彼此的圓滿相關作文20篇

走過彼此的傾城時光 篇3

高一作文 ,796字

現世浮華，彼此已知。

我看著校門口那排高大的香樟樹，在淺黃色陽光的照耀下，折射出柔和的光澤。我突然又想起了你。想著你仰望香樟時明亮而乾淨的眼眸，還有極其認真的神情。你說，如果能再選一次，你一樣會選擇陪我，陪我經歷那些捕風捉影的沉默，陪我爬上天台猖狂我們不可一世的青春，陪我安靜的仰望天空，陪我張揚我們的年華。

陽光下，你的面容格外蒼白，我握著你的手，潮溼而溫暖。你輕輕的說，無論如何，都要好好的。那是分開的前夕，我們都很安靜，靠著彼此，反覆的用同一副耳塞聽王箏的《我們都是好孩子》，直至離別。

現世流離，未世安好。

我在這個寧靜而美好的校園裡，安安靜靜的生活。這個學校有著明媚的陽光，乾淨的笑臉，純粹的天空，還有溫暖的香樟。我在這裡，收斂了猖狂，沒有了張揚。我開始認認真真的聽課，一絲不苟的完成作業。我學會了明朗的微笑，我有了一大群子有著燦爛笑容的朋友。我在香樟樹下給你寫信。那裡很安靜，淺淺的陽光，徐徐的清風，夾雜著香樟特有的清香和青草的氣息。我攤開白紙，沙沙的給你寫著，我把這此東西，這些事，整合簡單而溫暖的句子，合著四月溫暖的陽光給你寄過去。

你給我打電話。你說，你在那很好。只是，在有很多很多人的地方，總是習慣性的看向左邊，卻少了喜歡嘰嘰喳喳的我，很不習慣。你說，你現在喜歡把手放入口袋裡，空空落落的就不會再有那麼孤獨了。你說，你想念我們穿著同種款式的廉價帆布鞋的日子，想念那些透明的幸福。我安靜的聽你說著，然後掛上電話，眼淚大顆大顆的落下。

現世安穩，一切靜好。

我們學會了簡單的幸福。我依然在這個偌大的學校重複著三點一線的生活，平凡而滿足。你在那也過得很好。我們都已經習慣沒有彼此陪伴的日子。波濤未必洶湧，這是你說的。那些隱藏在明朗微笑下的複雜和悲傷，我們都不再想了。

青春如此安好，年華如此靜美。我看著窗外明媚的陽光，在紙間給你寫下第一句話：“你我相攜，走過彼此的傾城時光……”

放慢彼此的腳步 篇4

國三作文 ,887字

夏天的傍晚，夕陽的餘暉映紅了整片天空，微風徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白髮和黑髮一前一後地行走著，夕陽把他們的影子拉得好長好長。

白髮是你，黑髮是我。

那時，白髮還是青絲如縷。

幼時的黑髮，蹣跚學步，白髮愛在傍晚帶著黑髮在田間漫步。黑髮和白髮在田埂上走，黑髮矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了，一路上沒少摔跟頭。白髮便會放慢腳步，等等黑髮，為黑髮拍拍身上的泥土，再繼續走。就這麼走走停停，停停走走，猶記得那時，白髮的身影很高大，可以為黑髮撐起一片天。

大了些，黑髮變得貪玩、調皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾，捉幾隻蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時發出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白髮的存在。這時，白髮便會放慢腳步，輕喚幾聲，黑髮就嗖的一下衝到白髮前頭，不知怎的，又落到白髮後頭。原以為，白髮可以一直這樣領著黑髮在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白髮的腰壓彎。

歲月，從青絲中流過，風傳播愛的資訊，將青絲，一點點染白。

如今，白髮再與黑髮漫步在田間。這時，白髮不再需要放慢腳步等黑髮，倒是黑髮，要停下腳步，等著後頭步伐緩慢的白髮。黑髮走向白髮，牽起白髮的手，那一瞬間，黑髮的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑髮心裡，隱隱作痛。再看，白髮的身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白髮，一點一點吞噬著她的青春。白髮老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。

黑髮是我，白髮是我的母親。

放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的笑聲，而前方的母親正轉過頭，放慢腳步，衝著我笑，似開在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個季節，還是那兩個人兒，只是當時年華已不再，。瘦弱的母親穿過小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。

又是一個傍晚，一抹夕陽映在天幕，微風掠過耳際，吹拂起一縷銀白的頭髮，夕陽下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過一個又一個春秋，無言的愛與親情，在這條小路上延續……

彼此的夢想 篇5

高一作文 ,656字

她用她凋零的深紅堅定了我的步伐。

—題記

早春，當我迷迷糊糊地下了床，一點明亮的紅色讓我瞬間清醒了不少。這還是我穿著厚實毛衣的時節呵！君子蘭竟是迫不及待地換上紅裙了！細心地為她澆了水，想起今早還有一節素描課，原本美麗的心情瞬間失落了。

正處在瓶頸期的我似乎對繪畫失去了往日的熱愛。每一張看似完整的畫面，都是單調，毫無生氣的銀灰色。“要把細節畫到位”“要讓畫面整體立起來”“感覺還不對”無數次從老師口中說出，而我不知如何才能達到完美，更是懶散起來。帶著一張又是打分為良好的靜物素描回到家，心情糟透了。

呆坐在窗前，君子蘭的紅色越發鮮豔，讓我忍不住取來畫具，開始細細描摹。有時停下畫筆上前去觀察她美好的姿態，竟看到發了痴。閉上眼睛，那紅還跳躍在眼前。她是沒有香氣的，可我作畫時，淡淡的香氣不知從何而來，縈繞在我身邊。

