心尖上的那抹紫相關作文20篇
心尖上的那抹紫 篇1
國一作文 ,579字我不由得被這樣的場面所吸引。
沒見過這樣茂盛的藤蘿。遠遠望去，那團紫色在遠處相迎，傾巢而出，四野驚動。風吹搖動，似在向你招手，讓你不由地加快腳步，想去靠近它，想要看著它。
那幾束花串攀上白色的柱子，讓我猶如踏進了花的殿堂。成串的紫有深有淺，彷彿在流動。陽光照在花串上，泛著點點紫光，有著別樣的夢幻。
盛開的藤蘿，花朵兒一串一串挨在一起，相互推著擠著。每一朵花都開得爛漫，開得熱鬧。花朵的顏色由淺至深，透露著一股神祕，像是某個畫家認真添上的顏色。帶有神祕色彩的花瓣努力向四周擴張，香氣也隨之擴散。
這淡淡的香氣縈繞在我的鼻尖，久久未能散去。這香氣不像玫瑰那般熱烈，也不像梅那樣清幽，只是一種淡淡的幽香，屬於它自己獨特的芳香。
雨悄然而至，豆大的水珠落在嬌嫩的花朵上，我站在窗邊，隱隱為這花擔憂。老天似是覺得大雨的打擊還不夠，竟又派遣了風。藤蘿在風雨交加中搖擺。天空漆黑一片，花瓣也隨著雨珠的掉落而落下，但卻依舊開得氾濫，彷彿這場雨就沒有來過。藤蘿像是一位勇士，挺著傲人的身姿在雨中綻放。
風止了，雨停了。水珠留在花瓣上。陽光下，藤蘿身上散發出溫暖的光芒，使藤蘿又有了別樣的風姿，似是面帶桃花的女子，芳華絕代，美得動人心魄。
人和花一樣會遇到挫折，只有勇敢，才能展現出傲人的姿態。縱使有萬丈狂瀾，也要揚起船帆，在人生的道路上勇敢航行。
這紫色的姿態令我著迷。
心頭的那抹紫 篇2
國一作文 ,670字每當我看見一件紫色的衣服，總能想到那個人，那些事，那條紫裙。
三年前，盛夏時節，蟬鳴聲此起彼伏，熱浪如海水般一波波朝我湧來，想要將我吞沒。剛在做暑假作業的我，聽到了要去學校操場集合，開展小隊活動的訊息後，立馬騎車飛奔向學校操場。可是當我到了操場後，卻發現偌大的操場上，竟然一個人都沒有，頓時懵了，心似乎掉進了萬丈深淵。難道我被人騙了？我十分失落地坐在樹蔭下，想想這烈日當頭，還是涼快點再回去吧。雖然我坐在樹蔭下，但是心裡如同被萬隻螞蟻啃咬著，很不是滋味。
就在這個時候，一條紫色的裙子出現在我的面前，這條紫裙如同希望之火，點亮了我。她把我領到了小隊活動的地方，讓我剛好在小隊活動開始的前幾分鐘到達了。
我對這條紫裙開始有了興趣，究竟是誰？這樣的衣著，會是同學的朋友，還是一個不太熟悉的同學，或者是同學的姐姐，種種猜測，但是沒有答案。
過了一段時間，在烈日炎炎的的操場，我們正在跑步，忽然，不知是累了還是被東西絆了一下，我摔倒了，膝蓋猶如被切開了一樣，火辣辣的痛起來，可是現在是長跑考試，又有誰會來扶我呢？我想自己爬起來，可是我的膝蓋似乎很不爭氣，試了幾次，仍然爬不起來，就是這個時候，那條紫色的裙子又出現在了我的面前，這條裙子，如同一隻在花叢裡舞蹈的蝴蝶朝我飛來。她把我扶起來，帶我到學校醫務室，她的動作似一股暖流，流入了我的心田。太陽似乎也被她的舉動感化了，慢慢溫和了下來。
雖然時間已經過去了很久，但這條美麗的紫裙卻深深地刻入了我的心間。即使是在三年後，我們都畢業了，我也還記得她，記得這抹紫色，這抹總是在我遇到困難時幫助我的紫色。
《峭壁上的那抹紅》詩歌 篇3
詩歌 ,311字峭壁上的那抹紅
賽事，
驀然飄忽眼前，
來不及回首往日風雨，
凝神中抓住了它，
是薄霧中的一縷燈光？
是饑荒中那根釣竿？
還是……
我察覺了，
遠方峭壁上那朵大紅花正開得驚豔！
嘆那驚人的毅力，
得以傲然綻放；
感那進取的精神，
贏得世人誇耀。
啊，
我不去想是否能成功，
毅然決定在摸索中前行，
白天與黑夜交織中，
拼搏與奮鬥凝結成最靚的一道虹。
峭壁上的那抹紅，
你花一樣的迷香，
讓我沉醉。
有了追求，
芸芸眾生將被我發奮圖強感動得淚流涕儻。
懷著一顆追夢的赤子之心，
翻身越嶺，
直面困境。
儘管青春驚鴻般短暫，
也要努力讓她夏花般絢爛。
唱那高吭嘹亮的旋律，
贏得激昂響徹的掌聲。
現在的我寂靜蓄勢，
只待破曉。
心泉上的那一層漣漪 篇4
國三作文 ,744字那塊沉入水底的小石頭，你是否還記得你當初在湖面上激起的層層漣漪？
—題記
將手中的石子按照記憶中的手法，夾在三指中間，猶豫了一下，有力的的投了出去，看著那平靜的湖面上被蕩起的層層漣漪，蕩碎了映在湖面上的殘陽，蕩亂了我的心泉……
少時，總愛和鄰居家的小孩一起去河邊鬼混，看站在河邊的稚嫩身影用一顆石子在湖面蕩起幾個漣漪，露出勝利的微笑。腦海中依稀記得那樣的場景：晚霞的餘暉打在頑童的身上，頭髮閃耀著一片金黃的光澤，就是那明媚的笑靨也似鍍了一層金，閃耀著無法直視。那時的自己只靜靜的站在一旁，看著那樣的笑靨就似頑童手中的石子一般，在我心泉上蕩起一層漣漪。
現在的我再次站在了小時的河岸邊，“呼”的悶悶的吐出一口被習題壓抑著的濁氣，彎腰撿了一顆石子，依舊稜角分明，突起的尖銳壓迫著手指陷下的一個圓窩，就好像這次考試失利的自己一樣。甩了甩頭強迫自己不去想那些煩悶的事情。將手半舉過頭頂，一瞬間，腦海中浮現了自己當初學打水漂的樣子。
