希望生命相關作文20篇

希望生命 篇1

國三作文 ,669字

珍珠只因有了希望，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因有了希望，才擁有了傲立枝頭的芬芳；春蠶只因有了希望，才擁有了輕舞飛揚的蝶翅……

自然界如此，人類亦然。

身受宮刑的司馬遷，忍辱負重，擁有了希望，揮筆寫就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。因此，他的生命在希望中得到了昇華。

仕途不順的陶淵明，不為五斗米折腰，耐住了田園的寂寞，過著日出而作，日落而息的生活。心中充滿了希望的他吟出了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的詩句，從而使他在文學史上寫下了輝煌的一頁。因此，他的生命在希望中的得到了裝扮。

雙腿殘疾的史鐵生，奮發而起，擁有了希望，在文壇上開墾出了一塊沃土，耕耘著自己的人生。他文章中的每個字，每句話，無不凝聚了血淚和辛酸，讓人不由得敬畏生命，關愛親人。因此，他的生命在希望中得到了重生。

企業界女強人依文，棄教經商，只因為有了希望，所以她從點滴開始，以誠信待人，最終創辦了北京依文公司。之後，她又經過不懈的努力使公司一躍成為中國四強。因此，她的生命在希望中變得燦爛。

聾啞舞者邰麗華，不向命運屈服，心中滿懷希望，她在舞臺上舞出自己最美麗、最陽光、最燦爛的一面，給人以美的享受和深刻的啟迪。因此，她的生命在希望中變得完美。

是希望，給了生命昇華；是希望。給了生命裝扮；是希望，給了生命重生；是希望，給了生命燦爛；是希望，給了生命完美……

朋友，請記住：如果想要飛得高，飛得遠，就請滿載夢想，放飛希望，擁有了希望，生命才會更加精彩！

凝望生命的努力 篇2

國二作文 ,932字

有的時候，當你靜下心觀察身邊時，你會發現，其實所有生命都在悄然努力著，無論是否被察覺，都不停的前進，奮鬥。不要漠視別人的努力，輕易地扼殺他人的希望與機會，即便對你而言不值一提。

晚上，我進衛生間洗漱，明黃色的燈光下，我意外的瞥見一直剛剛從下水道爬上地面的蟲子。

它的外貌十分平凡，褐色的身體下是纖弱的細肢，看起來那樣的弱不禁風。轉念一想，它是如何從下水道爬上地面的呢？莫非它有什麼怪力？我心中頓時油然而生出一個念頭。我用手指將它提起，放在下水道口邊緣，用花灑傾瀉出的水惡趣味地衝擊它的身體，想親眼見識一下它的“神通”。他似乎猛地意識到了自己的危險處境一般，用全身的肢體緊緊抓住下水道口的鐵製邊框，死死地貼在道口，竟沒有鬆手。見到這一幕，心中不禁有一絲不服，我這麼大個人竟然搞不定一隻羸弱的蟲子？原本只是想逗它玩玩，但它卻激發了我的好勝心。

鬼使神差的將花灑一步步逼近它，讓水流縮短與它距離，力量更加集中於它的身上，他似乎有點支撐不住了，下半截身體已經鬆開邊緣，搖搖欲墜。並沒有獲得我的憐憫，反倒愈加我的好勝心，更加縮短花灑與它的距離，花灑幾乎已經和這倔強的生命貼在一起，即便如此，它依然努力支撐著，也許它知道，下面就是萬丈深淵，一但墮入，別說爬上來，活命也難！我全神貫注的凝視著它，它不停地上下襬動觸足，一直向上掙扎，無奈水流過於快速，始終定在原地，辛苦半天，沒有絲毫成效。

我以為它會就此鬆手投降，畢竟這麼久的掙扎，它早已精疲力竭，但令我驚愕的是，它不但沒有放棄，反而更加賣力。我起了惻隱之心，它那樣的渴望生命，那樣的為生命而奮力前進，而我卻一而再，再而三的阻止它，無視它的努力。終於，我放下手中的花灑，開始檢討自己，卻不曾想，一個手滑竟將它碰了下去！幾乎是瞬間，他便隨著地上的水衝了下去，快到我都沒有反應過來，手中的花灑就那樣愣在空中。它過往的努力，全部煙消雲散……

