快樂的仙居遊相關作文20篇
快樂的仙居遊 篇1
國小二年級作文 ,388字這個雙休日，我起了個大早，跟隨哥哥和大媽媽高高興興地踏上了去往仙居的旅程。
過了將近三個小時的車程，我們來到了仙居的人氣地—神仙居。哇！這裡的風景真美呀！近處，紅紅綠綠的花草像一位位迎賓員，看得遊客們神清氣爽；遠處，茂密的樹林旁立著一塊塊奇形怪狀的岩石，讓你忍不住想走近去看看。
逛完了神仙居，我們一行三十六人來到了三門，乘大輪船到海上去捕魚。輪船駛入一個碧綠的大湖泊，湖泊四周停靠著許多大大小小的船隻。不久，我們就到達了一望無際的大海。只見漁民一網撒下去，不一會兒，小魚小蝦就活蹦亂跳地躥出海面。看著肥肥的魚蝦，我迫不及待地也想要捕上一條，晚上可以嚐嚐鮮。可是，掃興的是我暈船了，和周公爺爺聊天去了。等我醒來，大隊人馬已經滿載而歸。
這次仙居之遊，讓我和大自然親近了一番，真是其樂無窮啊！美麗的仙居讓我流連忘返。將來有機會，我一定再去逛逛，當回漁民，親自捕回魚。
快樂的手球遊戲 篇2
快樂的手球遊戲作文5 ,549字手球，多麼普通的一種球，但它帶給我的滋味卻是回味無窮的，是我童年生活必不可少的夥伴。在各種各樣的手球遊戲中，我學會了傳接球，更懂得了團結一心的重要。
我和小朋友最愛玩的是“傳球比快”遊戲，老師還給它取了個好聽的名字“飛西瓜”。在半塊手球場上，老師將我們分為人數相同的兩隊，每隊同學又排成間隔3米左右的兩列，互相面對面傳接球。同時，每隊還派一名同學去搶對方的球。哪隊快，哪隊就為勝。每次玩這個遊戲，同學們都興致勃勃，滿頭大汗。如果只有4個小朋友，可以改為“摘蘋果”遊戲。一個同學在3米外扔球，一個同學用乾淨的紙籮接球。接住一個球就算摘到一個蘋果，哪組配合好，接得多就算獲勝。我是百玩不厭哦！
男孩子們很喜歡玩“投球比準”遊戲。其實就是射門。看，他們一個個凌空飛起，一隻手拿著球用力一擲，球就像炮彈一樣進了球門。球場上一片歡呼聲，進球的同學就像英雄一樣得意。我們女同學比較喜歡玩“夾球比牢”遊戲。你肯定很好奇，這怎麼夾呢？有好幾種呢。可以是兩人背靠背或胸對胸夾住球平移前進，或一個人膝蓋夾住球跳，看誰不掉球又最快到達終點就是勝者。我們每次玩這個遊戲都會笑得前俯後仰。
手球遊戲還有很多，如迎面接力運球，障礙運球，左右手交換拍球、抬左右腳拍球等。你也來試試這些手球遊戲吧，相信它會給你帶來意想不到的快樂。
快樂的泰國遊 篇3
國小二年級作文 ,268字盼望已久的泰國遊終於來到了。我和爸媽座了3個多小時飛機到達了曼谷。經過幾天的遊玩，我瞭解到泰國比中國小，泰國一年只有春、夏、雨三個季節，泰國人面板都很黑，泰國盛產熱帶水果，泰國還有人妖……
其中，我印象最深的是海底漫步。我帶上了氧氣盔，順著梯子下海了。剛下去的時候，我的耳朵有點痛，於是我閉緊嘴巴、捏住鼻子、用力鼓氣，一下子舒服多了。牽著爸媽的手在海底漫步，海底真美！有五顏六色的小魚在我身邊游來游去，一會兒親親我的小腿、一會兒摸摸我的小手、有像小山丘一樣的珊瑚焦、有水草漂來漂去。
海底世界真好玩！我希望每年都能出國旅遊，遊遍全世界。
快樂的海島遊 篇4
國小四年級作文 ,418字一個天氣晴朗的早晨，有一群小學生神氣十足地走上了大客車。他們就是—蕭山日報的小記者們，上車開始他們的舟山海島之旅。我，就是其中一個。
時間一點一點地流逝，在對舟山的期盼中，我們終於到達了舟山……
