快樂午間相關作文20篇
快樂午間 篇1
國小四年級作文 ,449字一天之中，我最喜歡的就是中午了。
吃完午飯，我便約周子怡，徐璐婕跟徐雯?等好朋友一起玩。玩什麼呢？當然是好玩的“誰是臥底”了。這個遊戲是從一個電視節目裡學來的，遊戲規則是：一個人去說兩樣東西，有一樣東西只有一個人來描述，那個人就是臥底，還有一樣東西除了臥底以外大家都描述那樣東西。描述完以後，開始投票，直到把臥底投出來為止。
開始玩了。我來說東西，是餅乾和麵包，臥底是麵包，安排徐雯?是臥底。然後就開始描述了。周子怡說：“有各種各樣的形狀。”徐璐婕說：“味道不一樣。”“大小不一”雯?說。“開始投票。”然後我又瞄了一下，繼續說道“這局徐雯?淘太，遊戲結束！”“第一次就被猜出來了，真沒意思。”徐雯?不滿地說，又做了一個表情“哈哈哈！”
我愛一天的中午，因為一天中的中午可以和同學玩各種我們喜歡玩的遊戲。
彩色的快樂課間 篇2
國二作文 ,834字生活在美麗的校園中，我們常常會感受到快樂和幸福；學習在寬敞的校園中，我們常常會感受到滿足和愉悅；漫步在幽靜的校園中，我們常常會感受到美麗和芳香……
校園生活是五彩斑斕的。它是紅色的，象徵著我們對學習，對生活的熱情，象徵著我們是祖國輝煌的朝陽，灑滿光輝。它是綠色的，象徵著我們的生機勃勃，活力四射，迎接美好的明天。生活在綠色中，我們永遠青春亮麗，花季如歌。它又是白色的，象徵著我們的純潔無瑕，將時刻為學校抹上色彩，為自己著上亮色……五彩的校園生活，讓我們快樂地成長。
課間十分鐘，是校園生活中短暫的場景，也是我們每天最快樂的時光。每當此時，同學們會談論生活，談論愛好，談論特長，快樂洋溢著整個校園。
聽，悅耳的歌聲響起來。聞其聲，便知其人，原來是我班的“小歌王”在引吭高歌，於是，一群愛好者便擁過去，饒有興味地品味，然後，便隨之興致盎然哼唱起來，雖然有人會走調，有人五音不全，但可以放鬆緊張了45分鐘的神經，清醒頭腦。課間便成了一場短暫的演唱會。
“嘿，昨晚看娛樂新聞了嗎？”“嗯，看了，又發新專輯了。”“對啊，對啊，他唱的歌太好聽了，好崇拜他啊！”“我也是啊！他好帥啊，我一定會去買他的新專輯的！”“對啊，我也會去，對了，聽說……”……課間又成了一群什麼迷們談論八卦新聞的時候。
在熱鬧的教室裡，也有鬧中取靜，不亂陣腳的。他們還在抓緊時間寫作業，抄筆記，整理習題，10分鐘也不丟棄，真令人佩服。
哎，你往前看，有的是興奮狀，有的呈冥思狀；往後瞧，有的閉目養神，有的臨窗遠眺。嗬，還有幾位“仁兄”正在與周公談話，微微的鼾聲此起彼伏，讓人忍俊不禁的同時，又平添了幾分同情和憐惜，唉，昨晚又不知熬到幾點呢！課間又成了養精蓄銳的時刻。
“鈴—”，清脆的鈴聲結束了纏綿的歌聲，中止了八卦們的評論，停下了小說的構思，驚醒了美夢中的“君子”。
新的一課又開始了。
平凡而又短暫的十分鐘，為我們的校園生活添了幾分趣味。讓我們在這五彩的校園享受學習生活帶給我們的每一份趣味。
快樂課間 篇3
國小六年級作文 ,848字課間處處充滿了歡聲笑語。看，教室過道里，幽默的孩子在大聲地說笑；走廊上，女生在踢毽子，傳來銀鈴般的笑聲；草坪上，幾個昆蟲愛好者仔細地翻找著，不時傳來幾聲驚呼。我們這幫男孩子鈴聲一響直奔連廊，開始一場驚心動魄的足球比賽。
一眨眼工夫，連廊上就聚集了許多人，我們拿出用紙捏成的、狀似網球的“小足球”，然後以剪刀、石頭、布決定哪方先發球。大家雄赳赳、氣昂昂地開始了劍與刀一般的較量，我也在其中。“我們先發球！”我方高興地呼喊著。我先將球傳給身邊的隊友，然後馬上跑到別人的門框旁。我望了望敵方的隊員，發現他們的實力也非常強，不能輕敵。經過一番激烈地搶球，球又到了我的腳下，我用力踢了一腳，球以優美的弧線飛向對方的球框，眼看球就要進了，對方的守門大將施青青用力一撲，穩穩地把球竄在懷裡。看來施青青真的有幾手三腳貓工夫，怪不得大家說他守門幾乎是萬無一失的。
