幫人如幫己相關作文20篇
幫人如幫己 篇1
國小六年級作文 ,471字愛出者愛返，善往者善來。幫助別人其實就是在幫助自己。
在英國的一個小鄉村裡，一位農夫正在地裡勞作，他突然聽到呼救聲，原來在不遠處的池塘裡，一個孩子落水了，他扔下手裡的農具就跳進了池塘，孩子很幸運，被得救了。這個孩子是一個貴族公子，幾天後，一家人帶著禮物登門致謝，但農民拒絕了他們的好意，說救人是理所當然的。
貴族很感恩這位善良的農夫，當知道他有一個小兒子後，就說：“那就讓我資助你的孩子到倫敦接受高等教育吧！”農夫很高興，這是他所期望的。
多年後，農夫的兒子被英國皇家授勳封爵，並獲得1945年的諾貝爾醫學獎，他就是青黴素的發明者—亞歷山大。弗萊明。
被弗萊明的爸爸，也就是那位農夫救起的貴族公子，在第二次世界大戰期間患上了嚴重的肺炎，但是幸運再一次降臨到他的身上，因為弗萊明發明的青黴素治好了他。最後那位貴族公子成了英國首相，他就是丘吉爾。
農夫的善舉，成就了自己的兒子，貴族的感恩再一次救了自己的兒子，一切善舉因為付出而又返回到自己的身上，所以我們每個人都應心存善良，當別人需要幫助時，要伸出援助之手，幫別人其實就是在幫自己。
幫人亦幫己 篇2
國二作文 ,781字送人玫瑰手留餘香。馬拒絕驢的時候，它肯定沒有想到最終的結果會是害了自己。如果它不拒絕，那麼就是在幫助自己了。
幫助別人，可以促使自己進步。
《士兵突擊》裡的許三多想必大家都很熟悉。當別人欺負他讓他做事的時候，他總是能找出理由來證明自己做的是有意義的事。他把任何幫助別人，服務別人的事都當成是有意義的事。這才促使他最終留在部隊成為一名優秀的戰士。幫助別人使他取得了更大的進步。
相反，如果他自私自利，也許我們也就不會記住他，優秀士兵的頭銜也就不會屬於他。
幫助別人，可以淨化自己的靈魂。
在抗震救災工作中湧現出了大批的愛心人士。白衣天使履行了他們的職責，使他們在大家的心中更加聖潔。“綠色軍裝”用生命捍衛了自己的形象，使他們在祖國的藍天下更加莊嚴神聖。救援隊員用自己的勇敢和熱情保護了生命的尊嚴，使他們成為我們最敬佩的人。幫助別人使他們更加聖潔，更加神勇，更加偉大。
幫助別人，增添自己的快樂。
感動中國十大人物林秀珍，她就是用這樣一種態度奉獻了她的一生。她說：“人人都幫人，世上沒窮人。”多麼有分量的一句話。正是因為她的愛心，關心，恆心，才使自己贏得了光榮的稱號，正是因為她的壯舉才使她的家庭充滿了愛的力量，使她的家庭充滿了歡聲笑語，使她自己成為天底下最幸福的母親。
幫助別人，推動自己走向成功。
趙國的良將藺相如，有勇有謀。完璧歸趙使他成為趙國的上大夫，澠池之會使他拜為上卿，幫助趙國使他從一個舍人升為趙國的卿相。正是因為他幫助別人，使他功成名就。
感動中國的十大人物中的華益慰，王百姓，他們都通過幫助別人，實現了自己的人生價值，使自己被世人所敬仰，使他們在歷史上留下了輝煌的一頁。
幫助別人，就是為自己鋪就成功之路；
幫助別人，就是為自己開啟勝利的大門；
幫助別人，就是為自己描繪精彩一生；
幫助別人，就是為自己戴上冠軍的徽章！
幫助別人吧！因為幫人亦幫己！
求人不如求己 篇3
