快樂的稻草人相關作文20篇
快樂的稻草人 篇1
國小三年級作文 ,688字從前有一個稻草人，它的頭上戴著一頂破掉的小帽子，身上穿著用抹布縫起來的衣服。它的臉上有時掛笑臉，有時掛使人傷心的臉。
它總是站在田野上趕走吃穀粒的小鳥。
一天早晨，它面露凶狠的表情把想吃穀粒的麻雀趕跑後，被弄得腰痠背痛的，剛想閉上眼睛休息一會兒，就聽到了一聲聲悅耳的歌曲，仔細一看才知道是主人的女兒在向自己跑來。等她走到稻草人面前的時候才停下歌曲，跟稻草人說：“稻草人，送你一頂小花帽，你要嗎？”稻草人一聽，就伸出手，點點頭說：“謝謝你！”它戴上新帽子後變得更神氣了。小姑娘看了後說：“真漂亮！可惜我要走了，稻草人再見了！我明天再來。”小女孩說完就走了。稻草人見小女孩走了，難過極了！眼淚“吧嗒，吧嗒”的流了下來。
這時，稻草人最要好的朋友蜻蜓飛來了，安慰它說：“她走了，你還有我們呀，再說了她明天不是還要來嗎？”蜻蜓說完之後，稻草人的心又明亮了，接著，蜻蜓開始像往常一樣繞著稻草人玩。玩著玩著，到了晚上，蜻蜓也要走了，它的心又變得非常失望。就在這時，它聽見了有人在叫它，可它左看右看還是找不到。過了一會兒那個東西又叫了起來說：“笨蛋，往下看。”這次稻草人終於藉著月亮的光芒找到了那個東西。那個東西誰也不是，就是壞脾氣的青蛙，原來這隻青蛙從早上一直被稻草人壓到了現在，稻草人不好意思的把自己的腳拿開說：“對不起，因為早上趕麻雀的時候太著急了，壓到你了都沒發現。”
青蛙一走，稻草人就和稻穀一起咯咯地笑了。
做個快樂的讀書人 篇2
國二作文 ,848字在我們身邊有許多同學都不喜歡讀書，認為讀書很悶、很累。有的同學甚至在初中畢業後還沒有讀完規定的十三本名著。難道讀書真是一件苦差事嗎？！，我並不這樣認為，我認為在書海中暢遊能夠獲得非常多的樂趣。
讀書最大的樂趣莫過於思接於載、增知、致雅。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被淨化的狀態。以書為伍，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份儒雅。彷彿與聖賢相對而坐，聆聽教誨，感到心靈充實豐盈，思想豁然開朗。
宋代詞人蘇東坡的朋友黃山谷所說的話最妙，他說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”。他的意思就是，讀書能夠使人獲得知識的同時得到一種優雅和風味，這就是讀書的最大樂趣也是讀書整個目的。閱讀的最大理由就是擺脫平庸。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的訊號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和醜陋一起呈現給你。
讀書，令人睿智豁達優雅美麗。能夠改變人生的匱乏、貧弱、蒼白的狀態；能夠改變人的精神、氣質和品性；能夠使人不斷增長職業智慧，能使自己的閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂；能夠促使人地思考人生，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。
讀書，往往把人帶進一個思想和反省的境界裡去。紛擾的世界使人更加關注自己的內心世界，謀求自我的靈魂充實和精神生長，構建具有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。
讀書，不僅是人尋求思想的營養，智慧的源頭，也是情感與意志的衝擊與交流。讀書，會讓我們的人更加善於思考，更加遠離浮躁，從而讓我們恬然平靜，讓我們的人生更加精彩和美麗。
