快樂地成長相關作文20篇

快樂地成長篇1

國小三年級作文 ,308字

我和同學都在成長，有的同學整天快快樂樂的，有的同學卻整天被不快樂包圍。而我的成長是快樂的。

在學校的日子裡，每天總是有許多許多的小夥伴、好朋友圍繞在我身邊。下課的時候，我們一起玩耍；上課的時候，我們一起聽老師講課；上興趣班的時候，我們一起“咿咿呀呀”地吹葫蘆絲。瞧，下課鈴聲又響了，王佳珂、吳娜、張思雨拿著葫蘆絲來到了我身邊，她們和我一樣都是學校的葫蘆絲班的。我們一起吹奏，吹一樣的曲子，《同一首歌》、《鑑湖飄歌》……悠揚的樂曲聲在教室裡飄蕩，引來許多注目的眼光。

在家的日子裡，爸爸媽媽把我當成寶貝，有事兒沒事兒地總哄我開心。我的每一天都在快樂中度過。

生活著、成長著，就一定要快快樂樂的，讓我們一起快樂地成長吧！

我讀書我快樂我成長篇2

國一作文 ,1396字

“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們只有多讀書，讓科學知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來才能為國家做貢獻。我從小就不喜歡讀書，但爸爸媽媽經常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家裡種田。小時候的我經常看到爺爺奶奶每次種田都累得直不起腰來，在懵懵懂懂之中就聽了爸爸媽媽的話，不再像以前一樣整天無憂無慮地玩了，而是整天把自己泡在書的海洋裡。以前，我每次寫作文都頭疼，因為我讀的書極少，現在是“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，讀好書，才能感受到無限的樂趣。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調皮熱心的北風，幫助人們將風車轉動；我真的希望自己是醜陋的醜小鴨，憑藉自己的努力，最後變成一隻美麗的白天鵝；我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。

書就像一個巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發掘。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂陪伴著自已，總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什麼會這樣呢？因為讀書時總想知道下一節，下一章又會有什麼樣精彩的內容等待著我。每當我讀完一本書後，總有一些妙趣橫生的情節停留在我的腦海裡，主人公的經歷也感染了我。記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》，裡面有一部《皇帝的新裝》，描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服，每天隔一小時就換一次衣服，後來來了兩個騙子，說能織出世界上最美麗的衣服，但是隻有聰明的人才能看見這件衣服，實際上他們什麼也沒織，可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心，被騙子騙了，在遊行大典上被一個小孩子揭穿了，這時皇帝還想著面子，竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白，無論在什麼時候都要保持一顆童心。還有一部《醜小鴨》的故事，講一隻小鴨因為醜而遭到別人嫌棄，醜小鴨經歷了種種磨難，最後終於變成了一隻美麗的白天鵝。這個故事又讓我想到了《吹小號的天鵝》裡天鵝路易斯，它從小就是一個啞巴，可它在家人和朋友的幫助下，通過自已的努力終於成為一隻能夠拿著號角吹出悅耳曲子的天鵝。這個故事告訴了我，不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求，而是要以堅定的意志克服困難，勇往直前。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了歷史的長河裡。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少雲，為人民服務的雷鋒；認識了少年英雄小蘿蔔頭、王二小；認識了……明白了他們捨身忘死是為了什麼？因為他們熱愛祖國。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了詩歌的海洋。那風格多樣、題材廣泛的唐詩、宋詞、元曲，讓我深刻的體會到了我國那古代文學博大精深的內涵，被祖國那悠久的文化史所深深的折服……

我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了知識的王國。在《十萬個為什麼》、《少年萬事問》等書中，我明白了世界上有沒有外星人；人的第三隻眼在哪裡；為什麼有的人不能睡覺等等許多知識。這些書使我瞭解了更多的知識。

我讀書，我快樂，我成長。書，使我瞭解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是雲霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……

