心靈的箱子相關作文20篇
心靈的箱子 篇1
國二作文 ,706字我心裡有太多太多的祕密，他們都被我鎖在了一個箱子裡。我好壓抑，我好想傾訴，可是每次他們想出來就又被我鎖了回去。心裡有著五味瓶被打翻的感覺……
今天，我就敞開心，傾訴幾件吧！
心事一：我的父母對我的期望好高，也許是小時候拿過很多獎狀的緣故吧。哎！我好發愁啊！雖然我平時成績不錯，但是人有失足，馬有失蹄嘛，我有時也會因為粗心考得不理想。不知從什麼時候開始我變的虛偽了。低於八十分的試卷我不敢給父母看；期中、期末考試我只向他們彙報總分；平常練習的考試我都不和父母說，也不管考得好還是差。在學習上，我感覺壓力越來越大，也越來越力不從心了。真希望我是那個最差的學生，也許那樣我的壓力也就不會那麼大了吧。
心事二：我的朋友真是不少，和他們相處我很開心。但是我總愛發脾氣，導致他們都很怕我。我總是盛氣凌人，目空一切，發起火來誰都拉不住。我的朋友們都覺得我太高傲，不好相處，但是一嬉鬧就忘了。哎，我也想改啊！可是，我總是控制不住自己。一發火，頭一熱就把不該說的話說了出來，傷了朋友的心。
心事三：老班總讓我們看著點兒同學們，有什麼事就向他打小報告。說實話，我看到的都沒有說過，有的是出於袒護心理。心想：大家玩的都不錯，這麼做有點兒不太好吧！有時是出於自責心理，心想：他們要是因為我捱打一定會恨我的，那我不是太招人討厭了嗎？因為諸多原因，我看到的都沒有說。說了對不起同學，不說又對不起老班的信任，我真是好為難啊！
有時真覺得自己特討厭，因為我心裡的自己和老師眼裡的我真的不一樣！
重新把心靈的箱子上了鎖，好輕鬆。雖然這只是其中幾件事，但是我已經不再那麼壓抑了。我相信，我寫的這幾件心事我都會處理好的！加油！對了，要幫我保守祕密哦！
觸動心靈的葉子 篇2
國二作文 ,800字窗邊，有一藤蘿蜿蜒。藤蘿上，一片青翠欲滴的葉子隨著微風擺動著，窗外，陽光明媚。
書桌上，試卷上的紅叉依舊鮮豔。看著擺動的葉，我不解地問：“葉啊，現在窗外陽光明媚，為什麼不停下享受一下日光浴，而非得擺動呢？”葉子輕笑，道：“我想要飛翔，等我擺脫了藤，獲得自由，就能自在地飛翔，那時再享受也不遲。”我搖搖頭：“怎麼可能呢？葉子存在的意義，可不是飛翔，脫離了藤，你的大限之日也不遠啦。何苦做這無用功呢，還不如趁早享受春光呢。”我企圖讓葉停止擺動，但這是不可能的。因為，葉回答我：“飛翔是我的夢想，我和其他葉子不一樣。為了實現夢想，獻出生命又何妨，不要給自己留下遺憾。”“你……我不管了，你愛怎樣就怎樣吧，但我相信你一定會後悔的。”葉依舊輕輕擺動著。
夏季，葉成了藤上最綠最大的葉子，我以為他醒悟了。可當我再次提起時，我發現我錯了。“覺悟了吧，我說得沒錯吧，還是安分守己的好。”“你在說什麼？你以為我放棄了嗎？我要多汲取營養，將來才能飛得更高更遠。”“你……”“我不是你，我不要順流而下，我要知難而上。”“我哪有順流而下，我也是努力過的。”“你的一舉一動我可都看在眼裡了。你自己怎麼樣，我也不揭穿你了，該怎麼做，還得有由你自己定奪。”葉又不理我了。可惡的葉，你會後悔的！秋天，葉開始泛黃了，可他還在不知疲倦地擺動著。不知天高地厚的葉！我又發話了：“葉，你後悔嗎。”“不後悔。”“為什麼？”“我努力過了。”
忽然，瑟瑟秋風吹過。我看到葉用盡全身力氣，想跟著秋風走。我認為，強烈的夏風都沒能帶走他，葉啊葉，別白費力氣了，好好享受生命剩下的日子吧。可是，令我意想不到的是，葉掙脫了。臨走前，他對我說：“十分感謝你對我的照顧，但我依舊希望你，好好努力，別太消極……”葉走了。帶著他的夢。
可是，葉怎麼知道我放棄了呢？噢，親愛的葉。為了不辜負葉的一番好心，我又拿起了筆。
遠處穿來一個溫柔的聲音：唯有努力，人生才無悔。
飛越心靈的葉子 篇3
高三作文 ,696字秋風蕭蕭，一片片經霜染紅的葉子緩緩飄落在古老的巷道里，一個衣著單薄，酷似枯枝的背影緩緩而去。這條古巷綿延無盡頭，那個背影消失在這條被人遺忘的小道上，隨手帶走一片緋紅的霜葉。
沒有人知道他的去路，或許他自己也不知道，或許只有那片葉子才知道，春去秋來，秋來冬至，自然迴圈之理，沒有人能夠阻擋它，無論世事滄桑如何變遷，地球依舊遵循自己的規律運轉著。春天來了，百花齊放，爭奇鬥豔，雖未在花園中，但卻擋不住空氣中那撲鼻的清香。
