愛住進我心裡相關作文20篇

愛住進我心裡篇1

高二作文 ,1183字

愛，是一束照射冬日的陽光，融化堅冰；愛，是一座照耀黑暗的燈塔，指引方向；愛，是一陣溫暖的春風，催生種子。

本學期是我第一次住校，陌生的環境，陌生的同學，嚴厲的管理，使得一向內向的我更加沉默寡言。每天，我就像一個獨行俠，心裡孤苦，臉上漠然。但那次生病，舍友的友愛，教官的關愛，如春雨滋潤了我，一顆愛的種子悄然播撒，生根、發芽，破土而出。

可能是前幾個星期我用冷水洗頭的緣故吧，這幾周，我的頭總是昏昏沉沉的，但我沒有告訴任何人，也沒有人發現我的異樣。晚自習時，我感覺身體的不適感更嚴重了，全身滾燙滾燙的，連哈出來的氣都燙人。剛開始，我以為只是自己的一個錯覺，後來我清醒意識到我是發燒了。我咬緊牙關熬啊熬，從第一節課熬到第二節課。我頭重腳輕地回到宿舍，舍友們發現我的不同尋常了。有人過來一摸我的頭，立刻反彈回去，說：“好燙，好燙！你發高燒了，趕快量體溫。”“怎麼啦？你怎麼啦？”其他舍友一聽都圍了上來，有人趕快遞過自己的體溫計。舍友們個個爭先恐後地說：“這怎麼行？你都發燒了，不能接觸冷水，我們幫你洗衣服。”

“39。5°！”幫忙看體溫計度數的舍友禁不住大叫起來。我的天，難怪我這麼難受！“什麼！燒得這麼厲害！這可怎麼辦？”整個宿舍瞬間炸開了鍋，舍友們個個急得像熱鍋上的螞蟻，這個給我蓋被子，那個去別的宿舍討要開水；這個用藥油給我擦頭，那個又連忙給我擦腳……“咚咚咚”幾個同學跑步下樓去叫教官了。別的宿舍的同學聽說我燒得厲害，也不時過來問我情況如何。

看到這一幕募，我的淚水止不住在眼眶裡打轉，我極力壓抑著不讓它滾落下來。那一刻，我的心裡湧現出從未有過的感覺，說不出，卻十分滿足、舒心。我的腦裡突然跳出一個奇怪的念頭：生病多好啊！我願意多生病。我從來不知道，原來我的舍友是如此關心我，緊張我……

等不及教官上來，有舍友爬上我的床，東翻翻西翻翻，好不容易翻出我的另一件校服，幫我穿上，並幫我把衣服拉鍊拉到頂，說是發燒，不能再吹到風著涼。然後左邊一個，右邊一個，小心翼翼地扶著我下樓去。

到了教官辦公室，教官正在跟我爸爸通電話，告訴他我發燒了，叫他趕快來接我回去看病。教官放下電話，就對我說發燒要多喝水，然後立即轉身去倒水給我喝，卻發現沒有杯子了，就拿他們自己吃飯用的碗，用開水燙了又燙，然後盛了開水給我喝。可是滾燙的水怎麼能喝呢？教官又去拿另一個教官的碗，並抱歉地說：“不好意思啊，一次性杯子用完了。”教官一手拿一個碗，快速地把水倒來又倒去，希望水快點冷卻，好幾次都燙到了自己的手。他就這樣弄了好幾碗開水給我喝，幾碗水喝下去，我感覺好多了，心裡更是暖和和的。

人間自有真情在，此時此刻，我的感動、我的幸福，一切的一切都盡在不言中。今晚，我清楚地接收到我的舍友、我的教官傳遞過來的真善美，他們濃濃的關愛，讓愛住進了我心裡，我要小心呵護，努力澆灌這顆愛的種子，讓它長成參天大樹。

你已住進我心裡篇2

國三作文 ,615字

三月，我們相識。

當爺爺拿著糖果哄著我，把你塞進我的懷裡時，我極不情願地瞅了你一眼，便歪過頭去，這便是你我第一次打交道。後來，一點點，翻開你，一張張精美的插圖，有和藹的面孔，也有翠綠的藤蘿；有明媚的午後，也有閃耀的星光。漸漸地，我認識了你，認識了佈滿圖畫的你。

