幸福的動力相關作文20篇
幸福的動力 篇1
國小六年級作文 ,569字時間過得真快啊！轉眼，我就要小學畢業了。回頭看看，有太多美好的回憶。在這些美好的回憶中，有一件事至今難忘。
那是我上一年級時，因為考取雙百而受到鼓勵的情景。
考試結束，該發考試卷了。因為姐姐和我在一個學校，她提前知道了我的成績。當她說我考了雙百時，我一點也沒放在心上，並對姐姐說：“姐姐，這個笑話一點也不好笑。”
說我考了雙百？那簡直不可能。雖然我學習用功，但是天資並不聰明，只要能保持在90分左右，就不錯了。雙百？一定是那些尖子生才能獲得的。考雙百要細心再細心，不能有一個錯，我做不到。
第二天上學，我在打掃衛生的時候，發現平時總是很嚴肅的老師卻笑眯眯的。因為我是班長，所以打掃衛生要帶頭，而且還要做最後的檢查工作，最後累得精疲力盡，便慢慢騰騰往教室走。我剛推開門，就聽見裡面一片熱烈的掌聲。“你進步很大，考了雙百。”老師高興地對我說。我當時都矇住了，走向座位的路變得好長，自己也好像要飄起來了。熱烈的掌聲響了很久，我還看見有好多同學為我豎起大拇指。
那天，是我記憶最深的日子。我沒想到，自己也能做到完美。
從那以後，我就加倍努力學習。因為老師和同學對我的鼓勵，讓我對學習更加如飢似渴，也使我渾身充滿了學習的動力。
幸福就是這樣吧！幸福需要自己努力來創造。只有不懈的付出，才能收穫成功的喜悅。從此，我再也不小看自己了。這就是幸福的動力。
勞動是幸福的 篇2
國小六年級作文 ,645字勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。
這個週末，我做一次平凡的家務—洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。
星期六，吃過晚飯後，我坐在沙發上，“太無聊了，做點什麼好呢？”我站了起來往廚房裡走，“有了！”我突然想起學校給我們佈置的任務，我靈機一動，馬上衝進廚房。“媽，我要洗碗！”
“什麼？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什麼鬼注意？平時請都請不動，今天怎麼了？”經我解釋後，媽媽終於離開廚房。
那時我心想，洗個碗嘛，有什麼難。於是，就裝模作樣地洗了起來。
首先，我把碗筷都放進盆子裡。“哇，這碗也太重了吧！”經過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子裡了。
呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗裡亂擦，可是怎麼擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！後來，我用了近半個小時，終於，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗乾淨，瀝掉水，放進消毒櫃。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。
有勞動就會有收穫。經過這次家務勞動，我有兩個收穫：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務並不是想象中的哪麼簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。
留有感動的人是最幸福的 篇3
國二作文 ,526字在我們的生活中，總是有許許多多的感動，只是我們沒有去注意，其實，只要我們多注意一些這樣的感動，把它們留在心中，我們自己也會覺得很幸福……
看見果實墜地，從一棵樹的樹幹上，一枚青澀的蘋果或一隻熟透了的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土上劃下一道輕痕，或者連一點兒蛛絲馬跡也不留下，可就在它落下的一瞬間，我的心中已經留下了一絲感動，那隱隱約約的感動使我很幸福。
