往這靠一點相關作文20篇
往這靠一點 篇1
國二作文 ,848字這是發生在上週五的一件事。那天放學，我照舊拖著疲憊的身體，來到了BRT車站。入冬了，天很冷。眼見公交車打著昏黃的車燈慢慢進站，我隨著人流跨入了車廂。晚高峰，人和人糖葫蘆串似的粘連著，擁擠得令人煩躁。
車開了，傳來發動機的轟鳴聲，掩蓋了人們不耐的抱怨，亦或是疲憊的嘆息。望著窗外閃爍的霓虹燈，我感覺肩上的書包越來越沉了，不得不倚靠在車門邊尋個支撐。
公交車蝸牛似的爬著，剛挪了一百米又停下了。原來是紅燈，這紅燈每次都得兩三分鐘。“不如打個盹？”我心想。剛想癱過去，卻不知哪裡伸來一隻手將我扯了過去。我一驚，打了個踉蹌，剛想轉頭怒瞪那始作俑者，耳邊卻響起了一個溫柔的聲音：“往這兒靠一點，別被夾到。”我一轉頭，發現原來是一個大姐姐，她戴著頂長長的鴨舌帽，面目清秀，微笑著看著我。
這突如其來的提醒，讓我捉摸不定。今天老師剛叮囑過我們，最近有人專趁高峰的時候擠在車上偷東西。難道……她是個小偷？讓我往她那邊靠就是為了“好動手”？我邊想邊下意識地把書包往前挪了挪。
車子開始轉彎了，那位大姐姐又把我往後拉了拉，說：“你倒是再往後靠靠呀！”話中帶著緊張和急切，這更使我起了疑心。嘴上應著，我小心地邁了一小步，和她保持著安全距離。
正當我集中注意力警惕著左邊的她時，右前方傳來一聲低嚎，車到站了，就站在我剛才位置的一個叔叔被突然開啟的門重重地夾了一下手臂，捂著疼痛的手臂下了車。原來……是真的啊，照我剛剛那麼靠的話，不止手臂，半個身子都會被夾到呢！想著，我回頭往好心姐姐那看去，她正隨著人流下車。
“姐—”我伸手想拉住她，可這時車門已經緩緩合上了。望著她漸漸遠去的背影，我在心裡默唸著：“姐姐，謝謝你。”
車又啟動了，望一望身邊，又有人擠不上臺階靠在了門邊。我鼓了鼓勁兒，學著那姐姐關切的語調對靠在門邊的阿姨說：“阿姨，您往我這靠一點，靠在門邊會被夾到的！”阿姨見我說得認真，靠過來對我笑了笑：“謝謝你呀，小同學！”
“不客氣。”我低聲回答，站直了，書包好像沒有那麼沉了，車裡，也沒有那麼擠了……
我向往這樣一所中學 篇2
國小六年級作文 ,740字學校是教育的聖地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優越的環境，讓我們在知識的海洋裡遨遊。小學的時光馬上就要結束了，雖然六年的時光讓我依依不捨，可我更向往這樣一所中學。
這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學們加油鼓氣。夏天，鬆杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園裡日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精緻的繡花鞋。校園裡泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的綵帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那麼聖潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學為我們提供了更加優越的學習領地。這裡的教學樓高大挺拔，一座座現代化的建築聳立在校園裡。圖書館裡的書籍琳琅滿目，課外活動時，同學們來到圖書室，遨遊在知識的海洋裡。電腦室裝修的煥然一新，同學們每天都會上一節微機課，接受高科技教育……
中學的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做遊戲，讓學生們在遊戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧祕。中學的學生更是團結友愛，他們孜孜不倦地學習，從不說苦叫累，從不說髒話，個個都是“文明的小天使”。
有這麼美好的學習環境，有這麼舒適的場地，有這樣的好夥伴，在這樣的校園中學習，我一定能成為優秀的學生。長大後為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！
我向往這樣一所中學 篇3
國小六年級作文 ,663字時間過得真快，我小學六年的學習生活就要結束了。我十分捨不得朝夕相處的老師，捨不得六年與同學一起度過的美好時光，捨不得我美麗的母校。但人總是要成長的，我更想進入一所美麗的中學。我坐在桌前，一所美麗的中學慢慢在我眼前浮現。
這所中學十分美麗，就連大門也是那樣巨集偉。進入校門，那一幢幢美麗而精緻的教學樓便首先映入眼簾。教學樓共有三層，每一層代表了一個年級。教室中，精美的課桌椅子讓人不禁歎為觀止，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦在不用的時候，還可以自動摺疊到課桌中，一點兒也不佔地方。教室外的走廊十寬闊，課間同學們可以盡情玩耍。
教學樓旁邊，一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來。旁邊的操場足有一個籃球場那麼大，那是同學們活動的樂園。教學樓旁的圖書館也是一大亮點。它足有五百平方米，圖書館中書籍應有盡有，同學們可以盡情的在書海里遨遊，獲取需要的知識。
這所學校的老師既和藹可親又嚴格。語文老師知識淵博，數學老師思維敏捷，英語老師擁有一流的英語水平，歷史老師博古通今，音樂老師能歌善舞，這樣強大的師資力量，是一所好中學的必須具備的。
這裡的學生個個成績都很好，我可以在這個集體中取其之長補己之短。同學們團結友愛，互相幫助。不僅這樣，這所學校也會經常舉行課外實踐活動，在這些活動中，同學們個個豐富了自己的課外知識，提高了實踐能力，也從中獲得了許多快樂與友誼。
一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒，我從這些幻想中回過神來，我拿起了筆，開始寫作業。我知道：只有現在努力學習，爭取在畢業考試中取得好成績，我才有機會進入我向往中的這所中學。
我向往這樣一所中學 篇4
國小五年級作文 ,800字再過一年，我就要畢業了，而我向往的中學是……
走在去學校的小路上，一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹立在小路的兩旁。穿過街道，再走一小段路就到達了我向往的中學。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄杆做成的圍牆。校門外還有專門閱讀書籍的電子讀書館，裡面是書的海洋，帶領你走進知識天地去博覽群書。