雖然它只是一隻微不足道，連名字都叫不上來的小蟲子，但濃濃的愧怍從上湧到下，直衝心房，我久久的凝望著它剛剛掉下去的下水道口，不能釋懷。是的，我漠視了它的努力。

其實人人都在努力，都熱愛生命。不要隨意否定他人，也許有一天，你會為你曾經的藐視而感到後悔。這就是這隻蟲子給我上的一堂意義非凡的人生課。

那一幕，我渴望生命 篇3

國小五年級作文 ,524字

媽媽…救我…媽媽…救我…”一個男孩吞吐著池水，向前方的媽媽呼救，那觸目驚心的一幕，不斷浮現在我的腦海裡中。

夏日炎炎，暑氣逼人，熱得人們汗流不止。水庫、泳池，戲水世界變成了夏季的風水寶地。一個大泳池內小孩子，在大人的陪伴下玩得多麼快樂，水花翻騰，嘻笑陣陣。悲慘的一幕發生了。一個三四歲的男孩不知不覺離開母親的視線遊向了泳池的深水區。啊，這是多麼危險啊！果然，他馬上掉落水底，開始手舞足蹈地在水中掙扎起來，不斷地呼救。小孩的雙臂，快速地拍打水面，激起白色的水花。身體時浮時沉，小孩正在和死神在戰鬥。而此時，三十米外的水池中，小孩的媽媽正在痴迷地玩手機，她根本沒有意識到自己的孩子不見了，等到母親感覺孩子不見蹤影時男孩早己深入水底，再也沒有了呼吸。一個多小時，從水中打撈上來的是一具年幼的冰冷身體。

這個男孩真的非常不幸，如此，年幼便離開了這個美麗的世界，彷彿一朵荷花含苞的花朵還沒等開開放，就早早夭折了，這是多麼慘痛一幕呀！不容置疑，事件的罪魁禍首就是他的媽媽，由於她的監管不到位，才直接導致悲劇就這樣發生了。生命最可貴！短短暑假，溺水生亡的事件一起又一起，我不禁要大聲呼籲，讓我們熱愛生命，珍惜生命，敬畏生命吧！

生命！生命！關於生命，事無鉅細呀！

守望生命的晴空 篇4

國小三年級作文 ,313字

天空上有一片烏雲，它或許不會下雨，不會讓湛藍的晴風裡一直陰雲密佈。我們，要守望生命的晴空。

天空中，有快樂，有白雲，有煩惱，有悲傷……。有時候，一點涼風吹過，一陣冷雨飄過。我們，要守住生命的晴空。

生活的路上，需要風霜的吹打，燈火才會輝煌。

想到了不堪回首的一段經歷。

四年級時，我在班裡，因為一次沒有完成作業，老師將我的班長職務撤銷了。當時，我懵了。我的天空有時陰影，有時亂風，有時瓢潑大雨，有時心驚膽顫。這樣的時間很漫長，讓我一分一秒都擔心著，害怕著。

後來，終於等到了晴天。我一直堅持著做好自己。

“班長”在我的努力下，終於又可以勝任了。

守望和等待終於有了結果。

渴望生命 篇5

國小四年級作文 ,638字

以前，我總在思考生命到底在哪？直到現在我終於解開了這個謎！

生命藏在頑強的蝴蝶中。這天，在體育課上，許子悅的跳繩打到了翩翩起舞的蝴蝶。一瞬間，蝴蝶落到了地上，四肢朝天，不停扭動著細小的身軀，極力想重新飛舞。但這怎麼可能呢？我被跳繩打到時都疼得咬牙切齒，何況是弱小的蝴蝶呢？但事實卻出乎我的意料，蝴蝶頑強的生命力使它不停地掙扎著，揮動四肢，搖動雙翅……竟然站了起來，真令人不可思議！可想而知，那弱小的身軀裡蘊含著多麼強大的力量呀！此刻，它那頑強的生命力在體中膨脹，鼓勵蝴蝶創造奇蹟！

