快樂在於寬容相關作文20篇
快樂在於寬容 篇1
國小三年級作文 ,579字俗話說得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
人與人之間最基本最重要的誠信，還有寬容。我曾遇到過一個姐姐，是她讓我知道了什麼叫寬容。記得那時候是夏天，天氣很熱，媽媽讓我去超市買東西，給我交代了幾句，我便昏昏沉沉的出了門。因為太陽很猛烈，而且從家到超市有十五分鐘的路程，所以我騎上了我心愛的自行車，向超市騎去。
十字路口的紅綠燈處，我四周望了望，見沒有人，周圍也很少車，我便一起“隨大流”闖了紅燈。剛轉了彎，前面就出現了一個少女，我來不及剎車，就轉了下車頭，從她旁邊擦身而過，可她還是跌倒在地了。我跳下車，立馬跑過去，我才認真的看清了她，那時個很漂亮的姐姐，她穿著一身長長的白裙，如瀑布班的頭髮披在肩膀，臉上一副傷痛難受的表情。我小心翼翼的問道：“對不起，你沒事吧，我不是故意的！”正當我以為她會破口大罵時，只聽見她說：“沒事，是我沒有看車就急急忙忙過馬路，不怪你。”她站起來拍乾淨裙子上的灰，衝我笑了笑，又說道：“就是摔破了皮，我回去擦擦藥就好了。”我充滿歉意的看了看她手臂上的傷，說：“姐姐對不起。”我又愧疚的低下了頭，她溫柔的說：“沒事沒事，寬容他人能使自己多一個朋友，還能讓自己快樂。”她笑了笑。“嗯，我知道了，我也會做個寬容的人！”
我咧嘴笑了笑。
是那個姐姐讓我學會了寬容，讓我明白了寬容他人也能得到快樂。
真正的快樂在於幫助別人 篇2
國小四年級作文 ,522字三年級期中考試的一個早晨，我們班的同學都早早來到了教室。
由於馬上就要進行考試的原因，同學們都提前拿著書複習，都想考個好成績。只有個別家遠的同學在吃早點。孟祥瑞吃著吃著，突然吐了，吐了一桌子。不知道是身體不好，還是吃了什麼不衛生的東西。當時，我們都覺得很噁心，也沒人去幫忙，可管嘉鵬卻不是這樣。這時，只見他即刻放下手中的書，快步跑到水房，用桶打來水，把抹布弄溼，將孟祥瑞的桌子和書包擦得乾乾淨淨的。繼後，他又陪著孟祥瑞到學校醫務室看醫生……。很快，孟祥瑞就??復了先前的精神狀態，兩人高高興興，手牽手回到了教室，參加了當天上午的考試。
管嘉鵬看到在自己的幫助下，別人很順利地度過困難，從心地裡湧出一股難以言說的自豪感參加了考試，取得了比平時更加優異的成績，還受到了老師的特別表揚呢。對此，他感到無比的快樂！
這一次，管嘉鵬幫助別人帶給自己的快樂，深深地打動了我，也教育了我。為什麼我就不主動地幫助他呢？這讓我感到無地自容。通過反思，使我懂得了“真正快樂在於幫助別人”的道理。一些往往十分不經意的小事，既幫助了他人，也快樂了自己。我們只要為他人獻出一份小小的關愛，就會在別人的心裡留下一段美好的記憶。
我要認真地向管嘉鵬學習，做一個樂於助人的人。
快樂在於心境 篇3
國一作文 ,560字提著幾瓶汽水回家，剛走到半路，腳下一滑，只聽劈啪聲響，人沒摔倒，汽水瓶卻摔成了碎片。邊回家邊懊惱，可開門的剎那間心已釋然；幸好手沒扎破，自己也未摔傷。
剛穿了月餘的鞋就斷了底，找商家前已做好與之理論並無果而終的準備，氣憤、懊惱、沮喪。沒想到，店主二話沒說給我換了雙新的。心中的鬱積立時化作涓涓細流。誰說幹個體的只講賺錢。走出店門，陽光格外明媚，風清氣爽。
快樂其實在於心境，關鍵能不能釋懷，懂得憧憬、享受和體味。
快樂是跌到爬起後拍拍灰塵的自我解嘲；是失敗了依然不放棄初衷的那份執著；是面對坎坷仍能挺起堅強的脊樑。
快樂可以融於一首歌、一幅畫、一本書，當你刻意捕捉快樂這個精靈時，常常是芳蹤難覓，可當你剛停下尋找的腳步，她卻在你的心裡。
生命只有一次，又何其短暫，又有誰不願選擇快樂的人生？不妨用澄澈的眼睛、純真的心靈去看待人。學會在貧困時，不因物質的匱乏忘記快樂，在富足時不因繁忙喪失快樂。
快樂在於心境！不論得意還是消沉、健康還是殘弱、年少還是年老、繁華還是蕭條，都應該把快樂當做心中最美的風景，當做貫穿生命的主線！
假如你不夠快樂，也不要把眉頭緊鎖。人生本來短暫，何必還要栽培苦澀。開啟塵封的門窗，讓陽光灑遍每一個角落。十年大可以稀釋憂愁，深色可以覆蓋淺色。快樂在於心境，讓我們自信滿滿，昂起頭、歌唱著向前走！
快樂在於有愛相伴 篇4
國小六年級作文 ,982字快樂對於每個人有不同定義，有的人認為快樂只是一種情緒；有的人認為快樂只是吃飽喝足即可；而我卻認為快樂是有愛相伴！
我的爸爸是一個嚴肅的人，我們之間彷彿有一堵牆，在隔離彼此的距離。雖然時隔很久，但我卻依然記得那一次難忘的經歷，記得那一個溫暖的擁抱，拉進了我們之間的距離。
我從小就開始了主持人的學習。但要我做到能大方自如的演講，這簡直就是天方夜譚啊！在老師的幫助下，我順利地拿到了考試的資格。
但在比賽的前幾天裡，我被一場突如其來的重感冒給玫擊了，這對我來說無疑是一場重大的打擊。我的心猶如枯萎的花朵一樣，心裡乾巴巴的著急，為什麼？難道我這一段時間的心血，汗水就這樣報廢了嗎？我用求助的眼神望著爸爸，希望能得到爸爸的幫助。可爸爸仍然視若無睹地坐在椅子上。我垂下頭，爸爸冷漠地從我身邊走過，並拋下一句”狠心”的話：”遇到挫折要學會勇敢面對，不要做一個懦夫！”我聽了爸爸的話，我快定化悲憤為動力，一定要堅持完成比賽。
比賽的那天還是來臨了。我站在後臺，心頭猶如小鹿亂撞，手心直冒冷汗，腳也瑟瑟發抖，變得沉重起來。當主持人唸到我的名字時，我拖著沉重的步伐一步步地走到了舞臺上。
