從童年到少年相關作文20篇
從童年到少年 篇1
抒情作文 ,708字時光如同潺潺的流水一般，捨去了甜蜜美好的回憶，卻帶來了滿懷憧憬的未來，今天我已經14歲了，是一個標準的青少年了，回首往事，如同過往雲煙，點點滴滴憶心頭。
記得六歲時的那一個夜晚，我父親帶我去百草坡參觀彌虹燈展。下了車之後父親讓我騎在他的肩頭，站在對面山上一塊開闊的平地上，看著前方美輪美奐的燈展，不僅開口說道：“真是五光十色，人間仙境啊”，我聽了之後仔細的數了。只有紅橙黃綠三種顏色啊，從哪裡來的五光十色呢？“父親你騙人，根本沒有十種顏色！”可是父親只是笑了笑，“你個傻孩子，五光十色，僅僅是指顏色繁多，並不是專指五種光亮，十種顏色呢，”我當時似懂非懂的點了點頭，望著父親的笑臉，也情不自禁的哈哈大笑起來。
時光飛逝，轉眼間我已成為一個初中生了從小時候的天真到現在的成熟，從幼時的幼稚無知到此時的博學多才，這真是人生的一大進步。
還記得上初二時，學校組織了兩學一做網路知識答題，我有幸作為我們家庭的代表，登入公眾號參與比賽，我極力平復著緊張而又激動的心情。還是在點開連結的一瞬間，我的心還是咚咚咚的跳個不停，如同懷揣了一張小兔子，答題過程中，父母爺爺奶奶一直在旁邊鼓勵，我也沉著鎮定下來，每一道題都答的謹小慎微，絲毫不敢有任何的懈怠，可是在答到第八題是我的緊繃的神經不自覺的微微地一顫，—黨在十八屆三中全會提出的新貿易方針是什麼呢？巨集觀經濟和市場經濟相結合，不是啊，對了，心路貿易加海運貿易，我答錯了，幸虧發現的早，懸崖勒馬，為時未晚，我忙改正過來，終於我取得了第一名—一百分看著自己輝煌的戰績，我微微的笑了。
成長，一定要有果敢，勇氣和不懈的努力和追求，我的成長之路正是我努力奮鬥的成果。
從童年到少年 篇2
國一作文 ,573字時間真是個淘氣的孩子！在我開心的時候，它總是飛快地奔跑著，停也不停；在我傷心的時候，卻故意悠閒著，看我笑話！
一眨眼，我已經長大了，我是一名初中生了，彷彿昨日我才踏入小學的大門，而如今卻站在了中學的校園。童年的歡笑不久前還在耳邊迴響，此時卻看見了青春的微笑。與朋友們一起玩耍的場景還歷歷在目，而此時的我們卻是認真學習的背影！我們從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，從小學到初中！
我對小學生活充滿了好奇和嚮往。小學的校園生活是豐富多彩的，富有童話色彩的。老師帶領我們學習，陪伴我們做遊戲，讓我們感到輕鬆快樂。與同學們的朝夕相處，感到十分快樂！小學時，我總盼望著初中生活，與其說盼望長大，還不如說盼望自由。在我看來初中是一個快樂的階段—沒有煩惱，沒有憂愁，也沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才知道初中生活並沒有我想象的那麼簡單！六年的小學，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。上初中了！代表自己長大了，代表有自己的想法了，不再是一個只會聽父母的話沒有主見的人了，而是一個成熟、穩重的中學生了！初中雖然有自由，但生活變得非常緊張；雖然獨立自主了，但並不是一個人就能完成所有的事情；初中並沒有我想象的那麼簡單，那麼美好，那麼自由！
我現在已經是一名中學生！“兒童”的稱呼已經離去，而童年時留下的美好的回憶，只能用一生的時間去懷念！
從童年到少年 篇3
國一作文 ,984字童年像一顆糖果，那些讓人哭笑不得的趣事如同糖仁，包裹在記憶迷離的糖紙裡。
