愛上這淡淡書香相關作文20篇

這一路書香正濃 篇8

國三作文 ,712字

俗話說：“食物之味，食則可厭；讀書之味，愈久愈濃。”書讀的次數越多，對書的體會，也會更加入木三分。記得在三年級時，我經常到阿姨家玩。那時，她家有一個頗具規模的書房，稚嫩矮小的我，站在碩大的書櫥前欣賞著。猛然間，一本書吸引了我的目光，我輕輕將其取出，拂去表面的灰塵，金色的字型撲入眼簾《三國演義》。於是，我便坐在桌前，呼吸著那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。

那時讀《三國演義》，故事裡像關羽、趙雲一般的英雄，在疆場上馳騁，叱吒風雲，不由得心生羨慕。晚上，我便纏著爸爸，模仿書中的人物形象，刀槍棍棒，“乒乒乓乓”，感到無限的自豪，不禁心生嚮往。

後來，時光飛逝。五年級的暑假，我再讀《三國》。這時，對其中的戰術，便可以進行分析和借鑑了。茶餘飯後，便拉著爸爸，一起攀談、交流，百“聊”不厭。週末假期，我便著手組織部隊—步兵、騎兵、機械兵……應有盡有。只要有時間，便分成兩派，倉庫裡，茶几上，迂迴包抄，布口袋，甚至還剽竊了八卦陣，殺的天昏地暗，不亦樂乎。有時略有遺忘，便席地而坐，捧來再讀。

如今，重新品讀《三國》，見解卻又生不同。這，不僅是對英雄情懷的憧憬，不是對戰術的朦朧理解，而是從人物性格中，悟出了更多的道理。劉備以淚洗面，曹操老奸巨猾，以及呂布的狂傲，張飛的魯莽……他們的性格決定了他們人生的軌跡—劉備失掉龐統，更險些丟掉江山；曹操陰險狡詐，雖有利於官場上勾心鬥角，卻引發了下屬間的猜忌，導致大戰臨迫，卻軍心渙散；呂布的暴躁無謀，張飛的嗜酒成性，這些致命缺陷，也決定了他們的人生格局—英雄一世，卻無疾而終。

正是如此，每次重讀《三國》，見解也會隨時間的消磨而逐漸加深。

愛心綠意伴書香 篇9

國小四年級作文 ,700字

星期六上午九點，伴著和煦的春風，我帶著自己的舊書和小記者們乘車來到了獨山腳下充滿西班牙小鎮風格的鑫磊。森林湖。來到這裡，是為了參加“舊書換綠植”的活動。

下了車，我便找到第三小隊“閃電隊”的教官“暖風”，我們來到集合地點，活動便開始了，首先是小記者中心的徐老師講了貧困山區孩子們在校的生活情況，他們非常艱苦，連買書的錢都沒有。然後又介紹了活動內容，最後徐老師又動情地說道：“希望小記者們捐獻出自己的舊書，讓貧困山區的孩子們也有書看，讓他們也能學到更多的知識！”演講完後，小記者們便開始踴躍捐書了，捐的書各種各樣，種類繁多，真是數不勝數呀！其中我捐的書最多，七本呀！因為我想讓山區的孩子們多看書，讓他們獲得更多的知識，長大後為祖國做貢獻。捐完書後我們還獲得一張卡片，有的是微景觀DIY，有的是手工皁DIY，我的卡片是微景觀DIY，我便跟隨老師和小記者們來到那裡集合。

活動開始前我們就領到了一盆五顏六色的很小很小的石子，營養土、一些植物、裝飾品、一個小玻璃缸。“先用勺子挖幾勺石子，不用挖太多，把底填滿就行……”，指導員一邊說著一邊給我們做示範。我們一邊聽指導員講著，一邊動手做著。不一會兒，一盆盆美麗的盆栽完美收工，一棵棵小植物靜靜地躺在玻璃缸裡，彷彿在欣賞和讚美我們。我們看著自己親手做的盆景，一種成就感由然而生，個個都不由得露出了會心的微笑。

