後悔讓我長大相關作文20篇

後悔讓我長大 篇1

國小五年級作文 ,750字

日子如流水般從身邊悄悄溜走,不經意間我們都長大了。閉上眼睛,回首往事,一切彷彿都發生在昨天,匆匆浮現在我的眼前,又似乎發生在很久以前,以至於我睜開眼睛看不到半點痕跡。

有一次放學,我在教室門口遇到了臨時有事不能值日的單鈺涵,她焦急地詢問我能不能替她值日,我則用冷漠的語氣對她說:“我今天也有事!”隨後頭也不回地走了,留下了著急的她。

俗話說,“風水輪流轉,明年到我家”,這話真的應驗了,我也遇到了同樣的事。有一天放學,天地間白茫茫一片,雪花紛紛揚揚地從天上飄落下來,四周像拉起來了白色的帳篷。同學們都急匆匆地收拾完書包,紛紛離去。誰不想早點回到溫暖的家呢?我正鬱悶,因為今天我還要上輔導班,而且還要測試,正當我埋頭走出教室時,旁邊一位同學提醒我,今天輪到我值日!我頓時慌了,急得團團轉,豆大的汗珠順著我的臉龐急促落下。我在教室裡走來走去,心裡想:如果我打掃衛生,今天輔導班的測試就要考砸;如果我不值日,擅自逃跑,明天學校檢查衛生時就會拖累了整個班級!突然,一個洪亮的聲音在我耳邊響起:“你走吧,我幫你值日。”我回頭一看,就是我曾經拒絕過的單鈺涵。我半信半疑地看著她,她流露出真誠的笑容。我慚愧極了,她彷彿看透了我的心思,靦腆一笑,說:“同學之間就應該相互幫助,誰還沒有個事啊!”聽到這話,我更內疚了,說了聲:“謝謝你”,就低著頭走了。

“同學之間就應該相互幫助”,每當我想起這句話,都會陷入自責和內疚中,後悔當初為什麼不去幫助遇到困難的她呢?

這件事讓我明白了,當別人需要時,我們應該盡己所能伸出援助之手,因為當我們陷入困境時,同樣也想得到別人的幫助!

那年,老師讓我長大 篇2

國二作文 ,730字

期中考試後的一個安靜的下午,陽光明媚,四下無聲。

我懷著忐忑不安的心走向辦公室,去迎接暴風雨的來臨。

“這次考得不錯啊!”老師似乎面帶著微笑。

我頓時心就更慌了,明明自己考得很不好,老師卻這麼說,更讓我不知道怎麼應對……我只好在心裡對老師說聲對不起了。

“老師,我下次一定好好考。”我膽怯地敷衍著。

“我是想聽你說說考試失誤的原因。你要知道你是課代表,考這麼點分怎麼能行?光是前二十名的語文就讓你背了將近20分,怎麼辦?”老師語氣有些高漲了。

我不敢抬頭,但還是瞥見老師那眼神很是嚴肅,不由地想到,就連考試前的最後一節語文課,我都沒有專心聽講,還能為自己辯解些什麼,只有無力的低下了頭—

老師似乎很沉痛地說:“成敗全在自己。膽怯不敢回答問題,就等於把機會給了別人;放縱自己不肯流汗,也等於把機會給了別人。你想想你是怎樣學語文的—”

“是啊!我這語文是咋學的……”我努力回憶著,一切都是那樣的不堪—

我回到教室,班裡也是靜悄悄的。

講評試卷時,老師對考好的同學大加鼓勵,差的同學做出批評,提出要求。唯獨沒有說我,我知道老師不願在我傷口上撒鹽……

從七年級開始,您從來沒有批評過我,這便成了我放縱自己的理由。曾經我不知道怎麼去抓住機會,老師,您這次給我壓力;曾經我不知道怎麼去努力,老師,您這次給我動力。

自那次談話之後,我便真正懂得:放縱自己就是在給別人機會的真諦。想起老師對我說的話,在課堂上,我便開始積極表現自己。如果再不努力搏一把,還怎麼把失去的20分賺回來?還怎麼對得自己?還怎麼對得起語文老師?

那個安靜的、陽光明媚的、四下無聲的下午,老師對我的教育,終於讓我明白如何去學習,終於讓我敢於舉手回答問題,終於讓我長大。

閱讀讓我長大 篇3

高一作文 ,827字

天空淺淺的灰,透著一股淡淡的睡意朦朧。倚著窗臺,呆呆地望著遠方,我試圖去觸控天空變換的臉,失意的我,迷失了方向。

記憶的閘門悄悄開啟……。

人不輕狂枉的少年

“你能不能有點兒志氣,去跟人家比比學習,看看家人都學些什麼,再看看你都幹了些什麼?成天就知道玩玩……。”耳畔又響起了母親的嘮叨,我裝做一副無所謂的樣子,在那呆坐著,可母親關上門的那一刻,我早已淚流滿面。

我似乎墮落了。不再是天使,學不會斷翅飛翔。我默默垂淚,隨手翻開一本書,幾個大字映入我眼簾—“人不輕狂枉少年”,後面的文字我已記不清,只知道,我少年,我輕狂……

那一年,我九歲。

文字深深深幾許

我逐漸長大,當我拿著鋼筆興高采烈地跑到家人面前宣佈“我的理想是當一名作家”時,我就已經知道:今生,我必將與書籍為伴!

