忘記帶課本相關作文20篇

忘記帶鑰匙了 篇1

國二作文 ,945字

每個人的心就像是一塊磁鐵,只要大家肯去主動交流,人們就能心連心,碰出和諧的火花。

童年時代居住的小區是充滿美好的,那個時候,我和小區裡的夥伴都是很好的朋友,鄰居們對我也很好,看到我時總會說:“呦!這不壯壯嗎,又出來玩啦。”

那時的生活對於現在的我來說,彷彿就像夢境一般,然而這美好的夢境在我上學以後就被打破了。

在我上一年級時,我跟著爸爸、媽媽搬了家,搬到了一個比以前更大、環境更好、陽光更充沛的小區。但是一切的一切對我來說都是那麼的陌生,沒了一起玩耍的夥伴、互相問好的鄰居和簡陋卻美好的小區。左鄰右舍天天見面卻不知道對方是誰,以前一到假期,我就會跑到樓下瘋玩一趟,或是到朋友家把朋友的玩具通通拿出來玩,有時候別人新買的玩具經過我的一番大破壞就被我玩壞了,但我依然不會受到懲罰和責怪。而現在我一到假期,最常乾的事情就是扒在窗戶前望著樓下來來往往的人。

我渴望能與人交流,一次偶然的機會,讓我與隔壁的鄰居相識了。

一次我放學回家,氣喘噓噓地爬到五樓,在家門口翻書包找鑰匙,我的手在書包裡進行了一番掃蕩之後毫無結果。這時我的心往下一沉,哎呀,是不是忘記帶鑰匙了。完了!今天作業那麼多,爸爸、媽媽又不知何時才能歸來,看來今天得熬夜寫作業了。我將剛剛從樓下拿上來的報紙抽出一張墊在屁股下,其它幾張拿在手裡看。就這樣一個人坐在樓梯道里,活像個乞丐。這時,隔壁的叔叔下班回來了,他重重的步伐在每一個臺階上敲出一個個勻速的節奏。當他走到離我僅剩十個臺階的地方時,他停頓了一下。我就當做沒看見他,繼續看我的報紙,嘴裡卻輕聲嘟囔著:“真丟臉!”他輕輕地走到我跟前,拍了拍我的肩說:“孩子,是不是忘帶鑰匙了,要不要去我家待一會兒。”我抬起頭打量了他一下,突然有一種似曾相識的感覺,感覺又回到童年時那和諧的景象中去了。我向叔叔點了點頭,跟著叔叔進了客廳,他微笑著要我坐在沙發上休息一會兒,接著端茶送水,我說我要寫會兒作業,他立刻把我領到他的書房,我將我的作業一本又一本的拿出來攤在桌上,他望著桌上的作業,關心地說:“這些年,可有你累的了。”我衝他笑了笑,心中美滋滋的。雖只是一個微笑,短短的一句話,卻營造了我與鄰居叔叔如此和諧的景象。

每個人心中都懷著一種對和諧的憧憬,只要願意袒露出來,就能營造一番和諧的景象!

忘記上課的數學老師 篇2

國小三年級作文 ,376字

今天星期五前兩節課全是數學,可不知道為什麼老師卻遲遲未到,我想老師可能是有事情耽誤了吧。

晨讀鈴響後,我和班長見老師沒來,就主動站在講臺上領同學們讀概念。可誰知,同學們很不配合,有的交頭接耳,有的嬉笑打鬧,有的置身室外般看著課外書……氣得班長大發雷霆,最後亮出殺手鐗——教扁棍,使勁地敲講桌,教室裡頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽的見。

秩序維持好了,可老師依然沒有現身,馬圓和我只好站在講臺上繼續領讀概念,都已經讀了3次了,老師還沒來。這樣下去可不行。我和馬圓果斷地出去看老師,結果我們的老師竟然忘記上課了。老師來到教室滿懷歉意地說:“實在不好意思,我忘了前兩節是我的課了。”

哎!老師的記性太差了,沒辦法,老師們都這樣,實在太忙了,把上課的事都拋到九霄雲外了。

那清風帶來的溫情怎能忘記 篇3

國二作文 ,659字

每個人心中都有一些過往讓人難以忘記,或是一種友情,或是一種心情,或是曾經逝去的藍天,或是童年是那清澈的小溪,那些曾經的美好,我們怎能忘記?