我站在臺上，刺眼的燈光照射在我的臉上，就像一把利劍狠狠地插進了我緊張的心。臺下，無數雙眼睛直勾勾地盯著我。我有點不知所措，就當我打算放棄的時候有一句話漸漸地浮現在我的腦海中：“遇到挫折要學會勇敢面對，不要做一個懦夫！”是啊！我怎能當一個懦夫，與失敗為伍呢？
背景音樂響起，我拿起話筒，開始了我的演講“……”。我的表演終於結束了，由於我的感冒還是影響了我的表演。臺下的觀眾竊竊私語，只有寥寥無幾的掌聲。我不由得垂下頭，這時我的耳邊響起了爸爸的歡呼聲。我抬起頭，看見爸爸站在觀眾席上，為我揮舞雙臂。這時我的心裡洋溢起一種說不出的感覺，就像是那春光照射在大地上，春風吹佛大地一樣……
我走下臺，爸爸給了我一個溫暖的擁抱，我不禁地想到：平日裡對我漠不關心的爸爸，此是，卻如此的溫暖、溫柔。當全世界拋棄你時，唯有親人仍然在你的身旁陪伴著你。
父愛猶如一縷春光，照耀在我的身上。父愛猶如一縷春風，拂去我心中的憂慮。在人生中的道路中，快樂就是有愛相伴！
快樂，來自於寬容 篇5
國一作文 ,647字江海因為寬容，匯聚了涓涓溪流而浩瀚無邊；高山因為寬容，積聚了細沙塵土而巍峨連綿；白雲因為寬容，凝聚了萬千水汽而潔白無瑕。
—題記
寬容，並不是膽小懦弱，而證明人的包容。我們應該做到寬容自己，寬容他人。寬容自己，也許就不會自卑、自棄；寬容他人，也許就不會苟求，挑剔，更能學會理解和尊重。
生活中，我們應當學會寬容……
記得幼時，我是一個十分調皮的孩子。有一天，我與我的小夥伴們比賽扔石子。記得我那時撿起石子，大力轉動自己的手臂，猶如快速轉動的摩天輪。我十分自信地扔了出去，卻發現石子似乎在與我較勁一般，向我所扔出的相反反向飛出，只聽見一聲“鐺”，我轉過身去：天啊！把別人家的玻璃打碎了！
我呆呆的站在那兒望著那面破碎的玻璃，心裡不禁懊悔起來。過了一會兒，一位看似三十多歲的阿姨走了出來，說了句：“誰把我們家的玻璃打碎了啊！
我不知該怎麼辦好，望向那顆石子，那石子好似在說：“不敢承認了吧，你這個膽小鬼，犯了錯不敢承認，哈哈……”我的心中如同有一隻兔子，飛快地跳著。不知過了多久，幾秒？幾分鐘？我膽怯地說了聲：“阿姨對不起，是我打碎的。”說完我等待著來自她的責罵，卻遲遲沒有聽到。不知過了多久。幾秒？幾分鐘？只聽阿姨說一聲：“玻璃破了不要緊，人沒傷到就行！承認錯誤是好孩子！”
我木訥了，回過神時，她已經走了，我的心中很不是滋味，卻也懂得了這時阿姨對我的寬容，以及我的錯誤……
人因為寬容，人與人之間多了一份理解、溝通，使人感覺到了平時沒有的快樂。
快樂，來自與寬容；寬容，造就了快樂！
勝利就在眼前快樂屬於自己 篇6
國三作文 ,759字人生好似一條河，既有洶湧澎湃，大浪滔天，也有清風徐來，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生。其實這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅強的人例外。當你遇到挫折時，當你與失敗相伴時，對自己說聲“我能行”。
“我能行”是自信最深刻的表現，是意志堅強的體現。不論面對任何困難，都不能畏懼，要充滿自信。自信是成功的重要條件，自信是獵人手中的槍，是漁人手中的網，是騎士掌中的劍；自信是實力的試金石，是成功的必由之路。當你要幹一番事業時，對自己說聲“我能行”。如果連自己都不相信，那麼你的靈魂屬於誰呢？
“我能行”是面對困難的最好心境。當你的精神無法忍受時，對自己說聲“我能行”，時時提醒自己。要記住，“進一步海闊天空”，黎明前的黑暗是最恐怖的，但熬過了黑暗就是陽光燦爛的日子。如果此時你放棄，你將會重新回到起點，事後會懊喪不已。
“我能行”是迎接挑戰的最佳心理狀態。對自己充滿堅定的信念，不畏懼一切，向著目標衝刺。當遇到阻礙或困難時，要時時以“我能行”鼓勵自己。就好像但丁《神曲》中的地獄，煉獄，天堂一樣，不經千錘百煉，哪來錚錚鐵骨？不飽受失敗的苦澀，哪來勝利的甘甜？當我們與失敗相伴時，面對它，藐視它，努力不懈，拼搏不斷，成功與成功相握，那麼勝利就會屬於自己。
人生之路，迢迢萬里，要相信自己，勇於面對世間的挑戰。要知道沒有挫折的人生是不完整的。有風有雨才是生命的本色，要面對它，戰勝它。
人生又好似調味盤，酸的是惆悵，苦的是失敗，辣的是鍛鍊，舔的是成功。無論什麼情況，都要對自己說聲“我能行”。要知道，“所有戰勝的第一條件是要戰勝自己”。當遇到失敗時，請相信，“即使錯過了太陽，你還擁有群星”。
讓我們一起來把握自己，珍惜自己的生命，放眼看世界。那麼，勝利就在眼前，快樂屬於自己。
人生之美莫過於寬容 篇7
高三作文 ,725字“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上。這就是寬容”。
—題記
人生奔波在生活的路上，時而被石頭絆倒，時而被荊棘刺痛，因而我們會對生活充滿怨恨和厭惡。但如果這些痛楚轉變為輿論時，那麼輿論上的熱議人想必也會有同樣的感受。故此，我認為寬容是人與人隔閡的融化劑。
李雲迪在韓國音樂節上出現演奏的失誤引起了萬千觀眾的不滿，而且最後他連謝幕都沒有給予對她仰慕已久的觀眾就悄然離開，這是多令人惱怒啊！而他的此種行為引發的熱議和輿論更是風起雲湧。
但“人非聖賢，孰能無過”，人生路上，誰敢說他從沒犯錯，從沒失過禮節，從沒失過誤呢？換位思考一下，李雲迪只不過多了一個音樂家的身份，他何嘗不是同我們普通人一樣，都擁有同樣失誤的權利。所以我認為我們應該寬容並原諒他。
