愛心很美相關作文20篇
愛心很美 篇1
高一作文 ,592字人與人之間本來就應該相親相愛。俗話說：贈人玫瑰，手有餘香。成為一個有思想，在別人需要幫助的時候，幫一把，這樣的人就是好樣的。
一個小男孩掉進枯井裡，很多的人們前來幫助救援，這是一個好現象，說明了人們之間都是互相關心。一個孩子掉進枯井，家庭可能是承受不下孩子救治費用，大家都能捐款捐物，幫助這個家庭渡過難關，能捐款捐這樣的行為不應該被否定，愛心不應該被質疑。
如果每個人都可以彼此愛護，彼此幫助，少一些猜測，人與人之間將會變得更加和諧，我們的民族會更加強大，強國夢不再是夢，而是觸手可及的。
每天都有不幸的事情發生，當你遇到的時候，走過去做一些自己力所能及的事情，不要站在那裡旁觀，今天幫助了別人，或許明天別人就會來幫助你，不要捨不得自己的愛心，愛心不會隨著你的奉獻而逐漸減少，反而它會讓你的心靈更加潔白無瑕，心靈更加單純，讓這個社會充滿和諧與幸福的味道。
我們生活在這個地球上，不僅僅要對人有愛心，也要對我們的生存環境有愛心，星球養育了我們，我們更應該抓住我們的愛心，將自己的愛心奉獻給它，愛護它，讓它變得更加美好。
愛心就像一把鑰匙，開啟人與人之間內心的大門；愛心就像信一場春雨，滋潤著人與人之間這片乾旱的土地；愛心就像一架橋，接通人內心的道路……愛心很美，愛心不應該被質疑，不能因為奉獻愛心的人多，就說它是噱頭，愛心很美，我們沒有權利去否定它，讓我們都像他們一樣，奉獻自己的愛心。
獻愛心很簡單 篇2
國小四年級作文 ,774字愛心是人間的春風，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍的，陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地擠上72路公交車，找了個靠窗的座位坐下來。坐在這裡又舒服又能一路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。
公交車在擁擠的車流中緩慢前進。剛到下一個公交站停下，就看見一位頭髮稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓著背，一邊手拎著一袋子菜，另一邊手拄著柺杖，搖搖晃晃地走進車廂，在我旁邊的過道上站著。此時，公交車又繼續前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合併到拄柺杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車上的不鏽鋼管，看過去顯得有些站不穩。這時我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫著“愛心座位”嗎？於是我連忙站起來，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著就行。”老奶奶笑著說：你年紀這麼小，站著會被擠的，還是你自己坐吧。”我很自信地說：“我沒事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護著，你就放心吧！”這時，爸爸也微笑地對老奶奶說：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧。”老奶奶似乎有些感動地對我說：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點。”
到了兒童公園站，我和爸爸下了車。爸爸摸著我的頭，親切地對我說：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻愛心，這就是正能量。”聽了爸爸讚賞的話，我感到無比自豪。今天我才發現，原來我的身上也有正能量，心裡充滿成就感。
今天我悟出了一個道理：獻愛心其實不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財富和力量。愛心其實很簡單，愛心隨處都可以體現。而且每一次在獻出愛心的同時，自己也能收穫一份甜甜的快樂。
孝心愛心美德傳承演講稿 篇3
演講稿 ,1242字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我們播音的主題是《孝心愛心，美德傳承》。孔子曰：“夫孝，德之本也。”孫中山先生講：“講倫理道德，國家才能長治久安。孝是無所不適的道德，不能沒有孝。”毛澤東同志說：“從孔夫子到孫中山我們應該給予總結，繼承這一珍貴的遺產。”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。在他回到闊別32年的故鄉韶山後，宴請毛禹珠老人，並特別敬上一杯酒。老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席接著說：“敬老尊賢，應該應該。”偉大領袖的以身作則為世人留下了傳世佳話。
孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。古代名將張良下邳橋為老人三納履的故事，見證了敬老積德，助老受益的規律。當代也不乏敬老使人受益的例子。一家大公司招聘職員的一道考題就是：你知道父母的生日嗎？同等條件下優先錄用那些予以肯定回答的人。這家企業把善待父母、尊敬長者和敬業精神聯絡起來了。細想起來，這是很有道理的，如果一個連父母都不能善待的人，能善待他人，勤勉敬業嗎？這也就是“誰言寸草心，報得三春暉”能千古傳頌的原因。