在夏令營的每一天都是那麼的充實快樂！最好玩、有趣就屬第2天的燒烤了！我們的老師經驗豐富，拿起饅頭，烤了起來。我和黃向哲在旁邊做著小助手，也有模有樣地學著老師在饅頭上刷著油，饅頭還時不時發出“滋滋”的響聲。不一會兒，香噴噴的烤饅頭就一個一個來到我們的碗裡。我的牙齒剛“插”進饅頭裡，第二批食物就“跑”到了烤架上……很快，烤架上放滿了食物，在老師的巧手和我們的逐漸靈巧的手下，都變成了美味。大家爭先恐後地搶著去吃燒烤，吃得滿嘴流油，不亦樂乎。
燒烤不知不覺在歡笑中結束了，這是我吃過的最美味的一頓燒烤。
夏令營好玩的還有很多：沙雕公園，真人CS，篝火晚會……我還和好朋友學習在外獨立生活：自己洗衣整理東西。真是令人難忘呀！明年再會！
快樂的暑假遊歷 篇5
國小四年級作文 ,636字暑假裡你們也出去旅遊了吧！我也不例外，趁暑假接近尾聲的幾天時間，我去了鳳凰古城、張家界天門山等地方。
當我來到鳳凰時已是晚上十二點，剛到賓館放完東西，我就拉著爸爸來古城看夜景。來到古城，走在石板街道上，人們三三兩兩的散聚在酒吧裡觀賞夜景，他們的聲音沒有那麼喧譁，只是用說悄悄話的音量來交談。當我看到美麗的古城時無法用語言來形容它的美，燈火輝煌的燈光照射在建築物上，建築物顯得金碧輝煌，個個建築旁都有一棟棟故老的房子。慢慢流動的河水襯托出鳳凰夜晚的寧靜，我走到一個水車前，水車打上來的水被絲絲涼風吹散出了水珠，小小的水珠滴在身上涼絲絲的。我覺得鳳凰的夜景絲毫不亞於它的名聲，只要見過就，這燈火輝煌的夜晚便讓人很難忘卻。
第二天早晨，我們又馬不停蹄驅車趕往張家界的天門山。經過九十九道彎之後，我們來到了天門山，聽當地人形容天門山是人間通往天庭的一扇門，只要爬上這座山，凡人便可在這天庭之上當神仙。當神仙是什麼滋味，我們也去一探究竟，開始爬山了，在爬山的過程中，我腦袋裡只有一個念頭，一定要超過他們得第一，山越來越陡，我的內心越來越堅定，速度也越來越快。當我返頭時，大人們還在半山腰，而我已在山上等候多時。我們還去了溶洞，溶洞真大而且好涼快，據說這裡湖南衛視還舉行過飛翔比賽。我們還去了玻璃棧道，好嚇人，你往下一看，媽呀，感覺自己是懸空的。站在上面，張家界的景點讓你一目瞭然，好壯觀。
三天的旅行結束了，美中不足是沒能去玻璃橋，不過這些地方給我留下了美好的記憶，我們玩得很開心！
快樂的沙灘遊 篇6
國小六年級作文 ,697字暑假的時候，我們去了山東煙臺的海陽縣，聽說那裡的海水很藍，海灘上的沙子非常細，可以在沙灘上堆沙雕，還可以和小朋友們一起拾貝殼，想想都興奮。
一路顛簸了十二個小時，我終於看到了夢寐以求的大海，一陣陣海風吹了過來，踩在細細的沙灘上，一波波海浪打在我的腳脖上，感覺好涼爽。
“走，哥哥，我們去玩吧！”弟弟的喊聲把我拉回了現實，我趕緊回到：“來了”。我們把腳埋到沙子裡讓媽媽給我們拍照，拿著小桶和鏟子一起堆了個金字塔，還挖了兩個小坑，之間又挖了條小水溝，要把水引流過去……玩的那是一個不亦樂乎。
“小朋友們，誰想坐遊艇？”媽媽走過來問我們，我們四個小朋友一起舉起雙手，喊著都要坐，於是，我們就去穿上救生衣等著遊艇回來，阿姨她們抱著小孩們坐到了前面，我覺得自己大了可以坐到後面，媽媽說坐到後面十分顛簸，讓我小心一點，我聽了趕緊死死的護欄，不敢鬆一下手，很快遊艇就跑到海的中央，看到有插著紅標的地方，船伕說那個區域是禁止遊玩的。
我們還在猜想那裡是不是有小鯨魚或是小鯊魚之類，太危險了才不讓我們去，這時船伕就說給我們來點刺激的，讓我們扶好，忽然來了個漂移。一下向左傾斜了40-50度，船好像要傾倒的感覺，我們都嚇得哇哇大叫起來，很快船一下又向右傾斜了40-50度，我在後面雖然感覺擺的更厲害，但也覺得非常刺激，這樣重複了三四次，終於恢復了平穩，我咚咚跳的心臟才慢慢的平靜下來，後來等到下船踩著沙子時，覺得這樣才感覺最踏實。
