微笑與掌聲相關作文20篇
微笑與掌聲 篇1
國一作文 ,979字對“禮物”這個詞定義很多，但我認為，不一定是金銀財寶才能帶給你快感。
那一天，輪到我在語文課上演講，我演講的題目為：《身體的缺陷，是禍是福？》。雖說我在語文課上發言還是比較大膽，但是有了上一次演講的恐懼，我的心跳得很快。
上一次，真是一段悲催的歷史啊。還記得上次，我正講著一個小故事，同學們也默默地聽著。但是，講到緊要關頭的時候，我竟把一個核心詞給忘了！那時，我急得面紅耳赤，雖然開著20℃的空調，但我能感覺到我的臉已經漲成了豬肝色。
唉，伸頭是一刀，縮頭還是一刀。管他呢，上臺吧。
但……要是又出了紕漏怎麼辦？
堂堂一個評委，怎可以這般膽怯？趕緊上講臺吧！
我感覺到胸口緊繃繃的，快要窒息了。我這是怎麼了？我大口呼吸：“呼——”總算好些了。但，今天從位子走到講臺的路，怎麼如此之短？我用我那僵硬的雙腿邁了兩步，就到了講桌旁。
這時，上課鈴響了。為什麼平時聽起來悅耳的鈴聲突然變得如此之猙獰？“演講！演講！”天哪，我最怕的就是這個了，我們班那群“唯恐天下不亂”的男生又在起鬨。當我深吸一口氣，準備開始我的“黑暗旅程”時，一個來自於“粑子”凌晨露的微笑展現在了我眼前。
那是一個怎樣的微笑啊！
它像一把利劍，刺破了我的恐懼與擔憂；它又像一杯甘茶，流進了我的心田。在那一刻，我溶進了那個微笑裡，享受著暖暖的陽光與柔柔的春風。那一刻，我勇氣倍增，突然覺得，有一把無形的掃帚把“黑暗之旅”中的荊棘掃開，露出了嬌豔的花朵與明媚的陽光。
我開始講述了，整個教室裡，只有我的聲音。每一個同學，都熱切地盯著我，彷彿急切地想知道下一個字是什麼。
突然，我發現演講能給人帶來一種用金錢買不到的享受。而這種享受，起源於一個真誠的微笑。
“謝謝大家！”
講完了，我竟度過了這謎一樣的三分鐘。教室裡，安靜了一會兒，突然爆發出了一陣如雷的掌聲。我看見，許多同學的臉上，都掛著一個大大的微笑。但更讓我感動的，是這片掌聲。
今天的掌聲，像一聲聲春雷，震撼著我的心靈。
有些時候，再貴重的禮物，可能也比不過一個發自內心的微笑，和如春雷般的掌聲！
笑聲與掌聲 篇2
國小四年級作文 ,534字有趣的課堂上，常常洋溢著同學們歡樂的笑聲；一本有趣的書，也可以引來人們的會心一笑。一想到這兒，我不禁回想起那次班級中的“小小家”選舉。
班級中其他的“小小家”名額都有相應的人選了，唯獨“雜藝家”失寵，不知誰帶頭喊了一句：“周大福可以講相聲！”全班就被帶動了起來，一致要求我參加。
我就這樣入圍了。
在上臺前，我活動活動身子，一想到馬上我就得表演相聲了，開始莫名地緊張起來，我努力平復著自己的情緒。啊，到我了，我忐忑不安地上場，等待表演計時錶的啟動。隨著老師的一聲“開始”，我便開始僵硬地表演起來。可我一看見臺下同學們一張張綻放著笑容的臉，一張張期待的臉時，我開始放鬆起來，流利地“抖”出一個個引人開懷大笑的“包袱”。臺下開心的笑聲越來越多，越來越響，連老師平時裡嚴肅至極的臉，彷彿也開滿了花，全班的氣氛完全被我帶動了起來，場面一派輕鬆。當我掏出最後那個的梗時，全班安靜得連一根針，不，連一片葉子掉在地上的聲音好像都聽得見。我一聽沒人笑，心一下就慌了：完了，這下慘了，沒想到最後竟然冷場了，正在我手足無措之時，猛然響起一陣震耳欲聾的掌聲，掌聲中和著同學們燦爛的笑容。
那陣掌聲，是那麼熱烈；那片掌聲，是那麼歡樂。如同一縷縷燦爛的陽光灑在我的心頭，讓一朵自信之花由此綻放。
微笑與陽光同色 篇3
微笑與陽光同色作文1 ,1332字有人說：“微笑是無形的語言”陽光，微笑，多麼相似啊。我想也許微笑是愛的使者才會與陽光同色吧！
（一）
今天是搬進這棟公寓的第一天初來乍到，我試圖對每一個人，但是嘴角還沒揚起，對方已掉轉了腦袋。
無奈，還有無盡的尷尬……
（二）
已經搬進這棟公寓的兩個星期了，和以前一樣的生活，一樣的早出晚歸，可空氣中瀰漫著的似乎少了什麼。＂叮－－＂電梯門關上了，我和其他人默立著，似乎沒有共同的語言。＂等，等等我－－＂一個揹著大包小包的年輕人闖進來，他的出現，打破了這夜一般的寂靜。＂大家好！我是今天搬進來的，住在六樓，呵呵－－＂他的微笑，似乎能使每個人有所觸動。＂哦我是１０３的ＸＸ。＂＂我是５０１的ＸＸＸ，希望多多關照！＂大家都忙得自我介紹，電梯了頓時充滿了歡樂，大家沉睡已久的熱情一下子被喚醒了，每個人都快樂地笑著。＂叮－－＂１樓很快就到了，＂再見－－＂年輕人無比朝氣地喊了一聲，大家也互相再見。
迎面走著，有風吹來，似乎帶著夏天的味道。
（三）
這幾天，大家明顯多了幾分熱情，早晨出門時有人問我；"怎麼，這麼早就上學去了，真用功啊！"回來的時候也有人問我："回來了？天氣涼了，要注意新增衣服啊！""恩。”一句話讓我一天的勞累有了安慰。
這一次，微笑在言語當中。
（四）