我喜歡讀書，喜歡沏一壺綠茶，品著香茗，拌著縷縷香菸，或在小雨粼粼時，或在一個雪夜，或在休憩的時候，細讀自己喜歡的書，讀到興處手舞足蹈，乃是人生最大的樂趣。
讓我們都做一個快樂的讀書人吧！
幸福的稻草人 篇3
國二作文 ,705字我是一個稻草人，我立在田野上，等待著我的幸福。
我知道我的任務就是趕走在農田上吃禾苗的鳥兒，我不抱怨這份工作，這是我的使命，從農民搭起我的那天開始，我的命運就不可能被改變。
晚上，天空挺晴朗的，還能看見耀眼的銀河裡的點點繁星。相較之下，月光顯得有些微弱。田野四周靜悄悄的，一個人都沒有。沒有呼呼風聲，沒有樹葉間的摩擦聲，沒有鳥兒翅膀的撲騰聲，沒有蟲子小小的鳴聲。它們大概都回家去了吧？真好。不知什麼時候起，我開始羨慕有家的人。
再看看頭頂上的月光，被輕紗似的雲彩擋住了笑臉。我問，你為什麼不回家呀？我知道了，你和我一樣，擁有相同的命運，擁有使命，擁有許多的不可能。
那些飄渺的命運所牽連的迷茫，彷彿模糊了眼睛和心靈，使我們找不到回家的路。
天朦朦亮，一隻小鳥停在我的肩上。我不明白，為什麼它對我沒有一絲的恐懼。鳥兒吱吱地叫著，叫著，我聽不懂它在說什麼。或許，它在笑我，笑我那可悲的命運，又或許，它在可憐我。不，我不需要可憐，我不需要同情，我寧願什麼也沒有。
時間過得挺快，似乎帶走了什麼。
轉眼間秋天到了，我四周的麥子長成了黃澄澄的一片。身邊追著風兒，顯得有幾絲涼意。風兒輕輕拉著麥子的手，它們搖搖擺擺地笑著，唱著。看著麥子從一點點小小的綠苗開始長大，經過風雨的吹打，經過時間的洗禮，它們改變了，變成了堅硬挺拔的麥子，變成了給人們帶來幸福和喜悅的麥子。看著麥子們一張張紅通通的臉，它們彷彿在說，謝謝你，稻草人，謝謝你伴隨著我們成長。
我感到有種愉快和滿足湧上心頭，這是不是幸福？或許有一天，我仍然在迷茫中尋找幸福，卻沒發現，幸福，一直就在身邊呀。
守侯幸福，為心中的幸福努力付出，或許這就是稻草人最大的幸福吧。
快樂的一家人 篇4
寫人作文 ,472字我家一共有四口人，像警察叔叔一樣嚴肅的爸爸；笑起來像朵花，吼起來“河東獅”的媽媽，搞怪又貪玩的我，調皮搗蛋的弟弟。
我爸爸對我們的學習要求很嚴格，如果我們一邊做作業一邊玩，他會立馬把玩具沒收，然後坐在一旁監督我們，直到作業寫完，然後再會講一遍要認真學習的道理。而爸爸也有幽默的一面，他講笑話的時候最有趣，一邊講一邊帶動作，繪聲繪色的笑話能夠逗得我笑得在地上打滾。
再說我那超級可愛的媽媽，又臭美又自戀。每次買衣服回來，總是先換給我們看，問我們好不好看？我和爸爸老打擊說難看的要命，可媽媽一點也不受影響，自己對著鏡子邊扭身子邊感嘆“我怎麼長的那麼好看呢？再不好看的衣服穿在我身上都是那麼美。”
我那搗蛋的弟弟可是我們全家最頭痛的，只要媽媽一個不留神，他就可以把乾乾淨淨的家瞬間搞的亂七八糟。媽媽的“河東獅吼”就是從我弟弟身上練出來的。
要說我自己嘛？我是一個比較開朗的男孩，雖然愛搞怪又有點貪玩，但是學習挺認真的，也愛思考，還能幫媽媽做些家務。
爸爸的嚴肅，媽媽的可愛，弟弟的活潑，我的搞怪就聚成了一個充滿快樂的家，我感覺我的家是世界上最幸福的！
想飛的稻草人 篇5
想象作文 ,607字小白貓“雲朵”和小白鼠“雪花”是一對好朋友。
一天，它們倆到田野裡玩，突然“雲朵”和“雪花”看到有一個巨大的影子投在地上一動不動。它們倆抬頭一看，原來是一個稻草人正用悲傷的目光看著它們。遲疑片刻後，它們確定稻草人沒有惡意。
膽子挺大的小白貓“雲朵”走上前，問：“稻草人哥哥，你怎麼了？”
稻草人說：“我真羨慕你們可以自由自在地走、跑、跳、玩，而我卻只能站在這裡看著你們玩，我不能走路，就更不能實現自己的夢想了？唉！”
“雲朵”眨了眨眼睛，繼續問：“那你有什麼夢想呀？”
“飛，我的夢想是飛。我想去旅行，看看這個大地是什麼樣的，天空是什麼樣的，森林是什麼樣的，其他的動物是什麼樣的？”稻草人滿臉憧憬地說。