鄰里吵架，為了一些瑣事而已，使原來的寬敞的庭院架起了一道高高的圍牆，但區區數尺圍牆又怎能阻斷鄰里之情的傳播呢！不要緊閉你那孤獨的心靈之門，用愛心的鑰匙開啟你的心靈之門吧！你會感到，外面的世界是多美好，有著“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”的和諧景象。它們與天地融為一體，感受著日月之精華，共同駛向他們理性的彼岸。卻為何要緊鎖你的心靈之門，在困難時，懷疑你朋友的幫助卻是落井下石呢？
俗話說的好“牆內開花牆外香”、“贈人玫瑰手留香”，你的每一分愛心，都會使人高興快樂。即使萍水得相逢，也不要揚長而去，或許他曾是舊時相識。天寒地凍，大雪紛飛，給路邊的行人遞一杯熱水，不僅會融化兩顆冰冷的心，還可以拉近這兩顆心的距離，使他們明白，敞開心扉，愛心就能傳遞。大道之行也，天下為公，才能使人路不拾遺夜不閉戶，安居樂業，天下才能太平。兩國之間如果緊閉國門，那麼人類也不能在外文明處留下足跡，更何談發展綜合國力。
秋葉落了下來，但他也擋不了冬雪對它的撫慰，一隻心靈破碎的小鳥也向往藍天，沒有任何力量阻止他敞開的心扉。
天空中又飄起了葉子，那個人回來了，他手裡還是握著那片飄過他心靈的霜葉……
心靈的鏡子 篇4
國二作文 ,591字寬容是引導人們進步成長的天使；寬容是解開心靈枷鎖的鑰匙；寬容是照亮心靈陰暗角落的火把；寬容也是心靈的一面鏡子。
那是一個下雨天，天空中烏雲密佈，雨水打在屋簷上滴滴答答作響。這讓我不由得打了個寒顫。怎麼回家呢？風那麼大，帶了傘也沒有用。正想著7路公車迎面而來了，來得可真是時候啊！
我收起了傘跑過去，正巧見到昨天把我水杯弄丟了的朋友也往車上跑，弄丟人家的東西，也不賠，真討厭，何況在同一個車上，真是冤家路窄啊！
天空依然沒有絲毫轉晴的意思，依舊黑著臉，下著滴滴雨，到站了。踉踉蹌蹌地下了車，撐起了雨傘。這時卻發現她沒有帶傘，我沒有過去給她傘，她也沒有把求助的目光轉向我，想必一定是在自責吧。
我慢慢走著，看著她越走越遠的背影，我心裡竟然有那麼一絲地不忍，“哦，我在想什麼啊，那麼壞的人是該讓她受受苦。”我自言自語著。
越向前走，把傘借給她的想法就越激烈。這時不知怎得我想起了兩個字“寬容”，一個水杯哪有一個朋友感冒生病了重要啊？還不如用一絲的寬容來換取永遠的友誼呢！我大步跑向前，為她撐起了傘，和他撐著同一把傘，走同一條路回家，不知道為什麼心裡有一絲說不出的快樂。
第二天她給我送來了水杯的錢，我沒有接受，只是淡淡地回了一句：“朋友之間的一個水杯算的了什麼啊，沒事的！”說完我們就笑了。
怨恨和憤怒只能讓心靈蒙上一層晦暗。而寬容，卻是一面心靈的鏡子，引導你走出晦暗，獲得心靈上的自由！
慰藉心靈的日子 篇5
國二作文 ,558字一本書躺在桌上，散發著淡淡的書香……
曾記得幼時，不願把時間花費在讀書上，也不願讓我的童年與書相伴。於是，母親便買了這本“法寶”，正也是因為這本“法寶”，讓我從此喜歡上了讀書，書充實了我的生活，慰藉了我的心靈。
這本書的書名是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
我彷彿著了魔似的，像箭一般衝過去，卻小心翼翼地拿起書，捧在手裡，彷彿它是我的掌上明珠。
習慣性地翻開第一頁，如飢似渴地讀了下去，我就這樣從下午讀到了晚上。夜色漸漸變黑了，可我們端坐在桌前，貪婪地吸收著裡面的精神食糧。到了吃飯時間，我沒完全沉醉在書香中了，對於母親叫我出去吃飯的聲音也完全沒有察覺。
一個小男孩因頑皮被小精靈變成了一個小人兒，從此跟著鵝一起遊遍天下。看著看著，我彷彿自己變成了尼爾斯，彷彿自己就坐在雄鵝身上，俯視大地，嫩綠的小草與深綠的小草混合成一件風衣兒，被風兒吹動。
讀完了，合上書，又時不時地看兩眼，好似一個絕症患者得到了健康，飢渴難耐的人得到了精神食糧。
在煩躁不安的時候，讀書，書籍可以讓我的心變得安靜；在一蹶不振的時候，讀書，書籍可以讓我的心重獲勇氣；在傷心難過的時候，讀書，書籍可以讓我的心豁達開朗。
那些日子，因為有書籍的陪伴，我的心靈在書香中得到了慰藉。
觸動心靈的竹子 篇6