一連幾日，每次一有空閒的時候，便開始記錄她的成長。她已開到最盛了，大片的紅色連在一起，分不清每朵花的樣子了。每當一副我完成時，我便隱隱覺得，有一種力量從身體裡掙脫而出。她也有夢想麼？是不是夢想著自己的永恆呢？想到這裡，猛然意識到，最盛時期一過，便是迎來凋零的痛苦了。

我終於過了瓶頸期，找到了突破口，畫面更加細緻生動起來。我意識到，有夢想就應該持之以恆。是她教給我的，而她這時正是默默地等待最後的深紅落下。翻開自己為她作的畫，想著，她的夢想我該是實現了吧，她的美麗已在我的畫面中永恆。

彼此的夢想彼此鼓勵著，她用凋零的深紅堅定了我追夢的步伐。我不會放棄的，我用更成熟的畫技迎接明年的她。

你我都在彼此的心裡 篇6

國二作文 ,712字

魚兒認為沒有人知道自己在流淚，水對魚兒說：“我知道你在流淚，因為你活在我心裡。”媽媽，我想對你說：你我都在彼此心裡。

中考失利後，我沒有考上自己心中嚮往已久的學校，可是身邊玩得好的朋友，平時與我不相上下的同學卻成功地拿到了錄取通知書。七月中旬，烈日炎炎，高傲的太陽神肆無忌憚地向大地散發火毒。與朋友們的最後一次聚會時，看到他們激動、喜悅的神情，面對他們帶著遺憾關心問候我的臉龐，我儘量地使自己的笑容灑脫不羈，我努力的使自己的聲音聽起來毫不在乎，我拼勁全力地不讓自己流淚。只是，眼睛沒有流淚，心卻早已被淚水淹沒，冷暖自知。

回家的路上，我不停地麻醉自己：其實這也沒什麼，我當初本來就認為這個目標太高，本來也沒指望考上，可不知道為什麼，無論我怎麼樣麻醉自己，心卻依然沉浸在淚水中，我找不到它，窒息般地痛苦一路伴隨著我漸行漸遠。

回到家，獨自坐在房間裡發呆，心中的淚水一直在流淌，可心疼中似乎包含著欣慰，無奈中似乎包含著糾結。當我看過來時，她猶如一隻受驚的小鹿，慌亂第收起她那飽含深情的目光，但我早已一覽無遺。她站起身，像一汪清水，緩緩地向我流淌而來，然後張開雙臂，將我擁在懷裡。頓時，我感到有一束溫暖的陽光照進了我的心中，蒸發了淚水，我找到了我的心。她輕輕地說了一句：“快去吃飯吧！”

我知道，我的偽裝被媽媽識破了；我的故做堅強讓媽媽心疼了；可我還知道，媽媽為了我那卑微的、可笑的故作堅強，她隱藏了對我的心疼，關心。還有愛。

父母會對孩子說：“壓力大，生活不容易，我們懂你。”孩子也會說：“可憐天下父母心，我也懂你們，父母懂得孩子的內心，孩子也懂得父母的內心。”因為孩子在父母心裡，父母也在孩子心裡。

媽媽，我們都在彼此的心裡。

做彼此的彼岸 篇7

國二作文 ,979字

三次遇見，成就了一段緣，一對姐妹。

—題記

第一次遇見你，你沒說話，我也沒說話。

那年我們八歲，剛上三年級。三年級，我人生中的第一次分班，和你分到了一起。那時候我們倆都是班裡的尖子生，可我卻從沒有注意過你。在我八歲的記憶裡，怎麼也勾勒不出你的輪廓，只是個模糊的影子，那時的你還未進入我的世界。

第二次遇見你，我說：“你短髮真漂亮”，你羞澀的說：“謝謝”。

那年我們十二歲，上五年級。又一次分班，我留在了五三，你卻去了另一個班，我們分開了。那時我們倆並不太熟悉，關係還僅限於普通同學。我記得那是一個夕陽極美的星期五下午，我獨自在班裡幹值日，你提著水桶從我們班門前的走廊經過，我發現你把長髮剪成了短髮，少了溫和卻多了一絲俏皮和可愛，夕陽照在你的側臉和及肩的秀髮上，把你的頭髮染成了金色，整個人都散發出一種燦爛明媚的氣息。我呆呆的看著你，話脫口而出：“你短髮真漂亮。”你轉過頭來看我，臉上的驚訝逐漸變成淺淺的笑，露出兩個小小的酒窩。你低下頭，略帶羞澀的說了聲謝謝，然後快步走下樓梯，留下我在原地傻笑。

第三次遇見你，我說：“咱們做閨蜜吧。”你笑著點頭。

那年我們十三歲，已經上了初中。機緣巧合使我們又分到了一起。後來調位子，我們被分成了前後座，我們彼此都相視一笑，彷彿已經預料到。從此，我們一起幹了許多許多的事。我們下了課一起聊天，聊八卦，聊偶像，聊小說，聊學習？我們從天南說到地北，彷彿有無數的話想要一吐為快。我們一起在學習成績分別下降到第五和第八時，立志要超過對手，相互鼓勵，最後取得了幾乎並列第一的成績。我們一起在同一張床上睡覺，夜裡偷偷爭奪可憐的被子。我們一起去看電影，在影院裡尖叫，一邊吃爆米花，一邊望著帥的一特糊塗的小鮮肉留著口水犯花痴。我們一起跨年，在元旦的晚上即使凍得瑟瑟發抖，困得睜不開眼睛也要親眼看著電腦上的日期從2015變成2016。我們一起逛街，賴在人家店裡不肯走，看大大的玩偶，買平常在學校裡不敢塗的指甲油。我們一起去寵物店看小狗，看著可愛的狗狗挪不開腳步，最後卻只能無奈的走掉。我們一起抱著大杯的可樂牽著手一邊喝一邊壓馬路，即使下著濛濛細雨也擋不住陣陣笑聲。我們一起幹的事情太多太多，就像海邊的貝殼，每一塊都美麗耀眼。

