弟弟是個麻煩精相關作文20篇
弟弟是個麻煩精 篇1
國小六年級作文 ,737字暑假裡購物的時間特別多，可我最難忘的是去樂百盛。當時鍾指向7點半的時候，心中的喜悅是按捺不住的。隨著汽車的鳴叫聲，我來到了樂百盛購物中心。
一下車，弟弟像一匹脫疆的野馬，東跑西竄，撒著歡兒地跑。一匹小野馬鑽井了漢堡店，我和媽媽在後面不停地喊。推開門地那一刻，弟弟正用那吸管連成一根的棒子正向我們炫武揚威。弟弟劈頭打來，我和媽媽一個躲閃讓弟弟撲了個空。點餐時，弟弟像一隻生龍活虎的小猴子，在收銀臺那邊手舞足蹈，還隨著音樂跳了起來，還隨著音樂跳了起來，讓我器笑不得。媽媽也急了，不時地聽爸爸抱怨道：“這孩子，真是皮得不得了。”我在點餐檯那焦急地等待著，弟弟還在座位和點餐檯之間不停地跑來跑去，這簡直就是火上澆油。
終於可以品嚐到美味了。弟弟把東西都倒了出來，大吃大喝起來。我慢慢地品嚐著芒果慕斯，吃得我滿嘴滑油。我眼看著可樂、漢堡、薯條都送到弟弟嘴巴里去了，便捉起一隻雞腿啃了起來。弟弟一見到我拿了他最喜愛的雞腿，兩眼放光，手死死地捏著薯條，一隻九陰白骨爪跳入了我的眼簾。我左一閃，右一閃，每次都讓弟弟撲個空，弟弟恨得咬牙切齒。就在他想撓我癢癢的時候，我乘勢也伸出一隻九陰白骨爪，把可樂搶了過來，吸“地”，可樂從我的嘴角滑落到肚子裡。弟弟目瞪口呆地看著我，“啊”了一聲，連忙把可樂抱得緊緊的，而爸爸媽媽卻在底下偷偷地笑。我張開嘴巴向媽媽索要薯條，這時，弟弟也不甘示弱，張開嘴巴等待薯條的到來。媽媽忙得不可開交，一隻手要伺候兩張嘴巴還真不容易呀！“咕嚕咕嚕”我啾啾爸爸，可樂又換了新主人了，我和弟弟相視一笑，氣馬上消了。
不知不覺，就餐時間進入了尾聲。我們挎著大包小包走了出去，生龍活虎了一個晚上的弟弟現在已經呼呼大睡。我吃著橘子望著窗外，回過頭來看一看漢堡店，那裡照舊人山人海。
我的表弟是個“打仗迷” 篇2
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。
我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！
我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！
讓我來說說鄧子健的愛好吧。
那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”
我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”
看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！
弟弟是個小淘氣 篇3
國小五年級作文 ,441字我的弟弟叫張鹿鳴，小名淼淼，現在才十個月大。
弟弟是屬猴的，所以他有一個外號—“大師兄”。可是我覺得他一點也不像只猴子—一張白白胖胖的臉，手和腳也都白白嫩嫩的，摸起來特別得柔軟絲滑，讓我時常留下口水，想去輕輕地咬一口。這分明是屬豬的呀！可他為什麼就屬猴了呢？
弟弟有一個習慣—不停地尖叫。只要有人陪他玩，他就會不停地尖叫，那聲音我感覺要超過一千分貝！每天早上他都很早醒來，然後用他特有的尖叫，將還在睡夢中的我叫醒。媽媽說，弟弟每天特別為我提供“叫醒服務”。這樣說來，弟弟應該是屬雞的啊！“生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開”啊！
弟弟很淘氣，他有時會突然安靜下來，朝你壞笑。這時你可要當心了！如果你以為他是在跟你拋媚眼，你就完蛋了！你猜怎麼著？這時他不在拉屎，就是在撒尿！家裡的地板上，媽媽和外婆的身上，還有我的床上，都留下了他光輝的“印跡”！
爸爸和媽媽常跟我說，弟弟跟我小時候像極了，而我小時候也是這麼調皮。哈哈，弟弟雖然很調皮，可是我也很愛他。
弟弟是個電腦迷 篇4