國小六年級作文 ,445字我老家後院有一片竹林，那裡種滿竹子，有剛發芽的，有的已經長成一丈高了。
去年過暑假，我到了老家。每天吃完飯後，就來到後院竹林散步，竹林裡涼涼的，給人一種舒服、輕鬆的感覺。
又過了一天，下起了大雨，雷聲震耳欲聾，雨也不停地下著，風雨交加，我們的門窗都緊鎖著，生怕大風大雨把門窗給沖垮了。
第二天清晨，雨也消停會兒了，開啟門的那一瞬間，我和媽媽都驚呆了，後院的竹子都被大風大雨衝倒了。我和媽媽都認為這些竹子已經死了，但奇蹟發生了，幾十天后，那些吹倒的竹子竟然奇蹟般地“活”了回來，那些東倒西歪的竹子都像以前一樣，一個個地都挺直了身軀，更有精神了。它們宛如一位位堅強的士兵一樣，傲然站立在後院。
它們沒有死在爛泥之中，它們沒有屈服於老天，沒有向命運低頭。它們經過了風暴，以後一定會越長越高，要死也只會死在漫漫的歲月中。
經歷了這一件事情，讓我受益匪淺，人生若如竹，如果活得像命運的安排那就將毫無意義。精彩地度過一生，才不會後悔。努力讓自己成為一個品德高尚，正直的人吧！
心靈的君子蘭 篇7
國一作文 ,676字夜深了。在靜謐的夜晚，灑滿月光的窗臺，一盆靜默的君子蘭，正幽幽地吐出它的幽香……
為慶祝新中國成立70週年，學校正在準備一個盛大的活動。我正好被選為活動上彈鋼琴。還有不到一星期的時間，譜子卻不能完全背下來，此時的我心急如焚。
翻開譜子，上面寫的是《我和我的祖國》。表演時還會有一個人領唱，我是伴奏。這個節目是壓軸戲，可知它的重要性。如果有一個音符彈錯，結果可想而知。練了一個月，若我看著譜子，一定沒有問題，可現在突然說不能看譜子，我只能擠出時間來練習了。
我看著譜子彈了一遍，彈得很慢，努力記住一些內容。第二遍，我把譜子翻過去，開始背了。我深吸一口氣，手指在琴鍵上飛快地走動，一串串音符從指縫間流出，構成了悅耳的旋律。我努力回憶著每一個音符，這次會成功嗎？
結果並不是那麼美好，在我的期盼之中總會來些閃失。我忘記了音，反覆來了幾遍，都是如此。煩，真煩！前幾個晚上都以這樣的結局告終。一氣之下，我將琴蓋重重地關上，琴發出的碰撞聲依舊是那麼響亮。
無意間，我看見了窗臺上一抹眩目的紅。我稍有驚喜地走過去。君子蘭花開了。
月光如流水一般，靜靜地灑在君子蘭上。它是多麼的迷人！它的葉子整齊、寬大、翠綠，在日光的沐浴下，它猶如穿著綠裙的舞者。晚風輕輕吹過，送來絲絲涼意，風中的君子蘭舞動著它優美的身姿，不禁讓我陶醉其中。
紅色的花瓣在葉片中悄悄地探出了頭，淡黃色的花蕊在碧綠的葉片的映襯下格外美麗。在靜謐的夜晚，能欣賞君子蘭，我煩燥的心緒漸漸平靜下來。
我重新走到鋼琴前，耳邊響起那熟悉的聲音。
感謝那盆君子蘭，點亮我心靈的明燈。
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇8
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
清空心靈的郵箱 篇9
國三作文 ,809字我們是90後，人們都說90後是幸福的，也有人說90後早熟。而我卻認為雖然我們的物質生活豐富，但是我們卻生活在一個唯物主義社會中。這也正是造成我們早熟的主要原因。
最近，我們到一篇報道，一個小學生偷了班上同學的300多元錢，正巧被班幹部看到，他為了防止班幹部向老師報告，就將他所偷的200元錢塞給了班幹部作為封口費。這則報道報導後，引起了社會的強烈反響，人們不禁想說，這半大點的孩子還知道封口費，居然知道用錢來擺平一件事。這也太可怕了。究其原因，正是家長為了辦一些事，就變相送錢，以錢來達到目的，孩子生活在這樣一個環境中，耳濡目染，也就學會了大人們之間的“禮尚往來”、“處事之道”。
現在的孩子講究的不是“吃飽穿暖”，而是要“穿名片、吃高檔”。孩子在學校中，比提不是學習成績，比的是穿的衣服是什麼牌子，花了多少錢，看見有人穿的不好就瞧不起別人。學校中形成的不是強勢的學習勁頭，而是孩子們對穿衣的講究，同學之間打架，把別人打傷了，不但不愧疚，還說道：“有什麼大不了的，我爸有錢，大不了賠你點醫藥費”。人們會說現在的孩子生活的太舒適了，完全不知掙錢的辛苦，也不懂得尊重他人。但你們有沒有想過孩子為什麼會變成這樣，你們總以物質是否豐富來區別對待他人，經意不經意間就告訴孩子說：“他沒錢，窮的很，不許和他玩。”孩子也只不過是受到了你們的“薰陶”。