時間過得真快呀！不一會兒，活動就快要結束了。我們要坐車回家了，我真是戀戀不捨，心裡無比激動。心想，這樣的活動太有意義了！不但讓山區的孩子們有書看，而且我們還親自體驗了做盆栽的感覺。此時彷彿我山區的孩子們看到我們送給他們的書時，臉上露出天真爛漫的笑容……

愛上這座城 篇10

國三作文 ,1900字

林徽因曾經說過：“有人說，愛上一座城，是因為城中住著某個喜歡的人。其實不然，愛上一座城，也許是為城裡的一道生動風景，為一段青梅往事，為一座熟悉老宅。或許，僅僅為的只是這座城。就像愛上一個人，有時候不需要任何理由，沒有前因，無關風月，只是愛了。”

誠然，愛上一座城確實不需要太多理由。而我，愛上這座城則是因為，在這兒，七孔橋橫跨運河輕言細語地訴說著這座城的悠久歷史，乾隆御碑屹立在一方土地上煥發著屬於這座城的驕傲，而我最愛的也莫過於那樸實無華、清澈明亮的水了。打小，無論是山間的涓涓細流，大海的浩浩蕩蕩，湖中的層次碧波都是我所愛的。

晚霞輕執畫筆，染紅了遙遠天際中的半邊天。孩子們如條條泥鰍，嗖的一下就跳入水中，從這兒游到那兒。他們更像條條魚兒，成群結隊地在水中嬉戲，濺起的水花映襯著孩子們純潔的心靈，顯得格外晶瑩。靈動的運河水如同這座城的脈搏，激盪著心扉。他給予了我們灑脫的天地，笑聲與笑顏更是痛快了山河、蓬勃了想象力！

這般和諧快樂的畫面可惜只是昨日的鏡花水月，夢醒了，徒留的是滿地悲傷。

睜開雙眼，淚水浸溼了眼眶。著急地跑向屋外，那座城，你在哪？映入眼簾的是拔地而起的高樓，似是似非的古街，曾經的魚米之鄉，已然改頭換面。被包裹著的城，穿著層層鎧甲，彷彿在極力保護著自己脆弱的身軀，卻不知早已不堪重負。是的，任何事情都會改變，沒有事情是永遠一成不變。這座城，失去了原本的輕盈素顏，剩下的只有那厚重冠冕的陌生感。河水的上方，我已感覺不到煙雨繚繞的朦朧感，而是濃煙的汙濁感。月光下，也不再熠熠生輝、波光粼粼，甚至偶爾抬頭仰望，只能發自肺腑地感嘆：星空去哪了？我，如夢初醒。看到這般景色，迷茫而失望，幾近絕望。

我們生活在最好的時代，也是最壞的時代。隨著科技發展，這座城正在向小城市發展，成了4A級景區，在這也建起了五星級酒店，廣濟橋申遺成功……我們翻開了新時代的一頁，有亮眼自然也有殘缺。這一頁中的新科技新創新給人新感覺，奪人眼球。這一頁的角落垃圾也是有著些許的不堪入目。閒來無事，總愛漫無目的地遊蕩在運河邊。可每每看到運河邊緣上漂浮著的垃圾，運河中心上鋪蓋的油漬，便會不由的揪心。

不可否認，我們很幸運，生活條件因城市發展而層層遞進。或許是我太悲觀，以至於偏激地看待這座城的改變，我真的太想念曾經的美好了。當我看見藍天蒙上了灰色，空氣混淆著乾澀，河水覆蓋著油漬，感嘆便油然而生——代價為什麼那麼大？

一日，隨家人到水北散步。有一環衛工人泛舟河上。手裡拿著捕撈工具，將垃圾袋一一撈起。我，笑了。

隨後，我又在課堂之上了解了“五水共治”這一浙江省重點專案。浙江，這個因水而名，因水而美，因水而興的沿海發達地區卻承載著極大的壓力。江南水鄉，為找能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網，不時為飲用水被汙染的傳聞困擾。群眾對汙水橫流感到痛心，對清清河水依依不捨，更對全面治水有著殷殷期盼。於是，政府不負眾望，提出“五水共治”的決策：治汙水、放洪水、排澇水、保供水、抓節水。