“咚。”石子落水的聲音，只是一聲，便意味著再次投出的石子沒有蕩起多層漣漪。當自己不再滿足於在一旁靜靜的觀看，也想帥氣的打出那樣的水漂時，彎腰，抬手，鉦出，就成了一種習慣。一種永不服輸的習慣。就是這樣，當湖面上的三層漣漪緊緊相扣，互相交錯時，忽然覺得自己眼裡的笑意是否也如那稚嫩的笑靨一般印上了勝利的光澤。
記憶回到了現在，終是不再猶豫的投出了手中的石子，咚咚咚，三聲沉悶有力的響聲，三道蕩起的陣陣漣漪，依舊當花了湖面，卻再也無法蕩亂我的心泉了……終於明白無論多大的挫折，最後都會像那沉入水底的石頭，湖面上蕩起的漣漪一般消失不見……
落筆時，想到一段話：
挫折說：我是你心泉裡的一顆石子。
悲傷說：我是你心泉上的一層漣漪。
我說：最後，你們都會消失不見。
心尖上的百合 篇5
國三作文 ,767字世上有許多種花，形形色色，有嬌豔欲滴的玫瑰、有屹立冰霜的梅花、有潔身自好的蓮花，但於我，最珍愛的莫如百合了。
夜幕悄然降臨，月光照射下，地上朦朧可見的影子，天上群星圍繞著月亮的閃爍，給寂黑的夜空綴上粒粒璨燦。空氣中隱隱飄蕩著百合的清香，將我的記憶喚醒。
記得讀小學時，我最愛上的是語文課，陳老師卻告訴了我們一個訊息：她要離開。我猶如被人當頭澆了一盆涼水，根本就沒聽到陳老師後來還說了什麼！儘管我們盡力挽留，但陳老師還是走了……
第二天的語文課，講臺上站著一個陌生的女老師，大概有五十多歲了，頭髮已花白了大半，但那緊抿的雙脣、略顯濃密的眉毛、冰冷的僵硬的面龐，都無一不顯現著威嚴，在我陷入沉思前的一刻，我聽到了，她姓石。
轉眼間，一個多月過去了，我慢慢從陳老師離開的現實中走了出來。但我對這位石老師卻沒有半點好感，繁重的作業反而使我對她有點厭惡。但在一次偶然的機會下，我翻開了石老師的課本。翻開課本的一剎那，我整個人都僵硬了，簡直不敢相信自己的眼睛。只見每一頁上都密密麻麻的寫滿了小字，零碎的加起來，竟比整篇課文多了一半。這時我的心裡也對石老師的看法在悄悄改變。
有一天，石老師突然沒來上課，所有男生都在歡呼著，看到這一幕，我的心裡不禁流過一絲傷痛，如果她看到了，心裡該有多麼的難過。然而第二天石老師卻回來上課了，在她走進教室的一刻，我看到了很多人的眼裡都流露著失望。我想：她一定也看到了吧！
課間，我來到了石老師的辦公室，卻詫異的看到了她身上插滿了各種儀器，我此時才知道石老師有心臟病，三天就要做手術。但她卻為了我們，匆匆趕了回來。我衝到衛生間，當看到鏡子中我的雙眼紅腫時，才發現我的臉上早已淚跡斑斑……
回過神來，抬頭仰望著星空，發現滿天繁星竟勾勒出了石老師臉部的輪廓，空氣中的百合花香更加的濃郁。
我記憶深處的百合花也早已開放……
高原上的那抹綠色 篇6
國小六年級作文 ,828字正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。
真是靜！死一般的靜！沒有蟲鳴，沒有鳥叫，我和爸爸再一次徘徊在青藏高原的戈壁灘邊緣，沒有了第一天的驚奇，無邊的荒地望不到頭，一抹明顯的綠色都沒有，讓人唉聲嘆氣。
走著走著，我的嘴角再次扯出不知重複了多少次的失望的笑容—沒有看到我心中希望的綠色。
剛準備轉身離開，我戀戀不捨地回頭望了一眼。綠色？綠色？竟然是綠色！我不由得拉緊了衣服，使勁揉了幾下眼睛，生怕自己因為寒冷，出現了幻覺。
呀，沒錯，真的是一株嫩綠色的倩影，我蹲了下來，叫住一心只往回走的爸爸，小心翼翼地撥開覆蓋在上面的一些雜草，露出點點嫩芽。
這麼嬌豔的綠色我之前沒有發現，它竟在這幾乎雪線的高原上破土而出。我用手摸了摸那灰黃色的沙土，很堅硬，即使我有足夠大的力量，也未必能把它挖出個坑來，望著這堅強的生命，望著這其貌不揚卻又觸動我心靈的綠，我的眼前似乎出現了一絲綠，又一絲，又一絲，從眼前延至遠方……
凝望著這高原上充滿希望的綠色，我不禁回憶起了那天，那是一次測試，沒有認真複習的我，成績直線下滑，心裡愧疚極了，想著老師家長對我的殷切希望，我的情緒變得低落起來。還有希望嗎？
再次端詳這株綠苗，想到它在這氣候惡劣的高原上，遇到風雨交加的天氣，這棵細嫩的幼苗卻能迎著困難，挺起胸膛，儘管在不停地左右搖擺，卻能屹立在土中，頑強地生長。
我轉頭看向爸爸，他正微笑著站在我身旁。我似乎看懂了什麼，他這次帶我來到青藏高原，不僅是放鬆心情，而且要鍛鍊我的意志。
我終於明白了，日出於東而落於西，葉發於春而敗於秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時，我們又何必為一時的失敗耿耿於懷而耽誤大好時光呢？正好像這高原上的綠苗一樣，只要我們努力，就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。
我再次對這高原上頑強的生命感到驚歎。
綠，這觸動人心的綠，在這寒冷中的綠。
心絃上的那道風景 篇7
