快樂是生活主角相關作文20篇

快樂是生活主角篇1

國小五年級作文 ,522字

快樂是人心靈深處的一種享受，快樂是發自內心的，是純真的，是不加任何修飾的。

少先隊員們在接受著春光的洗禮，她們的心中時時刻刻裝著“善”。在別人得到幫助時，她們就得到了快樂。醫生在急診室與手術室之間穿梭著，忙碌著，緊張而有節奏的一天開始了。經過幾小時地努力，病人終於安全了，醫生也露出了笑容。醫生在救死扶傷中得到了快樂。

那麼，我的快樂是什麼？我在時光老人的記憶中尋找屬於我的快樂。

我的快樂是讀書。閒暇時光，我便會津津有味地讀起書來。書籍就像磁鐵一樣深深吸引著我。遨遊書海，讓我認識了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇。可以與書中品質優秀的人物對話，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷於中曲折動人的故事情節，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！

快樂其實很簡單，只要你每天都笑對生活，真誠交友，認真處事，用美好善良的心去面對世界，你就輕鬆的擁有了快樂。

時間匆匆流逝，而時光的沙漏留下了些什麼？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂的小碎片，組成了一個快樂的我，也見證了我快樂的成長。

至於將來，我會像從前一樣快樂。因為我崇尚快樂，我永遠為快樂歌唱！

簡單快樂的生活篇2

國三作文 ,613字

沒有大富大貴，沒有衣食無憂，沒有大起大落，也沒有激動人心。只有普通人過的普通而又簡單的生活，卻也能獲得簡單的快樂，這就是我的生活。

學習苦中有樂

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”作為一個學生，我總是把學習放在第一位，每天日出而學，日落而息。甚至每天六點準時起來，直到八點半才休息。面對這些，雖然誰都覺得辛苦，可辛苦中也能快樂。課堂上學到知識的快樂，幫助同學的快樂，獲得好成績的快樂，這些快樂無時無刻不陪伴著我的學習生活，一步一步激勵我的成長，讓我慢慢學會生活。

休息积蓄能量

“勞逸結合，收穫快樂。”雖然，學習很重要，我也不會用所有的時間去學習，因為它不是我生活的全部。所以我同樣也很期盼那個回家的日子。在家裡，休息就是我的主修課程，你總會看到我一邊聽音樂，一邊看書，一邊吃零食。那日子，真是舒服極了。在休息中，我學會了積蓄能量，享受生活。

運動活力無限

“生命在於運動，生活離不開運動。”我就是喜歡那種流汗的滋味，感覺全身的每個細胞都充滿活力。所以無論颳風下雨不是晴空萬里，我都會去乒乓球檯拼搏，果然熟能生巧。在上屆學校組織的乒乓球賽中，我竟然也在七年級組拿了個第一。可人外有人，天外有天，下屆能不能衛冕就很難說了。但我也會努力的，我要堅持運動，豐富生活。

只要用心生活，簡單也是一種精彩。精彩生活的點點滴滴中，簡單也是一種快樂。快樂在每個用心生活的人裡，我的生活因簡單而精彩。

快樂的生活篇3

國二作文 ,579字

每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂的生活。

快樂源於我們的心裡，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現在的環境，對於我們每個學生來說，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。

在學校學習也是一種快樂的生活，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。

失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活，這讓我想起七年級時經歷的一段往事。我與一同學，相約在期中考試進行一次比賽，制定規則之後，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都願意。試卷發下來，可是結果並不是我想象的那麼理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發現了我的問題之後找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之後就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恆並堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”

後來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課後認真地複習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結果是令人滿意的。

通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。

也許，快樂的生活就是這麼簡單！

不如快樂過生活篇4

抒情作文 ,590字

每個人的生活都會有各種各樣的事情發生，沒有人的人生是一帆風順的。也許你會懼怕，對於未知的事情，對於那些令你痛苦的磨難，但是人生中，正是因為有這些各種各樣的事情發生，才變得奇妙有趣，充滿了挑戰性和新鮮感。