回家時，看見一位大姐姐因為不小心摔倒了。她眉頭緊皺著，從頭上不斷滲出汗水。我走上去，想幫她什麼，她卻微笑著說：“謝謝，我沒事的。”我攙扶著她，一步步地走上樓去。她不時的停下來，用兩隻手不停的揉腳。每走一步，她的眉頭就索得更緊了，看得出來她很痛苦。我想，我要一直保持微笑，讓她把她的痛苦忘卻。
我在心裡默默唸著，希望她只是扭了腳。
後來我才知道，那位大姐姐骨折了。但她當時還是對我說：“謝謝你的微笑，我沒事的。”心一揪，似乎有什麼東西破碎了……
（五）
今天，我去看那位大姐姐，當她看見我時，眼神很迷離，是驚訝，是不解，還是驚喜……我猜不透。我向她問好，她很開心，她說，她很感謝我去看她，我微笑著聽她講話。後來，她開始講這幾天裡發生的事，我依舊保持微笑，沉默得聽她講著。她繼續說著天南地北，我知道，她需要一個傾訴的物件，而說話則是她傾訴的方式。她，太寂寞了！
“姐姐，你一個人住嗎？”冷不防中，我問了這麼一句話，話剛出口。我才知道自己犯了一個多大的錯誤！我連忙誤上嘴，驚恐地看著她，她看我這樣笑了笑，“恩，我是一個人住的，爸媽都在國外，他們會每個月寄些錢來，只不過他們很少回來罷了。”語氣是這樣的輕鬆，可是卻有一種無盡憂愁。“對，對不起。”於是，雙方便不再講話，我的臉漲紅了，似乎做了什麼錯事。“你……你會經常來看我嗎？我們可以做朋友嗎？”突然，一個身音傳入我的耳中，我隨之一震，猛然抬起頭，“怎麼，不願意嗎？”她問我，眼睛中有一抹失望。“不，當然願意！”我大聲說道，“我就知道你一定會答應的。”她又笑了，笑得那麼爛漫，天真，我回以她一個更加燦爛的微笑……
（六）
不知什麼時候起，公寓里人與人之間已經有了談話和笑聲，淡淡的笑顏，時刻溫暖著人們的心。
看天上，白雲朵朵，陽光燦爛。
看人間，溫情滿滿，溫暖心間。
給別人一份陽光，是可以使自己也生活在陽光中的。
讓我們一起擁有這－－與陽光同色的美麗的微笑。
微笑與問候 篇4
國小五年級作文 ,515字微笑是世界上最美麗的語言，問候是最和諧溝通的橋樑，你若每天帶著微笑與問候，你的生活定會充滿陽光。
在去學校時對家人微笑著說聲“再見”，這一聲問候代表著你的他們的感謝，感謝他們對你的關懷，這時親人也情不自禁地微笑起來叮囑一句“路上小心，注意安全”，溫暖瞬間溢滿心間。
進入校園微笑著對校警問候“早”，這一個淡淡的微笑，一個不起眼的“早”，蘊含著無比的敬意，是對我們安全守護的感恩，是對他們盡職盡責精神的致敬，往往這時他也會對你微笑。
當你對一草一木微笑著問候時，你會發現校園中的那些花花草草顏色會格外鮮豔亮麗，會綻放出最美麗的笑臉。
走進教室微笑著對同學們問好，是同學們之間的關心和友誼，我們在學習中並肩前行。對老師微笑著問好時，表達了對老師的尊敬，感謝老師的辛勤培育。老師也會微笑著，讓你的心特別暖，感受到無比的親切。
學習生活中微笑著對困難，說一句“我要戰勝你”，那麼他會膽怯，他會退縮。微笑著對成功，說一句“我會更加努力”那麼他會為你加油，你會如虎添翼。
笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色，因為生活就像是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報以微笑的。微笑問候無需成本，但它卻創造許多價值，朋友們，可千萬別吝嗇你的微笑問候哦！
眼淚與微笑 篇5
國三作文 ,1452字眼淚是我們人類情感的體現。在受到挫折和失敗的時候，我們會落下脆弱的眼淚，以至於來安撫的自己受傷的心靈；在獲得成功的時候，我們會流下喜悅的眼淚，以至於來告訴全世界，我終於成功了！
加油，加油，加油。這些使人奮進的話語，一直在選手們耳邊響起。這1000米的長跑比賽，讓緊張的選手們感得有些不知所措。開跑了，一些沒有經驗的選手，一開始有使出渾身力量猛地往前跑，結果還跑不到400米就開始沒有力氣了。還有一些經驗豐富的選手，一直保持勻速的狀態，一副我能行的樣子跑在我們面前。再加上同學們激勵的話語，使她們更有毅力。比賽已經過了一半了，那些落後的選手，感覺到自己怎麼跑也是輸的，就開始放鬆了起來，甚至有的邊走邊跑的。而那在前面領先的選手們，越跑越有勁兒，還時時準備著加速衝刺！快了，快了。激動人心的時刻已經到來，在最後的300米，選手使出了自己最後的力氣，拼了命的前衝，旁邊的拉拉對更是激動，幾乎把嗓子也喊啞了！“加油，堅持，還有一點就跑完了，堅持全速向終點衝去！”裁判員在終點喊道，一位一直堅持不懈的選手，在跑過終點以後，激動地流下了喜悅的淚水，她說：我是可以的，我是能成功的！看，有一位比別人落後了1圈的選手，她艱難的邁起腳，向前跑去，她邊跑邊哭，她用手擦擦眼淚，深呼氣了一下，露出一副堅持不懈的狀態繼續地往跑。差不多到終點了，終點處站了很多人，每個人都在鼓掌，每個人都為她的這種精神鼓掌。她勉強她透支的身體，終於跑過了終點，她頓時失聲哭道，“我跑在最後邊，我是最後的一個，怎麼辦！”大家都在安慰她說，你並不是最後的一個，你憑你自己堅強的意志跑到最後，你是最大的贏家。那些半途而廢的人才是最後的一個，才是真正的輸家。所以你並不用悲觀！她那充滿淚水的眼睛凝視著我們說：“真的嗎？我沒有輸嗎？”我們對她微笑說，沒有沒有！你能堅持已經是贏的了！她也對我們露出微笑，樣子顯出了我是能成功的狀態！