國小六年級作文 ,499字“電腦狂”原名李小樂。湖北武漢人氏，自幼迷上電腦，不可自拔。在文學界，有些名氣，才怪！在遊戲界，此人的名氣都快家喻戶曉了。
話說，七年前，他誕生了，而從那刻起，就註定了他電腦遊戲的一生。
他活了8760小時，還要乘以7。有姚明的個子，想多了，他才1。3m，有趙薇的眼睛，小一些，有韓紅一樣的身材，那是不可能滴！有愛因斯坦的思維，慢100拍。除了遊戲，不會別的。更拿他沒辦法的是他有一顆專注於遊戲的心。
一日，他來我家玩，第一個目標就是我家的新電腦！玩遊戲網速特快，到了中午，我給他下面。見他神情專注，就問他：“要放辣椒嗎？”
“放放放！”他頭也不回地說。
“放放放！”他又說。
“確定？我們家辣椒很辣呢！”我想醒他。
“繼續放，繼續放！”他繼續打遊戲，頭也不回地叫。
我不停地放辣椒，直到他不再喊“放”這個字為止。
當玩完遊戲的他走過來時，好奇地問：“這是誰的呀？怎麼這麼多辣椒？”
“這不是你的嗎，你剛剛不停地說‘放辣’的！”我說。
“別開玩笑！我從不吃辣椒！嗯，我剛剛在說放大招！”
“天！他原來在說放大招！”望著這紅紅的面，只能倒了！
哎—弟弟什麼時候才能改掉這愛玩遊戲的毛病呢？
我的弟弟是個吃貨 篇5
國小四年級作文 ,904字我的弟弟名曰仔仔，從他出生到現在滿打滿算才18個月。見過他的大人們都覺得他又淘氣又可愛，而我卻覺得咿呀學語的他小嘴巴說的最多是吃、要、還要這三個詞語，所以說他是一個不折不扣的小饞嘴，是一個貨真價實的小吃貨。
平時只要看見家裡有人在吃東西，他就會搖晃著屁股向吃東西的那人跑去，纏著人家。有時會用撒嬌賣乖，盡力討好人家這招；有時會用可憐巴巴表情，贏取人家同情這招；有時會用開門見山，直接地乞討的招數；假如人家識破他的陰謀詭計都不理他，最後“哭哭功”大招就會發作。不管用那招他都重複著—“-要、吃。”這句話。總之要達到目的，大獲全勝為止。當他拿著戰利品，津津有味品嚐時，還會時不時露出一副勝利的壞笑，一副饞嘴小吃貨的嘴臉淋漓盡致表現出來
這個小吃貨在吃的方面不僅堅持量的追求，而且也有了質的飛躍。首先在量的方面他要大的不要小的，要多的不要少的，其次在質的方面追求好的放棄差的。給他一塊餅乾，他咬了半塊後就伸出肥嘟嘟的小手說；還要，拿到一塊新餅乾後，原來那半塊他就大方地塞到媽媽的嘴裡。吃著餅乾，看到酥餅了，他還是張開胖乎乎的小手，說著：“還要。”取得酥餅後又把沾滿口水的餅乾給媽媽吃。一看到爺爺在廚房裡燒魚，他會棄所有吃的而不顧，賴在廚房等著吃魚，口中還高聲喊著：“要，還要吃。”看來弟弟這個小吃貨和所有的吃貨一樣最喜歡吃的都是海鮮。
之所以說我的弟弟是吃貨，還在於他吃起東西來速度很快。他吃起東西來狼吞虎嚥，一碗粥，和我喝的份量不相上下，我才喝了半碗不到，他卻已經喝光。有一次，我正在吃著爺爺給我煮的康師傅方便麵，已吃飽飯的仔仔看見了，叫著：“要、吃、還要！”沒辦法，我只能分給他整整一半的面。我之所以分給他一半的面，是因為如果那個小氣包看見別人的東西比他多、大，他那“打遍全家無敵手”的哭哭功必將再次發作，那時可就更倒黴嘍！兩分鐘不到，我突然聽見媽媽一聲叫：“這麼快就吃完了！”無奈的我只好又分給他一些。因為一天到晚嘴巴很少停過吃，又吃得快，經常沾滿餅乾屑、果汁的衣服，被草莓汁、櫻桃汁弄成的大花臉就成了小吃貨的寫真。
寫到這裡時，仔仔最喜歡去討東西吃的廚房裡傳來吃貨經典的聲音：“要、還要、吃。”
弟弟是個手機迷 篇6
寫人作文 ,725字寒假裡，姐姐回來後說她在大學裡需要使用電腦。所以爸媽就籌措資金為她買了一臺電腦，而老弟則偷偷動起了偷手機的歪腦筋。
趁其不備
“吃飯了！”老媽喊道，我們三個齊聲回答：“知道啦！”我和姐姐放下手機向餐桌奔去，只有老弟還單獨的留在房間裡不知在搗鼓什麼。
等了半天，我們的飯都快要吃完了，老弟依然不見人影，這讓老媽起了疑心，順手拿起一件“武器”向房間走去。果然看見老弟拿著姐姐的手機在玩他的拼圖遊戲。他估計也是感應到了老媽的濃濃殺氣，立馬放下手機歪頭向老媽看去，不過老媽的怒火可是沒那麼容易息怒的，還是把老弟“毒打”了一頓！