書，讓我們的生活變得更加充實；讓我們擁有更多的知識；讓我們在讀書中快樂，在快樂中成長。

我誦讀，我快樂，我成長篇3

國三作文 ,995字

在山東省第二屆國學小名士經典誦讀大賽中，各個學校的國學大師紛紛摩拳擦掌，踴躍參與，那精彩的表現令我這個電視機前的觀眾感到激動萬分，也為每個選手捏一把汗，對於這種以現代媒介傳播古代文化的節目也深深讚歎；每一個角落都能看出導演組的用心，精彩紛呈的節目，妙趣橫生的環節，以及外國友人的傾情參與，不僅僅展現了我國文化的魅力，更是提供了一個讓這些文化得以發揚的平臺，可贊可歌！

在這個節目中，我最喜歡的環節是舞文弄墨，瞧！那是筆尖與墨汁的協奏，一個個成語隨剛健有力的起落，歡歌著落於紙上，濺起古與今的碰撞，當那張宣紙被選手舉起時，我似乎能隱約聽見古時秀才的唱誦；‘固有破釜沉舟在，今人何得見霸王！’‘亡羊補牢尚未遲，卻等遲刻奪遜還。’在這般的唱誦中，激烈的賽事氣氛仍然濃厚，每一次鈴聲響起，每一個選手的黯然退出，都渲染了知行合一，印證了學以致用，實在妙趣橫生，引人入勝。

節目看完，我仍意猶未盡，久久不能自拔，我國曆史源遠流長，從春秋戰國百家爭鳴到唐宋時代詩詞文采，可以說國學是時代的標杆，創造了一代又一代的文化財富，同時也滋養出一位位大德大儒，文天祥的留取丹心照汗青，辛棄疾的夢迴吹角連營，以及杜甫的大庇天下寒士俱歡顏，李白的直掛雲帆濟滄海；這就是國學的魅力，這就是歲月的風采，看著這個節目，我似乎想起了背誦弟子規與道德經時內心的觸動與震撼，不由得在心中低低感嘆，看！我國傳統文化又將從日暮走向了冉冉而起新的日出！

在現在的競爭中，我們不應該僅僅看到表面的刀光劍影血影腥風，一個一心只有利益的國家是無法在更大的舞臺上發展的，現在競爭那麼激烈，我們更應該擁有自己的主旋律，踏上一條屬於自己的社會主義道路，而不應該隨波逐流，僅僅隨著自己的慾望前進，如果真是如此，那麼總有一天大廈將傾，輝煌不再。

誠然，當今社會浮躁至極，仍然有人懷揣著虛偽與紙醉金迷，而這節目正如同沙漠裡的一縷清泉，只要肯上前鞠上一口，就能夠感受到那滲人心脾的芳華，衝散一腦的膿蠢，是的，我們的生活正需要這樣的節目，正需要這樣的正能量，來與那些醜惡鬥爭，與那些邪惡爭鋒。社會的主基調是積極向上的，是充滿意義和價值的，只有緊隨時代的腳步與步伐，我們才能更加強大，以昂揚的鬥志，為中國的傳統文化復興做出自己的貢獻！

來吧！讓我們一起誦讀經典發揚國學！為我國偉大的文化復興做出自己新的貢獻！不要拘於口舌，而是以踏實的行動，迎來我國嶄新的未來！

從快樂中成長篇4

國小六年級作文 ,703字

快樂是一種讓人無法形容的甜水，讓我們擱下煩惱，去享受快樂的時光。但是，我幾乎都是在苦水中尋找我的甜蜜，因為那是我的回報。

那一天，老師一聲令下，要讓我們在一夜中做出一份A3紙做的手抄報，天啊！今天晚上做作業要做到十點，再加上手抄報就快要十二點了！怎麼辦？下課鈴一響，我立馬飛奔回家，開始“作業大作戰”。

