愛在五子棋相關作文20篇
愛在五子棋 篇1
國二作文 ,1213字那黑白的五子棋，在別人看來十分普通，但這棋子間卻牽繫著我與爺爺的感情，如一杯清茶般的香味縈繞在心間，久久難以忘懷
“就不過下一個五子棋，用得著那麼麻煩麼”這看見爺爺把一塊一寸多厚的木板放在桌子上，木板上刻了許多黑線，旁邊放了一黑，一白兩種顏色的棋子，想必也是花了不少的功夫做的。在那之後，我就開始了漫長而又艱辛的學棋的生涯。爺爺以前也教過我不少的棋，但是我都沒有好好學，但是這次我決定認真地學一次棋。生涯的的三個階段，分別有著不同的感情在其中。
初學時，我對五子棋充滿了興趣，我認為學個棋十分簡單，爺爺總是變著法讓我輸棋，看著爺爺，有時不禁有些懊惱，為什麼不讓我贏棋呢？“爺爺！就悔一個棋又會怎麼樣呢！”我氣憤地望向了爺爺。“不行就是不行！”爺爺在一次的拒絕了我。我總是火急火燎地落子，根本沒有經過大腦思考，所以輸棋也是理所當然的，但我總是偷偷的把棋換掉，但爺爺彷彿長了很多個眼睛，總能看到我的耍賴。爺爺用一次又一次讓我失敗的方法，讓我不得不好好學習棋的門道。後來，我才明白了爺爺的做法一定是正確的，因為人生沒有再來一次的機會，你做的每一個選擇就像是走一步棋，如果稍有大意，說不定就會直接導致失敗，做好每一個選擇，這是最重要的事情。我決定今後下棋，一定得經過大腦思考。
過了不久，我的棋藝有了一定的長進，但是我對五子棋的興趣少了很多，我開始認為五子棋太簡單，而且覺得十分無聊=_=。爺爺看出了我的心思，用了強硬的手段—把我禁錮在了椅子上。這是十分令人難熬的事。爺爺以一場完美的勝利打壓了我的氣焰：開局不到兩分鐘，爺爺已鎖定了勝局，把我的棋路堵得嚴嚴實實，他的棋路嚇得我瞠目結舌。直到那時我才明白，學無止境，五子棋亦是如此。我重新開始學習，從最基礎的開始。心浮氣躁是我最大的問題，而爺爺能成功地幫助我克服這個問題，可以說爺爺也是我的好朋友。爺爺的一言一語我都認真的聽著，包括爺爺走的每一步棋，我都會思索很久。
基於我的認真學習，我的棋藝已經和爺爺有的一拼。但因為學業的繁重，能與爺爺下棋的機會越來越少，我也珍惜著與爺爺下棋的時光。最令我難忘的一次棋局，是一個普通的下午：爺爺提出和我再下一次棋，我也欣然接受，剛開局，我們互相都在讓著對方，沒有主動的走棋，到後面開始發力，什麼活三，拖四，絲毫不差的都被堵了起來。看一看鐘，不知不覺已經過去了五分多鐘，想當初，還沒有走幾個棋，就已經有五個子連在了一起，再想想現在，自己幾年來也有了很大的變化，也是不禁百感交集。再看看爺爺，歲月雖然留下了痕跡，但那心靈也是不會改變的。回想過去的種種，爺爺做的許多事情沒有一個不是為了我的學習，性格的發展。頓時，我明白了，那平凡的愛都濃縮在了黑白棋子中。棋局依舊在繼續，黑白的棋子膠著在了一起。
“爺爺，這次棋平了！”
棋中的愛，愛在其中。
愛在五子棋 篇2
國小六年級作文 ,1215字那黑白的五子棋，在別人看來十分普通，但這棋子間卻牽繫著我與爺爺的感情，如一杯清茶般的香味縈繞在心間，久久難以忘懷
“就不過下一個五子棋，用得著那麼麻煩麼=_=”這看見爺爺把一塊一寸多厚的木板放在桌子上，木板上刻了許多黑線，旁邊放了一黑，一白兩種顏色的棋子，想必也是花了不少的功夫做的。在那之後，我就開始了漫長而又艱辛的學棋的生涯。爺爺以前也教過我不少的棋，但是我都沒有好好學，但是這次我決定認真地學一次棋。生涯的的三個階段，分別有著不同的感情在其中。