但事實並非如此，張恆瑞無意間又把蝴蝶踩了一腳，蝴蝶又倒在了地上，身負重傷，一種黃色的液體從它的身體中流出來，它快要死了！但蝴蝶似乎並沒有放棄自己，只見它翅膀微微搖動，四肢掙扎著……但隨著時間的流逝，蝴蝶閉上了雙眼，我的心頭怦然一震。

生命躲在月季花中。有一次，我和媽媽看見在一間陰暗的小屋裡，一株月季莫名地冒了出來，那飽受苦難的葉片中包含著一種多麼強大的生命力呀！在沒有水分的環境下，它靠僅有的一寸土壤生存了下來，真是難以置信！

生命藏在熱愛看書的老奶奶身上。雖然她已雙腿癱瘓，可她仍然每天看書，正所謂“活到老，學到老！”。

啊！我終於知道生命藏在哪了——它是頑強的蝴蝶，渴望生命的月季花，熱愛生命的老奶奶！他們綻放了生命的光彩，正如“苔花如米小，也學牡丹開”！

希望，讓生命產生奇蹟——讀《青海高原一株柳》有感 篇6

讀後感 ,482字

這篇文章講的是青海高原上的一株柳樹的故事。

這是一株神奇的柳樹。它生活在青海高原上，也是唯一一株生活在青海高原上的柳樹。那兒寸草不生，青石嶙峋。這株柳樹很粗壯，兩個人才能合抱過來，濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹蔭，樹幹和樹枝呈現出生鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子是如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉。

讀到這裡，我不禁想到，這樣粗的一株柳樹，經歷過了多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了多少樹枝又重新抽出了新條。它無疑經受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多麼頑強的精神。

這株柳樹能在別的柳樹生存不了的環境中生存下來，而且枝繁葉茂，生機勃勃，有著如此頑強的精神和偉大的生命力，不正是我們青少年成長曆程中所迫切需要的嗎？

學習也是如此。遇到困難時，我們總需要去克服，去思考，去奮發。遇到了點雨雪就退縮了，你就只能成為溫室裡的花朵；經歷了風霜，能堅守執著，你就是這株在青海高原上存活下來的柳樹！

人生之路難免會有崎嶇和坎坷，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇蹟。

生命在於希望 篇7

高二作文 ,979字

有人說，人生是快樂的，因為我們享受生活的點點滴滴。有人說，人生是孤獨的，就像馬爾克斯一樣。也有人說，人生是悲涼的，因為生命的悽慘給予了我們太多太多的不捨。可是，不管快樂也好，孤獨也罷，亦或是悲涼的人生，都充滿著一種物質，那便是希望。

史蒂芬。茨威格曾說：“人這一生，最寶貴的是莫過於在其不惑之年知道自己要做的事。”我想，這也許就是希望吧！這件最寶貴的是難道不是發現希望嗎？

忍辱負重是希望。司馬公所言：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”如果韓信當初沒有忍受胯下之辱，而是選擇與其決鬥，恐怕就沒有“韓信點兵，多多益善”的赫赫英明。如果司馬公當初沒能忍受宮刑的打擊，而是選擇以死明志，從而來保全自己的尊嚴，還有如今的“史家之絕唱，無韻之離騷”？如果當初勾踐沒有聽從范蠡的建議，而是選擇與夫差拼死一戰，還有現在“三千越甲可吞吳”的美名？

鍥而不捨是希望。縱觀古今中外，凡有所建樹者，都具有一種精神，叫堅持。諸如劉大銘，一個先天換世界罕見疾病—成骨不全症的人，不畏病魔，頑強拼搏，終以一首《靈魂行者》而聲憾姑蘇城。又如荷蘭傳奇女運動員—莫尼克。範德沃斯特，三次車禍，也沒有讓她倒下，一次又一次的站了起來，因為她相信，半粒種子也會有春天。再如世界著名演說家—尼克。胡哲，一個先天將近50%殘缺的人，又是怎樣一次次的付出才獲取如今的收穫，因為他相信，陽光就在你身後，當你為它轉身時，它也在為轉身。