有時侯在別人遇到挫折失敗後，一個微笑能使人充滿力量，可以讓人感到世間的溫暖！有時候在感動時刻，露出一個欣慰的微笑是最美好情感的表現！
醫院裡，看見臉色蒼白奶奶，我走進奶奶的身旁，她看見我，臉上的皺紋擰成了一朵美麗的鮮花。她跟我說，她一生人之中，最大的願望就是到長城走一走，感受一下中華民族的偉大奇蹟。可是她現在卻躺在病床上，她希望我來幫她完成心願。我立刻就答應了！
不久後，我收拾好行李前往偉大的萬里長城。來到長城的腳下，我頓時被這雄偉的建築所震撼，眼睛充滿激動的淚水。我往上走，一路上的風景也是壯麗無比，我站在長城上，眺望遠處；閉起眼睛，想象著當年的金戈鐵馬，烽火狼煙，心中的熱血澎湃了起來！我把在長城看到的美好風景都拍了照片，想著拿回去給奶奶看，讓奶奶看看長城的壯麗風光，讓奶奶感受一下長城的雄偉。
我帶著照片，趕回家去。心裡滿是高興，想著奶奶看到照片後的高興，更是恨不得馬上出現在她面前！
我來到醫院的病房，媽媽的眼淚，爸爸的沉默，告訴了我事實。奶奶將要去世了，我心裡一下失去了重力，走到床邊，我用顫抖的聲音給奶奶描述長城。奶奶微笑的看著我，幫我擦擦眼淚說：“傻孩子，別哭啊！奶奶謝謝你替我完成了心願，我已經沒有什麼遺憾的了！”她欣慰的微笑讓我變得堅強了起來，她的微笑在我的腦海裡刻下一個深深的烙印！奶奶安慰的，安祥地閉上了疲倦的眼睛，眼角邊流出了欣慰、感動的淚水，臉上帶著欣慰的微笑，向通往天堂的道路走去！
那一滴脆弱的淚水，那欣慰的微笑成為了我強大的動力。我為我的夢想而奮鬥，我為我的家人而奮鬥，我為自己而奮鬥！
微笑之花與她同在 篇6
國二作文 ,918字她，只是一個極其平凡的小女孩；她，是一個很愛微笑的小女孩，她就是我的一位鄰居—小萱。她是一位擁有“不凡經歷”的女孩
我仍然記憶猶新，那是一個暑假。天氣非常炎熱，知了在樹枝上叫個不停，讓本就燥熱的心越發有點煩躁了。我如往常一樣在樓下的超市買棒冰，解一解暑氣。待我買好冷飲在路邊坐著休息時，門口停了一輛卡車，此時正從車上下來一對母女，只是那位母親是抱著她的孩子的。經過我身邊時，那孩子甜甜的對我笑了~我也對著她生疏的一笑，想想又不好意思，就把剛買的冷飲向她面前一遞：“要不要吃？”那女孩向我搖了搖手，臉上卻是保持著甜甜的獨特微笑。就在我打算離開時，孩子的母親正好挪開了抱著孩子的一隻手，我震驚的發現：那個擁有甜甜微笑的孩子，她沒有腿！我目不轉睛的盯著她的殘缺，我簡直不相信自己的眼睛，雖然我知道這樣是不禮貌的。
巧合的是，在當天下午回到家、我又看到了他們一家和他家的卡車。原來，他們是即將搬進我們樓的新鄰居。後來我們打招呼的多了，接觸的多了，我和微笑女孩小萱成為了好朋友，在後來的交談中，從她母親的口裡知道了小萱小時候發生了車禍，失去了雙腿，但是她依然和我們正常的人一樣，過著平靜的生活。她並沒有因為自己失去了雙腿而感到傷心，相反的，她用她的微笑征服了身邊的許多人，在她身邊，我的心靈也彷彿受到了洗禮。
她很平凡，雖然身有殘疾卻沒有失卻一個女孩該有的夢想，她說，其實她想當一個舞蹈家。雖然現在離夢想還有點遙不可及。但是她並沒有因此放棄。那個暑假，我幾乎每天都能看到她自己在公園裡的陰涼裡聯絡她的“舞蹈”。單調卻讓人震撼，衣服已經溼透，卻沒有看到她要停下來的勢頭。有時我會在她短暫休息的時候跟她談：“為什麼一定要練下去呢？”她卻說：“我不想停滯不前，努力的結果就是進步，我是個樂觀的人，我也有上進心，不能浪費了。”
她的話給我大大啟發。既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營，既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣娟娟細淌；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和閃爍。她用她的微笑告訴我們每一個人，她也可以擁有夢想，並且無論這條路多麼的漫長，她會慢慢走下去。對於擁有健康體魄的我們來說，真的還要珍惜太多啊！
那些年的淚水與微笑 篇7
國一作文 ,1168字陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園裡閃著流動的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室裡，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光裡，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……