走進校園，巨集偉壯觀的教學樓高聳入雲。花園裡有著數不清的植物，樹木長出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池裡遊著幾條小魚。操場的跑道邊是綠化帶，左邊是主席臺。每週一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚。操場跑道的旁邊還有攀巖牆，牆上都是動物，刻畫著生動的故事。
教室裡是一副乾淨、嶄新的模樣。窗臺上擺放著一株株盆栽，雪白的牆上一塵不染，用來展示同學們的繪畫作品。講臺上有一臺投影機，放映出課文的精彩畫面。勞動工具也是嶄新的，沒有被損壞的痕跡。
來這所學校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學畢業後來這裡的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學。語文老師和藹可親，能很好地幫助學生學習，能讓他們更快地進步；數學老師思維力強，對於各種難題，學生們在他們的講解下都能掌握解題技巧；英語老師讓學生們加強語法練習，他們能很快地用口語交流對話；歷史老師博古通今；音樂老師音色動人；科學老師帶領同學們去科學實驗室裡去做各種各樣的實驗……
我向往的中學裡會有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學們有了一技之長，還豐富了課餘生活，陶冶了情操。
我向往的中學生活是這樣的：老師關心每一位學生，尊重每一位學生，對每一位學生都一視同仁。同學善良有愛，互幫互助，一起學習，一起生活，一起成長。班級是我們溫暖的家，校園是我們溫暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長的見證人。
這就是我向往的初中，希望我畢業之後，能考上這所我向往的學校！
我向往這樣一所中學 篇5
國小六年級作文 ,524字時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的嚮往和期盼。
我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍牆加上金色的鐵欄杆校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。
我們所讀的教學樓，牆體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室裡的各種教學裝置應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精緻的課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這裡的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能為我們解憂愁。當學生有不懂的地方會耐心地講解。有問題會指出來並且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。
學校的課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放鬆的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一箇中學生都會喜歡這樣的一所中學。
我向往這樣一所中學 篇6
國小六年級作文 ,580字不知不覺，六年的光陰轉瞬即逝，明天，我即將離開伴我六年的母校，進入一個嶄新的中學世界。
中學，是一個多麼令人嚮往的名字，它預示著曾經愛哭愛鬧、膽小怕生的我，已在不知不覺中蛻變為一個擁有自由獨立思想的青少年，我向往著嶄新的中學生活，那會是一段怎樣美好的學習之旅？
我向往這樣一所中學，中學裡的老師是那麼和藹可親，令人如沐春風。都說中學的孩子像吃了火藥一樣，所以，我希望我的中學老師是個幽默風趣，用心傾聽我們心聲的大朋友，同時也是一個對待學生學習絕不馬虎的嚴師。在我們做錯事時，顧及我們的自尊，同我們耐心講道理，讓我們明白錯誤。畢竟，哪個孩子沒有自尊心呢？
都說“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中學裡不僅有良師，還有益友。同學們積極向上，閒暇時一起玩耍、談心，學習上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同進步。跟這樣的同學在一起，連空氣也是那麼甜。
我向往這樣一所中學，它的校園乾淨整潔，踏進校門就讓人從心底裡感到愉悅。它可以很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實驗室，這樣我們就能在親手操作的過程中感受到實驗的神奇、知識的奧妙。如果校園四周有枝繁葉茂的大樹，那就更棒了。我們可以在課餘時間散步綠蔭之下，傾聽鳥兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多麼愜意的一所中學，多令人嚮往啊！
為了進入這樣一所令人嚮往的中學，我將勇往直前，努力實現心中的嚮往。
我向往這樣一所中學 篇7
國小四年級作文 ,438字時光老人急急忙忙地將我的小學時光偷走，留下我對未來中學的念想……
走向中學的大門，細緻地看著，上方用紅底金邊字型印的“天門市華泰中學”，分外引人注目。進入大門，映入眼簾的是一盆盆漂亮且鮮豔的花兒，並且隨處可見像“愛護環境，人人有責”之類的標語。
向左靜靜地走著，不知不覺來到了教學樓。樓道內十分乾淨，沒有什麼垃圾，而且邊上有著記錄板，班級的分數一目瞭然。正當我陶醉在其中時，朗朗的讀書聲響起，這聲音整齊、洪亮、動聽，讓人十分嚮往。
進入教學樓，我好奇地來到了各種教室。實驗教室讓人分外興奮，我是從未見過這樣的課程，我這裡看著那裡瞄瞄，像發現了新大陸一樣。電腦教室裡，一臺臺電腦變成了同學們的工具，用來搜尋、瞭解這個世界的新知識。
操場上，同學們隨著老師的一聲解散，都歡天喜地，紛紛到體育教室裡借足球，在操場上揮灑汗水。
籃球場那邊，一聲聲加油吶喊聲此起彼伏，好不熱鬧。而上課聲響了後，同學們又不約而同地向教室跑去……
我向往這樣一所中學，一所充滿了活力，充滿了書香氣息的中學。
我向往這樣一所中學 篇8
國小六年級作文 ,793字有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我卻嚮往這樣一所中學。
“叮叮叮……”鬧鐘響了，我趕緊起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有十多層，牆面是金黃色的，在朝陽的映照下，散著金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裡面有高大挺拔的大樹，有一百多棵。
