光校園，她是那麼的美好，下面就讓我們一起走進她吧。
“孕育著多少青春和希望，編織了多少美麗和夢想……”伴隨著嘹亮的校歌聲，我們又迎來了美好的校園生活。校園是我的第二個家，在我眼中，它是溫暖、幸福的港灣。每天，我們沐浴晨光而來，追逐夕陽而歸，在學校度過一天中最美好的時光。
我愛我的校園，一走進校園，諾貝爾前輩、牛頓前輩、魯迅先生和雷鋒叔叔的雕像就出現在了我的眼前，我崇拜他們一生的豐功偉績與偉大人格，學習著他們的精神。在教學樓每層走廊上，都懸掛著至理名言—這都激勵著我們奮發向上！在每個班級教室門口的牆上，都貼著具有班級特色的集體大合照—展示著每個班集體的團結、協作、奮進的精神！
我愛我的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，琅琅的讀書聲在校園上空迴盪，他們認真傾聽老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋。課間，校園乒乓球檯、籃球場、操場、走廊的每一個角落，都留下同學們追逐嬉戲的身影。運動會上，同學們矯健的身姿在跑道上縱橫馳騁，盡顯青春氣息。在具有校園特色的“金色年華”系列藝術活動上，那些“金百靈”、“金孔雀”、“金手指”“金話筒”“金畫筆”們各自出招，各顯神通，以多彩多姿的才藝展示我們新一代少年的風采！
我愛我的老師，她們是敬業愛崗的園丁，她們辛勤地耕耘著。在講臺上，她們撒播知識的種子，為我們的成長提供滋養。華燈初上，是老師們仍然在燈下批改作業的身影。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語、一筆一劃，幫助我們勾畫自己的巨集偉藍圖！
我們的學校正處於發展壯大之中，向優秀學校穩步前進！她正在為家鄉的穩定和發展培養堅強的後盾，為祖國的繁榮昌盛培養奔小康的社會主義接班人！
這就是我的陽光校園！我的好夥伴！在這個校園裡，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步！校園為我們提供了一片成長的沃土，讓我們這些紅花綠草們茁壯成長！我衷心祝福我的學校—和靜縣一中，明天更美好！
我愛您，襄陽 篇3
國一作文 ,825字我家在襄城溪苑路上，自從我記事起，我家周圍環境的點滴變化，見證著城市的發展和人們幸福指數的提升。
出了我家的小院就是老龍堤公園，之前這裡是一片荒廢的黃土地，隨著人們生活水品的不斷提高，人們需要一個休閒的場所。政府把這兒建成了公園，地上鋪上了地磚，安裝了許多健身器材，供人們鍛鍊身體，並且還派人專門打掃地面衛生。還在裡面種上了夾竹桃、桂花、梅花、柳樹等等，一年四季都是美的。每天都有人在公園裡，尤其是傍晚，這裡成為人們聚集的熱鬧場所—有跳廣場舞的，有散步的，一方唱罷，一方登場，還有不少小朋友撒著歡地玩著。
變化的不光是這個公園，連旁邊的長虹大橋的橋洞底下也變了樣。社群為了豐富老年人的生活，利用空間開設了“百姓大舞臺”，平時有不少歌舞表演，緊挨著的就是門球場，盡情地享受著健康運動的快樂。
公園的北面就是襄陽人的母親河—漢江，襄陽獲得魅力城市就有她一份功勞，“借得一江春水，贏得十里春光”。聽爸爸說，南水北調工程就是將漢江的水引入首都，令人自豪。
臥龍大橋是這些年才建起來的，它是襄陽市第一座斜拉索大橋，比起不遠處的長虹大橋，它更有現代感，有效地緩解了城市的交通擁堵狀況。在兩橋之間的河堤，是我和爸爸經常散步的地方，原來的土堤壩現在已經鋪成了柏油馬路，許多人在江邊散步，特別是夏天的傍晚，這裡是乘涼、避暑的勝地。市政府推行了亮化工程，在堤壩的兩旁安裝了許多霓虹燈，每到夜晚的時候五光十色，惹人炫目。偶爾，我也會乘坐“自由女神號”遊船在江面上遊覽，微風徐徐，燈光璀璨，襄城的古樸和樊城的現代化都在這裡交相呼應。
漢江不光晚上熱鬧，白天也有人在漢江游泳，尤其是夏天，每個人都帶著一個漂兒，乍一看上去全都是點。還有不少休閒垂釣的老者，拿著各種各樣的漁具，搬一個小凳釣魚。我認為他們釣的不只是魚，釣的還是一種悠閒的心情。
一滴水就能夠折射出太陽的光輝，同樣，從市民生活水平、幸福指數的提升，可以看到這座城市的進步與文明。我愛您，襄陽！
我愛你濮陽 篇4
我愛你濮陽作文300 ,298字提起我的家鄉濮陽，大家都會情不自禁地豎起大拇指，因為我的家鄉是個美麗而富饒的地方。
