廢墟中的眼淚相關作文20篇
廢墟中的眼淚 篇1
國小四年級作文 ,425字1937年8月28日，一個平常的日子，但是在上海火車南站，對乘客們來說是一個災難。
火車站非常吵鬧，阿毛一家也在其中，阿毛的爸爸提著大包，阿毛把媽媽緊緊的抱著，阿毛把媽媽脖子緊緊地摟著。突然有一個人大聲說：“小日本的飛機來了！”聲音越來越近，越來越響。
阿毛的媽媽把阿毛推到一旁，只聽見一聲巨響人就沒了。日本人的飛機上還有無數顆子彈，飛機上的子彈像雨點般的落在了地上。阿毛坐在一旁，嚎啕大哭，阿毛說：“爸爸、媽媽你們在哪裡呀？爸爸媽媽你們不要丟下阿毛。過了3小時後，戰事停了，售票大廳被炸成廢墟，火車成了四分五裂，大橋斷了，一片廢墟。阿毛坐在哪些廢墟上哭喊著。阿毛受了一些傷，阿毛的衣服爛了，傷口上流了血，阿毛還抱著爸爸買給他的小熊，阿毛看見了小熊，就想起了爸爸和媽媽。
在那片廢墟中，阿毛變成了孤兒，在這裡，有人死的死傷的傷，小日本可真是殘忍啊！
我們要銘記這段歷史，把振興中華，勿忘國恥作為我們前進的動力。
記憶中的眼淚 篇2
國一作文 ,748字與我接觸過的人，應該從未見過我哭過，大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因為我從小就告誡自己，要笑對生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來偽裝自己。
一個星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場大雨即將來臨。第一節語文課上，同學們正在為即將到來的期中考試做準備，老師也是不辭辛勞地帶領我們複習。為的是希望我們考出一個理想的分數，同學們都全神貫注地認真複習，只有我在開小差，因為我前面的那個同學的頭髮散了，要我幫她扎頭髮。我知道，上課時，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀律，幫她紮了。正巧，鬼使神差的被老師看見了，雖然老師沒有狠狠的批評我，但他說的那句簡短的語言深深刺痛了我的心：“這個王俐凡，上課不認真複習，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺對不起父母的期望，而那內心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經意間，啪嗒，啪嗒地落了下來。
雖然我的成績並不優異，但是，從小學到現在，我一直都是老師心中遵規守紀的好學生，這是我第一次，第一次被老師批評，突然間，我發現我好對不起父母，對不起老師，更愧對於自己，我好後悔，真不應該在上課時，幫她扎頭髮，想著想著眼淚又來了。
陰沉沉的天空經過一場大雨的洗禮，換上了一套藍色的連衣裙。雖然是多麼的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風還是吹不走心中的愧疚，因為它不像冬天的風一樣凶猛，也不像夏天的風一樣剛烈，更不像春天的風一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺。
在成長的過程中，這些年來的我有過喜悅的眼淚，有過感動的眼淚，但就是沒有過愧疚的眼淚，即使被人欺負了，考試失敗了，我都不會流淚，記憶中懊悔的眼淚是鹹的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會隨時警醒我上課要聽講，學習要認真，要用成功的喜悅去代替懊悔的眼淚。
燭光中的眼淚 篇3
國小六年級作文 ,1032字有一種平凡而偉大的職業叫“老師”。有人把老師比作園丁，因為有了他們才有了滿園芬芳，也有人把老師比作蠟燭，它燃燒自己，照亮他人！每當蠟燭的燃燒時，有誰嘆息它的眼淚，感恩它的淚水呢？
班主任李老師是我們的語文老師。從教30多年，真可謂桃李滿天下！她，中等個兒，眉目清秀，她的鼻樑上帶著一副眼鏡，有時，眼鏡很調皮，時不時往下滑，她總要往上推一推。