國二作文 ,675字生活並不想你想象的那麼美好，也不像你想象的那麼糟糕，人的脆弱和堅強都超乎自己的想象，在困難面前，我們要對自己充滿信心，告訴自己，我來幫助我自己。在懸崖的樹枝上，衛兵在死亡面前向拿破崙求救，可最終讓自己活著的是自己。
身臨困境，努力掙扎的人很多，“耳聾女學霸”唐心怡就是其中之一。
唐心怡雖然患有先天性神經性耳聾，但她始終相信“我不比別人差，”在無聲的世界裡她沒有求助別人，而是看口型聽課，一份超強的付出，讓她一步步躋身學霸，走向優秀，獲得保研的資格。
面臨著如此強大的困境，唐心怡並沒有求天求地求人，她只是堅信自己，向自己求救。自助者天助，唐心怡就在自助下獲得了成功。
命運總是掌握在自己手中，王祖藍在父親去世後，肩負起整個家庭的重任，身高有所欠缺，長相不夠英俊，面對生活的重壓，但他卻沒有去博取他人的幫助來餬口，而是向自己求助，他每天到劇場打工，勤奮地跟別人學習，使自己強大到可以幫助自己，從娛樂圈小丑變身為香港日益沒落的的綜藝節目的大救星。王祖藍用自己的經驗告訴我們：在自己人生中能夠解救自己的只有自己。
著名音樂家貝多芬，一生坎坷，幾次與死神擦肩而過，可最終不幸的他仍雙耳失聾，而對於一個音樂家來說，失聰無疑是個極重的打擊，沒有人能幫助他，他也墮落荒廢過，但最終他選擇了自救，他用牙咬著木棍來感知聲音，他一步一步地努力，譜寫了一首又一首美妙的鋼琴曲，知直到世人皆知。他的自救使自己的人生從低谷走上了人生的巔峰，取得了成功，這難道不是求己的原因麼？
自助者天助，求人不如求己，與其在困難臨來，求天拜佛，不如自己努力，讓自己變得更加強大，自我救贖。
愛人如己 篇4
國小五年級作文 ,646字最近我讀了一本兒童文學著作——《夏洛的網》。在這本書中，我最喜歡的人物是夏洛，我喜歡它的熱心腸、它的善良還有它的樂於助人。然而，在大家離開了集市的時候，夏洛死了，沒有人注意到它，它就這麼悲涼的死了。
我只要一想到這些就忍不住想哭。它幫了那隻小豬那麼大的忙，但小豬就這麼把夏洛丟在了集市的牆上。我覺的夏洛愛人如己是多麼的可貴，值得我們好好學習。
讓我們來回顧一下，大家是否還記得有一年7月份的一則新聞。杭州的一位母親外出忘記了關窗子，把2歲的女童妞妞獨自一人留在了家裡。妞妞可能是因為興奮把頭伸出窗外，但這時，意外發生了。妞妞不小心翻出陽臺，從10層高樓急速墜落。這時正在樓下的年輕媽媽吳菊萍甩開高跟鞋，奮不顧身地衝過去，徒手接住了孩子。10樓的自由落體衝擊，令她當場陷入昏迷，有十二處骨折有幾處不僅骨折還是粉碎性骨折，還有骨頭錯位。這位年輕的媽媽與墜樓的妞妞素不相識，但她的義舉挽救了妞妞的生命。啊，這位年輕的媽媽是多麼的偉大，多麼的愛人如己，她就是——最美母親吳菊萍。
吳菊萍之所以“美麗”是因為她以自己的生命為代價，去幫助一個陌生的孩子。在她的身上，我們看到了善良。其實文中的夏洛也是一樣的，他們都是些愛人如己的善良的人。是啊，現在的社會冷漠的人太多，但是善良的人卻很少，更別說像它們一樣愛人如己了。
我只願自己像夏洛一樣，能愛人如己，不求回報。只要人人都獻出自己的愛，我們的社會就會變得更加溫暖，變得更加和諧。
求人不如求己 篇5
國小四年級作文 ,860字人生路漫漫，困難事重重，求以他人，弊於自己。