我的家鄉濮陽是中華第一龍的故鄉，在這裡，出土了中華第一龍，因此我的家鄉有了“中華龍鄉”的美稱。而且，我的家鄉是國家衛生城市、國家園林城市呢！
你瞧，一條條街道筆直寬敞，一座座高樓拔地而起，那麼整潔，那麼漂亮。再看，一棵棵大樹如同一個個堅定的士兵在街道兩旁站立著，那麼蒼翠，那麼引人注目。再看，道路中間的綠化帶，更是格外整齊。冬青被綠化成了各種各樣的形狀：有可愛的圓形，有美麗的花瓣，有別具一格的心形，成為了一道道亮麗的風景線。
我的家鄉就像一座瑰麗的花園，又像一座巨大的寶庫。我對我的家鄉濮陽高呼一聲“我愛你！”
我愛你，信陽 篇5
我愛你，信陽作文70 ,707字信陽是我的家鄉，這個人傑地靈的魚米之鄉，山青水秀，風景如畫，被譽為北國江南。它，春有花、夏有綠、秋有果、冬有雪，小橋流水，民風淳樸，山歌悠揚，茶香醇厚，是馳名中外的茶鄉、紅城、避暑勝地。
豫南大地，千里大別山，連綿起伏，綠油油的茶園一望無際。中國十大名茶—信陽毛尖，歷史悠久。唐代茶聖陸羽在《茶經》中就寫到：“淮南茶，光州上”。北宋文學家蘇東坡也讚美道：“淮南茶，信陽第一。
朋友，如果你來到我的家鄉，熱情好客的信陽人會為你泡上一杯毛尖茶，那濃郁的香，碧綠的湯，秀挺的形，會讓你未飲而陶醉，一品即忘形，再嘗便動情……
我的家鄉是著名的紅城，從這裡走出了一百多位將軍，他們為了新中國前赴後繼、出生入死，立下了赫赫戰功。他們的豐功偉績像大別山一樣巍峨，他們的英雄故事像淮河水一般悠長，他們的精神品質像珍珠那樣璀燦，貫古今、串未來，瑩瑩光無盡……
我的家鄉水秀山美，是旅遊勝地。這裡風拂碧水，林樹爭豔，亭臺樓閣與湖光山色交相輝映。民房精舍掩映在枝青葉秀之中，快艇小船盪漾在粼波細浪之上。穿城而過的河水，清且漣漪，河畔數行楊柳，搖曳無邊風情，街心花園，花開似錦，繁英滿地，五色繽紛。真是“山繞綠城城徹玉，城裹碧水水飛虹。”
這裡千山競秀，萬木蔥蘢，金剛臺一柱擎天，黃柏山花團錦簇，靈山寺千年古剎，金蘭山險峰參差，最有名的要數避暑勝地雞公山，像一隻聲啼叫的雄雞，屹立在豫南，它優美的風景，神奇的雲海，精美的萬國建築，神奇的故事傳說。真可謂：“千載畫圖山裡色，四時歌曲鳥聲中。”
信陽，我可愛的家鄉。我愛你的一草一木，一山一水，我愛你的物產豐饒，文化燦爛。我愛你的現代風韻，古典優雅。
信陽，我歷久彌新的神奇老家！
我愛這縷陽光 篇6
國小六年級作文 ,791字花兒有了陽光的沐浴才會開得更豔，小樹因沐浴陽光才會茁壯成長變成參天大樹，而我也因有了陽光的照耀才倍感溫暖，心中的傷痛才得以驅趕。
今年年初，我的姥爺、奶奶相繼去世。兩位親人的離去讓我痛苦不堪，尤其是最最疼愛我的奶奶，我連最後一面都沒見著，這讓我更加自責，心中自然留下了難以癒合的傷痛。父母又外出打工，只得把我留給年邁的爺爺照顧，這讓我心中的痛無法向外哭訴，頓時覺得天空一片陰暗。
幸好，我來到學校住宿，結識了班中的兄弟姐妹還有和藹可親的老師，是他們驅走了我心中的陰雲，幫我醫治心中那難以撫平的傷痛。
記得奶奶去世之後，我因難過又外加感冒，幾天的時間就被折磨的不成樣子，完全找不到原來的那個陽光女孩。在家的幾天裡，老師每天打電話詢問病情，還鼓勵我要與病魔做鬥爭。深深的記得老師對我說：“思雨，每個人都要經歷失去親人的痛苦，只是時間的差異而已，作為一個堅強的女孩要勇敢面對我們的每一次經歷，相信愛你的奶奶也不願意看到你現在這幅極其憔悴的模樣，你應該化悲痛為力量，讓遠離我們的親人永遠活在我們的心中。時刻不忘他們的關愛，用我們精彩的明天來回報他們對我們的愛┅┅”老師的話猶如一縷陽光照射進我的心田，我頓時感覺陰雲散去。第二天便揹著書包走進校園。踏進教室的那一幕至今都記憶猶新：黑板上大大的寫著“歡迎思雨歸隊，我們願與你同行。”班長王文欣第一個衝過來緊緊摟住我說：“我是你的好姐妹，願與你並肩走過這段灰色的路程。”其他同學也前擁後簇把我推到座位上，他們說了些什麼，我那時早已聽不進去，淚水奪眶而出。但我的心卻異常的溫暖，我知道又有縷縷陽光照進我的心間。
正是老師和同學們對我的關懷，以及那濃濃的師生情，厚厚的同學誼使我很快走出那段不堪回首的日子，也正是他們撫平了我心靈上的傷痛，我感謝驅走陰雲、融化傷痛的縷縷陽光。
母愛我心中的陽光 篇7
國小五年級作文 ,710字母愛如甘甜的泉水，滋潤著我的心靈。母愛如一縷希望的陽光，時刻溫暖著我的心田。世界上有一個最值得我們感恩的人，那就是母親！
