師恩點滴相關作文20篇
師恩點滴 篇1
國小五年級作文 ,635字在同學們的作文中，老師經常被比喻為辛勤的園丁。這是因為，在我們的成長中，老師教給我們知識，教我們如何做人，教我們文明禮儀……老師為我們所做的一切，都是為了我們能夠成才。也許有時候，她會責備我們，那也是為了我們更好地成長。
還記得上個學期，我一直和班長有矛盾。那天，我正要去班長那借書，碰巧看見她在看老師不讓看的新書，於是便很氣憤地說：“老師不讓看的書，你卻看了，真不守紀律。”班長也不服氣：“我是班長，怎麼了，不行？”於是我們便激烈地爭吵起來。後來這件事情便鬧到了老師那裡。
“她是班長，也是圖書管理員。剛才可能是她發現那本新書破了，檢查一下而已。”老師說完，便讓班長先走了。我回到教室後，感覺很委屈，覺得我一直敬重的老師，處事卻那麼不公平。
誰知，事情並不是我想的那樣。聽同學說，後來老師私下找班長談話，並批評了她。當時那樣處理，是為了不影響班長的工作積極性。我也終於明白了老師的一片苦心。
在回家的路上，我遇到了語文老師。她一隻手搭在我的肩上，親切地對我說：“你是不是喜歡看暴力動畫片？”我很奇怪老師是怎麼知道的。“是的”。“為什麼喜歡？”老師問。我比劃著說：“因為刺激呀！”只見老師皺了皺眉頭，說：“看動畫片可以，但是不可以學那些暴力行為。”
這讓我想起那些令我感到慚愧的行為。我平時愛看暴力動畫片，也愛模仿動畫裡的人物用暴力解決問題，給老師帶來了許多麻煩，但是老師每次都是耐心地給我講道理。原來，老師也一直很關注我，關心我的成長。我很想對她說：“老師，謝謝您！”
道不盡的師生情說不完的點滴恩 篇2
高一作文 ,788字老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。
多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。
多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。
多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。
多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。
還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。
還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。
那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。
您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。
衷心的感謝您，我的老師！
點點滴滴憶師恩 篇3
國二作文 ,706字我看見，辛苦的園丁，默默勞作，教我耕耘，伴我成長，讓我在春風裡種下希望，植下夢想。
窗外下著濛濛細雨，天色冥冥黑壓壓的積在心頭。
看著自己的試卷不知所措，明明很努力，卻為何不能得到應有的結果？輕輕抬頭，淚眼朦朧中，見您一直站在三尺講臺上，看著我們說，學習過程中，有時，需要有，只問耕耘，不問收穫的態度，一時間，淚水伴著您洪亮的話語，默默的流入我的心，猛然，心中彷彿開出一朵花兒，正閃爍著露珠的光芒，原來，是您讓我懂得，只問耕耘，不問收貨，放棄耕耘，將永遠無收貨。
您就是我的精神世界的園丁，只問耕耘，不問收穫，只是默默守候，靜靜等待，雨過天晴。
時光流轉，一年以逝。
我曾一度因成績的上升而洋洋得意，而過後不久，就得到了回報“成績下滑，一落千丈。”