待人寬容，便能讓對方為自己的失誤感到愧疚，從而使人與人之間感情昇華。如果能做到這點，世界也會因而變得絢麗多彩。《荒野獵人》中格拉斯因被害死的兒子選擇了復仇，卻又在可以手刃仇人的一剎那，重返寬容。人性總在人們放下仇恨的那一刻綻放光輝。
是的，人生之美莫過於寬容。李雲迪的行為雖有諸多不好，但如果輿論的風靡，社會便會充斥著不良之風。所以退一步海闊天空，寬容地包容李雲迪的失誤，寬容地對待李雲迪的行為，減少輿論的傳播，讓我們的社會形成理智的環境，讓我們的生活更加和諧。
“泰山不辭?g土，方能成其高；江河不擇泗流，方能成其大”，只有寬容，人與人之間的情誼才會如泰山一般的堅固和崇高；只有寬容，人與人之間的心胸才會如江河一般的寬廣和豁達；只有寬容，人與人之間的腳步會傳播者紫羅蘭花香溢滿人間。
因此，我願用寬容對待李雲迪的失誤，寬容地原諒他的行為。讓他人的世界變得美麗，讓我們的人生變得寬闊。
快樂在心中流淌 篇8
國二作文 ,846字教室裡，一股濃烈的火藥味迅速在空氣中蔓延，同學們早已敬而遠之。周圍的火光四濺。我和她又吵架了。她的雙眼燃燒著熊熊怒火，我像被踩到尾巴的貓，頭髮都豎了起，眼神也不甘示弱的瞪了回去。兩人眼神如同利劍，在空中碰撞，產生激烈的火花。
此時，如同天籟般的上課鈴打響，同學亦紛紛回到座位，鬆了一口氣。還好，上課鈴打的及時，避免一場惡戰的發生。我們倆同時向對方哼了一聲。
課堂上壓根就不能認真聽課，腦袋飛速轉動，如何與她鬥智鬥勇？我和她從小到大一起長大，可是我們卻是冤家，一見面，空氣就會凝結起來，一冷一熱，碰在一起，火花四濺，戰火迅速點燃！我和她的關係如同狂風那般凶狠，那般猛烈。從未停熄。
好不容易結束了難熬的一天，每天想著鬥智鬥勇，消耗我太多的體力腦力，身心俱累！
老天爺似乎如同我此時的黑暗心情，說下雨就下雨！我忙找著書包的雨傘，結果卻一無所獲。我忘記放在書包裡叻！我在心中暗暗慘叫。等下非要變成“落湯雞”不可。
瞥眼間，我看見她正從我這邊走來。待她來到我的面前時，我輕蔑對她說：“哎~今個兒是什麼風把您給吹來了？是要吵架嗎？”臉色迅速變得戒備。她搖了搖頭，說：“不，今天我們停戰吧，來，進來，我們一起回家。”她指了指她手中的雨衣，我半信半疑，卻也無奈的與她一起披上。
一路上無語，我們踩著雨水，披著雨衣，冰冷的雨水滴落在面板上，有些冷。
待到了小店比裡，我發現的她的肩膀溼了一大片，本整齊的馬尾如今變得凌亂，幾縷頭髮貼在兩鬢，還滴著水珠。我看著她，她也看著我，兩人溼漉漉的。突然，兩人不約而同的笑了起來，兩人是如此的狼狽。在小店我們有說有笑，那是我們第一次如此的和諧，沒有怒火，在一起說話聊天。
狂風似乎平靜了，陽光也慢慢從雲朵仲露出了笑臉，溫暖的春風如同溫柔的手，撫摸著我的頭髮，剛剛打溼的衣服貼著身子，被春風一吹有些寒冷，卻也凍不住我與她那顆真摯的心。
那場煙雨我與她又有新的認識，快樂在我的心中如同一條小溪，在心中慢慢地流淌，把心中的狂躁與不滿沖刷一乾二淨，在這裡我要重新認識你：嘿！你好！
快樂在校園作文600字 篇9
國小六年級作文 ,4416字【篇一：快樂在校園】
從小到大，我都覺得快樂。快樂，為我的生活增添了美好的色彩，給我的生命帶來了無窮的力量。
快樂，不僅在家庭裡，在社會中，也在學校裡。快樂無處不在。
早晨起來，明媚的陽光照射到我的窗前，它給我的一天帶來了蓬勃的氣息，我在一天中的好心情也將從此開始吧！
看，揹著書包上學的那個清秀女孩就是我。當我邁著輕快的腳步走進校園時，朗朗的讀書聲已在校園上空飄蕩。
春天到了，花兒、草兒都發芽了，猶如我們也伴隨著長大，春天不僅使自然萬物甦醒，還讓我們學生也煥然一新。在校園裡，我們學習不止，同學之間彼此競賽又合作友愛……一切如在昨天，可一切又都是新的。校園的每個角落都向我們預示著新的希望。快樂在哪裡？哦，快樂就在春天的校園裡。
夏天臨近了，校園裡熱情的氣氛更加濃厚。陽光是那樣的明亮，花兒、草兒也都笑臉迎人。瞧，操場上同學們在嬉戲追逐，打球跳繩……運動充滿了校園的四周，處處洋溢朝氣蓬勃的快樂香氣。快樂在哪裡？哦，快樂就在夏天的校園裡。
秋天悄悄走來了，樹葉兒、花兒、草兒落了一地。秋風一吹，它們都盤旋飛舞起來。校園裡，秋意漸濃，而同學們感受到的是秋高氣爽。秋風與落葉中，幾個同學或急或緩地行走在校園的每一條學習與成長的通道中，那也不失為一幅富有詩意的畫卷。成長就是快樂。快樂在哪裡？哦，快樂在秋天的校園裡。
冬天很快也不約而至了，校園似乎沉寂了。可是，你看，那不還有常綠樹嗎？你聽，那不還有同學們青春的聲音嗎？冬天的寒冷怎能沖淡校園裡師生間流淌的溫暖呢？快樂在哪裡？哦，快樂就在冬天的校園裡。
在這樣的校園裡，每一天我都很快樂。這種快樂，每天都伴隨我成長。
【篇二：快樂在校園】
校園，它，不就是我們的第二個家嗎？
校園像家，校園像家裡的廚房。每天我們進出校園就像進出廚房，每進一次廚房總要帶走裡面的一些美食來解饞。廚房裡總是多味的，除了甜，還有苦、辣……我們總能吃到不同味道的食物，總的來說，那些食物一直在幫助我們更好地成長。
甜食
記得第一次走進校園時，感覺一切都是新的，新的教室，新的桌椅，新的同學，新的老師，那種新鮮感同時讓人感到陌生。我這個人比較內向，所以剛開始總不太敢去與人接觸，只是在自己的座位上與老同學交談。但時間是培養感情的良好土壤，不知不覺中我和新同學也成了好朋友。這是校園這個美麗廚房給予我的香甜美食，所以在校園裡我很快樂。
苦食