初學時，我對五子棋充滿了興趣，我認為學個棋十分簡單，爺爺總是變著法讓我輸棋，看著爺爺，有時不禁有些懊惱，為什麼不讓我贏棋呢？“爺爺！就悔一個棋又會怎麼樣呢！”我氣憤地望向了爺爺。“不行就是不行！”爺爺在一次的拒絕了我。我總是火急火燎地落子，根本沒有經過大腦思考，所以輸棋也是理所當然的，但我總是偷偷的把棋換掉，但爺爺彷彿長了很多個眼睛，總能看到我的耍賴。爺爺用一次又一次讓我失敗的方法，讓我不得不好好學習棋的門道。後來，我才明白了爺爺的做法一定是正確的，因為人生沒有再來一次的機會，你做的每一個選擇就像是走一步棋，如果稍有大意，說不定就會直接導致失敗，做好每一個選擇，這是最重要的事情。我決定今後下棋，一定得經過大腦思考。
過了不久，我的棋藝有了一定的長進，但是我對五子棋的興趣少了很多，我開始認為五子棋太簡單，而且覺得十分無聊=_=。爺爺看出了我的心思，用了強硬的手段—把我禁錮在了椅子上。這是十分令人難熬的事。爺爺以一場完美的勝利打壓了我的氣焰：開局不到兩分鐘，爺爺已鎖定了勝局，把我的棋路堵得嚴嚴實實，他的棋路嚇得我瞠目結舌。直到那時我才明白，學無止境，五子棋亦是如此。我重新開始學習，從最基礎的開始。心浮氣躁是我最大的問題，而爺爺能成功地幫助我克服這個問題，可以說爺爺也是我的好朋友。爺爺的一言一語我都認真的聽著，包括爺爺走的每一步棋，我都會思索很久
基於我的認真學習，我的棋藝已經和爺爺有的一拼。但因為學業的繁重，能與爺爺下棋的機會越來越少，我也珍惜著與爺爺下棋的時光。最令我難忘的一次棋局，是一個普通的下午：爺爺提出和我再下一次棋，我也欣然接受，剛開局，我們互相都在讓著對方，沒有主動的走棋，到後面開始發力，什麼活三，拖四，絲毫不差的都被堵了起來。看一看鐘，不知不覺已經過去了五分多鐘，想當初，還沒有走幾個棋，就已經有五個子連在了一起，再想想現在，自己幾年來也有了很大的變化，也是不禁百感交集。再看看爺爺，歲月雖然留下了痕跡，但那心靈也是不會改變的。回想過去的種種，爺爺做的許多事情沒有一個不是為了我的學習，性格的發展。頓時，我明白了，那平凡的愛都濃縮在了黑白棋子中。棋局依舊在繼續，黑白的棋子膠著在了一起。
“爺爺，這次棋平了。”
棋中的愛，愛在其中。
我愛下五子棋 篇3
國小三年級作文 ,557字我以前不會下五子棋，連見都沒見過，一直到了今年四年級的一次體育課，我才親身體驗到下五子棋的樂趣。
記得那一天，晴空萬里。本來我們要到室外上體育課，但是我們全部猜錯了，今天竟然要上五子棋課！呵呵，我們都懵了。突然，我感覺後面陰涼涼的，猛的回頭一看，原來是楊老師在後面發五子棋對戰，同學們紛紛前去領五子棋。我心想：怎麼辦，怎麼辦呀！我不會下五子棋啊！輸了該多丟人哪！但看到其他女生躍躍欲試的樣子，我也被感染了。我勇敢地和楊老師說：“楊老師，我不會下五子棋，但我很想學，您能教教我嗎？”楊老師竟然爽快地回答說：“好的！亞玲別急，楊老師相信你一定能很快學會的！”我一聽到這句話剛開始還是縮手縮腳的，最後我就自信滿滿的去學下五子棋了。學完以後，楊老師讓我找一個人對戰，我就去找朱育萍。剛開始我心裡七上八下的，第一回合，朱育萍的三顆棋連成條一直線時，我沒注意，沒有去堵她，結果敗下陣來。我總結經驗，在她三顆棋連起來時，我立刻就前封后堵。我漸入佳境，最後經過楊老師教我的那些招數，終於戰勝了朱育萍。我掌握了下五子棋的方法，一下子就愛上了它，而且越戰越勇，相信我的水平會不斷提高的。
“師者，所以傳道，授業，解惑也。”這句話，我終於知道下五子棋一定要動腦思考一下了，我也知道做事情不要似懂非懂了，如果你要這樣的話就會惹出大麻煩的。
愛上五子棋 篇4
國小五年級作文 ,702字下午第一節原來是音樂課，音樂老師不在，朱老師代課。朱老師對我們很寬鬆，說只要把作業完成，就可以下棋。其實作業我已經在上節課就做好了，包括家庭作業。於是，我衝上講臺，拿了一副五子棋，把棋盤放好，卻沒有一個人來陪我。
