帶著愛前行相關作文20篇
帶著愛前行 篇1
國小六年級作文 ,768字在今年昌平舉辦的京津冀擊劍比賽上，高手雲集，比賽打得異常激烈。在16進8的比賽時，我由於弓步上得太大，又沒有收回來，把右腳踝扭傷了。疼得我齜牙咧嘴，站都站不穩。
當時比賽還沒有結束，如果傷勢嚴重，後面的比賽就只能放棄了。就在我媽媽急著去找賽場隊醫的時候，正在備戰的隊友劉世豪的媽媽跑到我身邊，關切地問：“然哥，怎麼了？哪受傷了？讓我看看？”
在看到阿姨的那一刻，我心裡燃起一絲希望，因為我知道阿姨是三院的護士長，平時我們去參加比賽，阿姨都會隨身攜帶各種急救用品，隨時準備為我們處理傷痛，是我們的隨隊“隊醫”。
我急切地對阿姨說：“阿姨，我右腳踝扭傷了，特別疼！”阿姨二話不說，立刻跪在地上，抬起左腿，讓我扶著她的肩膀，把我的右腿搭在她的腿上，小心翼翼地幫我把鞋脫掉，又一點點幫我把劍襪拉至腳面，然後邊按邊問我哪裡痛。她很快判斷我是扭傷，骨頭沒事。便熟練地從揹包裡掏出雲南白藥和繃帶，將藥迅速地噴在我的已經有些腫起的腳上，當藥差不多幹了的時候，拿起一大卷繃帶嫻熟地將我的腳踝纏上厚厚的繃帶。
這時賽場的隊醫到了，看著豪媽專業的手法，讚許地說：“纏得這麼好，專家啊！”固定好後，豪媽又小心地幫我穿上劍襪和擊劍鞋。當把這一切都做完的時候，阿姨的額頭上已經冒出了細細的汗珠，腿也有些發抖。她費力地站起身，對我說：“然哥，走兩步，看看還能繼續比賽不？”
我試著走了兩步，感覺沒那麼疼了，腳也敢吃力了，感激地對阿姨說：“謝謝阿姨！我還能比賽！”阿姨聽到我這麼說，臉上露出了欣慰的笑容，又鼓勵我說：“好樣的！然哥，堅持就是勝利！”就這樣我又走上了賽道，堅持打完了比賽。
雖然這場比賽我受了傷，也沒能進入前8，但是這場比賽一直讓我難以忘懷，我時常會想起阿姨俯下的身軀、額上的汗珠，還有阿姨的鼓勵與關愛。我會把這件事一直記在心上，也會帶著這份愛繼續前行！
帶著書前行 篇2
國一作文 ,1214字腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
——題記
在我的生活中，總會有書伴隨著。從某種意義上來說，我是帶著書，在生活之路上砥礪前行。
三歲時，我認字了，就開始讀書了。一開始看的不是幼兒連環畫，而是一本精裝的《世界名人童話集》。還記得那天我在家裡，無所事事，冥冥中好像有什麼東西在指引著我，讓我有了讀書的慾望。於是我就隨便拿了一本書，沒想到從這時開始，我就與書締結了不可毀滅的契約：當漁夫和他的妻子因自己的貪婪而自食其果時，我拍手稱快；當拇指姑娘受盡苦難時，我不禁淚水漣漣；當《最難使人相信的事情》中壯漢毀掉大鐘時，我緊張萬分，雙眼盯著下一步的動向，只怕真正的人才被永遠埋沒……我沉迷其中不能自拔。這應該是我向書的世界邁出的第一步，讓我感受到了世界的美妙、生活的多姿多彩。
稍長，我不再滿足於童話，我渴望更加前進一步，接觸更為美麗的世界。《三國演義》《西遊記》《海底兩萬裡》等書，都是我的掌上、枕邊書。讀了《三國演義》，我明白了“分久必合合久必分”的道理；讀了《西遊記》，我看到了師徒四人在取經路上的堅持不懈；讀了《海底兩萬裡》，我領略了海底世界的奇幻美麗，也使我長了許多見識，讓我變得謙謙有禮、談吐不凡，全身上下充滿了書卷氣。同時，讀的書也助力了我的學習，自從三年級開始寫作文後，老師就經常表揚我，說我作文寫得好，懂得知識多，並多次在全班同學面前讀我的作文。這不僅使我充滿了成功的自豪感，而且讓我的人生之路走的更加沉穩、堅定。
上初中了，讀書已成為我生命的一部分。我仍在讀名著，不過也開始接觸其他書籍。《史記》、《戰爭與和平》、《天才在左瘋子在右》《刺客信條》系列，都讓我產生了濃厚的興趣。讀了《史記》，我看見了中國的朝代更迭、興亡盛衰；讀了《戰爭與和平》，我感受到了俄國人民在戰爭中所表現出來的愛國熱情和英雄主義，但我更多感受到的，是戰爭大環境下的宗教仁愛思想和人道主義；讀了《天才在左瘋子在右》，我看到了精神病人的言談舉止，也對他們有了更多的理解和同情；讀了《刺客信條》系列，我深刻地體會到了刺客兄弟會在追尋自由意志，對抗聖殿騎士團中的艱辛，但也不乏希望的過程。在讀書的過程中，我逐漸找到了我的偏好的作者——魯迅，他能想別人不敢想，做他人不敢做，擁有自由意志，並且文字言簡意賅，使我一見鍾情。書已經成了我重要的精神支柱。
我受過兩次腳傷，平時只能靜坐。不能讓身體在路上，那就讓靈魂上路吧。我抓到書就看，看著看著，我便學會了鑑別。比如看了深刻的《吶喊》，便會拋棄讀之無味的普通小說，讀了秉筆直書的《史記》，便不會讀迎合帝王的史書。現代文學，如有立意不好，毒害心靈的，我翻一翻就丟棄，但是那些動人心絃、文筆清新的文章，我便會反覆品讀，不能自已。
就這樣，我帶著書不斷前行，向著遠方，向著那美麗的地方……
帶著書前行 篇3
國小五年級作文 ,931字腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
——題記
從小到大，我都喜歡讀書，不論在生活中還是在精神世界裡，我總能帶著書前行。
