幸福伴希望來臨相關作文20篇
幸福伴希望來臨 篇1
國三作文 ,807字每當走進教室，映入眼簾的定是那陽臺上開的正豔的盆栽。
粉嫩的仙客來張揚的彰顯嫵媚的身姿，米黃色的星星點點的花蕊含蓄的俯身頷首。任由花瓣向上嬌豔地向上開著；桔紅色的長壽花與仙客來相比，姿色不如後者魅惑，卻比後者清新；氣勢上不如後者的盛大，卻比後者更讓人憐惜；枝葉不如後者繁密，卻比後者顯得直挺秀頎，嬌羞卻不失優雅地立著，別有一番滋味。
可我最欣賞的卻是那高掛在橫樑，綠的沒有一絲雜色，莖蔓無限生長的綠蘿。
這是一盆培養時間較長的綠蘿，生長茂密，花盆略小，中央的綠蘿像一個青綠的繡球，四周還有突出的幾片小青葉，有一根細長的莖蔓從花盆左側的一個裂縫中衝出，順著牆面滑下，而且長出許許多多青黃的微卷著，沿莖輕貼的新葉子。
走進細看莖的末端，齊齊的一個切口！我心一震，心想：這可憐的綠蘿被哪個熊孩子給剪了，也真是的！也不知道它會不會再長了呢？我嘆了口氣便轉身離開，心中暗自祈禱，祝福這盆綠蘿。
之後的每天下午，我總是在花盆中灑下些清水，用筷子輕輕的向下插淺一點，便於給它鬆土。
一天、兩天、三天……第六天的時候，我因為病假離開了一週左右，當我返校時便立即奔向教室想瞧瞧它的情況。
我剛踏進教室，抬頭一看，只見那綠蘿比一週前胖了小半圈呢！而且那枝莖蔓也已長出新的嫩葉，之前的新葉舒坦的鋪展開來，泛出較深的青綠色，卻不突兀也不礙眼，只是顯得那樣勻稱、和諧、融洽。
這盆綠蘿像個小孩一樣，頑強地茁壯生長著，永遠充滿活力和希望，它帶給人們的也是充滿希望，守望幸福。我茅塞頓開，人的生活總不會一帆風順，無論是身體還是心靈都會受到傷害，傷痕和傷口也總會讓人對未來失去信心和希望，覺得未來暗淡無光，覺得前途無望渺茫，但未可不能向綠蘿一樣克服每一個阻礙，無視每一個傷口，讓自己的心裡充滿信心和希望，堅信未來會更美好！
只有讓自己充滿希望，幸福才會伴希望來臨。讓我們共同在走向未來的道路上，充滿希望，守望幸福！
幸福伴我成長 篇2
高二作文 ,1019字“彎彎的小河，青青的山崗，有一個美麗的小村莊。在那裡生活，在那裡學習，在那裡幸福地成長……”
我出生在農村，卻生活在一個幸福美滿的家庭裡。
小時候，家裡很窮，除了一臺十七英寸的“古董”老電視外，幾乎沒有其它電器了，但就是這臺老電視給我一家人帶來了很多快樂。吃過晚飯，一家人坐在電視機前等著看電視劇，其樂融融。雖然電視熒屏上的雪花點很多，畫面不很清晰，但一家人都很滿足。平時的生活基本都是粗茶淡飯，大概要半個月才能吃上一次肉，可就這麼一次卻使我上火。平淡的生活充滿幸福，但最令人煩惱的莫過於夏天的雷雨天了。一陣瓢潑大雨，外面大下，屋內小下，室內擺滿鍋碗瓢盆。雨水滴在上面像是奏出一首哀傷的音樂。
上小學的時，家離學校很遠，每天要走四五里路才能到校。每天中午還要回家吃飯，下雨的時候就更糟糕了，上學就得穿著重重的膠皮靴子，如果遇上暴風雨天氣，傘都撐不住，常常會摔跤，弄得滿身泥巴。要是冬天下大雪，那就要媽媽送飯了。在熱乎乎的飯菜裡隔三差五地會吃上肉和雞，感到無比幸福。五年級時，父親看著我每天走路上學很辛苦，就決定給我買了一輛自行車，但這是家裡很大一筆支出，為此父親還被母親數落了一番。然而這卻讓我開心好久。
上七年級時，家離學校更遠了，中午只能留在學校吃飯。那時我每天要從家裡帶米到學校食堂蒸飯吃，中午只能吃一元錢的一份菜，因為我母親一週只給我五元生活費。直到八年級時我的生活費才增加到十元錢。九年級的時候，我家發生了許多大事。首先，最讓我開心的是，我家拆掉了那破舊的老房子，蓋上了新樓房；其次，是我家把十七寸的古董電視換成了二十五寸的大彩電。這一年我們學校也發生了一件令全體師生開心的事。那就是“村村通班車”開通了。我們上學再也不用騎自行車了，再也不用擔心夏天的炎熱和暴雨了，不用害怕冬天的寒冷和冰雪了。還有我個人的生活費也再一次提升到每週二十元了，除了改善伙食，還可以買些零食。
現在的我坐在黃麓師範嶄新而明亮的教室裡學習，風裡不來，雨裡不去，還享受著國家和學校的助學資助。由於住在學校，父母擔心我在學校生活苦，每月給我四五百元的生活費。沐浴著國家、學校和家庭的溫暖，我感到無比的幸福。
所有這一切，都是黨和國家堅持改革開放，經濟快速發展，並建設和諧社會帶來的結果。你看，如今的中國，如今的城市和鄉村，如今的校園，人人臉上都綻放著幸福的笑容。
寬寬的水泥路，綠綠的柏樹林，有一個美麗的校園。我們在這裡生活，在這裡學習，在這裡幸福地成長。
幸福恩平我來談 篇3