時間過得真快呀，一年一度的校運會來了。在賽場內外，同學們互相鼓勵與幫助，也共同收穫了許多。可是這一天，也不知是為了一件什麼小事，我和一個很好的朋友吵起架來，誰都不理誰。這使我很傷心，因為我不想失去這個好朋友。過了一會兒，精彩的比賽又開始了，我們便又一起忙了起來，也就忘了吵架的事，等到想起後相互看了看，又和好如初了。雖然這也算是校園這個美麗廚房給我的一道苦食，但最終苦盡甘來，而且是苦在嘴裡，甜在心裡，所以在校園裡我還是快樂。
……
校園裡處處都是快樂，雖然我們也還有其它不同的感受，但總的來說，在校園裡我們都是快樂的。
【篇三：快樂在校園作文】
校園是我們學習的地方，校園是我們嬉戲的地方，校園是我們交朋友的地方，同時，校園也是我們“生產”快樂的地方。
學習
我們在校園裡可以學到好多知識：天文地理、人生道理……在學習中，你可以忘記所有煩惱、傷心事，全身心地投入到學習中去，也可以把你所有的快樂都注入到知識的海洋中去。俗話說得好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。你在挖掘知識的寶藏的同時，也享受到了快樂。
所以，學習就是快樂。
嬉戲
“藍藍的天上白雲飄”。在我們這個一望無際的“草原”上，我們無憂無慮地享受著，時而打打籃球，時而踢踢足球。累了，我們就躺在草地上，仰望著天空，手指著白雲，好像可以抓住它了，這就應驗了那句話：危樓高百尺，手可摘星辰。只不過我們是在“草原”上，抓的是白雲而已。我們就這樣享受著大自然給我們帶來的樂趣。
所以，嬉戲就是快樂。
交友
學校裡，不只是可以學習和玩耍，更重要的是，我們可以在這裡交到許多朋友。
剛進入校園時，那一群陌生的人，後來就是我們形影不離的朋友了。這些朋友可以聽我們傾訴，可以給予我們幫助，也可以給予我們歡樂。
所以，交朋友就是快樂。
毫無疑問，校園就是我們“生產”快樂的地方。
【篇四：快樂在校園】
除了家，校園是我們學生最熟悉的地方。在校園裡，我快樂得猶如一隻小鳥，在理想與現實的天空中自由飛翔。飛翔讓我滿心快樂。快樂鋪滿校園的舞臺、校園的跑道、校園的……
快樂在舞臺
小時候，我有一個夢，就是能在屬於我的舞臺上唱著小曲給我的觀眾聽。而現在，這已經不是夢，它成了現實。
校園十佳歌手賽就要舉行了，我很榮幸地被音樂老師推薦參賽。我想，這是我一展身手的好機會。於是，我不斷地練習。可比賽當天，不知為何，都還沒站上舞臺，我的聲音就開始走調。我非常的苦惱，可要換歌已經來不及了，我只好將就一下。當主持人唸到號數時，我的心裡就跳個不停。但我還是勇敢地走上臺，唱出我的歌曲，儘管唱得走調，但同學們也沒有吝嗇他們的掌聲。在掌聲中，我走下臺，心也才平靜了下來。雖然最終我沒能獲獎，但我還是很快樂。因為，我至少圓了小時候的夢。而且，我也不會就此放棄，我還會繼續努力，爭取下次得獎。
校園的舞臺讓我感到快樂。
快樂在跑道
在運動方面我屬弱勢群體，不管怎樣努力都不如人意。對於校園的跑道，有時我會感到可怕。可經歷那件事後，我開始喜歡上了校園的跑道，而且在其中感受到快樂。
記得校運會剛開始時，我可以說是能躲多遠就躲多遠。可同學們卻一直勸說我去參加1500米的比賽。比賽快開始時，我還在想，我連800米都不行了，1500米談何容易？不過，在同學們的鼓勵下，經過內心的一陣思想鬥爭，我還是嘗試著踏上了跑道。奇蹟出現了，我居然獲得名次。那一刻，我不敢相信這是事實，但這就是事實。從此，我不再覺得校園的跑道可怕了，相反的，校園的跑道讓我感到快樂。
快樂還在校園的許多地方……
是的，在校園裡我是快樂的！
【篇五：快樂在校園】
豐富多彩的校園生活給我帶來快樂，我愛我的校園生活—
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，同學們端正地坐著，等待老師到來。伴隨著腳步聲，數學老師滿臉笑容地走了進來。“哇！”同學們驚呼。一些調皮的男生誇讚道：“老師，你今天好帥啊！”老師得意地說：“那是，我一直都是這麼帥的。”“哈哈哈……”又是一陣歡笑聲。“言歸正傳，請同學位拿出考卷，我們開始評講。”說著，老師在黑板上畫好圖形。
“誰願意先來說說這道題的解題思路？”老師問道。大家七嘴八舌地說著，卻沒有人敢舉手。後來文藝委員自告奮勇地站起來。老師便讓她到講臺上去當一回小老師。可能是因為太緊張，她一上去就變得口齒不清。於是有人在下面叫“換一個”。這時，第三組的數學組長大概是心癢癢的，便迫不及待地衝上去，然後學著老師的模樣，一手搭在背後，一手拿著粉筆津津有味地講著：“因為AB等於CD，所以……”看著她那滑稽樣，同學們不禁捧腹大笑。
我們的課堂有趣吧。是的，活動課上更是別有一番風趣—
體育課上，同學們在操場上飛奔著。集合後，同學們就各自尋伴玩耍了。看，男同學們都在籃球場上爭奪著籃球，誰也不肯讓給誰。瞧啊，我們女生們三五成群的，在操場上玩搶球遊戲呢！“快，傳給我！”組長大聲叫著。我飛快地把手中的球扔出去。“咚”的一聲，倒把組長撞了個四腳朝天。我們在一旁拍手大笑。“哈哈，我搶到球啦！”沒想到，讓班長撿了個便宜。可在她得意忘形之際，副班長卻從背後偷襲。結果，球被搶走。大家跟著歡呼雀躍。
看，我們的校園生活就是這麼有趣。當然，快樂的事還不止這些呢。期待下次與你們繼續分享我的快樂！
【篇六：快樂在校園】
快樂很簡單，簡單到了極點。校園內外都有快樂。但校園裡的快樂遠遠比校園外的要來得多，因為我們在校園裡的時間更多，在校園裡的活動更豐富。
說起校園，我就讀的學校比不上那些城市中的學校，但在鄉鎮中算是一流的了。我的快樂就藏在這裡。學校裡每天都有歡笑，有同學之間的歡笑，有師生之間的歡笑……