至死不渝是希望。生命是有限的，但是，它卻可以做無限的事。一代霸主齊桓公，如果當初沒有介子的捨生取義，割其血肉讓齊桓公飲食，還有春秋五霸？又如解放軍戰士黃繼光，如果沒有他的舍小義，取大義的精神，用血肉之軀去埋堵槍子，換取“三一九高地”的勝利，恐怕抗美援朝的時間還要加長，他用生命換取了中國人民的希望。又如“最美司機”吳斌，如果當時他沒有強忍苦痛，將客車停好，而是選擇原地打滾，抱頭痛哭，那麼，一車人的希望都要覆滅與此。是啊！就如巴金先生的《日》一樣：“我要飛向那火熱的日球，讓我在眼前一陣光，身內一陣熱的當兒失去知覺，從而化作一陣煙，一撮灰。”

上帝將人的眼睛放在前面，就是想告訴人們：生活的路在前方。因為前方充滿了希望。希望是什麼？它源於生活，而高於生活。它不分個人、不分國家、不分種簇，它是千百年來人們一直所推崇、所追求的境界。

用希望經營生命 篇8

高二作文 ,804字

用瀟灑經營生命，蘇東坡抒發出“一蓑煙雨任平生”的曠達超逸；用思考經營生命，莎士比亞提出“生存還是死亡，這是一個問題”重大命題；用希望經營生命，食指堅定地發出“相信未來”的鏗鏘誓言。

面對高考的我們，也該使用希望來經營生命的吧！

習慣了在沒有硝煙的戰爭中摸爬滾打；習慣了在夜深人靜時挑燈夜讀；習慣了把時間交給題庫，把分數交給考卷，把歡樂交給分數。我們不累，因為我們相信“逆風的方向，更適合飛翔”。我們不怕，因為我們相信託爾斯泰說的“理想是指明燈，沒有理想，就沒有方向，沒有方向就沒有生活”。於是，我們不再抬頭看青天，不再低頭看碧水，只謹慎著自己的腳步，因為我們要踏在泥土上，在大地上烙上深深的腳印。

我們堅信，所有的付出必有回報，所有的卑微亦會有讓你驕傲的那天，在破繭成竹的那天，我們也會彰顯出我們的美。

我想，李時珍是使用希望來經營生命的。在他27年的實地考察中，多少次的失敗，多少次堅持了又失敗，但他始終帶著希望，最終，李時珍的付出結出了碩果—《本草綱目》問世。

有位哲人說：“站起來比倒下去多一次就是成功！”是啊，理想的花，正因為蘊含了太久的經營，惟其如此，綻放時，才惹得我們清淚沾襟。

我想，溫總理也是用希望來經營生命的。當他還在讀地質學時，第一學期就患上了肺結核，休學了半年，因為怕傳染給其他同學，他被隔離在傳染病房裡。如果我們敬愛的溫總理不是用希望經營生命，那他恐怕也會在那孤獨中崩潰的。但是，希望使他堅持了下來，最終實現了理想，走向了成功。

或許，命運的不幸會將你繽紛多彩的美夢擊碎；或許，現實的無奈將你連日的辛勤化作泡影。但是，你是否應該在煩躁中學會保持平靜，在漩渦中學會找到緩衝，在失敗中繼續追求本就屬於你的那片希望？

當海水蔚藍，當陽光燦爛，就讓我們一道，揚起希望的風帆，邁出堅定的步伐，高唱“最初的夢想，還沒有到達港灣，怎麼可以返航？在希望的感召下，我們最終會到達彼岸”吧！。

希望是生命的讚歌 篇9

高三作文 ,781字

植物，似乎生來就比動物有著更為頑強的生命力。

在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無情地燻烤著大地。生命，在這裡似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿眼金黃，唯有幾株綠色，點綴著這幅死亡的畫卷。那是千百年來與沙漠不死不休戰鬥的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著戰鬥力；他們義無反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫卷，譜寫出動人的生命讚歌。因為它們心懷希望……

庭院的磚縫中，不知何時探出個綠色的小腦袋。它眨巴著空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界裡，沒有光，沒有水，有的是無盡的黑暗與孤寂。但它沒有放棄。生的希望，鼓舞著它勇往直前。終於，它演繹出生命的奇蹟，當它睜開雙眼張望世界時，才感嘆不虛此行，在這個繽紛斑斕的世界裡，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫出生命的讚歌，散發出生命的光輝。