她對工作認真負責。為了我們能學好也是付出了很多的心血。由於學校條件有限，教室裡沒有電子白板，從一年級開始老師常常帶我們去學校多媒體教室上課。每當這時，我開心得不得了！看著一張張做得精美的課件，學習興趣更濃，學得也更認真了。現在，我長大了，知道老師製作課件是很辛苦的。我曾在家做過ppt，很不容易。我們看得見是一張張精美的課件，卻看不到背後是老師的嘔心瀝血。歲月的磨礪，老師早已經是早生華髮。她不是什麼偉大的人物，也不是什麼特級教師，卻幾十年如一日地認真工作著。
我喜歡上她的語文課，語文課上，她時而講個笑話，把大家逗得鬨堂大笑，妙趣橫生；時而嚴肅而凝重地給我們講中國過去的恥辱，激發我們奮發學習的熱情。她聲情並茂的朗讀深深地感染著我們，我常常聽著入迷，完全進入了課文描繪的境界之中。同學們也學著老師用心的讀著，每當大家讀得好時，老師笑得最開心，總會送給我們許多地讚美，我們學起來就更有勁了。老師還有一個絕活，就是寫得一手好字。她從一年級開始就要求我們認真寫好每一個字，坐好，寫端正，寫出筆鋒，有輕重快慢等等。我現在寫的字就有老師的影子。每當別人誇我的字寫得好時，我怎能忘記老師的付出呢？
子曰：“學而不厭，誨人不倦”。李老師對學生的教育真是做到了不厭其煩。有一天，老師在教室裡改著作文，改著改著，不時地把脖子往後仰了仰，我知道老師的頸椎病又犯了。我們班有的同學，根本就不懂得老師的辛苦，趁機做著小動作。面對這些調皮學生，老師仍然盡心盡力地教導。就拿最近的一些事來說吧，六年級的學生可能正進入叛逆期，打架罵人時時發生，班幹部拿他們沒辦法。可老師從不體罰他們，總是苦口婆心的跟他們談心。奇怪的是，老師不知有什麼法子，這些調皮學生在老師面前，乖巧了許多。
蠟燭她也會流淚，所以我們要且行且珍惜。現在，我們快小學畢業了，真快啊，六年了！老師陪著我們度過了六年。我很榮幸我們和李老師經歷了六年的風風雨雨，快樂歡喜！李老師，您在幾米的講臺上築著我們未來的夢，那粉筆，是您勾勒的彩虹，那間教室有著我們的回憶。謝謝您！還有，“我們愛您！”
廢墟中的孩子 篇4
國小四年級作文 ,709字1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，人群川流不息，叫賣聲和來往人流的喧譁聲交雜在一起。周圍的建築高高的聳立著，拉黃包車的車伕一個個緊緊地圍在火車站出口處。這裡無處不顯示著上海的繁華，人們都沉浸在這平靜的氣氛中。
突然，空中響起了刺耳的空襲“警報”聲，連續不斷。火車站上的人們聽到後，還沒反應過來，空中就傳來了“轟轟”的巨響，便看見無數炸彈“從天而降”。“快跑呀，快跑呀！日本鬼子的轟炸機來啦！”人們四處逃竄，火車站頓時亂成了一團。無情的炸彈落在了人群和建築及地面上。一瞬間，繁華的上海頓時變成了火海和廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，還有無數鮮血淋淋的屍體和時不時傳來受傷者的呻吟聲、呼救聲和哭聲……空氣中到處瀰漫著硝煙。原來繁華的上海一下子變成了一座淒涼的廢墟。
鬼子轟炸過後，一個小男孩正孤零零地坐在一堆廢墟中，身上的衣服早已衣不蔽體，臉上沾滿了鮮血和菸灰，在那裡泣不成聲，輕輕地呼喊著：“爸爸媽媽，爸爸媽媽你們在哪兒？”他顯然被這突如其來鬼子的空襲給嚇壞了。一會兒，離他不遠處的廢墟中傳來了媽媽輕微的聲音：“孩子別怕，媽媽在這兒。”孩子尋著聲音，用力翻開了幾塊碎片，終於看到了爸爸媽媽。媽媽正被爸爸那滿身鮮血一動不動的身體壓在下面。媽媽那蒼白的臉上勉強擠出了一絲微笑：“孩子，爸爸媽媽愛你！”說完，就永遠地閉上了雙眼。
後來這男孩被一位中共地下黨員給救了下來。過了十年，這位小男孩參加了抗日戰爭，在戰場上他英勇地殺敵，成為一位抗日英雄。
可恨的日本鬼子，侵略了我們的國家，侵佔了我們的國土，無情地奪取和踐踏了我們無數同胞的生命。這一切深深地烙在我們每位中華兒女腦海中，勿忘國恥。
廢墟中的孩子 篇5