手執宣傳單回到家中，窗外月光皎潔、無暇、明亮，高高地掛在樹梢，靜靜地灑在銀色的光輝，緩緩地在柔軟的雲層中穿梭……

嘀嗒嘀嗒，雨水順著屋簷滑落。在水中匯成小小的積潭。漫步雨中，聆聽雨聲，欣賞雨景，涼意中滲著無私，溼潤中含著熱情，細膩中蕩著溫柔。春天，回來了！

後知後覺，又走到了那座橋上。歷經滄桑的他卻依然煥發榮光，而孕育這這座城的水則更令我木訥。運河一改往日的渾濁，迴清倒影。柳條隨風飄蕩更是與時而泛舟河上的景象毫不違和地構成一幅集天地之靈為一體的風景畫。

倏忽間，目光被熒幕吸引。它正播放著運河水變遷的歷史，“五水共治”再次映入眼簾。領導們視察工作，工人們竭力配合，百姓們歡天喜地，一幅幅令人慰籍的照片烙印在心底。

隨後，大熒幕上呈現了兩套完整的方案，末尾還有領導的簽名。A計劃便是每天有固定人員泛舟河上打撈垃圾，且有人在河邊視察防止有人亂扔垃圾。相比之下，B計劃顯得高大上了不少。在一些固定地點設立淨水站，提取水中一些化學物質，使得河水少了份骯髒多了些許的營養與清澈。“嘿！快來呀！”一個男孩呼喊著他的小夥伴們。不出一會，他們便如魚兒般在離岸不遠的淺水中嬉戲了。“我抓到魚了！”“哇你真厲害！”嬉戲聲充斥了整座城。

陽光咬破黑夜的脣，我醒了，人們醒了，這座城醒了，而整個祖國也慢慢甦醒了！

愛上這個秋天 篇11

國小六年級作文 ,479字

秋天，是一個燦爛的季節。

你瞧，公路兩旁盛開著各色的菊花，有黃的、有紅的、有白的…五顏六色，特別好看！它們隨著風在舞動，像是在跟我來來往往的路人在招手示意；又像在跟別人說話；還像在一起的家人一樣。

讓我們一起去家鄉的田野看看吧！首先映入眼簾的是稻穀。看，那稻穀長得多好呀！粗壯的稻稈東搖西擺，厚厚的葉子錯落有致。沉甸甸的稻穀低著頭，像是在跟農民伯伯打招呼；又像在一起做遊戲；還像很久沒有見面的朋友，互相打著招呼，那麼親切，那麼快樂。然後，我們來到了瓜果飄香的果園。看，樹上的水果在向我們招手，好像在說：“歡迎你們到來”遠處有一個葡萄架，我摘下一個葡萄，放進嘴裡，輕輕地咬開它，嘴裡頓時沾滿了汁水。我不禁讚歎道：“真好吃啊！”最後，我們來到了一片菜地！種在邊上的蔥，莖葉早已綠得閃閃發亮，球狀的白花像一朵蒲公英。綠色的白菜，它的上面是綠色的，像是給他穿上綠色的外衣；他的下面是白色的，好像一塊玉寶石。渾身散發著誘人的光澤。

秋天的菊花是美麗的，秋天的田野是金色的，我要把家鄉迷人的秋天畫在畫裡。

愛上書籍品味書香 篇12

國二作文 ,922字

兩三片綠葉漂浮於微黃的水中，清香怡人，融入於口鼻之間，這是綠茶的香氣；奔騰的氣泡跳躍於棕色的水中，甘甜大方，恰入於脣舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？清清淡淡，卻令人心神明亮，眼明心淨。書的味道呢？人生百味均有之，美妙無比。

不知從何時起，我竟愛上了書籍，一有空，總喜歡捧著一本世界名著或是唐詩宋詞，持一杯香茗，置身於柔和的燈光下，在書的海洋中遨遊，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閒趣，滿房的書香，是那樣愜意，讓我陶醉不已。吾自娛其中，不亦樂乎，一身的疲憊頓時全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧靜。愛上這感覺，也就從此愛上了書籍。

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添音，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，書在桌上，燈下的人與影成雙。輕輕湧來的歷史近在咫尺的我，就好像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。

