心裡的童話相關作文20篇

電話裡的童話讀後感 篇2

讀後感 ,602字

媽媽給我買了本故事書，名叫《電話裡的童話》。這本故事書裡的童話是一個爸爸通過打電話講給他女兒聽的，爸爸是個推銷員，常年在外，可他女兒要他每晚給他講一個故事，於是，爸爸無論在什麼地方，都會每晚打電話給他女兒講故事。

小女孩爸爸真是太厲害了，每天講的故事都不一樣，每個故事又都那麼神奇。我最喜歡冰激凌宮和一個沒頭腦的人去散步這兩個故事。冰激凌宮的故事講的是在一大廣場上建造了一座冰激凌宮，所有的東西都是冰激凌做的，所有的人都可以去那裡吃冰激凌。我好羨慕啊，要是我們的城市廣場也有一座這樣的冰激凌宮就好了，那樣我就可以吃到好多好多不一樣形狀和不一樣口味的冰激凌了。

一個沒頭沒腦的人去散步這個故事更有趣。這個人去散步，走著走著就丟了一隻手，然後他就去尋找那隻手，走著走著又忘記了尋找自己的手，去追一條狗，又碰掉了一條胳膊……可是他還根本沒發覺。還是玩得非常開心！好心的叔叔阿姨送回了他身上的某一部分，他媽媽又給他重新整理好，還親了他一下說：“孩子你挺好的！”搞笑吧，我覺得挺搞笑的。我的媽媽也象他媽媽一樣，對我也很寬容，有時我也會象他一樣丟三拉四的，不斷地犯著各種錯，我媽媽總是笑著摸著我的頭說：“沒關係的，媽媽相信你下次不會再犯了。”我想，天下所有的媽媽都一樣吧，都是最愛她們的寶貝的！

故事書裡的故事有長有短，充滿著神奇。每一個故事又會告訴我們不一樣的道理。我想讓我的爸爸也給我講事，讓他也告訴我許多道理。

書包裡的童話 篇3

國小四年級作文 ,556字

我的書包特別大，之所以大是因為裡面有數不清的“乘客”。

一天我做完作業後收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包裡的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議並說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯後你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成醜八怪”。鉛筆又說……，大家聽的都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，並說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你為書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣佈此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。

正在休息的我聽到書包裡有很大的聲音，但開啟後沒有發現什麼，還以為我太累了，於是洗完澡後立馬上床呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！

我心中的童話世界 篇4

國小六年級作文 ,782字

“叮叮叮……，孫毅涵該起床了！這是您今日的安排……”對了，我今天有重要的事情要做！伴著家裡新買的智慧機器人管家輕輕的呼喚聲，我趕緊起床刷牙、洗臉。當我完成一切的時候，桌上已經排放好機器人管家給我做好的豐富的早餐，嗨，你還別說這機器人做出的早餐味道一點也不比咱揚州富春早點差！“我的出行都安排好了嗎？”我邊吃邊問身邊的機器人管家。“您放心，我已提前預約好空中出租汽車公司，您的專車一會就到！”機器人管家親切的回答道。“很好，我不在家的時候，請照顧好我的小恐龍寵物寶寶。”“您放心去參加您的火星觀光之旅，家裡的事我會安排好的！哦，對了，您的專車已經到了，在門口等候您。”“好的，謝謝！”我趕緊收拾好隨身物品，開啟門，一輛銀白色太陽能空中汽車已經停在家門口。“歡迎乘坐空中汽車，您在乘坐閒餘之時，可以觀賞窗外美麗的揚州景色！”車內的的智慧駕駛機器人很有禮貌的對我說道。“可以出發了！”空中汽車飛上蔚藍的藍天。

我透過車窗觀看下面揚州的美麗的景色：道路兩旁長著參天大樹，路上沒有一輛汽車，人們在路上悠閒地散步著，小孩子在一片片草坪上歡快的打鬧著，鮮花到處都盛開著，把揚州城點綴成了花的海洋！瘦西湖的湖水清澈見底，河岸邊的楊柳楊柳枝在春風的吹拂下輕輕地搖弋著，一群群白鷺從湖中心的小島上飛上藍天……好美麗的揚州城，我心中的揚州城！

