意義非凡的秋遊相關作文20篇

意義非凡的秋遊篇1

國小五年級作文 ,707字

星期五，是期盼已久的秋遊。聽老師說，這次秋遊去一個比較特別公園。孟老師叮囑我們帶上紙和筆，可以把所見所聞和感受都記錄下來。

上車以後，我就開始想象這個公園究竟是什麼樣子的。經過一個小時的長途跋涉，我們終於到達了目的地。一下車，我就看見了一塊大石頭，上面寫著“桂林洋國家熱帶農業公園”，我才知道是要去觀察各種各樣的農作物。

我們先到了“雨林嘉年華”，一進大門，看到的不僅僅是農作物，還有很多植物。我們沿著蜿蜒的小路繼續前行，迎面而來的是一座假山，還有瀑布。下面的池塘裡有很多金魚，池塘周圍種滿了各種各樣的蕨類植物，還有三角梅、花燭……再往前走，有各種各樣的蔬菜——架子上的黃瓜，躺在地上的大南瓜，還有大小不一的絲瓜等，這些蔬菜雖然是用塑料做的，但形象逼真，引人入勝。幾個低年級的小朋友，從來沒有見過這麼大的“南瓜”，於是好奇地用手摸了摸，才知道這些南瓜都是假的。

接著，我們去看雜技表演了。第一個節目是小狗鑽圈，可愛的小狗舞臺上靈活地鑽來鑽去，有趣極了。第二個節目是高超的雜技表演，演員們表演各種驚險動作，十分精彩。第三個節目是魔術表演。以前都是在電視上看的，今天第一次在現場見到這麼精彩的魔術，我感覺非常神奇。第四個節目是小海豹表演，它很聰明，不但會玩皮球，轉呼啦圈，還會打籃球呢！最後就是調皮的小丑表演了，他做出各種搞笑的動作，把我們一個個逗得哈哈大笑。

這次秋遊，我們不僅看到了精彩的表演，收穫了快樂，還認識了許許多多的植物，瞭解了它們的種類，獲得很多知識，也感受到了園林藝術的美。

意義非凡的遊戲篇2

國小五年級作文 ,623字

“遊戲開始了大家可不準偷聽哦！”老師的聲音傳來，你想知道是什麼遊戲嗎？那就繼續往下看吧！

今天，我們作文班的老師讓我們玩了一個遊戲，那就是“悄悄話”遊戲。

遊戲開始了，只見同學們一個接一個的傳話，但到後來每一個同學傳達完話後總少不了一陣哈哈大笑，他們的哈哈大笑，引起了我的好奇心，使我更加想知道是什麼了！

可到了我這後，居然是一句“我去”，於是，我傳達之後也哈哈大笑起來，然而當的同學往後傳話時，我的心中猶如吊著一個大石頭，遲遲無法放下。因為在前面老師說的話十分長，到了我這裡就變成兩個字了。所以，我斷定這一次一定錯了，果然，不出所料，老師宣佈了正確答案：“我是一個好孩子，從來不做壞事。”最終的結果和這個正確答案簡直是差了十萬八千里。

老師又開始了一句遊戲，老師要求這一次要快，隨著一個個人傳話，一個個“神經病”出現了，如：“齙牙”，曹汗方，“局長”……他們為了勝利，不要面子，在別人傳話時，他們不顧臉皮，一味的在那偷聽，但是經過一個個人傳話後，速度更快了，我那好不容易落下的石頭又不由得升起了。

傳到最後，我們依然是失敗，但是比上一次已經進步了許多。

老師最後告訴我們，不要輕易相信別人，要相信自己。如果有機會，我真的還想再玩一次這樣的遊戲。

記一次意義非凡的出行篇3

國二作文 ,726字

春節過後，家家戶戶還沉浸在新年的喜悅中時，我和媽媽便背起揹包，頂著寒風出門遊玩了。當天晚上，抵達泰安，兩個獨闖天下的小女子，就要去征服五嶽之尊—泰山了。

當我們出現在泰山腳下的時候，仰望泰山，我才感受到什麼叫做“絕望”：一望無盡的階梯啊！還有那十八盤的長階，把我嚇得目瞪口呆！硬著頭皮上吧，我開始了漫漫征程。

冬末的林間，樹木是青灰色的，空氣中有乾燥的松柏的香氣，還有鳥兒稀落的叫聲。建在山崖上的木屋掩映在松樹叢中，隱隱傳來打柴聲和裊裊炊煙……這裡沒有燈紅酒綠，沒有喧囂繁華，久居城市的我們也不知不覺融入了這難得的寧靜中了。