在生活中，我們會遇到各種各樣難以解決的事情，也會遇到一道道我們越不過的困難。當然，在這種時候我們可能會依賴於其他人。可是這樣並不能使我們戰勝困難，也並不能使我們成長，只有我們獨自戰勝困難，才能真正的成長。而這也正好符合了“求人不如求己”這句話。這句話的意思是指在生活中我們要獨自面對各種困難，求助他人，更不如相信自己的能力，不斷提高自己的能力，從而戰勝困難。而我所發生的事。正如“求人不如求己”這句話所說……
記得那是在盛夏的一個晚上，即使是晚上，也能感到地面那熾熱的溫度，整個大地彷彿都在散發著自己的熱氣。球場的氛圍亦如此火熱，即使再怎麼炎熱也仍然會有人在打球。到了球場，只聽見那嘎吱響亮的籃球鞋與地面摩擦的聲音和籃球拍來拍去轟鳴的聲音。即使那聲音不是那麼地悅耳，也仍然是清脆響亮，使我的內心振奮起來。
開始比賽了，只見教練將我分給了一群個子比較矮的小男孩，可是對面一個個卻高大無比，使得這場比賽的雙方有了一個很大的懸殊。缺乏自信的我總是拿著球就將球丟給隊友，但看著隊友一個個被對面的“巨人”攔截後，我的心裡就很不是滋味。本想著這場比賽只負責傳傳球讓隊友去得分，可是發現隊友的速度跟體力完全跟不上，於是我便自己帶球突破上籃，贏得了使得自己開始自信的幾分。最後，我的這幾球使我們的比分差距逐漸變小，雖然最後我們輸掉了這場比賽，但是我們收穫的不僅是經驗，還有友誼和一些深刻的道理，從此也使得我變得自信，也懂得了“求人不如求己”這個道理。從此以後，我也一直在試著在球場上發揮著自己的能力，才有了我現在如此進步飛快的球技，讓我在生活中也能對這些道理有更深刻的理解。
即使籃球是一個團體協作的專案，但仍然不能只依靠隊友，也要靠自己，在生活中也正是如此，不能只依靠他人，更重要的是要憑藉自己的努力獲得成功。
這就是“求人不如求己”。
身邊的人講自己的事 篇6
國一作文 ,1277字每當看到媽媽忙碌的身影，我的腦海中，總是翻騰著母親對我的關懷、照顧、疼愛，讓我深深的感覺到母親就像無窮無盡的水一樣包圍著我，呵護著我，讓我健康、快樂的生活著。
記得在前年的冬天寒假裡，天氣出奇的冷，刺骨的風吹著，爸爸去外地出差了，偏偏老天又下起了雪，風雪交加著。我一不小心凍著了，發起了高燒，躺在床上只覺得渾身沒勁，眼睛也不想睜，就這麼迷迷糊糊地躺著。朦朧之中，聽到了媽媽下班回來開門的聲音。我有氣無力地叫了聲“媽媽”。媽媽一看我的樣子，用手摸了摸我的頭，焦急地說道：“孩子，你這是發燒了，彆著急，我送你去醫院，忍著點。”
說完，媽媽顧不上一天的勞累，把我裹得嚴嚴實實的，揹著我下了樓。地上堆積了厚厚的雪，媽媽就這樣深一腳，淺一腳地揹著我奔向醫院。我趴在媽媽的背上，享受著媽媽的溫暖，迷迷糊糊中，看到媽媽的頭上積了一層雪，雪花和汗水交融在一起，從媽媽的臉上滑落。我的眼睛溼潤了。
到了醫院，媽媽把我送到了急診室，又開始樓上樓下地跑。直到護士姐姐給我打上了針，媽媽才坐了下來，拉著我的手，陪在我床前，一邊安慰我，一邊心疼地看著我，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。而此時媽媽的頭上、臉上竟冒起絲絲的熱氣。那肯定是媽媽在焦急地忙碌中出了一身的汗。想想這麼冷的天，我再也忍不住，失聲痛哭起來。
這就是我的媽媽，一個對我疼愛有加的媽媽。而媽媽對我的愛也是十分嚴厲的。尤其是在學習上，不會讓我有任何的馬虎與粗心。