記得剛上幼兒園時，老師便在我們每個同學的桌子上放了一本書，這本書封面有趣，色彩繽紛，書上很醒目地寫著“書刊”兩個大字。這本書便立即勾起了我強烈的好奇心。我用小手翻著書頁，一幅幅精美的畫面映入了我的眼簾，使我對眼前這個繽紛的世界產生了濃厚的興趣。我一頁一頁慢慢地欣賞著，雖然不認識其中的字，但每幅圖頁，都在我心中留下了深刻的印象，也是在那時，我與書結下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我逐漸對故事類的書籍產生了更大的興趣。記得第一次接觸故事書，是在我八歲生日那天，爸爸在我書桌上放了一本《安徒生童話》，這本書便成了我臨睡前的享受與心靈的安撫，每晚總能與書中的故事相伴，與故事中的主人公共做美夢，分享他們的情感。
到十歲時，故事類書籍已不能滿足我的要求了，我重新發現了新大陸——四大名著，便開始倘徉於它們的世界中，在《水滸傳》中，激昂地讀著一百單八將的故事，與他們共憂患，共喜悅；在《西遊記》中，細細品味著師徒四人取經途中遇到的經歷和坎坷，與他們共堅持，共鬥爭；在《紅樓夢》中，慢慢品讀著賈史薛王四大家族由盛轉衰的坎坷歷程，與他們共賞詩，共患難……上初中後，我已讀過很多型別的書籍了，對其中的內容已有深入瞭解，開始和古今文人談天說地了。我拿起《品中國文人》，與從春秋時期到現代的文人墨客，產生著思想上的碰撞。與屈原在他的才氣與愛國情懷之中，談論國事，感嘆內心；與陶淵明在田園生活中，欣賞自然，共享佳景；與李白在人生之路上，同寫詩篇，共嘗美酒……
每個夜晚，當臨睡前因沒有讀書而心中空落落時，總會偷偷爬起來，小心翼翼地來到書房，開啟桌上的小檯燈，即使睡眼惺忪，但書中的內容，總會使我如初春景物，向陽而生，掙脫出土地的束縛，品悟書中文人的坎坷經歷，為之感慨，為之嘆息。
書是我的精神食糧，它提升了我的閱讀能力，充實了我的精神世界，陶冶了我的道德情操……帶著書前行，使我真正做到了氣自華、始通神！
帶著愛恨，品味青春 篇4
國一作文 ,710字當第一顆痘痘“破土而出”的時候，當衣服越來越短、鞋子越來越緊的時候，當為了家庭紛爭而淚如雨下的時候，青春的腳步在輕輕地叩擊著我的心扉……可是，我討厭它，青春帶給了我什麼？與家人日益增多的爭吵嗎？或是因為所謂的愛情而跟父母反目成仇？我不知道，總之，我討厭青春！
青春穿著一身灰衣裳莫名其妙地撞入我的思想中，它使我對異性產生了仰慕之情……
因為從小受到了嚴厲的教育，不能早戀，所以這種好感只能硬生生地壓在心底，再不然就渲洩在紙上吧！可是，我錯了，我不該留下這能讓父母罵我個狗血淋頭的強勁法寶。
無可質疑，我的“死期”到了，媽媽是個疑心重的人，她總會趁我不在就把我的房間搜一遍。這次，媽媽有收穫了……
剛進門，媽媽就拿著我的日記本像只母老虎似的對我狂吼：“你年紀輕輕學什麼人談戀愛！你讀了那麼久的書都是白讀的嗎！”在我還沒來得及作出任何反應時，一個巴掌已狠狠兜在了我臉上，彷彿用火在我心中烙印，淚爭先恐後地擠滿眼眶，然後滾出。為什麼媽媽那麼不理解我呢？為什麼不給我解釋的機會就打我呢？為什麼！
當媽媽稍微平靜下來的時候，我開口了：“媽媽，我沒有談戀愛，真的，我只是對異性產生了好感，我知道早戀是不對的，我不敢胡思亂想，我只是將這種不正確的情感埋葬在紙上筆下，僅此而已。”
我很詫異我居然沒有發“大小姐脾氣”，或許這點我還是要感謝青春的，青春讓我收斂了脾氣，思想愈加成熟，沒再像以前那樣小事化大。也許，青春沒有我想象的那麼壞。
自那以後，我和媽媽的關係親密了不少，媽媽也學會了理解。這是，我已經不怎麼討厭青春了，甚至有點對它的到來欣喜若狂……
青春是把雙刃劍，有利有弊，帶著愛恨去品味青春吧，將青春緊緊握在手上，我的青春我做主！
攜帶責任前行 篇5
高三作文 ,898字魯迅說：“遠方無數的人們，都與我有關。”我明白，這源於它—責任。
人一出生都是帶著責任來的，自始至終，責任如影隨行，學生的責任是學習，子女的責任是孝敬父母，醫生的責任是救死扶傷，警察的責任是維護社會治安……我們必須永遠攜帶著責任前行。
然而，有些人卻想放下這沉重的包袱，想輕輕鬆鬆地活著，泯滅人性地活著。七旬老人，他們本應該享受天倫之樂，應該是兒孫滿堂，其樂融融，可現實他們卻是必須起早貪黑去撿破爛維生。他們沒子女嗎？不，他們有，他們的子女在城市裡，住洋房，買小車。這是何等的悲哀，有錢了，卻連一個生他養他的父母都不照顧；有些是兄弟姐妹之間相互推責任，父母如東西般被拋來棄去，甚至有些直接把父母趕出家門。網上流傳的一篇文章《兒啊，娘來生願做你家的一條狗》，文中的母親，用字字無奈說出她心中無止的痛—她甚至比不上兒子家中的一條寵物狗啊……難道這些人都泯滅了良知，忘記責任了嗎？
泯滅良心，拋棄責任的又何止這些人呢？“向錢看齊”的一些醫生，在病人交不出手術費時，哪能幫你開刀呢？沒有小費的有些護士，又怎會給你無微不至的關心？沒有錢，個別“警察”又怎麼會冒死打擊罪犯。社會上的“潛規則”就是拋棄責任的人堆砌而成的啊！
但失望之餘，別忘了，還有更多的人在固守著責任。看見那些活躍在志願者行列的人了麼？北京奧運會上，汶川大地震中，玉樹大地震中，無不有著他們的身影。陳游標就是其中之一，他不是首富，卻是當之無愧的“首善”，無論是哪裡，只要有困難，他就出現，親自傳遞溫暖。日本大地震發生後不久，他立即撥款100萬元親自去日本，幫助一個曾侵略過我們國家的民族。是叛國嗎？不，這是愛國，是對中國形象負責任，他向全世界展示著我們中華民族偉大的胸懷，這是一種社會責任感，可貴至極。