陶醉在山間美景的時候，腳下卻越來越沉重。已經氣喘吁吁了，腳下的海拔顯示卻讓我差點暈過去：才走了200米！天，這1545米，不就是個天文數字嗎？轉念一想，要是爬泰山和爬我們家六樓一樣的容易，那泰山不就浪得虛名麼？於是乎，咬咬牙，接著上！

此後的路程就更加的艱難了：胸口“撲撲”跳，心臟跳得比汽錘還有勁，好像揣了一窩兔子。等熬到十八盤，已經是中午十一點了，我們爬了三個多小時了。大概是上到了雲上面了吧！再往上瞧十八盤，像一條長長的絲帶，我們踩著這一頭，那一頭就是南天門，是誘惑，更是挑戰！撐著已經痠痛的雙腿，我們開始了最後的衝刺！

大汗淋漓，腰痠背痛，烈日當頭，我和老媽相互鼓勵，咬牙堅持。終於兩個小時後，越過最後的一級臺階，我高興得用盡最後的一點力氣跳了起來！

站在群峰之巔，心中是感慨萬千，我傲視著腳下的一朵雲，“會當凌絕頂，一覽眾山小！”山高我為峰，感覺真好！

回到旅館，我就一瘸一拐的了，儘管這樣，我還是懷戀那種“望盡天涯路”的豪邁感。

今天，我征服了泰山，明天，又有多少的高峰險灘，在等待著我？我也在期待著。

那是一次意義非凡的嘗試篇4

國小四年級作文 ,479字

小時候，不知道“天高地厚”的我，總是喜歡各種“昌險”，媽媽總是一邊擔心著一邊無可奈何。漸漸長大了，莫名的有了各種擔憂，變得畏首畏尾，卻也失去了“初生牛犢不怕虎”的勇氣。

有一天晚上，媽媽給我買回來一輛的特別的車子—電動平衡車。媽媽把平衡車開啟來的時候，我覺得很奇怪：只有兩個輪子的車子應該怎麼騎呢？卻還是很興奮，覺得自己那麼容易就能學會騎自行車，這個一定沒問題。車子還沒擺穩，我就迫不急待地登上雙腳，結果左搖右擺，一下子跌倒在地。後來的幾天，媽媽再怎麼鼓勵，我也離得遠遠的，不願意再踏上一步。姐姐卻已經騎得很熟練了，她告訴我，其實一點也不難，只要慢慢練習，找到平衡的感覺，就可以了。看著姐姐騎著平衡車來去自如，我暗暗下了決心，也越發努力了。剛開始那會，我什麼都不會，好不容易站上去了，也只能扶著牆慢慢地走。漸漸地，我能離開牆了，甚至已經可以自己一個人慢慢地移動了。第二天，我已經可以快速的移動了，“嗖”的一聲就能跑出好長一段路來。現在，我可以麻利的調頭、轉圈，已經是家裡最厲害的平衡車高手了！

通過這件事，我明白了只有堅持不懈，勇敢嘗試才能成功。

意義非凡的一天篇5

國小四年級作文 ,667字

昨天，我們班和五年級一班的哥哥姐姐們去石峰公園玩。

到了美麗的石峰公園，我情不自禁地想著：“這裡真美呀！”謝老師將我們和五年級的哥哥姐姐以及家長們一共分成十組，我是第一組的。老師介紹完遊戲規則後，接下來主持人宣佈：“今天我們的遊戲正式開始。”