我難忘童年的那次拔河比賽。我們在操場上賣力地喊著“加油”，我們班的運動員在賽場上使出吃奶的力氣，最終，將對手們橫掃在賽場上。聽到班級拔河比賽得到第一名，我瘋狂地跳著、喊著，嗓子已經嘶啞，喉嚨裡的一團火化為青煙，我連一口水都顧不上喝，跑過去給他們進行喝彩。
我難忘童年的那次體育課。我們在操場上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，風吹過操場，讓我們不禁一哆嗦，我問同班的一位男生：“冷嗎？”他拉了拉身上的短T恤，高興地說：“不，我不冷！我被你們的熱情所感動。”“叮——叮——叮”，下課時間到了，一節生動、有趣的體育課，就這樣被時間所帶走，只留下溫暖的回憶。
我難忘童年最後的那次“六一”兒童節。我們在班級裡花費心思，準備朗誦比賽。我們一邊上課，一邊練習朗誦。記得上臺那天，我們全班都在。我的心裡十分緊張，怕我演砸了。但一切都很好，表演完後，我心裡懸著的那塊石頭已經放了下來。“六一”兒童節，再見了！你與我度過六個春夏秋冬，一起經歷生活中的風風雨雨，一起經歷生活中的鮮花與掌聲。兒童的列車已經到站，我馬上要換乘少年的高鐵。永別了，我的童年！永別了，我的童年！
童年，已被時光與歲月帶走，留下來的是歲月的影子；童年，如此短暫，我只能看著它隨著歲月逝去。少年，踏著青春的鼓點，走入了我的生活。
少年，是一段艱苦求學的生涯，也是人生中的一個轉折點。我們在這裡學習做人，逐漸明白著一個個人生道理。少年時代的我，已經失去了貪玩的機會。不斷迎接著一本本學習資料，我變得孤獨了，變得不太愛說話，因為學習壓力已經變重了，一項一項的學習任務等待著我去完成。
不止一次，我看到窗外的小朋友在開心地玩耍，他們一會兒在街道上奔跑，一會在玩滑梯。一回頭，我又看到書本上一行行密密麻麻的文字，它們好似一大片黑漆漆的烏雲，我不禁又向窗外看去，心中一陣酸澀。童年，與我相距萬里；童年，讓我留戀……
從童年到少年，我變了，變得更加成熟。時間也變了，變得更快了。從童年到少年，從昨天到今天……
從童年到青春 篇4
國二作文 ,740字穿梭在芸芸眾生之中，時間悄無聲息的從指逢間流逝，充滿夢幻的童年已經逝去，在留戀的時候又邁向了五彩的青春。—題記
喜歡快樂，所以喜歡童年。
在清幽的小院裡，獨自四處奔跑，或是追趕著蜻蜓，或是欣賞著花草，沒有憂慮，沒有煩惱，這，便是童年。
而童年中，更有不少小插曲。
曾幾何時，當摔倒在地上時，仍不懂事的我便哇哇大哭，而身後的父母急忙想盡一切辦法哄住我，但絲毫不見效果。後來，哭夠了的我便站了起來，呆呆的摸摸頭，隨即破涕而笑。
沉浸在童年的歡樂中，常常使人忘記自己在慢慢長大，或者說從沒有意識到自己會長大。但是，當長大真正到來，卻真的無法阻止它的腳步。
夏日。月光。流星。清風。
我不喜歡時光似箭，時光似箭卻是那麼喜歡我。
當學業日益繁忙時，童年，便是真正的結束了。但同時，隨之而來的便是青春。
青春，人生中最純美的一段年華，那時的我們敢愛敢恨，不怕失敗，不怕痛苦，敢於體驗。青春，是花季，也是雨季。在這象徵著活力的時期，總有著快樂的回憶。
難以忘記，運動會，全校師生各顯身手，為了班級榮譽而拼搏；難以忘記，考試前，為了同一個目標、同一個理想，哪怕是資質再差的學生也是認真複習；難以忘記，課堂上，不同老師的不同風格，總能引出我們內心的求知慾；而青春禮上的熱鬧，更能激起人努力學習的鬥志。校園裡的風聲、雨聲、讀書聲，都是我們美好的回憶。這，便是青春。
人的一生，有著令人懷念的童年，有著叛逆的青春，有著滿身責任的中年，還有這悠哉悠哉的老年。可是，人們最嚮往，便是青春。正是因為，青春看起來並沒有童年那麼無憂無慮，但青春與之相比，更活躍，更具有魅力。