腦海裡依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐後，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔彷彿再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日??—”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲鬆懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的牆角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過後的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的牆角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼裡，那是最美的。
登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去—陽光是金子般澄淨的黃色，在操場上塗抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這裡為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的視窗，腦海裡沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最後以小學生出現在這所學校的最後一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最後一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不捨。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。
時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進了我的心房，激盪起一層金光。
與微笑同行 篇8
與微笑同行作文300 ,277字在成長的道路上，我們會遇到這樣或那樣的困難和阻礙，但是我相信，一路上有微笑相隨所有的困難都會迎刃而解。—題記
微笑是人類最美麗的表情。
微笑可能是一縷陽光，能開啟你的心靈之門；微笑可能是一朵綻放的花朵，是你的心情變得美好；微笑可能是一面盾牌，當回所有的流言蜚語；微笑可能是一根救命稻草，使困難有一絲轉機；微笑可能是。
微笑也能幫助我們解決困難。
當朋友之間出現危機時，一個微笑或許可以和解；當受到同學嫉妒時，一個微笑就可以使你們成為好朋友；當碰到殘疾人時，一個微笑就可以撫平他（她）心靈上的創傷……
與微笑同行，我相信這是我對微笑最好的詮釋。
微笑讓我與眾不同 篇9
國三作文 ,795字一個貧困的小男孩和他媽媽經過一家照相館。小男孩說：“媽媽，我們進去拍張照片吧！”媽媽為難地說：“可我們沒有漂亮的衣服來裝飾。”小男孩笑了：“媽媽，我們可以用微笑裝扮自己啊！”
微笑，使我們美麗；微笑，讓我們與眾不同！
記得去年，我去希望之星參加英語口語大賽。賽場的準備區域內，大家都在緊張地忙著複習稿子，我更是惴惴不安，心裡像壓了一座大山。這裡高手如雲，巨大的心裡壓力讓我喘不過氣來，我擔心我是沒戲了。怎麼辦？對，淡定！面對媽媽鼓勵的目光，爸爸親切的叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美。”我努力調整著心情，默唸希望之星的箴言：成長比成績重要，體驗比名次珍貴！不論比賽結果如何，我都要微笑面對，我努力，我自信，我快樂！
踏上演講臺，面對評委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對所愛”，整個過程中，我一直自信而友好地微笑著。結果出來了，我晉級了！我十分驚訝，評委笑著對我說：“你或許不是講的最好的那個，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同。”
運動會上，女子賽跑，我站在終點，參賽選手們站在起點，一個個咬緊了牙，似要迸濺出最強的力量。隨著發令槍響，他們的身影越來越近，臉龐越來越清晰，我高舉雙手，賣力地鼓掌，加油，微笑。他們這麼努力，希望他們都能發揮出最好的成績。第一名衝了過來，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續微笑著拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園裡走著，一個女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著她，不認識啊！“忘了？運動會上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你啊！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。