國一作文 ,1073字向日葵開滿了麥田，流雲朵朵，晴空萬里，是菊次郎夏日美妙的前奏曲。
昭和時代，等夕陽落幕時，放學的孩童和晚歸閒聊的人們聽到田間傳來悠揚的鐘聲，便紛紛停下手中事回家去。肥貓蹣跚地爬上院牆跳進空蕩的小巷裡，雜貨店的老奶奶一如既往地臥坐在老式榻榻米上，期待孩子們能光臨糖果架，那佝僂的背影勾勒出晚間的淒涼。
如今的東京涉谷車站的秋田犬銅像仍屹立在那，嚮往著人們聆聽那個美麗的故事，那個大家都熟悉的八公的故事。
上野教授因愛犬逝世悲痛不已，不願再養狗，朋友卻幫他物色到一條漂亮的秋田幼犬，取名八公。女兒千鶴子喜歡得不得了，硬是留下來答應自己養。八公來到這個家庭卻並沒得到關愛，千鶴子把撫養的責任推給了他人。
在一個大雪紛飛的冬夜，嚴寒和狂風像一道不可逾越的囚檻把人們束縛在家門裡，郵遞員不敢再出來，郵箱也在寒風中靜默，似乎是在等待一個願為它撣去厚雪的人。一切悄然靜謐。
上野先生捂著凍紅的雙手在屋裡踱來踱去，暖爐中的火苗歡樂地向上跳躥，但屋子裡好像並沒有因此暖和多少。夜依然黑，風依然烈。上野先生縮緊脖子，兩隻手頻繁地相互搓著，眯縫著雙眼望向那黑白一線的冬夜，“哦，我得去把外面的大門關上。”於是顫巍巍地向大門走去。
“嗷嗚—嗷嗚—”，從雪堆裡傳出八公弱弱的叫喚聲，狗屋已被雪湮沒。“再過會它會被凍死吧！”上野先生裹緊了衣服，挪著步子朝狗屋走去，在雪堆裡抱起幼犬奔入屋裡。從此，八公與教授成了最親密的朋友，常與教授玩拋球遊戲，教授還和他一起洗澡，幫他抓蚤子。
八公每日每夜地在家與車站間來往，清晨目送教授離家，隨教授一路奔到車站，教授與他揮手道別。傍晚前，八公早早地蹲到車站前尋望教授的身影。日復一日，年復一年，指標爬過無數個冬秋夏月，八公也等了無數個日子。
直到某天，教授上課時心臟病突發，永遠地離開了人世。但每到傍晚，八公的身影依然在夕陽下奔向車站，等待一個提著公文包的男人。“那個人不會再回來了啊，你知道嗎，八公？”教授夫人蹲下來摸了摸八公順滑的毛，八公“嗷嗚”一聲拖著年邁的腿走開了，依然像一座雕像一樣蹲坐在車站前。夫人看了挺心疼決定把它送人，但八公卻偷偷溜回了被賣掉的老家。“那條狗真可憐，不吃不喝地那麼等著。”車站旁賣吃食的老夫婦招呼八公，八公無動於衷，聳了聳耷拉的耳朵，在晚霞中緩緩地閉上鬆弛的眼，八公死於一個飢寒交迫的冬日，正如他來到教授家那天一樣，或許他永遠地和教授在一起了吧。
冉冉西沉的夕陽染紅了天際，紅得讓人心碎。某個車站前，那個忠誠的靈魂依然屹立著，成了人們心絃上一道靜止的風景。
你知道嗎，我一直在等你。
舌尖上的那個年代 篇8
高一作文 ,1124字生活就像那母親烹煮的菜，五味陳雜……
母親從那個傷痕累累的年代走來。她的童年，在我看來，便是那道不盡的陳年往事。如今時光流轉，回憶也被沖淡、消磨。唯獨曾經一日三餐，茶米油鹽的平凡味道，卻深深烙在她的記憶中，磨不掉，洗不去。
那個年代，雖苦，卻還能品味到其中絲絲的甜……
那時候，母親正是長身體的時候，卻難以吃飽。每當這時，外公便會去泥濘的菜地中挖來幾株地菜子，做一碗鮮美的野菜湯給母親。將摘來的蔬菜清洗乾淨，洗去腥澀，卻保留了泥土的芳香。往諾大的鍋中舀上幾瓢冷冽的井水，添足了柴，看火光肆意揮舞。那個年代的孩子，他們所向往的不過是被柴火點亮的平凡生活。越燒越旺的爐火，像極了心中燃起的期待。等到水開始冒泡時，便抓起大把的碧綠投入其中。隨後便開始翻炒。沸水浸溼了葉，將那綠染得更深，彷彿托起人們的願景。撒入大把的蒜末，豆豉，小火燜上幾分鐘。揭開鍋蓋，一股鮮香便升騰起來。鹽巴也沒加，掄起筷子便開吃。吃了個底朝天后，口中會慢慢的回甘。
這樣一碗野菜湯的甜，縈繞舌尖，甘味鮮美。
那個年代，雖難，卻也能偶而嚐嚐零嘴，感受其中的別種滋味……
那時候，母親在炎炎烈日下勞作後，總能得到一兩分錢，去街頭買鹽水冰棒。母親至今還仍鍾情於此。踮著腳尖，揭開泡沫箱上的棉布，從箱中取出一根棒冰，看著上面結成的絲絲縷縷的清涼絲網，涼意直冒。小心翼翼地揣在懷中，回到家後，將棒冰掰成三截，和自己的哥哥一起分享，吮上幾口，酷暑的火氣便一掃而淨。那樣的味道，母親至今還常常唸叨。曾經的日子雖苦，母親卻樂得回憶。那時生活中少有能寄託童年快樂的物件，而老冰棒卻是其一，是泡在鹽水中的念想。
這樣一根鹽水冰棒的鹹，冰涼沁心，令人想念。
那個年代，雖艱，卻有辣能動心忍性，讓人勇敢面對險阻……
那時候，母親每天都要步行去離家十幾公里的高中，風雨兼程。母親家境貧寒，只能帶上一瓶自家做辣椒來應付午飯。學校的米大多都是發了黴的，但即使再難吃，也要吞嚥下去。那火紅的辣椒，拌著並不剔透的米飯，囫圇吞下一口，氤氳的熱氣夾雜著辛辣在喉嚨中翻滾。母親說，每當這個時候，她總會勉勵自己。“咬咬牙就過來了，沒什麼大不了的，生活不就是這樣嗎？”正是如此艱難的生活，練就了母親堅毅的性格。
這樣一瓶辣椒的辣，使人警醒，讓人堅毅。