儘管這個理想被家人視為“三分鐘熱度”,被別人稱為笑柄,可我堅定不移。輕輕開啟書的扉頁,縷縷墨香如醇醇楊柳風,在心田上縈繞。書香氤氳中,我與李白、杜甫暢談詩歌,我和魯濱孫一起冒險、同曹操縱論天下英雄;我為林黛玉的命運嘆息過,為老葛朗臺的自私憤怒過,為簡愛的最終幸福歡欣過;我感受辛棄疾“可憐白髮生”的無奈,領略陶淵明“悠然見南山”的悠閒,品味荊軻“壯士一去兮不復還”的悲壯……書,讓我明白了悲觀離合、善惡美醜。

那一年,我十一歲。

青春悔改金不換

青春期的我,張揚,叛逆,喜歡展示自己的與眾不同。當我從一片薔薇蛻變成一朵仙人掌,是書,給了我最大的依靠,讓我變得堅強。

我收到一張粉紅色的生日賀卡,淡淡的香味、清秀的字型、暖味的語言讓我臉紅心跳。我把賀卡小心的夾在寫滿了情歌、情詩的日子本李,我的生活似乎脫離了正軌。偶然間讀到一篇關於青春期的文章,給了我莫大的啟示,我才明白我青春期的自豪用錯了地方。從那以後,我丟掉了言情小說,放棄了化妝打扮。

那一年,我十五歲。

記憶的閘門戛然落下。我知道,是因為有了書的陪伴,我才會茁長成長。那麼多次,我絕望;那麼多次,我又重拾希望。

讀書讓我長大 篇4

國二作文 ,535字

書,猶如一聲春雷,喚醒了我幼稚的心靈。從此,各種圖書成了我的朋友,我在閱讀中獲得樂趣,慢慢長大。

小時候,書,是一個似真似幻的夢境。開啟畫冊,伴隨著注音與彩圖,看到艾麗莎最後化身海上的泡沫,心中悲痛欲絕;看到王子與公主的盛裝舞步,沉醉於那一片美好……合上畫冊,腦子裡閃現著美妙的一幕幕,心理幻化出一對翅膀,騰空飛上了雲霄……

長大了,書,是一個黑白相對的國度。在那裡,我看到的是高爾基那苦命的童年;我看到的是海倫凯勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望;我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對的釋懷。我怔愣,我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般,無處躲藏,還被它狠狠地往下拽,跌入谷底。

再後來,書是一個色彩紛呈的世界。在這裡,我領略到了諸葛亮舌戰群儒的風采;我看到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負;領悟了《紅樓夢》的“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”;我震驚於孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量,佩服於他護送唐僧西天取經的執著。收穫了知識,增長了見識,讓我恍若新生,如雛鳥破殼而出,盡情享受那清新的空氣。

而現在,我深深認識到了讀書的樂趣。酸、甜、苦、辣,書中百味,一應俱全。嘗過苦,方知甜之芬芳;品過酸、辣,才不覺生活之平淡。

書,我的良師摯友;讀書,讓我長大。

閱讀讓我長大 篇5

國三作文 ,921字

就要體育考試了。

我愣坐在座位上不知所措,我的1000米長跑,我的籃球都還沒有滿分,咋辦呢?發愣了一會兒後,我隨手拿起從學校圖書館借來的《輪椅上的霍金》翻看起來。

一次釋出會上,有人問霍金:“霍金先生,您不為終身禁錮在輪椅上而感到傷心嗎?”霍金緩慢地敲擊鍵盤,打下一行字:“我沒有悲哀,我卻很慶幸,上帝雖然把我固定在一個輪椅上,卻給了我足以想像世界萬物、足以激發人生鬥志的能力。其實上帝對人都是很公平的。”他的回答贏得了熱烈的掌聲。

這段文字深深地吸引了我,我不由得一口氣讀完整本書。

年輕時的霍金曾憑藉優異的成績考入牛津大學,畢業後又考入劍橋大學,獲得了博士學位。或許是上天妒忌他的才能,他在21歲時不幸患上了讓肌肉萎縮的盧伽雷氏症,一個天才從此永遠被禁錮在輪椅上……病魔使他的身體嚴重變形,頭向右側傾斜,手裡握著擬聲器的鍵盤,稍露微笑便會現出“齜牙咧嘴”的樣子。可就是這樣,他還是憑藉自己的力量攀上物理學的高峰,他不斷研究宇宙的起源與歸宿並取得了巨大的成就,於1978年獲得物理學界最高獎項—愛因斯坦獎章。

他是個奇蹟!他不僅是物理界的耀眼神話,而且是醫學界令人難以相信的生活強者,這是因為他不曾埋怨上帝的不公,而是選擇另一種姿態去面對。

我合上書,心中久久不能平靜。隨著考試的臨近,久久不見起色的訓練成績讓我無奈地低下了頭。面對巨大的壓力,我想放棄,但放棄又能如何,無能只是庸人的藉口。我渴望成功,渴望憑藉和他一樣的堅強戰勝眼前的困難。

於是我在課桌上寫下他的名字—斯蒂芬威廉霍金。這是個神話般的名字,因為它的主人,不僅是當代科學界的奇蹟,更是勇氣與毅力的化身。

我深吸一口氣,忍著訓練帶來的疼痛與疲憊再次來到訓練場上。站在訓練場上,我的心裡揣著他的名字與信念,一股股力量湧起,傷痛和疲憊也似乎淡去。面對著陽光我微笑,這一次我能行!