喜怒哀樂，酸甜苦辣。因為有了各種各樣的奇遇，才有了各種各樣的心情。

也許你會因為歡樂的事情，開心不已，也許也會因為難過的事情，難過不已，但是有些事情發生了就會在你的記憶力留下痕跡，我們該做的就是放寬心態，坦然面對，因為日子總在過，如果你總是鬱鬱寡歡，傷害的也是自己。

關於歡樂與悲傷，每個人都有其不同的界定。有句話說，“幾家歡喜幾家憂”，就像高考、找工作，這種很多人蔘與的事情，因為人數總是有所限制的，如果你考上了一所好的學校，那麼可能就會有人落榜，你是開心了，有人在難過。找工作也是這樣，如果你應聘上了一家不錯的企業，那就意味著會有人會因此失業，在這個隱形的“刀光劍影”的時代，權利、地位，還有金錢，都是人們用來評判別人社會地位的工具，所以如果連一份好工作都找不到的話，那就意味著沒有經歷來源，自然也談不上其他的關於夢想，關於感情等更加奢侈的東西。

不過，除了每個人所經歷的不同，心態也是界定歡樂與悲傷的重要因素。有的人天生樂觀，看待問題也坦率自然，而有的人優柔寡斷，多愁善感，就更容易心生煩悶。

人生在世，快樂也是一天，不快樂也是一天，與其這樣，我們何不更加快樂的活著呢。

擁有快樂讓生活更美好篇5

國二作文 ,639字

放寒假時，我回到鄉下陪爺爺。我的朋友樂樂還沒回來。我就每天早上寫作業，下午看電視。電視看久了，就覺得無聊。

在過年的前幾天，他突然來找我玩。我對他說：“下午來找我。”“為什麼要下午？”他問。我說：“我要寫作業”。他說：“好吧！”接著就走了。

吃了午飯，他放著鞭炮過來找我。於是我就換上運動鞋和他去商店買鞭炮。我們快要到商店時，碰見了我的小學同學。同學問我：“去買鞭炮嗎？”“是啊”我回到道。他們也在玩鞭炮。

我們買了鞭炮後，自己拆開了一盒，準備玩。沒想到，他們扔了一個鞭炮在我們回去的路上。我們嚇了一跳。於是，一場鞭炮對戰就此拉開帷幕。他們有三個人，我們只有兩個人，真是敵強我弱啊。

他們把鞭炮叉進土塊裡，隨後點燃扔過來，我們只能單個扔了。我們實在頂不住了。我就拿了五塊給樂樂，讓他去買“飛天鼠”來衝他們。他們居然用土塊來扔“飛天鼠”，想讓它改變方向。

當時，我們雙方都只顧扔鞭炮、土塊了。我突然想去八路軍的迂迴戰術。我就從馬路上跑到另一個商店的旁邊，再從商店傍邊走下去，便到了他們後面。我沿著田埂走到他的左下方，然後我就點了一個鞭炮扔給他們。

當時他們被我偷襲時，才發現我已經在他們後面。被我襲擊的那個人把目標轉向我，我之後逃到樂樂哪裡。我逃到那裡時，他們已經把“飛天鼠”給砸熄了。我生氣地說：“不管了，我要買菸花來衝他們。”“我錢不夠。”我說。

我只好回家，他們在後面說：“買菸花來衝我們呀。”

雖然我們敗了，但我們很高興，有人陪我們玩。

有了快樂，讓我感覺生活是那麼美好。

枯燥又快樂的生活篇6

國小五年級作文 ,390字

我的名字可不簡單：張，弓長張；睿，代表冰雪聰明；萱，是美麗可愛的意思。全名稱“張睿萱”。

小學的六年時光快要結束了，我基本都是在鋼琴的陪伴下度過的。而爸爸媽媽也經常不在家，因此，我像電視劇裡的“千金小姐”一樣生活著。

人家是每逢佳節倍思親，而我卻是“每逢佳節倍思玩”！我經常盼著與夥伴們出去玩耍，或是跟父母一起出國旅遊等。可在我們家中，那都是白日做夢！

一跟媽媽提“玩”這個字，她的火氣就飄飄而上了：“玩，我告訴你，你只要把鋼琴8級考成，那你到大街上去發瘋都行！”