“儘管責任有時使人喘不過氣來，但不履行責任只能是懦夫，不折不扣的廢物。每個人都有自己的責任，我亦如此。目前我首要責任是學習，焚膏繼晷的學習是對自己人生負責，對父母負責，對社會賦予我的歷史使命而負責！
請負起責任吧，讓我們的良心不再不安；請負起責任吧，讓我們的社會更像一個和諧的大家庭；請負起責任吧，振興我們中華！
帶著愛心上路 篇6
國三作文 ,817字得知“心得樂”活動將在我們江聲舉行，爸爸媽媽早就計劃要帶我一起參加。
六月一日的下午，我們一家人頂著火辣辣的太陽前往活動場地，“今天是六一兒童節，想必大多數孩子都和爸爸一起在公園裡玩吧，你看看你，哪個兒童節不是在公園裡過的，”媽媽回憶到，“這些孩子真是怪可憐啊，要這樣度過他們的節日”。我對於媽媽的說法並不贊成，儘管上帝對他們並不公平，沒有給他們一個好的家庭，不能讓他們擁有美好的童年，但社會上有這麼多的好心人，願意向他們伸出援助之手，這也是一種幸運吧。
來到了“心得樂”會場，儘管今天天氣炎熱，但絲毫阻擋不了大家奉獻愛心的熱情。來到熟悉的田徑場風雨棚內，一百三十個少年整齊地坐成一排，他們旁邊還坐著身著紅色衣服的志願者們。許多人都在為這次活動默默地奉獻著自己的一份力量，有警察，有消防員，有醫生，有現場主持人，有攝影師……還有我們學校可敬的老師們，他們在這炎炎夏日裡不辭勞苦的工作，都是為了同一個目的，那就是讓我們面前的這一百三十個孩子們能過上稍微好一些的生活。
我仔細地閱讀他們每個人的資訊，有的是父母雙亡孤苦伶仃，有的是和爺爺奶奶相依為命，有的小小年紀還要照顧生病的家人……真是“不幸的人各有各的不幸”。我作為一個幸運者站在這裡，心中湧動的是同情與憐惜。
我從包裡拿出了積攢很久的零花錢，把它捐獻給需要它們的人。雖然將攢了很久的錢捐給別人，心裡有一點捨不得，可當我將錢投入募捐箱的那一刻時，我就意識到，我做了一件很有意義的事情。我這一個細微的舉動，或許就可以稍微改善那些孩子們的生活，減輕他們的一點負擔。多麼希望，他們能像其他的孩子一樣，天真、快樂地成長。
哥哥一家在本次活動中捐款近兩萬元，他們家家境富裕，在平日裡就喜歡幫助其他人，他們認為幫助別人是一件很快樂的事情。“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助了別人也快樂了自己。
在回家的路上，爸爸問我，“參加這個活動你最大的感受是什麼？”我說：“珍惜現在，並永遠帶著一顆愛心往前走……”
帶著愛上路作文記敘文 篇7
國二作文 ,1659字【篇一：帶著愛上路】
愛是什麼呢？在我們的生活中，愛是一句親切的問候，是一次耐心的傾聽，是一段貼心的話語，是一杯溫暖的熱茶……愛是普通的，也是不平凡的，它能夠給我們前行的力量。那天，一路上，我的內心都充溢著滿滿的愛。
在寒風凜冽、風雨呼嘯的冬日，窗外“嘩啦嘩啦”地下起了傾盆大雨，“轟隆隆、轟隆隆”的雷鳴聲更是直震心臟，使人煩躁不安。我急得像熱鍋上的螞蟻：“怎麼辦呀！今天還得去上學呢，走去肯定泡湯了！都怪這天氣，好好的下什麼雨呀！”我不禁發起了牢騷。“我騎車送你去吧！”這時，一個嘶啞的聲音從身後響起了，回頭一看竟然是爸爸。望向爸爸，我覺得爸爸真的蒼老了許多。多年的奔波勞碌，清晰可見的皺紋，發白的頭髮，滿臉的鬍鬚。我想到父親加班一夜未睡，便趕緊推脫起來。“可是您昨晚加班，您快睡吧！別管我！”“沒關係，你快準備一下吧，不然遲到了可不好。”爸爸邊拿衣服邊和藹地說。拗不過爸爸，我最終還是妥協了。
到了樓下，惡魔似的寒風猖狂地鑽入衣服，我冷得瑟瑟發抖。忽然有一股暖氣從我背後慢慢散開來，回頭看，疲憊的爸爸又把一件大衣披到了我的身上。“天氣太冷了，都這麼大的一個人了，也不知道多穿件衣服！”聽著爸爸嚴肅卻不失關愛的話語，我忍不住輕輕抽泣起來。坐上爸爸的車，“呼”地穩穩向前去。一路上，寒風猶如一把把利刃刮過臉頰，讓人直叫疼痛。豆粒般的大雨，“噼噼啪啪”地落下來，迎風而來，流經頭髮，滲入面板叫人骨子裡都打起了寒顫。一到學校，剛下車，我看見寒風把爸爸的臉都凍紅了，鼻子像小丑的一樣，紅的可怕。我看了，低下頭趕緊擦掉滾燙的淚珠，怕被他看見，也怕被別人看見。
那一刻，我的心中升起了一股熱流，“爸爸，您辛苦了！我一定好好學習，不辜負您對我的期望！”從那以後，不管碰到什麼困難，我都不害怕，不退縮，因為我的心中有滿滿的父愛，帶著愛上路，我一路勇往直前。
【篇二：帶著愛上路】
愛無處不有！讓我們帶著愛上路。
—題記
那是三八婦女節前夕，放學時，老師來佈置家作，在黑板上寫了一排字，正巧身子把內容擋住了。“咦，今天怎麼只有一項家作？”這便在我們心中產生了疑問。當老師走開時，大家驚呆了，這項內容竟然是—給媽媽送上一份節日禮物。
在回家的路上，我的大腦快速運轉著。送什麼好呢？送花吧，媽媽肯定說我浪費；要不自己做個蛋糕！可自己笨手笨腳的，不把蛋糕烤糊才怪呢！
不知不覺中已經到家了。坐在書桌前的我眼球一轉，咦！上個禮拜美術老師不是教我們做賀卡嘛，要不做個賀卡給媽媽吧！我在心裡為自己暗暗叫好。
心動不如行動。隨即，我揣著袋裡的十元錢以迅雷不及掩耳之勢衝向樓下的小賣部，又迅速返回來。把門一關，開動！