烈日炎炎,驕陽似火,那是一個夏天,我躺在床上,望著那浩瀚的夜空中閃爍的星星,久久不能入眠。在這個燥熱的夜裡,母親悄悄的來到了我的身邊,一陣一陣涼爽的風吹來,我轉頭一看,是母親在為我扇扇子。我別過頭去,淚水卻溼潤了我的眼眶。

伴隨著這清涼的風,蒲扇的碎屑在空中飛揚,我也淺淺的入夢來……也不知母親是何時才睡下。第二天拂曉時分,我驚訝的發現母親竟伏在我的床頭睡著了,嘴角還掛著一絲微笑,手中還緊緊地攥著那把蒲扇,迎著清晨微弱的光,母親的一縷銀絲隨風飄動,在微微潤溼的空氣中飄動。

又是一年盛夏,母親在工作中因中暑病倒了,被送進了醫院。當我到醫院時,母親正在說著夢話,一直唸叨著我,我立馬走上前去,緊緊握住母親的手,母親一下子驚醒,看到了我,用沙啞的嗓子儘可能的大聲說:“你怎麼在這兒,趕緊回學校上課去,我沒事兒。”她自己坐起來,斜靠在枕頭上,望著陽光從窗戶上透進來斑駁的光影,一切是那麼的寧靜安詳。

到了夜晚,我又悄悄地來到醫院,走到了母親的病床前,手中的蒲扇輕輕扇動,一陣陣微風拂過,母親緩緩的睜開眼睛,看著我,似乎想要說什麼,卻又咽了回去。我拉住母親的手,說:“媽媽,就讓我為你扇一次扇子吧!”母親微笑著點了點頭,在清涼的風中沉沉的睡去,臉上落下一粒晶瑩的淚珠。

母親,您那一條條的皺紋,哪一條不是為我而生;您那一根根的銀絲,哪一根不是為我而白。您的溫情,您的愛,我怎能忘記……

難忘課本劇表演 篇4

敘事作文 ,73字
難忘課本劇表演作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/533668.html

記一次課本劇 篇5

敘事作文 ,694字

前幾天,徐老師告訴我們一個大大的驚喜,下星期全班分小組表演課本劇《“三顆鈕釦”的房子》。大家都非常激動,歡呼聲、喊叫聲頓時響成一片。

全班先分成四個大組,每組設一個導演,我們組的導演是周文迪。我扮演的角色是寡婦。

期盼已久的表演時間終於到了,第一組上場的是杜政熹小組,第二組上場的是姚晨栩小組,接著是朱韻翰小組。精彩的表演不時贏得大家熱烈的掌聲,不知不覺中下課鈴響了,我們組的“壓軸戲”只有等到下午的上課時間表演了。

等呀等,盼呀盼,終於聽到了“叮、叮、叮”的上課鈴聲,該我們表演了!我的心咚咚咚直跳,好緊張呀!

我們組列隊走上講臺給同學們敬隊禮後,退到候場區等待。我深深吸了一口氣,在心裡默默唸起了臺詞。

輪到我上場了,我摟著表演“小孩”的陳治君半蹲著,慢慢地走上了講臺,我敲了敲講臺,“三顆鈕釦”的表演者叫到:“誰呀!”我流利地說:“一個可憐的女人……”臺下的同學們忽然哈哈大笑起來,“我是不是念錯臺詞啦?”我想,心裡又咚咚咚的直跳。我也不知道他們在笑什麼?但我還是鎮靜地按照劇情讓“小孩”坐在我的膝蓋上,我們假裝睡著了,完全沉浸在劇中的故事中。

表演完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

頒獎儀式正式開始,隨著音樂響起,主持人開始宣佈“優秀演員”的名單和第一名小組,“會不會有我?”我在心裡暗想,優秀演員獎果然有我,我快速地跑上講臺,領了獎。

最榮耀的是我們小組獲得了課本劇表演第一名!小組的同學們都歡呼雀躍,歡快的笑聲久久迴盪在教室裡。

今天的課本劇表演真成功!我收穫了兩張小獎狀和開心,這是我最好的“聖誕禮物”。

?美好的一天,讓我們畫上一個完美的句號,期待著下一次課本劇表演的到來。

記一次課本劇 篇6

國三作文 ,72字
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難忘的夏令營——跟著課本遊中國之常州無錫四日遊 篇7

國小五年級作文 ,1201字

想起今年的夏令營活動令我記憶猶新:第一次和同學一起住賓館,第一次走進課本中學習過的沙家浜,第一次自己洗衣服、整理行李……

第一站無錫,我們來到了三國城。太陽如我們的心情一樣,十分熱烈,發射出耀眼光芒。走進三國城,我們先到了桃園,我終於知道了,有名的“桃園三結義”就是從這裡開始的。接著我們又到了附近的三國人物雕像區,這裡有劉備、曹操、孫權等三國英雄人物的雕像,特別的高大英武!三點多,我們來到了城中央的跑馬場,這裡正上演一場經典的《三英戰呂布》。場上塵土飛揚,人喧馬嘶,只聽得兵器相撞,發出丁丁當當的響聲。最終劉、關、張三人勇戰呂布,士兵們搖旗吶喊,慶祝勝利……為我們再現了三國時期群雄逐鹿、刀光閃爍的戰爭場面。演員們精湛的馬術技藝令我們讚歎不已!

第二站便是我們熟悉的沙家浜。導遊帶領我們去看讓子彈飛的小話劇場。話劇演繹了抗戰時沙家浜的軍民機智勇敢的掩護傷兵的歷史,話劇採用了不一樣的表演,令整個話劇使全場的氣氛變得幽默、詼諧:當看到“神馬、浮雲”上場時,同學們開懷大笑,而當一個個“炸彈”爆開,騰起陣陣嗆人的煙霧時,大家的心都不由得繃緊了。當看到蘆葦蕩的水面上燃燒器熊熊大火時我們疑惑不解。不知不覺中,話劇結束了,我們的肚子也咕咕叫了!