時代很快變了。屬於那個年代的圖景，隨之一同漸漸消逝。那樣拮据的生活，在它被人們拋棄之時，本沒有什麼可以惋惜的。可那個年代的遺民，卻總對此念念不忘。大概回憶就是回憶，它隨著人心一同保留下來。柴米油鹽，酸甜苦辣，這些最平凡的，有誰能夠逃得脫？那個年代的人們，包括母親，正是把這些味道當成了生活的象徵。
時代已去，人的心裡總要留些什麼。母親的記憶不曾消散，它化作了脣舌上的念想……
峭壁上的那抹風景 篇9
國小六年級作文 ,549字“夾岸數百步，中無雜樹，落英繽紛，芳草鮮美”，陶淵明對世外桃源景色的描繪，讓人充滿著無限嚮往。
週末，我滿懷激動喜悅之情和家人駕車去林州的桃花谷遊玩。雖然它不是陶淵明筆下的世外桃源，我也依然想去找尋詩人所向往的那份神祕、幽靜、平和、美麗的心境。
車在崎嶇的山路上前進，不停地向山頂進發……
山路蜿蜒曲折，如同盤身昂首的巨蟒。砂石路狹窄而陡峭，我越來越心驚膽戰。透過車窗側視，身旁就是萬丈深淵！稍有不慎，便會跌落深谷。
突然，崖邊的一抹粉紅撲入眼簾，像蒼穹中一片彩霞。在一塊突兀巨大的山岩上，生長著一株桃花。細嫩的腰肢在山風中搖曳起舞，枝頭的花朵競向開放，向遊人展示自己獨特的風采，
天哪，簡直讓人無法理喻，它是如何在這惡劣的環境中紮根生長的？我默默注視著它，直到它消失在視野中。
那一抹孤傲而又絢麗的景色，在我腦海中揮之不去。
那是一種對生命的渴望，那是一種對美麗的嚮往，那是一種對生活的執著！
當它還是種子的時候，來到在這塊岩石中，命運便隨之而定。它需要比別人付出更多艱辛和努力才能生存下去。為了汲取養分，它必須紮根於岩石之中，飽受磨難而不衰，歷經磨練而更強。這就是一種百折不撓的精神！我感動了。
我想，當我們面對困難時，只要擁有“崖邊桃花”的那種情懷，所有的苦難都會演變成峭壁上那抹美麗的風景！
在心尖上的雕刻 篇10
高一作文 ,934字博物館中，你是否常觀賞到米開朗基羅等大家的雕塑作品。或許，它們看起來是那麼的光彩奪目，然後殊不知，這背後是一擊又一擊的飽含心血的雕刻。
每個人生來都是一塊原石，人生路上，我們總會遭遇風雨，在身上留下刻痕。而這之中，總有那麼一些刻痕深入心尖。它們或許尖銳，卻總是刻骨銘心，或許成功，就差這麼幾下在心尖上的雕刻。
小時候，由於父母忙於工作，撫養我的任務便落在奶奶身上。初到奶奶家，一切都很陌生，而家中的一個連行動都很不方便的老婆婆更是讓我感到不適—後來，我才知道，她是我的曾祖母。
小時候的我很頑皮，總會鬧事，為奶奶惹了不少麻煩，之後當然少不了一頓痛打。而每當此時，曾祖母總會搖著輪椅，緩緩張開她那瘦弱的雙臂，擋在我的面前，從那時起，曾祖母在我心中的形象開始變得高大，就如我的保護神。
奶奶家的院子中種有一棵芒果樹，豐收季，坐在院子中，聞著那迷人的果香，我總會指著那芒果，大呼：“我要吃。”而曾祖母則會摸摸我的頭，用那並不流利的言語，笑著說：“等……等你長大了，考了第……第一名，我就會給你……帶去一個芒果。”可惜，不久後，父母將我接回了城市，而這約定也漸漸被我淡忘。
那一天，天空是灰暗的，我的心是藍色的……
匆匆來到醫院，我看見曾祖母靜靜地躺在那，睜著眼睛，卻不說話。她似乎是看到了我，輕輕晃動著那無力的手臂，我連忙上前，坐在床邊。“嗯…你…”曾祖母似乎想要表達什麼卻又說不出口，她又幾乎用盡所有的力氣豎起了食指，指向一旁。
那手指指向之處是一個紙包，我輕輕開啟紙包，裡面竟是一個芒果。芒果的上面已經佈滿黑點，但又留有餘溫，細細一聞，依然是那不變的醇香，這之中似乎還蘊含著曾祖母的濃濃的愛意以及對我的期望。
我漸漸回想起小時候的那個約定，沒想到曾祖母還記得。慚愧、自責一時湧上心頭，而在這時，曾祖母的手自然垂下了，“嗚……”一旁的父母，奶奶都哭出了聲，我這才意識到曾祖母已離我而去，但不知為何，我竟哭不出來。
望著手中那個芒果，想著多年前的約定，我感覺有一把利刃刺入我的心尖，又有一團無名之火在心中燃燒，我要為曾祖母，為那個約定而學習！
依然是豐收的季節，金燦燦的芒果又成熟了，曾祖母卻已不在了。而那約定一直雕刻在我的心尖，給予我學習的動力，助我走向成功。
心絃上的那道風景 篇11
高考作文 ,1015字又是一下午的陽光明媚。幾抹柔和的光束，穿過一片花紅柳綠，灑在房間木質的地板上。木頭特有的紋理在其映襯下顯得格外清晰，處身其中，頗有幾分詩情畫意。可我的心情卻如杯中沒有加糖的咖啡，苦澀而低落。看看桌上紅紅的試卷，腦子便無法運轉。只能空耗著看著窗外，任時間一點點流逝。地板上的光束漸漸拉長，不久就緩緩的暗淡下來，而我的心卻始終如繃直的弦，無法鬆弛下來。
“篤篤篤……”父親如期的敲響了房門，探進頭來叫我吃飯。父親是一個習慣吃飽飯後散步的人。這不，剛吃完了飯，他便問我要不要一起走一走。我看了看窗外，夜空就像整塊的寶石一般，完美的鑲嵌著。覺得天氣不錯，便答應了父親。不久，我們就上路了。可誰知，等待我們的，是一道別有意境的風景。
