情繫雨夜相關作文20篇

情繫雨夜篇1

國小六年級作文 ,533字

暮色漸漸黑了，夜也來了，平靜，平靜的如風拂過水麵一般，風颳在我的臉上，颳了一陣又一陣，悄無聲息地。原來，平靜是它來的預告。

“嘩嘩譁—”帶著一絲絲清冷的感覺，它那無助脆弱的心漸漸枯萎。它下的好慢，時間也過得好慢。

我呢？我是否有一天也會像它一樣死去，失去活在這個世上的權力，我不過是個路人，靜靜地站在這裡，欣賞周圍的美景。

“嘩嘩譁—嘩嘩譁—，雨聲漸漸大了，朦朧的景象映入我的眼中，它是那麼美。宛如一個不食人間的仙子。

對啊！它好美，我是不是也可以那麼美，我也該讓其他人欣賞我的美麗，而不是一味的去做觀眾，我也可以成為舞臺上閃閃發亮的主角，我不用羨慕別人，因為我也可以當令人羨慕的那個人！

我就這樣站著，看它綻放它自己最美的景象，儘管沒有人理會它，它依舊將自己的光華綻放到極致，在它消失的最後的時間中，過好每一分每一秒，做好自己就好了，別人怎麼說，是別人的事，做好自己，就夠了！

雨聲停了，停在這黑夜中，消失了，它消失得無影無蹤。但是它的身影會留在我的心中，它留下的足印，是它來過這個世上的證明—至少它來過這裡。

這是一場精彩的演出，不用語言，就傾聽它無聲的心聲，默默地欣賞它的美麗。雨聲兮起美如畫，雨聲兮起落無聲息。

悠悠雨夜情篇2

國二作文 ,1097字

在學校裡累了一天的我像只落湯雞一樣狼狽的衝進家門，窗外嘩嘩的雨聲絲毫沒有停歇的意思。

“回來了！”媽媽手中拿著她為我買的數學資料書，偏過頭，“過來，這幾題怎麼都寫錯了？”我拖著溼透的身子極不情願地坐在對面的沙發上，媽媽向我招招手：“來，看看。”她怎麼能這樣！怒火在我心中升騰，心底傳來一陣怒吼：“下雨天你不接我就算了，難道還看不到我全身都溼透了嗎？”我直挺挺地坐在沙發上，把頭偏向窗外，看那依然肆虐的雨。

“叫你過來，聽不到嗎？”媽媽顯然失去了耐心，向我吼道。“吼什麼吼，”我一拍桌子，站了起來，“吼什麼呀，我被淋成這樣你都不管我，作業是你女兒還是我是你女兒呀？天天就記得作業！”我順手提起書包，摔門而出。

我飛快的衝下樓，拽著書包在雨中漫無目的的跑著。終於，控制不了情緒的我找到一家早就關門了的報亭，蹲在簷下抱著書包，死死地咬著嘴脣。前面走過了一名撐傘的路人，我扭過頭，不想讓別人看到我那早已佈滿淚痕的臉。

雨夜的寒冷，母親的漠不關心讓我開始抽泣。我低下頭，看見了我那與夜色融為一體的衣服，我抬起手，擦乾了淚水，又氣不過的拍在了書包上。突然間感覺書包裡好像有什麼硬梆梆的東西，我趕忙翻出書包的夾層，映入眼簾的赫然是一把雨傘，我不由得怔住了：原來她為我準備了雨具的！

一聲詭異的貓叫把我遊離在外的思緒拉了回來，我緩緩的扭過頭，草叢裡似乎閃爍著兩點綠光。這時，我才想起環顧四周，周圍黑漆漆的，雨依然毫不留情地衝刷著地面的一切，一個人也沒有，一種令我毛骨悚然的恐懼感瞬間佔據了我的整個心房，我馬上從地上彈起，撐開傘，向家跑去。

透過雨簾，我看見樓道下佇立著一個身影，是媽媽嗎？

我飛奔過去，轉過來的臉龐我無比熟悉，上面寫滿了焦急。“媽！”我扔下傘，衝進了媽媽的懷裡。“媽媽，對不起，我不該說出那麼過分的話，我不該怪你。”我在媽媽的耳邊輕聲呢喃道。“媽媽不怪你，媽媽也有做的不對的地方。”媽媽輕撫著我的頭。我環顧四周，想找傘，傘卻早已不知被風掀到了何處，我立馬定住：“傘呢？”說罷便想衝出去找傘，媽媽一把拉住我說：“別找了，天不早了，回去吧，媽媽給你準備了熱水，洗個澡早點休息吧。”

第二天清晨，我開啟窗，一股被大雨沖洗過的清新空氣撲面而來，愜意極了！我整理好書包，也整理好心情，帶著媽媽的關愛奔向新的一天！

雨夜裡的深情篇3

國二作文 ,742字

我手裡緊緊地握著傘，又靜靜地看著他離開……

那是一個令我難以忘懷的雨夜。

畢業考試終於結束了，也為人生最快樂的六年畫上是一個圓滿的句號。考完試的一瞬間，我興奮地衝出考場，渴望趕緊回家慶祝一番。

我望著藍天，藍天就像是我的心情一樣，格外地晴朗。

然而，在回家的路上，一團巨大的烏雲似乎奪走了我的好心情，它迅速將天空沾滿。不一會兒，便下起了傾盆大雨。沒有傘的我只好站在一個屋簷下，等待著雨水的消散。但雨水似乎沒有任何收手之意，反而越下越大。電閃雷鳴，凜冽的狂風伴隨著暴雨將一棵棵樹苗的生命奪去。而我卻像一個無助的孩子在屋簷下獨自發呆。