我們一個勁的往前衝，我們組終於跑到“無敵風火輪”的遊戲地點。“無敵風火輪”是用報紙做成長長的傳送帶，然後我們全組一起要同時走過規定的線路。首先要做“風火輪”，我們拿著報紙，就都去搶透明膠，終於發現了一個新的透明膠。我們組的阿姨，拿到了透明膠。我們的“無敵風火輪”做好啦！我們就站在裡面，問問裁判過關了沒？他說過關啦！耶！我們歡呼著！趕緊去往下一關“快樂尋寶”的遊戲地點。“快樂尋寶”是要在路上找到裁判們藏好的三樣不同的“寶物”，我媽媽找了很多東西，我很開心。我們又過了一關，就下山了，結果謝老師打電話告訴我們第三關在山上，我都沒力氣了。到了山頂，已經有一組完成了，我們也順利完成了。可是，第一名第二名第三名，都不是我們組。我心裡有一點埋怨謝老師，但是不是他的責任，畢竟人太多了。我們又去燒烤營吃東西，我們那一桌有壽司，還有豐富營養的水果沙拉。謝老師也來品嚐我們的水果沙拉和壽司了。謝老師說我們這一桌都是自己現做的，是最營養的。吃完啦！我們就去跳“拍拍操”和“踩踩踩”，還讓家長在後面跟著一起跳，我們看家長跳看得津津有味。跳完了我們即將比賽的“拍拍操”和“踩踩踩”，我們就回學校了。

今天真是一次意義非凡的一天。我們感受到了和家長、和大哥哥大姐姐一起遊戲的快樂，以後我一定還要和媽媽再去一次！

意義非凡的一天篇6

國小六年級作文 ,650字

今天陽光明媚、萬里無雲，太陽公公悠閒的在藍藍的天空中散步。昨天是祖國媽媽的生日，很晚才睡。

早晨我迷迷糊糊地看了一眼刺眼的窗外，抱怨著不想起床，結果睡到中午才起來，我突然驚叫一聲：“啊！”我想起下午要和朋友們去古鎮玩就趕緊收拾一下東西。吃好午飯我與朋友們聯絡，問什麼時候去，我都等到沒耐心了。終於，我們到了。

古鎮里人山人海，擠都擠不進去，我和朋友們這裡看看那裡逛逛，還給互相買了“定情信物”，一路上都高興極了。我跟朋友們走進一家套娃娃的店裡，裡面有許多娃娃，我跟一個朋友比賽誰能先套中娃娃。我拿起一個圈，仔細看著那隻白兔娃娃，一扔，“哎呀沒套中。”我看看對手，她緊盯著一隻熊娃娃，她擠緊眉毛，接著一套，“呀，只差幾釐米了！”我也繼續套那隻兔娃娃，雙眼瞪著兔娃娃，一扔，“唉，還是不行，要不換那隻比較近的小貓。”我想著，然後把注意力轉移到小熊貓身上，把圈頭向它，“只差一點了！”我又看向對手，她的冷汗都冒出來了，表情嚴肅極了，眼睛像瞪出來似的。我也抓緊時間，不想讓她搶了風頭。我們爭分奪秒，一起出，“呀，還是我輸了！”我失望極了。她看著熊娃娃，遞過來說：“別難過了，我這個娃娃送給你吧！”我心情好起來說：“不用了，謝謝，這是你自己得來的。”她高興極了，我也體會到了濃濃的友誼。

太陽高高的嵌在白雲悠揚的天空中，熱得我們都出汗了，我們走進一家奶茶店，在裡面聊班裡的趣事。奶茶店裡響著我們的笑聲。

今天告訴我，輸贏不重要，友誼才是最寶貴的。今天真是個意義非凡的一天，真是個難忘的一天，真是個有趣的一天啊！

記一次意義非凡的廣播操比賽篇7

國小四年級作文 ,876字

前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。

那個難忘的下午1點左右，隨著運動員進行曲的響起，各班同學排著整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨著強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢著自信的笑容。

一二年級比賽剛結束，緊接著，第二場便是我們班上場。我們憋著勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴著響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裡練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。

隨著廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……臺下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裡。

“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裡一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看著我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽著節拍，我的動作做得正確、規範……