我快速跑進教室坐在了第一排，“哇！”這個教室好大，足足可以容納一百多人，教室的牆壁可以根據天氣情況改變溫度和顏色，這時，教室裡走進來一個機器人，機器人自我介紹說“我是你們的全科老師007號機器人。”突然，我們的課桌上面出現了斬新的課本，課本的紙張是用新型塑料製作的，不僅還可以防折、防水還可以防火。我們現在開始上課了，機器人007說：“請拿出你們的錄音機。”我想說錄音機幹什麼呀？機器人007給我們解釋說：“錄音機可以把課堂上我講的課都錄下來，如果有上課沒有聽懂的同學可以把錄音機拿出來再複習一遍。”我們都恍然大悟，原來錄音機還可以這麼用啊！機器人老師在講臺上講課，我們在下面聽得津津有味。
不一會兒就下課了，我們來到“十分鐘遊樂園”也就是我們的操場，操場很大，長有八百米，寬有六百米，操場裡面的遊樂設施應有盡有，如：瘋狂碰碰車，驚險過山車等等，我坐上了過山車之後，過山車飛快地跑起來，把我嚇的心都要跳到嗓子眼兒了，但我特開心。
我們的食堂裡面有日式料理，還有中餐和西餐，有人問，這些食物花不花錢呢？這些食物都是用你的分數換來的，你打的分越高，吃的食物就越好，當然，如果你打“0”分的話你中午就?]有飯吃了，早餐的時候還有快遞直接送到你的臥室，而且臥室不是八個人一間，而是一人一間。
時光如流水，一去不復返，轉眼就快要升初中了，我向往的這一所學校真的會成為現實嗎？如果是真的話那就讓我們加油吧！
我向往這樣一所中學 篇9
國一作文 ,840字在小學的畢業之際，我們都會不由自主的想象未來中學的樣子。而我向往這樣一所中學。
我向往的中學環境會很好，從走進校園開始就有數不清的樹木花草，淡淡的清香薰染了整個校園。中學會有專門的大花園，裡面的花花草草都標示出了各種名字。我們下課時間可以來到花園裡欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來沒見過的花草從標籤就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悅了心情，又學到了知識。每個教室也有數不清的盆栽，每個盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰的長得最好，還可以評獎。每個盆栽都是按自己喜歡的買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放鬆的方式。
老師們一個個的文質彬彬，言行舉止都帶著文化氣息，說話不慌不忙，一字一句說得清清楚楚。聲音也很好聽，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學們犯了錯，老師也不會很生氣，每次都是和顏悅色，再這和顏悅色裡同學們會感受到老師的包容。當一個同學連續犯了多次錯誤，還不知悔改的時候，老師依然不會怒氣衝衝。也是微笑著，對同學進行教導，可那裡面卻有著不可忽略的威嚴。上課不懂的老師會盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會死板，而是生動形象，帶著幽默感，使同學們不會走神，一個個都專心致志的聽講。
這裡不僅環境好，老師好，最重要的是校風要好。那裡的同學都勤奮好學。進到教室就開始自覺的溫習功課，沒有人會講話，這也會使我自己養成良好的習慣。上課認真，積極發言。整個班上的同學都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮鬥。
運動場很大，運動機械也很多。樹木成片成片的，夏天，同學們可以在這裡盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽。
這裡實驗室很多，上科學課我們都可以到實驗室去上，親自實踐、體驗。而不是在雲裡霧裡的學科學，那樣科學知識因為有了實踐，不用牢記都會明白。
中學的一切，都在我的腦海中浮現。
多麼美好的中學！這是我向往的中學！在這樣的中學裡面我會飛得更高更高……。
我向往這樣一所中學 篇10
國一作文 ,724字每個學生心中都有一所心儀神往的學校，那是他們心中求學的聖殿，成長的搖籃。我就嚮往這樣一所中學。
校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。走進寬敞的大門，濃濃的綠意便迎面撲來。兩排銀杏樹整整齊齊的排列著，小道上，房屋邊，廣場裡，靜靜地都有鬱鬱蔥蔥的樹木、草叢。風輕輕地吹過，“沙沙沙”的作響，和我們悄悄地低語，溫柔的歡迎我們來到他與我們的家園。偶爾或許還會看到衣冠楚楚的老師們帶著一群歡歡喜喜的同學，在這兒觀察“活化石”，在這兒捧著一本好書，伴著清新的花香、草香走進書的世界，在這為這片生機勃勃的風景花上一幅“肖像”，祥和美好。
教學樓佇立在濃濃綠意裡。溫潤光滑的牆面印著學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們，在乾乾淨淨的樓道間行走，或閒望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風生。
教師老師正在黑板上板書，鐫刻下一行行清秀飄逸的字眼，同學們端端正正坐著，寫字聲“沙沙”作響。老師拿著書本，在老師的帶領下，教室、樓道便響徹起一陣陣郎朗的讀書聲。隨後已經老師提問，幾十雙手齊刷刷地舉起，晶亮的眸子裡閃爍著期盼的光芒，對知識的渴求。
操場上便是一派熱鬧拼搏的景象。寬闊的運動場上無時無刻都有一道道身影在奔跑、在躍起、在跳遠。在跑道上，伴著陣陣整齊、有力的腳步聲，幾個班的學生像條條長龍，在報道上留下一個個，一串串堅實的腳印，一步一步的往前跑……
學校是我們理想揚帆起航的地方，濃濃綠意，朗朗書聲，寫字沙沙，拼搏奮進都是我們在為我們從嚮往的學校一步步走向我們嚮往的明天建基座，為了我們走得更高更遠。
我向往這樣一所學校 篇11
國一作文 ,889字“你這麼脆弱像個玻璃人，要不要我把你的體育課全停了？”耳邊傳來了班主任如惡魔一般的聲音，我不禁垂下了頭，閉上了眼睛。
當我再次睜開眼睛時，我已經到了一個陌生的世界，沒有了“惡魔”的斥責。我漂浮在空中，過了一會兒，我知道，我就像是一個隱形人，沒有人可以發現我。我看見一所中學，於是我向那飛去。
教師風采
當我飛到操場時，我看見一群同學在打籃球，在這時我看到同學A用手肘奮力地向同學B的腹部撞去。我不禁想：那同學B怎麼那麼像我，希望他們的老師能夠明辨是非吧！當他們的老師來了之後，老師向周圍同學瞭解了來龍去脈後，把同學A給批評了。啊！這老師的判斷是多麼正確！再看看我們的班主任！不瞭解事情的經過，聽A同學的一面之詞，就把我給劈頭蓋臉地罵了一頓！這是什麼老師！如果我們老師像這個老師一樣公正的話，我可能會被冤枉嗎？這才是我所向往的一所中學。
課餘活動
在週末時，我飛到同學的宿舍。我發現那裡的學生不必去上其他的輔導班，當他們寫完作業後，就可以如脫離囚籠的鳥一樣開心地玩耍：有的在抓知了，有的在寫生；有的在打籃球。再回想我上的這所中學，在週末時，永遠不可能有嬉戲的時間，時間都被那如山一般的作業給全部消耗掉了。我被學校關進了所謂的“囚籠”，在囚籠之中我失去了玩樂與那美好的自由！我嘆了一口氣，我們的中學何時才能變成這樣，這才是我所向往的一所美好的中學。