作業做完了，才八點半，嚇了我一跳，比我想象中的提前多了。我立刻拿出了一張A3紙，慢慢地鋪開來，打了格，開始我的大作—手抄報的排版。我把心中那可愛的邊框和卡通人物分門別類地畫了下去。整張手抄報的排版被我在半小時內搞定了。最重要的是寫內容了。我拿著一支精美的黑色墨水筆，鋪開早前收集到的素材，一個字一個字認真地寫下去。我把筆捏得十分緊，雙眼緊盯著材料和手抄報，以防抄錯，雙手不時地流汗，頭在手抄報與素材之間搖來擺去……經過了一個多小時的“浴血奮戰”終於搞定了。我為我自己留了一身的汗水感到非常的欣慰，那一張寫滿了密密麻麻，端端正正字型上的手抄報凝聚了我這一整天的心血的呀！我感到無比高興，想想，排版，編寫，高難度的難關我都能闖過來了，何況剩下塗色這一關了呢？想到這，我拿出已經準備好的“彩色武器”，像塗鴉似的塗了起來，耳邊清晰地聽見時鐘正在滴答，滴答的響起，又經過了一番努力，大功告成，拿起來自我欣賞一番，才長長地鬆了一口氣，再看看時間，時針恰恰正指著11點，然後我像一溜煙衝到房間找到衣服，匆匆洗澡後，又匆匆溜回房間睡覺。

一個多月過去了，好訊息像插上了翅膀似的飛到我的耳邊，我的手抄報得了區的三等獎，我的心裡樂開花了，為自己的辛勤回報感到快樂。

我願意享受在苦水中的快樂，願意在快樂中成長！

我閱讀我快樂我成長篇5

國三作文 ,1166字

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。因為閱讀，我從一個不懂世事的孩子，成長為優秀的初中生；因為閱讀，我即使不出門，也看到了多彩的世界。因為閱讀，使我們擺脫愚昧，走進科學。

書是我們的朋友知己，她在夜深人靜的時候陪伴我，陪伴我入睡。小時候，媽媽買了一本帶有彩色圖畫的故事書，一翻開就吸引了我的眼球，從此對那本故事書愛不釋手，硬生生地叫媽媽給我講了一個星期的故事，每晚陪我入睡的都是那本故事書裡的故事。

直到後來，媽媽又給我買了一本故事書—《安徒生童話》，我欣喜地接過，封皮的彩圖還是一眼就吸引了我，但是我卻沒有那麼地喜歡它，因為裡面的插圖變得少了，字也變多了，好多字我也看不懂了，我要求媽媽給我講故事，媽媽也拒絕了，只是讓我自己按照拼音一個字一個字看，看完一篇還要離開書本講給媽媽聽。我有點惱怒，有點開始討厭看書了。但是，媽媽卻每天盯著我看，我不得不照做。就這樣，半個月我看完了那本書，我以為這樣就結束了，可沒想到的是，媽媽繼續給我買書，《小王子》《愛的教育》《遇到我的未來》……我漸漸的也接受了，開始喜歡上閱讀了。

以前，我認為閱讀就是媽媽給我的任務，而我去閱讀只是為了去完成媽媽的任務，我發現我照做了媽媽會開心，我才一直堅持。可是到後來才發現，我並不是像我自己想象的一樣為了完成任務而閱讀，而是我真正的喜歡上了閱讀。我從書中得到了快樂，學會了知識，開闊了視野，看到了不一樣的世界。而我也發現，媽媽開心，不是因為我完成了她的任務，而是我真正體會到了閱讀的真諦。

書是我人生路上永遠的導師，教會了我如何做人。以前我會想自己為什麼沒有別人那樣富裕的家庭，為什麼沒有高大的房子，其實我不應該這麼想，有沒有錢不重要，沒有他們，就沒有今天的我，有家人的地方無論在哪都是家。這都是閱讀了《引爆學習力》後帶給我的感想。以前認為讀書讀得好只是為了和別人競爭，可是我錯了，讀書讀得好是為了未來有更好的選擇機會，能夠有自己想要的生活，要是沒有讀過書，我的思想就一直停留在那一刻了，所以閱讀很重要，就像指南針，引領我們朝著正確的方向，走上正確的道路。