緊接著，只見施青青將球用力一扔，球像一個風火輪，一下子滾到了我們的門框旁。只見我們的守門員一擋、一躍、一撲、一抓，把球抱住了。我們情不自禁地喊道：“好樣的！”球再次滾了出來，我衝了過去一踢、一傳，將球傳給了範毅衡，範毅衡飛快地跑到門框前，用力猛踢一腳，球又被擋了出來，飛到了樓下。由於球是對方踢出去的，所以我們可以發一個點球。只見範毅衡向後退了幾步，飛快跑到球前，猛地一用力，球完成了一條優美的弧線衝進了框中。“球進了，球進了，球進了！”我們大喊著。隊友們各個眉開眼笑，歡呼雀躍。對方也不甘示弱，這一次進球反而增加了他們的鬥志，我們嚴陣以待了，加強了防守，不讓我們有任何進球的機會。他們的目光更加銳利了，抓住每一個細節，只要看到一個漏洞，他們立馬衝上去。每一次他們衝過來射門，我方隊員都積極配合，沉著、冷靜地應對。我們的隊員們防住沒一次進攻，我們的守門員守住了每一個射門。
上課鈴響了，我們隊的隊友各個浩氣長舒。“我們贏了！”我們一蹦三尺高。這場球賽消除了上課的疲勞，給我們的校園生活帶來了無窮的樂趣。我們飛奔回教室，認真學習，等待下一個課間十分鐘。
歡樂午間餐 篇4
國小四年級作文 ,733字在學校食堂吃飯已有五年，我們對食堂的評價是不肯定的。什麼水煮大白菜、油燜雞肉啊對我這種挑食的人來說是想吐的，但打五年級開始，學校的菜居然發生了翻天覆地的變化。不僅加入了好多大家愛吃的菜，每週還有不同的水果。一下子我們都胃口大開，特別是吃蘋果時，大家的吃法使我笑掉大牙。
這不，我們剛進入食堂。一個個紅彤彤的大蘋果就映入我們眼簾，它們猶如一個個害羞的小姑娘，靜靜地在餐盤上等著我們。有些同學見了蘋果，像一匹餓狼，迫不及待地撲上去，狼吞虎嚥地吃起來；有些同學看見蘋果會立刻拿在手上生怕被別人搶走；有些同學見了蘋果先仔細看看，弄乾淨了再吃。同學們的吃法不一，其中最好笑的就是我們班的張駿。張駿以紳士、暖男風格稱霸“武林”的，我們原以為張駿的吃法是很斯文的，可沒想到他卻不按套路出牌，像一個沒受過任何教育的“餓乞丐”。只見他先仔細端詳著蘋果，就像松鼠看松果，之後用他那兩顆大門牙將蘋果脫掉了那層粉紅的外衣，還把肉也啃了下來，好不容易啃完，只剩下一小塊果核，他竟把果核也“吧唧”一聲吃掉了，還津津有味地說：“好吃，人間第一美味啊！”然後用舌頭將嘴周圍的蘋果屑舔進嘴裡。在我們驚訝的目光中，張駿又可憐巴巴地盯向別人手裡的蘋果。
張駿的吃法像一個病毒似的迅速傳染著班上的每一個人。你瞧，這邊的同學啃起來，那邊也啃起來，大家好像在進行著一場啃蘋果比賽。此刻，歡樂的氣氛充滿了餐廳，我們食慾大增。
你別看大家在學校吃得有多開心、瘋狂，其實在家裡是沒有那麼多歡樂的，或者是一家三個人的“食不言，寢不語”，或者是爸媽加班一個人孤單冷清，講句笑話附和的人也沒有。
和同伴們在一起是多麼快樂呀，即使學習累了，但一到中午時光和同學們一起共進午餐，看著男孩子們滑稽的吃相，所有的不愉快都煙消雲散。
快樂課間 篇5
國小三年級作文 ,608字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了。“耶！解放了！”大夥高呼，如潮水般湧向了操場。快樂的課間即將開始。
我們玩起了紙飛機，大夥開始摺紙飛機，短暫的安靜過去了，如平靜的湖面掉入一塊巨石，大家高喊：“我摺好了！”只有餘昱彰一個人默默無聞地站在一邊，原來餘昱彰不會摺紙飛機，怪不得平日裡瘋顛顛的餘昱彰會這麼安靜。我嘆了口氣，說：“你真是‘蛋白質’啊，還是我來幫你折吧。”餘昱彰的臉色比吃了一個檸檬還難看。
我們很快分好了組，選好了隊長，開始了比賽。我們選好了代表，開始決一雌雄，我深吸一口氣，拿出了我的滑翔機“天使的祝福”。開始比時間長，“天使的祝福”如天使般在空中滑翔，他們的飛機飛了過來，差點把我的滑翔機撞開了個小洞。我的滑翔機以一秒一釐米的速度報仇般的衝向了對方的戰鬥機，眼看就撞到了，“天使的祝福”落在上面，戰鬥機因為多了一份重量，而極速迫降。我的滑翔機，體態優美地飛了起來，終於，我們贏得了第一局。