國小三年級作文 ,443字1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個真實的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時，日軍的轟炸機在空中出現了。飛機一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會兒的工夫，已經幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什麼呢？因為日軍已經幾乎把人都炸死。
轟炸機的聲音漸漸遠去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經變為一片廢墟。就在這一景象中，那個嬰兒的啼哭聲打破了這裡的寧靜，這突如其來的哭聲，好像晴天一個霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡。看到這個畫面，我思緒萬千。這個嬰兒真可憐啊，家沒有了，父母不在了，以後的生活該怎麼辦呀！我真為他擔憂。
孩子需要歡笑，人類需要和平。全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。只有和平才能讓世界更美好！
廢墟中的小男孩 篇6
國小四年級作文 ,554字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
這個小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸燬的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎麼了……，爸爸，我害怕。”這時，他的父母卻一動不動地躺在他的身邊。他們已經死了，以後這個小男孩就是一個可憐的孤兒了。
面對這張發黃的老照片，我似乎看見當時日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去。火車站的站臺已經被敵人的飛機轟塌了大半邊，橋樑和鐵軌已經不復存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的、大的、小的彈坑不計其數，血肉模糊的屍體隨處可見，慘不忍睹。這個小男孩就是唯一一個倖存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動。這樣一個可愛的小男孩在他才兩三歲時，就沒有了疼愛他的父母。他是多麼的可憐，多麼的無助，多麼的需要人去安慰。但是沒有人願意幫助他，因為這裡除了他沒有人還活著。或許在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這裡了。
戰爭是無情的，它給人們帶來了災難和不幸。會讓父母失去兒子，會讓妻子失去丈夫，會讓孩子失去父親。我們要維護和平，制止戰爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實的。我們要牢記歷史，奮發圖強，為中華之崛起而讀書！
廢墟中的哭聲 篇7
國小五年級作文 ,535字我曾經看過一張黑白的老照片，那時觸目驚心的感覺，至今難以忘懷。
那是拍攝於南京大屠殺時的照片—一片斷壁殘垣上有炮彈轟炸過的痕跡，廢墟四周隱約有一些屍體和殘肢，有的似被長刀砍過，身首異處。天地間一片死寂。廢墟旁，有一個眉清目秀的小女孩跪坐在地上，獨自一人在哭。她哭得撕心裂肺，我似乎能看見她傷心的臉龐上眼淚止不住地落下。她的家被炸燬了，她的父母可能因此命喪黃泉，只剩她自己死裡逃生，逃過了日本人帶來的劫難。恍惚間，我彷彿聽到了小女孩悲痛的哭泣聲。