三年級的時候，我的數學成績急速下滑，結果有一次單元測試考了一個很差的分數—七十八分！當我手拿試卷回家時，雙腿就像灌了鉛一樣重，一路上都在想回家怎麼向媽媽交代。
回到家，媽媽看我憂心忡忡的，便問我怎麼了。我只好將試卷拿出給媽媽看。媽媽看了看，整個卷面上，難題一個沒錯，反倒是一些很容易的題出了差錯，頓時火冒三丈，大發雷霆，罰我以這次考得為什麼這麼差為中心寫一篇檢討，不少於300字，還得找出錯題的原因。
聽到媽媽說要自己寫一篇檢討，我十分生氣，心想：說我一頓不就行了，為什麼還偏要我寫什麼檢討啊！於是我便賭氣不去吃飯。可我仔細想了想，又看看自己的試卷，終於明白了媽媽的良苦用心，也後悔自己的粗心大意。看來媽媽是想讓我在這次考試中吸取教訓，牢牢記住，下次注意，並且不再犯同樣的錯誤。於是我便要去給媽媽道歉。
這時，媽媽端著飯菜走了進來。媽媽對我說：“孩子，不要怪媽媽，媽媽也是為了你好。你考得這麼差，媽媽讓你寫檢討，是為了讓你記住錯題的原因，不再犯錯。不過你考的這個成績如果是你努力過後得到的，媽媽也就不會怪你了，畢竟你已經盡到了最大的努力。”我聽了媽媽的話，心裡很不是滋味，連忙向媽媽道歉，媽媽會心的笑了。看到媽媽的笑容，我如釋重負，並暗暗下定決心，以後再也不犯同樣的錯誤。
這就是我的媽媽，一個對我疼愛而又嚴厲的媽媽。她讓我無時無刻都感受到母愛的偉大。
母愛如水，溫柔的呵護著自己的兒女，讓我們健康的成長；母愛如水，深深地滋潤著我們的心靈，讓我們無論在什麼時候都會度過一個又一個的艱難險阻，讓我真誠地說一句：
“謝謝您，親愛的媽媽，您辛苦了！”
利人與利己 篇7
高二作文 ,1210字利人與利己，兩個看似相互對立的方面，往往引起人們的反覆斟酌，但悟出其真諦的人，會果斷選擇前者。
—題記
在歷史的長河中，有許多這樣的事例，它們都生動詮釋了利人與利己的概念。屠呦呦是為人所知的科學家，她對對抗瘧疾做出了重大的貢獻。當時為對抗瘧疾這一難以治療的病症，國家專門成立了抗瘧疾的小組，專門攻克這一難關，屠呦呦就是其中一員。
當時惡劣的衛生條件下，屠呦呦為製取一種藥品要嘗試千百種的辦法，先後實驗幾十次，要連續幾天才能完成。且當時實驗室汙染嚴重，屠呦呦在試驗期間也患上了多種嚴重的病症，生活十分的艱苦。當時，有個嚴重的問題困擾著她，使她難以做出選擇：是為了自己的身體，放棄實驗，還是繼續努力，為能對抗瘧疾發揮自己的力量。
但最終，她還是堅毅地選擇了繼續進行實驗。功夫不負有心人，實驗終於取得了突破性的進展，她造福了患瘧疾的百姓。屠呦呦因此被評選為感動中國人物之一。在這個方面，屠呦呦對“利人與利己”果斷的做出決定，事實證明，“利人”這個的決定是正確的。
像博納斯李這樣的網際網路發明者，當時也可能面臨這樣兩難的選擇，是將網際網路公開，還是申請發明專利，限制它的使用，獲取鉅額的利潤？這兩個選擇如同向著相反方向拉動的兩根繩，牢牢地困住了他。
這件事對當時的世界引起了轟動。人們通常認為，“利人”與“利己”是兩個對立的方面，選擇其中一個，則會必然放棄另一個。自然，“利人”還是“利己”，也必然成為大家所斟酌的方面。
一時間，眾說紛壇，大部分人認為他應申請專利。如果申請專利，則必然會獲取鉅額的利潤，他會發家致富，成為億萬富翁，過上無憂無慮的生活，甚至下半輩子可在家裡坐著品茶。這可以完全地改變他現在的生活。