“您的目的地到了！”耳邊傳來智慧駕駛機器人的聲音。哇，宋夾城航天旅遊中心到了！地面停滿了各式各樣的太空梭，我趕緊登上我的火星旅遊專線太空梭，“轟隆隆……”火星旅遊專線太空梭啟動了，直飛雲霄！……

“今年是揚州建城2500年，社會各界都在激切的準備著這重大的節日！……”耳邊傳來電視裡的聲音，我揉揉眼，原來是一場夢！我多麼希望我的故鄉—揚州，就是夢中那美麗、現代的城市啊！對！我要好好學習，為早日實現我夢中的揚州貢獻自己的一份力量！

羅蒙環球樂園裡的童話之旅 篇5

國小三年級作文 ,386字

暑假裡，一群媽媽帶著我們這些小屁孩來到寧波最大的室內遊樂園—羅蒙環球樂園。一到樂園，我們彷彿進入了童話裡的城堡之中，旋轉木馬、摩天輪、碰碰車……它們都披上了粉色的外衣，更增加了一種夢幻的色彩，真是美輪美奐！

這麼多的專案，最吸引我的要數海盜船了。這個海盜船和一般的可不一樣，它會前後左右搖晃個不停，轉得我頭暈眼花，大聲尖叫。當它把我轉到最高處的時候，我感覺就像坐著阿拉丁神毯在自由飛翔！刺激的海盜船之後，我忽然發現，這個美麗的城堡中竟然靜靜地流淌著一條小河，一隻只小木船載著遊客悠閒地向前劃。媽媽告訴我，這就像是義大利的威尼斯小艇呢，於是，我們也坐上小艇享受一下這美妙的感覺！

在環球樂園裡還有高空動車呢！坐在高空動車裡，沿著軌道行駛，可以把整個樂園盡收眼底。這時，大人、小孩的歡笑嬉戲聲，伴著優美動人的音樂聲，迴盪在城堡的每個角落，這真是一次奇妙的童話之旅！

玩具箱裡的童話 篇6

國小二年級作文 ,386字

在一個很安靜的夜晚，玩具箱裡慢慢有點熱鬧起來，小士兵跳出來，轉動這機靈的眼珠，看了看四周，說：“沒事，快出來吧！”

玩具們飛快地跳了出來，小布頭一個勁跳出來說：“小士兵最厲害，聽說士兵都把老虎、獅子、熊貓、狗還有灰熊都抓起來了呢！把他們關在另一個箱子裡，不然，我們這些小玩具才不敢出來呢。”

小老虎聽了很不服氣，威武地說：“我最大，你們都得聽我的！”

小獅子說：“嘿嘿，我才最大呢！”

小霸王龍說：“我是霸主，我才是最大呢！”

小火車說：“你們才不是最大地呢。”

他們問：“那是誰呢？”

小火車：“小主人啊！笨蛋，嘻嘻。”

一直保持沉默的小士兵說：“對，我們都不算厲害，小主人才是最厲害的，如果沒有他，我們也不會聚在一起。”大家突然變得特別心虛！

其它玩具又說：“你們哪一方都為自己好，都是什麼之王，應該要互相合作呀！”

聽了他們的話，一個接著一個的“對不起”就響起來了。

書包裡的童話 篇7

國小二年級作文 ,461字

晚上，書包裡傳出了聲音，原來是書本們在開會。小主人剛想去廁所，就被這小小的聲音吸引住了，他停下來靜靜地聽。

第一位上場的是語文書，他生氣地說：“小主人很壞，每次他把我重重地放在桌子上，痛得我嗷嗷大叫，沒事的時候，他還把我隨便扔到地上，看見了都不撿起來，還踩了我一腳。雖然，他每天都需要我，可是，對我一點都不珍惜，你們看，我身上到處是傷疤。”

第二位上來的是數學書，她氣憤地說：“我以前教他數字、算數，但是，他還罵我、打我、凶我。有一次，他把水故意倒在我身上，害我冷颼颼的，還感冒了。雖然他很聰明，但是，不懂得愛護我們，這是不對的。”

第三位是英語書，他傷心地說：“小主人每次把我畫得亂糟糟的，還用剪刀把我剪了。一次上美術課的時候，拿顏料在我身上亂畫，害得我全身都髒兮兮的，我原本多麼美麗啊，現在成了醜八怪。”