每當我從訓練場上大汗漓淋地回來,撫摸著那給我動力、給我勇氣的名字,我便明白,熾熱的大地已無法阻擋我前進的腳步,前方的困阻不會再讓我望而卻步。桌上的字跡早已變為我心中永恆的刻痕,時間的沖洗只會使它在我心中更加深刻。我要用我的行動、我的堅持證明我已長大!

這事真讓我長大了 篇6

國一作文 ,808字

和著秋風,圓月悄悄地向天上探了探臉,害羞似地又縮回了腦袋,但還是將月光灑下。望著窗外地朦朧的月色和地上交織的影子,我的心似乎在交織著。

“爸,中秋快樂!”我給遠在外地的爸爸打了一通電話。

剛掛了電話,在鄉村的奶奶又打來電話,我滿不情願地接了電話,一臉無奈加上厭煩地聽著,還沒待她說完,我就掛了電話。打心裡說,我從來沒有喜歡過奶奶,別人的奶奶我倒是挺喜歡。

這個原因,還要從我呱呱落地那天說起。那也是一個寂靜的夜,我哇哇地哭聲打破了夜的寧靜,全家人欣喜地盼望著我的誕生,都希望我是個男孩子,可皇天就把我—一個女孩帶到人世。全家人對我抱滿了失望。但畢竟我是她家的一份子,他們沒有嫌棄我。

我出生後幾天,全家人都處於忙碌中。這種忙碌似乎帶著些不祥。又是一個寂靜的夜,又是一個漆黑的夜,這夜似乎有些不尋常。奶奶在房裡和爸商量:“明天天不亮就帶著孩子去趕集,那裡有一個活平山上的單身漢等著要孩子,你就把孩子交給他,就可以了。”不巧的是這些話被將給我奶粉的外婆聽見了,她奪門而入,說:“什麼趕集天還亮就去?為什麼要帶孩子……”

後來奶奶商量把我送到別人家去撫養,把我的戶口上到別人家的戶口上去。好在外婆阻止了奶奶的這一切。奶奶打從小就沒來看望過我,連小小的禮物也沒有買過。

長大後,奶奶同樣不疼愛我,從來沒有呵護過我。所以我自從懂事就恨我奶奶,恨她要把我送出去,恨她不疼愛我。

現在回想起來,我又覺得慚愧了,鼻子酸酸的,淚水開始氾濫了……

奶奶己過了古稀之年,兩鬢都己掛上了銀絲了。皺紋爬滿了臉,眼睛己昏花,腿腳己不那麼靈活了。我幹嘛還跟一個老人結怨,更何況她是我的奶奶。

人都有過錯,何必再去怨一個年老的人,如果我們都處於一種恨中,因為一點小過錯就去怨一個人,恨一個,那世界還有快樂存在嗎?開心過是一天,傷心過也是一天。但願世上開心的人越來越多喔。

寂靜的月光下,一個人在樹影的交織中,在心情的交織中長大,懂事了。

這件事讓我長大了 篇7

國小五年級作文 ,666字

許多事都讓我覺得自己已經長大了,但經過這件事,我才覺得自己真的長大了。

在某一天早晨,當那刺眼的燈光把我叫醒後,我睡意全無便起床,心想:一大早沒事做我何不出去走走。可誰知,我剛要出門就被一陣飯香“俘虜”了。我便循著香味來到廚房,只見媽媽把炒好的菜乘到盤裡,直到見到我了,媽媽趕緊把做好的飯菜端到飯桌上,然後把我拉過去坐好。

“你怎麼起得這麼早,為什麼不睡會?”媽媽親切的問我。“像媽媽學習,您不也起的挺早的嘛?以前沒見過起得這麼早的呀?”“那是因為你是隻小懶豬,你起來我都上班了。你快吃,一會我還要去上班。”聽了媽媽的話,就沒多問便狼吞虎嚥的吃起來了,媽媽看我吃的這麼香,就開心的笑了笑。

像以前一樣,我回應著媽媽的笑,卻突然一陣酸澀湧上鼻尖。想象著母親早起在廚房忙碌的身影,內心的愧疚感油然而生。大概是忙碌過後的休閒,媽媽的笑裡有一種滿足,我低下頭用力的扒著碗裡的飯不讓婆娑的淚眼展現在媽媽的眼中。現在想一想,覺得自己真的很愧疚。我都這麼大了,媽媽又是那樣忙忙碌碌,是不是該為媽媽做點什麼?好的,那就從為媽媽做一頓飯開始把!