“叮鈴鈴……”太好了，期末考試終於結束了，我可以去老家玩了。到了老家，我就可以盡情吃，盡情玩了。一回家，我就迫不及待地讓爸爸開車送我去老家，路上我一邊欣賞風景，一邊哼著小曲兒。
七天過去了，媽媽來了，我急忙打聽我的成績。不要緊張，這次考得一定不差。我心裡暗暗地想著。可真實的成績卻讓我大吃一驚。“兒子，你這次的成績是有史以來最差的一次。”真是字字如雷！聽到這個訊息，我雙膝一軟，跌坐在沙發上，眼眶有些溼潤了。這下又少不了一頓臭罵，我在心裡失落地默唸著。
可是，媽媽卻平靜地鼓勵我：“孩子，虛心使人進步，驕傲使人落後。你太驕傲自滿了，自然會退步。下次你只要細心一點兒，認真一點兒，一定可以奮起直追的。媽媽相信你！”說完還用充滿鼓勵的眼神看著我。
我的心為之一顫，既然媽媽都這麼說了，我一定可以做到，加油！我大聲承諾：“媽媽，我一定會加油的，一定不會讓您失望！”
回到家，我就開始了緊張的複習。每當我堅持不住時，就會想起媽媽鼓勵我的話和那個深情的眼神。這時，總會有一股力量流過我的全身，給我堅持下去的信念。
功夫不負有心人，在之後的期中考試中，我不但恢復了全班第二的名次，還進步到全級第四，我高興得手舞足蹈。
母愛是多麼神奇！我愛我的媽媽！是她的鼓勵讓我戰勝了無數次困難，讓我在成長的道路上不斷進步。這種愛就像一縷希望的陽光，讓我得到一股非凡的力量和勇於戰勝困難的頑強意志。
母愛，我心中的陽光 篇8
國小六年級作文 ,352字每個人心中都有一縷陽光，母愛也如同溫暖的陽光。
那一天早上，我頭昏，感覺所有的東西都搖搖晃晃的，還有點想吐，額頭很熱。媽媽摸了一下我的額頭，“哎呀！”媽媽大叫一聲，原來是我發燒了，怪不得頭昏還想吐。
媽媽剛要帶我去診所，天空突然烏雲密佈，下起了濛濛細雨。雨下得雖然不大，但是打在身上很冷。媽媽拿了把傘，我坐在電動車上，那車子沒有車棚，媽媽只好把傘給了我，急匆匆地騎著電瓶車，把我帶到了診所。
而媽媽身上穿著一件很薄的小單褂，已經被淋溼了，媽媽卻沒有顧忌到淋溼的衣服，徑直把我帶進了診所，給我買了藥打了針，就帶我回家了。
回到家，我喝了藥就睡覺了，一覺居然睡到了下午四點，睜開眼又看見了媽媽忙碌的身影……
母愛是偉大的，母愛如溫暖的陽光一樣照射著我。
我最愛的衡東美食——楊橋麩子肉 篇9
國小六年級作文 ,872字片片紅雲落玉盆，糯米麩子夾大葷。
農家大嫂精心制，古楚傳承到如今。——題記
衡東不僅擁有“中華詩詞之鄉”的美稱，而且也是土菜飄香的故里，衡東這塊神奇的土地，把雅的詩詞、俗的土菜，恰到好處的融為一體，衡東的土菜早已聲名遠播。
一道道如詩如畫的土菜，讓每一個人都暢享舌尖上的衡東味兒……
??映殼?⒂娣蛄蹈琛⑷鵪???⒍?膠煸?hellip;…這些衡東土菜的名稱，讓人聽了如痴如醉，神往不已，我最鍾愛我家鄉的“東方紅雲”——楊橋麩子肉。
“楊橋麩子肉”是傳承于衡東縣楊橋地區的一道農家特色菜，也是衡東土菜的一道金牌菜。它因濃香、肥而不膩而深受食客的歡迎。加上製作主原料之一的紅曲米粉的調配而更顯喜慶，故有“東方紅雲”的美譽。製作麩子肉，須選用上好的五花肉，將肉切成小半個巴掌大一塊長方片，加上鹽、米酒等醃製24小時，再蘸上自制的麩子粉，然後將麩子肉入熱油小火煎至兩面金黃，即可裝盤待用。來客時，只須在麩子肉上撒點辣椒粉，入籠蒸20分鐘，出籠後再撒點蔥花即可。麩子肉香不香，好不好吃，麩子粉很重要。最佳組合為糯米和大米、紅米各佔一半，再配上八角、胡椒粉等一起用火炒成金黃色，然而磨成粉子。麩子粉不能太細，但也不能太粗。這些都是奶奶告訴我的。
麩子肉味道鮮美，咬一口，這肉的味道便會一直在你口中環繞，讓你久久不能忘懷，肥一點的肉更是嫩嫩的，會讓你回味無窮。
每次過年，奶奶經常給我們做一碗麩子肉，並且笑吟吟地告訴我，吃麩子肉寓意著將在新的一年裡紅紅火火，孩子們在過年吃麩子肉，也象徵在新的一年中學業有成，步步高昇！
新年之後，家鄉的人外出務工，學生外出求學，父母都會在孩子的行囊中塞上一包“楊橋麩子肉”，讓遊子在外也能品嚐到家鄉的味道，若是客人來家中，美味佳餚中一定有一碟“楊橋麩子肉”，它讓你舌尖生津，脣齒留香。
我愛我校 篇10
國一作文 ,631字學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑為宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？