當我看到這張相片，突然想起了日本帝國主義在中國留下的惡行，想起了那句“落後就要捱打”的警句，想起了當時中國落後的科技，想到了陳列室裡的累累白骨……這時我的心臟就像被一隻鐵鉗似的手緊緊握住，我呼吸急促，心裡十分難受，特別是當我想到日本人至今沒有懺悔的態度時，我憤怒了！他們不但不認罪，還企圖掩蓋曾經犯下的暴行！然而，他們永遠洗刷不去侵略者刀上鮮紅的血液，這一張張的照片，照片中女孩絕望的痛哭就是他們的罪證！昔日經歷劫難的六朝古都南京，便是最強有力的目擊證人！我沒有再看下去，眼淚早已在眼眶裡打轉。耳邊風聲呼嘯，似乎傳來了小女孩的哭聲，那晶瑩的淚珠在時間長河裡永遠地流淌，永不停息。
女孩的哭容永遠地烙印在我心底……
廢墟中的哭泣 篇8
國小三年級作文 ,361字1937年8月28日，日本軍團將轟炸上海。
人們聽到休息後，紛紛跑去上海火車站，準備逃離這裡。人們有的拖兒帶女，哭喊著：“火車怎麼還沒有來呀！”有點大聲抱怨：“等火車來了，我們早死了！”有的無聲嘆息：“火車真慢呀……”
這時，天空中出現了幾個黑點，日本轟炸機來了！轟炸機殘忍地扔下一枚枚炸彈。“轟隆隆，轟隆隆。”火車站有許許多多被炸得血肉模糊的屍體，天橋也被炸燬了，火車也被炸成兩段，這裡變得遍地殘骸，慘不忍睹啊！
“嗚嗚，嗚嗚。”在被轟炸後的廢墟中傳出了一陣陣哭泣聲，原來是一個衣衫襤褸、血跡斑斑、身上全是傷痕的小男嬰在橫屍遍野的廢墟中哭泣。我好像在他撕心裂肺的哭泣聲中聽到了他在呼喊：“為什麼？為什麼？爸爸媽媽你們在哪裡？”
戰爭給我們帶來了無盡的傷害和痛苦。來吧，行動起來吧，團結起來吧，讓我們一起抵抗外侵和戰爭吧！
廢墟中的小男嬰 篇9
國小六年級作文 ,623字1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，使一座原本繁華的城市，霎時間變成了一堆廢墟。
上海，這座美麗的城市以前人山人海，熱鬧非凡。可是，自從日本侵略者侵略上海，一切都變了！人們爭先恐後地往火車南站湧去，那裡是離開上海的唯一通路。
此時的南站人山人海，一位母親一手抱著小寶寶，一手提著行李箱，對著前面的人喊著：“我有一個小寶寶，讓我先進去吧！讓我先進去吧！”可是，生死關頭，誰會讓步呢！他們絲毫不理這個母親，一個勁兒得往前擠。
正當火車進站時，日本的轟炸機卻在這時抵達上海上空。轟—上海火車南站就被日本鬼子炸了！這些可惡的日本鬼子，竟然連無辜的百姓都不放過，可真殘忍啊！
天啊！成千上百的百姓倒在血泊裡，痛苦呻吟，好似在說：“為什麼，我們到底做錯了什麼？為什麼要這樣對我們？”
可是日本侵略者毫不留情，炸彈還是如雨點般落下，繼續轟炸上海，直到把上海南站炸成廢墟，轟炸機才緩緩駛去……
此時的火車站變成了一堆廢墟，天橋斷了，兩旁的高樓塌了。
在一堆廢墟中，我隱隱約約看見一個不超過4歲的小男嬰，他身上穿著破破爛爛的衣服，衣服上殘留著許多血跡，眼神空洞，十分無助，他望著廢墟旁的一堆血泊大聲哭泣，彷彿在哭喊：“我的爸爸媽媽呢？哪兒去了？為什麼一座繁華的城市在一夜間，突然變成了這樣的一堆廢墟呢？為什麼愛我的爸爸媽媽都會躺在血泊中呢？為什麼！為什麼！為什麼！”
瞧！這就是可惡的日本侵略者造成的，所以，我們一定要銘記歷史，不忘國恥！
廢墟中的孩子 篇10
國小四年級作文 ,579字1937年8月28日下午2時，日本侵略者瘋狂轟炸上海火車南站。一剎那，繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中，原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車站廣場上，到處都遍佈著斷頭斷肢的屍體。許多婦女抱著自己已經失去生命的孩子，痛哭著。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，只是偶爾還能聽見幾聲低的呻吟。
斷裂的鐵軌上坐著一個孤獨無助的孩子，身上滿是血跡，衣服早已破爛不堪，坐在火車鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中，用髒兮兮的小手推著沉重的碎磚片，呼喊著：“媽媽，你……你別丟下我，爸爸，我……我害怕。”那個可憐的孩子卻不知父母早已不在人世，也不知道為何他眼前的父母一動不動，他也許更不知道以後他將變成一個孤兒……原來，在日本侵略者轟炸南站時，她的媽媽用全身護住了他，而自己卻不幸被炸死。記者把這個孩子帶走了，這個孩子被一戶好心人收養，艱難地活了下來。長大後，他一定會是一個對社會有用的人。