自問自答
才過沒幾天，老弟就又開始打姐姐手機的主意了。不過這次老弟可是改進了不少。不停地纏著姐姐問讓不讓他玩，姐姐則是一臉不耐煩地回答道：“去問老媽去。”老弟得到指令立馬就跑到客廳裡去找老媽，可連老媽的影子也沒找到。
老弟的眼珠子一轉想到了一個“好主意”。“媽媽能不能玩手機？”老弟大聲問道。然後又裝作媽媽的語氣說道：“能！”雖然他模仿了老媽幾分的成熟，可怎麼也掩蓋不住他那稚氣的嗓音。就這樣他被大家笑話好一陣。
努力表現
又到了一天一度的寫作業時間，我們在老媽的再三催促下去到了寫字桌前，而今天本沒有作業的老弟卻硬拉著老媽要寫作業。這讓老媽也是一頭霧水，只好陪著老弟寫了兩個鐘頭的“媽媽作業”。後來姐姐才透露真實訊息：是姐姐告訴他，等寫完作業之後就讓他玩一會兒手機。
哎，老弟對手機的痴迷程度可真是沒誰了呀！
弟弟是個遊戲迷 篇7
國小三年級作文 ,497字我的小弟是個遊戲迷。
在一個漆黑的夜晚，我和奶奶、爺爺在吃飯，只有迷戀遊戲的弟弟還在旁邊玩電腦。
我每次扭過頭看弟弟時，他的眼睛簡直像兩顆紅櫻桃似的，我看了又看就再也看不下去了，想找一點樂子，可奶奶卻逼著我吃飯，我只好乖乖聽從。心裡想，今天估計又沒有什麼好玩的事情了。
不過老天爺似乎會讀心術，它讓我的小弟越玩越迷戀了，最後，因為太投入，小弟猛地往後一靠，椅子倒了下來，他也來了個四腳朝天倒在地上。
“哎呀，咋回事兒？”奶奶驚叫著，但小弟的臉上並沒有痛苦的跡象，似乎還沉侵在遊戲中，我笑的兩片嘴都合不到一起。
“是誰推我了？”弟弟帶著怒氣叫道，我連忙回過頭來，回了他一句“是你自己掉下來的，沒人推你。”
小弟皺了皺眉頭又喊到：“哥不會是你吧？”“怎麼會是我呢？我一直在吃飯呀。”我慌忙擺了擺手
後來，他被奶奶罵了一頓才來吃飯，一邊吃還一邊邊嘟囔著什麼……
你說，我小弟是不是個遊戲迷呀，不過這樣下去可不個事，得給爸爸說說不讓他總是玩遊戲才行。
我的弟弟是個大壞蛋 篇8
國小六年級作文 ,607字弟弟長的不是一般的可愛：萌萌的板寸頭“安裝”在他可以跟“大頭兒子”媲美的腦袋上，一雙水靈靈、清澈無暇的大眼睛讓人百看不厭，再加上胖胖的身體，真是可愛的沒法說。
但在我眼中，弟弟卻是一個十足的“小壞蛋”，用“披著羊皮的狼”來形容他，真是再合適不過了。
一家人正在吃飯。弟弟坐在媽媽腿上，我坐在了媽媽身邊。誰知弟弟不樂意了。他一邊用小拳頭捶打我的後背，一邊嘟囔著警告：“起來，不許坐這兒！要不我打你！”我偏不吃你這一套，繼續吃我的飯。他急了，從媽媽腿上滑了下來，用力拉我，想把我從媽媽身邊推開，一個人“獨佔”媽媽！難道仗著自己小，就要我對他百般謙讓嗎？孔融還知道把大個的梨讓給哥哥吃呢！我決定不再對這個“小壞蛋”讓步。可這個無禮的小傢伙竟然把正在喝的牛奶擠在了我的衣服上，然後往地上一躺，委屈地吼叫起來：“姐姐大壞蛋！大壞蛋！”
我們都不去理會，繼續吃飯。弟弟看這招不成，馬上升級成大哭，還加進了“打滾”的戲碼。唉，媽媽只好投降，對他又哄又勸。可弟弟沒那麼好勸，繼續上演“打滾”大戲。我真是無語了，只好識相地走開。
真是天使的面孔，“魔鬼”的脾氣啊！
我的表弟是個坑貨 篇9
國小四年級作文 ,857字我的表弟是個坑貨。
暑假的時候，姑姑從太原回來了。他們剛進家門，表弟立馬向我衝來，把我拉進書房，還掏出了我媽媽和姑姑的手機，於是我兩一人一個：“哥哥，我三個月沒吃過雞了。我知道你是高手，快帶我吃一次吧。”
我爽快地答應了。我們登上游戲裡的飛機，在學校跳傘，落地後，表弟立馬找到三把牛槍：98K、M24和訊號槍，然後他一股腦都交給了我。正在這時，我發現不遠處有黃衣軍，我立馬開啟倍鏡，卻又沒找到。沒辦法，我只好直接開槍誘敵。咦！沒子彈？我急忙說：“表弟，倍鏡和子彈！”
“哎呀，忘給你了。”