雖然，媽媽每天都在催我練琴，但鋼琴帶給我的快樂也是不少的。通過鋼琴這門藝術，我們家的書櫃上又多了許多獎狀，也讓我在老師和同學的心目中多了一份尊重，所以，我還是發自內心地喜歡鋼琴的。

學琴的好處也不少：可以培養淑女氣質；可以養成靜心習慣；可以鍛鍊我們的自立能力。

雖然我知道媽媽是為了我好，但我還是不情願練琴，嘻嘻！

快樂的生活體驗篇7

敘事作文 ,586字

在2月的小尾巴當天，我們聖榮小學5年級部同學，在老師與義工家長們的指導下，在聖疃巷大集體驗了生活。

我們6位同學是一個小組，由3名男同學，3名女同學組成。下面，我介紹一下我們的成員：董澤月、郭紫鈺、劉校寧、劉赫歐、張君皓。我們都有不同的分工，我負責消費記錄。

我們都帶了20元的現金。我買的第一項是金橘，價格是6元/斤。我買了半斤，花了3元錢，我付完錢，把東西裝進購物袋，又把消費記錄記到本子上。

當小組的其他成員也買好商品後，我們繼續向前走。走到一個買乾貨的攤鋪前，張君皓向店主詢問價錢，他花了4元錢。同樣，我將他的消費記錄記到本子上。

接下來，我們小組成員便開始了“瘋狂採購”模式。有買瓜子的，有買火燒的，有買桑椹的，還有買蔬菜的等等。

待大家回到學校，已經是10點45分了。大家一休息，就開始了“新聞聯播”模式因為實在是太吵了，每個人都急於將今天的所見所聞分享給大家，想把自己的感受與同學們共享。

在老師的指導下，我們還互相品嚐了小組成員的“戰果”，我把火燒拿出與同學們分享，因為有甜的，也有鹹的，每位同學吃到的不一定是甜的還是鹹的，所以，火燒究竟是甜的還是鹹的，估計只有肚子知道了。因為這一個小插曲，我們都樂開了花。

活動結束時，已經是放學時間了，我們各自回了家。但是，老師留了作業喲：可以嘗試用今天的蔬菜給爸爸媽媽做個飯。我還是很期待下午的到來的！

快樂的生活篇8

國小六年級作文 ,493字

快樂舒暢要度過一天二十四個小時，生氣悲傷也要度過一天二十四個小時，我們為何不快樂地生活呢？

也許，有人認為，養花養鳥一場空。但，我並不這麼認為。著名作家老舍先生就酷愛養花，還寫過一篇文章《養花》。文中說到，養花既需勞動，又長見識。我感覺這就是一種樂趣。每天親手澆灌它，看它開花結果，看它的勃勃生機，是多麼有意義呀！

而養鳥呢？既然動物是人類的好朋友，和朋友在一起不是很快樂嗎？每天疲憊地回到家中，鳥兒的歌聲替你解乏，小貓的親暱使你愉悅，是多麼詩意的生活啊！

也有人說，看景不如聽景，聽景不如安生。我更反對這種懶漢的觀點了。暑假去雲南、大連等各地遊玩，雖然很累，但還是很開心。我看了雲南大理的蝴蝶泉和飛舞的蝴蝶，看了大連那美麗的海灘公園，領略了沿途旖旎的風光。如果不去，你怎能親自感受到那河山的壯美，江水的溫柔和各地的風俗民情呢？視野開闊了，心胸也就開闊了。

每天早晨起床，對自己說一聲：美好的一天開始了，要加油！來到學校，向同學老師問好。回到家向爸爸媽媽問好，愉快地學習，愉快地面對新的困難。這一秒不失望，下一秒就會有希望，那麼，每一天都充滿希望了！

讓我們都以快樂的心情來生活吧！

我也是生活的主角篇9

國三作文 ,1074字

燦爛的陽光透過玻璃，一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外，徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動，鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。開啟窗戶，舒暢地深吸一口氣……

“兒子，過來，數學競賽你怎麼考的，剛才家長會上老師說你考的一塌糊塗！”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來，頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉：什麼？！怎麼可能？開什麼玩笑？為了這次數學競賽，我每晚挑燈夜戰，拼命做題，人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎？可為什麼我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢？這不公平！