六月，我們相約。

炎炎午後，端你於樹邊乘涼。識字多了，認識你也越來越真實而深刻。我對你的瞭解不僅僅只是圖畫了。讀你的字裡行間，我聽見了作者的呼聲；賞你的字詞句篇，我感受到你飽含情意。一下午的時光總是很短暫，每當媽媽喊我吃飯，總不忍放下你，難捨最後一眼。遇事，我們約定夜裡相見。狼吞虎嚥地解決了晚餐，急忙跑到書房來與你見面。哈哈，我又沒遲到吧？直到深夜，媽媽一遍遍催我睡覺，我變假裝乖乖地爬到床上，把頭用被子一蒙，開啟手電筒，發出微弱的光，我拿出了藏起的你，一夜的暢談又開始了。與你相約，約你在夢裡相見。

九月，我們相守。

秋風呼嘯而過，天雖寒，心尤暖，每一個有你的傍晚，都洋溢著動人的符號。讀你，有保爾相陪；品你，有簡愛相伴。一疊疊，一本本，一捧捧，一摞摞，你堆起了高山，陪我?望遠方。一路上，有妖魔鬼怪的陷阱，也有師徒一心，齊心解難的同舟共濟；有蔣門神的霸道無理，也有武行者的拔刀相助。你一點點植根於我的血液，我領悟了你所承載的中華文明上下五千年源遠流長，博大精深的生生不息。

書——我領略著你的英雄氣概，你已住進我的心裡，與我相伴成長。

校園之美走進我心裡篇3

國二作文 ,677字

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。

早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。

我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的群山連綿環繞，太陽在群山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。

到了教室，陽光照進窗戶，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裡的回憶多麼溫馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。

傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。

夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。

明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裡和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。

校園之美早已經走進了我的心裡，深深地藏在我的腦海裡。

秋天住在我心裡篇4

高二作文 ,808字

草長鶯飛百花盛開的陽春三月總讓我感覺懶洋洋的，聞到花香就會陶醉，看到草坪就想躺下，所以在春天我只會感覺到舒服，卻終一事無成；烈日當空萬物增生的酷暑七月我是最不喜歡的，炎熱讓我只能悶在家裡，自然會十分無聊，釋放不出自己的活力和朝氣。

一直以來，我只對兩個季節情有獨鍾。冬天帶我到處遊玩，而秋天就常常住在我心裡。

我喜歡秋天的空氣，沁人心脾。涼而不冰，冷而不寒，從我的鼻腔吸進，直入我的心裡。我是一個個性鮮明的人，活潑開朗，積極向上，但不知為什麼，秋天的我會變得很沉默，甚至是很傷感，原因不乏秋天的特點給我的影響，而其中影響最深的就是秋天的空氣。吸一口秋天的空氣，我便多麼想把它留在心裡，希望它永遠不要消失，讓我疲憊了太久的心從此接受這清澈空氣的洗禮。雖然我知道這涼爽的感覺終究會散去，但我堅信只要我的心靈像秋風一樣清澈，一樣潔爽，那麼一年四季，秋天就住在我的心裡。

我喜歡秋天的落葉，散盡萬千繁華，無論在昨天是奇杉異木還是雜草叢生，今天落在地上都是一樣的滄桑，一樣的成熟。漫步校園，每每看到落葉，無論是一片還是一簇，我都不會去撿開它或是掃去它，就像我從不拭去飄落在我身上的雪花一樣。歲月帶給我的痕跡不過短暫的十六年，我很珍惜，因為它的短暫，因為它的精華。任由落葉被風吹走，雪花遇暖融化，它們帶給我的成熟和透明已經留在我心裡了，風吹不走，光也不能使之融化！

我喜歡秋天裡的人。花季雨季的我們都會有朦朦朧朧的夢，既然是夢就不真實，也許還很青澀，但是夢醒了，我們也該生活到現實中來，心中難免會有悵惘。望著窗外味道淡淡的秋景甚至還想哭出來，那麼想哭就哭吧，只要哭過之後你還記得秋天只是陪著你走了一段夢境，秋走了，夢境也應該消失，秋天留在你心裡的只是一場景或一件事，請不要計較太多，畢竟只有一個青春，我們輸不起！

秋給我的風，秋給我的葉，秋給我的夢，是清澈，成熟，青澀的感覺，有的我必須放棄，有的則會永遠住在我的心裡，茁壯成長。

讀書真正的陽光照進我心裡篇5

國三作文 ,758字

每個人心中都有一片屬於自己的天空，誰也闖不進去，我同樣如此。

記得那是六年級的時候，我的成績不怎麼好，人緣也不怎麼好。我對自己的生活感到迷茫，失去了方向。老師在課堂上講著課，我就在下面掰手指玩。忽然，老師停止了說話，而此時我也屏住了呼吸。因為我們都知道，老師每次上課忽然不講話，就意味著要點人回答問題了。