第三站便是我最期待的恐龍園。去年我和媽媽來過一次,但沒玩盡興。這次我一到恐龍園,就如魚得水。首先去了我最喜歡的穿越侏羅紀,恐龍園最經典的專案。裡面有三大坡度,一個比一個厲害。最後一個簡直讓人過個痛快。進山洞後一道大門緩緩開啟,裡面有許多青藤,下面有許多恐龍,我們幾乎在恐龍的肚子下穿過,前面恐龍蛋裡有探出的小恐龍。這好像是侏羅紀時代,讓人觸景生情。下面有好多恐龍的模擬像,好像它們預示到地球要毀滅一樣。接著,時光隧道讓人暈頭轉向,好像到了另一個世界,讓你感覺重覽侏羅紀的樂趣,最後從18米高的上空乘船衝下的感覺很爽!盧布拉區的瘋狂火龍鑽和雷龍過山車也是超刺激,如果你有勇氣可以嘗試哦!

第四站便是嬉戲谷。我們首先來到幽暗的鬼屋,一陣冷颼颼的風吹來,讓人不禁打顫。雖然是夏天但還是令人不寒而慄。不一會我們排隊坐上船出發了。四周全是鬼字元,一點聲音也沒有陰森森的。船向左拐,哇!這裡太恐怖了!只見牆上掛著兩個吊死鬼,接著全是人體內的骨架和一些骷髏,我趕緊捂住眼睛。船在一堆枯骨中緩緩前進,這時,突然一個人掉下來,險些掉在了我身上,嚇得我一身冷汗,趕緊抓住身旁同學的手臂。船上岸後又來到了一個十二生肖陣,十二生肖個個面目猙獰的。這有十二個洞口,出口要自己找,我學著"盜墓筆記"裡面找出口,選了離門最近的一個通道。一進去,嘿!還真神了,這正是出口。

這次夏令營,我開闊了眼界,還學到了知識。七月驕陽,燃燒了我的鬥志,真期盼下一次夏令營。

記一次課本劇表演 篇8

國一作文 ,1271字

《西遊記》裡的故事情節跌宕起伏、生動有趣。剛領略到這些故事情節,緊接著,我們就要演一場《西遊記》的課本劇,身為導演的我,感受到了這課本劇從排練到結束的所有不易和最後的幸福,這前後可謂遍嚐了酸甜苦辣各種滋味。

最先出現的滋味是酸和苦。我把《西遊記》中的故事情節進行改編,寫成劇本,就開始了排練。第一次排練是在體育課上。我們急切地完成了體育課的前奏,終於聽到老師宣佈解散,我就以百米衝刺的速度,準備好了劇本,把我們組的組員召集起來,然後清點了人數。“1-2-3-4-5”,咦?怎麼少了一個人?我又重新清點一遍,原來少了王佳瑞,再回頭一看,王佳瑞正在足球場上瀟灑。我彷彿點開了新技能——“獅吼功”,大喊一聲:“王佳瑞,過來排練!”馬上傳來一陣迴應:“不排!”半節課過去了,當王佳瑞不踢球了,正與徐鶯函侃大山時,我不失時機地跑過去,說:“王佳瑞,趕緊過來排練。”王佳瑞傲慢地抬起頭敷衍地說:“不排。”我只好無奈的說:“你要再不來排練,我們就不要你了。”王佳瑞說:“愛要不要!”他的這句話,如燃料一般,“噌”,點燃了我的小宇宙,使我火冒三丈,扭頭就走。

不料,我無可奈何的決定,換來的是組員們的反對,和喋喋不休的爭論。最後,以我的一句“我是導演,我說的算!”收場。組員們雖被我的氣勢壓住了,但他們還是用冷漠來反抗我的決策,無視我,各排各的。我坐在操場的臺階上,貌似已感受到了無聲的反抗和“世態炎涼”,也感受到了排練之苦。鼻子一酸,長嘆一口氣,仰望天空,無盡的失落。深深地體會到了做導演的不易。

振作精神,我稍作調整,最終,排練完美收官,開始了演出。就在這時,第二種滋味出現了,那就是——辣。這種感覺出現在觀看別的小組表演時,確實有感而發。用一個字眼“辣”來形容,真是恰到好處。看到一些小組表演得好,就彷彿吃了辣椒一樣,辣到了極致。心想,一定比不過他們,拿不到獎了。可是看到一些小組表演略差,又好似喝下了一大口牛奶,辣椒的辣已經完全平息。心想,反正不是最好的,也不會是最差的,自信突然倍增。