我回到了自己的座位，不敢看您，聽您嚴厲的訓斥，一字一句都深深刺進我的心，彷彿可從瞬間將我們灼成灰燼，我可以想到，您眼中充斥著憤怒，失望，也有著深深的期待，我可以看到，小樹長歪時您辛苦培育的背影，於是，我細細反省，糾正錯誤，再不敢驕傲自滿，而是沉下心來，腳踏實地，希望在您的領導下，在默默的耕耘裡，找到些許欣慰。
陽光輕輕灑落，搖曳在樹木的枝椏上，微風拂過，我看見小樹在茁壯成長著。
您知道，在修剪小樹時，他會哭，會痛，但不能任其隨意生長，將小樹扶正，修剪枝椏，是園丁的責任，是小樹成長中，必不可少的一部分。
那些深痛的往事中將化作無數渺小的星子，連綴於我的星空，卻用微弱的光芒撐起我年少時節裡最耀眼的回憶，縱然註定與三年時光擦肩而過，我依舊不能忘您給與的無線深情。
翻起一頁頁舊事，回首成長中的新舊，不曾遺忘的歲月裡，那款款深情攜著我行風過橋，溯洄成往事的終章。
點點滴滴話師恩 篇4
國一作文 ,783字人生若是一條漫漫長路，老師便是那路旁閃亮，指引著我方向的明燈。
師者，所以傳道授業解惑也。還記得課堂上，我昏昏欲睡，腦袋沉重得幾乎抬不起來，老師一個銳利的眼神射向我，用她那平靜而藏著萬丈波濤的聲音喊我回答問題。瞌睡蟲一下子全跑了，我看著黑板上密密麻麻的板書，脣幾下闔動，說不出一個字。老師抿著薄脣，吐出一句：“下課到我辦公室來。”
短短几個字，像一把小刀，劃在我的心尖，下課後，我拖著似有千斤重的雙腿，叩開辦公室的門，等待著一場暴風雨的來臨。老師的神色卻出乎意料的很平靜，好像剛剛的人不是她一樣。她鋪平試卷，用一支快要沒油的紅筆指在一道題上，聲音有些沙啞，壓低了音量為我講解著。我心尖一顫，像是被什麼牽動了一下。
老師的恩情更滋潤了我的生活，使那個難捱的夏日變得涼爽。
豔陽絲毫不憐憫我們，盡情地向大地播撒陽光，整個世界都金灩灩的，就連風都是暖的。教室悶熱得讓人心煩意亂，額上的汗沁了一層又一層，讓人無心學習，老師看著汗流浹背的我們，彎彎的柳葉眉輕皺在一起，毫不掩飾自己心疼。不一會兒，老師和幾個男生捧回來幾塊西瓜，就像是荒漠中的人見到了綠洲，班級迸發出一陣歡呼聲。甜甜的西瓜咬在嘴裡，清涼的汁液流過喉嚨，心裡甜得簡直要命。昀光透過窗子，繾綣在每個人豔若桃李的笑靨上。
記憶長河裡難忘的，是我生病時老師那隻探向我滾燙額頭的溫暖的手，讓我冰冷的身體變得溫熱，是考試前老師那雙盈滿對我們殷切希望的眼睛，用安慰讓我們倍受打擊的心變得信心滿滿。是犯了大錯時，老師那句字裡行間都是耐心的諄諄教誨，讓我們模糊的是非觀漸漸分明。
從最開始的陌生到如今的熟悉，是老師用一點一滴的心血鑄成一個和諧團結的大家庭，那些溫暖的瞬間都銘刻在我的心間，成為我學生時代“最難忘”。
師恩如此寥寥兩個字，背後是重如泰山的恩情，多麼感謝，多麼敬佩。
點點滴滴話師恩 篇5
國一作文 ,1240字夜晚，螢火蟲提著燈籠，引領著我走向一個陌生而又熟悉的地方，那處，稀稀疏疏幾絲燈光……
走進一看，是……他在做一個個的教學計劃。我躲在大樹後，猛然發現：初，一頭烏髮——此，白髮染上。淚潸潸而落，隱在一旁……這是一位教師的真實寫照，師恩——似海深……
“一，二，三，四……”隨著哨聲，我們的班級在早操上現了身，他脫下了上衣，披在椅子上，和我們患難與共，汗水：頰下——這是一位教師的真實寫照，師恩——似山重……
“破陣子，為陳同甫賦壯詞以寄之………”伴著朗朗的讀書聲，我們班的每一位讀書郎拿起書，讀著、揹著。沒成想——這讀書聲後是他多少個辛苦的日夜，為課上生動、為課下背誦，他只是笑而不語，看這，我們的大爸爸，與我們共同成長……這是一位教師的親情指導，師恩——似父情……
“踏、踏、踏……”我們的步伐越發整齊，體委喊著口號，我們現在校門口，這是我們迎來的第一次春遊，他是最後一個上車的，上車前為我們保護安全，他在一旁關心著、看著、笑著……他上車後，一直在組織紀律，教育著我們注意事項……這是一位父親的生活寫照，師恩——似水長……