“老師說你的成績幾乎是最後一名……”在現實面前，我似乎掉進了一個無盡的深淵，冰冷刺骨的寒氣湧來，絕望的火焰在心頭慢慢燃起，一時間好像全身的血液都湧到了大腦，讓我頭痛欲裂，我邁著沉重的步子，木然地走出了家門。

漫無目的地四外亂逛，懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸，僅有的那點自信已經蕩然無存。這天空也似我的心情那樣，逐漸變得陰沉，朵朵烏雲聚焦，遮住了那原本燦爛的太陽，吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨，越來越大，我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。

茫然地盯著商場中的大螢幕，不知過了多久，螢幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線，“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能幹什麼，肯定需要別人終生來照顧他，這樣的人一輩子算完了，沒戲了！”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡，原來他叫尼克胡哲，一位患有“海豹肢症”的澳大利亞人，正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人，卻擁有兩個大學學位，騎馬、游泳、衝浪、踢足球樣樣都行，創辦了自己的演講公司，還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著螢幕上尼克充滿希望的微笑，我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來，這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難，去做自己生活的主角，而我四肢健全，為什麼不可以呢？

“當你抱怨沒有鞋的時候，還有人沒有腳。”當結束語響起時，我的心中豁然開朗。

雲散了，雨停了，大步走出商場，蔚藍的天空變得更加明亮，燦爛的陽光重撒大地，照在身上暖暖的，我大喊一聲：“我也要去做自己生活的主角！”

忽略掉周圍人們驚訝的目光，我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發的數學競賽的卷子，仔細分析錯誤的原因，認真改正，去真正理解每個題目並掌握它，認真做各種練習題。

兩個月後的數學競賽上，我沉著冷靜地分析題意，充分利用已經學會的知識，認真答題。又三天後，當我看到自己的成績時，我的臉上露出一縷微笑……我終於是自己生活的主角了！

迎著窗外燦爛的陽光，我在心中暗暗發誓：我今後要一直做自己生活的主角！

我也是生活的主角篇10

國三作文 ,729字

前一秒，我竭力往裡藏；後一秒，我昂首著亮相。

—題記

層層記憶被歲月封了塵，厚厚的。

就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡，只是誰都不曉得。看著窗外的牆角上那隻小螞蟻—它彷彿是一個悲劇的主角。

怎麼爬也爬不上，我感覺自身的孤獨更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什麼模樣的了，卻一直記得身體的創傷。我一輩子也覺得。

從小隻生活在這個狹小的空間，我沒有機會去感觸這個世界。房間裡的窗子實在太小了。我看不清那外面的色彩。或許外面的世界如何鮮豔美麗，我身後的這一切依然是灰色的碳紙圖。

我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的牆上。

咦？那隻小螞蟻呢？

我仔細洞察那牆底那兒的地上，終於，我看見了一隻似有似無的小黑點。它在慢慢移動，彷彿是一種用心的追求—它似乎要爬到那離它遙遠的牆角里的小洞穴裡。

它時而像迷失方向，時而又像要停下來尋找。我突然感覺到，它的影子就像電視上的大特寫一樣，映入我深深的眼簾。

原來，它的一隻觸角脫離了，它只能靠另一隻觸角尋找回家的路。

啊！原來是與我同病相憐的小傢伙。

我眼前一亮，我那種信念在腦子裡疾速閃過。

是的，原來我的生活並不暗淡，只是我的意念消沉了。那種卑微其實是能擺脫的，只是，只是我不願意昂首挺胸地直望前方，害怕那與常人不同的生活環境罷了。

原來，我也是生活的主角。

那隻螞蟻，也是生活的主角。

我可以，我願意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆。

我漸漸地，小心翼翼地抬起了頭。

原來前方的牆是光亮的，只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子。灰色的影子。

這陽光多麼刺眼啊！

我只是一個缺少四肢的孩子罷了。

只要心兒總嚮往著未來，生活的主角依然是我，不是嗎……

我也是生活的主角篇11

國二作文 ,858字

生活的美與醜，好與壞，不是取決於他人，而是在於自己是生活的主角還是一個卑微的配角。

—題記

曾經，總是很在意別人的目光，在意別人的言語，總是想在別人面前留下一個好印象，卻又怕搶了別人的風頭。於是，日子一直過得很是拘謹，放不開。過度的在意和收斂，卻並沒有讓別人記住我，反而讓自己活得更辛苦了。