家的後面便是一座小山，山上修了人行道，我提議去那走走，父親也答應了。走了許久，我抬起頭看著變幻莫測的夜空，輕輕地深呼吸了幾次，心裡卻仍是不適。沮喪就像山邊朦朧的霧氣，使我透不過氣來。父親似乎也看出了我的心思，找我聊聊一些開心事，幫著緩解一下。漸漸的，感覺也放鬆了一些，心中那根弦也不那麼緊了。慢慢的走在棧道上，我一時興起，走到一旁的石階上，使自己比父親高出一截，而父親也猜出了我的想法，雙腿微微彎曲，是我看起來更高了，我禁不住笑了出來。我們就這樣緩緩的走著，氣氛顯得十分和諧。
我們繼續在山上走。地上幾片枯黃的葉子被微風吹起，飄騰到空中，又輕輕落下。這時，我才忽然發現空氣變得悶熱起來。父親也感覺到了這一點，讓我走快一些，我們便加快了腳步。可惜，我們的步伐仍然趕不上冰涼的雨滴，雨漸漸的下了起來。我們沒有帶雨具，這附近也沒有避雨的亭子，我有些急了，不知道該怎麼辦。父親卻說：“算了吧，我們慢慢走。”他又回頭對我笑了笑，說：“小子，還記得蘇軾的那首《定風波》嗎？不妨念來聽聽。”我覺得奇怪，但還是背了出來：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”望著山下的滿城煙雨，以及天空中飄飛的雨珠，我忽然明白了父親的意思，心中頓時釋然了。獨特的風景，和著蘇軾的詩，最終讓我心中緊繃著的那根弦終於鬆弛了。
這場雨的風景，不僅讓我讀懂了父親，更讓我明白，真正的強者面對困難時，是從不退縮的。
窗臺上的那抹綠 篇12
國小六年級作文 ,710字春天，萬物復甦，一切都又生機勃勃。美麗的春姑娘，邁著那輕盈的步伐來到人間，使整個世界像剛從一個漫長的沉睡中甦醒過來。
在這個時候，種植花草最好。爸爸給了我一盆小花，這種花在家已經種了好幾盆。它並不是非常漂亮，全身都是綠色的，顏色很單調，但我覺得它跟我很有緣。爸爸把它送到我身邊時，它只有我的拳頭的三分之一大小，很小巧。爸爸跟我說：“這種花叫落地生根，為什麼叫落地生根呢？這是因為他是多年草本植物。葉子是圓形至橢圓形，它的葉子邊緣有一圈圓齒，圓齒底部容易生芽，芽長大後就落地既成一個新植物。”
哇，原來是這樣啊，太神奇了！我在心裡暗暗讚歎道。在這之後，老師要我們都帶一盆植物到學校，我便把它帶來了，和它一起共同成長，共同進步。
一個風和日麗的早晨，我突然想起來。唉，已經很久沒有給我的植物澆水了，這可怎麼辦哪？我健步如飛地走到我的植物前，我看見：那個角落，沒有陽光，落地生根的盆裡沒有水，泥土是那麼幹，它那橢圓的葉子邊緣變成了黑色。
我心急如焚，擔心我還能不能養活它。於是，我趕緊拿起澆花水壺，給花的每一處澆上水，我擔心它在沒有陽光的地方生長不了。
但我發現我錯了，因為我每天都去觀察它，它的“病”竟漸漸好了，葉子邊緣一圈又從黑色變回了綠色。它的“病”好了，就生長得快了，越來越高大了。不久，還有九個芽落地，也變成了小落地生根了！
我非常佩服落地生根這頑強的生命力。在這次落地生根生病後，我不敢再疏忽了，明白了一定要有責任心。以後，每隔兩天我就給花澆一次水，只要每個地方都沾到水就行。它現在已經比我的拳頭還大了。我將會與它共同成長，一起乘風破浪。
你是我心中的那抹綠 篇13
高三作文 ,1182字地球母親是位風姿綽約的畫家，她身著一襲水藍似洋的紗衣，手握一支絢麗的畫筆，在整個夜幕中添抹斑斕星光，在大地上點綴萬物栩栩如生。每一筆都濃墨重彩，每一筆都富含深情。唯有那淡淡的嫩綠讓我痴迷—我想讓世界充滿綠色，走進“綠色”，走進環保。
小時候，常聽外婆說，老家的村莊山青水綠。人們生活在藍天白雲下，周圍的環境優美宜人，到處鳥語花香。不知何時起，令那蓊蓊鬱鬱的森林變成了“禿頂老人”，令那清澈見底的碧潭變成垃圾的棲息之地。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了溫馨的港灣……制約著我國社會主義的可持續發展，它們威脅著生態平衡，危害著人類的健康。它們讓人類陷入了沼澤深淵。警鐘一陣陣的哀號，預示著保護環境與維持生態平衡的責任落到我們的肩上。
面對這些，我不禁感慨萬千，少年之夢何時圓？兒時的記憶逐漸模糊，夢到底是什麼？其實我也很迷茫。在母狼紫崗眼裡，夢是完成丈夫的遺願，培訓狼崽，當上狼王。在賣火柴的小女孩眼裡，夢是飄香的燒鵝，是奶奶溫暖的雙臂，在“千手觀音”邵麗華眼裡，夢是盲人之“明”，聾人之“聞”，殘人之“行”。
夢想是從不言棄，努力拼搏的精神支柱，但夢想無法讓心死之人重燃對生命的渴望，無法讓虛度光陰的人實現幻想，無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。其實，夢想並非萬能的。正因為夢想是一個很難到達的彼岸，很多人半途而廢，不知此時放棄是對是錯，也不知道繼續堅持會不會有結果。總之，在通往夢想的道路上，每一次階梯都有無數的未知，所以夢想給了我們兩條路，看我們怎麼選擇了。棄夢者，已遺失生命最初的美好與快樂。沒有夢，就如同沒有羅盤，他們如何能在大海中一葦渡航到達彼岸，沒有夢，他們忙忙碌碌走完人生，而後才後悔當初。然而守夢者為了奮鬥或許會有淚，有痛，有疲憊，更有數不盡的磨難讓他們經受各種打擊與磨礪，實現夢想本身就是一個痛苦而漫長的過程，就看我們怎麼堅持了，又或是能堅持多久。可就因有夢才柳暗花明，絕處逢生。有夢不一定能成功，無夢才註定是一位失敗者。平庸者所以才說，有些路只有經歷過，方知何為荊棘密佈，方知何為酣暢淋漓後的歡愉與滿足。