我並不漂亮，但我愛笑。我愛笑對老師，同學；笑對親人，朋友；我愛笑著對朝陽說今天是個好日子；我也愛笑著對困難宣戰：我不怕！
我微笑，我快樂！生活因微笑而更快樂，生命因微笑而更精彩。
微笑，讓我與眾不同！
與微笑一起走過的日子 篇10
國三作文 ,854字微笑可心帶來溫馨，友誼，可以帶來幸福。因此，我與微笑一起走過的日子都是溫馨幸福的。
在我的小區裡，沒有不認識我的，因為不管我遇到誰，都會用微笑面對他們。“姐姐，你知道五棟在哪兒嗎？”這時有一個女孩拽著我的衣角問我：“知道，往這下坡左轉就是了！”我笑著回答她，“那你能帶我去嗎？”小女孩用那清澈的大眼睛看著我，“當然可以！”我拉起她的小手爽快的答應了。剛走到五棟便看到一個很漂亮的阿姨正尋找著什麼，這時小女孩鬆開了我的手，衝到了那位阿姨面前：“媽媽！”阿姨看到我便走向前：“我們是剛搬來的，對這裡並不熟悉，要不是你，我還真不知道我女兒會一個人跑到哪裡去，謝謝你！”“阿姨，你不用謝我，舉手之勞而已，要是真要謝我的話就好好看著女兒，別讓她走丟了，我可不保證每次都會遇上我！”我打趣的回答道。“呵呵，這世道你這麼樂於助人的很少了，寶貝，和姐姐拜拜”阿姨笑了笑，小女孩跑過來，“姐姐，你蹲下來！”我聽她的話蹲了下來。小女孩在我的左臉上親了一下：“姐姐，拜拜！”我臉上揚起了笑容，對她說：“拜拜，下次小心點！”從那天起，小女孩看見我便招手：“姐姐！”我也會用臉上的微笑和她打招呼。
記得初一，數學老師總會說我很有禮貌，看見他就笑著和他打招呼，班主任總愛說我是快樂小天使，團長總在我的優點裡寫上“她很愛笑，時不時的感染著我們”。這樣讓我獲得了真摯的友誼，讓我感到幸福。
微笑的感染力也是很大的，比如我的朋友們，我有一個很文靜的朋友。她很少說話也很少笑，我們玩遊戲時，她很少參與，但她自從有了我這個愛笑的人呆久了以後，人就愛笑了，說起話來也不是很像以前一樣“嗯”“哦”“好”的回答。我們說起話來是有許多共同的話題，並且，她的聲音很好聽，大家都說“你的感染力很強啊！”
與微笑一起走過的日子，有傷心，有快樂，但收穫更多的是友誼和幸福。與微笑一起走過了的日子，讓我明白了許多道理，要懂人與人之間的相處，首先說話不要太官方，但也不要太過直率，對陌生人或熟悉的人不要過於冷淡，要對她們展現自己的微笑，這樣的相處，一定會帶來幸福的。
與微笑同行 篇11
國小六年級作文 ,531字在生活中有許多微笑的動作，它可能是平凡的，也有可能改變一生。
一個習慣性的動作，一個禮貌的問好，當然，還有一個微笑，往往能讓生活變得更美好。與微笑同行，今天你微笑了嗎？
大千世界中，一個微笑，代表一個尊重；一個微笑，代表一種禮貌；一個微笑，代表一種習慣。微笑在一些人眼中，是一個微不足道的東西，他們並不在意，可是一個微笑，也許會救你一命。曾記得有一篇新聞報道，一名男子因為家庭矛盾，失手殺了自己的妻子，當時他自暴自棄，想要將女兒殺死後自殺，這樣就不會痛苦了，當他爸手拿菜刀來到自己女兒的房間時，女兒正在睡覺，女兒被吵醒，不解的向爸爸微笑。男子最後自首。在記者的訪問中，那名男子說，正是他看到女兒對他微笑，他心底的最後一道防線被打破，在那一刻，女兒笑得那麼單純可愛，觸到了他的內心深處，最後他才醒悟。
所以說，微笑也許是人生的轉折。要用一種樂觀的態度去生活，也許煩心的事，笑著笑著就沒了。你對別人微笑，也許別人就會記住一輩子。就像歌裡唱的那樣“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”
讓微笑形成一種習慣，在心中種下微笑的種子，努力澆灌，讓它開出絢爛的花，燦爛這個世界，讓你不經意間的微笑為成為美好的一霎，讓生活因為這一霎而美妙。
與微笑同行，今天，你微笑了嗎？
與微笑有約 篇12
國三作文 ,974字我的生命之花因燦爛的微笑而悄然綻放，我的生命之樹因甜美的微笑而茁壯成長。我的青春，與微笑有約。
幼時，你如陪伴。
穿梭兒時的隧道，掙開記憶的濃霧……我捧著一本童話書慢慢走進你，走進你溫暖的絢麗世界。你的一切都是那麼的美好！稚嫩的我，將你緊緊懷抱。漸漸，我把你當成了自己的朋友，似乎你的陪伴已成為了一種習慣，讓我有了“笑對生活”的認知。伴著你輕快而又富有魅力的步伐，我竟忘卻了摔跤後的悲傷，忘卻了大人的漠視，忘卻了沒有摯友的煩惱。你的存在，讓我擁有了人生中最無憂無慮的一段時刻。我喜歡想象自己就是童話故事中的主角，開朗的女孩最終總會拾取屬於她的幸福生活。