童年的時光總是那樣短暫而美好，而青春更是如此。但即使它終將逝去，我們的記憶，永遠不會消失。童年、青春的美好，我們永遠會懷戀。
我的童年——從四合院到中英街 篇5
記事作文 ,2009字大約是上幼兒園之後，在上海碼頭不遠處租的幾間磚瓦平房，但建築風格頗像舊時的四合院，房間圍在一起，中間便形成一個庭院，在此，便喚作“四合院”吧！
不必說常綠的青松，空曠的平地，低矮的黃楊，潔白的茉莉；也不必說燕子在屋簷下築窩兒，肥胖的黃蜂伏在菜花上，敏捷的小螞蚱忽然從草間蹦到花壇上去了。單是院裡花壇一帶，就有無限趣味。月季在這裡歡笑，艾草在這裡狂舞。絲瓜藤纏繞在鞦韆架上，圃裡的小白菜長得飛快，雛雞雛鴨滿院地跑（現在只怕是禽流感來了，再也看不到了吧），小狗拴著，不愉快地吼叫著，早些時候栽的茄子，已可摘下吃了，但都是青皮的。
堂姐到我家做客時，真是好玩極了。
一開始沒什麼樂子，在鞦韆上悠了一會後，她說：“我們去剪加拿大一枝黃花吧！”“加拿大一枝黃花”，植物名，在書上也看到過，至今也覺得這名字很怪。
於是媽媽便拿來修草的剪刀給我們，剪野草剪得真是不亦樂乎！我們一塊逮小鴨、遛小狗，在屋簷下看小燕子喳喳地叫，摘茉莉花。時間過得飛快！
有一年冬天，我印象很深。上海難得的一場大雪，蓋住了整個四合院。茫茫的白雪，好像大塊的棉被。本來院裡只有我們一家，如今又多了一戶租客，是一個小夥子。
他在院子裡堆雪人，我至今都不明白，他是如何將雪球滾得那麼圓的，來回走一兩圈，一個圓圓的大雪球便成形了。他將兩個雪球堆在一起，用手拍拍，後來又團了兩個雪球放在上面。你猜猜他堆的是什麼？正是米老鼠。在這時，我偏要去添亂，從地上撿起幾粒石子按在雪人上當眼睛和鈕釦。小夥子只是笑笑，並沒有生氣。
在雪天上學是最麻煩的，家裡的車，油箱被凍住了，發動不了。騎電瓶車，路面已經被凍成了冰面，我們不知摔了多少回了。四合院的大門有個斜坡，又滑，電瓶車根本就騎不上去，趕忙喚來院裡的租客，一起來幫忙推車。現在想想，真是好笑！
後來，房東要把四合院給工人們做宿舍，我麼遷居到中英街，不久在中英街上的小區買了房。中英街上也是有無窮樂趣的。
在街後面有一條河，我經常疊了紙船扔下去，奈何護欄太高，我每次都只能把紙船扔到近岸的綠萍上，久而久之，也就放棄了。這條河很靜，船扔到了河中，也不一定會在水上漂向遠方。
中英街一邊是商鋪，一邊是林子。林子裡有夾竹桃、響葉楊、香樟和槐樹。這些樹都非常高大，枝幹很粗，看起來有些年頭了，特別是響葉楊，甚至比小區居民樓還要高，風一吹，樹葉便“嘩啦嘩啦”地響。大約是五月份，槐樹的花便開了，像白色的珠串墜在樹上。有一天，一輛大集卡停在樹下，司機運完貨後，順著大集卡爬上去，總算夠到了槐樹，摘了幾串槐花下來，送給了我幾串。爸爸說槐花是可以吃的，給我示範起來。
“好吃嗎？”我問道。
“挺好吃的。”
可我始終是不敢，後來又不知是聽誰說的，槐花能清熱去火。等我敢吃的時候，已經沒有大集卡可以去摘了。
夏天的一個夜晚，我到樓下商鋪前玩，地上跑來一隻很小很小的小螃蟹，我趕緊拿塑料杯把它扣住。“哪來的小螃蟹？”我問。“我們這邊靠海，它是從海邊跑過來的。”媽媽答道。“海離我們那麼遠嘞！”“螃蟹跑的可快了，‘咕嚕’一下就跑來了。”我不知道媽媽是不是騙我，我覺得小螃蟹不可能跑那麼快，但畢竟無憑無據，也不好說。
我把捉住的小螃蟹餵給烏龜吃了。後來的日子，像這樣看見小螃蟹在地上跑來跑去的事也不少。我們這兒靠近東海，夏季總有涼風撲面，或許它們真是從東海跑來的吧！