最後，美術書說：“每次小主人都把我落在學校，害我夜裡也呆在學校，當時，我多麼害怕啊，整個校園你們安靜，我只能在心裡默默流淚。”

小主人聽了很難過，第二天，小主人改掉了壞習慣，珍惜書，書就這樣快快樂樂的生活了下去。

我心中的童話 篇8

國三作文 ,709字

仍記得小時候，母親每天晚上都會給我講一個入睡故事。於是，伴著輕柔的聲音，我便入了甜美的夢鄉。在夢中，一切童話都有著最美好的結局……

我的童年便伴著童話，相信一切都會有好的結局，正義終將戰勝邪惡、萬物皆公平。正是童話告訴了我這一切，對此，我也堅信不移。

記得有一次，我的好朋友被一個高大的男生欺負，我二話不說，找他狠狠地理論，他竟被我的氣勢所壓倒，最終向我的朋友道歉。

朋友有些驚訝，問我怎麼這樣勇敢，我有些不解，心想：“難道不應該這樣嗎？”現在想來，真應該感謝那些童話。是童話裡的真善美，讓我摒棄假惡醜。直到如今，我都佩服那時的自己。只知道最簡單的道理，卻擁有不顧一切的勇氣。

時光飛逝，我也到了告別童話的年紀，初中，隨著課業負擔的加重，於是，那一本本五顏六色的小書，被鎖在了書櫃裡。現實讓我知道，這個世界與童話的差距太大太大。童話，被安放在了心靈的一個角落，取而代之的是繁重的作業。

可我似乎無法真切融入這個現實的世界中，太多太多的遊戲法則令我無法接受。我的世界似乎天崩地裂，我不明白：“為什麼憑真本事的人反會冷落，而投機取巧之人卻能平步青雲？”一雙大手似乎正撕扯著我，讓我加入他們。我氣憤，更多的則是迷茫。

抬頭望，我看到書櫃裡一本本童話書。鬼使神差般，我走向了它們，輕輕拂去書上的灰塵，曾經潔白的紙頁已微微泛黃。

我輕緩地開啟，每一本書都再認真地看一遍，看著看著，嘴角輕輕上揚，多麼老套的情節啊！卻恪守最簡單的真理，因而擁有最打動人心的力量。

感謝這童話，堅守自己的內心並不容易，是它告訴我堅信這世間的正義與美好，給我捍衛的勇氣。

我想，哪怕與這世界格格不入，哪怕這意味著更多的風雨，我也要恪守心中一個人的童話。

我心中的童話世界 篇9

國小四年級作文 ,523字

我最嚮往的地方，就是海南陵水清水灣。那裡的風光如同一幅畫卷。

在清水灣，沙灘後面有挺拔的雲杉。雲杉一棵挨著一棵，有的高大健壯，有的矮小瘦弱，有的苗條秀美。那粗壯的樹幹上面繡著一圈圈的花紋，再往上點，形成了一個尖，直插雲霄，像要刺破天空一樣。那墨綠的針葉隨著海風搖曳，發出沙沙的聲音，好像在說話似的。雲杉林的前面有一片無邊無際的沙灘。如果一進入沙灘你就脫掉鞋子赤腳走的話，我猜你會變成“跳高冠軍”。因為雲杉的果球被人扔在沙灘上，很紮腳喲！

放眼遠眺，金色的沙灘，如同一張金色的畫紙，一會兒變成蝴蝶蜜蜂愛不釋手的舞臺，一會兒又變成一個少女的沙床……沙灘上有一條粗粗的分界線，其實是一條小溝，那裡住著許多小螃蟹。沙灘上有許多貝殼，也住著許多小生物，沙蟹就是其中一種。

海灘的盡頭，是蔚藍的大海。湛藍的海水，像一位婀娜多姿的少女。遊人們在淺灘上衝腳，那清涼的水如月藍色的絲綢，輕柔地撫摸著他們的腳丫。傍晚，大海放出激盪震撼的搖滾歌曲，那洶湧的波濤滾滾而來，似乎要把沙灘吞沒了，海浪把靠近它的東西捲入大海，連我和妹妹堆的沙堡也沒了。夜色越來越濃，潮水越來越凶猛。沙灘上的城堡，統統被收入了“海水博物館”，大海有著一個寬廣的胸懷。