我從冰箱拿出一些菜洗了洗,生怕有一點點的汙垢殘留下來,一切準備就緒,我便學著媽媽的樣子繫上圍裙,切起了土豆。可是明明在媽媽手裡那麼嫻熟的動作我卻笨拙的像頭熊。在我花費了很大勁後,我終於做了一桌“美餐”展現在桌上。過了一會,媽媽回來了,她看著桌上的“美餐”不說話,默默吃著,眼淚卻情不自禁的流了下來,我連忙問“不好吃嗎?”媽媽連忙急忙搖頭:“不不不,好吃好吃。”

經過這件事情,我終於明白什麼叫做真的長大。

精準扶貧讓我長大了 篇8

國小四年級作文 ,795字

“老爸!你到底是他們的爸爸,還是我的爸爸?”一大早,爸爸又準備出門了,忍無可忍的我對著爸爸喊。也許你會問我們父子之間怎麼了?我告訴你吧!這段時間我爸爸總往地往鄉下跑,淨是去“瞎折騰”那“精準扶貧”。說實話,我對“精準扶貧”“恨之入骨”已經不是一天兩天的事了。可自從那天起,我對它改變了看法……

那是一個豔陽高照的星期日,爸爸起得很早,正好我也起床了。我便鬧著爸爸要跟著去“扶貧”,好看個究竟。爸爸被我纏得沒辦法,只好答應了。經過3個小時的顛簸,我們來到了爸爸幫扶的村屯。站在一間破舊的磚瓦房前,我很疑惑,這就是他們以前的家嗎?

進去一看,一個小電燈掛在一根房樑上,地上有一張涼蓆,旁邊有一個用磚瓦搭成的“灶臺”,上面有個老舊的鍋。細看,角落裡還有3個老鼠洞!他們以前的房子這麼破爛,不愧被稱為“貧困戶”!

自從去年開展“精準扶貧”工作後,爸爸為了改變他們居住的房子,三天兩頭到鄉鎮為他們申請危房改造,動員他們自己動手蓋房,現在他們的新房子已經建好。在爸爸的帶領下,我參觀了這戶人的新家。新家乾淨整潔,傢俱應有盡有,工具整整齊齊地擺放好,牆壁粉刷得雪白無暇……沒想到有這麼大的差別呀!

可是他們人呢?一經詢問,他們去種地了!我心想:為了脫貧致富,他們不忘初心,難能可貴。我望向窗外,在烈日炎炎之下,只有三個小黑點在勞作。想起在家裡的我嬌生慣養的模樣,心裡就像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。

不知什麼時候,他們回來了,有兩個是和我年紀相仿的男孩,我看見他們褲子上全是泥巴,臉上掛著豆大的汗珠,手裡還提著工具。他們臉上洋溢著燦爛的笑容,一見到我,便過來和我聊天。當我們要走時,我由衷地豎起大拇指說:“你們……好樣的!”

從那天起,每次爸爸下鄉,我都讓他把我的課外書和輔導書捎給他們一家三口。每當我要抱怨、放棄時,一想到他倆的笑容,我就又會勇往直前,堅持不懈。感謝你們!是你們讓我長大,衷心祝福你們!

愛,讓我長大 篇9

國小六年級作文 ,712字

如果有人問你:什麼讓你成長?有人可能會回答:“書!”還有人可能會回答:“玩具!”對!書和玩具的確能讓你成長。但我還認為:“愛更讓我成長,而且是在笑與哭中成長!”愛讓我成長中有笑有哭,有甜有苦,難道不好嗎?當然好了!

愛讓我成長,讓我在慈愛與嚴愛的交織中成長、生活,其實每個人都一樣,生活在慈、嚴兩愛中成長,每個人一樣……

有一次,我因為英語單詞總讀也讀不會,我總想:我如果是天生讀不會的!可無論我怎樣專心讀都讀不會,媽媽都仍堅持要我讀。越是讀不會,媽媽就更加凶地要我讀,越是凶著要我讀,我就越是讀不會,直到後來,我總讀不會,讀得都亂了套,就因為這樣,媽媽便打了我起來,打得我都哭了!這是嚴愛,正是這樣讓我長記性,讓我懂得知難而進,只有這樣我才會記住!

還有一次,爸爸回來了,他給我帶了很多吃的玩的回來。可他還要去上街給我買穿,讓我樣樣不缺,件件都有!其實,爸爸每次回來,每次都是這樣。有時不能回來,就天天打電話給我,日日上網聊天,問我身體健康嗎?學習好嗎?缺什麼東西?要帶什麼回來嗎?要吃的,還是要穿的,或者是玩的?這是慈愛,正是關心、關注,貼心問候,讓人心中溫暖!

愛有許多種表達的方法,有時是打罵;有時是貼心話語;有時是鼓勵;有時是嚴格的教育。總之,愛無處不在,愛就在身邊,時時都有愛,愛讓我成長!別看,媽媽經常罵我,但這也是愛,只不過表達的方式不同而已。其實,晚上睡覺時,媽媽總是擔心我會踢被子,關心我會不會感冒。媽媽打我,就像俗話說的一樣“打在兒身上,疼在娘心頭”呀!

愛的確讓我成長,愛無處不在,處處都有愛,生活中少不了愛,成長更少不了!愛有許多種不同的表達方式。但不論哪種,都是愛,因此,我認為:“愛讓我成長!”