中英街的一年四季除了溫度之外，似乎沒有多大區別。香樟樹的葉子長青長綠。在冬季，也未有喜慶的過年氣。中英街的人很少，商鋪多半是關閉的。早年間，這裡本是繁華地帶，但如今，人不知怎的，陸陸續續地走了，“人去樓空”。有時，真覺得中英街冷清得很，可是，有時又覺得它是靜謐的、愜意的，在暖陽下靜靜安坐的老街，如一幅風景畫，永久地展開著。
中英街下面也有一個園子，也有圃，但大多都被種上了蔬菜。這裡少有人來，偶爾也可以見到有人來釣魚，一坐就是幾個鐘頭。因為這裡又大又空曠，人也少，是個騎自行車的好地方。有時我蹬上自行車，在園裡飛快地騎著，路非常平坦，騎得特別順暢。從高高的坡上騎下，想想便知有多麼刺激，但我很少這樣做，因為我畢竟非常膽小，生怕摔個跟頭。騎車的時候，便有風拂面，突然想起一句名言：在速度中享受自我。
不論是四合院，還是中英街，都給我的童年帶來了快樂。雖然相較其他的地方，確實是偏僻、冷清了一點，但是，寧靜閒適也是很不錯的。遠離嘈雜喧譁，遠離煩躁吵鬧，在寧靜的院裡、街上，享受平靜的生活。在時代進步的同時，也應該適時暫別鉛華，感受一下樸素、靜謐、簡單的日子吧！
或許，愜意的日子是最令人陶醉的！
我渴望回到童年 篇6
國一作文 ,752字我雖然是個留著長髮的女孩，但卻常常對著照片想象以前留男孩式頭髮的我。於是乎，我想起了那個多彩的童年。我厭煩了如今枯噪無味的生活，渴望回到童年那個無拘無束的童年……
我，自由自在，對任何事情都抱有希望，大大的腦袋中總有無數個問號；大大的眼睛也在不斷觀察著周圍的一切；小小的手總愛拽著爸爸的小拇指要棒棒糖。幸福的我像個小公主總愛依畏在爸爸的懷中撒驕，用黏乎乎的小手捏他的臉，聽他講多姿多彩的故事。那時候他，就是我的安樂椅。夕陽下的草地上，總有爸爸媽媽欣喜地看我蹦跳的身影，幼兒園中，總有我哭著找媽媽的身影，公園中總有我大口舔著棉花糖的身影……那麼多的身影讓現在的我渴望。
現在，深夜的檯燈是我學習的伴侶，高高的書堆讓我懼怕，無休止的作業讓我嘆息，層出不窮的測驗讓我心煩。胖胖的我，爸爸再也載不動了，商店裡的糖也再也賺不到我的錢。時間的消逝讓我沒空聽爸爸口中傳奇的故事，爸媽也老了，他們再也不陪我游泳了，他們的嘮叨是我的家常便飯，難以下嚥。生活中不斷的挫折讓我失去希望，無奈與傷悲填充了我全部的生活。
過去，常常聽見同伴的那些哀嘆，我總是疑惑地望著他們，不知他們哪來那麼多的煩惱？無奈，我敏銳的目光發現這個世界還有假惡醜。許多時候，我會一邊面對失敗，一邊傷心，怪自己太幼稚，把一切想得太好。我發現世界太大，有許多東西我不懂，於是，我更加渴望永遠保持自己心中的那片淨土，渴望回到那個多彩的童年。
我告訴自己：青春是一枚青橄欖，辛澀中浸透了甜味；甜味中浸透了艱辛。永遠嚮往過去的人是不會進步的。所以我不會畏懼坎坷，因為我心向往著光明與幸福。
如今的我是一個充滿自信的陽光女孩，因為我知道這只是一個開始，今後的道路還很長，會有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的毅力走下去，就讓童年的記憶化為我前進的動力吧！
如果可能，我想回到童年 篇7
高一作文 ,967字如果可能，我想再回到童年。在童年我們是那樣的天真活潑，是那樣的無憂無慮，享受著童年的時光。