我們在夜裡獨自思索，我們在書頁裡苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過汙染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

或許，文學在我稚嫩的心靈中還是個膚淺的詞語，但是我對它的喜好是毋庸置疑的。它讓我獲得了一份難得的寧靜和思考，它讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。在我憂傷失望時，它是心靈的良藥，在我孤獨無助時，它又是我的一位知己……

在書的海洋中，我看到了魯迅救國圖存的真摯和深沉，感受到了冰心對兒童的熱忱和母愛的博大，目睹了屈原飲恨汩羅的悲壯和無奈……我品嚐到了李清照“這次第，怎一個愁字了的”的愁緒，感受到了辛棄疾，“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界，體會到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，看到了毛澤東“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀……

書籍，讓我的思想一天天豐稔，讓我的生活一天天多彩。它不僅帶給我一種精神上的富有，也帶給我一種志趣上的享受，它伴隨我一天天長大、成熟。

愛上書籍，也讓我愛上了生活。品味書香，讓我的思想溢彩流光。

幽幽書香淡淡書情 篇13

國小五年級作文 ,1028字

翻開了書籍的篇章，就翻開人生最美的樂章。

—題記

每一個字，每一句話，就像一個個絕妙的音符，連成一首首美妙的樂章，這就是書，人生中重要而又寶貴的東西。隨著時間的推移，每一頁書淡淡的幽香，已嵌入我的靈魂。

書，是人類共同的精神財富。每一次翻開書，我就像口渴的烏鴉見到了清澈的水源，迫不及待地去閱讀，然後沉浸在忘我的世界中，任憑外界的風吹雨打，不去理會；每每依依不捨地從書中退卻，都是精神的極大補充和短暫的休眠。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，每讀一頁好書，一本好書，就像為自己的腳下多墊了一塊石頭，站得越高，才能望得越遠。如果有的時候，你或許會感到被世界拋棄，那麼，讀書吧，因為書不會拋棄任何一個愛它的人。

書，不是活物，但書是唯一不死的東西。書籍是偉大的天才留給人類的遺產，我們一點一滴的吸取書中的精華，變成是自己的東西，那些凝結的美好善良的品質，在每一個讀透書的人的身上體現：魯迅的無私奉獻，老舍的默默無聞，朱自清的孝順……這些光芒，正是書給予我們極好的禮物。

無論前人還是後來者，每一個人都對書有自己的見解，伏爾泰曾說過：“書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”波爾克也說過：“讀書不思考等於吃飯不消化。”讀書，若常去鑽研，去探究，那麼便能讀出不一樣的一番天地，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀好書，好書多讀，才能真正發揮出書的作用。僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番—這不是讀書。閱覽和死記—也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，並使之付諸實現。

讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。曾記得，書中有這麼一個問題：“如果你去世界環遊，那麼你只能帶一樣物品，你帶什麼？”如果是我，那麼我一定會毫不猶豫地回答，一本書。是啊，一本書，本不是多麼了不起，但書帶給人類的是精神的慰藉，是靈魂的洗禮，它是唯一能夠穿越時空，而依然讓人們心連心的奇蹟。

熱愛書吧—這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

伴隨著幽幽的書香，我與書結下了不解的淡淡情緣，夕陽再美終會西下，風景再迷人終會枯萎，而我與書的情緣再漫長終不會有結尾……

淡淡花香透著愛 篇14

國二作文 ,617字

愛不在嘴上，愛在花香裡。

媽媽是個極其愛花的人，家裡自然免不了擺上幾盆花。對於這點我也並不反對，因為每天嗅著花香也是一件不錯的事。最近不知怎麼了，媽媽迷上了茉莉花。但讓人討厭的是，我一聞到茉莉花香便渾身難受，身上也起了許多的小痘痘。媽媽知道後趕忙帶我去看醫生。痘痘好了，那些茉莉花怎麼辦？要知道那是媽媽的最愛，容不得別人傷害它，平時我摘一朵花媽媽就會吵我半天。可如果不把花丟掉，我就會過敏。唉！怎麼辦呢？不知不覺，我回到家中。