清水灣，我心中的童話世界。

電話裡的童話讀後感 篇10

讀後感 ,424字

我很喜歡看《電話裡的童話》這本書，裡面的故事把我帶進了一個奇妙的世界，這是一個神奇又好玩的世界。雖然它不可能出現在現實生活中，但是卻讓我回味無窮。其中，我最喜歡《冰激凌宮》和《一條哪裡也不通的路》這兩個故事。

《冰激凌宮》講的是一個皇宮，它的房頂是奶油做的，煙囪是水果乾搭成的，裡面的門、牆和傢俱都是用冰激凌做的。孩子們開啟大門，這舔舔，那舔舔，開心極了！我多想住進這座甜蜜的皇宮裡呀！

在《一條哪裡也不通的路》裡，村子的出口有三條路，第一條路通往海邊，第二條路通往城市，第三條路哪裡也不通。於是，一個叫小馬丁的人，他決定去第三條路一看究竟，可讓他意想不到的是，走著走著，路的盡頭出現一座城堡和一位漂亮的夫人，夫人給了他許多金銀珠寶，小馬丁分了一些給村子裡的人，村民們知道後也都前往那條哪裡也不通的路，結果都空手而回。這個故事告訴我們：為人做事不僅要心地善良，而且要下定了決心，就不怕阻攔，勇往直前，才會有意想不到的收穫！

這真是一本有趣的童話書！

春天裡的童話 篇11

國小三年級作文 ,1367字

一首詩，詩裡是滿滿的快樂；童年是一本書，記錄著美好的生活；童年是一幅畫，畫中有著奇妙的幻想和豐富的色彩。

“我們今天去放風箏，好不好？”媽媽微笑著。

“什麼風箏？”小小的我歪著腦袋好奇地問媽媽。

“就是一種可以藉助風飛上天的玩具，它還有各種可愛的造型呢！”

“真的嗎？”

“那……那我要小狗的！”我脫口而出。

“啊？為什麼？”媽媽一頭霧水。

“總是看到公園裡有人遛狗，我也想試試。可惜咱家沒有狗，那在天上‘遛狗’豈不是更妙哉？”我興致勃勃地回答啊。

“呵呵！”媽媽“噗嗤”笑了，敲了敲我的頭，“你這個小傻瓜！”

來到公園，小花兒朝我微微笑，小草向我彎彎腰，大樹為我唱唱歌，雲朵對我變變魔術，新鮮的空氣撲面而來，沁人心脾。

我邁著輕快地步伐去選風箏，可最終我還是沒有實現“空中遛狗”的願望，只好選了老鷹。

我們來到一塊空地，媽媽把風箏線遞給我，“拿好啊！”然後抓起風箏，跑起來了。

我飛快地朝前跑去，風箏在後面一點一點向天空飛去。“加油！加油！”我在心中吶喊著，“一定要飛起來！一定！一定！”

“哈哈哈！老鷹在湛藍湛藍的天空中自由自在地翱翔，很快超過了空中那些五顏六色形態各異的風箏，在空中俯視眾生：看，小草在風中舞蹈；看，小花綻開笑臉；看，和小鳥來一場高度與速度的激烈的……”

“停下！”一聲叫聲打斷了我美好的想象，扭頭看了看身後，風箏哪是在天上飛翔，分明是在“奔跑”！我拖著風箏跑過的地方揚起了陣陣塵土，路人都捂著嘴憋著笑！

我一下子停住了腳步，傷心地撅起嘴巴：“為什麼沒有飛起來？”眼淚汪汪，彷彿下一秒就如同瀑布奔流而下。

媽媽一下子慌了神，“別哭了，別哭了。這樣吧，我拿著線，你拿著風箏在後面跑，好不好？”

我吸了吸鼻子，點了點頭。拿起風箏蓄力待發。媽媽見我這樣，長長地鬆了一口氣。

“三、二、一……”