但他真正的決斷卻與眾人想象的正好相反，大家無法理解他這種做法。但這種做法，恰恰又會引起我們的深層的思考。他將網際網路公開，會大大促進網際網路的飛速發展，使網際網路在我們的生活中，扮演者越來越重要的地位，加快了人類社會“智慧化”的發展程序，使我們的生活在更短的時間內變得更加方便與快捷，對世界的發展起到了一種推動的作用。
但，誰又能否定吧這個做法對他自己沒有任何好處呢？我們所處的世界是一個物質世界，物質世界應該是不斷進步，不斷髮展的。他的網際網路推動了世界的發展，影響到每個家庭的生活，也必然影響到了自己的生活，使自己的生活變得更加的美好。
所以，由此得出了，“利人”與“利己”不是兩個對立的方面，而應該是兩個相互關聯的方面。“利人”對他人及自己都會有好處，而“利己”卻只對個人有益，它們應該是包含關係！博納斯李的偉大之處瞬間體現，他的精神著實讓我們佩服！
二十一世紀是一個科技創新的世紀，科技是一個民族永葆活力的精神基質，更是民族得到發展的重要途徑及根本方式。“創新”，“逐新”是我們現代生活的主題詞。作為青少年，我們則應在“利人”的基礎上科技創新，讓未來生活更加美好！
以善待人人善待己 篇8
高三作文 ,817字秦西巴因為善良放走了小鹿，本該因冒犯君主的罪名關進大牢，卻成為了太子的老師。因為秦西巴能夠用善良的心看待他人，所以他人也回報他以善意。俗語“贈人玫瑰，手有餘香”。當你將善良贈送給別人時，別人也會將善意留在你身上。
中華民族自古就崇尚“善有善報”。每個人都想被別人尊敬，又有幾人想被“橫眉冷對千夫指”呢？若不以善心待人，人又怎麼會尊敬你呢？在中國古代，縣令是沒有權利入史的。可唐代的正史中有一例外，縣令何易於。他平生總以善意待人，無論百姓和官吏。朝廷要各地徵稅，他多次上書為民請求寬限；中央要各地捉拿盜賊，他直言無賊可抓；權勢要他找壯丁修船，他親自挽袖為不擾百民耕桑。他為官一生和善，他死時全縣百姓為其流淚。當時的上將說他“生不得其志，死必能傳名”。何易於作為一名小縣令，因為他對百姓的善良。感染了所有人。人們因此以善良回報他，即使得罪了權勢卻將名聲流傳於世。若他像別的縣令一樣，欺壓百姓，依附權貴，則會湮滅在歷史的長河中，或許遺臭後世。
以善待人不是簡單的憐憫，而是充滿善意的看他人。比爾蓋茨、波菲特都是捐款上億的大善人，可我們看他們只有尊敬，而對那些自己生活並不充裕的人們看著他們將辛苦賣廢品，掃街道的積蓄幾乎大部分捐給他人，我們更多的是感動。善意不僅僅是同情，二戰電影《小男孩》中，美國村民受到日本侵略者的迫害後對村裡的日本村民進行孤立。而片中的小男孩卻能放下仇恨與其交朋友，正是這份無關種族的善意感動了那位日本村民，在後來他挽救了小男孩的生命。善待人是小男孩獲得他人幫助的關鍵。善待人包含著人與人、人與自然和諧相處的道理。以善待人，有著名的“六尺巷”，有負荊請罪的廉頗，有“死當結草”的典故，皆告訴我們以善待人，人善待己。
如今社會科技進步速度飛快，處於新世紀的我們更應保持我們的善心，不應被物慾矇蔽了眼睛，最後落得象劉漢，令計劃之流的下場。我們應該以善待人，如此，人才能以善待人。
以善待人，人善待己。我將牢記於心，力踐於行！
花為自己開，人為自己活 篇9