這時候，黃衣軍的隊長把我打倒了。我著急地大喊：“表弟，救我！你可真坑！怪不得沒雞吃呢！”
我被救起來後，我們立馬開車逃跑，但車沒油了。我急忙說：“表弟，快加油。”
“不好！哥哥，油箱剛才扔了，揹包容量不夠，不過我有10個手雷。”
“好！快下車，手雷全給我。”
下車後，我們被黃衣軍包圍了，表弟把手雷全扔給了我，然後跑到了山頂。這時，手雷全爆炸了，在場的人立馬全倒下了，當然我也被轟成了盒子。
我問：“表弟，誰叫你把快爆炸的手雷給我了？算了，你是個王，我從來沒見過你這樣的坑貨。”表弟居然得意地笑了：“多謝誇獎！”我聽後，差點氣得吐血。
沒辦法，我們只好重開一局，還玩的是殭屍模式。開始後，我把一大堆殭屍引入房內，然後使出我的絕技——“轟爆無敵手”，一個勁兒地往房裡扔手雷和燃燒瓶，正當殭屍快死光時，表弟扔出的手雷和燃燒瓶，全都落在我身邊，又把我給坑——死——了！
哎！我的表弟可真是個巨坑啊！你同意嗎？我覺得，就他在遊戲中的“神操作”，一定把他同學們也坑得夠嗆，怪不得沒人帶他吃雞呢！
弟弟是個電腦迷 篇10
國小三年級作文 ,474字弟弟今年已經5歲了，黑黑的頭髮像烏木，眼睛小小的，他是個電腦迷。
弟弟特別喜歡玩電腦遊戲。有一次，他從幼兒園回來一進門就把書包放到地上，飛快地跑去書房，打開了電腦，開始玩了起來。時間慢慢地過去了，弟弟還在玩電腦，一刻也沒有停下來。這時媽媽走進書房說：“先把電腦關一下，吃點水果休息一下再玩吧。”“不要，我還沒玩夠呢。”媽媽只好走出書房，過了一會，媽媽又來了：“你的作業還沒有寫完，把作業寫完再玩吧。”“不，我還沒玩完這一局呢，我玩完這一句還要玩一局！”媽媽嘆了一口氣，只好又走出了房間。又過了一會兒，晚飯做好了，媽媽又對弟弟說：“吃晚飯了，吃完飯再玩吧！”“我就不！我這一局還沒贏呢！”媽媽只好生氣地走開了。
弟弟不停地玩電腦等他玩完電腦，時間已經是九點半了，這會兒弟弟才想起來，他的作業一點都沒做呢，真後悔不聽媽媽的話。結果第二天上學，弟弟沒交作業，被老師狠狠地批評了一頓。
弟弟真是一個電腦迷呀！
“麻煩精”同桌 篇11
國小三年級作文 ,620字我有一個麻煩精同桌，這也令我的煩惱不斷增添。
他有一張白皙的臉，但呈現出來的卻是喜劇的色彩，那一雙眼睛滴溜一轉，便能想出一個鬼點子，最令我不能忍受的就是他的笑聲，他一笑，那兩顆大門牙就會顯露出來，隨之而來的便是那一陣尖兒刺耳的笑聲，是我雞皮疙瘩起一身。這只是我的一個小小煩惱，這個麻煩精帶來的不知是那“恐怖”的笑聲，還有一大堆的煩惱事在向我揮手呢！
煩惱事一：
Oh！作業又沒有寫完，這可怎麼辦呀！一定會連累到我的，好幾次都是這樣，老師會怪我這個，怪我那個，怪來怪去都是怨我沒輔導好他，一分，兩分……我辛辛苦苦賺來的分數全是因為他，都被扣光了，到時候發獎品，我只能羨慕別人，自己卻兩手空空的回家了！所以，同桌啊！我拜託你，下次一定要把作業寫完，人家都說，只有勤奮是惟一的捷徑，怎麼到你這，就完全變了一個樣了呢？
煩惱事二：
天哪？考試又考不及格，這又是一個個位數，看來老師又會指責我沒有幫助好他，才會使他沒有一點兒進步，到頭來，又是我自己背黑鍋，哎！
……
這個麻煩精帶給我的煩惱真是無窮無盡啊！不過，我也仔細想了想，的確，是我沒有幫助他，下課後，放任他去亂瘋亂跑，上課時也沒有制止他做小動作，這也有我的責任。同桌就應該互幫互助，團結友愛，以後，我一定盡到同桌該做的事情，好好幫助他，讓我們一起學習，讓他也能夠有我這個同桌感到自豪！
你瞧！這個“麻煩精”又闖禍了，老師在報他的名字，xxx同學古詩還沒過關！媽呀。得我出手相救才行，看我的吧！
更方便還是更麻煩？ 篇12
國二作文 ,875字在這科技正日新月異發展的時代，每天都有著新的事物在向我們靠近，其中最大影響到社會的，還是這些隨處可見的共享資源。