有苦必有甜,我們的表演果然不同凡響,大家都功不可沒。最後下臺時,我們鞠了一躬,併合了影。一想到這是我們辛苦努力的結果,我心裡就像喝了蜜一樣,感到甜蜜無比。雖然我們組沒有拿到團體獎,但是我們這部劇的一大亮點——週末同學,她鬼斧神工的演技,使她飾演的角色活靈活現,最終拿到了個人獎。使我最感欣慰的是,幫我前前後後準備道具和排練的丁楊,她像一個給人可愛的小天使,溫暖了我的心田。這些也讓我深深感受到,做導演,也是甜蜜的。

這次的課本劇表演,交織著酸甜苦辣各種滋味。給我的人生的畫布,又添上五彩斑斕的一筆。

記一次課本劇表演 篇9

國小五年級作文 ,612字

最近,我們班掀起了一股熱風,講課本劇。因為我們剛學習完名著,老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。

盼星星,盼月亮,終於盼到了演出的日子。今天上午第四節課,這場表演終於拉開了序幕。

第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事,手裡搖著扇子,有模有樣的。到了借箭的時候了,我正納悶兒呢,“船”從哪裡來?你看,他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁,當“船艙”,逗得同學們哈哈大笑。別急,好戲還在後頭呢!瞧,“弓弩手們”把一個個箭射在書包上,同學們又忍不住了,笑得一次比一次厲害。不得不說,《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生,活靈活現,真把名著中的人物演活了!

最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業,戴著面具,趴在地上,和“武松”打架。一撲一閃一掀的,老虎還自帶音效(哈哈,就是自己帶吼帶叫的)呢,弄得身上全是灰塵,髒兮兮的。可他卻毫不在意,越發賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌,喝彩。

舞臺上的每個演員都很努力,“臺上一分鐘,臺下十年功”。舞臺上的每一個節目,臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那麼短暫,在同學們的笑聲中,課本劇表演已經結束了。期待著下一次的課本劇表演!

那囑咐怎能忘記 篇10

國二作文 ,521字

每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經逝去的藍天,或是童年時時流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長,流淌在我們的血液中,成為一種精神、一種信念。國為它們的曾經陪伴,我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨,溫暖多於寒冷。這些曾經的美好,我們怎能忘記。

遙憶當年,我小時候在爸爸的呵斥下,無憂無慮地成長著,成天瘋來瘋去,爸爸總是那一句:“慢一點兒。”言語雖然不多,但字裡行間流露出來的滿是對我濃濃的愛意。

漸漸的,我長大了,要上學了,爸爸彷彿變了個人似的,對我的學習要求十分嚴格,什麼事都要儘自己最大的努力去做,為此我被爸爸呵斥了好幾次,雖然我知道爸爸是為了我好,但我仍舊十分討厭他。

直到那一次,爸爸要去外地工作了,我心裡百感交集,有一種說不出的感覺,或許那種感覺叫做不捨。

我目送著爸爸走向汽車,就在他即將踏入車內的那一刻,一滴滾燙的液體從我的眼中溢位,爸爸彷彿知道了,轉過身,走了過來,替我擦去眼淚,撫摸著我的頭說:“孩子,不要怪爸爸,爸爸以前那麼嚴厲也是為了你好,現在爸爸不在了,爸爸希望你能認真學習,好嗎?”我哽咽著嗯了一聲。

雖然爸爸去外地工作很久才回來一次,但爸爸的囑咐至今也沒有忘記。

那囑咐怎能忘記 篇11

國二作文 ,521字

每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經逝去的藍天,或是童年時時流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長,流淌在我們的血液中,成為一種精神、一種信念。國為它們的曾經陪伴,我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨,溫暖多於寒冷。這些曾經的美好,我們怎能忘記。

遙憶當年,我小時候在爸爸的呵斥下,無憂無慮地成長著,成天瘋來瘋去,爸爸總是那一句:“慢一點兒。”言語雖然不多,但字裡行間流露出來的滿是對我濃濃的愛意。

漸漸的,我長大了,要上學了,爸爸彷彿變了個人似的,對我的學習要求十分嚴格,什麼事都要儘自己最大的努力去做,為此我被爸爸呵斥了好幾次,雖然我知道爸爸是為了我好,但我仍舊十分討厭他。

直到那一次,爸爸要去外地工作了,我心裡百感交集,有一種說不出的感覺,或許那種感覺叫做不捨。

我目送著爸爸走向汽車,就在他即將踏入車內的那一刻,一滴滾燙的液體從我的眼中溢位,爸爸彷彿知道了,轉過身,走了過來,替我擦去眼淚,撫摸著我的頭說:“孩子,不要怪爸爸,爸爸以前那麼嚴厲也是為了你好,現在爸爸不在了,爸爸希望你能認真學習,好嗎?”我哽咽著嗯了一聲。

雖然爸爸去外地工作很久才回來一次,但爸爸的囑咐至今也沒有忘記。

那一幕,我難以忘記 篇12

國二作文 ,657字

今天,開學的第一天,我升入初中了,我心裡想著那是多麼值得驕傲的啊!剛踏入初中的大門,我有些害怕。怕什麼呢?不知道,怕老師會批評我?不知道,怕題目太難學不好?不知道,總之,心裡總是有一種異樣的感覺,怪怪的。