希望，為漫漫人生照亮光明的遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動力。

駐足，望著長滿花草的一角，心中滿是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學習。

做一粒心懷希望的種子吧，無論身處多麼險惡的環境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，衝出眼前看似險惡的環境，衝破它，陽光和雨露就在天空中迎接你的新生。

做一株茁壯成長的幼苗吧，朝著希望的方向，勇往直前，展現生命的魅力。和風將為你呼喚，白雲將為你吶喊，和煦的陽光將為你鋪平未來的路，一切都為你的成長之路築起希望的橋樑……

做一株枝繁葉茂的參天大樹吧，歲月的積澱讓你永遠立足於這天地之間，根鬚扎入大地深處，汲取自然精華來填補自身，讓自己愈發深厚、愈發內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫出生命的樂章，綻放生命的光彩。

心懷希望，做一個心懷希望的人吧。

生命的希望 篇10

高二作文 ,714字

一份閒散的心情，一段平靜的音樂，一抹孤獨的影像，一杯懷舊的美酒，只因為我們熱愛生命，熱愛過往的歲月。

人生是一條溫暖的河流。當你在接受它的時候，你是在經歷一個充滿神祕和隱喻的過程。這可能就是命運的一個方向，儘管它用表面的流動深刻的的內心隱藏起來。

生命中充滿了希望，它用自己生生不息的精神去感化自然之神，讓寒冷的大地不再吹著無情的風，生命之火將在這片冷酷的土地上無盡地燃燒，直到那一片片紅蓮綻放。火紅的蓮花是生命的象徵，生命之火應當永遠在這裡燃燒，讓生命綻放希望之花，讓人敬仰它的神聖。

生命是神聖的，它禁止一切褻瀆神聖的行為，無論它的目的是什麼，生命已賦予它神聖而偉大的意義。人生短暫，許多東西不可能擁有。可以說，人生充滿遺憾，但我們不能說人生不是美麗的。我們如此的敬畏生命是因為我們不相信命運，我們不接受被人控制的命運或者生命。

我向往自己的詮釋方法，用自己的弧度笑出最美麗的明天。

生命讓人理解明白的便是那鮮紅的標誌，那份脈動的活力，也許這世上再也沒有什麼能夠打敗這頑強的軍隊，不管剩下多少士兵，它始終不會屈服，它不敬畏自然，也不自高自大，妄圖人定勝天，它永遠都站在高處，彷彿是教養頗好的貴婦人，它優雅而不失尊貴，再大的苦難也難不倒它，它從不屈服。也許我該說它像《飄》中的埃倫夫人，斯佳麗從小崇拜的人，她並不嚴厲，因為她是善良的，但沒有人不敬畏她，也許這也有同樣的原因，生命也是如此。

生命是脆弱的，我們不得不這樣說。它像早晨新葉尖上的一滴露珠，那露珠晶瑩、美麗、純潔—而它的生命卻是終究要摔在地上粉身碎骨或在太陽照射下灰飛煙滅的。

是的，我該敬畏生命，雖沒有鳳凰涅磐的壯烈偉大，但它始終是讓人感到充滿希望的。

生命因希望而精彩 篇11

國二作文 ,804字

最近我讀了一本書，是老舍先生所著的《駱駝祥子》。故事所發生的時代距離我們現在已有幾十年時間，可能一些情節我們會感覺陌生，但是無論哪個時代，我們都能感受到的，是希望。

祥子是一個人力車伕，他認準了拉車這行，一心想要有一輛屬於自己的車。那時候他年輕又壯實，他租賃了輛破車，拼了命地拉車賺錢，生意好時他的腳脖子都腫了起來。他有希望，就能不怕困難，堅韌不拔地向夢想努力。終於，他攢夠了錢，買了一輛車。可是那時戰亂紛飛，他被兵連人帶車抓走了！祥子辛辛苦苦積攢血汗錢買的車就這麼沒了，要再買一輛談何容易啊！