我立刻邁開小短腿，玩命地跑了起來，因為跑得快，臉熱得像一個紅彤彤的大蘋果。

“鬆手！”我應聲鬆開了風箏。只見風箏越飛越高，離我越來越遠，“哇！飛起來啦！”我仰著頭，一蹦一跳拍手叫好。風箏像真的老鷹一樣在空中翱翔。

我看著風箏越飛越高，漸漸想著：我就是風箏。掙脫開拘束自己的風箏線，跟著風兒自由自在地飛，飛過高山，越過海洋，看奇石，看青松，與雲朵同行，與鳥兒同飛……我帶著一個崇拜的眼神目不轉睛地盯著那隻自由自在的老鷹……

現在，看到漫天的風箏，就會想起那隻“老鷹”，就會想起那個春天，就會想起快樂的童年！

秋天裡的童話 篇12

國三作文 ,1010字

午後，公車上。女孩坐在位子上，半開著窗子望著窗外，不知在想些什麼。男孩站在女孩左後方，看著女孩，滿是微笑。一陣風，吹亂了女孩的發，抬手去扶時，陽光輕灑……

男孩想，這究竟是個怎樣的姑娘，這樣美，這樣動人。開學第一天，男孩在教室裡看見了那個女孩。教室後排的窗邊，依舊是坐著，依舊望著窗外不說話……原來，他與她竟然是這般近，卻又那麼遠……

日子依舊平靜的過，平淡的幾句問候，成為他們之間僅有的交際，男孩想他大概永遠不會知道了吧，那天公車上女孩的心思，知道那一天……

男孩來的格外早，老遠卻聽見教室裡一陣喧鬧：“你們說這姑娘不會是個啞巴吧？”“就是啊，可惜了這麼漂亮的臉蛋。”教室的角落，幾個班裡的混混，透過縫隙，他望見她驚恐的表情……快步衝上去：“你們不要欺負她！”稚嫩的像孩子一樣……

“什麼嘛，一點也不耐打。”

“快點走吧，一會有人來就不好了！”

教室裡，男孩幾乎無聲的問著“沒事吧”，女孩也用同樣的語氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影裡的橋段。

以後的日子裡，本著男生要保護女生的藉口，男孩每天都要死皮賴臉的陪女孩回家，依舊是公車的左後方，依舊無言亦如初次見面。不過，這次他們終於是有了交集……

男孩以為他們本可以就這麼在一起，卻總是難於表達——一個若無其事，一個打死不說。就這樣，彼此陪伴，任時光如梭，穿行至下一個路口——畢業……

那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆鈕釦，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕錶，輕聲說著有緣再見。那麼近，卻又碰不到……

女孩去了北方，男孩留在原點，彼此生活在各自的世界裡。某天，男孩看著那塊表，也許自己愛的從來就不是她，而是那個公車右下方的女孩而那個時候他又是多麼想要握住她的手……

無關愛情，只是一場淹沒於時光裡的，青春本紀……

秋天裡的童話 篇13

童話作文 ,696字

一片片飄零的黃葉，拉開了秋天的序幕。田野裡的小地鼠隊長帶著兩個小侍衛出來巡邏。

小地鼠來到了金黃的麥田，啃一啃麥苗的根，呀，甜滋滋的，真好吃！它抬頭一看，那沉甸甸的麥穗正閃著金光，饞得小地鼠直流口水。小地鼠伸長了脖子，終於吃到了！哇哦，好美味啊！小侍衛倆也趕緊跟著吃起來。

吃飽了的小地鼠開心極了，在麥田裡跑過來，跳過去。咦？農民伯伯正在忙什麼？它疑惑地問小螞蟻：“螞蟻弟弟，那些人在做什麼？”小螞蟻停下腳步，看了小地鼠一眼，回答道：“他們正在收割麥子呢！麥子會被磨成麵粉，做成饅頭、麵包……”小地鼠若有所悟點地點點頭。小螞蟻撅著鬍子，又看了看天，說：“天氣又變涼了，我還要趕著運糧食，再見，小夥伴們！”

小地鼠來到燕子哥哥的樓下，喚了許久，也不見燕子哥哥的身影。蚯蚓先生從地裡探出小腦袋，輕聲地說：“燕子哥哥去南方了，聽說那裡氣候溫暖，還有許多好吃的呢！”小地鼠似懂非懂地回答著：“哦，這樣啊……”