今天,正式來到了這所學校,走進了這個嶄新的教室,有一些激動與緊張,正當我還沉浸在這樣的胡思亂想時,災難來臨了,一位同學從教室跑了出來撞倒了我。當時我還不知道怎麼回事,就砰的一聲倒在了地上。我的手臂、臉、腿都碰出了一塊一塊的青,我連站都站不起來,這時,正好有一位老師走了過來。

他很高,有著一頭烏黑的頭髮;顯得她更年輕;烏黑的眼睛,炯炯有神;有點小的鼻子,調皮可愛;桃紅色的脣,像櫻花般的嬌嫩。好漂亮的老師!我正在沉醉的無法自拔時,他卻是一臉的緊張。那種神情如剛才那高傲的氣勢截然不同。

老師看到我跌倒了,馬上跑了過來。她問我要不要緊,我說沒關係的。老師的聲音是那麼的甜美,動聽,有一種讓人很想靠近她的感覺,老師又說了一遍要不要緊,我咬著牙忍著痛說沒關係。老師說那好,我把你扶進教室。就這樣,在老師的攙扶下我忍著疼痛一瘸一拐向座位上走去,在整個過程中,我整個身體的重量都壓在了這位漂亮的老師身上。終於,到了我的座位前,我吃力的坐下了。

坐下後,老師要準備離開,我又站了起來,朝著老師說了一聲謝謝,老師笑了,笑的好美,好漂亮。在踏出門的時候又把頭轉了過來,看了我一眼。我感到很滿足,因為在開學的第一天就遇到了一位這麼好的老師,看來這一次吃得虧,沒白吃。

這一幕,我會永遠記在心裡,不能忘記。因為她對我來說很重要。

不能忘記 篇13

國二作文 ,656字

我不能忘記,更無法忘記爺爺那慈祥的笑容,熟悉的聲音,他對我的愛以及為我付出的一切。

爺爺如今已經七十多歲了,但滿頭卻不見一根銀絲,有著一雙炯炯有神的眼睛和烏黑濃密的眉毛。但是幾年前,爺爺卻患上了哮喘,被迫將五十年的煙癮戒掉。現如今,爺爺連正常走路都喘著粗氣,這使我有些感傷,不禁憶想起爺爺伴我成長的一點一滴。

回首往事,我剛上幼兒園。

剛上幼兒園那時,爺爺身體可是倍兒棒,天天騎著“大梁車”接送我。而我呢?我可從來不坐車後座,總是求著爺爺將我抱上“大梁”,因為這樣既可以目睹前方的道路,還可以抬頭與爺爺面對面的談些趣事,一路上從來不會缺少歡聲笑語。這祖孫間的歡樂,我無法忘記。

憶起那年,我上了小學。

自從我上了小學,爺爺家便添了一輛摩托車,從這以後,我天天由爺爺騎摩托車接送。因為是輛踏板車,所以我可以更方便地站在前面。記得一個雪後的日子,路面上都發著亮光,爺爺載著我轉彎時,車輪打了一個滑兒,我們祖孫倆兒便摔在了一起,各自爬起來,你看看我,我看看你,相互打趣:“我們撿了個大元寶!”於是撲哧一聲都大笑起來了。這份美好,我不能忘記。

如今,我已經上了初中。

上初中以後,我便學會了獨立,天天騎著自行車上下學,而爺爺卻走不動了。每次放學,爺爺總是拄著柺杖或坐著輪椅,守在屋簷下,盼著即將回家的我。這份守候的愛,我忘不掉。

望著那輛鏽跡斑斑的“大梁車”,注視著那輛沾滿灰塵的踏板車,心裡便隱隱作痛,眼淚也不爭氣地流了下來。我不能忘記爺爺與我成長的那份快樂,忘不掉爺爺與我一起走過的痕跡。多想回到過去,重溫那份溫暖!

永遠的霸王——讀《史記·項羽本紀》有感 篇14

讀後感 ,675字

你是你,破落的貴族,莽撞的英雄,吳中子弟莫能及的勇士;幾千年前的戰役,幾千年後依舊傳頌,因為你是你,西楚霸王—項羽。

“項燕,楚國之將也,或以為死,或以為亡。”“秦王掃六合,虎視何雄哉。”春秋戰國,群雄割據,秦起一時,覆滅六合。你那楚國也隨之而亡了。然而即使身為前朝遺民,你那身上卻有著楚國貴族,名將後代的任誰也湮滅不了的王者氣度。君臨天下之霸氣,是你。