第二局，咱們比遠，我鄭重地把戰鬥機交給“劉二哥”：“這一次必須贏！”他微微點了點頭，拿過戰鬥機，雙眼看著戰鬥機，信誓旦旦地說：“我會的。”雖然他看上去沒事，但我看見他緊張得手心冒汗了。開始，兩架飛機無聲地飛出，大夥屏住了呼吸，默默地看著這兩架飛機，一秒、二秒、三秒……時間慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我們贏了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優美的鈴聲從廣播裡傳出，大夥又如潮水般衝進教室。操場上回蕩著我們的笑聲。
快樂課間 篇6
國小四年級作文 ,502字“丁零零，丁零零……”下課鈴響了，大部分同學都去了操場。他們有的踢毽子，有的打乒乓球，有的比賽跑步……而我和另外幾個同學在玩其他的遊戲。
我和幾個男同學最喜歡“扳手腕”，看誰的力氣大。小明與小峰力氣不分上下，兩個人兩隻手絞在一塊兒，一動不動，彷彿都沒使勁，可是兩人的臉漲得通紅！終於，小明頂住了，稍微洩了一點力，就輸了。該我了！我總結了前一組同學的經驗教訓，上手就使勁壓制著小峰，當然我贏了。
扳完手腕，我們跑到操場上“跳長繩”。看著同學燕子一樣輕盈地一個接一個飛了過去，我來了個“花招”。我雙腳一點，越過了繩子，在半空還來了個360度的大轉身，才溜了出去。同學們一陣歡呼，有同學像我一樣也想花式跳繩，結果被繩子絆住了，幸好搖繩的同學鬆了手，要不他肯定來個嘴啃泥。請勿模仿花樣跳繩哈！
正跳玩得開心，“布穀、布穀……”上課鈴響了，我們便回到了教室，休息了一兩分鐘教室就漸漸安靜下來，等著老師上課。
快樂課間十分鐘 篇7
國小四年級作文 ,735字叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學們一個又一個地從教室裡匆匆忙忙走出來，像一群迫不及待飛出籠子的小鳥。
我也叫了我的小夥伴玩。有李研克、陳逸軒、李宗浩等。我們一群人，先玩“消防水槍大作戰”。遊戲規則是每個人找一個水瓶。再把蓋上扎幾個小口，把瓶子裝滿水就可以了，想噴誰就朝著誰。在巨人上課後，一開始，我們男生合夥噴兩個女生。我們拿著瓶子，瘋狂的朝她們噴射，兩個女生也努力向我們噴水。我們用力擠著裝滿水的瓶子“火力"十足，女生根本就毫無反手之力，抱頭鼠竄，她們倆個還想垂死掙扎，我想再乘勝追擊，搞個偷襲，我就像一隻豹子一樣迅速跑到她們身後，朝著她們倆個奮力一擠，啊，搞定，衣服全溼了。哈哈，哈哈，看到她們“落湯雞”的狀態，我狂笑不止。其他幾個夥伴還在前邊擠著，鬧著……。
第二個遊戲叫“吸血鬼”，規則是兩個人當“吸血鬼”，最後剩下的三個人會成為“超級英雄”。遊戲一開始，我就躲在垃圾桶後邊，那兒可真臭啊，但為了隱蔽，我憋著氣忍著。我往外邊偷偷看了一下，附近沒有“吸血鬼”，我卻很緊張，再伸出頭看了一下，就在這時，忽得被咬了一下，真沒防備啊！老天，我竟成了新的“吸血鬼”，我可是想當“超級英雄”的啊……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了！
課間遊戲只有十分鐘，但是我非常開心。我懂得了一個道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者勝！課間十分鐘，樂趣多多啊！
快樂的大課間活動 篇8
國小六年級作文 ,502字每次早讀過後上完一節課之後，全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的，而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。
話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子，夏天的時候就熱得不行，每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣，秋天就總是下雨咯，很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動，可我卻出奇的喜歡，原因你們肯定想不到，哇哈哈~就讓我們來看看吧：