現在，我們依然在一起，依然是前後桌。十四歲的我們不會再有第四次遇見了，因為我們都沒有離開彼此，你一直在。

“蜂”生的圓滿句號 篇8

國小六年級作文 ,575字

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這是流傳千古的司馬遷名言，不僅是人，其實世界萬物都一樣。死的意義不同，給後人留下的感慨也不一樣。

“嗡嗡嗡”，一陣煩人的叫聲打斷了我的思路，我惱極了，照例抄起書準備飛過去。但眼前的景象卻讓我呆住了，愣愣地拿著書，有些不知所措：在那個陰暗的角落裡，一隻蜜蜂被蜘蛛網粘住了，它不斷地扭動著身軀，想要掙脫，可那纏在它腿上的蛛絲卻越綁越緊。“八卦陣”的主人—蜘蛛正在緩緩地靠進這近在咫尺的“美餐”。眼看著蜘蛛那恐怖的毒牙就要落到蜜蜂身上，我矇住雙眼，不敢看那可怕的場景。但又忍不住自己的好奇心，透過指縫間窺視：突然蜜蜂奮力將蛛絲拉長了一大截，掙脫了！不，還有一根絲連著它的腿。它耗盡體力，全力一扯，終於逃離了鬼門關—雖然失去了一條腿！它扇動著雙翼向窗外飛去，卻重重地摔在窗沿上。可憐的蜜蜂，再也飛不起來了。

我悄悄地靠近它，以為它已經死去。但意想不到的是，它用僅存的五條腿慢慢地爬行著，向窗外一毫米一毫米地行進著……那一瞬間，我被感動了，被它那堅定不移的信念感動了。儘管最終它逃離不了死神的手掌，但是，它為自己的人生畫上了一個圓滿的句號。

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”這首是百多年來在全世界廣為傳誦的詩篇。今天我終於能體會到作者—匈牙利詩人裴多菲當時的情懷。

帶給彼此的感動 篇9

國二作文 ,688字

風夾著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞著。我剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。天變得越來越黑，烏雲翻滾著。我望著天空，不禁皺緊了眉頭，只期望這雨能快點停下來。

“嗨，我記得你，你是我們家樓下那個妹妹。”耳邊傳來一道陌生的聲音。我抬頭，是一個維吾爾族的小姐姐，說起漢語來似乎還有幾絲生硬。我看著有些面熟，可始終想不起來在哪裡見過。但她臉上的笑容，著實像一股春風，輕輕的拂過心底。

“不記得了啊……。”見我許久未作出反應，她似乎有些尷尬，俏皮的吐了吐舌頭，“這個雨，越來越大，不知道什麼時候，才可以停，我這裡有傘，我們可以一起用。”斷斷續續的說完這句話，又露出一個大大的微笑。

“謝謝。”我猶豫了許久，做出了回答。

她拉起我的手，指尖觸碰在一起的那一刻，溫暖遍襲了全身，一直蔓延到心裡。不知為什麼，對於她突如其來的動作，我的心裡卻是有一些暖暖的。

一路上聊了許多，我們也慢慢熟悉，在我看來，她是一個很陽光的女生，像那種無論走到哪裡都可以帶去快樂和光明的人。她驅逐了我內心的霧靄，帶來一道美麗的彩虹。

對她道謝時，她總是滿不在乎的揮揮手，用著不是很熟練的漢語對我說道：“你記不記得有一首歌，裡面唱道五十六族兄弟姐妹是一家，按這個說法，我們算是一家人。”

我不禁笑了起來，這時候我竟覺得她那生疏的漢語，變得那麼可愛。她臉上掛著些許不解，但也還是陪著我笑了。

他說的那句話我不會忘記，每每想起，那首歌就會迴響在腦海，“五十六民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……”

聽，這愛的旋律，這是屬於我們的民族團結之歌，那是屬於我們各個民族之間給彼此帶來的的感動。

彼此的幸福，永遠掛在我心頭 篇10

國小六年級作文 ,644字

有媽媽爸爸，真好；有可愛的寵物，真好；有兄弟姐妹，真好；但在我眼裡，有那麼好的朋友，真好。

他長著一副機靈模樣，三角眼，膚色白，又高又瘦。這個人，就是我的朋友，名叫大寶。

有一天，媽媽帶我去了一家小吃店，店裡有個活動：吃新品套餐，享半價。媽媽點了一碗新品米飯套餐給我吃。而她呢？正在吃早上剩下的麵包。

“要不要留一點兒，老媽？”我對媽媽說。

“不用了，我吃過午飯了。”媽媽說。

我看著媽媽，心裡很不是滋味，於是我決定少花零用錢，請媽媽吃頓飯。

一個月過去了，我存好了錢，自信滿滿地拉著媽媽來。可這時活動取消了，我呆若木雞。

這時，大寶剛好走過，我們倆在小區裡是“結拜‘冰淇淋’兄弟”。他見我不是很開心，甚至很失望，連忙問我怎麼了，我把故事從頭到尾講了一遍。

他聽後，從口袋裡掏出了錢給我：“鳴鳴，喏，錢給你，快去帶你媽媽吃吧！”

“這怎麼行？本來一個月5元錢，你給我15元，這我怎麼可以不還呢？”

