忘不了的母校相關作文20篇
忘不了的母校 篇1
國小四年級作文 ,521字天下沒有不散的宴席，如今我也要畢業了，但我永遠也忘不了我學習生活了六年的母校。
學校的一景一物都讓我終身難忘，我最忘不了那棵香樟樹，它是學校裡最年老的樹了，有一百多歲，它那粗壯的枝幹，彷彿能撐起整片藍天，它那茂盛的枝葉，彷彿每一片葉子裡都藏著許多校園裡的趣事。它好似校園裡的一位老人，靜靜地站在那裡。我忘不了在它樹蔭下的時光，它用它的枝葉擋住了全部陽光，讓我忘了炎熱，感到無比涼爽。曾經有許多人跟這棵樹說悄悄話，不管是什麼話也好，我相信它都一定會把這些話刻進自己的年輪裡，永遠記住。我忘不了這棵高大的香樟，這位“老爺爺”。
我也忘不了那座假山，它建在學校西門，它大概有3到4米高，石頭上刻著許多激勵我們學習，做人的詞句，還記得以前我和幾個同學爬上去玩耍、嬉戲，我們在上面留下了許多快樂的時光。假山邊上圍著許多花朵，花朵的顏色不一，把假山裝飾成了校園裡一條分外美麗的風景線。我忘不了這座假山，我更忘不了在這座假山上度過的快樂時光。
我忘不了校園你的竹林，航模池……等景物，更忘不了我的老師，同學，這裡的教室裡留下了我朗朗的讀書聲，這裡的操場裡留下了我的汗水，我奔跑的足跡，這裡的每處幾乎都有我的痕跡，這裡彷彿是我的第二個家，我永遠也忘不了這裡。
忘不了的母校 篇2
國小六年級作文 ,448字將來的我一定忘不了在母校的這六年，是這裡，成就了今天的我。
六年，忘不了的是母校的一草一生命。我愛母校的草，一株一株點綴著、襯托著生機勃勃的校園；我愛母校的花，一朵一朵盛開著、提點著喜悅的心情；我愛母校的小蟲，一步一步爬著它們的生活……是他們，成就了更美好的我。
六年，忘不了的是食堂的飯菜。圍在餐桌旁，大家津津有味地咀嚼著，一口又一口，滿滿的都是愛。是他們，成就了我的體格。
六年，忘不了的是我的同學們。小打小鬧小矛盾，但“一笑泯恩仇”；優秀的學生是我的榜樣，所以我努力學習；有落後的學生我去幫助，所以我助人為樂。是他們，成就了我的性格。
六年，忘不了的是課堂上的老師們。科學老師最認真，我會積極地討論問題；語文老師最和藹可親，但我也會在她的課上搗亂；數學老師最嚴厲，但他獨特的教學方法讓我對數學產生了興趣；英語老師最了不起，綜合了所有。是他們，成就了我的學習。
是母校，在不長不短的六年中，成就了我的成長……
忘不了的校園 篇3
國小六年級作文 ,770字時間過得真快啊！如指縫裡的細沙，一下子，就悄悄地流光了。
從剛入學到現在，已經有六個年輪了，每個年輪都刻著我們的故事，就像一本五彩繽紛的畫冊，又像一首旋律優美的音樂，時刻迴盪在我的心中。此時此刻，我的耳畔又響起了日常朗朗的讀書聲，無拘無束的喧譁聲，競賽活動獲獎的笑聲。
記得六年前入學的第一天，放學鈴響過後，同學們全都被家長接回家了，原本熱鬧的校園，變得孤寂。可是我的爸爸媽媽還沒來接我，我站在校門旁，望著空蕩蕩的校園，眼眶便溼潤起來。其實我不想哭的，但是淚水還是不停的流下來。這時，陸老師走了過來，輕輕地擦去我臉上的淚水，親切地說：“不要難過，你的爸爸媽媽一定是太忙了，你在這裡等著，一會兒老師送你回家。”霎時間，我覺得校園不再孤寂、冷漠了，它變得可愛，變得溫暖，變得更加美好，和藹可親起來。
還記得上個學期，在旗臺下的那場校運會之前的事。為了在校運會上取得更好的成績，我每天都抽取時間去訓練。在不斷加強的練習中，我的腳卻慢慢地腫了起來。原本我以為勉強可以參加比賽，但結果卻連跑步都跑不了。同學們叫我不要參加，但是我不想放棄，努力了這麼久，如果放棄這不是白費了嗎？後來，我的腳連走路都疼痛，最後還是不得不放棄了。同學們知道了都非常關心我，陪伴著我。雖然我失去了一次參加校運會的機會，但我收穫了同學們的關心，收穫了最真誠的友誼。