一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習著老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長喊道：“起立”同學們齊刷刷地站起來：“老師好！”老師說“同學們好，請坐。”著家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。
夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被著“長髮仙子”的柔情所征服，當她的長髮撫摸著你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。
上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？
操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢著甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。
我愛我的校園，作為一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。
我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裡的一兵一卒，這裡有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。
我愛我的校園 篇11
國三作文 ,582字河洛中學，我的校園。我的校園坐落於河洛鎮，建築精美，佈局統一。走過一條條的學前街，便就是我的校園了。校園沒有太多華麗的建設，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽見琅琅上口的讀書聲，使人悅耳。學校一直稟啟以德育人教學理念。在快樂中學習，在書香中呼吸。這就是我的校園，我愛我的校園。
學校栽種和修剪的樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰坐姿。落葉樹與常青樹相同，花時不同的多種花樹相間這就使一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似得道旁樹，也顯得優雅大方。花開的時候，滿眼的珠光寶氣，使在學校的學生感到無限的美好和歡悅，可是沒法說出來。
從校門往裡走，沿著一條筆直的大道走去，只見雄偉的五星紅旗高高揚起在風中，讓人有種屈服的感覺。二層的教學校建築精美，每個窗戶間都有居里夫人、達爾文、張衡、牛頓等名人事蹟。處處透著書香，我愛我的校園。
我的學校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的牆壁，鋁合金的窗戶，白色的門，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內牆壁下半截刷淡綠色塗料，淡綠色和白色對稱。屋瓦簷漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閒適的感覺。花開時節，更顯得各種花明豔照眼。自尊自愛，注重儀表。誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，是我們學校教書育人的教學理念。百聞不如一見，不如來到我們的學校看一看吧。
我愛我班 篇12
國三作文 ,700字升入初四，帶來一陣陣壓力與動力。即將應對人生的一大的已達人生岔路口—中考。在這個團結和睦，拼搏向上的學習範圍中，找到一絲絲前進的方向。
在這個和諧美妙的大家庭裡，我們有著自己的理想和拼搏的方向，有著多年經驗的老師們祝我們一臂之力來迎接中考。同學們更是互相取長補短，來發揮個人對學習的優勢，雖然，我們一起競爭與合作，但是，我們都是為了一個目標—中考。
近日，班級被老師和同學們裝扮得煥然一新。一篇篇勵志向上的句子在我們身邊，特別是黑板右方的“放飛夢想”一欄，上面貼著一顆大樹，老師讓同學們紛紛寫出個人理想，然後用各種顏色的紙粘在上面。看著同學們滿懷熱情的樣子，老胡思對我們百般呵護格式深入人心。
再看看牆壁上名人名言，感受他們的經歷和生活，遠望他們的成功與汗水。再看我們的緊張學習氛圍，更是符合我們的生活啊！