早熟，並不是我們想要的，我們只想要屬於我們的那一份天真、純潔，只想要屬於我們的那一份快樂！
我們只想把天真，純潔與快樂裝進我的心靈，但那只是假設，我們的心靈裝的是五味雜陳。我想把我們心靈中不美好的事物摒棄，丟掉，但我試了一次又一次，即使丟掉了它又會捲土重來。因為我生活的環境中，人們的心靈裡充滿了“名”、“利”，充滿了“慾望”，缺少“童真”。為了我們，為了孩子，為了下一代，請讓我們一起把心靈的郵箱清空，給孩子一份“童真”與“快樂”。讓孩子生活在沒有汙染的環境中，還他們自然本心！
清空心靈的郵箱作文 篇10
國三作文 ,2227字【篇一：清空心靈的郵箱作文】
如果嘴裡填滿食物，你又怎能歌唱？
—紀伯倫
是啊！只有當我們心無雜念之時，才可以接受更加充實的知識，感悟更加幸福的生活。如果對他人產生了厭恨，那麼就不會感受到他人對自己深深的愛。
週五那天，老師佈置了許多作業。我的心裡煩透了，本想著回家後，媽媽會做一大桌子美味的飯菜來犒勞我這一週辛苦的學習。回到家後，我揹著沉重的書包向廚房走去，可是人還沒到廚房，就聽見媽媽嚴厲的說了一句：“你看你，一天在學校不好好學習，成天就知道拿手機上網。”“天啦！我辛辛苦苦地學了一週，您卻說我不好好學習，說我玩手機。”我的心裡想著，眼淚匯聚在眼眶之中，接著，便衝著您吼了一句：“你哪隻眼睛看到我沒有好好學習，看到我玩手機了。”說時，眼淚已不聽使喚的奪眶而出，我的心裡難受極了，想到我辛苦一週地學習不但沒有換來媽媽的一句安慰，卻換來的是冤枉和責罵。又想到了之前您的種種不是，我哭著跑著回到了自己的房間。恨自己為什麼攤上這樣一位媽媽。
回到房間，我將門‘啪’地一聲碰上，將門反鎖著，把自己封閉在一個空間裡，獨自坐在床邊哭著，嘴裡好唸叨著媽媽的不是。哭累了，就隨手拿起床邊的書，恰好翻到了《一碗餛飩》，看著看著，我的眼淚又不禁溼潤了，腦海中想放電影似的播放著那年我感冒了，媽媽為我熬薑湯，揹我上醫院；下雨天，媽媽為我送雨傘，接我回家；寫作業時，媽媽在一旁靜靜地坐著，為我送牛奶；夜間，媽媽輕輕地為我蓋被子……這些情節都歷歷在目，在我的腦海中放了一遍又一遍。
此時，我再也忍不住了。我的心裡不再記者媽媽的不是，取而代之的是這十幾年來媽媽為我付出的點點滴滴。我開啟房門，衝出臥室，來到媽媽的懷抱裡，望著媽媽，說了一句：“媽媽，對不起！剛剛我不應該對著您大吼大叫。”媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，媽媽怎麼還責怪你呢？只有你能好好學習，媽媽受什麼苦也值了。”我望著媽媽說：“媽媽，我知道了。我會努力學習，不會讓你失望的。”此時，母女倆望著對方，傻傻地笑了，笑得是那樣地燦爛，那樣的幸福。
我的心裡清除了對媽媽的怨恨，充滿了媽媽對我的愛。我感受到了這世上最偉大的母愛。深知媽媽做的一切都是為了我好。
【篇二：清空心靈的郵箱作文】
每個人都應當清空自己心靈的雜念，不必去接受煩擾自己內心的信件，那些不必要的，會擾亂自己內心的“信件”應即時清空，否則，你的內心將會有一份消極，影響你的正常生活。
每個人都會受到別人的評論，或好或壞，或是抨擊或讚美，應當堅持自己的夢想，走自己的路，別人的嘲諷應穿耳而過，即時清空。
美國總統。林肯，是美國曆史上傑出的領導者，在他當選總統後發表演講時，有些出身顯赫的達官貴族想趁機侮辱林肯，由於林肯的父親是一位修鞋匠，林肯並沒有因此事而影響他的政治生涯，而是他即時“清空”了這些羞辱“信件”，繼續演講。
著名的“愚公移山”這個寓言，愚公想要移開這阻礙自家道路的這兩座大山，河曲智叟笑著勸止他挖山，說他年老體弱……可是寓公並沒有停止自己挖山的巨集偉大計，依然堅定自己的計劃。
他們，都是“清空”了自己內心中那份“消極”的信件，同樣是面對他人的嘲諷，人的心靈就會充滿不自信，動搖了自己的夢想，這一切都是因為他不會清空自己心靈內的煩雜的“郵箱”，心是空的，是樂觀的，才能去承受成功，心是煩雜的，是消極的，何談成功。