過了一會兒，應皓來了。我老早就見識過他的厲害，所以提醒自己得謹慎點。我們用石頭剪刀布決定誰先下，我贏了，拿了黑棋先行。第一步當然是走中間，應皓步步緊跟。下到一半的時候，謝元哲來“串門”了，他故弄玄虛地說：“噢……”我覺得他是在故意搗亂，所以沒把他的話放在心上，可當應皓下了下一步後，我才發現謝元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來補救了。
我處於劣勢，但不甘示弱，不斷找機會，突然我發現有一種方法可以讓我反敗為勝，於是我明修棧道，暗度陳倉。應皓絲毫沒有把我下的棋子放在眼裡，自顧自下。等到我下了關鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問我是怎麼做到的，聽了我的想法後，他不好意思地說：“是我太輕敵了！”於是，我登上了擂主之位。
下一個挑戰者當然是謝元哲。他捧著一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯著棋盤，我每下一步，他都要思考好長時間。大概下了五六步，他又神祕兮兮地說：“你可要小心了！”這回，我聽信了他的話，滿棋盤地找有沒有漏洞讓他有機可乘，終於發現了一個紕漏，及時修復了。這局我們下了好長時間，棋盤都快被我們下滿了，棋子都快下完了，只好宣佈和棋。可在第二局裡，可能是我掉以輕心了，讓他取得了先機，等他五子連珠，我才頓時醒悟，被趕下了擂臺。
今天的這場五子棋比賽，既是為了選拔第十週的數學節五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂了一番。這樣一舉兩得的事情何樂而不為呢？我愛上了五子棋。
我愛五子棋 篇5
國小三年級作文 ,539字我叫張俊清，今年八歲了。我很喜歡棋類運動，因為它們都給我帶來了快樂。
很幸運，我今年八月份參加了在威海舉辦的由山東省教育廳、文化廳等八大部門聯合舉辦的山東省第八屆少兒文化體育藝術交流大會的五子棋競賽。剛開始的時候，我很緊張，看看周圍的小朋友也都很嚴肅。不過媽媽給我打氣說輸贏不重要，重在參與，我才有點放下心來了。
比賽終於開始了，我看著對面的小姐姐，心裡默默地為自己加油。漸漸地，我找到了平時的感覺，沉浸在了五子棋的世界裡。沒想到這一局竟然贏了，這給了我很大的勇氣。隨著比賽的白熱化，我越來越進入狀態。第四場比賽我遇到了一位高手，整場比賽她都很專注，她每下一個棋子都很小心。我們殺得難解難分，眼看沒有空間可設局了，我幾次想放棄進攻，握手言和。可每次我都想起老師的一句話，“棋場如戰場，開弓沒有回頭箭，不到最後永不放棄”。幸運的是在我最難的時候，她卻下錯了一步棋，我太激動了，趕緊抓住機會一子贏棋！經過多輪比賽，最後我獲得了山東省專業兒童女子組第一名。當時，我雖然臉上沒有什麼表情，但是心裡卻樂開了花。
我喜歡五子棋，不僅是因為它能讓我感受到勝利的喜悅，還有它自身“環環相扣、步步設局”的魅力也深深地吸引著我。我覺得自己變得越來越聰明瞭，因為專家說，棋類運動是開發大腦智力的法寶！
家庭五子棋大戰 篇6
國小六年級作文 ,600字星期六的下午，在我的提議下，我家舉行了一場五子棋比賽，參賽成員有三個人：爸爸、媽媽和我。
我找來了棋盤和棋子，爸爸講了比賽規則。比賽開始了，首先由我迎戰媽媽，媽媽為黑子，我為白子。我全神貫注地盯著棋盤，每放一個棋子都斟酌再三，異常小心。媽媽卻一點也沒把我放在眼裡，一邊下棋，一邊嘴裡哼著小曲，放棋子時隨心所欲，一副滿不在乎的樣子。沒過多久，她的棋路就出現了一個明顯的漏洞，我趕緊抓住這個有利的機會，趁媽媽不注意時，我把棋子放在了斜線的位置，輕而易舉地就贏了第一局。
接下來是媽媽對爸爸，他們倆不甘示弱，媽媽每走一步，爸爸就立刻堵上去，就這樣你來我往。比賽十分激烈，連旁觀的我都能聞到一股濃濃的火藥味。持續了二十多分鐘以後，由於媽媽的失誤，爸爸僥倖拿下了這一局。