小白鼠“雪花”是隻非常聰明地小白鼠。它看了看四周，看見了一個超大的風箏。轉了轉眼珠子，“雪花”就想出了個辦法，說：“你要飛，也不是沒辦法呀”。
稻草人聽了，兩眼直髮光，說：“什麼，你有辦法？”
“當然了，瞧，看到了嗎？”隨著“雪花”的指點，“雲朵”和稻草人都看到了不遠處的大風箏，隨即都笑了。
稻草人激動地說：“你們快點幫我做吧。”
“雪花”和“雲朵”立即叫來了大象伯伯。在大象伯伯的幫助下，不一會兒，大風箏便頂在了稻草人的頭頂上，而風箏身上的繩子也被“雪花”和“雲朵”牢牢地綁在了稻草人身上。
一陣陣大風颳起來了，大風把稻草人帶上了藍天。稻草人一邊飛一邊喊：“謝謝你們，我終於可以飛啦，我終於可以去旅行啦！”
雪地裡的稻草人 篇6
國小四年級作文 ,628字寒冷的冬天來了，漫天卷地的雪花像春天的柳絮，隨風飄舞。
一天，田野裡飛來了一群麻雀。忽然，它們發現了一個可怕的大傢伙—它一身雪衣，靜靜地站在光禿禿的田野裡。一隻膽大的麻雀，鼓起勇氣問：“這麼冷的天氣，你為什麼孤零零地站在這兒？”“我……”那個傢伙冷得都說不出話了。“你到底是什麼人？”麻雀問。“我，我不是人……我是用稻草紮成的呀！”“你是稻草人？”麻雀們驚奇地大叫起來。
一滴眼淚從稻草人的眼睛裡滾落下來，它有氣無力地說：“秋天，人們把我紮成人樣，放在這兒看守莊家。莊稼收割後，我就沒事做了。到了寒冷的冬天，人們都回去過年了，只剩下我……”“那你為什麼不走呢？”麻雀們很同情地問。“人們又沒給我裝上腳，我不能走路啊！”稻草人嘆了口氣，羨慕地說，“你們真幸福，可以自由自在地飛來飛去。”“那你跟我們一起飛吧。”麻雀們一邊說，一邊飛到了稻草人的手臂上。“可我沒有翅膀啊！”稻草人看了看停在手臂上的麻雀，悲哀地說。
為了幫助稻草人離開這兒，麻雀們開始想辦法，可是每個辦法都行不通，麻雀們只好戀戀不捨地離開了。
風雪中，孤獨的稻草人依舊靜靜地站著。有一天，稻草人忽然看見了一個小雪人，不，應該說是一個小雪球。稻草人友好地問：“嗨！小雪人，你好啊！我們交個朋友吧。”“哦，我不是小雪人，我是小雪兔。”小雪兔笑著說，“不過，我很願意做你的朋友。”
從此，白茫茫的雪地上稻草人不再孤獨了，每天都能聽見田野裡傳來歡快的笑聲……稻草人和小雪兔正在等待春天的到來。
快樂的一家人 篇7
國小五年級作文 ,570字我生活在一個溫暖歡樂的家庭，爸爸媽媽深深地愛著我，我也深深地愛著他們。
我的媽媽是瀋陽人，我的爸爸是北京人。
先說說我媽媽吧，因為媽媽是瀋陽人，所以不時會冒出東北那嘎達的話，在普通的日子裡，家裡時常會發生有趣的事兒，使我難以忘記。一天早上，我正在吃早餐，媽媽向我走了過來，還沒等她開口說話，只聽“哎呀媽呀！”一聲驚叫。我扭頭一看，原來是媽媽被椅子腿兒絆了一下。我笑著問：“磕哪兒了，媽媽？”她誇張地皺了一下眉頭：“真鬧心，磕到波稜蓋兒了！”她的東北話讓我笑得合不攏嘴，眼淚都快笑出來了。
當時，我都想打電話告訴姥姥、姥爺、爺爺和奶奶，我的媽媽說起東北話來是多麼的風趣逗樂兒。
說完媽媽該說爸爸了。我的爸爸可有點邋遢，怎麼個邋遢法？我……我還是保留不說吧。但爸爸做事兒可不含糊，按媽媽的話那真叫“槓槓滴”！我有數學題不會做時就求助爸爸，他每次稍一審題，淡淡一笑，按媽媽話說便“沙稜兒（迅速）”地找到了解題方法，隨後，開始滔滔不絕，三下五除二就講得我把頭點成了撥浪鼓，腦海的一片雲彩瞬間散開。接著，他會給我講一些關於這個題的課外知識，讓我大開眼界。不僅如此，爸爸有時候還跟我玩一些有趣的數學遊戲，讓我在遊戲中享受數學的奧祕與快樂。
每次爸爸給我輔導功課，我心裡敞亮又溫暖，就像流淌著一條歡快的小河。
我打心眼兒裡喜愛爸爸媽媽，有這樣一個家真好！
快樂的滑草 篇8