夢想是我心中的那抹綠，我定當約束自己，竭盡全力去堅守那份執念，只因“綠，方為希望”，擁有綠色，才能真正走進綠色，走進環保，更讓環境無形中有了一層堅固的保障。
夢想是我對自己的期許，對那抹綠的執守，是實現偉大復興的中國夢。這個夢蘊藏著所有中華兒女心中的那抹綠，是對未來無限期盼。中國夢有大有小，每個人都有夢想追求，每個夢都與中國夢密不可分，那抹綠包含著我對世界的期待與渴望，包含著中國走向繁榮的強大自信。
心中的那抹綠將“美麗中國”的城堡經過我們一磚一瓦的努力逐漸變得高大，心中那抹綠的輪廊也從迷茫變得清晰。
塗鴉紙上，濺出那抹綠是夢想開出的花，把地球母親襯托的更加美麗。這就是我心中的那抹綠，我的中國夢，中華兒女的中國夢。
心中的那抹綠 篇14
高一作文 ,816字無聊時，總喜歡到後院踱來踱去。
後院不大，還是以前的舊房子拆後留下來的水泥地，所以那裡什麼都沒有種。空蕩蕩的，不過，無聊時在那裡打發時間還別有一番滋味。
和以前一樣，無聊的我又來到後院，與空寂的環境很快融為一體，抬頭望望天，湛藍湛藍的，就是面積有點小，再看看腳下的水泥地，硬生生的，低著頭踱步而行，一抹綠突然間出現在我的眼球上，心情無聊到底的我此時的心情如漲潮般瞬間上升九釐米，好奇心驅使我近距離的與它接近、接近。我觀察到了，它是那樣的綠，又那樣的弱小。它是從水泥境的縫隙裡頑強地鑽出來的，由於環境影響，光照不足，剛長出來的綠葉也已枯萎了幾片。對於它的前景我並沒有抱太大希望。
又逢到月假，回家後還是想看看它是否還在。來到後院，它深深地刺痛了我的眼球。它不僅沒有因環境的影響而放棄自己，而是勇敢面對現實，想與湛藍的天空離得更近，它努力地向上生長著，並且越來越旺盛，比起先前的弱小，現在也算得上是個有志青年了，唉，真是今昔不同往日啊！
不要看它弱小，也不要看它生長的環境，更不要看它是誰發現的。要看也要看它最值得看的一面，那頑強的生命你看見了嗎，那對大自然美好向往而發出的夢想宣言你聽到了嗎，那為我們人類製造氧氣的綠葉你探望到了嗎……
是的，在我們的人生道路上也會遇到不少的困難，我們要有努力為自己生命放射光彩的那抹綠的精神，敢於面對現實，敢於創造奇蹟，更要敢於超越自我。
那抹綠一直在我心中，所以現在的我才有勇氣面對現實，面對一張張打滿紅叉的試卷。
成績總是這麼差勁，可以說是差得無厘頭，連自己都很討厭自己，每次都不能把自己的計劃落實到行動中，成績不斷下降，自信心總是一次次遭到打擊。在最無助的時候，總會想到心中的那抹綠，嗯，那時候心中就會升起一輪希望的朝陽，眼前就會呈現大片大片的綠，就會感受到巨大無形的力量支撐自己。
現在，我只要回家，就會到後院走走，就會到那塊被遺棄的水泥地上去看望我心中的那抹綠，我要將那抹綠永遠留駐在心中。
我心中的那抹綠色 篇15
高一作文 ,815字在我心中，總有那麼一片綠色，怎麼抹也抹不掉。雖然只是普普通通的綠色，但在我心中，卻有著五彩般的絢爛多姿。
小時候，我心中的那抹綠色有著嫩綠的生機勃勃。小河對面的那片竹林，郁郁青青。我和弟弟曾幾度地希望過去看一看。終於，有一天我們悄悄地來到了那片竹林。
我們就在竹林前的草地上看著天空發呆了一個下午。黑夜，悄悄地走來。天空上，不知道哪裡飄過的浮雲，慢慢地遮住了月亮。一點一點，就像戲劇結束時的帷幕一樣，緩緩地落在這個漆黑的世界裡。風吹過竹林，簌簌作響。風中漂浮著淡淡的竹香。肚子有些餓了，便摘下幾片竹葉，放在乾淨的小河裡沖洗，就這樣嚼了起來。躺在小土坡上看月亮，數星星，真的好開心啊。不管大人們在家裡多麼著急，不管回去後是否會挨一頓罵。現在，我只想守護著被黑暗包圍著的綠色。
長大了，我心中的那抹綠色卻像純白色那樣單調。當我站在小河邊，望著對面的“竹林”，卻找不到一點綠色。一棵棵竹子被砍倒了，我彷彿看見它們留下了淚水，流過一層層土壤，匯聚到了小河裡。但那些農民們一個個卻是那麼的喜氣洋洋，扛著鋤頭，哼著小曲兒，在山裡蹦來蹦去，像年輕了十幾歲似的。就像當初，我和弟弟在竹林裡奔跑時的那樣高興。但他卻永遠體會不到我們的那份快樂！運著一棵棵竹子的貨車開向了遠方……
或許，老天也看不下去了吧。那年夏天，一連好幾天都是陰雨天氣，暴雨下個不停。小山坡塌了，泥沙陷入了人河水中，小河邊的房屋都被沖垮了。人們叫苦不迭，都怪那些該死的生意人。
於是，政府開始下撥資金，並僱了好幾十個人，重修小土坡，還種上了一顆顆小樹苗。