年幼的我，學會了微笑。微笑陪伴著我度過一個個簡單而又充滿趣味的日子。
童年，你如前方。
你為我開闢了人生又一個新篇章。在快樂過後，你漸漸開始為我展現你的力量。我本以為，我不能夠靠近又一個新集體，我開始害怕交朋友。每每當大家聚集在一塊，我總會用目光瞟幾眼，心裡像被線纏繞一般。我渴望友誼，卻不知如何融入大家。當陌生同學看著我時，我不知所措。此時，你出現了，你告訴我：“不要害怕，微笑就好。”我輕輕揚起嘴角，收穫了校園生活中的第一份友誼。你讓我明白，童年有別樣的風景，風景那頭的美麗有朋友、有歡笑、有陪伴。從那時起，我不再拘束自己；從那時起，我不再是一個人，我擁有了知己。
童年的我，把友誼的風景收入行囊中，汲取著友誼帶來的美好和感動！是你，讓我學會用微笑收穫友誼。
青春，你如信仰。
青春悄悄地靠近我們。我逐漸在應該鬥志昂揚的年紀中迷茫了。我開始不再微笑，不再把快樂當成朋友。我不再認真去面對自己的一切。我不明白自己奮鬥的真正目的。因為迷茫，我多次停下熱愛生活的步伐。沉默掙破喧鬧的牢籠，貫穿我脆弱的心靈。在那段靜默的時間裡，你屢次用平靜向我詮釋了你的真諦。在成長路上，即使有時攜一路風塵，有時裹一身汗水，有時著一身傷痕，有時含淚播種也不能含笑收穫……但你告訴我，要堅信，一切都會好起來的！青春，就應該多笑多奮鬥，微笑可以戰勝一切的煩惱。我們在這個複雜的年紀，無需多想；在更富挑戰的路上，無需知道終點在哪；只需明白，創造自己最大的“可能”。
青春的我，在不懈奮鬥中，不畏挫折，大膽出發！你就像一個信仰，將我淡泊的心化為不竭奮鬥的源泉，聚成勢不可擋的波濤！
微笑，我的朋友！我的青春因為有你而精彩！
是嘲笑，還是掌聲 篇13
國小四年級作文 ,475字今天，是我們小組的彙報作文，我在組內自告奮勇地舉手，爭取到了這次機會。
其實我的心還是忐忑不安的，因為我總是覺得我會忘詞，然後就被嘲笑，上一次我推薦鬧鐘的時候，就被他們問倒了，結果可想而知有多尷尬。
但這一次，我一定要挽回我的尊嚴！
終於輪到我上場了，我走上臺，望了下面一眼，發現下面都是一張張幸災樂禍的臉，正等著我出醜呢！
我盯著那幾張幸災樂禍的臉，心想：哼，你們這些傢伙，等著瞧吧，看我如何用真正的實力壓倒你們這群不法分子。想到這兒，我便平復了一下緊張的心情，準備來一個一鳴驚人，看看你們都能奈我何？
我開始了彙報，邊讀邊瞥了下面的同學幾眼，剛剛瞄了一眼，忽然發現讀錯了，我趕緊“無縫連線”回主題。我又看了一眼下面，籲—除了我的小組夥伴以外，其他人都沒發現我出錯了，我倒吸了一口氣。
可是老天像是故意要為難我似的—我又出錯了，我趕緊轉回正題，啊，糟了，似乎有人發現我出了差錯。
又過了好久，我終於把這篇文章讀完了，起初，大家十分安靜，後來，雷鳴般得掌聲迴盪在我的耳畔。
這陣掌聲，像花一樣種在了我的心田，使我變得自信起來。
無聲的微笑 篇14
國一作文 ,685字沒有嫣然綻開的花朵，便沒有四季宜人的溫馨。沒有真心的微笑，便沒有人生的灑脫。每個人哭著來到這個世界，便可以微笑面對人生。
清晨，倚靠窗櫺，望著窗外樹上歡騰的鳥兒，我彷彿又看到了拿張笑臉。在我家隔壁住著一個聾啞老人，他已兩鬢斑白，弓著脊背，和他擦肩而過時，不經意間看到他爬滿皺紋的臉，似乎看到了他這一生的滄桑，又或許是對生活的沉澱。
那天放學回家，看見他又在走廊窗前為人理髮，嫻熟的舉止，麻利的操作，我好奇的駐足觀察。他看到我的呆立，對我和藹的一笑，繼續為人理髮，理完後只見他伸出五指在來理髮的那個人面前比劃著，然後那人從包裡掏出五元錢塞到老人手中，對老人豎起了兩個大拇指表示感謝和讚許。老人也不停地比劃著，我雖看不懂，我猜想可能是說，謝謝你的信任，下次需要理髮，還來找我。然後理髮的人轉身離去，只見老人的臉上一直掛著微笑。此時，老人的不頹廢和不碌碌無為使我內心震撼了。人的一生有坎坷有不完美，但是看你怎樣面對，你若堅強笑著面對，那麼一切都是充滿陽光的。他雖年邁又是聾啞人，但是在他的有生之年裡，他對生活的熱愛與執著，為我樹立了偉大的形象，在他無聲的世界裡活得有聲有色，在他有限的生命裡，奏出動人心絃的最強音。他和我們正常人相比，在生活和學習中遇到的挫折和坎坷又算得了生命？
在我們留意生命、珍惜生命的旅程中會發現，當生命被生活推向極致時，往往會展現出從容之美。臨亂世不驚，處方舟不燥，笑傲風霜雨雪，就會明白，抱顆常人之心去看待生命，珍惜生命，才會更有意義。
抬頭仰望，天空那麼藍，大地那麼純潔，鳥兒的歌聲那麼婉轉，用自己的熱情去澆灌生命之花，它才會綻放得美、更光彩奪目！
假笑與微笑 篇15
國小六年級作文 ,940字在笑王國裡，假笑與微笑這一對死對頭又吵得不可開交，他們在為誰的用處更大吵開了，他們決定去人間比一比。
假笑帶著一大包假笑出發了。他先來到了學校，給了一位正在等孩子放學的媽媽貼了一張“假笑”，那位媽媽立即假笑起來。這時，微笑也趕到了，看到被貼上假笑的媽媽，她在期待著孩子的到來。