在某個落葉紛飛的日子裡，剛剛在班幹部競選中失敗的我，獨自走進一條林間小道中。

淚珠，在眼眶中打轉，卻始終倔強地不肯滑落。內心的失落在不斷地沉積，卻找不到發洩的地方，任涼颼颼的秋風刮過臉龐，挫敗感變成一絲一縷憂傷纏繞在心頭。

抬頭，幾片落葉緩緩的旋轉著，跳著空中芭蕾，輕舞著離別，顫顫悠悠落到地上，心中不禁為它憐憫。一個季節的綠色生命，終歸還是化作了塵埃呀！

忽然，落葉之下的一星金色吸引了我。走過去一瞧，一朵黃色的菊花正半開半閉的“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走，一如陽光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風過後，花兒搖晃著，落葉長時間堆積在菊花莖上，更加柔弱無力了。風過後，花兒又穩穩地立起來了，依舊靜靜地綻放著她的悠然與靜謐！

滿目的蕭瑟之中，一朵菊花在無聲的抗爭著，儘管飽受風霜的折磨，但它依然怒放著。菊花不似牡丹雍容，不似玫瑰嬌豔，不似米蘭清香。它無與百花爭，但它又怎能甘心默默無聞的開著？它選擇在在這萬物凋零的時候隆重登場，頑強的盛開了！開出獨自的豔麗，做著生活的主角，唱出怒放的生命！

為什麼要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點呢？沒有人會是一無是處，只是沒找到自己的特長罷了，也沒有人是十全十美，智者千慮還有一失呢！只是太過在意別人所認為的“優點”罷了！換種方式將自己的閃光點表現出來，或許就能成為生活的主角了。

豁然的開朗猶如一米陽光，在轉瞬間驅除我心中的陰霾，讓我明白是每一個人都站在生活的舞臺上，每一個人都會在最中間，每一個人都會是生活的主角！

沒有人會是渺小的，生活的價值將由我們自己去創造！

如洗的天空，格外清澈透亮，微風輕拂，滿地的枯黃中，一朵不畏風霜的菊花正獨自在舞臺的正中間翩翩起舞……

我們都是生活的主角篇12

國二作文 ,660字

在生活中，我們總是羨慕別人的亮點，嘆息自己什麼都不是。總是想象別人那樣，卻忽略了自己的優勢。

生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點綴。所以，你也是生活的主角。每個人的生活都不一樣，所以每個鏡子裡的像也不一樣。只要努力做好自己，你的鏡子就會發光。

生活像一首樂曲，每個音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫，不要總去聆聽別人的曲調，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當你把手伸進人家的生活時，你是否應該冷靜的想想：為什麼他們可以譜出完美的樂章，難道我不可以嗎？為什麼要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優美的樂曲。

生活像一首詩歌，這其中的每一個詞都由你自己去創作。也許你的詩歌跟別人的不一樣，那是當然的。因為每個人都不一樣。花叢中最美的一朵花也許不是你，但是沒有你的陪襯，它也不會特別引人注意。一陣風襲來，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結束。

你就是你，做好自己，你就是最美的。醫生的職責是救人，當他選擇穿上那身雪白的衣服時，就戴上了白衣天使的頭銜。當你看到他挽救別人生命的那一刻時，你是否也在嘆息：“唉！為什麼我不可以？”你要知道那是他的天職。教師的責任是教育學生，當他邁進學校的那一刻，就註定要在三尺講臺上度過自己的青春。當你看到他的學生們學業有成回來感謝他們時，你是否又在困惑：“為什麼我還什麼都不是，我該做些什麼？”你可知道，他曾經付出了多少心血。