“呀，你還是老樣子，做一件事還是如此固執。好了，別說了，快走吧，想還，你現在還得了嗎？”大寶把我和我媽拉進了小吃店。

“讓路！”老闆在我們後面說道。“咦？老闆，你這是……”“哦，這是活動廣告牌，我想把活動當廣告發出去。”

原來活動沒結束！

我點了兩份套餐，一份給媽媽，另一份給了大寶。“這下，我還清了吧？”大寶笑了笑，接受了我的請客。

“要不要給你一些？”媽媽和大寶異口同聲地說。

“不！”我拿出了塊麵包，吃了起來。

雖然大寶已經不在我們小區了，他搬了家，但彼此的幸福永遠，永遠掛在我心頭。

彼此的陪伴 篇11

國三作文 ,832字

時光一去不返，歲月踩著時光的影子悄悄溜走，在那飽經風霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。

客廳裡，姥爺笨拙的使用著大屏手機，一遍一遍點開姥姥從隔著半個中國的錢塘江發來的視訊。因為表弟要上一年級了，小姨和姨夫都忙，便把姥姥接到了杭州，一起生活了大半輩子的姥姥姥爺突然分開，不習慣的很，每天總要用手機說幾句話。那天姥姥在錢塘江一連發了十幾個視訊，姥爺只重複了這一個，那十秒鐘的視訊裡，毫無例外的巨浪一次次湧來，毫無例外嘈雜的人群。但這十秒鐘裡，有姥姥清楚的一句話：“真是壯觀啊！”只是在普通不過得一句感嘆，姥爺一次次聽著，老花鏡歪歪斜斜架在鼻樑上。我窩在沙發裡，望著姥爺的背影，心裡升騰起一陣感動，即使分隔兩地，他們依然如故，依然陪伴著彼此，這也許是歲月最好的模樣吧。

還想著姥姥去杭州後我們一起吃的第一頓飯，是姥爺做的。姥爺吃了一口，便對坐在對面對媽媽說：“還是你媽做的好吃啊。”說完便低下頭，默默喝著粥。那言語裡滿是懷念。是啊，姥姥做的菜，那味道已經深深印在了姥爺的心裡。

我很小的時候，姥爺還在看管著一個大院子，洗碗洗菜要在屋外的水龍頭邊。有一天下著小雨，吃完飯後我們都勸姥姥雨停了再洗碗吧，姥姥卻揮一揮手：“這麼小的雨，沒事。”說完便走出門。姥爺急忙拿了一把傘，撐在姥姥的頭頂。諾大一個院子的角落，姥姥彎著腰，手利索的洗著碗，姥爺在旁邊撐著傘，小雨拍打在傘面，濺起陣陣水花。小小的我看著，還不知道這畫面有多美好。

也許姥姥姥爺才是溫柔了歲月的模樣吧。沒有高調的山盟海誓，沒有整天膩在一起的卿卿我我，但幾十年如一日的陪伴，對彼此的感情，像那把撐在頭頂的傘，那對菜的味道的懷念，那相隔千里卻抑不住的關心，都是對彼此的陪伴最好的解讀。

過完這個春節，姥爺也要和姥姥一起去姨媽那邊一起住了。雖然有點捨不得姥爺，但我一想到他們在一起的美好，只想在心中默默祈禱：

時光時光你慢些走，請讓他們共白頭。

讓家庭的圓滿永存 篇12

國二作文 ,896字

人一生離不開的是家庭，家庭的好處在於讓你生活在良好氛圍，影響著你。

——題記

每個人都渴望擁有的是完整的家庭，家庭的存在會讓你終生受益，讓你的生活多姿多彩。而我最大的願望，是讓家庭的圓滿永存。

走在回家的路上，周圍的一切似乎像位調皮的小孩，總是與我過不去，使我既厭倦這環境，也埋怨自己。汽車響起的喇叭聲像把鋒利的長劍直插我的內心深處，人們的吵鬧聲嘰嘰喳喳的不停迴盪，讓我沮喪的心變得更加強烈。我每次都會有一種感覺：自己的生活為什麼會變的枯燥無味，毫無亮麗的色彩呢？雖然此時的夕陽染紅了整片湛藍的天空，讓雲朵穿上了火紅的新衣，但在我的眼裡，天空是毫無生機景象，是與紅色相對的灰色。

就這樣，沮喪的心情一直陪伴我度過這段回家的時間，讓我失去了欣賞大自然鬼斧神工的機會。不過在家裡，一切的憂愁煩惱都揮之不去了，讓人的感覺變得溫暖而又輕鬆，正是因為家庭圓滿帶來的意想不到的正能量，使一切後顧之憂都已一一殲滅。

原來，我們家要組織家庭活動呀！這讓我感到十分興奮，話不多說馬上動身前往目的地。一路上，大家的歡聲笑語，談話聲淹沒了我沮喪的心情，讓我眼前灰濛濛的天空霎時轉變為熾熱的紅色，彷彿此時的紅色是我一生中最為讓我興奮，難以忘懷的顏色了。“哇！好美呀，不如在這停留一會兒？”爸爸笑著說。果然我們的心似乎能連結似的，異口同聲的回答：“當然了。”

我們一家站在平坦的地面，看著最為動人的風景，家庭的圓滿在此刻全部表現出來。太陽緩慢落下，射出萬道金光，為這毫無生色的城市增添一道亮麗的風景線。金色光芒照射在地面上，閃閃發光，像是被金子鋪滿的大道，樹葉也披上了金黃色的衣裳，變得截然不同，令人讚歎。再看看雲朵，千姿百態，形狀各異，時而像只調皮的小猴子，時而像一條威武的巨龍……總而言之他們有一個共同特點，顏色相同唄！此時的風景造就了一個家庭的圓滿，也讓我的記憶中增添了一道別樣的風景。