這時，祥子在混亂的軍營裡找到了幾頭沒人看管的駱駝，駱駝可以賣錢，有了駱駝，他就可以再買一輛車了。祥子又有了希望。後來他的錢卻被孫偵探給騙了去，他的妻子虎妞因難產而死，他喜歡的小福子也死了，成了壓死駱駝的最後一根稻草。祥子沒有了希望，開始為了金錢出賣自己的人格，成了一個不知為什麼而活的人。

祥子是可憐而又可悲的。最初他有希望，努力掙錢買車，後來他希望破滅，成了行屍走肉。那個時代真的是會逼死窮人。現在我們生活在國家強盛的時代，無疑是幸福的。但幸福的人仍然有希望。在現代也有無數像祥子這樣的追逐夢想，渴望有美好生活的人。他們都在儘自己的力量，改善自己的、他人的生活。

希望是極其重要的。人們都希望生活變得更加美好，如果沒有希望，安於現狀，人們不會想到去發明工具，我們或許還在茹毛飲血。

現在的人們一直在追逐夢想和希望，探索宇宙、深海等等。比如最近新開出的高鐵“復興號”，速度達到每小時三百五十多公里，以前的高鐵“和諧號”，速度有每小時三百零幾公里，已經很快了，但是人們沒有停止腳步，還在努力開發更舒適、快速的高鐵。從蒸汽機火車到柴油機火車，再到電氣化火車，從慢車到高鐵，其中包含了無數人的辛勤付出，他們都希望生活更加美好。

生命因希望而精彩！我們在二十一世紀，更加要努力學習，跟上時代的腳步，去探索更加美好的未來！

生命不息，希望不止 篇12

國一作文 ,895字

我真想再見到那個可愛又可憐的小女孩，她的身世總讓我落淚。

以前，我家還住居民樓裡，鄰居有一個非常可愛的小女孩，她總梳著一頭羊角辮，走起路來一甩一甩的，鼻樑上，一雙水靈靈的大眼睛透露著她對世界萬物的好奇。我和她建立了深厚的友誼，碧藍的天空透露著清新，也決定了我們美好的心情。在如此繁華喧囂的大都市裡，能與一位青梅竹馬的朋友共度歡樂時光，確實很難得。

有一次，我陪她玩“做菜”遊戲，就是找來各種東西，放在花盆裡“煮”，她的“廚藝”可謂是爐火純青了，只見一隻小螞蟻被她盯上了，她飛快地撲上去，用手狠命一拍，想一招制勝，可螞蟻狡詐異常，還被嚇得不輕，立即腳底抹油想逃回蟻穴。看到她愁眉苦臉的樣子，我連忙衝上去，一腳擋住螞蟻的去路，再一記“如來神掌”，使那螞蟻成了地球上的匆匆過客，我倆相視一笑，把“獵物”丟入“鍋”中。

時間一天天過去，寒假都快結束了，我有些失望她沒能陪我玩過寒假的最後時間，但想想也合理，畢竟她都快上學前班了。

我漸漸恢復了原來的作息時間，那些遊戲也快要被我淡忘了……

一天晚上，我站在我們一起玩過的小菜園裡看夜景，城市被五顏六色的光籠罩著，大街上仍車水馬龍，我的思緒不由得飄向遠方：她為什麼不陪我玩了呢……

我就這麼身在景中，卻無心體會。

直到我身後“咔”的一聲，像是有人用打火機點了火，我猛地轉身，那火越來越旺，映紅了旁邊那張蒼老的臉龐。“那不是小女孩的奶奶嗎？”我嘀咕著，“這老人家這麼晚來生火幹嘛？”我注意到她手裡攥著一沓紙錢，我不由得為之一震！老奶奶察覺到了我，把另一隻手握著的一張紙塞給了我，上方赫然寫著“死亡通知書”，我忍著將視線往下移：“姓名：高X，生於……，卒於……，死因：肝癌！”這不是小女孩的父親嗎？我以前還和他玩過呢，他怎麼就……