你，站起來回答我的問題。

老師語罷，同學們都嘆了口氣，像是慶幸沒點自己，又像是遺憾。而老師點的那個同學自然不是我。這是意料之中的，老師只重視成績好的同學，自然忽略了我。

突然，陽光透過玻璃折射在我的課本上，正好映在一句話上：“為中華之崛起而讀書！”而我只是搖了搖頭。心裡想著：中華的崛起自然有人在努力，但那個人註定不是我。

叮叮叮……，周而復始，又下課了。我漫無目的遊蕩著。“你跟我到辦公室來。”突然，耳邊響起班主任的聲音來，我嚇了一跳。班主任可從來沒有找過我，難道我犯了什麼事，我心裡思索著。

進了辦公室，班主任就說了起來。“看來你最近的精神狀態不是很好啊”。我點了點頭。發覺我對面站的是班主任，於是我又搖了搖頭。看著我的表現，班主任卻沒有說什麼，只是接著剛才的話說到：“想想你的父母，他們為了讓你讀書可是付出了很多啊！”我再次點頭。

“你多看看書吧，看多了你就會發現它的樂趣。”我想著：“看來看去不就那麼幾個字嗎？有什麼好看的。”哎，班主任嘆了口氣說道：“你回教室吧！”

於是我又回到了教室裡，又過著老師點同學的遊戲。我的腦海又閃現那句話：“為中華之崛起而讀書。”突然，老師的一段話打斷了我的思索。“你起來回答我的問題。”“是我嗎？”於是我站起來，回答了老師的提問。

為了回答老師的提問，我努力讀書，認真學習。不知不覺原來的我消失了。

讀書這兩個字在我心中聳立著。陽光繼續折射到我的書本上，可我心裡暖暖的。

嘮叨真正的陽光照進我心裡篇6

國三作文 ,769字

有人說：人生最大的痛苦莫過於母親的嘮叨了，起初我也是這麼覺得……

從小學開始我就每天受“嘮叨”的折磨。

“咳咳……上學了！太陽都晒屁股了，你還不起來，你還上不上學？叫你每天早點起來你不聽……”一聽就知道媽媽的嘮叨開始了，每天準時開演，隔壁三家恐怕都聽得到，一嘮就是半個多小時，像吃了炫邁—根本停不下來。“早上冷多穿點衣服，在學校多吃點飯多喝點水，別老是往商店裡面跑，放學早點回家，別在外面玩……”哎！真沒辦法。還沒等她說完我就一溜煙的跑了，再聽下去我就得進精神病院了！

上了一天的學，終於可以回家了，看到桌上滿滿的飯菜心裡美美的，等會吃個飽，飽睡是多麼美好的事情啊！正當我沉浸在自己美好的夢境時，一陣熟悉的聲音傳來，把我的夢打得支離破碎…“洗洗手吃飯，把手洗乾淨，不然等會吃到肚子裡面長蟲會生病的，我跟你說，肚子裡面長蟲後會……。”我的天啊，上輩子遭什麼罪了，攤上一個這麼愛嘮叨的媽！心煩啊……

隨著歲月的流逝，我進入了初中也到了畢業班，每個星期只在家呆一個晚上，不知怎的，一直希望離開家渴望自由的我竟然有了想家的感覺，每當夜晚來臨時，我竟然會因為想家而躲在被子裡偷偷抽泣，腦海呈現的竟是媽媽喋喋不休使人心煩的嘮叨，每天早上喚我起床的只有冰冷的鬧鐘，機器終歸是機器，也不會反覆的提醒你。吃飯時，再也沒有火熱的氣氛，有時看著自己的一碗飯難以下嚥。犯錯時，媽媽不會再在你身邊提醒你，有時看著自己弄得一塌糊塗的事發呆，想著當初要是多聽些媽媽的話就好了……

現在想想以前的那些幼稚的行為，我感到很後悔，我因為多少無知而傷害了媽媽，媽媽每次嘮叨都是為我好，不是嗎？媽媽的嘮叨總提醒我該做什麼，媽媽的嘮叨總引導我走向正確的人生道路。