更記得的是，在今學期第二次檢測中，我的三科成績都下降了。我心中很不是滋味，我最好的朋友走了過來，對我說：“不要放棄，你還記得我們的心願嗎？”我呆呆的沉默了許久，直到她拍了我一下，我才猛然醒悟過來，我覺得剛才好像做了一個夢。我對自己說，一定不能放棄學習，一定要實現願望！也許，我沒有放棄學習，就是她給了我信心吧。
往事不斷翻騰，歷歷在目，那是我的記憶倉庫裡一顆顆光彩奪目的明珠，它們歷久常新，將永遠留在我的心裡。
忘不了的地方 篇4
國二作文 ,637字在我心裡的某一個角落，永遠有著一個這樣的地方：她無時無刻不瀰漫著一種神奇的召喚力，不斷地拉扯著我的心絃。讓我日復一日地想念她的美、思念她的好。
我的故鄉啊，那個現在距離我幾百公里外的地方，此刻你是那麼的遙遠，卻又如此緊緊地靠著我的心。
曾記得小溪旁那聲聲稚嫩而天真的歡笑，是那麼的愉悅。溪水慢慢地爬上腳丫，金黃的田野，一望無際，靜靜地享受著陽光、空氣的沐浴……每至夜幕降臨，故鄉的一切都是寂靜的。一花、一草、一木、一石、一獸、一鳥，似乎都沉睡在這星空璀璨的懷抱下。沒有人大聲的喧鬧，就連偶爾吹來的一陣清風，也似姑娘般的輕柔，沒有人願意打破這一寧靜。調皮的孩子們，也不禁偷偷地爬上屋頂，遙望那令人充滿遐想的銀河，細數著“一顆，兩顆，三顆”的星星……
啊！我的故鄉，我心中的那一片淨土，你是如此的美麗動人，縈繞在我們這些故鄉兒女的心頭，久久不散。你的音容笑貌，都隨著我的血液流至全身。
忘不了啊，你那魚兒暢遊的水面，是那樣的清澈；我永遠忘不了，你那黝黑的土地，是那樣的肥沃；我永遠忘不了，你那衝破雲層的高峰，是那樣的雄壯。我的故鄉啊，你的美麗，又怎麼是僅用文字去描繪的？
我的故鄉啊，那片哺育我成長的地方，你就如我的母親啊！如今，在不知不覺中我已離開你的懷抱有多久啊！我多想回到你的身邊！我該有多想念你了，思念之情如洪水氾濫般地湧出……
那飛回遠方的歸鳥啊，就請你為我帶一句話吧，告訴我的故土：遠方的兒女，無時無刻不思念著她，也請她放心，故鄉的兒女們也一定會將她建設得更加美好！
忘不了的歡呼聲 篇5
國小六年級作文 ,617字六年裡，同學們與我說過的話語，我忘記了太多。而那歡呼聲，卻在我的腦海中永遠抹不去。如今我耳邊似乎又響起了那歡呼聲，依然那麼清晰響亮。那當然不是同學們特意說給我聽的，而它給我的啟示卻會使我受益匪淺，讓我受用不盡。
也不記得哪一天了，只記得那天放學很晚，因為訓練大課間的緣故。我不時扭頭望著那一群群焦急等待的家長，隱約中似乎看見了我爸爸的白色衣衫。我無心做操，忍不住在心中埋怨起來：“都六點了還不放學，不想想我們學生就算了，也不想想家長。”終於放學了，我低著頭，賭氣一個人走回教室。而身後卻傳來同學們的歡呼聲：“耶！終於放學了！”看著他們蹦蹦跳跳，活潑得像兔子，欣喜若狂得如同撿到了一萬塊錢，我有點不能理解。
我對他們搖頭嘆氣，覺得他們很幼稚。轉念一想，這叫做幼稚嗎？我應該對自己搖頭吧！為何每次遇到糟糕的事情同學都如此開心，而我卻愁眉苦臉？只因為我缺少一顆樂觀的心，總是想到那些不好的方面，總是擔心得太遠。而同學們就不會。
只要還沒到最糟糕的地步，這件事情就不算糟糕。都說沒有絕望的處境，只有絕望的人。每件事都有它好的一面，關鍵在於我們有沒有看見。我沒必要羨慕同學們沒煩惱，其實我一樣可以如此快樂，下一次，我會與同學們一起歡呼。