人們常說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍瀰漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最後，才能品出它那香甜的滋味。仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對於如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發生，不由得令人心憂。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，值得我們每個同學深思。孝心，並非是長大後才有的責任，也並非是用金錢就能彌補。孝心的終極含義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家裡清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多麼簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次優秀的作業，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這裡滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對於他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。正如孟子所說：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”意思是說愛別人的人，別人也永遠愛他；尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。
同學們，讓我們從現在做起，讓我們一起努力，共同建築心中永恆的愛的神殿，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
愛心讓人美麗 篇4
國三作文 ,982字她，長著一張常人的面孔，穿著一身破舊的衣裳，頭髮也有些髒兮兮的。在班裡充當那個存在感低又不受歡迎的角色。一顆善良的愛心，讓我對她的看法大有不同。
記得四川地震的時候，老師沉重地告訴我們了這個讓人痛心的訊息後說學校要組織捐款活動，老師給我們做工作，告訴我們做人要有愛心，可同學們都不以為然。到第二天捐款的時候同學們都不積極，更談不上大方，你一塊，他兩塊的，多的也不過五塊錢—好像大家都感覺跟自己沒什麼關係似的！
一百！聽到這個數字後，同學們立即將目光投向講臺，看到的是那位不起眼的女生。同學們紛紛議論起來。我也震驚了，因為了解她家庭情況的人都會覺得很不理解。她是單親家庭，父親去世了，家裡的經濟來源全靠母親。平時她在學校總是很節儉，從不亂花一分錢，同學們幾乎沒見過她買零食吃，也沒見過她穿新衣服。這次捐款她居然拿了一百元，一百元對於她家來說可不是小數目啊，我實在是很不解，但又覺得她身上似乎多了些平時看不見的東西—
學校在捐款結束後重點表揚了她，還讓她上講臺發了言！我們看見她依舊穿著平時的舊衣服。她說道“其實我並沒有多想，只是覺得災區的人民需要幫助，我們就應該貢獻一份力量，我能深深的體會到需要幫助時的心情，所以我願意貢獻我的一點力量。只有在別人需要時給予幫助，當自己有困難的時候才能得到他人的幫助—”她的一番話深深的感動了同學們，我的心裡感到愧疚了。看著講臺上的她感覺已經沒有了往日的歧視和厭惡，取而代之的是尊敬和羨慕。她身上的舊衣服似乎也變得漂亮起來，給人一種像是披著光環的美麗感覺。同學們從那以後都對她刮目相看了！
她不僅對有困難的人獻出愛心，還是一個對小動物很有愛心的人。記得一個下雨天，放學和同學們一起回家的路上，突然看見路旁有一隻小狗被雨淋的瑟瑟發抖，好像已經站不起來的樣子。大家你看我我看你的，雖然都想救救小狗，可就是沒人伸出手。這個說媽媽不能收留它，那個說萬一有病怎麼辦。正在大家議論紛紛的時候，只見一個女生抱起小狗往家走了。正是她--那個可以不顧自身條件，去幫助別人的女生！望著她雨中的背影，我覺得她很美。
是的，就是這樣一個相貌平凡的女孩，卻讓我感覺到她的美無處不在，因為她的心中有愛，她把她的愛給了需要的人。這種愛，美麗也偉大，這種美是一種永恆的美，不會隨著時間而衰老。
因為她的愛心，所以她變得如此美麗！
我美麗因為我有愛心 篇5
國小五年級作文 ,624字我自信自己很美麗，因為我有一顆愛自己的心，更有一顆愛別人的心。
那是一次課間，教室裡亂哄哄的。大家正玩的不亦樂乎。可不一會兒。大家都安靜的回到了自己的座位上，我納悶的抬頭一看，原來班主任老師已經站在講臺上了，可是老師臉上沒有了平日裡的燦爛，我們都覺得有些奇怪，老師這是怎麼了？
這時，老師用沉重的口氣緩緩地講了一件事，事情的大概是這樣的：一位患白血病的兒童，現在急需救命的錢，學校希望我們捐獻出一份愛心……，老師話語剛落，教室裡變得十分安靜，連班級上最調皮的學生也沉默了。