課間，班裡幾個調皮搗蛋的同學，站在講臺上高歌一曲，而且還用閩南語，並帶著女人的腔調，結果全班鬨堂大笑，我笑到了肚子疼。
上課時，老師在講解課文，那篇課文是古詩，杜甫寫的。老師問同學們“杜甫字什麼”，有一個同學站起來回答“子美”。又有一個同學站起來反問老師：“老師，杜甫姓杜，字子美，那他叫肚子美（杜子美）嗎？”那位同學剛問完，班裡就亂了套。此時，快樂的歡笑聲在班級裡響起，老師也跟著我們笑。
還有一次，老師在講古文解釋。這其間，有一句話，“惹毛”了我們班。老師說：“‘呂’字在古文中指兩個人接吻，口對口，很形象的。”這時，一位討厭古文的仁兄站了起來發話了：“老師，這個‘呂’還好解釋，那這個‘品’字如何解釋呢？”老師愣了一下，緊接著，又有一位仁兄站起來講話，雙拳抱著對他說：“同學，‘品’字還好解釋，不就是三個人在那個嘛？我倒問你，‘器’這個字又怎麼來解釋呢？”這一次，班級裡響起了像宇宙爆炸和原子裂變時產生的聲音，聲音的分貝簡直超出了人類所能計算的範圍。罪魁禍首就是一個“呂”字。
快樂就是這麼簡單，簡單到了極點。我的快樂，它就藏在校園裡的班級中。我相信，校園裡還有不盡其數的快樂等著我去發現！
【篇七：快樂在校園】
由始至終，我那一句話還是沒有改變：我度過最快樂的時光是在校園，只有在校園，我才會快樂。
校園是我快樂的搖籃。這個搖籃很大很大，裡面裝滿了我全部的快樂，就連我的好朋友也都在裡面。每一次，如果心情差到了極點，來到學校，同學們發現教室裡突然籠罩著陰雲，也會紛紛過來安慰：“怎麼了？是誰又惹你不高興了了？別生氣了，要不買根棒棒糖給你，乖哦，別生氣……”還會說一些搞笑的話，或者做一些搞笑的動作，再加上咱班有個開心果，不得不使我“陰轉晴”。
體育課上，我們會在一起聊聊天，有時也會男生女生一起打籃球，令我們感到好笑的是那天有個同學不知道是不是和球結仇，每次掉下來的球總砸到她，還有更好笑的是球滾到了草地上，她去撿，正好要做個招牌動作，卻一不小心被絆倒了，一時間像天上的烏鴉“嘎嘎”飛過。再看她那狼狽樣，大家頓時笑成了一團。
還有就是我們喜歡坐在教室裡，看語文老師和班裡的男同學聊天，被男同學捉弄揪住手臂。看著他們的幼稚行為，又看著語文老師那不知怎樣形容的表情，以及聽到那句“別把我的衣服弄壞了，我沒錢買”，我們都會笑個不停，有時會想，我是不是還在上幼稚園？
看到班級男女生共同努力，團結在一起，也是最快樂的事；看到男生們為了不讓女生受累而主動幫忙，覺得大家成熟了好多；看到班裡有人受傷，女生們會哭泣，男生趕忙安慰……我覺得快樂就在我們身邊，在我們班級。真想永永遠遠和他們相處下去，永遠待在這個班級。
校園裡最快樂的時光，我會把它永遠放在記憶的深處，好好珍惜……
快樂在閱讀中誕生 篇10
國小六年級作文 ,503字閱讀，是開啟我心扉的鑰匙；閱讀，是滋潤我心田的清泉；閱讀，是帶我飛向快樂天空的翅膀。
在我還不識字時，媽媽就每天給我讀故事書，讓我從小就對書產生了濃厚的興趣。漸漸地，我認識了不少字，可以自己看一些簡易文字的書了。從那時候開始，我就愛上了閱讀，並逐漸沉迷在閱讀帶來的快樂之中。只要一拿起書，我就變得“難以自拔”了，往往媽媽叫我吃飯，都是“千呼萬喚始出來”。媽媽說，我就是一個十足的小書迷。
閱讀，讓我消除疑惑、增長知識；閱讀，讓我消除煩惱、快樂成長。現在，我書櫃裡的書已不知有多少本了！童話故事書是我的快樂王國，我喜歡童話故事中的真善美，《海的女兒》中善良的美人魚為了王子的幸福，甘願自己化成泡沫；《綠野仙蹤》中四個好朋友，互幫互助，譜寫了一曲曲動人的友誼之歌。自然科學書是我的營養餐廳，《地球的故事》讓我知道了地球上有陸地、河海和各種豐富的資源；《昆蟲記》讓我瞭解大自然中各種昆蟲和它們的生活習性，它們許多奇特的本領令我驚訝不已。系列小說是我的娛樂空間，《淘氣包馬小跳》和《米小圈上學記》等系列小說，讓我感覺每天都與書中主人公在一起快樂的生活和學習。
對我來說，閱讀是一件美好而幸福的事，快樂在閱讀中誕生。
快樂在哪裡 篇11
國一作文 ,879字花兒，草兒悄悄探出頭來，抖擻抖擻精神，全頭到腳都是新的，象徵著春天的到來；地上發出了慘叫聲，太陽公公把大地給烤熟了，象徵著夏天的到來；稻穀熱鬧起來了，農民伯伯忙起來了，象徵著秋天的到來；衣服娃娃往人們身上跳，人們把手伸進兜裡，象徵著冬天的到來，那有什麼能夠說明快樂呢？
快樂是什麼？快樂時海上風景，使人迷得把一切煩惱拋到了九霄雲外；快樂是一陣涼爽的風，使人身上的懶惰吹走了，換來了精神抖擻的一面………總而言之，快樂無處不在。
開啟一本藏在心裡邊的樂之書，一股讓人嚐到甜滋味的書香氣迎面撲來，使我不禁想起了那一次：陽光明媚的下午，一股清風把我吹醒了，我睜眼看去，似乎各種事物都微微帶著令人忐忑不安的心情似的，一齊吹向我，頓時如躲在雲層後面的太陽的我終於衝出了雲層，終於精神一振，終於從朦朧中找到了那個清晰的我。“呀！糟了，要講故事比賽了！”我拿起稿，匆匆忙忙語無倫次地朗誦了一遍。
比賽開始了，疼愛我的朱老師拿起話筒，我心驚膽戰。老師宣佈我上臺演講，我頓時驚呆了，拿起話筒，老師握住我的手，對我微笑著，我看著老師對我的微笑，我心底裡的石頭頓時落下去了，我滿懷信心地演講了下去。臺下響起了掌聲，我笑了，甚至我連自己都控制不住了，我把話筒再次遞給老師，老師再次微笑了，我也笑了。
比賽結束後，我得了優異的成績。這一切的一切不管有多少的雲層，多大的霧也不能隱藏這一切背後的微笑。老師的兩次微笑融化了我的幼小心靈，它換來了我的兩次快樂。