家庭的圓滿擁有著正能量，可以讓人在悲痛中醒悟，讓生活變得美好，我的願望只是——讓家庭的圓滿永存。

我們是彼此掌心的線 篇13

高一作文 ,917字

牽掛是掌紋，猶如遙遠的距離抵擋不住血濃於水的相似。

—題記

常常記起，在滴水的屋簷下你用粗糙的大手拉著我的小手，聽雨落屋簷的清音，看雨打花枝的嬌俏。手掌傳開溫厚的觸感，細密的掌紋裡溢位溫柔的力量。大家都說隔代像，我和你可是應了這句話，連手掌的紋路和走勢都近乎一致，細密悠長。這種近乎詭異的遺傳，源於抹不斷的血緣與熾熱的愛。

幼兒園門口有棵古槐，結了盈盈的槐米，清晨，我在槐香中撒開你的手，脫兔般跑向自己的小夥伴。可是，不一會兒，我又想起了你，你兜裡還有兩顆奶糖，你身上暖暖的味道，你寬厚的手掌……只不過是幾百米的距離，小小的我卻有大大的憂傷。習慣性看手心的掌紋，一條又一條，彎向心靈的深處。我想，那種幽怨的情緒，可以稱為想念，而想念的根源，便是牽掛。

我長大了，渴望遠走高飛，離你越來越遠。我聽母親唸叨著你，她說你想讓我回去看看，後院的月季開了，我可以植幾株回家。霎時，我有了一種強烈的心靈感應，我甚至能感知到你，觸碰到你。你在陽臺上往下望，纏綿的思念的目光流轉在我身上，滾燙滾燙的。我想，是時候回去看看了。

進了門，如想象中一樣，你矮小的身子敷在視窗，但眼睛裡卻溢滿了欣喜。我看見你翻箱倒櫃找了許久，薄薄的塵埃升騰在小屋裡。映著昏暗的光，看見你抿著的藏不住笑的嘴角，心裡泛起一陣波瀾。你把不捨得吃的，父親給你買的，滿滿的擺了一桌子，喚我多吃點。我的心一陣抽搐，你的牽掛便這樣赤裸裸的暴露在我面前，盪開千層漣漪。

我看向你的手，老繭橫生，但掌心的紋路卻依然細密，我能感觸到一絲顫動升起在掌心，是同樣的細密，幼年時那種溫柔的觸感被喚起。你就那樣安詳地笑著，用粗糙的大手摩挲我的掌心，你很想我，我亦然。

我沒想到，你走了。握著我的手，離開這你百般眷戀的人世。那種難以遏制的死亡，生生的將你我分割。你說不哭，可是，我沒有聽話，就像被抽離了一部分靈魂，就想死去了一半的生命，那一刻，痛徹心扉。

許久了，我還是會想起你，每每望向自己的掌紋，我腦海裡都會浮起你的面容。我們是彼此掌心的線，剪不斷，我們是彼此骨血的一部分，分不開。一種被稱作血緣的東西將我們引到一起，一種名為牽掛的東西讓我們永不分離。姥姥，我想你！雖然，我再也見不到你。

圓滿自己的人生 篇14

高三作文 ,957字

世間所有的事物，都有存在價值，世間所有的感情都是獨一無二的，世間所有的犧牲，都值得被歌頌。

飛蛾為了光亮撲向燭，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在生命中最後一秒所看到的光亮；煙火為了綻放點燃自己，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在墜落前的確絢爛過；蠟燭為了發光燃燒了自己；你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在成灰之前所釋放過的溫暖。還有一種生物，歐洲的米羅蝦，它們只能生活在陰暗的地方，可總有那麼幾隻，為了感受到生命中更豐富的光亮，不惜以生命作為代價，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在沉睡前曾看過這個美麗的世界。然而，人類與它下們之間最大的差別也在於此，有多少人會為了最初的夢想而放棄自己的生活呢？

每個人都有夢想，每個人心中都有最純真的心願，它就像你的一個使命，彷彿你不去完成它，就無法讓你的人生得到圓滿。也許你會說你的夢想己經換了又換，可你有沒有發覺，你的心裡仍然有一個最渴望，最直接的東西，只是這份初心，在社會的現實與世俗的壓迫下被你埋藏了。現在的你很好，你奔跑，你在陽光下流汗，你在山頂大聲呼喊，你心中的夢想就像你手裡的風箏，在你的努力登頂途中，為了跨過澗溪，你張開雙手，到達對岸，風箏也因此不再在你手中。看它穿越雲端飛得很高，站在山上的你大聲叫，也許它也不會聽到，你就想著乾脆讓它走吧，讓它漸漸消失在你的心裡，可是根深蒂固了的痛，你卻不得不想起，這時你才懂得，年少的時侯追逐高點，失去了的初心，其實才會更珍貴，於是你決定走出周圍的枷鎖，釋放自己的內心，不想再等待就去追，即使前面是付出慘痛的代價的懸崖，你也毅然決定圓滿自己的人生，去追尋那失手的風箏。

歐洲有一種米羅蝦，世代生活在河的最深處，因此，它們從最開始就有一個堅定的信念—去水面感受它們從沒見過的光亮。可是它們不可以，因為那將有生命危險，於是，它們慢慢成長，它們慢慢老去，卻始終有一個遺憾在心底。最後它們終於決定，它們義無反顧，去到淺水區，探出頭來，它們看到了最美的景象，感受到了最舒適的陽光，度過了它們生命中最美好的時光，還來不及感嘆，還來不及告別，它們就是昏昏睡去，最終倒在了春風撫柳蕩起層層波紋的水面上。若是你來得再看一眼，你就會發現，它們的嘴角與觸鬚都是以微笑的神態上揚著的。