但在荒無人煙的大街上，突然出現了一個人影，在我的眼裡他不過是一個路人罷了，但實際上他就像一個溫暖的大手，朝我伸來。

這個人突然走到我面前，停下了腳步。我抬頭看向他，這似乎是一個二十歲出頭的大學生，手裡握著一把彩虹紋路的大傘。

“小朋友，你為什麼不趕緊回家？沒帶傘嗎？”他突然開口。

從小媽媽就告訴我，你年紀還小，不要隨意跟陌生人搭話。我也有點不知所措，只是點了點頭。

“這把傘送給你吧！”他講手裡的這把傘遞給了我。

我怔了一下，但還是將他遞給我的傘接過。

“那……那你該怎麼辦呢？”

“放心好了！我的家就在前面的拐角！”說完，他便跑著離開了。

我手裡緊緊地握著傘，又靜靜地看著他的背影，直到他消失在我的視線裡。

我走在回家的路上，這把彩虹紋路的大傘，瞬間將整個天空化為一道彩虹，而我的心情又像彩虹一樣變得五彩斑斕。

雨停了，我緊緊地握住這把傘，感受著這份無盡的溫暖……

走過雨夜品紅樓篇4

高二作文 ,1026字

窗外，細雨如絲般飄灑著。

幽靜的夜空下，傳來一曲婉轉、悠揚的笛聲，伴著泥土與花草的清香，沁人心脾，讓人不知不覺陶醉其中。然而，擋不住的卻是手中捧著的那本《紅樓夢》。

撫摸著它暗紅色的古舊封面，早已感受到它深邃的古典氣息。翻開，微微泛黃的書頁也好似厚重的歷史沉澱。縷縷書香，隨著緩緩翻卷的書頁，瀰漫在書房中。

已記不清是第幾次讀《紅樓夢》了，每次捧讀，都會為書中那群女孩的悲歡離合而悸動，時而會心微笑，時而黯然落淚，感嘆唏噓，愁緒百結……

沏上一壺清茶，淡淡的清香，引來一個楊柳細腰、婀娜多姿的女子，她搖曳著輕碎的細步，優雅地從書中向我款款走來。

今夜，與我一起品茗的是林黛玉。

過早失母的悲痛，寄人籬下的悽苦，讓黛玉，你這個心有七竅的聰慧女子，絕世的容顏上總有一絲揮之不去的愁容，惹人痛，讓人憐。

一曲《秋窗風雨夕》，寫盡了秋夜、秋雨的悲涼，一句“今日葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”更是讓人斷腸。詩文的每一字、每一句都讓人從心底升起無盡的悽苦之情，久久不能疏散。

身體虛弱，疾病纏身的黛玉啊，你那隨風飄蕩的楊柳細腰，能扛得住大海般的哀愁嗎？

不似寶釵的圓潤，也不如湘雲的開朗，在世人的眼裡，你清高，愛使小性子，說話帶點刻薄，不那麼饒人，但是，又有誰知道，那是你，一個寄人籬下的女孩，在努力的維護著自己那顆聖潔而敏感的靈魂，把自己的孤高自傲當作抵抗無形壓力的武器。你有一說一，從不掩飾自己，與賈府中人的投機鑽營、阿諛勢力相比，你的耿直和純真、自尊和孤傲是多麼可貴。這種純真的品格即使在今天依舊閃耀著光輝。

而諾大的大觀園裡，怎麼就容不下你一個弱不禁風的女子呢？

黛玉，你是我的最愛。我愛你的真性情，愛你敢愛敢恨，愛你的勇於付出，愛你的至真至純。你的柔情，你的細膩，你對寶玉的至死不渝，你是真心愛寶玉這個人啊。在你的身上，我沒有看到你似寶釵那樣對封建禮教的忠誠信仰，你只信仰自己，信仰生命本身，你的清麗脫俗，好似天上人。

寶釵出閣寶玉娶，無可奈何的你，將見證愛情的信物—那塊一直珍藏的房帕，和自己那顆破碎的心一起投入火中，化為灰燼。在令人心寒的婚慶喜悅中，帶著無限的哀愁和一個女孩與心上人終成眷屬的破碎的夢，隨著那縷縷青煙，消彌在那無盡的空中。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章”曹雪芹說的這好啊。可惜啊，腹有詩書氣才華的黛玉，你怎麼就寫不好“人情練達”這篇文章呢？

沙沙沙……窗外，雨，不知什麼時候開始下密了，是在為黛玉悲苦的命運而傷心流淚嗎？

雨夜中的身影篇5

國二作文 ,676字

廣播裡再次傳來了催促的聲音：“因天氣有變，請各班準時放學。”教室裡一片歡呼，個個歸心似箭，而我……

昨晚，睡意朦朧的我，在忙完作業之後，急急忙忙撲向了鬆軟的大床。然而母親在臨睡前的交代，我也不知怎麼的，迷迷糊糊“恩”了聲便倒頭睡去。母親似乎在說：“……下雨……傘別忘了帶。”