快樂真是無處不在。快樂就是簡單，快樂就是奉獻，快樂就是分享，快樂就是味道………一句溫暖的問候，一個對人充滿信心的微笑，一杯熱乎乎的茶，一把充滿關心的傘………無不讓人感到發自心底的快樂。
這件事，讓我真正地感受到快樂的存在，其實快樂就如風雨到來的時候，不知不覺就到來了，讓人無法猜測。快樂就在你的心裡面其實世界上不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的心靈。
讓我們一起開啟心底裡的門，把快樂奉獻於大地，一路播種，一路散發甜氣，種下更多快樂的種子，長出更甜更大的果子，讓陽光下的孩子享受快樂的陽光，為社會，為中國，為世界綻放出手中的快樂吧！
快樂在感恩中誕生 篇12
國小五年級作文 ,468字不知不覺中，我已經是個11歲的大男生了。在這幾千個日日夜夜裡，我一直在快樂地成長。漸漸地，我發現，與我擦肩而過的許許多多的人和事讓我難以忘懷，其中有很多幫助過我、值得我感恩的人，每每想到他們，快樂便油然而生。
我感恩我的爸爸媽媽，謝謝他們給了我生命，感恩他們辛勤工作把我拉扯到這麼大；感恩他們在我生病的時候給予我無微不至的溫暖和照顧。爸爸媽媽給了我一個快樂的，五彩繽紛的童年，他們是一座燈塔，時時刻刻為我指明瞭人生的方向。
我感恩我的老師，是他們讓我學到了知識，讓我在書的海洋盡情遨遊，讓我在快樂中學習。老師是辛勤的園丁，用知識灌溉著我，讓我茁壯成長，從一棵小苗苗逐漸地長成一棵粗壯的小樹。
我感恩我的同學，是他們讓我體會到了什麼是友誼，什麼是信任，你們會在我遇到困難時不離不棄地幫助我，同時也讓我感受到幫助別人的那份快樂。
我感恩我的競爭對手，你們讓我在競爭中長大，有了競爭，才讓我知道自己的缺點，有了競爭，才會進步。
生活中有太多太多要感恩的人和事，找到他，並感恩他，你就會發現有許多快樂湧上心頭。快樂在感恩中誕生，我在快樂中成長！
快樂在分享中誕生 篇13
國小二年級作文 ,511字快樂是從哪裡來的呢？是天生的，是從老師表揚中來的，還是……我覺得快樂是在分享中誕生的。
記得有一次，爸爸從外面帶回一些紅紅的草莓，這可是我的最愛了。媽媽剛一洗完，我就迫不急待地狂吃起來。一會兒功夫，草莓就被我全部消滅乾淨了。爸爸望著空空的盤子說道：“好吃的東西難道不應該和大家一起分享嗎？”想到只顧自己一個人吃，沒分享，我的臉一下子就紅了起來。從此，爸爸只要見到我有好玩的東西沒有和其他小朋友一起玩；有好吃的東西沒有跟別人一起分享，就叫我“小氣鬼”或“自私鬼”。甚至有時爸爸一回來就問我：“你今天和別人分享了嗎？”開始我覺得老爸挺煩的，但在爸爸的提醒下，我還是試著和別人一起分享，慢慢地覺得分享給我帶來了很多快樂。那是一個星期天的下午，我在博物館的池塘裡玩遙控驅逐艦，旁邊有幾個小朋友聚精會神地觀看，眼饞得不得了。我玩了一會兒就主動地給他們玩，他們非常高興，他們也把自己的槍讓給我玩。最後我們一起還進行了一場“軍事演習”呢！當時我們玩得是那樣的開心，那樣的快樂。分享不僅讓我的心情變得爽快，還讓我交到了好多的新朋友。
獨樂樂不如與眾樂樂！只有分享帶來快樂，才是真正的快樂。當分享伴我成長的時候，同時也給我帶來了無窮的快樂。
快樂在小事中誕生 篇14
國小六年級作文 ,732字快樂來源於什麼？來源於成為百億富翁？來源於被許多人擁戴？不，都不是，快樂僅僅在小事中，便可以感受到。
在早晨，與同學一起去坐公交車，在汽車上你一句，我一句，好不快活。即使汽車上人再怎麼多，再怎麼擠，我們也毫不在乎，彷彿世界上就我們兩個人，帶著一副燦爛的笑容談笑風生！這一刻，如果稍微停下半分鐘，細細品味一下，會發現自己很興奮，很快樂！
我的膽子很小，上課也不敢積極舉手發言。即使這樣，老師偶爾也會叫我來回答問題，我基本上都能答對。這時，我的心中會充滿快樂與喜悅。每次碰到數學方面的難題，我會先嚐試著去解答，如果把這道題給想出來了，我會快樂得又蹦又跳。這種快樂不是天天有，每每出現，都彌足珍貴，讓我回味無窮，更加努力地投入到學習中去。
放學後，與同學們一起跟著老師去田徑隊訓練，鍛鍊身體，活動筋骨。夕陽下，一群孩子氣喘吁吁地跑著步，汗水一滴一滴地從額頭滴落下來，好一副青春洋溢、活力四射的景象！僅是想象一下，你就會有種莫名其妙的快樂，可能是運動後大汗淋漓，釋放了煩惱，可能是能和同學交流感情，也可能就是傻傻地覺得挺快樂。
如果你們認為這種還叫大事的話，那我再舉一個例子。當你得知今天要去吃美食，而且還是自己喜歡吃的東西的話，你心裡會不會突然覺得很快樂呢？我就是如此。我如果知道今天要去喝我喜愛的酸奶，我會非常興奮，在吃的時候呢，臉上也會掛著快樂的微笑。
生活其實並不是每天都一樣，如果每天你都會從不同的小事中得到快樂，就不要強迫別人讓自己擁有更多的快樂。是時候改變一下自己的心態了，與其悲傷的過著一天，不如快樂地過著一天。當你真正這麼做的時候，你會發現，不用去搜索，生活中便會自動地給你帶來無限的快樂。
快樂在小事中誕生，好好去感受下生活中的小事給自己帶來的快樂吧！
快樂源於生活的一點一滴 篇15
國三作文 ,624字酸甜苦鹹是我們的感覺，喜怒哀懼是我們的表現。開啟塵封的記憶，童年在無憂無慮中度過，快樂伴我成長。那時，快樂是容易滿足的，是一根酸甜可口的冰糖葫蘆；是父母的一次表揚；是爺爺奶奶那雙含笑的眼睛；是與朋友嬉戲時的玩鬧。
隨著時間的推移，我漸漸地長大。長大後的快樂是老師的讚許；是與朋友談心的話語；是花兒開在陽光下的燦爛容顏；是我臉上揚起的微笑，心裡想說的“謝謝”。時間永無止境，快樂亦無止境。