追求自己夢想的過程中，不必去在乎別人的流言蜚語，即時“清空”煩擾自己內心的“資訊”，那麼離自己的夢想就近在咫尺，觸手可即，所以我們要清空心靈的郵箱。
【篇三：清空心靈的郵箱作文】
==！表示靜不下心迎接中考的我最近很忙、很悲催。
我有一個美麗透明的袖珍郵箱，但是最近總有些形形色色的人寄來令人頭疼的郵件，使我透明的郵箱被塞得滿滿的，鎖一開啟，就會溢位一地。整日忙於整理壓制飛出的郵件的我著實很悲催。
整理被壓抑的郵件中：
菸灰色郵件
不久前，壓力先生又寄來一封灰色郵件，這是他寄給我的第98封郵件了，我被他的堅持不懈感動的熱淚盈眶，居然連格式都不帶變的：“末末同學（這是他一貫損人的作風），真夠末的，看看人家小快，成績上升得多快，都快中考了，你怎麼能這樣！哈！—壓力先生！”我明明已經因為學習痛苦不已，這不又來煩我了，不行，我必須要搶救我的郵箱吶！我有了清除郵件的想法，就這樣，我選擇了同色郵件刪除，下一秒，不堪重負的郵箱有了點好轉。
甘草色郵件
不容小覷的煩惱哥勢力強大，餘下郵箱空間的70％都是他的地盤。最令我頭疼的發件人就是他了，總會給我製造無盡的煩惱，所以我送他愛稱—煩惱哥。那種煩惱就像甘草色令我無法靜心，他對我的干擾，我完全沒有抵抗能力，為了挽救我唯一的且原本透明的郵箱，不得不效仿對待壓力先生那樣對待這個討厭的傢伙。我幾乎是歡喜的重複著剛才的步驟，直至毫不猶豫的按下確定。哼哼哼，終於讓他離開了我寶貴的郵箱，我為我找到清除郵件的方法而慶幸。
棕栗色郵件
小傢伙，就剩下這個小傢伙了。他會是不是的告訴我：誰誰誰對我有意見，誰誰對我不滿，某某某在議論我，某某在厭惡我。讓我這本就不易平靜的心，又掀起一層細細的浪。所以我決定要和他—那小傢伙，saybye！
一下子，我的郵箱又如往日般透明不再擁擠，現在我的心也不如往日般喧嚷。我的心就彷彿那郵箱一般，我將用透明不擁擠的郵箱接收一封封來自知識的郵件，遮蔽阻礙我心靈平靜的一切郵件。
就這樣，我清空了心靈的郵箱，平靜的迎接中考。
改變心靈的一次閱讀之旅 篇11
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。
觸動心靈的感動 篇12
國二作文 ,759字寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。
我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。
這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”
冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……
心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇13
讀後感 ,696字“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。
保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。
真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。
一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！
開啟心靈的窗戶 篇14
國一作文 ,378字“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。
影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。
從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。
自然，心靈的寄託 篇15
高二作文 ,779字面對當今世俗的金錢利誘，官場的勾心鬥角，難得有機會與自然有肌膚之親。鳥聲，蟬聲，蟲聲，雪聲，似乎離我們很遙遠，我們都已經被世俗的汙濁所矇蔽。倘若我們能夠放下懸浮著的心，用寧靜享受自然，便會得到超然物外之趣。寄心於自然，得心之安寧。