上課氛圍
我飛到了一間正在上生物課的教室，在這所學校中上生物課時，學生們可以拿出工具來親自動手實驗，感受著生命的奇蹟與一些重要的知識！然而在我們的學校中，在上生物課時，老師永遠是讓我們拿出記號筆，劃一條條難懂的定理，並做一份又一份的生物練習，背一份又一份的生物提綱，我們與其說是在學習生物，倒不如說是在背書！這才是我所向往的學校！
“喂喂！你有沒有在聽我說話！抬起頭來！”在老師的斥責中，我不得不離開幻想，重回現實。我不禁感嘆，何時才能有我向往的這樣一所中學啊！果然正應了那句“理想是豐滿的，現實是骨感的。”
我向往這樣一所中學 篇12
國小六年級作文 ,1112字有人仰慕豪華氣派的外國語中學，有人追求升學率高的華泰中學，而我向往這樣一所中學。
“叮……”鬧鐘響了，我起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學了。我上的中學叫“世紀中學”。走進學校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學樓，它有10多層，牆面是金黃色的，在夕陽的映照下，散著金子般的光芒。教學樓後面有一個小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，裡面有高大挺拔的大樹，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進了仙境一般，讓人如痴如醉。
我乘著教學樓的電梯，前往我的初一（2）班。循著班牌來到教室，哇！裡面的教學設施讓人大開眼界：教室前面有一個非常大的可觸控顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫字。兩邊的牆上，各有一個小的顯示屏，便於同學們相互交流。“叮噹叮噹”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學們也走進教室紛紛坐好。忽然，走來一個機器人，我非常驚訝，機器人自我介紹說：“嗨！同學們，我是你們的語文老師，007。”接著，他給我們分發了課本、各科資料，還給我們每人一個ipad呢，真是太驚喜了！007開始講課，補充了一句說：“同學們，請開啟你ipad的錄音機。”同學們好奇地問：“錄音機有什麼用？”007說：“如果我講課你沒聽懂，你可以錄下來，反覆播放，直到聽懂為止。”同學們恍然大悟說：“嘿！原來是這樣。”接著007老師繼續講課。這個老師非常友好，同學們犯了錯不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯，就這樣，一節生動活潑的語文課結束了。
時間過得真快，該吃午飯了，我來到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢的。我一打聽，原來菜是靠考試的分數換來的。你考多少分，就可以免費享受多少元的菜。當然如果你考“0”分的話，那就別想吃午餐了。
忘了介紹這所中學的師生關係了，學生和老師的關係很親密。下課時，我們一起做遊戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時，老師在上面講課，我們在下面津津有味地聽著，教室裡出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。當然了，回答問題或需要相互討論的時候，我們一定會暢所欲言，當堂的問題當堂解決。
遨遊完了我心中嚮往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中嚮往的中學！加油吧！
我向往這樣一所中學 篇13
國小五年級作文 ,457字小學的時光是如此美好，還有一年，我就將步入初中的大門。
我向往的中學是這樣子的：一朵朵色彩鮮豔的花朵，黃溜溜的菊花，粉紅的桃花……在操場的旁邊，有一座小亭子，同學們悠閒地在那交談娛樂。校園，是美麗的，而我們應該愛護它。
我向往的中學是這樣子的：老師關心著每一位學生，我們尊重每一位老師和同學，當同學不會做題時，我們會幫助她，教她方法，同學之間應當互相幫助，和睦相處，不會大吵大鬧。班級是我們共同的家，它是溫暖的，讓我們一起學習，一同成長。
我向往的中學是這樣子的：“加油！加油！”操場上那歡聲笑語，這使我們懷念小學的時光。廣闊的操場，讓我們鍛鍊身體，更加健康。功能齊全的教學樓，那是我們學習的地方。那學校，有著讓我們懷念的時光，我們在教室裡一起學習。
我向往的中學是這樣的：校園的花花草草，充滿了綠意。小花忍不住開啟自己多片翅膀，小草勇敢地長大。校園是我們的家，讓我們一起保護，不讓校園有任何傷害。這是我理想中的中學，你呢？我多麼希望我能進這樣的中學學習啊！
靠得近一點與離得遠一些作文 篇14
高三作文 ,5303字【篇一：靠得近一點與離得遠一些】
人和人之間的距離，太近了會扎人，太遠了會傷人。對人對事都要秉持一種正確的態度，對於好的人和事靠得近一點，豐富自己也溫暖別人；對於不文明的人和事離得遠一些，以免自己受其影響。
和對手靠得近一點，知己知彼方能百戰百勝。對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你成長。對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收穫。把風雲變幻的天宇當成對手，鷹才能夠自由翱翔於藍天；把波濤洶湧的海水當成對手，魚才能夠暢遊大海。我們的人生就像奔騰的江海，對手就如同島嶼與暗礁，沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢？所以和對手靠得近一點，不要因為他是你的對手而選擇逃避，相反要勇往直前，勇於戰勝困難，成就更美好的自己。
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣，是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶，是遠隔萬水千山的那份思念，是清風徐徐的香氣。好的朋友會促進你的學習，勇於指出你的不足，積極幫助你改正缺點，從而使你更上一層樓。而那些屢教不改，經常妨礙你學習的朋友，我們要做到理智分析，看清別人的缺點從而以此警戒自己。和好朋友靠得近一點，積極學習別人身上的優點從而彌補自己的不足；和不好的不文明的人離得遠一些，以防自己受其影響。