讓我長大的一句話 篇10

中考作文 ,744字

“人可以被毀滅,但不能被打敗。”那一刻,天邊的斜陽喪失了最後的光芒,一句話在我耳邊炸開。我失神許久,終於從失敗中長大。

回想從前,困難在我面前是如此的猖獗,讓我一次次地在他面前倒下。

那是一次女子800米長跑的測試。我從心裡上逃避這次考試,由於平時缺乏鍛鍊,這長跑在我面前猶如一個強大的敵人。在賽道上,我的雙腿像灌了水銀一般,舉步維艱,胸口難受得彷彿有人擠壓著肺,出氣容易進氣難,每一粒線粒體都在細胞中貪婪地壓榨著氧氣。冥冥中彷彿有個聲音,在說;放棄吧,放棄吧,這僅僅是一次小測試呀。我的腳步慢了下來,直到最後的一個同學都超越我。

一次偶然的機會,我從《老人與海》上看到桑地亞哥險之又險地戰勝大魚,他的倔強轟擊著我靈魂深處,“人可以被毀滅,但不能被打敗”激起內心的波濤駭浪,我終於成長,揚起勝利的彩旗。

那時是體育中考,火辣的太陽燒灼著大地,燃起了每個人中考必勝的鬥志,我知道這是我無法逃避的一次考試。當槍聲一響,賽場上萬箭齊發,每個選手都如脫韁的野馬,飛奔著往遠處跑去,我也不甘落後,往前跑去。當還有半圈時,腿部的痠痛刺激著我的大腦,我習慣地放慢了速度。一個,兩個,三個人從我後面跑到前面,一種強烈的不甘湧上心頭,我回想起這麼多年來被800米所支配的恐懼與屈辱,“人可以被毀滅,但不能被打敗”湧入腦海,我再次繃緊了神經,拋開一切痛苦,那一刻我只有一個信念—我被打敗太多次了,這一次絕不能被打敗!兩旁的風景漸漸模糊,我在吶喊聲中衝過了終點。

我才發現,一切能戰勝的困難都不能稱之為困難,從前的失敗不過是我的軟弱與屈服。

“人可以被毀滅,但不能被打敗”這是逆境下不服輸的信念,這是失敗了還能再爬起來的靈魂,這是敢於挑戰一切的勇氣……它將永遠的印在我的內心深處,讓我在失敗中長大。

你讓我長大 篇11

國一作文 ,1077字

曾經,我的日子是這樣的。一到飯點,我就懶洋洋地賴在餐桌前等著爸爸為我端上飯,媽媽給我端好湯,拿好筷子,然後才開始慢悠悠地吃飯。我總是覺得我是家裡最小的,我是家裡大家都應該照顧我,一切都是理所當然……

時光荏苒,歲月如梭。幾年後當那手術室的門,再次被推開時,我有了一個小弟弟—

14天時,你躺在家裡的搖籃上。兩隻手鬆鬆地放在頭的兩側,眼睛小小的,頭也小小的,小小的手有些發黑。

六個月了,你躺在床上翻著身子打滾兒,那時的你才剛剛學會翻身。每翻一下,你都會咧著嘴,眯著眼,看著我。似乎是在炫耀些什麼吧?你開始成為家裡的焦點,可是我竟然沒有嫉妒,反倒喜歡上了記錄關於你的點滴。是你讓我學會細膩地感知身邊的快樂。

滿一歲了,你開始上桌和家人們吃飯,我拿著奶粉瓶喂著你。你那黑豆子似的眼睛四處亂晃,繫著小鈴鐺的小手,一下一下地響著。

你一歲又三個月的時候,我拉著你的小手在家裡面走著,小小的家被你走得大大的。看似沒有路的地方,也被你小小的身板擠過去。你好像怎麼走都不會累?怎麼晃都不會膩一樣?總是腳步有力地踏著你的鞋子,家裡印滿了你的鞋印。

兩歲了,你午睡的習慣一直儲存到了現在。我幫你換了尿布,抱著你唱著爸爸給你編的小曲子。你的頭髮軟軟的,小臉肉肉地貼在我的胳膊上,另一隻小手輕輕地捏著我的手腕,眼睛慢慢地閉上了,小嘴巴輕輕地張開了,剔透的口水,悄悄地滑出來了。細微的呼吸聲,暗暗地被我聽見了,你睡著了……

兩歲半的時候,你常常大喊著:"姐姐我要出去玩",我也常常不忍心拒絕你,拉著你的小手走出了家裡。外面的一切,對你來說總是那麼新奇,問了幾十遍的,那是什麼?你最喜歡趴在車子前面的地上,往裡面張望著有沒有小貓咪?最喜歡撿起地上的樹枝插到土裡,對我說:這是一個美麗的噴泉。能夠陪你快樂玩耍,陪你長大,我是多麼欣喜。

今年的你三歲了,我有時也帶你出去買東西,吃過了一次的西米露,卻總是嚷嚷著再吃一遍。我買來了生西米,買來了椰子汁。第一次拿起廚房器具,為你做一杯西米露。西米露的製作步驟,我清楚的記著每一個字。但是,有多少次,預想中的美味都變成了一粒粒焦糊的西米,有多少次,噴鼻的西米香味全化成了一股股濃濃的焦臭味。當我不知第幾十次的失敗後成功的第一次,你笑著,跳著,跑著,叫著比我還開心。

你坐在餐桌上等著我給你打好西米露,為你拿好小湯勺,圍好了小圍兜。你望著那一碗椰白色的西米露,輕輕的舀起一小勺,送到了我的嘴裡。……

謝謝你,是你讓我懂得珍視細微的快樂,懂得獨立與責任。是你讓我長大,改變了我自己。也希望有朝一日,你也能夠像我一樣真正獨立,長大……

那件事讓我長大 篇12

國二作文 ,846字

寒假的趣事就如那沙灘上的貝殼悄然出現,如那天空上的星星想著溫暖。回首那寒假的趣事仍歷歷在目,而最讓我刻骨銘心的也非屬那件事不可了。

今年,冬天雖早已悄然來到,而雪卻杳無蹤跡,竟如春天般的溫暖。那天,天出奇的悶熱,使人的心底平添幾絲無緣無故的鬱悶,看著父親搬著鋼管駱駝般的身影走來走去,這無疑加劇了我心中的煩惱。