剛一進門我就嗅到一種香味，唉，媽媽還是不愛我，寧可讓我過敏，也不肯換掉她最愛的花。此時的我不想再進家門，這個世界彷彿都在嘲笑我：你還比不過幾盆花呢！我硬著頭皮進家門，每走一步，我的心便疼一分。此時，花的香味變得那麼刺鼻，我的心也如針扎般疼痛。猛然間，我覺得這花的味道有點不對勁，我趕忙跑到屋裡看個究竟，原來是牡丹花香。知道媽媽已經把花換掉了，我的心裡頓時流淌著一股暖流。

在我的房間裡，我看見媽媽正在搬走我屋裡的茉莉花，還聽見她說：“對不起，為了女兒我不得不那麼做，女兒是我一生中最重要的，我不得不捨棄你……”說完，她便依依不捨地把茉莉花取了下來，換上了一盆美麗的牡丹花。此時我再也忍不住了，跑向媽媽，對媽媽說：“我還以為您不愛我了呢！”媽媽笑了笑，告訴我：“孩子，花再重要，終抵不過你……”

直至現在，我又一次嗅到那淡淡的牡丹花香，又一次想起母親，此時的我已明白媽媽深深愛著我，那淡淡花香便是最好的證明。

淡雅書香，沁人心脾 篇15

國小六年級作文 ,680字

開啟一本妙趣橫生的書。好像走進了一個豐富多彩的世界。在書海中遨遊，就感覺心情舒爽。倚在媽媽的懷中，聆聽著一個個動人的故事，就好似在細細品著一杯美酒，香甜可口。

竊讀計之走為上計

烈日炙烤著大地，大地彷彿都被烤焦了。我哼著歌，邁著矯健的步伐來到媽媽醫院裡寫作業。哎，堆積如山的作業真讓人頭痛。它們都奸笑著望著我，好像要把我吃掉了似的。我慢悠悠地翻開作業本，心裡想的卻是那本優美無比的《我的兒子皮卡》這本書。“可憐天下孩子心”，作業數不勝數，而看書時間卻少之又少，這可真不是辦法。

我眼珠子一轉，拍拍自己的後腦勺，說：“嘿，有辦法了！媽媽的化驗室離這兒挺遠，趁媽媽不注意之時，從後門悄悄溜出去，跑到新華書店，媽媽就發現不了我啦！於是，我在媽媽在打電話之時，馬上跑到後門。接著，我便以迅雷不及掩耳之勢跑到新華書店，捧起那本書就津津有味地看起來。故事情節真是生動有趣，我一會兒捧腹大笑，一會兒黯然神傷，不知不覺的，時間已過去兩個多小時了，我猛地從書海中回過神來，拍拍自己的腦袋，趕緊跑到醫院，可為時已晚，我捱了媽媽一頓臭罵。

竊讀計之瞞天過海

朦朧的月光灑向大地，漏下淡淡的餘暉。我裝作不情願的樣子上了床，等待著媽媽熄燈。當房間變得安靜下來，我就像變魔術似的從枕頭裡掏出手電筒，從床底下摸出一本《世界歷史》，便聚精會神地看了起來。一個個國家發生的事情都是那麼令人膽戰心驚。有時，我“咯咯直笑，有時，我皺著眉頭，漸漸地，十點多了，我還沒入睡。媽媽開啟門，無可奈何地說：這孩子！便叉著腰，走了。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，我要從書海中尋找知識，在知識的海洋中快樂飛翔！

就這樣愛上了讀書 篇16

國小六年級作文 ,518字

這個世界上有很多種感覺，有甜的，有酸的，有苦的，有美的。今天，我想給大家分享一下，讀書的感覺是什麼樣的。

俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路！”“讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香！”“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”“好讀書，好讀……”這些格言是有它的道理的，讀書的感覺真的很好！

最近，老師給我們推薦了《綠山牆安妮》這本書，剛開始看的時候，我也只是一天看一點，囫圇吞棗，不用心看。

可是後來看著看著，我發現書中，有許多有趣的對話，在安妮身上發生的一些搞笑的事。當我看到書中的安妮開心時，我的心裡也有一點小歡喜，當我看到書中安妮悲傷、難過、痛苦時，我也好想大哭一場，淚水在眼眶裡打轉，卻還是想繼續往下看。就這樣，我的心情跟著書中的劇情變化著，就這樣愛上了讀書！