什麼是共享？就是一起使用的意思。共享資源不過是將一個東西通過顧客的自由使用使得建立人收穫盈利，這個顧客用完後再放在顯眼的地方使得下一位顧客繼續使用。期間，顧客享受了方便，而建立者通過他們的使用也會適當收取錢款。
不錯，它就是一個與人方便、迴圈利用的物品，而正是顧客一次又一次的使用，才能讓這個迴圈系統不斷運轉。
大街旁，校園內，甚至在偏僻的小路上，我們都能看到使我們能方便出行的共享單車。它的好處當然是讓家中負擔不起車的人們不需要去哪裡都走路，從某種程度上還實現了低碳出行且減輕交通負擔。不得不說，一片片在馬路旁的斑斕色彩也成了城市中一道靚麗的風景線。
但是，事物都有兩面性。還記得智慧手機上市時對口香糖市場銷量的巨大影響嗎？正如此，共享單車的發放似乎對自行車商業，乃至一些城市交通運輸企業產生了不小的影響。試想，有了便宜的能用零錢租的單車，誰會去用大價錢買呢？
第二個比較嚴重的問題就是安全隱患。“12歲以下禁止騎共享單車上路”這條規矩想必大家都熟悉不過，可真正做到的卻有幾個？一些想佔便宜的小孩發現一輛未上鎖的單車，卻不知其已被報修而擅自騎行，那麼後果會是怎樣呢？另一些人則拆車座、車鎖，將美麗的單車弄得七零八落，枉費了製造者的好心。而且，共享單車發放的幾年，關於它的事故時有發生，這不正是人們不好好利用共享資源釀成的後果嗎！
用共享單車的例子具體剖析了共享資源的利弊後，我們發現，共享資源不僅僅是讓人們輪流利用的，它還需要使用者的誠信來維護。可就有那麼一些貪圖小利之人，不守規矩，無視倫理，為了個人利益不顧他人得失，在共享資源存在的社會環境中暴露了其人性的自私。
當然，共享資源帶給我們的方便，是不能用它的弊端來掩蓋的。我認為它帶給我們最大的好處，還是用之不盡的方便。希望那些自私的人能體會到共享資源建立者的苦心，也讓人們都變得大度，同時讓共享資源製造者能獲得他們應有的回報，社會生態環境也將不斷改善！
麻煩弟弟 篇13
國小六年級作文 ,422字“姐姐，幫我拿一下這個！”“姐姐幫我開啟電視！”“姐姐……”這是一個讓我聞風喪膽的一個聲音，不打不罵，只能寵的一個人，他便是我的弟弟！
記得有一次我和弟弟一起去超市買東西，他一會兒說：“我要買這個可好吃了！”一會又說：“我要買這個好玩著呢！”我被他弄得不耐煩了，大吼一聲：“煩什麼煩，要買自己買，別在我這兒邊瞎叫，我有那麼多的山水畫，（鈔票）嗎？弟弟，這下被我吼蒙了，鼓了鼓腮幫子，“哼”了一聲，自顧自地走在了前面，當我回到家的時候，弟弟一邊向媽媽賣萌，一邊說出的自己的苦：“媽媽，你看看她又欺負我，我要吃糖，不買。我要買玩具，不買。你看看把我折磨地像小老頭一樣了，看，她回來了……”
我一被媽媽看見，就被一雙有火的眼睛給燒了，只見媽媽的臉一下子從陰轉成了雷：“你，怎麼能欺負弟弟呢！你扣兩個月零花錢，不準吃零食一月，這只是一個小小的懲罰，給我記住了！”哎，我可真的太無辜了吧！
唉，這就是一個煩人的弟弟，一個愛賣萌的弟弟，一個十分可愛的弟弟！
我是一個愛給自己找“麻煩”的孩子 篇14
國小五年級作文 ,669字在學習中我是一個特別愛給自己找“麻煩”的孩子。越是有難度的數學題，越能激發我的興致。我願意找拓展題來做，解題過程越複雜越“麻煩”，我就越做得津津有味兒。因為我知道，只有多做難題，思路才能更開闊。所以，在我看來，找這種“麻煩”一種樂趣。
記得有一次，我在做課外題時，遇到了一種新的應用題型別。我想我遇到難題了。但我沒有灰心，而是暗自竊喜：有挑戰性的題來啦！我一次次地翻找資料，一次次地反覆試算，終於，有答案了。我高興地跳了起來，以為自己成功了。但當我驗算時，卻發現答案並不能成功地反算回去。我的心情一下子跌到了谷底。整個人也像一隻洩了氣的皮球，垂頭喪氣的。面對這樣的“麻煩”我並沒有氣餒，失敗的經歷反而激起了我的鬥志！
“失敗是成功之母”，這句話不斷的在我耳邊響起。於是我打起精神，再次向這個“麻煩”發起挑戰。在姥爺的指導下開始重新計算。我發現結果那原因有兩個，一個是粗心。但也因為這次做題遇到的問題。我得到了一些啟發：有些“麻煩”是可以避免的，比如說馬虎。還有審對題是做對題的基礎。再有找“麻煩”的難題，對自己是一種挑戰和磨練。