父親不但沒看出我的情緒,反而也讓我來幫忙搬鋼管,原本就很煩悶的心情,更是雪上加霜,但我也不小了,雖不情願,卻沒有理由拒絕父親的要求,也只好沒說什麼就上前幫忙。

不搬不知道,一般嚇一跳,這一根鋼管竟然有二三十斤重。由於我沒有經驗,拿不平衡,鋼管不是往左傾斜就是往右傾斜,還差點砸了我的腳。

儘管鋼管落地聲音很大,但父親卻什麼也沒有說,仍默默的搬著,是那麼的專注,認真……

大概搬了四五趟吧,我就不想再幹了,就藉口說去上廁所逃走,在廁所裡我的腦海裡滿是父親獨自吃力地搬鋼管的情景,我不禁感到自己是那麼的不孝,竟狠心讓父親一個人獨自去搬那麼大一堆鋼管,而且父親的腿還受過傷,他這麼拼命的幹活是為了誰呢?不就是為了我有更好的生活嗎?作為兒子的我還不去幫助他,想到這裡,我再也不忍心讓他獨自去搬了。

於是我狠下心來,毅然返回,我要和父親共同戰鬥,去把剩下的鋼管搬走。

在搬鋼管的過程中,父親的衣服早已汗溼,額頭上,臉上,鼻子上都掛滿了豆大的“水珍珠”,一滴一滴的落在地上,連空氣中都夾雜著汗味。

他頭上的青絲已不知何時悄無聲息地增添了不少白髮,臉上的條條皺紋也依稀可見,這一切都源於這個家庭對父親的壓力,甚至還包括他的腿……也是為了這個家,他為這個家付出的太多太多了。

我才恍然明白:父親的壓力太大了!

但這些始終都是我的心底放著,從始至終我們父子兩人都默默的……

儘管父親的猜想說會下雨是錯的,搬那麼多鋼管是那麼的苦那麼的累!但我從心底感到了高興,突然間有了一種長大的感覺了。

閱讀,讓我長大 篇13

國一作文 ,763字

在成長的道路中,我無時無刻不在閱讀。閱讀古典書籍的知識與哲理,閱讀大自然奇妙與美麗,閱讀人生之路的坎坷挫折與成功收穫……閱讀,讓我長大。

閱讀書籍

捧起一杯香茗,翻開厚重的書本,我埋頭沉浸在書的海洋。在書中,我讀到了李白“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”的悵然;讀到王勃“海記憶體知己,天涯若比鄰”的樂觀;讀到了李清照“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的孤獨落寞。我為《水滸傳》中的草莽英雄的豪爽而敬佩,為《童年》中的阿繆沙的成長而欣慰,為《凡卡》中受盡折磨的小凡卡而傷心落淚。在書香濃郁的長廊裡,時間隨著我指尖的翻動而流逝,知識與哲理卻隨著我目光的跳躍而印入我腦海。

閱讀自然

投身於大自然中,閱讀那大自然的奇妙與美麗。小草從凍土裡探出了頭,嫩嫩的芽尖充滿了蓬勃的生命力,我被小草的頑強所震撼。春回大地,百花盛開,一陣陣淡雅的花香縈繞鼻尖,我為大自然芬香而感到心曠神怡。瞧那勤勞的蜜蜂,我會為自己的懶惰而感到慚愧。漫步在大自然中,我可以撐開綠色的小傘,看一場淅淅瀝瀝的小雨,聽一曲春天的歡歌;在安靜的午後,我可以閱讀陽光的明媚與溫暖……在大自然中,我收穫了很多。

閱讀人生

漫漫的人生道路,必然有它獨特的韻味。有人說:“人生就像一壺酒,一杯茶。”不錯的,閱讀成功,我收穫了“有志者事竟成”的信心;閱讀挫折,我明白了只有經歷挫折,才能激起成功的浪花;閱讀真情,我讀懂了父母細心的呵護,老師的教誨,朋友真摯的友誼……在成長的道路上,我時時刻刻都在閱讀。閱讀的道路一路芬芳,使我沉醉其中。閱讀,使我邁向成功。閱讀,讓我長大。

閱讀讓我長大 篇14

國一作文 ,552字

閱讀伴著我,在成長路上越行越遠

——題記

在成長的路上,我們每個人都需要閱讀;每時每刻閱讀,都會收到意外的驚喜。

翻開散佈著油墨香氣的書頁,我進入到了一個色彩繽紛的世界;“海記憶體知己,天涯若比鄰。”這是王勃在朋友惜別時的勉勵;“天生我材必有用,千金散盡還復來。”這是李白的自信和豪邁之意;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”這是王維對朋友難聚,故鄉難回的傷感。閱讀書籍,我讀懂了書中真摯的情感,我成長了很多。

閱讀詩文,讓我長大。

投身自然,我也在閱讀;我為蠟梅嚴冬盛放的勇氣而讚賞;我為松柏石縫中生長的堅韌而敬佩;也為小草“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強而感嘆。

閱讀教會我珍貴的品格,讓我可以笑著面對挫折。

閱讀自然,讓我長大。

在生活中,我也不忘閱讀。父母繁瑣的嘮叨中,其實包含深沉的愛;老師嚴厲的批評中,其實包含著恨鐵不成鋼的無奈和關心;陌生人的伸手援助,其實包含著善意的關切。閱讀著人間真情,我走向了成長的大門。

閱讀生活,讓我長大。

在成長的路上,閱讀一直陪伴著我們。但閱讀絕不僅此而已,它會陪伴我們一直到人生的盡頭。剩下的篇章,就以閱讀為墨,用我的一生去書寫它吧!