慢慢的，讀書我也不再是囫圇吞棗了，而是細細的品味其中句子的意思。我堅持好幾天，一口氣把這本《綠山牆的安妮》看完了。

我相信，書是每個人生活中不可缺少的東西，書就像一盞路燈給我們點亮了人生的道路，讀書的感覺真好啊！讓我們在書中，幸福快樂的成長吧！

幸福路上，書香為伴 篇17

國二作文 ,848字

在茶的氤氳裡，我，看到了那些幸福的曾經。

—題記

月悄悄爬上房簷，夜靜月無聲。獨處斗室，抿一口茶，嗅著書香，我尋覓起幸福的蹤跡。

小時候，幸福是耳邊伴著入睡的故事。

老媽不擅長唱歌，於是她便會摟著我，講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡，然後乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴著我品味生命裡第一抹書香，讓小小的我對這個世界產生了憧憬。

那時候，幸福在童話裡，載滿歡笑與無邪。

上學時，幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。

剛接觸古詩，回到家裡便迫不及待地為家人賣弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來，詩讀得愈多，開始於生活中運用，做題時豁然開朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時萎靡不振，便鼓勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句，為自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今，讀詩是一種感悟。我試圖走進作者，領悟陶潛的寧靜淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裡，領略祖國的大好河山感受生活另一種美。

那時候，幸福在詩韻裡，充滿領悟與感慨。

喜歡在一個明媚的午後，煮上一壺溫暖的香茗，獨攜一本泛黃的書，晒著陽光，搭乘書的航班，去到華麗的文學城堡裡穿行。我隨著餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅；感受海倫凱勒對光明的渴望，學習她的樂觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開”。翻動書頁，任陽光走動，任思緒馳騁。押一口茶，細品舌尖上一股恬淡，有時候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書，每每會意便欣然不已，書給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿足。為滿齒的茶香而幸福，為鼻尖上沾染的花香而幸福，為品嚐到的書香而幸福。如今的幸福，淺藏在雲淡風輕，有書相伴的日子裡。

穿越時間的走廊，忽然發現，偶爾放慢生活的腳步，與書親暱，重溫祕書之旅，細品書之香—幸福本如此簡單。

茶盡韻離，唯有書之悟，綿綿不斷。

我願，安之若素地生活，讓書香一直為伴幸福路上！

愛上讀書 篇18

國小六年級作文 ,544字

當我還是個乳臭未乾的小孩，只能看著月亮當太陽，望著夜空數星星。而現在的我，求知的慾望是如此強烈。我愛上了讀書，書就是我離不開的寶。

書籍，就像一片扁舟，帶領我遨遊知識的海洋；書籍，就像一把鑰匙，開啟我智慧殿堂的大門；書籍……是閱讀使我愛上了書籍，也是書籍使我愛上了閱讀。

無論是小說，詩集，雜誌……我統統都愛看，因為裡面總有值得看，有意義的內容。

閱讀，讓我領略了杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼；陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得……閱讀，讓我感受到了海倫凯勒對生活的自信和樂觀，勇敢的精神；保爾柯察金堅強的意志和對生命的熱愛。即使身有殘疾，他們仍抱著一顆感恩的心，不被困難與挫折嚇倒，用微笑面對生活，書寫屬於自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個和平年代是幸福的，沒有戰爭的吞噬和戰火的破窘。

我覺得自己就好畫素有大熔爐之稱的美國，將中西各國的文化融為屬於自己的，富有民族風采的文化。在閱讀中，每個字，每一個段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動著我每一根心絃。

愛上讀書，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會拉近。

讀書，使我們在一起。

那一刻，我愛上了這片土地 篇19

國一作文 ,657字

一直喜歡那種親切的感覺，一直喜歡清爽古樸的你。自從那一刻，踏上這片神聖的土地之後，我投入到了你的懷抱，我領略到了你的風姿，我感受到了你的純潔……

在你的土地上，哺育著這麼一群可愛的人—東莞人，她們熱情好客，親切近人。時間總是匆匆的，我牙牙學語的時候，就融入了這片土地。此刻的我，何不能對你產生依戀，對你產生愛意？我，正是因為有了你的存在，才選擇停留在這片土地上。在這片土地上與東莞人一起交往，學習，成長……我總是能目睹你在日益地變化，不停地更換著自己的外衣，我總想問你：“你到底愛的是那一件外衣？”我也知道你會親切地回答我：“每一件我都喜歡，因為那是孩子們親手為我設計的”。