國小四年級作文 ,349字我記得有一次旅遊，我們去玩了滑草。那是我第一次玩滑草這種遊戲。
我們去的這個滑草場是長方形的，草場綠瑩瑩的，一眼望去就像在斜坡上鋪著一張碧綠的大手帕。滑草場上停著十幾輛用來滑草的小車子，一輛輛像裝著彩色履帶的小船似的。
我坐上了一輛藍色的小車，讓爸爸幫我拉住小車，等前面的人都走開後，我急忙叫爸爸鬆手。於是，我的小車飛快地往前滑去，感覺像是坐在坦克車上似的，下面的履帶轉得像風車一樣快。地面上的草我還沒看清就閃了過去，這情景像極了《極速蝸牛》裡的蝸牛在草地上風馳電掣的樣子。
坡度慢慢的變緩了，我的速度也越來越慢，最後在斜坡的最下面停了下來。我還要玩！於是，我像小馬拉車似的把小車又拉到了斜坡的最上面……
結束的時間到了，我大汗淋漓地跟著爸爸媽媽走回了酒店，可是心裡卻還想：要是能再玩一會兒就好了。
快樂的堆雪人 篇9
國小三年級作文 ,506字有一天下雪了，我和哥哥去堆雪人。在路上，看見賣糖葫蘆的，看著亮晶晶的糖葫蘆，我饞得直流口水。哥哥就去買了兩支糖葫蘆，我們倆一人一支，我說：“謝謝哥哥！”
我們看見了一個遼闊的場地，哇，這裡好適合玩雪啊，我興奮地說：“咱們在這裡堆雪人吧！趁還沒被別的孩子佔領。”哥哥連連點頭：“好呀好呀！”沒等哥哥說完，我就迫不及待的拉著哥哥跑過去。“慢點慢點。”哥哥說，我只好慢下腳步，和哥哥一起來到場地。
哥哥用手握成了一個小冰球，他又把小冰球滾成一個大雪球，大雪球越滾越大。大雪球做好了，這個大雪球當雪人的身體。哥哥有用同樣的方法做了一個比大雪球小一些的雪球，又把這個雪球放在大雪球上面，這個就是雪人的頭了。
我把鈕釦放在大雪球上。我和哥哥又把我們的糖葫蘆一左一右的插在雪人上面，給它當手。又用兩顆黑色的鈕釦當做雪人的眼睛，用一個小桶當雪人的帽子，用胡蘿蔔當雪人的鼻子，用辣椒當雪人的嘴……雪人做好了。做得真漂亮啊，連路人都不禁嘖嘖稱讚。
做完了雪人，我們又開開心心的打了雪仗，今天真的好快樂啊！
做一個快樂的讀書人 篇10
國小三年級作文 ,572字上週，學校在報告廳舉行了“第八屆口頭作文”比賽。我班的崔宇嬌和趙夕伊同學參加了這次比賽，而我有幸作為班裡的十名聆聽成員之一也是非常開心的，因為我可以從他們精彩的比賽中學到很多。
比賽開始了，首先上臺的是賈凡玉同學，可能是因為第一個出場有點緊張，他的演講雖說內容不是很生動，但還是很流暢。緊接著又有幾位同學進行了精彩的演講，他們有的介紹了自己喜歡的小動物，有的講了自己最喜歡的故事，講得聲情並茂，我聽得是如痴如醉。
終於輪到我們班崔宇嬌上臺了，你瞧她一副胸有成竹的樣子，我想為了這次比賽她肯定也費了不少的心思。她口頭作文的題目是《醜小鴨》。醜小鴨自從破殼而出就到處捱打，被排擠，被譏諷，中間經歷了重重困難，甚至最後差點被凍死，但它為了自己的夢想，堅持不懈，永不放棄，最後它變成了一隻美麗的白天鵝，做夢也沒想到自己會快樂，它這種永不言敗的精神值得我們稱讚。聽完這個故事，我明白了“精誠所至，金石為開。”的道理。只要心存信念，堅持自己的理想，幸福和成功就一定會來到你的眼前。
最後崔宇嬌獲得了全年級一等獎，趙夕伊同學的口頭作文也獲得了二等獎。
通過參加觀看此次口頭作文比賽，我發現讀書是件非常快樂的事情，從書中可以學習到很多道理，增長很多知識。從現在開始，我也要多讀書，讀好書，做一個快樂的讀書人。
記一次快樂的堆雪人 篇11
國小四年級作文 ,621字看，雪在灰濛濛的天空中紛紛揚揚的飄落，越來越大，終於變成鵝毛大雪了，就像是冬爺爺用他那巨大的雙手向人間撒下了許許多多的雪花，到了下午，杭州已經變成了一個粉妝玉砌的銀色世界。