六年來，最難忘的情景就是同學們歡呼的場面；最難忘的聲音就是同學們的歡呼聲；最難忘的啟示就是那歡呼聲給我帶來的啟示。其實與其說給我帶來了啟示，不如我給我帶來了快樂。那歡呼聲，會讓我一輩子快樂，一輩子都忘不了。
忘不了的是故鄉 篇6
國三作文 ,1185字離開故鄉已六年，我仍不時想起那個煙雨濛濛的水鄉。想起那清晨中的石橋，想起小月河裡的烏篷船，想起我走過千百遍的青石板路，想起哺育我的青石鎮，永遠的青石鎮。
我已望不見它，卻知道它仍舊長在南國的土地上。小月河的水蜿蜒著從城中流過，洗盡喧器。這一眼望不盡的青石板路，歷經滄桑的小石橋，從乾隆年間就一直屹立在這裡，以它獨有的視角，看遍世間繁華。—青石鎮因此而得名，從此定格在我童年的記憶裡。
那時候，外婆家在城東，每天清晨我都要穿過大半個鎮子去城西的小學堂。“啪”“啪”“啪”棒槌敲打搓衣板的聲響在寂靜的街道上回蕩，賣包子的小攤也已經擺出來了，白白胖胖的包子安靜的躺在竹製的蒸籠裡，白氣絲絲縷縷的從蒸籠的縫隙間飄蕩出來，轉瞬就消失在清晨的薄霧裡；太陽斜掛在東邊，給空氣都鍍上一層橙輝，烏篷船也緩緩的從橋洞裡開過來了。青石鎮便在這晨光中甦醒。
江南的水車和磨盤在唧唧的轉動，溪水嘩啦嘩啦的流進小月河裡，大紅的宅門，青色的屋瓦，灰色的烏篷船，就這樣印刻成了一幅悠遠的畫。河兩邊林立著些連招牌都無可考證的老店；張記的糖葫蘆清甜可口，晶亮的紅糖可以拉得出絲來；李大爺的差花糕飽含著姜花的香氣，香味綿長，吃後口有餘香，還有謝家的麻糖，林家的蓮子湯……清甜的香味混合在一起，便構成了青石鎮獨有的味道。
黃昏的時候，便是青石鎮人最閒適的時光。東街的老李，西邊的老王，收工之後便都聚在茶館裡天南地北的聊，門口的水壺咕咕的冒著熱氣，店裡的小夥計腳不沾地的忙活著，從這桌竄到那桌，忙著添茶加水。桌上擺著一盤花生米，一碟茴香豆，若是盛夏時節，還有幾個清香的蓮蓬，只需一盞茶，便可耗上一兩個小時，等到茶香已盡的時候，太陽也完全沉下去了。華燈初上，光焰淺舞，落到了小月河上，烏篷船上南來北往的商販也匆匆的解開纜繩，搖著槳。沿著小月河划向家的方向。
往昔都乘著時光遠去了。我親愛的青石鎮，如果你還能記得年少天真的我，請為我留一個幽靜的所在，可以讓我觸碰到溼潤的青苔，可以讓我聞得到蓮子的清香，可以讓小月河的水淌過我的腳丫，可以讓我再為自己織一個少年的夢。只靜靜的看陽光下飛舞的塵埃，看天上流動的浮雲，看黃昏漫天的紅霞，然後在黎明的曙光中轉醒。
夢總是會醒的。清涼的石板路留不住我，清香的蓮子留不住我，清澈的小月河也留不住我的。剛長滿羽翼的我便怕不及待的飛走了，現在，我已經找不會來時的路。就像小月河裡流淌的水，走了便再也回不來了。
如今的我，還清晰的記得你的樣子，粉白的牆，青黑的瓦，整潔的青石板，蜿蜒的小月河，就這樣在我的記憶中閃爍著。每當下雨向南望去，總感覺那氤氳的水汽中藏著一個你，總會想起戴望舒的《雨巷》，想看如果我還在那裡，是否也會是一個像丁香一樣結著愁怨的姑娘。
流水送落花去了遠方，自己卻寂寞一生。小月河的水啊，濃了薄雲，淡了歲月，深植入我靈魂的每個縫隙，最終定格在少年的心湖裡。
忘不了的人 篇7
國三作文 ,1031字他，去了一個非常美麗的地方，那裡只有心地純真善良的人才能抵達。他啟程的時候，雖然不捨，但也無可奈何。
當他踏上那條不歸路時，在最後一刻，他的眼角流下了一行清淚，在他皺巴巴的臉上格外明顯，讓我忍不住，想去抹掉那瑩瑩亮光。
我不敢，也不想去回想當他出發後，一屋子的悲傷。那一晚，我們一家人都到齊了，所有人用淚水送他啟程。