“當、當、當……”敲門聲響起，門開了，與此同時，一位同學揹著受傷的同學回來了。他急忙站起來，看看傷口，說：“怎麼還受傷了呢？”看他眉頭緊鎖，臉一下子就沉了下來，一番番關心的話像連珠炮一樣攻來，手上也不停——拿著醫藥箱走向那位同學，迅速地給他上了藥。還搖了搖頭，嘆了幾口氣。心裡一暖……這是一位教師的班級寫照，師恩——似天高……
這一幕幕的師恩之卷，一次次在我的心頭上演，一位老師，似一盞燈，點亮我們的內心世界，他無處不關心著我們，再想一想——我們已經走過了一載，不管未來是平坦還是泥濘，他都會背起我們這大家庭，向著幸福出發……
仔細看看他，鬢角似乎已經斑白了不少，眼角的魚尾紋，也紋在我的心裡，不知為何，有種想哭的感覺……
鼻子一酸，心頭一涼……
點點滴滴話師恩 篇6
國一作文 ,834字“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那願做燭教導我的奉獻之情。
老師，您就猶如那太陽，在日出江花紅勝火時，陪伴我前行。
記得，那次運動會時，耀眼的陽光照耀著大地。您，摘下您頭頂的帽子，戴在我頭上。亦是情，亦或是感動。
記得，那次開學典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會來找你。”是您的那一份鼓勵，使我面對成功。那份情，亦是愛，亦或是關愛。
是您在夏日裡的一縷陽光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對我說：“風雨後必見彩虹，越是堅強，就會成功越近。”那份情，亦是教導，亦或是關懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰濛濛的，陰森一片。是您，告訴我：“一場春雨晚來風情。”是您的那抹微笑，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵，亦是希望。
是您在春日裡的一壺清茶，滋潤我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排雲上時，呵護我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什麼也沒有說，拍拍我，朝我堅定的點了點頭，意味深長。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業季。我們離開了校園。是您，在我離去時，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個擁抱。並對我說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日裡的累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日裡的那抹嚴寒，是您，保護我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護，亦或是引導。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日裡的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動……
點點滴滴憶師恩 篇7
國一作文 ,951字循著時光淡雅的芳香，眉眼輕盈的過往。那沉澱在心靈深處最美的畫卷，藏著點點滴滴的師恩。
點點滴滴話師恩，還記得，那段被恩情與溫暖纏繞住的歲月。