走近看，那些落光了葉子的樹上，掛滿了亮晶晶、透明的小冰柱，那些春夏秋冬常青的松樹上，雖然也帶上了冰帽子，但是依舊不減往日的雄姿翠色，大風颳過，它搖曳了一下身子，身上的雪花一個勁的往下滑落，我趕緊用手接住了一團雪花，毛絨絨的，小小的，像糖粉一樣，我忍不住想嚐嚐，沒想到我伸出的舌頭剛靠近它，它已經化作了水，冰冰涼涼的。我伸出手來，去接更多的雪花，它們從空中飄落在我手心，慢慢的都融化了，我趕緊去雪地上抓了一大把，握在手心裡把玩，這下子沒那麼快融化了，我把它攥在手心裡，捏著各種形狀，太好玩了！
看著地上的雪越來越厚了，我馬上約了其他小朋友一起堆雪人，我們先收集雪，先把各自的雪堆積起來，變成一個小雪球，放好，一直用力往前滾，邊滾邊推，還不能讓雪球散掉，直到變成一個大大的雪球，這就是雪人的身體了，然後我們用同樣的方法滾一個稍微小點的雪球，來做雪人的頭，
接下來，我們要裝飾這個雪人了，拿出沒捨得吃的奧利奧餅乾，安在雪人的頭上，做它的眼睛和鼻子，在把餅乾弄成小塊，均勻的放在雪人的身體上，做成鈕釦，感覺雪人穿上了一件白襯衫，我們再找到兩根差不多的樹枝，插到雪人的身體兩旁，做成它的胳膊，最後我把自己的帽子戴在雪人的頭上。瞧，它多帥，站在那裡對我們微笑，彷彿說謝謝你們！
快樂的一家人 篇12
國小四年級作文 ,725字我們家每天都樂趣無窮，家裡的每一個成員都很快樂。
我的爸爸是個活的“百科全書”，如果我遇到作業本上的“大浪”，“百科全書”就會幾步跨到我面前，幫我解決問題，但他必須嘴中有食，他才會幫我，因為他有個巨大的弱點，那就是“貪吃”，只要有吃的他就開心。他開車時吃，工作時吃，走路時吃，睡覺之前還在吃，每天吃個沒完沒了。有次，我坐爸爸車去上學，見爸爸一邊吃包子，一邊慢慢開車，車開的慢就算了，可爸爸一邊吃包子，一邊開車的行為被交警警告了，之後，爸爸又開始用他的神器——嘴啃包子了。爸你怎麼這麼會吃？我和媽媽勸了他很多次，要健康飲食，他還是我行我素，看著爸爸日漸鼓起的肚子，我跟媽媽只能哭笑不得。
媽媽是個高階廚師，做菜就是令最她開心的事。我經常看到的一幕就是，媽媽哼著小曲在廚房裡來來回回，甚至有時候，我和爸爸惹她生氣了，只要她一進廚房，所有的怒火都煙消雲散了。她經常會“犒勞”我和老爸紅燒蝦，小白菜，糖醋排骨，清蒸小黃魚……這些菜都在她的一勺之下。有幾次，我見桌子上金燦燦的小黃魚，就馬上奪走廚房裡的筷子，一口氣吃了魚身的一半肉，吃得津津有味，當我再次要吃魚肉時，才恍然想起自己誤把魚骨嚥了進去。
在家裡“開心果”非本人莫屬。有次，我在家裡練小品，一不小心讀臺詞讀錯了，本來是“怎麼辦，怎麼辦”我讀成“啥辦呀，哈辦呀！”因為這時太急，不小心把頭一搖，成了個雞窩頭，逗得麻麻牙都快笑掉了。
這就是我們快樂的一家。
可愛的稻草人 篇13
國小二年級作文 ,458字我家的黑板上掛著一個可愛的稻草人。它是媽媽送給我的生日禮物，它是我最喜歡的玩具之一。
它是用布做的，長著很高的個子，非常瘦的身體，像一個站崗的士兵。它的頭頂上戴著一個用稻草編的黃色的草帽，像一個飛碟，好像要飛走一樣。它圓圓的臉像一個大鵝蛋，晃起來像在滾動一樣。它有兩個黑黑的眼睛，像兩顆西瓜子，彷彿在滴溜溜地轉。它的眼睛上面長著又彎又細的眉毛，像兩片細細的柳樹葉，它有一隻長長的鼻子，像一根香蕉，彷彿能聞到小鳥的氣味。它有一張彎彎的嘴巴，像一個彎彎的月亮，彷彿正在對著我笑。它戴著一個綠色的領巾，像兩片綠色的樹葉，它穿著黃色格子的衣服，粉色的揹帶褲，像一位紳士。它有兩隻棕色的大鞋，像兩隻小船。每天放學我都能看到它向我揮手致意，好像在歡迎我回家。
當小妹妹哭的時候，我常常拿出稻草人，擺出各種姿勢，模仿各種聲音來逗小妹妹開心。結果小妹妹就不哭不鬧了。
我望著稻草人，彷彿來到了黃色的稻田裡，一個不怕風吹、雨淋、日晒的稻草人，站在那裡，彷彿像一個軍人站在那裡保護稻田。
這樣不怕辛苦沒有怨言的稻草人，我能不喜歡嗎？
我是春天的稻草人 篇14