終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一群放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論著，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？

盼望已久地結果終於出來了，校長的宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。

比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的蘊意。（指導老師施巧玲）

一節意義非凡的課篇8

國小五年級作文 ,645字

星期五下午第二節課，是我們班的“傳統文化一小時”活動課。我們的活動內容是：泥塑。

我們的授課老師—馮老師早早地來到“現場”，認真仔細地數著盒子裡紅陶泥的數量。而班裡的同學正在“神遊”，各做各的，但誰都清楚馮老師與黎主任的到來。我和詩妍、孫御恆幫陳老師裝扮黑板。陳老師在黑板的最上方寫了“傳統文化體驗一小時”九個字，孫御恆到隔壁班借磁鐵去了，詩妍在教室裡給陳老師當小助手，我在講臺上撥弄著“古、的、藝、間、術、老、民”這幾個字的貼上順序……

一切準備都弄好了，開始上課。馮老師給我們這節課的泥塑內容起了“洪福齊天”這個名字。我一開始不知道為什麼，可後來老師給我們看了一張圖：一個屋頂上刻著一隻紅色的蝙蝠，爪子裡好像吊著一個花燈籠。我一看這張圖，就知道為什麼叫“洪福齊天”了。

馮老師給我們班的同學一人一張有蝙蝠圖案的紙，讓我們在上面起稿，並且發了一塊紅陶泥，就讓我們開始自己製作了。我先從陶泥堆裡掰了一小塊出來，然後放在了蝙蝠的頭上，然後用尺子把它的大小弄好，再做身體和翅膀。這些做好以後，我就開始琢磨蝙蝠身上的紋理了。我終於清楚，那些精緻的陶泥作品是飽含多少辛酸了—做一個漂亮的細節真的很難！這時，陳老師走了過來，把我的“作品”拍了一張照片，說做的挺可愛的。我感到很欣慰，笑了，可回頭一想：我只把眼睛、嘴巴和翅膀戳出來而已，怎麼能算可愛呢？

我做了很久，終於做了個胖而“大眼萌”的可愛蝙蝠。

這一小時，我收穫很大。因為這一小時，讓平淡無奇的週五，多了一份美麗與自然。

意義非凡的壓歲錢篇9

國小四年級作文 ,590字

新年是我們重要的傳統節日，同時也是我們兒童最喜愛的節日。因為在這時我們能獲得很多長輩給的紅包，自然，這些錢可以用於買自己喜歡的玩具，零食等等。

孩子們自然高興不已，可是這些壓歲錢你有想過有什麼用處嗎？我就來告訴你我的壓歲錢有什麼用處吧！

壓歲錢：大人們貶煲不一，我覺得它是一個具有意義的事物。就在今年，它教給了我人生的道理。今年我收入一筆不菲的壓歲錢，自然高興極了，想象著自己能夠買什麼東西。正在這時，媽媽建議讓我把壓歲錢全部存入台州銀行的小金庫裡，可以自己支配。我聽了立刻興致勃勃起來，存入銀行裡，我的錢就有了保障。我要自己作主幹點什麼，就事先留下了一些錢，準備做一些有意義的事情。這留下來的一部分，一半去捐給需要幫助，有困難的人；還要給親愛的外婆買一雙手套，一到冬天外婆的手都裂了，要好好給她保暖。再給媽媽買些化妝品吧。另外，剩下的可以用於我喜歡的興趣班之類的。

這麼做比之前的做法要好多了，之前我的做法是把得來的壓歲錢買些零食，買點玩具。玩一玩，沒意思就扔掉了。吃一吃，吃完了也沒有什麼意思。但是經過這一次的經歷，我知道了，壓歲錢並不是用來揮霍的，就像有些人視金錢如糞土，我們不要向他學習，不要一味的把壓歲錢拿去揮霍。應該省吃儉用、利用起來，別忘了大陳島精神啊！

你們說這樣用我的壓歲錢合理嗎？今年這壓歲錢的重要，我會記在心裡。我們應該運用好每一分壓歲錢，讓生活越來越美好！