生活中，快樂是身受著的衣食無憂；是自在地聆聽優美音樂；是無言地傾聽雨的訴說；是讓座時的那聲“謝謝”；是朋友間默契的相視而笑；是人與人之間的那份微笑；是抬頭仰望藍天的那份怡然；是落葉歸根的那份恬靜；是鳥兒迴歸自然的那份欣喜；是……
學習中，有句詩寫的很經典—“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但快樂與苦相隨，哪裡有苦，哪裡就有甜。快樂是上課時的嚴肅安靜，下課後的歡聲笑語；快樂是體育課上有趣激烈的活動；快樂是同學間堅不可摧的友誼；快樂是努力後得到的滿分作業；快樂是老師鼓勵的眼神；快樂是充實的學習生活；快樂是汲取書中的知識填充大腦；快樂是孜孜不倦的學習；快樂是……
快樂源於生活，快樂其實很簡單！快樂不需要假裝，快樂拒絕冷漠，快樂喜歡感染身邊的人，驅除煩惱的陰雲，微笑伴他們行。快樂如同一支翱翔於藍天的鳥兒，任意地穿梭森林，飛過河流，大海，自由自在，領略世界的美。
快樂源於生活中的瑣事，快樂其實真的很簡單！快樂伴我們成長！微笑，快樂就在我們周圍！
快樂源於友誼 篇16
國一作文 ,666字那些年，不曾相識的我倆一起來到了這個充滿夢想的校園。由於上天的眷顧，你和我就相遇於同一個班級，我倆便緣分般的成為了朋友，開始了追夢的步履。可轉眼間，你卻已離去，只留下我一人堅守夢想。
那天，一陣急促的電話鈴聲響起。我不曾想到在千里之外的你心裡還掛念著我。給我了一個驚喜。當我拿起電話，另外一邊傳來了一陣熟悉的問候聲。那刻，我就意識到這個人肯定是你。“喂，你最近過得還好嗎？”他言語中透露著對我的關切。“自從你走後，我就覺得身邊好像少了些什麼，沒有你的日子裡，我反而過得不太習慣。”我無奈的答道。一番寒暄後，我問他為什麼還記得我，電話那頭的他飽含深情的說他心裡有我，有我這個值得惦記的朋友，曾和他並肩走過天數分雨的那個我。霎時，我哽咽了，我被他感動了。我明白這是他的肺腑之言，他把我當成了他真正的朋友，一個值得寄託思念的人，一個值得傾訴的物件，一個能常駐於心中的摯友。距離抹不去他對我的思念，只會加深我在他心中的記憶。
還記得昨天，我倆剛踏入令我們神往的校園時，你和我都顯得如此懵懂和稚嫩。一切對於我倆都是充滿好奇的。漸漸地，我們迎來了初中生活和學習上的各種挑戰。我們脆弱的心靈從一次又一次的挑戰中得到了鍛鍊。而我們之間的友誼也潛移默化地萌生，並且發芽，在經過無數風雨的澆灌和歷練，我們的友誼之芽已長成參天大樹。即便是再惡劣的環境，在艱苦的條件，友誼之樹也不會因此而被摧殘和枯萎，它始終以其旺盛的生命力向上生長，努力到達雲層的高峰。
成長的我已明白這是一份寶貴的友誼，所以我真心感到快樂。但這更是人生一筆寶貴的財富，我會用心將其埋藏。
快樂在勞動中誕生 篇17
國小五年級作文 ,631字去年暑假，我回到了我的寧鄉老家，這是一個美麗的小山村，我也辛苦的勞動了一回。
到了那裡以後，一位伯伯對我說：“水壩的水退了，你們可以去抓魚了”，我聽了以後，趕緊叫上了我的小夥伴一起去抓魚了。
到了水壩邊，伯伯叫我們穿上裝備就下水了，一下去我就感覺身體一直往下沉，就像有兩隻大手抓住我的腳往下拉，嚇我一跳。我趕緊用棍子穩住身子，艱難的往前走著。過了一會兒水退得差不多了，就看到許多小魚左一串右一串的在水中游著，我們高興壞了，大聲叫著，嚷著，伸手就去抓。可是，小魚兒東躲西藏，怎麼抓也抓不住，魚兒身上好像塗滿了潤滑油一樣，一抓就滑走了，氣得我直瞪眼。怎麼才能抓到這些狡猾的小魚呢？我決定使用快速出擊的方法去試一試。我左一撲，右一撲，終於有一條小魚被我撞上了，但是，當小夥伴們圍過來看的時候，哧溜一下，小魚又從我手心裡掙脫出去，太可惜了。
我們只好出絕招了，看準一條大魚，我們數“3、2、1”一起撲了上去。魚呢？魚遊走了，倒是我們一個個摔了個狗啃泥，我看了看小夥伴們，一個個都把頭栽在泥巴里了，只有我是身子趴在泥巴上面。等到大夥把頭抬起來，我看到的是一個個的大花臉，“嘻嘻哈哈……”看著大家狼狽的樣子，我們都笑得前俯後仰。最後，通過大家的相互配合，我們終於抓到了幾條大魚。太陽快落山時，我們才念念不捨的離開了水壩回到家裡。
回到家後，我們品嚐了自己動手抓、又自己動手參與做的魚，真是美味極了。
通過這次抓魚的勞動，我知道了在勞動中能誕生快樂，勞動的感覺真是其樂無窮啊。
快樂在童年中誕生 篇18
國一作文 ,1299字在流淌的小河心中，河水是它的快樂；在翱翔的雛鷹心中，飛翔是它的快樂；在成長的我們心中，快樂是什麼？告訴你吧，快樂就誕生於我們的童年中。
童年短嗎？不短，有十二年，童年長嗎？不長，只有十二年。但是，在這十二年裡，我們會在童年的小路上留下許多快樂的腳印，從呱呱墜地開始，從呀呀學語開始，從姍姍學步開始，我們都在快樂著，微微地笑、大聲地笑、爽朗地笑、各種各樣的笑……一直都交織在我們耳邊。
沒有快樂的我們是不全面的，在童年的小路上，總會有那麼幾個印跡較深的腳印，那裡記載著我們快樂的童年趣事。我的童年趣事是從亂用詞語開始的。
我自認為自己是很“好學”的，曾經有一段時間，每當我學會一個詞語我就會迫不及待地用上。這天，我又學會了一個詞語：亂七八糟。我和朋友在外面玩兒忘記了時間，到了快天黑的時候才回家。只見媽媽已經著急地等在門口了，見到我就狠狠地罵了我一頓，我不慌不忙地拉起媽媽的手，得意揚揚地問：“媽媽，你是不是在亂七八糟地找我？”剛剛還是氣呼呼的媽媽聽了我這話，先是一愣，然後苦笑著對我說：“找人能是‘亂七八糟’地找嗎？我看你呀，是在‘亂七八糟’地亂用詞語！”