自從我融入了中學的激烈的學習競爭中，我常常感到學習壓力之大，學習時間的緊逼。但我卻始終堅持著“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫”的學習精神。從小學到現在，我的數學成績一直不理想。也因此，時常被老師叫到辦公室“補習”。雖然我勤奮的學習著，但是對於數學我天生就是有著畏懼的心理。我經常誤認為“數學，我是學不會的，也沒有必要學”。我經常聽到一些關於學習數學的好方法，我也嘗試了一些方法，卻也未能獲得很大的進步。這讓我不時想起我的童年，我經常和夥伴們玩起“老鷹捉小雞”、“摸鯉魚”、“捉迷藏”的遊戲，當時的我們是那樣的天真可愛，有時候我陪著父親到電影院看一些大型的動畫或到遊樂園玩。在童年，家人都非常疼愛我。不時地給我買玩具積木、遙控汽車、小型的卡片等。炎熱的夏天，我和父親帶著釣魚的工具來到田野的小溪邊。小溪的四周有一棵茂盛的大榕樹，鳥兒在樹上盡情的歌唱；魚兒時而躍出水面時而沉入水中，向遠處眺望到一片片綠油油的菜園。頓時有一種身處世外桃源令人心曠神怡的感覺。我們拿出魚竿繫上魚線、魚鉤和浮標，鉤上魚餌。向溪水中一拋，等待著魚兒的上鉤。很快釣到一條魚。可惜太小了，我把他放回溪水中。我們在垂釣中享受著釣魚的樂趣。每到秋天，我們幾個小夥伴總會帶著一個風箏和一匝風箏線到田野。有一個小夥伴牽著風箏在廣闊的田野中奔跑著，突然，一陣大風吹來，小夥伴立即讓風箏迎風直上。這是風箏開始搖搖擺擺地起飛了。不一會兒，風箏已經飛得很高了。我們爭先恐後地牽著風箏線。過了許久，風箏線斷了。我們看著斷了線的風箏一會兒飛到屋頂，一會兒飛到大樹旁，一會兒又與小鳥為伴。我們不由得向它投去羨慕的目光。我們羨慕這無拘無束的風箏，在空中自由地飛翔。童年真是過得無憂無慮，自由自在。
這時間不復返，而今，儘管通過自己的努力，我們的目標未能實現。我們作為一名高中生經過了中考的風風雨雨，我們還是不忘彼此地你追我趕，勤學恆練做好一切準備迎接明年的高考。我們每個人都應拋棄那個“如果可能，我想再回到童年”的那個美妙但又充滿想象的夢。就如同世上永遠不會有後悔藥一樣。夢是美妙的，但現實依然是如此的殘酷。沒有奮鬥就沒有所謂的理想，更不會有美好的未來。讓我們用汗水築造成功，用實力證明一切吧！”
童年從未走遠 篇8
國二作文 ,623字人們常說時光一去不復返，匆匆那年，童年早已從我們身邊悄悄流逝。雖然我們早已從當年懵懂無知的孩子蛻變成了敢於承擔永不言敗的青少年，但是童年的回憶依然深深印在我們腦子裡，揮之不去。童年的笑聲依然迴盪在我的耳邊。
那是一個大雪紛紛的早晨，我們一群孩子在我家門口等校車。我們等啊等啊等了很久校車都沒來。我們做了一偉大的決定，我們幾個孩子決定自己去學校，於是我們頂著風雪開始慢慢的走著。我們時而走走，時而停停，竟然在路上玩起了打雪仗。你投我一下，我投你一下玩得不亦樂乎。道路兩邊的白楊柳挺著筆直的身子，被雪覆蓋著的公路，像一條白色的地毯等著我們走過去。等到到了樹的盡頭，就會出現一道金色的大門，輕輕地推開猶如進入一座美麗的宮殿。而走在雪地上，腳底下發出“咯吱咯吱”的聲音，是不是有幾個同伴溜起冰來。常常的一段路，說著笑著，因為這雪，一路上灑滿了快樂。
小時候的事似乎並未消失。從小我就是一個好動的孩子，總是喜歡自己做一些玩具。春天剛剛來臨風箏無疑是孩子們最喜歡的一個遊戲之一。我的同伴都在比賽誰放的高。看見她們都在玩自己也想要。便自己做了一個，為了做這個風箏我可是下了不少功夫。我偷偷的把家裡的畫撕了下來，讓奶奶剪成了一條大魚，用細鐵絲圍在周圍，再用線把它縫了起來。於是我的風箏便做成了。其他的孩子都用羨慕的眼神看著我果然很多東西都不是用錢可以買回來。
童年雖然已經過去，但回憶還在，只要這些不被遺忘，那我們的童年就從未走遠。
願我們，記憶永在，青春永駐！
假如再回到童年作文 篇9
想象作文 ,1953字【篇一：假如再回到童年作文】