軍訓讓我長大 篇15

國一作文 ,691字

生活在這個時代的我們,都是在溫室裡長大的花朵,在蜜罐裡泡大的“皇帝”、“公主”,從不知道苦的含義。現在,我才知道,原來,我們的生活是如此幸福。但對於這一切我是從何感受到的呢?

八月天氣十分炎熱,知了不停在樹上叫,令人煩躁。這個暑假應該舒舒服服待在家裡的,可偏偏進入中學大門前的“門檻”——軍訓又偏偏降臨。

軍訓中我們最先練習的是站軍姿,也是最基本的。抬頭、挺胸、兩眼平視前方,兩隻腳分開60°,身體向前傾……我們頂著太陽,熱得滿頭大汗,一股股熱浪不斷湧來,沒有一絲的涼意,大家的衣服都被汗水浸溼了。

我們還學了稍息、跨立、齊步走、跑步走、正步走……

軍訓即培養人有吃苦耐勞的精神還能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不撥之志。”這句話的意思是:成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是隻向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常的響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨中的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我眼前。但還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

其實在自已的人生路上,也應該印滿一條自已腳步的路,即使那路到處佈滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘,那樣坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照、決無半點虛假。

那句話讓我長大 篇16

國一作文 ,794字

小時候,長大是個愉快的話題,成年後,長大是個沉重的話題。人越長大越是孤單,那些長大途中遇到過的事兒,見到過的人兒,聽過的話兒,像初春時節的種子一樣,在心田生根發芽。

小時候遇事愛哭,氣惱了就耍脾氣。狼叔告訴我,想哭的時候抬頭看看天空,因為這樣的姿勢,眼淚不容易掉下來。如果還是想哭,努力睜開眼睛,你會看到世界由清晰變的模糊。那句話讓我堅韌,努力長大,奮力拼搏,想要看看更清晰的世界。

青年時有自我的小任性。常常不能顧忌他人感受,急於求成,狂熱於展現自我。一次去政法大學讀書,在樓道看到裝裱起來的任弼時的一句話“欲想獲得自由,必先控制自我”。那句話讓我深感震撼。靈魂深處鬧自由的日子,在責任,擔當中妥協。安下心,慢下腳,守住自我磨礪的決心,鑄就一柄絕世好劍的夢。

輕年時做事毛躁,隨波逐流,與他人一樣樂於比較,追名逐利。“金盃銀盃不如老百姓的口碑”……怎麼說呢,不識廬山真面目,只緣身在此山中。走過了那麼長的路,回頭才發現,對得起天地良心,堵得住悠悠眾口。自己原來一直都在當下這薄冰上如履如行。不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層的又有幾人?那些話讓我感到成長的疲憊與煩躁。想要過陶潛避世無爭,悠然自得的生活,卻放不開紛擾繁雜。夢想是高山,夢想是大河,夢想是人間最暖的夕陽,那現實又是什麼呢?長大的途中,每個人都深陷孤獨的牢籠不能自拔。我們還會為一句話而感動不已,為一句話而憤憤不平,為一句話而跌宕起伏麼?我想,不會了吧,即便有,也不會太久。成長的代價是麻木,成熟的結果是平淡。

那些留在記憶裡的話,讓我們長大,也讓我們更加孤單。孤單影只形影相弔,懷念的不過是童年,那些無憂無慮的日子,那些你說A就是A,別人說B我們就理解是B的日子啊。最後,我竟驀然的想起莫言的那首,你若懂我該有多好……

勞動讓我長大 篇17

國二作文 ,833字

每個人都有自己的童年,當然童年並不是永久的,你當然會慢慢的長大,經歷各種的風雨,慢慢步入少年,而就有這麼一件有趣的事,讓我長大了,那就是我們常見的---勞動

那天陽光明媚!姑姑問我:“要不要跟我到地裡體驗一下糧食的來之不易!”我興奮地回答:“糧食,有什麼來之不易的。不就是把種子撒下去,每天按時按量澆水嘛!去就去,有什麼不敢去的。”那時的我還不懂,根本不知道農民伯伯們的辛苦。

到了地裡!哇!地裡的空氣好清新啊!我興奮地回答。姑姑說:“那是當然的事,那你敢不敢體驗下呢?”“幹嘛不敢。”我回答。剛下去,我往地面上看,我便尖叫了一聲:“啊……”姑姑連忙走了過來說:“怎麼了?”我害怕的說:“有……有……有蟲子。”姑姑便笑了笑,走了。

姑姑交給我的任務是撒種子,拔雜草時間長了。我漸漸腰痠背痛起來,再加上頭頂上火辣辣的太陽,照在了我和姑姑的臉上。姑姑看見了我說:“累了吧,我說糧食來之不易,你不信!”看了看姑姑,只見姑姑臉上流下了許多汗,汗水滲透了姑姑的上衣,姑姑手上也長了許多的老繭,也對姑姑乾的事情比我多!姑姑對我說:“去休息吧。”於是我走到了上面。

站在上面望著姑姑弱小的身軀,在地裡幹活的身影,我意識到糧食的來之不易。糧食的到來並不是我想的這麼簡單,還需許多繁雜的勞作的過程。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”

望著姑姑弱小的身軀,卻似有使不完的力量,讓我心生佩服.此時的我,就像是快要散架了似的,全身軟綿綿的,整個人像要癱了似的。聽到要收工回家,我都不禁要哼起小曲兒了。

這次田間的勞動,讓我感受到了“我長大了!”