人與人的交往，有距離會更好些。“君子之交淡如水”，隔著距離，讓人巨集觀地理解對方；隔著距離，才看不到那些可忽略不計的瑕疵，讓人彼此交往更融洽。友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀。適當的距離，兩隻刺蝟也可以相互溫暖對方又不傷害彼此。適當的距離裡，人們的友誼像酒一般，若有似無的酒香，愈加香醇。看待事物離得遠一些，會有不一樣的收穫。
這個世界從來就不是一個十全十美的世界，我們既不可能有十全十美的朋友，也不可能有十全十美的生活。我們是在不斷犯錯誤中學會了不犯錯誤，我們是在不斷失落中學會了不再失落。對待積極的人和事靠得近一點，我們會成為更美好的自己；對於消極的人和事離得遠一些，我們才能不受其影響，從而使自己更加閃閃發亮。
【篇二：靠得近一點與離得遠一些】
有些事靠得近一點，有些事離得遠一點。這話其實對人來說也一樣。
近朱者赤，近墨者黑。賢者之交誼，平淡如水，不尚虛華。康有為、梁啟超提倡西學，發動維新變法，便得到譚嗣同、康廣仁等人的積極響應，雖最終失敗，但卻魏近代思想啟蒙運動的蓬勃興起開闢了道路。若沒有康、樑等人的努力，中國不知又要落後多少年。
面對世俗的功利與貪婪，誰能做到“一入江湖歲月催，功名利祿酒一杯”。想當年，張良深明韜略，足智多謀。楚漢戰爭中，提出不立六國後代，聯結英布、彭越，重用韓信等策略，為劉邦完成統一大業奠定堅實基礎，劉邦稱他“運籌策於帷帳之中，決勝千里之外”。待到漢朝建立時，張良拒絕在朝中做官，選擇遠離朝堂，遠離權利的誘惑。功成身退，千古流芳。
人以類聚，物以群分。當年諸葛亮在出師表中勸解劉禪：“親賢臣，遠小人。此先漢所以興隆也。親小人，遠賢臣。此後漢之所以傾頹也。”奈何這“扶不起的阿斗”只顧享受玩樂，樂不思蜀。斷送了劉備一心復漢的夢想。
有慾望不會實現就會痛苦。當夢想遠離慾望的時候，就會把痛苦分解，自身就會相對輕鬆。快樂就一步步接近自身。慾望實現不了內心就難以解脫。夢想和慾望不能混為一談。若夢想與慾望結合，那就不再是單純的夢想。追尋夢想，必然道路艱難，而順從慾望則不然。現在一條通往夢想的泥濘小路和一條連線慾望的寬敞大路，你會選擇哪條？
【篇三：靠得近一點與離得遠一些作文】
女媧造人，是土壤與清水的親密無間；倉頡造字，是偏旁與部首的相偎相依；大禹治水，是人心與人心的齊頭並進……當要你選擇，你是願意犧牲自己的獨特換來彼此的靠近與合作，還是選擇堅持自我慢慢遠離與競爭？
人與人之間總是存在著亙古不變的兩種關係—合作與競爭。當人們面對抉擇時往往會選擇拉遠彼此的距離針鋒相對，而彼此敵視卻會進入惡性競爭的死迴圈，反之，若雙方一笑泯恩仇，靠近合作，則往往會實現雙贏。
在一次小羊過獨木橋的遊戲中，同學們紛紛從木板兩端上橋，當在橋中央相遇時，總是你推我擠用盡各種辦法不讓對方過橋，可最後的結果卻是兩人都會掉下橋，兩敗俱傷，而在最後一組中，當他們走到橋中央時，沒有如預料中的相互推擠，反而抱在了一起，以對方為借力點成功互換位置，實現了雙贏。
而對於我們眾所周知的蘋果公司和三星集團，同處於一個行業，摩擦不少，競爭不斷，甚至於法庭上的針鋒相對，可你不知道的卻是，蘋果的晶片技術需要三星的一部分技術支援才能完善，而同時蘋果是三星最大的客戶，他們之間相互競爭，但是更多的，卻是合作。只有雙方親密合作，才能使得雙方不斷的研發出新的產品，實現互利。
在自然界中，動物與植物之間，互相靠近實現共贏的也有不少。比如：我們眼中嬌豔漂亮的牽牛花正是有了枯枝的襯托才更加出眾，倘若沒了枯枝，牽牛花只能匍匐在地，無人欣賞，而若是沒有了牽牛花的纏繞，那麼枯枝就會隨著水分的流失而折斷，落到地上最終埋沒在厚厚的落葉之下開始腐爛；而對於身形巨大鱷魚來說，小巧的鱷魚鳥也同樣重要，如若沒有鱷魚鳥的幫助，鱷魚就會因為口腔內食物殘渣的腐爛造成牙齒脫落無法捕食，而若沒有了鱷魚嘴裡的食物，弱小的鱷魚鳥就會因為飢餓而亡。
都說“物競天擇，適者生存”而在現在看來，所謂的“適者”就是肯邁出第一步與他人合作的人，如果僅僅只靠自己，一味的遠離他人，悶在自己的世界裡，只會是自取滅亡，只有與他人相互靠近，互相合作，才能實現共贏與進步。
“靠近”還是“遠離”，這個選擇，你選好了嗎？
【篇四：靠得近一點與離得遠一些】
即使我們知道眼前不是長久之計，即便焦急，即使無奈，可仍看不到將來在哪裡，只好得過且過。於是一年一年，一不小心青春就再也找不到痕跡了。
有時候走下去不為到終點，只是為了走得更遠一點。
當黑板上的計時一點點的變小，我知道我離夢想又近了一點，又近了一點，可是看看自己的所作所為，教室、食堂、宿舍，好像是在機械的圓周運動，好像就是這樣離夢想有越來越遠……
當漸漸有了目標，於是乎便知道自己的的動力在哪，即便努力過後沒有實現，可是卻離夢想近了一點！後來的後來漸漸找的了夢想的模樣，當他漸漸清晰又漸漸放大，我知道該拼搏了。
80天許不是特別富裕，但總是該學會節約，總是該學會擠時間，一點點的努力，總是會積少成多的。這多長時間的付出，將會在這最後的幾個月裡看到付出的回報。
歲月是那麼漫長，漫長到有人迷失自己，有人不明是非，有人癒合了傷痕累累，卻仍就不顧一切的走進傷痛裡，漫長到讓許多人忘記了自己是怎麼走到的這裡。
當你就要忘記的時候，當你忘記你前進的動力時，回家看看爸媽吧，回家去握一下他粗糙的雙手，你會明白的，他們的努力只是為了讓你毫無壓力的去實現你的夢。
然後你會毫不猶豫的再次踏上征程，為了你的夢，也為了家人的微笑。用於追逐夢想的自由時光，卻真真實實的越來越少了。
當明天變成了今天成為了昨天，最後成為記憶裡不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中被時間推著向前走，這不是靜止的火車裡，與相鄰列車交錯時，彷彿自己在前進的錯覺，而我們是真實的在成長力變成了另一個自己。
【篇五：靠得近一點與離得遠一些】
近朱者赤，近墨者黑。
如果你的周圍是一群鷹，那麼你自己也會成為一隻展翅翱翔的雄鷹；如果你周圍是一群山雀，那麼你也許永遠也看不到海闊天空。由此可見，朋友的行為對我們的影響是多麼的深。假如你真正的摯友很多，可以幫助你走上光明大道，你就成為了一隻雄鷹；假如你擇友不當，則會導致自己走上邪門歪道，甚至走上違法犯罪的深淵，你就成了一隻永遠飛不起來的山雀，你的終身幸福將毀於一旦。
張衡是我們家喻戶曉的人物，他發明了地動儀，在天文、物理等方面也有研究。張衡在青年時期有很多知己，特別是崔瑗，很早就學習過天文、數學、歷術，張衡經常同他在一起研究問題，交換心得，張衡進一步研究天文、物理等科學都是受了崔瑗的不少影響。在生活中，我們要多交益友，畏友，密友。少交損友。在擇友時我們要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨。勇於指出我們的錯誤，有過失互相規勸的朋友，無論在生活中，還是在危急的時刻都可以作依靠的朋友，這些都是我們應該交的朋友。對於那些不三不四，還想拉你下水的朋友，以及那些惡習嚴重、屢教不改、不聽勸阻，並妨礙你學習、進步的所謂“朋友”要丟開面子、拋開顧慮、毅然決然地與其一刀兩斷，免得被人利用，遺憾終身。在與朋友的交往中，我們應該始終保持清醒的頭腦，對朋友是朱是墨心中有數，對任何事物都要獨立思考，保持原則，分析朋友觀念的正誤。對的要學習，錯的要防微杜漸。與正確的朋友靠的近一點，與所謂的“朋友”離得遠一些。