第二天，我嘴裡急匆匆地叼了塊麵包，便摔門而去。一到教室，同學們不約而同地在議論天氣。我一拍腦們，哎呀！傘忘帶了。更不巧的是，今天我騎車到學校，難不成還要淋雨回家嗎？

腦海中閃過太多畫面：淋成落湯雞的樣兒，母親的責怪……以致於我不敢再想。

放學時，天果然暗了下來，一看便知道接下來發生的事。天已開始零星下起了小雨，我僥倖地想：衝吧！也許在到家之前，魚還未下大呢！於是，我頂著書包衝進雨前的朦朧中！

緊張、擔心的我急促地蹬自行車，騎在了橋上，江面早已一片朦朧，兩岸的燈火也一旁映襯著這雨夜。終於，快到家了，轉彎口看見了一個熟悉的身影，撐著傘不住地張望。近視的我不敢大聲呼喊，怕認錯了人，然而車速竟不自覺地減慢了，我想要看清她的面貌。但她看見了我，先開口喊我。“怎麼這麼遲啊！你看你，淋溼了吧！就知道你一定沒帶傘，這粗心的毛病可要改改。”我眼眶有些溼潤，不知那水滴是鹹是淡。

果然是母親，她搶下我沉重的書包，將傘不停地向我這兒傾。“今天放學還算早的呢！幸好我騎得快，沒淋著什麼！”我不知道母親是否聽出我的中帶著哽咽。而莫名，我有一種想哭的衝動。母親越是嗔怪我，就越想向母親懷裡裡撲，感受她身上帶給我的溫暖。

小小的傘下，母親裹緊了我，兩個溫暖的身影緊緊地貼著，彷彿之間再也沒有縫隙。

情繫書香篇6

國小五年級作文 ,638字

“書是人類進步的階梯”。讀書可以使人增長知識不僅如此，還能提高我們寫作文的水平，給我們帶來快樂。

自從我記事起，爸爸媽媽就教我讀書，告訴我：“多讀書對你有好處，一定要多讀書”。那時的我什麼也不懂，只是似懂非懂的點點頭。從那時起，一位老師就進入了我的生活，那就是—書。

爸爸媽媽每天都陪我讀書，那些只是一些帶拼音的書。上了小學，我就開始自己讀書了。開始，我讀一些內容淺顯的書。隨著年齡的增長，我越來越喜歡讀書了，一篇篇優秀書籍在我手中翻閱，一本本好書在我心中閱讀。

我家有個書房，那是我週末必去之地，進了那裡，我便隨手拿一本書，在那裡“啃”半天，用廢寢忘食形容我，絲毫不遜色。不知為什麼，手一碰到書，腦子裡邊就把所有事情忘到腦後邊去了，或許這就是書的魅力吧！

有一次，爸爸買回一本書來，我急著想看，可是已經晚上九點了。哎，不管了，先看看書再說，於是我打開了書，一頁、兩頁、三頁、四頁……不知過了多久，媽媽進來，對我大聲地說：“已經十點半了，怎麼還不睡啊？”我忙從書中驚醒過來：“啊，什麼，十點半了”。我大叫。感覺剛躺下一會，鬧鐘便“鈴鈴、鈴鈴……”哎，都怪昨天看書看得太晚了。

讀書有時也會給你一些啟發，我清晰地記著那一次。我和姐姐鬧了彆扭，我們彼此互不相讓，見面不理。書中的一個故事，給了我啟發，對啊，人和人應該互相寬容、理解。於是我主動去和姐姐道歉，我們又重歸於好了。

書，是你的一位良師；書，是一個你想去就去的王國。那裡裝載著人世間最美好的東西。我永遠愛讀書！

雨夜，那盞明燈篇7

國小六年級作文 ,830字

車窗外大雨傾盆，豆大的雨珠砸在玻璃窗上，發出“噼嚦啪啦”的聲音。

“雨下得真大！”聽著窗外的雨聲，我小聲咕噥了一句。爸爸緩緩地將車開進小區，停進車位。我拉開車門，撐開傘，望著昏黃路燈下的瓢潑大雨，不禁皺了皺眉頭：“這雨已經下了幾天了，也不知什麼時候放晴。”

已經是晚上九點多了，路上空蕩蕩的，昏暗的路燈下，我們一家三口踩著水窪向家走去。

驀地，遠處射來一束白光，亮得晃眼，靜寂的小區似乎被照亮了許多，是什麼燈會這麼亮？我好奇起來。“啪嗒，啪嗒，”遠處傳來了微弱的腳步聲。燈光漸漸靠近，聲音也越來越清晰，是誰呢？這麼晚了，雨又下得這麼大，他怎麼不待在家裡？

那束燈光在小區裡四處晃，不放過每一個角落。那個人走得很慢，模模糊糊的身影中，似乎還不時到處看看。“小姑娘，雨天路滑，你們要當心點。”那個人影發出渾厚的聲音。走近一看，哦，原來是經常在小區門口執勤的保安叔叔。