再度翻閱時光的篇章。那是一個溫暖的下午，淡淡的日影中還泛著幾絲悵然。我在操場上呆呆地看大黃在複雜的繩間輕盈地穿梭，臉上流露出羨慕的神情。“來，你也學啊！”老師笑著問我。我猶豫地點點頭，笨拙地跳著，就是學不會。我紅著臉想要逃跑，卻被她的一聲夾雜著愛意的怒吼攔住了：“不行！我陪你練，我就不信你學不會了！”我做出一副無奈又可憐的樣子，拖拉著兩條軟綿綿的腿跳了起來。
老師又搖起了繩，而我亦拾起了自信。可能我的錯誤依然如故，但是我隱隱感覺到繩子搖得更加堅定更加有力，我的步伐更加輕快了。而我的心亦是由羞澀到堅定再到溫暖毫無規律的變著，耳邊老師的話從未停過：“哎，對了，你看看這不是會了嗎……”突然，我感到空氣變甜了。我努力嗅到，沒錯，那正是溫暖的味道！
下課了，儘管我已經疲憊不堪，但我的心一點都不累！我的心好似被老師對我的關心及照顧融化了。是她讓我明白了什麼叫堅持！點點滴滴話師恩！
點點滴滴話師恩，還記得，那段被恩情和“甜蜜”纏繞的歲月。
再度翻閱記憶的故事，那是一個烏雲密佈的上午。陣陣頭疼向我襲來——我被難題逮住了。我步履蹣跚的來到辦公室，您正在緊張地埋頭批作業。我正猶豫要不要推門進去而打擾您，您發現了並讓我進來，還隨手塞給我一塊糖，說：“吃吧，吃完就會做題了！”我只是靦腆地笑著，沒有接。然後您便開始一手拿著筆，一手拿著題，還不時地與我進行眼神溝通的給我講題。這道題的任何細節您都不放過，仍是那般細細地、不緊不慢地、平和地微笑著耐心給我講。
您衝我莞爾一笑，便又埋下了頭，彎下了腰，批起了作業。第二天，我竟然在我的衣服兜裡發現了一塊糖！糖裡裹著的是您對我無盡的教誨與關心啊。望見那糖，不知怎麼的，只聽心中暖流緩緩流淌……
點點滴滴話師恩。白駒過隙，在成長路上，會有更多老師來指點我，不能相忘的，是那一抹抹散發著馨香的“師恩”！
點點滴滴話師恩 篇8
國一作文 ,868字往事如煙，歲月無痕，縱是一切已被風兒吹淡，點滴師恩亦在腦海間溫暖……
點點滴滴話師恩，話那寒風中無言的呵護，記憶裡那是一個寒風刺骨夾雜小雪的中午，開心地與同學玩耍著，頸下第一顆釦子卻依舊在大肆“流浪”，寒風透過那一空間，直襲我身，瑟瑟發抖。您依舊是那樣優雅自信地走來，沒有任何的語言，靜謐的一切似乎都在為您的到來襯托著，您把手機塞進口袋，雙手繫上了我的衣釦。指尖無意的觸碰使我感受到了您溫度之冰冷，可就在那一剎那，所有冰冷都被拂走，留下心裡無限的溫暖，漫開至整個世界。您微微地一笑，明眸對上目光，透過那眸，也能看得見我自己的身影，是您悄然間帶來的溫暖，成為記憶中明亮的彩！
點點滴滴話師恩，話那考卷下鼓勵的話語，晨陽依舊燦爛，望得見您那抹身影，卻不曾體會得到，那抹身影心底的溫情。生活依舊緊張，考試後公佈成績那一刻，總是如此令人激動又緊張，手心裡充滿了冷汗。終於，卷子發了下來，映入眼簾依舊是無限的期望，鼓勵與溫暖。
“現代文閱讀答題方法要多看看了！”卷下工整又幹淨地寫了幾行字，紅色的字型依舊是那麼漂亮，細讀，暗想，含笑，樂嘆溫柔，暖意心底盪漾，安靜一切終抬頭，又對上您的雙眸，您只是鼓勵又欣慰地笑了笑，我只感覺臉一下子紅了起來，發燙，身邊一切似乎只剩您與我。那目光裡的期待與關懷，使自己不再畏懼未來，那個眼神，那幾行字，都成為最暖心的回憶！
點點滴滴話師恩，話那淚流中緊緊的擁抱。淚水模糊了雙眼，亦打溼了衣襟，望著窗外，心中一片空白，呆呆地想著，淚卻不爭氣地流了下來。您走過來，緊緊地抱著我，嘴上說著沒事，在那一刻徹底崩塌，那個擁抱打開了所有強顏歡笑的禁錮，擺脫一切地把頭埋在您肩頭淚流。您擺弄著我的頭髮，“我相信你，加油！”輕聲說出幾個字，僅僅幾個字卻有異常強大的力量，越發緊緊的擁抱，定格了那一剎那的堅強！
生活中點點滴滴師恩，無窮無盡，人生道路上那盞明燈所帶來的溫暖無限，正因點滴師恩的存在，使自己對花季裡的陽光充滿期待！
點點滴滴話師恩 篇9
國一作文 ,828字靜坐於歲月一偶，看時光輪轉，享受著她人給予陽光的美好。忘不了那些給予我陽光的老師。倒轉時光沙瓶，點點滴滴話師恩。