看見一隻小鳥，在我的窗前跳躍盼顧，抖動它那漂亮羽毛衝我叫了那麼一聲，甚至只有半聲，然後又匆匆飛走。只是這一聲簡簡單單的叫喚，我的心中卻多了一份感動，感動是幸福的。
看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎的最後一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一隻蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與莊嚴肅穆……
總之，感動我的有時是一種聲音，一種複雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感的色彩；有時是一種含蓄的，超越了明示話語的狀態……
有時候，感動自己的只是事物的一粒元素。但有一點是肯定的：若是不留點感動在心中，我想我會於不痛不癢中丟棄自己。因為我知道，這個世界上連一朵花一莖草一湖水一尾魚一條狗都擁有那麼持久的令人感動的特質。所有的生命都離不開感動。
心中留有感動的人是最幸福的！
運動很幸福的事 篇4
國二作文 ,938字恐懼是一片陰影，走出黑暗，就是陽光。
—題記
人們總是說：運動，讓我們的生活更加精彩；運動，讓我們的身體更加強壯；運動，讓我們的心情更加愉悅。
可是，我不喜歡運動，有關運動的一切我都不喜歡。我排斥大課間的跑步，每天跑步的前五分鐘，我會緊張不安，彷彿有人在拿利刃刺我一般，讓我渾身上下都不舒服。
真正讓我克服恐懼的原因是去年暑假的籃球課。爸爸自說自話地給我報了一個暑假籃球班，並告訴我第二天早上五點起床，我用盡了一切辦法都沒有讓他改變主意，只能無奈地參加了這個苦差事。
跟我想的一樣，來到操場的第一件事就是跑步，教練讓我們沿著跑道慢跑兩圈。在一片唉聲嘆氣中我們開始了今天的訓練，就在我跑步的過程中，我驚奇的發現有很多同學你追我趕，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑。為什麼呢？他們不應該和我一樣愁眉苦臉且慢慢悠悠地跑去終點嗎？我快跑幾步到他們旁邊，喘著粗氣問：“你們跑這麼快乾嘛？不覺得很累嗎？”一個男孩放慢了速度笑著說：“難道跑的慢就不用到終點了嗎？跑步是為了自己，又不是為了完成教練的任務。”我愣了一下，是啊，我每次跑步都是被人逼迫著進行的，根本不明白我為什麼要去跑步，甚至還會想，到底是誰發明了跑步這項運動，讓我這麼受累。但是，這一刻我感受到了羞愧。
回到家裡，躺在床上，仔細想想，我為什麼不喜歡跑步甚至會害怕跑步呢？記得一位美國總統曾經說過：“我們真正恐懼的是恐懼本身。”也許我並不害怕跑步，我害怕的只是恐懼這種情緒，這種糟糕的情緒將會讓我變成一個遇見事情就會膽戰心驚的人。我不能再這樣下去了，我要克服自己對運動的恐懼。我給自己定了一個計劃，每天晚上出去運動半小時。我喜歡聽音樂，所以我選擇用音樂轉移對跑步的恐懼。慢慢地，我發現自己不再害怕跑步了，甚至愛上了跑步，愛上了微風撫臉的感覺，愛上了汗水揮灑的青春，愛上了與眾不同的風景。
如果你也和曾經的我一樣對運動充滿恐懼，那麼我會對你說，運動並沒有那麼可怕，反而會讓我們心情愉悅。運動雖然會讓我們產生勞累的感覺，但是隻要我們心中保持著一份快樂的心情、一份愛運動的心態，你就會發現運動其實是件很有趣的事情。你難道不覺得用笑臉去迎接陽光是件很幸福的事嗎？
讓我們的汗水揮灑在這我們跑過的路上吧！你看，外面的陽光多麼燦爛啊！
努力做一個幸福的人 篇5
國小四年級作文 ,480字常常會聽到人們把“痛苦”掛在嘴邊，我不禁想起那首詩：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”仔細想想，我們才是這個世界上最幸福的人。而且在未來成長的道路上，要保持積極的心態，練就完整的人格，才能成為這個世界上最幸福的人。