如同天使一般的孩子拿著試卷走出了學校的大門口，“媽媽！”孩子興奮地摟住了媽媽，“我考了99分，全班第一！”就在這時，微笑給了孩子的母親一張“微笑”，那位母親撕掉了“假笑”，換上了真正的微笑。微笑有一點沾沾自喜了。
假笑很不服氣，要再和微笑比拼。他們兩一起來到了一家飯店裡。
假笑走到服務員跟前，給她貼了一張“假笑”，服務員的嘴不由自主地笑了起來，“太好了，真正的微笑太累了，用假笑最方便了，以後都用假笑上班！”服務員想著。微笑看到了，急忙給她換了一張微笑，服務員想都不想，就把微笑撕得粉碎。
微笑在這一輪中敗了，假笑很得意。微笑非常疑惑：為什麼人們都不喜歡發自內心的微笑，卻偏愛虛偽的假笑呢？
為了找到原因，微笑問了假笑，假笑說：“人們並不是不會微笑，只是人們對微笑的態度不同，你和我來就知道了。”
假笑帶著微笑在路邊的一個小水果攤停下了，這時，湊巧有一個小女孩來買水果，攤主立即露出了假笑。假笑對微笑說：“在人類的世界裡，人們的心思是不可猜測的。人們為了自己的利益卻放棄了自己的道理和良心，無論多麼誠實的人，他也會露出假笑。”微笑看著攤主假惺惺地說：“小姑娘，這蘋果很甜的，看在你是小孩子的份上，5元就行了。”假笑無可奈何地說：“微笑時，人們是發自內心的，但是隨著時間的推移或某些原因，使人們失去了微笑的‘功能’，人們開始不像原來那麼純潔，假笑成了人們的工具之一。”
微笑這才明白，假笑並不是人們想擁有的，只是人們不得不使用假笑，久而久之，人們失去了微笑。微笑受到了假笑的啟發，變得和假笑一樣懂得人間人們的情感。微笑還是微笑，只是人們不像以前那麼純潔，人是會變的，人心也會變。並不是微笑少了，而是人們對微笑的理解、用處少了。
在笑的王國裡，微笑和假笑不再吵架，它們已經變得麻木。不再因為人類的感情發生糾纏，它們懂得人們的心理，成了王國裡最好的兄弟。然而，在人間，誰也沒有想到，微笑和假笑會成為兄弟……
教室裡的掌聲和歡笑聲 篇16
國小四年級作文 ,595字今天我們班隊活動課上玩了一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。
雖然這個遊戲的名字叫擊鼓傳花，等把鼓換成了碗，把花換成了戒尺。
遊戲開始了，平時動作還算慢的同學在這場遊戲裡動作都十分迅速。但因為速度太快了，到我時鼓聲快停了，我不管三七二十一，把戒尺向另一個同學的桌上丟。可丟違反了遊戲規則，我只好上臺背繞口令作為表演的節目。唉，要是我當初沒有丟戒尺的話，那我就不用上臺表演了。
遊戲再次開始，因為大家怕自己一不小心就把戒尺丟了出去，就傳的沒那麼快了。當陳思穎拿到戒尺時，鼓聲停了，她走上講臺給我們表演了劈叉。大家一邊鼓掌一邊喊道：“再來一個！”於是陳思穎給我們表演了下腰。下班後大家還想看一次表演。最後他給我們表演了翻跟斗。陳思穎的身子向一旁倒去，當她的手觸到地時，她的雙手用力一頂，在空中來了一個180度大旋轉，穩穩地落在了地上。可美中不足的是，她落地時踩到了小黑板，小黑板差點被她弄倒了。雖然這樣，但教室裡還是掌聲接連不斷陳思穎在這個熱情的掌聲回到了座位上。
遊戲又一次開始，傳到了周子舜的手裡，他開始傳時鼓聲停了，他就在講臺上講了個笑話：老師問小明一加一……我們聽完了這個笑話，有的笑得前仰後合；有的捧腹大笑……而我差點把肚皮笑破了。
這次的遊戲真有趣，希望以後還可以玩到這樣子的遊戲。
與微笑的月亮一起走過的日子 篇17
國二作文 ,647字有句俗話說得好：“常樂常笑，益壽之道。”
微笑有許多種，有一種微笑，在夜晚的天空中。
靜謐的夜晚，幽邃深藍的天空沒有一絲浮雲，只有滿天繁星。覺得有些意興闌珊。
抬頭仰望，有一樽明月懸在空中。似乎風一吹就搖搖欲墜。站得久了，便覺月亮觸手可及。慢慢地，她彷彿睜開了一雙困惑的眼，向我微微一笑。
起風了，我眯縫著雙眼。讓這綻放在靜謐夜空的迷人微笑開啟我心靈之窗，讓回憶之光流瀉進來。
我聽說月亮是人們眷戀的故鄉抑或是去世的親人。每個人都能從月亮這裡得到慰藉。李白道出了此中真諦：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫更是展現出了個人情懷：“露從今夜白，月是故鄉明。”張九齡更甚，直把明月喻相思：“海上生明月，天涯共此時。”
於是，我這悠悠情思被他們三言兩語牽扯，泛出一絲絲苦澀。十年生死，茫茫人世，我最難忘的是那個月夜。我躺在奶奶懷裡，她教了我人生中第一首詩，她自創的打油詩——月亮粑粑跟我走，前面有蛇我繞道。
月亮在我眼裡，就是我的奶奶。透過這如花的容顏，我感受到奶奶如大海般深沉的愛。
從她性情中，我找到了博愛；從她言辭中，我看了深遠；從她笑容裡，我找到了慈祥；從她體魄裡，我找到了剛毅。
在她靈魂裡，我洗滌了心胸；在她慈愛裡，我讀懂了寬容；在她注視下，我學會了堅強。