“書足以記名而已,劍一人敵,不足學,學萬人敵。”口出狂言,那是你有實力。才謀遠略,力能扛鼎,凡夫俗子望塵莫及。少年鴻鵠之大志,是你。

“彼可取而代之以。”始皇遊會稽,莊嚴肅穆,你卻不服其威儀;濁世之下,酷吏之中,你卻敢高言:取而代之。敢做敢言之擔當,是你。

“破釜沉舟,百二秦關終屬楚。”營趙歇,誅宋義,僅留三日之口糧,卻使“當是時,楚兵冠諸侯。”矩鹿之役,歷九戰,憑五萬楚兵破章邯二十萬大軍。運籌帷幄之頭腦,是你。

“不然,籍何以至此?”鴻門宴客,意在沛公;絕佳機會,你卻不齒;箭在弦上,你卻猶豫放棄;跑了他,毀了你。唉!為人處世之大度,是你。

“騅不逝兮奈何兮,虞兮虞兮奈若何?”垓下之兵四圍,楚國之歌驟起,連你也沒了主意。烏騅寶馬,虞姬愛妻,十萬大軍,如何捨棄。兒女情長之俠骨,是你。

“此天之亡我,非戰之罪也。”烏江水畔,渡者生,留著死。而你卻因“無顏”將“寶馬贈亭長,頭顱送故人。”這是糊塗還是明白?捨生取義之浩氣,是你。

我的將軍,我的霸王,我的項羽,你有你的虞姬,你有你的烏騅,生陪你,死為你;人生短短數十載,得一紅顏,有一知己,足矣。霸王,你的死不是悲劇,是個傳奇。

選擇忘記 篇15

國二作文 ,592字

忘記—就是“刪除”那些不美好的記憶。有時“選擇性失憶”比什麼都清清楚楚要好得多。

平時,我們都有可能和身邊的朋友發生衝突或造成誤會。當你冷靜思考後,是不是想回到那些事發生之前呢?雖然我們不能讓時光倒流,但是我們可以選擇忘記,忘記那些不愉快,不美好的事。

每當我和朋友發生矛盾時就會想起這件事:有一個人在一家企業上班,他特別受器重,過了一段時間,有一個同事因嫉妒而誣賴他洩露了公司機密,他被開除了,後來他的朋友好長時間沒見他,擔心他出了什麼事,便給他打電話,得知他當時正在旅遊也就沒說什麼。過了一段時間之後,他和那個朋友一同吃飯,那個朋友剛想問他辭職的事時,一個電話打進來,問他想不想知道是誰陷害自己,他幾乎吼起來:“別告訴我他是誰,我不想知道。”然後關掉了電話,那個朋友問他為什麼不想知道,他回答說:“人的心房容積是有限的,不能裝下太多事,那為什麼不把這些事忘記呢?”

是啊,如果把怨恨放到心裡,就會把快樂擠走,每天徘徊在痛苦之中。相反,如果我們多放一些快樂,少放一些怨恨,那麼快樂、幸福就會包圍憂愁,我們就會沉浸在幸福中。我想每天開開心心的,同時使我身邊的人開心,所以,我不想把所有的事都記住,而要選擇一些別人的優點放進去,把那些缺點什麼的都扔出去。

忘記那些不悅,其實你會發現,生活那麼美好,同學們那麼和藹可親,未來那麼充滿希望,朋友們,學會忘記吧!忘記也是一種解脫。

您的故事,我們何曾忘記——長征精神 篇16

國三作文 ,1093字

曾幾何時,中華神州在日寇與美英等帝國主義的鐵蹄下,慘遭摧殘,無數炎黃子孫被肆意屠殺,鮮血染紅了神州大地,在這戰火紛飛的年代,卻有近三十萬偉大的先輩,完成了世界奇蹟—二萬五千裡的長征。

革命聖地延安的紅軍們在毛主席的率領下,四渡赤水河,急渡金沙江,飛奪瀘定橋,翻雪山過草地,還要隨時防備敵人的追擊,以犧牲無數革命先輩的性命完成了長征。那些逝去的紅軍戰士,甚至連墳墓都沒有一座,有的埋在青山,有的葬在綠水,而他們的魂魄,葬在這悠悠的天地之間,葬在這藍天白雲之間。

長征途中環境惡劣,裝備條件落後,最小的紅軍僅有三歲,她—就是賀龍將軍的親生女兒。賀龍將軍作為一位將軍,同時作為一位父親,在艱苦的旅途中沒有被挫折所擊垮,反而帶領隊伍戰勝重重困難,讓敵人望而生畏,最終取得勝利。這是革命者的信仰,不摧的信仰,堅信中國—這隻雄獅甦醒的信仰!正是因為數十萬紅軍戰士都有著共同的信仰與目標,才能勝利完成長征。

長征旅途何其艱辛,光有信仰又怎能克服萬千難關?紅軍的偉大更體現在他們具有堅強的意志。長征途中,賀炳龍也是一位出色的紅軍戰士。在一次戰鬥中,這位戰士不幸受傷,在治療時,因裝備不足,不用麻藥直接進行手術。如今的我們,一道細微的傷口足以讓父母擔憂不已,可在那個年代,這位意志堅強如鐵的戰士,僅僅憑藉意志力,支援自己完成了手術。這是革命者的意志,不屈的意志,堅忍不拔的意志!正是因為數十萬紅軍戰士都有著同樣堅強的意志,才能勝利完成長征。