我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近，二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來，開始女生沒有被傳染，後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走，距離越來越遠之後再一下子進行衝刺，後面的人就經常被耍得團團轉：有些人和旁邊的同學說話，隊伍走了還不知道，當別人催他走的時候他才注意到：還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……
二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了，校長只要一宣佈解散，他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們，當然，這都是鬧著玩的。
講了這麼多，你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。
這真是快樂無比的時光啊，升初中之後就再也看不到了……
鄉間的快樂 篇9
國三作文 ,808字有人問：快樂是什麼？契柯夫回答：快樂是真理。羅蘭說：快樂就是幸福。而我認為，快樂莫過於是發自內心的美，和諧的美，自然的美。
年初，我和姐姐隨母親去外婆家。母親是肇慶人，住在離縣城很遠的一個小村莊上，到達那裡需要四個小時的車程。
那天早上，我們早早起床，陰雨綿綿的天氣並沒有妨礙我們前進的腳步。來到了車站，搭上八點鐘的一班車。從城裡出發了，逐漸地往山裡開去。離開了瀝青大道後，大巴駛近了泥濘的小路，沿途山巒起伏。一路上，陰雨讓車窗蒙上了一層神祕的面紗，但也不能掩蓋沿途風光的美。只可惜不能讓我看清它的“廬山真面目”。
到站了，車子緩緩的停下，我們都忙著收拾行李，準備著“登陸”目的地了。一下車，只見面前是一條坑坑窪窪的泥濘小路，在雨水的洗禮後，集聚成一個個的小水坑。我們只好拎起行李，在媽媽的帶領下，向遠處的村莊走去。哪裡的房屋紅磚綠瓦，一間緊挨著一間，整整齊齊，時不時還飄起炊煙。與背後連綿起伏的大山相得益彰，構成了這獨特的大自然之美。
小路的兩邊，是一塊又一塊綠油油的菜田，儘管這天天色陰沉，還是有不少的菜農冒著寒風細雨在田地間耕作。不久就來到了村莊裡的集市，兩旁擺滿了琳琅滿目的雜貨，飾品，美食等等，問了一下媽媽，才知道原來這是根據當地的習俗舉辦的墟市，人們都會在這一天出家門趕集。買賣者雙方有的相互說笑，有的虛寒溫暖，內內外外人頭濟濟，每一個人臉上都露出了真摯而燦爛的笑容，這是民風的美。
在這裡，沒有川流不息的汽車，沒有鋪著瀝青水泥的公路，更沒有工廠的廢棄汙染。有的只是騎著單車來往的人們、樹木映襯著的田間泥濘小路和清新的空氣。農民的辛勤勞作，田家的炊火與大自然相互融合，透露著自然的氣息。這就是母親的家鄉。
鄉間的生活是那樣的自然、樸素，就像是迴歸到大自然的懷抱。走在鄉間的小路上，是那樣的輕鬆、愉悅，就像與大自然融為一體。
“……一支短笛隱約在吹響
笑意寫在臉上
哼一曲鄉居小唱
任思緒在晚風中飛揚……”
大課間帶給我的快樂 篇10
國小六年級作文 ,1029字陽光透過濃密的樹葉射下一絲光線，同學的笑聲隨風飄蕩在校園裡，為什麼會如此歡樂呢？哦！原來大課間伴隨著音樂的聲響到來了。
下午，太陽綻放著自身的光芒，音樂如同暴風雨般驟然響起，我們接受到命令的軍人一樣，慌慌張張的排好隊到指定地點。
太陽揮灑著熱汗，而擊劍操的音樂像波濤洶湧的海浪，像短跑健將雪豹向我耳邊奔來，又化為一把無形的劍贈予我手中。
此時，我唯一的敵人—空氣，臉上掛著揮之不去的神祕笑容。我發起進攻，手中的劍就像蜜蜂的尾巴一樣刺向空氣，突然心中不禁驚訝手中的劍像忍者般快地刺過去，空氣肯定躲不過去，就在這千鈞一髮時，它像一隻小猴子般靈巧地躲了過去，令我十分驚訝。此時，我們就像一根線上的螞蚱，只能前進或後退。雙方不分上下，打得難分難解，而我們手中的劍如排山倒海般刺去。時間就像一個沙漏，正緩緩流逝著，只到最後一秒，雙方仍未得分。雖說是平手，可我覺得結果不重要，重要的是比賽的過程令我臉上浮現出月牙般的笑容。