翻過一道山坡，小地鼠看見熊大叔正在吃飯。只見熊大叔的肚子像個大皮球，小地鼠好奇地問：“熊大叔，幹嘛吃那麼飽啊？”熊大叔打了個嗝說：“我要冬眠了，呃……要睡很長時間，要吃得飽飽的，才能度過整整一個冬天。呃……”

太陽公公漸漸收斂了光芒，小地鼠明白了一切，它們回到了家，慢慢地進入了夢鄉，靜靜地等待著春暖花開！

秋天裡的童話 篇14

國三作文 ,580字

秋天到了，大豆、高粱、芋頭和土豆等農作物成熟了！農民伯伯準備把它們拿來換錢。彼此要分開了，它們都依依不捨。

臨行前，大豆提了一個好建議：“我們來舉行一個聯歡晚會吧！”大夥們聽了都很贊同。

它們分工合作，分佈會場：高粱來吹氣球，它吹的氣球各式各樣，讓人看花了眼。大豆來掛燈籠，因為它愛爬上爬下，很容易掛上大紅的燈籠。

晚上，田野上燈火通明家家戶戶的農作物都跑了出來，和大夥們一起慶祝莊稼成熟了。

花生來當主持人，它站在舞臺上，挺著圓滾滾的大肚皮說：“歡迎大家參加農作物晚會！首先請芋頭給我們帶來精彩的雜技表演——跳火圈。”只見芋頭們排好隊伍，站在舞臺上，一個接一個，輕鬆一跳，跳過了熊熊燃燒的火圈，如同一條紅色火龍在騰飛，熱烈而喜慶。此時，場下歡聲雷動，叫好聲震耳欲聾！

“下面有請第二位選手，高粱帶給我們一首好聽的歌曲——《世上是有媽媽好》。”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”高粱那悠揚的歌聲飄下一個個音符，如同一個個小精靈，它們載歌載舞，令場下的小夥伴們忘記了分別的煩惱，心裡只有滿滿的溫暖和幸福。

更深夜靜，田野裡仍迴盪著農作物們的歡聲笑語……

我心中的童話之路 篇15

國小四年級作文 ,561字

在南湖，有一條童話之路，擁有獨特、迷人的風光。

清晨，漫步林蔭道上，聽鳥兒在枝頭鳴叫的聲音，就像在聽著悅耳的歌聲，讓人心曠神怡。小草從土裡探出頭來，在打量外面的世界，還有池塘裡的青蛙也甦醒了，它在荷葉上呱呱的叫著，像在舞臺上盡情表演。

這，才是真正的春天。

那條小路也萬物復甦了，右邊是一片竹林，站在山頂往下看，像一篇竹子的海洋。左邊是一望無際的稻田，每一株秧苗都挺直著腰，一陣微風吹來，秧苗們紛紛揚起小手，頓時，稻田成了碧波盪漾的海洋。

小路盡頭，是一片草坪，草坪中間有一棵大榕樹，要是走累了，可以在樹下石椅上休憩一會兒。草坪邊上有幾塊形壯各異的大石頭，邊上還有一個亭子，亭子裡有石桌與石椅，石桌中間刻著一副棋盤，夏日裡常有老人們在此下棋喝茶。亭子外是一排花草，它們長的可好看了，從遠處看像是一副美麗的油畫。

草坪外面，是一片樹林。這裡的樹的品種眾多：噍，那邊有幾株梨樹，正開滿了雪白的梨花；看，這邊有幾棵桃樹，桃花從枝葉間冒了出來，像美麗的花蝴蝶，風一吹，在天空中翩翩起舞。旁邊有一條小河，河水清澈見底，水中有魚、有蝦……魚的顏色五彩繽紛：有紅色、有黑色、還有金色……蝦在河裡活蹦亂跳，讓人應接不暇。