仔細觀察，細細品味，那份執著與追求一直不斷的提醒著我們：正值青春，需拼搏，要向上。“總是堅持，即使學習上有些困難與挫敗，也要把大困難戶啊結成一個個小目標，一步步地走，腳踏實地，穩紮穩打。”這是老師對我們諄諄教導，同學的善意更是感動人心。在心情不好的時候，一份份安慰與幫助，在有難題的時候，同學間互相幫助，一起鑽研出來的成果，共同享受那份成就感。老師與同學們格式激勵我們奮勇向前。
黑板左邊上的資訊欄，更是合理的規劃了我們的作息時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們懂得了應珍惜這寶貴的時間。每節課的安排，一天的作息時間都合理的規劃並貼在黑板的左邊。
縱觀全班，整潔的教室規劃的井井有條，勵志的語言讓青春更加多彩，和諧的家庭讓我們感到溫暖。
九一，我們的驕傲！
我愛我班 篇13
國三作文 ,562字曾有人說：“小學生太單純，大學生有太世故，只有中學生的生活最豐富多彩。”的確是這樣，初四這一年，我們痛並快樂著，這一年，我們撒下了拼搏的的汗水，放飛希望的夢想。
在九一這個班級，我們為了各自的理想與追求在拼搏，面對人生的第一場選擇，我們不會退縮，至少我們努力過！
走進教室，看著這煥然一新的牆壁，還有那教室外走廊裡一句句激勵人心的話語，我們充滿無限的鬥志，教室中最搶眼的便是在那“放飛夢想”四個大字和下面的許願樹，上面貼著同學們的各種願望，大大小小，寫滿了同學對2014年和對未來的期盼，為整片牆壁增添了不少溫暖。
再看教師後面也有三塊激勵人心的文字，讓我們充滿鬥志，激勵我們不斷學習。
教室中，老師那淳淳的教導，還在耳邊縈繞，“同學們，你們現在正是學習的黃金時光，沒什麼操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點書，不讓自己在未來後悔。”是啊，為自己，為父母，這應當是我們身上的責任吧。遇到困難時，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時，朋友們的安慰，老師的細心開刀，這便是溫暖，獨屬於班級的溫暖我們的青春將由此綻放出人生的一個新色彩，由此開始，我們沒有退路，只有壓力才可以讓我們產生巨大的動力，讓我們化壓力為動力，努力向上吧！
這裡使我們成長，使我成熟，這個地方很美好，很有愛，這便是我的班級，現在我以九一為榮，願以後九一以我們為榮。
我愛我校園 篇14
國一作文 ,491字上個星期我們的學校發生了一件“大事”—我們學校搞了文化校園活動，我們的校園，班級也變的更潔淨，更漂亮，更有“文化氣息”了。
我們的班級被裝飾的更漂亮，也很質樸，名人名言，資訊欄，放飛夢想等，這些專案把我們班級裝飾得很漂亮，同學們也把自己的夢想寫在紙上，粘在“放飛夢想樹”上，真希望我們的夢想能成真！
我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的牆上，也能裝上的名人名言和名人資訊，使我們隨時隨地都能看到這寫名人的資訊、成就，接受他們的薰陶！當然了，我們學校不僅發生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂。
對了，我們的學校進行了班級評選，哪個班級裝飾的好，哪個班級就能得到校領導的好評，雖然我們班級的裝飾比較簡單，但是我相信，我們的班級一定會得到領導們的好評，我們把珍貴的體育課貢獻出來，打掃班級衛生，建立文化班級，我們那珍貴的體育課是不會白白浪費的，我相信我們班級一定會成功的。
各個辦公室也都進行了細心的裝飾，下了晚自習回宿舍後，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細的看著辦公室新裝飾的牆壁，真心能從中體會出老師的細心與創意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！
我愛我的學校 篇15
國一作文 ,711字清晨，每當我走進校園時，她是那麼的寧靜，那麼的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗杆上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了，教學樓—這座雄偉壯觀的建築物漸漸顯示在陽光裡，玻璃窗上發出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。這就是我溫馨的校園。