叔叔很普通，普通得在人群中你甚至都找不到他的影子。他站在我面前，一幅大眾臉上洋溢著憨厚的笑容，雨水順著臉頰往下流。他身上穿著一件大大寬寬的雨衣，雨水不停地往下滴，彷彿能擰出水來，腳上的雨靴沾滿了泥巴……

我朝他感激地一笑，他也憨厚地一笑，然後一步，一步，深一腳，淺一腳地巡視著，漸漸地，他的身影消失在雨中……

回到家，窗外的雨依舊下著，我的心情久久不能平靜，坐在窗前，望著依然在小區裡晃動的燈光，我的眼前不禁浮現了另一個老爺爺，他是學校的保潔工，每天都能看到老爺爺在校園裡躬身清掃的身影，每天上午第二節課，他總是準時出現在我們班級門口，總是躬身低頭，一絲不苟地清掃著地面，“嘩嘩”地掃地聲，伴著朗朗的讀書聲，總是那般的親切悅耳。

其實，我們身邊這般敬業的人又何嘗少呢！每天清晨，在校園裡都能見到站在門口歡迎同學的校長的身影；每天天色已晚時，老師辦公室燈火依然明亮；每天放學時，都能見到路口交警叔叔那挺立的身姿……

他們，似乎就是那雨夜的那盞明燈，照進了我的心田，讓我明曉：平凡的職業，非凡的精神！

雨夜隨想篇8

國一作文 ,533字

喜歡在細雨敲窗的深夜，泡一杯菊花茶，嗅著空氣裡的菊花味，安靜地讓思緒漫步。今夜，又是這樣的綿綿細雨，望著窗外漆黑的夜空，和著雨聲，思緒浮想聯翩……

想象的翅膀攜我在歷史的天宇翱翔，思維的船槳載我在知識的海洋遨遊。

耳畔，有人在低吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

穿越時空的隧道，與你相遇在北宋王朝。被貶黃州，你內心一定充滿了失望與失落：失望於北宋王朝腐敗的統治，失落於滿腹才華卻無處施展。縱使失落，你依然豪情萬丈，才華橫溢，不失戰勝苦難的信心與勇氣。一路被貶，屢遭排擠，你依然在《定風波》中吟唱：“誰怕？一蓑煙雨任平生”。

個性張揚，放浪不羈的你，不僅對北宋王朝忠心耿耿，同時也有兒女情長。

《水調歌頭》中的“但願人長久，千里共嬋娟”，飽含著你對同胞兄弟深深的牽掛之情。也許政治上的失意，你想用親情來安慰你失意的心，來填補你內心的空虛，來尋找你精神上的寄託，

東坡居士，我仰慕你，仰慕你的才情，仰慕你的豁達，仰慕你的拳拳情深。

東坡居士，我欣賞你，欣賞你的不羈，欣賞你的豪情。

一襲蓑衣可以抵擋自然界的悽風苦雨，但你卻用“誰怕？一蓑煙雨任平生”的態度來對待人生的苦難和挫折。

伴著風聲、雨聲交替的優美旋律，我進入夢鄉……

情繫中國結，揚我中國夢篇9

國一作文 ,854字

我們每個人都有屬於自己的夢想，我的夢想是成為一名工藝製作大師。

我愛中國工藝製作！為什麼呢？因為中國是一個歷史文化悠久的國家，而手工藝術精品多不勝數。這些藝術精品不僅蘊含了中國悠長的歷史文化，也體現了中華文化精髓以及精神內涵，傳承著一代代中華兒女為中國古老的傳統藝術付出畢生心血的濃濃的中國情。這些藝術精品不僅為國人引以為傲，傳承學習，而且也傳揚海外，世界各地讚不絕口。

小時候我一到外婆家看到外婆在織毛線，我就要嚷著要嘗試，雖然我是一位調皮的孩子，但無論做起什麼事都會很認真。雖然每次都失敗，但我堅信一句話：“世上無難事，只怕有心人。

很多年過去了，我的嘗試的情結依然如故。有時候走在大街上，看見路邊的小店那滿琳琅滿目的可愛的手工藝術品。我會被吸引過去，總是很仔細的欣賞每一件手工藝術品。羨慕不已，總是希望自己能親手編織一個。

這個學期的開學時，我有了一個偶然的機會可以進入藝校班，便毫無猶豫地在“中國結班”前打了一個鉤。

藝術課上，老師將中國結的歷史娓娓道來，為我們展示了中國結的圖樣，我才知道，中國結的編法竟有那麼多種，每一種都蘊含著中國悠久的歷史和文化。老師拿出了五彩繽紛的絲線，邊發邊向我們說道：“我們今天就從織鈕釦和編和平結開始學習”。老師為我們一遍遍演示過程。他熟巧地用打火機燒了一下線頭拼接好，又把線套在一隻手指上，另一隻手捏著線頭靈巧在手指上穿梭，不一會而就織好了一個圓滾的鈕釦結。此時，我不禁躍躍欲試，學著老師的樣子用打火機燒了一下線頭，線是接起來，可留下了一個燒焦的黑疙瘩。“不試不知道，原來接線是那麼難啊！”

後來老師手把手的教我，終於一個像樣的中國結編織成了。

十一小長假時，當同學們都趁著這個難得的機會出外遊玩時，我卻買了許多顏色的絲帶回家。編織了許多有魅力而漂亮的中國結，送給我最好的同學、朋友，讓他們一起分享祖國悠久的歷史和文化。