雖然，幾年前的那抹綠色不在了，但我心中又多了另一種色彩—希望。河對面的一棵棵高大的竹子不見了，但卻換上了一棵棵充滿希望的小樹苗。從此，我經常來到這兒，看看為建甌增添的那抹綠色，看看為海峽西岸的美好增添的那抹希望！
晚上，我做了一個夢：曾經在我小時的那抹綠色，又在我的心中出現了。這抹綠色，比之前的更綠，更有希望！
心中的那抹春綠 篇16
國二作文 ,544字枯燥無味的初三生活，整日裡都是那些公式語法。好像世間萬物都與你融絕，整日在學習的大海中用你的苦來築造一艘所向無敵的戰船。然而在這枯燥無味的日子裡唯一的欣慰就是那一抹春綠。
它，在窗臺上默默的生長著，它，與世無爭只要屬於它的一?g土和一滴水。它，渾身被修剪的面目全非。但仍然活下來，它，一株小小的仙人球。
當初，渾身是傷的他被搬進來是並不引起人的注意，因為在眾多名花異草身旁的他顯得是如此的笨拙和醜陋，但是它卻讓我震撼。
初三的繁忙使我們無閒去理會我們身邊的一切。而花草在太陽的烘烤下都顯示出自己的脆弱，只有它，他面對著沒有水分供給的情況下迎難而上，他毫不畏懼，在眾多名花異草中顯示出了他那高尚的品質與精神。在眾多花草之中顯示出他那獨有的一抹春綠。
每當煩悶的時候，我都會走向他的身邊，去感受它那一抹春綠，那美麗的春綠讓我放鬆，讓我寧靜，讓我愉悅。
它的那一抹綠向我展示了堅強不懈與堅韌。
初三生涯中唯一給我鼓勵的是它的那一抹春綠，在我人中的一抹春綠。它乾裂的泥土中的那抹春綠深深地印在了我的心中。在坎坷阻塞的征途上，那抹春綠鼓舞著我，‘衝破它，讓自己的夢想更近些’它，我心中的那抹春綠，是我心中永恆的動力。
每當挫折降臨，我都會想到我心中的那抹春綠，只要有心中的那抹春綠，一切都生機盎然。
留在心底的那抹亮色 篇17
國三作文 ,1081字古楚淮安，處處留香，總有說不完的話語，總會駐足欣賞，因為我愛她，留在心底的總有那抹亮色—我愛的四季的運河。
春
運河的春是嶄新的。初春之際，垂柳抽出了新的嫩綠的枝丫，一點一點沉醉在春中，岸邊的小草在人們的催促聲中，緩緩衝出泥土，腳下的青石磚塊似乎還沒散去冬日的寒冷，陽光灑下，便有了一絲絲暖人的特別的泥土香氣，經過一個冬天的積蓄，大運河以飽滿的姿態面對人們，河面開始有了新一輪的粼粼波光，時不時春風拂過，河面開始蠕動那古老而美麗的身姿。隨著春的腳步，運河一點一點暈出新的綠意，漫步河邊，感受到春的清新，也感受到運河的新氣息。
運河的春讓我沉浸在新的一個世界裡，留下的是暢想！
夏
運河的夏是歡樂的。知了的第一聲鳴叫打破了運河的寧靜，柳條蓬勃的向上自由的生長著，原來零星的幾朵綠，現已變成一片綠的海洋，太陽肆無忌憚地照耀著，河裡的魚兒在陽光下歡樂地嬉戲，河面變得有些刺眼。河邊多了孩子們歡樂的笑聲，他們歡樂的在草地上奔跑，老人們坐在樹蔭下織著毛衣，聽著收音機伴隨著時去時來的夏風，十分愜意，運河的橋上有了照相機的身影，人們按下快門記錄那唯美的時刻。笑聲，跑步聲，柳條拔節之聲……讓運河變成了一片歡樂的海洋。
運河的夏讓我徜徉在歡樂的海里，留下的是無限美麗的回憶！
秋
運河的秋是詩意的。秋姑娘的腳步總是那麼急促，一陣涼爽的秋風襲來，運河便成了金色，一片片修長的柳葉在空中起舞，旋出一段段優美而華麗的華爾茲，草地的綠漸漸退去隨之而來的是金色的世界。河邊有了幾對情侶，他們手牽著手，漫步著，說笑著，與空中落葉交織成了一幅詩意的畫面，他們累了，就躺在草地上，看著金色的天，看著金色的運河，看著金色的葉。夕陽的餘暉照在河面上映出無數個美麗的倒影，老人們的白髮也被染成了金色，這時運河似乎在說著什麼，似乎在向人們道別。
運河的秋讓我陶醉在詩意的景象裡，留下一群群美麗的道別！
冬
運河的冬是靜謐的。白雪覆蓋了一切，六角的雪花從天而降，一會兒落上枝頭，一會兒飄在河面上似乎在與人們做遊戲，光禿禿的枝條上有了白雪的點綴沒有淒涼，多了幾許冬日的活力，草地被蓋上了一件白色的棉被，運河也沒有了動靜，像冬眠一樣，沒有了人們的喧鬧，沒有了鳥兒的嬉戲，一切都睡了，睡得那麼安詳，那麼靜謐，寒冷的北風沒有吹起一個個浪花，因為運河很堅強，她不向困難低頭，平靜地面對一切，在來年的春天，人們會給運河一個更加繁榮的淮安，一個更加美麗的淮安
運河的冬教會我堅強，但給我寧靜，留下的是美好的憧憬！
我愛運河，愛她的四季，愛她的美麗，愛她的古老……
運河是淮安的驕傲，也是我心底的那抹亮色！
心中的那抹醇香 篇18
高三作文 ,775字心中的那抹醇香，如春天裡的小草，使人勁頭十足；如夏日裡的微風，使人神清氣爽；如秋日裡的細雨，使人心曠神怡；如冬日裡的暖陽，使人心意盎然。
那抹醇香，不是酒的醇香，亦不是美味的醇香，它是手中書本撲鼻而來的墨香。淡淡的香味縈繞在案頭，頓時裝滿了整個心房。
醇香中的韻味是一種思考。讀史，我瞭解到華夏五千年的文明古史；讀詩，我瞭解了文與詩，情與景的默契相融；讀哲學，我領會了思考與辯證的關係；讀讓我明白：學而不思則罔，思而不學則貽。讀書亦是一種人生的思考、感悟。