這時，我也不例外，心像受到重重一擊，生疼生疼。我似乎看到了那位患病兒童渴望而求助的眼神，我真為那個孩子感到傷心。放學了，我匆匆回到家，開啟存錢罐，本以為裡面會有許多積蓄，但是眼前的情景卻讓我目瞪口呆，裡面僅有十元錢，我想，著、這是不是少了一些呢？要不要再向爸爸媽媽要一些呢？但這是我一份實實在在的情義，我清楚的記得，其中的一元錢還是我辛苦得來的呢！那是一個寒冷的冬天，我洗了全家人吃的碗和盤子，媽媽為了獎勵我，給了我這寶貴的一元錢，我一直都沒有捨得亂花，但是為了一個生命，一份真情，一片愛心，我決心把它們給捐獻出去。
獻愛心的時刻，同學們都踴躍的捐獻，我隨著人流走上前，鄭重的捐出了自己的零花錢，心裡感到無比的欣慰。
有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將會變的溫暖‘，我要繼續努力，不僅自己表達愛心，還要讓更多的人和我們一樣，貢獻自己的愛心和力量，築起一道愛的長城。
我美麗因為我總在傳遞愛心 篇6
國三作文 ,828字愛心像冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒風；愛心像茫茫大海中的一個航標，指引了新生的方向；愛心像生活中的裝飾品，點綴了我的人生。我美麗，因為我總在傳遞愛心。
終於踏上了期盼已久的旅程，一路上有些顛簸，我不禁擔憂地看了看那鼓鼓囊囊的旅行包，快散了架似的。這時，我看見後座的人起身，艱難地走向行李堆，手在摸索什麼，那雙手漸漸靠近我們的行李包，只見他思索了一會兒，從口袋中掏出繩子似的東西，難道這人是小偷？他似乎注意到我的目光，回過頭來，我趕緊縮回腦袋，倒像是我作了賊似的。過了一會兒，那人回到座位，難道他得逞了？我的寶貝家當可都在裡頭呢。終於捱到下車，我奔向旅行包，拉鍊依舊拉得很緊，就像是獅子滿口牙齒，晃得人眼花。再一細看，一根尼龍繩把我的旅行包緊扣在柱子上，怪不得，一路的顛簸都沒讓他散了。我有些恍然大悟，回頭看了一眼那人，那人微微一笑，下車了，那背影真美。
愛心傳遞到了我手中，我似乎知道該怎麼做了。
一個寒冷的傍晚，天微暗，我和媽媽裹得嚴嚴實實地準備去赴宴，路上的的士少得可憐，只好選擇三輪車。那三輪車伕為我們拉好車蓬，放下車簾，果然暖和多了。我輕輕掀起車簾一角，頓時刺骨的寒風撲面而來，劃在臉上似要劃出幾道刀痕才罷休，我不禁縮了縮脖子，剛才沒，這會兒才仔細觀察起三輪車伕，口罩、耳罩一樣都沒戴，臉被風吹得通紅，即使是電動三輪車，他還在使勁地蹬著，媽媽似乎也到了，問：“師傅，您怎麼不戴耳罩，不冷嗎？”“不冷，戴了耳罩暖和了就沒勁蹬了”真是個怪道理，我心裡這樣想著，再看看他那凍僵的耳朵，心中有了一些想法。
終於抵達目的地，媽媽遞過去十元錢，三輪車伕從裝滿零錢的車簍裡數出零錢，媽媽伸手欲接，我按住媽媽的手，搶著說：“叔叔，不用找了，天氣太冷吃碗熱麵條暖和暖和。”“謝謝、謝謝。”三輪車伕說完又蹬著三輪車走了，回頭正對上媽媽讚許的目光，媽媽說：“我覺得咱家女兒真美”！
是啊，贈人玫瑰，手留餘香。雖然只是幾元錢，可我依然美麗。我美麗，因為我總在傳遞愛心！
感動的心在關愛中更美 篇7
感動的心在關愛中更美 ,1984字作為一名教師，我深知自己是以“人”為工作物件的，學生面對自己的老師都是充滿了感情的，而老師更是一腔熱血灑教壇，就像羅曼。羅蘭曾經說過：“要播灑陽光到別人心裡，總得自己心中先有。”特別是身為班主任，在教育活動中更需要用真情來激起學生的情感，真心走進學生的心靈深處，學生的感動一旦被激起，老師的魅力就像是三月的春風吹拂著學生的心田，使枯木發新芽，草兒頂破封凍的泥土“佔露頭角”，那春的生機是無窮無盡的。
人們常常讚美蔚藍的大海，讚美它的浩淼和遼闊，讚美它的波濤洶湧和潮起潮落，更讚美它的一碧千里和浪花朵朵。然而我要說比大海更廣闊無垠的是學生心靈的世界，有時老師批評的話語剛說完走出教室，腮幫子還是氣鼓鼓的，學生走出教室依然是笑臉相迎地說著“老師好”，所以我常對自己說；“怎麼能和學生滯氣呢？他們的天真、稚氣是最甜美的活力素，老師要保護好孩子的那顆純真、活潑、善良的心。”
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”當我用盡言詞來教化學生：“要用客觀冷靜的眼光從不同角度來觀察事物，不要主觀來判斷，被事物的表面現象所迷惑。”殊不知我們老師站在講臺的那份獨尊漠視了多少需要關注的眼神，所以課堂上總會有人做小動作，課後總會有人違紀打鬧，他們需要用這種極端的方式獲得老師的關注，最後換來的哪怕是老師不分青紅皁白的批評打擊。當老師的威嚴在這群被我們自己“弱視”的學生面前凜然時，我感到一種教育的失利，甚至說是一種教育的失敗。走進學生的內心深處，走進學生的生活世界，我突然發現自己先前的教育是如此程式化、格式化，而情感的交換是如此的彌足珍貴，真正走進學生的生活才知道他們需要的東西其實就是如此簡單—關愛！
呼嘯的寒風隔著窗戶縫隙鑽進教室來玩耍，沒有暖氣、空調的教室裡冰冷的空氣侵襲著學生的手腳，避免“紅蘿蔔手”出現，我讓有凍手毛病的學生早早地戴上了手套，在教室裡生起了煤火，無言的溫暖感動著每個學生的心，課間在教室追逐打鬧現象自然就蕩然無存，午間在教室裡自主學習的人多了，課堂作業的質量並沒有因為氣溫的降低而降低。