我先取出兩張粉紅色的硬卡紙，剪出兩張同樣大小的“心”型圖片，再拿雙面膠粘住翻折點，使得卡紙可以翻折，接著，我再在一張白紙上畫出了我們一家三口的人物像，瞧！英俊的爸爸笑眯著眼睛，又高又壯的身子宛如一座大山，媽媽比爸爸矮一些，烏黑的頭髮隨風飄揚，炯炯有神的眼睛似乎能看透我的全部心思，我嘛，自然是一個帥氣的小夥子啦！我們一家三口手牽著手，多麼幸福的一家人啊！
然後，我用小刀小心翼翼地刻下了人物圖案，再做三根紙彈簧，手腳麻利地貼在三個人物背面，另一頭再仔細貼在卡紙上，最後在賀卡上畫些圖案，並在右下角寫上：“媽媽，您辛苦了！祝您節日快樂，天天開心！愛您的兒子”
萬事俱備，只欠“放卡”。我快速衝進媽媽房間，把賀卡夾在她天天看的書裡。到了晚上，我早早地躺在床上。不出我所料，媽媽真的準備看那本書，在開啟書的一剎那，一幅多麼幸福的一家三口圖呈現在她的面前。她跑到我的床邊，對我說：“兒子，媽媽收到了你的賀卡，謝謝你！媽媽非常開心！”不，媽媽，是我要謝謝您啊！是您養育了我，教育了我！
此刻媽媽的笑容就如明媚的陽光一樣燦爛。父母其實不需要我們多大的回報，做子女的只需一次小小的表達，就足以讓他們感動萬分。所以，我們要關愛父母、體貼父母、感恩父母！正如《遊子吟》所寫，“誰言寸草心，抱得三春暉。”
讓我們一起帶著愛上路！
讓勇敢帶夢想前行 篇8
高一作文 ,810字“行即使蜘蛛網無情地查封了爐臺，即使灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然要堅定地相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕。”
—食指
走在青石板上，看到磚瓦房，看見古老的店鋪，那是時代的變遷，給人無盡的思索，前行的路也許是泥濘無數，前行的路也許是彩霞滿天，但這一切都要回到原點，找尋曾經的自己。
童年夢重啟
正所謂“初生牛犢不怕虎”，童年時期懵懂無知，心裡想的是糖果屋，手裡折的是紙飛機，做任何事都不計“後果”。
但依稀記得，學用笨拙的手指使用筷子，那是對文化的傳承；請長輩先用餐，那是傳統的禮節。從小，中華民族的優秀文化就在潛移默化地引導著我們。
童年夢重啟，夢，只是童話般的美好。
少年夢再憶
青春終究是幸福的，因為它有未來。光陰荏苒，不要讓流年在迷惘中蹉跎與美好相錯。
褪去了些許幼稚，我們已長大了些，兒時的紙飛機也已回不到手中，對未來也有了些希冀，想著成為怎樣的人，做什麼樣的工作，滿懷希望，從不知“荊棘”怎麼寫，也不知“坎坷”怎麼過，更無法領略“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達與勇氣。
再憶少年夢，夢，勇敢去追。
此時夢清晰
輕輕掠過嬉戲的童年，大步跨過青澀的少年，時光的另一扇大門即將開啟，是坐下來，靜觀其變，亦或是站起來，創造奇蹟！
小則至家，讓父母的期待一日日變為現實，讓自己的理想一點點實現，我的夢：親情更濃，友情更炫，心情更燦爛。
大則至國，中國夢，強國夢，回想我們中華民族的傳統美德，有堅韌質樸，有感恩奉獻，這些純樸的字眼已在我們心中紮根。十八歲，我們成人了，同時也應肩負起強國的責任。
此時夢清晰，夢，已在我心中生根發芽。
若人生是一幅畫卷，十八歲便是其中最絢爛的一筆；若人生是一首輕歌，十八歲便是其中最激昂的一段。
十八歲，告別青澀的少年，我們有不捨，但更有對未來的美好期許；
十八歲，心中有一些喜悅，有一些驕傲，但更多的是增加了一種責任感：
十八歲，只是人生伊始。
攜愛前行 篇9
高二作文 ,873字除了愛，一切都是妄言。—題記
小時候，常與母親坐在院中，望著蔚藍的天空中的大鳥逐漸遠去，託著下巴想未來的自己會是什麼樣子。一旁的龍舌蘭在牆角靜靜生長，細長的葉片在雨水過後發出更加翠綠的光。母親慈愛的抱起尚且年幼的我，不斷用額頭輕抵我的臉頰。
“我自己知道，不用你們管。”面對反反覆覆的叨擾，脆弱的自尊指使我說出這句話。可這句話，讓他們如被凍結在寒冷冬天裡的溪流，呆板地定在那裡，久久無法理解。
轉眼間，昔日裡年少輕狂的孩童有了成熟的模樣。步入高中，學習愈加繁忙。每週只有半天的時間和父母坐在一起吃頓飯。爸媽在廚房中忙碌著，桌上已經擺滿了我喜愛的食物。轉頭看向那邊正忙得不可開交的父母，他們的手熟練地動著，舉手投足間透著欣喜與滿足。當一家人正在享受著這短暫的幸福時光時，父親卻突然放下手中的碗筷，輕聲感嘆：“如果每天都能這樣有多好，可如今，每過一天，你就離我們遠了一步，你慢慢長大，卻離我們越來越遠。”我被這突如其來的真相震驚，仔細想想，我留在父母身邊的日子僅剩兩年，兩年之後，我去往屬於我的精彩世界，而父母只能沿著我過往的足跡，去回味我留下的痕跡。
那一刻，我看見母親的淚珠落下，在桌上碎成一朵淚花。那一聲“吧嗒”讓我難以忘卻。
還有那一個讓人心碎的一月十九日清晨，馬路邊一路的悽慘，撕心裂肺的絕望哭喊讓我的心碎成渣滓。在為那些不幸的人感到惋惜的我，卻看見父親氣喘喘吁吁地出現在教室後方。我從未見過父親那個模樣。在仔細確認我安然無恙後，留下一句“你沒事就好，我先回去了”，便扶著牆慢慢地消失在了我的視線裡。後來聽阿姨說，我媽當時在路邊看見一輛和我的車十分相似的自行車，便瞬間癱坐在地上開始流淚，直到父親後來告訴她我沒事，她才從地上起來。這些話一直在我腦中縈繞，遲遲無法忘卻。