在這艱難的路途中，你滿腹的激情揮灑於天地間，不帶一絲頹喪的神色，漠然地行過歲月的滄桑。曾記得你的情懷中有繁華的虎門，1939年，那震撼人心的一刻，使我們中國人不再沉淪，讓我們恢復了以往的自信。改革開發以來，經濟突飛猛進，棟棟高樓矗起，我們隨著你的脫穎而出，你的兒女們也更加出類拔萃，讓你變得更繁華，更富強。我對這土地的愛油然而生。

你走過了多少個春秋，才挺立在中國的南方，才不斷地以新姿態展現我們面前？

我雖然不是你的親生兒女，我在你的照顧與關懷下成長，在吸取營養，在獲取知識，因此，你終於收了我做乾女兒—新莞人。喜聞這則訊息，我感動了，我自豪了，我終於有了為你做更多事情的身份！

我喜愛品味這樣一個有精神的城市，在喧囂的大都市裡我竭力感覺她的底蘊，那份純真流淌在空氣中。我發現這片神聖的土地，值得讓我愛上一輩子！

成長路上，書香瀰漫 篇20

國二作文 ,876字

書，是一把神奇的鑰匙，幫我開啟知識的大門；

書，是一位博學的導遊，帶我尋找智慧的源泉；

書，是一盞引路的明燈，為我照亮前進的方向。

在我的成長路上，瀰漫著濃濃的書香。

從咿呀學語到走路、上學，一路走來，無一不與書息息相關。讓起伏已久的心慢慢平靜下來，安靜地坐下來讀書是人生的美好享受。泡一杯香茗，捧一本好書，在陽光下神遊在書的世界中，感受書中那妙不可言的無窮樂趣，領悟人生的真諦。

書，開啟了我的心智。在美如夢幻般的童話故事《灰姑娘》中，我受到了人生的第一課教育—真、善、美。美麗而善良的灰姑娘在飽受繼母和姐姐們的侮辱下，仍能真誠、執著地追求理想，跨越了一道道障礙，最終獲得了與王子的幸福生活。它告訴我：只要人人都真誠善良地對待生活，併為自己的理想而不懈努力，充滿信心、樂觀地對待一切困難和挫折，我們終會走向幸福和成功。

書，陶冶了我的情操。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事的主人公保爾勇敢、機智，熱愛和平併為自己的人生理想不斷執著追求的精神深深的感染了我；讀革命小說《紅巖》，無數英雄為了祖國的解放、民族的興旺而拋頭顱、灑熱血的大無畏的犧牲精神是每一個人學習的榜樣；讀《平凡的世界》，讓我更深一層地理解什麼是苦難而不卑微、平凡而不平庸的人生；讀《小故事大道理》，那一個個富有哲理性的小故事讓我領悟到人生的大道理。

書，開闊了我的視野。在書中，我可以泛舟三峽，感受李白的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的愉悅；可以躲進陶淵明所描繪的世外桃源，欣賞那“芳草鮮美，落英繽紛”的人間仙境；也可以漫步於塞外廣袤的原野，觀賞王維筆下的“大漠孤煙直，長河落日圓”……盡情地在知識王國中體會世界各地的奇異風光和風土人情。

春去秋來，花開花落。書讓我由幼稚變得成熟，由魯莽、無知變得理智、冷靜，讓我學會了面對挫折與困難，學會了執著與追求理想。現在，我與書形影不離。只要一書在手，我便如蟻附羶，既有“蠶吞桑葉”的快樂，亦有“蜂兒採蜜”的滿足。可以說，書是我的良師益友，讀書如同給我的成長插上一雙翅膀，讓我自由地翱翔在廣袤無邊的藍天上。

我的成長路上，書香瀰漫！