國小六年級作文 ,761字在恩平市人民政府努力打造“宜居宜業宜遊”城市以來，恩平市的人文、環境等都得到很大的改善，得到國內外同胞的認可。因此，今年暑假，我的表舅特意從廣州回來恩平買樓。
一天，他就叫媽媽去看樓，我也跟媽媽去了！我們的第一處看的是“碧桂園”。剛走進碧桂園，我就被這美麗的風景吸引了。一排排的綠樹，一朵朵的鮮花，還有幾個兒童樂場。於是，我脫開**的手到處走，到處逛，走到花叢，我總會聞一聞花朵幽香；走到樹下，我總會研究這是什麼樹。在碧桂園裡還有游泳池、球場，可以在這打球，鍛鍊身體。在走的過程中，我無意聽某個業主說過：“這裡風景很優美，健身活動又多，在這裡住真好啊。”他真是道破天機--集休閒、娛樂於一體的花園式住宅。
參觀完碧桂園已經過了小半天了，現在要去看下一個，我有點捨不得離開這美麗的地方。過了大半天了，我們已經看了很多地方，我們去了“君匯上城”、“幸福家園”、“金湖城”、“中奧豪庭”、……媽媽說：“再看一處，我們就可以回家了。”
我拖著疲倦的身子來到“錦秀香江”。一進去我的疲倦就消失了，因為我看到那美麗景色和好玩的東西。我好想去玩，但媽媽說先看樣板房。走進樣板房，我看見了美麗的設計，這種設計合適各種人。終於，我們可以去參觀小區的環境了。走著走著，我發現了個“小草原”，坐在上面舒服極了。在那裡好像聞到了蒙古氣息。旁邊還有一個魚塘和游泳池。魚塘的水多清呀！小魚和小蝦游來游去。百花叢的香味飄香萬里！我聽見遠處傳來了歌聲，原來是小區的阿姨在跳舞。小孩子們在做遊戲，打球。小區多和諧呀！
我們回家了，我還沉迷其中，我多想在那跟他們一起玩遊戲、打球、生活。到今天，我才知道恩平是多麼宜居呀！這每一個小區，風景是多優美！每一個人的關係是多麼和諧！人人都在沉浸在幸福的生活之中，怪不得表舅特意回恩平買樓。
幸福從何而來 篇4
高二作文 ,860字貪婪的人，坐在門檻上遙望天空：“幸福啊，就是華麗一轉身，頓時擁有了麵包、馬車、城堡……天下為我所有，即為幸福。”
知足的人，站在山頂上笑對夕陽：“幸福啊，就是登上山頂，享受夕陽染紅天幕的那一刻，每天看到太陽，是我的幸福。”
幸福從何而來？偶地想起艾青詩人的話，“請問開花的大地，請問解凍的河流……”我想說，幸福很簡單，幸福從知足中來。知足者常樂。
知足是詩人揮筆潑墨的江湖。讓我們轉換時空，看一看那些爾虞我乍的官場中掙脫出來的瀟灑風流吧！去他個權與利，有酒有明月，夫復何求？我國古代著名詩人李白，賜金放還並沒有使他心情鬱悶，借酒消愁，取而代之，他遊覽名山大川，高山流水皆是他旅途的伴侶。他仰天大笑出門去，向世人宣告：我輩不是蓬蒿人。可是，為後人留下了許多千古絕唱。陶淵明歸園田居亦從日出而作，日落而息中尋得人生的幸福。
知足是見證奇蹟的魔術師。兩位年過半百的老伯一天到同一家醫院的健康檢查。由於醫院的疏忽，兩人的檢查報告弄反了，當得知自己身患不治之症的老伯整天精神抑鬱，無病呻吟，一夜之間頭髮全白，當得知自己身體健康的老伯每天心情愉悅，釣魚、下棋、跑步……都是他每日的功課，正因為他知足，享受有陽光的每一天，他的病最終無條件被老天收回，另一位老伯情況如何，便不得而知了？
知足是尋找愛的指南針。人常說：“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。”這不正反應了當代兒女對待父母的態度如何冷漠嗎？與之千差萬別的，同樣是90後少年，同樣作為子女，他卻作出了令眾人稱讚的孝舉。家庭貧困的他，自食其力唸完高中，考上理想大學，他毅然決定揹著雙目失明的母親踏入大學，對於他來說，與母親在一起的快樂就是幸福。
詩人的幸福，一壺酒，一輪殘月，足矣。老人的幸福，健康，擁有陽光，足矣。兒女的幸福，和父母一起回憶曾經，把握現在，展望未來，有愛的陪伴與呵護，足矣。幸福從何而來？我說，知足即可。不要把黃金當作夢想，用真誠滿足的心去善待人生，踏踏實實走好每一步，用腳印去召喚幸福。
幸福來敲門，靜悄悄，大地開花，冰河解凍，幸福的主人此時笑了，笑得爛漫……
幸福從何而來 篇5
高一作文 ,765字生活就像一杯泥水，浮躁的人急匆匆的瞄一眼，就會發現生活的各個角落像懸渾的泥水佈滿著痛苦：而那些心如止水的人會慢慢等待，靜心觀察，直到泥漿完全沉澱，可以透過大半部分液體看到耀眼的太陽；他們會發現生活中的幸福多於痛苦，這種人其實也是幸福的。
原來幸福就從曠達中而來，曠達的人可以沉澱痛苦，可以看到痛苦周圍的幸福。