我喜歡給自己找“麻煩”，在解決“麻煩”的過程中，我知道了，細心，耐心，專心的重要性。今後我要將愛找“麻煩”的習慣堅持下去。讓自己進步得更快！
麻煩都是自己找的 篇15
國小五年級作文 ,607字不知道媽媽上輩子是不是語言學家，每次的語句都精確到位。通常告誡我的一句話：麻煩都是自己找的。
真的應驗了。上次完成作業以後，光顧看電視的動畫片，胡亂的把書本收拾了。等到第二天上學的時候，才知道忘記裝作業了。於是，被老師批評了一頓。同樣的錯誤犯了2次後。老師立刻翻臉，覺得我一直是矇騙她。一個電話打給了媽媽。放學以後回家的“待遇”立刻上升。罰不準看電視。罰家務勞動。唉，誰讓我忘記了老師每天都得上交家庭作業的“聖旨”了呢。該。
由於自己認為比較聰明。學習成績也經常是班級裡的前十名。所以，即使偶爾犯些小錯，老師和不是很嚴厲的懲罰。這樣的我就靠著僥倖來學習和生活。期末馬上要到了，緊張的複習之後，考試就是檢測學習成績的手段。捲紙發下來一看，小菜一碟。我馬上動筆寫起來。數學題答的太順手了。和同學們對答案，95分應該是手到擒來。語文的作文是我的拿手菜。看著題目《一處景物》。馬上想到了暑假到日本迪斯尼樂園遊玩的景象又浮現在腦海。大筆一揮，洋洋灑灑的寫滿了一頁作文稿紙。等成績出來。數學95分，語文78分。我不相信，一定是老師看錯了題，或者和錯了分。當看到作文時，0分。“天啊！”我頓時覺得血往上撞。拿著捲紙問老師“為什麼給我作文零分？”老師也氣憤的說：”讓你仔細審題，你看看，寫跑題了嗎？““給你零分都算便宜你了，要是我判卷，加上你平時態度的分，判你給負分。”眼淚頓時湧了出來……
以後一定會記得教訓：麻煩都是自己找的！
不只是一個人的精彩 篇16
高二作文 ,1248字古代、近代、當代、現代組成我們的歷史，小說、詩歌、散文、戲劇組成我們的文學，嚴肅、勵志、浪漫、頹廢、離奇組成他們的故事。精彩或不精彩結束我們的生命。
—題記
語文課本上最大的贏家魯迅，卻輸給了現代人的品味。被“正統文學”所排斥的郭敬明，卻充斥著青少年的課桌。是因為《藥》的隱晦，還是麻木的人們根本無意服下這些苦口良“藥”，是因為《祝福》的殘忍，還是善於逃避的大眾聽不進那些帶著痛的“祝福”。《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》，翻起來太過沉重，放在書櫃的底層早已佈滿了灰塵，那本韓寒的《像少年樣飛啦》，不斷的被借出，早已不知道“飛”到何處去了。
從語文課上男生大聲說著“郁達夫是外國人”開始，我漸漸思考為什麼人們文學知識那麼淺陋。從1918年的《狂人日記》到現在，中國文學的道路到底在哪一步走錯，連文化人都質疑文學的流行趨向能否讓中國文學走得更高、更遠？
從魯迅、郁達夫為“人生而寫作”，產生了教育意義深刻的雜文，嘲諷時人的小說。徐志摩的“為藝術而寫作”，沈從文夢尋的心靈的純潔聖地“京派”，張愛玲極力描繪奢華生活的“海派”，中國人民英勇抗戰，以開創新生活為原形的傳記，謳歌黨和國家的篇章，文革過後，對於文革時文化人艱難生活的再現，海峽彼岸三毛的遊記，金庸、瓊瑤和如今的“80後”，中國文學的流行趨勢向順著這個脈絡慢慢改變著。
從唐代開始的“虛構文學”到了金庸、瓊瑤那裡飛到了另外一個高度，逐漸偏離了現實的軌道。恐怕他們留給現代的最大意義就是捧紅了一批又一批年輕演員。完全無從談起的故事，開始讓讀者習慣於脫離現實的閱讀。男孩子丟開課本，拿起木劍，滿心期盼在某次回家路上撿到一本武功祕笈；女孩子丟開對父母的承諾，痴痴等待一個會承諾她永遠幸福的人帶她遠走高飛。由虛構文學延申到現在的一個流派即為“穿越小說”，用現代人的思想去描寫古時候的事情，極盡搞笑之能事。看過以後連主人公的名字都沒有印象，也不知道它除了那些拙劣的故事處還想表達些什麼。