剛升入中學的新學生都穿著嶄新的校服，這兒裝轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的同學，相互情切的呼喚著，三五成群，有說有笑，樓裡樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。學校裡的主建築是兩座兩層的教學樓，昔日老舊的學校也悄悄的不知去向了，嶄新的教室會和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門東側。當大樹枝上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環繞，同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文。朗朗的讀書聲時時在校園裡迴盪，傳來朗朗的讀書聲，多麼想一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地時候，學生們來到操場上在在和熙的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興的照射樹兒透過密密的樹葉，在地上投上一點一點的圓影。有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳著舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。
走進教室，我仔細環視著。柔和的陽光透過大玻璃窗照在灰綠的窗臺上，照在綠白相間的牆壁和天花板上，教室裡顯得那麼明亮，天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。我愛我的學校，那可愛的學校，我愛那寬闊的教師，那廣闊的操場，愛那個灑滿了好人好事的校園，愛那個充滿歡聲笑語的學校。
我愛我的學校！
我愛我的學校 篇16
國一作文 ,854字我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。雪松倔強，楊柳婀娜。我們就是幼嫩的新苗，把根鬚深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲採蜜的地方。蜜蜂嗡嗚，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，於是我開始在校園裡尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝，難以忘記的是學校偽造舊一代新人。經常會開展一些活動，我們學校的明天是美好的充滿希望的知識殿堂！知識的搖籃，奮起直追，相信就業成績是名列前茅的！我們的學校是美好的、充滿希望的學府！你哺育了一代代學子，給社會創造了一代代棟樑之才，如今你飛騰了，像著希望奔去！
我愛我的學校，學校是我成長的搖籃，老師是我成長的“媽媽”。
我愛水平如鏡的未來的東湖，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍，我愛美麗富饒的家鄉，但我更愛我那風景迷人的學校，我為我在這樣優美的學校裡讀書而自豪。在這裡我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂，這就是我們美麗的學校。在這裡，我得到了慈母般的愛；在這裡，我學到了豐富的知識；在這裡，我鍛鍊了健壯的體魂。這裡有美麗而鮮豔的小花伴著我們成長，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長，在這裡有我朝夕相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望，給我動力！
我愛我的學校，因為他給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會，讓我放飛遠大的理想，開創我的另一個新的天地！我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，在這裡自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動著……。