孟母三遷的故事家喻戶曉。孟子學習能力強，家附近是墳地，他學人哭喪：家附近是市場，他學人做生意、殺豬。孟母於是再次搬家，搬到學堂附近，孟子開始學習知識，孟母才放心。後來，孟子也成為一個知識淵博的偉人。因此，人想幹出一番事業，總是要周圍先有一個良好的環境。與積極向上的事物靠得近一點我們也會變得積極向上，和惡俗敗壞的風氣離得遠一些我們便不會受到影響。
要想成為雄鷹我們就應該多交益友，和積極健康的人靠的近一點。正確擇友，和品行不正的人離得遠一些，這樣我們才不會變成山雀。
【篇六：靠得近一點與離得遠一些】
一位法國哲學家曾經說過：對有些事要靠的近一點，對有些事要離的遠一些。諸葛亮也曾經說過，親賢臣遠小人，此先漢所以興隆也，親小人遠賢臣，此後漢所以侵頹也。對人也是一樣的。
物以類聚人以群分，好人與好人在一起，就會變得更加高尚，壞人與壞人就會變得更壞，當好人與和一個壞人在一起，好人就會被帶壞，很多人都知道這個道理。孫中山領導辛亥革命，得到黃興等人的軍禮支援才得以勝利，陳獨秀領導新文化運動，李大釗魯迅等人南北呼應，才成燎原之勢，最終建立共產黨。相反的，袁世凱等人相信歪理學說，妄圖恢復帝制，導致自己遺臭萬年，周作人投靠日本，逃不過漢奸的惡名。近還是遠，得看對什麼人和事。
其實對人和對事是很難截然分開的，對好人好事，要人人點贊，對壞人壞事，要人人喊打。但總有的人保持事不關己己不操心的態度。別人遇難袖手旁觀，試想一下，如果你遇到了困難，其他人也袖手旁觀，你會做何感想。對別人靠得近一點，也會溫暖你自己。
更加可惡的是，你不幫助人就罷了，卻愛圍觀。不管是街頭車禍，還是網上八卦一圍就是一大群，真不知道這些人還有什麼事可幹，真應對了一句老話，物以類聚人以群分。好的人或事你不去學習和做，整天無所事事，去幹一些無用的事浪費了時間，消費了生命。
所謂靠得近一點，離得遠一些。就是要告訴我們，對待好人好事，你要多多學習，多多去做，那會幫助你提高道德修養，養成良好的品質，對待那些敗壞這回風氣的事，要遠離甚至是制止，你才能成為一個人才。
靠得近一點，離得遠一些，對人對事擇其善者而從之，其不善者而改之，你的道路才會平坦，你的未來也會一片光明！
【篇七：靠得近一點與離得遠一些】
駐足在道德的分岔口，選一條自己要走的路，總有一個方向地點是越靠越近的。同時，離目的地的反方向的另一條路就會越來越遠。在那個路口我選擇朝正義的方向勇敢走去，與反方向的邪惡背道而馳。
小時候，爺爺奶奶就常常在耳畔講要做一個正直的人。常常講孫悟空降妖除魔，講水滸一百零八將義憤填膺，我聽得入迷且認真。決心要做一個不亞於孫悟空的勇士。
慢慢地在長大，耳旁的故事昨日重現般的呈現，發現我昔日的決心是一種飄渺的幻想。我沒有像孫悟空般的特技，也沒有一百零八將的勇猛，我只是我，一個心懷渴望的我。
而現在成年的我發現，正義並不是僅僅所指孫悟空那樣。不假思索空手接孩子的吳菊萍媽媽，隱姓埋名幾十年捐款自己卻清貧如洗的"炎黃"，放棄錦衣足食到雲南支教的朱氏夫婦。我們要朝正義走去並微笑著對他們說你好！
這些讓人感動並值得為之思考的事件被陸續眾所周知，我確實被觸動並朝他們看齊。當我坐在擁擠的公交車看見虛弱帶病的老奶奶便坐不下去，即刻起身讓座。當我走在路上，發現一個未寄出去的郵件，我會去找到快遞公司並歸還。
正當正義在積攢渲染的同時，有些不正義的惡俗也在一點點地蔓延。有媒體為了讓自家報道的新聞上頭條，不惜一切代價誇張偽造資訊。有故意攪亂國內安寧的”恐怖分子“，還有云南未成年“帶頭群襲女生宿舍並實施不合理行為的”小粉“。這些正讓那些正值正義的人心寒，我們要警惕的跟邪說不再見！
出身寒門的北大才女劉媛媛在《超級演說家》慷慨激昂的演講給我留下了極深的印象，她那句”不要成為你小時候所討厭的成年人！“激勵多少年輕人深思並勇敢前行！
有一句話說的是”人窮志不窮。“不管我處在哪個年齡階段，站在怎樣的崗位，在生活中扮演著怎樣的角色我們都應堅持正義，堅持人們最基本的道德底線！只要我們齊心協力會擊敗邪惡，世界就會越來越好！有一句歌詞寫的正好：”只要我們人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”
當爺爺奶奶的話迴響在耳畔，當親身目睹當下，更使我明確要靠得正義近一點離得邪惡遠一點！
靠得近一點與離得遠一點作文 篇15
國三作文 ,2870字【篇一：靠得近一點與離得遠一點作文】
紅塵陌上，蒼穹之下，芸芸其流，其鍾者何？我曰：靠得精神近一點，離得名利遠一點。
精神，是一泓清泉，是一片方穹，是一擎支柱；名利，則如墜石，則如懸崖，則如險灘。人離不開物質的需求，但高貴在於精神。
人生如雲，淡泊舒展；百譚菜根，清歡為上。正如蘇子言“人生有味是清歡”。清歡之人何其多也？“我姓錢，但我不愛錢。”這就是錢學森，一位傳奇式人物。晚年的錢學森還是鍾情簡陋的房間，簡陋的桌椅，簡陋的飯菜。為何他要放棄美國優厚的待遇回國？為何他不給國家提出一點個人的待遇？靠得高貴的精神近一點，離得享受的名利遠一點，這就是錢學森。
綠蘿依舊，青雲可打溼諾言？溫潤老玉，何懼碌碌紅塵牽絆？精神是賦予高貴的，高貴的精神勝於多少物質與名利的貪婪？
精神痴迷，寂寞一生，看破名利，雲白風清。為了一溪雲，一簾夢，一齣戲，一本書，交換心性，傾注深情者有之，璀璨若雲。我曾見過一張照片，錢鍾書與夫人楊絳在淡雅的陽光下，兩人一人一張書桌在各自寫作的場景。何其令人震撼？何是世外桃源？他為何拒絕中央電視臺“東方之子”欄目的要求？他為何說“你吃雞蛋就好了，為何要看看下蛋的雞”？《管錐篇》《我們仨》不是他們高貴精神與拋棄名利的分水嶺？靠精神近一點，離名利遠一點是也。
不為一己之利、一己之私而為之，難道那不是精神高貴？一味追逐一己之利、一己之私，那必是名利。是謂：君子重於義，小人重於利。
生命中不能承受的，不是存在，而是不能其為自我。我者為誰？是碌碌無為的人？是奔波名利場的人？是鍾情於學問的人？是汲汲於職位悲歡的人？你是何人？你以何者為貴？蘇格拉底鍾情於那一隻牛虻，說“我就是叮在雅典身上的那隻牛虻”，那是哲學的高貴精神；阿基米德鍾情於“不要踩壞我的圓”，那是科學的高貴精神；林肯為了黑奴的解放，一生清瘦，飲彈付出；甘地捍衛非暴力行動，拋棄所有的脂肪與金錢。難道這不是精神的高尚、高貴與恆久？名利的漩渦，名利的誘惑，名利的貪婪，腐蝕的何止是肌體？還有靈魂，還有墜落。
浮世清歡，細水長流，雕琢路徑，寂寞痴迷。要靠精神近一點，離名利遠一點。
【篇二：靠得近一點與離得遠一點作文】
“人是要有點骨氣的。”活在這個世界上，就要靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些。