其實幸福無處不在，而是我們缺少曠達的胸懷。有位作家在一位畫家家裡見到一幅中間偏左的有一塊黑漬的被裝裱起來的白紙，而作家只是盯著黑漬，好久。我們的生活不是這樣嗎？中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，只看到痛苦，卻看不到背景的幸福。
多少幸福我們都被而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼，而幸福常常是被我們忽略了的那部分。
說實話，天堂與地獄的差別其實就是幸福與不幸的差別。在地獄的人，眾鬼魂只想著自己，害怕自己喂別人吃到食物後，別人不會這對他。其實又何必呢？我用長勺給別人餵食物，那是我能唯一給對方能做的事。如果鬼魂能曠達一點，給別人餵食物後，所有人都會效仿啊，那麼結局和天堂不是一樣的嗎？
我覺得我們應該像北宋詩人蘇軾一樣，身處逆境，豁達樂觀。蘇軾不因遭受政治迫害而委扉消沉。而是寄情于山水，蕩胸臆於自然。多麼開闊的胸襟！多麼曠達的精神！跳出心靈煉獄的蘇軾開始盡情享受大自然的內涵。
身處逆境而豁達灑脫，隨緣自適，從人生無常的悵惘中解脫出來，理性地對待生活。面對生活中的坎坷，我們也要用樂觀驅散陰霾，用曠達解讀挫折，永遠保持這種心境。
巨集圖霸業談笑中，不勝今宵一場醉！曹操為統一天下，求賢若渴，確立了攬天下人才為己所用，誠心納才，厚待人才的用人思想。因為曠達，他才會成為至今被人們牢記的英雄；因為曠達，他才會釋出“求賢三令”。
我們都是單翅的天使，只有曠達才會擁抱，只有擁抱才能飛翔，只有飛翔才會尋找到生活中幸福的深淵。
幸福從何而來 篇6
高二作文 ,777字“人生的幸福，是人生自身出力造成的。非是上帝所賜，也不是聽其自然所成就的。”這是中國新文化運動的發起人陳獨秀說過的一句話。這句話告訴我們幸福從何而來，幸福是從自身創造來的。
世界著名科學家富蘭克林把奉獻視作享受。他年輕時，為完成一項工作，經常通宵達旦。他在首次前往費城的旅行中，乘船沿特拉華河而下，雖然已付了船資，但他卻自願幫助划船。他劃得十分賣力，最後船工無論如何也不肯收他船費了。他說：“一旦進入工作，我就覺得暢快，有使不完的力氣。”
富蘭克林將奉獻當作幸福。幸福從何而來，幸福從奉獻中來的。
富蘭克林認為幸福從幸福中來的。然而幸福只有從幸福中來嗎？答案是否定的。
孔子說：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。”孔子承認人有正當的利益和慾望，但他同時認為人們對道德的追求大於人們對利益的追求。對於孔子來說幸福是從道德上來的。
荀子的幸福建立關承認利慾的合理性基礎上。他說：“義與利，人之所有也……故義勝利為治世，利克義為亂世……”
墨子的幸福觀與孔子、荀子不同，墨子重視利又注重義。他認為義利是統一的，利既是義，“義，利也。”
諸子的幸福觀不同，他們的幸福是從不同的方向來的。對於不同的人，他們的幸福便來自不同的方向。高爾基說過：“只有在對美好事物的自覺追求中才會有真一虛有其表的幸福。”富蘭克林的幸福從奉獻中來；孔的幸福從道德上來的；荀子的幸福從承認利慾合理性上來的，墨子的幸福從義上來的。而他們的幸福都有一個共同點，都是美好的事物，他們追求的是真正的幸福。
幸福，現在許多人對幸福有了錯誤的認識，他們認為滿足自己的慾望便是幸福。列夫托爾斯泰說過：“通往幸福的最錯的途徑莫過於名利、宴樂和奢華的生活。”人們不應該將奢華、名利當作自己的幸福，這樣是不會成功的，不會有真一虛有其表的幸福。
幸福從何而來，追求美好的事物便是幸福。
幸福從何而來 篇7
高一作文 ,693字幸福是希望，是愛，是感動，一種用文字詮釋不了的美麗。
幸福從四葉草的夢想開始。
一枚四葉草就代表了一個希望，四個小心形堆成的一簇簇的理想，在明媚的陽光下靜靜地生長，清晨的雨露打在上面，折射出的光芒，照遠了前方的路。這是又一個希望的誕生，又一個理想的實現，也是一種毫無理由的幸福。在不斷的追逐中，我們在一步步的成長，也感覺到了由衷的快樂和幸福。雨點凝結成迷人的雪花，綻放著躲在春天的美麗。每一次的努力之後，都有一份成功緊隨其後。珍惜希望，跟隨夢想的腳步，發現幸福的聲音。從四葉草的不屈，雨點的頑強中，感悟快樂，領會幸福的感覺。
幸福從星空的璀璨開始。
繁星點點，萬家燈火，不同的人，懷揣著不同的愛，等待著幸福的來臨。幸福是一種愛的感覺，是母親與兒子散步時的身影，是情侶挑選果凍時的微笑。每一份愛刻映在天空上，都化作了閃閃的繁星，留給人世間最美麗的背影，就像酒心巧克力配上甜甜的牛奶一樣，溫暖人心。愛不是咖啡，它太苦了；愛不是糖果，它太甜了。它只是一種淡淡的享受，淺淺的悲傷，這大概就是所謂的幸福吧！有快樂，有微笑，就有幸福。