長征如此艱苦,可為何革命先輩們一個個視死如歸?在那個硝煙紛飛的年代,這些革命先輩們不為自己,只為了讓自己的子孫後代不淪為日寇及美英帝國主義等國家的奴隸,只為了讓自己的子孫後代能生活在一個幸福安寧的國家,只為了向世人證明,中國人,不是東亞病夫!只為了向世人證明,我們—是炎黃子孫,軒轅傳人,是不可被欺辱的英雄!為了這份尊嚴,為了這份榮譽,他們不顧自己的生命之危,向世人展現出了中國雄起的資本!這是革命者的精神,無私的精神,捨己為人的精神!正是因為數十萬紅軍有著同樣無私的精神,才能勝利完成長征。

如今的中國,在一代代革命先烈拋頭顱灑熱血的奉獻之下,如同甦醒的雄獅,再次昂揚起高傲的頭顱,俯瞰曾經欺辱過我們的帝國主義國家。南海之爭—中國用實力向世界證明,中國是不可欺凌的!

中國,母親!您的故事,我們何曾忘記!我們得以生存在這樣一個幸福安寧的國家之中,是您的恩賜!我們還有什麼是不滿足的呢?每每想到革命先烈們所作出的犧牲,我們又怎麼能碌碌無為,虛度年華呢?我們會為了報效您,祖國,為了報答紅軍先烈而努力的!

難忘記憶中的六年級 篇17

國小六年級作文 ,708字

光陰似箭,日月如梭,日曆被一張張撕去,時間像小橋流水一樣流走,回憶起六年級的幸福時光,那和諧的氣氛仍展現在眼簾,那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。

六年級時,我們每天都舉行背詩比賽,由組長按照組員的能力選詩背誦,幾組合作的好,幾組的小葉子就多,等到學期結束,老師便會給前三組的成員獎勵。

當時,我們組內有兩個“小笨蛋”,讓他們背哪個都被不過,所以經常把我氣的火冒八丈,迫不得已,於是便給他們選一些簡單的,眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少,就朝著他們“訴苦”無可奈何下,氣得我讓他們抄,直抄到背過為止,嚇得他倆直向我求情,可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時,他們便給搗亂,導致其他組長總一向不情願,椅子,我常常是暗自偷笑,現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

還有那次運動會比賽,我參加了長跑,在比賽前,我和其他運動員一起訓練,每天早上,我們像敵人一樣競爭,如同我們就是真正的敵人,而不是同學了,所以我一跑不過他們,便揍他們,但他們總逃之夭夭,使我總空手而歸

在比賽的那一天,我緊張的肚子痛,但我還是堅持跑完了那兩場賽,正因為有了同學和老師給予我的鼓勵,使我產生了力量,獲過得了第二名的榮譽,記得當時比完賽後,數學老師還從給我撐起一把傘,同學給我遞過水,語文老師還打算觀看我比賽,卻沒來的及,當時我感到無比欣慰,也感到了同學與老師加和諧的師生情。

教室裡,盪漾著我們朗朗的讀書聲,操場上,跑動著我們矯健的身姿,校園裡,洋溢著我們的歡聲笑語。

時光一去不復返,真希望回到從前,但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼,老師的和藹,唯有在記憶裡,一切的一切才會感受到,希望那美好的日子,永遠冰封在記憶中。

不能忘記的擁抱 篇18

國一作文 ,764字

一陣風兒可以使一株小草舞蹈,一滴雨露可以將一朵花兒滋潤;一條彩虹可以鼓舞許多失落的心房,一個擁抱讓我的心靈得到了重生……

那一次家長會,讓我懂得了什麼叫做震撼,什麼叫做感動。為什麼有些人淚水縱流卻流露出會心的微笑?因為愛!愛可以消融一切誤會的冰雪,一切心靈的隔閡。因為愛,我才得以發現原來世界不僅僅由黑暗構成,更多的是隱藏在黑暗背後無限的光明!

家長會上,從第一位同學因自認為對不起家長而微微啜泣的那一刻起,感動與感恩已慢慢地在空氣中瀰漫開來,幾乎每個人都受到它的觸動與浸潤,眼角漸漸有了變化,有了淚花,我至今眼前仍常浮現出,那幾位同學哭得略顯紅腫的眼,涕淚交融的面貌。他們以及他們的形象已深深銘刻在我心深處,得到了昇華,得到了永恆,沒有什麼能更改那一幕幕畫卷,任時境變遷,斗轉星移,不可磨滅的是那組組鏡頭,給我們帶來的感嘆!

當我張開雙手,用燦若朝陽的微笑去與父母擁抱時,時間好像凝固了。我突然發現媽媽的懷抱還是那麼溫暖而又溫馨,以至於讓我恍然間像回到小時候,抱著媽媽在撒嬌。許多家長這時也是一臉的享受,因為他們感覺到了,感覺到孩子的成長了。也許孩子已有些粗壯的手臂也已緊得他們幾近透不過氣來,但是他們仍然感到興奮、幸福和驕傲,因為他們的孩子的的確確長大了,成熟了。

這時,我媽媽突然對我說了一句:“女兒,我永遠為你而驕傲!”是啊,這令我似乎回到了那個我正在學走路的時候,不小心跌倒了,媽媽抱起我說了一句:“寶貝,我為你而驕傲,加油!”迎著媽媽激勵的目光,我又重新邁開一步又一步。一切都像不遙遠,彷彿就在昨天。經過了十多年風雨的洗禮,我再次被擁抱時卻感慨萬千。

也許擁抱只需一分鐘,可我卻很享受這一分鐘的感動,它使人與人之間的心更貼近了,讓我們的愛與對彼此的關懷更美麗了!擁抱每一個你愛並愛你的人吧,那將是贈予親人最棒的禮物!