我在嘗試中成長，中國結，我的拳拳愛國之心。

中國夢是大家的夢，是祖國的夢，把你的夢、我的夢連結在一起，連結成我們共同的夢，連結成一個“中國夢”。

雨夜的燈光篇10

國三作文 ,683字

風，猖獗地吹著，我和媽媽走在這雨夜的街上，共撐一把傘，“媽，我冷！”我受不住這種天氣的折磨，不得不向媽媽“求救”。媽媽把我摟進她懷裡，傘也向我這邊傾傾斜。在燈光的照射下，我和媽媽的影子歪歪斜斜地映在地上，那畫面，讓這雨夜的街添加了幾分溫暖。

早上陽光明媚，我和媽媽準備去姑姑家。我開心地走出家門，這時媽媽叫住了我，“最近天氣很善變，來，趕快帶上傘。”媽媽把傘遞給我，我說：“怎麼會下雨呢？我們只需帶一隻傘去遮太陽就行了。”說完，把傘扔進了房間，便拉著媽媽走了。在姑姑家時，天氣還很好，不過在回家的路上，老天爺很快就變了臉，儘管我們加快了腳步，但還是逃不了被雨淋、被風吹。

雨越下越大，媽媽便下意識地把傘全部移到了我這邊，被凍得直哆嗦的媽媽卻不忘問我：“冷嗎？再堅持一會兒就到家了，來，靠在媽媽懷裡。這樣不行，要不媽揹你吧！”我搖了搖頭，說：“媽，不用了，我自己會走。”媽媽也沒有再問我了，我們便一直走一直走……

我們太累了，似乎覺得離家越近就越遠，每走過一條大街，都會有耀眼的燈光，透過燈光我看見了媽媽蒼白的臉，但她臉上還掛著笑容。我發現媽媽的衣服溼透了，心不由得一驚，走了這麼長的一段路，難道媽媽都沒有遮傘嗎？看看自己，除了鞋，其他的地方根本就沒有溼。媽媽為了我，竟讓自己淋溼了。

我把傘向媽媽那邊推了推，說：“媽，遮著，我不冷了，我們就快到家了。”沒有傘遮著，雨水灑得我滿臉都是，我的眼淚也淌著。望向那燈光，那燈光就像明媚的陽光一樣，暖暖地照在我身上，那愛的光芒流遍了我有身體。

“誰言寸草心，報得三春暉”，真的，兒女微薄的力量又怎麼報答得了母親給予我們的愛呢？

雨夜篇11

高二作文 ,886字

“外面下雨了喔。”晚上安靜的教室裡不知是誰嚷了一聲。

她向窗外看去。窗外漆黑一片，看不清是否有雨絲。有同學在窗邊把手伸出去，手心一片溼潤。同學回頭說道：“還真是下雨了。”她暗叫，糟糕極了。恰好下課鈴響了，同學們陸續結伴離開教室。教室裡只剩下幾個人，她磨蹭著走出教室。雨有點大，地上已經開始有積水。她立在教室門前，有些煩躁，無奈現在是雨季，真是噩夢的時期呢。她並不討厭雨，反而很喜歡雨天空氣中那種淡淡憂愁。只是雨天的地面會出現一種她害怕的生物—蚯蚓，雨天總是有許多蚯蚓到地面上來呼吸。偶爾也會有很小的蛙出沒，她害怕那種軟軟的動物，如蚯蚓，青蛙，金魚以及蛇。

雨小了些，她撐開雨傘，咬咬牙，邁開步子走進雨中。樹影婆娑，搖曳著樹枝，而校道上的燈光很暗，讓人看不清路面。只能藉著些許光亮看哪裡是地面，哪裡是積水。她小心翼翼的走著，步子很輕又帶著急切。她低著頭認真地看著地面，避免踩到“不明物體”，但是光線太弱，看不大清。只能隱約看到地面有很多落葉，以及些彎曲的長條。她無法判斷是什麼，只能吊著膽子避開走。她抬頭看路，發現才走了一半。她想再走快點，但是要顧及白色的球鞋。她咬著脣，繼續艱難的往前走。

她不時抬頭看路，以免撞上樹或者走偏。她再次抬頭時，腳下似乎踩上了什麼東西。不硌腳，軟的？她緩緩低下頭，看見長條狀的物體，她“啊”一聲，顧不得什麼，飛快的跑進了宿舍樓。白鞋子被雨水濺溼，慌忙中衣服也淋溼了一些，十分狼狽。她喘著氣走上宿舍，腿腳有些不自然。而心臟，劇烈的跳動，似要跳出來般。她埋怨著，晚上怎麼這麼驚心動魄。？

第二天早上，雨已經停了。她走在校道上，還是看著地面。她擔心踩到蚯蚓的屍體，她想，昨晚一定很多人踩死了蚯蚓。然而，她走完一路，沒有看到一條蚯蚓。只是沿途有很多被風吹落的樹枝條，歪歪扭扭的躺在水跡未乾的地面，乍一看很像蚯蚓。她回到教室坐在位置上，不禁想，原來昨天只是虛驚一場？天太黑，她不知道腳下的是什麼，所以才會感到害怕。她突然想起一句話，“恐懼是因為無知。”因為不知前路如何，才會恐懼退縮。她看向窗外，天有些陰沉，似乎在醞釀一場大雨。