幸福從忘憂草的無憂無始。
由春至秋，四季變換，有汗水，有淚水，有感動。感動著你的精神，體會著你給我們帶來的幸福。春天裡，你努力的奮鬥，想要成長；秋至時，卻只能帶著滿頭“白髮”隨風而走。努力過，放棄過，無數的感動，化成幸福的風，飄向無邊的海洋。若有感動，樹苗就會長成參天大樹，若有感動，河流就會變成汪洋大海。感動常在，幸福永恆。幸福，就是有過拼搏，留下的悸動，這是成長中的必修課，也是帶來快樂的源頭。
幸福，是四葉草，是星空，是忘憂草；也是人生的總和，快樂的真諦。
幸福從何而來 篇8
高二作文 ,711字小鳥的幸福天知道；花朵的幸福葉知道；魚兒的幸福水知道；我們的幸福我們自己感受，因為我們知道幸福從何而來。
幸福需要褪去浮華。“採菊東籬下，悠然見南山。”在這種沒有浮華的、真真實實的環境下也便有了陶淵明。幾千年的時光足以沖淡一切記憶，那些曾幾何時漂於浮華的人早已沒了蹤影，而他褪去的浮華，享盡山水之樂，儘管被貶的他身居底層，但他擁有的卻極其珍貴，並不因失意而墮落，因為他所擁有的比他所沒有的更加珍貴。所以要學會退去浮華會收穫幸福。
幸福同樣需要大度的胸懷。春秋五霸時，齊桓公與兄弟小白在爭奪皇位時曾與管仲有一箭之仇，然而當齊桓公坐上皇位時並沒有找管仲報當初的一箭之仇，反而是不計前嫌的拜管仲為相，從而因為他的大度胸懷使他成為了春秋第一霸主，採擷到了幸福的碩果。相反一代名將周瑜心胸狹隘、驕而好勝，不容他人，終而致他三氣而死。可見擁有廣大的胸懷對於有所成就的人是至關重要的，而有所成就的人會為他的成果感到幸福，因為幸福來源於不斷追求自己的目標，並在追求目標的途中以及目標實現獲得成就而感到幸福。
幸福需要親情、友情、愛情的陪伴。《背影》中父親那蹣跚的腳步和漸漸消逝的身影也使朱自清潸然淚下，難道沒他有因質樸的親情而感到幸福嗎？一曲《高山流水》讓鍾子期與俞伯牙不期而遇，成為摯友、彼此交流，享受著友情帶來的幸福。梁山伯與祝英臺至死不渝的愛情感天動地，最後兩人雙雙化蝶而飛，彼此體驗幸福的真諦。所以說幸福需要質樸的親情、真誠的友情、純真的愛情。
幸福，時時刻刻圍繞在我們身邊，會從四面八方鋪蓋而來，只要你有心，你就會明白幸福從何而來。
朋友們，幸福的來源有很多，有別人的幫助和自己的奮鬥，但最重要的還是靠自己去拼搏一個美好的明天！
幸福從何而來 篇9
國一作文 ,552字小草以等待生命的翠綠為幸福；花兒以等待綻放的妖豔為幸福；學生以取得優異的成績為幸福；老師以學生的進步為幸福……這一切，都是我們生活中幸福的見證。
回顧歷史，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自得，他不追逐名利，隱居山林，這就是他的幸福。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的廣闊胸懷，他對死亡毫不畏懼，在被捕途中立下了如此偉大的誓言，把自己的名字留在史冊上，這就是他的幸福。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的廣闊胸襟，他以天下百姓的快樂而快樂，百姓的幸福而幸福，這就是他的幸福。歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的山水樂趣，他寄情山水，對百姓安居樂業的嚮往，這是他的幸福。
人民警察任長霞以人民的安危為己任，她處處為人民著想，時時關心人民的安危，為人民做出了巨大貢獻。人民的生活安樂得到了保證，她才能得到幸福，她把自己的幸福放在別人的幸福之後，這種大無畏的精神，值得我們去追求，支繼承。
在我們的生活中，同學之間和睦相處、互相幫助是我們的幸福；幫助年邁老人打掃房子，洗衣服是我們的幸福；幫助集市上的老爺爺提東西是我們的幸福。只要我們具有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的美德，就會得到幸福。
幫助他人做一些力所能及的事，這就是幸福。
因此，幸福無處不在，幸福就在我們身邊。
幸福從何而來 篇10
國二作文 ,552字小草以等待生命的翠綠為幸福；花兒以等待綻放的妖豔為幸福；學生以取得優異的成績為幸福；老師以學生的進步為幸福……這一切，都是我們生活中幸福的見證。