不能忘記的生活 篇19

國一作文 ,700字

思念是一杯美酒,越陳越苦;回憶是一罐蜜糖,越品越甜。時間轉瞬即逝,轉眼我已15歲了,回憶從前,有一段難以忘懷的生活時常浮現。

記得初一寒假,我接到一個訊息,今年過年去廣州過。這可樂壞了我,就盼著這一天到來。廣州是一個很大的城市,也是一個繁華的城市,我懷著滿心的嚮往,來到了這兒。

當來到爸爸住處,我不覺吃了一驚。天呢,這真的是廣州嗎?小屋子大約20平米,外面有一個狹長的陽臺,連著不足5平米的廁所陽臺。不只如此,屋子小,只放得下一張床和兩個桌子,床是爸媽的,我睡哪?抬頭一看,有一個頂蓬,木板釘得,從小木樓梯上去,看到一個大木板,哦,我的天,這是我的“床”?

“床”上落滿灰塵,我開始打掃起來。對於從不幹活的我,是一個不小的挑戰;但我相信只要用心去做,會做好的。只覺得自己好偉大,在2米高空,完成了一件不小的“工程”。

其實這只是個序曲。不久,我真正體會到了生活的艱苦。因為電貴,而房子黑,白天不開燈時便陰森森一片,若把門和窗子全關上,中午12點的陽光明媚時,屋裡和午夜0點差不多。因為沒有煤氣灶,所以不能炒菜,每天伙食都是“清湯”。今天堡米湯,明天下面條,後天喝湯,大後天“清湯白菜”,我的天,每天只吃些這個,除了湯就是粥,當我們屬兔子的啊!

哎,那幾天可苦了,但我也收穫了快樂,我體會到了勞動的快樂,也感悟到了一個道理:創業的過程是艱辛的,但只要努力,總有成功的一天。

我們何嘗不是呢?只要我們努力地學習,雖然學習過程是艱辛的,但可以從中體會到學習的快樂,我們努力地堅持下去,等到成功的那一天,你會覺得這不算什麼,因為我們將收穫燦爛輝煌的人生。

回憶,留給我不能忘懷的生活,也留給了我無盡的思索。

不能忘記的那一日 篇20

國一作文 ,746字

日月如梭,時光飛逝,轉眼我已步入初中,父母正伴隨著我的成長而慢慢變老,可年少的我一直沒有意識到,直到那一日……

那天,是我們中學報到的第一天,一路上,我手舞足蹈,太陽也顯得比平時明亮了許多,連街上的嘈雜聲也似乎成為了一首首歡快的音樂,粗心的我,來上學居然都沒有背書包,來到教室坐好,興奮地觀察著周圍的一切,這時才想起書包的事,我連忙跑去找媽媽,要她回家幫我帶書包,像往常一樣,告訴媽媽要帶的東西,一陣喧鬧之後,母親走了,在那時,我突然感覺到一陣空虛與不安。

面對新環境,沒有了母親,我就像一個盲人一樣,我不知所措,彷彿周圍都是黑色的,我哪兒都不敢去。過了一會兒,心中又滿是擔憂,媽媽會不會找不到我了,是不是有什麼事不能來了,她會不會扔下我了,頓時,心中盡是些猜疑與胡思亂想,那十幾分鍾彷彿比一個世紀都要漫長,直到母親出現在我眼中,我心中的激動之情難以言表,我只希望母親不要走,不要讓我住校,可我終究還是沒有說出口,我知道,如果我告訴母親,她會對我放心不下,會擔心我在學校的生活,我努力告訴自己,不能再像個孩子一樣纏著母親了,我勉強擠出一絲微笑,看母親離開。

晚上,和一些不認識的同學,默默地躺在床上,無邊的無助與寂寞將我淹沒,我努力剋制自己,可淚水還是不爭氣地流下來。不會有人幫我蓋踢掉的被子,不會有人能讓我時刻依靠,越想越覺得離不開母親。

可是,正是因為母親為我做了這麼多,她一定也累了,倦了,她嘴上不說,我心裡也應該明白,我不能任性地給母親增添煩惱,最好的方式就是學會堅強,獨立,讓她安心,父母不會一輩子都是我們的避風港,而我也總會長大。以前的我身在福中不知福,現在才明白,人總是失去後而懂得珍惜,我們應該從開始,去珍惜每個愛我們的人,讓他們看到我們稚嫩已經褪去,由內而發的是堅強,成長。