唯美是屬於年輕人的。一群帥哥美女，糾結不清，結局不能圓滿；小說裡的人名不像人名，愛一定要愛錯過，恨一定是因為愛過；越珍惜的失去的越早；一定要突顯時間的滄桑感。郭敬明被視為其中代表，他的“45度仰望天空，然後淚流滿面”，開創了所謂的“憂愁文學”。
在我看來，如果一篇文章或小說寫出來如果沒有它的意義就不能算是文學作品，寫的再好，文采怎麼出眾，也只是一些詞語的堆砌。文學，是要給人看的。文學，不只是一個人的事。那些精彩，也不應只是一個人的精彩。一部小說，在描寫那些感人至深的情感之外還需要些別的，它可以喚起人們某些認識。
先哲王安石曾說過：務為有補於世。
文學不僅僅是文字上的學問，更應該是一種對於人性的探索。文學即人學，愛與恨這些情感只是顯性特徵。而內在的，真正能夠反映人們生存環境的部分，才是真正該去積極研究的內容。
已故的導演謝晉說：“電影的最高境界，不是在電影放映時贏得熱烈的掌聲，而是在電影落幕很長時間後，從觀眾席傳來一聲嘆息。”
那是一次麻煩的嘗試 篇17
國小二年級作文 ,388字一天晚上，我和弟弟一人得到一張量身貼。
我問媽媽：“這一次的量身貼可不可以讓我來貼？”媽媽一開始是不同意的，後來受不了我們的軟磨硬泡就同意了。路上，我和弟弟商量了好久決定貼在衛生間邊和洗手檯旁。
一回到家我就迫不及待地拿起一包量身貼往衛生間跑去。我看了看圖紙，把小樹、樹葉、蝴蝶和貓頭鷹貼了上去，可是量身那一部分怎麼貼？我又望了望圖紙，眼睛一亮，把九十貼再了樹葉中間，我量了量，原來一米四三的我身高變成了一米五二。我又用自己的身高來做比例，可我一不小心把自己身高量錯了，就糊里糊塗地貼了上去。突然，媽媽大叫道：“用米尺！”可已經晚了，我早就貼好了，我小聲嘀咕道：“真麻煩！”
拿著媽媽找來米尺，我量了一下，對準數字貼了起來，終於一張貼好了。這時我拿起第二張，弟弟也來幫忙，這次我們很快就貼完了！
這真一次麻煩的嘗試，但是它告訴我：做什麼事都不能怕麻煩，多嘗試就一定會取得成功。
麻煩都是自己找的 篇18
國小六年級作文 ,618字老師經典的口頭禪：麻煩都是自己找的。仔細想想，還真是這麼回事。
小明是一個心大得不能再大的女孩。生活中總是丟三落四。儘管老師和爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐，她仍然是我行我素。有一次，上課的時候，她忽然哭了。老師問：“你怎麼了”？越問她哭得越厲害。原來是她早上上學的時候，語文書忘記裝了，臨出門前，媽媽問過她，她覺得裝書包裡了，但是，上課的時候就出了狀況。這樣的節目重複多次，讓老師無語。
太姥姥個性剛強，生活中沒有向啥認輸過。可是，在3年前，一次下樓，不小心一腳踩空，當時到醫院就診的時候，醫生根據片子診斷為股骨頸裂縫，要求躺床上靜養一個月。天啊，一個月的時間不讓起來，大小便都得在床上解決，唉愁死人了。太姥姥躺了一天，覺得身體好像有小蟲在爬，於是，她生氣的說：“愛咋咋地，長不好拉倒”。難受了她就坐起來，累了就躺下，正因為多次這樣重複動作，原本只是裂縫的股骨頸，一個月後檢查，錯位了。因為太姥姥本身患有再障性貧血。醫生不敢給動手術，時至今日，太姥姥的腿都沒有好起來，3年過去了，輪椅，雙柺陪伴她餘生。看到這件事，我偷偷的問媽媽：“太姥姥今天的結果，用我老師的話來說，麻煩是不是自己找的”。媽媽無語。
我也是經常給自己製作麻煩的人，考試中看錯題，寫錯字，生活中拿東忘西，如何才能避免這樣的麻煩，老師讓我們記錄生活日記，把容易忽略的問題和事情記載在本子上，或者是對經常馬虎大意的地方重點要強化。可還是漏洞百出。
細心吧，凡事多思量，才能少出狀況。
唉，考初中真是個煩事 篇19
國小六年級作文 ,760字六年的時間，飛逝而過。作為即將畢業的我們，都在為自己將來的初中做打算。爸爸媽媽的盼望，作業的數量不斷增加的問題，在此時此刻都來到了我們的身邊。