翻著即將學完的課本，審視著學生的掌握情況，我總髮現有部分學生的學習不夠穩定，掌握的不夠踏實，課堂作業質量還有保證，但是家庭作業的質量一個月左右就要有波動，這部分學生中堅持最好的也不過兩個多月。迎著初冬的陽光我決定走進學生的家裡瞭解他們的家庭生活環境及家庭教育情況。所到過的家庭裡，全都是租住在學校附近的都市村莊裡，有的四口人租一間房子，吃住都在一起，屋子裡鍋碗瓢勺、衣服、雜物等滿地都是。其中有位學生家，四口人租了兩間房，學生已經是一米七多的大姑娘了，還和哥哥住在一間房裡，外面是父母的住處，還擺著做飯的爐子、油鹽醬醋等，學生根本沒有寫字的地方，也只有彎曲著身子坐在半尺來高的凳子上趴在一把破得掉了漆的椅子寫作業，而這個學生的所有的作業一貫都是乾淨整潔規範的，這需要多大的忍耐性呀！這一切深深的震撼了我的心。環境好一點的就是租個帶衛生間和廚房的兩室一廳，可家裡也是凌亂不堪，有的家裡擺著做生意的燈具、管件等，有的家裡擺著成箱的油漆、膠條，反正他們家裡做什麼生意，就堆放著什麼物品，連居住帶倉庫。絕大數家長的文化程度都低到不能輔導孩子六年級的學習，有一兩個文化高點的，也沒有時間管教，最多隻是象徵性的問問，孩子的學習全靠自己，家庭作業家長更是沒檢查過。知識貧乏、時間緊張、工作勞累成了家長推脫家庭教育的主要三大因素。
每次走出學生的家門，我都抑制著嘣嘣跳動的心，讓那酸楚的淚流在心裡變成一股股愛的清泉滋養著我學生茁壯成長。“人非草木，孰能無情”。有個學生抱著一小包自家炒的栗子追隨著我走過三四條街，看著淚水在孩子乞求的眼中翻動—“老師您就收下吧，媽媽說我們沒有好東西招待老師，只有自家炒的栗子，您要不拿住媽媽就不讓我回去了……”多麼樸實的話語，揪動著我的心，想想學生的家庭環境，家裡堆放的成包的每一個栗子都有她媽媽用刀子劃過的痕跡，說是糖的甜味都入進去，吃的人又便於剝開。我怎麼會忍心吃下去這栗子？家長的感動，學生的純真，深深刺痛了我的心。
當我真正走進了學生，走進了家長，當我們之間拉近了距離，看到的是一顆顆滾燙的心。我心中湧動著無限的感激，感激學生在學校的積極表現，感激家長對我工作的支援，感激自己找到了教育的真諦。家庭教育有盲點，而我們學校教師的教育也難免有誤區，當我們用真心、真情去感化，潤物細無聲的關愛時刻都在感動著學生日漸成熟的心。
用一顆善於發現的眼睛來觀察，用一顆飽含真情的心靈來體會，教育帶給我太多的感動，學生帶給我太多的驚喜，“人類靈魂的工程師”多麼崇高至尚的稱謂，當我用最質樸的方式去教育，最美麗、最優雅的風景總會在心頭閃動，跳躍著最動人的音符，譜寫出最感人的旋律，關愛的溫度孕育著一棵棵幼苗追尋著陽光的方向走向下一個生命的林子！
父愛很美 篇8
國三作文 ,1106字指甲刀一聲一聲地有節奏地響起，指甲一點一點地落下，心情像繁花盛開般，無聲的美麗。
—題記
父親是個矮小的人，但卻有著聰明的頭腦，他在我眼中是個藝術家，他能將水泥、磚頭、木頭……砌成漂亮的房子。我從小就對父親很崇拜，他不是高大威猛，但他卻能用他的全部支撐起一個家。歲月的折磨，激烈的競爭，生活的重擔，常常壓著小小的他。他經常外出，回來時表情總是很嚴肅。慢慢地，父親在我心中被定格成一個冷漠的人。
時間像旋轉木馬，轉得好快、好快。轉眼，我已經是初三的學生了。父親為了讓我有個好的學習環境，他決定讓母親來照顧我的飲食起居，在我開心之餘，我的心又沉了一下，父親獨自一人在家該怎麼過呀！
夏季炎熱的天氣，讓處於題海中的我想哭，因為想父親了。機會來了，學校放高溫假，我和母親一道回了家。
回到家裡，眼前狼藉一片，床鋪沒整理，一疊碗沒洗，髒衣服成堆……顯然，父親沒整理過屋子，父親看見了我，顯得很不自然，也許他覺得讓我看到了他“落魄”的一面，他邊整理邊說：“平時很忙，沒時間整理。”我忙放下手中的東西，幫他一起整理。
晚飯後，我和父親在客廳裡看電視，父親喜歡看正劇，而我喜歡看喜劇，我想告訴他我不愛看那種劇，可又怕父親凶我。
“最近學習怎麼樣？”父親低沉的聲音打破了靜謐的氣氛。“還可以，就是有些題做不起。”我有些忐忑不安。“要努力，現在辛苦點，以後就幸福了。”父親看看我說。“我知道。”
“你的指甲太長了，中學生就要有個中學生的樣。”說著，他拿起桌上的指甲刀，並示意讓我把手伸出來，我的手顫抖著，他拉著我的手，我感到好暖，好暖。
他神情仍然嚴肅，但眼神中卻多了一樣表情—慈祥，他小心翼翼地剪每一個指甲，先剪三次，之後再修理、美化一下，然後再吹吹，這些動作重複了十次，指甲一點一點地落下到地上，越聚越多，它們就像父親的愛，合起來，配著有節奏的剪甲聲，就像一首動聽的歌，而歌詞只有父親才能夠完全唱和。
我看著父親，父親的臉上已多了一些被時光打磨出來的皺紋，深深的、黑黑的、黃黃的，像一幅低沉的油畫。再看看父親的頭髮，歲月是無情的染髮劑，把父親烏黑的頭髮染得發白，那些零星的白髮像開在草叢中的白丁香，很顯眼，卻有一種無言的美麗。
我有些激動，眼淚欲流，但被我強忍著止住了。我止得住眼淚，可怎能止住嘭嘭跳躍的心？
父親剪得很慢，終於剪完了，他意猶未盡地說：“要剪腳趾甲嗎？”我雙腳忙向後縮，有些不好意思地說：“不用了，您早點休息吧。”父親眼裡掠過一絲失望，他說：“早點休息吧。”
回到房間，我的心久久不能平靜。原來，父親並不是一個冷漠的人，他的熱情，他的愛隱藏起來不讓你看到，卻可以讓人感受到。
父愛很美……
愛心在右美德在左 篇9
國小六年級作文 ,731字美得光輝照耀在每個人的心中，讓一切心靈一齊享受美，創造美。美得來源是德，是美德美德來源於生活的一點一滴，我們應當成為一名以美德的光輝普照他人的那個人。
美德在哪裡呢？看，在那裡！美就在老師批改作業時留下的每一個字跡，劃下的每一處標記。老師啊，您上課時留下的每一滴汗水就等於我們學到的每一個珍貴的知識，也許在那時為親愛的老師擦去因勞累爾?C下的汗水，美就產生在擦汗的那一剎那。也許，你在那時看到老師因批改作業，揉捏著麻木痠痛的肩膀。一句“老師您辛苦了”美就在那剎那間，流淌在我們之間。也許，你考出一次完美的成績，就會使老師感到他的付出是值得的。