老奶奶還說她們要搬家了，因為這兒有抹不去的痛苦回憶，後來，我只記得我快哭暈了……

第二天，居民樓門口開來了一輛搬家車，我見到了小女孩，她用紅腫的雙眼正視著我笑了笑，像是在無聲地告別。

我望著那遠去的車，心裡久久不能平靜，這可能只是她人生的第一個中轉站，我唯一能做的就是為她默默祈禱了。

我雙手合十：“願生命不息，希望不止！”

生命與希望 篇13

國二作文 ,940字

語文老師在課上無意提起的《二十二》，著實讓我心海翻起驚濤大浪，難以言表的激動和痛苦在攪榨我的心。

八歲那年，我跟著奶奶到河邊洗衣服的時候，不小心滑下池糖。當奶奶急急忙忙把我拉起來時，我已經喝了好幾口水了。我哭著鬧著，自認為已經死過一回了。

那條河吞噬了我所有的勇氣，就如同安妮在天黑後被迫走過“鬧鬼的森林”那樣。在那段時光裡，我幹什麼都以一種膽怯的態度面對著。說來也怪，那時我對國旗的敬仰少了很多：只是一面旗子而已，我要死了，國旗也救不了我。

於是我就渾渾噩噩地過了三年，十一歲時發生了轉機——我第一次看電影，沒錯，就是《二十二》。

2014年開拍時，中國僅剩下22名慰安婦，她們是二戰後可憐的受害者，是堅持活下去的倖存者。她們忍屈負重地活著，希望在餘生，還能平安地生活。日本政府的道歉她們不期望，也等不到。

我在片尾聽到流淚的聲音，原來是我啊。我的心好像被摘了去，空蕩蕩的。這群老人不僅在死亡的邊緣徘徊過，還留下了殘疾、性病與終生的恥辱。比起她們，我八歲的恐懼算什麼呢？完全是小巫見大巫啊！

我突然很感激毛主席，因為他帶領紅軍趕走了日本軍，讓那群可憐的老人得到解救後，還給我們這代人創造了幸福的生活。我們不應該計較這個時代留給我們的困難，畢竟它們實在微不足道。

從電影院出來後，我問了姐姐一個問題：“姐姐，你以後要當什麼？”姐姐回答：“幼師啊。你問這個幹什麼？”“你就沒有幫這群老人的一點點念頭？”我笑著說。“嘔，我都考好幼師證了。而且律師也沒那麼好當，而且還是和日本政府搞。你這麼熱心，你長大後弄去吧！”姐姐也笑了。

正有此意。

我知道和日本政府鬥爭難，而且等我長大還有很長一段路，但我不急，也不怕。從鑽木取火到人工智慧，中國歷史劃分了幾個朝代！新的時代是屬於我們的，我們應該為過去的恥辱洗清！

2018年十大感動中國人物之一的盧永根教授捐款880萬餘元，以一己之力支援著扶貧和教育，他只是個普通人，可他也在為國家的進步做貢獻。更何況年輕的我們呢！我們不應該好好學習，為國家效力嗎？

生命不息，希望常在。為國家的明天，畫上希望。

點燃生命的希望 篇14

國小六年級作文 ,733字

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”伴著這動人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。

那是一個陰沉沉的下午，天純淨得沒有一絲彩雲。遠遠地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛點燃生命的希望——新安江第一小學二零一七年第二學期開學典禮。

在這個特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開學典禮。可是，一年級的葉瞻煒小朋友卻沒有機會來看一看這隆重的開學典禮，他身患重病，已經沒有了免疫能力。他的家人為了他已經耗盡了全部的財產。

天空中下著濛濛細雨，雨帶著點點寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中盪漾著的陣陣暖流。雨點落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩意。

當少先隊大隊長吳安喬的演講結束，《愛的奉獻》音樂響起來了。啊，是這動人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級呀，他年齡是那麼小，卻還要堅強的與病魔作鬥爭！六年級的同學們莊重地在臺上表演了手語，透過他們那一雙雙誠懇而認真的眼睛，我彷彿看見了葉瞻煒小朋友在康復臺久違的笑臉。隨著歌聲，各班同學代表神情莊重地，陸續走上講臺，將裝在信封裡的善款連同愛心和溫暖一起放進捐款箱裡。有些班級捐的太多了，以至於塞不進那狹窄的洞裡。臺下的老師和同學都沒有說話，只是默默地祝願著這個不幸的孩子能快點好起來。