回顧歷史，陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自得，他不追逐名利，隱居山林，這就是他的幸福。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的廣闊胸懷，他對死亡毫不畏懼，在被捕途中立下了如此偉大的誓言，把自己的名字留在史冊上，這就是他的幸福。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的廣闊胸襟，他以天下百姓的快樂而快樂，百姓的幸福而幸福，這就是他的幸福。歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的山水樂趣，他寄情山水，對百姓安居樂業的嚮往，這是他的幸福。
人民警察任長霞以人民的安危為己任，她處處為人民著想，時時關心人民的安危，為人民做出了巨大貢獻。人民的生活安樂得到了保證，她才能得到幸福，她把自己的幸福放在別人的幸福之後，這種大無畏的精神，值得我們去追求，支繼承。
在我們的生活中，同學之間和睦相處、互相幫助是我們的幸福；幫助年邁老人打掃房子，洗衣服是我們的幸福；幫助集市上的老爺爺提東西是我們的幸福。只要我們具有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的美德，就會得到幸福。
幫助他人做一些力所能及的事，這就是幸福。
因此，幸福無處不在，幸福就在我們身邊。
幸福悄悄地來 篇11
國三作文 ,992字天空陰沉著臉，整個浩大的蒼穹落寞地降落下一朵朵雪花，夾雜著刺骨的寒風，就像一朵朵潔白的梨花隨風飄舞。“冬天來了，春天還會遠嗎？”正如雪萊所說的，今年的初雪帶給人春天即將到來的欣喜。
南方的孩子總是愛雪的，我端坐在沙發上，手裡捂著暖烘烘的熱水袋，頭總是要時不時地側過去望窗外，關心著雪的一切。到了傍晚時分，雪停了，不免有些失望，窗外的勁風不停地擺弄著樹葉，發出“沙沙沙”的聲響。
晚上，我們一家三口圍坐在沙發上靠電視來消磨時光。客廳橙黃色的燈光照在我們臉上，明亮的燈光一片一片的，就像水墨畫裡暈開的顏色。“要不我們吃點什麼吧？”媽媽突然用略顯“狡詐”的語氣問我。“吃什麼？”作為一名不折不扣的吃貨，我雙眼放光，對媽媽的提議表現出了極大的興趣。媽媽用口型告訴我“核桃”我一下子就想到了核桃的美味，那金燦燦的核桃澆上一層黑芝麻，一口下去，脣齒留香。我和媽媽立即統一戰線，央求爸爸去炒一盆令人垂涎三尺的核桃，爸爸在我們的軟磨硬泡下，終於妥協。
我也跟進廚房看爸爸熟練的洗刷鍋子。開火，放油，倒入了一盆量的核桃，爸爸就在那使勁的翻來覆去的爆炒，我看著核桃從硬化軟，爸爸說火厚差不多了，叫我去冰箱裡拿蜂蜜。只見爸爸小心翼翼的倒入適量的蜂蜜，又是一陣小火慢慢烘乾。這時已經有一屋子的核桃香味了。連坐在客廳看電視的媽媽也在那嚷嚷“好香了，忍不住了。好了沒有啊”看著媽媽這口水都快流下來的模樣。我趕緊下手，從爸爸的鍋裡用筷子夾個半成品送去給媽媽解饞。爸爸還在忙活著加芝麻。一邊笑著埋怨著我們“不就在等3分鐘嗎？芝麻加上更好吃”
說話間的功夫，爸爸就捧著一盤色香味俱全的核桃走出了廚房。我也迫不及待地拿起筷子嚐了一口，核桃還是軟的，那種無法言喻的清香留在了口腔，帶給人美味的享受。我對爸爸豎起了大拇指“嗯，爸爸你的手藝還不錯”
盆裡的核桃在燈光的照耀下是金燦燦的，還時不時會發出“吱吱吱”的聲響。媽媽說著是核桃和蜂蜜芝麻在交流。我像吃了口香糖似的一刻也不停的咀嚼核桃，併為電視的劇情而哈哈大笑。突然感覺自己特別幸福。心頭的溫暖漸漸地盪漾起細細的波瀾，很靜，很靜，我頓時覺得生活像是成熟的麥子，一粒粒全都飽滿了起來，從實而又美好。我想也許幸福剛剛來敲我家門。
與家人在一起讀過的美好時刻，就如同沐浴在陽光下，鬆弛而又溫暖。我想自己應該更敏感細心一些，用心靈去感受每一個幸福的瞬間，要知道，幸福都是悄悄地來。
幸福是這樣來的 篇12
國二作文 ,611字在家中，無疑是爸爸媽媽照顧我，在學校，也是多虧好朋友的友好往來。這樣，“嬌生慣養”的自己從來不懂的去照顧別人，不懂得去體諒別人。
小學的一次經歷，讓我懂得了什麼是愛，更懂得了什麼是幸福。爸爸媽媽把我帶到這個世界上，就是愛。爸爸媽媽哥哥姐姐辛辛苦苦的把我培育長大，這便是幸福。老師是這樣佈置作業的，讓我們為家人洗一次腳，大家猜我做到沒？你們肯定猜想做到了。但事實上，我根本沒做，老師讓寫的感受，在網上百度一下，隨處可見。回到家裡，也壓根沒提過這件事情。
但令我驚訝的是，一盆水神奇的變成了“愛”水。好溫暖的水哦！
我都洗過腳的水，媽媽又去洗臉，因為媽媽並不知情。後來，我告訴媽媽後，媽媽是那樣慈愛的說；“我家閨女洗過腳的水不髒的。”我的笑聲差點變成了哭聲。