我喜歡南湖的童話之路，走近它，就像走進那美麗的童話世界。

秋天裡的童話 篇16

國小四年級作文 ,437字

時光飛逝，轉眼間，葉子，又要落到地上，又到了豐收的季節。

我又想起了那片火紅的楓葉——

走在小道上，一陣微風吹過，幾片樹葉被吹了下來，它們有的一直圍著楓樹轉圈；有的一直環抱著樹幹，不向風兒屈服；還有的只願飄到樹下，潤物細無聲……

這時，一片飄落的楓葉來到了我的腳下。我撿起樹葉，細細端詳著那片楓葉，它紅得那樣美，紅得那樣豔。它像一個五角星，又像一個胖娃娃的小手，是那麼的可愛。

我彷彿聽到它在說話，它快樂地彷彿在說：“曾經我在媽媽懷裡時，為世界帶來一道紅豔豔的色彩。現在我已經飄落，可我的火紅還未消失，我的生命還可以繼續去裝點著大地……”

那片楓葉，帶著它重大的使命，續寫著它美麗的童話。我感動極了！

秋雨的滴答聲，讓我這才回過神來，原來又下秋雨了。它好像在告訴我們，又到了這個豐收的季節。

從那天起，每年秋天我都會想起那片火紅的楓葉……

秋天裡的童話 篇17

國小四年級作文 ,764字

秋天是我最喜歡的一個季節。但是青島的秋天，一旦來了，馬路兩邊的那些“家家戶戶”就也變得紅紅火火起來。其中，那些葉子才是真正熱鬧的主角。

有一種葉子，它散發出讓你感覺清新的味道。薄薄的紅楓，周圍長滿了圓圓的尖，就像一個柔弱的小孩子。但那“小孩子”不光柔弱可愛，而且“紅彤彤的臉蛋”上還露著甜蜜燦爛的笑容。

有一種葉子，它們長在大梧桐“媽媽”的懷抱裡。有的發紅，有的發綠。那些發紅的，就像被“媽媽”抱得很緊很溫暖；而那些發綠的，就像是缺乏著一種懷抱。每當有大風颳起來，那些葉子即使將要離開了“媽媽”，也會戀戀不捨。它們就在“媽媽”周圍轉來轉去，好像在說：“媽媽，我會永遠和你在一起的！”

有一種葉子，它長得愛心的形狀，似乎是和喜鵲那樣來為人們報喜的。它就是紫荊樹葉。它會隨風飄舞，如果你的家中有喜事，它就會悄悄地跟著你，彷彿告訴你：“嘿，你家會有喜事，這是我提前送給你的禮物哦，記得收留好它！”

還有一種葉子，它細得甚至和你的手指差不多，但它依舊會給人帶來很大的吸引力。那就是青島的白蠟樹葉。我見過的白蠟樹，一般都是和別的樹木長在一起的。春天，它盛開出一片嫩綠；到了秋天，它就換成一件紅裝。也許，這就是它最有吸引力的原因吧。

我生活在美麗的海濱城市——青島。我們青島的美，不僅僅在於“碧海藍天”，還美在那“紅瓦綠樹”。特別到了秋天，紅的、綠的、黃的，五彩繽紛，像極了一個童話世界。

這就是我喜歡的秋天——青島的秋天。

森林裡的童話 篇18

國小四年級作文 ,787字

從前，在一個森林裡長頸鹿、小猴和小鷹是好朋友。有一天，它們三個聚在一起，小猴先開口說：“我覺得咱們這的環境很差。”長頸鹿也說道：“就是，那該怎麼辦。”“要不咱們去別的森林看看去，如果有好辦法能改善，咱們回來改善改善。”小鷹給了建議。“好呀！”小猴和長頸鹿不約而同地答到。

就是這樣，三個小夥伴上路了。一天後，三個走到了小鷹之前說過的一個森林，只見這裡光禿禿的樹木都被砍了，河水烏黑烏黑的，天空黑沉沉的。“這裡怎麼會變成這樣？”小鷹問道。“一定是可惡的人類乾的。”小猴氣憤地回答。長頸鹿說“那邊有一森林，我們快過去看看。”小鷹說道。

三個小夥伴到哪裡的時候天都黑了。小猴隱隱約約地看到了樹和小河，便說“我們今晚就在這睡一覺吧？”於是三個小夥伴就在這休息了。長頸鹿有點口渴，就到小河喝了幾口水。早上起來，小猴見了長頸鹿就哈哈大笑，長頸鹿奇怪地問：“小猴，你為什麼笑啊？”小猴說：“你的嘴都黑了。”長頸鹿讓小鷹在上面看下面，小鷹回來說：“小河是黑的，小河上游旁邊有幾家工廠，整天放汙水。”說完三個小夥伴此時都在心想：人類這樣砍樹的話引起水土流失、泥石流等，人類如果重視環境那該多好。它們傷心的回家了。