情繫順德篇12

高一作文 ,880字

我向往。

嚮往什麼？或許這個問題，我也無法解答，但總會有一種對順德的感情，牽動著我的心。嚮往之情，無法言語，卻深深透露著一份愛慕，我的魂魄總會隨之而跳動。

千迴百轉，艱辛造就魚米鄉。

一個只有150萬人口的地方，為何在今天能成為當今經濟大個局中一個不可忽視的重要存在？一個昔日名不見經傳的農業小縣，為何能創造出令時間矚目的“三基魚塘”，支撐廣東近代經濟發展的“嶺南絲都”和“廣東銀行”？僅因為世世代代生活在水鄉的順德人民，在長期的生產實踐中，因地制宜，揚長避短，化害為利，歷練出水一樣靈活機動；經過千百載的辛勤勞動，把僻處南荒的窪地灘塗，墾闢成繁榮富庶的魚米花果之鄉。

回首往塵，那是一段艱辛的歷程，沒有人能預知未來的生活是否可以改變。但是作為順德人民，面對著生活中種種的不平與磨難，他們始終嚮往著順德的騰飛，抱著一份虔誠美好的信念，心裡始終充滿了陽光。讓所有流汗淌淚的日子都化作那縷縷輕煙，隨風而逝，讓種種苦澀都化為脣邊恬靜輕柔的一抹微笑，笑綻異彩。

浩蕩馳騁，風流時代人輩出。

揭竿而起的黃蕭養，高舉“順民天王”的大旗，建立了大東國，震驚了朝廷，起義最後雖然被鎮壓了，卻催生了順德縣的建制，從此南中國有了“可怕的順德人”；以身殉國的陳邦彥，雖?g一介書生，卻在名族危亡關頭挺身而出，欲挽狂瀾於既倒，為社稷奔走呼號，殫精竭慮，以至投筆請纓，最後被俘身死，“國家興亡，匹夫有責”在他身上演繹得淋漓盡致；此外還有第一臺國產柴油機制造者薛廣森；國際武打巨星李小龍等等，他們撐起了順德500年朗朗星空，標誌著順德人的精神高地。

當歷史的蹤跡向我們邁近時，我們總會情不自禁的為之著迷，為之瘋狂，是因為我們都被他所打動了，不須任何話語，那是一份發自內心最為真摯的情感，足以讓我們酣然熱淚。

火車之所以呼嘯著疾馳，?g因為他有明確的前進軌道，為了達到既定的遠大目標，小溪也浩蕩前進，奔流入海，不復回。歷史的腳步是永遠也無法停止，當歷史的書頁開始泛黃時，其實歷史也早已經紮根於我們的心底，成為我們彼此的一個珍藏。

總會有一種莫名的感情，是我最想依賴也最珍惜的……我向往著……

情繫東湖篇13

國一作文 ,679字

這次的武漢之旅可真難忘呀，不過最使我難忘的還是一處廣闊的水系—東湖。

東湖的風景可真美呀！看，一進門就是一大片一大片的草兒映入眼簾，使我想到家鄉的春意大概也是這般美好吧！風兒一吹，草也隨風搖曳，躲在草後面的花兒也靦腆地用花瓣遮住自己“沉魚落雁”的嬌容，多像一幅淡汝濃抹的渲染畫。那兒還有一個魚池，哦，小紅金魚多可愛，我們向它們招手，它們便輕捷地擁來，可是我竟不知道它是“許願池”。路邊的野花兒也跳起舞來了，在歡迎我們，是跳芭蕾，還是跳迪斯科？

東湖的水是一大亮點。這裡的湖水尤為清冽，平如明鏡，碧如藍天，倒映著周邊的柳樹婉約婀娜的身姿。風兒一吹，推動了水面上的陣陣漣漪，波光粼粼，再加上柳絮的撫動，真如一幅意味深長的水墨畫。幾艘遊艇也在水面上賓士。像飛鳥一般，上面還坐著遊客，所謂“人在畫中游”嘛！我可經不住那水的誘惑，便用手輕觸控地盪漾的水，那清涼的水呀，像綢緞，像細絲，從指間輕輕滑過，沁人心脾，給你一種深邃的感覺。它彷彿是一卷詩書，我們彷彿在閱詩讀歌，它在古樸的流水中迸發出了生命的美好，使我陶醉於其中，這湖水蓄了多少夢幻的追求，擷取了多少水的真諦，撩起了我們諸多的情致……朦朧中，我彷彿看到了湖裡的一切，一切的生命，它們在為我們的到來而盡興呢！

“一方水土養一方人”，這裡的景如此的美麗，如此的有情致，自然養育的人也這般心地善良，人們知道我們來旅遊，他們就為我們指路，和我們打招呼，和我們談論……更美的是有很多情侶在拍照，藍天白雲下，他們的笑容像百合花一樣綻放得純潔、高雅。