如果有時空隧道，我想穿越回童年。不是重新享受單純、無憂無慮的時光，而是……去溫暖一個被我傷害了的人，只想說聲：“對不起”。
小時候，對門鄰居是一個老爺爺。在我的印象中他總是：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓，大家都不願親近他。我？一個調皮蛋，見了他總是不懂事的叫：“魔鬼，魔鬼”。他沒有什麼反應，好像聾啞人。放學的路上，媽媽牽著我的手回家，總能與他不期而遇。時而在花園散步，時而在小區口轉悠，獨自一人。黃昏，最後一縷金色的陽光照在他的身上，我卻看不出一點金色陽光所帶來的溫暖祥和之感在他身上體現，我稚嫩的聲音再次響起：“魔鬼，魔鬼。”
童年，陪伴我玩耍的樂園就是樓道前的小花園了。它總是那麼漂亮、乾淨。這也要歸功於他。
小時候，早上有時和爸媽出來散步，也能遇見他。這時，他是這樣一副打扮：一身髒兮兮的運動服，一雙不知穿了多少年的破布鞋，還有左手的掃把，右手的大塑料袋子。不懂事的我又瞎折騰，大叫到：“收破爛兒，收破爛的”。媽媽連忙捂住我的嘴：“你這孩子，怎麼這麼不懂事兒？”我卻不以為然。他還是老樣子：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓……慢慢大了，才知道他每天早上都要早起為花園小路“洗個澡”，讓它漂漂亮亮的“見人”；才明白他那一身打扮到底是為了什麼；才懂得自己平時最愛玩耍的地方，灑滿了他的汗水……恍然大悟！
現在，他已經離開了人世，是在……我懂得他以前。我再也不能為我幼稚無知的言論道歉了。只能在腦海中不斷回放著他掃地時的情景：他佝僂著腰，邁著沉重的步子，清掃著。時不時也會停下來，直直自己本不直的腰，用粗糙的手擦擦那辛苦的汗水。初升的太陽披在他忙碌的身上，是那麼的耀眼，光芒萬丈。我從未覺得他那瘦瘦弱弱的身軀會變得那麼高大，那麼令人肅然起敬。然而，這一切都成了回憶，我只能在回憶中想象著，對他說聲：“對不起。”
假如再回到童年，我一定會叫他“天使”，儘管他還是那副面孔：拉著臉，皺著眉，兩隻眼睛瞪的滾圓，我仍然要上前與他打招呼。那時，他一定會眉毛彎彎，眼睛微眯，脣邊溢位美麗的弧度，充滿笑意的面對。
假如再回到童年，我一定會去幫助他清掃，而不是遠遠地站那兒，大叫：“收破爛兒，收破爛的。”我一定會讓他停一停，歇一歇，擦一擦花白頭髮上佈滿的汗珠，我一定會……
假如再回到童年，我要大聲對你說：“對—不—起！”
【篇二：假如再回到童年作文】
假如再回到童年，我會耐心地陪著姥姥，下下棋、打打牌，陪她說說話，好讓她那顆寂寞了太久的心不再孤獨。
童年的記憶中，姥姥是一個很精神、很健康的老年人，每天都會早早起床到離家不遠的動物園晨練。可近幾年，我卻發現姥姥似乎衰老了很多。昔日的笑顏如清晨的露水般消失了，姥姥終日沉著一張臉，似乎在等待著什麼。母親說，姥姥想你了，回家看看吧，都好久沒回去了。我應道，好的。心中卻隱隱作痛，那句“姥姥想你了”如一把匕首，狠狠地插在了我的心裡，自己究竟有多長時間沒有回姥姥家了？我坐在椅子上發呆，腦海中全是小時候和姥姥在一起的種種。姥姥十分疼愛我，每頓飯做的總是我愛吃的，我有什麼願望，姥姥也會盡力滿足。
後來，我不知怎的，回去看望姥姥的時間越來越少，賴在網上的時間越來越多。三年級的小孩子，只顧自己開心，哪會管別人是否快樂？哪會顧及別人的感受？想到這，我心裡一陣難過，後悔自己在學習不繁忙的時候為什麼沒早點發現姥姥的寂寞。我以後要多陪陪姥姥。
上了初中，雖然時間更少了，但我每週都會回去一趟。每當看見姥姥眸光裡流露出的期盼和喜悅，我都有種被人需要的的感覺，很幸福。之前我從未發現，原來，被人需要是一件如此美妙的事情。