無論悲喜，只要凝視月亮。我的心情就如一縷清泉，緩緩平靜下來。與微笑的月亮一起走過的日子，是我放逐心靈的家園。
友情與微笑 篇18
國小六年級作文 ,808字最後一次競選班幹部就要開始了，當上班幹部可是我們這些學生一直夢寐以求的願望啊，那種讓別人崇拜和尊敬的感覺多好啊！我正沉浸在美夢中，突然被班主任的一聲大喊打斷了：“誰想當班幹部？”我想了想，做出了選擇。
在班裡，一向被同學們當作“女漢子”的我，其實也很怕上臺講話，但是為了這個期待已久的時刻，我鼓足了勇氣，站了起來，對老師說：“我想競選班幹部，在這一年裡，我想老師和同學們都看到了我的努力，我覺得我可以勝任這個角色。”
我一口氣說完便匆忙坐下，心裡“砰砰”直跳，接下來好像還有幾位同學也陸陸續續地站起來發言，但是我已經根本聽不清他們說的話，只能聽到自己急促的喘氣聲。等我慢慢平靜下來，我發現最後的競選名額碰巧地落在我和我的一位閨蜜頭上。
開始唱票了，我們兩個人的票數一直不相上下。到最後一票了，這是決定勝負的時刻，究竟會花落誰家呢？正當我內心忐忑不安，胡思亂想之際，只見我的閨蜜高興地跳了起來——我落選了。我的心好似一下子跌到了谷底，眼淚也瞬間湧了出來。
下課了，“班幹部”閨蜜笑嘻嘻地走到我跟前，叫我出去玩。我剛想答應，可剛才落選的那一幕立刻又浮現在我的眼前，我心想：“要不是有你，那我就是班幹部了。”
我剛想拒絕她，媽媽平時對我的告誡卻又突然縈繞在我的耳邊：“要好好和同學相處，真誠對待，不要發‘小姐’脾氣。”我想著媽媽的話，再看看她洋溢著真誠的笑臉，我禁不住被感動了。心想，這次的落選不是她的錯，而是自己的努力還不夠，不應該怪罪到她的頭上。想到這裡，我衝她微微一笑，拉起她的手，一起跑出了教室。
這次競選，讓我懂得了友情是最重要的，微笑同樣也是最重要的。正是：風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。
眼神與微笑 篇19
國小五年級作文 ,522字一個眼神，一個微笑，讓人覺得如此溫暖，暖入心底，使我難以忘懷。
三年級的時候，教我的還是一個二十來歲的女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級裡很少批評學生。她戴著一副黑色的眼鏡，一雙桃花眼，眼鏡水汪汪的，特別大。小臉蛋旁邊還有兩個小酒窩，好像春天的花朵綻放開來一樣動人、使人陶醉……簡直無法形容。
每次上課，我都特別有精神，我覺得鄭老師太美麗了，真想多看她幾眼。那天下午，窗外下著大雨，雨水滴到桌子上，我“放下鄭老師”，玩起了雨水。
“瑜默！”一聲溫柔的聲音在對我說話，我猛地一抬頭，是鄭老師在叫我！鄭老師桃花眼一直看著我，那麼可愛。兩個小酒窩凹進去，酒窩上好像塗了粉粉顏色，粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴肅，有些神聖不可觸犯的感覺。那眼睛一直盯著我，我就像老鼠見了貓似的。我從走神中又回過頭專心致志地聽講。這時，老師臉上又有了微笑，那雙眼睛裡透著溫柔的眼神也似乎在微笑，雙眼下是兩個紅撲撲的小酒窩真好看，令人賞心悅目。
鄭老師笑容可掬，玩起來像是一個小孩，但嚴肅起來也會令你害怕。
那眼神與微笑是柔和的，是可愛的。那一次的微笑使我難以忘懷。
走過友誼與微笑 篇20
國一作文 ,778字夜，不知何時悄悄地降臨了，雨在不知不覺中塑封了整個城市，我的眼角一滴淚水滑下……
我痛徹心扉，眼中的光芒迷失，友誼決裂，令我再也無法生出怒與怨。時間彷彿在流逝，我伸出雙手與天空的淚觸碰。滴答的聲音令我煩躁無比，我茫然地在四處遊蕩……
猛然間，我感覺有什麼東西碰了我一下，在腳踝處。毛茸茸的。我低頭一看，原來是一隻小貓。她那可愛的樣子令我不禁勾起了往昔的回憶……
記得那次，我和她笑得那樣歡快。我的目光突然停留在了娃娃機中的一隻玩貓咪玩偶上，她順著我的目光尋去，同樣看到了那個玩偶，她笑我是個“貓迷”，又笑著為我夾到那個玩偶……我還記得那時她那認真的表情，她說：“我們會當一輩子好朋友，我會當一輩子的‘貓迷’。”她那時的笑那樣美好，那樣了令我難忘。現在我們進入冷戰，只因一幅畫修改時的爭執。想到這裡，我不禁有了絲絲悔意。
在綿綿的夜雨中，我撐著傘，與小貓相依在一顆樹下，那是我和她初遇的地方。小貓在雨中用它纖弱的身軀行走，看著它那笨拙的樣子，我不禁“撲哧”一聲笑出了聲……
遠處，她撐著傘奔跑的樣子漸行漸近，她站立在我面前時，我們只是會心的一笑，沒有多說什麼，卻早已心有靈犀。
起初，我總以為，微笑只是一件小到不能再小的事情。直到現在，我才明白微笑的真諦：友誼之間總會有不如意的地方，但只要與對方合心一笑，相互理解，困難和險阻便迎刃而解。
雨還在下著，風吹過來還是冷冷的，但這些都阻擋不了我和她的笑聲，互相傳遞溫暖。在那之後，我的心中裝進了一隻可愛的貓咪玩偶和她特有的堅強！雨還在下著，風依舊在吹，我們的微笑還在盪漾！