啊！東湖，你把你的夢幻給予了我，我也要把我的情致繫於你，東湖！

雨夜雜敘篇14

國三作文 ,930字

窗外的聲音，一滴滴清晰，點在地上的水坑，激起陣陣漣漪，打在我的心間，濺起的卻是一陣波瀾…

偌大的教室只剩下為數不多的人，有的帶著高興走了，有的厚著臉皮走了，而大多在教室裡的人的臉上寫滿了無所謂，而其實我的心裡，是很計較的，卻也責怪這個陰沉的地方太注重結果了，隨意把人分為三六九等罷，心中不免生起一份嫉妒與不甘，但嘴角卻又不經意的掠過一絲悽豔而美麗的弧線。盯著黑紙白字，心中升起一份麻木，便不覺甩甩頭，跟著動的是那淺淺的碎髮—

那一晚的孩子很淡定空靈，很平靜自若。

然而看似平靜的外表下卻擁有大海般力大無窮的暗湧，早已劍拔緊張，狼煙滾躍。

他期待的是—一鳴驚人，以閃耀的方式出現在眾人之下，他希望得到他人的肯定的同時，也希望他人膽寒。

筆在指間飛轉，墨在紙上潑灑，心在曠野疾馳，魂在天際飛騰。一蹙，一舒，無不表現為心頭的喜怒哀樂，陰晴變化。時而欲言又止，時而比走龍蛇。遺留心間的，除了千古哀嘆，仍有遺憾—

只恨生不適時！為何不和太白一同月下對酌？為何不和子龍一同拼殺均？沒有一份生性浪漫，更全無一份熱血澎湃，生處一個平凡年代的我們，雖有發達的科技，身上揹負的卻是壓力，那壓力看不見，摸不著，但足以讓一個稚嫩的生靈窒息。

高掛起的陰雲，早已不是一兩月的豔陽所能化解的，昔日靈魂工程師更像傀儡的操控者，安排著我的白天，黑夜。但我卻願意。

他們和藹慈暖的外表後面，又讓我們看到了殘酷的世態。正如達爾文所述—物競天擇，適者生存。便又早早地知道了最後的結果—或淘汰，或留下，便又扁了一下嘴，打了個寒顫，當我說淘汰時，我不知道我的心是否會痛得如此破碎掉，但我相信，那時的我早已對學習而痴狂一生了吧！

驀地，我潛意識中一種朦朧的情緒正在質變，它比孤獨，壓抑都要複雜，矛盾。它往往是兩種相反方向的力同時作用在一個人心中的極微妙的心理效果；它的主要成份是“物是人非事未休，慾望語淚先流；”“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”或許，它更多的是一份說不清，道不明的思緒在相互撞擊，滾躍，糾纏。

過後，從發現這道不明的情緒催我成熟，是閱歷，是生活的真諦。

夜色依舊，身臥陋室，再度聆聽世間風雨，更是頗有感悟，頗有收穫……

難忘雨夜篇15

國三作文 ,834字

蕭瑟雨夜，綿綿雨絲，雨絲綿綿……

—題記

巴山夜雨

秋夜，秋風，秋雨。

你收到了愛妻的信，在信裡，她切切地問你何時歸家。

但就連你自己，也不知道答案。離家幾千裡，別親已多年，你對妻子、對家人的思念，猶如這雨絲，綿細悠長。只是你又能問誰，何日才是你的歸期？

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”你在心裡一遍又一遍地嘆息著。

心中愁思如這雨絲般，悠悠無絕，無絕悠悠……

樓閣思月

深夜，涼風，細雨。

日日憂心，夜裡你久久不能入眠，無奈，你只得起身，披衣登上樓閣。

高高樓臺，佇立在絲絲細雨之中，與淒涼相伴，如此涼寒的秋夜，連月亮都躲了起來。你抬頭望天，腦海裡全是平日裡“月如鉤”“雕欄玉砌”的畫面。

你思念你的故國。

當日敵軍來襲，你肉袒出降。從人上皇淪為階下囚，我無法想象是怎樣的悲哀，讓你寫出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的低低哀怨。

你帶著滿懷愁緒，思念著明月，思念著故國……

扁舟離京

暗夜，小雨，扁舟。

你黯然地喝著酒，黯然地想著你初至京城時的場景，那時你是多麼的意氣風發，有貴妃為你磨墨，力士為你脫靴。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。

可惜，皇上看中的是你的才華，卻忽略了你的才略，他只需才氣橫溢一文人，而非經天緯地一文官。今日你被一莫須有的原因賜金還鄉。

賜金還鄉？想著皇上冠冕堂皇的說辭，你崽心裡冷笑著。

你有怎樣的一番雄才偉略！你也曾想著能成就豐功偉績！可如今，哎，曾經豪邁的你，曾經慷慨激昂地慨嘆“天生我才必有用，千金散盡還復來”的你，如今只斜依這舟中獨酌。

誰的人生沒有坎坷失意，你懂，但你邁不過這個坎。未來，如這夜，如這霧，如這雨，迷濛茫遠……

一醉解千愁，惟有這金樽清酒伴你人生路……

扁舟外，小雨淅淅瀝瀝地敲打著你的舷窗……

又是雨夜，還是窗前，我也在看著千餘年前你們看到的景。你們唯一不知的是，我想著的，竟是你們在雨夜中的種種唯美！

秋雨綿綿，秋風蕭瑟，這雨夜總是令我難忘，連同你們的過往，連同這歷史的滄桑……

雨夜篇16

國小六年級作文 ,429字

天亮了，雲散了，那太陽遲遲到來了。你可知昨夜發生了什麼？

天空越來越黑了，那風寶寶駕駛著雲媽媽到來了。我無眠入睡，便望著天空數星星，可轉眼烏雲密佈，星星們害怕了，便躲進了白雲的懷抱，隨她一同離去了。不一會兒，烏雲還找來了雷和電。先是一道閃電劃過了天空，說遲慢，那時快。可不，閃電壞笑著：怎麼樣？怕了嗎？我可是出了名的威風！緊隨著，一聲轟轟烈烈的雷聲響起，好像並不把閃電放在眼裡。