美麗的人生需要自己去圓滿，而你，有沒有這個勇氣？

無出其右的彼此——避“人生幾度新涼” 篇15

國一作文 ,1436字

古代詩人從“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯志豪情，一直到李清照抒發的“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁”以及辛棄疾感慨到的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感情，亦或是蘇軾的千古名句中“浪淘盡，千古風流人物！”那時候所有的名人亦或是平民百姓都會因為人生中的點點變故發出內心深處最真實的詠歎……

會因為不被他人賞識，被貶黃州而寫下了流傳至今的名篇佳句；會因無法實戰自己的抱負，無法幫助自己最深愛的祖國脫離窘境，從而湧溢位內心的渴望—毛澤東“獨立寒秋”此至《沁園春长沙》；會因與戀人的分離而惜別難捨：“溪又斜，山又遮，人去也。”；會因自己的選擇走向不同的道路：陶淵明選擇了歸隱，終築成一代“山水田園派的鼻祖”。若是，提到現代，提到我們身邊……我們會笑，會鬧，會心酸，會驕傲。我們，各不相同。那無疑，我們的不同全部都歸結到了感情。

我記得曾經有一個名人說過“人和計算機的不同，就是因為，人是有思想的。”

筆鋒一轉—計算機聰明，那他們到底是如何思考的呢？我覺得這麼說，也未必恰當。它們只不過將所有的一切以枯燥到只有零到一兩種形式呈現給我們罷了。甚至，都少了那樣的過程……

那麼，它們到底是什麼？一個系統？一個強大的大腦？它，集中了上億種的思維方式和數不勝數的知識儲備。我們想要知道的所有，它都能對答如流—它似一位知識淵博的長者；它老道，但時而總會帶我們走向彎路，輕則日常小事，重則危及生命則不然，它似一個腹黑的反面教材；它還似一道沒有正確答案的選擇。我們說不上來它沒有它後的反差，想象不到它在我們生活中再次消失的後果，體會不了那時候的心酸；卻再也見不到當年弄堂中的嬉戲，聽不到“烏衣巷口”的打鬧吟詩，感受不到“我躺在您的懷裡，欣賞一季最美的風景”。

而我們又是什麼樣的？是否聽到過卞之琳的美言“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢……”感情的嫩芽漸漸萌生，你就這樣看著我，我裝飾了你的心：就似柳永“執手相看淚眼”般—只是暗生情愫的一刻；一個問題的產生，就會不自覺伴隨著不同的思考和見解。你一言我一語，從這裡扯到那裡，從爭辯到說服—這是思維的火花碰撞的一刻；屈原自刎烏江，陸游至死不悔，她們的感情調動著自己的選擇—這是放縱自由的一刻。

再說說我：一個理性與感性的結合，時而大膽自驕，時而又變得多愁善感。我的書桌下夾著每天的思考：從“小心翼翼並非褒義詞吧，譬如拿它描寫愛情呢？”的無奈，再到“公正永遠都是強者漫不經心的對白”的感慨。這是我無法抑制感情的流露。我想，我們都一樣吧—會因為聽到柔軟的話語而心慈手軟；會因為剛正不阿的為人而敬意油然而生；會因為片面之詞就是去自己的判斷。我想，只有這樣的不完美才是真正完整的存在。

可悲、可怕、可敬、可嘆、可憶、可惜—我對計算機的點點概括。說到可悲和可怕，那就必須提到的就是“智慧”的智慧，它們實在是太過聰慧，可以說是“上知天文，下知地理”這樣的境地可能真的很悲涼吧。可敬，也不難理解，因為有它，好像一切都變得不再一樣，而大家追憶等我就是那樣一段去不復返的歲月時光而矣已。

可以說，計算機永遠做不到與人一樣，而我們也永遠達不到計算機的境界。或許這樣，點到為止，恰到好處。而我們避開的也是納蘭容若提到的“不知何時縈懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢到何曾到謝橋。”的尷尬與可悲。我覺得，就這樣，剛剛好……

人性此岸與計算機性彼岸的鬥爭 篇16

國二作文 ,1383字

蘋果公司總裁庫克說，他不擔心計算機像人類一樣能夠思考的未來，卻擔心人類掉入計算機失卻價值觀、同理心、罔顧事情後果的思考迴路。

我本以為，人性與計算機性應是涇渭分明的，人性的此岸，同情心的朝陽烘暖了大地，人們看得見它投下的光影分界線中隔一道鴻溝望著“計算機性”的彼岸，此地鶯歌燕舞，綠樹紅花，彼處卻是極寒，飛雪的冰冷吞沒了每一寸角落。

那麼什麼時候，人性五彩斑斕的此岸便突然開始被彼岸同化了呢？“人工智慧之父”圖靈忽地躍入腦際。圖靈最早地相信，“機器能夠思考”，然而他在研究中暢想的那個人工智慧創造的未來，卻舉步維艱—因為其同性戀的身份，圖靈被捕入獄，甚而受到酷刑班的非人虐待。在獄中寫給有人的書信結尾，他寫了這麼三行字：“圖靈相信機器能夠思考/圖靈‘對人撒謊’/因而推出機器不能思考。”其中“對人撒謊”在英文中一語雙關，暗示其與主流不同的性取向—這下庫克的話一時明白起來：人們鄙棄圖靈對計算機未來的夢想正如不齒其同性戀的身份，他們害怕那個人工智慧與人匹敵的未來，自己卻變成了殘害人、沒有同情與理解，罔顧後果的“機器”。