我不敢寫我對他的稱呼，亦或者是他的名字，因為我會在那時，猛然地回想起與他的往事。我怕，我恐懼，我懦弱，所以我甘願當一隻鴕鳥。
沒錯，我們今天上了語文課，課本中有篇課文叫《棗兒》。於是，我想到了他院裡的那棵大棗樹。那棵樹是什麼時候種的呢？好像在我出生之前就有了。大棗樹和他陪著我長大，我和棗樹越長越高，他卻變得越來越老，黑色的頭髮被歲月染成了白色，他的聲音也變得沙啞低沉，臉上的溝壑已然數不清，那時的我，還未察覺到這一切。
大棗樹一年又一年地開花、結果，陪我們度過了無數個春秋冬夏。每次棗兒成熟了，他便會給我打電話，給我準備好一大袋棗兒讓我去拿，那時的他像個調皮的孩子，皺著一張臉笑著對我說：“咱們家的棗兒甜得很……”如今當真懷念他那調皮的神色。
那棵棗樹瀏覽了我和他的成長過程，我在長大，他在變老，時過境遷，如今我已再見不到他……
隨著我越長越大，我的脾氣也有了變化，不再那麼聽話。有了自己的思想之後，我與他之間經常發生爭吵，等到我意識到自己該懂事了，他也已經年邁走不動了。
突然有一天，家中的“大樹”病了，他慢慢變得走不動路，沒有力氣說話，甚至連呼吸都要靠氧氣機。我開始後悔，後悔曾經的行為，後悔自己沒有珍惜與他在一起的時光，後悔自己的任性，後悔自己還未來得及盡孝道……
想念，噴湧而出……想念他的笑，想念他的皺紋，想念他的厚掌，想念他的懷抱，想念他那滄桑的聲音，想念他高大的背影，想念他嘴裡常哼的調調……
他有一個愛好，喜歡彈奏三絃琴，以前還經常彈給我聽，嘴裡也哼哼上兩句，有時也會揚著眉毛跟我?N瑟：“你看你會彈鋼琴，我也會……”。可自從他病了之後，別說是彈奏了，就連摸一下都要費很大力氣。他臨走前，把這把琴贈與了我，他說可以辟邪，他說他最放心不下的就是我，讓我照顧好自己，好好學習……
天堂的你還好嗎？在那個沒有病痛，沒有折磨，沒有災難的地方，你應該很快樂吧。我的爺爺，我會聽你的話，照顧好自己，好好學習，我會堅強地走完人生這條路，不管前面有多少荊棘險阻，我都會堅定不移地走下去，讓你看到堅強的自己，成功的自己……最後，爺爺，我想您……
忘不了的情誼 篇8
國一作文 ,610字記憶中，有許多朦朧的片段，又有著那麼一些片段，令人刻苦銘心，難以忘懷，是快樂，是悸動……
有人說，中學擁有的是一份最單純，最簡單，毫無利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺告訴我，請珍惜，眼前的這一切……
又有人問我，你怎樣看情，頓時我遲疑了……
夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海裡，情是……
我看到，操場上，一群童心未泯的夥伴光著腳丫你追我趕，打來打去，到最後都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢著快樂滿足的笑，那一笑，一瞬間溫暖了我的心，這感覺是快樂嗎……
我獨自一人走在樓梯上，漸漸聽見老師的訓斥聲，心想，又有學生犯錯了吧，好奇心驅使著我走進聲源地點，不經意一看，呵，果然……剛想轉身走開，訓斥聲消失了，只聽見學生的哭笑聲，怎麼……好奇心有驅使著我回頭，一看，這場景怎麼這麼熟悉，教室門口，幾個被罰蹲馬步的同學，一個學生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個勁的笑她，怎麼這麼沒用，有什麼好哭的……從口袋裡抽出一個麵包，說，吃了就不會感到傷心了，說完就把麵包塞到她的嘴裡，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴裡，你們才沒用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無語……