美德在哪裡呢？瞧在那裡，美就在家人為你無償付出的每一份溫暖的愛理。父愛如山，那麼堅實牢固，母愛如水，涓涓細流。沒有了他們，我們又怎能存活與世？真是因為有了他們無私的愛，我們才能健康茁壯成長，那麼，我們又要怎麼報答他們呢？其實很簡單，為他們說一句“爸爸，媽媽，我愛你們”就等於把愛照耀在他們心中，如果我們能幫媽媽刷一次碗，分擔媽媽的辛苦，媽媽該是多麼欣慰。如果我們能幫爸爸做一些力所能及的事，爸爸肯定會想：我的孩子長大了，懂事了。
美德還在這裡。在這個大千世界，人與人之間的相互幫助，遇到困難，施以援手。所做出的每一件事都會收穫甜甜的微笑呢。在這個大千世界上需要幫助的人有許多，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。幫助了他人，不就等於宣揚了美德嗎？
其實要做到具有沒的之心，很簡單。創造美德不僅僅是對老師的感恩，對父母的報答。在社會中，美德處處都有。隨手撿起地上的垃圾，將倒下的牌子牌子扶起來。在公共汽車上主動為老弱病殘孕讓座。扶老人過馬路………。這些都是良好美德的完美體現。只要心中常懷感恩之心，美德無處不在。
愛心——一道美麗的風景 篇10
國一作文 ,891字當你在生活中的看到身邊美麗的風景勝地，你會情不自禁地讚歎道：“真美啊！”然而，當你看到別人獻愛心，傳遞愛的火炬時，卻不屑一顧。其實，這就是我們身邊的風景，而且，是一道無與倫比的風景線。—題記
當秋風拂過你的臉頰，吹起片片金黃的楓葉時，你與大自然，大自然和它的兒女，形成了一幅美麗的風景畫。
這種風景固然是美的，但，人與人之間用愛搭起來的絢麗的風景線，才是我們身邊最美的風景！
時光倒流，再次回到幾年前……
嘟嘟嘟……”一輛公交車平穩地駛了過來，我在心裡默唸道：“一定要有幾個空座，本姑娘身體不好，站著會腰痠背痛的！”“快上車呀！磨蹭什麼？”司機疾言厲色地吼道，擠呀擠，我終於隨著人潮擠上了車，投了幣。我的眼神如探照燈般掃來掃去，終於鎖定了目標：後排一個靠窗的座位，我心中一陣竊喜：“哈哈！靠窗的位子，既可以看沿途的風景，又可以避免暈車！大棒了！”我一個箭步衝過雲，眼看就要與座椅“親密接觸了，一個老人活生生地把我和座椅分開了”了，我岔岔不平地在心裡咒罵那個老人：“真是的，半路殺出個程咬金，可惡，我的位子！”我氣憤地看了那個老人一眼，把手搭在吊環上……
“哇！”一陣嘔吐聲“闖”入我的耳膜，打破了車廂中的寂靜。我本著好奇的心理，回頭一瞧，只見那個搶我座位的老人正在嘔吐，邊吐還邊咳嗽，旁邊的人都唯恐避之不及，躲得遠遠的，我心想：“誰讓你搶我位子，我才不幫你！”
車廂的再次陷入寂靜，只有老人的咳嗽聲在人們頭頂上回蕩，“讓讓，請讓一下。”一箇中年男子撥開人群，走到老人身邊，他看上去三十出頭，身穿一件樸素的外衣，從裡到外都散發著一種氣質，那麼，這氣質是什麼呢？我百思不得其解，只見他彎下腰從口袋裡掏出一張紙巾，細心而又體貼地將那些嘔吐物收拾到垃圾桶裡，清理完了，還不忘用紙巾擦拭地面，防止老人滑倒，接著又用溼巾的將老人嘴邊的汙漬擦。老人感動地流下了淚，這淚，不是普通的淚的，而是對叔叔愛心的肯定。
老人與叔叔，他們之間的愛心，築就了一道美麗的風景線，到這時，我才明白，叔叔身上的氣質就是他的愛心呀！
生活中不缺少美，但缺少發現美的眼睛，發現生活的美需要一顆能感受到愛的心。
我美麗，因為我有愛心 篇11
國小五年級作文 ,574字我有愛心，對，我會在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。
一次，我和媽媽乘車去阿斯頓英語學校上課，在公交車上我看到有一位衣不蔽體的老人坐在一個小角落裡，大口大口地啃著一個硬硬的饅頭，饅頭上沾滿了灰塵，我不忍心再也看下去了，當看到老人滿是淚水的眼睛，我情不自禁地走上前去，把剛買的熱氣騰騰的麵包遞給老人，說：”奶奶，您別再啃硬饅頭了，這是剛出爐的麵包，給。“那老奶奶抬起頭看著我，我清晰地看到那雙渾濁的眼睛中充滿了淚水，老奶奶一邊哽咽著一邊說：”謝謝，謝……謝……你，孩子，我……我的孫女也像你這麼大，可惜，我……我的兒女嫌我老了，不中用，是個吃閒飯的老廢物，就把我趕出了家門……“說著，那去我給的麵包，大口大口地吃了起來……
我看著老奶奶那狼吞虎嚥的樣子，又遞過一瓶水，老奶奶一邊吃，一邊喝，還從衣袋裡掏出一個閃閃發光的小銀飾，說：”這是我孫女最喜歡的小飾品，現在送給你吧！“我沒有接受，因為我覺得，可能小銀飾對於老奶奶來說更重要吧！……
怎麼樣，我是不是一個充滿愛心的小姑娘？
愛心讓生活變的更美好 篇12
國小六年級作文 ,698字有人說微笑可以讓生活更美好，有人說友誼可以讓生活變的更美好，還有人說寬容可以讓生活變的更美好。但我說愛心才能讓生活變的美好。
記得那天，我一個坐汽車去姥姥家。半路，上來了一位老奶奶，一隻手攔著柺杖，另一隻手拿著許多東西，靠著兩邊的扶手，慢慢地在車中間的過道上行走。她向四周環視了一下，發現，沒有空座位，便嘆了一口氣，站在我旁邊。我被嚇了一跳，心裡開始猶豫不決了，是讓座還不讓座？讓吧，我的路還遠著了，不讓吧，我感覺我有點自私，老奶奶站在我面前，我又於心不忍……最後，我還是站了起來，把我的座位讓給了老奶奶，老奶奶還誇我懂事，我當時有點不好意思，可是心裡還是美滋滋的。