媽媽永遠是那麼般的好，我真的很慶幸有這麼一位老媽。從那刻起，我變得勤奮了，週一到週五都是用功學習，不會的多問老師。週六到週日作業寫完後，打掃衛生、洗自己的衣服。首先宣告哦！我可不會做飯。晚上，老爸老媽回來後，端茶倒水，在家也乖乖聽話，一直堅持到現在。雖然有時也會耍耍小女生脾氣，但也會自我調節情緒，不回答自己弄成大花貓，哭的不像樣子，
孝敬父母其實很簡單，從一點一滴做起，尊敬老人也同樣。爸爸媽媽孝敬、尊重奶奶。我和哥哥孝敬尊重爸爸媽媽奶奶。一個一個階梯遞進。我們應該這樣做。
此刻還回憶在幸福是怎樣來的，頓時覺得媽媽真的……使我回味無窮。
原來，幸福是這樣來的……
我們的幸福從哪裡來？ 篇13
國小六年級作文 ,670字我們是幸福的一代，從呱呱墜地，到翩翩少年；從幼兒園到小學，我們都感受著父母的愛心，同學的友情，老師的關懷。現在，我們每天坐在寬敞明亮的教室裡，操作著精良的教學儀器，奔跑在綠蔭環繞的操場上，品嚐著安全可口的食物……，這些看似微小平凡，但又感受深刻的幸福從哪兒來？
一想起這個問題，我的耳邊又回想爺爺奶奶經常說過的一句話“我們那個時候啊……”，雖然聽過很多次，但是我的眼前還是會浮現出中華民族的不畏外來侵略的錚錚鐵骨。無論是八國聯軍，還是日本帝國主義侵略這片大地時，現在我們居住的高樓大廈，曾經是一片片廢墟；我們美麗的校園，也可能是硝煙瀰漫的戰場；還有那帶給我們無數歡樂時光的遊樂場，更可能燃燒著熊熊大火。那時，逃難的人群、失去孩子的父母、飢寒交迫的老人，還有路邊燒焦的小樹，誰又能體會到他們的痛苦？又是誰造成了這個悲慘的世界？是凶狠的敵人，用無情的大火、殘忍的子彈打破了平靜。
如今，我們現在所擁有的平和、美好的生活和家園，也曾經是無數革命先輩為之奮鬥的目標，他們用鮮血和生命換來了我們的幸福。世界和平，很簡單的願望，只要人們拋棄自私、殘忍和戰爭。讓孩子們在和平的環境裡成長，在鮮花中讀書，在歡樂中玩耍；讓才華橫溢的父親，陪伴我們長大，而不會在戰火中犧牲，留下無限的痛苦給妻兒。
雖然現在的中國沒有戰爭，但是幾十年、幾百年以後呢？世界大戰的歷史會不會重演？命運的車輪會不會偏離座標？人類啊，請善待自己，永懷一顆慶幸感恩之心，將戰爭永遠趕下歷史的舞臺，讓和平女神永駐人間。我們要牢記歷史，幸福來之不易，且行且珍惜。
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幸福伴我成長 篇14
國小五年級作文 ,483字幸福是什麼？幸福是雨中的那把大傘，幸福是農民伯伯在碩果累累的田園裡收穫時的喜悅，幸福還是一句安慰的話語，一個關心的眼神。而我的幸福則是一種成長。
幸福是晶瑩剔透的淚水。記得上幼兒園的時候，爸爸出差了，我半夜裡突然發燒，溫度達到了40℃，媽媽抱著我不顧一切地跑向醫院，醫生急忙給我打了一針，我便迷迷糊糊地睡著了。一覺醒來，媽媽居然還小心翼翼地守在我身旁，她竟然一夜沒睡，看見媽媽焦急又疲憊的雙眼，我不知不覺地流下了淚水。
幸福是無微不至的關懷。記得一年級的時候，我的腳扭傷了，爸爸開著汽車帶我去醫院，先帶我照了X光片以後，又去領藥，然後又馬不停蹄地跑上跑下，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。回家後每天親自給我塗藥，看到爸爸額頭上那豆大的汗珠和眼角的皺紋，幸福的感覺油然而生：爸爸，您真好！
幸福是成功的喜悅。記得二年級的時候，我期末考試得了雙百分，當時，我激動得無法形容，開心得一蹦三尺高。老師鼓勵我，輕輕地拍拍我的頭說：“不錯嘛！再接再厲，繼續保持哦！”我聽了，心裡像吃了蜜一樣甜。原來這就是幸福的感覺。
我認為，成長中最大的幸福就是擁有健康的身體，感恩的心情和開心的笑容。
幸福伴隨著我 篇15
國小六年級作文 ,557字有人說：“當桃花的香氣飄逸在空中，我知道春天來了；當熾熱的太陽照射在大地上，我知道夏天來了；當大地穿上白棉襖時，我知道冬天來了。”那麼，什麼時候，幸福會來呢？
其實，幸福就在我們身邊！
幸福在媽媽手上。寒冷的冬天，屋外寒風呼嘯，媽媽披衣起床，開啟爐火，倒下牛奶，加熱。她手心與手背不停地互搓，臉凍僵了，腳站得發麻了。牛奶的醇香四處飄溢，飄到了客廳，飄到了臥室，更飄到了我的心中……媽媽把熱氣騰騰的牛奶遞到了我的身邊，輕聲細語地說：“快，來把這杯牛奶喝了，會暖和一些的。”我望著媽媽紅通通的雙手，慢慢地喝了一口，媽媽臉上露出一抹微笑，我的舌頭觸到了我的內心，我嚐到了幸福的滋味。我是多麼幸福啊！