走進教室，便看到同學們都圍坐在一起，議論紛紛的，討論著關於升初中的問題。“聽說江聲開考了，你報了沒？”同學A問道。“早就報了，不就是這個星期天去考嗎。”同學B慢條斯理地回答道。“啥？你還沒報名？就快要開考了，你還沒報？”同學C向D投去驚異的目光。“是啊，我今天上午就去報了，可他說截止了。”同學D一邊嘆著氣一邊回答道。唉，考初中，真是個煩人的事！
教室裡傳出同學們激烈的討論聲，連作業本上也開始熱鬧了起來。什麼背古詩啊，寫作文啊，此刻全如發現了獵物般向我們迎面而來。
黑板上，老師佈置的作業從“3”變到了“5”，就這樣，一條接著一條，作業不停歇地增加，想讓老師減少點？你現在去找老師，那老師肯定會對你說：“要畢業了，為了你們能考上好的初中，堅持吧！”老師的話不停地出現在我的腦海中，唉，考初中，真是個煩人的事！
回到家裡，考初中的話題還是不停歇。我走到客廳，剛坐下，想歇一口氣，可爸爸媽媽的嘮叨聲還是傳進了我的耳朵。“我已經幫你報了江聲的名，一定要考上啊！”爸爸簡單短小的一句話，卻給我造成了巨大的壓力。”“一定要考上啊，一定要考上…”煩人的話在我的耳邊迴盪，我不禁堵住了自己的耳朵。我開啟電視，《天天向上》搞笑的場景便出現在了電視上，突然，“啪”的一聲，五彩斑斕的電視螢幕黑幕了，我剛想堵住耳朵，可媽媽的責備聲還是傳入了我的耳朵：“怎麼還在看電視！快去複習，就要考初中了，還不加緊複習。”聽了媽媽的話，我只好走進書房，拿起那不知讀了多少遍的古詩詞，讀了起來。唉，考初中，真是個煩人的事！
同學們的嘴中，作業本上，爸爸媽媽的嘮叨聲都不停地讓我努力考初中。唉，考初中真是個煩事！
我給小弟化個妝 篇20
國小六年級作文 ,952字童年的趣事真是又多又好玩，記得我七歲那年，給小弟樂樂化妝的趣事，我到現在都忘不了。
媽媽說我生出來就是個調皮又淘氣的小鬼，每天都把她弄得很是狼狽。那時七歲的我也很淘氣，一天，我的表弟樂樂興高采烈地到我家玩，舅媽把他送到我家後，就得去上班了。臨走前她叮囑過我一定要讓樂樂睡午覺。此時，我心裡的小算盤正打得“啪啪響”，“要是我能在小弟睡覺時給他化個妝，那得多有趣呀！”
吃完午飯後，小弟乖乖地去睡午覺了，等他睡著，我躡手躡腳走進媽媽房間，像媽媽逛衣服那樣在“化妝臺”環視了一週，最後，我拿了一支較豔的口紅和一個小盒子，裡面有兩種顏色，一個是紫色，一個是藍色。最後我在彩筆盒裡拿了一支黑色和淡粉色的水彩，就準備開始我的惡作劇啦！我輕輕地推開門，小心翼翼地走到表弟旁，心裡暗歎，當個“化妝師”還真有點難呀！首先，我打開了口紅，給表弟塗了個“大紅香腸嘴”，我得意地說：“這技術，簡直太美了，等我的大作完成，就拿著媽媽的手機拍照，哈哈哈！”自我得意了一番後，又拿起一支黑色筆，給他畫了個大濃眉，由於弟弟當時動了一下，我以為他醒了，畫筆就往上勾了一下，一條“完美”的弧線，留在了樂樂的額頭上，我又說：“嘆，這幅大作，又被我添了一筆，不過，還蠻喜慶的！”之後，看著又胡亂畫了幾筆，“大作”就大功告成了，真不敢相信，我畫了這麼久，表弟居然沒有動靜，哈哈，真是天助我也！我得意地笑了聲，啊！不好，表弟有動靜了。機靈的我趕緊躲到衣架後面，連氣都不敢大喘。過了許久，見表弟又沒動靜了，就小心地從衣架身後爬了出來，這個表弟那憨憨樣，我拿著化妝品，推開門，樂呵呵地放到了“化妝臺”上，又若無其事地回到客廳裡看電視去了。
當舅媽和媽媽回來後，舅媽看到弟弟的樣子，不禁尖叫了一聲，弟弟被驚醒了，舅媽還認得出是自己的兒子，一把抱起樂樂，大步走到衛生間裡，一針“嘩嘩”的水聲從衛生間裡傳出。隨後，媽媽也跟著尖叫起來，“是誰把我最新款的口紅弄壞了，啊，氣死我了！”媽媽的聲音大得甚至能把房頂揭開一條，我嚇得一驚，不敢出聲。過了一會兒，媽媽就開始審問了，當她問到我的時候，我的臉漲得發紅，媽媽一下就識破了，我像一個小犯人，低著頭，把“罪證”都說了出來，媽媽和舅媽罰我打掃了一天的衛生。
我掃得滿天是灰塵，自己都沒發現，其實心裡還在想著那件事呢！