車子又走了一段路，售票員開始喊著：“買票了！買票了！買票了！”我聽後，仔細地翻著我的錢包。啊！怎麼說剩下5元錢了？不夠買票了，我那另外的5元錢哪去了？我記得我塞包裡了呀。這裡，那位老奶奶看了看我，也看出了我的心思，便和藹地對我說：乖孩子，是不是有心思，奶奶知道，你買票的錢不夠吧？奶奶來給你買。”我聽後太感激地說不出話來，半天才說出“謝謝”。
沒過多久，車子到了姥姥家那個村子外，正巧，車上為我買票的那位老奶奶也在這裡下車，看來也是來朋友或親戚家的。看見老奶奶手上有許多東西，走路又走不穩，頭上又冒了許多汗，我就對奶奶說：我來幫您拎吧。”說著，我接過老奶奶手上的東西，和老奶奶一起走進了村子。
在姥姥家，我把這沿途的事情講給姥姥聽，姥姥聽了，她告訴我，愛心也是可以互相傳遞的。是啊，愛心溫暖著人們的心田，它能讓生活變得更好。
愛心讓世界美好 篇13
國小五年級作文 ,854字那天，我們班三十位同學來到蘭溪市第一福利院慰問老人。雖然這個活動每年都要進行，但我們卻依然充滿歡樂，並給爺爺奶奶們帶去了無限的歡樂。
早上八點半，我和媽媽買了慰問品，向著福利院出發。我到達福利院時，已經有很多同學到了。我和他們一起玩了一會兒，便在媽媽和院長的帶領下給爺爺奶奶們分發慰問品。我們微笑著遞上水果和糕點，爺爺奶奶們也微笑著接過水果，我們也給他們送上了一句句羊年祝福語。我們看到爺爺奶奶們的皺紋舒展開了，人也變得年輕多了。
送完慰問品和祝福語福利院的活動也就結束了。雖然短暫，卻讓我明白，這些老人雖然在福利院過著衣食無憂的生活，但缺少我們孩子真切的關心。我們的歡笑聲，也會給他們寂寞的心變得豐富，我們的一聲祝福語，看似微不足道，對於這些老人來說比什麼東西都珍貴。
接下來，媽媽帶領我、邵倩羽、吳凱儀、何嘉儀和章博雯一起去看望了我們社群的一個“地中海貧血”兒童康康。康康還有一個妹妹，他的爸爸媽媽離婚了，爺爺奶奶又生病，康康自己又患有白血病。每個月，他都要去醫院換一次血。
你能想象嗎？一個十歲的孩子只有四十斤左右，面板黃得像蠟紙，看上去只有六七歲！而他最近又去醫院進行了脾臟割除手術，一個才四十斤左右的人割除下來的脾臟竟然有五斤重！這還不夠，老天又一次捉弄了他——他把腿摔斷了。一件件概率幾乎為零的不幸事件卻一連串地發生在了他的身上。我們用班費買了一箱牛奶，又給了他紅包。我們六個真的是看不下去了。
我不知道，他每一次去醫院換血要忍受怎樣的痛苦，但是我只要一想想那個場面就很痛心。你不要以為換血只是換一部分血，不是的，換血是把身體裡所有的血抽光。
在此，我希望我們班可以搞一次募捐，讓他的生活得到改善，哪怕只有一點點改善，康康也可以過得好一點點。我也希望我們班的所有同學都可以略盡綿力，他真的太可憐了！
這一天，我很快樂，卻又悲傷，前一秒，因為爺爺奶奶們的快樂而快樂；後一秒，因為康康的痛苦經歷而悲傷。這是我第一次跟著別人改變情緒而改變自己的情緒。
我美麗，因為我有愛心 篇14
國小五年級作文 ,572字愛心是一束陽光，照亮每個心靈；愛心是一面牆壁，可以隔開所有不愉快的記憶。我美麗，因為我有愛心。
那是一個烈日炎炎的下午，太陽公公用陽光憤怒的毒烤著大地，好像被誰激怒了它一樣。我拿著一些錢，準備下樓買一根雪糕解解暑。這時，我腦子裡都是雪糕的樣子和雪糕那美味的味道……突然，一隻滿身皮毛從白色變成了灰色的小狗，滿身灰塵的，在路中間站了下來，用它那含著淚花的眼睛看著我，我趕緊跑到路中央，把小狗領到旁邊。這時，我看見小狗右腳受傷了，血在往外面流，我趕緊向周圍的大人求助。最後，有些大人向這邊圍了過來，有人說：“這個小孩真是多管閒事，不怕染上狂犬病嗎？”還有人用嫌棄的目光看著小狗，但沒有一個人幫助我，我不禁心裡暗暗罵道：“這些人真沒有愛心！”我只好自己想辦法了，我看到了旁邊有一家寵物店，我就走了進去。
寵物店的老闆娘對我說：“有什麼需要幫助的嗎？”我只好把口袋裡剩下的錢全掏出來讓小狗洗一洗澡。過了一會兒，老闆娘把洗完澡的小狗抱了出來，我看見小狗擁有著潔白的皮毛，兩眼散發出了生機的目光。我抱著小狗，它舔了舔我的臉，像久別多年剛見面的朋友似的。小狗和剛才真是大不相同。
夕陽西下，我抱著小狗走在回家的路上，這時我覺得我是最美麗的，因為我有愛心。
心靈好美vs樣貌很美 篇15
國小三年級作文 ,290字很多女孩兒為了自己的樣貌不惜去花高價整容，整出一副自己喜愛的模樣。我覺得心靈只要美的話，整個人就會慢慢的越長越美。
我們班的同學都告訴我，心靈美又怎樣，心靈美能當飯吃啊，別人會誇獎你嗎？現在這個社會都是靠臉吃飯，你懂什麼呀？
我想在他們心中可能覺得長著一副好看的皮囊，就不得了了吧。可是在好看的皮囊裡要包裹著一個更好看的心，那才是最好。就像白雪公主裡的皇后，她確實長得很漂亮，可為什麼每個小朋友讀到這個故事的時候，喜歡的都是白雪公主，而不是她呢？因為她的心靈十分醜陋，醜陋的和老太婆一樣。
所以說，一定不要有那種愚蠢的思維，覺得長得好看就行了。主要的問題是讓你的心靈長得好看。
我發現她其實很有愛心 篇16
國小六年級作文 ,1268字她，一個長得比我矮一點，胖乎乎小女孩——小洋，剪著個短髮亂糟糟地頂在頭上，一笑眼睛就眯成一條縫，還露出兩個小虎牙，走起路來大搖大擺，不是撞著別人，就是自己把自己磕著了，同學們都說她是一個假小子，還有人說她有點“自閉”。