所謂靠得耿直近一點，是說為人處世要正直，不耍奸不耍滑；所謂離得逢迎遠一些，是說接人待物要摒棄虛情假意，不矯揉造作，不粉飾不虛誇。做人要做到靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些，就算是一個值得肯定的人、值得效法學習的人了！
唐代的韓愈就是一個這樣“靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些”的政治家。唐朝皇帝和民眾陷於狂熱的宗教信仰之中不能自拔，政治穩定與百姓安居樂業受到極大影響；可大臣們畏於皇帝的偏好而噤若寒蟬，韓愈則上《論佛骨表》一奏摺，痛陳皇帝好佛荒廢朝政，批龍鱗而不顧身，顯示了一代諍臣的鐵骨錚錚！若韓愈一味逢迎皇帝，或許他就不會“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”；或許他就不會“雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”；或許他就不會因此葬送掉幼女的性命，致使痛不欲生。誠如是，那還是那個“文起八代之衰，道濟天下所溺”的韓愈嗎？還是那個倡導古文運動一反綺靡文風的韓愈嗎？還是那個好為人師力矯時弊的韓愈嗎？
其實不光古代不乏韓愈那樣的“靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些”的人，就是現當代也有不少這樣值得稱頌的人。馮玉祥是蔣介石的結拜大哥，也是個耿直要命的人，從來不會逢迎他那位結拜老弟。馮玉祥多次犯顏直諫蔣介石，給蔣介石提出很多讓其下不來臺的建議與意見，以致蔣介石多次藉口拒絕接見。無奈之下，馮玉祥大白天提著一個紙糊的燈籠到蔣介石的府上去，蔣介石感到好奇，問：“白天提著燈籠，為何？”馮玉祥答曰：“雖是白天，但卻是暗無天日，故提燈籠求見。”由此可見，馮玉祥就是真真正正“靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些”的人。若馮玉祥是個“靠得逢迎近一點”的人的話，一味給蔣介石吹須拍馬，他會獲得名利方面的大利益，但馮玉祥就不會是個值得我們敬重的人，也不會得到共產黨人的高度評價！
時下，給大家帶來《穹頂之下》紀錄片的柴靜也是個耿直的記者。她深受霧霾傷害，敢於為民眾發聲，用自身經歷和感受闡釋了霧霾危害性，引發了國家環保部部長的積極迴應。試想，每個中國人面對霧霾天氣都有切膚之痛，但有誰自籌資金100萬去拍攝一部這樣的公益片呢？對，或許“靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些”，就是柴靜此舉的行為誘因吧！
是啊，“靠得耿直近一點，離得逢迎遠一些”，也許會受到羞辱，也許會帶來冷嘲熱諷，也許會帶來傷害，但可以使靈魂偉岸一些，使境界高尚一些，使素養碩大一些。孰輕孰重？或許你會有自己的選擇了！（陳魯峰）
【篇三：靠得近一點與離得遠一點作文】
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
—諸葛亮《出師表》
一位法國哲學家曾說，對有些事要靠的近一點，對有些事要離得遠一些。這話很對，其實對人也一樣。
物以類聚，人以群分。君子之交淡如水，卻惺惺相惜；小人之交甘若醴，竟臭味相投。酒逢知己千杯少，劉關張桃園三結義；話不投機半句多，管寧割席與華歆分道揚鑣。
道不同不相為謀，所幸英雄不寂寞。恭親王奕匡主倡洋務運動，便得到李鴻章、張之洞等人的群起響應，雖然最終兵敗甲午，但卻開啟了中國的近代化的大門。如若沒有李張等人的親情加盟，奕匡獨木難支，根本對抗不了倭仁等封建保守勢力，中國不知又要落後多少年。
孫中山領導辛亥革命，得到黃興等人的軍力支援，才得以勝利。陳獨秀領導新文化運動，李大釗、魯迅等人南北呼應，才成燎原之勢，並最終建立了中國共產黨。相反，袁世凱相信楊度等人的歪理邪說，竟置歷史潮流於不顧，甘冒天下之大不韙，妄圖恢復帝制，終至遺臭萬年。周作人投靠日本帝國主義，難逃漢奸惡名。近還是遠，得看對誰。
其實對人和對事是很難截然分開的，人是要做事的，而事也總得人來做。對好人好事，要人人點贊；對壞人壞事，要人人喊打。但總有些人，明哲保身，事不關己，高高掛起，別人遇難，袖手旁觀。試想，如若遇難的是你，面對群情的冷漠，你又做何感想呢？子曰，己所不欲，勿施於人。和別人靠的近一點，同時也是溫暖你自己。
更氣人的是，有人不伸援手，卻愛圍觀。不管是街頭的車禍，還是網上的八卦，一圍一大群，真讓人想象不出他們還有什麼正經事可幹。或破壞了現場，阻礙了交通；或浪費了時間，消磨了生命。很是不該。但卻執迷不悟，樂此不疲。
特別是資訊時代，好多人成天掛在網上，自以為坐擁天下，其實是坐井觀天。就幾個群啊圈的，整天說著同樣的話，作者同樣的事，聽到的都是自己的回聲，看到的都是自己的影子。實在狹隘的很。顧城有詩：
你一會兒看雲，一會兒看我。我覺得，你看雲時很近，看我時很遠。
人情的淡漠早已有之，而網路和手機帶給人們方便的同時在某種程度上加劇了這種冷漠。我真心希望人們能和網路手機離得遠一些，和親人朋友靠的近一些，畢竟，後者才是你真實的人生。
墨菲斯手裡有兩個藥丸，一個紅的，一個藍的。親愛的，請你告訴我，你要哪一個？
我要一點一點往上爬 篇16
國小三年級作文 ,690字森林中住著幾隻小蠶寶寶，它們天天在林子中轉悠，談天，吃桑葉，日子過得很悠閒。
可就是有那麼有天，它們走著，聊著，看著明媚的春光。“撲通”一聲落進了一隻沒有水的大水缸，水缸高達一米，無論它們怎麼爬，也很難爬上一點點距離。於是，它們坐在了缸底，忘記了聊天，揉著自己紅腫的小屁股。
“喂！”小蠶寶寶回頭一看，原來是一隻蛤蟆，“這口缸深達一米，你們如果掉進來，你這輩子就都別想上去了！”
“不行不行！”小蠶寶寶們不約而同地喊道，“我們不能像井底之蛙一樣，我們要從這漆黑的大缸裡出來！”
“哼，想也別想！”癩蛤蟆輕蔑地說，“我就不信你們這群小傢伙比我更厲害！”
小蠶寶寶們立即離開了那隻討厭的癩蛤蟆，它們找到了一處最好爬的地方，發現那裡有一根被風吹落的細細的茅草葉，就開始了行動。首先，它們靠著自己吐著的細絲，把自己系在了細葉上，小蠶寶寶們綁成了一個小隊。然後它們又一起慢慢地往上爬，到傍晚時分，它們已經爬了快五十公分了，看到今天的成果，它們都長長舒了一口氣。
午夜時分，一隻小蠶被“呼呼—呼呼”的聲音驚醒了，它乍一看，竟然發現離地居然只有十釐米的距離。這次下落弄得它整夜都幾乎失眠，不過不休息一晚，它可爬不動了。
不過他們可不想放棄，第二天，“蠶小隊”都發現了不對勁的地方，急忙又拼盡全力爬了五十釐米……
第三天，還是一樣，它們發現又掉了下來，不過這次的高度可比原來更高了一些，這給他們很大的信心，它們決定接下去還要繼續。
就這樣過了很多天，它們終於爬上了頂，這下只剩下癩蛤蟆在缸底吃驚地望著了！
那麼，它們經過了幾天才爬出來呢？你可得幫它們算算。
守住這一點時光 篇17