看到這張照片，我感慨萬分。我時不時地對媽媽說：“日本人簡直太壞了，壞得喪失了人性！”難道他們自己沒有父母嗎？難道他們看到自己的親人被殺害時不傷心嗎？難道他們只會用刀槍去殺人嗎？我真痛恨日本侵略者。在這裡，不止一個孩子需要救援，也許還有千千萬萬的孩子在戰爭中受到傷害。他們又該如何面對失去親人的悲痛。我想，要是這世界上沒有戰爭，那該多好啊！
願世界和平，再也不要發生戰爭。
廢墟中的孩子 篇11
國小五年級作文 ,654字面對著這張照片，凝視著這個孤苦伶仃的孩子，我彷彿聽見了他的呼喚，撕心裂肺的呼喚。
1937年8月28日這天，火車站裡像往常一樣，人來人往，非常熱鬧。這個三四歲的孩子正滿心歡喜地和父母一起乘火車去外婆家做客。忽然，天空中出現了幾架日軍飛機。一枚枚炸彈從空中拋了下來。只聽“轟”的一聲，火車站瞬間變成了一片廢墟。頓時血流成河，慘不忍睹。倖存的人們頓時驚慌失措，跑的跑，叫的叫，哭的哭“鬼子來了，鬼子來了！快跑呀，快跑呀！”一時間，聲嘶力竭的喊叫聲響徹雲霄。敵人的飛機還在空中盤旋著，一顆顆炸彈又“嗖，嗖—-”地飛了過來，逃難的人們一個又一個地倒下了。本來繁華的地區現在成了一片廢墟：天橋斷裂了，搖搖欲墜；鐵路扭曲了；房屋殘破了；橫七豎八的屍體倒成一片，一副悲慘的景象。
這時從不遠處傳來一陣又一陣稚嫩的哭聲，原來孩子正坐在一片廢墟中號啕大哭。他衣衫襤褸，身上還有許多血跡。邊哭邊喊：“爸爸媽媽，你們快醒醒，我害怕！”原來，孩子的父母用自己的身體保護了孩子。可他還小，還不明白爸爸媽媽為什麼躺在地上？為什麼閉著眼睛不回答他？孩子孤單地坐在冰冷的地上仍然不停地叫著，子彈還在無情地掃射著。孩子撕心裂肺的哭聲引起了日本人的注意，一顆子彈悄悄地向他飛來，射中了他的胸口，他也成了冤死的亡魂……
這是戰爭給人類造成的傷害，就連手無寸鐵的兒童都不能倖免於難，這種景象慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發憤圖強，才能使自己的國家變得更加強大，只有這樣才能不讓中國人民受外國人的欺辱，才能使祖國屹立在世界民族之林。
廢墟中的孩子 篇12
國小四年級作文 ,601字戰爭使人們家破人亡，妻離子散，身體摧殘。
在1937年8月28日下午兩點左右，在上海火車南站，空中突然出現一架架日本侵略者的轟炸機，還沒等人們反應過來，已有一仗大炸彈飛快地落向了火車的後車廂，一眨眼只聽見轟隆一聲，巨響後車廂立刻不見了，不！是被炸成了鈹銅爛鐵了！話說：一波未平，一波又起！正當人們逃的逃，哭的哭，叫的叫……的時候又有數枚炸彈像雨點般落了下來，又在一瞬間，只聽見了“噼裡啪啦”響了好幾聲，不看不知道，一看嚇一跳，粉碎的火車、破爛的房屋、橫七豎八的大樹、凹凸不平的土地、斷裂的天橋……可以說是世界末日一般，剛剛熱鬧的火車站呢？剛剛活潑可愛的孩子呢？剛剛開開心心準備回老家？怎麼一下子變得硝煙滾滾，屍骨橫飛了？
在廢墟里突然傳來了一個傷心的哭聲，是一個小幼兒正用自己的哭聲尋找親人，他的身上全是鮮血，顯然是被剛才的爆炸嚇壞了！不知是因為孩子哭聲太大，還是什麼真的從一塊鐵片上面傳來了一個聲音很微弱，可孩子可以清楚的聽出是媽媽，孩子不顧自身爬去想快點投進媽媽的懷抱！他的手腳被石子、鐵片……弄傷了可他還是不聞不顧，終於爬到了！他正為媽媽擦血，可這時他的媽媽不幸斷了氣。這個可憐的孩子，誰知道他以後的命運如何，是遇到好心人被收養、還是同媽媽而去、還是流浪街頭……
戰爭是可怕的，它會讓人們失去寶貴的生命，我們要制止戰爭，不讓孩子失去父母、不讓妻子失去丈夫……讓我們一起祈禱遠離戰爭，世界需要和平！
廢墟中的小男孩 篇13
國小五年級作文 ,692字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，把橋、房子、火車也炸成了廢墟，這時的上方的天橋只剩下鐵板的行人天橋，天橋上的鐵板微微欲墜，天橋下的站臺已經被炸成了碎片。這地方到處瀰漫著哭喊的聲音。