有一次上英語培優課時，因為時間不早了，我趕緊跑到了教室門口，還好沒有遲到，可是隻見門關著，裡面有同學說話的聲音，再推門，門又打不開了。我急的用勁去推門，但還是打不開，這時教室裡面傳來了幸災樂禍的笑聲和喊叫聲。直到朱老師拿著教具來了，門這時才被開啟，原來這個假小子又在惹禍了。她用幾張桌子把門死死的頂住了，使得外面的人進不去，裡面的人也出不來。她覺得自己好像做了一件了不起的事情一樣，在那裡哈哈大笑，得意洋洋。結果卻被朱老師狠狠地批評了一頓，同學們都像躲瘟神一樣地躲著她。
唉！真是冤家路窄啊，教室裡的好座位都已經坐滿了，只剩下後面兩個空位置，因為我來晚了，她又忙著“坑人”，所以我只能和她坐在一起了。
我喜歡的朱老師正在用她慣有的圖文並茂，聲形結合的動作給我們上著英語課，我沉浸在聽課中，和其他同學一起搶答老師提出的問題。突然，我的同桌假小子小洋打了一個特大、特誇張的噴嚏，一下子把老師和同學們的目光都吸引過來了。只見她不屑地看著大家，自顧自的用衣袖擦著鼻涕，旁若無人。一陣短暫的騷動後，講課在繼續，而我卻有點坐立不安了，我儘量和她距離遠一點，不時用眼瞟一瞟她，生怕她一不小心弄髒了我的衣服，又怕她大大咧咧地撞倒了我的杯子。真是的，好好的一堂課難道要被她攪黃了？不行，我得想辦法和她緩和關係。於是我拿出一包紙巾遞給她，小聲地對她說：“你擦擦鼻子吧，是不是感冒了，要不要喝點水？”她雖然接過了紙巾，但一臉的茫然樣，好像根本沒聽見我在說什麼，一副不領情的樣子，我真是沒轍了，心想：難道她真的有點自閉？和她在一起坐著好危險呀！下次上課一定要早點來，想辦法不和她坐在一起。
我懷著忐忑不安的心情上完了課，下課鈴聲一響，同學們都有說有笑的離開教室，乘著電梯下樓，只見假小子小洋以她慣有的大動作又跑又跳地衝到了電梯口，橫在那裡讓別人不好進去，她又開始搗蛋了。我快步想進入電梯，生怕電梯門關閉，因為這個電梯曾經夾住過我，所以我感到有些害怕。現在假小子堵在電梯門口，讓我更緊張了。果不其然，我剛剛把腳伸進電梯，電梯門正迅速關閉，眼看我今天又要被夾了，我下意識地閉上眼睛，身子變得僵硬，準備扛住這一夾，只聽轟的一聲，我沒有什麼感覺，再睜眼一看，原來假小子小洋用她胖乎乎的身子幫我擋住了這一夾，她眯著眼笑著看著我，大聲對我說：“別怕，我的塊頭大，有肌肉，不怕夾，我來保護你。”那一刻，我的心頓時暖暖的，我發現她這個貌似自閉，不關心他人的假小子，其實挺有愛心的。
其實在生活中，有很多美和愛需要我們用眼睛和心靈去發現去捕捉，還要用愛心去交融，去感化，去共識。謝謝你，小洋，謝謝你的幫助，你讓我發現了你其實很有愛心。
愛心讓生活更美好 篇17
國小六年級作文 ,898字如果世界是一間小屋，愛就是小屋裡的明燈；如果世界是一艘船，愛就是茫茫大海上的燈塔。是愛，讓生活變得更美好。
回憶起那個秋日，雷打不動的課外班一直上到12點才下課。雖然陽光明媚，但依然可以感受到秋天的陣陣寒意。媽媽說：“今天就在家樓下吃碗麵吧。”正好我又冷又餓，一拍即合。
我和媽媽走進一家麵館，麵館里人有不少人，人聲鼎沸，你一言我一語的。我和媽媽一人點了一碗牛肉麵，只見那唯一的拉麵師傅利索的挽起衣袖，有力的揉搓著麵糰，一推一拉，一摔一揉。時而向上甩起，時而向下摔去，動作十分老練，得心應手，技藝純熟。麵條似繩子一般上下飛舞，看得我有些眼花。“動作好快啊！”我不禁讚歎道。
這時一個瘦骨如柴，衣衫襤褸的老人輕手輕腳的走了過來，停在了門口，望著我們，欲言又止。人們各聊各的，誰都沒看老人。拉麵師傅看到後，立馬停下手上的工作迎了上去，熱情的問道：“老人家，進來吃碗麵不？”老人有些慚愧地說：“能否給點別人吃剩的麵條？”拉麵師傅先是愣了一下，馬上拉著老人走進來，讓他坐下。“老人家我這就去給您下碗麵。”“不用不用，我沒有錢……”拉麵師傅笑了笑，“不要錢。”又立馬回去工作了。老人看著拉麵師傅，眼圈有些發紅。
沒過多久，面就燒好了。拉麵師傅先是給老人上了一碗麵，再是給我和媽媽。這碗和平時沒什麼兩樣的面，今天卻顯得格外色香味俱全。面上放著許多片鮮嫩的牛肉，湯上漂著綠油油的香菜葉子。湯很清，味卻很濃。我夾起一筷子面，輕吹一下，放入口中，順滑而不失筋道，正合我意。我彷彿從面裡嚐出了愛的味道，嚐出了世界的美好。我嘴裡塞滿了面，也不忘看一眼老人。他也吃得正香，嘴上還留著湯，一大碗麵已經吃光了。這碗麵不僅味道鮮美，還讓我嚐到了拉麵師傅的熱心與善良，還有那愛心。
但丁說：“愛是美德的種子。”泰戈爾說：“愛是理解的別名。”愛點亮了我們的人生，愛讓世界變得更美好！
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇18
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。
最愛海之美 篇19
國二作文 ,980字遠遠望去，那濃濃的一抹碧藍色朝世界的另一端暈染開來，無邊無際……
我愛海，尤其是煙臺的海之美。
清晨，我走到海邊，大海上是一片寧靜，海浪輕輕地吻著沙灘，吻著我的小腳丫，涼涼的。碧藍天邊，像光滑大理石般的海，是那麼的藍，藍得那麼美妙，藍得那麼醉人。清晨的大海像一位剛睡醒的少女，煙波浩渺，漣漪微蕩，好像披著輕紗，在那裡曼舞。
漸漸的，太陽躍出灰濛濛的海面，小半輪紫紅火焰立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮豔的朝霞背後，像撐開了一匹天際的藍色綢緞。
清晨的海是溫柔的，溫婉的。
正午，紅火的太陽炙烤著大地，毫不羞澀地釋放著她的熱情，她把火紅燦爛的光送給了大海。頓時，海面變得沸騰起來，像撒滿了金粉般耀眼，此時的大海就如同一個盛滿了橙汁的藍色大碗。海鷗在空中展翅飛翔，使大海充滿著勃勃生機。