其實，每個人都是生活的主角，你不必去模仿別人。

我也是生活的主角篇13

國二作文 ,725字

時光匆匆，我從初一進入了初二。初二時，我逐漸懂事，懂得的道理多了，當然，受到的挫折也多了，這是我們蛻變的過程。逐漸，我們變得自信，變得敢拼。

“失敗是成功之母”，沒有挫折，哪來得成功？老師在講臺上說道，一陣微風吹過，她的頭髮飄飄然的，明天輪到我演講了，而我還沒有準備課件，心裡這樣想著，不禁打了個寒戰。

回去後，心裡鬱鬱寡歡，我做完作業，來到電腦前，思考著怎樣完成。到了11點半，我揉著惺忪的雙眼，完成了第三遍排練。

次日早晨，我登上了講臺，手心冒著冷汗，眼神飄忽不安地看著黑板，我攥著滑鼠，手汗打溼了桌面，不出所料，我在忘詞與結巴中完成了演講，在一片唏噓中退下了講臺。

從那天起，我變得沉默少言，下課後迎著涼風，孤寂地望著掠過的大雁，但我知道有一天我會成為生活的主角。

直到那一天，我如願被分到了一個課題，並與一些懂得組織的人在同小組裡，我立即得到了分工：演講。

我如晴天霹靂地接到了這個任務，它猶如我的短板，在合作時拖了我的後腿。過了兩天，我收到了課件與演講稿，足足有兩頁，並要求脫稿。我充滿希望的心猶如被推下桌的杯子一般，水撒杯碎。

僅剩幾天的準備中，我重新為自己充滿了信心，努力地背下了這篇手稿，與其他組員的交流中，使我更加相信自己。

演講的那天到了，我懷揣著信心，抬著頭走上了講臺，對著電腦螢幕，我握緊拳頭，對著自己說：“我一定能行，一定能成為生活的主角。”我清了清嗓子，聲若洪鐘地道：“同學們，讓我們開始演講。”握緊滑鼠，彷彿它是通往成功的領路人。

我流利地背下了演講稿，即使雙手有汗，也只是我的激動引起的。結束後，我朝同學們鞠了躬，下來後，老師不出所料高度地評論了我，尤其是我的“一鳴驚人”。

我的心如潮水般起伏，我終於做了生活的主角。

我也是生活中的主角篇14

國一作文 ,721字

“哇，演得真好！”“哈哈，真精彩啊！”“鼓掌！”我聽著大家的讚揚聲與鼓掌聲，突然明白了：原來我也可以成為生活中的主角！

去年的一天，我閒來無事，找甲同學演起了小品，沒想到被班主任看得一清二楚，她在一旁看完後，邊鼓掌邊走過來說：“演得真不錯，今年元旦晚會的小品就靠你們了！”我們委婉地拒絕了。本以為老師只是開一個玩笑，萬萬沒有想到第二天，老師當著全班的同學說了這事，無奈之下，我與同學一有空便開始排練，晚上做完了作業便拿起劇本開始背，可是我像中了邪一樣，每次排練都十分結巴，離演小品的日子越來越近，我的心也越繃越緊，生怕被嘲笑了。

轉眼間，演出的日子到了，我只能硬著頭皮上了臺。由甲同學開始，誰知他流利得很，使我變得更加緊張。我像個機器人，念得一點兒都不流利，演得也很僵硬。

就這樣，我草草地演完了這個小品，甲同學贏得了一片掌聲，而我換來了一片噓聲，還有一句嘲諷我的話：“從他上臺開始，我就知道他不可能演好，他根本不適合做主角，他只是一個配角！”這句話就像無數只箭穿過我那稚嫩的心靈，我恨不得挖個地洞藏起來。

那段時間，我的心情十分低落，學習成績也開始逐漸下降。但過了一段時間，我的心中卻有了一個打不消的念頭：我一定可以做生活中的主角！於是，我又找老師報名下一年的小品節目，她疑惑地望著我說：“能行嗎？”我回答道：“絕對可以。”一報完名，我便找了個新的小品，並再次與甲同學合作，第一次排練，我就演得十分順利，而他反倒結巴了。

元旦晚會當天，我非常自信地走上了臺。每演到一個高潮，同學們就會鼓掌、吶喊，演出完畢，全場便響起了排山倒海的掌聲。我自豪地走下了臺，甲紅著臉，低著頭走了下去。

從那天演出完開始，我堅信：我也是生活中的主角，永遠、永遠……

我也是生活的主角篇15

國二作文 ,750字

心有多大，舞臺就有多大，能夠站在舞臺上的，是當之無愧的舞者，信心和實力使他們強大。當你站在臺上一鳴驚人時，你發現，你是一位完美的主角。

小時候，我夢想自己能夠成為一名國際歌手。我很愛唱歌，我願不懈努力，朝著我的夢想前進，即使一路少不了冷嘲熱諷，我依然堅定信念，別人能行，我也能行，誰說我不如別人，我是生活中的主角，我要成為那最閃亮的星！