小男孩一家和其他老百姓來到了上海火車南站逃難。上了火車，小男孩坐在火車上吃著香噴噴的燒餅，他的爸爸媽媽坐在他的旁邊逗他開心。突然，震耳欲聾的響聲打破了他們歡樂的氣氛。只看見許多炸彈從天上轟隆隆的炸下來。小男孩的媽媽抱著他在廢墟里絕望地奔跑者。忽然，一塊木板從天上直落下來，小孩的媽媽趕緊把孩子推倒了一邊，自己卻被壓在了木板下面。
小孩的身上也佈滿了傷痕，他遙望著廢墟里的媽媽，號啕大哭起來。小男孩的媽媽對著他吃力地微笑著，但是幾秒過後，媽媽就永遠的睡去了。小男孩再也沒有母親了。遠遠望去，他是那麼的無助，那麼的可憐。
那這個小孩的爸爸在哪兒呢？原來，小孩的爸爸是開火車的司機。火車早就被炸成了碎片，他的爸爸也被炸在了碎片裡。孩子一會兒看著壓住爸爸的那堆碎片，一會兒看著媽媽，心裡想：日本侵略者，你們為什麼要這樣殘忍，你們為何不把和平喚來，而是把戰爭喚來。讓大家都過安安穩穩，平平安安的生活不好嗎？我恨不得躺在廢墟里的人是你們！我討厭你們，憎恨你們！這樣的畫面看起來悲催極了！
第二天早上，一位記者領養了這個可憐的孩子，還給他起了一個名字：歡歡。因為這個記者希望歡歡每天都快快樂樂的，無憂無慮的。不希望他生活在戰爭的陰影中。
歡歡長大後，又來到了火車南站，懷念他的親生父母。此時此刻，歡歡忽然有了一個偉大的心願—讓未來的中國的孩子過上幸福美滿的生活，不讓他們生活在戰爭中！
廢墟中的哭聲 篇14
國小五年級作文 ,553字1937年8月28日，在上海火車南站，有兩百多名中國人，正在焦急地等待著火車，他們乘火車的目的不是別的，就是想逃離這個戰火紛飛的上海。
這其中有個小男孩，他才一兩歲，他的爸爸已經上了站場，他和媽媽正要逃往其他沒有發生戰爭的地方。
車站裡靜悄悄的，只有旁邊不時傳來幾聲鳥叫，好像是在警示人們什麼的，沒有人發出任何使用，其實大家的心裡都在呼喊著：“快來啊，火車快來啊。”可是，他們所不知道的是，火車已經被日本鬼子攔截，並且轟炸了。
天空陰沉沉的，好像危險隨時都會發生似的，接著傳來嗚嗚的風聲，把這戰火連年的上海襯托得更加陰森可怕。
真正的警告來了，滴嘟滴嘟的防空警報聲響起了，接著又傳來轟隆隆的飛機聲，大家驚恐萬分，你擠我，我擠你，爭先恐後地跑向火車站出口。不知有多少人倒下了，再也起不來。尖叫聲蓋過了那炸彈墜落的聲音。
小男孩的媽媽看了一眼睡在自己懷中的兒子，她是逃不出去了，不過小男孩還有生還的希望！最後，他下了決定，她用盡全力將小男孩拋了出去，正落在火車站歪的大理石板上。小男孩醒了過來，正要爬向媽媽。這時候，轟！炸彈爆炸了，炸彈的氣浪將小男孩震了出去，他醒來之後，眼睛閃爍著驚恐的神色，豆大的淚珠落了下來。
啊，那哭聲代表著對戰爭的控訴，那哭聲代表著他那抵抗戰爭的心，那哭聲久久迴盪在全世界人民的心中。
廢墟中的小孩 篇15
國小四年級作文 ,386字今天，我在語文書上看到了一幅令人傷心欲絕的畫面，從這幅圖中，我看到了上海火車站被炸成一片廢墟，一個小孩正獨自坐鐵軌上哭泣。
這事發生在1937年8月28日，一列火車剛駛進上海站，就響起了淒厲的防空警報，天上出現幾架飛機，再仔細看看，啊！不好，那是日本戰機，它們在車站上空盤旋了幾圈，就扔下了一顆顆罪惡的炸彈。頓時，爆炸聲和呼救聲響成一片。
被日軍轟炸過的車站一下子成了人間地獄，滿地都是鮮血、屍體，這畫面真讓人驚心動魄。不一會兒，只見從廢墟中爬出了一個滿身都是鮮血的小孩。他孤獨地坐在鐵軌上傷心地哭泣，我想他的父母有可能被罪惡的炮彈炸死了或被壓在廢墟下。此時，小男孩的眼神透露出一種恐懼，好象在說：“爸爸媽媽，你們去哪裡？我好害怕！”可是他的父母再也聽不到孩子的呼喚。為什麼這個世界上有戰爭？和平之神在哪裡？
如今，我們要珍惜來之不易的美好生活，讓和平之鴿在天上自由翱翔。
廢墟中的孩子 篇16