國小三年級作文 ,508字冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪慢慢地落下來。此時此刻，孩子們都已經回家了，只有我仍然站在寒風中，身上盡是一些雪水。
我回想著春天的美好時光，小朋友在我身邊蹦蹦跳跳，陪伴我，小鳥也會飛到我身邊，為我講述外面精彩的故事，為我歌唱。如今，剩我獨自一人，冬天很漫長，我多期望春天快點到來，不知不覺，我在等待中迷迷糊糊睡著了。
不知不覺，一縷陽光照在我身上，我隱隱約約聽到一陣鳥鳴聲，我努力著睜開自己的眼睛，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象，鳥兒在柳樹上歡唱，柳樹的枝條低垂在水面，細細長長，春風拂過，枝條扭動身軀，像是柳樹姑娘在裝扮著自己美麗的長髮，河面上的冰水融化了，小魚從冬眠的狀態中甦醒了，小魚在水面上嬉戲。你瞧，它們在進行比賽，誰遊得最快？
我幻想著。突然，一陣春風柔和地灑下來，每滴雨水像一個個花針，密密的斜織著，似乎在織一張網，蓋在天地之間。春雨過後，整個世界霧濛濛，就像人間仙境一般，令人挪不開眼。聽，雨細細的冒出來，滋潤了萬物，小草勇敢地衝破泥土，接受春雨的召喚。
調皮的孩子在水塘裡嬉戲，就像是一頭頭可愛的鹿，濺起了小水花，如同在輕盈地舞蹈。
我是一個稻草人，雖然我不能為春天做什麼，但是我愛春天，也愛孩子們。
屋前的稻草人 篇15
國二作文 ,1122字屋前的自留地裡有個稻草人，這是兒子外出打拼前為老爺子親手紮下的，他說，等到這個稻草人散下，他就回來了。
老爺子默不吭聲，領過兒子大包小包的行李，不顧兒子的阻止，帶頭走上門前的那條泥濘小路，那是離開小村莊，去往大城市唯一的道路。
此後，老爺子總會早早地起床，護理稻草人旁邊一塊不大的小菜地，然後端個小凳子坐在村口，抽著再尋常不過的菸草，在一片白色的煙霧中，面色淡然，默默地望著小路的盡頭，望向城市的方向，望向在外打拼的遊子。每當路的那頭有人影出現，老爺子總會利索地站起來，渾濁的老眼也發出耀眼的光芒。可當人越來越近，直到看清歸子的面容，他的面色又會沉下去，慢騰騰地坐回去，踉踉蹌蹌的，雙眼更加暗淡了，那不是他心心念唸的人。每個人都可以從他的眼中看出那一份失落，那是對遊子的思念，可望而不可得的思念。
就這樣，就這樣等著，望著，從日出到日落，從山川到湖泊，外出的遊子一個個回來，又出去，卻沒有一個是他心中盼的。有時穿著藏青色衣服的郵差小心翼翼地踩過泥濘不平的小路來到村裡，老爺子又會煥發出別樣的生機，當聽到郵差說有信來時，他就會激動地接過薄薄的信封，手顫抖地摸著上面兒子親手寫下的字跡，捂在胸口，信中有時是幾張不多的錢，有時是一張張薄薄的信紙。錢，老爺子總會小心翼翼地放好，不去花一分，想留著以後給兒子娶媳婦用。信，他會去請村裡的人幫忙讀，每次聽到兒子報平安，望安好的花，他就會幸福地笑著，臉上的皺紋擠在一起，然後把信一封封地珍藏起來。
四季交替，老爺子的身體終於扛不住了，人們再也不能在村口看見那個盼望遠方遊子歸來的老人家了。老爺子躺在床上，面色蠟黃，望著窗外兒子親手紮下的稻草人，那個稻草人如今已十分破敗了，在風中顫顫巍巍的，彷彿下一刻就會倒下。
小路的那一頭，年輕的兒子頂著上司的刁難和來自工作、生活等一系列的壓力，在城市的一角戰戰兢兢地存活著，拿著一筆不多的薪水，省吃儉用。天一亮就急急忙忙地向工作地奔去，中午只吃廉價的盒飯，到夜深人靜的時候才拖著疲憊的身子回宿舍睡覺，咬緊牙關只為給在老家的父親多寄點錢。寫信的時候望著家鄉父親的方向，拋去一切煩惱，報喜不報憂。這麼多年來，他一次也沒有回去過，只為了省點錢，他強忍著對老爺子的思念，可他怎麼也沒想到他這次回去的起點竟是老家捎來的口信，老爺子病重。他發了瘋似的丟下一切工作，乘最快的汽車回到家鄉。他奔跑在那條小路上，心中懷著對父親滿滿的擔憂，腳下生風，只想再快點，再快點。可縱使他跑得再快，也沒有快過死神的鐮刀，等他回到那間破的不成樣子的老房子時，老爺子已經去世了。