假如再回到童年，我會花更多的時間多陪陪姥姥。我會牽著她的手，纏著她帶我出去玩。吃飯時，我會懂事地拿來碗筷，幫姥姥盛飯。“看來真的是長大了。好吃嗎？”姥姥支著頭，笑容佈滿眼角。“好吃，姥姥做的飯最好吃了！”我津津有味地吃著手中的美味，回答道。而當姥姥做針線活時，我會幫姥姥把線穿進針孔……姥姥看著我認真地對著燈光穿針孔，臉上盪漾著幸福的微笑：彎彎的眼睛、翹起的嘴角，像個沒長大的孩子似的，雖然佈滿皺紋，卻笑得陽光燦爛……
假如再回到童年，我希望能多陪陪姥姥，我希望姥姥的臉上每天都能掛著快樂的笑容。
假如再回到童年，我也會用我的笑容去感染姥姥，去感染身邊的每一個人。
人的感情都是相互的，姥姥給予我十分的愛，我回報姥姥十分的感恩。有時候，我們不能總想著自己要怎樣，也應該去關心身邊的人，這個世界上畢竟不只有我們自己，還有我們的朋友、家人，他們都是我們要用心去關心、去愛的人。記得在網上看到過一句話，現在想來，覺得說的真是挺有道理：人不是為了自己而活，而是為了別人—八份感情給予他人，二分留給自己。
在童年中得到收穫 篇10
國小六年級作文 ,796字光陰如箭，日月如梭。轉眼間就走過了年十三年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說：“你真棒！”
我是個不愛學習的孩子。那時候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒有的超多超難作業包圍，我認真地在寫作業，可總有不讓我好好寫作業的難題，一生氣，我便拿著鉛筆在書上畫了起來，我把不會做得題目塗得黑不溜啾，每當塗完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時一生氣，竟會給密密的書添上一個大大的窟窿，就是因為這樣，我的書本大多數都長了“眼睛”。而我不會做的作業寫的時候，我常常會拿起自己拿手絕活“哭”，有時有些爸媽也不會做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫慢慢寫。每每想到邊，我又生氣氣來，鼻子酸了……我不知道，我是怎麼熬過一年級的“笑”，但我知道，我是一個堅持不懈的孩子，我不會輕易放棄，但是，我常常會不完成作業而受到老師的狠批，一年級教我們數學的是陳老師，一次因我不完成數學作業而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見，我懶得寫，便不管，但是那日，我真正體會不寫作業的後果，不寫作業，既要補作業，又被罰留下來，又狠受批評，這是多麼不值的事呀！那天，我流著眼淚寫作業，我很傷心，更是後悔，我流著眼淚寫完每一個算式，我對自己說：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒有責罵我，反而給我帶了吃的，讓我慢慢寫，我又“哇哇”地哭了……但現在，我不會再那樣不懂事，我要更努力。
也許淚水過後，便是歡樂了。我很愛玩，特別是寫作業時也愛玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個鬼臉，我倒向他皺起眉頭。
童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂中也更上一層樓，只有經歷童年，才會更加努力，更加更回快樂，也許只有難過過了，悲傷過了，歡笑過了，我們才能做得更好，更好……