國小四年級作文 ,383字一天，兩、三歲的豆豆在與家人吃飯，突然，響起了警報聲，豆豆的父母知道，日軍來轟炸上海了！他們放下飯碗，抱起豆豆就跑，出了家門，看到的是人們拉著老人，牽著小孩的景象；聽到的是小孩子的哭聲與人們的求救聲……在逃跑的路上，豆豆的爸爸被日軍的炮彈炸死了，只剩下她與媽媽在逃命了，她們逃到了火車站，卻被在逃命的人群丟下了，一顆炮彈朝她們襲來，媽媽為了保護豆豆，用身體擋住了彈片，擋住了被炸飛的火車零件，自己卻死去了……
爆炸過後，豆豆從媽媽懷裡爬了出來，手裡還握著洋娃娃，她看見了眼前的廢墟、炸燬的鐵橋、炸碎的火車以及倒在身邊的媽媽……她望了望廢墟，再望了望媽媽，她失聲痛哭，眼淚像斷線的珠子一樣，滴在了她的洋娃娃上……
三天過後，有人發現，她抱著她的洋娃娃，死在了她媽媽的旁邊。
戰爭帶來了廢墟，帶來了死亡，帶來了妻離子散、骨肉分離，帶來了無盡的痛苦和絕望。願世上再無戰爭！
廢墟中的孩子 篇17
國小四年級作文 ,595字1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，一個不大的孩子坐在地上大哭，被一名外國記者拍了下來。
當時，日軍用區區幾枚炸彈炸燬了那麼多中國人辛辛苦苦用血汗建成的上海火車南站，頃刻間，原本繁華的上海變成一片廢墟。到處都是斷裂的天橋、滿地的碎磚碎片、扭曲的鐵路、血腥的屍體和殘破的房屋。火車南站裡的人們逃的逃、叫的叫、哭的哭，四處都亂烘烘的，呻吟聲、哭泣聲、喘息聲漫山遍野。炮彈如同流星雨般摧毀著火車南站，一刻不停。慢慢地，慢慢地，人們的聲音越來越少，屍體越來越多。只見一位婦女抱著一個兩三歲的小男孩慌慌張張地奔跑著，只聽“轟”的一聲巨響，婦女被炸死了，她用最後的生命，說了一句話：“孩子，快跑……”孩子掙脫開母親的懷抱，笨拙地向外面跑去。孩子被碎片一絆，重重地摔在地上，坐在冰冷的、坍塌的、塵土飛揚的地面上，不知所措地號啕大哭起來。他的爸爸是一名戰士，在孩子兩三個月的時候在一場戰爭中壯烈犧牲，所以不在孩子身邊。孩子的嘴張著，像在說什麼。啊，他的爸爸媽媽聽見了，所有的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，“要和平，不要戰爭”！終於，遠處隱隱約約出現了一隊八路軍的身影，他們看見這個孩子了，孩子終於得救了。
戰爭中的孤兒是多麼渴望和平啊！我們現在生活在和平的環境中，我們有乾淨的桌椅、漂亮的裙子、嶄新的書包……，這些都是他們用生命和鮮血換來的，所以，我們一定要好好讀書，為祖國貢獻一份力量！
廢墟中的哭聲 篇18
國小四年級作文 ,754字這是一本陳年的相簿，一本泛黃的相簿，一本記載著歷史的相簿。當一個白髮蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相簿時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來。
突然，“轟—-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射著火車南站，隨後，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的磚瓦，遍地都是屍體，火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。
在廢墟里，坐著一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個小男孩。他隨著聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過了破碎的磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終於，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最後一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭……孩子用力搖著母親，可她並沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那麼悲慘、淒涼……