看著天空中遠去的雲朵。我想到了與父母分離的那一刻，在那個想象的場景裡，父母將我送上火車，隔著厚厚的玻璃，父親的嘴張開又閉合，一旁的母親淚流滿面，火車開動，父母也跟著火車一起走。
可是，父母終究會跟不上火車，終究會跟不上我的腳步……
可我，會帶上父母的愛前行。
誰拉著你前行 篇10
國一作文 ,788字命運面前，是什麼拉著你永遠前行？题記
他是先天性小兒麻痺症患者。在周圍的鄙視和嘲笑中，他的心靈變得敏感而脆弱。他無數次地從夢中哭醒，看著母親在黑暗中嘆息；他無數次地向那些嘲笑他的人投過怨恨的目光，然後?j惶地逃開；他無數次地望著那瓶安眠藥，想要全部吞下卻又下不了決心。他彷彿覺得。還有些什麼不能捨棄。
一年又一年，終於，十四歲的時候，他咬咬牙把安眠藥扔進了垃圾桶——在逃避和接受中，他選擇了後者。他在日記中寫到：“我不能改變生命的入口，但我相信我能把握將來的命運。死多麼容易呀，我絕對不能做個孬種。”他的心上了一把鎖，把陰暗和脆弱鎖住，變得堅不可摧。
二十五歲。他已經是一家上市公司的老總，管理著上千名員工，在商場上叱吒風雲。然而商場上風雲變幻，他遭遇到了飛來橫禍——陰謀、陷害、破產、負債；揹負著常人無法想象的壓力，他花了十年時間才把負債還清。心靈遭受如此蹂躪，換了常人早已變成一片荒蕪，而他，不能退卻，也不願退卻。
三十五歲。本是而立之年，他卻一貧如洗。他隻身來到南方一個沿海小鎮。陽光照在層層的海浪上，像鋪上一層閃閃的碎銀，蒼茫的海藍得徹底，他似乎聞到了海的的感覺。那潮溼的，帶著淡淡的海腥味的感覺。他微眯起眼睛，靜心聆聽波濤拍打海岸的聲音，他似乎感覺到了一股莫名的激情盪漾在胸膛。曾經他感慨自已的命途多舛，但在這裡，他的孤獨、憂憤、不滿彷彿都已化溶解消散了。他清晰地聽到自己的心跳，曾經荒蕪的心靈如今開出了花朵。他想：“我無法改變破產的命運，但我應該坦然的面對，畢竟我還活著，活著就是希望”。
三年後，又是海邊。他倚靠著跑車面海而立，那成熟而又堅毅的面孔，那幸福而又憧憬的眼光像在訴說，又像在期待著什麼。眼前那徐徐升起的，不僅僅是引領他前行的太陽，還有……
也許，在命運面前，他的信念與執著告訴了我們一切。
一路有你，伴愛前行 篇11
國一作文 ,1006字走在遠方的路，別忘了放慢腳步，聆聽走過的聲音。—題記
夜色如此凝重，我蹲坐在房頂，抽泣著抬起頭，望著冰冷的月兒，眼眶盡是止不住的掉淚，父親那重重的巴掌狠狠地印在我的臉上，久久未消。
他從未打過我，或許是因為比其他孩子懂事些。這一晚，他喝醉了酒，踉踉蹌蹌地回到家，剛進屋就大聲地衝我吼道：“你就不知道勤奮些，隔壁孩子多乖啊！”我一聽，惱極了，便跟他鬥了兩句嘴，他二話沒說，顰蹙著眉頭一手朝我臉上揮過，時間靜止了，我遮著淚跑上了房屋。
風不似春日般暖，吹到我臉上時，竟帶一絲寒意，臉上流落的淚珠，映著月光。我眼神呆滯，腦海中竟莫名奇妙地浮現出父親蒼老的身影，想起了父親陪我走過的許許多多的路，這一路有平坦的大道，也有荊棘密佈的叢林……
在我十歲那年，參加了市裡的繪畫比賽。是您挖掘出我的繪畫天賦，從小培養我對繪畫的興趣愛好，省吃儉用，為我買來最好的畫筆和紙張。您雖然不是我的專業老師，卻總能在關鍵時刻給予我豐富的靈感。功夫不負有心人，我的作品得了獎，您教導我不能過於驕傲。我銘記您的教誨，並在繪畫的道路上越走越遠。
十二歲，對於我來說是一個灰暗的年齡。我的腳因為頑皮摔傷了，到醫院一檢查發現是骨折，需要動手術並休養一年。
那時的我正讀六年級，或許是因為年少不懂事吧，不顧的父母的想法我毅然決定手術後就上學。從此，父母因為我備受勞累，特別是父親瘦弱了不少。
那一年裡，父親早早地便要起床，送我上學，因為我腳不方便，父親就得抱著我上車、下車、進教室、出教室，從未喊過累，永遠只在我面前露出笑容。晚上，還得來學校接我，每次抱著我他都是那樣的小心翼翼，生怕把我摔到，磕到。對父親的敬愛和愧疚在我心底油然而生。
寒冬臘月也從未間斷過，記得有一次下了晚自習，外面早已寒風凜冽。同學們很快都走了，只剩我一個獨自坐在教室裡等待父親，不久父親就騎車來了，一下車父親就急匆匆地進了教室，看著父親那被凍得通紅的臉龐，我的眼淚奪眶而出，我怕父親看到，就急忙擦乾了眼淚，微笑的望著父親。
他抱著我的時候，雙手是如此的冰冷，我趕緊呼了口氣在手中，用力搓了搓手掌，然後貼向父親的手，他感受到了溫暖，笑著對我說：“我不冷。”我再也控制不住自己內心的感動，裝進父親的胸膛偷偷流淚。我乘著車緊挨著父親的背，天雖然及其寒冷，但我的內心卻無限溫暖。
父親啊！您就是我心中那一盞永不熄滅的燈，為我點亮了前方的路。感謝有您，伴我走過風雨，走過寒冷。
蝸牛牽著我前行 篇12
國三作文 ,1081字晨曦在散去的薄霧間張揚，陽光的溫度還沉浸在夜的微涼，遠處的山，近處的水，都在清新的空氣裡醞釀。伸伸懶腰，將五指伸向那柔柔的朝陽，穿過指間的陽光，暖暖的撲在身上，心在舒暢中輕輕地張望。
望著不遠處久違的山巔，我輕快地在山間小路上徜徉。好久沒有與山共舞，與陽光擁抱了。今天，一個甩出的週末，我要重上南山，與淵明種豆，與淵明採菊，暫時忘掉盡日學習的煩勞，卸掉滿身升學的重壓。