它們在回去的路上驚喜看見小學生都在撿垃圾呢！“他們可真重視環境啊！不像大人亂扔垃圾。”小鷹說。他們真是祖國的花朵啊！小猴說道。

它們回到自己的森林，看著家園回想著那些森林，忽然覺得家園很美，三個小夥伴不約而同地說：“環境是需要保護的，俗話說保護環境，人人有責！”

埋在心裡的話 篇19

國三作文 ,535字

許多人，在心裡始終埋著一句話，想對別人說，但卻不說出來，但這絕不是他們不想說，而是他們想用行動來證明自己心中的那句話而已！

在家裡，我最想把埋在我心裡這句話送給一個人，那人就是我的爸爸！其實在以前我對我爸爸還是有一些意見的，只不過有一件事改變了我的想法。

記得在一個晴朗的日子裡，爸爸突然叫我去爬山，我頓時就像是被釘在了那裡似的，看著那近在眼前卻彷彿遠在天邊的熟悉的臉。心想：這是假的吧？但那張飽經風霜的臉卻滿是一種認真的神色。看來也只能跟著他去爬山了吧！

在山上，我們邊爬邊休息，但卻一句話都沒有講。山越來越高，房屋越來越矮，路越來越陡，我的心也越來越忐忑，終於在一塊陡峭的石頭前，我摔倒了，但我又悄無聲息地站了起來，因為我不想讓他看到。但還是被他的“火眼金睛”給發現了，只見他幾步並作一步的飛到了我的旁邊。“沒事吧？”只見爸爸關切得問道，看著他眼中那濃濃的關愛之情，心裡面那些反感的防線頓時土崩瓦解。

當晚回家，只見爸爸忙前忙後，心裡頓時像打翻了五味瓶，想起自己以前對爸爸的一些不理解，再回想爸爸的包容，感覺真是羞愧不已，也覺得自己真不應該。

現在，我心裡一直埋著的這句話，雖然我還是不好意思說出來，但也希望這遲來許久的一句話能讓爸爸高興—爸爸，我愛你！

藏在心裡的那些話 篇20

國小五年級作文 ,640字

我的心中總是有著不願說出來的話，這些話了我被我們埋在心裡的最深處，被慢慢的遺忘。但是，有些話也會一直被我們記在心中。還有的，被人們作為文章的形式表達出來，辮子就有了一種“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”的說法。人們會常常會把自己心中的一些話，用文字的形式表達出來。正所謂，言為心聲，文如其人。

沒錯，很多時候有不希望說出來的話，那就可以用文字來表達。可曾還記得？那南宋的抗金名將岳飛。岳飛從小就心懷壯志，在他23歲那年，因為外敵當前，奸臣稱的帝，新帝登位，想要收復失地，所以他投軍抗金，在他將要出征抗金的時候，他的母親在他背上刺下了“精忠報國”四個大字。後來奸臣弄權，國家受辱時刻，皇帝下達十二道金牌召他回京，他的內心無比悲憤，卻又不敢表達出來，於是他便懷著這悲憤，寫下了《滿江紅》。“怒髮衝冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”“壯志飢餐，胡虜肉。笑談渴飲匈奴血。”“待從頭，收拾舊山河朝天闕。”這一句句詩不僅寫出了岳飛對漸成國賊的憤怒和對朝廷腐敗無能的無奈，也寫出了岳飛的心聲。

所以，言為心聲，那些藏在心裡的話，如果不願用語言表達出來。便可以用文字來代替。

可還記得聊齋先生蒲松齡，一個年過七十才考上進士的人。而他心中對封建科舉制度有著很大的怨念，但因當時社會現像，無法直說出來。於是他便寫下了《聊齋志異》。用妖魔鬼怪來批判了黑暗的社會現實和封建科舉制。

所以寫文章也是一種很好的表達心聲的方式，將長在心裡的那些話，寫在紙張上。將那些藏在心底的那些想要說的話寫出來。這樣就可以使他不被遺忘。