慢慢的，海里的人多了起來。孩童們穿著各式的泳衣，戴著亮眼的泳帽，好像一個個萌噠噠的彩色蘑菇，在淺灘中肆意的玩樂。
不知不覺，夕陽西下。一對花甲的老夫婦手挽著手一起坐在海灘上欣賞著這醉人的如同紅墨汁滴在宣紙上一下子暈染開來般的晚霞，任憑海風輕撫他們的臉龐，吹動他們花白的頭髮。這時一隻回巢的海鷗劃過天際把他們遠望的視線牽了回來。兩位老人看著眼前那個天真無邪，帶著快樂、無憂無慮的可愛神情在海里嬉戲玩水的孫子，他們都欣慰的笑了，笑得眼睛都成一道彎月了，都能看見眼角的一閃淚花了。那滿滿的幸福順著眼角的皺紋暈染開來，暈到碧波的大海里，暈到似火的雲霞中……
這時的大海既是悅動的又是包容的。
漸漸開始漲潮了，海水咆哮地湧向海岸。海浪從海平線滾滾而來，打在礁石上，濺起雪白浪花，遠遠望去猶如一朵朵綻開的梅花，微雨似得紛紛落在海水裡。它們衝向岸灘，抹去了人們留下的足跡，一浪推著一浪，一浪比一浪急。
夜晚，黑天鵝絨似的夜幕下，月亮猶如一隻盛滿金子的玉盤，那熠熠發光的小星星大概是那圓盤中撒落的點點醉金。
月光下的海水被波濤和狂風蹂躪著，似滿地碎銀，前浪引後浪，後浪推前浪，浪拍雲，雲吞浪，攪成一團，互相撞碰化作水煙細沫，整個大海頓時變成一個萬馬奔騰，金炮齊鳴的戰場！
我愛煙臺的海，是因為海之美，更是因為它像煙臺的人一樣，溫婉從容而不失豪邁、奔放之情，文靜優雅而不失活躍、熱忱之性。
站在沙灘，握一粒石子，擲入海中，泛起層層漣漪，映出斑駁的倒影。微風拂過，送來海的味道，帶來愛的氣息……
在社會為他人獻愛心 篇20
國二作文 ,1235字現在是21世紀新的社會，大家都主張共建和諧美好社會。這個社會不乏愛心人士，可是，畢竟人心深不見底，你永遠也不知道下一秒會是誰在你身後使心機，人心冷漠似乎是司空見慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會為他人獻愛心。
獻愛心這種事情，不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬貫，只要你有心，只要你想，你就一定會幫助到別人，讓人人到感受到這份愛的。
在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來乞討，她的朋友便拿出錢包要為她捐助，可是被我們語文老師攔了下來，她說這都是騙人的不要信，我們快走吧。可是一位路人的話，讓語文老師終身受用，那個人說這不在於她是不是騙子有沒有騙人，而在於我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見了而沒有去幫助，這便是我們的過錯了。
聽語文老師與我們講完這件事後，我也陷入了深思中，是啊，那個人說的沒錯。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因為這個社會有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會多一些溫暖。從那時起，像這種乞討者，我自然會善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒心的人不知道那種感覺多開心。
在社會多為他人獻愛心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛，就算你不去說不去想，也會有人滴水之恩湧泉相報。
前段時間有一個學雷鋒的活動，那就跟這個主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那麼這個社會就會變得更加的溫暖。
獻愛心，在某種角度來說，也就是傳遞愛心。可以這樣去想，你給別人獻愛心，為他人送去了溫暖。那麼他在看到比他更需要幫助的人的時候，也會伸出援助之手拉別人一把。這就是社會，人與人之間就需要這種互相的關愛。
前段時間，我就看了這樣的一則新聞。一箇中年男子，自身條件不好，可他竟然通過乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這麼做，他便解開了隱藏了多年的祕密。那是許多年前的事，他正在打拼事業，本來事業興隆，家庭和睦，可就是因為一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開了家，他來到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個老人便長眠於人世。從那以後，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開始振作起來。並且，沿街乞討，後來他發現這個世界還有許許多多生活比他更加困難的人。於是，他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時候便是他自己去乞討，然後將那些錢匯入需要幫助的人的存摺裡。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個世界充滿了老人撒播的愛，他用盡自己的全力，幫助了那麼多困難的人。他會永遠被我們記住，他是個真正的好人。
為他人獻愛心，只要我們人人都伸出自己的雙手去扶別人，世界就會更加溫暖，人與人的心之間的距離就會越來越小，甚至於零距離。