幸福在爸爸眉間。那年冬天，我感冒了。爸爸不聲不響地從藥箱裡拿出一袋板藍根藥劑，輕輕撕開袋子，加入熱水，用筷子不斷地攪拌著，然後端來，拍了拍我的肩膀說：“來，快，喝下去，感冒很快就會好的。”我喝了一口，叫道：“爸爸，有點苦呀！”爸爸皺了皺眉頭：“冬天容易生病，不喝藥怎麼行！快喝下去，良藥苦口利於病嘛。”那一皺眉，飽含了父親濃濃的愛意，苦苦的藥流進了我的肚裡，可心裡卻是舔舔的。我是多麼幸福的人啊！
有人說：“幸福是一句關心的話語，是旅人的導航，是孩子的依靠。”幸福的人一定不會孤單。你不用刻意尋找它，因為幸福就在你身邊！
幸福向你飛來 篇16
國小二年級作文 ,446字“幸福向你飛來”正是蝴蝶蘭的花語，因為蝴蝶蘭的形狀就像一隻展翅高飛的蝴蝶，迎面向你飛來，而花是美好幸福的象徵，這就是蝴蝶蘭花語的由來。
今天上午，我和姐姐去參加了小記者探訪”年宵花市”活動，這個活動是浙江（中國）花木城舉辦的，因為馬上就要過年了，大家都希望在家裡辦公室擺放各種各樣、美麗的鮮花。
走進花市，我看見花市有好多好多顏色不一的花，有玫瑰花、金玉滿堂、滿天星……可是我一眼就看見了我最喜歡的花。於是，我走上前問老闆，老闆說：”那是蝴蝶蘭。”通過老闆的講解，我知道蝴蝶蘭它和其他花不一樣，它像蝴蝶一樣，看起來它像有蝴蝶的眼睛、鼻子、嘴巴、翅膀……還知道了蝴蝶蘭它的顏色是五彩繽紛的，有紅色的，黃色的，紫色的……因為它的花語是”幸福是向你飛來”，所以適合送給朋友、家人擺放在家裡、辦公室等地方。最讓我印象深刻的是蝴蝶蘭它的花期長，如果養不好可以養三個月，溫度保持得好可以養半年是鮮花中養的最長的花。
最後，我和姐姐一起在花市買了一盆蝴蝶蘭準備回家送給媽媽。希望幸福也像蝴蝶一樣向我們飛來。
幸福伴我行 篇17
國一作文 ,744字童年是五彩繽紛的，童年是充滿回憶的，童年是夢開始的地方，童年是幸福的、溫馨的。步入中學的我們，又怎會不回憶童年，懷念童年呢！童年是人生中重要的一段時光，在童年裡，包含著我們的成長過程，有著我們一步一個腳印走來的成長曆程，它見證了我們的成長。
我的童年五彩繽紛，幸福四溢。
童年中，與父母在一起，我是幸福的。每到週末放假，爸爸就會帶著我們一家出去玩，我們在一起有說有笑，我感到了幸福。陪伴他們的時光，有他們陪伴的日子，我都是幸福的。
童年中，與朋友在一起，我是幸福的。朋友是人生中重要的一個角色，“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”與朋友在一起，我們都能帶給對方無限的快樂。雖然我們有時有吵，有鬧，但這些都是我們友誼的見證，見證友誼的珍貴。
童年中與老師在一起，我是幸福的。老師，教會我們許多做人的道理，教會我們如何認清事物，教給我們許多知識，給予我們開啟知識寶藏大門的鑰匙。老師，將他們所有的一切都傳授給了我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
童年中，戰勝困難，勇往直前是幸福的。在成長的過程中，我們或多或少都會遇到不可避免的一些困難。在這些困難面前，我們都會毫不猶豫的選擇戰勝它們，打敗它們，勇往直前。在戰勝他們後，我們的內心無比激動、興奮。這時選擇戰勝它們的我，是幸福的。
童年中，我們收穫了太多太多。有喜悅、有興奮、有時也會伴有悲傷。但這些都是我們成長過程中必不可少的一部分。悲喜交叉，構成了我們童年中一部精彩的音樂交響曲。在這部音樂交響曲中，有著我們成長的見證，伴隨著這美妙的樂曲，清脆的曲調，婉轉的歌聲，動人的歌詞，一步一步，細細體味童年帶給我們無窮的歡樂。雖然我們告別了童年，但是童年帶給我們的不會改變，依然儲存著。我們要在不可預測的未來，讓這份幸福一直伴隨著我們。
幸福從何而來 篇18
高三作文 ,625字幸福就是在你呱呱墜地那刻起劃破天宇的嘹亮；在你身處異國他鄉時偶遇舊時好友的舉杯暢談；在你飛揚凌天下時佳人的悉告誡。
幸福來自每個人心中。
浪跡天涯的遊子有幸福，他們的幸福便是將一幅幅明亮奢侈的畫面輔陳在自己思想的藍天，用血液浸染。冷酷無情的殺手亦有幸福，他們的幸福便是在絕地逢生後的喜悅，在緊張刺殺過程中的激情演繹。最平凡的乞丐也有幸福，他們的幸福便是凝心細數天下人那顆向善的心，衡量他們的操守與底線。所以每個人都有幸福儘管生活再艱苦，思想再罪惡，他們仍然有幸福，只是他們的幸福在心裡。
幸福來源的主體不只是人。