雷和閃電鬥完，雨寶寶也來湊熱鬧了。雨寶寶可不像雷和閃電那樣粗魯，她可是“雲中公主”。她很美很美，美得讓人難以置信。它晶瑩剔透，如同鑽石一樣閃亮如同寶石一樣絢麗美妙。它有時呈現豆大，有時呈現牛毛細，有時如流動的珍珠。

它打在馬路上，變成了霎時美麗的水花；它打在房頂，和傾斜的屋頂一起玩耍；它落進池塘，隨流水漾起片片漣漪。

雨已經下了大半個夜晚了，隨著時間的流逝，雨漸漸小了下來，不久，雨停了。

雨停了，露珠完美地停留在了小草上，不久，彩虹隨太陽一同升起，顯現出一片欣欣向榮的場面。

雨夜驚魂篇17

國小五年級作文 ,580字

在我成長的沙灘上，有無數美麗的金貝殼，今天我就選取一枚最漂亮貝殼呈現給你們。

那是一個灰濛濛的天，太陽公公被請去做客了，接下來是烏雲的登場。在家看電視的我感到了不安：隨著一聲雷的轟鳴，我嚇得心驚肉跳，連忙把所有的燈都開亮，把電視音量調到最大，又看看門鎖好沒，一切確認安全了，我那懸在心上的石頭才落了地。

但雷聲越來越大，連綿不絕，我想起媽媽說過雷雨天看電視很危險，我連忙關掉電視，爬到床上想媽媽什麼時候回來。但風來作怪了，他讓我想起了恐怖片中的殭屍，我一想到心裡害怕，趕緊用被子捂住身體，以為這樣才會安全。

不知過了多久，一陣急促的腳步聲打破了我的夢境。耳朵旁突然冒出了兩個聲音，一個說：“快去看看是誰來了？男子漢要勇敢一點！”而另一個聲音說：“不要去，如果是壞人那又怎麼辦呢？是去看看重要還是自己的小命重要啊！”但我晃晃腦袋，覺得看看還是重要些。

“咚咚咚”那該死的聲音還沒等我下床就響起了。我又縮回被窩裡了，心想：這是誰？小偷？犯人？還是拐賣小孩的人販子？我的眼前浮出了一張張可怕的面龐。

聲音越來越密繁，我只能將計就計：從廚房拿了把菜刀，哆哆嗦嗦的別在腰間。把玩具手槍裝上子彈，對準門口。然後走到門旁邊把門開啟，閉著眼睛說：“雙手抱頭，蹲下！”沒想到是媽媽回來了，她見了，笑的前仰後合。

這天是我最難忘的一天，我真的是三個魂丟了兩個半，想起來還有後怕呢！

情繫四季篇18

國二作文 ,608字

喜歡初春的那份不張揚的美。窗前銀色的樹幹隱約露著些綠意，這星星點點生命的色彩將我吸引。於是，我走出了還剩著殘冬的房間，投身於四周的自然。沿小樹林的幽徑漫無目的地走著，幾隻不知名的鳥兒在樹枝間飛舞，一曲春的旋律被融入了這微妙的風裡。這風是多麼的溫柔啊，她漫過樹林留在小河邊，俯身在河面上淺淺地一吻，樂得小河美美地擺著“花邊裙”……

熱愛夏的那份豪爽的性情。他是不拘小節的，總是很隨意地張揚著他的來臨。所以夏天的葉子總是綠得逼你的眼，它們將強勁的生命毫無保留地展示在你的眼前。最有特色的要數夏雨了，來得急，走得也快，可在這短短的時間內，他卻將醞釀了一個春秋的激情，轟轟烈烈地傾訴於自然……

青睞秋的那份淡然詩情。秋天是一個落寞的季節，淡淡的憂傷中仍有掩不住的詩意。走進秋天，凝望那一曲溪水，山、雲、樹會重疊了你的身影。秋草有情，徑自凋落；黃花無意，卻引得南山的人不忍離去。幽徑彎彎，炊煙裊裊，那是秋天裡寫不盡的詩情。在秋天的曠野裡，拋卻你的雜思，與清風為伴，藍色的綢緞會輕托起你藍色的暢想，任其神遊於這清爽的一方……

期待冬的那份別緻的空靈。每當有六角形的花瓣從空中飄零而下，那片曠野便成了孩子們的樂園。一個個小小的身影隨著雪花舞著，跳著，唱著冬天裡最悅耳的歌謠。歡笑聲就在這雪野中肆意地飛，飛進了每一個寂寞而又寒冷的角落……

春草年年，綠了千年；夏雨歲歲，潤了人間。有一種詩情仍遊移在秋天，別忘了雪野中歡笑著的童年……