緊接著，小蘋果的音樂帶著快樂女神而響起，我不知是吃了什麼藥，心中的歡樂已經火山爆發，然後不知不覺得跟著跳了，忘了時間，忘了自己身處哪裡，忘了身旁的所有人，忘了所有的一切，只記得歡樂的音樂和快樂女神在我身旁共舞。
跳完兩操後，就是最令人嚮往的“自由”了，廣播裡，優雅的歌聲流入人們的耳朵裡，此時，我們正在進行毽子對踢。
首先，我們對派出的小林與敵人小劉正一決雌雄，一聲清脆的聲音道：“石頭—剪刀—布—。”結果出來了，我們猜贏了，此時我得意洋洋的說：“耶！是我們贏了。”
我決定先給為我們贏得猜拳的小林踢。小林用盡全力一踢，毽子化為一枚導彈劃破空氣向小譚他們射去，這一球有點高，小劉趕不及接，而小譚也跳不了多高，覺得勝券在握的我突然被小譚輕輕一跳給用身體擋住了毽子後給踢了過來，我剛剛望向天空，毽子就如同小碎石般砸中了我的頭，令我痛的哇哇直叫。
我怒氣沖天，敵方的小劉想先發制人搶走毽子，在這千鈞一髮時，我化身為一隻豹子搶到了毽子，然後憤怒的踢過去，充滿我憤怒的毽子化身為跳高運動員，一米，二米，三米……毽子到了樹枝上，原本要被夾住的毽子奇蹟般地像個舞蹈員，優美地跳過樹枝，然後如同火星般墜下。他們的雙眼凝然著，嘴巴張得老大，直到毽子落地時清脆的聲音才把他們從驚訝中拉回，得分的我表面上沒什麼，其實心中像吃了蜜棗般開心。
童年中的大課間充滿著歡聲笑語，無論過了多少年，歡樂的大課間永遠地印在我的腦海裡。
快樂的端午節 篇11
國小五年級作文 ,754字“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白糖。”今天是一年一度的端午佳節，我和媽媽參加了由梅州日報社與梅州錦繡國際聯合舉辦的“親子包粽子”活動和製作父親節卡片的活動，過了一個快樂的端午節。
上午九點，熱辣辣的太陽晒得人汗流浹背，我和媽媽來到了梅州錦繡國際營銷中心。嗬，好多人啊，很多小朋友已經開始了。我趕緊拉著媽媽衝上去。
我首先跑到包粽子的桌子旁，拿起兩片粽葉，準備包粽子。突然腦子裡靈光一閃：啊，我還不會包粽子呢。媽媽慚愧地表示她也不會。這時，旁邊有一位大姐姐看見我們的窘態，就叫我跟她學。大姐姐告訴我：“小弟弟，你要先把兩片粽葉折一下，然後弄出一個小漏斗，把糯米舀進去，壓實，關鍵是糯米不會掉出來。好，先做好這幾步，再學後面幾步吧！”我按照姐姐教的方法，拿著粽葉，折了起來。咦？怎麼弄不到？我滿頭大汗地試了好幾次，都還是弄不到。哼，該是使出我的大招了叫大姐姐來。可是大姐姐教了我好幾遍，我還是不會，大姐姐看我手忙腳亂的樣子，不由自主大笑了起來。好在媽媽學會了，手把手地教我，“雙劍合併，天下無敵”，我終於學會了。後來大姐姐還教我如何把粽子紮好，雖然我的粽子形象實在不佳，不過是自己的勞動成果，所以我還是得意洋洋地向媽媽炫耀了好久。
粽子包好了，接下來，我就去參加親子卡片製作活動。正當我準備製作的時候，發現桌子上的材料不夠。主要是人太多了，大部分材料已經用完了。我和媽媽費了九牛二虎之力才找到幾份材料。哼，我就用這點材料也能做好。經過我的努力，卡片終於做好了，看上去還挺不錯的嘛。不過，很遺憾，最後的評獎中我只得了三等獎。
回到家，奶奶誇我粽子做得好，爸爸說我卡片做得好，我心裡美滋滋的。
今天，我既包了粽子過好了端午節，又做了賀卡過好了父親節，真是一舉兩得。這真是一個快樂的端午節！
讓快樂常駐心間 篇12
國三作文 ,694字快樂如同泉水，一滴一滴滲入你的心田，帶給你甘甜舒暢；快樂如同時鐘，一分一秒，滴答滴答，環繞心田，使心隨之躍動。請讓快樂常駐你的心間。
坦白的說，我從不是一個樂觀的人，曾有那麼一段時間，更是消極入魔。那時，我常把自己鎖在房間裡，不知天昏地暗，也不願敞開心扉與人交流。每天都是渾渾噩噩的，就連我自己也認為自己只是一個空空如也的軀殼，靈魂已然不知是在天涯還是海角。
我慢慢發覺自己的不妥，我開始嘗試著改變自己，於是我硬生生地強迫自己到外面散散心。但剛出門，頭上就頂著一團烏雲，心就更加糟透了，可令人奇怪的是，空中有一處地方特別晴朗，使我情不自禁地靠進。