“然後”一直是我的口頭禪，一次，幼兒園玩兒了一個叫“說說反義詞”的遊戲，同學們的回答讓我們大笑不止，輪到我了，老師給我出題：“然後的反義語是什麼？”“這個很簡單嘛，想都不用想！”我暗暗高興不已，自信滿滿地站起來，大聲說道：“是然前！”同學們再一次鬨堂大笑起來。
還有一次，我們全家開車出去郊遊。每當這個時候我總是快樂得象一隻嘰嘰喳喳的小鳥，一路上說說唱唱，真希望快一點到達目的地。不是很遠的路程，我感覺走了很久。“爸爸，還有多遠？”“爸爸，能開快點嗎？”我不停地問專心開車的爸爸。媽媽努力把我壓在座位上，“坐車的時候要注意安全”，媽媽批評我道，“也不能打擾爸爸開車。”我撅起小嘴終於安靜下來，過了一會兒，我又按捺不住了，衝著前排的爸爸大聲問：“爸爸，什麼時候上雕塑呀？”“啊？你說什麼？”爸爸和媽媽簡直是異口同聲。我以為他們沒有聽清楚，一字一句地說道：“什麼時候上—雕—塑啊？”這時，爸爸和媽媽先是屏息凝視，互相對視了一下，然後馬上一起大笑起來，我被他們弄得糊塗了！我一頭霧水地望了望爸爸，又望了望媽媽，爸爸終於發話了：“寶貝，不是‘雕塑’，是‘高速’！”“啊……我……哈哈，我只是記錯了，發錯了音，其實我是知道的！”我支支吾吾地為自己開脫。爸爸媽媽又大笑起來，“寶貝，沒關係，這是天真的表現，以後你就記住了呀！”
光陰似箭，日月如梭，我一天天長大，已不再是那個稚氣的我，慢慢走向陽光、自信、成熟，可時間卻早不知道飛什麼地方去了。早上上學時，時間從我的腳下一起走過；中午吃飯時，時間從飯碗裡流過；下午寫作業時，時間從我那移動的筆尖旁跑過；發呆的時候，時間從我的眼皮底下溜過；睡覺的時候，時間又從我的夢中掠過……
童年，是我們一生中最美好的時光，時間一去不復返。十二年的時光也即將很快過去，正在成長中的我們也將快樂地走向更美好的明天！當有一天我們翻開童年的相簿，我們依然有許多許多快樂的回憶留在裡面，令我們回味無窮……
快樂在閱讀中誕生 篇19
國小三年級作文 ,654字我是一個文靜的女孩，從小就愛閱讀。在我印象中，我幾乎所有的快樂都在閱讀中誕生。
我喜歡閱讀諸如《十萬個為什麼》這樣的科學書籍。通過它們，我知道了為什麼“一江春水向東流”，懂得了“九曲黃河萬里沙”的原因，更認識了袋鼠、企鵝、北極熊等許許多多奇怪生物的習性……每當想到這些時，我就有一種獲得了知識的由衷喜悅。
我喜歡讀《中華上下五千年》這樣的歷史著作。當都江堰、長城、蘇州園林、大運河等一個個世界奇蹟展現在我面前時，我為我們的燦爛文明而自豪。當林則徐虎門銷煙，鄧世昌駕駛致遠艦衝向敵艦、義和團用血肉之軀與八國聯軍殊死搏鬥，抗日戰爭中華兒女的大刀向鬼子頭上砍去時，我更為我們民族不甘奴役的偉大精神而折服。當看中央電視臺《喪鐘為誰而鳴》這樣的紀實作品時，我不禁為遠東軍事法庭終於將東條英機等日本甲級戰犯送上絞刑架而拍手稱快。因為人類終於舉起了正義之劍戰勝了偏見，驅逐了邪惡，也贏得了和平。這就是英國學者培根所說的“讀史使人明智”。
我喜歡讀詩歌。當我登臨岳陽樓時，湧上心頭的是“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這樣壯麗的詩句。而當我第一次駐足黃河邊時，只覺非李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”不足以形容黃河的雄姿。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”又將西湖寫得多嫵媚啊！“腰藏十萬貫，騎鶴下揚州”表達的不只是豪情，更有古人的渴慕。然而，今天的我們卻能輕易實現，可謂羨煞古人了。這些美麗的詩篇不僅使山川有了魂，也使受它們滋養的我們有了一份靈秀。
熱愛閱讀吧，它不止能誕生快樂，更能使我們接受真的教益、善的啟迪、美的薰陶！
快樂在學習中誕生 篇20
國小五年級作文 ,601字媽媽說：“時間過得真快，轉眼間你就七歲了。”
確實，我也覺著自己長大了，因為我都上小學二年級了。回想在我成長的時光裡，我經歷了快樂、悲傷、委屈……但我覺得最多的還是快樂，我在快樂中成長，在快樂中學習。
爸爸也曾對我說：“兒子，做一件事情不要輕言放棄，因為學習做事的過程會給你帶來快樂！”當我聽到這句話時，我已深深地被它所影響。我是一個喜歡快樂的孩子，學習就是一種快樂。
還記得第一次學騎自行車，過程是多麼艱難，是通過多多練習與體驗才換來了成功與喜悅，這讓我懂得了永不退縮，堅持不懈才是好的，並從中獲得了快樂。
還記得第一次跟爸爸學習畫畫，爸爸教我先定主體，再描輪廓，最後上色，讓我明白了畫畫的步驟，也讓我在繪畫的海洋中找到了愉悅，當我的繪畫作品《美好生活》獲得了國家級金獎時，讓我懂得了學習是一種成長的過程，一份耕耘，一份收穫，付出才會有回報。
隨著不斷的學習，我又找到了我人生當中最好的夥伴—書籍。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書就像一把鑰匙，能夠開啟知識的大門；書就像一葉輕舟，能夠帶我去知識的海洋遨遊。當我感到寂寞時，讀書就像到了一個新的天地；當我遇到難題時，讀書如同一位良師為我解惑；當我煩惱時，讀書猶如置身美景使我心曠神怡……
我覺得讀書就是一種享受，在享受中獲得了知識；讀書就是一種學習，在學習中得到了快樂；
我學習、我快樂！
因為我的快樂就是在學習中誕生的。