最後是我和爸爸冠亞軍爭奪戰，我信心十足，沉著應戰。爸爸先下，我也小心翼翼地放下一枚棋子，還在心裡盤算著下一步該怎麼走，我趁爸爸不注意，來了個兩面攻擊，可薑還是老的辣，爸爸立刻識破了我的計謀。我使出迂迴戰術，爸爸用見縫插針來對付，我使用欲擒故縱之計，爸爸拿來聲東擊西的辦法來應付，就這樣黑白棋子交織在一起，殺得昏天黑地、互不相讓，分不出勝負，我快堅持不住了，就想用我的絕招—快刀斬亂麻來解決。可就在這時，我的防守線上出現了一些故障，結果輸給了爸爸。
比賽結束，爸爸奪得了冠軍。家庭五子棋賽不僅讓我體驗到了樂趣，還讓我開動了腦筋。
我學會了下五子棋 篇7
國小三年級作文 ,459字星期五下午放學了，我回到家裡，看到爸爸在手機上下五子棋，我很感興趣地問：“爸爸可以教我下五子棋嗎？”“當然可以！”爸爸答應了。
晚上，我飛快地寫完作業，很期待爸爸教我下棋。爸爸拿出一盒五子棋，說：“方法很簡單，只要把五個棋子連起來就贏了。”我心想：這麼簡單！我一定會贏的！我想都沒想就隨便下了一顆棋子。爸爸卻沉默了一會兒，方才落子。就這樣，我一點也沒有發覺危機正步步逼近，等到要全軍覆沒了，我還矇在鼓裡呢！最後爸爸贏了。後面每盤都是這樣，我很不服氣。
晚上睡覺的時侯，我一直在想：為什麼我總是輸掉呢？我絞盡腦汁，終於想通了：爸爸贏了，是因為他的每一步棋都是經過深思熟慮後才下的。而我就很隨意，所以才輸了。下次，我絕對會贏的！
這天早晨，我又跟爸爸下五子棋。我緊鎖著眉頭觀察棋局，爸爸則一臉得意地說：“你就認輸吧！”“現在認輸還太早了吧！”說著，我拿出了王牌，一子敲定，“耶！我贏了！”爸爸豎起大拇指說：“真棒！以後也要再接再厲！”
學了五子棋，我懂得了：做什麼事情都要經過思考，不能隨隨便便，要不然最後吃虧的還是自己。
外婆的愛在院子中 篇8
國小六年級作文 ,756字走在那條熟悉的小路上，哼著那首熟悉的旋律，卻在驀然抬頭間看見了一間古樸的小屋。回憶頓時從腦海裡一一浮現出來。
走進小屋，屋內的陳設是如此地熟悉，空氣中都有著外婆身上淡淡的茶香。外公默默地從房內走出，眼中含著無限的寂寞和悲傷。這無一不在告訴我—外婆已經過世了。
小時候，我是大家庭同輩中最小的孩子，所有的長輩都十分地寵愛我，但我卻覺得，我外婆的愛最真摯，最純樸，最深入人心，因為小時候的我十分調皮，經常搗蛋。外婆為了讓我靜下心來，親自動手在家中的院子裡搭建了一個木鞦韆，吊在開滿了紫藤蘿的花架上，上面放了各種各樣的書。外婆就告訴我“這個鞦韆是專門給你閱讀用的，你只要想看書，就可以坐上去看！”於是，剛開始的我只是出於對鞦韆的新鮮感而經常坐在上面看書，但後來，經常會有一個小小的身影出現在花架下，坐在鞦韆上仔仔細細地看著每一本書，陽光灑在她身上，彷彿這只是她一個人的小世界。
隨著時間的流逝，我逐漸地長大，皺紋也爬滿了外婆的臉，曾經的青絲也變成了白髮，是的，外婆她老了。我去外婆家的時間也逐漸變少，但每當我去外婆家時，外婆總是坐在院子裡的椅子上，晒著暖洋洋的太陽，喝著自己泡的綠茶。用慈愛的目光望著我。不需要太多語言，從她的眼神中，我就能感受到她對我的愛撫，喝著外婆親手為我泡的淡淡的、清香的綠茶，我就能讓緊繃的神經放鬆下來……
不知不覺中，我竟然跟著回憶來到花架旁，望著那朵朵淡紫色的花朵，清風中輕輕搖曳的鞦韆，我彷彿又看到外婆那年邁的身影笑盈盈地看著坐在鞦韆那認真看書的小小身影，笑意與自豪直達……我不禁想起了李清照的“物是人非事休，欲語淚先流！”
“那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踩著薄暮走向餘暉暖暖的澎湖灣……”院子外傳來一聲聲雅嫩的童聲，而我卻再也忍不住眼淚，任它們帶著我對外婆的思念輕輕落下。