那盤草莓讓我長大 篇18

國二作文 ,765字

還記得那年那一盤令人饞涎欲滴的草莓,在我的記憶中留有酸甜的回味。

在夏天,除了西瓜以外應該就是草莓最為解渴了吧!是的,這件事情就是發生在夏天。

聽著我吃草莓的聲音,妹妹竟有些不爽,她徑直向我這裡走來,把我的草莓倒在了她的盤子裡。我大怒,聲音不知提高了幾個分貝:“你幹什麼!這是我的草莓!你憑什麼把我的草莓倒在你的盤子裡!”妹妹並不回答,還自顧自地吃起了草莓。我又扯起嗓子大喊:“慕月,你不要太過份了!”這時一道微弱的腳步聲響起,這一幕正好被下班回來的爸爸撞見,妹妹被爸爸叫到臥室。

看著那緊閉的房門,我悄悄地踮起了腳尖,生怕驚擾到他們。我豎起耳朵聽著,只隱約聽見爸爸訓斥妹妹的聲音,慕月,你不要太過份了,你拿走草莓也就算了,你還……妹妹辯解了幾句……

我想起了……

慕月以前對我多好,一件件不起眼的小事從我腦海中劃過,最後停在那幕裡……

還記得有一次,爸爸給我們每人帶了一盒夾心草莓味的巧克力。妹妹他也知道我非常喜歡吃巧克力。於是,她在私底下偷偷地把屬於她那一份的巧克力給我吃。那一次,我十分感動。可是,漸漸的時光把它埋在記憶深處。直到今天妹妹我爭奪草莓,這樁事才從記憶深處浮現起來。

……

想到這裡,我推門而入。

爸爸和妹妹都因看到我驚訝。我看到妹妹那雙哭紅腫的雙眼,我不禁心疼了起來。

進入到房間的我,走向妹妹,妹妹看向我,我們四目相對。我擁抱了下妹妹,妹妹擁抱我。一剎時間,我們相視而笑,妹妹的臉上飛起了兩朵“小草莓”。

爸爸看到我們和好,臉上不經意露出笑容。把草莓分給我們倆,今天的草莓我覺得嚐起來特別甜。

老師,我長大後就成了你 篇19

國二作文 ,856字

“小時候,我以為你很神奇,說上一句話來驚天動地。長大後,我就成了你……”每當我聽到這首歌,我便想起了我的老師。

在我接觸的老師中,我最崇拜的是一位外柔內剛的八年級班主任兼任語文老師。她平易近人,一臉和藹。

叮……叮!上課了,不一會兒,從外面走進了一位女士,她手拿幾本書,面帶微笑,她就是我的語文老師。別看她中等個子,年齡有點偏大,可滿肚子學問,腦袋更是靈活得很。

語文老師講課非常投入,也很有情趣。每當讀到一篇好文章時,她就會把頭搖起來,拗過來,拗過去,抑揚頓挫,非常動聽;讀到比較豪放的文章時,她一臉激情,還不乏生動的做做手勢。比如讀《雷電頌》時,她總會一邊讀一邊做手勢,朗讀的雄渾有力,彷彿已經融入到了文章中,渾身都是力量。

聽著她入情入境的誦讀,讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢,感受到了它的銳不可當,打破黑暗;要是換作一篇傷感的文章時,她便會放低聲音,放慢速度,聲音悽婉纏綿,悲怯動人,聽起來就大不同了。彷彿她就是主人公,正在經風歷雨。

語文老師脾氣很好,不輕易動怒。但我們惹惱了她,她也會金剛目怒,給我們特別的結果!

有一次,我在數學課上看小說,被數學老師發現沒收了,我被數學老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒事了。哪知,我太天真了。

午飯後,我心情很好的在班上自習。突然,有位同學跑過來對我說:“喬思婷,老師找你!”聽完後,我心頭一緊,慢慢地走向辦公室,打了報告後走向老師。我看見語文老師的辦公桌上有我的那本小說,心裡充滿了恐懼,緊張得連大氣都不敢出。

“喬思婷,你上課為什麼要看小說?這對你有什麼好處?”我膽戰心驚的聽著老師的話,說得我面紅耳赤。雖然老師說的話並不是很重,很有魔力讓我深的羞愧與後悔。

原來!這是老師給特殊同學特別的懲戒!

老師啊!當您一題一題為我們講解,下課的鈴聲已響起;當您一本一本地為我們改作業,午夜十二點的鐘聲已響起。您為我們獻出了自己的青春—您就是,喻老師!

“長大後,我就成了你,我就成了你……”帶著激動的心我聽完了這首歌。“老師”,我長大後就要成了您。

媽媽我長大了讀後感 篇20

讀後感 ,230字