望著那一雙雙莊重而認真的眼睛，望著那一封封裝滿愛的信封，望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動？聽著那動人的旋律，天地彷彿也被感動了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”相信大家的愛能讓葉瞻煒早日康復，重返校園。

希望，秋又重生 篇15

國三作文 ,653字

很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學天堂的門鎖，驀然回首，才發現自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。

高考，對於我們來說，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退後，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的一片平灘，讓豔陽、月輝、風雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。

漫遊在蜜糖罐裡的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”。可人生如酒，不經歷發酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終於，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最後漫溢位的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬於我們一個人的青春舞臺上。

秋天，是一個果蔬繽紛的季節。儘管，每年的秋天對於很多人來說必定是暗淡的，一些必經的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫。可當這一幕幕映入我們的眼裡，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經過浴火之中的千錘百煉，終於在雲彩飛揚之下桀驁重生的那隻鳳凰。

於是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；

於是相信，一隻毫不起眼的小鳥，棲於枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；

於是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。

環保——人類生活的希望 篇16

國小四年級作文 ,947字

地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂汙染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。

自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。

能源如此之多，卻經不住人類長期的開採和利用。

能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開採與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。

現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。

其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；於初冬採集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹幹上綁草把，入冬後將其解脫下燒燬；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹幹塗白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。

人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？

從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！

讓希望燃燒人生 篇17

國三作文 ,821字

鳥在飛，雲在走，天地自悠悠；

風在吹，人在走，彼岸響風鈴。

有一種美麗，叫目不勝收；

有一種感覺，叫妙不可言；

有一種幸福叫有你相伴，讓希望燃燒人生。

輕風吹拂中，我再一次翻開日記本，上面寫著這樣一段話“歲月在無聲溜走，終於，採野菊、數星星的日子紛紛飄落在發黃的掛曆上，離我遠去，那麼純真的快樂將永遠被封鎖在記憶的門欄裡”。我無法忘記高一“58分”的物理試卷，“54分”的地理成績，它們猶如晴天霹靂殘酷地打擊著幼小的心靈。早已疲倦的心靈想放棄一切，暗淡的角落蜷縮著我的軟弱，黑暗死寂似乎吞噬著整個大地。

哭，有時並不是軟弱的表現，而是對過去的一種反思，對未來的一種籌劃。於是，我在日記本寫下：“面對事實，多麼無奈。隨之而來的是幻想破滅的失落與絕望，但，我不甘心落後，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓希望驅散瀰漫在我周圍的黑夜，讓希望融化在我心上的片片寒冰。”

為了提高成績，我開始了“題海”戰術，每天強逼自己做題，以至產生厭倦情緒，見題就覺得煩。慢慢地成績也沒有多大提高，我再次跌倒，感到自己渺小得連自己的成績也把握不了，又在日記上寫道：“人生，是一局落子無悔的棋，一場喧鼓響聲的戲，一重波濤萬頃的海。我只是一個平凡的過客，心中充滿迷惑和遲疑……”

或許，要提高成績，不僅需要數量，更需要質量，學習不止，應奮鬥不息。後來，經過努力，終於獲得了進步，這是一種希望，支援著低谷徘徊的我，助我駛向彼岸。

高一結束時，我又在日記本上寫著：“人生，就像茶葉，只有投入沸騰的水，點亮希望的心燭，方能啟用自己，讓希望燃燒人生，方能顯現生命原始的本色。

斗轉星移，日落日升，花開花謝，時間飛逝，再次翻開日記本的時候，我默默堅守一個信念：讓希望燃燒人生。

我對著藍天微笑，握著風箏拍手，這不是一個夢，讓人生激起希望的色彩輕舞飛揚，留下穿越歲月的傾情歌唱，收穫季節留下的飄垂的金黃，編織沉寂大地潔白的夢想。青年朋友們，讓我們高擎希望的火把，盡情燃燒精彩的人生吧！

生活充滿希望 篇18

國二作文 ,72字