同學們讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶湧的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新妝，生命才充滿活力。我愛我的學校，我們是一支年輕的艦隊！我們已經全副武裝，我拒絕靠岸，我們要揚起風帆，是想心中的彼岸！
因為有母愛，我更向上 篇17
國三作文 ,618字母愛像冬日明媚的陽光，溫暖兒女的心房；母愛如一縷清爽宜人的清風，吹去孩子心靈的霧靄，母愛是一本太長太長的書，其中是說不盡的溫暖與牽掛。母愛教我明白什麼是堅強，因為有母愛，我更向上。
考試失利，面對老師與同學失望的目光，我故作鎮定，豈不知心裡早已哭得落花流水。回到家中，看到您因整日操勞而瘦削的身影，我難以控制，“哇”的一聲哭了起來。將考試卷子生氣地扔在一邊。在漣漣淚水下，您輕聲對我說，沒關係，媽媽知道你已經很努力了。勝敗乃兵家常事，找準失誤的原因。我相信，下一次一定會取得優異成績。我擦乾淚水，在您的指引下，逐一分析了考試中的錯題。媽媽，是您告訴我，失敗並不可怕，可怕的是不能從失敗的陰影中走出來；是您告訴我，應該吸取此次教訓，把這次的失敗當做下次成功的墊腳石。
從您娓娓動聽的話語中，我學會了堅強向上。
學校舉行英語演講比賽，我由於性格內向，打消了報名的念頭。您得知後，心平氣和地對我說，演講比賽能提高你的能力，鍛鍊你的自信心，對你的英語水平也有提高。在您的勸說下，我參加了比賽，經過多次篩選，我還是被淘汰了。您對我說：比賽不僅是要看結果，更注重的是過程。在這個過程中的收穫，遠比一次演講比賽獲得的名次要多得多。
從您語重心長的教誨中，我懂得了要積極向上。
母愛不是詩，可它比詩更柔情；母愛不是畫，可它比畫更絢爛；母愛不是夢，可它比夢更純真。母愛是感動，滋潤了多少兒女的心。母愛是力量，鼓舞了多少孩子的信念！
因為有母愛，我更向上。
珍惜資源，愛我國土 篇18
國二作文 ,655字保護環境，就是保護自己。—題記
一方熱土養一方人。我們親愛的大地母親，衍生了燦爛的禮儀文化，養育了勤勞的炎黃子孫，留下了富饒的資源能源，為我們做了重大貢獻。而我們應怎麼回報她的呢？鋪張浪費，還是厲行節約？每個人肯定都會說：“厲行節約，反對鋪張浪費。”但是說到做到的卻沒有幾個人。
人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。如果說資源是鐵，國土是鋼，那麼鋼鐵消失的時候，我們又該怎麼樣？
隨著國家的發展，資源也不斷地被開發和利用，這不僅是國家發展的需要，也是衡量國家綜合實力的標誌。但正是因為國家的需要，從而導致了資源過度開發，能源日益減少。
現在人口每年都在增長，人們都從農村往城市裡搬，使得我國的土地資源逐漸減少，但後備耕地又少，所以我國有許多窮苦人在捱餓。農業乃是國家的第一產業，沒有土地，哪來的國家的人民？如果土地資源繼續減少，我國該怎麼樣弘揚名族精神？該怎樣在世界上立足？
然而，水資源更是寥寥無幾。農業用水、工廠廢水、生活髒水都排放到我國的大江大河中，使得水汙染，我國嚴重缺水。或與我們現在體會不到那種缺水的心情，但作為炎黃子孫，怎麼能忍心看到大地媽媽的肌膚風乾？怎麼忍心看到別的地區的人死於口渴之下？中國有13億人，如果沒人每天節約一滴水，那麼這一天13億滴水或許就可以拯救整個地區的人。
隨著我國現代化建設第三步走，資源緊缺狀況又將進一步加劇。而資源不是取之不竭，用之不盡的，所以我們必須在加快利用國外資源的同時，更好地保護和合理利用國內資源。從我做起，從現在做起。珍惜節約每一滴水，每個資源！
珍惜資源，愛我國土 篇19
國一作文 ,1203字世間萬物都依賴著大地繁衍生息，像是一種許諾，告知生命的抵達，或許是大地母親給予的愛，早已?L依了安寧。
我國自古以來就擁有著廣袤無垠的土地。其中，耕地約20億畝，約佔全國總面積的13.9％，林地18.7億畝，佔13.92％；草地43億畝，佔29.9％；城市、工礦、交通用地12億畝，佔8.3％；內陸水域4.3億畝，佔29％；宜農宜林荒地約19.3億畝，佔13.4％。