有時候，我躺在床上會想，在浩瀚無垠的宇宙中，我們是多麼的微不足道。在銀河系中，地球只是太陽周邊一顆微小的行星，在這幾千億分之一的概率中我是多麼幸運，能夠生活在這個藍色星球上。
上學了，每天在父母的護送下來到學校。在這裡我和親愛的同學們在陽光下一起學習、一起玩耍、一起長大，和親愛的同學們、敬愛的老師們快樂地交流，平等地相處。大家都是好朋友，這是多麼大的幸福啊！即便是傷心難過時，也有父母、老師、同學的陪伴，他們會帶我走過陰霾，迎接陽光，這又是多麼大的幸福啊。
在成長路上，難免有犯錯誤的時候，和好朋友鬧彆扭的時候，被父母和老師批評的時候……但很快，我就明白：只有在乎我的人，愛我的人，才會在意我的成長，才會批評我，讓我進步，讓我成為更優秀的人。這時候，我也會告訴自己：“我是這個世界上最幸福的人，因為有很多人為了我的進步一直在無私地幫助我。”
勞動是幸福的 篇6
國小五年級作文 ,464字熱愛勞動是人的美德，只有付出辛勤的勞動，才會有豐碩的收穫。勞動既是艱苦的，又是幸福的。
記得五年級下學期剛開學幾個星期，我們五年段參加走進璧山“小小雷鋒進社群”的勞動綜合實踐活動。五個班被分到了各自的“戰場”。我和同桌一起打掃，我掄起掃把，將地上的垃圾都集中在一起，等畚斗一落地，我就把垃圾掃進去。同桌也不甘示弱，他拿著裝著垃圾的畚斗往垃圾桶方向走去，走到桶邊，用力抓住把手，往上一抬，放在垃圾桶口前，手一反轉，那些垃圾立刻“衝”進了垃圾桶裡面。
我和同學們都幹得熱火朝天，大家滿頭大汗，豆大的汗滴就像斷了線的珠子一樣掉下來。我們有的倒垃圾，有的掃地，有的刷牆，還有的盛水、潑水……時間一分一秒地過去了，太陽也越來越大，有的同學覺得累了，已經放棄了，坐在石椅上休息。我也曾想放棄去休息的，但我想到—勞動就是幸福的開端，累只是幸福之路上的“絆腳石”，我就繼續幹，我越幹越有勁。終於，這裡被我和其他同學打掃得乾乾淨淨，看！這裡這麼幹淨，我心裡很有成就感！
俗話說得好：人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果，難道不是嗎？
幸福的感動 篇7
國小五年級作文 ,801字幸福本是沒有味道的，正因為有了愛，這幸福成了世界上最美妙的滋味，這愛的滋味讓我感動。
——題記
美麗的三亞，是人間天堂。到處都是椰子樹，樹上掛滿了大大小小的椰子，空氣中瀰漫著溼潤的海洋氣息，遠處傳來海浪拍打岸邊的沙灘、岩石的聲音，陽光，大海，沙灘，椰樹，千奇百怪的花草樹木組成一幅美麗的風景畫。
還沒有來得及欣賞，溫暖宜人的天氣變得寒冷，我發起了高燒，躺在如春的賓館，頭滾燙的像只火爐，頭腦不清醒，整個身體像打了石膏一樣動彈不得。爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，輪流摸著我的額頭。兩雙大手輪流放在我的額頭上，反覆撫摸，原本度假輕鬆愉快的氛圍被塗上了憂鬱的顏色。
“別怕兒子，有爸爸在！”充滿慈愛的聲音把我小小的心融化了。讓我感受到溫暖和滿滿的父愛，爸爸在人生地不熟的海南奔走，到處找地方給我買藥，濛濛細雨從天而降，冷嗖嗖的風吹亂了爸爸的頭髮，淅淅瀝瀝的雨打溼了爸爸的衣服，終於買回了藥，爸爸把藥喂進我的嘴裡。小小的藥丸沒有了平時的苦味兒，像一顆香甜濃郁的牛奶糖，甜在我的嘴裡，化在我的心裡。
媽媽抱著毛毯輕輕走到我的身邊。“天涼，蓋好被子彆著涼了。”關切的話語映入耳畔。說著用毛巾浸上熱水，輕輕擦試我的身體，一刻不停的照顧著我。到了凌晨一點的時候，我熱得出了一身汗，嘴脣乾裂，口渴極了，媽媽守在我的床邊，端來了水並扶我起來，慢慢的喂到我嘴裡。夜裡一片寧靜，媽媽的眼睛裡佈滿了血絲，像一隻小白兔一樣。 我凝視著媽媽溫柔的臉，心頭湧上甜甜的感動與滿足。
成長路上，父母的愛，是一杯濃濃的香茶，散發著溫馨；父母的愛是春天那一絲絲清涼的風，吹去我們的煩惱。父母的愛讓我品嚐到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道，這種味道， 我放在心裡享用著，幸福著，感動著。擁有了感動，我的心開始變得明亮、寬敞、純淨。