當我離那越來越近時，我聽到了腦海裡深深的純真無邪的笑聲，似乎來到了一個無憂無慮的仙境，只有我和那笑聲。就在那一瞬間，心中的隔膜碎得不成渣。
那麼美好的笑聲，卻只是來自於一個不足兩歲的小女孩，讓我慚愧不已，就這麼一個純真的笑聲，竟能擁有如此大的魔力，讓人在不覺中把一切煩惱拋之腦後，心如止水，只想著沉浸在無憂無慮的世界中，忘記煩惱。偶抬頭，那烏雲不見了蹤跡，或許根本就沒有那烏雲吧！
我不由自主地笑了，發自內心的笑。
在回家的路上，才發現原來沿途的風景是那麼的美，白雲在天空中快樂的追逐奔跑，太陽公公則在一旁給予大地光輝和希望，那一束束暖和的陽光透過一朵又一朵的白雲。結果，在白雲的糅合下，刺眼的陽光也變得溫和，舒適了。
從那以後，我也再也不是從前的我了，我變得陽光開朗，愛笑，愛分享了。甚至帶動了我的家人，朋友，我開始享受屬於大家歡樂的時光。
讓快樂常駐心間，是每個人的願望。請拋下一切，仔細聆聽自己的內心的需求和渴望，盡情享受快樂的滋味。
快樂的端午節 篇13
國小三年級作文 ,561字“粽子香，香廚房；艾葉香，看滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處香”我輕輕唱起奶奶教的歌謠。
端午節在每年農曆裡五月初五，傳說是為了紀念屈原而設立的。又稱端陽節、午日節、五月節、艾節……雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗一樣的。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊。
有一次端午節，媽媽包起了粽子。我學著媽媽的樣子，拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在摺好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥的豬肉，然後用糯米蓋嚴實。我開始沾沾自喜，心想：簡單的包粽子根本難不住我。可是當我想把粽葉蓋好時，糯米就像一個頑皮的孩子似的，不聽我使喚，接二連三的跳出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，幸好媽媽替我解了圍—把糯米弄掉了一點。我才鬆了一口氣，經歷了這小挫折後，總算到了最後一個步驟—扎棕繩。粽子要包紮嚴實才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給了媽媽。這時我才明白：包粽子是門手藝活，看起來簡單，行動起來卻很難。
在端午佳節，人們通過各種各樣的活動來紀念屈原。一代代傳承下來，才逐漸形成了蘊含人們深情感、承載民族文化的傳統風俗。因此，我們要保護它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節是我們中華民族的節日。
快樂的課間 篇14
國小五年級作文 ,418字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，儘管它有些單調，可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上，同學們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說：“怎麼還不發球？課間要被你浪費了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去，李沁明沒來得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時，對手也學我的樣子，用力一拍，球飛過來，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
快樂的大課間 篇15
國小五年級作文 ,622字“叮鈴鈴”，下課了，同學們像快樂的小鳥飛出了教室，隨著軍體委員的口令，我們排著整齊的隊伍跑步來到操場上，快樂大課間活動要開始啦！頓時，整個校園變得熱鬧起來！