國小六年級作文 ,389字“經不住似水流年，逃不過此間少年。”每每讀來都有一種莫名的憂愁。流年似水，流水無痕。就算是再怎麼堅硬的石頭，日久了都會被流水衝得光滑、圓潤。
人雖然可以畫出立體圖形，但量不出光陰的長度。在人類還沒誕生時，時間便已在世。萬物都會在歷史的風塵中消散，但唯獨光陰永恆。如果把光陰看作一條直線，那麼你所浪費的昨天就是其中的一點，人的一生在直線上也只顯得微乎其微。
“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這句話雖然有些誇張，但也有些道理。若是不如意，心頭一急，便會一夜生白髮。光陰是無情的過客，如同手中的一捧沙，在不知不覺中，便滑落，等我們發現時，也不知如何是好。
日子如青煙，被朝陽蒸融了，如一川江水，永流不息。再美的事物也無法阻擋匆匆歲月。我們能做的就是把握好今天，迎接明天。用心去留意生邊的人用心去牽掛這整個世界！
“一粒沙裡見世界，一朵花裡見天國；手掌裡盛住無垠，一剎那便是永劫。”
和歷史靠近一點點 篇18
國小四年級作文 ,740字在課本里學到兵馬俑，我就特別想去看一看。今年暑假，媽媽帶著我去完成了這個心願。
到了西安的第二天，我們驅車前往秦始皇兵馬俑博物館。秦始皇兵馬俑是世界八大奇蹟之一，目前只挖掘了它的萬分之三左右，如果全部挖掘完，相當於兩個澳門那麼大！我們先來到一號坑，走進去一看覺得真大，導遊介紹說一號坑相當於兩個足球場那麼大，估計有陶俑陶馬6000餘件，戰車50多輛，如果非週末過來還有機會見到考古工作者現場考古呢。
兵馬俑給人的感覺就是千人千面、栩栩如生，他們的共同點就是丹鳳眼，因為秦始皇也是丹鳳眼，這個還挺有意思的。一眼望去彷彿看到了當年秦始皇帶領千軍萬馬統一天下的壯觀場面。二號坑的大小隻有一號坑的一半，三號坑就更小了，出土的陶俑也少很多。據說因為這些兵馬俑出土的時候本來是彩色的，非常遺憾的是他們居然10秒左右被氧化顏色全部褪去。目前的考古技術還不能解決這個問題，所以後面的挖掘工作就特別緩慢和謹慎了。
在宣傳欄上我瞭解到，這些出土的兵馬俑也吸引了許多各國政要前來目睹他們的真面目，秦始皇壓榨了他的百姓，但同時也留給後人一個奇蹟。
西安的博物館也很多，最後一天，我們來到了陝西省歷史博物館，它是國家級博物館，展出的文物年代跨度大，數量多，其中國家級文物達18件，國寶2件，從場館外排隊的長龍便可知它的熱度了。給我印象最深的就是它的鎮館之寶“跪射俑”，他身穿戰袍，外披鎧甲，左腿曲蹲，右膝著地，雙手置於右側作握弓弩帶髮狀，難得是他還殘存一點彩繪，所以博物館單獨用一個廳來展出這件寶貝。見到這麼多出土文物，我既激動又驚訝，感嘆古人的智慧和工藝，在現代高科技發展的時代也不一定能達到。
西安，讓我跟歷史近距離接觸了一回。我們要牢記歷史，愛護文物，保護文物，讓我們的子孫後代都能見證這些古代奇蹟。
靠得近一點與離點遠一些 篇19
高二作文 ,987字對待事物的看法很簡單，無非是靠得近一點或離得遠一些。但是，何謂靠得近一點或離得遠一些？
古時孟子的母親為了讓孟子很好的讀書，將在鬧市的家遷至清靜的地方，即是離的遠一些。日常生活中，我們向成績好的同學請教，便是離得近一些。道理很簡單，卻十分難做到。
每個人都知道毒品是糟粕，害人的東西，但是依舊有許多人選擇靠得近一點，這就是沒有深刻認識的體現，因此，我們應當先了解距離這個概念。
距離本義是指在時間或空間上的間隔，稍加引申，即為對待某些事物的態度。喜歡一個物品，會對它愛不釋手，此時你們之間距離幾乎可以忽略。隨著時間變長，會產生一種厭倦的心理，它的吸引力在減小，你會逐漸忘懷，距離也因此變大。那麼，我們應當如何把握距離的尺度呢？
所謂近朱者赤，近墨者黑，我並非完全贊同，每個人都有自己的優點，我們不能對一些東西全盤否定。殺人犯有他的勇氣、阿諛奉承的人有他的處事原則，魯迅先生更是在《拿來主義》一文中提到毒品也能警示後人。這說明萬物皆有其長處，再優秀的人也有他弱勢，因此我們應當理性的對待每一個人，不要過度吹捧，也不要過度貶低，坦誠相待，吸收所長。曾在大冰的作品中看到一個主人公——鐵成，他的人脈很廣，但卻從來不偏愛某一個朋友，在他眼中，朋友即平等，不會因為新朋友而遺忘了舊相識。這就是一種為人處事的好方法。
人生而就有欲，尤其是面對世俗的功利與貪婪，鮮有人能做到視功名為身外物。張良是劉邦身邊一位謀士，他足智多謀，輔佐劉邦一統天下，但在功成名就之時，他選擇了隱退，遠離官場，不求功名利祿。相反，韓信則過於貪婪權利，導致劉邦產生不滿，最後引來殺身之禍。張良成功隱退，流芳千古，這是一個人對於慾望的距離掌控的優秀案例，不貪、不羨，該告老還鄉就隱退，認清現狀，適時選擇才是最好的方式。
日常生活中，我們可以嘗試與每個人保持恰當的距離，不要老是圍著某個人轉，要權衡尺度，待人平等，才能給他人留下良好的印象。同時，也不會因為未能顧及到某些人而受到其疏遠。在榮譽面前，我們應當爭取，但不能過度在意，並非每一個獎章你都能拿到，認清現狀，不因物喜，不以已悲，正確理智的面對它。
孔子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應當把握好對待事物的距離，取其精華，棄其糟粕，如拿來主義一般，懂得靠近一點與離得遠一些的尺度。
這個冬天一點也不冷 篇20
國三作文 ,761字冬天，應該是最冷的季節了吧，然而這一年的冬天，卻一點兒也不冷，它像一個溫暖的太陽，照進了我的心房，又像一個溫柔的懷抱，溫暖而舒適。
這一天，因體育老師告假，於是我們有了一次打雪仗、堆雪人的機會。帶隊的是時老師和語文老師，接到訊息後，我們快速來到了已被白雪覆蓋的操場上。剎那間，靜靜的操場立刻被我們的歡聲笑語掩蓋，堆雪人、滾雪球，這些雪地裡的活動一個都少不了，但最好玩的要屬打雪仗了。
我抓起了一堆白色的雪，在手中不停地揉捏，剛製作好的雪球，被我用手一揮，隨後在空中劃出一道優美的弧線，好似一隻白色的精靈，在空中跳起了一段優美的華爾茲。隨後另一個雪球飛過來，為我展示一段精彩的表演，那溢於言表的興奮充斥著整個操場。無意間我們竟跑出汗了，原來冬天是這麼“溫暖”？
“哎呦——”隨著一聲慘叫，就知道精靈跑到他們身上去了，這讓猝不及防的他，在地上抓起了一堆雪，向我扔來，可誰成想，還是沒有躲過他的攻擊，我憤怒地捏了一個大雪球，扔向了他，手剛要落下時，卻打在了小李舉在空中的鏟子上，此刻，我略顯失望時，後知後覺的小臉火辣辣的疼痛，淚水禁不住地湧了下來，小於看見了，問我：“你怎麼了？”我說：“沒事。”她直接一個擁抱抱住了我，安慰著我說：“被雪球打到了嗎？擦擦就會沒事的。”這一刻，我的淚水又湧了下來，我不知道這次是疼的淚水，還是感動的淚水。但是我心裡明白：能遇到這樣一個好朋友，真好！
那一刻的懷抱，讓我溫暖，這一年的冬天，充滿了溫暖。
時間是匆匆的過客，總是來了又去，去了又來，這個冬天因為我們在一起，因為有了好朋友，格外溫暖，期待下一年的雪，若還是我們，那將依舊是個不會冷的冬天。