低吟“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明辭官歸隱，躬耕田園，放棄了官場的“為五斗米折腰”，過起了隱居生活。陶淵明雖然沒有在官場上有所作為，但他在田園中得到了心靈的滋潤。“富貴非吾願，帝鄉不可期”表達了他對政治黑暗和官場的鄙棄，正是這種鄙棄，才讓他擁有一顆寧靜、安貧樂道的心來享受自然，才得到了常人沒有的超然物外之趣。
杜甫一生致力於“致君堯舜上，再使風俗淳”，可最終換來的是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。杜甫確實想在政治上幹出一番事蹟，但他缺少一顆寧靜、無所侍的心，來停下腳步去欣賞大自然，世間萬物的超然物外之趣，倘若他的心靈能夠得到自然的淨化，不再急於奔走官場，而是停下腳步，讓自己的心靈得到暫時的放鬆，享受自然，或許他會更輕易地實現他的巨集願。
當今，自然離我們似乎有些遙遠，摩天大樓、燈紅酒綠是現代的代名詞。柏油馬路取代了自然的黃色肌膚，但仍堅韌的種子衝破堅硬的水泥，爬到地面，享受陽光的沐浴，春雨的滋潤，以求在自然中尋找心靈的寄託。
2012年度國家最高科學技術獎王小謨，在獲得該獎後，他並沒有沉靜在喜悅之中，他悠閒自得，下棋，吹二胡，融入自然，寄心靈於自然，與自然融為一體。即使在癌症期間，也始終保持面有春風，心有春風的快樂心情。
我們在繁忙中總想要是有時間一定會到竹林野外呼吸一下新鮮空氣，捧一?g黃土，揚撒天空，享受自然。可總會有這樣那樣的藉口推脫掉，讓我們錯失了與自然的接觸，錯過了山間溪流聲，夏夜蟬聲，月下簫聲。放鬆自己的心靈，寄心於自然。是時候讓我們的心靈淨化一下了。
寄心於自然，讓心靈淨化，重踏這一片淨土。
心靈的距離 篇16
國三作文 ,1520字【篇一：心靈的距離】
有人說：“世界上最遠也是最近的距離便是心靈的距離，而你正是這距離的主宰者。”
記得前幾年，我們一家從一個熱熱鬧鬧的小院搬入了一個冷清得將要把我吞噬的公寓，一切對於我來說都是那樣陌生，這似乎是另外一個世界，我想念昔日那幾家人坐在一起吃飯，相互之間談著家常裡短的時光，直到那一次，我明白了……
那是一個冬天，北風呼嘯著，引得樹葉發出簌簌的聲響，似乎是在抱怨著。我們一家人準備去探望多時不見的舅爺爺，依舊是象徵地道了聲再見，那冷淡的聲音讓我頓感寒冷，我們走了，到了上海，我猛然想起：唉，不好！我的花還在外面呢！這可怎麼辦呀？過了幾天，那花不都得死了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。告訴媽媽，不，不行！那會影響她的心情的。於是，我選擇了獨自面對，這幾天，我一直都鬱鬱寡歡。
要回家了！我懷著忐忑不安的心情踏上了回家的列車，準備面對那“翠減紅衰”的慘狀。
到家時，我驚呆了！我的花依然開放，在萬綠叢中分外搶眼，還真有點萬綠叢中一點紅的味道呢！咦？是誰幫我照料的呢？莫非是她？我疑惑了。正好她從這兒走過，我忙笑眯眯地迎上前去，說：“謝謝你幫我照顧花。”“啊？不好意思，我這幾天都要上鋼琴課，還沒有顧到你的花呢！”她尷尬地笑了。“不是她，還能是誰呢？”我疑惑不解。
但在幾天後的下午，我偶然發現她在澆花，“對，就是她。”我忙跑了出去，說：“還說不是你，被我逮著了吧。”我們相視而笑。
一陣微風吹過，花兒在陽光下搖了搖腦袋，她不就是太陽下最美的花朵嗎？雖然現在是寒冷的冬天，但心的距離近了，還會冷嗎？
生活常常就是這樣，一個偶然的舉動，就會架起一個心與心的橋樑，那距離還會遠嗎？
【篇二：心靈的距離作文】
那一刻，我們的心靈距離是零。
—題記
又是寂寥的秋天。天昏沉沉的，下起了小雨，雨打在玻璃上，像是一張滿是淚水的臉。我快步向前走著，心裡想著：“倒黴啊，雨傘路然落在教室裡了！”我祈禱著，教室門千萬別鎖。走到門口，發現門已鎖上了，我透過窗戶向裡望了望，黑漆漆的，只看得見黑板上用紅粉筆寫的作文題。我失望的蹲在地上，看著越下越大的雨，禁不住哭了出來。這時，一個人走到我面前，我猛抬頭，是你！你拿著我的雨傘，遞給了我，我十分驚訝的接過傘。你轉身要走，“等一下，可以和你聊一會兒嗎？”