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他並沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一隻溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼裡閃著淚花，拿著一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院……
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美好的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
廢墟中的孩子 篇19
國小四年級作文 ,714字1937年8月28日，人們得知日本侵略者轟炸過來了，趕緊跑到上海火車站坐車。這時裡面已經人山人海了，大家都想坐車去遙遠的地方，逃離危險。
“轟—隆隆”，突然，一聲巨響打破了剛才熱鬧的場面。原來是日本侵略者炸破了整個火車南站，地上全是碎片碎紙，鐵路都被炸得彎彎曲曲、破破爛爛，橋都已經很破爛。許多人都死在了廢墟中，還有很多人都在雜亂的人群中逃命。緊接著，叭叭的槍聲，轟隆隆的炮聲，爆炸聲，嗚嗚的子彈呼嘯聲……連綿不斷。
這時，一上子彈不幸打到了一個小男孩媽媽和爸爸的身上，他們就一瞬間倒在了廢墟中，孩子也從他們手中了飛了出去，從半空中重重地摔了下來。孩子痛得號啕大哭：難道他們不要我了嗎？他們為什麼把我重重地摔在地下……一連串的問題，使孩子迷惑不解，於是，他便決定要去找爸爸和媽媽。在雜亂的廢墟中，他邊找邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪？”可是，就是沒人迴應。孩子又著急又害怕，哭得更厲害了。但他還是一直在找，他相信，總有一天能夠找到，他的內心給了他勇敢和自信。這時，一個記者把照片拍了下來，馬上把小孩抱走了，把他帶到了安全的地方。
漸漸地，孩子長大了，他跟記者說，還要去找爸爸媽媽，記者卻說，這麼長時間都沒找到，他們一定找不到了。可小男孩對記者說：“我相信，我總有一天會找到他們的！世上無難事，只要肯登攀。”記者只好再次和他一起去找爸爸媽媽。每當小孩和記者要放棄時，他們都會用那句話互相鼓勵。慢慢地，小孩也想放棄了，突然眼前“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。小男孩終於找到了爸爸媽媽，可他們已經死了。小男孩趴到他們墳前，號啕大哭起來，可他們再也聽不到了。
千千萬萬的人都是因為戰爭而無辜死去的，我們不要戰爭，我們要和平！
廢墟中的孩子 篇20
國小四年級作文 ,493字1937年8月28日，日機轟炸了上海火車站。
這天，一對夫婦領著一個小男孩去坐火車，準備逃離上海這個硝煙滾滾的地方。他們沒等來火車，卻等來了日軍轟炸機。“轟隆隆，轟隆隆”，響聲到了火車站上空，幾枚炸彈落下來把火車站化為一片廢墟。
戰後的廢墟里火光照耀，熱得像烤箱一樣。揚起的灰塵讓車站變成了灰色。小男孩找不到爸爸媽媽了，他的著裝變得衣衫襤褸，佈滿了鮮血，臉上變成紅色的了，紅得那麼可怕。他坐在彎彎曲曲的鐵路上號啕大哭，好像在說：“爸爸媽媽，你們在哪裡呀？我身上好痛，我要回家！”他的雙手捧著小熊玩具，聲嘶力竭地喊。漸漸地，漸漸地，哭聲越來越輕，最後，只有呻吟聲了。
車站裡的火焰沒了，又變得涼颼颼的，原來工藝精湛、牢固不破的天橋被風一吹，就發出了“吱吱”的聲音，好像一不小心就會倒下；被炸斷、炸折的鐵路也不堪設想，每一處斷的地方都有一個大坑，深不可測；倒塌的房屋就更不用說了，木板被風吹落的“piapia”聲隨處可見，沒有一間屋子是完整的。這裡還佈滿了許多人的屍體，它們發出的臭味散在車站裡，難聞極了！
戰爭使人類滅絕，和平使人類強盛，讓我們大家一起創造一個沒有硝煙與武器的美好地球吧！