屋內，年輕的兒子抱著渾身冰冷的父親失聲痛哭，滿滿的愧疚與不捨。
屋外，稻草人在那一剎那，砰然倒地，散成了一堆乾枯的稻草。
快樂的一家人 篇16
國小四年級作文 ,435字我們家一共三口人，爸爸、媽媽和我。我們雖然各有各的特點，但是組合起來就是快樂的一家人。
我的媽媽做起事來很細心，就像燕子媽媽一樣。比如，媽媽做家務時總是一塵不染。而且，我做完的作業讓媽媽幫檢查，一定沒有問題，第二天一定全對。媽媽也很愛學習，每天干完家務活檢查完我的作業，她就很認真地看起書來。媽媽還很喜歡管我和爸爸，這一點讓我和爸爸很無奈。
我的爸爸嘛，在我的眼裡像大老虎一樣，他可以說是力大無窮，他能同時抱起我和媽媽。他還很愛運動。家裡的角落裡全都是健身器材，因為他愛運動，所以有一身的肌肉，壞人都不敢靠近他。
我呢，像小山羊一樣的愛看書。我的家裡有一個書架，還有三個大書箱子，裡面裝滿了我的書。那些書我都已經看過了，而且爸爸媽媽還經常帶我去圖書館裡看書，那是我最最快樂的事了，那裡有很多的書，想看哪本就看哪本。當我正如痴如醉地看書時，爸爸媽媽叫我走，我都是相當地不願意走的。哈哈，你們看我真的是很愛看書吧！
這就是我的一家人，是不是像我說的那樣，各有各的特點呢。
做一個快樂的讀書人 篇17
國一作文 ,601字說實話，幼時的我是討厭閱讀的。當媽媽聲情並茂地講完故事，我卻已進入夢鄉。那時的我從來沒有想過，塵封已久的書籍大門會被我開啟再也關不上。
第一次認真地讀一本書，還是在老媽的“威逼利誘”下，在極不情願的心情下開始的。但是當我再次抬起頭時，驚呆了：“咦，今天太陽提前下班嗎？中午時開始看書，這會兒天就黑了？”原來我被書中的情節、人物所吸引，忘記了時間。這一次閱讀徹底激起了我的興趣，有如吸食毒品一樣，一旦染上，就再也無法主動戒掉。我似一條長時間脫水後終於迴歸的魚兒，沉浸在了書海中。
我成了一個迷戀書籍的人。閒暇時，看青蓮居士仗劍行走于山河間，聽他那聲“仰天大笑”，細細品味他的豪邁；失意時，看謫仙悠閒漫步于山間泥濘中，聽他一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生”，暗自欽佩著他的泰然；傷感時，看大觀園中才女鬥詩，聽得她道一句“韶華休笑本無根，好風憑藉力，送我上青雲”，默默咀嚼她的冷靜豁達，有孤寂時、開心時……不論何時，書永遠是我必找的友人，在她那裡，我總感到難以言表的快樂。
而今，每開啟書。總聞到一股醉人的香，讓我忍不住地要去淋漓暢飲。盡情品味著這黑白相間的和諧旋律，如梵婀玲上奏著的名曲，沉醉其中，不能自拔。
做一個快樂的讀書人，與書一起成長！
快樂的一家人 篇18
國小四年級作文 ,719字今天下午四點左右，我和媽媽就去奶奶家了，我可真是興奮呀！因為能和小弟弟，小妹妹玩了。
我們很快就到奶奶家，我迅速的上了五樓，敲他們家的門，這時奶奶給我開的門，我首先向奶奶問好，話還沒說完，我的小堂妹小萱就一下子抱著了我，緊接著堂弟小瑞也抱住了我，對我說道，“姐姐我們玩吧”。
我們就這樣開開心心，痛痛快快的玩了起來，這一玩兒啊，玩到了五點多，我們感覺家裡好悶，就下去玩了，我們下去拿著足球開始踢了，我和他們玩的不亦樂乎，你追我搶的，都忘了吃飯時間了。
我們就急急忙忙的上了樓，奶奶把飯都給做好了，我們就津津有味的吃了起來，我還沒吃完呢，小萱已經吃完了，她拽著我胳膊說：“姐姐咱們開始玩兒吧”，我也趕緊吃好飯，只能陪她去玩了。
我們開始玩撲克牌了，我和彤彤姐姐玩，讓小萱來當裁判，小瑞就在旁邊看著，他還光給我們在搗亂，就這樣不知不覺半個小時都過去了，就在這時，媽媽走過來對我說：“再玩十分鐘，我們就該走了啊”，我聽到這，有一些依依不捨，因為我還想在這多玩一會兒。