你猶豫了，但沒有拒絕。我們兩個人坐在教室前面，傻傻的，一句話也不說。我忍不住了，開口問你：“你怎麼會在這裡等我？”你照就一言不發。我並不奇怪，自從你來到我們班，就一句話也沒說過，不管是誰，你都不理睬。我原以為你是個十分內向的人，但時間長了，又覺得你自命清高，不懂得尊重別人。我繼續和你講話，試圖讓你也開口說話，但你卻出了奇的安靜。我感到有些不耐煩了，“你幹嘛不說話，好像自己有多麼高貴，你這樣是對別人的不尊重！”你哭了，用無辜的眼神看著我，好像在說：“你冤枉我了！”我越來越生氣：“你幹嘛哭？難道我說錯了嗎？不願意和我說話就走啊！”你傷心的跑開了。看著你的背影，我的心……
雨下得越來越大，風也開始肆虐了。我有些後悔，不該那樣和你講話，剛想走，你又跑了回來，塞了一張紙條給我。我開啟看完，淚水已爬滿了我的臉。我看著你，你在笑，我想說聲對不起，你卻抓住我的手，搖了搖頭。我聽見了你說的一切，我想你也是。
雨停了，風也停了。屋簷上的水一滴一滴掉落下來，葉子在顫抖著，我的心也在顫抖著，覺得這一切都是假的，你抓起了我的手，在上面寫了兩個字，然後緊緊的抱住我。那一刻，我們的心靈距離是零。
雨又下了起來。我撐著傘，走在路上，腦海裡浮現的是你寫在紙條上的那讓我痛心的話句話：“對不起，我也好想說話，可是……我是一個不能說話的人……”
心愛的尺子 篇17
說明文 ,534字我有一把心愛的尺子。尺子的頭上有一顆淡紫色的心形寶石，它全身上下是紫色的，在陽光的照耀下金光閃閃，十分美麗。尺子上有三位美麗的公主，公主們在花園裡賞花，花園裡還有美麗的蝴蝶。
尺子是長方形的，是塑料做的，怎麼摔也摔不壞。尺子有十五釐米長，大約三釐米寬。尺子住在文具盒的第二層，文具盒是尺子的家，書包也是尺子溫暖的家，沒事的時候它總在家裡睡覺。
尺子的用途可多了，上語文課時，張老師讓我們畫直線，尺子從文具盒裡跳了出來，尺子對我說：“小主人，用我來畫直線吧！”我對尺子說：“謝謝你，尺子。”
上數學課的時侯，杭老師讓我們在釘子圖上畫一個直角，一個銳角和一個鈍角。尺子又從文具盒裡跳了出來，尺子對我說：“小主人，用我來畫直角、銳角、鈍角吧！”我說：“謝謝你，尺子！”我用直尺畫出了漂亮的角。數學課上，杭老師讓我們畫線段，尺子對我說：“小主人，還是用我來畫線段吧！”我對尺子說：“謝謝你，尺子！”我用尺子畫出的線段筆直筆直的，分毫不差。數學課的時侯，老師讓我們做每日數學，上面有一題讓我們量這條線段有多長，尺子跑過來對我說：“小主人，您還是用我來量吧！”我一量，看到這條線段有五釐米長，我對尺子說：“謝謝你，尺子！”
尺子已經陪我有兩年了，尺子是我的好夥伴，我喜歡我的尺子。
心靈的陽光 篇18
高一作文 ,904字一剎那，陽光佈滿了整個心房。
—題記
“這次考試怎麼考的！數學這麼差，你整天心思都放哪去了……”
考試成績剛下，又一如既往的看見了母親那充滿怒意的臉龐。記憶中，這已經不知道是第幾次了。耳邊傳來了母親一慣的嘮叨，我無奈地吐了吐舌頭。
不知從何時開始，我的成績一落千丈，數學更是差得一塌糊塗，唉，真得不想再上學了啊……母親嘮叨了好長時間，終於，她說夠了。我說了一句：“沒事了吧，我先去玩電腦了。”我悠哉悠哉地踱到了電腦旁，開啟了電腦。我不知道，我無意中的行為，竟將她的怒火再次點燃了起來。結果呢，我摔門而出，她氣得流出了眼淚……
漫步在無人的街道上，風兒徐徐地吹著，讓我的心不由得開心了一點。可是，寂靜的環境卻給了我一種壓迫感，讓我有種想逃離的衝動。
天空中開始飄灑著雨滴，雨不疾不徐地滴落著。不知不覺，我竟走到了公園。因為下雨的緣故，裡面並沒有什麼人。望著滴落在地面上的雨滴，思緒不禁又回到了那個夏天……
那時的我學習很好，是典型的乖乖女，我不會像同齡的孩子們一般整天瘋玩，陪伴我的，只有那成堆的書本。
但是在那個夏天，家裡來了一位新成員。弟弟的出生讓我感覺父親母親不再像以前那麼愛我了，他們的注意力也全部放在了弟弟的身上。我不甘心，我想要變成壞孩子，這樣他們的注意力才會放到我的身上。
從那以後，我變壞了，我不想學習，整天和別人打架。我從一個人人稱讚的好學生淪為了一個所有人提到就會搖頭的壞學生，他們的注意力也終於放在了我的身上。可是，我卻高興不起來了……