還沒到山腰，腿好像要抽筋的樣子，腿腹急劇膨脹，呼吸急促，粗氣混著陽光，躍動在耳旁，退堂鼓在心底隱隱敲響。好像再也沒有力氣往上，我索性一屁股坐在小路上。落葉旋在路旁，輕輕的呢喃著泥土的芬芳。一隻蝸牛正在落葉中凝望。哦，也許它不需要落葉的纏綿，它有自己螺旋式花紋的美麗的背囊，它不願意始終躲在背囊下安逸的生活，它要走出自己雖然崎嶇卻鋪滿銀光的小道。
這是一隻普普通通的、難以讓人找出任何特點的蝸牛，它就那樣緩緩地掀掉擋在前面的落葉，用弱小的身軀揹著那個重重的殼，緩緩的往前蠕動，也不知道它到底要去向何方。我撿起一根小樹枝，將它身旁的樹葉統統趕掉，露出有些石子的凹凸不平的泥土的背脊。偶爾，手中的樹枝絆倒了小蝸牛，它簌簌的滾下去了相對於它來說遙遠的一段路程。定定神，它用頭前的觸鬚探了探，又繼續往上爬行。我不知不覺用樹枝在它前面刮地而行，留下平整的路痕，想牽引著它一起朝山頂前行。
我笑了，近三年來，我第一次感覺到如此的輕鬆和愜意。山上有如此獨到的美景，我在這樣輕鬆的心境中讀到了，也不枉我“扔下書本，走出房間”的一份週末的堅定。我站起身，撿起一根長長的棍，拖在自己的身後，繼續向山頂衝刺，身體就像燕子那樣輕盈，每一步都是那樣堅實，那樣乾脆，只留下身後那一行掃去落葉的印痕。那是留給那隻蝸牛的路，我要用我的行動牽引它快速向山頂前行。
不一會兒，我就在長吁中順利地登臨了山頂。我伸開臂膀，擁抱著山頂的陽光，是那樣的舒坦，是那樣的神怡。“啊—”對著遠處小小的山巒，對著自己來時的路，對著路上那隻還在緩慢爬行的蝸牛，我發出了一聲長長的吶喊，將自己學習中所有的疲累，將自己意志的薄弱，將自己失敗中的頹廢，將自己懶惰的推諉，統統呼之而出，放於藍天，放于山巔，放於曠野，放於過去的時間。
心中頓時豁然：那根長棍在自己身後劃出的印痕，根本不是我在牽引蝸牛前行，我根本沒有能力讓它跟著我去前進。是的，那是蝸牛前行的路，是它不畏艱辛，以自己頑強的毅力和堅定的意志默默堅守的路。在這條路上，也就在今天，是這隻小小的蝸牛，以它嚮往遠方的匍匐心境，以它堅實有力的銀光閃閃的路痕，牽引著我朝著自己人生的路途狂奔。
懷揣著夢前行 篇13
國小四年級作文 ,769字小時候，是如此天真的以為，自己一定能成為一個科學家，很固執，很頑皮。曾指著書上的臭氧層，“我要補好它”說的是如此決絕，卻從未想過是否能夠堅持。
臭氧層的空洞依舊如此，陽光下的鮮花、青山、綠草依舊是鮮豔，似鍍上了一層耀眼的水晶。可是那樣一個小男孩，已是長大了。
童年的夢想，是否能夠堅持，依舊不是我研究的範圍，而是一天到晚在草叢間穿梭。臉上回家時，早已成為了戰場，手中卻緊握著一個小匣子，匣子裡裝著的，正是我辛苦一天抓來的昆蟲，有時，在一片柔柔的嫩綠中，我可以一趴就是一兩個小時，只是為了觀看草叢中的那一隊螞蟻。長時間因為似在泥裡打個滾而被老媽呵斥，卻一直以此為樂，因為我那遙不可及的夢還未實現呢。
在另一個驕陽似火的天裡，花草經歷著歲月的雕刻，依舊是美的，有些不真實，正如裊裊炊煙，給予人的感覺是虛幻而柔美的。特別是在沾染著晨曦灑下的瓊漿時，更是給予人一吹就散的感覺。我的臉也隨著歲月稜角分明瞭許多。靜靜地，輕輕地，倚在那樣一棵歷經滄桑的樹下，無聲的聆聽大自然的合唱。
可我的心靈，在這般明媚的陽光下，在這樣生機的氣氛中，卻是迷茫的，似在濃霧的一葉小舟，誰能驅散我心中的濃霧？
現實，他很冷峻的告訴我，你當科學家的夢想，不一定能夠實現。很對，但是，又不對。迫於生計，我長大之後，也許會重複所有平凡人的經歷，找個工作娶妻生子，過著好的生活。可是，我只是希望，一種近乎不可能的希望，這個男孩，因為有了科學家的夢，能夠不碌碌無為，渾渾噩噩活在這世上。
也許，這個夢想實在是太不著邊際，太飄渺，以至於無法實現，但我還是會帶上它。也許會被人譏諷，也許會因為這個負重而累趴在路上，無論如何，我相信：這樣一個夢想，給予我的，要比我給予它的，多得多。因為我會從夢想那裡，學會人生。
那個小孩，依舊在成長，而他的夢，卻永不變。
懷揣著夢想，讓我們繼續前行。
帶著愛出發 篇14
國小四年級作文 ,683字入秋，疾風捲殘葉，落葉紛飛，金蝶在舞，似是跳著別離之舞，透著淡淡的涼，葉落，撿起，指尖輕撫，又是一番愁。
母親正在收拾我的行李，又是一年開學季，我即將去外地讀書。明日便要啟程。一想到要離開父母獨自一人，我內心便是淒涼。
我輕嘆，不想去面對殘酷的現實，望向窗外。那秋風肆虐，搖撼殘枝。樹呻吟，風悽悽，狂掃落葉，卷葉脫離老樹。
我心一震，那葉，多像我，被迫離開故鄉，隻身去往陌生的城市。百父母，可會像那樹一般，尋聲切切，日夜思念？我接起一片葉，細細看。落葉枯黃，可是在想念親人？也許是這樣，可若是我，也會如此吧。
“這件毛衣，你帶著，在外頭風冷，小心著涼。”母親對我說，手中拿著一件毛衣。
那件毛衣很樸素，普通的紋理。顏色也是一樣的平常，是黃色，與落葉一般。
我看看這件毛衣，陷了沉思。我彷彿看見，母親仔細著那大衣，又小心翼翼地，生怕不合我身。毛衣上的紋理，看似普通，細看才發現，那又是一種與其他毛衣所不同的圖案。在那一針一線之中，我感受到母親那濃濃的愛。
輕撫毛衣，有種微微的暖，撫著又是那樣舒服，正如母親那涓涓細流般柔美而又堅韌的愛。
我緊緊抱著毛衣，彷彿抱著母親。母親的懷抱，溫暖，舒適。有了這件母親般的毛衣，我在涼秋之中，也不再感到寒冷，而是陣陣暖意。