媽媽的嘮叨似一縷陽光，在我無助時鼓勵我；在我迷茫時引導我；無論什麼時候它總在我身邊照耀著我，使我溫暖……

它一直住在我心裡篇7

國三作文 ,863字

她說：“她一直住在我心裡”。

很久很久以前，在一個貧窮的小山村裡，住著一群活蹦亂跳的孩子。其中有一個八歲的小女孩，她十分勤勞，每天做的事要比別的孩子多得多，但是她從不說累。

一天，她和小夥伴們上山挖野菜。正當她們準備滿載而歸時，她發現在她的旁邊有一顆豆粒般大的種子。她便撿了起來並小心翼翼地拿著它，當小夥伴們問她是不是撿到了什麼值錢的東西的時候，她微微一笑並且點點頭說：“是的，我撿到了一樣東西—一顆種子，它價值連城啊”。說著她便把那顆豆粒大的種子拿出來給小夥伴們看。小夥伴們驚呆了，還以為真的是什麼值錢的東西，原來只是一顆不起眼的甚至叫不出名的種子。但是她卻說：“它不是無名種，它是一顆百合。”然而，小夥伴們依舊堅持自己的觀點—它就是一顆無名種。但是小夥伴們說的話，沒有改變她的想法。

回到家裡，她便找來了一個花盆，挖來了一些泥土，把種子埋在了花盆裡。弄好後，她炯炯有神地望著花盆，就好像是盆裡有一株百合正對著她笑似的。時間一天一天地溜走了，她的花盆裡，除了泥土並沒有什麼新的變化，但是她卻一直在旁邊精心照料著。每一次，她的小夥伴們來到她的屋子旁，看見她對花盆的一舉一動是那麼的關懷備至，便“勸告”她說：“你還是放棄吧，它根本就不是什麼百合，它只是一顆無名種。”但她還是堅信，它就是一株百合。

半個月後，她的花盆裡有了新變化。她種下的那顆種子冒出了地面，像剛落地的娃娃，帶有一絲的淘氣。幾天後，幼芽已經長成了一株翠綠的百合樹。漸漸地，百合樹上陸續長出了花骨朵，那些花骨朵看見了她，都變得像一個個害羞的小姑娘，把頭埋在百合葉裡。

時間飛逝，此刻，綠綠的百合樹上，早已熱鬧非凡。許許多多的百合花都爭先恐後地在百合樹上綻放。它們相互簇擁著，像一群活蹦亂跳的小孩。蝴蝶在它們中間翩翩起舞，蟋蟀在它們身旁展示著嘹亮的歌喉，蜻蜓在它們身旁彈奏著愉悅的旋律。此情此景，美極了！此刻，她的小夥伴們都來到了百L接。

這時，一個小夥伴問她：“你怎麼那麼確信，那顆種子就一定是百合呢？”她莞爾一笑說：“它一直住在我心裡”。

陽光照進我心裡篇8

國小四年級作文 ,563字

九月，新學期開學了，我從原來的學校轉學到了一所新的學校。早晨，陽光沐浴著大地，我邁著輕快的步子走進既熟悉又陌生的校園，心中充滿了期待，不由地想：“啊哈，新的一個開始，真美好！”

時光流逝，轉眼到了單元考查了，我正全神貫注地答卷，筆突然沒水了，我急得出了一身汗，頭四處張望，看看有誰能借我一支筆。這時，一隻手遞過來，我像是獲得重生般喜悅，馬上接了過來“唰唰”地寫起來。考完後，我找到那個同學，感激地對他說：“謝謝你啊，要不我這次就捧個‘鴨蛋’回家了。”他微微一笑，說：“不用謝，我們是同學嘛。”

放學後，我來到操場，看見一群同學在玩遊戲，我好生羨慕，恨不得也衝進去，便鼓起勇氣大聲地問道：“請問我可以一起玩嗎？”他們也大聲回答：“可以。”我很開心，跑了過去，開始遊戲了。他們那神情，如同幾歲的孩童，我有些吃驚他們身上有種陽光和朝氣，讓人移不眼。我一不小心，被樹根絆了一下，把左小腿的皮蹭破了。我剛想站起來，其他人呼啦一下都跑來了，有的說：“疼嗎？要叫老師嗎？”有的說：“沒事吧，你要不休息會兒？我頓時感到眼睛有點酸，我終於知道他們身上的“陽光”了，那是同學間的友愛。

一次普通的借筆，讓我獲得了溫暖和友情，一次普通的遊戲，讓我知道了團結。我想對新學校說：“謝謝你，‘陽光’校園，你讓我‘大雨傾盆’的心裡，照進了一束燦爛的陽光。”