通過閱讀得到的不只是快樂，我還明白了哪些人適合做什麼。正如《培根隨筆》中所提到的：“一個人不能專心致志的話，就讓他去學數學，因為演算過程中稍有走神，就得從頭再來一遍；如果一個人的智力不善於區分或找到差異，那就讓他去學習經院哲學家的文章，因為這些這些人都是很嚴謹的。”因此，我也明白了自己應該去學習什麼來改正自己的缺點，使自己變得更加完美。

如果沒有閱讀過書籍，如何讓我們瞭解歷史，瞭解偉人的過去？如果沒有閱讀過書籍，我們如何從莽撞無知的孩子轉變成文明學生？如果沒有閱讀過書籍，我們如何有能力從一個無人知曉的小山村走向眾所周知的大城市？

我喜歡閱讀，喜歡遨遊在知識的海洋，無憂無慮，自由自在！

在快樂中成長作文篇6

國一作文 ,1384字

【篇一：在快樂中成長作文】

人生像連綿起伏的山川，時而平坦，時而又崎嶇坎坷。人的成長過程中處處是艱難險阻，時有濃霧瀰漫，時有驟雨狂風。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的泉水，才是面對困難的動力。在成長的過程中，不同的人對快樂的認識也不同。每個人在成長的道路上都有快樂，我也不例外。

在童年，快樂總是在我和小朋友捉迷藏，放風箏中悄悄地流淌。在少年，快樂在學習中，在下課和同學們的嬉戲中盪漾。而現在，快樂在語文、數學的海洋中遨遊，在青春生活中悄悄地含苞綻放。

成長中，快樂是親情的溫暖。快樂就是晚上熬夜時，母親送來的咖啡和厚實的棉衣；快樂就是出門在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語；快樂就是上學前爺爺奶奶那一聲聲充滿關愛的嘮叨。快樂總是在我無比寒冷時來照耀我的心，瞬間充滿我幼小的心靈。

成長中，快樂是友情的滋潤。從小到大，我收穫了許多，也懂得了許多。結識到的許多朋友便是我人生中的財富。快樂總是在與朋友之間的友情中傳遞。遇到困難時，朋友會給我默默的支援；當我沮喪時，朋友就會想盡一切辦法讓我開心；當我犯錯時，朋友就會為我敲響警鐘……友情永遠是最乾淨最純潔的，我可以把我的心事說給他們聽，也可以把我的趣事講給他們聽。快樂在我和朋友的笑臉中流淌。

成長中，快樂是老師的教誨。是我摔倒時，老師扶我起來對我的告誡；是我溜號時，老師敲下桌子對我那嚴厲的眼神；是我沒完成作業時，老師教鞭打在身上的那一道道印記；是我偷懶時，老師那一聲聲帶有慈祥的責罵。老師的教誨如泉水一樣清澈，取之不盡，用之不竭，快樂在老師對我的教誨中徜徉。

成長中，快樂不是金錢，不是權利。它是我前進的動力，快樂伴隨著我成長。

【篇二：在快樂中成長作文】

人生如平坦的大路，一帆風順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時而荊棘密佈，時而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。

成長中，快樂是老師的鼓勵。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實力。與老師在走廊打了一個照面，老師舉起拳頭說道：“打起精神來，老師相信你。”這簡單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的鼓舞。灰濛濛的天空頓時晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學習的同學們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開始了。