秋風將落葉吹向遠方，我乘著火車向著遠方。老樹在原地等待葉落歸根，父母在房前等待我的歸來。而毛衣，陪伴著我，正如母親伴我左右。
次日早晨，我背起行李向遠方，又見老樹，向葉飛去的方向遙望。
天涼，金葉舞深秋，古樹常痴望，盼兒歸故鄉。
我穿上母親織的毛衣，帶著愛，向著未來，向前出發。
期待有一天，葉落又返，歸根。
懷揣著夢前行 篇15
國一作文 ,774字小時候，是如此的天真，以為自己一定能成為一個科學家，很固執。曾指著書上的臭氧層，“我要補好它”說的是如此決絕，卻從未想過是否能夠堅持。
臭氧層的空洞依舊如此，陽光下的鮮花、青山、綠草依舊是鮮豔，似鍍上了一層耀眼的水晶。可是那樣一個小男孩，已是長大了。
童年的夢想，是否能夠堅持，依舊不是我研究的範圍，而是一天到晚在草叢間穿梭。晚上回家時，手中卻緊握著一個小匣子，匣子裡裝著的，正是我辛苦一天抓來的昆蟲。有時，在一片柔柔的嫩綠中，我可以一趴就是一兩個小時，只是為了觀看草叢中的那一隊螞蟻。長時間因為似在泥裡打個滾而被老媽呵斥，卻一直以此為樂，因為我那遙不可及的夢還未實現呢。
在另一個驕陽似火的天裡，花草經歷著歲月的雕刻，依舊是美的，有些不真實，正如裊裊炊煙，給予人的感覺是虛幻而柔美的。特別是在沾染著晨曦灑下的瓊漿時，更是給予人一吹就散的感覺。我的臉也隨著歲月稜角分明瞭許多。靜靜地，輕輕地，倚在那樣一棵歷經滄桑的樹下，無聲的聆聽大自然的合唱。
可我的心靈，在這般明媚的陽光下，在這樣生機的氣氛中，卻是迷茫的，似在濃霧的一葉小舟，誰能驅散我心中的濃霧？
現實，他很冷峻地告訴我，你當科學家的夢想，不一定能夠實現。很對，但是，又不對。迫於生計，我長大之後，也許會重複所有平凡人的經歷，找個工作，娶妻生子，過著平凡的生活。可是，我只是希望，一種近乎不可能的希望，這個男孩，因為有了科學家的夢，能夠不碌碌無為，渾渾噩噩地活在這世上。
也許，這個夢想實在是太不著邊際，太飄渺，以至於無法實現，但我還是會帶上它。也許會被人譏諷，也許會因為這個負重而累趴在路上，無論如何，我相信：這樣一個夢想，給予我的，要比我給予它的，多得多。因為我會從夢想那裡，學會人生。
那個小孩，依舊在成長，而他的夢，卻永不變。
懷揣著夢想，讓我們繼續前行。
帶著愛的餃子 篇16
國小三年級作文 ,404字母親節要來了，我準備為媽媽包九個餃子。
開始包餃子了！餃子的餡是牛肉和蔥做成的。餃子餡是這樣做成的：先把牛肉和蔥拌在一起，再放點醬油，然後放黃油、耗油、這樣餃子餡就做好了！聞上去香噴噴的，吃上去肯定很好吃。
我拿起餃皮，用勺子舀起來一坨牛肉，放在餃皮上，用手指蘸了一點水，用蘸到水的手指塗一層水在餃皮上，然後，再把餃皮對摺，再用水給餃皮塗一層，把它像蝸牛殼一樣卷一圈，我的金元寶餃子就做好了一個。
然後，我就像這樣，一個接著一個，慢慢地，慢慢地。啊！我終於做完餃子了！我心中叫著。因為太興奮的原因，導致我的心撲通撲通的跳躍著。
我原來想把這些餃子擺成塔的樣子，我覺得這樣擺很完美。可是，小王老師說：“你這樣蒸餃子，餃子是蒸不熟的！”我只好把這些餃子一個一個的放了。
真是遺憾呢！媽媽還在學花藝呢！不能來吃我給她包的餃子了！
但是，我相信，媽媽吃了餃子，肯定能吃出我包在餃子裡的愛！
不忘初心，為愛前行 篇17
高三作文 ,832字前段時間，羅某為了拯救患有白血病的愛女微信發文籌款刷爆了朋友圈。羅某被披露不但有足夠經濟實力而且小女孩的治療也不要這麼多費用。因此有人開始質疑這種方式，當心愛心會被人濫用。但，在我看來任何人都有獲得幫助的權利，不能因為質疑就放棄了愛心。
網友的質疑與擔心被騙不是不無道理。畢竟自己帶著愛心去做這件事，期盼小女孩能得到救治，結果被告之受到了欺騙，讓羅某多得百萬的不義之財。於情於理都可以理解，愛心沒能得到實現，騙子逍遙法外，這樣的結果讓愛心受挫也在情理之中。但如果因此而對行善質疑不就和初心相違背了？
正如盧梭所言：“人人生而平等”，每個人都是平等的。任何人都有獲得幫助的權利，在面對病痛的苦難時無論是窮人還是富人都一樣，都受到身體和精神的創傷，都需要安慰和幫助。羅某在女兒患病之初，他發文純粹是為了訴說悲痛遭遇緩解精神上的折磨。這無論貴賤高低，誰都能做。在病痛面前人都是脆弱的，窮人需要的更多是金錢上的支援，而富人則是精神上的安慰。只要有人需要幫助我們理應秉承初心，為愛伸出援手哪怕是一點小小的溫暖，無論物件是誰，誰都有獲得幫助的權利。
人的本心是善良的，看到有人處於困境總會有種發至內心深處善念：想要給予困境中的人幫助。在羅某的事情披露後還是不斷有人打賞，不就是這個道理？況且，對於處於困境中的人來說，只要是幫助都能起一定作用。小小的幫助對窮人是物質上的幫助，對富人是精神上的安慰。幫助到了處於病痛中的人，給予真正需要幫助的人一份溫暖。不忘初心，行善積德。這難道不好嗎？
再者，即使受到欺騙，十個人中只要有一人得到了幫助，愛心得以送出，足矣。何必糾結於愛心是否會被濫用。至於騙子，在天網恢恢之下還能逍遙多久？
目前社會上的問題確實澆涼了不少人傳遞愛心的熱情，基於此，我們更應該身先士卒，不忘初心，為愛前行。用我們的行動去感染更多人，傳遞愛心。我相信真正需要幫助的人會得到社會的同情與愛心援助。
雲之蒼蒼，江水泱泱；為愛前行，山高水長。
不忘初心，為愛前行 篇18