不過，外邊天都黑了，我必須得回家了，我剛穿好衣服，要下樓的時候，我的堂弟小瑞抱著我的腿拉著我，不讓我走，我的堂妹小軒抱著我的腰，也不讓我走，他們一直這樣拉著，哎呀，我的小身板都要支撐不住了，誰來救救我呀？我只好說：“好啦，我有時間還會來的，別抱著我啦”，我說了好多句這樣的話，他們才肯鬆手，啊，鬆手的感覺可真舒服！我對弟弟妹妹說：“拜拜啦”，他們也跟著說：“拜拜了”。
有這樣的弟弟妹妹還是很好玩的哦，今天可真開心呀！你認為呢？
做一個快樂的讀書人 篇19
國小六年級作文 ,594字“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基的名言。他鼓勵我們要熱愛讀書。人生會有很多有趣的事情讓我們值得探索，他也會把我們的知識倉庫變的更加豐富多彩！
有些東西可以幫我們學生路上的問題都解決了，因為看書就等於自己多加一些知識，讓自己懂得更多的道理。這就像他在自己人生道路上一樣，有些人他走在那些崎嶇路就像石頭一樣，他不懂得怎樣去解決，只有把石頭扛在自己的背上，每一步都十分艱難。而和他們相反的那些人，他們會把這些石頭解決了，把這些石頭當做自己的墊腳石，墊在腳下面，讓自己走到更多的路，成為更成功的人，而這些石頭背在背上的人，則永遠不會成功。這就和讀書差不多了，你不讀永遠就不知道書中蘊含著什麼有趣的事情，我想生活那樣枯燥無味。所以讓我們做一個快樂的讀書人吧。
我們生活中已經有很多人愛看書了，小孩子們看那些帶有拼音的書，較大的一些孩子，就看一些看得懂的一些比較有趣的事。而有些大一點的孩子或者大人們他們就會看那些極為深刻的書，道理很深的書，我們通常會看不懂，因為我們還小，因為他們的知識量已經讀了很多，已經瞭解了很多。我們看那些書就會帶給我們很多的樂趣，就會特別開心。自己又充滿了一些知識，我們就變成了一個快樂的讀書人。
書會帶給我們非同凡響的樂趣，不僅會給帶給我們樂趣也會給我們的知識倉庫充滿豐富的知識，讓我們的生活更加多姿多彩，就讓我們一起做一個快樂的讀書人吧！
稻草人的微笑 篇20
國二作文 ,711字他不需要思考，也不需要語言；他所做的，僅僅是佇立在田野裡，守護者麥田。
—題記
放眼望去，是一片金黃的麥田。麥穗隨著風的旋律有節奏地翻騰著。忽然，遠處的一個黑點奪走了我所有的目光。我慢慢地朝他走去。
離他越來越近，漸漸地看到了他晃動著的身體和一張掛滿微笑的面孔。我疑惑地望著他，令我費解的是他那純樸而又是發自內心的笑容。
我站在那兒久久地觀察著、思考著。難道稻草人不會思考？難道他不知道整天一動不動地站在田野裡的枯燥和乏味嗎？正當我在為自己的問題努力尋找答案時，一陣“轟隆隆”的響聲打斷了我的思考。轉過身去，許多農民開著收割機收起麥子來，豐收的喜悅佔據了他們所有的表情。我又轉過身來，望著稻草人，一瞬間就明白了一切。此時此刻，不知是風的力量還是我的錯覺，彷彿看到稻草人向我點了一下頭。我立刻高興得在原地手舞足蹈起來。
正當我為自己找到了答案，高興得忘乎所以時，一群令人討厭的東西飛了過來。它們全身黑乎乎的，發出難聽的叫聲。不用猜也知道，它們的名字是烏鴉。烏鴉成群地飛到稻草人的身上，開始啄起來。我很生氣，想幫稻草人趕走這討厭的東西，可卻又無能為力，只能靜靜地站在那兒看稻草人受苦。
在一番鬥爭後，鴉群只好無奈地飛走了，我這才放鬆了一下。我又找到了一系列令人費解的問題。為什麼稻草人不發出命令，讓烏鴉不要靠近他？為什麼不告訴別人，自己不想站在這無趣的田野裡？為什麼直到現在，他的臉上還洋溢著一種真誠的微笑？
直到很久以後，我才知道—稻草人不需要思考，不需要語言，他們只要能站在田野裡為農民們守護麥田、驅趕烏鴉、使麥苗能夠茁壯成長、能看到農民臉上的笑容就滿足了，足夠了。
稻草人的微笑，無法言語的真諦。