國二作文 ,755字它們都是為自己而開，為自己而笑，為自己而活。燃著瑰色的年華，輕輕飛舞，靜靜飄落，無論別人怎樣評價，它們都始終含著笑凝望。你來看此花時，彼此落入彼此眸中。
—題記
雲霧朦朧，輕輕將天空點綴，那雲的眼淚不斷湧出，好似珠簾串串向下拋灑，空氣中隱隱約約充滿了泣聲，點點雨露溫柔的親吻著花兒，為它添上新妝。煙雨濛濛中，花為自己開。
車輪慢慢滾過，留下深深的痕跡。透過車窗外遙望，路邊是一片深深淺淺的花海。那層層粉紅色的錦緞交疊著，如卷如畫，那每一朵花兒就似點綴在錦緞上的星星點點的紋理。它們並不是紅得像火一樣嬌豔，而是略施粉黛，清新淡雅，這大概就是所謂的佳人，傾國又傾城吧。它們中的每一朵都競相開放，不願將自己的芳容掩映起來，不願默默無聞的終了一生。
路邊的行人匆匆走過，有的留下些許讚美的眼光，有的卻搖了搖頭，留下了些許指指點點。它們卻對這一切視若無睹，依然在叢中歡笑，有的聚在一起談笑風生，還有的形成一個團體快樂嬉戲，雨珠打溼了它們的肩膀，它們輕輕搖曳，只是這樣輕而易舉的甩掉它們，有的花兒心地善良，留它們在自己的肩膀上休息，閒暇時，還在和它們挑逗。它們臉上的笑容從未消失過。
車還在慢慢地向前行駛著，我看見花兒的回眸一笑，我不禁想起了一句詩“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”雨微微涼，我輕聲的嘆，它卻依然在叢中笑，無論風雨有多大，無論走過它身邊的人留下了多少指指點點，它都執著開放，為自己而開放，我來看此花時，我們彼此落入彼此眸中。
花為自己開，人又何嘗不是為自己而活呢？人生在世，總會有人對你指指點點和不同的看法，我們又何必執著於別人的評價和不理解之中，走自己的路，讓別人說去吧。
今朝繁花染舊夢，淡了憂傷，多了笑容。它們燃著瑰色年華，為自己而開，為自己而笑，為自己而活。花為自己開，人亦為自己活。
友善讓人如此美麗 篇10
國小三年級作文 ,554字今天，我們班的五個同學和家長在幸福阿姨的帶領下，來到我們樓下的福利院看望那裡的智障兒童。
其實，我經常會在電梯裡遇到這些智障的小朋友，但是今天是我第一次走進他們的生活，第一次近距離接觸他們。以前，在電梯裡遇到他們，我還會有點害怕，因為，他們說話都說不清楚，走路也是顫顫巍巍。但是，我今天終於面對面地和他們進行了交流，才發現他們和我們一樣，有夢想、有渴望。他們看到我們的到來，會開心地笑，會拍手。
接下來的時間裡，媽媽們開始給那些哥哥、姐姐疊被子，套被套，我們幾個同學帶著那些智障小朋友來到樓下的小花園裡玩遊戲。過了一會兒，還來了很多爺爺奶奶，給小朋友表演節目，爺爺奶奶們吹葫蘆絲、唱歌，可好聽呢，智障下朋友開心地拍手、歡呼。還有一個小妹妹給他們表演了跳舞，我們開心地玩了一個下午。有一個智障的哥哥，老是跑來問我們，他的玩具飛機能不能飛起來，那是他最喜歡的玩具。媽媽告訴我，那個小哥哥，有一個夢想，就是讓他的玩具飛機飛起來。
我們要回家了，那些小朋友依舊依依不捨地看著我們，向我們揮手告別。我看到了他們的快樂原來如此簡單。只要我們友善地對待他們，他們就會用微笑來回報我們。
通過這次活動，我不但下定決心，以後要多多幫助他們，而且，只要是有空餘時間，我就會去陪伴他們。只要我們有一顆友善地心，相信世界都會充滿愛。