胡錦濤書記曾提出：“節約和節約利用土地，切實保護耕地特別是基本農田，加強資源管理，提高資源利用效率。”雖然我國土地資源豐富，但人均佔有量卻很少。伴隨著國家人口逐年的增長，我國的土地已不堪重負，加之森林面積減少，土地荒漠化嚴重，還有人類不斷開發資源更是加重了我國土地的重擔。想象一下960萬平方千米撐起14億人口，這哪夠用呢？國家也想出並實踐了不少應對措施。用梯田種糧食有效地緩解了人多糧少的困狀；用西電東送，南水北調等措施嚴格保護了耕地；用嚴格耕地保護制度是糧食連年增長。這些良策都有效的緩解了我國用土資源的緊張。
我國國土資源緊缺的狀況長期存在，問題的根本在於人口數量過多，其次是不能很好的合理利用資源，在這是一些不文明人的亂砍濫伐導致土地荒漠化，水土流失。是我們在短時間無法修復不能妥善的加以利用，浪費了土地資源。我希望最後的18億畝耕地紅線我們能堅守到底。法律、行政、經濟手段多管齊下，嚴格控制農用地轉為建設用地的總量和速度，實行耕地先補後佔。比如樓可以建的高大堅固一些，減少佔地面積；或者培育糧食新品種，在有限的耕地中提高糧食產量。例項也是有的：山東省濟南市歷城區地上地下分層使用，以中心廣場、商業中心、地鐵站點、幹道交叉點以及大型公共設施為節點，形成網路狀的地下空間利用體系，增加地下建築面積740萬平方米，其中地下商服建築面積約200萬平方米，相當於節約土地185萬平方米。地下空間分層出讓，打破了傳統供地方式以地面橫向宗地界限為基礎的模式，地面橫向和地下豎向界限同時界定，統籌考慮了各種用途的綜合利用，在保證交通、停車等基礎設施的同時，極大滿足了商服、人防等功能，大大提高了土地利用效率，也解決了不同開發主體不同用途的供地和確權問題。還有雜交水稻之父袁隆平的秈型雜交水稻，解決了成千上萬人的溫飽。
在此我想向大家倡議：㈠保護樹木，那是防止浪費土地的好方法。㈡控制人口增長，減少土地的負擔。㈢提高對土地資源的利用，加強耕地的平衡建設。㈣國家應實行土地保護策略，保護土地質量。
作為學生的我們，雖不能對大面積的國土做保護，但在校內外的土地上拾起垃圾，把地面清掃乾淨那也是一種保護。在學習上更應該堅定信心，進一步提高對國土資源的認識，為未來保護國家的土地資源打下夯實的基礎。
古人云：“但存方寸地，留與子孫耕。”遠在我們的共同努力下，未來的人們能躺在青綠的草地上聞著花香，與蝴蝶嬉戲，感受泥土的味道，望見大地的遼闊。
我愛我班 篇20
國二作文 ,647字升入初三已經半年之久，回想我們這40多位同學營造的溫馨班級家庭，我對它產生了深深的感情，情產於事而寄於心。
那天清晨一起床走出宿舍，召集好隊員便直奔第一戰場—教室。這次大掃除，我們的任務很重，要清掃教室與操場，總共只有六七個人。我迅速在組內分好工打掃起來，由於人員少，我只好一個人擦玻璃與窗臺，揮起抹布上下擦拭，不一會滿頭大汗，組員問：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑著回答。教室裡嘩嘩聲十分悅耳，我們乾的也正起勁。這時打鈴了，我臉瞬間拉長，還有半小時就結束了，我們一半還沒幹完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺上蹦了下來，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班裡拖後腿“走，去操場，教室回來再掃尾！”於是我們帶上掃帚直奔操場。
剛出教學樓，碰見我班另兩個小組見我如此匆忙，問道：“幹什麼這麼急”我回兩個組組長：“還有半小時，操場還沒幹”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛乾完”小王組長說道。“太感謝了”我激動的說。“一個班的還有組別之分嗎”小徐組長回到。說罷，我們奔往操場。你掃看臺，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺階，我們迅速分完工然後幹了起來。
大家都臉冒著汗，但一點兒也不在乎，熱火朝天的幹著。垃圾在我們的努力下，終於全部被殲滅，20分鐘就幹完了！望著潔淨的成果，三組的人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速衝向教室。
一進教室我驚呆了，教室裡十分整齊，原來另一個小組回到教室後，也幫忙給幹了。一時間我熱淚盈眶。深情地對班裡的同學說了聲：謝謝！