天地玄黃，宇宙洪荒。世界何其大區區幸福卻能夠包容整個世界，這是為何？因為幸福的主體不只是人。幸福屬於這個世界。天地萬物都有幸福，動物之間有幸福，如烏鴉反哺是幸福，鷹之絕情是幸福。大自然亦有幸福，人類的深情歌頌是幸福，動物的縱情嘻戲是幸福，故而世界無處不有幸福。他的主體絕不侷限於人！
幸福來源於生活的點點滴滴。
情到深處了想哭嗎？那就哭吧，這就是幸福。其實幸福就是生活中的點點滴滴，是開心時的縱情放歌，是悲痛的掩面而泣，是人最不加修飾的本性！他是一種最自然的真情流露，是人一生中最可貴難得的財富，所以點點滴滴的幸福洋溢成一幅幅明媚的畫面小人笑靨頓開。
幸福從何處來並不是一個確切的定義，它究竟從何而來我不知道，可能心理學家科學家這些大神明白吧！可是我是我，我有我自己的定義法則，那就是幸福虛無縹緲卻又給人真切切的感受這，這便是幸福。
幸福從何而來 篇19
高二作文 ,704字幸福希望，是愛。是感動，一種用文字詮釋不了的美麗。
幸福從四葉草的夢想開始。
一枚四葉草就代表了一個希望，四個小心性堆成一簇簇的理想，在明媚的陽光下靜靜的生長，清晨的雨露打在上面，折射出光芒，照遠了前方的路。這又是一個希望的誕生，又一個理想的實現，也是一種毫無理由的幸福。在不斷的追逐中，我們在一步步的成長，也感覺到了由衷的快樂和幸福。雨滴凝結成迷人的雪花，綻放著躲在春天的美麗。每一次努力之後，都有一份成功緊隨其後。珍惜希望，跟隨夢想的腳步，發現幸福的聲音。從四葉草的不屈，雨點的頑強中，感悟快樂，領悟幸福的感覺。
幸福從星空的璀璨開始。
繁星點點，萬家燈火，不同的人，懷揣著不同的愛，等待這幸福的來臨。幸福是一種愛的感覺，是母親與兒子散步的身影，是情侶挑選果凍是的微笑。每一份愛刻映在天空上，都化作了閃閃的繁星，留給了人世間最美麗的身影，就像酒心巧克力配上甜甜的牛奶一樣，溫暖人心。愛不是咖啡，它太苦了；愛不是糖果，它太甜了。愛只是一種淡淡的享受，淺淺的悲傷，這大概就是所謂的幸福吧！有快樂，有微笑，就有幸福。
幸福從忘憂草的無憂無慮開始。
由春至秋，四季變換，有汗水，有淚水，有感動。感動著你的精神，體會著你給我們帶來的幸福。春天裡，你努力奮鬥，想要成長；秋至時，卻能帶著滿頭“白髮”隨風而走。努力過，放棄過，無數的感動，化成幸福的風，飄向無邊的海洋。若有感動，樹苗就會成長成參天大樹。若有感動，河流就會變成汪洋大海。感動常在，幸福永恆。
幸福是四葉草，是星空，是忘憂草，也是人生的總和，快樂的真諦。
幸福，就是有過拼搏，留下的悸動，這是成長中的必修課，也是我們快樂的源頭。
幸福伴隨你一路成長 篇20
國一作文 ,866字每個人都擁有幸福。或許是寒夜中一雙大手給你的絲絲溫暖，或許是困難面前的句句鼓勵……
幸福在那美好的大自然中。春天，漫步屋前的樹林，你便會發現原來生活這麼有趣。綠綠的小草在微風中擺動著身子，傳來一陣陣幽香；頑強的小野花努力綻放自己，開的那麼豔麗，那麼燦爛。你還會感受每一棵樹似乎有了血管與面板，那樹汁流進樹幹就像血液流進血管。時不時，枝頭站著一兩隻早起的鳥兒，快活地唱著一曲歌謠。
這一切的一切，會使你揉揉惺忪的雙眼，感受生活的舒適與雅緻。
幸福在那真摯的友誼中。都說朋友就像一把大傘為你遮風擋雨，的確，朋友在你的生活學習中給了你很大的幫助。
記得那次，我在複習錯題。一道道題怎麼也看不懂了。只有求助身旁的幾個好朋友，先是一位女友為我講解。她微笑著，兩隻小眼睛溫柔而可愛。她提起筆，耐心地在草稿本上寫下一串串工整清晰的推理過程，又忙跟我講解每一步的原因。最後，她還問我聽懂了嗎？我勉強地點點頭。我又向另一位同學請教。這位可是我們班的數學達人，“唰一下子，推理過程躍然紙上。於是，他那字型卻不算好，但短小的過程中濃縮著精華。他的講解使我豁然開朗。
朋友的能力也許有一定界限，但他們獻給你的那份友誼卻是真摯的。這種情節常常能觸動你的心靈，使乾涸的心靈得到滋潤。讓你在煩惱中體會生活的幸福。
幸福蘊含在老師和父母對你的無私關愛中。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師的一生是隻懂得付出而不求回報。他們每天的伏案苦作、辛勤批改作業都是為了讓我們能在大好年華中，更好地學習與成長。你是否曾注意過老師每次的憤怒都是為了我們；你是否曾注意過他們的眼神裡透露的並不是怒火，而是擔憂夾雜著幾分失望；你是否曾注意過他們隨著歲月而漸漸衰老的面容與被風吹過的銀髮？每當他們耐心為你講解難題時，你是否心存感激。我想對所有的學生說：“請大聲對你們的老師高喊我愛您。”
懂得感恩，懂得體味別人對你的付出難道不是一種幸福？
讓我們從生活中體味幸福，讓幸福伴隨你一路成長！