關於父母，我一直感動著。
勞動是幸福的 篇8
國小四年級作文 ,1075字“幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造。”每當我聽到這首勞動最光榮的歌曲時，我的臉上都會洋溢著幸福的笑容，因為勞動可以讓人幸福，給人帶來快樂。
吃完晚飯，天氣十分涼爽，剛好吃得飽飽的，於是，愛散步的我提議出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。一路上我和大伯、大媽打打鬧鬧，回到家，我不僅不累，精神還很抖擻。大伯見我這樣有精神，便帶著一臉“壞笑”說：“雨菲啊，你看，這個鍋還沒刷，碗筷也沒洗，大伯大媽也累了，要不然到家你洗一下好嗎？”“嗯！”我毫不猶豫的答應了。
走進廚房，我開啟燈，擼起了袖子準備幹活。首先我在小池裡放滿水，往水裡滴了三滴餐具液，準備工作就完成了。浸泡了幾分鐘，我把碗筷放進盆裡進行清洗，可是，平時沒怎麼刷過碗筷的我刷起碗筷來，看起來十分的笨拙，盤子碟子好像馬上就要掉下地摔個稀巴爛似的。這時，不放心的大伯佯裝出來喝水，看見我這副“兵荒馬亂”模樣，出於不忍，便走過來和藹地說：“還是我來給你示範一下吧！”
說著，只見大伯拿起海綿熟練的刷著碗筷，又對我說：“碗筷要先把油漬去除，之後要再衝洗兩遍，把泡沫衝乾淨，再把沒用的碗筷沖洗一遍一起放進消毒櫃裡進行消毒。洗碗筷的水要倒進鍋裡，進行洗刷，還要把兩個毛巾清洗乾淨……”大伯說完後就回到臥室了。受到廚房“老熟客”的指導，我一下子明白了步驟，“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我哼著歌，在鍋碗瓢盆的交響曲中迅速的將碗筷洗刷的乾乾淨淨，並放進消毒櫃裡。我又把剩下的水倒進了鍋裡，用海綿的反面進行擦拭清洗，清洗完之後，我的身上有點痠痛，我拖著沉重的身子坐到椅子上，可是看著光滑的盤子，乾淨的大鍋，我卻感到十分幸福。大伯大媽也誇獎我，我的心裡美滋滋的。
以前，我以為有好吃的，好玩的，有家人疼愛就是幸福，現在我感覺，幸福就是勞動的收穫，勞動的成果。勞動創造的幸福是農民伯伯辛辛苦苦種植蔬果，收穫時的滿臉笑容；勞動創造的幸福是老師嘔心瀝血培育、教育學生，學生不斷進步才是老師的欣慰；勞動創造的幸福，科技人員夜以繼日研究成果為人類做出重大貢獻才是幸福；勞動創造的幸福是我辛辛苦苦把一個個碗、一雙雙筷子刷乾淨時那種妙不可言的滋味……
自此，我明白了一個道理：勞動不僅是最光榮的，勞動還是一個可以創造幸福的一件事情。
幸福的家庭動物園 篇9
國小四年級作文 ,408字我的家就像一個動物園，你一定會覺得很奇怪，我來給你們講講。
我是一個愛睡懶覺的小豬。每天早上我都睡不醒，媽媽在旁邊叫道“起床，起床，吃早飯啦”。我哼了一聲，翻一個身又睡著了。放假時我就解放了，早上，我想睡到什麼時候就睡到什麼時候，一覺可以睡到中午。
爸爸是一個不愛運動的大懶貓。哈哈！你看他那個挺著的大肚子，就像抱了個大西瓜。爸爸一點兒都不喜歡運動，叫他出去散步，都要費九牛二虎之力才能把他叫得出來，出來時還擺著一副不樂意地樣子。
媽媽就是一個母老虎。她在家裡號稱虎大王，我們都要聽她的。考試考差了，媽媽就會吼道：“你怎麼這麼粗心。”我只能低著頭，聽從她的教訓。
弟弟就是一隻小烏龜。他寫作業的時候不是上廁所，就是喝水，講話，明明半個小時可以做完的作業，他非要花上幾個小時，而且吃飯也慢吞吞地，你說他是不是個小烏龜呢！
我的家是一個幸福的動物園，我喜歡這個動物園。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇10
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。