首先進行的集體專案是長跑。這也是我們大課間的熱身專案，在一聲哨響之後，我們像離弦之箭一樣衝出去。只見孫文成遙遙領先地跑在前面，他健步如飛，就像我們的奧運冠軍劉翔一樣，紅色的跑道彷彿成了飄渺的雲，他彷彿踩踏著雲在空中飛行，其他同學緊跟其後拼命追趕，爭奪領跑的位置。每個人都賣力地奔跑著。你追我趕，朝終點奔去。
接下來，到了自由活動的環節了。聽，那美妙動聽的音樂響起來了，我們像一隻只看到獵物的小老虎，迅速地向各自的活動區域跑去。有的跳繩、有的踢毽子，有的跳長繩、還有的踢足球……頓時操場上成了歡樂的海洋，同學們的臉上洋溢著快樂的笑容，我與幾個同學在一起練八字跳繩，同學們跳的可歡了。瞧，第一個同學像練習佇列一樣，不緊不慢地向繩子裡走去，他在繩子打地的一瞬間輕輕一躍，繩子擦著他的鞋底而過。正在我們為第一個同學喝彩的時候，只見一個人影從我們身後掠過，跳都沒跳就閃到對面去了，我定睛一看，原來是我們班的短跑健將孫文成。這時，搗蛋大王張晨鳴突然發話了“哼，他有什麼了不起，看我的青蛙跳！”說完，他呱呱兩聲，蹦進繩子裡，跳了兩下，吐了吐舌頭，又跳了出去。引得同學們哈哈大笑。
就在這時“叮鈴鈴……”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛的開始學習了。
快樂的大課間 篇16
國小四年級作文 ,529字“叮鈴鈴—”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正著。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的物件。
我們班的跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如；張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴—”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼著下一次大課間早點到來。
端午節真快樂 篇17
國小三年級作文 ,557字太好了！太好了！一年一度的端午節到了！在這一天，我可以吃上香噴噴的粽子，一想到那甜甜的味道，我就忍不住口水直流。
端午節這天可熱鬧了，我們家雖然只有幾口人，但也非常熱鬧。奶奶提前把包粽子的材料全部準備好了。奶奶一邊教我包粽子，一邊給我講端午節的歷史。每年五月初五是我們中國的一個傳統節日—端午節；又稱端陽節；重五節。相傳端午節是為了紀念春秋時期楚國大夫—著名愛國詩人屈原的。我聽得津津有味的，“你記住了嗎？”奶奶問我。“記住了！”我大聲的回答。
奶奶又樂呵呵地走過來教我怎麼包粽子。先把粽子葉做成一個像漏斗似的形狀；再把兩片葉子相互交叉；然後裹上一圈，漂亮的漏斗形狀就出來了。奶奶又慢不經心地抓起提前準備好的糯米餡小心翼翼的放進“小漏斗”裡。再用食指往餡裡使勁搓，直到把餡搓得緊緊的，奶奶才把頂部的“蓋子”封上。接著又拿起一根不粗不細的線把裹好的粽子捆得嚴嚴實實的。
我也歡天喜地的學著奶奶的樣子包了起來。我不敢相信，我居然和奶奶包的不分上下。奶奶誇我是個包粽子的小能手呢！把一個個漂亮的小粽子放進鍋裡。一會兒，鍋裡就散發出香噴噴的味道。嗯，真香啊！我忍不住開啟鍋蓋，拿起一個粽子，就狼吞虎嚥地吃了起來，享受親手製作的美味。
啊，這真是一個快樂的端午節！這個節日能讓我親自體驗包粽子的樂趣。
快樂的端午節 篇18
國小三年級作文 ,718字端午節，我和媽媽還有志願者叔叔阿姨開車來到了新溝敬老院，去給老人們包粽子。
到了敬老院，我好奇地下了車，東看看，西看看，院子裡樹木蔥蘢，花紅柳綠，再看看老人們的房間，他們還沒起床呢！
過了一會兒，老人們陸陸續續地走出了宿舍，我看了看他們，他們有的朝我們看看，有的跟我們招招手，還有的笑了笑……看到這裡我不禁有點心酸，這些孤寡老人沒有家人和兒女的陪伴多麼孤獨啊！