夜已經深了，我踱著步子，沿著路邊上的石頭慢慢地走回了家。家裡一個人都沒有，黑漆漆的房間，只有那倒映在牆上的樹影在微微搖晃著。我縮在房間的一角，享受著這屬於我的一個人的孤獨。
外面突然傳來了鑰匙開門的聲音，隨之而來的是媽媽哭泣的聲音及爸爸的安慰聲。“她怎麼能就這樣跑出去了，我知道她不喜歡弟弟，可我只是想讓她有個伴啊，我知道她是想用變壞來引起我的注意，可我沒有忽略過她啊……”
聽著母親的話語，心中的那扇門似乎崩塌了，淚水斑駁了我的雙眼，心中的冰冷，被溫暖給取代了。我的心中，又充滿了陽光。
有了陽光的溫暖，我站起身來，向那扇門走了過去……
尋覓心靈的幽靜 篇19
高一作文 ,802字開始那本書還被我沒落在一旁，幽綠色封面上點綴著零零星星的文字，直到有一天，我無意中翻到了它，一句話觸動了我“繁星閃爍著—深藍的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。”輕輕的觸動像是沉溺在零星的世界裡，墨藍色中黯然的閃亮的半透明的零星鋪在身旁，沒錯，這就是《繁星春水》，一本用文字感觸我的書。
作者是我們很熟悉的人—冰心，原名為謝婉瑩，她以特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了這本詩集。不得不說從她暖入人心的《寄小讀者》到深情入意的《繁星春水》處處體現了她濃厚而又清新的文字功底，比起那些新銳脫俗的，憂愁傷感的，她的文字有一種寫入心底的魅力，這是旁人無法比擬的。
“冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛”一句華美而又不失體貼的散詩，揭開了冠冕背後的紅與黑，切實的語句展開了名譽背後真正的迷途。開始看時是一種意境般的美，深深濃濃，濃濃深深。愈看得深，就愈覺得親情如此，人生如此。曾經喜歡李清照的《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。”重重疊詞和易懂而又不失文雅與清麗的語句使我難以忘懷。而冰心那淡淡情懷，把道理放在旖旎的詩裡，再往後有現實的鍼芒，感情的失落寄託或以露骨的或以隱匿的詞中句中，這是《聲聲慢》的昇華。
而詩人又是個彷如稚嫩的人，《紙船》一則中折一隻紙船懷念母親，憂愁的想念的悲傷的讓一隻可愛的紙船傳向汪洋，而不是使人心痛的，有些童話的語句漂淡了現實，不是轟轟烈烈的語句，讓轟轟烈烈的感情飄向深沉的大海。這也是這篇詩集的特點。
紙頁無意人有意，小憩時泡一杯不濃不淡的香茗，讓濃郁的色澤浸到空氣，香味瀰漫心靈，讓一本幽靜美麗的詩集陪自己度過閒淡的午後，度過心中狂風過境的忐忑與徘徊，度過生活中雨點下落的憂鬱與悲傷。細細的品輕輕的嗅，詩集也是一杯香茗，使我們找到心靈味蕾的體會，放下躊躇的不安，置身於自己，尋覓心靈的幽靜。
眼睛是心靈的窗戶——讀《藍鯨的眼睛》有感 篇20
讀後感 ,493字這個故事優美感人，把我深深地吸引和感動了。文中的那個女孩純潔，善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前彷彿出現那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比樹枝上的小鳥開愛。
讓我感動的不僅僅是藍鯨的眼睛，一雙眼睛中折射出來的善良，我感動於小女孩愛藍鯨的善良，感動於藍鯨給予她人的善良，感動於年輕人最後悔改之心的善良。我擁有一雙美麗的眼睛，我更願意做一個善良的人，把溫暖與愛心給予別人。作為一名大隊學生幹部，為了回報老師同學，我對待學習踏實認真，一絲不苟，各科一直很優異，連年被評為三好學生。除了學習之外，在日常生活中我也一直默默地為同學服務著，班級裡有什麼苦事累事，我都一馬當先。有一次，一個同學因為消化不良，嘔吐了。當時老師不在，其他同學都捏著鼻子躲得遠遠的。我看她那麼難受，就主動將她吐出來的髒東西掃掉、拖乾淨。一些同學被我的行為感染了，也紛紛拿起拖把幹起來。我願意像《藍鯨的眼睛》中的小女孩那樣，用自己的善良感動著別人。
眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔，善良的心靈，我們的眼睛都會像藍鯨那樣清澈，美麗！