師恩，生命裡不萎的一朵花。
陽光穿透樹葉間的空隙灑落下來，整個花園瀰漫著陽光的氣息。我和小學的班主任老師，一同漫步在小青石板路上。忽然傳來這樣一個聲音：“這次考試，你想拿第幾？”我頓時慌亂了。半晌，才用自己都不肯相信的語氣，說：“第二吧。”她沉默了，手重重的落在我的肩上，不滿的吐出一句：“想什麼呢你！必須第一！必須！記住了沒？”隨後，是一串串鼓勵。那些簡單而又樸素的話語，在我的心頭注入了力量。每當想起這，心中就有了往前走的資訊和勇氣。
師恩是一朵花，花瓣之間，盡是力量。
師恩，生命裡不落的一顆星。
那晚，窗外繁星點點。正醉心於美妙的夜景中，耳邊傳來電話的鈴聲，媽媽接起了電話。從她不斷的喜悅的表情，我知道，這是我的老師打來電話家訪。不一會兒話筒就來到我的手上，聽著熟悉的聲音在耳邊迴盪，惶恐而不安的我，得到的卻是老師的讚揚與指點。我努力記住每一個字，記住老師的每一滴關愛。老師說完後，匆匆的掛上電話，沒能讓我來得及說一句辛苦了。聽著那頭的忙音，心中暗暗的埋下了愧疚。老師一定是有什麼急事，但她居然還要給她的學生做完家訪！電話裡她的聲音很溫柔，沒有一絲焦急。那細緻而又溫馨的話語，在我的心頭注入了感激。每當想起這，心中就有了往前走的耐心與縝密。
師恩是一顆星，光芒之下，盡是溫情。
師恩，是我生命中不朽的一闕詞。感謝所有幫助過我，給予我陽光的老師，感謝她們。正是他們，讓我得以奮力前行；正是他們，讓我得以收穫回報，感激她們。
師恩，讓我永生難忘。我不會忘記那一朵花的力量，一滴水的溫柔，一闕詞的永久。師恩，我自念不忘。
回首過去，我已在成長的路上走來很遠，可是我沒有忘記當初為何出發。這都是因為老師，因為師生情。師恩，使我的青春閃亮。
點點滴滴，話，師恩之難忘。
點點滴滴話師恩 篇10
國一作文 ,848字打撈起流年的破碎片段，在點滴中重溫師恩真情，拼湊成一本恩情詩集，墨香繚繞。
晴光瀲灩，翻開泛黃的書頁，隨著時光回憶那些過往，塵封在點滴中的師生情誼凝結在空中，靜靜地飄向那個叫作從前的地方。
那兒，點點滴滴話師恩，濃濃真情日透窗櫺。
薄雲低垂，細雨霏霏，頭上泌出的汗珠晶瑩剔透，手中筆桿卻不知何從下筆，筆尖僵硬地扭轉，筆鋒躇躊地舒展，那些從未見過的漢字好似衝著我嘲諷地笑，擱筆仰頭，只見老師微笑地款款走來。
她俯下身來，別過我耳邊的碎髮，“寫口像個鬥，注意下收口啊！”誰曾想，寥寥數字，竟為我的書法之路奠定了基礎。隨之，她用那雙早已染上染霜華的雙手握緊了我的小手，傾刻，我的雙手注滿了力量，墨迅速氤氳開來，墨跡中流淌著的是愛，是希望。
嫋嫋花香，從半掩的窗扉飄出薰染了我們的時光，為了畢業的最後一次表演，老師亦揮灑汗水，五樓轉角處，響起熟悉的聲音，回眸只見，老師拿好了琴弓，識好琴譜，舒緩而低沉的旋律融化了嫵媚與滄桑，指尖及處，淺淺地開著花，芳香瀰漫，她撥動了琴絃，即撥動了我的心絃。
我隨著琴音舞動水袖，那樣契合，那樣美妙，難忘，與老師相伴的青蔥歲月。
那兒，點點滴滴話師恩，??髡媲橛晡碇行小?/p>
幾場荷風，幾卷春雨，窗外已是煙水迷離，收拾好試卷，背好書包，低頭走出校外，雨下得那樣無情，不留一點晴空，雨滴在我的肌膚上綻放，冰涼透心，恍惚間抬頭只見老師還在那裡等候，手中撐在心裡的傘搖晃不定，她見了我，踱著碎步迎上去，忙端來一杯熱乎乎的烏龍茶，說：“家長還沒來吧？先喝口茶暖暖身！”杯中溢開淡淡霧氣，杯裡的葉子像及了女子心事，輕據一口，苦澀的清香迴盪間脣齒間，細品卻是幸福的甘甜。
回??拍岸，浪花溼了記憶，蒸發過後，依舊無痕，點點滴滴中話師恩，時光往事亦常追憶。
荒涼微詞飄遠那方，拾詞掛滿藤蔓枝枝椏椏，纏繞不去的是心曲，即便老去的戲份，還會唱著青澀澀的情歌，不言不語，自圓自畫著擦肩的曾經，那失去的年華……