早起的鈴聲將我從夢中驚醒，坐起看了看周圍，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑……
我懂了，情原來就是彈指間的那一刻，感受到的快樂，悸動……
那一份忘不了的情誼……
忘不了的一句話 篇9
國小四年級作文 ,854字生活中我聽到過數不清的話語，有些話令我高興，有些話讓我傷心，但有一句話令我永遠難忘，這是媽媽曾經對我說的。
剛學古箏時，我不能戴指甲套，也不會認譜，所以每次都是媽媽陪著我。記得上第二次課時，老師仍然叫我練基本指法。大概練了半個小時，我問老師可不可以學練曲子了，老師說音還沒有彈準，還要繼續練指法。我看了看已經發紅的手指，哇哇大哭起來，邊哭邊把書推到一邊說：“我不想學了，手都磨破了！”媽媽連緊走過來，親切地說：“怎麼了，寶貝？”我伸出手，哭聲更大了。媽媽看了看我的小手，心疼地說：“歡歡，沒關係，學會了手就不痛了，學東西要持之以恆，不能半途而廢。”於是，我擦掉眼淚，繼續認真地練起來。
一晃兩年過去了，我們琴行要開一個音樂會，讓我獨奏一曲《洞庭新歌》，老師叫我在一個星期內把曲子背熟，這可把我難著了。我每晚8點就要開始練習，眼看離音樂會只有幾天時間了，曲子我還不會背，搖指也不太熟，練得我的手又酸又痛，我不耐煩地說：“我不想彈了，學不好算了，多一事不如少一事。”我鼓足勇氣跑下樓對媽媽說：“我不想學了。”我以為媽媽會罵我，沒想到，媽媽親切地說：“學東西要持之以恆，不要半途而廢，你一定能行的。”在媽媽的鼓勵下，我的一曲《洞庭新歌》贏得了大家的掌聲。
媽媽的那句話像一把金鑰匙，它打開了我的人生之路，激勵我參加了那次難忘的比賽，不斷向高峰攀登。記得競賽那天，我特意穿了一條紅方格裙子，小心地走到臺上。看著臺下一片黑壓壓的人頭，幾百雙眼睛都盯著我，全場鴉雀無聲，我緊張極了。心想，如果我彈錯了，出醜了，那還怎麼出去見人啊！我在心裡開始打退堂鼓了，可我又想起了媽媽說的那句話—学東西要持之以恆，不能半途而廢。我鼓足勇氣，把曲子一個音符不漏地彈了下來，只聽見臺下一片“嘩嘩”地掌聲，我贏得了滿堂喝彩。後來我順利地通過了古箏七級考試，還獲得了全州古箏比賽的銀獎。
“要持之以恆，不要半途而廢。”每當我想半途而廢時，就會想起這句話；每當我自暴自棄時，就會想起這句話。媽媽這句話將激勵我奮鬥一生。
忘不了的事 篇10
國小六年級作文 ,421字生活就是一幅多姿多彩，五彩繽紛的畫，當你從畫中找到那一抹最耀眼，最和諧的色彩時，是否意識到那就是讓你忘不了的事？
流水般的時光衝不淡記憶。那是一個星期六的早晨，天空下起了雨，我冒雨去給媽媽買早餐，當我把早餐裝好，準備付錢，一摸衣袋卻發現空空如也！我慌了，又急忙把其他幾個衣服衣袋都摸了一遍，卻都沒有！這時我才想起來，媽媽把錢放到茶几上，而我根本沒有拿，我站在那裡不知所措，我想：要是老闆知道我沒拿錢，她會怎麼說呢？是一把奪過早餐再把我趕出去，還是要下次再給她呢？
老闆似乎看出了我的心思，便問：“小妹妹，你是沒有帶錢嗎？”我只好紅著臉點頭。“沒關係，下次再給也可以。”我吃了一驚，她又說：“再說你多次在我店裡買早餐，這一次就算我請你的吧！”我只好說了聲：“謝謝”。她也笑了，原本就小的眼睛此刻局眯成了一條縫，與今天的天氣顯得那麼的不同。
這件事我一直忘不了，我忘不了那位老闆的笑，更忘不了的是老闆那種樂於助人的精神，我會帶著這種精神去看社會。