他們在杞人憂天那個人工智慧以冰冷殘酷的計算機性對人類加以毀滅的恐怖未來前，以自己的那顆“計算機心”與人工智慧“將心比心”了起來。

前有希特勒以千千萬萬猶太人的生命計算得到自己納粹統治堅硬的基礎，如今曼城的演唱會，拉斯維加斯的音樂節，享受著自己人生中絕美的一天的人們遭到無差別的屠殺—曾幾何時，相隔萬里的“人性此岸”與“計算機彼岸”開始以彼岸的壯大，將冰雪傾入本事春暖花開的彼岸。

或許你會覺得大屠殺這樣的事情石破天驚，離我們太遙遠，那麼不妨想想我們自己。恰如王開嶺先生所說，我們面對災難，開始關心的只是“數量群體”，而非“個體”—即死亡個數成為了我們漠然的理由，我們喪失了那份悲憫去想，“個數”背後，是一個、一個、又一個有自己的一份引人入勝的人生的人啊！孔孟之道要求我們以自己生來對自己老父老母與幼兒的愛推己及人地擴大這樣一份愛，但隨著聖人作古，歷史的車輪滾滾開往現今，我們又開始“計算”。

我們已經看到一場惡戰在所難免，站在人性此岸的我們就沒有希望了嗎？當然不是的。納粹的步步緊逼的魔爪還沒伸到一個密室的時候，一個叫安妮的小姑娘用美好的文筆，記錄著她的人生，她懵懂的愛情。曼城恐襲之後的一個夜晚，人們又從家裡走了出來。他們仍集結在一起，那位當時開著演唱會的小姑娘也回來了，他們一起大合唱曼切斯特出最著名的樂隊、最耳熟能詳的歌《不要在憤怒中回顧》。從這些事件裡，我們都看到了，溫暖的人心在此岸捂著凍壞了的嫩芽，他們用勇敢、用團結、用同情使他們又再次煥發生機。

作家村上春樹在日本發生沙林毒氣無差別屠殺時，毅然回國實地走訪收集了幾十位受害者的“證言”—他要還原受到傷害的人們的面貌，他們如我們一樣的生活在這件事之後脫了軌，而非是沒有臉沒有生活的數字。他把“證言”集結成《地下》一書，喚醒我們被冷冰冰的數字計算封凍的湖面下，亟待甦醒的、深邃的那些反思、同情、價值判斷還有鬥志。

固而，我想請庫克先生放心，不論是眼光長遠的作家，還是普通人都已經站上前線。一場惡戰卻是已經打響—但它必然，必然會以唯人性才有，唯人性本有的溫情與團結，還人性此岸以一個湖面上沉鱗競躍，小樹抽枝的豔陽天。

圓滿的缺憾 篇17

國三作文 ,788字

我曾讀到這樣一個故事：國王有七個女兒，都以一頭烏黑亮麗的長髮遠近聞名。國王送她們每人一百個髮卡。一天早上，大公主發現自己丟了一個髮卡，便從二公主房裡拿走一個，二公主發現少了髮卡便從三公主房裡拿走一個，三公主、四公主、五公主和六公主都如法炮製，七公主只剩九十九個髮卡。第二天鄰國的王子帶來了一個髮卡，說是他的鸚鵡叼回的，希望見一見丟髮卡的公主。每位公主都十分喜歡英俊的王子，但無奈自己頭上都彆著一百個髮卡。這時七公主的長髮因少了一個髮卡而散落下來，王子向她求愛。從此他們過上了幸福的生活。

一百個髮卡丟了一個是有缺憾，但正是這個缺憾，公主的未來才變得圓滿幸福。回頭想想，我們在生活中不也是如此嗎？

史蒂芬霍金是現代偉大的廣義相對論、宇宙論家，他患有肌萎縮性側硬化症。但他不僅沒有被打倒，反而將殘疾化為優勢，全身心投入到研究中，證明了黑洞面積定理，成為物理學界的一棵超新星。大家可能都會感嘆霍金的成就，同時又對他身體上的殘疾而遺憾。可大家又有沒有想過如果不是身體上的殘疾，霍金未必會取得現在的成就，他未必就能像現在這樣全身心地投入到研究中。貝多芬不也是因為受了耳聾的打擊內心有感，同時也避開了外界的干擾而創下了《命運交響曲》等不朽著作嗎？

著名的雕塑藝術品《維納斯》1820年希臘的米洛島被發現，當時她的一隻胳膊已經斷裂，但她的高貴端莊依然她聞名於世界。無數的人想要復原她的斷臂，希臘請了世上最出色的能工巧匠，希臘最漂亮的美女當模特，運用最新的電腦科技，創造了各種復原的構圖和雕件，但與斷臂維納斯一比就黯然失色了。人們不僅沒有因為她的斷臂覺得其不完美，反而覺得她完美無暇，正是因為她的斷臂，她才備受矚目，正是這斷臂使她常綠於藝術之林。

髮卡丟失是缺憾，身體殘疾是缺憾，耳聾是缺憾，斷臂也是缺憾，但正因為這些缺憾，未來才有了無限的可能。生活中出現缺憾何嘗不值得開心呢？

圓滿的句號 篇18

國一作文 ,551字

期末考試結束了，初一第一學期也結束了。請問同學們在本次期未考試中，有沒有考出令自己滿意的成績呢？有沒有為初一第一學期畫上一個圓滿的句號呢？我猜大家應該都有吧！

對於進入初中的第一次期末考試，我們八班的五十五位學子們都在賣力、認真的去複習，希望在進入初中第一次期末考試中榮獲佳績，歡歡喜喜，快快樂樂過一個紅火的好年！然後再畫上一個圓滿的句號。其實我自己覺得這次期末考試我考的還不錯。在估分的時候雖然錯題也不算少，但是最後的得分我還是比較滿意的。