成長中，快樂是母親的支援。小時候，我常比同齡的孩子反應慢半拍，同齡人老拿我當諷刺的物件，時常嘲笑我，讓我每時每刻都提心吊膽，甚至不敢上學。然而您卻沒有對我灰心，反而鼓勵我，支援我，對我說：“孩子，你不笨，你一點兒都不比他們差！”您的話語像一縷春風，吹散了我心中的陰霾。從那以後我便努力學習，成績總比那些自視清高，自以為是的人好，再也沒有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因為你呀！

成長中，快樂是學習的樂趣。唐詩宋詞以及現代詩歌那婉轉悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言激勵著我；杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁令我心醉。徜徉在詩的國度裡，我醉了。

人生難免生老病死，而快樂會伴隨著我一生一世。讓我們用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥雲見日。讓我們盡展強者之風，奏出生命的最強音吧！

我閱讀我快樂我成長篇7

國一作文 ,791字

書之於我，就像一隻小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。

書之於我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。

書之於我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。

有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷，讓你觀賞美麗的風景，品味造物神奇。

有人說，書是一曲餘音繞樑、三日不絕的仙樂，讓你領悟高山的淳樸，流水的真摯。

要我說，書就是一行行前人的足跡，引領你攀登知識的高峰；書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。

我喜歡閱讀，深深地沉迷於書中的我，全身心地吮吸著書中的營養。《醜小鴨》告訴我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內在的修養；《最後一頭戰象》語重心長：動物也是有靈性的生靈，動物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時時提醒我：母親是上帝配給每個孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無私……

在圖書館的一個角落裡，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嚐生活的艱辛；我們一起戰勝困難，體會成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界裡，遮蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏雲遮天，圖書館裡已經……

我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實，愛不釋手地抱在懷裡，在我心裡，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知，當我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱裡，我小心翼翼地包好書皮。

晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進入夢鄉。每到暑假，圖書館就是我的家，我準備好食物，九點準時報到，借一本自己喜歡的書，認真看，細細讀，認為動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書中得到了營養，我在書的墨香中成長。

沿著前人的足跡，聽著長輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長！

我閱讀！我快樂！我成長！

在快樂中成長作文600字篇8

國二作文 ,1288字

【篇一：在快樂中成長作文600字】

人的心情往往會影響個人的性格，而開朗活潑的根源，往往就是心底的快樂。快樂猶如和煦的出風，吹拂著面頰，讓臉頰告訴你一切才剛剛開始，請在此種下夢想的種子；快樂猶如一縷明媚的陽光，金燦燦閃耀著你的雙眸，讓眼睛告訴你，前途很光明；但快樂也有時象驚天動地的雷聲夾著磅礴大雨，但你還是要用積極的心態面對它。

在現實生活中，快樂也有千萬種，你是得了滿分，你會高興。當別人在困難時，你幫助了別人，當別人跟你說聲謝謝時，內心會無比的開心，幫助別人快樂自己。

快樂，向和平鴿一樣，把那純潔的純真傳遞給你我他。而現在正處在青春期的我們，更應每天保持快樂的心態，珍惜我們現在的青春年華。

快樂，並非是把那嘴角上翹的微笑，內心的快樂才是真正的快樂，你是否也有過這樣的感受呢？當你做一件事情的時候，如果你用快樂的心情做事，這件事可能會很順利地完成，但如果當你用心情冷淡來面對同樣的事，也許會困難重重。笑對生活，笑對人生，會有意想不到的收穫。

現在的初三生活，的確讓人壓力很大，面對複雜的物理化學和令人失望透頂的成績，就憂鬱好幾天，沒有一絲微笑。生活不會一帆風順。生活中的挫折，坎坷，會讓你內心不再快樂，內心的沮喪可能會使我們一蹶不振，我們要堅決從沮喪的陰影中走出來，以陽光的心態迎接生活的挑戰，戰勝困難，就會迎來快樂的曙光。

人生總是短暫的，我們是在沮喪中蹉跎一生，還是在開心中積極進取呢？所當我們遇到困難時，多想想時間的短暫，生命的珍貴，以積極的心態面對挫折，戰勝困難，讓自己在快樂中健康成長。