快樂的時間總是過得很快，天黑了，我們一行人踏著月光，哼著小曲向住宿的酒店走去。
快樂的海邊遊 篇7
國小三年級作文 ,656字暑假到了，天氣漸漸變熱，媽媽帶童童去海邊遊玩。
海是湛藍的，和藍藍的天連為一體，猶如一塊披著光滑絲綢的藍寶石。沙灘是土黃的，上面星羅棋佈的鑲嵌著許多五顏六色，各式各樣的貝殼，有白色扇形的，有紅色錐形的，還有灰色螺旋形的……當然，還不缺一些小蝦。從高空俯瞰，沙灘就像一塊佈滿五顏六色斑點的土黃色海綿，沙灘上的遊人個個面露笑容，有的愜意地躺在太陽傘下打呼嚕，有的嘴咬著吸管，使勁的吸著美味的椰汁，還有的正在撿貝殼，搭沙堡，打沙仗……而海上的遊人們，就更高興了，他們有的在游泳，有的在衝浪，還有的人在遊輪上享受豪華生活。
“哇，天真美，海真藍！媽媽，我真想快點換好泳褲，套上游泳圈，趕緊體驗一下海水從褲腳下流過的感覺。”突然，從嘈雜的聲音裡傳出一句清晰的童聲。原來，童童和媽媽準備下水了。他們下水時，童童笑開了花：“真舒服，真涼爽！”“我彷彿在仙境一般，”媽媽也笑了起來，“覺得全身都飄了起來！”童童把雙手放進了海水，過了一會兒又突然拿起來：“我找到了！我找到了！一個海螺，裡面有大海的聲音！”他一邊抓起海螺放在耳邊，聽著大海的聲音，一邊打著腿，往各個方向依次游去，還找到了一個浮標：“媽媽，你看，一個浮標！”
媽媽說：“我們該回家了，我給你這個海螺好不好？”童童這才戀戀不捨的離開了海邊。
快樂的傳話遊戲 篇8
國小六年級作文 ,798字六年的小學生活即將過去，在這期間，我們參加過許多精彩的活動。如果星星代表我玩過的所有的活動，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我最難忘的一次活動——傳話遊戲。
記得兒童節那天，在老師的組織下，我們迅速排成兩隊。老師先是告訴了我們遊戲的規則，並分發給每組第一位組員一張紙條，讓這位組員用一分鐘的時間背下來，然後把紙條上的內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最後一個人要大聲地宣佈出來，哪組又快又準，哪組就贏。
遊戲開始了，教室裡立刻沸騰起來，只見兩個同學飛一般地跑過去搶紙條，一遍一遍地默唸起來。下面的同學居然沒有按捺興奮的心情，一個個著急地喊：“快點！快點！”
時間一分一秒地過去，兩隊幾乎同時向後面傳話。這時，有的人沒聽清，要求重複，有的人在追問，甚至有的人在埋怨……教室裡的氣氛緊張急了！前排傳好話的同學都關心地四處張望，後排還沒傳到的同學探頭探腦，焦急地等待著。傳到我這裡時，我緊張得連口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把話給吞下去，忘記了。前面同學說得很快，含糊不清。我只好按大概意思編造了一個十分好笑的句子往下傳。而我的心裡十分忐忑：到底傳得對不對呢？
終於，激動人心的時候到了，同學們都想知道傳的話對不對。我們的答案是：“小樑趕小羊，上山遇見狼。”對方寫的是：“小樑趕著狼，下山吃小羊。”最後，老師公佈正確答案：小樑趕著一群羊，走到山上遇見狼。”頓時全班鬨堂大笑，有的同學笑得前俯後仰，有的同學抱著肚子直喊著“肚子疼”，有的同學抱著同桌狂笑不止，有的同學差點摔倒地上……