高三作文 ,832字前段時間，羅某為了拯救患有白血病的愛女微信發文籌款刷爆了朋友圈。羅某被披露不但有足夠經濟實力而且小女孩的治療也不要這麼多費用。因此有人開始質疑這種方式，當心愛心會被人濫用。但，在我看來任何人都有獲得幫助的權利，不能因為質疑就放棄了愛心。
網友的質疑與擔心被騙不是不無道理。畢竟自己帶著愛心去做這件事，期盼小女孩能得到救治，結果被告之受到了欺騙，讓羅某多得百萬的不義之財。於情於理都可以理解，愛心沒能得到實現，騙子逍遙法外，這樣的結果讓愛心受挫也在情理之中。但如果因此而對行善質疑不就和初心相違背了？
正如盧梭所言：“人人生而平等”，每個人都是平等的。任何人都有獲得幫助的權利，在面對病痛的苦難時無論是窮人還是富人都一樣，都受到身體和精神的創傷，都需要安慰和幫助。羅某在女兒患病之初，他發文純粹是為了訴說悲痛遭遇緩解精神上的折磨。這無論貴賤高低，誰都能做。在病痛面前人都是脆弱的，窮人需要的更多是金錢上的支援，而富人則是精神上的安慰。只要有人需要幫助我們理應秉承初心，為愛伸出援手哪怕是一點小小的溫暖，無論物件是誰，誰都有獲得幫助的權利。
人的本心是善良的，看到有人處於困境總會有種發至內心深處善念：想要給予困境中的人幫助。在羅某的事情披露後還是不斷有人打賞，不就是這個道理？況且，對於處於困境中的人來說，只要是幫助都能起一定作用。小小的幫助對窮人是物質上的幫助，對富人是精神上的安慰。幫助到了處於病痛中的人，給予真正需要幫助的人一份溫暖。不忘初心，行善積德。這難道不好嗎？
再者，即使受到欺騙，十個人中只要有一人得到了幫助，愛心得以送出，足矣。何必糾結於愛心是否會被濫用。至於騙子，在天網恢恢之下還能逍遙多久？
目前社會上的問題確實澆涼了不少人傳遞愛心的熱情，基於此，我們更應該身先士卒，不忘初心，為愛前行。用我們的行動去感染更多人，傳遞愛心。我相信真正需要幫助的人會得到社會的同情與愛心援助。
雲之蒼蒼，江水泱泱；為愛前行，山高水長。
帶著愛出發 篇19
國三作文 ,769字回到祖母家的時候，正是黃昏，天空的片片紅霞肆意蔓延著，將整個村莊染成了絢麗的繽紛世界，只是看看，就讓人遐思飛揚。
這是開學後第一次回這兒。清新的空氣清澈的河水，以及大榕樹霞嬉戲的孩子們，好似一切都沒未改變過。我們在祖母家待了整個冬天，這個冬天，祖母對我說的最多的一句話便是：跟著我的腳印走。還記得第一次她這麼對我說的時候，我著實呆住了。那是個下雪日，雪下的那麼大，那麼深，真可謂“大雪三日，村中人鳥聲俱絕。”我拉著她在雪地中行走，她說：“胡鬧。”把我鬆開，走在了我前面“快跟上我，跟著我的腳印走，別弄溼了你。”我一時沒反應過來，等我反應過來，她已經走出去一段，我急忙跟上。這是不想讓你擔心，等我長大後讓你跟著我的腳印走。想著竟不禁失笑。
最近的一次拜訪祖母，也是冬日，我依然拉著她，走在雪地上，不同的是，我在前，她在後。看著她跟著我的樣子，我竟湧出了一種叫做“成就感”的東西。我回頭看看她，她對著我笑了笑。那一笑，宛如初春積雪忽然消融，春暖花開，白鳥明囀，萬物復甦；那一笑宛如瀟瀟春雨後，天上一片片流動的晚霞，好似朵朵肆意綻放的雲錦畫卷。我也笑了。蜿蜒的小路上，留下的不僅僅是那一老一少，一前一後的背影，還有我們最初充滿愛的對話，跳動著的紅心。
我們一直在追逐著幸福，追逐著那要遙不可及的夢想，殊不知，你只要一回頭，它便觸手可及。
寒冷的冬天，我前所未有的溫暖，香噴噴的飯菜，齊樂融融的氛圍，讓我覺得幸福。那該是一種怎樣的美好呢？就像荒涼生態裡，那抹最溫暖的陽光，手背上清晰可見流動的血液；寒夜裡的星空；閒適午後的甜點；外婆家升起的裊裊炊煙。對了，從一開始我就錯了，愛是寫不完的。
請你回頭看看，愛是永恆不變的初心，帶著愛出發，你很幸福。
帶著希望一路前行 篇20
國三作文 ,636字我們在人生的道路上一路前行，我們會遇到許許多多的困難，我們會經歷許許多多風雨，而我們一路，都要帶著希望前行。
帶著戰勝困難的希望，一路前行。一點困難算什麼？不經歷風雨，怎能見彩虹。古往今來，貝多芬戰勝了耳聾的困難譜出了不朽的《命運》樂章，司馬遷戰勝了喪失尊嚴的困難寫下了著名的《史記》……我們要懷揣著戰勝困難的信念，帶著指引我們，鼓勵我們的希望，一路前行。
帶著對未來的希望，一路前行。未來，一個充滿了無限憧憬的詞彙。正像一顆顆蓬勃生長的小樹一樣的我們，總也會想象那若即若離的未來。對於未來，總希望它是圓滿的。而對於擁有一個美好的未來的希望，正是我們前進的動力。這希望，就如同大海上的燈塔，黑夜中的明燈，就如同太陽對於向日葵，是一直仰望著的方向。這希望，會給我們指明前進的方向。
帶著他人對我們的希望，一路前行。還記得上考場之前老師的那一聲“同學們好好考”；還記得叔叔那時說我是最讓人放心的一個；還記得父母出門前的一句細心叮嚀……驀然發現，原來，我們承載了那麼多人的期待。而那些，是我們絕不能辜負的，是我們絕不能忘記的，默默的希望。
帶著對自己的希望，一路前行。我們要相信自己，相信自己的能力，相信自己的未來。時時刻刻的對自己充滿希望，要給自己溫暖的笑臉，而不是失落的苦笑。“對自己充滿希望的人未來同樣充滿希望。”所以就讓我們帶著對自己的希望，不拋棄，不放棄。一路凱歌向前，奔向自己的希望之所。
帶著希望，相信自己的力量。
帶著希望，心懷溫暖和明亮。
帶著希望，一路前行。