在期末前，我非常認真的複習，把不開卷的地理和生物都好好的背了一遍，政治和歷史我也都把課本和資料摸的透透的。生怕在考試時掉鏈子，只是本次的語文估分成績令我很失望。考前，我一直引以為傲的語文，此次因為日常積累的東西少，所以在第一大題選擇題中吃了很多虧，也失了許多分。在綜合題中那兩個謎語，我一個也沒有猜出來，這其實就是我平時積累太少的原因。所以對於這一次考試，我也做了一個深刻的反思。我認為，我一定要利用好假期時間多多積累古詩詞，多閱讀書籍。把那些課外的積累都好好的背下來，為初一下一學期開個好頭！

本次初一第一學期我給自己開了一個好頭，我非常希望下學期我會變的更加棒！這一學期我給自己畫上了一個非常完美的句號，希望下一學期我可以變的更優秀！加油吧！王紫涵！

我想有個圓滿的家 篇19

國小五年級作文 ,504字

爸爸媽媽！為什麼你們總是吵架？為什麼你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們原來一直不知道爸爸私底下總打媽媽，爸爸，我恨您，我恨您拆散了這個家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來在我心中的形象是那麼的高大、那麼的威嚴呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個家給吵散了。

最近，我們學習了語文第六單元，這組中的每篇課文都是有關父愛和母愛，讀著課文，感受著每個作者享受到父母們不同的愛，我總幻想著成為書中的“我”，總是讀著讀著就流淚。爸爸，我們在外婆的家鄉讀書，媽媽卻在更遠的地方工作，我們成了留守兒童，我多麼思念以前的家呀！

有時候我去廣場，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠處都會跑過去扶她們起來，可我呢？現在摔傷了也不覺肉痛，因為我的肉已經摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊，無法得到溫暖的那顆心。

我總幻想有一天爸爸會捨不得我們，想念我們，然後來找我們。一家人又幸福地在一起。可是我讀三年級轉學到現在，已經等了兩年了。媽媽說她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒想到您會如此狠心，我多希望您快點醒悟過來，給我們一個圓滿的家。

我真的想要一個圓滿的家呀！

缺了口的圓盤 篇20

高一作文 ,1135字

圓盤，顧名思義，肯定要是圓的。它自己也是這樣想的，圓圓的它可以滾得飛快，什麼汽車，火車，在它眼裡簡直不值一提。可是有一天，它缺損了一塊，心急如焚的它立刻動身去尋找，可缺了口的它根本跑不快，只能慢吞吞的走著，也正是這樣，它欣賞到了原本從未見過的美景，等它找到缺失了的一塊後，他又飛快地滾了起來，可它卻再也見不到那樣的美景了。

或許原本的它是完美的，可是缺了口的它卻能欣賞到更多的美，殘缺，並沒有給它帶來煩惱，反而向它展示了這個世界更美麗的一面。

我們都知道維納斯，對，就是那個缺了雙臂的雕像，雖然她是缺損的，但仍然有很多人去欣賞她，對她讚不絕口，沒有人見過完整的雕像，也沒有敢想象，是否還原後的雕像會勝過現在的。也許雕刻的人就是特意設計的缺失雙臂的維納斯，也正是殘缺才使她美麗。有人我想說會問，一個物品有殘缺就殘缺了吧，可是人如果殘缺了呢，那是殘疾啊！不錯，一個完整的身體是做事的前提，可我要說人“殘缺”了也同樣可以輝煌。大家都知道無臂鋼琴師劉偉吧，因為小時候觸電，他從此失去了雙臂，可他並沒有因此而放棄人生，而是堅持了自己的夢想，因為他知道自己幹不了其他事了，唯有鋼琴可以使他有活下去的動力，最終，通過他日復一日的努力，他創造出了屬於他自己的輝煌，在維也納金色大廳裡演奏鋼琴。我想說的是，殘缺也是可以創造出價值的，上帝在給你關上一扇窗是，會開啟另一扇窗。往往，這另開啟的一扇窗會有無盡的財富，就看我們推不推得開了。殘缺是會使人沉淪，但它同時也是一種動力，在推動你前行，而且，這種力量是無窮的只要善加利用，一定會為你開拓出一片新的天地。試想，如果維納斯裝上了兩隻胳膊，會有現在有魅力嗎？如果劉偉沒有失去兩隻胳膊，也許他並不會成為世界一流的鋼琴家。永遠不要認為殘缺是壞事將它換個面，會是另一片藍天。

講到這，我突然想起小時候看過的楊紅櫻女士寫過的《淘氣包馬小跳》裡的一段對話。安琪兒的媽媽問馬天笑，問他願不願意換優秀的丁文濤做他的兒子，馬天笑說不可能，安琪兒媽媽好奇：“丁文濤身上幾乎沒有缺點，優秀的很，可馬小跳那麼多缺點，你認為好麼？”馬天笑說：“很好啊這才是孩子啊。”現在回想一下，真的很有感觸，現在的大人都要求孩子十全十美，什麼都要做到最好，不允許有一點缺點，過錯，可殊不知，這樣卻使孩子失去了童年的快樂。沒有一個人是十全十美的，如果有人敢說他是，那麼我就敢說他這輩子完了。因為他不會再有任何的進步，會被社會慢慢淘汰，他太自大了，只有有缺點，有不足的人才會不斷吸收社會中的新事物，不斷進步，才是真正的人。

孰能無過，誰又是沒有的缺點的呢？就像那個缺了口的圓盤，完好的時候看不到身邊的美景，只有在缺了口的時候才能發現，而我們，也只有在殘缺時才會停下腳步，留心身邊的事物。