一次，學校舉行了“班班有歌聲”的活動，得知訊息的我興奮地跳了起來，邊笑邊心裡計劃著，我向老師報了名。後來的日子，我下課唱歌，放學的路上也唱歌，吃飯，做作業，就連睡覺，也要哼上一兩句。為了這次比賽，我還特意練習唱歌，精心選取適合我的歌，然後反覆練習。俗話說得好：“養兵千日，用兵一時。”日復一日的努力一定會有回報，我耐心地等待，只為那一戰！

終於到了那一天，本想著比賽很簡單。可一到現場，我就慌了。在場後，我一遍又一遍地唱，生怕漏詞了，我心如亂麻。聽著前面一個個選手嘹亮的歌聲，我頓時亂了陣腳，哇，都是高手啊！這怎麼比啊！算了，事到如今，只能死馬當活馬醫了，我只能背水一戰了！

“有請下一位選手上場。”我晃過神來，強作鎮定，昂首挺胸地走向了舞臺中央，可心裡卻百味雜陳。“這不就是那個膽小鬼嗎？”“連他都能上來！”“還不如去當個小丑哩，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”這麼多的諷刺，這麼多的否定，都是那麼不堪入耳，我氣得臉發燙，不行，我絕對要讓他們刮目相看。我深吸了一口氣，自信地唱起了歌。我偶爾看看評委們，個個都聽得特別投入，我心裡暗自歡喜。唱完後，沒有掌聲，嘲諷依舊刺耳，我鞠了個躬，緩緩走下了舞臺。然而，最後我竟然得了“班班有歌聲”的冠軍。全場響起了雷鳴般的掌聲，我震驚極了，我竟然成了主角！

誰說普通人就不能成為主角？是金子總會發光的！我們都是生活中不折不扣的主角！

我也是生活的主角篇16

國一作文 ,782字

“唉，怎麼才八十八分。”我無力地握著考卷，看著前三名又蹦又跳、歡呼雀躍的場景，我不禁感慨，為什麼自己不是生活的主角，而只是一個總被考卷扇耳光的襯托主角的配角呢？不，不，我也要當主角！

從此，那份堅定的決心便促使我在成為主角的道路上不斷衝破阻礙，愈行愈遠。我放棄了誘人的電視劇，還有令人哈哈大笑的娛樂節目，拋棄了成天使我沉浸其中而忘了學習的電腦，主動取消了與好夥伴約定的足球賽，只為一心一意地窩在書房裡。我以書作伴，與筆為友，視檯燈為兄長，將墊板當做姐妹……這一切的一切，儘管在父母眼裡顯得很反常，在夥伴面前顯得很奇怪，但我深深地知道，我要做生活的主角，我是生活的主角！

久而久之，生活看在我努力的份兒上，給予了我小小的回報。作業次次過，次次都是優。我信心大增，主動報名參加了各項數學競賽。雖然成績不是最好，但也不是最差，總是以第三名、第二名的身份坦然面對。因為在我看來，我已經在進步了，生活向我伸出了援手，我離主角不遠了，我馬上就是生活的主角了！

終於等來了又一次的考試。這次，考卷一發，我面對的不是死神，而是友善的天使。我隨即捉筆，那一道道簡單得讓我差點兒沒尖叫出來。我刷刷地寫著，不一會兒，那仿若猛獸的試卷就在我的黑筆下被征服了。我滿心歡喜地看著它，檢查著是否有錯題，可是並沒有。我得意地交了卷，看著同學們一個個都是皺著眉，苦著臉的，叫苦不迭，看來這“猛獸”的威力不小啊。可在我面前，它不過是隻紙老虎罷了。這是我努力學習的結果，看樣子我馬上就要登上生活的舞臺，當一回主角了！