醇香中的韻味是一種思想。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的頑強不屈的表現。“結廬在人境，而無車馬喧”是真我情懷的展示，“海記憶體知已，天涯若比鄰”是真摯友情的外現，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是沖天豪氣的展現。一字一意，一詞一想，一句一思，一本書，就是人生百態。
醇香中的韻味是一種感悟。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟信念，《母親》使我感悟愛的力量，《紅樓夢》淚眼使我感悟女性的堅強，《三國》使我感悟智慧，《水滸》使我感悟義氣……飛翔於書本的天地間，遨遊在知識的海洋裡，領會人生的感悟。
醇香中的韻味是一種啟迪。讓我學會愛人，學會立志，學會做人，學會堅持，學會信任，學會認識，學會寬容……此刻，書香瀰漫，我夢想做一個有才華，有智慧的人。讀書，給我點點啟迪，點點感動。讀書，使我受益無窮。
一本書，有如沙漠之上的綠洲，是希望，又似一泓清泉，是甘甜，好像一頓佳餚，是美味。書香縈繞，亦使人無限回味。
有智慧者常讀書，常思考。食物乃人生存之必需品，而作為精神食糧的書本也是必不可少的。一日不可無書，一日不可不讀書。
讀書，是現實生活的寫照，是人類心靈的再現。讀書，讀生活，品味人生。
書香是自然萬物的氣息，是靈魂的氣息，追隨書香，追隨心中的那抹醇香。
心中的那抹醇香，餘音繞樑，三日不絕。
藏在心底的那抹思念 篇19
高一作文 ,748字驀然回首，回憶成一條逆流。
—題記
不覺已成為一名高中生，所有的一切似乎都在悄悄的改變，你無法阻止時間的腳步，也無法消彌你心中的疑惑。
初中生活的種種美好，對我來說已成回憶，僅使其留下微漠的悲哀。
高中生活的第一天，本應該是充滿憧憬和嚮往的，但我卻不這樣認為。因為打從那天起，我們就要面對一個可怕的事實。媽媽幫我把一些生活用品送到宿舍，我把媽媽送到校門口，媽媽說讓我照顧好自己，要好好學習。頓時，我只感覺到自己的眼角溼嗒嗒的，只是膽怯卻沒掉落，風吹過來了，我趁機轉過頭去揉了揉眼睛。“家裡的事不用你瞎擔心，你的任務就是好好學習”，我點了點頭。“那好，媽先回去了啊”。不知為何，我做不出任何反應，媽媽在我的視線裡消失，我再也無法遏制心裡的難過和不捨，化作珍珠，終於，感覺嘴角鹹鹹的。
我知道，上了高中，就只能一個月回去一次了，所以我更是不放過任何可以和家人相處的機會。
運動會後，學校組織開家長會，我的室友們都嚷嚷著不想讓家長來，可我卻在心裡偷著笑。給媽媽打了一個電話，早早的就來校門口等候。班主任說除了家長和引導員，其他學生一律不得進教室，可我還是堅持親自帶媽媽去教室。在寢室也是乾等著，沒有半點心思寫作業。離會議結束還有將近一個小時，我就匆匆忙忙趕到教室門口來等媽媽，當然也只能偷偷的不讓班主任看到。
會議結束了，我又把媽媽從教室門口送到校門口，她又和我說起了關於好好學習的問題，我只是一味地點頭，看到那些家長紛紛離開，心裡頗不是滋味。“好了，你趕快回教室吧。”“媽，披上那件衣服，天氣很冷”。感覺眼角酸酸的，心裡很難過。
我是個念家的孩子，但我也十分不願意因此而耽誤我的學習，所以我只是用作業填補時間，用偶爾發呆的那幾秒來思念我的家人，久久不能回家的我，只好把無限的思念藏在心裡。
心中的那抹綠 篇20
國三作文 ,624字心中，有一抹綠。綠中呈現的，是見底的溪，是蔚藍的天，久久縈繞於心，難以忘懷。
—題記
抬頭，望望天，灰暗無光，死氣沉沉；低頭，看看地，龜裂荒蕪，毫無生氣。拋開這令人絕望的一切，閉眼，深深沉醉於心靈深處的只屬於自己的那抹綠……
睜眼，心中不禁驚歎：這，這是哪？映入眼簾的，是一塵不染的街道，是生機勃勃的枝繁葉茂的大樹。這一切是如此熟悉，又是如此陌生。望了望天，蔚藍一片，連絲浮絮也沒有，如被過濾了一切雜色。一個街牌引起我的注意，我好奇地走去，一看，“這是宜……宜山？”我驚愕不已。我望著這一切令人神往的“綠”，欣慰而又快樂地笑了……
一切轉瞬即逝，不知不覺，我又出現在另一個地方。這個地方雖說有了改天換地的變化，但我一眼便識出了它—我親愛的校園。綠樹代替了門前的保安，一棵棵，一排排，挺著腰，莊嚴地站著。校內那些紫藤，猶如美麗的紫色花邊，點綴在校園圍牆上。校門口一塵不染，原來隨地可見的垃圾像變戲法似的消失了；三無食品商販也無影無蹤。整個校園因為這些“綠”平添了一股浪漫美好的氣息。校園中，同學們無憂無慮地嬉戲。青青的嫩草，絢麗的鮮花是他們的玩伴，棵棵綠樹成了他們休息的靠椅。習習清風，令人神清氣爽……
叮鈴鈴……上課的鈴聲將我從幻想中喚醒，現實仍是殘酷的，大地處處遍佈傷痕，空中煙塵瀰漫。偶然間，我意外發現一株正努力生長的小草。我知道，它也期待“綠”變為現實。小草仍在不懈地努力生長，我們對美好生活的憧憬也仍在延續，延續……