我們到了廚房，準備包粽子。開始煮蘆葦葉，煮了好長一段時間，哇！蘆葦葉出“鍋”啦。緊接著，我和一些叔叔阿姨七手八腳得把蘆葦葉放到清水裡，大約泡了十幾分鍾。我們又開始準備糯米，肉、蜜棗。忙碌了一陣，“萬事俱備，只欠包粽子。”
我“粘”住媽媽，讓她教我包粽子，我認真地看著媽媽手腳麻利，快速地包出一個粽子。
我開始裝模作樣地包起粽子來，先拿出三片蘆葦葉並排重疊，然後圍成漏斗形，接著我往裡面裝米，哎呀，米都漏了呢！我又捲了一個漏斗，我的媽呀！太小了，連一塊小蜜棗都放不進去。我急了，又捲了好幾次，才卷好了一個不大不小的漏斗，我裝上了米、肉，然後胡亂地繞了幾圈，最後，我把“小尾巴”穿進粽針，插過粽身，輕輕一拔，OK，大功告成！我看了看粽子，天哪，說它像三角形，又像四角形，說它四角形，又像圓的，哎，真是“四不像”呀。過來好一陣子，粽子下鍋了，餐廳裡瀰漫著粽子的濃香，等了幾十分鐘後，粽子出鍋了。“啊，清香、濃香、醇香……”一陣陣的香味，饞的我直流口水。
我迫不及待地拿出了幾個粽子，放在老人們的碗裡，幫他們剝掉粽子皮。然後一看，哇！白白的糯米，紅紅的蜜棗，看起來就讓人垂涎欲滴。
給老人們單調的生活送去了一分歡笑一份溫暖，把敬老的愛都包在這粽子裡……這個端午節，我過得快樂，充實！
快樂的課間三十分鐘 篇19
國三作文 ,780字星期天，又到上書法班的時侯了，我雖然早早地把寫毛筆字的必備用品準備好，但是我怕我丟三落四的毛病犯了，於是又不放心地檢查了一遍，便騎上“小毛驢”趕到了書法班，真巧，正好上課。
書法班門前有一座小花園，正值八月，門前的桂花樹盡情地吐露芳香，一陣微風吹來，教室裡既清涼又香氣撲鼻，我恨不得一口氣吸光這誘人的清香，花園上一群一群蜜蟲飛來飛去，數量多得驚人。噓，金老師來了，待會再聊。
“下課了！”當金老師高亢的話音剛落，書法班裡的同學早已不見蹤影，只剩下金老師還在空蕩蕩的教室與空氣敘舊。原來，我們早已在草地上玩遊戲呢！我和武家祥下了一盤棋。由於他剛學象棋，所以兩分鐘就決出了勝負，我把他吃了個獨子光。我又被邀請加入打仗的隊伍，松果就是手雷，野果就是子彈，三槍打死一個人，一共十六個人蔘加了戰鬥。我是藍方參謀長，柏家明是紅方參謀長，基地劃分好後，大戰開始。我將隊員分成兩組，一組兩人負責挑釁，二組六人見到敵人出來就猛烈進攻，第一個回合我方從八人減到六人，敵方從八人銳減到五人，從地面上就看到剛才戰爭激烈，地面上撒落一地的松果和野果，由於我方彈藥不多，只好涉險出來撿子彈，突然，一名敵人衝出來，我們連忙還擊，混戰中，那人中了一槍，而呂傑中了兩槍，敵人快速將“手雷”扔向呂傑，看得我十分著急。幸好呂傑靈巧一閃，躲開攻擊，乘敵人換彈之際，呂傑眼疾手快發起進攻，只聽“嗖”“嗖”兩聲，敵人應聲倒地，我們立刻歡呼雀躍起來。敵方派了一人試探，剛出來就被擊倒在地。第二回合開始了，這次比第一回合還要激烈，因為敵方沒有退路，只有拼死一戰，我們只好奮力一搏，把基地的彈藥都用了上去，我把“手雷”運到前線，一起扔了出去，打得敵方措手不及，全軍覆沒。“上課了！”金老師的叫聲在花園裡迴盪，我們以迅雷不及掩耳之勢跑回了教室。
我很喜歡這課間三十分鐘，也喜歡這小花園，因為它是我們快樂的小天地。
快樂的端午節 篇20
快樂的端午節作文40 ,382字今天是端午節，我早就盼望這一天到來。
我知道端午節的習俗，端午節是來紀念屈原這個大詩人的，端午節要吃粽子，我還知道一首關於端午節的童謠：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”這首童謠是小時後奶奶教給我的，到了現在我還記得。
每年端午節回老家，奶奶都給我做粽子，包的粽子各式各樣，有：三角粽、四角粽、枕頭粽等，粽子有很多味道，比如有：豆沙餡的、有菠蘿餡的……品種眾多。我最喜歡的還是豆沙餡的，當剝開一層又一層的粽葉時，一股濃濃的清香撲鼻而來。我忍不住咬一口，甜甜的豆沙汁順著我的嘴角往下流，我也顧不上吃相了，三下五除二一個粽子被我吃完了。粽子吃在嘴裡甜在心裡。
爸爸告訴我說，端午節吃粽子、八月十五吃月餅、正月十五吃元宵……這些都是中國獨特的飲食文化，作為一名小學生，要從這些傳統節日中學習中國習俗和中國文化，領略我國五千年的燦爛歷史。