當教師發下了卷，並附上了一句“這次考卷較難”時，大家似乎都絕望了，可我的卷子上卻打著鮮紅的九十六分，我終於成為了生活的主角！曾經的前三名?N瑟不起來了，全都成了小配角，蜷縮在生活這大舞臺的角落。

只要我們堅持，我們自信，生活終將給我們機會，只要我們抓住它，那麼我們就能成為生活的主角。

我也是生活的主角篇17

國二作文 ,778字

心存美境，則生命中再無困境。世界並不是由許多冰冷的牆築就，只要心懷美好，就會發現那些牆上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗。—題記

你踏步在生活的道路上，你奔跑在學習的賽場上。淚珠，熱血。在一條路上，總會射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個成功者，但只要有一顆充滿生機的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。

我一直拼命擠進學習的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線的前頭，穩穩的，從不落後。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一隻最普通的小鳥。他們，有成績的武裝，有老師的表揚，有同學的傾慕。就像在，一個有熱烈的掌聲打轉的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現他們的魅力。

徘徊在書架邊，又時時望著窗外的天空。忽然發現書，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我反覆回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時燃起了我心靈深處的希望，驅走了黑暗。

看吧！得過諾貝爾文學獎，這至高榮譽的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什麼？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷築就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續前行，奔跑。為什麼要這麼快抿滅自己對生活的信心呢？什麼失意，什麼惆悵，什麼傷心，什麼煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍，斬斷！斬斷！

你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發！

曾經看過一本勵志書上這樣寫過“小人物，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞，然後跳過石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學會克服，戰勝。又何嘗不會發現那些冰冷牆上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗！

我也是生活的主角篇18

國三作文 ,853字

曾以為，只有鷹才能擊長空；曾以為，只有鬆才能擎天地。直到那天，遇到了她。似一滴雨露，卻有著滋潤百花之意；似一星燭火，卻有燒燎遼野之志……

那是在幾個月前，偶然的機遇，使我由一名普通的學生搖身一變，成為了新東方出國留學考試的“翻譯官”。偌大的廳堂，龐大的水晶燈熠熠地發亮，照得滿室通明。我坐在來自美國亞特蘭大女校的考官身邊，滿懷期待地凝望著考室的入口。

忽然，那黑壓壓的門口倏地一亮，潔白的裙角一飄，一瞬間吸住了我的目光。燈下，一個十三四歲的少女笑吟吟地走來，纖瘦的身軀顯得有些單薄，但白皙的臉上，一雙明眸分明是那樣的波光瀲灩，連那水晶燈彷彿都要黯然失色了。“你好！”她用流利的英語問著好，嗓音輕柔，舉手投足間帶著與年齡不符的優雅自然。考官似乎也來了興致，挺了挺身子，綻開一個微笑：“你好。為什麼選擇亞特蘭大女校？”

青黑的髮絲下，少女的眼鏡倏地一亮：“我，有一個總統夢。”

我微微張嘴，轉頭望向考官。她雙手託著腮，目不轉睛地盯著少女。

“小時候，我很天真。我覺得，自己是這個世界的中心，是這個世界的主角。”

“可是有一天，我發現我不是。這個世上太多太多，我奈何不得。我第一次感受到了，自己的卑微和渺小。”她將一縷髮絲撩至耳後，“直到我尋到了方向—總統夢。”

“是的，我不是這個世界的主角，但我是生活的主角。我還很卑微渺小，但我可以選擇改變。如果我是一縷陽光，我就要照亮大地；如果我是一棵小草，我就要綠遍原野；如果我是‘星星之火’，我就要燎原！”

她的雙眼閃著點點星芒。那樣的動人心魄。望著她纖弱的身軀，我心中湧著深深的不可思議。“我不是這個世界的主角，但我是生活的主角！”她輕柔的語音化作震撼人心的文字，在我心頭回響著，久久不息。她是如此，我亦可乎？這世上的人，不亦可乎？今天我能當一名“小小翻譯官”不也可乎？

有些時候，我們總是太過重視自身的微小，感嘆在萬事面前的無能為力。其實，多一份微薄的力量，便能使世間多一份陽光明媚、花團錦簇。在這個世上，我們儘可以自由地吶喊：

“我也是生活的主角！”