讓快樂一直陪伴我們，點亮精彩人生，度過美好的青春時光。

【篇二：在快樂中成長作文600字】

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中，實則充滿了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風浪，在快樂中成長！

—題記

歲月的露滴滑過指尖，滴答在時間的長河中，歲月悠悠已過十四載，我已經歷了無數的風雨。

在我八歲那年，我入選了學校田徑運動隊，我自幼夢想成為一名國家級運動員，對於如此良好的契機，我又怎能放過？可令我萬萬沒有想到的是，我的第一次試練就失敗了！

我不甘心這樣的失敗，我不斷地汲取這次失敗的教訓，進行了第二次、第三次……第七次！終於，我的成績有所上升，由原來的不及格提升到了第四名！

還記得那是一次學校辦的運動會，我做為一名合格的運動員參加了！隨著裁判員的哨聲一響，運動員們箭一般的衝向終點。我憑著這些天的艱苦練習，一開始，就穩穩的站在了第一的位置。隨著時間的推移，我的體力逐漸下降……賽程過半，第二名已緊緊地貼在了我的身後……突然，我的肚子卻疼痛了起來，我不得不減緩速度來抑制疼痛，我身後的運動員似乎清楚了狀況，知道我沒有辦法再跑下去了，於是就突然加快了速度，不出五秒，他就跑在了我的前面……離終點僅剩一百米的路程了！我強忍著疼痛，奮起直追。快了！馬上就要追上了！還有十米、九米、八米……

終於，隨著裁判員哨聲一響，我跑過了終點，我是第一個衝線的人，我獲得了冠軍！頃刻間，無數的歡樂一齊湧上心頭，熱淚奪眶而出……

我知道那是高興的淚水，那是成長的淚水，那是收穫的眼淚。

在快樂中成長篇9

國二作文 ,741字

笑，是我的天性，我的生活離不開笑，因為我在快樂中成長！

幼年，我是快樂的，我的身邊圍繞著愛的芬芳：有母親的呵護；有父親的疼愛；還有同學的關心，這些無微不至關愛我的人，使我感到，我是幸福的，我應該快樂！

童年，是我六七歲的時候，調皮的我一不留神就踩到了一個大釘子，插了腳板而重創自己的腳心。痛苦而又無耐的我在家裡哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母親坐在一旁，給我輕輕地包紮；父親蹲在一邊向我“問寒問暖”；我可親可愛的小夥伴也來了，豎起大拇指一個勁兒地誇我勇敢。他們可真是雪中送碳，讓我破涕為笑！那時的我，就感受到了，我是世間最快樂的人！

少年，我依舊如此—還是很快樂。即使我離開了與我相伴了十多年的母親和父親，但是這裡還有我可親可愛的老師呀！在學習上，他們總是想方設法地讓我理解題目；在品德上，他們總是教我做一個品德優好的學生；在生活上，他們總是嘮叨地問東問西，雖然有時我有時候感到很厭煩，但我知道，他們是出於關心而這樣做的，他們是愛我的，我很快樂！

跨入中學的大門，學習壓務是在所難免的，它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老師對你的高度期望；有父母對你的望子成龍；有自己對自己的百般負責。一排排教科書；一疊疊課外練習；一行行練習本。簡直讓人不堪入目。也許，我會躲在一個幽靜的地方，以樂觀的心態面對著眼前的挑戰。因為，我要快樂！當一張張讓人心驚膽寒的試卷發焉為時，我的成績總是那麼的不理想。我的心情是沉重的，但總是在這個時候，老師給了你很大的動力，使我得到一絲的安慰，讓我從失望中變得快樂，因為在試卷中我找也了我的致命錯誤點呀！

在這麼多人愛護下關心下而成長的我，有什麼理由不快樂？沒有理由不快樂！

最後我想用一句話概括文章主旨：我在快樂中成長，我很快樂！