遊戲結束了，可我卻還在深思：一句話被人傳來傳去，就失去了原本的意思。所以，我們遇事做決定，決不能道聽途說。
快樂的海邊郊遊 篇9
國小四年級作文 ,555字“走走走走走，我們大家去郊遊……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優美的歌聲、經典的詩詞不斷地從每個班的同學口中傳出。大家排著整齊的隊伍，時不時地唱著歡樂的歌，背誦著經典的詩詞，在老師的帶領下來到了離學校不遠的大海邊。
大海真是名不虛傳，就是一個“大”字，一眼望不盡，遼闊無邊。海水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著細膩的沙子朝岸邊打來，發出“啪—譁—”的聲音。一兩隻海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。
興奮的我們在老師劃定完玩耍範圍後就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開了。頓時海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。
我們有的堆沙堡。我們三五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來壯觀、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。
“咦？那些同學在幹什麼？”望著一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中。“哈哈，這個貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個貝殼好像一顆心啊！”“呀，這隻小螃蟹躲在貝殼裡呀！”我們都好奇地圍過去七嘴八舌地討論著，後來老師告訴我們這叫寄居蟹。
美好的時光總是很短暫，不知不覺就到了該回學校的時間了。我不得不離開了，但心思卻還在那大海中流連忘返……
快樂的春遊 篇10
國小五年級作文 ,586字這次春光明媚鳥語花香春姑娘悄悄來到了我們的身邊。我們要去春遊參觀三個景點—三里河公園，少海新城，跨海大橋。路上有許多的花：迎春花，櫻花，牡丹，芍藥。剛看著那就到了第一站三里河公園我看見了巨集偉壯觀的噴泉真讓人如到了仙境一般。旁邊有一些設施我們搶著去玩生怕自己玩不夠。一眨眼的工夫我們就走了，來到了第二站少海新城。
我們到了少海新城一座座石拱橋巍然聳立在水面上。我們迎風走上去感覺就像走在雲裡一樣。不一會我們到了一座塔前足足有七層高那！站在它的身邊他宛如一個巨人。老師又帶我們去東湖過了一會老師說我們拉對了我們匆匆忙忙把東西收拾了起來，趕快去追趕大部隊。當我們趕到時別人都吃起了午餐我們只好也快找個地方坐下來。我們吃完了旁邊有個保安但我們冒著被抓的危險去小池子裡拿石頭玩，我搶了好幾塊呢！這些小石頭五顏六色所以大家都喜歡這些小石頭就給彩虹鋪路的五彩石。不一會我們就到了第三站—跨海大橋。
去了跨海大橋看見了宛如巨龍一樣的大橋。聽說它是世界上最長的大橋，不知道這大橋花費了多少工人的心血和汗水。旁邊的海面就是養殖區了綠瑩瑩的一片可愛極了！真是水天一色不時有幾隻海鷗掠過海面。真擔心海鷗的翅膀會被蘸藍了。
接著我們順原路返回了。在路上我們玩遊戲，唱歌可高興了！我永遠忘不了這次郊遊！這是我在小學時光最後的記憶。它是我童年最美好的留念，他將永遠留在我心底。